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綜合實(shí)踐個(gè)人工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的綜合實(shí)踐個(gè)人工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
綜合實(shí)踐個(gè)人工作計(jì)劃1
本學(xué)期我擔(dān)任三、四年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)工作，為了能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
推行和實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)豐富的教研活動(dòng)，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力，努力提高理論水平與實(shí)踐能力。在比較中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中逐步提高。
三、主要工作：
1、認(rèn)真完成綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)工作，做到按時(shí)上課，不輕視每一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、以聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，與全組教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3 、通過(guò)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)及動(dòng)手操作的'氛圍。
4、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好，從而全面提高技能。
5、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開(kāi)端，因此本學(xué)期要抓好課堂紀(jì)律，滲透到學(xué)生的語(yǔ)言、行為中。
四、主要措施：
在課堂中尋找切入點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展做好準(zhǔn)備，并能充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，起到輔助學(xué)生多方面發(fā)展的作用。工作中多讀書(shū)、勤練習(xí)、多方面提高自己，做到在實(shí)踐中不斷完善自我，更好地為學(xué)生服務(wù)。
總之，在新的學(xué)期里我將一如既往的搞好自己的各項(xiàng)工作，用豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，使學(xué)生形成健康的審美觀念、高尚的道德情操以及豐富的創(chuàng)新意識(shí)。積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)在綜合實(shí)踐課堂中學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的樂(lè)趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中受到良好的教育，從而受益終身！
綜合實(shí)踐個(gè)人工作計(jì)劃2
目錄
前言................................................................................................................................1
1畢業(yè)實(shí)踐的意義......................................................................................................1
2畢業(yè)實(shí)踐時(shí)間..........................................................................................................2
3提前申請(qǐng)頂崗實(shí)習(xí)..................................................................................................2
4畢業(yè)實(shí)踐內(nèi)容及流程..............................................................................................3
5頂崗實(shí)習(xí)單位的選擇..............................................................................................4
6如何頂崗實(shí)習(xí)離校手續(xù)..........................................................................................4
7畢業(yè)綜合實(shí)踐期間的要求......................................................................................4
8頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束..........................................................................................................5
9畢業(yè)實(shí)習(xí)幾個(gè)注意事項(xiàng)：......................................................................................5
10畢業(yè)設(shè)計(jì)（或畢業(yè)論文）和畢業(yè)答辯................................................................6
11畢業(yè)實(shí)踐提交資料一覽....................................................................................................6
11畢業(yè)實(shí)踐提交資料一覽....................................................................................................6
12畢業(yè)生安全警示..................................................................................................................6
13部分校友寄語(yǔ)........................................................................................................7
14大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指南(以杭州為例)..............................................................................9
15大學(xué)生就業(yè)指南..................................................................................................18
16各個(gè)地區(qū)市縣官方人才網(wǎng)..................................................................................20
16附錄：相關(guān)表格資料..........................................................................................20
前言
畢業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)答辯以及畢業(yè)教育是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)。同學(xué)們完成這些環(huán)節(jié)以后，就面臨畢業(yè)了。在學(xué)業(yè)的最后階段，希望同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作個(gè)梳理，以免影響畢業(yè)證書(shū)的取得，在此，將學(xué)校的有關(guān)規(guī)定再重申一遍。
1、在教學(xué)上，學(xué)生完成下列要求方可取得畢業(yè)證：
�。�1）．在學(xué)校規(guī)定的基本修學(xué)年限內(nèi)，完成專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容，取得規(guī)定的學(xué)分。（注：即所有課程最終必須全部通過(guò)）
（2）．全校選修課學(xué)分應(yīng)達(dá)到8分。（注：可通過(guò)學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)查核。若學(xué)分不夠，須在下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)通過(guò)校教務(wù)處網(wǎng)站選課選修。）
�。�3）．通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試或通過(guò)校內(nèi)英語(yǔ)水平測(cè)試。（注:校內(nèi)英語(yǔ)水平測(cè)試預(yù)計(jì)安排在每年5月份進(jìn)行，請(qǐng)?zhí)崆瓣P(guān)注教務(wù)處網(wǎng)站公告，及時(shí)考試。）
（4）．通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試或通過(guò)校內(nèi)計(jì)算機(jī)水平測(cè)試。（注:校內(nèi)計(jì)算機(jī)水平測(cè)試請(qǐng)?zhí)崆瓣P(guān)注教務(wù)處網(wǎng)站公告，及時(shí)考試。）
（5）．根據(jù)人才培養(yǎng)方案，必須取得一項(xiàng)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)（如維修電工、PCB設(shè)計(jì)、進(jìn)網(wǎng)工等認(rèn)證）。
2.第二課堂：學(xué)生在校期間須取得至少5個(gè)第二課堂學(xué)分，否則不能畢業(yè)。凡累計(jì)二個(gè)學(xué)期德育考評(píng)不合格者，作退學(xué)處理。畢業(yè)班學(xué)生最后一個(gè)學(xué)期德育考評(píng)不合格者，不能取得畢業(yè)證書(shū)。
1畢業(yè)實(shí)踐的意義
�。�1）為角色轉(zhuǎn)換做準(zhǔn)備——從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變
大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，但也是象牙塔。學(xué)生與員工、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)校與職場(chǎng)等之間存在著巨大的'差異。在從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，個(gè)人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
�。�2）加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解
了解職業(yè)與行業(yè)有很多方法：閱讀相關(guān)的文章、請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士；最直接的方法：親自做這份工作。
�。�3）確認(rèn)自己喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè)
在畢業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡又勝任，就可以把它作為目標(biāo)職業(yè)；如果不喜歡，還有機(jī)會(huì)尋找新的。
�。�4）提高個(gè)人素質(zhì)
走出校門(mén)，面向社會(huì)，開(kāi)闊視野，提高眼界；熟悉并了解企業(yè)運(yùn)作、經(jīng)營(yíng)與管理等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)從業(yè)人員與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)干敬業(yè)的精神，更新思想觀念；拓展專業(yè)知識(shí)面、提高
技能；在現(xiàn)實(shí)氛圍中尋找自身差距，及時(shí)彌補(bǔ)自身不足；提高社會(huì)的適應(yīng)能力。
�。�5）尋求畢業(yè)設(shè)計(jì)課題
通過(guò)開(kāi)展社會(huì)考察，對(duì)市場(chǎng)信息情報(bào)的調(diào)研，尋求畢業(yè)設(shè)計(jì)課題；將實(shí)習(xí)期間獲得的社會(huì)項(xiàng)目、設(shè)計(jì)任務(wù)直接引入畢業(yè)設(shè)計(jì)課題；實(shí)習(xí)報(bào)告、資料收集等，也為畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)踐提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。
2畢業(yè)實(shí)踐時(shí)間
根據(jù)教學(xué)日歷安排，20xx級(jí)各班正式進(jìn)入畢業(yè)綜合實(shí)踐時(shí)間如下：
電力11-3、電氣11-3班從20xx年12月1日（第12周）開(kāi)始；電氣11-1、2班從20xx年12月15日（第14周）開(kāi)始；電力CDIO11-1、電力CDIO11-2班、風(fēng)電11-1班、供電11-1班從20xx年12月22日（第15周）開(kāi)始。電信專業(yè)從20xx年1月5日（第17周）開(kāi)始。
畢業(yè)實(shí)踐最遲到畢業(yè)答辯前一周結(jié)束，具體可見(jiàn)下學(xué)期公布的《20xx畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)分解及時(shí)間節(jié)點(diǎn)一覽表》，屆時(shí)結(jié)合指導(dǎo)老師要求進(jìn)行。
3提前申請(qǐng)頂崗實(shí)習(xí)
要求按教學(xué)日歷完成校內(nèi)所有的理論課實(shí)習(xí)等教學(xué)任務(wù)，原則上不能提前進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)。但因特殊情況，希望提前申請(qǐng)頂崗，而不能按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)的，在嚴(yán)格審批的情況下，可如下處理。
（1）理論課
理論課必須按學(xué)校規(guī)定辦理申請(qǐng)免聽(tīng)手續(xù)，并出具單位及家長(zhǎng)意見(jiàn)，經(jīng)教師、班主任、系同意，報(bào)送教務(wù)處審批。
課程成績(jī)：參加期末考試，按照考試成績(jī)記；
（2）實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)不能申請(qǐng)免聽(tīng)，原則上要求同學(xué)們校內(nèi)完成實(shí)習(xí)。但可申請(qǐng)調(diào)整進(jìn)行時(shí)間，同樣需要出具單位及家長(zhǎng)意見(jiàn)，經(jīng)教師、班主任、系審批同意。
實(shí)習(xí)成績(jī)：1）時(shí)間調(diào)整：插入其他班級(jí)進(jìn)行或在指導(dǎo)教師同意下特別安排其他時(shí)間補(bǔ)做，按實(shí)習(xí)成績(jī)記；2）實(shí)習(xí)方式替換：校內(nèi)實(shí)習(xí)內(nèi)容與校外實(shí)踐內(nèi)容相同，在校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師認(rèn)可的情況下，由實(shí)踐單位出具正式的實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)，以此為依據(jù)記成績(jī)，要求同學(xué)們提交校外頂崗實(shí)習(xí)的報(bào)告及評(píng)價(jià)，交實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)老師（此項(xiàng)為特殊情況，具體由教務(wù)處確定，可聯(lián)系咨詢老師）。
4畢業(yè)實(shí)踐內(nèi)容及流程
�。�1）畢業(yè)綜合實(shí)踐包括頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（或畢業(yè)論文）
1）頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)
要求：完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，提交周記，同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)題目規(guī)定內(nèi)容，提交設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等。
2）頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文
要求：完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，提交周記，同時(shí)提交畢業(yè)論文(即高質(zhì)量的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，要求有結(jié)合真實(shí)生產(chǎn)、實(shí)際工程的專業(yè)技術(shù)或工藝分析和解決問(wèn)題的內(nèi)容，相關(guān)內(nèi)容必須有現(xiàn)場(chǎng)照片、記錄和佐證材料)。
上述兩種方式，可以根據(jù)自身情況選擇其一，但須符合專業(yè)要求。
（2）畢業(yè)綜合實(shí)踐流程
畢業(yè)實(shí)踐過(guò)程可見(jiàn)下面的流程，如圖1所示。
圖1畢業(yè)綜合實(shí)踐流程圖
綜合實(shí)踐個(gè)人工作計(jì)劃3
實(shí)踐目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣;
2.了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動(dòng)的一些常識(shí);
3.初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索，實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法;
4.獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完美人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感
具體目標(biāo)
1、研究性學(xué)習(xí)：增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的.了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力。
2、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐：主動(dòng)積極地參與社會(huì)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，并形成社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。
3、勞動(dòng)與技術(shù)教育：掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有自我認(rèn)識(shí)能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。
具體要求
1、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護(hù)周圍自然的意識(shí)和能力。
2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。
4、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度。
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