我的新學(xué)期工作計(jì)劃

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編為大家整理的我的新學(xué)期工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的新學(xué)期工作計(jì)劃1

　　經(jīng)歷了一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，寒假我回到了家中。這個(gè)寒假我過(guò)得非凡而具有意義，由于這次考試不是很理想 所以爸爸媽媽幫著我一科一科地分析。他們每天不辭勞苦地為我輔導(dǎo)作業(yè)，每天陪著我一起看課外書，還帶我去自貢觀賞了美麗的燈會(huì)。

　　但是這個(gè)寒假漸漸接近了尾聲我也意識(shí)到了我的一些缺點(diǎn)以自我為中心、固執(zhí)己見、學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃、不擅長(zhǎng)與爸爸媽媽交流等，在新的學(xué)年里我會(huì)努力檢討并改正，但我平時(shí)關(guān)心幫助他人，尊老愛幼，能夠主動(dòng)做家務(wù)，這些我也會(huì)繼續(xù)保持并做得更好。

　　我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽上班之余總會(huì)不停的關(guān)心我的作業(yè)，為我操心。但是也不能一直靠爸爸媽媽監(jiān)督，于是我為下學(xué)期制定了以下健康計(jì)劃：

　　一、在學(xué)習(xí)上做到：

　　1、上課專心聽講，積極發(fā)言，做一個(gè)勇敢的孩子。

　　2、認(rèn)真做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，善于思考，不懂就問(wèn)。、

　　3、放學(xué)后，認(rèn)真主動(dòng)完成各科作業(yè)。

　　4、每天堅(jiān)持晨讀，堅(jiān)持閱讀有意義的課外書，提高自己的閱讀寫作能力，使自己的成績(jī)上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　5、堅(jiān)持每天早上聽半小時(shí)的英語(yǔ)磁帶。

　　6、每天堅(jiān)持做課外題目。

　　二、在生活中做到：

　　1、熱愛集體，關(guān)心班級(jí)，樂于助人，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛;工作上，我會(huì)樂于奉獻(xiàn)，努力付出，做好榜樣。

　　2、熱愛清潔，講究衛(wèi)生，勤做家務(wù)。在學(xué)校，積極勞動(dòng)，認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，做一個(gè)文明少年；在家中，幫助父母做一些力所能及的事情。

　　3、我還想把自己的'壞習(xí)慣都統(tǒng)統(tǒng)改掉，并養(yǎng)成好習(xí)慣。比如以自我為中心、固執(zhí)己見、學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃、不擅長(zhǎng)與爸爸媽媽交流、愛發(fā)脾氣等。

　　新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我一定更加努力做好以上幾點(diǎn)，不再成為一個(gè)被爸爸媽媽圍著轉(zhuǎn)的那個(gè)小公主，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

我的新學(xué)期工作計(jì)劃2

　　新學(xué)期馬上就該開始了，媽媽問(wèn)我新學(xué)期有什么打算。

　　新學(xué)期很短，總共四個(gè)月，除去節(jié)假日大概還有兩個(gè)半月，在這短短的兩個(gè)半月里語(yǔ)文要學(xué)二十多課，大概一星期兩課半。還有數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我還要打球。所以，我是這樣計(jì)劃的。

　　語(yǔ)文：每課的生字，詞。要一遍過(guò)，如果有問(wèn)題，第二天中午補(bǔ)出來(lái)。不讓往后拖，學(xué)后邊的，復(fù)習(xí)前邊的。使自己不忘記。做到溫故知新。

　　數(shù)學(xué)：老師講的每節(jié)課都認(rèn)真聽。作業(yè)認(rèn)真做，不馬馬虎虎。不懂得馬上問(wèn)老師。

　　英語(yǔ)：每課的'單詞，句子都當(dāng)堂學(xué)會(huì)，不拖泥帶水。為最后的總復(fù)習(xí)留一點(diǎn)時(shí)間。

　　這就是我新學(xué)期得計(jì)劃。我讓媽媽看了，媽媽說(shuō)：你只要認(rèn)真執(zhí)行，應(yīng)該收獲不錯(cuò)。我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行的。而且，我也讓媽媽認(rèn)真監(jiān)督。

我的新學(xué)期工作計(jì)劃3

　　回想上個(gè)學(xué)期自己在校的種種表現(xiàn)，我真覺得有些落寞與失敗。

　　然而過(guò)去了的就讓它過(guò)去吧！在新的學(xué)期里，我應(yīng)該有新的計(jì)劃，有美好的打算，面對(duì)未來(lái)，挑戰(zhàn)自己，爭(zhēng)取各方面都有所提高。

　　首先，我要調(diào)整好自己的心態(tài)。過(guò)去，我總是抱著過(guò)一天算一天的態(tài)度，根本沒重視學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致成績(jī)下滑，現(xiàn)在我明白了：只有調(diào)整好自己的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才能提高自己的成績(jī)，才能充實(shí)自己的生活。

　　其二，我發(fā)覺自己的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，也是導(dǎo)致我成績(jī)無(wú)法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學(xué)好功課，但我錯(cuò)了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下是感悟與理解，只有理解課文講的是什么，才會(huì)更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時(shí)間，做到事半功倍，才能把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。我決心做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象！

　　在新的學(xué)期里，我還要比以往更加珍惜和同學(xué)們相處的.友誼。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我要主動(dòng)地伸出援助之手，盡管自己只盡了微薄之力，但我的心意己經(jīng)傳達(dá)到了。我相信有了友誼的力量，就能沖破一切障礙，因?yàn)槲規(guī)土藙e人，反過(guò)來(lái)，我遇到困難時(shí)，別人也會(huì)幫助我的。這樣，我在新學(xué)期的生活中我會(huì)感到是多么的快樂！

　　新的學(xué)期里，我要為班級(jí)服務(wù)，我要把班級(jí)打掃得干干凈凈，這樣，同學(xué)們才能在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，不過(guò)同時(shí)也是在幫我自己啦！

　　上面這幾點(diǎn)就是我的新學(xué)期的打算，我一定會(huì)照著自己的計(jì)劃去努力的。我要做新學(xué)期的主人！

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　針對(duì)語(yǔ)文

　�。�1）完善優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)；

　�。�2）掌握各部分知識(shí)點(diǎn)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；

　�。�3）多翻閱書籍，將其中有沒局端記錄下來(lái)，提高寫作能力；

　�。�4）多思考，獨(dú)自去理解分析難句、難段，提高閱讀水平；

　�。�5）認(rèn)真完成作業(yè)，并且要常溫習(xí)，讓自己記得更牢；

　　（6）謙虛一點(diǎn)，不懂的問(wèn)題要及時(shí)提出來(lái)，同大家一起討論。

　　針對(duì)數(shù)學(xué)

　　（1）思維活躍，大膽猜測(cè)；

　�。�2）多爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)計(jì)算技巧，提高解題能力；

　�。�3）課上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)；

　　（4）上課多舉手，要不斷突破自己；

　�。�5）多去做些與課本內(nèi)容相通的習(xí)題，合理拓展；

　�。�6）不能過(guò)于驕傲，應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。

　　針對(duì)英語(yǔ)

　�。�1）認(rèn)讀音標(biāo)，自己學(xué)會(huì)拼讀單詞；

　　（2）老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成；

　�。�3）經(jīng)常去翻譯英文，提高閱讀理解能力；

　�。�4）課上不能分心，課后流利閱讀英語(yǔ)短文；

　�。�5）多在課后拼寫單詞，聽寫時(shí)就不用愁了。

　　二、行動(dòng)措施

　�。�1）多利用零碎時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)；

　�。�2）多接觸一些好學(xué)生，俗話說(shuō)：近朱者紅，近墨者黑嘛，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)；

　�。�3）上課認(rèn)真做好筆記

　　（4）多翻閱好的書籍，可以跟其他同學(xué)交換，這樣就有看不完的書啦；

　　（5）多參加一些社會(huì)組織的活動(dòng)，多去實(shí)踐，不斷突破自己。

　　三、總結(jié)計(jì)劃

　　對(duì)于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)，相信通過(guò)努力，我可以學(xué)到更多的知識(shí)，所以我要不斷爭(zhēng)取，沖到前頭去。在最后的學(xué)期里，我是不會(huì)松懈的，因?yàn)槲乙蚕朐诋厴I(yè)考中取得好成績(jī)嘛！

我的新學(xué)期工作計(jì)劃4

　　本學(xué)期是我踏上教壇的第六年，經(jīng)過(guò)五年教學(xué)生涯的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任教師更是不簡(jiǎn)單，這需要無(wú)限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。今年我所接任的是一年級(jí)的小學(xué)生。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散，同時(shí)又剛從學(xué)前班或幼兒園升上來(lái)，過(guò)慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)學(xué)校的制度和習(xí)慣較為困難，因此要想讓他們?cè)谶@短短一個(gè)學(xué)期里盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、能夠健康地成長(zhǎng)需要作為班主任的我不斷開啟思維，尋找到有效的方式和方法�，F(xiàn)制定計(jì)劃如下：

　　一、做好學(xué)前教育。

　　遵照學(xué)校的計(jì)劃，一年級(jí)的新生入學(xué)作為班主任及科任老師要用一周的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行文明禮貌、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、校園安全、課間紀(jì)律和隊(duì)列訓(xùn)練等教育。尤其是作為班主任的我更要以親切的話語(yǔ)、激勵(lì)的手段，幫助新生們熟悉校園環(huán)境，了解學(xué)校作息制度，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)，幫助孩子愉快地完成從幼兒園向小學(xué)階段的過(guò)渡，我想這樣的學(xué)前措施舉動(dòng)一定會(huì)得到學(xué)生的喜歡，家長(zhǎng)的贊同。比如在明確上課要求這一點(diǎn)上，我要教學(xué)生學(xué)習(xí)背誦如下兒歌：

　　上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。

　　書本文具放桌上，端端正正把課上。

　　發(fā)言先舉手，回答聲音亮。

　　同學(xué)發(fā)言坐正聽，認(rèn)真上課我最棒

　　另外我還要教學(xué)生學(xué)習(xí)理解“行為規(guī)范十二字歌”即：聽、說(shuō)、讀、寫、看、聽、立、坐、吃、睡、穿、備。這其中每一個(gè)字所代表的意思都要給學(xué)生詳細(xì)地講解，讓他們理解其中的涵義內(nèi)容并按照要求做到最好。

　　二、上好晨會(huì)課。

　　按照學(xué)校要求晨會(huì)課是一天中班主任上的第一堂課，雖然只是短短的十分鐘，但它就像一首樂曲的前奏，為學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活奠定了主旋律。每天十分鐘，一周50分鐘，一個(gè)學(xué)期近1000分鐘，折合近25課時(shí)的固定德育時(shí)間和空間，作為一年級(jí)的班主任決不可等閑視之。所以，我決定每個(gè)月每一周都要上好各種不同形式的晨會(huì)課。比如九月份（教師節(jié)系列）：第一周：請(qǐng)你送給老師一句祝福的話。第二周：展示你給老師做的賀卡并說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？第三周：說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一位老師，為什么？第四周：講講你心目中最好的老師應(yīng)該是什么樣兒的？以后的月份依此類推，在每個(gè)月的特殊節(jié)日里開展好內(nèi)容不同的晨會(huì)課。久而久之我覺得晨會(huì)課就會(huì)如同學(xué)生的精神早餐，有了每位班主任的精心烹制，一定會(huì)變得營(yíng)養(yǎng)豐富，色香味俱全，滋養(yǎng)學(xué)生的身心健康。上好每一堂晨會(huì)課，讓我們共同演繹精彩十分。

　　三、面向全體與因材施教結(jié)合。

　　因材施教就是根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的'個(gè)性優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行個(gè)性化教育。孩子就像那稚嫩的幼苗，需要父母和老師的精心地栽培。幼苗所需要的生長(zhǎng)條件是不同的，就像柳樹需要生長(zhǎng)在水旁，松樹卻可以生長(zhǎng)在巖石中一樣。每個(gè)孩子因?yàn)槌砷L(zhǎng)環(huán)境以及自身的原因，有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，水平也參差不齊。那么，因材施教，進(jìn)行個(gè)性化教育就成為必要。所以作為班主任又是任課老師我就要在多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育。比如：

　　1、心態(tài)平和，不要把分?jǐn)?shù)看著唯一。盡管現(xiàn)在我們每年都在統(tǒng)考，給老師增大了很大的壓力，同時(shí)也就造成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。到了期末，老師會(huì)給學(xué)生留很多的復(fù)習(xí)題來(lái)做。練習(xí)并不是越多越好的，題海戰(zhàn)術(shù)也許短期內(nèi)會(huì)使孩子得到高分，卻會(huì)加重孩子的負(fù)擔(dān)。孩子作業(yè)的量以應(yīng)以掌握知識(shí)為目的，適當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)以加深印象。由于學(xué)校布置的作業(yè)是以大多數(shù)同學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)的，因此，在孩子已掌握了知識(shí)的前提下，可充許孩子做學(xué)校的作業(yè)打折扣，不要逼迫孩子去做那些簡(jiǎn)單重復(fù)的題目，那樣會(huì)導(dǎo)致孩子的厭學(xué)情緒。少做點(diǎn)題目可讓孩子把重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力上，孩子的后勁將是很大的。

　　2、留作業(yè)，要針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)�，F(xiàn)在的孩子不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象很多，有的聰明的孩子認(rèn)為很多作業(yè)自己已經(jīng)完全會(huì)了，沒有必要再花費(fèi)寶貴的時(shí)間而耽誤了快樂游戲的時(shí)間；有的稍吃力一點(diǎn)的孩子對(duì)于他們而言作業(yè)多了更會(huì)加重他們的負(fù)擔(dān)，所以就沒有信心去完成了；而有的不但懶惰還學(xué)習(xí)較差的孩子由于自身不知道要求自己上進(jìn)，再加上其父母對(duì)孩子的忽視更加導(dǎo)致的不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象！所以我想可不可以在留作業(yè)方面也因材而施教，在一視同仁的同時(shí)認(rèn)真地考慮個(gè)體差異：比如可以分層次給學(xué)生留不同的作業(yè)，對(duì)“好、中、差”三等學(xué)生布置形式不同、內(nèi)容不同的作業(yè)，對(duì)好的學(xué)生要有拔高性的體現(xiàn)，這樣他也有興趣挑戰(zhàn)自己；對(duì)差等的學(xué)生布置一些他們力所能及的作業(yè)，以增強(qiáng)他們的信心，乃至興趣；而對(duì)于中等學(xué)生則保持中立，在完成布置的作業(yè)范圍之內(nèi)可以鼓勵(lì)他們適當(dāng)做一做拔高的題。

　　3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)并重點(diǎn)加于激發(fā)鼓勵(lì)。幾乎在所有老師的心里都會(huì)喜歡那些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，這樣就會(huì)導(dǎo)致很多平凡的學(xué)生被老師忽視，所以作為班主任我在這一方面一定要注意發(fā)現(xiàn)自己班學(xué)生的閃光點(diǎn)，如；熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律等等老師都應(yīng)該予以表?yè)P(yáng)而不能一味地追求成績(jī)優(yōu)異。要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，利用孩子的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)盡可能去彌補(bǔ)他的短處和不足，以達(dá)到全面發(fā)展。

　　這學(xué)期我的班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)單就這些，總之，只要我心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

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