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英語組工作計劃

時間:2023-03-19 12:01:06 工作計劃 我要投稿

英語組工作計劃15篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的英語組工作計劃,希望對大家有所幫助。

英語組工作計劃15篇

英語組工作計劃1

  一。指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,英語教研聯(lián)組要在新的課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,深化英語教學(xué)改革,更新教育教學(xué)觀念,大力實施素質(zhì)教育,并結(jié)合英語學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作,提高英語課堂教學(xué)效率,大面積提高英語教育教學(xué)質(zhì)量。

  二:工作重點:

  本學(xué)年英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加多種形式的課改理論學(xué)習(xí);組織開展初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考、初中詞匯教學(xué)、校本教研等研討活動;參加有效課堂教學(xué)研究課賽課等系列活動;抓好初中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作,促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的.提高。

  三:具體措施:

  1、加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。英語教師要根據(jù)本年級實際選擇合適的教學(xué)理論來學(xué)習(xí),制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃,采用集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法把學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗總結(jié)結(jié)合起來,切實提高自己的教育理論修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

  2、充分發(fā)揮教研組長和骨干教師在教研中的積極作用。要求做到有計劃、有重點、有目標(biāo)地開展多形式的校本教研活動。

  3、要充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,聽他們講課、做理論講座,進一步提高英語組教師的理論水平和教育教學(xué)水平。

  4、加強集體備課,強化教學(xué)常規(guī)的落實,提高課堂教學(xué)效率,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。

  5、加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率,組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》、《中考說明》,加強對中考動向的信息收集和試題研究。有計劃地組織開展初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考。應(yīng)根據(jù)實際情況制定初三復(fù)習(xí)計劃及差生輔導(dǎo)計劃;英語總復(fù)習(xí)分三輪進行:第一輪:分冊復(fù)習(xí)。時間為四月初到五月中旬。七年級的復(fù)習(xí)進度為每課時兩單元,兩周完成。八年級、九年級的復(fù)習(xí)進度為每課時一個半單元,兩周半完成八年級,一周半完成九年級的復(fù)習(xí)。第二輪:專題復(fù)習(xí)。時間為五月中旬到下旬。教師分聽力技能、單項選擇、完形填空、閱讀技能、寫作技能等題型組織學(xué)生進行專題復(fù)習(xí)。第三輪:綜合技能訓(xùn)練復(fù)習(xí)。組織學(xué)生進行中考模擬題的測試,針對考試進行綜合技能訓(xùn)練,查漏補缺,應(yīng)對中考。時間為六月初直至中考前。

  6、組織好英語課外小組活動和競賽活動。

英語組工作計劃2

  20xx年春季學(xué)期,英語教研小組將在各級各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以課堂教學(xué)為中心,以教師專業(yè)發(fā)展為主線,以促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)和健康成長為核心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),積極開展各項校本教研活動,F(xiàn)將本學(xué)期各項工作計劃安排如下:

  一、基本情況

  本學(xué)期,我校共有英語教師8名。全校共有24個教學(xué)班開設(shè)英語課。每個年級均有2名教師共同執(zhí)教。實行集體研討備課制度。

  二、工作目標(biāo)

  1、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,期末統(tǒng)考成績穩(wěn)居全縣之首。

  2、實現(xiàn)學(xué)生的快樂、健康發(fā)展,個性得以張揚,興趣愛好得以滿足,學(xué)業(yè)不斷進步,受到學(xué)校及以上表彰、獎勵的學(xué)生比例達(dá)60%。鞏固率達(dá)xx%。

  3、實現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)成長,提升教師的職業(yè)幸福感。xx%的教師有校級的教育教學(xué)研究成果,40%的教師有縣級及以上的成果。

  4、積極開展課堂教學(xué)研究,扎實開展課題教研。

  5、開展豐富多彩的學(xué)科活動,營造英語學(xué)習(xí)的氛圍,以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  6、加強教研小組建設(shè).,爭創(chuàng)縣級“優(yōu)秀校本教研小組”和“品牌學(xué)科”。

  三、具體工作安排和措施:

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)

  1、開展師生共讀活動,每學(xué)期積極認(rèn)真地閱讀一至二本教育專著,鼓勵撰寫讀書筆記和反思。通過閱讀豐富知識的積累,用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,為成為“敬業(yè)型、研究型、智慧型、學(xué)者型”的教師奠定理論基礎(chǔ)。本學(xué)期,青年教師教育敘事(隨筆)競賽活動。

  2、刻苦訓(xùn)練教學(xué)基本功,規(guī)范漢字書寫能力,規(guī)范普通話的應(yīng)用能力,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),把計算機的應(yīng)用當(dāng)作一門必備的教育教學(xué)基本功,要求人人能獨立制作教學(xué),會用“班班通”上課,會在學(xué)校數(shù)字化平臺上辦公。

  3、認(rèn)真研讀專業(yè)雜志,教育網(wǎng)臺及教育博客上的,用心體驗教育生活,積極撰寫教育隨筆、教育敘事、教育教學(xué)案例或論文,努力物化成果。每學(xué)期撰寫不少于3篇的教育隨筆、敘事、教育教學(xué)案例或論文。校本教研小組要積極推介組員的教研成果,每月向“xx教育信息網(wǎng)”和學(xué)校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件,一學(xué)期里,每個教研小組要力爭在《xx教育》上至少發(fā)表一篇。

  4、骨干教師和學(xué)科帶頭人,要充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,要保質(zhì)保量地向“骨干教師論壇”和個人教育博客上傳原創(chuàng)專業(yè)類。每學(xué)年必須在相應(yīng)級別的刊物上至少發(fā)表一篇。通過參加聽課、評課、讀書論壇、專題研討等校本教研活動,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)老師們共同成長。本學(xué)期,將開展“一師一課”曁縣級以上骨干教師(班主任)展示課活動和微課大賽活動。教研組要收集好活動中的圖片、視頻、文字素材,形成主題鮮明、文質(zhì)兼美的宣傳報道(每學(xué)期不少于一次)。

  5、認(rèn)真完成《教師專業(yè)成長報告冊》的填寫,完成的合格率在xx%。

  6、外出教師要珍惜外出學(xué)習(xí)機會,確保學(xué)有所獲,返校后做好匯報論壇工作,實現(xiàn)一人外出,多人受益,共享教研學(xué)習(xí)成果。

  (二)教研

  1、扎實開展豐富的教研活動,積極努力創(chuàng)建優(yōu)秀校本教研小組。

 。1)三-六年級本學(xué)期全部使用新教材,各年級備課負(fù)責(zé)人聯(lián)系各任課教師,加強對新教材的研究和熟悉,定時商討研討各單元教學(xué)進度,教學(xué)設(shè)計,教學(xué)重難點的突破。重新整理集體電子備課的教案,各位教師對集體備課教案進行個性化批注,課后各位教師根據(jù)自己的上課心得寫下課后反思。

  各年級備課負(fù)責(zé)人:三年級:方xx老師

  四年級:楊xx老師

  五年級:覃xx老師

  六年級:李xx老師

 。2)積極開展豐富的教研活動,認(rèn)真落實好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究和小課題研究。專題教研不得少于4次。每次活動要落實痕跡管理,做到“五有”:明確的主題、豐富的內(nèi)容、及時的報道、詳實的資料、實在的總結(jié)。每一位教研組成員都要充分發(fā)揮積極性、主動性,為教研組的建設(shè)作出努力,積極爭創(chuàng)“優(yōu)秀教研組”和“品牌學(xué)科”。 每個教研小組要組織好8次以上的有效教研活動,其中專題教學(xué)教研不少于4次(含至少兩次學(xué)科核心素養(yǎng)專題教研)。認(rèn)真組織20xx版英語新課標(biāo)的學(xué)習(xí),以此來指導(dǎo)新教材的使用。專門組織對觀課議課的理論學(xué)習(xí),加強專業(yè)性。

 。3)完成好校本教研相關(guān)任務(wù)。每位教師觀課不得少于15節(jié),新進教師、教研組長及學(xué)校教學(xué)管理人員不得少于20節(jié)。每位教師要上一節(jié)以上校級公開課,新教師要上兩節(jié)以上。

 。4)各級骨干教師要通過一師一課、觀課議課、讀書論壇、微(。┱n題研究等教研活動,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用。

  2、教研活動計劃:

  (1)圍繞“基于語篇環(huán)境下的單元整體教學(xué)設(shè)計”理念開展教研課

  我們教研組將認(rèn)真組織集體備課,上課,評課、反思活動,積極參加教師繼續(xù)教育,認(rèn)真上好一節(jié)高質(zhì)量的校級教研課,骨干教師上好骨干教師展示課。認(rèn)真進行教學(xué)設(shè)計,觀課議課活動。

  縣級骨干教師展示課:謝xx 曾xx

  (其他組員上學(xué)期已上校級骨干教師展示課)

  加強問題研究,提高教師觀課議課水平,推動以觀課議課為內(nèi)容的校本教研活動的全面開展。各教師選擇1-2個點去觀察和評論。

  語數(shù)外任教其他非專業(yè)課程的.,要加強課堂管理,還要積極參與該課程的校本教研活動。

  加強高效課堂研究,落實“以生為本、以學(xué)為主” 的理念。切實樹立“生本”理念,聚焦“學(xué)科核心素養(yǎng)”,把“以學(xué)定教、自主合作”作為課堂教學(xué)改革的出發(fā)點,以觀課議課為重點,深入推進高效課堂建設(shè),創(chuàng)建具有學(xué)校特色的教學(xué)模式,切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)校的教育質(zhì)量。參加縣級及以上的教學(xué)競賽或?qū)I(yè)素養(yǎng)比賽,都要深入開展磨課活動,通過磨課培養(yǎng)參賽教師的教學(xué)基本功,增強教師團隊的研磨能力,提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。

 。2)教研活動安排

  明確職責(zé),豐富教研活動,在教研的主題化、序列化、有效性上下功夫,推進微(。┱n題研究。開學(xué)初要全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)(20xx年修訂版)、新教材,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,通過觀看視頻、閱讀專家博客博文等方式,學(xué)習(xí)部分改版教材相關(guān)理論知識和實踐經(jīng)驗。自主教研時間,中心發(fā)言人應(yīng)提前準(zhǔn)備,確保教研有實效。應(yīng)將20xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、磨課和“小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計”的課題研究作為教研活動的重點。

 。3)課題研究安排

  本學(xué)期將以“小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計”的理念為指導(dǎo)積極開展課題研究,爭取機會參加市級優(yōu)質(zhì)課的研討。利用校本教研時間學(xué)習(xí)理論和交流心得,同時積極參加各級教研部們組織的研討會和論文評選,將自己在課題研究中得所得記錄下來,并進行交流,探討和理解課題的真正含義。

 。ㄈ┏R(guī)

  1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂稿)》。

  2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,杜絕擠課、占課,非學(xué)校安排或經(jīng)教導(dǎo)處允許,不得私自挪課。外出開會、培訓(xùn)和因私事請假,時間在兩天內(nèi)(含兩天),一律由本人先調(diào)好課,再填寫調(diào)課代課單交教導(dǎo)處備查;病假三天以上的公假、事假填好代課單交由教務(wù)處安排。

  3、授課教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐,寫好教學(xué)后記和課后反思。

  4、與語文老師協(xié)調(diào)組織好每周1次的英語早讀。

  5、堅持月查制度,落實好備、教、批、輔、改各環(huán)節(jié)。

  6、設(shè)立“零作業(yè)日”,深入開展“陽光減負(fù)”活動。三、四年級家庭作業(yè)書寫總量不得超過30分鐘,五、六年級家庭作業(yè)書寫總量控制在45分鐘之內(nèi),英語只得布置聽讀類作業(yè)。設(shè)定每周三為零作業(yè)日,任教教師任何學(xué)科周三都不得布置家庭作業(yè),

  7、認(rèn)真鉆研教材,搞好常態(tài)課教學(xué)。努力上好每一天的課,上好每一節(jié)課。

  讓教學(xué)反思成為教師專業(yè)成長的糾偏儀。每學(xué)期200字以上反思不少于5個

  8、牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校的生命線意識,科學(xué)地貫徹落實差異教學(xué)思想。狠抓課堂常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括傾聽的習(xí)慣,發(fā)言的習(xí)慣,思考的習(xí)慣,書寫的習(xí)慣。

  9、規(guī)范師生的交往行為。

  各月行事歷:

  二月

  1、制定學(xué)科工作計劃

  2、制定英語教研組工作計劃

  3、教研組長、班主任及科任教師上傳各類計劃到OA平臺

  4、地方課程《長在xx--土家文化課程資源包》開發(fā)

  三月

  1、組織骨干教師展示課暨一師一課活動

  2、學(xué)習(xí)研訓(xùn)中心“一師一優(yōu)課,一課一名師”年度方案

  3、組織開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)

  4、組織開展教師讀書活動

  四月

  1、開展骨干教師展示課暨“一師一課”活動

  2、教育教學(xué)視導(dǎo)準(zhǔn)備工作

  3、青年教師教育敘事(隨筆)競賽活動

  五月

  1、參加小學(xué)英語省送教下鄉(xiāng)活動

  2、支部結(jié)對共建、送課下鄉(xiāng)

  3、xx首屆微課大賽

  4、迎教育教學(xué)視導(dǎo)

  六月

  1、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)進度檢查

  2、《教師專業(yè)發(fā)展報告冊》評價

  3、教科研成果統(tǒng)計、校本教研小組總結(jié)

  4、 教科研成果統(tǒng)計、評選優(yōu)秀校本教研小組

  5、 期末調(diào)研考試、學(xué)生素質(zhì)評價

  6、 教師教學(xué)常規(guī)和教學(xué)等級評定

英語組工作計劃3

  本學(xué)期是我們幼兒園成立5年的一個階段,也是借助這樣的一個階段,我們會更多的去努力做些總結(jié)與思考。本學(xué)期我們英語組以“提高老師和幼兒英語表達(dá)能力”為總目標(biāo),有計劃有策略性的開展本學(xué)期工作,對幼兒英語教育做更多的思考。

  本學(xué)期我們根據(jù)英教部及幼兒園的工作計劃,針對陽光園老師及幼兒現(xiàn)有的情況,特制定本學(xué)期計劃如下:

  一 主抓教研,讓教研充滿活力又行之有效。

  根據(jù)幼兒年齡階段特點,我們鼓勵大家自主研究的同時,也列出列各個級部教研的重點:

  1大班:英語的幼小銜接

  A 提高幼兒一日生活用語,老師通過一日生活的各個環(huán)節(jié)提高幼兒語言的表達(dá)和應(yīng)用能力。

  B 以句子的教學(xué)為重點研究對象,提高幼兒造句和運用句子的能力。

  C 充分利用英語故事表演對幼兒的吸引,提高幼兒英語口語發(fā)展水平和幼兒自主表現(xiàn)力。

  D 通過參加英語風(fēng)采我們感覺到大班幼兒更需要的是看圖說話的能力。

  2中班:

  A 進行詞匯與句子的積累,為升入大班做充分的準(zhǔn)備

  B 英語視聽環(huán)境對幼兒口語的良好滲透作用。

  C 利用英語故事,激發(fā)幼兒表現(xiàn)表演的興趣

  D 句型教學(xué)也將成為中班的教學(xué)重點

  3小班小小班:

  小班小小班的英語尤為重要,因為對于孩子3-6歲是語言學(xué)習(xí)的'關(guān)鍵期,只要方法的當(dāng),孩子們不會象我們想象的那樣對英語恐懼,反而面對一種新生語言,他們非常的好奇,學(xué)會了就非常樂意的表達(dá)。所以小班要努力培養(yǎng)幼兒的興趣,提高幼兒對英語的感知能力。

  A 小小班小班中語言(單詞與簡單的句型)和歌曲、童謠教授得方法。

  B 英語視聽環(huán)境的創(chuàng)造對幼兒英語表達(dá)能力的促進。

  而順利完成各年齡段的目標(biāo),需要的不僅僅是努力,更是我們有效的方法和正確的引導(dǎo)方式,我們可能都是英語的大學(xué)生,又通過了四六級的考試等等,但一方面我們已經(jīng)撿不起大學(xué)的水平,另一方面,我們需要更多的新的方法和技巧來填充我們的英語教育, 所以,我們迫切的需要成長,需要提高,那如何提高呢?

  1 我們鼓勵大家去教研室借閱各種相關(guān)的圖書,如英語教育方面的,或者課程設(shè)計方面的,鼓勵大家通過上網(wǎng)逛書店等方式給自己充電,利用教研會議的時間與大家分享。

  2 以英語教研組或英教部培訓(xùn)的方式來增加老師的見識和閱歷。

  3 課例分析。這是我們成長最便捷的方式,我們要充分利用。

  二 常規(guī)工作

  1 早接待:老師要豐富語言,創(chuàng)造更多機會與幼兒交流。

  2 教研會議:每周召開一次,充分利用每次1小時的時間,把提高英語老師活動設(shè)計能力、語言總結(jié)能力和提高英語老師英語口語表達(dá)作為核心的內(nèi)容。

  會議安排:主題教研+學(xué)習(xí)分享或者提出問題+筆試

  每次用10鐘,以筆試的方式促進英語教師對英語教師進行全方面的培訓(xùn)。

  3 集體備課:以級部為單位進行集體備課,每級部有一負(fù)責(zé)人,備課時以互相交流課的設(shè)計為主。

  三 月活動安排

  三月 教研:學(xué)英語的技巧;幼兒園英語教師實施途徑的考試

  活動:教研室對英語教師講英文的初次考核

  第一期家長英語沙龍

  四月 教研: 一日生活用語考核

  小班單詞和歌曲教學(xué)的研究;

  大中班句子教學(xué)的研究以及看圖說話能力的培養(yǎng)。

  活動:小班英語口語秀

  五月 教研:英語故事的教學(xué)方法

  活動:中班口語秀

  六月 教研:幼兒園環(huán)境單詞考核

  活動: 大班口語秀

  七月 教研:綜合能力測試

  活動:組織修訂教師用書和幼兒用書

  全園英語風(fēng)采展示活動

  四其他

  1外教:每月組織面向家長的英語沙龍一次,每級部策劃組織一次。

  每周三為教師培訓(xùn)時間,以級部為單位來進行。

  2 做好教研資料的整理及宣傳工作。

  我們是上進的,我們要用行動來提高自己,增強自己的核心競爭力,以此提高我們整個幼兒園英語教研教學(xué)水平,我們相信燦爛的陽光屬于我們! 本學(xué)期是我們幼兒園成立5年的一個階段,也是借助這樣的一個階段,我們會更多的去努力做些總結(jié)與思考。本學(xué)期我們英語組以“提高老師和幼兒英語表達(dá)能力”為總目標(biāo),有計劃有策略性的開展本學(xué)期工作,對幼兒英語教育做更多的思考。

英語組工作計劃4

  一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想

  本學(xué)期英語教研組工作仍以區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校教科室、教務(wù)處的整體工作為依據(jù),以促進有效學(xué)習(xí)課堂變革為重點,以發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。教研組加強教研內(nèi)容的計劃性、針對性,提高活動的實效性,把教研的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上,采取有效措施,提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課,相互聽課、評課,堅持教師自我反思,在新課程理念框架下,形成個體行動理念。同行間相互幫助,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同進步,營造濃厚“教研”氛圍,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

  二、教研組成員分析:

  龍水校區(qū)英語教研組是一支樂于溝通、互助、團結(jié)的隊伍。專職教師5位。平均年齡34歲,教齡10以上的有5位,各具備自己教學(xué)風(fēng)格。老師們也各有特長,有擅長教學(xué)型也有研究型;パa長短,在活動中共成長。

  三、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點:

  1、優(yōu)化學(xué)習(xí)活動設(shè)計,提升學(xué)本課堂品質(zhì)。

  引領(lǐng)教師持續(xù)研讀學(xué)科核心素養(yǎng)與深度學(xué)習(xí)內(nèi)涵,研究指向?qū)W科核心素養(yǎng)提升的課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計與實施,提升學(xué)本課堂品質(zhì),發(fā)展學(xué)生的語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化意識。

  2、落實教學(xué)常規(guī)研究,促進教學(xué)發(fā)展。

  引導(dǎo)組內(nèi)教師,進一步研讀《溫州市小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)》,《浙江省小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)案例指導(dǎo)》以具體課例為載體,進一步落實備課、上課、作業(yè)、評價等新常規(guī);引導(dǎo)教師以教學(xué)項目為抓手,通過問題梳理、實踐研究,突破教學(xué)疑難問題,培育教學(xué)特色項目,促進教學(xué)發(fā)展。

  3、開展學(xué)科課題研究,提升教師研究能力。

  引領(lǐng)教師圍繞課題《指向?qū)W生英語思維品質(zhì)提升的學(xué)習(xí)活動研究》,開展基于學(xué)情的實證研究,促進學(xué)與教行為轉(zhuǎn)變,促進教學(xué)質(zhì)量提升。

  4、積極參加教學(xué)評比活動,培育教學(xué)成果。

  組織教師積極參加教育教學(xué)論文評比、“新常規(guī)·新設(shè)計”等教學(xué)評比活動。通過主題評比,引領(lǐng)教研組開展有主題的教學(xué)研究;精心輔導(dǎo),提升教師教材研讀能力、教學(xué)實踐能力與教學(xué)科研能力,培育教學(xué)成果;搭建展示平臺,做好優(yōu)秀資源的推廣與運用。

  5、探索多元評價方式,提高教學(xué)質(zhì)量。

  積極開展評價研究,引導(dǎo)教師靈活運用“項目式評價”、“模塊過關(guān)”、“個性化素質(zhì)評價”、“達(dá)標(biāo)式評價”等多元評價方式,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,關(guān)注學(xué)生的學(xué)科核心能力,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。科學(xué)分析各單元教學(xué)質(zhì)量,引導(dǎo)教師通過數(shù)據(jù)分析、命題研究等,整體化研究教學(xué),精準(zhǔn)尋找教學(xué)質(zhì)量的增長點和教學(xué)質(zhì)量提高的舉措。

  四、主要內(nèi)容和基本形式

  主要內(nèi)容:

  1、加強英語教師隊伍建設(shè),提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到“四多三研二寫一學(xué)”

 。1)四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學(xué)摘記。

  (2)三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。研究教材就是要通覽全冊教材,對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù),同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

 。3)二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反思。要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,教學(xué)完幾個單元后,要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,進行經(jīng)驗總結(jié)。

 。4)一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語新常規(guī)》、“溫州市中小學(xué)學(xué)為中心課堂觀察評價表”和“龍灣區(qū)學(xué)本課堂課堂觀察評價表”。每位英語教師都要樹立教育科研意識,從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。

  2、改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量

 。1)改變教學(xué)觀念,以教研促教學(xué),以集體備課促教學(xué),大力推行新的教學(xué)思想,有計劃地推出一些教學(xué)研討課。

 。2)樹立新型的課堂教學(xué)觀,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此,我們將努力做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),在加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

 。3)努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,加強集體備課,優(yōu)化教案,精心設(shè)計,優(yōu)化教學(xué)過程;提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動,幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的`自信心,使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語;注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

  基本形式:

  1、加強理論學(xué)習(xí),專題學(xué)習(xí)《溫州市小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)》,《浙江省小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)案例指導(dǎo)》。

  2、做好聽課、上課活動,加強集體備課,個人上課,集體研討等活動。

  (1)對于新教師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽課、評課,讓上課者有所進步,聽課者有所啟發(fā)。

 。2)教研活動后,多交流,進行案例的分析、實踐的反思。

  (3)形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。多組織英語教研組活動,對觀看名優(yōu)教師的錄像課。

  3、做好多元學(xué)生評價方案,積極思考,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、參加區(qū)級教研活動。

  5、開展好書共讀活動。

  五、保障措施和預(yù)期效果

 。ㄒ唬┌l(fā)揮教研職能,推進課程實施

  1、本學(xué)期,教研組將利用教研活動時間,繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,尋找策略、解決問題積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動。

  2、加強教學(xué)常規(guī)管理,明確對備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動、教學(xué)評價、培優(yōu)補差的要求與管理,使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序,有章可循。

  3、結(jié)合課改實踐,組織說課活動,要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。

 。ǘ┥钊胝n堂研究,提高教學(xué)實效

  教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌,而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將深入課堂進行一系列的教學(xué)研究活動。

  1、全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。

  2、充分發(fā)揮備課組的積極作用,堅持“案例式的集體備課”,加強組內(nèi)聽課和評課,使教學(xué)研究“日常化”、集體智慧最大化。本學(xué)期,教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”,具體內(nèi)容包括:教學(xué)設(shè)計、課堂實踐、評課研討、案例分析。

  3、繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學(xué)期,將開展專題定向研討;組織教師集體備課;結(jié)合學(xué)習(xí)體會,進行課堂教學(xué)的評議;在評議的基礎(chǔ)上進一步完善。

 。ㄈ┳⒅卣n題研究,促進教師成長

  組內(nèi)教師共同研討,確定本學(xué)期的研究方向。通過研究,教師不斷擴充內(nèi)需,自覺地從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者,課程的開發(fā)者,學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,走“研究型”教師專業(yè)成長之路。

英語組工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗,根據(jù)高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,結(jié)合我校學(xué)生實際英語水平和我組師資實際情況,為落實學(xué)校有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化教研組建設(shè)的設(shè)想,認(rèn)真制定并落實本組工作計劃。

  二、工作重點

  1、加強教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。對教學(xué)常規(guī)管理工作始終不放松是教務(wù)處的一貫要求,也是本組工作的重點之一。我組一方面要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,吃透教材,另一方面,要認(rèn)真分析我校學(xué)生實際情況,確實找到適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

  2、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、研究教材,結(jié)合學(xué)生的實際情況,探索適合我校學(xué)生的教學(xué)教法。認(rèn)真做好高三英語的復(fù)習(xí)迎考工作。

  3、確實有效搞好備課組工作,備課組將堅持集體備課,以解決教學(xué)中的難點。備課組還將著手收集各種教學(xué)資料,做到資源共享,共同學(xué)習(xí)和進步。

  三、教學(xué)調(diào)查的'內(nèi)容和方法

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促使他們自覺學(xué)習(xí)。有計劃、大面積地引導(dǎo)學(xué)生背誦單詞,掌握教科書里的單詞是學(xué)好英語的前提和基本要求。我校學(xué)生缺乏記單詞的習(xí)慣,為解決這個問題,我組將繼續(xù)在各年段進行每周兩次以上的單詞聽寫,并及時反饋,努力使記單詞成為學(xué)生的自覺行為。

  2、加強對學(xué)生進行課外輔導(dǎo),特別是對后進生的輔導(dǎo)要抓得及時、到位,使他們擺脫因成績差而產(chǎn)生的自卑感,重樹信心。

  3、抓教學(xué)基本功,尤其是英語學(xué)科基本功。教學(xué)基本功在我們頭腦中始終不可放松,要跟著時代的步伐,不斷學(xué)習(xí)、提高,搞好本學(xué)科的教學(xué)工作。

  四、認(rèn)真做好學(xué)科教學(xué)研究工作

  密切結(jié)合教學(xué)實際,積極參加教科研工作,繼續(xù)深化基于本校學(xué)生實際的教科研工作,踴躍參加各級教育主管部門主辦的論文、教學(xué)設(shè)計、課件、說課等活動,認(rèn)真做好市級課題的結(jié)題工作。

  附:

  1、備課組組長名單: 普高備課組組長 吳海雁

  綜合高備課組組長 章愛嬌

  2、英語沙龍協(xié)會負(fù)責(zé)人 王小芳

  具體活動安排如下:

  周次

  活動內(nèi)容

  負(fù)責(zé)執(zhí)行人

  4

  組員會議:討論教研組計劃

  陶淑娟

  6

  “每人一課”活動周籌備會

  陶淑娟

  7

  “每人一課”活動周

  英語沙龍協(xié)會活動-愚人節(jié)活動

  陶淑娟

  王小芳

  9

  期中考試命題工作會議

  陶淑娟

  10

  期中考試、集體閱卷

  陶淑娟

  11

  期中考試成績分析總結(jié)會議

  陶淑娟

  12

  高三英語高考模擬考試

  陶淑娟

  18

  期末工作小結(jié)、期末考試命題工作會議

  陶淑娟

  19

  期末考試、集體閱卷

  陶淑娟

英語組工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹上海市二期課改精神,圍繞學(xué)校工作的具體要求,以新的教育思想和課程理念穩(wěn)妥推進二期課改,強化“面向全體、全面發(fā)展、主動發(fā)展”的教育教學(xué)觀。全面實施素質(zhì)教育,讓每一位學(xué)生都有所發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1.探索牛津英語課堂教學(xué)模式,優(yōu)化教法,指導(dǎo)學(xué)法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,努力提高課堂40分鐘的效率。

  2.結(jié)合20xx中考英語題型的變化,認(rèn)真抓好初三年級的英語復(fù)習(xí)以及英語競賽輔導(dǎo),爭取在競賽和中考中取得優(yōu)異成績。

  3.繼續(xù)做好牛津英語教學(xué)總結(jié)和推廣工作,開好牛津英語總結(jié)現(xiàn)場會,進一步推進我校的英語教學(xué)改革。

  三、具體措施:

  1.抓好教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真組織好教研組、備課組活動,制定好切實可行的計劃。加強教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,積極開展教法、學(xué)法研究,共同提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.積極推進素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,注重發(fā)展個性,培養(yǎng)學(xué)生特長,開展各種活動,注重學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。

  3.總結(jié)和推廣牛津英語教學(xué)經(jīng)驗,展示牛津英語教學(xué)成果,開好牛津英語總結(jié)現(xiàn)場會,進一步推進我校的英語教學(xué)改革。

  4.開展初三英語教學(xué)研討,實施分層教學(xué),制定階段復(fù)習(xí)計劃,確保合格率,提高優(yōu)秀率。

  5.營造英語學(xué)習(xí)氛圍,開展豐富多彩的英語課外活動,搞好每周一次的“與外籍老師對話”活動,抓好周六的“英語樂園”。利用外教優(yōu)勢,在初二年級中培養(yǎng)一批小記者并開展編輯小報活動,提高學(xué)生各方面的能力。各年級開展適合學(xué)生年齡特點的學(xué)科競賽活動,以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  6.加強教科研活動,以科研促教學(xué)。以備課組為單位,積極開展課題研究,解決[由網(wǎng)站收集整理]英語教學(xué)中存在的問題和困難,推進英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

  四、具體工作安排:

  2月份:

  1.制定教研組工作計劃,各備課組制定教學(xué)進度表,做好開學(xué)各項工作準(zhǔn)備。

  2.收集并挑選優(yōu)秀英語小報和英語作文,做好整理工作;收集教師寫的'有關(guān)牛津英語的教學(xué)總結(jié)或論文,為牛津英語教學(xué)研討作準(zhǔn)備。3.作業(yè)常規(guī)檢查,要求作業(yè)規(guī)范,書寫認(rèn)真,提高作業(yè)質(zhì)量,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3月份:

  1.做好科技英語以及“上教社”杯英語競賽的準(zhǔn)備和輔導(dǎo)工作。

  2.初二年級英語演講比賽。

  3.推選優(yōu)秀教師參加金山區(qū)牛津英語教學(xué)評優(yōu)活動。

  4.每周兩次利用中午時間開始在預(yù)備、初一年級播放《大家說英語》節(jié)目,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的聽說能力。5.結(jié)合20xx中考題型的變化,研討初三年級的英語復(fù)習(xí)策略。

  4月份:

  1.各備課組制定期中復(fù)習(xí)計劃,做好期中復(fù)習(xí)、考試以及質(zhì)量分析工作,找出差距,采取措施,及時調(diào)整。

  2.各年級學(xué)生座談會,聽取學(xué)生的意見和建議,以調(diào)整教學(xué)策略。

  3.安排好金山區(qū)初三年級英語模擬考試工作,并做好質(zhì)量分析。

  5月份:

  1.預(yù)備年級家長開放日活動。

  2.牛津英語教學(xué)研討會。

  3.做好英語兩級考試的各項工作。

  4.安排好初三年級英語教學(xué)研討。

  5.做好初三年級畢業(yè)考試工作并認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

  6月份:

  1.各備課組制定期末復(fù)習(xí)計劃,做好期末考試質(zhì)量分析,做好學(xué)期工作小結(jié)。

  2.做好初三年級升學(xué)考試前學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,確保在中考中取得最好成績。

英語組工作計劃7

  積極、有效、高質(zhì)量地推進以二期課改為中心的課堂教學(xué)改革,務(wù)實求真,優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新。進一步改進工作作風(fēng),增強服務(wù)意識,加強課改理論知識與實踐技能的學(xué)習(xí),做好青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作,努力提高廣大英語教師的教育教學(xué)素養(yǎng)。開展以課堂教學(xué)為重點的教學(xué)研究,切實提高英語教學(xué)質(zhì)量。

  一、進一步促進教師的發(fā)展

  1.繼續(xù)抓好教研組長隊伍,配合教導(dǎo)處做好優(yōu)秀備課組長評比,以評比活動為挈機提高備課組長的教研工作能力。

  2.調(diào)整、充實跨校聯(lián)合體,切實搞好跨校研訓(xùn)活動。

  3.加強對新教師的'培養(yǎng)。舉辦新教師系列培訓(xùn)活動。

  二、扎實有效地推進英語教學(xué)改革

  1.繼續(xù)做好新教材的教材教法輔導(dǎo),重點是起始年級。

  2.開展有質(zhì)量的課堂教學(xué)研究活動。

  3.鼓勵教師制作教學(xué)課件,介紹并推廣優(yōu)秀作品。

  三、教研工作

  1.切實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作

  1)制定好教學(xué)進度及復(fù)習(xí)計劃。

  2)重點抓幾個薄弱班級。

  3)及時做好中考英語試題分析。

  4)做好第一學(xué)期各月考教學(xué)質(zhì)量評估試卷的命題及分析。

  5)提供信息及資料。

  2.加強面上的調(diào)研工作,特別要初一初三年級的英語教學(xué)

  3.配合11月份教學(xué)月活動,開展教學(xué)研討活動

  4.進行英語課堂教學(xué)方法的研究,總結(jié)并推廣有效的課

  課堂教學(xué)方法。

  四、深入開展其他研究工作

  1.引導(dǎo)教師進行教育教學(xué)科學(xué)研究,撰寫有關(guān)論文和經(jīng)驗總結(jié)。

  2.組織落實好市、縣課題結(jié)題與申報工作

  3.組織好下列競賽活動

  1)初三學(xué)生英語競賽

  2)初二學(xué)生英語競賽

  3)初一學(xué)生英語能力競賽

  4.組織開展英語教學(xué)研究會的有關(guān)活動

  5.召開英語學(xué)科教學(xué)論文及經(jīng)驗總結(jié)交流會

英語組工作計劃8

  一,工作思路

  本學(xué)期堅持以深化課程改革為中心,以課題研究為抓手,以教師隊伍建設(shè)為根本,以教學(xué)建議(常規(guī))為規(guī)范來整體推進英語學(xué)科發(fā)展,保持教研工作思路的連續(xù)性,強化教研活動的針對性,深化課堂教學(xué)改革,探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,提高我校教師的專業(yè)水平和實踐能力,加大骨干教師對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度,進一步提高我校小學(xué)英語教師的整體素質(zhì);全組教師緊密合作,努力營造開放的,適合學(xué)生主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,全面提高我校的小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量。

  二,主要工作

 。ㄒ唬┙ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型教師團隊,促進教師專業(yè)化的更好發(fā)展。

  1。教研組長首先要努力學(xué)習(xí),提升自己,并帶動組內(nèi)其他教師共同發(fā)展。教研組活動要有計劃,有目標(biāo),做到規(guī)范化,制度化,有實效。要認(rèn)真做好集體備課工作,發(fā)揮教研組團隊作用,集思廣益,細(xì)致,透徹地研究教材,教法,明確教學(xué)目標(biāo)。通過集體備課,解決教學(xué)中的疑難問題,掌握最佳教學(xué)方法,向課堂45分鐘要效益,要質(zhì)量。

  2。健全青年教師培養(yǎng)機制,促使青年教師早日成才。積極鼓勵青年教師在市級范圍上公開課,通過聽課與評課的交流,大家互相學(xué)習(xí),共同研討,使青年教師更好更快的成長起來,并以點帶面,促使學(xué)校教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量再上臺階。

  3。繼續(xù)有計劃地開展組內(nèi)集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí),提升英語語言知識水平和課堂教學(xué)水平,新老教師都有繼續(xù)提高自身素質(zhì)的需要,特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供保障。

  4。加強和完善教研組建設(shè),培養(yǎng)教師團隊合作,互學(xué)互助的意識;通過校本研究,激發(fā)創(chuàng)新思維,進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

 。ǘ┞鋵嵆R(guī),提高課堂教學(xué)實效

  教研組要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)建議》,并在教學(xué)中有效貫徹教學(xué)工作"六認(rèn)真",按新課程標(biāo)準(zhǔn)及評價要求做好教學(xué)工作,不斷提升常態(tài)教學(xué)水平。

  1。努力構(gòu)建快樂有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式,以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為目標(biāo),開展多種形式的教學(xué)研討和觀摩活動,創(chuàng)建具有本地特色的課堂教學(xué)模式。仍然強調(diào):要改變英語課程過分重視知識的講解與傳授,忽視對學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)的.傾向,強調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗,實踐,參與,合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,主動思維和大膽實踐,提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。

  2。鞏固和深化教改成果。教研組要盡力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,做到"每日一詞""每周一句",以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富詞匯和語匯,促進學(xué)生英語語言運用能力的提高。本學(xué)期將對可提前補充的單詞作為三會要求,在調(diào)研考查時有所體現(xiàn)。(4B 補充星期名稱的單詞,5B補充月份名稱和常見天氣的單詞。)

  3。課堂教學(xué)活動追求有趣并有效,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語語言基礎(chǔ)知識和聽,說,讀,寫的技能,形成一定的綜合語言運用能力。

  4。課題研究成果,繼續(xù)開展"拼讀教學(xué)法","兒歌教學(xué)法"及"教材活化使用"的實踐性研究,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。加強對小學(xué)生記憶單詞的研究,有計劃地開展單詞或閱讀競賽,。高年級繼續(xù)加強閱讀教學(xué),有計劃有步驟地培養(yǎng)和提高學(xué)生英語閱讀速度和理解能力。

  5。和兼職研訓(xùn)員一道,繼續(xù)加強對課堂教學(xué)的調(diào)研,對教師們在課堂教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變過程中呈現(xiàn)的問題給與現(xiàn)場指導(dǎo)并積極深入研究,探索解決問題的最佳辦法,以提高課堂教學(xué)效率。調(diào)研時將繼續(xù)關(guān)注教師的備課教案及教學(xué)反思的書寫。

  6。研究評價方式。對教師的教和學(xué)生的學(xué)同步測評,以利于教師教學(xué)能力的進一步提高,在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上,完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告,把分析結(jié)果及時反饋給學(xué)校和教師,讓他們及時了解教學(xué)情況,調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法,并以此促進教師改變教學(xué)行為,不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水平。

 。ㄈ┰O(shè)計豐富多彩的活動,促進學(xué)生和諧發(fā)展。

 。1)開展多種學(xué)習(xí)興趣活動,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽,說,讀,寫技能,形成一定的綜合語言運用能力。這種活動有課內(nèi),也有課外,旨在營造一個氛圍,讓更多的學(xué)生喜歡英語,學(xué)好英語。

 。2)培養(yǎng)學(xué)生的觀察,記憶,思維,想像能力和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進。

  (3)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做好適當(dāng)?shù)墓P記,課后及時完成作業(yè),作業(yè)要書寫規(guī)范,漂亮,認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。

英語組工作計劃9

  20xx-2014學(xué)年第二學(xué)期山潘街小學(xué)英語組工作計劃

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期將重點以“減負(fù)增效”為指揮棒的教學(xué)宗旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫,為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。確立以人為本的理念,研究教育教學(xué)規(guī)律、研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,與教師針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題共同探討、共同尋找解決問題的方法,提升各自的研究水平和能力,追求課堂實效,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度,積極為教師提供展示和交流的平臺,進一步提高我校小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)。

  二、主要工作:

  1、加強教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)方法

  1、進一步加強對英語課堂教學(xué)中師生話語比的研究,正確認(rèn)識英語課堂教學(xué)中師生的地位關(guān)系,提高英語課堂教學(xué)效率。

  2、抓好“每日一默”“英語角”等常規(guī),通過各種小競賽開展對學(xué)生的過程性評價

  3、繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實“減負(fù)”精神,嚴(yán)格要求教師按“課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求進行教學(xué),堅持杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求,避免重復(fù)的抄寫作業(yè)。

  4、在精心落實常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,鼓勵開展有特色的英語教學(xué)活動,如兒歌教學(xué)、中小學(xué)銜接、閱讀教學(xué)等,促使英語教師能結(jié)合自身特點和學(xué)生特點形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,拓寬英語學(xué)習(xí)的途徑,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的英語氛圍,提高英語學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生提高學(xué)生英語閱讀和理解能力。

  2、全面關(guān)心學(xué)生,促進和諧發(fā)展

 。1)加強對教師的師德教育,要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進。另外,教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,及時與家長溝通,爭取家、校合力,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導(dǎo)他們,促使他們進步。

 。2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,課后及時完成作業(yè),認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生英語情景交際能力。

  3、以教研組為陣地,提高教師隊伍素質(zhì)

  ( 1 )關(guān)注“沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)教育博克” “牛津英語教研網(wǎng)”,與區(qū)內(nèi)同行加強交流,提升教師對課程與教學(xué)的感悟能力。以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,加大教研、教改力度,以吃透教材,探索教法,穩(wěn)步推進,和諧發(fā)展為宗旨,以促進學(xué)生發(fā)展,提高課堂實效為目標(biāo),深入開展教學(xué)方法,學(xué)習(xí)和評價方式的研究,正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。

  (2)發(fā)揮學(xué)校教科研的研究與輻射作用。加強學(xué)校的英語教研組建設(shè),注重對年輕教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),使英語校本教研規(guī)范化,制度化,有實效。加強英語教研組的集體備課,研究和探索集體備課的有效方法,提高教師備課的實效性。

  4、加強課題研究指導(dǎo),提高教師教科研能力

  提高教師的教科研能力,立足課堂教學(xué),善于發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學(xué)中遇到的問題,研究解決問題的方法。課題組活動要緊緊圍繞課題,按計劃開展研究活動,及時總結(jié)反思,積累研究資料,撰寫研究心得和論文。

  三、具體措施:

  1,繼續(xù)搜集牛津英語相關(guān)資料,進一步充實我們的資料庫。

  2,結(jié)合各自教科研課題,通過集體備課,上研究課,參加校內(nèi)賽課等形式,提高英語課堂效率.

  3,本學(xué)期英語組要提高備課質(zhì)量,杜絕直接從網(wǎng)上下載。本學(xué)期,四五六年級英語教學(xué)改變bc為第一課時的教學(xué)模式,要求每位英語老師教案也相應(yīng)以a部分為第一課時,訓(xùn)練學(xué)生對整體語篇的理解。

  4,搞好質(zhì)量的檢測與分析。要求每位英語老師要對每個單元進行教學(xué)效果的.階段性測評,并反思教學(xué)中得與失,以便及時調(diào)整教學(xué)的方法,提高下一單元的教學(xué)質(zhì)量。

  5,開展多種形式的活動,本學(xué)期將舉行以下競賽:單詞競賽,背誦比賽,短劇比賽、、、等等,創(chuàng)造校園英語學(xué)習(xí)的氛圍,提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。

  6,規(guī)范一、二年級的口語教學(xué),對一二年級的英語教學(xué)做出明確的要求和規(guī)定,要求一定要按計劃、按教案上課。一二年級要求能認(rèn)讀教材b部分的單詞會認(rèn)讀和使用a部分的句型,為三年級教學(xué)打好基礎(chǔ)。本學(xué)期,一、二年級教學(xué)成果測評將統(tǒng)一命題。

  7,盡可能讓年輕教師參加區(qū)內(nèi)的一些課堂教學(xué)展示活動,為年輕老師的進一步發(fā)展搭好平臺。

  四、努力打造特色,提供更多的機會讓學(xué)生用英語,展示才華,培養(yǎng)興趣。進行校“英語之星”評比,學(xué)?鞓酚⒄Z活動英語匯演。

  開展?鞓酚⒄Z系列活動。

  ?鞓酚⒄Z系列活動三年級英語兒歌演唱比賽。

  ?鞓酚⒄Z系列活動四年級英語故事比賽。

  ?鞓酚⒄Z系列活動五年級朗誦接龍。

  ?鞓酚⒄Z系列活動六年級單詞接龍。

  每月工作安排:

  二月份:

  1、明確英語教師的批改要求(第1周)

  2、規(guī)范全校英語書面作業(yè)種類和格式(第1周)

  3、制定英語組計劃(第1周)

  三月份:

  1、做好全校英語學(xué)困生調(diào)查

  2、組織理論學(xué)習(xí)主講人:張巧霞

  3、組內(nèi)研究課:笪玉蓉

  4、月底教案組內(nèi)互評

  5、制定好本學(xué)期快樂英語系列活動三至六年級的活動計劃

  四月份:

  1、組織校內(nèi)英語課堂教學(xué)研討活動

  2、組織理論學(xué)習(xí)主講人:葛金芳

  3、組織學(xué)期中期教學(xué)質(zhì)量檢測

  4、月底教學(xué)月檢查

  五月份:

  1、準(zhǔn)備月底的慶六一英語組節(jié)目

  2、理論學(xué)習(xí)主講人:周麗

  3、英語“愛我校園”誦讀朗誦展示

  4、參加!按喝A杯”賽課

  5、月底教學(xué)月檢查

  六月份:

  1、英語單詞競賽

  2、英語閱讀競賽

  3、畢業(yè)班畢業(yè)考試

  4、期終考試

  5、各類資料的收集整理

  20xx-2-26

英語組工作計劃10

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期英語組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點,強化教學(xué)常規(guī)管理,落實校本教研,扎實推進課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,深入開展深入教學(xué)改革,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報。

  二、主要工作:

  結(jié)合學(xué)校計劃,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,充分發(fā)揮創(chuàng)造性,合理地利用教材。

 。ㄒ唬┌l(fā)揮教研職能,推進課程實施

  1、本學(xué)期,教研組將利用教研活動時間,繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料,并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動。

  2、加強教學(xué)常規(guī)管理,明確對備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動、教學(xué)評價、輔優(yōu)補差的要求與管理,使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序,有章可循。

  3、結(jié)合課改實踐,組織說課活動,要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。

  4、全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,對一些典型課例進行“案例分析”,同時要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗,為后繼實驗積累有價值的素材。

  (二)深入課堂研究,提高教學(xué)實效

  教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌,而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進行一系列的教學(xué)研究活動。

  1、全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。

  2、充分發(fā)揮備課組的積極作用,堅持“案例式的集體備課”,加強組內(nèi)聽課和評課,使教學(xué)研究“日常化”、集體智慧最大化。本學(xué)期,教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”,具體內(nèi)容包括:教學(xué)設(shè)計、課堂實踐、評課研討、案例分析。

  3、繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學(xué)期,將開展專題定向研討;組織教師集體備課;結(jié)合學(xué)習(xí)體會,進行課堂教學(xué)的評議;在評議的基礎(chǔ)上進一步完善。

  4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價工作。

  三、組內(nèi)情況分析:

  本教研組共有英語教師7人,其中龍水一小教師5人,龍水三小教師2人。這些教師中,除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的,其余都是半路出家。為提高每位教師的'專業(yè)水平,我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報刊,如:《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》(小學(xué)版)、《英語輔導(dǎo)報—小學(xué)教師版》等。平時相互探討、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,用于自己的教學(xué)實踐。同時要求各位英語教師平時多說英語,強化自己的語音語調(diào)。

  四、本學(xué)期具體教研活動安排:

  以下周次的學(xué)習(xí)是集中地點統(tǒng)一時間進行活動,時間為周四下午1:30。其他周次的時間采取分地點進行學(xué)習(xí)。

  龍水一小多媒體教室

  集體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)

  龍水一小多媒體教室

  確定內(nèi)容,集體備課

  龍水一小多媒體教室

  2名教師上課,組員聽課評課

  龍水三小多媒體教室

  2名教師上課,組員聽課評課

  龍水一小多媒體教室

  3名教師上課,組員聽課評課

  龍水一小會議室

  集體評課,針對問題,討論如何解決

  龍水一小會議室

  評名師教案

  龍水三小會議室

  語音學(xué)習(xí)

  龍水一小會議室

  語音學(xué)習(xí)交流

  龍水一小多媒體教室

  針對某一課進行說課

  龍水一小會議室

  對教研活動的反思,以論文的形式進行交流

英語組工作計劃11

  一、工作思路:

  本學(xué)期我校英語組將以“以人為本,教育為本”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,進一步深化英語課程教學(xué),通過教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中,個性得到充分的發(fā)展。同時,教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

  二、主要工作:

  (一)加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)

  1、全組英語教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時,認(rèn)真通讀一兩本教學(xué)研究刊物,從而提高自身理論素養(yǎng)。

  2、教研組將組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)校的先進教學(xué)方法和先進的管理理論,時刻牢記小學(xué)英語的教學(xué)目的,堅持“以人為本”,堅持“微笑教育”,關(guān)心每一位學(xué)生,關(guān)愛弱勢群體,耐心對待學(xué)困生,讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高。在培養(yǎng)素質(zhì)之余,一定要想辦法提高孩子的英語成績,特別關(guān)注差班的學(xué)生,抓緊和督促他們,并有效地及時聯(lián)系家長,做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)及求知欲,從而對于學(xué)習(xí)重新有個認(rèn)識。

 。ǘ┳ズ贸R(guī)工作:

  規(guī)范和加強教學(xué)管理。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)我校制定《有效備課、有效批改作業(yè)細(xì)則》,要求教師課前認(rèn)真鉆研教材,精心備課,課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。在備課中要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時,初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點和難點準(zhǔn)確定位;進行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、實物情景教學(xué)法和活動形式的設(shè)計,以形成個性化的設(shè)計方案。

 。场⑨槍ξ医M都是青年教師,業(yè)務(wù)能力和水平都需提高,在本學(xué)期開展聽、評課活動,要求每位教師本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。通過互相聽課,將會及時發(fā)現(xiàn)和反思教師教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題,教師們將會共同研究對策,解決問題,并寫好課后反思、小結(jié)或在每月的.“教學(xué)隨筆”中做以記錄,最終達(dá)到讓上課者有進步,聽課者有啟發(fā),形成良好的教研

 。ㄈ┘訌娧芯,以科研促教學(xué)。

  本學(xué)期起,我組確定了我組研究課題《如何有效提高小學(xué)英語課堂效益》。根據(jù)組課題,組內(nèi)教師可圍繞其開展小課題研究。課題研究中要堅持與課堂教學(xué)實踐緊密聯(lián)系,要做到研究為教學(xué)服務(wù)。同時,在研究的過程中,教研組將組織教師們進行有針對性和實效性的討論、交流,集思廣益,提高我組的課題研究能力,努力實施課題的研究目標(biāo),切實解決教學(xué)中的實際問題。

  三、具體工作安排:

  3月

  第1周討論、制定教研組工作計劃/備課檢查

  第2、3、4周對差生進行動員,聯(lián)系家長,從各個方面幫助差生,使成績能有所緩和。除了保證優(yōu)秀的意外,抓好中等生,提高差生,從剛開始就有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  第5周組織月考,看看情況如何。做到查漏補缺,各組員及時進行討論并交流經(jīng)驗,從而再深層次地上一個臺階。

  4月5月(第六周——第十三周)

  繼續(xù)做好差生的轉(zhuǎn)化工作,并組織奧英的報名和輔導(dǎo)。確定了人員之后,抓緊時間進行輔導(dǎo),爭取都能拿上獎,并努力提高獎項的層次。為我校再創(chuàng)造輝煌!

  6月(第十四周——第十七周)

  安排好各年級的英語競賽和微機競賽。競賽的內(nèi)容和方式可根據(jù)代課老師的想法自己決定,如有異議,可交與組長與組員進行討論之后再決定。

  7月(第十八周——放假)

  總結(jié)考試情況,分析試卷,總結(jié)工作。整理差生轉(zhuǎn)化檔案。

英語組工作計劃12

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹教學(xué)六認(rèn)真精神,遵循英語教學(xué)規(guī)律,樹立團結(jié)協(xié)作意識,開拓進

  取,為努力提高教學(xué)效果而不懈努力。

  二、工作目的

  三、工作措施

  1、堅持組織聽課或?qū)W習(xí),教研組組織的活動,英語教師必須參加,以便評課時能得到共同提高。

  2、堅持用流利的英語組織課教學(xué),英語教師平時必須加強自身口語訓(xùn)練。

  3、英語教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、認(rèn)真撰寫講學(xué)稿,認(rèn)真批改作業(yè)、批閱試卷,作業(yè)的設(shè)置要合理,體現(xiàn)分層教學(xué)的理念。

  4、教師要在教法和教學(xué)方法上下功夫,采用激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法和手段努力培養(yǎng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性。

  5、加強學(xué)生的課外輔導(dǎo),開展有益的課外活動,充分調(diào)動學(xué)生的一切積極因素,學(xué)生在課堂內(nèi)外盡可能多說英語,使全校形成學(xué)英語的良好氛圍。

  四、教研安排

  9月份:

  1、組織制定學(xué)期初各年級備課組教學(xué)計劃及教研組工作計劃。

  2、從初三英語教師開始,每位教師開一堂公開課,重在探討講學(xué)稿的使用以及課堂上教師對時間的'控制,盡量將教師所講時間控制在20分鐘以內(nèi)。

  3、組織英語教師參加區(qū)教研室組織的教學(xué)研討活動。

  10月份:

  1、組織制定月考試卷,進行第一次月考。

  2、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課、評課活動。

  3、組織初一學(xué)生單詞競賽活動(預(yù)備教材),以提高學(xué)生記憶單詞、運用單詞的能力。

  4、組織初二學(xué)生閱讀比賽。

  5、初一備課組參加區(qū)教研室組織的關(guān)于預(yù)備教材整合方案的評比。

  11月份

  1、組織制定期中考試的復(fù)習(xí)計劃。

  2、組織各年級參加校內(nèi)英語知識競賽,為區(qū)教研室組織的英語競賽做準(zhǔn)備。

  12月份

  1、參加區(qū)英語競賽。

  2、初二英語教師參加區(qū)賽課活動。

  1月份

  1、初三英語教師參加區(qū)20xx年中考英語模擬試卷評比活動。

  2、各年級結(jié)束本學(xué)期新課內(nèi)容,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)方案,為期末考試做好準(zhǔn)備。

英語組工作計劃13

  一、教研工作的指導(dǎo)思想

  課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是落實素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展人才目標(biāo)的主戰(zhàn)場。所以,教師在課堂上變教為誘、變教為導(dǎo)、變教為思、變教為悟,應(yīng)通過適當(dāng)手段點撥啟迪學(xué)生思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,最終解決問題,從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì),在教學(xué)中應(yīng)通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

  二、教研工作的目的、任務(wù)

 。.通過教研活動,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

 。.提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新能力。

 。.優(yōu)化教學(xué)過程,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)。

  三、搞好教研工作的主要措施

  a)積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論及先進的教學(xué)經(jīng)驗,積極參加各部門組織的教學(xué)研究活動,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想,更新觀念。

  b)努力加強業(yè)務(wù)進修,提高專業(yè)知識,提高專業(yè)技能。

  c)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,弄清教學(xué)目的。教材體系和基本內(nèi)容以及教學(xué)方法上的基本要求。廣泛閱讀教學(xué)參考資料,充實教學(xué)內(nèi)容。

  d)從學(xué)生實際出發(fā),探索改進教學(xué)的教學(xué)方法。貫徹啟發(fā)式教學(xué),充分運用現(xiàn)代教育教學(xué)手段。

  e)積極加強基本功的訓(xùn)練,努力提高自身素質(zhì)。f)在教研過程中要善于及時歸納總結(jié),取長補短,使教研活動富有突破。

  g)在教研過程中,注重激發(fā)學(xué)生求知欲,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。采用多種組織形式。

  h)在教研過程中,進行針對性練習(xí),強化訓(xùn)練。

  i)注意因材施教,分類指導(dǎo)。使每一個同學(xué)的英語應(yīng)用能力都有鍛煉有提高。

  四、教研工作的具體安排(見附表)

  英語教研組活動計劃表

  20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期

  堅持黨的教育方針,深入貫徹貫徹區(qū)政府“上好每一堂課”的要求,認(rèn)真研讀教育部頒布的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語教學(xué)大綱》。明確外語教學(xué)必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,想必須以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),聯(lián)系社會生活實踐和中學(xué)生的生活經(jīng)驗以及知識積累,加強教學(xué)實踐,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力積極進行教學(xué)方法的.改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量,為實現(xiàn)樂都三中的目標(biāo)責(zé)任書達(dá)標(biāo)而努力。

  1.認(rèn)真做好教研組的各項工作,充分發(fā)揮團結(jié)、合作的力量,齊心協(xié)力,抓好教研、教改,教學(xué)工作。

  2.認(rèn)真做好本學(xué)期教研組、各備課組的工作計劃及教研組和備課組的活動計劃、時間安排。活動計

  3.組織好學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課的聽課、評課工作。積極推進教研組和備課組的教研的各項活動,堅持教研組活動和每周一次的備課組活動,嚴(yán)格按照教研劃組的活動時間,落實教研活動計劃的實施。

  4.其他年段認(rèn)真做好月考、期中、期末的出卷、評卷、講評工作。

  5.教研組全體教師安排好自己年段公開課,并選出參加校青年優(yōu)質(zhì)課的老師,同時做好時間安排、聽課、評課等相關(guān)工作。

  6.繼續(xù)做好教師常規(guī)教學(xué)的檢查和評比工作,同時落實各備課組興趣小組活動及相關(guān)事宜。

  7.認(rèn)真做好新教師的“傳幫帶”工作,堅持每周相互聽課,從教材處理教法,到測試輔導(dǎo)及公開課進行耐心細(xì)致的指導(dǎo)工作。

  8.做好公開課的組織和準(zhǔn)備工作。

  9.加強信息的收集,重點關(guān)注中考的考試動態(tài),及時做好各項工作的布置。

  10.積極配合教務(wù)處做好教導(dǎo)處安排的閱卷工作以及試卷的質(zhì)量分析;顒幽繀f(xié)助學(xué)校做好學(xué)校各種考試的服務(wù)工作。積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)會新課標(biāo)精神,以求實的精神,務(wù)實的態(tài)度,扎實的工作,抓好我校的英語教研工作,從而為促進提高我校的的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

英語組工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)!皠(chuàng)建愛生學(xué)校,奠基學(xué)生未來”的育人目標(biāo),以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,形成一定的綜合語言運用能力。圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長為目標(biāo),以校本教研為主線,以課堂教學(xué)為載體,以各級各類教研活動為依托,全面促進教研組的進步和發(fā)展。

  二、工作重點

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  本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作,要以課堂教學(xué)為中心,圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),依托集體備課,課題探究,課堂觀察等形式來促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

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  1、初一要繼續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  從預(yù)習(xí),上課,自習(xí),筆記,作業(yè)等方面著手,培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,同時,對語音教學(xué)堅決不能松懈,把它作為一個長期的工作來做,力爭實現(xiàn)人人過關(guān)的目標(biāo)。

  2、初二要培優(yōu)補差,強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  初二教師對待班級里的后進生,要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導(dǎo),力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

  3、初三要做好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。

  在扎實認(rèn)真復(fù)習(xí)好課本基礎(chǔ)知識的同時,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),尤以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫作能力為重點。認(rèn)真研讀《考綱》和近幾年17地市,尤其日照市的中考英語真題,注意對考試動向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  三、工作措施

  1、加強教育理論學(xué)習(xí)

  本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,并用其中的理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作。

  在開學(xué)初的教研組活動中要讓全體教師明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。

  3、建立初中英語教育教學(xué)資源庫。

  本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)等各種形式來匯總建立我們學(xué)校的英語教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

  4、鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文。

  鑒于我組的實際,各位教師擅長抓教學(xué)成績,但往往忽略了總結(jié)反思,鼓勵教師個人或團體合作聯(lián)系自己的教學(xué)實際,形成有效的或有參考性的教育教學(xué)論文。

  5、努力鞭策青年教師的成長。

  青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外,還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,經(jīng)常取經(jīng),不斷提高。

  6、搞好教研組建設(shè)。

 。1)教研組會議每周三下午一二節(jié)召開,遇特殊情況單獨通知到備課組長。

 。2)參會時要認(rèn)真履行簽到制度。

  (3)教案按學(xué)校要求要欄目齊全、內(nèi)容充實、書寫工整。

  (4)聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進行評課,不能只提優(yōu)點,不提缺點。同一備課組逐一發(fā)言,不同備課組代表發(fā)言,并輪流進行記錄,形成書面材料。

  (5)組內(nèi)教師要多聽課,同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短,從而達(dá)到共同提高的目的。

 。6)將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。

  四、具體安排

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  1、制定本學(xué)期英語教研組工作計劃。

  2、確定本學(xué)期的教研主題:有效課堂研究。

  2、各備課組制定英語課外閱讀計劃。

  3、各年級將抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本月的重點工作。

  4、通研課標(biāo),確定本學(xué)期的重難點,為有效備課做足準(zhǔn)備。

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  1、研討教法,學(xué)法,以及本學(xué)科的有效備課模式

  2、初探思維導(dǎo)圖在英語課堂中的運用。

  3、準(zhǔn)備校內(nèi)公開課,進一步落實五環(huán)節(jié)和諧教學(xué)模式。

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  1、推行思維導(dǎo)圖在英語課堂中的運用。

  2、研討課堂有效問題的設(shè)計。

  3、研討有效的作業(yè)設(shè)計。

  4、推進校內(nèi)公開課,說講評活動。

  (四)五月份:

  1、研討有效的達(dá)標(biāo)題設(shè)計。

  2、籌備縣級英語公開課。

  3、有效課堂研究階段總結(jié)。

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  1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)工作。

  2、初三年級做好中考的考前指導(dǎo),迎接中考。

英語組工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期英語組將圍繞區(qū)教研室和學(xué)校教科室新學(xué)期的工作要求展開教研活動。教研組加強教研內(nèi)容的計劃性、針對性,提高活動的實效性,把教研的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上,采取有效措施,提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課,相互聽課、評課,堅持教師自我反思,在新課程理念框架下,形成個體行動理念。同伴互助,教師間相互幫助,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同進步,營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思,寫好課后札記,不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),努力探索新的教學(xué)方法,使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強以校為本的教研制度的建設(shè),加強理論學(xué)習(xí),努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作并把工作做細(xì)做實。

  4、開展英語周,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們的英語交際能力。

  3、搞好英語教研組的建設(shè),努力使英語教研組成為一支團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新、充滿生機的教研組。

  三、主要工作

  1、加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念

  繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等專著,并其中的理念來指導(dǎo)平時的.課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。

  2、抓實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效益

  進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組成員學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。重點要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實;充分發(fā)揮教研組作用,有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動,對照新課標(biāo),反思自己的英語課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)開展“滾動式”上課的教研活動(2次),以提高課堂教學(xué)的有效性。

  3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢

  集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要定期組織集體備課,做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生、進度,研究教學(xué)方法,教學(xué)安排及教學(xué)資料要一致。每次教研活動要定負(fù)責(zé)人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不斷完善教學(xué)。

  3、以英語周活動為平臺,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

  本學(xué)期將開展校第一屆英語周,我們英語將開展一系列的活動。課外英語活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情、參與意識,培養(yǎng)興趣。本學(xué)期主要展開以下活動:

  (1)充分利用校園廣播站,在校園開展英語小廣播,以此來營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

 。2)師生共同布置英語走廊或英語角,盡量給學(xué)生提供一個展示自己英語風(fēng)采的機會。

 。3)開展系列活動:英語歌曲比賽、英語畫報和英語手抄報比賽、講英語故事比賽等。

  附:小學(xué)英語組教研活動安排表

  “滾動式”上課安排表

  沙城一小第一屆英語周活動方案

  20xx-2-20

  制定人:項蓉蓉

  沙城一小小學(xué)英語組教研活動安排表

  周次

  時間

  活動內(nèi)容

  1

  2.11—2.17

  預(yù)備周

  2

  2.18—2.24

  通讀教材,制定英語教學(xué)計劃、初期英語教研組會議、區(qū)“小學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量評價、作業(yè)與批改”主題征集活動

  3

  2.25—3.2

  區(qū)小學(xué)英語新課程培訓(xùn)、區(qū)教科研論文評比

  4

  3.3—3.9

  區(qū)小學(xué)英語教研組長培訓(xùn)活動、布置英語走廊和英語角

  5

  3.10—3.16

  教學(xué)抽查、組內(nèi)理論學(xué)習(xí)

  6

  3.17—3.23

  進行“滾動式”教學(xué)活動

  7

  3.24—3.30

  市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范“質(zhì)量測評”、“作業(yè)布置與批改”專題培訓(xùn)研討活動

  8

  3.31—4.6

  區(qū)小學(xué)英語骨干教師研修活動、組內(nèi)教學(xué)教育理論學(xué)習(xí)

  9

  4.7—4.13

  準(zhǔn)備期中考復(fù)習(xí)、市小學(xué)英語課堂教學(xué)專題研討會

  10

  4.14—4.20

  組織期中考、區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)規(guī)范“質(zhì)量測評”、“作業(yè)布置與批改”專題培訓(xùn)研討活動

  11

  4.21—4.27

  區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)基本功比賽、集體備課

  期中考試后做好試卷分析工作

  12

  4.28—5.4

  進行“滾動式”教學(xué)活動

  國慶節(jié)

  13

  5.5—5.11

  區(qū)小學(xué)科“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”專題調(diào)研

  區(qū)小學(xué)英語學(xué)科現(xiàn)場“命題”評比

  14

  5.12—5.18

  校英語周活動、教學(xué)教育理論學(xué)習(xí)、市小學(xué)英語教師教學(xué)基本功比賽

  區(qū)小學(xué)英語教研組長(備課組長)培訓(xùn)活動

  15

  5.19—5.25

  區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)專題研討活動

  16

  5.26—6.1

  組內(nèi)教學(xué)教育理論學(xué)習(xí)

  市小學(xué)新課程現(xiàn)場“命題”評比

  17

  6.2—6.8

  市首批農(nóng)村小學(xué)“四項教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動驗收

  18

  6.9—6.15

  區(qū)小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)案例征集評比活動

  19

  6.16—6.22

  市小學(xué)新課程學(xué)習(xí)質(zhì)量專題調(diào)研

  區(qū)小學(xué)英語口語考查

  20

  6.23—6.29

  準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)、市小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)案例征集評比活動

  區(qū)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

  21

  6.30—7.6

  學(xué)期結(jié)束工作

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