實(shí)用的教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文匯編八篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的教導(dǎo)處工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教導(dǎo)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，一如俱往以突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)以新課程改革為契機(jī)，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整學(xué)期工作重點(diǎn)，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量，減少學(xué)困生的數(shù)量，打好教學(xué)質(zhì)量翻身仗；以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在縣級以上各種活動(dòng)、競賽中能獲得佳績；以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。從而確保本年度教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).
三、工作措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化德育意識
堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，強(qiáng)化育人意識。各項(xiàng)工作都要以學(xué)生健康成長為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養(yǎng)“四有”新人。
1.
加強(qiáng)師德建設(shè)，注重教師職業(yè)道德建設(shè)，注重教師的師德修養(yǎng)，言傳身教，讓全體教師做好學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友。
2.
拓展學(xué)生德育渠道。一是高度重視思品課、晨會(huì)、班隊(duì)加強(qiáng)常規(guī)教育。二是重視各學(xué)科的滲透教育，努力挖掘教材豐富的德育因素，切實(shí)做好“兩備”（備滲透目標(biāo)、備滲透過程）、“三結(jié)合”（結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合年級特點(diǎn)、結(jié)合年齡特點(diǎn)）工作，精心設(shè)計(jì)，使德育工作呈現(xiàn)科學(xué)性、合理性、自然性。
3.
創(chuàng)新德育新思路、新方法.。要針對新時(shí)期德育工作新問題，如留守學(xué)生、單親學(xué)生增多，開展豐富多彩的活動(dòng)，激活學(xué)生主題，提高學(xué)生德育素質(zhì)，堅(jiān)持“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合管理模式，努力整合德育資源，使我校德育工作再上一個(gè)臺階。
�。ǘ⿵�(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
實(shí)施素質(zhì)教育，就在于面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理是全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，本學(xué)期，我們對課程計(jì)劃進(jìn)行不定時(shí)檢查外，還將以學(xué)生問卷、調(diào)查、座談的形式來監(jiān)控教學(xué)過程，各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教育教學(xué)秩序。
2、加強(qiáng)對教師教學(xué)工作管理。首先,讓全體教師明確我校對教學(xué)的要求；其次,推行以教導(dǎo)處和年級組齊抓共管的管理模式，具體檢查的辦法是：各年級組長按教導(dǎo)處的安排每月對該組教師的備課及學(xué)生作業(yè)批改情況作一次檢查并作詳細(xì)登記，且要將該組檢查情況以書面形式交教導(dǎo)處，便于及時(shí)掌握情況。檢查的結(jié)果納入期末個(gè)人量化考核。
3，組織好半期、期末質(zhì)量檢測，確�？荚嚨膰�(yán)肅性，促良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)有效教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，教導(dǎo)處將以規(guī)范教學(xué)行為為提高質(zhì)量的落腳點(diǎn)，狠抓聽課、評課兩個(gè)環(huán)節(jié)，在互聽互評中調(diào)動(dòng)教師研究課堂教學(xué)的.積極性，不斷提高教學(xué)能力，真正做到向40分鐘要質(zhì)量。
1、針對新課標(biāo)、新教材，本期教導(dǎo)處將分年級 分學(xué)科安排專門時(shí)間組織教師對教材進(jìn)行研究、分析、討論，使教師真正吃透教材，把握教材，教學(xué)做到有的放失。
2、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)、試卷編制研究。針對新教材作業(yè)少而現(xiàn)行政策又不允許訂購資料的紅線規(guī)定，教師應(yīng)注重平時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)，堅(jiān)決杜絕作業(yè)設(shè)計(jì)布置隨心所欲，要求教師做到學(xué)生作業(yè)本上練習(xí)題與備課本上的作業(yè)吻合。加強(qiáng)檢測題的管理研究，考后做好學(xué)生質(zhì)量書面分析、總結(jié)、交流。
3、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，學(xué)困生的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，它需要整合各方面的力量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能解決根本問題，本期將進(jìn)一步重視學(xué)困生的，激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑，對輔差工作涌現(xiàn)出好的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)及時(shí)總結(jié)、交流、擴(kuò)大。
4、加大對薄弱年級及學(xué)科的研究，對薄弱年級、學(xué)科將采取跟蹤調(diào)研，積極采取一定整改措施，促進(jìn)學(xué)校整體質(zhì)量提高。
5、積極開展學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期，一是音、體、美等任課教師要發(fā)現(xiàn)特長苗子，充分利用專業(yè)課及課外活動(dòng)給予培養(yǎng)，積極為省、市、縣等舉辦的各類比賽作準(zhǔn)備，力求在上級各類學(xué)科競賽中獲佳績，不斷提高自己、學(xué)校的知名度。同時(shí)本期學(xué)校將對在比賽中獲得佳獎(jiǎng)的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
6、各年級加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛練，認(rèn)真上好體育課，積極開展陽光體育活動(dòng)，一是使學(xué)生有一個(gè)健康的體魄；二是為各年級體育達(dá)標(biāo)檢測奠定良好的基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷促進(jìn)專業(yè)成長
1、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。本期將為青年教師提供公平競爭展示自己的舞臺，使業(yè)務(wù)精湛、教有所長的教師成為我校骨干教師，給他們施加壓力，帶動(dòng)全校教師共同提高，同時(shí)學(xué)校也將盡最大財(cái)力提高其待遇。
2、加強(qiáng)對學(xué)科教師業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。本期教導(dǎo)處將采取自培和統(tǒng)一培訓(xùn)相結(jié)合的方式。一是自培即每位教師每周自己抽時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科教學(xué)理論知識，并做好學(xué)習(xí)筆記，每周主動(dòng)聽課1節(jié)，每周的學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記由教導(dǎo)處統(tǒng)一簽章（聽課筆記需上課教師簽字，聽完后立即找教導(dǎo)處簽章）。統(tǒng)一培訓(xùn)即分學(xué)科組培訓(xùn)，做到時(shí)間落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，效果落實(shí)，最后將教師的學(xué)習(xí)情況納入期末考核。
3、積極派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，派出教師學(xué)習(xí)后回校必須對本校教師作相關(guān)培訓(xùn)或上課。
4、請教研室各學(xué)科負(fù)責(zé)人來我校指導(dǎo)工作。
5、鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，加強(qiáng)課后反思的管理。優(yōu)秀論文或反思編入小枧小學(xué)教師文集。
四、本學(xué)期月工作安排見學(xué)校行事歷
教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期以搬入新校區(qū)為契機(jī)，加大教學(xué)改革創(chuàng)新力度，提高教學(xué)執(zhí)行力，提高教學(xué)管理的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性。
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、深化新課改、深化主體性教育、建設(shè)人文校園為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以激發(fā)師生兩個(gè)方面潛能為重點(diǎn)，以提高執(zhí)行力為保障，厲行高效課堂和高效學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科學(xué)規(guī)范高效管理，認(rèn)真落實(shí)“高效課堂行動(dòng)策略”，以優(yōu)異成績迎接建校55周年、新校竣工典禮、區(qū)級示范校復(fù)檢。
二、工作目標(biāo)：
深化新課改，增強(qiáng)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)性、主體性、高效性。策略：以主體性教育為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變管理方式，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。
三：具體要求：
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)掌握 一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，明確要求，掌握標(biāo)準(zhǔn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中新課程選修課教學(xué)指導(dǎo)意見》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中新課程設(shè)置指導(dǎo)意見》，明確范圍，掌握規(guī)定。三是仔細(xì)學(xué)習(xí)《高考考試大綱》、研究高考試題，明確方向，掌握動(dòng)態(tài)。四是經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)校的制度和文件，特別是有關(guān)教學(xué)的規(guī)定和要求，明確職責(zé)，掌握規(guī)范。
2、強(qiáng)化實(shí)踐落實(shí) 認(rèn)真落實(shí)“高效課堂行動(dòng)策略”。一是全面落實(shí)“深化高效課堂行動(dòng)策略”、“當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的極大突出問題及解決策略”、“zz高級中學(xué)高效教學(xué)10條補(bǔ)充規(guī)定”對此項(xiàng)工作提出明確要求。二是繼續(xù)對教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓教師和學(xué)生明確精神實(shí)質(zhì)，操作程序，操作方法和注意事項(xiàng)。三是在基礎(chǔ)年級全面推開。四是通過組內(nèi)聽課、領(lǐng)導(dǎo)聽課、研究課、學(xué)科研討、反饋意見等，加強(qiáng)管理，及時(shí)指導(dǎo)、及時(shí)強(qiáng)化、及時(shí)矯正，保證“高效課堂行動(dòng)策略”有序有效進(jìn)行。五是根據(jù)上述措施及時(shí)評價(jià)，實(shí)行績效考評。
3、強(qiáng)化教學(xué)過程管理 一是改革備、教、批、復(fù)、考各環(huán)節(jié)中不合理或無效的要求和做法，提高工作效能。二是特別強(qiáng)化“研究性學(xué)習(xí)”，課題研究與項(xiàng)目制作要大課題與小課題結(jié)合，以小課題為主，聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，適時(shí)進(jìn)行。長期研究與短期研究相結(jié)合，以短期研究為主，結(jié)合教學(xué)實(shí)際立即啟動(dòng)起來短期內(nèi)結(jié)束。評價(jià)與展示相結(jié)合，首先研究性學(xué)習(xí)成果要有個(gè)人與教師評價(jià)，然后由教導(dǎo)處組織，每學(xué)期組織一次展示。研究性學(xué)習(xí)要記入教師績效考核。三是厲行高效課堂和高效學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹《zz高級中學(xué)高效課堂教學(xué)十條要求》的要求，課堂教學(xué)要以“兩動(dòng)”（主動(dòng)—互動(dòng)）為主線，突出“兩講”（講重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn)，講規(guī)律、方法、思路），“兩不講”（學(xué)生已會(huì)的不講；學(xué)生能學(xué)會(huì)的不講），減少教師無效、低效的講授時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和師生交往互動(dòng)的時(shí)間。
4、加強(qiáng)教學(xué)過程控制 一是進(jìn)一步明確和強(qiáng)化教研組長工作職責(zé)，落實(shí)好年級教師集體崗位責(zé)任制和年級學(xué)科教學(xué)責(zé)任制，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對教研組長的有關(guān)要求，強(qiáng)化集體備課和個(gè)體研課，最終達(dá)到備課的預(yù)設(shè)和生成，個(gè)性和共性備課交互式進(jìn)行，合作、共享、高效。 二是加強(qiáng)“問題導(dǎo)練單”的編寫和使用，在突出基礎(chǔ)性，層次性和拓展性基礎(chǔ)上，強(qiáng)化問題導(dǎo)讀和合作、探究學(xué)習(xí)，淡化課下過多的練習(xí)。使個(gè)學(xué)科達(dá)到均衡。三是認(rèn)真落實(shí)“課前五分鐘展講”有關(guān)要求，使學(xué)生真正自主、合作、探究，個(gè)性得到發(fā)展。四是強(qiáng)化教師導(dǎo)的高度和質(zhì)量，強(qiáng)化以“思想和方法”為主的訓(xùn)練，注重訓(xùn)練和高考鏈接。五是加強(qiáng)模塊教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《zz高級中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》、《zz高級中學(xué)新課程學(xué)分認(rèn)定方案（試行）》、《zz高級中學(xué)新課程研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》和有關(guān)新課程改革的規(guī)章制度。認(rèn)真組織好高一、高二學(xué)生模塊測試，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)過程管理，落實(shí)以學(xué)分制和綜合素質(zhì)評價(jià)為主的評價(jià)機(jī)制，給學(xué)生一個(gè)客觀、公正的評價(jià)。六是結(jié)合期中期末和年級學(xué)科月測試，繼續(xù)做好“月教學(xué)會(huì)診制”，測試后的一周為“反思周”，切實(shí)做好每次測試的總結(jié)和反饋工作，避免出現(xiàn)“診而不治”的現(xiàn)象，要通過下次的“診”來檢查上次的“治”。每次考試結(jié)束后，要求學(xué)生認(rèn)真完成“zz高級中學(xué)反思矯正卷”，教師認(rèn)真批改并反饋。
5、加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作，落實(shí)學(xué)校對高三復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)要求。本學(xué)期重點(diǎn)做好高三綜合復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。堅(jiān)決落實(shí)好zz高級中學(xué)20xx年高考周計(jì)劃。抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓住尖子和各類邊緣生的輔導(dǎo)，抓實(shí)高三學(xué)生的書寫，抓緊高三的月考。在高三復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，力爭20xx年高考有突破。（詳見《20xx—20xx學(xué)年度高三高考指導(dǎo)意見》）
6、做好體藝衛(wèi)工作。一是落實(shí)好教育部“2+1”項(xiàng)目和自治區(qū)“33211”工程，深化“兩主兩全”體育示范項(xiàng)目，充分利用早操、間操、體育課、體活課，積極推進(jìn)“陽光體育”，確�！叭齻�(gè)一”（每天活動(dòng)一小時(shí)；每天跑步一千米，每人至少一個(gè)體育項(xiàng)目），做好體活課的.開發(fā)創(chuàng)新，在群眾性、娛樂性、實(shí)效性上做文章，提高體活課質(zhì)量。二是充分利用我校的資源，開展好音樂，美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操。三是做好學(xué)生身體素質(zhì)檢測工作，保證學(xué)生有健康的體魄，良好的心理狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
7、增強(qiáng)教學(xué)領(lǐng)域?qū)Ω鞣N規(guī)章制度的執(zhí)行力，下大力量解決執(zhí)行不力，執(zhí)行乏力的問題，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。一是要求全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《zz高級中學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《zz高級中學(xué)高效課堂十條要求》、《zz高級中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》、《zz高級中學(xué)課堂巡查制度》、《zz高級中學(xué)晚自習(xí)管理規(guī)定》等規(guī)章制度，做到有章必依。二是加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查和管理力度。強(qiáng)化對課堂管理，自習(xí)高級中學(xué)學(xué)年度下學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃（一）提要：加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作，落實(shí)學(xué)校對高三復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)要求。本學(xué)期重點(diǎn)做好高三綜合復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率管理，課間管理的力度，及時(shí)兌現(xiàn)懲罰，強(qiáng)化對教導(dǎo)過程的檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的作用，要深入基層，多聽課，多了解學(xué)生情況，多檢查教學(xué)工作，利用學(xué)科會(huì)議和其他形式多給予教學(xué)指導(dǎo)。三是加強(qiáng)教學(xué)管理人員的管理，在工作中做到公開，公正、公平，圓滿完成本職工作。四是切實(shí)加強(qiáng)年級部、學(xué)科教學(xué)、教師隊(duì)伍管理。
四、具體措施：
1、配合各處室推薦、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，組織講座，安排各種形式的學(xué)習(xí)。
2、組織過關(guān)課、觀摩課、示范課、研究課、公開課、匯報(bào)課等聽課活動(dòng)。
3、組織校內(nèi)外培訓(xùn)、聽課，參加教學(xué)比賽。
4、加大課堂教學(xué)、教研組工作、教學(xué)過程的檢查力度。
5、規(guī)范各種資料的收集檢查。
6、常規(guī)教學(xué)管理“精細(xì)化”。
7、組織召開“教學(xué)會(huì)診會(huì)”、“學(xué)科教學(xué)會(huì)”等教學(xué)會(huì)議。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教導(dǎo)處以區(qū)教委工作精神為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評價(jià)改革為保障，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、主要工作
（一）以德促教，全面育人
強(qiáng)化德育工作,努力增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。
1.以課堂教學(xué)為主渠道，滲透思想品德教育。
通過周會(huì)、班隊(duì)會(huì)、品德課、禮儀課等，對學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育和良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展好“文明隊(duì)員”、“優(yōu)秀班級”的評選表彰活動(dòng)。充分落實(shí)課堂教學(xué)的主渠道作用,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)守信、文明友善,團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心他人，大力弘揚(yáng)民族精神。利用節(jié)假日，經(jīng)常性的開展專題教育活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)民族自尊心,自信心和自豪感,自覺實(shí)踐民族精神.
班主任老師結(jié)合每周旗下講話的內(nèi)容,針對自己本班的實(shí)際情況切實(shí)上好周會(huì)課，做到主題鮮明,組織到位,板書醒目，積累經(jīng)驗(yàn)，有的放矢。
2.重視和加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè).
通過開展專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、集體與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式,提高班主任工作水平.班主任的工作重點(diǎn)是落實(shí)“關(guān)于小學(xué)生生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育”。認(rèn)真做好家訪工作,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、特殊家庭的學(xué)生要給以更多的關(guān)愛,克服急躁情緒，和家長協(xié)調(diào)好關(guān)系。班主任老師要用足用好《班主任手冊》,將里面包含的各項(xiàng)內(nèi)容及時(shí)認(rèn)真填好。
繼續(xù)實(shí)施正、副班主任制。希望每一位教師在班級工作中都能以主人翁的精神參與其中，攜手把本班級的各項(xiàng)工作做好。
（二）立足科研,推動(dòng)教育創(chuàng)新.
1、強(qiáng)化科研意識。進(jìn)一步圍繞學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，積極開展教育科研，研討與實(shí)踐活動(dòng)，營造重科研，人人做實(shí)驗(yàn)，處處有科研活動(dòng)的良好氛圍。每人根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)、教育教學(xué)工作中遇到的問題建立自己的課題，進(jìn)行研究，探討，尋求解決問題的方法。
2、立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)校本教研。校本教研的主要內(nèi)容是研究發(fā)生在學(xué)校教學(xué)現(xiàn)實(shí)場景的真實(shí)問題，以及提升常規(guī)教學(xué)水平的一切方面，開展校本研究，要以課例研究為載體，個(gè)人實(shí)踐反思、同伴互助相結(jié)合。
3、開展教學(xué)反思，改善教學(xué)行為
教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯考倚汀I(yè)型的必由之路，每個(gè)教師要認(rèn)真開展好教學(xué)反思，將教學(xué)反思寫進(jìn)自己的教案中，全期不少于10次（每篇不少于150字），教導(dǎo)處將其作為備課的內(nèi)容進(jìn)行檢查。
（三）抓常規(guī)落實(shí)，促進(jìn)規(guī)范教學(xué)
1、教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測與分析、教學(xué)總結(jié)等環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，要做到三清：堂堂清、節(jié)節(jié)清、章章清等；教研常規(guī)工作，主要抓好集體備課、說課、評課、教研總結(jié)以及有序地開展教研活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期，學(xué)校將組織開展“同講一堂課”研討課和推門課制度。
注:各學(xué)科作業(yè)批改檢查內(nèi)容為:
語文：一、二年級生字本，基礎(chǔ)訓(xùn)練;三—六年級:家庭作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、作文（每學(xué)期八篇）。
為提高學(xué)生寫作能力，3-6年級學(xué)生每周一篇作文，可以分層次布置，寫作水平差的可以抄寫一篇，此項(xiàng)作業(yè)學(xué)校對教師的批閱不做檢查，但是一定要求學(xué)生做到，教研組長和語文教師把每周作文命題提前作設(shè)計(jì)好，寫進(jìn)教研計(jì)劃。語文教師每兩周推薦兩三篇優(yōu)秀作文發(fā)給教導(dǎo)處，在校園網(wǎng)上發(fā)布，以激勵(lì)學(xué)生寫作興趣，從而提高寫作水平。
數(shù)學(xué):一、二年級課堂作業(yè)（小演草）、基礎(chǔ)訓(xùn)練；三—六年級:家庭作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、課堂作業(yè)（大演草）。
科學(xué):課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.
英語:課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.
2、備課要求：
（1）備課程標(biāo)準(zhǔn)。明確所教學(xué)科的指導(dǎo)思想，掌握《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求。
（2）備教材。弄清教材編寫的指導(dǎo)思想，掌握教材的知識體系、重點(diǎn)、難點(diǎn)，各章節(jié)在全冊中的地位。
�。�3備學(xué)生。了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、接受能力、個(gè)性差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（4）備教法和學(xué)法。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（5）備練習(xí)和板書設(shè)計(jì)。練習(xí)要有層次性、典型性、針對性，要有利于學(xué)生知識的鞏固、能力的形成和智力的開發(fā)。精心設(shè)計(jì)；板書設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，把握重點(diǎn)，美觀有用，有利于學(xué)生的理解、記憶。
�。�6）課時(shí)教案要求：做到上課必有教案，教案要獨(dú)立完成。提倡改革，注重實(shí)用，教案一般有下列內(nèi)容：本課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、備課時(shí)間、教學(xué)過程、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教具及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、教法設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、課堂小結(jié)。
3上課要求：教師要為人師表，儀態(tài)端莊，精神飽滿；鈴聲響進(jìn)教室，中途不離課堂；語言準(zhǔn)確、規(guī)范、精練、生動(dòng)；對學(xué)生態(tài)度要和藹，循循善誘，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生；保證每一個(gè)學(xué)生聽課學(xué)習(xí)的時(shí)間，不能把學(xué)生驅(qū)趕出教室（特別是上音體美課時(shí)，杜絕留學(xué)生改作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)或辦黑板報(bào)）；不帶手機(jī)進(jìn)課堂，不坐著上課，下課不拖堂；不隨意缺課或隨意調(diào)課。堅(jiān)持誰上課誰負(fù)責(zé)的原則，實(shí)行上課點(diǎn)名制度，弄清學(xué)生缺課原因，及時(shí)和班主任、家長取得聯(lián)系。以免問題發(fā)生。
4、作業(yè)布置與批改：
�。�1）、精心設(shè)計(jì)作業(yè)并認(rèn)真批改。
（2）、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個(gè)各種能力的養(yǎng)成。
�。�3）、作業(yè)設(shè)計(jì)要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè)，以達(dá)到都有發(fā)展的目的。
�。�4）、作業(yè)量要適當(dāng)。
�。�5）、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
�。�6）、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，要給予評價(jià)，做好批改記錄。
（7）、作業(yè)批改后要認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行講評。
5、關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生方面。針對學(xué)生后進(jìn)根源，采取多種形式，循循善誘，力爭讓每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步和提高。
6、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展校本教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午三節(jié)課后.組織安排教研活動(dòng).教研組要做到“兩有”（有具體、詳實(shí)的教研活動(dòng)計(jì)劃，一式兩份，一份交教導(dǎo)處；有研究內(nèi)容、記錄）
“三學(xué)”（學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法,先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）
“四定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人）
“五研究”（研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研究學(xué)生、學(xué)法和教法；研究教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)；研究教學(xué)目標(biāo)與作業(yè)設(shè)計(jì)；研究考試質(zhì)量分析）
重視公開課的研討，積極撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)反思、教學(xué)隨筆，提倡教師積極撰寫教學(xué)案例。
語文、教學(xué)、藝體各教研組對教案、作業(yè)批改堅(jiān)持一月一查的制度，寫好總結(jié)、評出優(yōu)秀。教導(dǎo)處進(jìn)行不定期檢查。
7、抓好聽課、評課活動(dòng)。45歲以下的教師均參加說課、匯報(bào)展示課活動(dòng)。每位教師每周聽課不少于2節(jié)，中層每周聽課不少于3節(jié)，周五大課間年級組長收齊送教導(dǎo)處。
8、抓好質(zhì)量分析。
要認(rèn)真對待平時(shí)的單元檢測，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好每單元的檢測、質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對期中、期末考試要抓好質(zhì)量分析，對教學(xué)情況進(jìn)行主要總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。
9、閱讀和寫字：建立班級圖書角，按時(shí)進(jìn)行閱讀課，把閱讀落實(shí)到實(shí)處：一至二年級提倡圖畫書的閱讀，三至六年級的語文老師結(jié)合學(xué)生的定出適合本年級的必讀書目，填好讀書記錄表。除必讀書目外，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，做好個(gè)人讀書記錄表，學(xué)期末評選閱讀“小博士”。學(xué)校將在“元旦”期間開展一次“班級讀書會(huì)”。
10、繼續(xù)開展“故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)”；在三——五年級中開展“手制繪本書”活動(dòng)。
11、繼續(xù)堅(jiān)持開展詩文素養(yǎng)教育活動(dòng)。背誦時(shí)間為每天下午的課前時(shí)間。教導(dǎo)處將安排學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督檢查。
12、組織各類學(xué)科競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。
語文組：一至六年級寫字比賽、一、二年級看圖說話、三至六年級作文比賽。關(guān)于作文競賽：組織“尊師、愛師”的征文比賽和“我愛我的祖國”的`征文比賽。希望語文老師們精心組織，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，抓住機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的才華嶄露頭角。
數(shù)學(xué)組：一年級口算、二至六年級數(shù)學(xué)知識競賽
英語組：三至六年級英語競賽。
13、班主任工作：本學(xué)期進(jìn)行一期班主任培訓(xùn)和一期班主任論壇。
14、做好畢業(yè)班工作.(1)做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，抓緊進(jìn)行課程,扎扎實(shí)實(shí)。(2)年級組的老師要加強(qiáng)合作意識，共同研究制定出切實(shí)可行的教學(xué)方法和教學(xué)方案，提高成績。
注:六年級早晨到校時(shí)間為7:20.（為語文、數(shù)學(xué)、自然、英語各老師負(fù)責(zé)組織早讀，由年級組長自行調(diào)度安排。）
15、做好新生入學(xué)工作。一年級老師要注重從培養(yǎng)習(xí)慣入手，讓學(xué)生盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
16、學(xué)前班工作：辦出自己的特色;處理好上課與游戲的關(guān)系,讓學(xué)生在興趣活動(dòng)中培養(yǎng)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及文明禮儀的養(yǎng)成教育。為以后的正式入學(xué)打下良好的基礎(chǔ).在“元旦”組織開展一次文藝活動(dòng)。
17、精心組織活動(dòng)課，豐富學(xué)生的課余生活。
藝體組組織好校級課外興趣小組活動(dòng)，讓更多的學(xué)生學(xué)有所長。體育組組織好每天的兩操，抓好體育訓(xùn)練，培養(yǎng)體育人才，組織好校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
18、上好心理健康教育課，做好學(xué)生心理健康咨詢和衛(wèi)生保健工作。
19、計(jì)算機(jī)課要組織好課堂教學(xué)，保證學(xué)生安全，培養(yǎng)學(xué)生基本的操作能力和收集信息等基本的學(xué)習(xí)能力。
20、五月份舉行學(xué)校“第三屆讀書節(jié)”活動(dòng)。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化訓(xùn)練，提升綜合素質(zhì)
1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練：一周交一篇鋼筆字、毛筆字，年級組長收齊送教導(dǎo)處。學(xué)期末，學(xué)校將進(jìn)行一次教師鋼筆字、毛筆字比賽。
2、校園網(wǎng)站的建設(shè)為教師的發(fā)展提供了成長的平臺，全體教師應(yīng)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極撰寫論文、反思、隨筆、心得等，廣泛搜集教育信息，充實(shí)豐富我們的網(wǎng)站。積極學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用技術(shù)，盡快熟練掌握現(xiàn)代技術(shù)操作技能。
3、校本課程教材已編輯成冊，從今年開課：一年級語文蓋學(xué)國、付玉蘭，數(shù)學(xué)李榮花，1—5年級木琴：趙冉，劉枚，1—5年級臉譜：姜春鋒，3-5年級英語：荊曉翠。要有計(jì)劃、有實(shí)施方案、有考核、有記錄。
具體工作安排如下：
3月：
1、收交《學(xué)生報(bào)告手冊》、《致家長一封信》、學(xué)生作品。
2、班主任培訓(xùn)。
3.“我與老師的故事”征文。
4、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、《班主任工作手冊》；制定教研組活動(dòng)計(jì)劃。
4月：
1、“我愛我的祖國”的征文。
2、“同講一堂課”研討課
5月：
1、組織期中考試。
2、組織“第二節(jié)讀書節(jié)”活動(dòng)
2、班級讀書會(huì)、
6月：
1、學(xué)生競賽：數(shù)學(xué)競賽；寫字比賽。
2、課題交流。
3、班主任論壇。
7月份：
總復(fù)習(xí)，迎期末考試
教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇4
上一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校去的了巨大的成功，我們學(xué)校的成績?nèi)〉昧讼喈?dāng)程度的進(jìn)步，無論是學(xué)生們的成績還是學(xué)校的建設(shè)，都是可圈可點(diǎn)的。
在新的學(xué)期，我們學(xué)校教導(dǎo)處一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的精神和能力，把這個(gè)學(xué)期的工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上更上一層樓，相信大家都有這個(gè)想法和能力。
做一我們制定了一份針對性極強(qiáng)的工作計(jì)劃：
指導(dǎo)思想：
以深入開展校本研訓(xùn)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作，注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作，為迎 “國檢”作好全面準(zhǔn)備。
具體工作及措施：
一、德育工作：
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
2、班主任老師要認(rèn)真履行《班主任老師工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任老師工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級管理工作，抓好班級建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任老師要及時(shí)家訪，開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。
3、本學(xué)期繼續(xù)開展文明班級評比活動(dòng)，充分發(fā)揮流動(dòng)紅旗的.作用。
4、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，要認(rèn)真組織學(xué)生上好每月一次的主題中隊(duì)會(huì)。
5、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng)，通過升旗儀式，增強(qiáng)師生的愛國主義情感。
6、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五、六年級在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
二、教師隊(duì)伍的管理與建設(shè)：
1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。樹立顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神；愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感，切實(shí)做好本職工作。
2、本學(xué)期學(xué)校將加大考勤管理力度，認(rèn)真做好考勤工作。教師要按時(shí)簽到簽退，事病假必須填寫請假條，并交由校長批準(zhǔn)（特殊情況可電話請假，后再補(bǔ)假條），空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工。學(xué)校對在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流，取長補(bǔ)短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上，中層以上領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上，并做好記錄，要認(rèn)真寫好點(diǎn)評和體會(huì)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思，要堅(jiān)持寫教育隨筆和教學(xué)反思。
4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對教師的培訓(xùn)力度。
5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。
6、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。教師要以高度的工作責(zé)任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
7、教師在課上、課下與學(xué)生交談、在廣播上講話，必須使用普通話，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話。
三、常規(guī)管理工作：
1、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置開足開好各類課程，按計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量，繼續(xù)保持學(xué)生合理的課業(yè)負(fù)擔(dān)，
2、加大檢查力度，狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實(shí)效。本學(xué)期教導(dǎo)處仍采用定期和不定期方式，通過自查、互查、抽查等方法，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，將教學(xué)工作抓到實(shí)處，促使全體教師教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范。進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求，要求教師既要備教法，也要備學(xué)法；既要備教材，也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長的作用，通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。
3、搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系建設(shè)形成教育合力，每周每班至少家訪1人次（含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式），有記錄。
4、加強(qiáng)輔導(dǎo)。特別注意對學(xué)習(xí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，力求做到耐心細(xì)致，因材施教，注重培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)自信心，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
四、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān)，把改革教學(xué)方式，千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。
2、深入開展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級段學(xué)生情況，（各教研組根各組情況自訂研究課題）結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容；開設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教育局工作意見為依據(jù),圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以扎實(shí)有效的工作為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，規(guī)范辦校、質(zhì)量立校、特色興校、科研強(qiáng)校，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
二、主要工作目標(biāo)任務(wù)
1.完善教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。
2.以提升、完善我校教育現(xiàn)代化辦學(xué)目標(biāo)為契機(jī)，繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在校內(nèi)的示范與輻射作用，形成一支團(tuán)結(jié)合作，奮發(fā)向上的教職工團(tuán)隊(duì)。
4.要以xxxx區(qū)“有效教育系列活動(dòng)”、“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階，不斷提高我校師生的綜合素養(yǎng)。
5.加強(qiáng)對“二課”活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
6.開展豐富多彩的課外活動(dòng)，參加各級、各類競賽活動(dòng)。
三、主要工作措施
(一)加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
“師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的第一智慧�！奔訌�(qiáng)學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)，是做好學(xué)校教育工作的前提，是我們能夠積極適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢和教育要求的必然選擇。每位教師做到：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表，切實(shí)把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，減負(fù)增效，學(xué)會(huì)賞識教育，做到平等教育，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。
配合《優(yōu)秀教研組評選制度》，樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的教師形象，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。以年級組為單位開展學(xué)規(guī)范見行動(dòng)活動(dòng)，不斷提高師德水平，堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，在社會(huì)上樹立良好的師表形象。
2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。
開展以關(guān)注課堂為重點(diǎn)的校本研究。通過骨干、帶頭人講座、課堂教學(xué)展示、四年內(nèi)青年教師課堂教學(xué)巡視等活動(dòng)將校本研究提到一個(gè)新的高度。開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動(dòng)。教研沙龍：大學(xué)科組主題沙龍活動(dòng);基本功展示：組織語文教師課文誦讀展示，數(shù)學(xué)教師的作圖、算式展示;教學(xué)評優(yōu)：積極組織教師參加學(xué)校和上級舉辦的各類展示評優(yōu)活動(dòng)。
10月份舉辦校級學(xué)科帶頭人、骨干教師講座活動(dòng)，講座老師利用多媒體的優(yōu)勢制作出幻燈片，在例會(huì)時(shí)間每人30分鐘，充分展示自己的風(fēng)采。
參加講座的人員有：談?dòng)窳�、法文君、鄭敏賢、朱玉萍、李金業(yè)、周宏偉、趙虹蕊、曹文萍、程小紅 。
3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。
(1)常規(guī)培訓(xùn)。師徒結(jié)對活動(dòng)：教導(dǎo)處、工會(huì)為青年教師分別安排了學(xué)科指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的成長過程，加快教師的專業(yè)成長。
(2)專業(yè)培訓(xùn)
聘請市、區(qū)級教學(xué)專家張桂霞老師、胡海蓉老師為教師做作文教學(xué)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等專題講座。
(3)交替培訓(xùn)
繼續(xù)進(jìn)行交替培訓(xùn)，以前期較好的經(jīng)驗(yàn)做以引領(lǐng)，使老師們盡量少走彎路，教育教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果，加快專業(yè)化成長。
(3)外出培訓(xùn)。
在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，支持并向外推薦骨干教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。對于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享。
4、讀書強(qiáng)基促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
讓讀書幸福教育生活，讓讀書引領(lǐng)師生健康成長，終身與書為友;讀好書，好讀書，讓書香彌漫校園、潤澤人生。
(1)制定讀書計(jì)劃。教師是最需要讀書的人群之一。生活中，許多教師恰恰忽略了讀書，所以產(chǎn)生了教師教育智慧枯竭的現(xiàn)象�，F(xiàn)在，只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此，教師只有不斷地讀書、學(xué)習(xí)，才能豐富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書計(jì)劃。同時(shí)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。
(2)提供讀書條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記，每學(xué)期購買一定數(shù)量的教育理論書籍，保證集體學(xué)習(xí)用書。閱覽室配備一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通，保證教師上網(wǎng)閱讀。
(3)搭建讀書平臺。要使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中，還需要通過各種形式的讀書活動(dòng)。本學(xué)期，我校將嘗試開展以下活動(dòng)：①在教育博客發(fā)表讀書心得，充分利用我�，F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源，在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦 “教師讀書論壇”，為教師搭建一個(gè)讀書、交流的平臺。②舉辦多種讀書活動(dòng)。演講、讀書征文、好書推薦、好書朗讀等活動(dòng)外。組織教師、學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，促使全體教師和學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣與讀書能力。③做好讀書筆記，定期寫出讀書心得，學(xué)校舉辦優(yōu)秀讀書筆記展示活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理，提高課堂教學(xué)效益
按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保障，難點(diǎn)工作有突破，各項(xiàng)工作抓落實(shí)”的要求，開齊上足各門課程，加強(qiáng)各類課程的建設(shè)，精細(xì)管理，科學(xué)進(jìn)行各類課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)。
1.繼續(xù)抓好常態(tài)課工作。常態(tài)課是決定教育教學(xué)質(zhì)量的主要因素，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不擅自調(diào)課，不挪、不擠、不占用其它科目;做到“開齊、上足、上好”。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)進(jìn)行聽推門課的工作，管理與指導(dǎo)并重，聽課情況定期進(jìn)行反饋小結(jié)。
2.確保校本教研活動(dòng)效果。每月兩次教研活動(dòng)，一次為年級備課組活動(dòng)的時(shí)間，主要活動(dòng)內(nèi)容是：集體備課。一次為學(xué)科教研組活動(dòng)時(shí)間，主要活動(dòng)內(nèi)容是：理論學(xué)習(xí)，組織課題研究，課堂教學(xué)的研討與提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)交流等。教研活動(dòng)要在“實(shí)與新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，學(xué)期結(jié)束時(shí)，在自評、成果展示的基礎(chǔ)上，作為評定優(yōu)秀教研組的條件之一。
10月份各教研組繼續(xù)進(jìn)行一般性教研活動(dòng)，活動(dòng)方式繼續(xù)沿用上學(xué)期說、講、評的教研模式。組內(nèi)活動(dòng)、限定時(shí)間，每組一次。單周周二語文教研組活動(dòng);雙周周二數(shù)學(xué)教研組活動(dòng);雙周周五英語、體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)組活動(dòng)，具體時(shí)間為4：30，學(xué)校行政人員將參與各組的活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，教師間相互促進(jìn)、相得益彰。
教研沙龍——利用同伴互助的教研形式，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，就教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題，以一線老師為主體教師間相互交流、相互啟發(fā)、共同提高，把教研成果直接用于課堂。9月份教研沙龍主題為：如何抓住提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，主要發(fā)言人——語文學(xué)科：魏桂蘭、法文君、栗艷、宋嬋華;數(shù)學(xué)學(xué)科：馬偉、閆婕、陳麗琴、甘占英。其他月份的教研沙龍主題根據(jù)教學(xué)活動(dòng)相機(jī)制定。
網(wǎng)絡(luò)教研是充分利用網(wǎng)上資源的豐富，網(wǎng)上傳輸?shù)谋憬�，使人們在網(wǎng)絡(luò)上就一個(gè)專題或一個(gè)課例開展教研活動(dòng)，從而使大家在網(wǎng)絡(luò)上成為一個(gè)新興的教研合作體，學(xué)習(xí)共同體。這種教研，形式活潑，內(nèi)容豐富，參與人員廣泛，打破了時(shí)空的和地域的界限，縮短了距離，拓展了空間，使人們在網(wǎng)上結(jié)交朋友，發(fā)表觀點(diǎn)和看法，是一種省時(shí)省力高效的活動(dòng)載體。本續(xù)期繼續(xù)完善教育博客，做到每月更新兩次。
3.優(yōu)化過程監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個(gè)重點(diǎn)：即把備課的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和分析上;把教學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上;把輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在對學(xué)生分層要求、分類提高上;把考查的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看差距”的原則，即評價(jià)注重教師平時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況;看同一學(xué)科組各班之間平均分的差距是否合理，看該學(xué)科組與其它同類學(xué)校之間的差距是否合理。
4、進(jìn)一步打造精品課程，努力形成具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期積極推進(jìn)“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”的探討和嘗試積累工作。將生本教育的理念貫穿在每位老師的課堂中，使“生本教育”的提倡的'： “一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠兒童”，體現(xiàn)在老師的課堂中。做到“先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教” 。
本學(xué)期將依托 “生本教育” 、“學(xué)案式教學(xué) ”的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)組，繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)力度，廣泛收集資料�！叭珕T參與，重點(diǎn)實(shí)施”，在不同的學(xué)段、不同學(xué)科有重點(diǎn)的安排老師進(jìn)行嘗試。為確保這一工作地落實(shí)，11月份我們將舉行生本教育的公開課。語文學(xué)科：岳忠春、栗艷、彭海萍;數(shù)學(xué)學(xué)科：馬小紅、竇永秀、馬偉;英語：俞秀賢
5、教科研以“構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)效率”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育，將繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，充分發(fā)揮教科研對教育實(shí)踐的指導(dǎo)作用，以打響學(xué)校的主導(dǎo)性課題為支撐點(diǎn)，以建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍為制高點(diǎn)，以教科研人員自身不斷汲取科研技術(shù)涵養(yǎng)為增長點(diǎn)，繼續(xù)做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。
繼續(xù)市級課題——《詩歌教學(xué)校本課程的開發(fā)與研究》、《培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力的方法與途徑》、《培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的方法與途徑》的研究，重視在實(shí)踐中的研究，以課題研究為載體，推進(jìn)新課程教學(xué)向縱深發(fā)展，力爭做好課題研究的科學(xué)性，突出教科研的實(shí)效性。為使我們的教科研課題落實(shí)到課堂教學(xué)之中，本學(xué)期將舉行作文輔導(dǎo)課(三<1>班魏桂蘭);作文講評課(五(4)班法文君);作文講評課(三(3)班鄭敏賢);數(shù)學(xué)：計(jì)算教學(xué)一<1>班閆婕;六<4>班劉彥萍;解決問題的策略：三<1>班張翠紅;六<2>班邵茂梅。
8、積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作。
不斷完善學(xué)校教育信息資源的應(yīng)用和拓展，推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，以教育科研帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。每位教師要積極參與學(xué)校資源共享建設(shè)，將優(yōu)秀教案、教學(xué)課件等及時(shí)交流、共享。
9、開展豐富多彩的藝術(shù)、體育學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
牢固樹立“健康第一”思想，加強(qiáng)心理健康課的教學(xué)，做到備好課，上好課。實(shí)施“體育藝術(shù)2+1工程”進(jìn)一步提高學(xué)生做操質(zhì)量和大課間活動(dòng)的實(shí)效，加大陽光體育運(yùn)動(dòng)的檢查與指導(dǎo)力度。搞好學(xué)生體質(zhì)健康工作;積極參加片區(qū)教研活動(dòng);繼續(xù)體育特色活動(dòng);堅(jiān)持各代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，扎實(shí)做好平時(shí)的訓(xùn)練工作，力爭比賽取得好成績。
推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動(dòng)。
三、開發(fā)課程資源，拓展教學(xué)內(nèi)容。
課改加強(qiáng)了課程內(nèi)容的綜合性，淡化了學(xué)科之間的界限。本學(xué)期根據(jù)國家課程計(jì)劃和地方課程計(jì)劃的安排，繼續(xù)開齊開足各類課程，大力開發(fā)具有本校特色的課程資源，充分利用好本詩歌校本教材。
營造校園英語氛圍，爭創(chuàng)英語特色學(xué)校。英語教研組以“活動(dòng)育人”，用學(xué)生喜聞樂見的方式加大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。一年級以介紹問候語小表演和歌謠、chant的小競賽;二年級以規(guī)范字母大小寫為主和背誦26個(gè)字母的小競賽;三年級活動(dòng)以單詞記憶、區(qū)分相似發(fā)音及書寫字母過關(guān)競賽活動(dòng)為主;四年級采用講故事比賽來豐富學(xué)生課外的英語學(xué)習(xí);五年級“學(xué)英語、用英語”活動(dòng)為指導(dǎo)的英語情景小串演;六年級以作文寫作競賽激發(fā)高年級學(xué)生重視語言運(yùn)用，提高寫作技能。
重視二課的實(shí)踐課程開設(shè)，學(xué)校將開設(shè)發(fā)揮學(xué)生的想象能力和人際交往能力，使學(xué)生增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識�！岸n”要制定相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，并能夠按照計(jì)劃有序地開展活動(dòng)，活動(dòng)要有記錄，期末要有成果匯編。
四、推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、突出強(qiáng)勢項(xiàng)目，彰顯書香校園特色。
新課程強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識世界。本學(xué)期，繼續(xù)背誦經(jīng)典詩文，鼓勵(lì)師生堅(jiān)持寫生活隨筆或教育隨筆。利用教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透讀書活動(dòng)，著力營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。
2、開展各類活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
各級各類的活動(dòng)具有很強(qiáng)的參與性、實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，因而在學(xué)校教育中具有其獨(dú)特的目的、意義。本學(xué)期，我們一是要精心組織好藝術(shù)節(jié)閉幕式。小學(xué)生體育類各項(xiàng)比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。二是要結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié)，組織好校內(nèi)藝術(shù)主題活動(dòng)，積極參加藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。三是積極做好校內(nèi)各類競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。
3、繼續(xù)開展“語言文字規(guī)范化示范�！眲�(chuàng)建活動(dòng)
培養(yǎng)學(xué)生良好的語言文字規(guī)范習(xí)慣和較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力，不斷提高語言文字的規(guī)范水平，推動(dòng)國家通用語言文字的規(guī)范化、信息化、現(xiàn)代化建設(shè)。
充分利用好《寫字》教材，學(xué)校大力開展相關(guān)活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)行寫字比賽、朗讀比賽，在我校的課題中也充分體現(xiàn)此活動(dòng)的意義。
五、推動(dòng)教育均衡發(fā)展，做好“手拉手” 的活動(dòng)
通過組織開展教研互訪，共研并進(jìn)的活動(dòng)，把攜手共建教學(xué)研究活動(dòng)引向深入，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，達(dá)到攜手共贏的目的。
xxxx路小學(xué)月工作安排
九月：
1、 制定各項(xiàng)計(jì)劃
2、 主題教研沙龍：提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是什么?
3、 教材交替培訓(xùn)
4、 舉辦全校語文、數(shù)學(xué)基本功比賽
5、 參加市、區(qū)級教材培訓(xùn)
6、 參加區(qū)數(shù)學(xué)、英語赴外學(xué)習(xí)匯報(bào)課活動(dòng)
7、 參加市中小學(xué)體育教師專業(yè)技術(shù)比賽
8、 組織參加全國小學(xué)生語文能力競賽
9、 舉辦全校師生寫字比賽
十月：
1、 校級骨干教師講座
2、 開展一般性教研活動(dòng)
3、 參加區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語加試教學(xué)基本功比賽復(fù)賽
4、 參加區(qū)音樂教師赴外學(xué)習(xí)匯報(bào)課活動(dòng)
十一月：
1、 期中檢測
2、 學(xué)案式教案比賽
3、 有效課堂示范課
4、 “生本教育”課例展示、觀摩
5、 音樂教師參加區(qū)“器樂進(jìn)課堂”觀摩研討
6、 參加“xxxx區(qū)第三屆教學(xué)文化節(jié)”
7、 參加區(qū)先進(jìn)教研組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
十二月：
1、 期末考試
2、 區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手評選
3、 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“生本教育”、“校本教研”典型案例征集與整理
教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以縣教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，在學(xué)校工作計(jì)劃的引領(lǐng)下，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；扎實(shí)開展校本研究，全面提高教師的綜合教育素質(zhì)；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，落實(shí)精、細(xì)、化管理，前瞻、規(guī)范、細(xì)化教導(dǎo)處工作。
二、工作思路： “一個(gè)中心，兩個(gè)提高，三個(gè)加強(qiáng)”
一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。
兩個(gè)提高：提高校本培訓(xùn)實(shí)效性；提高德育工作的實(shí)效性。
三個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┳�(shí)抓細(xì)德育工作，師德與學(xué)生品德并進(jìn)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,組織教師學(xué)習(xí)市、縣基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)法》、教育系統(tǒng)“八條禁令”等。使每一位教師認(rèn)清形勢，明確責(zé)任。通過優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷、“師德標(biāo)兵”評選活動(dòng)，用身邊的事跡教育人，用身邊的事跡感染人，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。
2、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo)，會(huì)定期召開德育工作會(huì)議，以專題講座、研討交流等方式，不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。同時(shí)要求每位班主任保質(zhì)保量上好每一節(jié)班隊(duì)課和晨會(huì)課。
3、配合校長室做好一日常規(guī)考評工作，真正抓實(shí)紀(jì)律和衛(wèi)生工作，為學(xué)生的健康成長提供一個(gè)潔凈和安靜的良好氛圍。
4、繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè)，力爭在規(guī)范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。
5、本學(xué)期的家長學(xué)校，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上，將繼續(xù)進(jìn)行新的嘗試，如：針對同一年級不同層次學(xué)生開展家長學(xué)�；顒�(dòng)；進(jìn)行一些問卷調(diào)查等，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
6、規(guī)范教師的辦公行為，配合校長室做好“辦公室工作考核”，讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的重要陣地。
（二）完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度，梳理教學(xué)常規(guī)管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評估體系。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
3、加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。各年級不定期舉行單項(xiàng)性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測，力求各學(xué)科合格率達(dá)到98%。同時(shí)對調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào)，反思教學(xué)過程中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過程，也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享，榮辱共享。
5、各科教師在開展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，著力抓好補(bǔ)差工作，努力不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
6、繼續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，確立若干個(gè)“主題”，然后有計(jì)劃地組織學(xué)生開展調(diào)查、觀察、上網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)、咨詢等綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究地方法。同時(shí)要認(rèn)真做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果的搜集和整理工作。
7、發(fā)展學(xué)生特長，加強(qiáng)音、體、美等特長教學(xué)�？迫谓M教師除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外，還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設(shè)上用心思、花精力。做好田徑隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等的常規(guī)訓(xùn)練工作。選好學(xué)員、制定計(jì)劃，填好手冊，收集積累原始材料。
8．加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理，進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，以廣播操為突破口，以運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)隊(duì)要科學(xué)訓(xùn)練，爭取在各項(xiàng)比中有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)測試工作。
9．配合校長室組織好“六一”文體活動(dòng)周、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等系列大型活動(dòng)。
10．嚴(yán)格學(xué)籍管理。逐步健全學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)嚴(yán)格按省、市文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確，建檔完整，分類科學(xué)，逐步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。
�。ㄈ┩晟菩１九嘤�(xùn)體系，提升教師綜合素質(zhì)。
以校本培訓(xùn)為載體，積極推進(jìn)校本培訓(xùn)，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制，有層次、穩(wěn)固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。
1、加強(qiáng)教研組管理。各教研組要依據(jù)教科室的要求，扎實(shí)開展集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重在正常開展活動(dòng)，營造濃厚的教研氣氛，內(nèi)容要形成專題化、系列化。每周三、周四下午4：20---5：20分別為語、數(shù)、英業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)要做到“五有”：有安排表，有主持人，有考勤，有交流，有活動(dòng)記錄。同時(shí)要使用好《教研組工作計(jì)劃》，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。
2、切實(shí)加強(qiáng)圖書室、電教材料管理，充分發(fā)揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源。充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的.優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。以信息化建設(shè)為抓手，強(qiáng)化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。
3、加強(qiáng)隨堂聽課的力度，校長室、教導(dǎo)處對每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師聽課不少于20節(jié)。
4、配合校長室組織好公開教研活動(dòng)，展示我校新課程改革以來所取得的成果。
5、組織好我校繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，在優(yōu)化課程的設(shè)置的同時(shí)，強(qiáng)化信息反饋，使培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更符合廣大一線教師的需求。
6、規(guī)范學(xué)校課題管理。新申報(bào)的兩個(gè)課題要按照課題研究方案和本學(xué)期的課題研究計(jì)劃，認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動(dòng)，通過學(xué)術(shù)沙龍的形式，進(jìn)行交流和研討。
附：工作行事歷
二~三月分：
1、及時(shí)做好課表的調(diào)整工作，各班按表（課表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)輪流表）正常上課。
2、各教研組（語文、數(shù)學(xué)、英語）、年級組制定活動(dòng)計(jì)劃（包括集體備課安排），并正常開展活動(dòng)。
3、各教師制定各科教學(xué)計(jì)劃。教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
4、落實(shí)好“每周一課”活動(dòng)，并正常開展活動(dòng)。
5、組建興趣小組，并正常開展活動(dòng)。
6、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
7、做好“教海探航”教學(xué)設(shè)計(jì)的征集工作。
8、教育教學(xué)專題講座。
四月
1、繼續(xù)開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
的
3、組織年級組數(shù)學(xué)競賽。
4、優(yōu)秀教育教學(xué)日記征集評比。
5、青年教師教學(xué)基本功（說課）考核。
6、教育教學(xué)專題講座。
五月
1、繼續(xù)開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行調(diào)研，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
3、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽。
4、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
六~七月份：
1、繼續(xù)開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、對教師的備課進(jìn)行第二次調(diào)研，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
3、組織讀書評比活動(dòng)，評比出“古詩文背誦大王”、“讀書小狀元”、“小作家”若干名，學(xué)校進(jìn)行表彰。
4、召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會(huì)議。
5、教導(dǎo)處對全體教師的聽課情況進(jìn)行調(diào)研，并做小結(jié)。
6、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作，安排好畢業(yè)考試。
7、各年級制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織1-5年級期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析。
8、教導(dǎo)處、教研組（語文、數(shù)學(xué)、英語）、年級組完成工作總結(jié)。
9、做好對教師的考核工作。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇7
一、工作思路
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
１、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障
為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)
結(jié)合中心校制定的教師目標(biāo)管理?xiàng)l例，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)
加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益
分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
５、開放圖書館，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣
本學(xué)期我們將對學(xué)生開放圖書館，充分利用圖書資源，開闊學(xué)生的.眼界，豐富孩子們的學(xué)識。培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的同時(shí)，開展“讀書節(jié)活動(dòng)”，濃厚學(xué)校的書香氛圍。
6、開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的成長
加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作
本期將繼續(xù)實(shí)施學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。
8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作
多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在明光市教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、主要工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，爭創(chuàng)先進(jìn)。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
三、具體工作要求
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
１、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。
２、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班會(huì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
�。场⑦M(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
�。�1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將在本學(xué)期進(jìn)行至少3次定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得的知識。
同時(shí)，面對目前學(xué)生中的厭學(xué)情緒較為濃重，我們提出“把學(xué)生留在課堂”的口號，要求教師關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng)，把課上活，上生動(dòng)，吸引學(xué)生，留住學(xué)生。
�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
�。�4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
�。�5）建立聽課制度。
教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
本學(xué)期要求教師聽課不少于10節(jié)，分管副校長、教導(dǎo)主任聽課不少于15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。
�。�、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
５、抓好質(zhì)量教研工作，增加教研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次教研教導(dǎo)處將反饋教研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的.一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師開展不少于3次大型的月考，同時(shí)加大對測試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。
�。�、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動(dòng)，本學(xué)期將開展古詩詞積累比賽、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)競賽等，其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽，通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
�。�、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
（二）開展教研活動(dòng)，提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計(jì)劃，確定一到二個(gè)研究專題，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動(dòng)，組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導(dǎo)處為實(shí)習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，開展伙伴結(jié)對互助活動(dòng)。
4、開展好集體備課活動(dòng)。各年級成立備課組，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課教師，全組教師進(jìn)行磨課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。后有反饋，做好聽課記錄，期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料。
5、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
6、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書（與課改相關(guān)）充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點(diǎn)評或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例，感悟教育。
6、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。
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