大班秋季班級工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編整理的大班秋季班級工作計劃，希望能夠幫助到大家。

大班秋季班級工作計劃1

　　一、班級情況分析

　　本班現(xiàn)有幼兒43名，男孩22名，女孩21名。我班大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成，生活自理能力及有一定的安全保護(hù)意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會運用多種感官方式進(jìn)行探索活動。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高。

　　二、主要工作重點

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　　1、安全：

　　知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。

　　2、教學(xué)：

　�。�1）健康：具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、初步的.公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

　�。�2）語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能用普通話在集體面前大膽講述。

　�。�3）社會：愿意與人交往，學(xué)習(xí)解決一些同伴間矛盾的方法。

　�。�4）科學(xué)：對周圍事物的變化敏感，對大自然的現(xiàn)象有興趣。

　�。�5）藝術(shù)：喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽表現(xiàn)。

　　（二）加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵幼兒自律，形成優(yōu)良班風(fēng)。

　　但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想。在開學(xué)時，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧，一不小心就有人來告狀，說："某某小朋友打人了。"為了消除這一現(xiàn)象，我們共同商量對策采取了以下做法：

　　首先，讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)，讓他們懂得學(xué)習(xí)中、生活中應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范，懂得常規(guī)的重要性。通過組織幼兒討論：如果沒有常規(guī)限制會怎樣？讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性。其次，在班內(nèi)評選常規(guī)好孩子，每周一次上榜表揚，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情。最后，每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時表揚，鼓勵幼兒自覺形成自律。

　�。ㄈ�）積極開展活動，豐富幼兒生活，提高幼兒質(zhì)量。

　　為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡幼兒園，我們班在園及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加了一些競賽活動，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動，促進(jìn)了幼兒的思維發(fā)展，形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和活潑開朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

　�。ㄋ模┳龊眉覉@合作工作。

　　1、繼續(xù)全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)《綱要》精神，統(tǒng)整各方教育資源，形成教育合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　2、以幼兒園為核心，開展好各類家園合作活動。

　　3、做好"家園橋"宣傳工作，及時公示幼兒學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘。

　　4、為有效做好幼小銜接工作，從本學(xué)期開始，我們就開始向家長推薦，指導(dǎo)家長更加有效地為孩子升入小學(xué)作準(zhǔn)備。

　　5、為了讓幼兒的興趣和愛好有更好的展示和提高，我們制定了豐富多彩的"快樂餐前活動"，有游戲，有學(xué)習(xí)，有表演，有練習(xí)，有娛樂。

　　6、采用多途徑、多方式的家園聯(lián)系，真正讓家園互動起來，為幼兒的進(jìn)一步發(fā)展做努力。（幼兒成長檔案，家長座談，教師家訪，家園聯(lián)系，家長會，幼兒園開放活動等等）

　　7、開設(shè)家教熱線，隨時與家長交流、探討，一起攜手解決難題。

　　三、月工作安排

　　九月份：

　　1、熱情接待插班生，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。同時穩(wěn)定舊生情緒，形成良好的班級常規(guī)。

　　2、召開家長會，匯報本學(xué)期的工作安排，增進(jìn)家長對班級工作的了解，是家長配合班級工作。

　　3、組織幼兒進(jìn)行地震演習(xí)，提高幼兒安全意識吉臨危急應(yīng)變能力。

　　4、認(rèn)真排練早操，組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　5、花名冊及幼兒預(yù)防接種證落實。

　　十月份：

　　1、結(jié)合國慶及秋天特征開咱活動，培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境、熱愛大自然、熱愛祖國的情感。

　　2、認(rèn)真組織早操活動，迎接家長半日開放日活動的到來。

　　3、準(zhǔn)備教材，組織聽課。

　　4、撰寫教學(xué)論文，參加園論文評比。

　　5、組織幼兒進(jìn)行繪畫比賽。

　　6、元旦文藝匯演的落實工作。

　　十一月份：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教育活動觀摩準(zhǔn)備。

　　2、認(rèn)真組織家長半日開放日活動，讓家長真是了解幼兒在園生活。

　　3、組織幼兒進(jìn)行期中測試。

　　4、繼續(xù)鞏固良好的班級常規(guī)。

　　5、加強(qiáng)元旦文藝匯演的舞蹈訓(xùn)練。

　　十二月份：

　　1、班級環(huán)境布置，營造節(jié)日氣氛，開展"迎新年"的活動。

　　2、制作區(qū)域活動教材，迎接區(qū)域活動評比。

　　3、組織幼兒進(jìn)行講故事比賽。

　　4、動員家長參加家教知識講座，提高育兒水平。

　　5、做好元旦文藝匯演準(zhǔn)備工作。

　　6、做好班級教學(xué)成果匯報活動準(zhǔn)備。

　　元月份：

　　1、配合保健室做幼兒身高、體重、視力的測查工作。

　　2、做好每月一次的家園共育活動。

　　3、元旦文藝匯演

　　4、針對幼兒的實際情況，填好幼兒發(fā)展評估手冊。

　　5、配合后勤人園做好財產(chǎn)清點及歸還工作。

大班秋季班級工作計劃2

　　新的學(xué)期新的希望。新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

　　一、班級情況分析：

　　我班共54名幼兒，其中有27名為男生，27名女生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。幼兒的常規(guī)習(xí)慣還有待于進(jìn)一步提高。

　　二、班級發(fā)展總目標(biāo)：

　　1、在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

　　2、加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。

　　3、教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動中營建平等、合作、探究的氛圍。

　　三、幼兒能力培養(yǎng)重點：

　　1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。

　　2、主動參與班級活動，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。

　　3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。

　　4、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談，有良好的.傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。

　　5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)行多項創(chuàng)造性體育活動。

　　6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。

　　四、具體措施：

　　1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。

　　2、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。

　　3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。

　　4、多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

　　5、多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。

　　五、家長工作重點：

　　1、根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

　　2、、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。并通過家園宣傳欄、電話，家訪，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

　　六、班級特色：

　　1、折紙：經(jīng)過一年的努力，我班的折紙活動有初具成效，這學(xué)期，主要是學(xué)習(xí)讓幼兒自己看圖示來折紙，提高難度，同時讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中自己掌握方法。

　　2、服裝秀：走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間，并且非常感興趣，這學(xué)期，我們將繼續(xù)堅持下去，讓孩子們練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造型。

　　同時，為了給每一個孩子一個展示的舞臺，我們還準(zhǔn)備利用點心前的一段時間，每天讓2，3個孩子講故事，鍛煉孩子的膽量，培養(yǎng)自信。

大班秋季班級工作計劃3

　　一、情況分析

　　本學(xué)期我們班級共有幼兒35名，其中男孩18名，女孩17名，其中外地戶口有6名，其中一名男孩是新進(jìn)幼兒。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒對于幼兒園生活已經(jīng)有了較強(qiáng)的適應(yīng)能力，作為幼兒園里的大哥哥大姐姐，他們比弟弟妹妹們多了一些幼兒園的規(guī)則意識。

　　在暑假過后，幼兒都意識到了自己的長大，能愉快的和自己的伙伴相處，還知道接受照顧新伙伴。但是，在幼兒的成長之路上，有著值得我們肯定的好現(xiàn)象，當(dāng)然也存在一些不足之處，需要我們反思和改善的。

　　本班好的方面和不足的地方作簡單的介紹：

　　(一) 好的方面

　　首先，在幼兒園的兩年生活中，我們班級的幼兒在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，還是有一定的.成效的，懂得保護(hù)身邊的環(huán)境;在人擁擠的情況下懂得等待，知道在同伴中要謙讓，有一定的自我保護(hù)意識，對于一些簡單的危險情況幼兒能夠進(jìn)行鑒別。

　　其次，在隨著孩子漸漸的成長，幼兒有了一定的游戲意識，能夠有條理的安排自己的工作，并且在遇到問題時，能夠有一定的解決問題的方法;在每天來園活動中，幼兒也逐步有了關(guān)心植物角的意識，能主動的進(jìn)行觀察，并對自然角進(jìn)行澆水，剪枯葉了，學(xué)做了班級的小主人，懂得了關(guān)心愛護(hù)植物。

　　再次，在幼兒的身上也體現(xiàn)出了自理能力比以往有了明顯的進(jìn)步，在值日生活動中，都能把值日生工作做好，并且對于每天午睡起床之后，幼兒的折被子的能力有了很大的進(jìn)步，這些都是值得我們肯定的。

　　最后，也是我們班級的閃光點：我們班級的語言發(fā)展有一定的優(yōu)勢，經(jīng)過中班講故事的活動，幼兒都能在集體面前能大膽的講、也愿意講，能夠把幼兒的集體興趣帶出來。這也是我們今后不斷保持的好的方面。

　　(二) 不足的地方

　　1、幼兒的安靜傾聽的習(xí)慣有待改善。

　　2、在繪畫折紙等表達(dá)表現(xiàn)方式上不夠，需要進(jìn)一步提高技能技巧。

　　3、在集體合作能力上不夠理想。

　　4、在勞動方面有所欠缺，不夠積極主動，有待于培養(yǎng)。

　　5、縮小幼兒之間的求知欲和好問精神。

　　二、學(xué)期目標(biāo)

　　1、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨立自信地做力所能及的事。

　　2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識、學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

　　3、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。具有安全意識和初步的自我保護(hù)能力。

　　4、探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　5、了解環(huán)境與任命生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。

　　6、知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化意識。

　　7、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。

　　8、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思。

　　三、教育策略

　　1、建立師生間伙伴式的關(guān)系，充分尊重兒童的意愿們允許兒童有不同的答案。

　　2、支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗，交流信息和表達(dá)情感。

　　3、一日活動中適當(dāng)增加智力活動和兒童自發(fā)組織的活動，逐步減少午睡時間。

　　4、每天保證一定時間進(jìn)行語言交流和閱讀活動，重視對小組閱讀的指導(dǎo)。

　　5、多采用討論的學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)兒童注意傾聽、積極思考、充分表達(dá)各自的想法。

　　6、提供機(jī)會幫助兒童發(fā)展社會技能。如兒童間發(fā)生矛盾，教師不要急于干預(yù)、評斷或替代解決，要提高兒童自行解決問題的能力。

　　四、具體活動安排

　　九月

　　1、穩(wěn)定幼兒情緒，開展正常有序的保教工作。

　　2、學(xué)做大班廣播操。

　　3、開展主題“我自己”。

　　4、幼兒視力檢查。

　　5、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。

　　十月

　　1、開展主題 “我是中國人”。

　　2、節(jié)日教育活動(國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié))。

　　3、幼兒情景表演巡回演出。

　　4、幼兒才藝展示暨明日之星評比。

　　5、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。

　　十一月

　　1、開展主題“我是中國人”及“有用的植物”。

　　2、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。

　　十二月

　　1、繼續(xù)開展主題“有用的植物”

　　2、積極參與科技節(jié)活動。

　　3、主題活動資料整理。

　　4、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。

　　一月

　　1、開展主題“過冬”。

　　2、幼兒身高、體重等測量。

　　3、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。

大班秋季班級工作計劃4

　　一、班級情況分析

　　本班現(xiàn)有幼兒24名，男孩13名，女孩12名。其中有5名幼兒是老生，19名幼兒是我中班帶過的，這些孩子的情況我比較了解，盡管面臨的是兩位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很不錯，我們還觀察到，我們班級的孩子性格開朗、活潑、具有一定的語言表現(xiàn)力。

　　但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們還是缺乏自主性，傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。

　　1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動，身體素質(zhì)、動作能力等方面得有了很大的提高，但也有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。

　　2、幼兒均能較安靜地進(jìn)餐，大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進(jìn)餐速度較慢，如：郭子宥，董兮等。午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。

　　3、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對話，樂意與別人交談，對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有竹永康，金星等幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。

　　二、教育總目標(biāo)

　　促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

　　三、幼兒發(fā)展目標(biāo)

　　(一)常規(guī)方面

　　1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。

　　3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識。

　　(二)健康

　　1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣，洗手時能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手;

　　2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力，安靜就座，能愉快、安靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。

　　3、知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會保護(hù)自己。

　　4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

　　5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。

　　6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護(hù)的能力，初步形成不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。

　　7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

　　8、不玩、不觸摸危險品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法;

　　9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。

　　(三)語言

　　1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)�、禮貌的語言交往，幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。

　　2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力。

　　4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

　　5、繼續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

　　6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。

　　(四)社會

　　1、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。

　　2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認(rèn)識 、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。

　　3、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。

　　4、通過參觀活動等形式，認(rèn)識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

　　5、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。

　　(五)科學(xué)

　　1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務(wù)，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。

　　2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識，認(rèn)識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

　　4、對大自然感興趣，愛護(hù)動、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。

　　(六)藝術(shù)

　　1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜愛環(huán)境、 生活和藝術(shù)中的美;

　　2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。

　　3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。

　　4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自 己的感受;

　　5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

　　6、能正確使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃;

　　7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動。

　　四、具體措施

　　(一)、健康

　　1、教幼兒學(xué)會早操、律動，示范、講解清晰，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，并以表揚、鼓勵等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。

　　2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)的方法。

　　3、根據(jù)大班幼兒年齡特點，結(jié)合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理安排活動密度和強(qiáng)度，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒恿俊Ｓ晏煲獔猿职才藕檬覂?nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。

　　4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次。

　　5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。

　　6、以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動作，協(xié)調(diào)身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性。

　　7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理能力。

　　8、通過游戲活動，幫助幼兒學(xué)會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。

　　(二)語言方面

　　1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。

　　2、教師以身作則，堅持說普通話用普通話進(jìn)行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達(dá)能力。

　　3、通過教學(xué)活動，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

　　5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。

　　(三)社會方面

　　1、鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。

　　2、在活動中，根據(jù)每個幼兒的特長，提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)其自信心。

　　3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　4、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

　　(四)科學(xué)方面

　　1、根據(jù)氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認(rèn)識四季的特征，知道其順序，學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣標(biāo)志，會觀察天氣變化。

　　2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學(xué)的興趣，了解一些基本的科學(xué)知識。

　　3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。

　　4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護(hù)環(huán)境，樹立保護(hù)意識和行為。

　　5、在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物，正確說出總數(shù)。

　　(五)藝術(shù)方面

　　1、通過律動和音樂活動，幫助幼兒積極、大膽地參加活動，激發(fā)幼兒的興趣。

　　2、在藝術(shù)活動中，教給幼兒基本的繪畫、手工技能，鼓勵幼兒多動手。

　　3、開展“作品展覽”活動，引導(dǎo)幼兒互相欣賞，共同交流和提高。

　　4、引導(dǎo)幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美的情趣。

　　(六)游戲方面

　　游戲是幼兒園教育活動的`主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強(qiáng)解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。

　　(七)觀察

　　在日�；顒又幸�發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。

　　(八)體育活動

　　利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動中加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

　　(九)勞動方面

　　通過參與簡單的勞動，學(xué)習(xí)勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護(hù)物品，珍惜勞動成果。

　　(十)日常生活

　　在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。

　　(十一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

　　1、增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。

　　2、根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。

　　4、在活動市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。

　　5、建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應(yīng)性，加速其向"社會人"的轉(zhuǎn)變。

　　(十二)家長工作

　　1、教師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，了解每個家長的特點，尤其與新生家長多進(jìn)行接觸了解，提高服務(wù)質(zhì)量，對幼兒家長的態(tài)度要和藹，在工作中做到一視同仁。

　　2、認(rèn)真聽取家長意見。平時做好與家長聯(lián)系工作。

　　3、以家長園地為橋梁，介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗和本班發(fā)生的好經(jīng)驗。同時鼓勵家長將自己教育孩子的一些心得體會寫下來，與大家共同探討。

　　4、認(rèn)真填寫好每名幼兒的成長檔案，做到各有特色，及時聽取家長意見。

　　5、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。

　　6、充分發(fā)揮家校路路通的作用，幼兒園有重大活動時，充分相信家長，挖掘教育資源，共同出謀劃策。

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