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學(xué)期個人工作計劃

時間:2024-11-10 03:38:28 工作計劃 我要投稿

實(shí)用的學(xué)期個人工作計劃錦集6篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的學(xué)期個人工作計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的學(xué)期個人工作計劃錦集6篇

學(xué)期個人工作計劃 篇1

  秋天的腳步已逐漸走近,新的學(xué)期已經(jīng)開始,看著明顯長高的孩子們,我的心中很是激動——終于又可以和這些天真的孩子們在一起了。這學(xué)期接了一個新的班級,對所有的孩子都不了解,對于我來說這是個不小的挑戰(zhàn)。自己該用怎樣的心態(tài)去面對他們、要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為、怎樣在教學(xué)中提高自身素質(zhì)······都是我要認(rèn)真思索的問題。為了本學(xué)期的工作更有序的進(jìn)行下去,特作如下計劃:

  一思想工作

  本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作、熱愛幼兒園、自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度、關(guān)愛每一位幼兒、坦誠面對每一位家長、積極閱讀有關(guān)幼兒教育的書籍、認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動。

  二能力發(fā)展

  教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃,多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。多反思,結(jié)合自己班幼兒情況,實(shí)施收效好的'教學(xué)方法,多到平行班級走走、看看、聽聽取長補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,細(xì)心記錄專家們的教育理念,生活中熱情待人、友愛助人、謙虛為人、團(tuán)結(jié)向上、爭取和同事們成為朋友。

  三努力方向

  有了目標(biāo)工作才不會迷失方向,才具有提高和發(fā)展的意義,所以本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo):

  1,爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師

  2,爭取把中三班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體

  3,踏實(shí)努力的做好本職工作,力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

  以上,是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),我一定努力去完成,希望和我的新搭班老師合作愉快,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!

學(xué)期個人工作計劃 篇2

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級歷史組的教學(xué)工作,這是學(xué)校對我工作的認(rèn)可和給予我的充分信任,同時也讓我感到身肩的責(zé)任更大。本學(xué)期我擔(dān)任九年級四個班的歷史教學(xué)工作,在新的學(xué)期里,個人計劃如下:

  一、業(yè)務(wù)水平方面:

  認(rèn)真?zhèn)湔n:

  首先做好個人備課,在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,多搜集歷史資料,豐富自己的閱歷、增添自己的知識儲備,并有效的結(jié)合在教學(xué)中。積極參與集體備課,認(rèn)真聽取有經(jīng)驗(yàn)教師的備課思路和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

  積極聽課:

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是世界近代史。對于這部分內(nèi)容沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以要積極的聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課,與自己的備課相結(jié)合起來,形成有效教學(xué),確保每一堂課,學(xué)生都學(xué)到有所得。

  虛心學(xué)習(xí):

  為能不斷提高業(yè)務(wù)水平,應(yīng)虛心向書本學(xué)習(xí),多讀書、所看報,關(guān)心時事政治,把時事政治與世界史的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家大事的'習(xí)慣素養(yǎng)。除了向書本學(xué)習(xí)外,還應(yīng)多向有經(jīng)驗(yàn)教師多多請教,多學(xué)習(xí)、多思考。

  認(rèn)真寫好教案:

  根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,對教學(xué)過程的程序及時間安排作詳細(xì)的準(zhǔn)備。力爭每節(jié)課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,調(diào)動一切能夠調(diào)動的設(shè)備、文獻(xiàn)資料、教輔材料,以吸引學(xué)生的注意力,在增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上,提高他們的成績。

  教學(xué)方面:

  正所謂“親其師,信其道”,面對新的班級、新的學(xué)生集體,爭取用最快的時間熟悉班集體的學(xué)生,針對不同班級的學(xué)生,因材施教。

  二、思想政治工作計劃:

  作為一名人民教師,這個職業(yè)賦予我們的責(zé)任,應(yīng)時刻注意提高自身的政治素養(yǎng)。盡管自己不是一名黨員,但我始終以一名黨員的要求來要求自己。除了精通個人業(yè)務(wù)外,更應(yīng)該不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí):積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄筆記;團(tuán)結(jié)同志、熱愛工作、積極勞動。

  以上是本學(xué)期我的個人工作計劃,可能還有許多不周詳?shù)牟糠,在工作中我會不斷調(diào)整、完善,以使我的工作更上一層樓。

學(xué)期個人工作計劃 篇3

  人們過年的熱情漸漸降溫了,愉快的寒假生活結(jié)束了,嶄新的學(xué)期將拉開新的帷幕,我們又將投入到緊張而有意義的工作中。針對上學(xué)期自己工作存在許多不足,我沉思許久,結(jié)合學(xué)校的方針部署,認(rèn)真制訂了本學(xué)期的工作計劃。

  一、扎扎實(shí)實(shí)抓基礎(chǔ),優(yōu)化課堂教學(xué)。

  課堂永遠(yuǎn)是教師工作的主陣地,主戰(zhàn)場。課堂上我按教學(xué)環(huán)節(jié)分“三步走”:

  第一步,每天堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的口算,形式要靈活多樣,如直呼得數(shù),同桌互相算,開火車算,小組比賽算……注重訓(xùn)練學(xué)生的口算速度,提高口算準(zhǔn)確率。

  第二步,講解教學(xué)內(nèi)容,盡量創(chuàng)設(shè)情境,要求學(xué)生能夠?qū)ふ业较嚓P(guān)的數(shù)學(xué)信息,并提出有價值的數(shù)學(xué)問題。學(xué)生通過知識的遷移自己能學(xué)會的,大膽放手讓學(xué)生自己去探究;學(xué)生有疑惑,碰到“攔路虎”了,我再給學(xué)生答疑解惑,該放手時就放手,該出手時才出手,逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。注重師生交流,生生交流,讓每個學(xué)生開口說話,學(xué)會合作,學(xué)會聆聽,學(xué)會發(fā)表自己的見解。

  第三步,精心設(shè)計練習(xí)。練習(xí)題的設(shè)計一要穩(wěn)抓當(dāng)堂課的基礎(chǔ)知識,確確實(shí)實(shí)保證每個學(xué)生都能理解掌握,二要有坡度,往深度挖掘,有重點(diǎn)地設(shè)計一些生活應(yīng)用題,動手操作題,保證差學(xué)生吃飽,優(yōu)等生吃好。 課后的作業(yè)講求新穎性,結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,布置一些有意義的作業(yè),減量但要提質(zhì),讓我的學(xué)生愛做作業(yè),把做作業(yè)當(dāng)成一種樂趣,而不是負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)講求時效性,盡量做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完,有問題及時講解,有錯及時讓學(xué)生改。尤其對于學(xué)困者,一定要面批面改,保證他們當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化。同時我要做到因材施教,有針對性地一對一地輔導(dǎo),保證每個孩子不掉隊(duì)。

  二、 踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),提升自身文化素養(yǎng)。

  備課,我要悉心鉆研教材教法,通讀新課標(biāo),領(lǐng)會教學(xué)新理念,創(chuàng)造性地使用教材,備好每一章,每一節(jié)。每星期抽出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)思路,順便在自己的.博客上談?wù)勛约旱慕虒W(xué)感悟和教學(xué)反思。本學(xué)期我堅(jiān)持讀三本教學(xué)教育名著,來充實(shí)自己,滋養(yǎng)自己。在東師本科網(wǎng)絡(luò)教育中,努力學(xué)習(xí),爭取每門功課一次通過。我也要主動向?qū)W校的精英請教,學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),來彌補(bǔ)自己的不足。

  三、實(shí)實(shí)在在干工作,履行好自己的職責(zé)。

  通過上學(xué)期一個學(xué)期副班主任工作的親身體驗(yàn),我深深感到這一工作舉足輕重的作用,并且也深感到自己肩上擔(dān)子的分量。本學(xué)期我準(zhǔn)備選用一些得力的小助手,來協(xié)助我搞好“兩操”和衛(wèi)生工作。每天讓兩個學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的整隊(duì)、做操、回操情況,整隊(duì)要做到快、靜、齊,做操時動作規(guī)范,不高聲喧嘩,回操隊(duì)伍整齊而有序;眼睛是心靈的窗戶,為了保護(hù)學(xué)生的視力,我準(zhǔn)備用一個月的時間教學(xué)生的眼操,讓學(xué)生找準(zhǔn)穴位,聽口令,有節(jié)奏地擠、按、揉穴位,真正起到保護(hù)眼睛的作用。衛(wèi)生工作要常抓不懈,鼓勵值日生盡職責(zé)搞好值日,選標(biāo)兵,樹榜樣,尤其要做好保潔,課后及時清理地上的垃圾,紙屑,多對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育,要求大家養(yǎng)成不隨地吐痰,不亂扔廢紙的好習(xí)慣。 教師的工作是繁重的,教師的工作也是快樂的。既然選擇了教師這一職業(yè),我就要盡力去做好做精,扎扎實(shí)實(shí)抓基礎(chǔ)教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)充電學(xué)習(xí),實(shí)實(shí)在在干工作。我不是最優(yōu)秀的,但我是最努力的,俯下身子,一步一個腳印,我想我會越走越有勁,越走越亮堂。

學(xué)期個人工作計劃 篇4

  教師發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后,針對自身的特點(diǎn)制定個人教學(xué)工作計劃如下:

  一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

 。ㄒ唬┲R與能力:

  1、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

  2、會口算一位數(shù)除整十、整百整千數(shù),整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。

  3、初步認(rèn)識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會讀、寫小數(shù),初步認(rèn)識小數(shù)的大小,會計算一位小數(shù)的加減法。

  4、認(rèn)識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會并認(rèn)識面積單位,會進(jìn)行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形、的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積。

  5、認(rèn)識東、西、南、北、東北、西北、東北和西北八個方向,能夠用給定的一個方向辨認(rèn)其余的一個方向辨認(rèn)其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,能描述行走的路線。

  6、認(rèn)識時間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年天數(shù);知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。

 。ǘ┻^程與方法:

  1、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

  2、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

  3、初步了解集合和等量代換的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

 。ㄈ┣楦、態(tài)度、價值觀:

  1、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  2、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),書寫整潔的良好習(xí)慣。

  二、教學(xué)資源分析:

  本冊教材包括下面一些內(nèi)容:除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),小數(shù)的初步認(rèn)識,位置與方向,面積,年、月、日,簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),用數(shù)學(xué)解決問題,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。

  除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的'重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

  在數(shù)與計算方面,這一冊教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)分?jǐn)?shù)以及小數(shù)的初步認(rèn)識。這部分乘、除法仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)。例如,用兩位數(shù)除多位數(shù),每求一位商的步驟與一位數(shù)除的步驟基本相同;又如,兩位數(shù)乘兩位數(shù)是學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的必要基礎(chǔ)。

  從本冊引入小數(shù)的初步認(rèn)識的初步認(rèn)識,內(nèi)容比較簡單。此時學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)小數(shù)的認(rèn)識和問題,這部分知識的學(xué)習(xí),可以擴(kuò)大用數(shù)學(xué)解決問題的范圍,提高學(xué)生解決問題的能力;同時也可以使學(xué)生初步學(xué)會用簡單的小數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)四則運(yùn)算做好鋪墊。

  在空間與圖形方面,這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元,這是這冊教材的另兩個重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,為發(fā)展學(xué)生的空間觀念提供了豐富的素材。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步形成辨認(rèn)方向、表達(dá)與交流物體所在的方向的能力等。通過現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,探索并體會引進(jìn)統(tǒng)一的面積單位的必要性,認(rèn)識面積單位,掌握長方形、正方形的面積公式,進(jìn)一步促進(jìn)空間的觀念。

  在量的計量方面,這一冊進(jìn)一步擴(kuò)大計量知識的范圍,除了面積單位的認(rèn)識外,還安排了認(rèn)識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和時間觀念,并通過實(shí)際操作與具體體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生估計面積大小和時間長短的意識和能力。

  在統(tǒng)計知識方面,本冊教材讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。教材向?qū)W生介紹不同形式的條形統(tǒng)計圖,讓學(xué)生利用已有的知識,學(xué)習(xí)看這兩種統(tǒng)計圖,初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析;通過學(xué)習(xí)平均數(shù)的含義和簡單的求平均數(shù)的方法,初步理解平均數(shù)的意義和實(shí)際應(yīng)用,進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

  在用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題方面,教材一方面安排了一個單元,專門教學(xué)用所學(xué)的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動學(xué)習(xí)簡單的集合思想和等量代換思想,并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題,培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

  本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動,運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅。

  三、學(xué)生基本情況分析

  本班共有35名學(xué)生,其中男生16人,女生19人。通過上學(xué)期的教育與學(xué)習(xí),學(xué)生的一些基本能力得到了很大的提升,已經(jīng)初步養(yǎng)成了自己獨(dú)立思考、動手、動腦的正確學(xué)習(xí)習(xí)慣,對待學(xué)習(xí)的態(tài)度良好。但是有一少部分學(xué)生過于活潑好動,紀(jì)律觀念還不夠強(qiáng),無集體意識,缺乏合作精神,還有一部分學(xué)生缺乏積極主動地學(xué)習(xí)習(xí)慣需要教師和家長的督促才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  四、教學(xué)方法設(shè)計

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步鉆研教材,把握好教學(xué)目標(biāo),把握好課程標(biāo)準(zhǔn)。

  2、認(rèn)真分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),準(zhǔn)備好突出教學(xué)重點(diǎn)和突破教學(xué)難點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)輔助手段。

  3、加強(qiáng)多媒體輔助教學(xué)工作,讓多媒體資源更好地為教學(xué)服務(wù),更好地突破教學(xué)中的重難點(diǎn)。

  4、加強(qiáng)課堂評價,在教學(xué)中及時準(zhǔn)確的對學(xué)生進(jìn)行評價,提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣,及時對存在的問題進(jìn)行解決。

  6、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,同時照顧中等生。

  7、及時與學(xué)生溝通,及時調(diào)整自己的教學(xué)方法,讓學(xué)生能更好地適應(yīng)我的教學(xué)方法。

  8、及時收集學(xué)生的反饋信息,及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

  9、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和書寫習(xí)慣。

  10、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。

  五、教學(xué)進(jìn)度與課時分配

  課前按照教學(xué)計劃合理制定教學(xué)進(jìn)度,不隨意增減課時,確保按時完成授課任務(wù)。

  六、教學(xué)評價方案

  1.課堂評價法。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,教師不僅要關(guān)注學(xué)生知識、技能與掌握狀況,更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出的情感和態(tài)度,力求對知、情、意、行進(jìn)行綜合評價。教師要盡可能地在課堂上營造寬松、和諧、民主、平等的評價氛圍,構(gòu)建師生互評、生生互評、學(xué)生自評的多向信息空間。

  2.作業(yè)評價法。在數(shù)學(xué)作業(yè)的批改中,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況采用評語加等級的評價形式。如:激勵性評語“批改你的作業(yè)真是一種美的享受,不過再仔細(xì)一點(diǎn)將會更好”;獎勵性評語“一分耕耘,一分收獲,最近你的作業(yè)進(jìn)步了,獎你一顆”;期待性評語“你是個聰明的孩子,常常做出與眾不同的解法,如果書寫再認(rèn)真一點(diǎn)就更好了”;商榷性評語:“認(rèn)真想一想,看能不能發(fā)現(xiàn)錯在哪里”等等,這樣一句贊美的話、一段中肯的寄語、一次獎勵的評語或幾個獎勵的符號,學(xué)生閱讀后能激起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力,獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,體驗(yàn)到成功的快樂。

  3.試卷測驗(yàn)評價法。試卷測驗(yàn)法是通過一張?jiān)嚲韥頇z測學(xué)生知識、技能應(yīng)用水平的方法。教師應(yīng)本著以學(xué)生發(fā)展為核心的思想,針對不同層次學(xué)生的知識水平和認(rèn)知能力實(shí)施分層考試命題,設(shè)計出興趣卷和發(fā)展卷。興趣卷緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,重點(diǎn)加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的考查;發(fā)展卷是在興趣卷的基礎(chǔ)上,適當(dāng)增加題目數(shù)量,提高試題難度,適當(dāng)引入開放性、探索性題目,學(xué)生可以根據(jù)自己這一階段的學(xué)習(xí)情況自主選擇試卷。為給每個學(xué)生提供成功的機(jī)會,應(yīng)采用延時評價的方法,即在每次檢測試卷的卷尾部分都增加“如有不會的題可在考試后進(jìn)一步思考,做出來后按老師的規(guī)定,交到學(xué)校仍可取得好成績”的提示,在規(guī)定時間內(nèi)給學(xué)生兩次答題的機(jī)會,使學(xué)生由被動改錯轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃蛹m錯、查漏補(bǔ)缺。這樣,考試便真正成為促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、掌握知識的有效方法。

學(xué)期個人工作計劃 篇5

  新的學(xué)年已經(jīng)開始,為了使班級各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開展,使幼兒發(fā)揮最大的潛能,獲得最大的發(fā)展,現(xiàn)特制定大班級工作計劃如下:

  一、情況分析

  班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應(yīng)階段。面對這種情況,我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

  二、班級經(jīng)營目標(biāo)

  培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團(tuán)體。營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動。

  三:保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)

  目標(biāo):更新觀念,實(shí)現(xiàn)“幼兒園像我家”這一理念,逐步實(shí)現(xiàn)特色班級。

  保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的.生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保

  大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。

  加強(qiáng)安全意識,杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責(zé)任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。

  (2)經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育。

  四:教育工作

 。1)在教學(xué)上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,所以本學(xué)期,還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語言能力的培養(yǎng),把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨(dú)的活動來開展。

 。2)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強(qiáng)個別指導(dǎo),減少能力差異。

  五、家長工作

  讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲,及時向家長反饋幼兒的在園情況,通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪,聽取家長的意見和建議。

  沙梁幼兒園:劉夢雨

  20xx.9.3

學(xué)期個人工作計劃 篇6

  一、工作職責(zé)

  擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程。

  二、工作目標(biāo)

  (一)班級管理工作目標(biāo):

  1.安全工作常抓不懈,每天做好晨午檢工作,防止危險物品入園,每次活動前進(jìn)行安全教育,創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

  2. 做好日常保健工作,保證幼兒健康成長。

  3. 做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

  4. 定期針對幼兒實(shí)際情況主動及時地與家長及時溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

  5. 建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制,保證聯(lián)系渠道暢通,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

  (二)教學(xué)工作目標(biāo):

  1. 保證幼兒測查合格率達(dá)到100%。

  2. 幼兒發(fā)展目標(biāo):

  健康和動作能力發(fā)展目標(biāo)

  (1)機(jī)體發(fā)展正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病。

  (2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,基本上適應(yīng)集體生活。

  (3)能參加基本的體育活動(做操、體育游戲、球類等活動)。

  (4)會走、跑、跳、爬等基本動作。

  (5)會控制手的動作,操作簡單材料和工具。

  (6)能使用幾種運(yùn)動器械進(jìn)行活動。

  (7)能遵守成人提出的安全要求。

  語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)

  (1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的'語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達(dá)自己的意思。

  (2)對周圍事物的興趣,會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí)。

  (3)有參加數(shù)學(xué)活動的興趣;能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計數(shù)和分類、排序的能力。

  品德和社會能力發(fā)展目標(biāo)

  (1)能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。

  (2)在成人提醒幫助下,初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。

  (3)有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動,做自己能做的事。

  (4)以積極的情緒參加各項(xiàng)活動,在老師鼓勵下能發(fā)表意見。

  (5)愿意和同伴交往。

  3. 幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力。

  4. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

  (1)愿意參加各項(xiàng)集體活動,注意力集中;

  (2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶;

  (3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

  (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

  三、具體措施

  1.培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),使其身心健康發(fā)展。

  2.在一日活動中,保教結(jié)合,動靜交替,建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3.平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。加強(qiáng)五官健康教育,抓好幼兒體弱幼兒管理。

  4.全面考慮小班幼兒特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。

  四、工作月歷表

  二月份

  1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

  2.盡快建立班級常規(guī),開展有序的一日活動。

  3.積極制定各類班級工作計劃。

  4.召開新學(xué)期家長會。

  三月份

  1. 開展感恩主題活動:我的好媽媽。

  四月份

  1. 認(rèn)真做好換季時的各種疾病的預(yù)防消毒工作。

  2. 開展清明節(jié)主題活動。

  3. 認(rèn)真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

  五月份

  1.做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。

  2.認(rèn)真組織幼兒為參加幼兒園六一文藝活動做準(zhǔn)備。

  3.組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。

  六月份

  1.慶六一親子活動及文藝匯演。

  2.做好學(xué)期末保教工作考核。

  七月份

  1. 班級財產(chǎn)清理工作。

  2. 做好班級工作總結(jié)。

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