關(guān)于數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃四篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇1
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，提高素質(zhì)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求，根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)時(shí)間。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，堅(jiān)持每雙周為教研組活動(dòng)、每單周為備課組活動(dòng)時(shí)間，確保教研活動(dòng)有成效，每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問題。本學(xué)期將重點(diǎn)組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、觀看教學(xué)觀摩課錄相，學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
二、做好學(xué)校的常規(guī)管理，扎實(shí)各項(xiàng)工作。
課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)改革的'主渠道、主陣地，扎實(shí)而有效地課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實(shí)開展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的一篇數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。不斷總結(jié)反思，堅(jiān)持每周至少寫好兩篇教學(xué)隨筆，每月教一篇教學(xué)反思，每學(xué)期兩篇優(yōu)秀教學(xué)案例，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。
教師要認(rèn)真執(zhí)行《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》，學(xué)校要依據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時(shí)地、認(rèn)真地批改，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè)，對學(xué)困要及時(shí)地輔導(dǎo)，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏；作業(yè)及時(shí)評講。評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價(jià)學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補(bǔ)差，使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
三、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，活躍校園氣氛。
老師要積極參加各級組織的教研活動(dòng), 為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用，教研組有計(jì)劃地按排公開課。開展青年教師比武和優(yōu)質(zhì)課評比。開展1、3、5年級的數(shù)學(xué)競賽，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評。堅(jiān)持以備課組為單位每月出一期學(xué)校黑板，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。
月工作安排：
二月份：
1、制定并通過教研組工作計(jì)劃。
2、制定各年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。
3、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
4、進(jìn)行教案檢查。
三月份：
1、參加區(qū)1~3年級的教材培訓(xùn)。
2、作業(yè)檢查。
3、觀看教學(xué)錄相；公開教學(xué)活動(dòng)。
4、教師數(shù)學(xué)公開課。
四月份：
1、期中考試，質(zhì)量分析。
2、應(yīng)用題教學(xué)研討。
3、優(yōu)秀作業(yè)展覽。
4、校級優(yōu)質(zhì)課評選。
五月份：
1、一、三、五年級數(shù)學(xué)競賽。
2、作業(yè)檢查。
3、青年教師教學(xué)比武.
六月份：
1、期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。
2、期末考試，質(zhì)量分析。
3、教案檢查。
4、案例、課后反思等收集、交流。
5、教研組工作總結(jié)。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們的數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以集體備課研究為重點(diǎn)，對教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行深入研究，以創(chuàng)新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，通過實(shí)施教學(xué)常規(guī)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，探索適應(yīng)新課程改革的教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新和教研水平的提高�？偨Y(jié)新課程改革的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。為了把教研室建設(shè)成一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合課題組的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期教研室工作計(jì)劃。
二.任務(wù)和目標(biāo)
1.按時(shí)完成本學(xué)期的'教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)。
2.寫足夠的教案，每個(gè)數(shù)學(xué)小組寫54節(jié)課。
3.認(rèn)真教公開課。
5.積極參與聽評活動(dòng)。每位老師要聽12節(jié)以上的課，組長要聽15節(jié)以上的課。整個(gè)教研組以評課為重點(diǎn)進(jìn)行三次以上(每個(gè)年級一次)，各備考組在公開課結(jié)束后自行評課，要求每位老師踴躍發(fā)言并做好記錄。
6.積極參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽，爭取縣內(nèi)排名，推薦王老師虹影代表該組。
7.嚴(yán)格執(zhí)行數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，力爭在今年中考中達(dá)到新的水平。
8.爭取這學(xué)期被評為“優(yōu)秀教研組”。
三.工作要求和措施
(一)做好教學(xué)套路的實(shí)施
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。要求每位教師了解初中數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，尤其是教學(xué)階段的所有知識、重點(diǎn)、難點(diǎn)和處理措施。
2.優(yōu)化課堂教學(xué)強(qiáng)化質(zhì)量意識。杜絕無教案上課，杜絕備課不足，倉庫
推動(dòng)戰(zhàn)斗。要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，45分鐘就能獲得效益。
3.課后注意反思，及時(shí)記錄一節(jié)課的得失，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4.批改每一項(xiàng)作業(yè)，按時(shí)檢查學(xué)習(xí)結(jié)果，使單元測試有效及時(shí)，對學(xué)生想馬上知道答案的典型錯(cuò)誤進(jìn)行點(diǎn)評。
5.加強(qiáng)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生彌補(bǔ)差生工作，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
6.學(xué)期結(jié)束前兩周，為七年級和八年級的數(shù)學(xué)周期考試舉行一次全校性的模擬考試，其中七年級由秦永華老師提出，八年級由劉威葳老師提出。
7.每個(gè)老師都要積極觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇3
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：
一、工作思路和目標(biāo)：
以“教學(xué)質(zhì)量”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，繼續(xù)創(chuàng)建“高效課堂”教學(xué)模式，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。
3、認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。
4、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動(dòng)周，高年級以奧數(shù)為主題，低年級以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。
5、協(xié)助教務(wù)處抓好教育教學(xué)研究工作，提高各班教學(xué)質(zhì)量。
三、主要措施：
1、教研組長配合教務(wù)處對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的計(jì)劃。
2、堅(jiān)持每周三的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。
3、協(xié)助教務(wù)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教師互相聽課每月不少于4節(jié)。
4、嚴(yán)格備課制度。堅(jiān)持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的`、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。
5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
7、針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。
四、工作安排：
九月份：1、制定教學(xué)計(jì)劃；
2、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃；
3、教學(xué)常規(guī)檢查；
4、規(guī)范備課和作業(yè)批改；
5、新教師匯報(bào)課。
十月份：1、作業(yè)批改檢查；
2、開展校內(nèi)公開課；
3、月考質(zhì)量分析；
4、數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式研討。
十一月份：1、期中考試質(zhì)量分析；
2、教學(xué)常規(guī)檢查；
十二月份：1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；
2、月考質(zhì)量分析；
3、數(shù)學(xué)活動(dòng)周安排。
一月份：1、教學(xué)常規(guī)檢查；
2、做好期末復(fù)習(xí)工作；
3、撰寫教學(xué)論文一篇。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改綱要，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，積極打造“高效課堂”，實(shí)施“精細(xì)化與精致化”教學(xué)研究，爭取全面提升我校的高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作層面
（一）.積極開展高效課堂教學(xué)
在學(xué)校，教育和教學(xué)的主陣地在課堂，要使課堂達(dá)到有效，離不開充分解放學(xué)生的大腦、雙手、嘴巴、眼睛等多種器官，確保學(xué)生思維在學(xué)習(xí)過程中始終于積極活躍主動(dòng)的狀態(tài)，使課堂教學(xué)成為一系列學(xué)生主體活動(dòng)的開和整合過程，使得課堂煥發(fā)出生命的活力。如果能達(dá)到這種效能。課堂教學(xué)就能有效、能力提高也能事半功倍。為了達(dá)到這個(gè)目的，教師應(yīng)做好幾個(gè)“優(yōu)化”：
1、優(yōu)化備課
（1）科組老師要樹立目標(biāo)意識，責(zé)任意識，主動(dòng)意識，全局意識。全作意識。
（2）備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底。怎么備？當(dāng)然最好是能發(fā)揮個(gè)人才智、鑄就團(tuán)體實(shí)力。備課組要做到統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測練，備課表，備教材，備學(xué)生，備教學(xué)目標(biāo)；要求、教學(xué)方法、課堂模式、從而確定最佳的教學(xué)方案，做到共性與個(gè)性的統(tǒng)一。
總之，不管是集體備課還是個(gè)人單獨(dú)備課，要達(dá)到優(yōu)化，都要做到心中有課標(biāo)，心中有資料，心中有教材，心中有重點(diǎn)難點(diǎn)，心中有學(xué)生，心中有教學(xué)思路，心中有教學(xué)方法，心中有教學(xué)語言。
2、優(yōu)化師生關(guān)系
親其師，信其道。教師必須主動(dòng)承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任，要尊重學(xué)生的勞動(dòng)，不挖苦、諷刺回答錯(cuò)誤的學(xué)生，提問時(shí)應(yīng)以真誠的`眼光注視學(xué)生，用親切的語氣啟發(fā)學(xué)生，用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生，用虛心的態(tài)度聽取學(xué)生的建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，營造平等寬松的氛圍，讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí)，就能取得好的效果。
3、優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)
教無定法，學(xué)貴得法，現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機(jī)械的學(xué)，被動(dòng)得再也沒有這樣被動(dòng)了，我們所取得的效益是大粗放型的。執(zhí)著――疲憊――心痛循環(huán)地伴隨著教師，不擺脫這種狀況，我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了，燃燒了自己但照不亮別人。因此，我們應(yīng)該在學(xué)法上下功夫，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)――幫助學(xué)生制定自學(xué)方案――鼓勵(lì)學(xué)生提出問題――幫助學(xué)生尋求解決問
題的方法――精講學(xué)生解決不了的問題――補(bǔ)充學(xué)生遺留的問題上來優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法。變被動(dòng)為主動(dòng)，便學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。
4．優(yōu)化習(xí)題練評
課堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段。因此精選好課堂練習(xí)供學(xué)生學(xué)習(xí)是十分必要的，特別是我們現(xiàn)在要面對全閉卷考試，考察的是學(xué)生的記憶能力，分析理解歸納能力，綜合能力，而這些能力的培養(yǎng)和提高，又需要一個(gè)很長的過程，所以，平時(shí)設(shè)計(jì)的習(xí)題要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性地進(jìn)行練習(xí)，對學(xué)生存在的問題，老師要耐心的做好講評點(diǎn)撥工作，使學(xué)生循序漸進(jìn)地提高記憶能力，審題能力，對所學(xué)知識的轉(zhuǎn)換和遷移能力，最后達(dá)到提高綜合能力的目的。
5、優(yōu)化教學(xué)反思
反思包括教與學(xué)的反思。教的反思是指導(dǎo)教師的反思，教師從課堂教學(xué)中反思，從測試中反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高教學(xué)與教研水平。學(xué)的反思指的是學(xué)生的反思，作為教師要指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)師生雙方的反思，將會(huì)使教學(xué)沿著正確的軌道快速前進(jìn)。
6優(yōu)化學(xué)生的綜合素質(zhì)
1、努力提高高中學(xué)業(yè)水平測試合格率優(yōu)秀率。
2、使高一學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，完成初高中知識的銜接，掌握各科基礎(chǔ)知識基本技能
3、 能夠運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，研究性學(xué)習(xí)有一定的成果
以上是我們高中數(shù)學(xué)組在有效課堂教學(xué)中的一些想法，在這個(gè)學(xué)期的實(shí)施中，希望能達(dá)到有效高效的效果。
（二）抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作
1高三任課教師要研讀好20xx年《考試大綱》、《考試說明》兩本書，（也可查看網(wǎng)上電子版）為20xx年正確處理教材內(nèi)容，采取科學(xué)的方法，把握教學(xué)難度，保證基礎(chǔ)知識的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。
2認(rèn)真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評價(jià)工作，更多獲取高考的改革信息，把握高考的改革方向和趨勢，分析研究試卷的命題特點(diǎn)，研究階段性的復(fù)習(xí)策略，努力提高復(fù)習(xí)效率。
3具體復(fù)習(xí)方法是：重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)；理解數(shù)學(xué)思想、方法，在這個(gè)過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法，最后達(dá)到落實(shí)通性、通法的目的，實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。
4 利用好網(wǎng)上資源，收集20xx年各地?cái)?shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料、全國高考題，為備考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（三） 開展各項(xiàng)活動(dòng)
1. 組織組內(nèi)教師進(jìn)行開課、聽課、評課活動(dòng)。要求每一個(gè)老師一個(gè)學(xué)期至少展示一堂課，然后從主動(dòng)、有效的角度進(jìn)行評課。
1）、通過課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，進(jìn)行小組合作探究學(xué)習(xí)。
2）.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常思考問題和發(fā)現(xiàn)問題，自主解決問題
3）.加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)
2.對高一、高二組織年級數(shù)學(xué)競賽。積極開展數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)的校本化建設(shè)。
3.對高一學(xué)生：
1）.通過講座、班會(huì)等形式進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的。
2）.組織進(jìn)行初高中銜接知識的學(xué)習(xí)
3）重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書寫、答題規(guī)范
4.繼續(xù)完善高中數(shù)學(xué)題庫建設(shè)，課件建設(shè)，電子教案優(yōu)質(zhì)優(yōu)化評比建設(shè)。
5.進(jìn)一步完善教案（注重多媒體教案）。
6.鼓勵(lì)組內(nèi)教師寫一些教學(xué)心得、論文。以教學(xué)后記、反思反省為平臺(tái)積極開展教學(xué)互動(dòng)對話的小課題研究。
三 每月主要工作安排
九月份：
1、學(xué)習(xí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。
2、制訂教研組和備課組工作計(jì)劃
3、高一學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。
十月份：
1、 新教師第一次實(shí)踐匯報(bào)課
2、聽課研討活動(dòng)周
十一月份：
1、期中教學(xué)自檢，教學(xué)反思。分版塊對期中考試的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分及試卷分析。
十二月份：
青年教師匯報(bào)課
一月份：
期末考試及其準(zhǔn)備工作，期末教學(xué)質(zhì)量檢查
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