大班學(xué)期班務(wù)工作計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的大班學(xué)期班務(wù)工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班學(xué)期班務(wù)工作計劃1
本學(xué)期我擔(dān)任幼兒大班的班主任。跟隨教育改革的進(jìn)程,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入貫徹實(shí)施,為更好地促進(jìn)本班幼兒身心健康、全面、和諧地發(fā)展,實(shí)現(xiàn)由幼兒園向小學(xué)的平穩(wěn)過渡,使班務(wù)工作更上一個新的臺階,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班務(wù)工作計劃如下:
一、基本情況
我班有幼兒人,其中男生人,女生人。其中新轉(zhuǎn)入幼兒xx人,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,幼兒各方面都有較大進(jìn)步。具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有秩序地入廁、飲水,基本能遵守日常生活中的行為準(zhǔn)則,樂學(xué)好學(xué)。在語言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。認(rèn)識了數(shù)十個漢字,大部分幼兒書寫良好,會計算5以內(nèi)數(shù)的加減法,區(qū)別立體圖形,并運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的數(shù)學(xué)問題。了解了一些社會、科學(xué)常識,增進(jìn)了對祖國、家鄉(xiāng)、長輩的情感。能用多種形式表達(dá)對美的感受,有一定的審美能力。繪畫水平有較大提高,掌握了一定的繪畫技能技巧。但部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具、收書本等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,因材施教,分階段針對性地實(shí)施計劃。
二、具體工作
1、教學(xué)工作
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)認(rèn)真地傾聽,注重注意力的培養(yǎng);教給幼兒正確的看書方法,端正坐姿,規(guī)范書寫。以人為本,教學(xué)活動中把幼兒放在主體地位,由幼兒被動地學(xué)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛變褐鲃拥貙W(xué)。根據(jù)上學(xué)期實(shí)踐取得經(jīng)驗(yàn),積極有效地推廣、實(shí)施。
在幼小銜接方面,我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會性,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,活動之中加強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識。幼兒園的教學(xué)主要采用游戲、談話的'直觀方法,強(qiáng)調(diào)幼兒自主的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。而小學(xué)則是使用文字課本進(jìn)行教學(xué),教學(xué)方法主要采用口頭講授。在教學(xué)形式方面,幼兒園的教學(xué)是貫穿一日活動中,而小學(xué)上課時教學(xué)的主要形式,孩子比較長時間地坐在教師聽課、自學(xué)、做作業(yè)。因此,在本學(xué)期我們準(zhǔn)備:適當(dāng)減少游戲,增加看圖書,手工等安靜的活動,在教學(xué)上適當(dāng)減少游戲、演示等直觀方法,多進(jìn)行口頭教學(xué),促使幼兒由直觀向抽象發(fā)展。改變桌椅的擺放,以培養(yǎng)孩子注意力的集中。還將安排小學(xué)老師和學(xué)生來園座談,帶幼兒參觀小學(xué)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
創(chuàng)設(shè)積極、健康、和諧、向上的班級環(huán)境,形成良好的班風(fēng),讓孩子們在其中好學(xué)樂學(xué)。抓住一日活動的有利時機(jī),多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。本學(xué)期,我們會增設(shè)自然角供幼兒觀察學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的觀察
力和對生活,科學(xué)的了解。
3、家園工作
本學(xué)期堅持辦好“家園橋”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家訪記錄,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn),并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機(jī)會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。
4、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒手部衛(wèi)生,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
5、離園典禮
家長來園,向校領(lǐng)導(dǎo)及家長匯報演出,對在園表現(xiàn)好的幼兒給予嘉獎。
大班學(xué)期班務(wù)工作計劃2
一、班況分析:
本班32名幼兒,男生16名,女生16名。教師任職情況同上學(xué)期,經(jīng)過一年多的磨合,班級內(nèi)的三位教師有一定的默契,工作上相互配合,班級工作開展十分順利。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活,孩子們已經(jīng)逐漸長大,他們從小班到現(xiàn)在,懂得要遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)培養(yǎng)好的行為習(xí)慣,知道要獨(dú)立自主,學(xué)會自己的事情自己做。當(dāng)然也還存在很多不足的地方,結(jié)合上學(xué)期孩子們發(fā)展情況,這學(xué)期將從傾聽能力、自我控制、學(xué)習(xí)習(xí)慣、幼小銜接等幾方面開展主要工作,F(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃制定如下:
二、學(xué)期目標(biāo)
1.按教科研室的指導(dǎo)方向認(rèn)真開展區(qū)域及戶外活動,不斷調(diào)整活動狀態(tài)。
2.根據(jù)制定的課程有計劃的、有目的地開展主題課程內(nèi)容,幫助孩子掌握各領(lǐng)域知識技能。
3.將主題內(nèi)容滲透到班級主題墻、區(qū)域內(nèi),和孩子一起動手與環(huán)境互動。
4.引導(dǎo)孩子積極參與戶外鍛煉,增強(qiáng)孩子的體制,完成體質(zhì)監(jiān)測內(nèi)容。
5.有效開展幼小銜接內(nèi)容,幫助幼兒提前適應(yīng)小學(xué)生活,有想上小學(xué)并成為一名合格的小學(xué)生的愿望。
6.繼續(xù)開展班級講故事及播報新聞活動,提高幼兒傾聽能力及語言表達(dá)能力。
7.利用獎勵貼的形式,培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)能力。
三、具體措施:
1.區(qū)域材料創(chuàng)設(shè)
根據(jù)教研層面的要求,合理開展區(qū)域,根據(jù)幼兒年齡特征,不斷更新豐富區(qū)域材料,并將主題及幼小銜接內(nèi)容滲透到區(qū)域中。特別對幼兒感興趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),根據(jù)幼兒能力不斷調(diào)整材料難度,提升幼兒興趣同時也能提高幼兒的探索、操作能力;對于美工區(qū)提供多種材料及水粉顏料,使幼兒能隨時隨地都有材料可玩,并大膽嘗試各種顏色,培養(yǎng)幼兒對美的欣賞及感受;社會性區(qū)域里通過談話制定各種活動內(nèi)容,使孩子有東西可玩,全面提高及發(fā)展孩子的社會交往能力。
2.學(xué)習(xí)“兒童故事”
積極參與年級組、教科研的`業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),改革區(qū)域觀察記錄,以區(qū)域活動展開,學(xué)習(xí)撰寫“兒童故事”,通過事情描述分析,全方面的挖掘孩子的閃光點(diǎn),記錄孩子成長的足跡,關(guān)注個別孩子的能力發(fā)展。
3.主題墻的創(chuàng)設(shè)
根據(jù)主題內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒對主題內(nèi)容產(chǎn)生興趣,引發(fā)幼兒積極探討、產(chǎn)生問題并解決問題,從而獲得知識。并動手將探索的知識通過繪畫或者照片等記錄等方式呈現(xiàn)主題墻面,從環(huán)境中反射出孩子參與的痕跡及孩子學(xué)習(xí)成長的軌跡。讓孩子與環(huán)境互動,真正成為班級的主人。
4.行為習(xí)慣的培養(yǎng)
通過開展獎勵貼的形式,鼓勵引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助幼兒適應(yīng)。比如能夠保管好自己的物品,能端正坐姿,能堅持講故事等,獎勵五角星貼,及其10顆獎勵貼可兌換一樣學(xué)習(xí)用品。以此鼓勵幼兒,激發(fā)幼兒的興趣,提高幼兒的忍耐力,幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5.故事及新聞活動的開展
繼續(xù)上學(xué)期講故事及新聞活動的開展,每個幼兒每周輪流講述,提高幼兒傾聽能力及語言表達(dá)能力,同時累積各種詞匯及故事。并對每個幼兒講述進(jìn)行客觀全面的評價,幫助幼兒進(jìn)一步提升講述能力,及時肯定幼兒進(jìn)步,增強(qiáng)幼兒自信心。
6.合理規(guī)劃畢業(yè)匯報演出
提早規(guī)劃制定畢業(yè)匯報演出內(nèi)容,利用空余時間排演節(jié)目,以人人參與為原則,鼓勵每個幼兒認(rèn)真參加節(jié)目排練,努力呈現(xiàn)一臺完美的匯報演出,不留下遺憾。聯(lián)合家長積極參與到匯報節(jié)目中,給家長和孩子留下難忘的幼兒園時光。
7.家園配合
最后的一學(xué)期繼續(xù)與家長建立良好的家校關(guān)系,除了開家長會,集體活動外實(shí)行個別談話、利用電話、QQ等多媒體平臺及時和家長溝通、幫助家長了解孩子的在園情況。
這學(xué)期的最后幾個月,希望在家長、老師共同合作下順利的開展,對班級工作也能踏踏實(shí)實(shí)的按目標(biāo)實(shí)施,一起留下難忘的美好時光。也祝福我們的孩子健康、快樂的成長!
大班學(xué)期班務(wù)工作計劃3
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,新學(xué)期,對幼兒來說是新的開始,對我們來說是新的挑戰(zhàn),本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,再過幾個月,他們將告別幼兒園生活,離開幼兒園,步入小學(xué)。如何讓他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活,是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),為此,結(jié)合幼兒的實(shí)際水平和班級狀況,我們制定了以下班務(wù)計劃:
一、班級情況分析
幼兒情況分析:幼兒年齡不等,在學(xué)習(xí)常規(guī),接受水平上存在不同的差距,但是經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒測評情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在自理能力方面,孩子們在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,他們能在起床后主動整理好床鋪,戶外活動前后自己穿好外衣,在平時的活動中我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),注重幼兒的個體差異,因人施教。
優(yōu)勢表現(xiàn):
1、大部分幼兒能很好的合作,主動交往,并樂于與他人分享自己的快樂
2、幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),能遵守活動常規(guī),在活動中約束自己的行為。
存在問題:
1、個別幼兒集中注意時間短,在活動中不能很好的控制自己的行為,與同伴交頭接耳
2、在操作活動中,部分幼兒缺乏耐心,遇到問題喪失信心,缺乏完成事情的信心和勇氣。需要教師針對他們的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的教育。
家長情況分析:大部分家長經(jīng)過這學(xué)期家長開放日,家長會,日常與教師的`交流,家長的教育觀念有所轉(zhuǎn)變,能積極支持并配合我們的教育工作,個別家長對孩子的教育觀念仍存在誤區(qū),需要我們進(jìn)一步交流,改變原有狀態(tài)。
二、工作重點(diǎn)
1、本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),側(cè)重傾聽能力和語言表達(dá)能力的培養(yǎng),適當(dāng)進(jìn)行前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將入學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題活動有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo),根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,結(jié)合五大領(lǐng)域開展主題教學(xué)活動,并認(rèn)真研討教法,精心組織教育活動
3、注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展,投放豐富的區(qū)域材料,進(jìn)一步思考區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。
4、與家長密切配合,組織好親子運(yùn)動會
5、慶六一、大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)。
大班學(xué)期班務(wù)工作計劃4
8月送走了一群可愛的孩子,又迎來了一個新的學(xué)期,本學(xué)期,我擔(dān)負(fù)大二班的班主任,又是我的一個新的挑戰(zhàn),大班孩子在幼兒園相對來講大一點(diǎn),但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,家長的期望又高,在這學(xué)期,我會給他們修建一個良好學(xué)習(xí)慣氛,讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長,現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計劃以下:
一、 本班情況分析
我班共有幼兒32人。其中男孩20人,女孩12人、,通過在大二班一個星期的相處,師生相處非常***,孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班,從他們的表現(xiàn)可以看出,他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心和自尊心越來越強(qiáng),思惟也很活躍,對大二班生活布滿向往。他們性情開朗、活潑、富有個性,對他人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。同時,在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。
二、 安全
我們高度重視安全工作,隨時將孩子組織在老師的視野范圍內(nèi),遵守安全無小事的原則,積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每次小意外,同時對孩子進(jìn)行必要的.安全知識教育,讓孩子建立自我保護(hù)意識,知道在任甚么時候候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生。
三、 服務(wù)工作
在服務(wù)方面,一向粗心的我,經(jīng)過努力和改進(jìn),已不斷有所進(jìn)步,孩子來的時候我會一摸二看三檢查,天天為幼兒增***物,中午的時候?yàn)橛變荷w被子,起床以后也會一摸兒看三檢查,放學(xué)會為幼兒整理衣服,爭取做到讓家長滿意,讓家長放心。
四、衛(wèi)生工作
本學(xué)學(xué)期我班更加重視幼兒的身體健康,嚴(yán)格依照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),加強(qiáng)班級、餐具消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;天天做好晨午檢工作,發(fā)現(xiàn)題目及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子興奮家長滿意。
五、教學(xué)工作
本學(xué)期除讓幼兒愉快接受課本知識之外,還加強(qiáng)了幼兒瀏覽、寫字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),提早做好幼小銜接工作。為幼兒預(yù)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間,組織幼兒瀏覽、識字、溫習(xí)、做練習(xí)題;每次新知識講授過后,都積極鼓勵孩子大膽的展現(xiàn)自己;每周定時展開繪畫、手工活動,并及時張貼展評,讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋覓信心和愛好,建立榮譽(yù)感。
六、家園聯(lián)系
本學(xué)期更加重視了和家長的溝通,通過家園手冊的填寫和每月組織的屢次家訪和電訪,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:觀摩課、冬季運(yùn)動會,元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動和老師交換,探討孩子在生活中碰到的一些實(shí)際題目,真正起到了互動效果。
七、個人目標(biāo)
多是剛送走一群孩子,我會更珍惜和孩子們共度的每分每秒,固然我是剛當(dāng)班主任,經(jīng)驗(yàn)還未幾,但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,只要真心對待孩子,真心喜歡孩子,我相信我一定會當(dāng)好這個班主任,無愧于自己,無愧于孩子,在以后行事中我會做到做到三緘其言,三思后行。
大班是小學(xué)的預(yù)備班,為了和小學(xué)的要求相銜接,因此,我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格,在本學(xué)期的工作中,我們大班的每個成員都將共同努力,同心協(xié)作,一起把我們的班級工做弄得更好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!
大班學(xué)期班務(wù)工作計劃5
一.管理工作:
在工作實(shí)踐中不斷探索,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高專業(yè)思想素質(zhì),增強(qiáng)教學(xué)中的應(yīng)變能力,提高帶班水平。充分發(fā)揮個人優(yōu)勢,密切配合,加強(qiáng)協(xié)調(diào),班級活動每一個實(shí)施步驟做認(rèn)真的計劃,及時總結(jié)。
二.教育教學(xué):
1、本期預(yù)設(shè)兩個主題活動:
圍繞環(huán)保的主題“保護(hù)地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學(xué)了”,其中以“我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點(diǎn)的活動。教給孩子更多的知識性內(nèi)容,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,提高自理能力,加強(qiáng)社會交往能力。如帶孩子們外出做社會調(diào)查,清潔蓮花山,到同伴家做客,去小學(xué)參觀;和小學(xué)生座談;請小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,體驗(yàn)小學(xué)生活等;為上小學(xué)打好基礎(chǔ),讓孩子們在有準(zhǔn)備的狀態(tài)下自然過渡到小學(xué)生活。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
加強(qiáng)幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)。充分利用餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字寫字、練習(xí)做試題等活動。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表,每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時間:寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。培養(yǎng)幼兒的時間觀念,做到一日生活安排有序。
3、加強(qiáng)活動區(qū)作業(yè)單工作:
語言區(qū)增加有關(guān)認(rèn)讀、描寫、文字游戲工作;數(shù)學(xué)區(qū)增加有關(guān)寫數(shù)字、做試題、數(shù)學(xué)游戲工作;認(rèn)知區(qū)、科學(xué)區(qū)也增加動筆的作業(yè)單工作;以培養(yǎng)孩子正確的讀書、寫字、握筆姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
4、良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng):
通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難要自己想辦法解決,形成良好的生活習(xí)慣,如自己疊被子、自己掛衣服,自己的事情自己做,不再依賴成人幫助;做好值日生工作;學(xué)習(xí)自己管理好自己;關(guān)愛別人,幫助有需要的同伴。
5.加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。
讓英語浸入到一日生活的.每個環(huán)節(jié);重點(diǎn)培養(yǎng)孩子用英語來表演故事或講述故事的能力;老師加強(qiáng)小組輔導(dǎo)機(jī)會,讓孩子有更多個別練習(xí)的時間,并把英語教學(xué)滲透到主題活動中。中文老師學(xué)習(xí)一些簡單的英語會話,應(yīng)用到中文教學(xué)上;英語老師和中文老師互相多溝通,達(dá)成教育的一致,提高帶班能力。
6.自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng):
在主題活動中,我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會實(shí)踐活動,如:到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查,到別人的家里收購廢品,到廢品收購站賣廢品;到社區(qū)做環(huán)保宣傳員;結(jié)對到同伴家里過夜;詩歌、故事表演,班級環(huán)保知識知識競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。
7、具體安排:
二月份學(xué)操、遠(yuǎn)足蓮花山;三月份進(jìn)行慶三八詩歌、故事表演比賽、植樹節(jié)外出植樹,給社區(qū)的樹木澆水;四月份春游、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動;五一勞動節(jié)疊衣服、疊被子自理能力比賽;六一兒童節(jié)英語活動、小博士智力競賽、畢業(yè)典禮等活動。
三.家長工作:
上學(xué)期,家園配合較為密切,本期要繼續(xù)加強(qiáng)和家長的溝通,充分利用豐富的家長資源,為班級活動提供更多的幫助,組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長更多地參與到活動中來,提高家長參與園內(nèi)、班內(nèi)各種活動的積極性。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏,我們將充分利用家長的智慧,發(fā)揮家長的優(yōu)勢,使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄,結(jié)合主題活動、大型活動,提高家長對各項工作的參與和了解,走進(jìn)我們的教學(xué)。上學(xué)期成立的班級家長委員會5名,家長委員會切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。本期家長委員會繼續(xù)保持。
四.衛(wèi)生保健工作:
嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,使衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒的體能鍛煉,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。 培養(yǎng)幼兒主動作好值日生工作;開展文明進(jìn)餐活動,讓幼兒吃得愉快、吃得文明;配合保健醫(yī)生作好
幼兒的各項體檢工作。在日常的保育工作中,加強(qiáng)服務(wù)意識,以最好的服務(wù)態(tài)度面對家長。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。隨著季節(jié)的變化,及時提醒孩子更換衣服,保持一天都整潔干凈;靈活地調(diào)整幼兒戶外的運(yùn)動量。進(jìn)餐時,播放幼兒喜愛聽的故事、音樂。
讓孩子每天快快樂樂,有所收獲,度過在幼兒園的最后一段時光,給孩子們留下快樂難忘的童年記憶。
大班學(xué)期班務(wù)工作計劃6
轉(zhuǎn)眼之間,暑假已經(jīng)結(jié)束了,新的學(xué)期已經(jīng)到來了。新的學(xué)期我們老師也面臨著新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn),為了讓幼兒在我們幼兒園能夠快樂的成長,讓家長對我們幼兒園感到放心和安心,在新學(xué)期開始之前,制定本學(xué)期的班務(wù)計劃,按照工作計劃有序的開展本學(xué)期的工作。
一、班級情況
本班共有幼兒x名,其中女生x名,男生x名,新轉(zhuǎn)來的學(xué)生有x名。大部分學(xué)生通過在幼兒園兩年的學(xué)習(xí),各方面都有了很大的進(jìn)步,能夠自己獨(dú)立的做許多事,養(yǎng)成了不少的好習(xí)慣。本學(xué)期將培養(yǎng)他們形成更多的好習(xí)慣,提高多方面的能力。
二、衛(wèi)生保健方面
本學(xué)期正是換季的時候,天氣變化的比較快,是感冒的高發(fā)期。要多注意幼兒的身體情況,可以在幼兒園準(zhǔn)備一些衣服,降溫的時候及時給幼兒添衣服。平時組織幼兒多進(jìn)行一些戶外運(yùn)動,鍛煉幼兒的身體。及時的對幼兒的活動區(qū)域進(jìn)行清掃消毒,每天的餐具和飲水用品,還有幼兒的玩具等都要消毒。不僅要防止幼兒生病,也要防止幼兒之間互相傳染。要注意幼兒的個人衛(wèi)生,養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣。加強(qiáng)對保健老師各方面知識的培訓(xùn),預(yù)防意外情況的發(fā)生。
三、生活方面
要培養(yǎng)幼兒好的生活習(xí)慣,勤洗手、不挑食等,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)會自己穿、脫衣服,學(xué)會自己刷牙、洗臉、疊被子,學(xué)會自己吃飯、用筷子吃飯等。大班的幼兒不久之后就會升入小學(xué),所以要讓他們學(xué)會更多的生活技能,以免在進(jìn)入小學(xué)之后不能獨(dú)立生活和不適應(yīng)小學(xué)的生活。
四、安全方面
每天對幼兒的背包進(jìn)行檢查,以免幼兒攜帶危險物品入園,同時要時常對幼兒進(jìn)行一些安全方面的教育,告訴幼兒哪些是危險物品,不要觸碰。告訴幼兒一些自我保護(hù)的方法,比如摔倒時應(yīng)該要怎樣做,要怎樣保護(hù)好自己身體的重要部位。每天安排老師對幼兒的活動區(qū)域進(jìn)行檢查,比如教室和宿舍,檢查有沒有安全隱患存在,如果有,及時的清除,保證幼兒在園的安全。
五、家長工作
與家長保持聯(lián)系,幼兒的發(fā)展和教育需要家長跟幼兒園的`配合,所以要經(jīng)常跟家長聯(lián)系,告知家長幼兒在園的表現(xiàn),詢問家長幼兒在家的表現(xiàn)。幼兒養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,不僅需要幼兒園老師的教導(dǎo),也需要家長的配合和監(jiān)督,有些家長溺愛孩子,可能會影響到我們的工作。
以上就是本學(xué)期的班務(wù)計劃,具體的工作內(nèi)容要根據(jù)實(shí)際的情況進(jìn)行調(diào)整和安排。本學(xué)期也會努力的做好我們的工作,讓幼兒更好、更快樂的成長。
大班學(xué)期班務(wù)工作計劃7
在不知不覺之中,我們又迎來了新的學(xué)期,又迎來了長高了、懂事了的孩子們?粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期,我們大班的任務(wù)尤為繁重,但我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)遵循以“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。本班共有幼兒25名,幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),誠實(shí)大方等各種文明行為,也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰。但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
一、情緒浮燥;
二、收拾整理能力差;
三、與人相處、交往能力還有待于提高。
四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,本學(xué)期特制定計劃如下:
(一)日常生活習(xí)慣方面:
1、學(xué)會清理個人衛(wèi)生,并保持儀表整潔、大方。
2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,能自覺地進(jìn)行餐后整理。
3、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。
4、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。
5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自己想辦法解決。
6、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。
。ǘ┙逃⒁馊姘l(fā)展,面向全體幼兒,注意個別差異,不對任何一個孩子存在偏見。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,是智力發(fā)展的黃金時期,我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花,使他們快樂地成長,但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的'表揚(yáng),所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng),哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯誤時,教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,以此來讓幼兒明確什么事情能做,什么事情不能做,為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進(jìn)行教育時,必須注意體、智、德、美全面發(fā)展,絕不能把早期教育片面地理解為智育。
1、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展他們的基本動作,鍛煉身體,以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力,保障其身心健康發(fā)展。
2、德育方面:幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段,向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠實(shí)勇敢、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。
3、智育方面:創(chuàng)造各種機(jī)會,利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)能力,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、美育方面:教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識和技能,培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,初步發(fā)展他們對周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)的,不可偏廢,我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,上課常常不能專心聽講,課后也常常惹事生非,是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,首先要做好幼兒的思想工作,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,如果一周表現(xiàn)良好,周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,基本上有所改進(jìn)。我們對孩子既要關(guān)心愛護(hù),也要嚴(yán)格要求,但愛和嚴(yán)都要適可而止。
(三)家長工作:
1:注重家園聯(lián)系,加強(qiáng)服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。
2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。
3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進(jìn)行溝通,共同幫助幼兒進(jìn)步。
充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,交流時耐心傾聽,同時發(fā)表意見,還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,共同教育好幼兒。
。ㄋ模┬l(wèi)生保健工作:
1:為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,消除安
2:全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
3:教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。
五、班級人員的配合:
1:提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。 2:提高老師的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。
在新的學(xué)期,本班三位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。
我們是新世紀(jì)的教育工作者,是人生階段的啟蒙老師,我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,用我們的力量和愛心,做好教育工作!
大班學(xué)期班務(wù)工作計劃8
今年是特殊的一年,是幼兒園有重要意義的一年和緊張忙碌的一年。盼望已久的省一級達(dá)標(biāo)評估終于到來,配合今年的主要任務(wù),我們的班工作主要從以下方面開展。
一、做好充分的心理準(zhǔn)備,齊心協(xié)力、精神飽滿地迎接各項任務(wù)。
二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突,按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的.衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。
為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。主要包括以下幾點(diǎn):
1、嚴(yán)抓常規(guī),幫助孩子形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
(1)能主動向師長、熟人、家人問好,為客人搬椅子、倒茶,不隨便打斷父母與客人的談話。
。2)飯前便后用肥皂洗手并甩水,會便后沖水并節(jié)約用水。
(3)保持桌面和地面干凈,不亂扔了解和暴飲暴食,掌握一定安全知識和技能。如流鼻血的一些簡單措施,不亂動電源等等。
(4)不打人,不罵人,掌握常用禮貌用語,能主動遵守各項要求。
。5)能與他人友好相處,有一定的合作意識和能力;能主動關(guān)心有困難的伙伴。
(6)愿意為集體做事,愛勞動,有一定的勞動能力。
(7)積極參加各類活動,有較強(qiáng)的注意力,能較專心地聽講并動腦思考回答問題。
(8)養(yǎng)成注意周圍事物的習(xí)慣,有一定的觀察力。
。9)學(xué)習(xí)簡單的解決問題的方法,激發(fā)喜歡發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣。
。10)形成較好的傾聽他人說話的習(xí)慣,不隨便插嘴。
(11)學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢和坐姿,會書寫簡單的數(shù)字、筆畫和名字等。
(12)培養(yǎng)廣泛的興趣、愛好,繼續(xù)培養(yǎng)對音樂方面的興趣和能力,形成開朗、大方、寬容的人格品質(zhì)。
2、提高工作業(yè)務(wù)水平,刻苦鉆研、學(xué)習(xí),及時掌握新的教育動態(tài)和理念,并靈活運(yùn)用于教育教學(xué)當(dāng)中。
3、認(rèn)真為畢業(yè)匯演排好節(jié)目,有創(chuàng)新。。
三、堅持不懈地做好家長工作
1、召開年級家長會議,聆聽家長所需,處理好家長的意見和建議,維護(hù)好幼兒園利益。
2、重新選舉家長委員會成員。
3、組織春游。
4、定期家訪、寫聯(lián)系冊,隨時個別談話、電訪或?qū)懠垪l,及時處理好突發(fā)事件。
5、定期更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容,為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念。
6、舉辦家長開放日和“小小發(fā)明家”家庭科技創(chuàng)作作品展等。
大班學(xué)期班務(wù)工作計劃9
新的學(xué)期,新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實(shí)際情況,特制訂了班級安全工作計劃:
首先,在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級老師在思想上必須樹立"安全第一"的意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
一、配班老師積極配合主班老師的工作,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。
二、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
三、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。
四、盥洗時,老師應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的.良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
五、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
其次,教育團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
六、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
七、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,并及時補(bǔ)辦接人卡,謹(jǐn)防幼兒走失。
八、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。
九、利用家園聯(lián)系冊,家園欄,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。
其次具體實(shí)施的措施
。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣讓幼兒了解安全保健知識
培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,愛公物,做一個健康、快樂的幼兒
。ǘ⑴囵B(yǎng)幼兒的交通安全意識。
1、教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時坐穩(wěn),坐好。不坐"三無"車輛。
2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
。ㄈ⑴囵B(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1、防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會打火警電話(119)掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
2、用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
。ㄋ模、其它安全方面。
一、教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進(jìn)入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。
二、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育要團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
三、離園接送時,兩位工作人員都必須在場,一定要把孩子親手交給家長,一個老師管好其他小朋友。與家長交流時,一個老師必須在看小朋友,工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。
四、幼兒離園后,教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。
五、向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),積極做好安全防范工作。負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育。
以上,只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,在具體實(shí)施中,班級兩位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。
大班學(xué)期班務(wù)工作計劃10
一、班級情況分析:
1、幼兒情況:本班40名幼兒,男生24名,女生16名,大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確、喜歡翻閱圖書,對故事,圖書的內(nèi)容感興趣,會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,事,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。
2、家長情況:大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,能積極配合及支持班級工作,樂于與老師溝通交流,相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:
1、部分幼兒個性好強(qiáng),自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī):有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。
4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求、
5、幼兒比較好動,散漫,聽信號能力差,時常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣、(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)
針對以上情況,老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,擬訂本學(xué)期班級工作計劃。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
。ㄒ唬┌嗉壒芾恚
1、每周召開一次班務(wù)會,反饋前周工作情況,布置下階段工作,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量,有計劃,三位教師達(dá)成一致,共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長。
2、積極組織班級教師配合園部,年段完成上級布置的各項任務(wù),不無故拖延,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研活動、相互交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
3、組織班上教師及時整理班上材料,檔案,保管好班級財產(chǎn)。
4、根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié)、
。ǘ┘议L工作:
1、通過家長會,家訪,電訪,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。
2、每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容,開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識欄等活動,讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,從而促進(jìn)家園溝通,提高教養(yǎng)水平。
3、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感、
。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實(shí),以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運(yùn)用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
大班新學(xué)期班務(wù)計劃5
一、班級具體情況分析
繁忙的新學(xué)期又開始了,在這學(xué)期中我們有添來了4位新小朋友,現(xiàn)在班級總?cè)藬?shù)為43人,其中男生24人,女生有19人。一開學(xué),全班幼兒的情緒都比較穩(wěn)定,基本的常規(guī)能正常進(jìn)行,但回顧上學(xué)期的工作,也有許多不盡如意的地方,因此,在這學(xué)期中應(yīng)注意以下幾個方面:
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)
經(jīng)過兩個月的暑假,幼兒雖然好象懂事了許多,但總有幾位幼兒,在課上不守紀(jì)律,課間又比較調(diào)皮,總把玩具亂扔、亂跑,不是碰倒了桌椅,就是撞倒了小朋友或弄倒小床,聽到那小床塌下的聲,嚇得我們老師的心七上八下,總忐忑不安,因此,本學(xué)期內(nèi)實(shí)行“今天我進(jìn)步了”的活動,讓幼兒互相監(jiān)督,提醒。使我們小朋友有所改觀。
2、創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛的區(qū)域活動角,增強(qiáng)幼兒的探索能力
區(qū)域活動是幼兒十分喜歡的活動區(qū),又是發(fā)展小朋友智力、觀察力、語言表達(dá)能力等的關(guān)鍵所在,我們不但要創(chuàng)設(shè)有利于幼兒語言能力發(fā)展的語言角外,還應(yīng)創(chuàng)設(shè)其他幼兒喜愛的活動,如:手工區(qū),科學(xué)角,讓幼兒通過自己的一次又一次動手操作,使幼兒在一次又一次的探究中不斷學(xué)習(xí),不斷取得經(jīng)驗(yàn),而且更重要的是小朋友課間的行為習(xí)慣,個性的發(fā)展也會得到良好的培養(yǎng)、。
3、生活習(xí)慣的培養(yǎng)
由于幼兒的人數(shù)較多,在對幼兒生活的照料上給我們的工作帶來了一定的難度。幼兒在某些環(huán)節(jié)方面專門沒干好自己的事就跑去角落玩,有時排隊等維持所造成等待時間較長。因此在這方面也應(yīng)加強(qiáng)。
二、教育教學(xué)目標(biāo)
(一)總目標(biāo)
實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和集體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育活動的興趣;
發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力;
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律的良好品德行為和習(xí)慣,以及活潑、開朗的性格;
培養(yǎng)幼兒初步的審美和表現(xiàn)沒的情趣和能力。
。ǘ┚唧w目標(biāo)
健康領(lǐng)域
1、能愉快地參加幼兒園的.各項活動。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,適當(dāng)?shù)貪M足自我的生理需要,具有一定的生活自理能力。
3、具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣,參加周圍生活場所中的整潔活動。
4、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及主要功能,具有保護(hù)身體器官的粗淺知識和初步能力。
5、注意安全保護(hù),學(xué)會正確活動的方法,具有一定的躲避、防御能力。
6、懂得一些常見疾病的預(yù)防知識,初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關(guān)系,增強(qiáng)自我保護(hù)意識和適應(yīng)能力。
語言領(lǐng)域
1、能用是大概的語言與他人交談,在集體交談中有禮貌地輪流對話,態(tài)度自然大方,有進(jìn)行語言交往的積極性。
2、能集中精力注意地、耐心地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容,養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。
3、能用完整連貫的語言表達(dá)自己的想法和做法,能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題。掌握運(yùn)用更多的實(shí)詞,會正確地使用常用的虛詞,如介詞、連接詞。
4、培養(yǎng)良好的聽說能力,能聽清楚老師和同伴的講話,并能對同伴的講話做簡單的評價。
5、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中,會進(jìn)行仔細(xì)觀察,展開回憶和想象,并用不同的詞語進(jìn)行描述。
社會領(lǐng)域
1、能主動參與各項活動,有信心。
2、能主動和同伴進(jìn)行交往、合作、分享,學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題,形成初步的集體意識,愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識。
3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則。能采取輪流、適當(dāng)?shù)却、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。
4、能分辨是非,正確對己、對人,與人爭論是能據(jù)理力爭,堅持正確的意見。
5、能清晰地表達(dá)自己的思想;能注意傾聽他人的愿望和意見,喜歡從事力所能及的勞動。
6、有完成任務(wù)的意識和完成任務(wù)的能力,牢記委托,準(zhǔn)確無誤地辦到。
科學(xué)領(lǐng)域
1、能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動,對不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心,能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題,尋求答案。
2、會關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地、飼養(yǎng)角的動植物。
3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系,知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,積累有關(guān)季節(jié)與人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),會記觀察記錄。
5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及對人類的影響。學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動。
6、會使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)、制作,體驗(yàn)成功、創(chuàng)造的樂趣。
7、積極主動參加數(shù)學(xué)問題的討論,和教師、同伴友好地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動。學(xué)習(xí)有條理的擺放、整理活動材料。
8、學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征進(jìn)行分類。能按自己確定的標(biāo)準(zhǔn)對一組物體進(jìn)行分類。
9、學(xué)習(xí)按物體量和數(shù)量的差異進(jìn)行10以內(nèi)正、逆排序,初步體驗(yàn)序列之間的可逆關(guān)系。
10、認(rèn)識幾種常見的立體圖形,對立體圖形的主要特征有所感知,初步體驗(yàn)平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。
11、學(xué)習(xí)自然測量,初步體驗(yàn)量具與測量結(jié)果之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)物體的二等份,四等份。初步感知整體與部分的關(guān)系。認(rèn)識時鐘。會看整點(diǎn)、半點(diǎn)。會看日歷。知道一星期七天的名稱及順序,感受時間間隔的長短。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能愉快地參加音樂活動,積極體驗(yàn)參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。
2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌,初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱,能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演,并嘗試用不同的合作形式演唱。
3、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作,熟悉一些民族民間舞蹈。學(xué)跳簡單的集體舞、歌表演。
4、養(yǎng)成安靜聽音樂的良好習(xí)慣,并能用簡單的語言描述音樂形象。
5、在音樂伴奏下,注意聽。聽辨2/4、3/4拍的歌曲和附點(diǎn)音符組成的簡單節(jié)奏,具有較好的節(jié)奏感。
6、用打擊樂器敲打簡單的樂曲、歌曲(合奏)。
7、對美術(shù)活動有較持久的興趣,能完整、獨(dú)立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。
8、學(xué)會利用多種繪畫工具和材料,嘗試運(yùn)用不同技法表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和簡單的情節(jié),注意物體的整體性和動態(tài)感,并具有創(chuàng)新意識。
9、喜歡在游戲中自制玩具或參加節(jié)日的環(huán)境布置。
10、在繪畫中能表現(xiàn)物體的某些細(xì)節(jié)、人物的不同姿勢和故事情節(jié)。
11、學(xué)習(xí)用圖形、花紋在中心、邊緣、四角有規(guī)律地裝飾。用連接法塑造物體,學(xué)會用各種輔助材料表現(xiàn)物體。
12、按命題進(jìn)行構(gòu)思,能大膽地畫意愿畫。
三、具體措施
。ㄒ唬┍S矫
1、教授徒手操,要求動作整齊、到位。結(jié)合律動、花色操增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性。
2、保證每天2小時戶外活動和1小時體育活動時間,合理安排活動內(nèi)容,通過集體分散相結(jié)合的活動形式,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
3、據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計、組織豐富多彩的體育游戲活動,活動中注意做到動靜交替,增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。
4、強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,初步學(xué)習(xí)避免危險和以外事件的有效方法。
5、愛清潔、講衛(wèi)生,在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生,愿意參與幼兒園的環(huán)境整潔活動。
6、重視晨間鍛煉和戶外游戲活動時間的合理安排,促進(jìn)幼兒各種身體動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
7、自制小型多樣的各類體育玩具,提高幼兒對體育活動的興趣。
8、給小朋友傳授有關(guān)生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和安全保護(hù)方面的常識,提高幼兒的自我保護(hù)意識。
。ǘ┙逃虒W(xué)活動
1、開展“我是大班哥哥姐姐”、“有趣的動植物”等豐富多彩的主題教學(xué)活動,擴(kuò)大幼兒的知識面,提高幼兒的綜合素質(zhì),為幼兒進(jìn)入一年級的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、注意觀察幼兒感興趣的事物,用生成課的形式,及時加以引導(dǎo),從而讓幼兒掌握更多的知識。
3、運(yùn)用多種多樣的教學(xué)手段,如:電化教育等直觀的教學(xué)手段,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
4、邀請家長參與教學(xué)活動,為幼兒提供各種實(shí)踐、學(xué)習(xí)的機(jī)會。充分發(fā)揮社會及大自然這個大課堂的作用,盡可能創(chuàng)造機(jī)會讓幼兒走出校門,接觸自然和社會。
5、活動區(qū)域,發(fā)揮活動區(qū)域及環(huán)境的輔助教學(xué)作用。
6、注意個別差異,因地制宜,因材施教。
。ㄈ┯螒蚧顒
1、結(jié)合語言課題創(chuàng)設(shè)及提供寬敞、美觀的游戲場地,和幼兒一起動手布置優(yōu)美的游戲環(huán)境,發(fā)展幼兒語言能力。
2、同幼兒一起不斷收集、豐富游戲材料,多提供半成品,便于幼兒動手操作,讓幼兒在游戲中愉快、積極地學(xué)習(xí)。
3、保證幼兒充足的游戲時間。
4、和幼兒共同制定游戲計劃,通過討論,評價游戲活動,引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)造性地開展游戲。
5、耐心指導(dǎo)幼兒課間開展各類游戲活動。
6、通過集體游戲和區(qū)域活動,引導(dǎo)幼兒能自己提出一些游戲規(guī)則,并愿意遵守。
7、體育游戲、音樂游戲、智力游戲等各類游戲穿插進(jìn)行,以利幼兒學(xué)習(xí)游戲技能和規(guī)則。
。ㄋ模┯^察和勞動
1、對勞動有興趣,愿意為集體和同伴服務(wù),學(xué)習(xí)有條理的做值日生。
2、學(xué)會自己的事情自己做,在老師的幫助下,種植容易栽培的植物并學(xué)習(xí)照顧。
3、指導(dǎo)幼兒參與一些簡單的公益勞動。抓住日常生活中的各個環(huán)節(jié),及時的、隨機(jī)的指導(dǎo)幼兒學(xué)會耐心細(xì)致的觀察,掌握觀察的方法和順序(上下、左右、里外、遠(yuǎn)近)。
4、引導(dǎo)幼兒觀察自然角,以輪流和以強(qiáng)帶弱的形式,鼓勵幼兒記觀察日記,提高幼兒觀察的興趣。
5、主動參與班級的管理,隨時提醒幼兒整理各區(qū)域活動的材料。
6、引導(dǎo)幼兒積極參加種植與飼養(yǎng)活動,精心照料好本班種植園地、自然角、飼養(yǎng)角。
7、年級組內(nèi)開展幼兒自理能力比賽,:如疊被子、系鞋帶,增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)的能力。
。ㄎ澹⿰蕵
1、組織幼兒玩各種有趣的游戲及收看電視錄象等。
2、隔周組織幼兒和別班的小朋友一起搞一個“露一手”活動,使幼兒之間能更大膽的交流、溝通。
(六)日常生活
1、通過聽故事、看錄象,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
2、學(xué)習(xí)簡單的衛(wèi)生知識,愛護(hù)五官,不揉眼睛、不挖鼻孔,不含異物在口中。指導(dǎo)幼兒獨(dú)立有秩序的穿脫衣服,并疊好放在指定的地方,學(xué)習(xí)整理床鋪
3、住日常生活中的每一個時機(jī)(盥洗、入廁等)對幼兒進(jìn)行恰如其分的教育,使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。
4、堅持說普通話,互相提醒、督促,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
。ㄆ撸┘议L工作
1、學(xué)期初,對全班幼兒進(jìn)行一次普訪,了解幼兒的生活習(xí)慣、個性特點(diǎn)、家長的教育方法及家庭環(huán)境等,相互交換意見。
2、召開家長會,家長開放日等活動,家園同步,共同做好幼兒的教育工作。
3、每月出一期《家長園地》,為家長宣傳科學(xué)的教育方法。
4、每月一次通過《家園聯(lián)系冊》,同家長互饋意見,共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
5、學(xué)期發(fā)放兩期家園小報,供家長閱讀,并鼓勵家長積極為該刊投稿。
四、本學(xué)期主要活動安排
1、做好開學(xué)工作,制定好各類計劃。
2、做好環(huán)境布置工作及各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè)工作。
3、認(rèn)識教師節(jié)。
4、認(rèn)識中秋、國慶節(jié)。
5、重陽節(jié)組織幼兒去敬老院慰問。
6、參加幼兒廣播操比賽。
7、結(jié)合主題《秋天》,帶領(lǐng)幼兒外出參觀,觀察多彩的秋天。
8、做好學(xué)期結(jié)束工作。
大班學(xué)期班務(wù)工作計劃11
暑假過后,孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的期望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,結(jié)合教材,聯(lián)系實(shí)際,充分利用各種資源,陪伴幼兒一齊度過有好處的一學(xué)期。
一、班級狀況分析
幼兒狀況分析:我班現(xiàn)有幼兒xx名,其中男生xx名,女生xx名。從潛力上看,經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、資料,構(gòu)成了必須的行為習(xí)慣。在語言方面,幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式資料上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中。因此,本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,結(jié)合我班實(shí)際狀況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處,由于年齡特征和成人的寵愛包辦等,個別孩子在生活自理潛力和衛(wèi)生習(xí)慣上與潛力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異,有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。
班內(nèi)成員分析:我班三位老師,我作為班主任,工作經(jīng)驗(yàn)已有4多年,工作認(rèn)真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作,協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求,小周老師雖參加工作不久,但對待工作熱情高,思想活躍,教態(tài)端正,能被幼兒理解和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,耐心、細(xì)致,保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識,對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作潛力,是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,共同努力。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)、健康領(lǐng)域目標(biāo):
1、有節(jié)奏有精神地走,能靈活地向變速走。
2、聽信號變隊形,做早操。
3、明白換牙的衛(wèi)生常識。
4、跑步姿勢正確,會變速跑,躲閃跑和接力跑,會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
6、能迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自我的物品。
7、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識,主動遵守社會基本規(guī)則,能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。
8、掌握安全使用生活用品,游戲材料和體育器械的方法。
措施:透過日常的晨間活動及平時的體育游戲來到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。
(二)、社會領(lǐng)域目標(biāo):
1、初步了解群眾與個人的關(guān)系,懂得錯誤的行為會給他人和群眾產(chǎn)生不良影響。2、認(rèn)識解放軍,初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。
3、主動參加節(jié)日活動,感受濃厚的親情,友情與民俗氛圍。
4、尊敬長輩、關(guān)心同伴,主動照顧體貼他人。
5、了解社會中的多種規(guī)則,明白群眾榮譽(yù)需要每個成員共同努力才能獲得。
6、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識,符號,具有學(xué)習(xí)興趣。
7、能正確地對待自我和他人的.優(yōu)缺點(diǎn),并勇于承認(rèn)和改正錯誤。
8、有初步的競爭意識,學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。
措施:透過日常的參加節(jié)日活動等來到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。
(三)、語言領(lǐng)域目標(biāo):
1、認(rèn)真傾聽他人講話,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。
2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。
3、能有表情的朗頌詩歌,辨別聲調(diào)和語調(diào)的不一樣,體會其情感的含義。
4、在群眾生活中,能用心主動回答教師的體問,能用描述性語言,連貫,完整,有序地講述圖片的資料或生活中發(fā)生的事情。
5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,討論,具有初步的語言評價潛力和概括潛力。
6、能有表情的講述故事,具有必須的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。
措施:透過語言區(qū)來到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):
1、能以自我為中心辨別左右方向,體會空間方位的相對性。
2、感知閃電等自然界變化,能做簡單的天氣記錄。
3、運(yùn)用多種器官有目的、有順序,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。
4、、在成人的指導(dǎo)下,能透過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問。
5、了解浮沉現(xiàn)象,初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系,了解保護(hù)自然資源組成知識。
6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,初步構(gòu)成類的概念并進(jìn)行多維分類。7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。
8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。
措施:給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展。
(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):
音樂:
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,
2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。
3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
美術(shù):
1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2、泥工:鼓勵幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。
3、手工制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自我的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
措施:透過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。
三、具體措施
1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒用心良好的社會情感。
2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作。
根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展。
5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、用心愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動。
四、保教工作
抓好班級日常的保育工作,做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理潛力有所提高。幫忙幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識,使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。
1、督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;
2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、同時加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入。
4、加強(qiáng)幼兒自理潛力的培養(yǎng),如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。
5、在日常生活中個性關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。
6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常急時處理。
五、家長工作:
1、進(jìn)一步開展家長委員會,鼓勵更多的家長參與到家長委員會,商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
2、開展一次家長會,重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見,主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。
3、開展半日觀摩活動,使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作狀況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系。
4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒在園狀況,相互溝通提出推薦等。
5、做好幼兒的成長檔案,向家長介紹每一階段的、教學(xué)資料及需要家長的配合。每周書寫聯(lián)系冊,使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。
六、安全工作
大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及潛力,但由于幼兒年齡小,自我控制潛力較差。為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實(shí)際狀況,特制訂安全工作計劃如下。
首先,班級保教人員在思想上務(wù)必樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動狀況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
1、用心配合醫(yī)生,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快理解晨檢。
2、每一天認(rèn)真檢查幼兒出勤狀況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒簡單參與活動。
4、盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒構(gòu)成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫忙,遇到不安全的狀況及時向老師匯報。
七、具體工作安排
九月份:
1、布置班級環(huán)境,做好開學(xué)準(zhǔn)備工作
2、布置新的家園聯(lián)系欄資料
4、商討家長會資料,召開家長會
5、學(xué)習(xí)新操節(jié)
十月份:
1、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境
2、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天
3。準(zhǔn)備家長半日活動
十一月份:
1、開展家長半日活動
十二月份:
1、開展“天冷我不怕”的活動,和家長一齊鼓勵幼兒按時入園,堅持鍛煉
2、做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會。
3、開展親子運(yùn)動會
一月份:
1、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全
2、幼兒期末發(fā)展?fàn)顩r反饋
在班級管理上我們將透過不斷地完善,充分利用這一學(xué)期的時間,讓我們的孩子學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人!
大班學(xué)期班務(wù)工作計劃12
突然,暑假結(jié)束了,新學(xué)期到了。新學(xué)期,我們的老師也面臨著新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。為了讓孩子在我們幼兒園快樂成長,讓家長在我們幼兒園安心安心,在新學(xué)期開始前,制定好這學(xué)期的班級計劃,按照工作計劃有條不紊的開展這學(xué)期的工作。
一、班級情況
這個班有x個孩子,包括x個女生,x個男生,x個新轉(zhuǎn)學(xué)生。在幼兒園學(xué)了兩年,大部分同學(xué)各方面都有很大進(jìn)步。他們可以獨(dú)立做很多事情,形成很多好習(xí)慣。這學(xué)期會訓(xùn)練他們養(yǎng)成更多的好習(xí)慣,多方面提高能力。
二、醫(yī)療保健
這學(xué)期是換季的時候,天氣變化很快,就是感冒高發(fā)。多關(guān)注孩子的身體狀況,在幼兒園準(zhǔn)備一些衣服,等溫度下降了再給孩子加衣服。通常,孩子們被組織起來做更多的戶外運(yùn)動和鍛煉身體。及時對兒童活動區(qū)域進(jìn)行清潔消毒,每天對餐具、飲水用品、兒童玩具進(jìn)行消毒。既要防止孩子生病,又要防止孩子互相傳染。注意孩子的個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。加強(qiáng)衛(wèi)生保健教師各方面的培訓(xùn),防止事故發(fā)生。
三、生活的方方面面
要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,勤洗手,不挑食等。加強(qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng),學(xué)會自己穿衣服脫衣服,學(xué)會刷牙洗臉疊被子,學(xué)會用筷子吃飯。大班的孩子很快就要進(jìn)入小學(xué)了,要多學(xué)習(xí)生活技能,以免進(jìn)入小學(xué)后無法獨(dú)立生活,無法適應(yīng)小學(xué)的生活。
四、安全方面
孩子們的背包應(yīng)該每天檢查,以防他們攜帶危險物品進(jìn)入公園。同時,應(yīng)不時對兒童進(jìn)行安全教育,告訴他們哪些是危險品,不要觸摸它們。告訴孩子一些保護(hù)自己的方法,比如摔倒了怎么辦,如何保護(hù)身體的重要部位。每天安排老師對教室、宿舍等兒童活動區(qū)域進(jìn)行檢查,檢查是否有安全隱患,如果有,及時清除,確保兒童在公園的.安全。
五、父母的工作
和父母保持聯(lián)系。孩子的發(fā)展和教育需要家長和幼兒園的配合。所以要經(jīng)常聯(lián)系家長,告知孩子在幼兒園的表現(xiàn),詢問孩子在家里的表現(xiàn)。孩子不僅需要幼兒園老師的指導(dǎo),還需要家長的配合和監(jiān)督。有些父母溺愛孩子,這可能會影響我們的工作。
以上是本學(xué)期的班級工作計劃,具體工作內(nèi)容要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和安排。這學(xué)期,我們會盡最大努力讓孩子成長得更好更幸福。
大班學(xué)期班務(wù)工作計劃13
一、班級情況分析
我們班共有幼兒50名,其中男生27名,女生23名。通過平時對幼兒的觀察,我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:
。ㄒ唬┥眢w發(fā)展方面:
在老師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1、自理能力:幼兒的各項生活常規(guī)已大致形成,知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。掌握筷子的正確使用方法,具有獨(dú)立進(jìn)餐的能力。能按順序穿衣服并進(jìn)行簡單整理。能保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。
2、大肌肉動作:幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地進(jìn)行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動作,會玩多種體育器械。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。
3、小肌肉動作:幼兒能正確的握筆進(jìn)行書寫,幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料,如剪刀等。
4、自我保。河變壕邆淞顺醪降淖晕冶Wo(hù)能力,知道一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情況的簡單辦法。能認(rèn)識安全標(biāo)志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求。
。ǘ┱J(rèn)知發(fā)展:
1、智力能力:會按物體的不同特征進(jìn)行分類。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,有一定的形象思維能力。能積極參與各種認(rèn)知活動,喜歡探究,喜歡問為什么?
2、數(shù)概念:會初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念,學(xué)會運(yùn)用分類、比較、排序和測量等方法。
3、語言發(fā)展:喜歡聽故事、看表演,會翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思。能初步感受文學(xué)作品的語言美。
在去年實(shí)施的學(xué)習(xí)及區(qū)角活動中,孩子們的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
。ㄈ┥鐣园l(fā)展方面:
本班幼兒大都懂事,有禮貌,初步能關(guān)心愛護(hù)自己的同伴,愛自己的集體,并且樂意與同伴相互合作。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,來表現(xiàn)對周圍生活的美好情感。
但由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:
1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成;顒又型瓿扇蝿(wù)速度慢,遇到困難容易畏縮,不能堅持到底。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需培養(yǎng)。
2、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
4、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
5、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育,將更好的開展各種豐富多彩的教育活動,繼續(xù)抓好各科教學(xué),鍛煉意志,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,為進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、班級工作主要目標(biāo)
。ㄒ唬┯變荷罟芾砟繕(biāo)
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的.良好作息習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。
(二)身體發(fā)展目標(biāo)
1、生長發(fā)育:了解身體器官及自身生長的需要,知道預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識。
2、動作發(fā)展:積極參加各種體育活動,通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作,使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。
3、能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,對疾病有一定的抵御能力,知道一些預(yù)防常見病的知識。
4、知道不同的食物有不同的營養(yǎng)素,身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。
5、學(xué)會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,有初步的自我保護(hù)意識和能力,知道跌破、流鼻血等外傷的處理方法。集體活動時能注意安全。
6、能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動量的體育活動,充分活動身體,養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣。各種基本動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈敏,有一定的耐力和速度,姿勢正確。
。ㄈ┱J(rèn)知發(fā)展目標(biāo)
1、語言
(1)能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感,能講述自己熟悉的故事,語言比較完整流暢,用詞比較準(zhǔn)確。
(2)能圍繞一個話題進(jìn)行討論,注意傾聽對方講話,敢于提出不同意見,會評價和補(bǔ)充別人的發(fā)言。
。3)喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,初步感知文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美。能夠根據(jù)文學(xué)作品所提供的想象線索,聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象,并創(chuàng)造性地進(jìn)行表達(dá)。
。4)能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢,能與同伴合作制作圖畫書。
2、藝術(shù)
。1)能自然愉快的唱歌,隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等,以表達(dá)自己對音樂作品的感受和態(tài)度。
。2)能夠比較熟練地運(yùn)用樂器進(jìn)行演奏出和諧、美好、有表現(xiàn)力的音響,在集體奏樂活動中,能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào),與音樂相協(xié)調(diào)。
(3)愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫,有初步的想象力和創(chuàng)新力,體會成功的快樂。
(4)培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,初步學(xué)會正確的評價美,培養(yǎng)幼兒積極主動參與欣賞活動,能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。
3、科學(xué)
(1)能積極主動參與數(shù)學(xué)活動,加深對數(shù)的概念的理解,了解現(xiàn)實(shí)生活中加減的實(shí)際意義,獲得一些時間、空間概念。
。2)能在教師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
(3)對事物變化發(fā)展的過程感興趣,喜歡探究、操作、實(shí)驗(yàn),積極嘗試用多種認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
。ㄋ模┥鐣园l(fā)展方面
1、能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,愛周圍的人并關(guān)心他們,會正確使用禮貌用語。
2、能理解日常規(guī)則,遵守公共生活中的基本常規(guī),能辨別是非,學(xué)會控制自己的情緒及不宜行為。
3、在集體活動中能大膽發(fā)表意見,尊重和學(xué)習(xí)別人的長處,有一定的自信心,能克服困難完成任務(wù)。
4、在成人指導(dǎo)下能遵守社會公共秩序,體驗(yàn)認(rèn)識人與人之間相互交流的重要和快樂,能察覺到他人的情緒和需要,作出合適的反應(yīng)。
5、能主動和同伴交往,接受他人邀請,共同活動和游戲,為自己和別人的成功感到高興。
三、家長工作主要目標(biāo)
1、日常性的家長工作:
。1)開展形式多樣的家長工作,與家長增進(jìn)友誼。
。2)挖掘家長教育資源,鼓勵家長參與幼兒園教育。
(3)保證與家長經(jīng)常溝通,向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。
。4)請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證來園時間。
2、階段性的家長工作:
。1)家長會:
對幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié);分析班級孩子所存在的不足,并介紹本學(xué)期將采取的措施,希望得到家長的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項,希望得到家長的積極配合,使班級工作得以順利進(jìn)行。
。2)家長開放日:
請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。
希望通過我們的努力,使幼兒在各方面能力有所提高,健康愉快地成長。
大班學(xué)期班務(wù)工作計劃14
一、班況分析:
本學(xué)期我班不夠明年入學(xué)年齡的個別幼兒留在中班,絕大多數(shù)幼兒升入大班。另外,從原中六班轉(zhuǎn)來幾名幼兒,已在開學(xué)第一天召開了新生家長會,掌握了新生的一些基本情況,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;對老生也相繼進(jìn)行了電訪,了解孩子在家的一些生活和其他各方面的情況。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)和生活教育,我班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步。主要表現(xiàn)為以下幾方面:
1.知識技能的發(fā)展
經(jīng)過中班一學(xué)年的教育,幼兒對美術(shù),語言,計算等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡單的事情,能朗誦詩歌,復(fù)述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面:幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)編,學(xué)會用歌聲的速度,力度及變化表達(dá)感情。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。美術(shù)活動中能大膽涂色,構(gòu)圖比較豐滿,能正確辨別顏色,涂色較均勻,學(xué)會初步的構(gòu)圖技能,能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,學(xué)會用剪,折,粘等方法進(jìn)行制作,有一定的想象力;在健康方面:懂得了許多健康知識,喜歡參加體育活動,特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進(jìn)步。在計算、科學(xué)等方面也有很大提高。
但是也存在一些問題:常規(guī)不穩(wěn)定,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,自控能力較差,對自己物品的保管不當(dāng),學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。
2.創(chuàng)造性的發(fā)展
經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,不管在藝術(shù)還是語言上,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,能在各科教學(xué)中開動腦筋,發(fā)揮想象力,在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編,即一些藝術(shù)活動上,如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。
3.社會性的發(fā)展
幼兒的生活自立能力有了很大的提高,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力,能簡單的評價自己和別人的行為。但新
生的自制力較差,不受集體紀(jì)律約束。
二、工作目標(biāo):
(一)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,結(jié)合主題探究課程教材,不斷探索新方法、新思路,積累經(jīng)驗(yàn),計劃組織好幼兒的一日活動。
(二)從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學(xué)期我班以“區(qū)域活動在幼兒一日活動中的作用”為題進(jìn)行專題研究,促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。
。ㄈ┘訌(qiáng)幼兒安全教育,教師間密切配合,防止事故發(fā)生。
。ㄋ模┓e極探索家園合作新途徑,利用家庭、社區(qū)等有利條件,開展多元化家園活動。
。ㄎ澹┯嗅槍π缘牧私庥變旱陌l(fā)展情況,使幼兒快樂地成長。
三、具體措施:
保育護(hù)理工作:
幼兒健康安全教師才會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,向自己的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下方面開展。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點(diǎn)抓好以下幾項:
1、以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,督促幼兒保持班級衛(wèi)生
2、要求幼兒懂得愛惜玩具,學(xué)會自覺整理
3、在幼兒用點(diǎn)心時,能較有序、安靜,每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點(diǎn)心
4、開始安排值日生,每日10名幼兒。主要工作:整理各區(qū)角玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子、餐后收拾餐桌、擺放桌椅等一些力所能及的事。
5、注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。
6、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,每次用完學(xué)會清點(diǎn)。
(二)配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作
1、把好晨檢關(guān),在晨區(qū)活動后進(jìn)行評價
2、定期組織幼兒進(jìn)行體檢,保證幼兒四率(身長、體重、血色素、出勤率)
90%以上達(dá)標(biāo),并做好反饋。
3、邀請保健醫(yī)生進(jìn)課堂,教幼兒掌握自我防范的方法,在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進(jìn)行預(yù)防。保證幼兒免疫接種率為100%,傳染病發(fā)病率為0
4、各項衛(wèi)生消毒監(jiān)測合格率為100%
。ㄈ┟芮薪Y(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然。保證重大責(zé)任事故為零。
2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。
3、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。
4、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
5、根據(jù)大班幼兒特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
教育教學(xué)工作:
1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。
。1)預(yù)設(shè)主題:我健康,我快樂(9月份)
奇妙的大自然(10月份)
城市風(fēng)景線(11月份)
我會玩(12月份)
小問號(元月份)
。2)靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
。3)主題指導(dǎo)要點(diǎn):
根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動。
環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進(jìn)來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。
創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的'自主性,教師只是支持者、合作者。
2、體現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動”特色,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,給予幼兒充分的感受和滿足。
(1)教師收集美術(shù)藝術(shù)家圖片,裝飾在走廊墻上,激發(fā)幼兒興趣,與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識,從而增強(qiáng)對美術(shù)的向往。
。2)注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。
。3)創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己,體驗(yàn)成功的快樂。
3、多給孩子走出課堂,走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機(jī)會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進(jìn)行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。
4、在“家長助教”和“親子活動”中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。班級突出工作:
1、開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。訓(xùn)練生動、活潑的操前游戲,并利用晨間、課間、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球、立定跳遠(yuǎn)、投擲沙包、跳繩技能,并開展階段性比賽,爭取人人過關(guān)。
2、開展美術(shù)創(chuàng)意特色活動,通過利舊利廢、一物多用等手段鼓勵孩子大膽想象,充分激發(fā)幼兒美術(shù)裝飾、制作的興趣,舉辦美術(shù)作品展,增強(qiáng)幼兒自信。家園共育工作:
1、每學(xué)期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。
2、每兩周一次家園聯(lián)系冊發(fā)放,每個月一次家園欄地宣傳。充分發(fā)揮班級
QQ群的作用,及時上傳班級活動近況及信息,更新班級教育話題。
3、做好親子活動宣傳,引導(dǎo)家長積極參加親子活動。
4、聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。
5、對個別幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。
四、月工作安排:
九月份:
1、對調(diào)班來的幼兒重新登記家園聯(lián)系表,并提前召開一次新生家長會;
2、召開全班家長會,公布學(xué)期班務(wù)計劃、服務(wù)承諾書;
3、布置室內(nèi)外環(huán)境及各活動區(qū)域,月底接受環(huán)境、活動區(qū)域創(chuàng)設(shè)檢查、
評比;
4、全院幼兒身長、體重測查;
5、開展班級體育技能比賽——拍球。
6、展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品
十月份:
1、公布月課程計劃,布置相應(yīng)的主題活動墻;
2、根據(jù)幼兒需求,適當(dāng)更換區(qū)域活動材料,培養(yǎng)孩子良好的區(qū)域活動
常規(guī);
3、開展班級體育技能比賽——立定跳遠(yuǎn);
4、展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品
十一月份:
1、公布月課程計劃,布置相應(yīng)的主題活動墻;
2、全院教師開展區(qū)域活動考核活動;
3、全院取暖設(shè)備檢修;
4、開展班級體育技能比賽——投沙包;
5、展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品
十二月份:
1、公布月課程計劃,布置相應(yīng)的主題活動墻;
2、開展班級體育技能比賽——跳繩;
3、學(xué)期末教學(xué)工作匯報活動。
4、展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品
20xx年元月份:
1、對幼兒進(jìn)行學(xué)期末總結(jié)性評價,填寫幼兒手冊;
2、班務(wù)財產(chǎn)清理,幼兒物品自行保管;
3、通知寒假休息時間及下學(xué)期開學(xué)時間。
班組成員:盛艷秋王路談麗萍
大班學(xué)期班務(wù)工作計劃15
本班情況分析:
我班13人(舊生12人,新生1人),男生7人,女生6人,看著他們天天長、歲歲變,欣慰,自豪感充滿老師的心懷,他們下學(xué)期即將進(jìn)入金色童年的學(xué)齡期,帶著一份自豪和喜悅跨進(jìn)小學(xué)門檻,幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃、保育計劃。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學(xué)多問,有“十萬個為什么”。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨(dú)生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。
幵學(xué)初工作:
1、結(jié)合電訪和對幼兒觀察分析,完成對班級新生及舊生幼兒發(fā)展水平的初步評估。
2、根據(jù)幼兒情況及班級條件,制定詳細(xì)的幼兒教育計劃。教育教學(xué)目標(biāo)及完成進(jìn)度的日程安排及特殊情況的處理方法,對發(fā)展較差幼兒的補(bǔ)差措施,發(fā)展較快幼兒的提高。
3、根據(jù)教育教學(xué)計劃,布置好班級教育教學(xué)的小環(huán)境,預(yù)先設(shè)計好幼兒作品的存放處;及對班級整個環(huán)境的設(shè)計,對于班級物品實(shí)行“五常管理”。
4、班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及基本常規(guī),做到統(tǒng)一要求,建立班級教育活動的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,還要帶領(lǐng)幼兒熟悉環(huán)境,認(rèn)識新進(jìn)工作人員,了解班級的管理常規(guī),初步建立師生友好。
5、做好期初的家長會工作,讓家長了解幼兒園的教育體系及其管理模式。
學(xué)期中的工作:
1、每日事務(wù):
檢查教育教學(xué)計劃,了解當(dāng)日活動內(nèi)容,準(zhǔn)備好當(dāng)日班級教育活動所需的材料,掌握好材料的分配情況,針對前一日教學(xué)情況進(jìn)行鞏固、復(fù)習(xí)、新授、保證教育教學(xué)的連貫性。具體實(shí)施當(dāng)日的教育教學(xué)方案,嚴(yán)格按計劃和規(guī)則進(jìn)行教育教學(xué)活動,作好教學(xué)效果記錄,做好個別幼兒的輔導(dǎo)工作,幼教文案《幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃、保育計劃》。
2、每周工作:
、偬崆耙恢軅浜谜n,制定周教育進(jìn)度及活動安排、制定班級每日教育教學(xué)活動方案。
、诟鶕(jù)教育教學(xué)活動方案,做好一周教具,學(xué)具材料的搜集與制作。
、蹖τ變阂恢艿膶W(xué)習(xí)表現(xiàn)與家長進(jìn)行溝通。
、苊恐芪灏嗉壵匍_班級會議,總結(jié)本周的工作、安排下周的工作,商討對本班問題的解決方法,研究班級教育工作的具體內(nèi)容與措施、協(xié)調(diào)分工與配合。
3、每月工作:
、僮龊脗別兒童教育的計劃與修訂措施,針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。
②每月在園所內(nèi)聽課并做好相應(yīng)的筆錄,吸取別人優(yōu)秀的地方(取長補(bǔ)短),并總結(jié)個人心得、總結(jié)個人教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育方法的運(yùn)用情況。
期末工作:
1、整理教育活動筆記、電訪記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品的'完成。
2、做好幼兒全學(xué)期的評估工作,寫好幼兒發(fā)展情況及表現(xiàn)小結(jié)。
3、做好他們與小學(xué)的相關(guān)銜結(jié)工作。
其它工作:
1、班級交流活動:
2月11日元宵節(jié),3月8日婦女節(jié),3月11日期初家長會,4月22日春游5月1日勞動節(jié),5月14日母親節(jié),5月20日家長半天幵放日活動,5月31日端午節(jié),6月1日兒童節(jié),6月18日父親節(jié),7月15日期末家長會,7月22日第一屆畢業(yè)典禮。
2、家長工作:
、僦鲃蛹皶r地與家長溝通,交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。
、趲椭议L創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境,營造幼兒良好的家庭氛圍。
③向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣。
、苄麄髡_的保教思想,爭取家長對園內(nèi)班級管理的理解。
、萁⒓彝ヅc幼兒園的聯(lián)系機(jī)制,保證聯(lián)系渠道通暢,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
祝愿本班在所有老師的共同配合下能夠順利進(jìn)入小學(xué),希望他們在吉的堡的每一天過得充實(shí)而快樂。
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