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有關(guān)工作計劃范文錦集5篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
一、指導思想:
本學期,高段語文教研組以《學校工作計劃》和《教導處工作計劃》為指導,結(jié)合20xx年學校工作思路,以新課程理念為指導,加大教研力度,提升教育水平,提高語文教學效益;開展教學研究,積極探索提高學科質(zhì)量的途徑策略;充分利用語文教育資源,擴大語文實踐活動,使學生愛學語文,會學語文,學有用的語文,不斷提高教育教學質(zhì)量 ,提高學生語文綜合素養(yǎng)。
二、教研組成員:
高段教研組(五、六年級)共13位教師,都是大;虮究茖W歷的中青年教師,其中有好幾位老師是學區(qū)、縣、市骨干班主任、骨干教師。本教研組成員,有扎實的專業(yè)知識,有一定的管理能力,在教學上有不斷改革和創(chuàng)新意識。
三、工作目標
理論聯(lián)系實際,落實好教學常規(guī);打造精品課堂,向課堂要質(zhì)量。
1.本學期的閱讀計劃是每個教師看一本教育理論書籍,兩本其他書籍,并能互相推薦,交流自己的所得在課堂上的運用。
2.提升課堂研討的氛圍。通過聽評課、說課等多種形式來指導和提高本組教師的課堂教學能力,對影響課堂教學的因素進行研究,最大程度提高課堂教學效率。
3.進行相關(guān)理論學習工作,更快地提升本組教師的教科研能力。鼓勵教師撰寫教學反思、教育敘事、教學隨筆、教學論文等,積極組織組內(nèi)教師參與年度中小學語文教學論文、案例撰寫工作,爭取能在有影響的教育刊物上發(fā)表一些論文、案例。
4.畢業(yè)班面臨升初中,這學期我們組內(nèi)將開展“小學語文小初銜接”課題研究,并開展專題研討會。畢業(yè)復習時如何進行有效練習與講評是目前我們語文高段教研組探究的一個問題,期望能探索出適合本組教學的一些模式。
四、具體措施
1.聚焦課堂,加強“常規(guī)教學”,認真落實課題“基于課堂診斷觀察改進教學行為的研究”,轉(zhuǎn)變老師教學觀念,滲透生本教育理念,改進教學方法,培養(yǎng)學生自主學習能力,提高教學效能。加強備課,注重合作,做到資源共享,切實注重教學效果,提高整體教學質(zhì)量。要加強管理,做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備足學生,作業(yè)練習要符合減負精神,減少重復機械式的作業(yè),提高語文的練習實效。
2.重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,提高教學質(zhì)量。要特別重視學生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的'措施經(jīng)常抓,反復抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教研組將加強抽查。提倡班內(nèi)或年級內(nèi)經(jīng)常進行優(yōu)秀作業(yè)的評比,以鼓勵學生積極向上。要嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量,控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學,將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測,及時分析反饋調(diào)控。
3.圍繞學!皣鴮W特色”建設(shè),開展校級各類讀書和教學活動。課內(nèi)注重學生積累,課外指導學生利用早讀課、午間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操,讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為。同時加強各類語文實踐活動,如朗誦比賽、故事大王賽、經(jīng)典誦讀活動、讀書讀報知識大賽等,從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。
4.注重教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng),積極參加校、區(qū)、市等各級各類的教學研討、技能競賽等活動。組織好省平臺自主選課和各類培訓,繼續(xù)開展好“一師一優(yōu)課”曬課活動,加強教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
工作計劃 篇2
教導處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教育教學工作的橋梁,是落實學校工作的執(zhí)行部門,也是傳達學校教育教學質(zhì)量的信息集中部門。教導處工作的優(yōu)劣,將直接影響到學校整體教育質(zhì)量的提高。
按照校長室的工作計劃和要求,本學期教導處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學管理外,便是要突出我校在教育教學上的“與時俱進”的教學理念。這個“時”就是在全區(qū)教育教學資源大調(diào)整的時期,我校教育教學工作所面臨的危機感,就是我校的教育教學態(tài)勢也處在上升的時期。本學期的教育教學工作重點也在于要鞏固上學期出現(xiàn)的良好的勢頭,抓住機遇,落實教育教學的常規(guī)工作,防止大幅度的波動狀況。
根據(jù)校情,結(jié)合本教導處的工作實力,本學期的教導處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點:
一、 重點加強學校教科研隊伍的建設(shè)與管理,努力提高全校師資隊伍的建設(shè)的水平。
教研組長是教學研究的基地,是提高教師教學素養(yǎng)的保障,是達到理想教育教學效果的參謀部。我們認為,真正的教育教學實效的來源在于教研組,但真正發(fā)揮教研組的作用,解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手:
1. 教研組長每學期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。
。1) 教研組長在每學期的開學之初,要對各自的組室在上學期存在的共性問題及性分析,提出本組在教育教學上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學特點和不足,及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性。
(2) 根據(jù)本組室的教學實際,按學校的教育教學工作要求,提出本組室、本學科的教學管理目標。
。3) 在分析本組室實際困難的同時,具體要提出解決該問題的方法和科學的'依據(jù),并努力在今后的教學實踐中加以解決。
。4) 教研組長在每學期結(jié)束時,要及時對一學期來的教育教學工作進行總結(jié),并向其它組室進行陳述性交流。
2. 教研活動要進行合理的安排,要增強教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組,加強對基層備課組的監(jiān)督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。
3. 教研組長的教學常規(guī)管理。
(1) 為加強各備課組的教育教學備課活動,教導處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查;各備課組的教案在學期結(jié)束前要整理成冊,作為全校教師的教學資源共享。
(2) 按照教導處工作的要求,各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點檢查教師在分層遞進教育教學過程中的落實情況。
4. 每學期選送一、二名教師參加校級教學研討公開課。對教學研究課的推選人、開課情況,教研組長要向教導處書面匯報本課時的教學目的、需要解決的問題、該教師的教學特長等等。
5. 根據(jù)各教研組的學科特點,教研組每學期要組織落實一次學生活動。本學期的教導處檢查的重點是英語學科的學生活動。
二、 分層遞進、管理目標。
從近幾年來本校的教育教學現(xiàn)狀分析,分層遞進教學的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學實際情況,但在分層遞進的教學中,有一個突破口的問題我們一直未能實現(xiàn)較好地解決,這就是分層遞進的目標。從今年起,我們將以02學年的畢業(yè)生情況作為衡量的標準,提出:2. 考核學科:各班不合格人數(shù)應(yīng)控制在10%以下。在確保各班合格率的前提下,努力提高班級的優(yōu)秀率。凡超過50%以上優(yōu)秀率的班級任課教師,教導處將提請校長室給與適當?shù)臉s譽和獎勵。
3. 學生的作業(yè)要分層。
我們認為:提高教育教學質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學生作業(yè)的有效性。本學期,我們教導處工作的重點之一,就是進行學生作業(yè)布置、完成、批改、反饋這四個環(huán)節(jié)。學校要求每一位教師在布置作業(yè)時,要真正考慮學生能否獨立完成,能否保質(zhì)完成,是否針對不同層面的學生布置不同要求的作業(yè)。
。1) 各考試學科的教師在教學過程中,要充分考慮到班級中下層面學生的學習,每次作業(yè)布置,要盡可能地分成兩套。學校鼓勵教師精選作業(yè)題、自己設(shè)計作業(yè)題,確保各層面的學生都能學有所得、學有所成。
工作計劃 篇3
一、工作總目標
學習貫徹執(zhí)行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學校有關(guān)安全工作的規(guī)律,建立領(lǐng)導在教師之間的各種安全規(guī)章制度,健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構(gòu),按照“誰主管,誰負責”的原則,層層落實簽訂安全目標工作,責任書,做到各項到位,責任到位。經(jīng)常向家長、學生(工廠對工人)進行安全教育,教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全(生產(chǎn)安全)和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點,加強法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強廣大師生員工的.防范意識,提前消除事故隱患,提高自我保護和自救能力。
二、具體工作和措施
要定期分析學校的事故隱患,加強研究,即時處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽之中。
1、建立健全領(lǐng)導機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實責任,各項部門安排專門管理人員,堅持“一日三講”制、“一日三查”制,加強學校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。
2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查,以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查,加強安全管理。
3、要對學生進行交通安全教育、預防和以外事故的發(fā)生(1-3年級禁止騎自行車,違反規(guī)定結(jié)果自負),1-3年級學生放學回家時應(yīng)在班主任帶領(lǐng)下學生排隊出大門,以及指定接送地點。4、加強上課安全,完善其制度。特別是加強體育課(課外活動)教師的安全上課意識,不許隨意提前上下課,課內(nèi)不準離開崗位。5、要加強學值班,值宿工作,強化值班人員們的責任意識,嚴格遵守值班、值宿工作制度,嚴禁社會閑朵人員隨意進入學校、班級。(值班教員保證一天5次以上巡學校任務(wù),并及時記錄出入人員,值宿人員2人,保證晚上下班2小時的輪流巡管理)。6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電水、暖氣、體育設(shè)施等),嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量,全面消除和杜絕學校危房。7、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān),不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進課間餐、營養(yǎng)午餐食品,不容許過期,變質(zhì)食品進入校園,防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
8、學校少先隊要積極配合學校值班、值日教師和公安、綜合治理部門,搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作,積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作,維護學校正常教育教學工作。
9、嚴格執(zhí)行大型活動審批制度,凡是組織學生到外地參賽或集會、娛樂活動、野游、社會實踐活動、考察等活動的必須經(jīng)校長批準,并制定有關(guān)安全防范措施,做到組織管理無疏漏。(必須一名以上校級領(lǐng)導負責)
10、貫徹執(zhí)行《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》加強學校計算機信息系的安全管理,有專人負責,堅決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問題發(fā)生,凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
1、嚴格把好教師和學生進出入,實行封閉式管理,實行教師沒有組長的批準一律不能擅自出入學校,學生沒有班主任、專師批準不能外出。
2、加強發(fā)生以外事故或火災(zāi)時師生自我保護教育,提高對待事故意識,并且每學期初,組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進行速散演練。
根據(jù)市教育局精神,嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導和部門。
三、領(lǐng)導機構(gòu)
學校安全工作領(lǐng)導小組:
組長:**(校長)全面管理
副組長:**(工會主席)主管安全成員:**(食品、衛(wèi)生安全)
**(學生安全)*(設(shè)施安全)各教研組組長
工作計劃 篇4
為了認真貫徹國家教委、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,積極開展各種形式的健康教育活動,加強學生健康知識教育,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣,改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件,加強對傳染病、常見病的預防和防治。切實做好學生的防病工作,本學期對健康教育工作如下安排。
一、確保環(huán)境衛(wèi)生。
學期初制訂出工作計劃及各項制度,劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū),要求各班做到一日二小掃(早讀前、午讀前),一月一大掃,節(jié)日突擊掃,訂出衛(wèi)生檢查評比制度,由各班衛(wèi)生委員配合值日老師做到天天檢查、打分,一周小匯總,一月大匯總,并公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。
二、加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件預防控制。
(1)學習貫徹《傳染病防治法》,進一步做好疾病防治工作,各老師要堅持晨檢制度,提高對流行病的敏感度和防范意識。發(fā)現(xiàn)同一班有3個學生有流感癥狀要上報學校,同時做好隔離、送往醫(yī)院并及時進行消毒,痊愈后持醫(yī)生證明方可復學,避免疾病蔓延。
(2)加強日常衛(wèi)生管理。傳染病流行期間各班每周勞動課進行環(huán)境衛(wèi)生大清掃及對教室、功能室進行消毒,做好防控工作。
三、提高學生自我保護的能力。
各班主任和健教老師要利用班會、周會和健教課進行季節(jié)病、流行病、常見病的防治知識的傳授,如近視、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病。各班主任還要利用教室的黑板報和學習園地等宣傳衛(wèi)生保健知識,根據(jù)不同季節(jié)定期更新內(nèi)容,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、行為習慣。
四、重視學生青春期的衛(wèi)生教育和預防艾滋病健康教育。
各健教老師要利用健教課,有計劃有步驟地進行一次青春期健康教育,解決學生青春期性心理方面的困惑。此外,各班主任要善用心理輔導室,對學生進行針對性輔導,及時解決學生存在的心理問題。
五、堅持“兩操”鍛煉,各健教老師要教會學生做眼保健操,教育學生要認真做好眼保健操,促進學生自身護眼保健意識,降低近視率。
同時要加強小學生口腔衛(wèi)生教育,教會學生正確的刷牙和口腔衛(wèi)生知識。
六、要做好學生體育運動傷害的防護。
對有特殊情況和體質(zhì)的學生學校要注意收集有關(guān)資料,班主任和體育老師要有由第一手資料,減少事故的'發(fā)生。
七、關(guān)注師生的心理衛(wèi)生健康,開展形式多樣的健康咨詢、座談會等。
通過聆聽、傾談、提供協(xié)助等方式幫助學生擺脫心理障礙,從而健康快樂地成長。
八、加強食堂衛(wèi)生的管理。
進一步加強學校生活飲用水和食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理,辦好食堂許可證及工作人員的體檢,食物做到定點購買和留樣24小時,防止食物中毒和腸道傳染病的暴發(fā)。食堂人員要注意操作規(guī)范,食具、用具要做到一漂二洗三消毒,保證食物的質(zhì)量和衛(wèi)生,確保師生飲食衛(wèi)生和安全。同時要做好食堂衛(wèi)生資料的積存和歸檔。
九、重視學生的體檢工作,在體檢中發(fā)現(xiàn)問題或要復查的學生,班主任要及時通知家長。
工作計劃 篇5
一、工作思路
化學備課組的全體成員將認真學習教育教學理論,積極投入新一輪的課程改革。在教學過程中,去做學生的貼心人,使培養(yǎng)出來的學生能夠適應(yīng)時代,并使他們在一定程度上能夠超越時代,真正能夠面向未來,面向現(xiàn)代化。
二、常規(guī)工作
1、 加強集體備課組建設(shè),堅持每周活動一次,集體備課時間定為每周一上午第一節(jié)課、地點定為初三辦公室、具體任務(wù):杜麗紅負責第一章《化學的魅力》,葛金妮負責第二章《浩瀚的大氣》,陳靜華負責第三章《走進溶液世界》,張蕾蕾負責第四章《燃料及其燃燒》,充分發(fā)揮集體智慧。 備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學進度,結(jié)合本班學生實際,再制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實可行的具體的教學計劃,以保證全;瘜W教學的有序進行。
2、進一步完善初三化學教學資源庫、備課資料庫、題庫的建設(shè),創(chuàng)建初三化學圖庫,充分應(yīng)用現(xiàn)代教學技術(shù);
3、面向全體,因材施教,實行分層訓練,對基礎(chǔ)好的學生,重點從解題速度和強度方面進行要求,對基礎(chǔ)較差的學生,可以把要求適當降低,幫助他們樹立起學習的信心,立足于每個知識點,多得分。突出練的主線,充分發(fā)揮學生的'主體作用。復習課上,教師的任務(wù)是幫學生把每個知識點都轉(zhuǎn)化為基本技能,堅持以學生為軸心,做到精講多練。
4、 要努力增設(shè)學生自己動手實驗的機會,激發(fā)學生學習的興趣,增強學生學好化學的自信心,讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣,以次來獲得科學的學習方法。
5、 堅持組內(nèi)公開課、互聽課、推門聽課、督查聽課制度,促進全組同志共同提高、共同進步。要求教師在課堂教學要講究教法,培養(yǎng)學法,做到程序要規(guī)范,環(huán)節(jié)要緊扣,知識要落實,能力要提高。
6、加強課堂教學研究,積極撰寫教學片段、情景設(shè)計、教學案例、教學反思、學生學案等,提高課堂教學能力及教科研水平。
7、要爭取把多媒體應(yīng)用到化學教學中,因為多媒體不但能強化課前研究,而且還要優(yōu)化教學過程,還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等,還能進行輔助學生總結(jié)和反饋檢測。
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