下學(xué)期工作計劃5篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的下學(xué)期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

下學(xué)期工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　xx年下學(xué)期烏市第十五中學(xué)團委工作將在市局團委和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，加強團干部組織建設(shè)、團員青年思想教育，以“市教育局團委xx年工作要點”“烏市第十五中學(xué)xx年工作計劃”為指導(dǎo)切實為廣大團員青年成長成才奠基，努力開創(chuàng)十五中團組織建設(shè)新局面。

　　二、工作思路

　　xx年烏市十五中學(xué)團委工作思路為、緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)核心工作，開展“快樂學(xué)習(xí)健康成長”社團活動，把向上、向善、陽光、正氣的文化理念融入社團文化中，因人施教、人人成才。積極主動配合學(xué)校各部門完成德育工作，組織寓教于樂、豐富多彩的校園活動,提高團員思想意識。

　　三、重點工作：

　　1、加強組織建設(shè)，建立健全社團組織，活躍校園文化，建立由班級支部為基礎(chǔ)的'團組織。定期召開團干部會議安排工作，提高團干部工作積極性。以班級為單位開展團日活動、主題班會等。

　　2、繼續(xù)發(fā)揮團員青年在學(xué)校管理、模范遵守校規(guī)和開展活動中的積極作用。結(jié)合學(xué)校要求學(xué)生會、廣播站、國旗班、定期保質(zhì)保量完成值周管理、廣播宣傳、組織社團活動、每周升旗等具體任務(wù)。

　　3、完成上級團委、學(xué)校交辦的各項工作。

　　四、具體工作安排：

　�。ㄒ唬�、認(rèn)真完成常規(guī)工作（團員團籍檔案整理、每月一次團日活動、主題班會、板報校報出版，每周升國旗儀式、配合各社團開展活動，指導(dǎo)廣播站常規(guī)事宜）。

　　（二）、活動計劃（按月份組織實施）。

　　八月份：

　　1、配合黨支部、政教處安排軍訓(xùn)事宜，新生入學(xué)教育講座介紹學(xué)校社團、學(xué)生干部機構(gòu)、特色活動開展情況。

　　2、開學(xué)第一周組織升國旗儀式，由國旗班組織安排。國旗下講話由黨支部薛書記以“新學(xué)期

　　新風(fēng)貌”為思路完成，積極引導(dǎo)學(xué)生以良好風(fēng)貌投入新的學(xué)習(xí)生活。

　　3、新入學(xué)團員的組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、團籍管理、團費收繳工作。月末完成學(xué)生會換屆、廣播站招新、國旗班選拔和培訓(xùn)。

　　九月份：

　　1、配合黨支部組織召開“開學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會”。

　　2、教師節(jié)系列宣傳、各團支部組織召開感恩老師主題團會。

　　3、喜迎國慶演講比賽、板報設(shè)計賽。

　　十月份：

　　1、喜迎國慶紅歌大賽（第三屆班歌比賽）。

　　2、各團支部組織召開愛國、愛黨主題團會。

　　十二月份：

　　1、組織開展迎新活動。

　　2、各團支部組織召開主題團會

　　3、各團支部工作交流及總結(jié)

　　為達(dá)到加強思想教育、增強團組織凝聚力、提高學(xué)生各方面素質(zhì)的目的，我校團委要把各種活動與學(xué)校各學(xué)科部門、社團有機結(jié)合，將學(xué)校的文藝、體育、美術(shù)、第二課堂等納入團的常規(guī)工作中。利用各種節(jié)日機會，開展文藝匯演、演講比賽、體育競技、辯論賽、征文、墻報比賽、志愿者服務(wù)等。

　　總之，團委工作將根據(jù)學(xué)校實際要求，靈活多變地開展，會進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確重點，增強責(zé)任感和使命感，真抓實干，出思路見實效，與學(xué)校各部門溝通配合，協(xié)同政教處組織開展好各項活動，爭取做到讓廣大團員青年在活動中得到教育、在教育中增強斗志，奮發(fā)向上。

下學(xué)期工作計劃2

　　本學(xué)期高一年級將在教研室和學(xué)校的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，科學(xué)決策，真抓實干，負(fù)重奮進(jìn)，努力工作。全面貫徹教育方針，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，本著教學(xué)“夯實基礎(chǔ)、管理狠抓落實、提高教學(xué)質(zhì)量”的理念，積極探索高一年級教育教學(xué)工作的特點與途徑。新學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，努力查擺暴露的問題，制定更加科學(xué)的評價制度，計劃安排如下幾個方面：

　　1、以“教育質(zhì)量”為核心，嚴(yán)格教學(xué)管理，狠抓教學(xué)過程。

　　對于教師管理，實行備課組長負(fù)責(zé)制，即將教師的備、教、輔、改、考等五個基本環(huán)節(jié)的落實情況、坐班情況與備課組長掛鉤，與教師本人升留級教學(xué)掛鉤，從制度上保證教師的教學(xué)投入。根據(jù)教研室反饋的情況，下一步年級領(lǐng)導(dǎo)小組成員更要經(jīng)常深入課堂聽課，督促教師練好教學(xué)基本功，抓好教學(xué)過程的落實到位，并定期通報聽課節(jié)數(shù)，力求收到實效，落到實處。在集體備課中，年級要求采用中心發(fā)言人說課形式，要求有說課教案，并定期收集說課教案，就教學(xué)集思廣益，形成合力，提高全體教師尤其是青年教師的教學(xué)水平，并通過聽課之后的心得體會使他們能有所收獲。

　　2、進(jìn)一步加強教研活動，學(xué)科組教研每周一次，教研組每月一次。

　　教研活動要“定時間”“定地點”“定主題”。教研組長、學(xué)科組長都要結(jié)合當(dāng)前的工作重點提前將活動內(nèi)容做好計劃，確定活動主題，明確活動內(nèi)容。每次教研活動教研組長、學(xué)科組長作好記錄，寫出教研總結(jié)，每位教師要積極開展學(xué)習(xí)討論，做好活動記錄。

　　3、繼續(xù)加強課堂教學(xué)改革，努力提高課堂效率。

　　這次課堂教學(xué)改革對我們而言，既是一次巨大的挑戰(zhàn)，也是一次難得的機遇。我們將在優(yōu)化“4276”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上倡導(dǎo)“民主”教育，鼓勵個性化發(fā)展，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提倡并試行一些新的評價模式等等，今天的教師都是從昨天走過來的。他們都不同程度地受昨天的思維方式、行為習(xí)慣，工作作風(fēng)等因素的影響，新的思維方式、行為習(xí)慣、工作作風(fēng)的形成不可能一蹴而就，必須進(jìn)行系統(tǒng)深入的培訓(xùn)。我們將充分利用一切可以利用的機會，讓教師們走出去，尋經(jīng)覓寶，從而使他們能盡快地適應(yīng)新的形勢，跟上新的步伐。并要求老師培訓(xùn)或交流回來，我們都要求他們及時地反饋，或?qū)懗刹牧弦赃x印發(fā)給教師。

　　4、精心編制導(dǎo)學(xué)案，嚴(yán)格選編習(xí)題流程。

　　根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，盡量自己命題或組題，不準(zhǔn)使用套題，選題要精挑細(xì)選，盡量使每一道題都有一定的.代表性，能做到觸類旁通，舉一反三。要求老師自己做過沒有問題后再發(fā)給學(xué)生。

　　5、提高加強師生的主人翁意識，切實抓好年級的管理工作。

　　加強教師師德修養(yǎng)，通過師德培訓(xùn)和教師的學(xué)習(xí)心得體會交流活動，提高教師依法施教、廉潔從教的思想意識，強化教師勞動紀(jì)律，對無故缺課、曠課、早退的教師進(jìn)行批評教育并處以適當(dāng)處罰，促其改進(jìn)。教學(xué)投入上要求廣大教師多投入，多鉆研，勤坐班，將坐班情況與結(jié)構(gòu)工資等掛鉤，督促。推動年級各項工作的開展和各項計劃的實施。

　　6、重視與家長、社會的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　下一步我們將通過周會課、法制與心理健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行了針對性的思想教育。年級組、各班根據(jù)學(xué)生實際情況，通過家訪、電話聯(lián)系等形式，加強教師與家長、學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育。

　　7、繼續(xù)堅持培優(yōu)扶持，加強分層次教學(xué)。

　　工作中我們將一如既往的把培優(yōu)工作放在重中之重，重點是解決優(yōu)生的弱科問題，將優(yōu)生補弱任務(wù)分解到任課教師，與教師評價掛鉤，調(diào)動任課教師對優(yōu)生的關(guān)注度。遵循補弱工作體現(xiàn)立體化、全方位的特點。 “先查病，后治療，再進(jìn)補”，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。強化落實尖子生導(dǎo)師制。實施對尖子生采取統(tǒng)一教學(xué)、分層輔導(dǎo)的辦法，即：利用晚自習(xí)對尖子生采取小班專題輔導(dǎo)、進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)、跟蹤式服務(wù)，滾動式動態(tài)管理，每周布置一套尖子生用題，輔導(dǎo)教師進(jìn)行單獨詳細(xì)批改，解決問題。將優(yōu)生集中編班，實現(xiàn)虛擬班運作實體化。優(yōu)生班在課堂教學(xué)內(nèi)容的深淺程度，習(xí)題配置的難度和訓(xùn)練量等方面都區(qū)別于其他班級。

　　8、加強動員音體美特長生的工作。

　　針對我校實際情況，加強音體美特長生的動員。很多的學(xué)生家長對自己的孩子的學(xué)習(xí)成績不是很了解，而且對考音體美這一塊更不是很了解，認(rèn)為這不是一項很正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，所以，只要孩子回家商議這件事，家長就一口否決。因為畢竟還是家長說了算，所以有一部分學(xué)生就沒有考上高中而放棄了學(xué)業(yè)。對這一部分學(xué)生來說，應(yīng)該是遺憾終生。還有一部分學(xué)生，對自己的學(xué)習(xí)成績和考入高中沒有分清，也就是說，這一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績不是很好，而報了音體美專業(yè)，并且這一部分的學(xué)生家長非常支持孩子的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生往往專業(yè)大部分過關(guān)，而文化課的分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到要求，也造成了家長的誤解。由于多年的積累，有很多家長就不同意孩子考音體美專業(yè)。

　　對音體美特長生的培養(yǎng)，是一個長期的過程，應(yīng)該從起始年級開始抓起。首先要對這項工作要重視，制定好各項制度，尤其是對音體美教師的考核制度，做好教師的思想工作，調(diào)動教師的工作積極性，從起始年級開始，找好苗子，確定培養(yǎng)對象，做好學(xué)生的思想工作，在不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下，利用上音體美課的時間，教師適當(dāng)加以點播指導(dǎo)，使學(xué)生在平日里就能掌握這些學(xué)科的知識、方法。

　　9、繼續(xù)強化學(xué)生管理工作。

　�。�1）強化自習(xí)課、雙休日的管理，力求學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率最大化。教育改革實施以后，教師授課時間減少了，學(xué)生自主的時間明顯增加。針對這一新情況，新特點，我們必須十分關(guān)注學(xué)生非集中學(xué)習(xí)時間的活動狀況，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時空，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的效率。在這一問題上，級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。努力形成學(xué)科教師、班主任、年級值班老師齊抓共管的局面。學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點正確地指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，班主任老師要加強本班自習(xí)課、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情，落實學(xué)生自主學(xué)習(xí)的各項有效措施，及時推廣那些想學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面取得成績學(xué)生身上的經(jīng)驗，及時解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問題，抓重點、重點抓。值班老師按值日要求準(zhǔn)時到崗到位，加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的督促和檢查。我們要求學(xué)生做到課課有目標(biāo)，堂堂有內(nèi)容，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。自主學(xué)習(xí)期間要保持學(xué)習(xí)場所的安靜，學(xué)生學(xué)習(xí)投入，不應(yīng)有遲到、早退、曠課、喝水、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學(xué)習(xí)的事。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率，回頭率”，教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的“嘴”，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

　　（2）加強開展每周的主題班會活動。班會是加強班集體建設(shè)的重要措施，也是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效形式。開好班會，既能讓學(xué)生在參與中強化品質(zhì)、提升自信、得到鍛煉，又能提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生處每學(xué)期收班主任填寫的《班會情況匯總表》（每次班會結(jié)束次日下午收）。各班的《班會記錄表》由學(xué)工處存檔。上學(xué)期班主任們積極進(jìn)行主題班會，充分利用多媒體等資源條件，進(jìn)行交流與共享。本學(xué)期將繼續(xù)堅持加強這一重要的工作，每周都有一名班主任代表進(jìn)行一次班會公開課，對班級管理工作起到有益的借鑒作用，對教育教學(xué)也必將起到推動作用。

　　10、組織開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

　　本學(xué)期我們將充分利用學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源，結(jié)合各學(xué)科特點組織開展研究性學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生勤于動腦動手、創(chuàng)新思維的能力。另組織開展各種活動，以豐富學(xué)生的業(yè)余生活。語文學(xué)科可組織學(xué)生閱讀名著，交流讀書心得，也可結(jié)合重大的紀(jì)念活動組織詩歌、散文征文或朗誦比賽。數(shù)、理、化、生可組建學(xué)科興趣小組，為學(xué)生的進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。外語開辟外語角，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的熱情，提高學(xué)生聽力和口語交際能力。史、地、政也可間或、不間或地組織學(xué)科講座以拓開學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的學(xué)科知識。級部也可利用春季這一美好的季節(jié)外出踏青，領(lǐng)略祖國的大好河山。

下學(xué)期工作計劃3

　　一、語言：

　　目標(biāo)：

　　1、幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠清楚、流暢的對某事進(jìn)行表達(dá)、闡述。

　　2、幼兒能大膽的對兒歌和故事進(jìn)行表演，并培養(yǎng)幼兒用自己的語言講故事，對詩歌進(jìn)行創(chuàng)編。

　　3、著重培養(yǎng)幼兒語言的組織能力，大膽上臺的表演能力，讓幼兒能更大方的想啥說啥，能說會道。

　　采取措施：

　　1、在課堂上多采用啟發(fā)式的教學(xué)，引導(dǎo)幼兒正確的表達(dá)，語言流暢，用語恰當(dāng)。

　　2、對個別教差幼兒，多鼓勵，讓幼兒換角度思維，采用多種方法讓他們共同進(jìn)步。

　　效果：

　　幼兒在本期需掌握10個以內(nèi)的兒歌及相應(yīng)的故事，識字方面也要大量增加，想象思維與語言表達(dá)更需上一個臺階。

　　二、藝術(shù)：

　　目標(biāo)：

　　1、幼兒能喜歡參加一些藝術(shù)活動，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

　　2、本期將著重培養(yǎng)幼兒自我創(chuàng)編舞蹈動作的能力及動手剪、裁的能力，感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　　采取措施：

　　1、督促家長配合完成幼兒書中一些剪紙的一些活動，以便提高幼兒的動手能力。

　　2、在課堂中，多鼓勵膽小，不愛音樂的幼兒，同時讓有潛能，具有藝術(shù)細(xì)胞的幼兒也得到充分的發(fā)揮。

　　效果：

　　本期至少有一件自制手工作品，能繪畫出一些簡單的圖畫，不在停留在涂色的基礎(chǔ)上，能進(jìn)行多個音樂的表演唱。

　　三、社會：

　　目標(biāo)：

　　1、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

　　2、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

　　3、能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

　　采取措施：

　　讓幼兒回家后幫家長做一些力所能及的事，多用實例向幼兒說明事物的好與壞，讓幼兒了解社會的一些不良現(xiàn)象。

　　效果：

　　幼兒自身有良好的言行，能夠分清是非、掌握一些基本的常識。

　　四、蒙氏閱讀：

　　目標(biāo)：

　　1、幼兒能獨立的完成閱讀詩歌和講故事，完成部分漢字的認(rèn)讀。

　　2、幼兒能用正確的閱讀方法閱讀，同時，在閱讀兒歌時配合手的`動作，以提升幼兒肢體語言的展現(xiàn)。

　　采取措施：

　　1、讓幼兒在閱讀兒歌時，邊動手指，邊閱讀，幫助不能相互配合的幼兒。

　　2、讓幼兒在懂得故事后，能用自己的語言表達(dá)故事，老師能在幼兒講述時，給幼兒一定肢體語言的幫助，讓幼兒大膽想象，完成講故事。

　　效果：

　　幼兒在本期不但能更熟練的完成用滑指的方法閱讀，重要的是并能用手上動作配合兒歌完成閱讀；每幼兒識字的數(shù)量也需加大，幼兒還能用自己的語言講故事。

下學(xué)期工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

　　二、情況分析

　　1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

　　2、心中有他人的`意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

　　3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。

　　4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。

　　5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

　　三、措施、內(nèi)容：

　　針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：

　　1、班級每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

　　2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

　　3、開展系列活動，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子。

　　4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

　　四、具體工作安排：

　　三月份：

　　回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。

　　1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

　　2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

　　3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

　　四月份：

　　體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。

　　1、通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

　　2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

下學(xué)期工作計劃5

　　一、保教工作

　　首先班級常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)，中班下學(xué)期工作計劃。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的，讓幼兒習(xí)慣成自然。合理安排幼兒每日活動，動靜交替，室內(nèi)室外互補，根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會做的事情不懶惰，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù)，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會解決糾紛和困難，學(xué)習(xí)與同伴有好相處。

　　1、樹立健康的觀念，以“保護幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務(wù)。

　　本學(xué)期本班三位老師將一如既往，團結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。

　　2、通過形式多樣的游戲活動，進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。

　　從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應(yīng)減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點。

　　（1）我們將以幼兒崇拜的***人物為榜樣，講述多個具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進(jìn)行交往。

　　（2）加強活動區(qū)規(guī)則。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點，結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則。如：閱讀區(qū)我們將每次活動限6人，看書時要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響他人；認(rèn)真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書；注意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿；看完后能及時整理，擺放整齊等。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養(yǎng)。

　�。�3）通過午餐前后的自由活動時間開展“小小演員”的活動，讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等，來鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說話的機會，讓他們能用較完整的語言完整表達(dá)自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語水平。

　�。�4）開展“小小值日班長”的活動。教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，加強對值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關(guān)心。

　�。�5）我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進(jìn)行評價，制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄。開展形式多樣的評比活動，加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開展“小小能手”活動，培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具，主動把椅子歸位等良好習(xí)慣；開展圖書小幫手的活動，讓幼兒自己動手修補圖書，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、愛護圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點圓點等形式讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)。

　　二、教學(xué)工作

　　每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時按課表上課，按策略進(jìn)行活動，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗，保證每節(jié)活動的'質(zhì)量。課后及時復(fù)習(xí)，對個別有困難的小朋友多給以幫助。每月/召開一次部分家長談話活動，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動，進(jìn)行教學(xué)展示，做好充分的準(zhǔn)備，組織好活動每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個孩子富有個性的發(fā)展。

　　三、游戲活動

　　游戲是小朋友最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和了解，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項目：

　　1、懶羊羊超市：小朋友們可喜歡《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫，我們班有部分孩子交往能力較弱，有的膽小，有的表達(dá)能力不強，開展這個游戲可以讓小朋友在相互交往中促進(jìn)語言和個性的發(fā)展。

　　2、美羊羊理發(fā)店：收集和提供各式各樣的發(fā)卡，頭花，夾子，可為自己和別人設(shè)計發(fā)型，進(jìn)行裝飾。

　　3、喜羊羊小吃店：為幼兒提供各種食品，通過為顧客服務(wù)培養(yǎng)幼兒的語言交往能力。

　　四、家園共育

　　教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。

　　1、開學(xué)第一個月組織開家長會。

　　2、每天及時公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。

　　3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。

　　4、本學(xué)期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、QQ、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。

　　5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)，對幼兒進(jìn)行教育。

　　6、充分發(fā)揮家長委員會的作用，對中班教師隊伍進(jìn)行監(jiān)督，督促我們進(jìn)行家長溝通工作。

　　五、具體活動安排

　　二月份

　　1、各班做好

　　開學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　2、各班制定班級計劃、游戲計劃。

　　3、有效開展一日活動，細(xì)化常規(guī)。

　　4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　5、正常開展民生學(xué)校。

　　6、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡。

　　7、開展主題活動《親親熱熱》。

　　8、青年教師大比武報名。

　　三月份：

　　1、社會活動組內(nèi)試上選拔。

　　2、第一次晨間活動探討。

　　3、三八婦女節(jié)的慶�；顒印�

　　4、開展家長會。

　　5、第一主題的總結(jié)實施第二主題《春天的童話》。

　　6、深入學(xué)習(xí)綱要中的目標(biāo)。

　　7、教育博客的更新展示。

　　四月份：

　　1、第二主題的總結(jié)實施第三主題：《蔬菜大結(jié)合》。

　　2、深入學(xué)習(xí)綱要中的內(nèi)容與要求。

　　3、組織幼兒進(jìn)行春游。

　　4、“我和孩子的故事”征集。

　　5、青年教師優(yōu)質(zhì)課選拔。

　　6、游戲觀摩研討。

　　7、讀書筆記交流。

　　五月份：

　　1、五一慶�；顒�。

　　2、第二主題總結(jié)實施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬，飛呀飛》。

　　3、第二次半日開放活動展示。

　　4、深入學(xué)習(xí)綱要中的指導(dǎo)要求。

　　5、“我和孩子的故事”演講。

　　6、參觀郵局。

　　7、幼兒講故事比賽。

　　六月份：

　　1、實施第六主題《快樂的夏天》

　　2、角色游戲觀摩。

　　3、“綱要解讀”交流會。

　　4、課件展示評比。

　　5、南北幼兒統(tǒng)計。

　　6、幼兒常規(guī)評比。

　　七月份：

　　1、各項期末工作歸類總結(jié)上交。

　　2、幼兒暑期安全教育。

【下學(xué)期工作計劃】相關(guān)文章：

下學(xué)期工作計劃01-13

下學(xué)期工作計劃01-14

大班下學(xué)期工作計劃06-06

中班下學(xué)期工作計劃02-16

小班下學(xué)期工作計劃02-16

下學(xué)期班級工作計劃08-30

下學(xué)期教研工作計劃09-01

下學(xué)期班級的工作計劃12-16

幼師下學(xué)期工作計劃02-05

學(xué)校下學(xué)期工作計劃02-23