實(shí)用的備課組工作計(jì)劃錦集10篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的備課組工作計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
備課組工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、工作要點(diǎn)為依據(jù)，以課堂教學(xué)研究為重心，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以備課組作為教研究活動(dòng)的陣地，進(jìn)一步深化“三五五課堂教學(xué)改革模式”，不斷提高備課組老師的教學(xué)能力，以便進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，語(yǔ)文綜合能力的提高。
二、工作目標(biāo)
1、立足課堂，以“深化三五五課堂教學(xué)模式”為重點(diǎn)進(jìn)行課題研究，不斷提高教研實(shí)效。
2、增強(qiáng)組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，完善自我，發(fā)展學(xué)生，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高整個(gè)小學(xué)段語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
3、精心組織過程，優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，追求精致課堂，追求有效教學(xué)。
4、配合學(xué)校，開展富有學(xué)段特色的語(yǔ)文興趣活動(dòng)課，展開有趣的語(yǔ)文競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的'興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。
三、具體工作措施
1、組織組內(nèi)教師不斷學(xué)習(xí)，更新觀念。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課標(biāo)的理念作為教學(xué)的指導(dǎo)思想，開展教學(xué)工作。在分管領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，每位老師努力學(xué)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)備課組教學(xué)常規(guī)工作，有效提高教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)教師通讀全冊(cè)教材及相關(guān)資料，在明確教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計(jì)劃，做到目標(biāo)要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體。加強(qiáng)備課組的活動(dòng)力度，每周一次的活動(dòng)定時(shí)間，定內(nèi)容，針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的相關(guān)理論經(jīng)驗(yàn)，組織教師進(jìn)行信息交流。
3、做好課題研究工作。立足課堂，研究課堂，在實(shí)際的教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，共同研究解決方法，在研究中提高教學(xué)質(zhì)量，在研究中共同成長(zhǎng)。
4、積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。利用課余時(shí)間認(rèn)真做好配有補(bǔ)差工作，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)差，使他們樹立信心，在原有基礎(chǔ)上有所提高。
5、珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把經(jīng)驗(yàn)帶回來，在備課組活動(dòng)中交流。
6、配合教務(wù)處加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。用好寫字課，抓好寫字指導(dǎo)。做好平時(shí)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的收集，使學(xué)生共同進(jìn)步。期中期末制定好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，出好復(fù)習(xí)提綱，上好復(fù)習(xí)課。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、廣泛開展課外閱讀積累，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高寫作能力。作文教學(xué)加強(qiáng)作前指導(dǎo)，重視作后的修改與評(píng)價(jià)。教給學(xué)生修改作文的方法，加強(qiáng)隨機(jī)的練筆訓(xùn)練。
四、工作安排
九月份
1、制定教學(xué)工作計(jì)劃并填寫教學(xué)進(jìn)度表，明確本學(xué)期工作重點(diǎn)和工作措施。
2、檢查學(xué)期初超周備課情況。
3、深入課堂隨堂聽課，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行聽課小結(jié)。
4、根據(jù)課堂現(xiàn)狀，確立課題研究?jī)?nèi)容。
十月份
1、組織開展備課活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行匯總。
2、做好中級(jí)教師展示課的準(zhǔn)備工作。
3、針對(duì)展示課，進(jìn)行說、講、評(píng)一條龍教研活動(dòng)。
4、課題初期報(bào)告研究。
5、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記例行檢查。
十一月份
1、開展主題教研：對(duì)匯報(bào)課、展示課進(jìn)行評(píng)課。
2、做好期中測(cè)試的相關(guān)工作。
3、針對(duì)展示課，進(jìn)行說、講、評(píng)一條龍教研活動(dòng)。
4、課題中期報(bào)告研究。
5、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記例行檢查。
十二月份
1、開展主題教研活動(dòng)，進(jìn)一步深入三五五課題研究。
2、針對(duì)展示課，進(jìn)行說、講、評(píng)一條龍教研活動(dòng)。
3、根據(jù)學(xué)�？傮w安排，進(jìn)行中高年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽。
4、課題結(jié)題報(bào)告研討。
5、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
元月份
1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行期末考試。
2、做好期末常規(guī)工作，寫出教學(xué)總結(jié)，進(jìn)行卷面分析。
3、做好期末教學(xué)資料的匯總工作，完善資料歸檔。
備課組工作計(jì)劃 篇2
面對(duì)本屆高一的生源素質(zhì)基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際情況，要求我們高一物理教師的物理教學(xué)能夠通過物理課堂靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)接受、死記硬背的.學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究物理問題的空間，以應(yīng)對(duì)新課程形式下的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和新的高考模式考試。
在這種背景下，高一物理備課組做了一些實(shí)實(shí)在在的工作，具體計(jì)劃如下。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念
積極組織本備課組教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的理論，樹立新的教育理念，組織本備課組教師研究新課標(biāo)、新教材，嘗試新的教學(xué)方法，及時(shí)了解新課程改革的動(dòng)態(tài)和吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)，參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。
2、制定詳實(shí)計(jì)劃，明確目標(biāo)責(zé)任
利用集體備課，編好導(dǎo)學(xué)案，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期一個(gè)重要工作。認(rèn)真組織備課，分解教學(xué)過程，從細(xì)節(jié)處入手，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。分工合作編好導(dǎo)學(xué)案，在過程中明確了備課要求，落實(shí)備課各環(huán)節(jié)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)手段與方法、教學(xué)過程、課堂檢測(cè)、作業(yè)布置、教后感等要求。進(jìn)行集體備課，充分利用集體力量，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。同時(shí)積極參加市縣教研室組織的各種備課及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。教師能提前備課，能夠做到集體備課，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂效率
本學(xué)期緊緊圍繞新課程改革，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作，以推進(jìn)新課程改革為契機(jī)，著重提高課堂教學(xué)效率。在活動(dòng)中，根據(jù)備課組實(shí)際情況，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式，從&“嚴(yán)、精、活、實(shí)、高&”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。
充分利用學(xué)校多媒體資源，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，接受先進(jìn)教學(xué)理念，了解各方面教學(xué)動(dòng)態(tài)，真正地提高課堂45分鐘效率。
4、配合學(xué)校做好段考工作，完善成績(jī)分析
作為階段教學(xué)檢測(cè)的一種方式，能夠及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)成效。因此在成績(jī)分析時(shí)從細(xì)入手，明察秋毫。
�、�、備課組集體研究，精選試題，突出重點(diǎn)，難易適度。同時(shí)認(rèn)真批改、認(rèn)真分析、認(rèn)真評(píng)講，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處，完善課堂教學(xué)。
�、凇⒚芮凶⒁獠钌�、優(yōu)生的流向。通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)差生，重點(diǎn)進(jìn)行原因分析、方法指導(dǎo)。
備課組工作計(jì)劃 篇3
一、原因分析：
1.基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位，知識(shí)之間的聯(lián)系沒有理解，基礎(chǔ)概念混淆不清。部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，課后不及時(shí)鞏固，作業(yè)不能及時(shí)完成，學(xué)習(xí)態(tài)度消極。
2.審題能力不強(qiáng)，缺少解題的技巧和方法。問題與知識(shí)點(diǎn)之間建立的聯(lián)系無法準(zhǔn)確判斷出來，尤其新穎的或者開放性的題目，答非所問。
3.答題語(yǔ)言不規(guī)范，缺少政治術(shù)語(yǔ)，文字表達(dá)能力差，相當(dāng)一部分學(xué)生不能使用術(shù)語(yǔ)答題，語(yǔ)言貧乏，言不達(dá)意，甚至語(yǔ)句不通。另外，書寫混亂，錯(cuò)別字嚴(yán)重，尤其一些關(guān)鍵字詞。還有個(gè)別學(xué)生答題卡上的序號(hào)沒看清，答案出現(xiàn)在錯(cuò)誤的位置，考試太粗心。
二、學(xué)生現(xiàn)狀
1.實(shí)驗(yàn)班學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，但對(duì)于部分學(xué)生來說，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點(diǎn)，這就需要讓他們知道道德與法治這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識(shí)，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實(shí)際案例中存在的問題。
2.普通班學(xué)生雖然有尖子生，中等生及中等偏下學(xué)生是全班學(xué)生的主力軍，差生比例也較高。因此當(dāng)前要下大力氣培養(yǎng)尖子生，樹立榜樣作用。重視中游學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性，不僅教會(huì)他們知識(shí)，更要提高他們的能力。帶動(dòng)下游學(xué)生，減少差生，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，予以表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其自信心，鼓勵(lì)他們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷進(jìn)步。
三、提升措施
繼續(xù)發(fā)揮集體的智慧，加強(qiáng)集體備課的有效性，分工明確，相互合作。
關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注時(shí)政，關(guān)注生活材料，教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)知，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。注重情景教學(xué)、提高學(xué)生分析、理解、解決實(shí)際問題的能力。
3.在教學(xué)過程中強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，平時(shí)注重落實(shí)，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，要經(jīng)常提問。
4.教給學(xué)生識(shí)記的方法，背誦知識(shí)點(diǎn)不是死記硬背，而是全方位、多層次理解的`基礎(chǔ)上識(shí)記。不僅要記憶和理解，而且還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行加工、提煉，對(duì)零散知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、概況，形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框架圖。
5.科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力與答題的技巧。作業(yè)要精心設(shè)計(jì)典型例題，平時(shí)應(yīng)注意從答題的每一個(gè)環(huán)節(jié)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)組織答案，學(xué)會(huì)正確表達(dá)。培養(yǎng)學(xué)生正確使用術(shù)語(yǔ)，加強(qiáng)政治語(yǔ)言規(guī)范化。
6.學(xué)生做完題之后要及時(shí)講評(píng)，講評(píng)時(shí)注重知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，同時(shí)要及時(shí)追蹤學(xué)生訂正。嚴(yán)格要求學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范，有條理性，特別強(qiáng)調(diào)主觀題答案書寫序號(hào)化，培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣。
四、每月工作
1.加強(qiáng)集體備課，按學(xué)校要求組織好每一次集體備課。每個(gè)人認(rèn)真鉆研教材，研讀教學(xué)大綱，熟悉教材及其指導(dǎo)思想。集體備課要充分討論，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)。
2.每月至少組織學(xué)生進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)學(xué)生情況而制定相應(yīng)的教學(xué)工作調(diào)整。
3.積極參加各類教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。平時(shí)努力撰寫教學(xué)論文，積極參加每年市創(chuàng)新杯、科研杯、省師陶杯、省五四杯、省黃浦杯等。
4.按照區(qū)教學(xué)研討會(huì)布置的任務(wù)，本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)學(xué)科“四個(gè)一”項(xiàng)目即共讀一本書，上一節(jié)經(jīng)典的學(xué)講課，組織一次有意義的主題教研活動(dòng)，出一份優(yōu)質(zhì)試卷。
�、倜咳嗣繉W(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著，要求做好讀書筆記，并結(jié)合讀書內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)；
②圍繞“學(xué)講”開展“青年教師課堂教學(xué)研磨活動(dòng)”；
�、垩芯拷y(tǒng)編初中道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)，特別是新課程的變化；結(jié)合核心素養(yǎng)對(duì)課程的學(xué)科關(guān)鍵能力概念的界定及要素進(jìn)行分析；結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對(duì)課程學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)策略進(jìn)行探索；對(duì)課程學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)策略進(jìn)行評(píng)價(jià)研究。所有教研活動(dòng)要圍繞這一主題開展，讓教研更聚焦、更有力、更有效。
�、芙處熋}技術(shù)研究（學(xué)校每個(gè)年級(jí)備課組提交一份）20xx年3月27日
備課組工作計(jì)劃 篇4
一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn)）
必修Ⅱ兩章：第三章《區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)》、第四章《人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展》，必修Ⅲ三章：第一章《區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)》、第二章《區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》、第三章《地理信息技術(shù)應(yīng)用》。重點(diǎn)了解和掌握地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響、人類活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響以及人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的知識(shí)，難點(diǎn)是能運(yùn)用地理基本原理和基本知識(shí)應(yīng)用于某個(gè)具體區(qū)域中，實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，達(dá)到“學(xué)以致用”的目的。
二、學(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律）
學(xué)生對(duì)地理基本原理和基本知識(shí)的掌握程度還比較差，地理學(xué)習(xí)方法不很適當(dāng)，讀圖、析圖、提取信息、概括歸納和語(yǔ)言文字表述等能力較差，文科班學(xué)生對(duì)地理課的學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律比理科班的學(xué)生好一些。
三、教學(xué)目的要求
使學(xué)生能初步了解人類賴以生存的地理環(huán)境的組成以及主要特點(diǎn)，了解地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響、人類活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響以及人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的知識(shí)；能運(yùn)用地理基本原理和基本知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題；初步掌握必要的地理觀察、學(xué)習(xí)、調(diào)查、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能；能夠與人合作解決問題；獲得對(duì)終身發(fā)展有用的地理基礎(chǔ)知識(shí)；增強(qiáng)愛國(guó)情感和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，教會(huì)學(xué)生地理學(xué)習(xí)方法；尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，重視學(xué)生健康的情感、科學(xué)的.態(tài)度和現(xiàn)代地理價(jià)值觀的形成；培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，讓學(xué)生主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)、合作交流；充分利用校內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)資源；合理評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)進(jìn)度
周次
課、章、節(jié)
教 學(xué) 內(nèi) 容
備 注
1
第三章第一節(jié)
產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系
2
第一節(jié)第二節(jié)
農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型
3
第三節(jié)第四節(jié)
工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域類型
4
第四節(jié)
第四章第一節(jié)
交通運(yùn)輸布局及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響
人類面臨的主要環(huán)境問題
5
第二節(jié)第三節(jié)
人地關(guān)系思想的演變
6
第三節(jié)第四節(jié)
可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵、協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑、模塊考試
7
必修Ⅲ第一章第一節(jié)第二節(jié)
區(qū)域的基本含義、區(qū)域發(fā)展階段
8
第三節(jié)第四節(jié)
區(qū)域發(fā)展差異、區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系
9
第二章第一節(jié)第二節(jié)
荒漠化的危害與治理、濕地資源的開發(fā)與保護(hù)
10
期中考試
11
第三節(jié)第四節(jié)
流域綜合治理與開發(fā)、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
12
第五節(jié)第六節(jié)
礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程
13
第三章第一節(jié)第二節(jié)
地理信息系統(tǒng)及其應(yīng)用、遙感技術(shù)及其應(yīng)用
14
第三節(jié)第四節(jié)
全球定位系統(tǒng)及其應(yīng)用、數(shù)字地球、
模塊考試
15
會(huì)考復(fù)習(xí)
16
備課組工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生自身的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，增強(qiáng)20__年高考的應(yīng)試技巧和能力，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢(shì)，貫徹我校的以問題為中心的分組教學(xué)模式，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)改革。
二、具體要求：
1。認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，講授教材的基本觀點(diǎn)。將教材中的基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問題有機(jī)結(jié)合起來，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問題的能力。
2。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng)。
3。要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)過程中對(duì)教材內(nèi)容可適當(dāng)做詳略處理。針對(duì)教材特點(diǎn)，正確處理可讀性和可教性的關(guān)系，正確處理具體材料和觀點(diǎn)的關(guān)系，以基本事實(shí)為基礎(chǔ)，講解基本觀點(diǎn)。
三、積極進(jìn)行教學(xué)改革
在本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，并結(jié)合政治學(xué)科教育教學(xué)工作的具體特點(diǎn)，組織全體教師開展以下活動(dòng)：
1、根據(jù)高考改革方案，組織全體教師認(rèn)真研究高考命題的特點(diǎn)及發(fā)展變化趨勢(shì)，并與對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教材、考試說明的研究相結(jié)合，與我校政治教學(xué)工作的實(shí)際相結(jié)合，找出差距和問題，采取針對(duì)性措施，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
2、組織全體教師制定教學(xué)計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃，安排本學(xué)年教研活動(dòng)。進(jìn)行老教師的而論復(fù)習(xí)引路課，充分發(fā)揮老教師在教學(xué)工作中對(duì)年輕教師的傳、幫、帶作用。進(jìn)行年輕教師匯報(bào)課，配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查。進(jìn)行年輕教師創(chuàng)新教法研討課。
3、根據(jù)學(xué)校集體備課的要求，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，組織全體教師認(rèn)真搞好集體備課活動(dòng)。
�。�1）做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一習(xí)題配備、統(tǒng)一組題和試題講解。在備課過程中不但備學(xué)生，而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的'實(shí)際，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。
�。�2）每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。為了把課上活，避免枯燥、機(jī)械，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。
�。�3）為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫、影像資料等多樣形式。
�。�4）通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
5。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。
6。組織全體教師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)上級(jí)教研室的統(tǒng)一安排，參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、優(yōu)秀教學(xué)論文競(jìng)賽等各種教研活動(dòng)。
7。每周開展一次集體備課活動(dòng)。每次輪流由一個(gè)教師作為主備課人，事先寫好導(dǎo)學(xué)案，在備課會(huì)時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的說課，其他老師給予建議。同組的教師共同參考，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施，課后要有反思。，既采用集體備課，集體評(píng)議，改進(jìn)教案，再行教學(xué)，不斷完善的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行。
8。在課堂上堅(jiān)持以學(xué)生為主的教學(xué)模式，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和啟發(fā)分析課本的例子，并在每小節(jié)設(shè)置探究題，促進(jìn)學(xué)生的思考行為。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固所學(xué)知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與管理，提高作業(yè)的實(shí)效性。對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。
9。與歷史組、地理組全體教師一起，共同研究高考文科綜合試卷的命題特點(diǎn)和規(guī)律，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)應(yīng)試能力，增強(qiáng)三科教師的合力。
xx。制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，組織教師互相聽課、評(píng)課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
備課組工作計(jì)劃 篇6
一、總的設(shè)想
依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃的安排，本學(xué)期音樂備課組要做好四個(gè)方面的.工作：
1、音樂課堂教學(xué)
（音樂鑒賞、歌唱、創(chuàng)作、演奏、音樂與舞蹈、音樂與戲劇）
2、音樂特長(zhǎng)生專業(yè)課教學(xué)
3、音樂課外活動(dòng)
4、學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)
二、具體計(jì)劃
�。ㄒ唬┮魳氛n堂教學(xué)
�。ㄒ魳疯b賞、歌唱、創(chuàng)作、演奏、音樂與舞蹈、音樂與戲劇）
認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改，音樂課堂教學(xué)切實(shí)抓好備、教、輔、改、考各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷推陳出新，充分體現(xiàn)音樂課堂教學(xué)的審美性、愉悅性、知識(shí)性、規(guī)范性；做好音樂課堂六個(gè)模塊的教學(xué)工作，開好必修課和選修課。
�。ǘ┮魳诽亻L(zhǎng)生的專業(yè)課教學(xué)
挖掘有音樂特長(zhǎng)的學(xué)生，吸收熱愛音樂的學(xué)生，安排好專業(yè)課，認(rèn)真上好每一節(jié)專業(yè)課，為學(xué)生參加高考前的專業(yè)測(cè)試打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ㄈ┮魳氛n外活動(dòng)
搞好合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、器樂興趣組的建設(shè)，力爭(zhēng)在較短時(shí)期內(nèi)出成績(jī)、上水平，突出重點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)品牌。
�。ㄋ模⿲W(xué)校藝術(shù)活動(dòng)
1、我校舞蹈、合唱類節(jié)目參加湖北省黃鶴美育節(jié)的比賽
2、我校文藝節(jié)目參加應(yīng)城市教師節(jié)晚會(huì)
3、籌備學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式文藝表演
4、學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)示范高中文藝匯演
5、協(xié)助學(xué)校辦好第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)
備課組工作計(jì)劃 篇7
為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的質(zhì)量，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的及培優(yōu)補(bǔ)差工作中，,培優(yōu)補(bǔ)差工作有著十分重要的必要性。通過上次期末測(cè)試進(jìn)一步了解到班上的情況，針對(duì)這些情況我定出了一(二)班的培優(yōu)補(bǔ)差：
(一)思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差
1、做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等。從而根據(jù)的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
2.定期與家長(zhǎng)、聯(lián)系,進(jìn)一步了解的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
(二)有效培優(yōu)補(bǔ)差措施
利用課余時(shí)間和第八節(jié)課,，對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對(duì)癥下藥”，根據(jù)的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：
1、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為對(duì)子，即“兵教兵”。
3、課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題，第二層:“選做題”——中等題，第三層“思考題”——拓廣題。滿足不同層次的需要。
4、培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題、習(xí)題要有四度。習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題)要有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多生，合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，利于啟發(fā)思維；習(xí)題講評(píng)要增加程度，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答；答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，養(yǎng)思維的廣闊性和變通性；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對(duì)性的題，不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。
5、每周進(jìn)行一次測(cè)試“周考”，每月進(jìn)行一次“月考”，建立檔案。
(三)在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)
1、不歧視有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的，一視同仁。首先我做到真誠(chéng)，做到言出必行，其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對(duì)不對(duì)。
2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。
3、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)的'作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)的信心。
4、對(duì)于優(yōu)秀生的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的能力方面，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。
5、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師應(yīng)該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因。比如①自己不會(huì)做。②不敢向同學(xué)或請(qǐng)教。③不認(rèn)真，馬虎等等。一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因，才能“對(duì)癥下藥”的幫助學(xué)生，才會(huì)感受到的關(guān)愛。
6、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)，及時(shí)反饋矯正，耐心輔導(dǎo)。
備課組工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年我們理化組工作，將以學(xué)校20××年工作思路為指導(dǎo)，全面推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科的跨越發(fā)展。緊緊圍繞如何構(gòu)建高效課堂這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高我們理化教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。
二、任務(wù)和目標(biāo)
�、逄岣咚枷胝J(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
�、媲袑�(shí)抓好教學(xué)工作，按時(shí)按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)。
�、绨凑諏W(xué)校的統(tǒng)一的安排，落實(shí)每周一次集備，聽評(píng)課活動(dòng)。
三、具體措施
�、逭ｉ_展教研活動(dòng)。
通過教研活動(dòng)，進(jìn)行政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高本組教職工的政治思想覺悟，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研討。只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，通過探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足，才能促進(jìn)教學(xué)能力的`提高。力爭(zhēng)把本組建成一個(gè)思想過硬，作風(fēng)優(yōu)良，教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教研組。
㈡本學(xué)期要切實(shí)做好相互聽課、舉行公開課的活動(dòng)。通過經(jīng)常聽課和上公開課，培養(yǎng)各教師的評(píng)課和上課的能力，以達(dá)到相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。
�、缑课唤處熞骱媒虒W(xué)計(jì)劃，課前要備好課、寫好教案，不打無準(zhǔn)備之仗。保持教學(xué)進(jìn)度，初二物理要能在段考、期考前一周時(shí)間上完考試內(nèi)容，要有比較充裕的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，保證教學(xué)成績(jī)的鞏固和提高。初三年級(jí)的物理和化學(xué)在中考前要有100天的復(fù)習(xí)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行中考前的復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生要多點(diǎn)鼓勵(lì)和關(guān)心，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，力爭(zhēng)在今年的中考中取得好成績(jī)。
�、枳�(yōu)質(zhì)、尋突破、培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
本組這學(xué)期仍然堅(jiān)持課堂教學(xué)抓優(yōu)質(zhì)、教研工作尋突破。決不允許有一節(jié)隨意課、馬虎課、應(yīng)付課出現(xiàn)。繼續(xù)堅(jiān)持相互聽課制度。仍然堅(jiān)持典型課例分析、總結(jié)、推廣制度，在優(yōu)中選優(yōu)，表彰優(yōu)秀教學(xué)人才，建立理化學(xué)習(xí)興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活、生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)中等。
㈤善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能教能寫。
能教，便是能較好地進(jìn)行教學(xué)，成績(jī)突出，獨(dú)擋一面。能寫，便是能把自己在教學(xué)中總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)寫成論文，交流發(fā)表。在本學(xué)期希望本組每位教師都能寫出一篇教學(xué)論文。
�、昱ぷ�，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是一位教師價(jià)值的體現(xiàn)。
四、本組教師授課情況及分折
姓名、授課班級(jí)、科目
備課組工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作要求，本期全面推行課堂教學(xué)改革，加大教學(xué)研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)為宗旨，聚焦課堂教學(xué)，聚焦教研備課，聚焦學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。
二、工作目標(biāo)及措施
�。ㄒ唬�、目標(biāo)
1、緊扣教材，細(xì)讀課標(biāo)，以生為本。備課組必須深挖教材，研讀課標(biāo)并以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。
2、發(fā)揮集體智慧，資源共享，并保持集體備課的持久性、高效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3、抓好教學(xué)研討工作，積極開展聽評(píng)課活動(dòng)。抓教學(xué)問題匯聚，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。
4、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
5、知識(shí)與能力并舉，在教學(xué)過程中，鞏固所學(xué)知識(shí)，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，開發(fā)課程資源，以達(dá)到活躍課堂的目的。
6、抓好培優(yōu)工程，力爭(zhēng)在各級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中爭(zhēng)得上席之位。
7、積極查找本組在教學(xué)中存在的問題，例如：隨著年級(jí)的上升，八年級(jí)的學(xué)生在課堂不愿多發(fā)言，一班二班的學(xué)生是知道的也不說，三班四班的學(xué)生是不知道的亂說，本學(xué)期力爭(zhēng)在課堂教學(xué)中增加有益的師生互動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)過程的質(zhì)量提升。
(二)、主要措施：
1、加強(qiáng)集體備課，積極進(jìn)行教研教改
組內(nèi)教師必須按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，即做到“五定”、“五議”、“五統(tǒng)一”�！拔宥ā奔炊〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人�！拔遄h”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息。“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)和“雙基”要求、統(tǒng)一課堂主要范例、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一考查試題。
備課中要重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn)；對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)方法的指導(dǎo)；設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)生的各個(gè)層次，同時(shí)要充分利用各種途徑，指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上的精神。每節(jié)課后，平時(shí)應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)須將本堂課的成功之處及不足之處補(bǔ)在集體備課后的.教學(xué)后記欄內(nèi)。
2、加強(qiáng)教研教改，積極推行聽評(píng)課活動(dòng)。
每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。共同聽課、評(píng)課，多提建議，自我反思，以便相互學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力。
3、提倡教師的“再學(xué)習(xí)”
本組各位教師，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)。現(xiàn)行的《課標(biāo)》在語(yǔ)言教學(xué)、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對(duì)我們提出了要求，這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成終身學(xué)習(xí)的能力，才能符合時(shí)代與潮流的要求，才有利于我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué)。
�。�1）提倡自我學(xué)習(xí)，做好讀書筆記；努力做到讓學(xué)生“四個(gè)喜歡”（讓學(xué)生喜歡你的為人、你的課、你的學(xué)科、喜歡和你討論問題），備課組提出每個(gè)教師要了解、學(xué)習(xí)最新的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)和資料；對(duì)一些最新的數(shù)學(xué)資料，數(shù)學(xué)試題要研究、探討，不斷充實(shí)到自己的教育教學(xué)內(nèi)容中去。
�。�2）組織學(xué)習(xí)與“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合”有關(guān)的文章；學(xué)習(xí)多媒體課件的制作方法（尤其是動(dòng)畫制作與幾何畫板的使用）；學(xué)習(xí)有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”方面的文章；新老教師互幫互帶，共同進(jìn)步。
4、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，促進(jìn)有益的師生互動(dòng)，提升教學(xué)過程的質(zhì)量。
備課組工作計(jì)劃 篇10
關(guān)于新學(xué)期的數(shù)學(xué)工作計(jì)劃大致如下：
一、工作的重點(diǎn)和特色
1、努力建設(shè)一支勤奮好學(xué)的優(yōu)秀備課組。
2、建立初二數(shù)學(xué)備課組的資源庫(kù)。
3、努力探索初二數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開展反思性教學(xué)活動(dòng)。
4、加強(qiáng)“講學(xué)稿”教學(xué)，力爭(zhēng)每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。
5、積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合(如盡量嘗試幾何畫板的運(yùn)用)。
6、積極開展備課組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革之中。以學(xué)�！傲x務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心，著力提升課堂效能，大力加強(qiáng)科學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。
2.積極開展新課程教材實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴�、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。
3.構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。
4.做好教學(xué)常規(guī)工作，力爭(zhēng)數(shù)學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率在各級(jí)調(diào)研抽測(cè)中有好的成績(jī)。 重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(zhǎng)，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣。
5.努力使備課組活動(dòng)有序性、系列化，認(rèn)真落實(shí) “集體備課、磨課、聽課、評(píng)課、反思”常態(tài)化，爭(zhēng)取做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定內(nèi)容、定主講;加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討，提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。
三、具體的工作措施
1.在教師方面：
(1)積極開展備課制度
�、贂r(shí)間：每周三下午第一節(jié)課的時(shí)間。
�、诘攸c(diǎn)： 八年級(jí)備課室。
�、垡螅好课恢鲗徍巳艘J(rèn)真鉆研新材，闡述教材分析和教學(xué)理念，努力提出有份量的見解，從不同角度全方位的研究各種情況，全體組員要認(rèn)真參與。
④“隨時(shí)集體備課戰(zhàn)略”：要多到辦公室鉆研教材，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)、集體的智慧。加強(qiáng)對(duì)教材、教學(xué)大綱、考試說明、中考的研究，開展組內(nèi)“說課、上課、評(píng)課”。
(2)教學(xué)基本功和藝術(shù)
�、�?gòu)慕虒W(xué)常規(guī)入手，精益求精，努力提高教學(xué)基本功，采用幫助的互助式，讓全備課組的所有老師都能立足課堂，進(jìn)而成一方名師。
�、凇皟�(nèi)強(qiáng)外引”措施，努力提高初三的.課堂教學(xué)效益，了解難度要求等有什么不同，從而指導(dǎo)我們?cè)O(shè)計(jì)課堂教學(xué)(難度、類型、思想滲透、課堂模式等)，努力用好我校的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備這一寶貴的資源。同時(shí)通過多種手段借鑒外地名師資源，努力提升本校教師課堂教學(xué)能力。
�、鄞笈d學(xué)習(xí)之風(fēng)，增強(qiáng)集體實(shí)力，整個(gè)備課組要多學(xué)習(xí)校其它各組有特色的課堂教學(xué)藝術(shù)，同時(shí)盡量多互相聽課，特別是本校名師、骨干教師示范課，要達(dá)到人均聽課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上。
(3)抓科研，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)�？蒲惺亲钪匾�，備課組本學(xué)期努力開展教學(xué)科研和反思性教學(xué)活動(dòng)。
(4)加強(qiáng)"講學(xué)稿”教學(xué)，仔細(xì)研究習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的教學(xué)。備課組本學(xué)期每人都要進(jìn)行專題公開課。
(5)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，全面提升教師基本功。
2.在學(xué)生方面
(1)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
�、佟吧险n專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，課下抓緊訂正，課余適量練習(xí)”，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)這四點(diǎn)。要做到落實(shí)到位不放松。
②課堂做筆記，課外做錯(cuò)題集。 鼓勵(lì)學(xué)生鞏固發(fā)揚(yáng)這一良好的習(xí)慣。
③“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。小題訓(xùn)練，分層作業(yè)要常抓不懈。
(2)認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，利用午休時(shí)間，大力開展薄弱生輔導(dǎo)。老師要多關(guān)心薄弱生，通過分層作業(yè)，讓薄弱生激發(fā)興趣，多投入時(shí)間到學(xué)習(xí)中。
3.加強(qiáng)信息的搜集，使中考復(fù)習(xí)少走彎路。
總之，我們八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組將全力以赴，不斷探索。八年級(jí)下學(xué)期是關(guān)鍵的一期，盡最大的努力讓學(xué)生在初二的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步，達(dá)到知識(shí)與能力的雙豐收!
【備課組工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
備課組工作計(jì)劃06-23
生物備課組工作計(jì)劃01-01
備課組教研工作計(jì)劃02-11
關(guān)于備課組工作計(jì)劃03-10
政治備課組工作計(jì)劃01-16
備課組學(xué)期工作計(jì)劃01-31
化學(xué)備課組工作計(jì)劃01-08
學(xué)校備課組工作計(jì)劃01-03
地理備課組工作計(jì)劃11-09
音樂備課組工作計(jì)劃11-23