有關中學學年工作計劃4篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的中學學年工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
中學學年工作計劃 篇1
一、 指導思想：
認真貫徹兩個《綱要》，把社會主義榮辱觀教育作為青少年學生思想道德建設的重要內容。按照學校工作的要求，根據學生的實際情況，切實加強和改進學校德育工作，不斷提高德育的科學性，針對性和實效性。切實面向全體學生，為了學生的全面發(fā)展，全面提高學生的科學文化素質和思想道德修養(yǎng)，為培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人而努力奮斗。
二、 主要工作：
本學期德育工作主要圍繞“講誠信、會感恩、培養(yǎng)具有健全人格的中學生”。
（一）貫徹兩個《綱要》，強化行為規(guī)范
1、培養(yǎng)良好的行為習慣。
�。�1）組織學生認真學習《中學生守則》，以誠信、感恩為重點。開學初集中一段時間對學生進行禮儀尊師、愛護公物、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的教育。各班、各年級可以針對班級年級的實際情況進行教育，開展活動。
�。�2）各年級組根據本年級的實際情況制定實施細則。
�。�3）各班在認真學習《中學生守則》、學校一日常規(guī)、年級組實施細則的基礎上制定或修訂班規(guī)，建立和健全班級一系列規(guī)章制度。
�。�4）各班可通過班隊會、十分鐘隊會、黑板報、教室的環(huán)境布置、集體的輿論等形式營造聲勢，促進學生由“他律”到自律，形成知行統(tǒng)一，言行統(tǒng)一的良好人格，在工作中堅持“遠一點、細一點、小一點、實一點”的原則，在工作中堅持以小見大，于細微之處見精神，努力塑造市北初中學生的良好形象。
2、培養(yǎng)良好的學習習慣：
�。�1） 以誠信為突破口，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，要求學生做到學習上的五個環(huán)節(jié)和“兩先兩后”，即預習、復習、上課、作業(yè)、小結。先預習后上課，先復習后作業(yè)。
（2） 以誠實的態(tài)度對待學習，做到當天的作業(yè)當天完成，不抄襲作業(yè)，堅決杜絕測驗、考試中的作弊行為。
�。�3） 在學生中倡導團結互助，開展一幫一結對活動，幫助學習上有困難的同學一起進步。
�。�4） 開展各種形式的主題教育活動，形成良好的班風學風，我們將組織優(yōu)秀作業(yè)展覽、最佳學習方法交流等。
�。�5） 要特別重視關心學習上有困難的后進學生，加強溝通，感情投入，改變教育教學方法，讓他們在原有基礎上不斷提高，在學會學習的同時，也學會做人。
3、樹立典型，以點帶面，全面提高。
�。ǘ╅_展“紀念長征勝利70周年，弘揚不滅的長征精神”系列教育。
為紀念長征的勝利，弘揚不滅的長征精神，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，讓我們重溫長征歷史，學習長征精神，明白歷史責任，在長征先烈的英雄業(yè)績的鼓舞下，努力學習，全面發(fā)展，在自己人生的歲月里，創(chuàng)造事業(yè)和人生的新輝煌。這個系列活動具體要求如下：
1、 要求每個同學知曉長征精神，做到五個一：講一個長征故事，看一本反映長征題材的書籍，看一部有關長征的'電影或電視資料片，寫一篇學習長征精神的心得體會，學會一首長征歌曲。
2、 預備、初一年級利用十分鐘隊會開展活動。
3、 班級出一期專題黑板報。
4、 召開一次以紀念長征勝利70周年為主題的形式多樣的主題班隊會。（第五周）
5、 學校組織專題講座，《重溫長征歷史，學習長征精神，牢記歷史責任》。
6、 利用音樂課教唱長征歌曲。
7、 少先隊搞陽光之聲活動，唱長征組歌。
8、 語文組、圖書館向同學推薦一批反映紅軍長征題材的書籍。
9、 利用中午活動課在禮堂集中放映長征題材的電影，電視資料片。
10、 以年級為單位舉行“傳承和弘揚長征精神”——紀念長征勝利七十周年的歌詠比賽。（時間9月25日－28日中午12：10開始）
三、 加強班主任隊伍建設，提高班主任整體素質。
1、認真搞好“提高班主任工作的藝術”校本培訓，時間20xx年10月－20xx年10月（詳細計劃另附）
2、做好班主任的師徒結對工作。（9月份）
3、認真組織好每次的班主任例會，做到時間保證，內容落實，互相學習，取長補短。
4、充分發(fā)揮年級組的作用，各個年級搞出自己的特色。
5、抓好班主任的德育科研，鼓勵班主任結合班級實際，學生實際進行研究。
6、培養(yǎng)2－3個班主任的德育骨干教師。
7、培養(yǎng)2－3個區(qū)良好班集體，1個市先進集體。
四、 加強德育科研工作：
學校從20xx年9月開展《實施感恩教育，促進學生人格培養(yǎng)的研究》，這個課題研究準備從家、校、學生、家長、教師多層面、多角度開展問卷調查，現(xiàn)狀分析，對策思考，實踐思考，實踐體驗，對比反思，尋找教育學生學會感恩的學校及家庭教育方面的方法和途徑。（具體的時間、活動方案、相關人員計劃另發(fā)）
五、 加強學生的心理健康教育、青春期教育、安全教育，提高學生的自我保護意識和能力。
1、分年級上心理健康教育課。
2、觀看珍愛生命的錄像。
3、初二年級的青春期教育啟動。
六、 認真做好校運會相關的組織落實行規(guī)教育工作。
七、 搞好校三好學生，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干部，先進團支部、三好積極分子及校先進集體，表揚集體的初評工作。
八、 繼續(xù)做好家政作業(yè)和交通小衛(wèi)士的工作。在初一、初二年級開展《生活的準則》活動。
九、 充分利用社會家庭的力量，有效整合德育資源，營造社會家庭合力育人的良好氛圍，充分發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開會議，開展活動。
中學學年工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期，少先隊工作將以學校工作計劃為指導，以和諧發(fā)展為主題，根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進行教育，充分發(fā)揮少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使他們從小熱愛中國共產黨、熱愛祖國，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的'少先隊活動促進學校工作的全面開展。
二、具體措施：
1.抓好少先隊大隊部的組織建設，成立少先隊大隊部，選舉大隊長、副大隊，宣傳委等隊干，指導各班成立中隊，加強同各班中隊輔導員的聯(lián)系和配合，積極引導，支持中隊開展活動。
2.繼續(xù)完善少先隊大隊部值日制度，抓好學校環(huán)境、衛(wèi)生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛(wèi)生標志，做到每周一小結，每月一評比，每月不定量評選文明班級，對于本學期發(fā)生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。
3.辦好學校的文化長廊，堅持對各班黑板報進行檢查，要每月更換一次，內容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優(yōu)秀黑板報的班級給予表揚。
4、學校是隊員們的大舞臺，隨著學校新課程的推進，對加強團的自身建設也提出了更高的要求，特別是各班隊的建設，只有抓好隊員的意識建設，才能促進學校少先隊工作的新發(fā)展。
5.本期少先隊大隊部活動安排：
九月份：
1、開學典禮。
2、校少先隊干部會議，制定少先隊計劃。
3、召開勞動委員會議，成立衛(wèi)生檢查隊伍，定期檢查評比各 班衛(wèi)生情況，并及時公布檢查結果。
4、各中隊進行少先隊知識。
5、 組織各班出一期主題為“老師，您辛苦了！”的板報。
6、隊干部培訓。
十月份：
1、慶國慶系列活動。
2、統(tǒng)計各班少先隊人數，培養(yǎng)好隊干部，發(fā)展新隊員。
3、慶建隊、手拉手活動。
4、各班出一期以慶國慶為主題的黑板報。
十一月份:
1、觀摩主題中隊會
2、元旦文藝演出籌備。
3、消防安全教育主題班隊會。
十二月份:
1、常規(guī)教育
2、評選優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀度隊員。
3、慶元旦板報評選。
一月份:
1、元旦文藝演出。
2、少先隊及各中隊工作總結。
3、檔案整理。
zz縣第二中學大隊部
二0**年八月
中學學年工作計劃 篇3
一、指導思想：
用核心價值觀打造發(fā)展的平臺：科研興校、名師強校、質量制勝。創(chuàng)建適合學生發(fā)展的教學模式。
二、工作理念：特色、情商、質感、福祉。
三、工作目標：
1、年級部特色化深入。風格迥異，精彩紛呈。
2、利用“八月會議八項規(guī)定”的平臺，強化教師的思想瓶頸突破和業(yè)務培訓，努力打造一批品德高尚、業(yè)務精良的名師、骨干教師團隊。
3、落實安全工作責任制，防止安全事故的發(fā)生。創(chuàng)建零違紀班級。
4、利用教育部xx課題“少教多學”為平臺，推進“四三三”教學模式，構建特色高效課堂。
5、質量是生命，聚焦“兩案”。 輔優(yōu)補差，注重尖子生和特長生培養(yǎng)，整體推進，實現(xiàn)學生發(fā)展變化信息軌跡動態(tài)曲線譜，保生率底線90%，控制線95%以上。
6、九年級質量為焦點，實現(xiàn)中考全縣前十中進5人的突破，平價生上線率實現(xiàn)40%以上。
四、工作措施：
(一)主題發(fā)展
政教處：開展以“一個目標、兩個服務、三個重點、四個突破、五個場所、六個渠道、七種方法、八步程序”為特色。扎實細致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。
教務處：
七年級：開展以培養(yǎng)學生的“五自”(自信、自立、自強、自尊、自愛)、“四會”(會做人,會學習,會生存,會處事)的行為習慣為主題，陪養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，強化常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手，使之盡快步入健康發(fā)展的良性軌道，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。
八年級：開展以“快樂學習、幸福成長”為主題，培養(yǎng)學生自主學習、自主生活的能力。
九年級：開展“愛祖國愛媽媽”為主題，旨在讓學生明白做人的'意義，讓他們明白自己肩負的社會責任和家庭責任，從而讓學生明白自己學習真正目的和含義。
(二)抓好六支隊伍的建設，創(chuàng)建“務實、靜心、高效”在團隊
教干隊伍建設。
1、靜下心來抓管理，潛下心去抓質量。
2、對內低調做人，高調做事;對外高調做人，高調做事。
3、教干群體目標一致、分工協(xié)作、責權分明、勤政務實。
班主任隊伍建設。博愛、責任、創(chuàng)新
1、班主任管理理念的更新：一是整體理念，即一榮俱榮、一損俱損;二是平等理念，即師生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目標“為了一切學生”的成長和發(fā)展;四是人本理念，即承認學情差異、并重個性張揚、追求全面發(fā)展;五是創(chuàng)新理念建立適應學生發(fā)展的班級管理制度及學生操行評比體系。
2、班主任工作能力的提高：一是提高施愛能力，即讓學生深切感受到班主任的愛真切而具體、深沉而含蓄;二是提高協(xié)調能力，即服從學校安排，團結任課教師，融入社會并與家庭密切合作;三是提高個異教育能力，即制定輔優(yōu)補差的措施，提倡“特別的愛給特別的你”;四是提高激勵能力，即提倡正面教育引導學生，探討班主任表揚學生的藝術，建立完善班級學生激勵制度。
3、班主任的管理與考核：實行學校管理、政教處牽頭、年級部主任具體負責的班主任管理體制，建立了以班級目標管理、學生行為動態(tài)考核為中心的班主任及班級工作的考評制度，將紀律、衛(wèi)生、學習、黑板報、升旗儀式、晨訓、宣誓、主題班會、志愿者活動、學生就餐、宿舍就寢、班級競賽、好人好事、義務勞動、公物管理、班主任計劃、總結、論文、個案、家訪記錄、學困生培養(yǎng)與轉化等內容納入考核范圍，對班級工作實行量化，每天一公開，每周一通報，每月一公布，嚴格兌現(xiàn)獎懲。
4、激勵機制的運用：計劃開展以冠名班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團支部、文明班級、文明宿舍、文明餐桌等競賽等為主要內容的評優(yōu)系列活動，對做出突出成績的班主任給予一定的傾斜政策，如晉職晉級、績效分配、先進評選、外出學習旅游等方面的優(yōu)先照顧，實行了階段性考核獎勵兌現(xiàn)。
骨干教師隊伍建設
1、加強對青藍工程工作的監(jiān)督和指導，凝聚兩者智慧的結晶。輻射能量，散射空間的熱爆。
2、激活對骨干教師考核的機制，能力和態(tài)度不穩(wěn)的給予緩聘，乃至解聘，真正發(fā)揮模范帶頭作用。
3、青藍工程的引領，全面推進業(yè)務能力，擴大骨干教師隊伍，破格選拔和培養(yǎng)青年骨干教師，培養(yǎng)和推出教育教學管理和教研教改的標桿性教師。
教研組長隊伍建設：
通過建設教研組文化、建設組本基礎性管理(即做好教學過程管理與監(jiān)控以及質量管理與監(jiān)控;作好期中、期末考查的總結與反思文化)、組織課題研究、組織研究學生、組織教學研究等五個方面，引導、激勵、培養(yǎng)一支理念新、行動實、用心做、有智慧、有成效的優(yōu)秀的教研組長隊伍。
教師隊伍建設：
目標：建設有思想、有責任、有魅力的團隊。
1、利用八月會議八項規(guī)定為平臺，實現(xiàn)思想突破，打破思想禁錮教學創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸。工作公式：工作=責任+態(tài)度+創(chuàng)新+執(zhí)行力。
2、堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、合作探究、自我批判、自主發(fā)展”的策略，堅持兩案和“四三三”教學模式論，讓人人走進高效課堂，打造一支魅力型教師團隊。
學生干部隊伍建設：
1、 正確使用、嚴格考察、積極培養(yǎng)、關心幫助學生干部;
2、 培養(yǎng)學生干部的積極主動性、注重個人能力的提高、增強整體團隊協(xié)作意識。
(三)注重管理過程，創(chuàng)新育人環(huán)境，不斷提高學生的綜合素質和創(chuàng)新能力
1、 落實班主任崗位職責，班級管理有特色，活動開展有成效。
2、常規(guī)教育活動豐富多彩、形式多樣、新穎時尚，讓學生在活動中陶冶情操，在活動中提升能力。
中學學年工作計劃 篇4
二0xx年亮兵中學工作以黨的十七大精神為指針，全面落實縣教學工作會議精神，以縣政府教育督導室二00八年工作計劃為指導，切實規(guī)范學校的辦學行為。以鞏固提高“教學質量年”取得的成果為基礎，深化學校教育教學改革，不斷地提高學生的綜合素質，以大教育觀為統(tǒng)領，結合學校的實際狀況，努力抓好學校的各項工作，促進學校教育教學質量的提高，辦人民滿意學校。
一、堅持以德育工作為首要，認真抓好教師職業(yè)道德建設和學生德育工作。
德育工作的整體思路是：認真組織開展以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內容的師德教育系列活動，扎實開展教師評價工作；進一步加強德育工作的針對性和時效性，深入研究學生的思想狀態(tài)和心理需求，積極開展各種德育系列活動，培養(yǎng)有思想有理想的學生。
�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO：（具體負責實施人：劉曉輝）
1、建立以校長為組長的師德建設工作小組，進一步完善修訂師德建設各種制度，組織制定實施師德建設工作方案。
2、開展教師師德學習活動，間周安排集中學習，集中學習每學期不得少于10學時。組織教師學習先進事跡活動，通過自薦、推薦的方式，民主評選校內師德先進，在教師身邊樹立學習典型。
3、根據學校的實際，制定出符合本校教師職業(yè)語言、行為、禮儀等規(guī)范，要求教師嚴格按照規(guī)范要求來嚴格要求自己，努力提高教師職業(yè)道德規(guī)范。
4、對照師德規(guī)范找差距，采取師德問卷和征求意見等辦法，要求教師在教育教學工作中反思自己的行為，寫出反思和體會，學校召開兩次全校性師德討論反思交流會。
5、采取多種形式開展教師評價活動，廣泛的征求學生、家長和社會的'意見和建議，評價方法做到科學規(guī)范，評價過程和結果力求公開、公正和公平，不斷地提高教師的職業(yè)道德水準，為辦好人民滿意學校打下堅實的基礎。
6、在教育教學過程當中，教師的工作要緊緊圍繞“辦好有理想有思想的教育，培養(yǎng)有思想有理想的學生”這一主題，營造教師敬業(yè)、樂業(yè)的氛圍。
�。ǘ⿲W生德育：（具體負責人：劉曉輝）
1、德育工作堅持以課堂教學為主陣地，寓德育教育于課堂教學的過程當中，正確落實每一課時中的情感態(tài)度和價值觀的教學目標，每位教師要強化課堂教學的育人功能，在備課中針對教學內容備好德育工作滲透的方式和方法。
2、發(fā)揮班主任老師的工作職能，利用班會、團會和組織大型的傳統(tǒng)紀念活動等，開展德育教育，每半月召開一次班主任老師例會，總結前期工作并探討育人工作的新經驗、好做法。
3、發(fā)揮政教處職能作用，開展校內德育競賽、征文、演講、板報評比等活動，積極開展常規(guī)德育活動。
4、以迎接“北京奧運”為契機，唱響“愛國愛民”思想道德建設主旋律，全面實施愛國主義教育，積極開展書畫、演講等活動。
5、開展傳統(tǒng)美德教育，積極開展“書香伴我成長”讀書活動，書寫讀書體會等系列活動，積極營造校園文化的氛圍，培養(yǎng)學生良好的讀書、學習和生活習慣。
6、開展學生心理健康教育講座，建立健全單、無親學生的檔案，和關注留守兒童的身心健康，加強心理咨詢室的實效性和廣泛性。
7、繼續(xù)探索以“四好”為主題的學風建設系列活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和優(yōu)秀做人的品格。
8、加強學校、家庭和社會三結合的教育網絡，由政教處牽頭，班主任老師為主要實施者，開展行之有效的家訪活動，爭取做到班主任老師對班級學生家庭情況、學生狀況一口清，爭取入戶家訪率達90%以上，真正做到齊抓共管的德育教育良好局面。
9、認真貫徹執(zhí)行《義務教育法》，做好學生的控流工作，積極開展獻愛心活動，由政教處安排捐資助學活動，并安排領導包保，教師包保學生的工作，堅決控制流失生。
二、扎實有效的開展教學工作，促進教科研工作穩(wěn)步發(fā)展，努力提高教育教學質量。（具體負責人：于躍海）
教學工作的整體思路是：狠抓教學常規(guī)管理，以鞏固提高“教學質量年”成果為基礎，努力提高教師的整體素質，不斷提高學生的綜合素質，扎扎實實的推進課程改革，向教學管理要質量。
1、成立以校長為第一責任人的教學工作領導小組，定期和不定期的分析和謀劃學校的教學和教科研工作，每月月初召開教學工作領導例會。
2、加強學校中層管理人員的素質提高，加強學校中層領導的學習和培訓力度，每位中層及以上領導的學習筆記和學習心得總計每學期不得少于2萬字，其中學習本職管理的內容要占學習內容的50%以上，切實提高領導的管理能力，達到在理論和實踐上都能承擔工作任務，各部門領導能協(xié)調一致，創(chuàng)造性地開展工作。
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