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六年級工作計劃

時間:2024-08-20 15:36:45 工作計劃 我要投稿

【精選】六年級工作計劃三篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的六年級工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】六年級工作計劃三篇

六年級工作計劃 篇1

  一、班級基本情況:

  本班共有23名學生,男17人,女6人,是個小班。針對畢業(yè)班的特點,即將要進入中學了,但是有的思想還不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,行為習不夠規(guī)范,需要我們班主任做大量思想工作。

  二、指導思想:

  堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的`突破。

  三、本學期工作要點和措施:

  1、要求學生嚴各遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,提高學習能力,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生主動學習,不斷提高學習成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面隨隨便便,導致期未考試成績不好的,嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,做到平時多學、多問、多看、多做,向優(yōu)秀生學習,努力提高學習成績。

  2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,積極參加學校、班級的活動,如歌詠、演講和體育競賽等,增強班級的凝聚力,活躍班級氣氛,爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

  3、進行禮儀教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生?匆娊處熌苤鲃哟蛘泻簟T诠矆龊献⒁庑蜗,不得損壞學校和班級的榮譽。

  4、民主選拔班干部,做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。

  5、做好弱勢學生的工作。對生活比較困難的如吳少振、吳少奇等想辦法幫助他們;對智力有障礙,學習有困難的學生如李建國、王春陽等,多關心他們,幫助他們,開展“手拉手,一幫一”活動,使他們不斷樹立信心,使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有明顯的提高。

  四、班級主要活動安排:

  九月:

  1、報名注冊

  2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

  3、了解學生暑期生活,書面小結

  4、加強期初的行為規(guī)范教育

  5、慶祝教師節(jié)

  6、選拔人才,參加大隊干部競選

  7、刊出班報、校報

  8、開展安全教育月活動

  9、布置教室環(huán)境

  十月:

  1、慶祝國慶黑板報比賽

  2、甲型H1N1預防計劃

  3、建隊節(jié)活動

  4、班報刊出

  5、街道小學生運動會

  十一月:

  1、家長會

  2、主題隊會

  3、班報刊出

  4防治甲型H1N1流感的各項活動

  十二月:

  1、跳繩比賽

  2、計算過關

  3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

  4、班報、校報刊出

  一月:

  1、復習,做好學生的思想工作

  2、安排寒假生活

  總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

六年級工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  繼續(xù)貫徹 “德育為先、多育并舉”的教學思路,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,積極推動課程改革,面向全體學生,促進每個學生全面、健康、活潑地發(fā)展;以提高學生素質為中心,以提高教學質量為目標,落實各校的奮斗目標,夯實基礎,狠抓落實,扎扎實實做好畢業(yè)班工作。

  二、奮斗目標:

  1、鎮(zhèn)中心小學給各校下定的奮斗目標:

  注:(1)中心校排名是指全縣中心校的排名。

  (2)村小是指全縣村小的排名。目標主要以“排名”為主,平均分因題目深淺程度不同變數(shù)過大,具體以考試試題難度為準。

  (3)參考率100%。

  2、鎮(zhèn)中心小學召開畢業(yè)班教師會議2次以上(3月份、4月份)研究布置畢業(yè)班工作。

  3、力爭全鎮(zhèn)做到“統(tǒng)一時間授完新課,統(tǒng)一時間開始復習,統(tǒng)一復習方法”。

  4、全鎮(zhèn)統(tǒng)測2次以上,提供第一手材料。

  5、各校到少要召開3次以上畢業(yè)班師生會議,做好有關宣傳、動員工作。

  三、具體措施及辦法:

  1、加強領導,健全組織,明確職責。鎮(zhèn)中心小學成立畢業(yè)班工作領導小組:

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  為切實抓好畢業(yè)班工作,各校還應成立以校長為組長,分管領導和教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領導小組,召開會議,具體分工,明確職責,協(xié)調工作,及時通報工作情況。各校要安排一名領導具體抓畢業(yè)班工作。

  2、認真學習,統(tǒng)一認識,扎實工作。

  根據(jù)教育局、教研室的要求,及時召開會議,布置工作要求。首先召開行政領導會議,統(tǒng)一認識,理清下一階段的工作思路;其次召開畢業(yè)班教師會議,使一線教師及時了解上級要求,加強對學生的思想教育,明確六年級復習期間的工作目標,制定切實可行的復習計劃。

  3、召開好“三會”。

  (1)召開畢業(yè)班教師座談會。

  定期召開畢業(yè)班教師座談會。提出學校對畢業(yè)班的要求及工作建議,聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議,共同討論畢業(yè)班的教育教學工作。

  (2)開畢業(yè)班學生座談會。

  各校要及早召開畢業(yè)班學生會,及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀,及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西,以找出對策。在學生中樹立正面典型,大力提倡和表揚,對于一些不良的行為,要及時指出,并予以適當?shù)呐u、糾正。

  (3)召開家長會。

  學生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境,各級要適時召開畢業(yè)班學生家長會,通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況,班主任、學科老師與家長們的交流,向家長傳授育子的經(jīng)驗,保證孩子的健康成長。

  4、抓好六年級教師的計劃管理。

  計劃管理是一種首要性的科學管理。對畢業(yè)年級的計劃管理我們主要抓四個方面:一是教學工作計劃;二是復習工作計劃;三是后進生轉化計劃;四是在計劃執(zhí)行過程中,根據(jù)實際不斷完善補充,以達到效果的最佳化。

  5、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用,改變各自為陣的傳統(tǒng)運作方式。

  我們在要求并指導畢業(yè)年級教師在自主工作的'前提下,集中進行合作探究,互相交流,取長補短,建構新的畢業(yè)年級教育教學工作方式方法,充分調動畢業(yè)年級教師的聰明才智,充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。

  6、認真抓好畢業(yè)班常規(guī)工作:

  (1)認真上課,切實向40分鐘要質量。在鉆研教材,認真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學講究藝術,使學生學得扎實,學得輕松。為確保課堂教學質量,年級組教師之間不定期地進行相互聽課,這既是相互學習,也便于互相幫助。學校教務處要狠抓課堂這個教學重要環(huán)節(jié)。要采取“推門”聽課,跟班聽課等形式,對教師在教學研究上進行具體的磋商和指導,提高教師的教學研究能力。

  (2)認真批改作業(yè)。按大綱要求,結合學生實際,精心設計作業(yè),習題要精選,數(shù)量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對作業(yè)的批改要及時、認真,重視講評,督促學生及時訂正錯誤。

  (3)認真輔導學生。各班要在學生原有成績的基礎上定出第個層次學生的具體提高目標,輔導學生分層次進行,堅持狠抓兩頭,促中間,處理好優(yōu)中差的關系;對差生采取集體輔導與個別輔導相結合,學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,適當增加一些有難度的訓練,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

  (4)認真舉行各項的考試。考試要嚴密組織,嚴格要求,嚴肅考紀考風,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關。

  (5)抓好畢業(yè)班的復習教學,認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式,處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié),努力優(yōu)化復習教學的課堂結構,提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規(guī)范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。

  (6)認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料,明確考什么和怎樣考,減少復習教學的盲目性,做到目標明確,心中有數(shù),加強復習教學的針對性和實效性?茖W規(guī)劃、精心安排復習教學的過程,夯實基礎,分層推進、階段過關。

  (7)認真抓好“模擬考試”工作。為做好考前大練兵,提高學生的應試能力與技巧,各校要切實抓好畢業(yè)班學生的“模擬考試”,鎮(zhèn)中心小學將在5月底與6月份進行至少兩次的全鎮(zhèn)“模擬考試”,統(tǒng)一開考,統(tǒng)一分析。

  四、時間與內(nèi)容安排:

  二月

  1、調查研究畢業(yè)班學生的思想狀況,做好學生穩(wěn)定工作。

  2、鎮(zhèn)中心小學調研各村校畢業(yè)班情況,制訂全鎮(zhèn)畢業(yè)班工作計劃及各校奮斗目標。

  三月

  1、召開畢業(yè)班教師(含各校校長、教導主任)動員會,研究部署畢業(yè)班工作。

  2、各校、各班、各教師制訂畢業(yè)班工作計劃及本班奮斗目標。

  3、各校召開學生思想動員會。

  4、各校組織畢業(yè)班教學研討活動,進行教學經(jīng)驗交流。

  5、3月7日前各校、六年級教師的畢業(yè)班計劃發(fā)送到鎮(zhèn)中心小學郵箱。

  四月

  1、鎮(zhèn)中心小學開展畢業(yè)班學情調研,指導畢業(yè)班工作。

  2、各校抓緊時間授完課,以便進行全面的復習。

  3、各校繼續(xù)做好畢業(yè)班學生前途理想教育工作,讓學生樹立信心,認真學習。

  4、畢業(yè)班教師制訂詳細的復習計劃。

  5、各教師授完課后一定要找來20xx、20xx年的縣畢業(yè)班檢測試卷,并對試卷進行研究分析,熟悉題型、題量、出題方向、難度等,為復習指明方向。

  五月

  1、全面開展畢業(yè)班復習工作。

  2、舉行畢業(yè)班復習研究課。力爭做到復習模式全鎮(zhèn)統(tǒng)一。

  3、檢查畢業(yè)班授課進度或復習進度。

  4、各校進行畢業(yè)班學生考試模擬訓練。

  六月

  1、各校畢業(yè)班繼續(xù)做好復習工作。

  2、繼續(xù)進一步加強各校畢業(yè)班學生考試模擬訓練。

  3、繼續(xù)做好畢業(yè)班學生思想教育工作,做好沖刺準備。

  4、各班做好知識的查漏補缺,強化基本技能訓練。

  5、各班對學生進行應試心理教育及考試技巧、考紀考風等方面的教育,讓學生以良好的精神狀態(tài)去參加考試。

  6、參加畢業(yè)考試。

  7、總結經(jīng)驗,完善檔案資料。

六年級工作計劃 篇3

  一、指導思想

  貫徹、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求,提高學生的審美能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學生終生

  喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。

  二、學情分析

  六年級的學生由于生活范圍和認知領域的進一步發(fā)展,體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力也進一步增強,所以在以后的教學中應注意引導學生對音樂的整體感受,增加音樂表現(xiàn)與音樂創(chuàng)造活動以及動手搜集資料的份量,以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。

  三、教材分析:

  本冊教材分為十個單元,即第一單元“開心的感覺”;第二單元“春之聲”;第三單元“紅土地的歌”;第四單元“大家園”;第五單元“世紀之約”;第六單元“放飛希望”;第七單元“粵桂飄香”;第八單元“月光下的歌謠”;第九單元“一支永遠傳唱的歌”;第十單元“美好的收獲”。每個單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。

  四、學期教學目標

  1、知識目標:

 。1)、認識和了解不同的民族生活風俗。

  (2)、通過學習歌曲與欣賞,理解歌曲或樂曲所包含的小知識。

 。3)、認識和了解音樂家貝多芬、比才及其音樂作品。

 。4)、了解歌劇以及歌劇音樂的作用。

 。5)、了解曲藝以及曲藝音樂的特點及作用。

  (6)、認識樂器塤、古琴、馬頭琴,并了解其音色特點。

  2、能力目標:

  (1)、學生能用正確的口形,姿勢和呼吸方法,以及自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字,有感情地進行歌唱。

 。2)、通過學習,使學生會自制打擊樂器并為歌曲伴奏。

 。3)、通過音樂活動,引起學生的興趣,培養(yǎng)學生表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的能力,以及合作進取的精神,激發(fā)學生對音樂的興趣。

  3、情感目標:通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的新人。

  4、質量目標:基本上能掌握教材規(guī)定的'簡單的音樂技能,掌握認識簡單的樂譜的能力,能夠完整的有表情的演唱歌曲,進行簡單的音樂創(chuàng)造。通過學習,掌握相關的文化知識,提高人文素養(yǎng)。

  五、教材重點難點

  教學難點:

  1、引導學生有表情地演唱歌曲時,注意演唱歌曲的準確性,并選擇正確的演唱方式表現(xiàn)音樂。要適度而不夸張。

  2、通過唱歌、欣賞、創(chuàng)編等音樂實踐活動,培養(yǎng)學生綜合的音樂表現(xiàn)力。

  3、通過音樂活動的創(chuàng)造性、豐富多樣性。學生自身體驗,培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編能力。

  教學重點:

  1、繼續(xù)提高學生的歌唱能力和表演能力。

  2、繼續(xù)引導學生勇于參與各項音樂實踐,在活動中培養(yǎng)學生的音樂審美能力,創(chuàng)造能力,合作能力。

  3、培養(yǎng)學生收集資料、整理資料,互相學習的能力。

  六、教改措施

  1、利用課堂時間提供學生練習、自我表現(xiàn)的機會,激發(fā)學生興趣。

  2、針對學生實情,進行教授的同時,注意個別學生的潛在因素,發(fā)揮學生特長,以個別帶動整體,提高總體水平。

  3、根據(jù)學生興趣特長,組織班級興趣小組。及時總結、反思,以促進教學。以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動。

  4、采用多種教學形式進行教學,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展。

  5、充分做好課前準備,因材施教,課堂多給學生自我表現(xiàn)的機會。

  6、根據(jù)學校條件設備,充分利用現(xiàn)有的教具,努力激發(fā)學生興趣,提高課堂教學效果。

  7、完成教材任務的同時,為培養(yǎng)學生的興趣,提高活動能力,且配合學校社會的中心工作,豐富校園生活,認真組織舞蹈隊進行活動。

  七、教學進度:

  1—2周第一課

  3—4周第二課

  5—6周第三課

  6—7周第四課

  8—9周第五課

  10—11周第六課

  12—13周第七課

  14—15周第八課

  16—17周第九課

  18—19周第十課

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