關(guān)于學(xué)校管理工作計(jì)劃匯編七篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校管理工作計(jì)劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校管理工作計(jì)劃 篇1
為做好我市傳染病防治與學(xué)校衛(wèi)生以及消毒管理監(jiān)督工作，根據(jù)《傳染病防治法》、《消毒管理辦法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我科工作實(shí)際，擬定20xx年工作計(jì)劃如下：
一、傳染病防治監(jiān)督工作
1、有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)重大傳染病等公共衛(wèi)生事件的危害，提高處置突發(fā)事件應(yīng)急能力，繼續(xù)加強(qiáng)突發(fā)性重大傳染病以及群體性不明原因疾病防控措施監(jiān)督。
2、健全傳染病疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告制度，實(shí)現(xiàn)傳染病疫情信息網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。
3、加強(qiáng)呼吸道傳染病防治監(jiān)督。根據(jù)衛(wèi)生部以及有關(guān)防治監(jiān)督方案，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療單位防治情況的監(jiān)督。如發(fā)熱門診、醫(yī)院感染、隔離病區(qū)、醫(yī)療廢物、實(shí)驗(yàn)室安全等。
4、加強(qiáng)腸道傳染病防治監(jiān)督。重點(diǎn)監(jiān)督醫(yī)療單位在腸道傳染病流行季節(jié)開展的腸道門診建設(shè)、重點(diǎn)人群的霍亂監(jiān)測(cè)等。
5、在對(duì)全市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》執(zhí)行情況進(jìn)行專項(xiàng)監(jiān)督檢查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督規(guī)范醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及社會(huì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、門診、診所等的醫(yī)療廢物管理。
二、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作
1、建立健全學(xué)校衛(wèi)生安全機(jī)制。一是督促全市轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)制定學(xué)校公共衛(wèi)生事件及傳染病暴發(fā)疫情處置預(yù)案；二是建立健全學(xué)生晨檢制度、傳染病登記制度、學(xué)生因病缺勤缺課追查制度、兒童入托、入學(xué)時(shí)查驗(yàn)預(yù)防接種證制度以及學(xué)校教室、宿舍、兒童玩具消毒制度等；三是要建立和完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系，密切與學(xué)校的協(xié)作，指導(dǎo)學(xué)校制定校園內(nèi)傳染病防控預(yù)案，促使學(xué)校全面貫徹落實(shí)《傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)。
2、加強(qiáng)學(xué)校傳染病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防控制工作。一是加大對(duì)全市轄區(qū)內(nèi)學(xué)校傳染病監(jiān)測(cè)及從業(yè)人員的預(yù)防性健康體檢；二是協(xié)助開展衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)生健康體檢、預(yù)防性接種的查驗(yàn)和補(bǔ)種工作；三是做好學(xué)校傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)測(cè)預(yù)警工作，接到疫情后要及時(shí)調(diào)查、核實(shí)，并采取相應(yīng)控制措施；四是指導(dǎo)學(xué)校制定和落實(shí)預(yù)防接種等傳染病防治措施和突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急措施；五是督促中小學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)指定專人每天對(duì)本校傳染病發(fā)病情況、學(xué)生因病缺勤情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并對(duì)監(jiān)測(cè)情況進(jìn)行登記備案。發(fā)現(xiàn)疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件必須按有關(guān)規(guī)定及時(shí)按程序上報(bào)處理。
3、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及飲用水監(jiān)督指導(dǎo)工作。一是建立衛(wèi)生管理制度，督促設(shè)置專兼職人員；二是加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水監(jiān)督，重點(diǎn)檢查為學(xué)生提供的飲用水是否符合《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》；三是推行學(xué)生就餐場(chǎng)所量化分級(jí)管理工作，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督；四是監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)校就餐場(chǎng)所對(duì)食品用具、容器、冷藏設(shè)備、加工設(shè)備進(jìn)行定期徹底的清洗消毒。
4、加強(qiáng)學(xué)校公共場(chǎng)所衛(wèi)生監(jiān)督。督促學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍、圖書室、電教室等場(chǎng)所設(shè)置機(jī)械通風(fēng)設(shè)施，定期檢查公共場(chǎng)所的消毒效果；協(xié)助學(xué)校開設(shè)“健康課”和開展學(xué)生健康咨詢活動(dòng)、為校園健康宣傳專欄提供資料等形式的多種合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康知識(shí)的.宣傳，擴(kuò)大學(xué)生獲取健康知識(shí)的途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康行為和習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。
5、建立健全全市學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督檔案管理制度，對(duì)全市學(xué)�；厩闆r建立基本檔案，便于有針對(duì)性地開展衛(wèi)生監(jiān)督工作。
三、消毒產(chǎn)品衛(wèi)生監(jiān)督工作
1、加強(qiáng)對(duì)消毒產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督，監(jiān)督頻次2次/年以上。
2、在完成上級(jí)交辦的消毒產(chǎn)品抽檢任務(wù)的同時(shí)，加大我市消毒產(chǎn)品抽檢范圍。
3、根據(jù)《消毒產(chǎn)品標(biāo)簽、說明書規(guī)范》要求，規(guī)范市場(chǎng)的消毒產(chǎn)品標(biāo)簽和說明書。
四、其他方面工作
1、加強(qiáng)科室內(nèi)部管理和各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，提升監(jiān)督管理水平。
2、積極做好衛(wèi)生監(jiān)督信息登記錄入工作，建立工作臺(tái)帳，造冊(cè)備案，便于查詢。
3、建立各項(xiàng)衛(wèi)生培訓(xùn)制度，完成年度食品從業(yè)人員健康等培訓(xùn)工作。
4、加大對(duì)群眾投訴案件的調(diào)查取證和查處力度，查處率力爭(zhēng)達(dá)到100%。
5、積極完成所里交辦的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。
學(xué)校管理工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校安全工作，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的大局。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)"安全第一，預(yù)防為主"的方針，突出"安全伴我成長(zhǎng)"的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營造一個(gè)和諧穩(wěn)定的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，努力創(chuàng)建"平安校園"先進(jìn)單位。
二、具體措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
根據(jù)市教育局要求，學(xué)校高度重視安全工作，并從人力、制度上進(jìn)行落實(shí)，確保安全工作的實(shí)施。故此我們必須提高思想認(rèn)識(shí)，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以周盛球校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由吳梅珍副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)日常安全工作，詳細(xì)記載安全工作臺(tái)帳。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各負(fù)其責(zé)，配合派出所、法制副校長(zhǎng)，嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)2健全制度，提高認(rèn)識(shí)。
要做好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，我校制訂"學(xué)校安全工作制度"和"學(xué)校消防工作制度"，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》，《小學(xué)安全教育手冊(cè)》等，定期出版板報(bào)、專欄，定期開展廣播，播出安全知識(shí)，利用升旗儀式、班隊(duì)課等開展安全講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。
3、措施到位，預(yù)防為主。
做好學(xué)校安全工作關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要安排值周行政和值日教師對(duì)校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節(jié)假日都要安排保安值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上下學(xué)都有值周行政協(xié)助保安維持好校門口的交通秩序，嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加大對(duì)校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口的道路上擺攤設(shè)點(diǎn)，確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、全面檢查，及時(shí)整改。
學(xué)校將對(duì)每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、走廊、欄桿、消防設(shè)施、供電等更要定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。健全安全工作臺(tái)帳資料，即安全工作計(jì)劃、安全工作會(huì)議記錄、安全工作檢查情況、安全工作整改情況、安全工作教育內(nèi)容、安全工作有關(guān)文件和要求。
5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，常抓不懈。
每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對(duì)在這方面有突出成績(jī)的師生，要給予表揚(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)，以推動(dòng)學(xué)校安全工作的開展。
三、工作安排
保障學(xué)生生命安全是我們教師義不容辭的責(zé)任，安全教育要警鐘長(zhǎng)鳴，每天都要提醒學(xué)生勿忘安全，特別要注意以下幾方面的'工作。
1.教育教學(xué)安全：
(1)具體制定常規(guī)教育制度，加強(qiáng)督查。上班時(shí)間教師必須在職在崗，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，防止學(xué)生傷害事故發(fā)生，切實(shí)做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤。
(2)利用多種形式和渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。要教育學(xué)生課間不玩危險(xiǎn)性游戲，不擁擠、不跳跑，檢查在活動(dòng)過程中可能造成的安全隱患，并采取必要的措施。
(3)各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
(4)體育器械在使用前，體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
(5)體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。
(6)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。
2.交通安全：
(1)加強(qiáng)交通安全教育，學(xué)校組織交通安全教育講座，各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)禁在走廊里奔跑追逐。
(2)嚴(yán)禁12周歲以下兒童騎車上學(xué)。要求離校2公里范圍內(nèi)的學(xué)生步行上學(xué)。
(3)班主任老師要加強(qiáng)責(zé)任心，各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，必須把學(xué)生送到校門口，完成交接儀式，才可離開，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。
(4)加強(qiáng)保安室的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，校園車輛停放有序，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。
3.校產(chǎn)校舍安全：
(1)定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
(2)學(xué)校要定期檢查各類器材、校舍，教師發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)報(bào)告。加強(qiáng)校舍改造、操場(chǎng)改建、校園綠化過程中的安全防范，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
(3)每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。
(4)加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。貴重物品要妥善保留，專人負(fù)責(zé)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)借用出校門必須要有手續(xù)。
(5)加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
(6)完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。
安全是學(xué)校的第一等大事，讓我們?nèi)w教職員工行動(dòng)起來，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，不懈怠不放松，為把我校建成安全文明校園而努力。
學(xué)校管理工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期寢室部將以“三個(gè)堅(jiān)持”為原則，堅(jiān)持以“起源于學(xué)生，服務(wù)學(xué)生”為宗旨，更好的為同學(xué)服務(wù)。堅(jiān)持以“老師的指導(dǎo)”為主，有效、積極地配合學(xué)校的工作。堅(jiān)持上學(xué)期的豐碩成果，繼續(xù)用我們的創(chuàng)新和努力為同學(xué)服務(wù)。 以下是我們這個(gè)學(xué)期的工作思路：
一、 部門內(nèi)部建設(shè)
1、根據(jù)上學(xué)期的工作情況，完善部門相關(guān)的規(guī)章制度和工作方式。積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和寢室輔導(dǎo)員的工作。讓更多的助理參與更深入部門的工作，培養(yǎng)其工作的積極性和創(chuàng)新性。
2、對(duì)于助理每月進(jìn)行一次考核，評(píng)出十名優(yōu)秀助理并給予一定的獎(jiǎng)品。
3、加強(qiáng)對(duì)助理的管理，引導(dǎo)他們合理安排時(shí)間，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
二、 日常工作安排
⒈部門例會(huì)。每個(gè)月安排一次部門例會(huì)，會(huì)議期間，相關(guān)人員做好考勤記錄和會(huì)議記錄。如有突發(fā)情況會(huì)增加會(huì)議次數(shù)。
2、辦公室執(zhí)行五日值班制，每天晚上7:00-9:00有相關(guān)人員值班。對(duì)于同學(xué)們的詢問和要求，值班人員會(huì)給予細(xì)心的回復(fù)和解決。
3.點(diǎn)到 我們定期點(diǎn)到時(shí)間定在每星期的星期日和節(jié)假日回來當(dāng)天點(diǎn)到是必點(diǎn)的，其他點(diǎn)到時(shí)間是抽查。兩個(gè)有機(jī)結(jié)合，同學(xué)們到寢室率更高。但我們工作中也時(shí)常碰到一些問題，例如：寢室同學(xué)不配合不肯開門，但我們都能及時(shí)解決。22:30之前可以在各個(gè)樓層下面補(bǔ)點(diǎn)，補(bǔ)點(diǎn)的.同學(xué)必須帶身份證，學(xué)生證，以防弄虛作假。對(duì)于檢查結(jié)果，及時(shí)統(tǒng)計(jì)并上交到學(xué)生處老師，同時(shí)作相關(guān)介紹。
4.紀(jì)律 為了給廣大同學(xué)有一個(gè)安靜的環(huán)境我們?cè)O(shè)在每星期周一至周四晚隨機(jī)抽查，熄燈之后開始檢查（熄燈時(shí)間為22:30）。在紀(jì)律檢查中部分寢室態(tài)度很差，對(duì)于助理的提醒不予理睬，但助理還是能好言相勸，不引起沖突。
5．衛(wèi)生 我們一月檢查四次衛(wèi)生檢查，每月的前三個(gè)星期星期三下午進(jìn)行衛(wèi)生檢查，最后一個(gè)星期抽查。無論定期檢查還是抽查，大部分寢室都打掃的很干凈，同學(xué)們也很重視寢室的衛(wèi)生。
在點(diǎn)到、紀(jì)律檢查、衛(wèi)生檢查時(shí)如發(fā)現(xiàn)大功率電器一律沒收，登記好寢室號(hào)及使用人，每周匯總一次并上交學(xué)生處老師。
6、每月進(jìn)行一次文明寢室的評(píng)比，評(píng)比結(jié)果會(huì)在第二個(gè)月的8號(hào)張貼在每幢樓的寢室樓下。綜合每個(gè)月的文明寢室評(píng)比結(jié)果做好學(xué)期文明寢室，并對(duì)學(xué)期文明寢室成員給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
三、活動(dòng)計(jì)劃安排
為了豐富大學(xué)生校園文化，促進(jìn)大學(xué)生寢室的和諧與和睦，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，我們部門將在11月中下旬舉辦寢室文化節(jié)。
在十月份的納新活動(dòng)中，由于我們部門的工作需要，我們初步估計(jì)需要助理100人左右。
學(xué)校管理工作計(jì)劃 篇4
摘要：認(rèn)識(shí)學(xué)校行政管理中工作計(jì)劃的重要性是搞好學(xué)校各項(xiàng)5-作的前提。作者認(rèn)為在學(xué)校行政管理中常需對(duì)未來一段時(shí)間即將開展的工作，按5W2H法制作工作計(jì)劃提出設(shè)想和安排，提出具體任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等，使學(xué)校各項(xiàng)工作有明確的目標(biāo)和具體的步驟，以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。關(guān)鍵詞：行政管理；工作計(jì)劃；職業(yè)規(guī)劃
個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，同樣，對(duì)于一個(gè)事業(yè)不斷發(fā)展壯大，師生員工不斷增加的學(xué)校來說，教學(xué)計(jì)劃顯得尤為迫切和重要。學(xué)校行政管理中常需對(duì)未來一段時(shí)間(如周、月、學(xué)期、學(xué)年)即將開展的工作提出設(shè)想和安排，提出具體任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等，這就是工作計(jì)劃。《禮記·中庸》一書中強(qiáng)調(diào)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！�
孫子兵法的核心思想就是“用兵之道，以計(jì)為首”。有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)丁作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。
一、如何制訂工作計(jì)劃(5W2H制作工作計(jì)劃)制訂工作計(jì)劃時(shí)首先要明確一點(diǎn)：
計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來得重要，計(jì)劃要實(shí)實(shí)在在，不要華而不實(shí)。簡(jiǎn)單、清楚、可操作性是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。如何制訂一個(gè)完備的工作計(jì)劃呢?我們可以參考第二次世界大戰(zhàn)中美國陸軍兵器修理部首創(chuàng)的5W2H法(參見表)，這種方法廣泛應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)管理和技術(shù)活動(dòng)中，對(duì)于決策和執(zhí)行性的活動(dòng)措施非常有幫助，也有助于彌補(bǔ)考慮問題的疏漏。否則，缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整、不可操作，不可檢查的。最后就會(huì)走入形式主義，陷入為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃，喪失寫計(jì)劃的目的困境中。
制訂工作計(jì)劃要調(diào)查實(shí)際情況，根據(jù)本部門且結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。大型計(jì)劃或工作方案一定要開好協(xié)調(diào)會(huì)，集思廣益，方能制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。各部門每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè)：其一，通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性；其二，每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及其他部門，通過討論贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作。修訂后的丁作計(jì)劃應(yīng)該有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或科長(zhǎng)或主任的審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
二、認(rèn)識(shí)與理解計(jì)劃工作的重要性學(xué)校計(jì)劃丁作的目的性、首位性、普遍性、效率性和創(chuàng)新性決定計(jì)劃工作在教學(xué)行政管理中的重要地位。
1．目的性每一個(gè)計(jì)劃及其派生計(jì)劃旨在促使學(xué)�；騿挝坏目偰繕�(biāo)和一定時(shí)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2．首位性計(jì)劃工作相對(duì)于其他管理職能處于首位，其原因是不僅因?yàn)閺墓芾磉^程的角度來看，計(jì)劃工作先于其他管理職能，而且因?yàn)樵谀承﹫?chǎng)合，計(jì)劃工作是付諸實(shí)施的唯一管理職能。例如學(xué)校每學(xué)年必定要按照教學(xué)大綱的要求制訂各個(gè)專業(yè)的翔實(shí)周密的教學(xué)計(jì)劃，并隨之逐一派生出各學(xué)科部教學(xué)計(jì)劃、教研組教學(xué)計(jì)劃及所屬學(xué)科或課程的每位教師的授課計(jì)劃。工作的結(jié)果可能得出一個(gè)決策，即無需進(jìn)行隨后的組織工作、領(lǐng)導(dǎo)工作及控制作等。計(jì)劃工作具有首位性的原因，還在于計(jì)劃工作影響和貫穿于組織工作人員配備、指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作和控制工作中。計(jì)劃工作對(duì)組織工作的影響是，可能需要在局部或整體上改變一個(gè)組的結(jié)構(gòu)，設(shè)立新的職能部門或改變?cè)械穆殭?quán)關(guān)系。例如隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的適度擴(kuò)張，就有必要從學(xué)生科、教務(wù)科中將招生、實(shí)習(xí)就業(yè)的職能單列出來而專門成立招生實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科，并實(shí)行一種矩陣式組織形式和職權(quán)關(guān)系，計(jì)劃工作對(duì)人員配備的影響就會(huì)隨之需要委任新的部門主管，調(diào)整和充實(shí)有關(guān)部門的人員以及培訓(xùn)員工等。而組織結(jié)構(gòu)和員工構(gòu)成的變化，必
然會(huì)促使領(lǐng)導(dǎo)方式和激勵(lì)方式發(fā)生相應(yīng)變化。
計(jì)劃工作和控制工作是分不開的——它們是管理的一對(duì)關(guān)于土地整理規(guī)劃實(shí)施存在的問題及對(duì)策孿生子。經(jīng)計(jì)劃的活動(dòng)是無法控制的，因?yàn)榭刂凭褪羌m正脫離計(jì)劃的偏差，以保持動(dòng)的既定方向。沒有計(jì)劃指導(dǎo)的控制是毫無意義的，計(jì)劃是為控制工作提標(biāo)準(zhǔn)的。此外，控制職能的有效行使，往往需要根據(jù)情況的.變化擬訂新的計(jì)劃或修改原訂計(jì)劃，而新的計(jì)劃或修改過的計(jì)劃又被作為連續(xù)進(jìn)行的控制工作的基礎(chǔ)。計(jì)劃工作與控制工作的這種連續(xù)不斷的關(guān)系，通常被稱為計(jì)劃控制——計(jì)劃循環(huán)。
3．普遍性所有的主管人員，無論校長(zhǎng)還是科長(zhǎng)(或主任)都要從事計(jì)劃工作。雖然計(jì)劃工作的特點(diǎn)和范圍隨各級(jí)主管人員職權(quán)的不同而不同，但它卻是各級(jí)主管人員的一個(gè)共同職能。計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)。人們常說，主管人員的主要任務(wù)是決策，而決策本身就是計(jì)劃工作的核心。對(duì)學(xué)校而言，如果將科長(zhǎng)或主任的決策權(quán)限制過嚴(yán)，那就會(huì)束縛他們的手腳，使他們無法自由地處置那些本應(yīng)由他們處置的問題。久而久之，他們就會(huì)失去計(jì)劃工作的職能與職責(zé)，養(yǎng)成依賴上級(jí)的習(xí)慣。這樣，他們也就喪失了主管人員的基本特征。
4．效率性計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。
計(jì)劃工作的任務(wù)，不僅是要確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而且是從要眾多方案中選擇最優(yōu)的資源配置方案，以求得合理利用資源和提高效率。用通俗的語言來表達(dá)，就是既要“做正確的事”，又要“正確地做嗨釋事”。許多人許多時(shí)候做起事來，沒有按照一定的程序制訂出時(shí)問表，并按照這個(gè)時(shí)間表來執(zhí)行，就會(huì)導(dǎo)致行政管理效率低下。其根源是：一些負(fù)責(zé)同志認(rèn)為自己手中有決定權(quán)，身邊有可支配的資源，自己的行為就是計(jì)劃的執(zhí)行，表現(xiàn)出很大的隨意性，結(jié)果“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，無故浪費(fèi)很多時(shí)間。顯然計(jì)劃工作的任務(wù)同經(jīng)濟(jì)學(xué)所追求的目標(biāo)是一致的。計(jì)劃工作的效率，是以實(shí)現(xiàn)單位的總目標(biāo)和一定時(shí)期的目標(biāo)所得到的利益，扣除為制定和執(zhí)行計(jì)劃需要的費(fèi)用和其他預(yù)計(jì)不到的損失之后的總額來測(cè)定的。效率這個(gè)概念的一般含義是指投入和產(chǎn)出之間的比率，但在這個(gè)概念中，不僅包括人們通常理解的按資金、課時(shí)或成本表示的投入等教育行政管理的運(yùn)行成本，還包括組織成本個(gè)人和群體的動(dòng)機(jī)和程度這一類主觀的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)。所以，只有能夠?qū)崿F(xiàn)收入大于支出或持平，并且顧及到國家、學(xué)校和個(gè)人三者利益的計(jì)劃，才是一個(gè)完美的計(jì)劃，才能真正體現(xiàn)出計(jì)劃的效率。
5．創(chuàng)造性計(jì)劃工作總是針對(duì)需要解決的新問題和可能發(fā)生的新變化、新機(jī)會(huì)而作出的決定的，因而它是一個(gè)創(chuàng)造性的管理過程。計(jì)劃有點(diǎn)類似于一項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)，它是對(duì)管理活動(dòng)的設(shè)計(jì)。正如一種新產(chǎn)品的成功在于創(chuàng)新一樣，成功的計(jì)劃也依賴于創(chuàng)新。通過工作計(jì)劃將被動(dòng)做事變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動(dòng)一系統(tǒng)驅(qū)動(dòng))，有了工作計(jì)劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。‘綜上所述，計(jì)劃工作是一個(gè)指導(dǎo)性、預(yù)測(cè)性、科學(xué)性和創(chuàng)造性很強(qiáng)的管理活動(dòng)，但同時(shí)又是一項(xiàng)復(fù)雜而又困難的工作。
三、順利完成工作計(jì)劃的保障措施
1．認(rèn)真執(zhí)行一旦工作計(jì)劃確定后，就應(yīng)不折不扣地認(rèn)真執(zhí)行，最忌諱長(zhǎng)官意志，朝令夕改。
2．檢查和監(jiān)督在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中，主管部門負(fù)責(zé)人要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，應(yīng)就地及時(shí)解決并繼續(xù)推進(jìn)工作進(jìn)程。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場(chǎng)。由于缺乏對(duì)計(jì)劃的監(jiān)管，20xx年9月15日上午lO點(diǎn)，德國國家發(fā)展銀行的每個(gè)人幾乎在同一時(shí)間，都開了點(diǎn)小差，加在一起就創(chuàng)造出了“德國最愚蠢的銀行”。事情經(jīng)過是美國第四大投資銀行——雷曼兄弟公司向法院申請(qǐng)破產(chǎn)保經(jīng)濟(jì)視域中的大眾傳媒業(yè)——論大眾傳媒業(yè)與經(jīng)濟(jì)的雙向互動(dòng)關(guān)系護(hù)，消息轉(zhuǎn)瞬間傳遍地球的各個(gè)角落。令人匪夷所思的是，在如此明朗的情況下，德國國家發(fā)展銀行10點(diǎn)l0分．居然還按原來同雷曼銀行簽的外匯掉期協(xié)議，
通過計(jì)算機(jī)自動(dòng)付款系統(tǒng)，向雷曼兄弟公司即將凍結(jié)的銀行賬戶轉(zhuǎn)入了3．5億歐元。毫無疑問，這3．5億歐元是肉包子打狗——有去無回。事情發(fā)生后，德國經(jīng)濟(jì)評(píng)論家哈恩評(píng)論說，在這家銀行，上到董事長(zhǎng)，下到操作員，沒有一個(gè)人是愚蠢的。實(shí)際上，只要當(dāng)中有一個(gè)人認(rèn)真進(jìn)行了檢查和監(jiān)督，那么這場(chǎng)悲劇就不會(huì)發(fā)生。演繹一場(chǎng)悲劇，短短十分鐘就已足夠。
3．調(diào)整修正工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
4．總結(jié)
反饋工作任務(wù)或工作項(xiàng)目完成后應(yīng)該及時(shí)予以總結(jié)，明晰工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和缺陷教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以此作為指導(dǎo)今后制訂類似工作的范例或模板。
綜上所述，計(jì)劃本身就是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。所以計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。因此我們?cè)趯W(xué)校行政管理中要充分認(rèn)識(shí)工作計(jì)劃的重要性。
學(xué)校管理工作計(jì)劃 篇5
新學(xué)期開始之際，為了能進(jìn)一步搞好本校的圖書館工作，總結(jié)了前幾學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂圖書工作計(jì)劃，如下：
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校圖書館以發(fā)揮其最大的.功能服務(wù)于全校師生，讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍，可以獲取豐富的知識(shí)，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能。
二、主要工作：
1、借閱
我校圖書出借形式主要是集體借閱。每位學(xué)生每學(xué)期要求能借書4冊(cè)以上，在借閱的同時(shí)做好出借記錄。
借閱時(shí)間：每周五12：10——1：00圖書室開放。
借閱方式：二——六年級(jí)由各班圖書管理員到圖書老師處領(lǐng)書發(fā)到班級(jí)，并作好書卡登記工作。一年級(jí)由于年紀(jì)較小，請(qǐng)班主任帶領(lǐng)圖書管理員到圖書室領(lǐng)書。
2、賠償
按丟失圖書的價(jià)錢1比3進(jìn)行賠償。比如丟了一本5元的圖書，
A、可以賠三本5元以上的新書或8成新的舊書
B、也可以賠一本15元以上的新書或8成新的舊書。（但希望各班盡量不發(fā)生這種情況、并希望班主任配合此項(xiàng)工作）、
3、讀書校園
學(xué)校各部門通力合作挑選出各年級(jí)的課外閱讀書籍，劃撥專用經(jīng)費(fèi)逐步購置新書，使我校的“讀書校園”步入軌道。
三、各月工作：
9月份：
1、訂好工作計(jì)劃。
2、圖書管理員會(huì)議。
10月份：
1、繼續(xù)深入開展圖書“開架借閱”工作。
2、搞好圖書管理員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作。
11月份：
1、評(píng)選優(yōu)秀管理員。
12月份：
1、做好工作總結(jié)。
2、做好期末書刊催回、歸檔工作。
學(xué)校管理工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校檔案管理科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)，提高學(xué)校檔案管理的整體水平，促進(jìn)檔案工作更好地為教育教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)工作服務(wù)。
二、主要工作
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)檔案目標(biāo)管理活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校檔案是學(xué)校在教育教學(xué)、黨政管理和其他各項(xiàng)活動(dòng)中直接形成的，具有保存價(jià)值的文字、圖表、實(shí)物、聲像等各種形式與載體的文件材料的總和，是維護(hù)真實(shí)面貌的歷史記錄，是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，也是科學(xué)管理學(xué)校的重要基礎(chǔ)。學(xué)校配備兼職檔案管理人員，制訂檔案工作目標(biāo)管理實(shí)施計(jì)劃，確保在今年檔案管理工作順利完成。
2、加強(qiáng)硬件建設(shè)
保持檔案庫房清潔、寬敞、明亮、通風(fēng)，并達(dá)到防盜、防光、防塵、防潮、防鼠、防火、防腐、防高溫等八防要求。
3、規(guī)范操作程序，依法科學(xué)管理
(1)做好檔案的收集工作
為防止文件在閱辦過程中遺失，當(dāng)文件送達(dá)承辦人時(shí)，請(qǐng)承辦人簽字，共同承擔(dān)文件及時(shí)、完整歸檔的責(zé)任。對(duì)一些特別重要的文件采取先復(fù)印，再把復(fù)印件送交承辦人的辦法，教育教學(xué)后勤管理方面的.資料由檔案責(zé)任人負(fù)責(zé)查收交檔案室存檔。在交接過程中，全面
清理資料，對(duì)散落在個(gè)人手頭的資料由各處室檔案責(zé)任人負(fù)責(zé)，追繳資料，確保檔案的收集既齊全又完整，避免資料的遺失。
(2)制定符合教育教學(xué)管理較為科學(xué)合理的分類方案，將檔案分為文書檔案、音像電子檔案、實(shí)物檔案等幾大類。將文書檔案按年度-類目-級(jí)別-保管期限進(jìn)行分類，以不同期限按黨群類、行政事務(wù)類、教育教學(xué)類等排列，根據(jù)分類方案和保管期限類，切實(shí)做好平時(shí)的立卷工作。
(3)認(rèn)真做好日常的檔案管理。
各類檔案、資料按類別整齊地存放在不同的檔案箱內(nèi)。按要求建立健全宗卷、檔案交接登記薄、銷毀登記簿、檔案利用效果登記簿等多種臺(tái)帳。
學(xué)校管理工作計(jì)劃 篇7
校產(chǎn)管理是保證學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)，是學(xué)校管理的重要組成部分。為了把此項(xiàng)工作切實(shí)抓好特做計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)區(qū)校產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，積極向其他有經(jīng)驗(yàn)的管理員學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上多搜一些有關(guān)這方面的資料，不斷的來充實(shí)自己，爭(zhēng)取不要落伍。
二、加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)管理員所負(fù)責(zé)的.內(nèi)容，各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真的研究，爭(zhēng)取做到對(duì)各項(xiàng)任務(wù)都得心應(yīng)手，不僅做對(duì)，還要做精，能夠熟練的上機(jī)記帳，能熟記各種財(cái)產(chǎn)的項(xiàng)目編號(hào)。
三、加大工作的精細(xì)度，規(guī)范管理。新學(xué)年嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)管理的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決以區(qū)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的條例為基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行，照章辦事。切實(shí)做工作無小事，追根問底，落實(shí)到低的堅(jiān)決態(tài)度，保持帳目清晰；要每年利用暑假對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清查，通過清查，核對(duì)數(shù)量，檢查管理使用情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。
四、對(duì)高、精、尖等貴重儀器設(shè)備，要逐件建立設(shè)備管理檔案專人管理，定位存放，建立使用記錄，定期維護(hù)保養(yǎng)，使其處于最佳可用狀態(tài)。
五、加強(qiáng)校舍的管理和維修，學(xué)校每月對(duì)校舍進(jìn)行一次安全檢查并填寫好檢查記錄，對(duì)于檢查出的問題要及時(shí)進(jìn)行處理，發(fā)現(xiàn)問題要立即維修，不留隱患確保校舍的安全。對(duì)損壞公共財(cái)務(wù)的要進(jìn)行賠償。
六、繼續(xù)搞好園林綠化工作，對(duì)原有的樹木、花草、綠地，要派專人管理，由于我校正在施工，現(xiàn)在無法進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)，等施工完了之后，我們?cè)龠M(jìn)行具體的設(shè)計(jì)規(guī)劃。
總之，新的一年就要開始了，在新的一年里我會(huì)更加努力工作，爭(zhēng)取把工作干得更好，做一個(gè)合格校產(chǎn)管理員，希望我們的學(xué)校越漂亮，我的母校，我工作的地方，我相信你會(huì)越來越美麗。
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