班務工作計劃14篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，是時候抽出時間寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的班務工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班務工作計劃 篇1
一、學生情況分析：
初二（1）班共有學生44人，其中男生22人，女生22人。大部分學生都是彝族，在這樣一個以少數(shù)民族為主的班級中，很多學生的文明行為習慣較差，學習習慣也較差，有很大一部分學生不愿學習，自我控制力較弱，常犯錯誤。而作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我本學期計劃做如下幾方面的工作：
二、班級工作的具體實施與原則
1、加強對學生的德育教育
第一、通過每星期的班會課，每天的晨訓來加強學生的思想教育。
第二、、讓班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情，記錄每天罵人，違紀的同學。并且堅持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，只要學生做好事，我就表揚；只要學生犯了錯誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴加教育；對于罵人、違紀的學生，更是嚴肅處理。
第三、強化對幾個雙差生的關懷和德育教育。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談談心，還找來班里幾個品學兼優(yōu)的學生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育。
2、加強安全工作
“安全無小事”，每次班會課和每次大周放假時，都不厭其煩地強調(diào)安全問題，如防火、防泥水、防觸電、防食物中毒等，并認真落實學生離校簽名和往返校的路長負責制度。在班上設立一個安全保衛(wèi)隊長，宿舍由舍長任安全責任人。如有不安全情況須在5分鐘內(nèi)報告班主任或包班教師。
3、培養(yǎng)學生的學習習慣
本學期我還是繼續(xù)保持以前要求學生的方法：學生早上一到教室后便開始早讀。要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。上課要動腦、動手、動口，積極踴躍地回答問題。
4、強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練也很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我將以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使學生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的`紀律。
5、擬定集體與個人的遠、近期目標
有目標才有動力。這學期我根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，分別讓學生在學期初，期中等時間段擬定班級與個人在學習、德育、五項競賽等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要求每一個學生認真切實地執(zhí)行自己的遠、近期計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
6、提高自身修養(yǎng)：樹立為學生服務的意識，一切為了學生，為了學生的一切；拒絕寵愛，施行博愛，為孩子們提供一個公正、公平的發(fā)展機會；樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀；以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”；發(fā)誓做到“捧一顆心來，不帶半根草去”。對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。
7、對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。
8、培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，要防止片面的強調(diào)一致性，而忽視了學生能力的差異，從而限制了學生的主觀能動性，要對學生采用多元化的衡量和教育標準，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨�，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。我立志全力以赴，努力做到“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。”
9、針對學生，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。
10、關愛弱勢學生。對成績?nèi)鮿荨⑸砣鮿�、心理弱勢的學生予以特別的關愛。學生每天的生活是在校園，因此要多和學生一起活動活動，多開展文體活動，多從思想上生活上進行溝通。
11、有計劃的找一些優(yōu)生、差生和雙差生做他們的思想工作，與學生從思想上、生活上進行溝通。消除他們的心理障礙，多給們鼓鼓氣，使他們能身心愉快地投入到學習中去。
12、抓好班干部的培養(yǎng)工作，定期開班委會，及時工作，樹立典型，表揚好人好事，有問題及時解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。
13、協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關系，使任課教師心情舒暢，樂于傳授，學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。
14、積極參加學校組織的各種活動，出好班報，搞好宣傳工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衛(wèi)生達優(yōu)，各項成績優(yōu)秀。
15、配合校園文化建設，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用，注意布置教室環(huán)境的文化氣息、人文環(huán)境的融洽與向上。
16、配合校團委定期召開團支部會議，積極開展團隊活動，培養(yǎng)團隊精神，發(fā)揮團員的先鋒模范作用，推進班級的各項活動、工作。
17、積極開展法紀教育，教育學生從小做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。利用板報、班會等宣傳陣地，樹立本班、本年級的典型，使學生感受到偉大出自平凡，從而增強落后學生上進的信心。
班務工作計劃 篇2
初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學期教育教學工作的特點，特制定如下計劃：
一、樹理想、定目標
著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術(shù)不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”
通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。
而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的.學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。
其次，升學的學科在結(jié)束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。
再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分35分。
三、齊進步、共提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。”
在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
班務工作計劃 篇3
20xx年中三班班務工作計劃又迎來新的一期幼兒園生活，在新學期即將到來之際，我認真總結(jié)了上學期的教育工作，積極反省自己在教學工作中的不足，吸取經(jīng)驗，更加嚴格要求自己。新學期，新開始，我們班的三位老師將在新《綱要》：三至六歲兒童學習與發(fā)展指南指導思想的引領下，以幼兒為核心，促進每個幼兒的全面發(fā)展。
一、情況分析
經(jīng)過上半學期的學習，班里的每一位孩子已在原有的基礎上有了較大的提高，不管是在學習方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進步，這讓我們感到十分的欣慰。在學習方面，大部分幼兒對圖形的認識有了進一步的提高，能根據(jù)圖形的特征進行分類，對數(shù)字的認識有了一定的興趣，另外，在繪畫，唱歌，手工，講故事等方面進步也很大。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所等。當然，也存在著不足之處，比如：在上課時，一部分幼兒喜歡插話，注意力不集中，經(jīng)常離開自己的小椅子，有幾個幼兒還有挑食的壞習慣，小部分幼兒還不能自覺地進行午睡等。本學期，我們班又將增加了幾位新的小朋友，我們將跟他們一起共同努力，共同進步。
二、保育工作督
促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工。預防傳染病的發(fā)生。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
我們兩位老師合作商量培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈，并做一些力所能及的事情，細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。日�；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，糾正不良睡姿習慣。
三、教育教學
我與本班張老師分科教學，并尊重幼兒在學習活動中的.主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標合理安排五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力。
四、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒又械陌踩芾�。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日�；顒又写┎灏踩逃�、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，知道站在高處危險，要扶著床沿上下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
五、班級管理
每月定期召開班務會，總結(jié)上個月的工作情況，我們?nèi)焕蠋煿餐懻撟约汗ぷ髦杏龅降睦щy，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。認真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄、藥品記錄等。管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失。
六、家長工作
根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。開學期間開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取做得更好
班務工作計劃 篇4
20xx年——20xx學年第二學期即將開始，在新的學期即將開始，我們將按照托幼辦、鎮(zhèn)教委的指示精神，根據(jù)《綱要》和《規(guī)程》要求，以及本班的實際情況，特定我們班的班務計劃：
一：班況分析
幼兒情況，我班共有21名幼兒，其中男16名，女5名，通過走訪，初步了解這些幼兒有如下特點
1、大部分幼兒在家比較任性，嬌慣，好強，少部分幼兒能對人有禮貌，懂事，個別幼兒膽怯，性格內(nèi)向。
2、他們多數(shù)是獨生子女，獨立性差，凡事都依賴大人包辦代替，日常生活習慣不形成，多數(shù)幼兒在家吃飯要大人喂，自理能力差。
3、幼兒的口語表達能力差，口齒不清，針對這些不良習慣，走訪家長后，家長都愿意配合幼兒園的各項工作，共同讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
二：家長情況：我班幼兒家長都是農(nóng)民，年齡平均30歲，他們對幼兒的早期教育內(nèi)容以及方法都很有興趣，都愿意與幼兒園一起完成教育工作。
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根據(jù)我班的實際情況，及時地增加教玩具，并及時更換展示板，創(chuàng)設活動室環(huán)境的農(nóng)村特色，為幼兒提供與主題相關的信息，展示一些與主題相符的作品，開發(fā)幼兒的智力，同時為幼兒提供一個更好的環(huán)境，發(fā)展幼兒的各項能力。
三、德育工作：
幼兒從家庭來到幼兒園，很多幼兒難以適應幼兒園的生活，因此我們要加強幼兒園的常規(guī)教育，認真完成教育教學目標的同時，在日�；顒又械母鱾�環(huán)節(jié)，將品德教育衛(wèi)生習慣，操作能力和自我保護，安全常識，環(huán)境保護等多方面的教育內(nèi)容與教育目標相結(jié)合，利用講故事談話，游戲等方式，結(jié)合幼兒的生活實際，注重日常生活中的指導機會，加強幼兒的常規(guī)教育及德育工作。
四、教育教學工作
1、教育資料方面：
教育資料方面，我們將根據(jù)新課程方案，加強對新課程的研究探索，努力提高自身素質(zhì)，請有經(jīng)驗的老師備好每一節(jié)課，讓新課程的活動有游戲性和趣味性，認真鉆研教材備好每節(jié)課，出現(xiàn)的一些問題，采取應急措施，按原本課程定好周計劃
2、一日活動
根據(jù)一日活動嚴格作息時間進行各環(huán)節(jié)的常規(guī)活動，養(yǎng)成良好的習慣，本學期以隨機教育為主，重點指導幼兒手臟要及時的洗手，飯后漱口及便后洗手等衛(wèi)生習慣，老師把每日的生活活動放在首位，培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓家長按時接送孩子確保幼兒的安全，探索新形式的教育方法將領域教育內(nèi)容和目標有機結(jié)合起來，優(yōu)化一日活動的基礎上充分發(fā)揮調(diào)動幼兒的學習興趣，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平因人施教，努力為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。
3、環(huán)境創(chuàng)設
根據(jù)幼兒年齡特征和發(fā)展情況，靈活的運用科學的教育方法，探索適應新形勢的教育方法將各領域的教育內(nèi)容和目標有機結(jié)合起來，優(yōu)化一日活動的基礎上充分發(fā)揮調(diào)動幼兒的學習興趣，發(fā)動家長收集植物種子，麥秸、玉米皮制作教玩具進行展示，并分期投放到活動中去，給幼兒提供一個具有農(nóng)村特色的區(qū)域，讓幼兒在愉快的活動中發(fā)揮自己的特長。
五、教育教學工作任務
1、共同生活
為了盡快適應幼兒園集體生活，感受老師的辛苦和小朋友的關愛，激發(fā)幼兒尊重老師，喜歡幼兒園的情感，日常生活中，我們開展了“大家一起玩”“幼兒園里真快樂”“玩具圖書我愛你”等活動，豐富幼兒活動，給孩子創(chuàng)造合作游戲的條件和機會，消除幼兒的陌生感，并逐漸將自己融入這個集體，我們又開展了“學著做”“我長大了”將各環(huán)節(jié)變成有趣的游戲活動，讓幼兒以輕松的心情學會喝水、洗手、做事，培養(yǎng)幼兒獨立生活的基本能力，使其逐漸產(chǎn)生“我懂事了、長大了”能自己做事了的自豪感。
2、探索求知
幼兒剛?cè)雸@，我們著重培養(yǎng)了幼兒的興趣，利用田野外散步，觀察飼養(yǎng)，種植等活動，與幼兒一起探索有趣的問題，利用周圍環(huán)境及自然現(xiàn)象，引導幼兒接觸自然，在玩中場是學會勞動，愛家鄉(xiāng)，愛思考，結(jié)合日常生活對幼兒進行辨物體的大小、顏色形狀數(shù)量等全方面的教育，將該領域目標貫穿于一日活動中，靈活的把握教育機會，隨機指導幼兒進行全面教育。
3、語言表達；幼兒能用完整的語言，簡單的描述老師所要提問的的問題，學習一些簡單的短句，會正確的使用禮貌用語，有表情的朗誦兒歌，會復述故事，感受故事，兒歌，所蘊含的深刻內(nèi)涵。
4、藝術(shù)表現(xiàn)：幼兒學會有表情的演唱歌曲，并會根據(jù)歌曲的內(nèi)容來用恰當?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)，會模仿一些小動物走路的姿勢，能觀察動手操作運用搓、捏、揉等技能來制作一些小玩具，在老師的指導下，畫出自己喜歡的畫，學會一些簡單的折張、折各種小動物。
教研工作
五、家長社區(qū)工作
為提高家長的積極性，本學期要以“家訪”“家長委員會”“家園雙通”“家長開放日”家長座談會等各種形式，與家長交流，邀請家長投入到幼兒的.教育活動中，及時向家長宣傳幼兒園的工作，取得家長的理解和支持，聽取他們的意見，堅持定期向家長宣傳科學育兒知識，讓家長了解幼兒的早期教育的重要性，我們還不斷的及時走訪家長，互相交流，針對實際情況共同做好幼兒的保育工作。
六、衛(wèi)生保健
日常生活中及時地提醒幼兒大小便后正確的擦屁股，及時提醒衣服保持整潔，做到飯前便后，洗手漱口，做到教玩具定期消毒，保持室內(nèi)外干凈衛(wèi)生，指導幼兒根據(jù)天氣變化增減衣服，初步了解天氣的變化，我們還定期測量幼兒身高、體重，發(fā)現(xiàn)問題及時地與家長聯(lián)系，預防各種傳染病的發(fā)生，在一日活動中有目的的、有計劃地指導幼兒，培養(yǎng)幼兒的自理能力及安全意識，指導幼兒將垃圾放到定點的垃圾筐，認真填寫好晨檢，做到一看二問、三摸、四查、認真做好幼兒的身體健康，指導幼兒認真鍛煉身體。
七、安全工作及其他
我們對幼兒的安全非常重視，如幼兒入園、離園都必須有父母接送，每周定時給幼兒上一堂安全教育課，日常活動中隨時指導幼兒的安全，防水、電、火、防震，不與陌生人講話等多方面的教育，使幼兒學到自我保護措施和防范方面的知識。
班務工作計劃 篇5
一、班級概況：
一(5)班共有學生62人，其中女生26人，男生36人，少數(shù)民族7人。本班學生聰明活潑，大部分學生有較強的上進心，能夠做到努力學習，尊敬師長，認真做事。經(jīng)過一學期的各項評比，已形成了較強的集體榮譽感，每位學生正在逐步形成良好的行為習慣和學習習慣。本學期總體目標是繼續(xù)保持上個學期形成的好習慣、好作風，在此基礎上開始加強班級的特色建設，努力塑造自信、陽光、健康、樂學的集體形象。
班級有部分學生年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作;個別學前基礎薄弱，學習習慣欠佳，識字與理解能力弱，學習困難。本學期要有針對性的引導，培養(yǎng)其樹立自信心，養(yǎng)成好習慣。
二、 管理目標：
長期目標：愛心班級 書香班級 自治班級
近期目標：和好習慣做朋友，形成良好班規(guī)。
三、班級管理措施：
1.安全教育方面：
安全是班級的頭等大事，時時刻刻提醒孩子上學放學排路隊，按時按點上下學，上下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，橫穿馬路要不得，天橋通道別忘記，紅燈綠燈要看清，陌生人物不答話，安安全全回到家。
(1)每周班會時間加強安全教育，將安全意識落實在孩子的行動中。(2)在每個星期的班隊課中，結(jié)合本班實際，安排安全小知識積累。(3)配合學校進行的相關演習。
2.家校聯(lián)系方面：
(1)繼續(xù)使用家校聯(lián)系本，學生每周要有周小結(jié)與評價，建議家長也可以寫周總結(jié)與評價。
(2)積極和家委會成員溝通，促進班級建設。
(3)充分利用翼校通，班級易信群等網(wǎng)絡媒介，加強與家長的即使溝通，對學生的校外學習輔導。
(4)開展好家委會工作，給孩子們搭建更多的平臺鍛煉與展示。
3.文明行為教育：
(1)中隊組織繼續(xù)實行每日明星組評比，學生每日常規(guī)測評，一周評一次“班級明星”，每月發(fā)一次喜報。激勵表現(xiàn)好的同學，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
(2)切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨檢與班隊會，根據(jù)班級的特點，落實民主管理，班隊課的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范常規(guī)化。
(3)以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“衛(wèi)生”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核。
(4)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，綜合實踐等契機，加強學生的德育教育。
(5)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
4.禮貌教育：
(1)見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓
(2)學習待人接物的基本禮儀。
(3)在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣，“每日兩好”要堅持。
5.“六姿八統(tǒng)一”教育：
(1)繼續(xù)打好雙分，鼓勵引導學生動筆時做到字跡清楚、干凈、錯誤率少。
(2)結(jié)合學校的寫字課，進行寫字教學、寫字比賽，評比小小書法家，促練字。
(3)開展評比班級形象代言人活動，促學生挺拔身姿，塑造自身美好形象。
6.衛(wèi)生教育：
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生檢查,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗。進行檢查、記錄、評比。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。
7.紀律教育
(1)班級紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。
(2)課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的`課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。
(3)集會做操紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。
8. 培養(yǎng)小干部。提高學生的管理能力，每兩周召開一次班干部會，引導班干部樂于奉獻，教給他們管理方法，幫助他們樹立威信，學會管理，從而增強班集凝聚力。
四、各月工作安排：
x月份
1.小結(jié)寒假生活，制定新學期計劃。
2.安排好開學各項工作，抓好學生的常規(guī)訓練，如：六姿八統(tǒng)一、兩個一、班班歌聲起等力求一日到位，即時到位，一步到位。
3.召開開學第一次班干部會議，擬訂本學期工作目標。
4.開展“學雷鋒精神，樹時代新風”系列活動：讀雷鋒書籍，學雷鋒義務活動，布置展板等。
5.慶三八活動：享受親情，感謝母親
6.綜合實踐活動：小課題的課堂引領工作
x月份
1.繼續(xù)對學生進行安全教育和常規(guī)教育。
2.開展向革命先烈學習活動，講英雄故事。
3.進行班級古詩誦讀比賽。
4.綜合實踐活動：繼續(xù)做好小課題的課堂引領工作。
5.準備學校春季運動會。
6.圖書流轉(zhuǎn)調(diào)查反饋，進行一次圖書借閱評比，捐書活動。
x月份
1.開展“好朋友，手牽手”活動，了解班級少數(shù)民族同學的民族風俗，與民族學生結(jié)對子，共進步，促團結(jié)。
2.加強勞動觀念教育，評比保潔衛(wèi)士。
3.展板主題：歡慶六一
4.綜合實踐活動展示測評
5.學科競賽活動。
x月份
1.歡慶六一活動。
2.進行勤儉節(jié)約教育，進行常規(guī)教育、安全教育。
3.課題結(jié)題匯報，成果展示。
4.進行期末復習，做好期末分項測試工作。
5.寫好期末評語，做好期末各項評優(yōu)工作。
班務工作計劃 篇6
一、本班情況分析
本班有學生39人，男生占的比例比較多，所以學習的自覺性不是很強，同學之間容易產(chǎn)生矛盾，個別學生學習興趣不濃，基礎知識不扎實，書寫很亂，學生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用，讓他們團結(jié)合作自律包容，成為一個團結(jié)和諧的中隊。
二、管理目標
班級目標：自律、團結(jié)、和諧、包容。
個人目標：認認真真學習，踏踏實實做人，開開心心生活。
口號：同心同德!建設和諧班級。
中隊名稱：和諧中隊。
三、工作要點
1、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成;
2、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力;
3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;
4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。
四、德育教育
1,充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做,什么是不應該做的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"評價表",有助監(jiān)督學生的日常行為,并在一周進行總結(jié),通過匯報,及時表揚好的學生。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導、加強教育。
2、加大安全、法制教育。
加強宣傳教育，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識，開展各項的中隊活動加強學生的安全意識，使學生了解各方面的危害，養(yǎng)成健康文明的生活方式。加強網(wǎng)絡道德教育，培養(yǎng)學生的自我保護能力。進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合"后進生"的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與"后進生"轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感。使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的.教育作用,采用"評價表","明星榜"和"學習角"等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
五、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1,課前、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)、班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2,課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
(1)、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚和獎勵，同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育，讓學生知道學校是我家，人人要愛校。
班務工作計劃 篇7
新的一年，新的開始。這學期，是大班的下學期，在新學期里，我們將繼續(xù)根據(jù)新《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。
一、班級情況分析
本班共三名教師，王蘇萍是班組長，肖明玉是配班教師，甘守芳是保育員。我們希望自己做一個幼兒生活和學習的指導者、支持者、幫助者，想方設法創(chuàng)設環(huán)境和條件，引導幼兒感知探索、操作練習、與人交往、進行體育運動等，獲得新的經(jīng)驗，實現(xiàn)發(fā)展。
我班的幼兒已經(jīng)進入大班的下學期了，在各方面都有了很大的進步，但在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：例如小朋友上課喜歡說話，做小動作，坐姿隨便，不愿動腦筋；幼兒之間缺乏互相關愛、互相謙讓、互相理解的良好品質(zhì)；小朋友在用完區(qū)角的活動材料之后，一定要老師不斷的督促才能收拾好放回原處等等，因此，本學期將在這幾個方面加以培養(yǎng)，在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。我班將提倡孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神，讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力。
二、教育工作重點
本學期仍選用《貴州省適應性發(fā)展課程》為主，其他各類教材為輔，貫徹以孩子為主體的思想，調(diào)動孩子的積極性，開展五大領域的主題教學活動。培養(yǎng)常規(guī)，教育孩子遵守紀律，專心聽講，結(jié)合婦女節(jié)，清明節(jié)，勞動節(jié)，兒童節(jié)教育孩子愛媽媽，愛家庭，愛勞動的情感，培養(yǎng)幼兒認真做事的好習慣，進行誠實勇敢的教育以及安全衛(wèi)生的教育。認識春季、夏季的特征，進行禮貌教育，培養(yǎng)常規(guī)習慣等。
1、結(jié)合本園以體育為特色的課程，探索適應本班的健康領域活動，從動作發(fā)展上有提升，體育課和體育游戲區(qū)別對待。
2、結(jié)合“三創(chuàng)”教育活動在語言和社會等教學活動中展開，讓孩子通過學習并感染家長，知道一些衛(wèi)生安全知識，從愛護校園小環(huán)境到關愛社會大環(huán)境，知道創(chuàng)建文明城市，衛(wèi)生城市都是我們應盡的責任，必須每周都要開展一次。
其他五大領域的活動都要注意分配，力求動靜交替，發(fā)展目標逐步遞進，順利完成。
三、保教措施
幼兒已經(jīng)進入大班下學期了，我們要逐漸放開雙手，培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，自己能做的.事情不要別人幫忙的習慣。如要求幼兒自己疊好自己的被子，整理好自己的學具、玩具、用具等，在教學活動中鼓勵幼兒自主學習，不依賴成人的幫助。保教的重點在于加強各方面的安全教育，隨時照顧好幼兒的安全，要及時告知幼兒上下樓道的行走方向，怎樣處理樓道擁擠情況，怎樣爬上下床，安靜午睡等等，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自律的好習慣。
四、家長工作
1、做好《家長園地》宣傳欄，定時張貼每周活動計劃表和月工作重點，定期向家長介紹育兒經(jīng)驗和知識，也可以請家長來交流自己的育兒經(jīng)驗和困惑。定期張貼幼兒活動剪影專欄的照片，反映孩子在園活動的情況，讓家長和幼兒都喜歡。
2、個別家訪工作，針對幼兒個體差異，要經(jīng)常和家長交流和溝通，使家長能夠更好的掌握幼兒的情況，積極配合班上進行教育，家長可及時反饋幼兒在家庭中的表現(xiàn)，做到互相配合。
3、加強家園聯(lián)系，多指導家長了解孩子的在園情況，經(jīng)常進行家訪和隨訪，家園配合，做好記錄和資料整理。
4、利用家長開放日，引導孩子盡量展示自己，指導家長觀察孩子在園的表現(xiàn)，知道幼兒教育的重要性，更加重視和配合我們進行教育。
5、做好家長問卷調(diào)查工作，及時收集和反饋家長的意見和建議。
6、進行家園親子手冊的活動。
五、園內(nèi)工作安排
三月：
1、校園安全檢查月。
2、家長問卷調(diào)查活動。
四月：
1、優(yōu)質(zhì)課評比活動。
2、家長開放日活動。
3、召開家長委員會。
五月：
1、“五一”和“五四”慶祝活動。
2、市級公開課活動。
3、送教進社區(qū)宣傳教育活動。
4、送教下鄉(xiāng)宣傳教育活動。
六月：
1、慶“六一”游園活動。
2、完成幼小銜接工作。
3、大班畢業(yè)匯報演出。
七月：
1、秋季招生工作。
2、召開教代會。
3、檔案資料的收集整理工作。
4、校園維修設備添置工作。
班務工作計劃 篇8
一、指導思想：
圍繞“激活生命夢想”的指導思想，以“真”的轉(zhuǎn)化為目標，以學生評價為突破口，以班隊活動為重點，整合多方資源，規(guī)范常規(guī)，強化讀書，延續(xù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)習慣，拓展視野，使學生健康成長。
二、工作目標：
1、繼續(xù)推進“我是快樂讀書人”活動，結(jié)合學校大隊部工作計劃，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
2、加強少先隊組織、文化建設，增強少先隊組織的'影響力。
3、培養(yǎng)孩子的讀書興趣，每人本期至少閱讀兩三本課外書。
三、年級基本情況：
本年級學生基本能遵守校規(guī)校紀，學習較為積極主動，但自覺性還有待提高，尤其是部分男孩子行為習慣做得還不夠，經(jīng)常要老師提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，有一定的互相競爭意識。但也有一些學生作業(yè)不能完成，書寫馬虎，錯誤較高。學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，集體榮譽感強，但缺乏自制力。由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
班務工作計劃 篇9
新的學期又即將開始了，幼師準備好班務工作計劃了嗎？下面我們來看看幼師班務工作計劃，歡迎閱讀借鑒。
一、基本情況分析
本班系幼師專業(yè)，共20名女學生。
1、學生平均約十五六歲，加之小學初中教育所得本就不多，所以，導致她們多數(shù)意志品質(zhì)較為薄弱，心理的堅持與忍耐力和恒心較差。
2、由于在學習上多年的“慣性”的影響，來職高就讀的學生的學習目標不明確，學習積極性不高，她們常以“失敗者”自居，缺乏學習的信心與勇氣，又特別是面對英語和數(shù)學兩個科目的學習。這會嚴重地影響專業(yè)課程在教室內(nèi)進行的理論課教學，面對技能課，學生倒是有著一定的興趣。
3、學生的學習成績較差，有不少同學來讀職高有逃避初中學習的動機，她們厭倦初中學習生活的枯燥乏味，而把職高的學習生活理想化。而沒有了解到職高的知識技能的獲得也得需要認真的學習和努力，也需要在教室里學習理論知識，需要補償文化知識，學習技能課程。這種理想與現(xiàn)實的差距造成了學生的失落感，使部分學生感到灰心失望而情緒低落，乃至大大地降低他們在此讀書求學的積極性。部分學生甚至產(chǎn)生了被蒙騙的想法，對教師與學校不信任，而封閉自己的心扉，給以后的教育教學產(chǎn)生極大的困難。
4、部分學生脾氣暴躁，自控力極差，自我為中心，不能禮讓他人。他們與本校學生發(fā)生磨擦的機會很大，打架事件易于發(fā)生。
5、部分學生行為習慣差，作息、紀律觀念差。遲到、早退、缺席現(xiàn)象較為嚴重，不太熱愛勞動，清潔保持習慣差。
6、部分初到校的外鄉(xiāng)鎮(zhèn)同學較為動蕩，她們處于班級“中立”場面，他們初離父母，極易學到不良行為，班級情況的好轉(zhuǎn)，很大程度上與他們相關，他們定之則班級定之。
7、班級也不乏一些優(yōu)秀的學生，她們力求上進，誠實踏實，敢于直言，想為班級做點事。
二、工作目標
1、樹班風，強班貌，按照校規(guī)班紀的高要求，“班”要成之為“班”，力爭本期的班級建設能上新的臺階，成為一個優(yōu)秀的班集體。
2、營造良好的學習環(huán)境，形成愿學樂學的學習氛圍，鼓勵學生努力鉆研專業(yè)課程知識。
3、注重學生平常表現(xiàn)出來的思想品質(zhì)、心理素質(zhì)，加強引導，讓學生在人生的層面上在本期學有所獲。
4、糾正學生的不良習慣，培養(yǎng)學生尊重他人、關心他人、幫助他人的精神品質(zhì)，學會“換人角度看人生”的道理。
5、加強與科任教師之間的.協(xié)作，形成教師之間的合力，注意學生動向的掌握和意見交換，緊密配合科任教師的工作開展。讓科任教師對班級滿意。
6、以情為主，曉之以理，動之以情，激發(fā)學生成為自己的主人，成為班級的主人。
7、通過努力，力爭在學校流動紅旗上得到“肯定”，并在寢室“文明”稱號上得到“肯定”，從小事上嚴格要求學生的進步。
8、充分了解學生，做好流失工作。
三、工作措施
1、班主任加強時間的監(jiān)控，杜絕一切自由散漫現(xiàn)象，對學生嚴格要求、一視同仁，常抓不懈；
2、班主任以身作則，榜樣教育，以長期的堅持不懈教育、影響全體學生；
3、施展面向全體和個別的情感教育，以情入手，以情為入口，耐心細致傾聽學生的想法與訴說，細致了解學生情況，不武斷，不浮躁，對待學生嚴而不厲、愛而不溺；
4、抓住班級重點學生和突出現(xiàn)象，早制、狠制，預見性地開展工作，以學帶班促班；
5、搭建班級關愛舞臺——“生日晚會”，讓學生懂得讓別人成為焦點，為別人的生日祝福；
6、努力協(xié)調(diào)科任教師，通過教師們之間的合力來教育更多的學生；
7、進行人生教育導向，利用極好的故事匯編書籍《智慧背囊》、《意林故事》教育感化學生，利用語文課、自習課等時間對學生進行閱讀宣講。
四、活動安排
1、鞏固學額，控制流失；
2、改選班委，定期召開班委會；
3、組織學生進行學生生日晚會的祝福；
4、組織學生參加校級運動會；
5、組織學生參加學校的文藝演出；
6、召開任課教師聯(lián)系會；
7、召開家長會；
8、學生動態(tài)情況了解；
9、班務總結(jié)、資料歸檔。
班務工作計劃 篇10
我班現(xiàn)有學生44名，全部為男生。在未來的整個學期中，這44個人應是一個團結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學習、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。每個學生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，具有扎實的知識基礎和較強的學習能力。為此，我想從以下幾方展本學期的工作。
1、建立良好的師生關系。制定詳細的計劃，和所有的學生談話，了解他們的生活和學習情況，幫助他們面開解決問題，做他們的朋友。讓學生有想法愿意和我交流，同時引導學生和其他課任教師交流，營造一個寬松愉快的班級氣氛。
2、充分利用班會時間組織學生學習《德育千分制考核細則》和《學生違紀處理規(guī)定》，讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
3、通過各種渠道加強學生的思想品德教育，使學生懂得做人的道理，集體注意精神，團結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的.作用，增強學生的榮譽感和責任心，使學生心中有他人，心中有班級。
5、注重班級紀律建設。一個班級，要想有良好的班風，必須要有嚴格的紀律才行，制定班級規(guī)章制度和獎懲辦法，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施，最大程度優(yōu)化班級紀律。
6、重視班干部的選拔和培養(yǎng)。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的助手。這學期我將采取班干部輪流制，讓每個學生的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使學生學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才。學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校、校信通等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。
班務工作計劃 篇11
一、本班學生基本情況
全班共有學生38人，女生20 人，少數(shù)民族19人。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業(yè)的人有5人。
二、 工作重點
1、推行高效課堂，確保學生全面發(fā)展。確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。經(jīng)常以和學生對話的方式強化班集體的奮斗目標。
2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生比較活躍，浮躁，上課不專心聽講，作業(yè)不認真做，確定“寧靜致遠”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的.學習習慣。
3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。
4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級體。
6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。
三、班級活動安排
九月份
1、 布置教室，制定班級計劃
2、 學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》
3、 開展讀書活動
4、 進行班干部選拔
5、 布置教室，美化環(huán)境
十月份
1、 慶祝國慶節(jié)
2、 開展“我為綠色校園添光彩”活動
3、 開展“陽光體育”健身活動
4、 加強對學困生的跟蹤工作
十一月份
1、 家訪活動開始
2、 舉辦“我愛大自然”的主題隊會
3、 開展禮儀教育活動
4、 開展“安全教育”活動
5、 加強行為習慣要求
十二月份
1、 開展慶“元旦”活動
2、 開展環(huán)保教育
3、 創(chuàng)建“文明班級”
4、 進行冬季安全教育
一月份
1、 輔導學生準備進行期末考試
2、 班主任寫學生操行評語
班務工作計劃 篇12
一、班級情況分析：
為了節(jié)約教育資源，原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。現(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥。二、收拾整理能力差。三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣�，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：
二、教育教學工作：
（1）重點工作：
本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：
（一）全面的入學準備工作。具體包括：
1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。
2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
3、發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力。培養(yǎng)幼兒的有意注意。發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。
5、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感。懂得做任何事情都要努力，有始有終。能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
�。ǘ⿲Υ蟀噙M行的專門的入學準備工作。具體包括：
1、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。
3、不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的`習慣。姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣。愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣。認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
�。�2）常規(guī)工作：
1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個有序”。
2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。
3、建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。
4、注重結(jié)構(gòu)性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。
5、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
6、完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學。
7、指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
8、通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
�。�3）家長工作：
1、注重家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質(zhì)量。
2、積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。
3、通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
4、以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
5、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
6、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。
7、定期向家長開放半日活動。
8、利用各種親子活動促進良好的親子關系。
9、對新生進行家訪。
四、衛(wèi)生保健工作：
1、為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。
2、加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。
4、培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。
5、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。
6、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
7、幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
五、班級人員的配合：
1、建構(gòu)學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。
2、加強電腦知識及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。
3、提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
4、提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。
5、加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
班務工作計劃 篇13
這學期是孩子在幼兒園學習的最后半年，是孩子發(fā)展至關重要的半年。為了讓孩子養(yǎng)成正確合理的學習習慣，適應小學的學習環(huán)境，我們將從以下幾個方面做好幼兒的銜接工作，讓孩子在快樂、愉快的狀態(tài)下進入小學。因此，本班將根據(jù)班級情況和本學期的工作重點制定學期工作計劃。
一、分析孩子的情況：
這個班有31個孩子，其中男生19個，女生12個，新生2個。這個班的孩子思維活躍，語言表達能力強，想象力和創(chuàng)造力強。孩子的自理能力逐漸增強。我班的孩子缺乏傾聽能力，這與我班的孩子過于活潑，自制力差有關，他們的行為習慣需要培養(yǎng)。
二、班級管理目標。
1、培養(yǎng)孩子相互學習、自主決策的能力，建立聯(lián)合討論組。
2、營造充滿愛的班級氛圍，讓孩子有安全感，培養(yǎng)孩子的責任感，形成小學意識。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育理念，統(tǒng)一教育思想，轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長正確看待孩子、教育和知識，明確幼兒教育的重點是個人能力的培養(yǎng)，讓家長認識和熟悉我們的教育目的、目標和課程形式，支持參與幼兒園教育活動，形成良好的家園互動。
三是班級管理措施。
1、父母的工作。
與家長建立多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通。通過家庭公告欄和家庭聯(lián)系手冊，家長可以及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及一些符合時代的教育思想和理念。充分利用社區(qū)和家長的資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作建言獻策，積極主動地參與我們的教育教學活動，從而形成良好的居家教育氛圍。
2、環(huán)境創(chuàng)造。
并營造和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境。讓孩子積極自信地成長。班級環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心，讓孩子們積極創(chuàng)造生活學習環(huán)境。同時，父母也參與了環(huán)境的創(chuàng)造。
3、醫(yī)療保健。
做好班級保健和常規(guī)工作是一切工作的前提。只有在良好的.健康環(huán)境中，孩子才能得到身心的健康發(fā)展。結(jié)合本班的特點，我們將做好以下工作：
(1)合理安排兒童戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。
(2)努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)和家長的資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外運動比賽。
(3)開展心理健康教育，關注個體化兒童，與家長探討有效措施。
(4)根據(jù)幼兒的需求，完善科學的生活作息規(guī)律，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
(5)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
(6)幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。
(7)幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
(8)定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。
4、區(qū)域活動。
區(qū)域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣。
四、教育教學目標
健康領域
(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
(2)有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動，有良好的整理習慣。
(3)了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。
語言領域
(1)能互動、有禮貌地與人交談;能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容。
(2)能用較完整的語句表達自己的意思。
(3)喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。
科學領域
(1)好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
(2)能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學
活動，尋求答案，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
(3)會進行數(shù)和量的比較，理解其相對關系。會進行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算。
(4)在老師的引導下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。
社會領域
(1)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
(3)能主動地參與各項活動，有自信心。
(4)有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點。
藝術(shù)領域
(1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設施及藝術(shù)作品美。
(2)積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
(3)體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構(gòu)圖，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。
五、家長工作。
本學期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開x平臺聯(lián)系工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
六、具體工作分月安排：
二月份：
1、進行招生報名工作。
2、大環(huán)境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。
3、做好各班入學前的各項準備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
4、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改。
5、制定各類計劃。
三月份：
1、一周家訪活動。
2、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議。
3、加強春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。
4、檢查各類戶外活動器械的設備安全。
5、家長學校課堂授課、召開班級家長會。
6、制定活動課計劃，開展活動課程。
7、新教師見面課。
四月份：
1、清明節(jié)對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。
2、開展集體備課、說課、評課的公開課。
3、開展生成課教學。
4、開展體智能活動。
5、走進春天，開展春天主題活動。
五月份：
1、結(jié)合節(jié)日進行教育，“五一”勞動節(jié)開展幼兒講故事比賽。
2、幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動并召開膳委會。
3、進行“六一”系列活動的準備工作。組織好家長開放日活動。
4、加強衛(wèi)生安全工作檢查。
六月份：
1、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶祝活動。
2、幼小銜接活動。
3、開展幼兒評價工作，填寫幼兒評價報告單。
4、各班、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
5、做好防暑降溫工作。
6、組織暑假班工作。
班務工作計劃 篇14
一、基本情況分析
部分孩子行為習慣較好，講文明、講禮貌，熱愛學習、樂于助人，追求積極向上。由于在農(nóng)村，很多孩子父母都在外打工，孩子由奶奶、爺爺照顧，因此給孩子帶來了很多不良行為和習慣。班里有2個孩子家境較貧寒，應該給予更多的幫助和輔導。班里還有7位成績較差的孩子，應作正面的教育和輔導。
二、班務工作的目的和要求
1、目的：加強對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，成為熱愛學習、習慣良好的優(yōu)秀學生。
2、要求：對于積極進取，追求上進的孩子，要求不斷求索，尋找新的學習方法，帶領其它孩子追求進步；對于行為習慣較差的孩子，要求改正不良行為習慣，講求衛(wèi)生，勤洗頭，勤洗澡，熱愛勞動，熱愛學習；對于班上成績較差的兩位孩子，要求每天必讀課文，必寫生字，從多方面進行教育。在學習上，老師給予業(yè)余時間輔導。
三、班務工作中采取的方法和措施
1、運用《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行日常教育，教育學生遵守學校規(guī)章制度；遵守教學秩序，不遲到，不曠課，不早退；熱愛學習，熱愛勞動，積極進�。换丶�?guī)痛笕俗隽λ芗暗氖拢牬笕说脑�，完成老師布置的作業(yè)；做好
教室清潔、公地清潔；集會、出操時要有秩序，積極參加學校組織的.各項活動，努力使班集體形成班風良好、學風正派的優(yōu)秀班集體。
2、和各科任老師交流，采取有力措施，提高學生學習，彌補學生不足，提升學業(yè)水平，教學中以學生為主體，采取多種方法提高學生學習興趣，關注每一個孩子的心理發(fā)展，及時疏導，消除孩子心中的疑慮。
3、和家長及時聯(lián)系，雙向互動，了解學生在家情況，學習情況，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事；學習上要求家長能夠多給學生鼓勵，多給學生時間，輔導學生的作業(yè)，督促學生完成作業(yè)等。
4重視對后進生的教育工作
我班個別學生的基礎特別差，針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班差生較多，占全班的三分之一，且都為男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，給他們補習，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以“一幫一”的形式提高他們的學習成績。
5關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
工作安排
九月份：
對學生進行思想及安全教育。
排座位。
十月份：
1、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。
2、作業(yè)展評。
3、安全法制教育
十一月份：
1期中檢測。
2、家長會。
3進行班務小結(jié)。
十二月份：
1、進行安全、衛(wèi)生教育。
2、普通話比賽。
3、元旦畫報評比。
元月份：
復習、期末檢測。
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