關(guān)于實施工作計劃范文匯編六篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的實施工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
實施工作計劃 篇1
今學(xué)期是我們實施新課程的第一個學(xué)期，為切實讓廣大教師學(xué)習(xí)好新課程，把握好新課程標準的教學(xué)思想，實施好新課程，制定如下實施計劃。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)完善制度
1、建立以校長為組長的科研領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自抓新課程的實施；建立以鄉(xiāng)教育辦公室分管初中業(yè)務(wù)的曹林同志為組長，學(xué)校分管具體業(yè)務(wù)的同志為成員的的新課程教研室，進一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召開新課程研討會，組織研究課，作好研究記錄，保證研究探討的連續(xù)性和完備性。
2、完善考評制度。學(xué)校制定出詳細的考評細則，對教師實踐新課程進行考核，對教師成績并入本學(xué)期綜合考評，記入個人檔案，作為評優(yōu)的重要依據(jù)。
二、加強對新課程標準的學(xué)習(xí)
1、嚴格學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每周一下午為固定學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實保障措施，將學(xué)習(xí)情況納入對教師的考核量化。本學(xué)期的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容是各科新課程標準，《走進新課程》及有關(guān)新課程方面的理論文章，每位教師本學(xué)期做新課程學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字。
2、積極組織有關(guān)新課程方面的論文撰寫、評選及征文活動和教案評選活動，要求教師圍繞新課程的內(nèi)涵、目標、任務(wù)、措施等展開進一步的討論，并結(jié)合自己在實踐新課程中的教學(xué)體會，寫出有獨到見解的優(yōu)秀論文，鼓勵教師精心設(shè)計教案，實踐好新教材，對優(yōu)秀論文和優(yōu)秀教案及時向上推薦和上報。
三、努力提高教師素質(zhì)
1、把年輕的教學(xué)能手、教學(xué)骨干作為實踐新課程的領(lǐng)頭兵，鼓勵他們積極投身于新課程的學(xué)習(xí)實踐和研究，為他們創(chuàng)造展現(xiàn)才能的時空。
2、有重點的培養(yǎng)。尋找一切可能的機會，讓他們參加大型的或較高層次的理論學(xué)習(xí)和研討會，增強課程改革意識和改革能力。
3、充分發(fā)揮能動作用，鼓勵教師從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，主動研究，從備課、上課、批改作業(yè)和課外活動等教學(xué)環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)值得研究的問題，在教育理論的指導(dǎo)下，不斷進行教學(xué)改革嘗試，探索解決問題的'有效方法。
4、壓擔子
每學(xué)期給教師定目標、定任務(wù)：學(xué)校規(guī)定每位教師都要有自己的實驗課題，對實驗課題要有計劃、有實施方案、有實驗記錄、有階段性總結(jié)，每位教師都要結(jié)合教研教改實際，寫出一篇高質(zhì)量的論文和精心設(shè)計一篇教案，每人上好一堂公開課或示范課。
5、發(fā)揮示范作用，提高整體素質(zhì)，采取一幫一結(jié)對子的形式，營造出一個互相激勵，互相支持，互相幫助的改革氛圍，用集體的智慧來解決新課程實踐過程中碰到的問題。
總之，我們將在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，依照縣教研室及上級主管部門的要求，認真研究、勇于探索，積極學(xué)習(xí)外地先進經(jīng)驗，及時調(diào)整思路和方法，把新課程實施好，使我校教育教學(xué)水平有一個大提高。
實施工作計劃 篇2
（一）以人為本，加強教育隊伍建設(shè)
1.進一步加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。按照“校長負責、支部保證監(jiān)督、教職工參與民主管理”的要求，全面落實中小學(xué)校長負責制。加強校長隊伍素質(zhì)教育和現(xiàn)代教育管理知識培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革創(chuàng)新學(xué)校管理機制，不斷提高新形勢下中小學(xué)校長的教育管理水平，努力鍛造一支高素質(zhì)的“專家型”校長隊伍。
2.進一步提高教師隊伍素質(zhì)。深化人事制度改革，增強發(fā)展活力，著力創(chuàng)造“人員能進能出，職務(wù)能上能下，待遇能高能低”的用人機制。鼓勵教師以“在職研修”、“自主學(xué)習(xí)”為基本方式，以校本培訓(xùn)為主渠道，通過多種途徑，在教育教學(xué)實踐中不斷提升師德修養(yǎng)、理論和業(yè)務(wù)水平。要求每位教師每年至少讀一本教學(xué)理論專著，寫一篇有價值的心得體會或論文，使其由“教學(xué)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。組織開展多種形式的教師技能競賽活動，積極組織教師參加各種觀摩、研修、競賽等活動，努力造就一批“名教師”、“特長教師”和“專家教師”。在近幾年組織城區(qū)教師到農(nóng)村支教的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，完善管理，繼續(xù)推行城區(qū)教師到農(nóng)村支教服務(wù)制度。著力加強和改進師德建設(shè)工作，引導(dǎo)教師把愛與責任放在師德建設(shè)的首位，建立民主、平等、和諧、尊重的師生關(guān)系。廣大教師要認真學(xué)習(xí)和踐行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，敬業(yè)愛崗，扎實工作，勤奮探索，不體罰和變相體罰學(xué)生，做到關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生，用涓涓愛心滋潤學(xué)生的心田，塑造良好的職業(yè)形象。
3.建立健全教師評價機制和激勵機制，培育學(xué)校公正公平的管理文化。從現(xiàn)實角度講，教師的工作樂趣多數(shù)注重于教學(xué)的創(chuàng)見和自我價值的實現(xiàn)等內(nèi)在方面，因此要建立發(fā)展性的教師評價機制，健全“外在驅(qū)使”與“內(nèi)在發(fā)展”相結(jié)合的激勵機制，采取多種激勵手段，為教職工提供實現(xiàn)志向和發(fā)揮才能的機會和平臺。對待新手教師強調(diào)理論與實踐的結(jié)合，促使其盡快在教學(xué)上入門；對待骨干教師，幫助圍繞學(xué)科建立短、平、快的科研課題，不斷提高其教學(xué)和科研水平；對待研究型教師和名特教師，則著重在幫助其以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，反思、總結(jié)其教育教學(xué)經(jīng)驗，形成特色，發(fā)揮示范作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、學(xué)校要堅持“揚長避短”、“揚長補短”的原則，建立健全發(fā)展性的教師評價機制和激勵機制。學(xué)校要為每位教師建立師德建設(shè)檔案，記錄教師接受職業(yè)道德教育和表彰、獎懲、社會反映等情況，作為獎勵、晉級、晉職、聘任、交流等的重要依據(jù)。要按照《平川區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)過關(guān)考評實施辦法》和《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》認真扎實地開展好全區(qū)中小學(xué)教師的課堂教學(xué)過關(guān)和專業(yè)知識過關(guān)考評活動。對教師的教學(xué)評價，要采取過程評價和終端評價相結(jié)合的方法，逐步形成具有各校特色的教師評價和激勵機制，進而形成抓學(xué)校管理的長效機制。要按照國家《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見》及省、市、區(qū)的實施方案的要求，制定好本學(xué)校、本教管中心教師績效工資發(fā)放的實施細則并抓好落實。
（二）依法治校，推動教育和諧發(fā)展
1.堅持依法行政、依章辦學(xué)。 推進依法治校，積極做好“五五”普法工作，大力加強法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，開展富有成效的法制宣傳活動，引導(dǎo)師生學(xué)法、懂法、用法，保障師生的合法權(quán)益。規(guī)范收費行為，嚴格落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，認真實行公辦高中招收擇校生“三限”政策，切實減輕人民群眾的經(jīng)濟負擔。強化審計監(jiān)督，加強經(jīng)費監(jiān)管，嚴肅財經(jīng)紀律，按照量力而行、盡力而為、高效實用的原則，科學(xué)合理安排好教育經(jīng)費，提高教育經(jīng)費使用效益。嚴肅請假審批制度，嚴肅查處教育系統(tǒng)的違規(guī)違紀案件。
學(xué)校要規(guī)范規(guī)章制度制定程序，牢固樹立用制度管人管事的思想，抓好現(xiàn)有制度的落實，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度體系，提高依章辦學(xué)水平。
2.重視安全工作，促進教育和諧發(fā)展，努力構(gòu)建“和諧校園”。一是加強學(xué)校安全工作。進一步強化安全意識，牢固樹立“安全無小事”的思想，切實做到安全之事常想、安全預(yù)案常備、安全督導(dǎo)常抓、安全警鐘常鳴。要認真學(xué)習(xí)貫徹教育部等七部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,完善安全制度和組織機構(gòu)，落實學(xué)校安全工作“一把手負責制”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心、學(xué)校要結(jié)合近年來發(fā)生的個別事件，從中汲取教訓(xùn)，引起高度重視，研究制定行之有效的《安全工作方案》，定期開展自查自糾活動，做到未雨綢繆，防患于未然，堅決杜絕校園暴力事件和校園傷害事故的發(fā)生。要加強對師生的安全教育，有針對性的開展安全教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識和自護、自救能力；切實加強學(xué)校校舍安全、消防安全、交通安全管理工作，做好學(xué)生安全的日常管理工作。認真做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，對學(xué)校食堂進行全面量化評估。建立健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系，進一步加強學(xué)校師生和各類從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn)，進一步強化“甲流”預(yù)防工作，實行學(xué)校食品衛(wèi)生事故責任追究制，強化衛(wèi)生事故報告制度，杜絕校園群體性食物中毒事件的發(fā)生。強化各級責任意識，提高防病、防爆、防火、防盜、防中毒、防校舍倒塌和各種意外傷害、意外突發(fā)事件的能力。主動協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，組織集中整治行動，排查校園內(nèi)外安全隱患，做好校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，確保師生安全。嚴格執(zhí)行安全信息報送制度，堅決杜絕事故信息漏報、遲報、瞞報現(xiàn)象。二是進一步加強體育、美育和勞動技術(shù)教育。各級各類學(xué)校都要樹立“健康第一”的思想，在中小學(xué)按照政策規(guī)定開設(shè)“心理健康教育”，努力做到有教師、有教材、有教案、有課時，使其教育取得明顯效果。在規(guī)范體育教學(xué)基礎(chǔ)上，切實保證中小學(xué)生的課間活動和每天１小時的體育鍛煉，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。各學(xué)校要根據(jù)本校實際，成立田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、體操等運動隊，科學(xué)訓(xùn)練，常年堅持，改變我區(qū)學(xué)校競技體育水平落后的現(xiàn)狀。要充分認識美育的重要性，提高音樂、美術(shù)等課程的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。搞好校園藝術(shù)節(jié)，組織好藝術(shù)特長生的認定工作。要把勞動教育作為學(xué)校教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容抓實抓好，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、珍惜勞動成果、尊重勞動人民的思想感情。三是切實轉(zhuǎn)變教育觀念，建立平等的師生關(guān)系。校園的和諧主要反映在師生的和諧，學(xué)生的和諧以及教師的和諧上，特別是教師要放下“師道尊嚴”的架子，在教學(xué)中要相互交流，相互溝通，相互啟發(fā)，相互補充，努力構(gòu)建人人參與，合作共享，平等對話的新課堂。對學(xué)生的過錯要能理解，能包容，有耐心，防止粗暴式、命令式、罰款式、武斷式的教育，堅決杜絕因?qū)W生犯錯將學(xué)生趕出教室和校門的事件發(fā)生。要動之以情、曉之以理，似春風(fēng)化雨，如涓涓清泉，將“以學(xué)生為本”、“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的教育理念落到實處。
3.促進各類教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一是積極發(fā)展學(xué)前教育。一方面搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的規(guī)范化創(chuàng)建，有條件的地區(qū)學(xué)前教育、幼兒教育都由學(xué)校來承擔。另一方面要加強管理，嚴格民辦幼兒園的審批。二是高質(zhì)量、高水平普及和鞏固義務(wù)教育。執(zhí)行好義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制的有關(guān)政策。健全城區(qū)和農(nóng)村學(xué)校對口支援、城區(qū)骨干教師到農(nóng)村巡回授課、城區(qū)教師定期到農(nóng)村支教制度，幫助農(nóng)村學(xué)校提高教育教學(xué)水平。三是加大學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整力度。在學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整上確立“高中階段學(xué)校和初中階段學(xué)校向城區(qū)集中；規(guī)模較小鄉(xiāng)鎮(zhèn)村中心小學(xué)學(xué)制變?yōu)?-3年，初中學(xué)制變?yōu)?-9年；規(guī)模較大鄉(xiāng)鎮(zhèn)保留一所初中，在村莊相對聚集的人口大村建立幾所寄宿制小學(xué)，利用布局調(diào)整后閑置的村中心小學(xué)校舍大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育；礦區(qū)移交學(xué)校與所在地地方學(xué)校集中整合；新增教育資源向城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地學(xué)校集中”的思路，實行“大集中，分片集中，相對集中和跨區(qū)域集中”的四種模式，以“撤、并、建為措施，打破原有的行政區(qū)劃，打破原有的學(xué)制、布局設(shè)點辦學(xué)”，整合教育資源，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，最大限度的提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦人民滿意教育。四是著力提高普通高中教育質(zhì)量。加強對高考模式的.研究，注意高考信息的收集、遴選和反饋，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保高考成績繼續(xù)保持上升的勢頭。對平川中學(xué)、中恒學(xué)校要以高考二本應(yīng)屆生和補習(xí)生上線率、抓教學(xué)過程管理等情況進行實事求是的評價。五是大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。大力支持平川區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的實習(xí)、培訓(xùn)基地建設(shè)。指導(dǎo)職業(yè)技術(shù)學(xué)校更好地面向社會、面向市場辦學(xué)，緊密結(jié)合生產(chǎn)服務(wù)一線對人才的要求，大力推進工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式。六是積極做好成人教育。積極推進區(qū)職教中心和教師進修學(xué)校建設(shè)，加強職業(yè)技術(shù)教師的培訓(xùn)和管理，切實增強服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)群眾意識，緊密結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、群眾就業(yè)生活需求，積極開展各種形式的培訓(xùn)活動，更好地滿足群眾求知、求技的需求。七是加強薄弱學(xué)校建設(shè)。加大對薄弱學(xué)校的幫扶力度，繼續(xù)實行局領(lǐng)導(dǎo)干部“包片聯(lián)�！敝贫�，提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平；在政策制定、經(jīng)費投入和資源配置上要更多地向薄弱學(xué)校傾斜，確保增加農(nóng)村教育投入的政策得到落實，保障農(nóng)村中小學(xué)生均公用經(jīng)費合理使用，提高教育經(jīng)費的使用效益。加速中小學(xué)危房改造進程，加大農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)力度，推進以學(xué)校食堂、宿舍為重點的學(xué)校后勤改革與管理。完善外來農(nóng)民工子女入學(xué)“零門檻”制度，關(guān)心農(nóng)村留守子女學(xué)習(xí)、生活情況，保障進城務(wù)工農(nóng)民子女和農(nóng)村留守子女接受平等教育的權(quán)利。八是規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為，積極引導(dǎo)其按照國家有關(guān)政策辦學(xué)，按照教育規(guī)律辦學(xué)。
4.認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，對照《甘肅省二、三類城市語言文字工作評估指標體系》、《評分細則》和指標任務(wù)的要求，做好迎評工作。
5.加強教育督導(dǎo)工作。堅持面向全區(qū)、務(wù)實指導(dǎo)，充分發(fā)揮督學(xué)職能，著力抓好對學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)、辦學(xué)水平的督導(dǎo)評估工作，特別要強化對“兩基”國檢工作的督導(dǎo)檢查，確�！皟苫眹鴻z各項工作落到實處。
6.加強教育宣傳工作。堅持正確的輿論導(dǎo)向，加強教育方針、政策、改革思路的宣傳，大力宣傳教育系統(tǒng)的先進人物、先進典型和工作成就，使廣大人民群眾和社會各界進一步了解和認識教育、關(guān)心和支持教育，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造更加有利的外部環(huán)境。
實施工作計劃 篇3
養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，為了使我校養(yǎng)成教育工作符合具體化，規(guī)范化和制度化的要求，鞏固養(yǎng)成教育成果，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止，形成良好的校紀校風(fēng)和班級班風(fēng)，現(xiàn)結(jié)合我校工作實際，特擬訂本方案：
一、指導(dǎo)思想
養(yǎng)成教育是我校教育的`根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負責學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實工作。
組 長：孫彥
副組長：田進福
成 員：寧林平、鄭會平、楊廷寶、焦慧、涂志強及各班主任
三、工作目標
1、通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì)，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。
2、通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序，講公德，有理智的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。
3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4、通過“節(jié)約習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
四、教育內(nèi)容
以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為標準，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四個方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
1、禮儀習(xí)慣
�。�1）尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。
（2）住校生在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向。
�。�3）進校第一次見到老師要主動向老師問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。
（4）上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”，經(jīng)老師容許后方能進入。
�。�5）在接受老師或長輩教育后要說謝謝或鞠躬致謝。
�。�6）同學(xué)之間要互幫互助，不強欺弱。
�。�7）參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。
�。�8）講話文明，不說臟話。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課。
（2）課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。
（3）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。
�。�4）按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。
�。�5）努力做到日日清、周周清、月月清。
�。�6）重要的事情先做，再做喜歡做的事情。
3、生活習(xí)慣：
�。�1） 按時起床，不睡懶覺。
�。�2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。
�。�3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時回家，不在路上打鬧，不進網(wǎng)吧、等不健康場所。
（4）講究個人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進教室。
（5）積極主動打掃教室、寢室、不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。
�。�6）在家?guī)椭议L做力所能及的事。
�。�7）住校生按時就寢，按時起床，尊重他人，不在寢室大聲喧嘩。
（8）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。
五、工作安排
第一階段：宣傳、動員
1、孫彥校長就“加強學(xué)生養(yǎng)成教育”做動員講話（20xx。3。1晨會）。
2、政教處寧林平主任做關(guān)于文明禮貌方面的講座（20xx。3。1）。
第二階段：學(xué)習(xí)、討論
1、政教處張貼加強學(xué)生養(yǎng)成教育的倡議書。
2、學(xué)期第一、二周以加強學(xué)生養(yǎng)成教育為主題召開兩次主題班會。
3、政教處組織參加主題班會（班級隨機抽取）
第三階段：總結(jié)、檢查
1、針對學(xué)生文明用語、文明習(xí)慣的檢查。
2、針對學(xué)生良好生活習(xí)慣的檢查。
3、針對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查。
4、總結(jié)
實施工作計劃 篇4
為了加強和改進德育工作，正確引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展，我院制定德育工作實施方案，從“四個教育”入手，迎接省委高教工委的評估。
加強勞動教育：在大學(xué)生中樹立正確的勞動觀念，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，學(xué)到基本的勞動知識技能，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟發(fā)展和獨立生活的'能力。
加強心理健康教育：開辦心理，完善工作機制，開設(shè)心理健康教育課，設(shè)立學(xué)生心理檔案，了解學(xué)生心理狀況，幫助學(xué)生提高課堂學(xué)習(xí)活動中的認知、情誼和行為技能。
加強法制教育：舉辦法制講座，組織學(xué)生觀看法制教育展覽，利用主題班會、學(xué)院報紙、板報等多種形式進行法制教育，健全各項規(guī)章制度，強化學(xué)院內(nèi)部管理，全面實行依法治教。
加強審美教育：引導(dǎo)教師掌握一定的美學(xué)原理，做到以美立院、以美施教、以美育人。挖掘滲透審美教育，舉辦審美教育講座，加強禮儀教育優(yōu)化第二課堂和各種文體活動，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，建立一支心靈美、語言美、行為美、儀表美的大學(xué)生隊伍。
實施工作計劃 篇5
為進一步深化、優(yōu)化我鎮(zhèn)人口計生宣傳教育工作，充分發(fā)揮人口和計劃生育宣傳教育的先導(dǎo)作用，不斷營造統(tǒng)籌解決人口問題的環(huán)境氛圍，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，特制定本方案：
一、總體要求
XXXX年人口和計劃生育宣傳教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以鞏固國優(yōu)工作、免費孕前優(yōu)生工作、關(guān)愛女孩行動、婚育新風(fēng)進萬家等活動為載體，把宣傳教育工作融于建設(shè)和諧文化，培育文明新風(fēng)之中，融于利益導(dǎo)向和服務(wù)關(guān)懷的全過程。要充分利用社會資源，大力推進和諧人口文化和生育文化建設(shè)，在倡導(dǎo)理念、宣傳政策、普及知識、建設(shè)先進文化、提供公共服務(wù)、影響和引導(dǎo)群眾婚育觀念和行為轉(zhuǎn)變等工作中發(fā)揮重要作用。安排計生宣傳專項工作經(jīng)費，加大對人口計生宣傳工作者的關(guān)心和支持，促進全鎮(zhèn)人口計生工作健康發(fā)展。
二、主要任務(wù)
（一）突出首位意識，構(gòu)建大宣傳、大聯(lián)合的工作格局
1、廣泛學(xué)習(xí)宣傳《廣東省人口與計劃生育條例》（修正案），實施《廣東省人口與計劃生育條例》（修正案）宣傳計劃，廣泛深入開展有重點、分層次、多形式的宣傳活動。強化黨委理論中心組的學(xué)習(xí)和黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高黨政領(lǐng)導(dǎo)對人口問題的認知度和重視程度，進一步營造統(tǒng)籌解決人口問題的社會環(huán)境。
2、切實強化媒體新聞宣傳和社會宣傳，努力營造人口計生工作的良好環(huán)境。要圍繞全鎮(zhèn)人口計生中心工作，有計劃、有重點地組織開展好人口計生新聞宣傳，做好對重大活動和工作動態(tài)的宣傳報道。 要正確把握宣傳口徑和輿論導(dǎo)向，加大對外宣傳力度，積極向新聞媒體提供信息和新聞線索，大力宣傳人口計生工作的新經(jīng)驗、新做法。進一步提升欄目質(zhì)量。利用網(wǎng)絡(luò)、手機短信等新興載體，開展針對性宣傳。充分發(fā)揮各級計生網(wǎng)站宣傳陣地作用，認真落實人口報刊、宣傳品制作和發(fā)放工作，切實提高宣傳效果。
3、整合社會資源，積極融入到社會大宣傳的各方面。要針對群眾對生育文化需求的新期待，把人口計生宣傳教育的主要內(nèi)容融入到和諧社會建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、社區(qū)建設(shè)中，作為鎮(zhèn)村（居）文明的重要內(nèi)容；融入到基層文化活動、部門工作和地方特色活動、職工素質(zhì)培訓(xùn)、生育文明戶和“五好文明戶”的創(chuàng)建活動中。充分利用基層文化、體育等設(shè)施和活動載體，把人口文化建設(shè)作為文化軟實力的重要組成部分，不斷創(chuàng)新宣傳教育體制和機制。
（二）突出服務(wù)關(guān)懷，抓好宣傳重點
1、深化“青春健康教育”活動，大力實施 “青少年健康人格工程”，要在往年開展“青春健康教育”活動的基礎(chǔ)上，開展以加強青少年心理疏導(dǎo)、性健康教育、行為養(yǎng)成、人格塑造和家庭文化建設(shè)為主要內(nèi)容的“青少年健康人格工程”，切實落實共青團牽頭，教育、計生等部門共同配合的活動組織機制，積極創(chuàng)新青春健康教育的方式方法，引導(dǎo)廣大青少年增強國策意識，樹立正確的婚育觀，做到知法、守法、懂法。
2、強化“五期”教育科普知識宣傳。依托人口計生宣傳、服務(wù)陣地，按照不同人群的需求，開展優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖健康知識宣傳。要把加強婚檢教育、預(yù)防出生缺陷和對0--3歲嬰幼兒家庭宣傳作為提高出生人口素質(zhì)的切入點，切實提高宣傳效果。
3、高度重視對重點人群的宣傳。要根據(jù)“誰主管、誰負責”和“屬地管理”的原則，認真做好轄區(qū)內(nèi)各類企事業(yè)單位和流動人口的宣傳教育工作。特別要強化對有生育意愿的已婚育齡夫婦的宣傳教育，防范違法生育行為的發(fā)生。
4、加強對流動人口宣傳。要多形式宣傳貫徹《流動人口計劃生育工作條例》，切實落實流入地、流出地人口計生部門工作職責和流出人口應(yīng)履行的義務(wù)，對流出人員要通過為其辦理《流動人口婚育證明》，正確引導(dǎo)流出人口樹立正確的戀愛觀、婚育觀，自覺規(guī)范自己的生育行為；對流入人員要通過落實現(xiàn)居住地管理，使宣傳指導(dǎo)、培訓(xùn)服務(wù)、督促落實“三到位”，以真正實現(xiàn)對流動人口的同宣傳、同管理、同服務(wù)。
5、加強對以村（居）兩委成員為主的國策意識和責任意識教育。通過對村（居）兩委成員的.宣傳，為落實村（居）為主工作機制提供堅強的組織保障，全面推進計劃生育村（居）民自治進程。
（三）突出利益導(dǎo)向，抓好獎扶民生工程宣傳
各村居要充分認識開展獎扶民生工程宣傳的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)配合，我鎮(zhèn)認真研究制定獎扶民生工程宣傳方案，抓住獎扶對象調(diào)查、審核、確認和資金發(fā)放等環(huán)節(jié)，深入開展好集中宣傳和面對面宣傳。獎扶宣傳品要張貼到村組、居民小區(qū)，發(fā)放到每個家庭，讓廣大群眾充分了解這項制度的主要內(nèi)容、資格條件、申報途徑、獎勵金標準等內(nèi)容。要扎實開展獎扶民生工程“宣傳月”活動，進一步提高基層干部和廣大群眾對政策內(nèi)容的知曉率，增強政策執(zhí)行的透明度，擴大政策的影響力。
（四）創(chuàng)新宣傳載體，推動生育文化發(fā)展
1、以重大紀念日、活動日為載體，抓好主題宣傳。堅持把人口計生“一法五規(guī)”的宣傳貫穿于計生宣教工作的全過程。重點抓好《流動人口計劃生育工作條例》和即將新修訂的《廣東省人口和計劃生育條例》（修正案）學(xué)習(xí)宣傳培訓(xùn)工作。與此同時，要以“5.29”協(xié)會紀念日、“7.11”世界人口日、“10.28”男性健康日、“12.4”法制宣傳日等紀念日、活動日和“三下鄉(xiāng)”人口計生宣傳活動為載體，廣泛深入開展社會宣傳。通過多層次的培訓(xùn)，多形式的宣傳，多載體的融入，多工作的結(jié)合，達到家喻戶曉、人人明白的宣傳效果。
2、以新型生育文化建設(shè)為載體，扎實開展多形式創(chuàng)建活動。本著“簡練、生動、人文、實用”的原則，按照建設(shè)新農(nóng)村新家庭要求，將生育文化有效地融入到鄉(xiāng)風(fēng)文明創(chuàng)建中去。不斷完善鎮(zhèn)生育文化園區(qū)建設(shè)，鼓勵探索創(chuàng)新鎮(zhèn)、村居生育文化宣傳載體。推進新家庭文化屋建設(shè)，把計生宣傳工作融入“農(nóng)家書屋”、鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)、農(nóng)村居電影放映等文化民生工程，拓展宣傳渠道。結(jié)合鄉(xiāng)所村室等計生陣地建設(shè)，強化陣地宣傳，改善宣傳條件，開展多種形式的婚育文化創(chuàng)建活動。
3、以婚育新風(fēng)進萬家活動為載體，推動關(guān)愛女孩行動廣泛深入開展。部署和啟動新階段“婚育新風(fēng)進萬家”活動，積極推進新型家庭文化建設(shè)，努力建設(shè)以“婚育文明、性別平等，計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育，生殖健康、家庭幸�！睘橹饕獌�(nèi)容的家庭人口文化，引導(dǎo)家庭積極健康、負責任的婚育行為。繼續(xù)實施婚育新風(fēng)進鎮(zhèn)村（社區(qū)）、進學(xué)校、進市場、進廣場、進商廈、進樓道、進家庭等“七進”工程，注重針對性，講求實效性，在沿用傳統(tǒng)形式基礎(chǔ)上力求內(nèi)容新、效果實、普及廣、優(yōu)勢顯。切實強化領(lǐng)導(dǎo)，落實部門職責，建立健全“黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門配合、群眾參與、綜合治理”的工作格局。落實有獎舉報制度，強化孕情跟蹤管理，完善政策內(nèi)孕14周以上無出生個案匯審和月報告制度，規(guī)范查處程序，加強終止妊娠手術(shù)和終止妊娠藥品管理監(jiān)督檢查，嚴厲打擊“兩非”行為。規(guī)范落實實名登記各項工作制度，規(guī)范應(yīng)用**省人口信息平臺（出生實名登記），不斷完善出生實名登記長效工作機制。
4、以文藝宣傳為載體，提升人口文化的影響力和傳播力。積極組織和多方鼓勵社會人士挖掘人口計生方面的選題，創(chuàng)作人口計生題材的文藝作品，把人口計生政策、人口文化宣傳融入群眾喜聞樂見的小品、快板、地方戲等民間藝術(shù)，有條件的可組建計生文藝演出隊。
5、以弘揚先進典型為載體，充分發(fā)揮典型引導(dǎo)帶動作用。扎實開展 “優(yōu)秀村（居）計生專干”宣傳，充分發(fā)揮典型引導(dǎo)帶動作用。通過舉辦先進事跡報告會、新聞媒體專題采訪報道、各級網(wǎng)絡(luò)刊載、創(chuàng)作文藝作品等形式，抓好典型宣傳，營造積極向上的輿論環(huán)境氛圍。
三、工作要求
�。ㄒ唬┥罨J識，強化領(lǐng)導(dǎo)。只有真正把宣傳教育放在首位，擺上重要日程，才能提高全社會對統(tǒng)籌解決人口問題重要性的認識，才能營造出有利于人口計生事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的良好氛圍。牢固樹立宣傳教育的首位意識，真正把建立“以宣傳教育為先導(dǎo)”的人口計生工作新機制落到實處。
�。ǘ﹨f(xié)同配合，落實職責。宣傳、教育、文化、人口計生、共青團等單位部門要密切配合，大力開展群眾喜聞樂見的人口文化活動，積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、進步的婚育觀念和“和諧、健康、負責、環(huán)保”的新型家庭文化。 黨委宣傳部門要充分發(fā)揮牽頭、組織、協(xié)調(diào)作用，將人口計生宣傳納入宣傳工作總體安排，落實各項工作責任。
�。ㄈ┝⒆銓嶋H，勇于創(chuàng)新。計生宣傳工作內(nèi)容多，涉及面廣，要在全面抓的同時，突出重點，要善于學(xué)習(xí)借鑒其它地方的好經(jīng)驗，好做法，創(chuàng)造新鮮活潑的宣傳形式，創(chuàng)新群眾喜聞樂見的宣傳內(nèi)容，擴大宣傳效益，改變工作面貌。要注重經(jīng)驗交流和信息反饋，及時做好文字信息、音像資料收集工作。
中共**鎮(zhèn)委員會
**鎮(zhèn)人民政府
XXXX年XX月XX日
實施工作計劃 篇6
為貫徹落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》（xx年修訂）、《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-20xx年）》和《xx市關(guān)于加快教育體制改革，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計劃工作實施方案的通知》（魯教基字〔xx〕24號）要求，自xx年起，在全市啟動實施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計劃�，F(xiàn)制定實施方案如下。
一、目標任務(wù)
通過實施心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計劃，在全市樹立一批心理健康教育先進學(xué)校典型，帶動廣大中小學(xué)全面普及心理健康教育，落實心理健康教育指導(dǎo)綱要的各項要求，明確學(xué)校在促進學(xué)生身心健康發(fā)展方面的義務(wù)和責任，規(guī)范學(xué)校心理健康教育工作，保證心理健康教育時間和必要的活動場地，豐富課程內(nèi)容，建立穩(wěn)定的專業(yè)化教師隊伍，形成全體教師關(guān)心關(guān)愛每一個學(xué)生心靈成長的良好氛圍，切實提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)和健康水平，促進立德樹人根本任務(wù)落實。爭取到20xx年，在全市創(chuàng)建60所左右的濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，10所左右的.xx省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，5所左右全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。
二、創(chuàng)建范圍
全市全日制普通中小學(xué)。
三、工作步驟
爭創(chuàng)工作自xx年開始，xx年組織首次認定，工作步驟如下：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建階段。自通知下發(fā)之日起，各縣市區(qū)、各直屬學(xué)校對照《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標準（試行）》（附件1），組織本縣市區(qū)中小學(xué)校開展心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，全面推進學(xué)校心理健康教育工作。
（二）認定階段。xx市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校認定從xx年開始，隔年進行。xx年3月由各縣市區(qū)組織申報，每縣市區(qū)推薦數(shù)量不超過3所，市教育局委托xx市中小學(xué)生健康成長研究中心組織專家對申報學(xué)校進行考察認定，公布濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，從中擇優(yōu)推薦參加全省及全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的評審。近兩年內(nèi)存在學(xué)生逃學(xué)、輟學(xué)、流失、違法犯罪等情況的不能申報各級中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。
�。ㄈ┩茝V階段。由xx市中小學(xué)生健康成長研究中心建立工作交流平臺，及時推廣宣傳各級特色學(xué)校開展心理健康教育的先進經(jīng)驗。
四、工作保障
�。ㄒ唬┩晟乒ぷ髦贫�。各縣市區(qū)和學(xué)校要將心理健康教育納入整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，建立和完善心理健康教育工作組織實施、檢查督導(dǎo)、評估評價等方面的規(guī)章制度，完善心理輔導(dǎo)倫理規(guī)范、檔案管理、值班值勤、學(xué)生轉(zhuǎn)介、危機干預(yù)等方面的工作制度。建立針對學(xué)生個性特點的心理健康教育教學(xué)研究制度，推動學(xué)校積極開展校本研究，開發(fā)貼近學(xué)生實際的心理健康教育校本課程。健全心理健康教育教師工作考核制度，將專兼職心理健康教育教師開展心理健康教育教學(xué)活動和心理輔導(dǎo)計入教學(xué)工作量。
�。ǘ┳⒅貙I(yè)指導(dǎo)。各級中小學(xué)生健康成長研究中心要協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)外的心理健康教育專家資源，加強心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作的指導(dǎo)，定期組織開展專題性培訓(xùn)、觀摩研討和經(jīng)驗交流等心理健康教育學(xué)習(xí)交流活動，幫助學(xué)校提升心理健康教育水平。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO(shè)。在核定的編制范圍內(nèi)，爭取政策支持，做好專職心理健康教育教師配備，并根據(jù)學(xué)生實際需要配備兼職心理健康教育教師。心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作。市教育局將逐步建立中小學(xué)心理健康教師持證上崗制度。加強心理健康教育培訓(xùn)，將心理健康教育培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)計劃，每年對專兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育培訓(xùn)不少于10課時，每年至少組織一次針對全體教職工的心理健康教育培訓(xùn)。保證心理健康教育教師在職務(wù)評聘、工資待遇、評優(yōu)評比等方面的待遇，鼓勵優(yōu)秀人才從事心理健康教育工作。
�。ㄋ模┍Ｕ瞎ぷ鹘�(jīng)費。各地和學(xué)校要設(shè)立專項經(jīng)費，為開展心理健康教育教學(xué)、師資培訓(xùn)、課題研究、課程開發(fā)等提供必要的支持。原則上，心理健康教育特色學(xué)校年生均心理健康教育經(jīng)費不低于10元。
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