督導室工作計劃

時間：2023-02-08 13:46:51 工作計劃我要投稿

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督導室工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的督導室工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

督導室工作計劃

督導室工作計劃1

　　20xx年，督導室將緊緊圍繞教育局確定的年度工作重點目標，以高質量、高水平實施九年義務教育和推動我市幼兒教育、義務教育、高中教育、成人教育協調發(fā)展和促進推進素質教育全面實施為重點，堅持督政與督學相結合，進一步完善督導機制，充分發(fā)揮監(jiān)督、檢查、評估、指導的職能作用，促進我市教育事業(yè)的發(fā)展。

　　一、繼續(xù)完善教育督導機制，規(guī)范各項檢查評估工作。

　　繼續(xù)完善以教育督導室為主體，多方合作的督導評估機制；繼續(xù)探索完善督政、督學相結合的方式方法，提高督政與督學工作的針對性與實效性；繼續(xù)建立完善檢查評估統(tǒng)一協調、歸口管理制度和與督導評估相適應的獎懲制度，監(jiān)督指導學校自覺按教育規(guī)律辦學；有效開展隨訪督導工作，完善督導內容、方法和手段，提高督導的時效性；繼續(xù)加強教育督導工作的調查研究，爭取在實踐上取得成效，在理論上有所突破；進一步完善與教育督導評估相配套的獎懲制度，探索建立評估結果的使用體系，加大評估結果的使用力度，推進素質教育發(fā)展。

　　二、采取有效措施，積極開展教育督導工作

　　1、根據教體局年度工作要點，研究確定“20xx年教育工作綜合評估評價指標體系”，制定下發(fā)《平度市人民政府20xx年度鎮(zhèn)（處）教育工作評估方案》，依據該方案，組織好政府和學校自評和年終綜合評估工作，提出獎懲建議。

　　2、依據教育督導條例，完善對鎮(zhèn)（處）黨委政府年度義務教育工作考核的內容，及時匯總宣傳鎮(zhèn)（處）、部門支持教育的典型經驗和做法，營造全社會支持教育的良好氛圍。

　　3、抓好控輟工作，高標準、高質量完成九年義務教育，努力提高高中段教育普及率。規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔，克服學生的厭學情緒；增加督查設備，完善督查手段，將科技知識應用到督查過程中去，提高督察的準確率；加強監(jiān)督檢查，一是每季度有重點的督查一次，檢查結果全市通報，二是召開學生流失嚴重的學校校長調度會，研究制定整改措施，限期整改，跟蹤督查，促其不斷轉化；繼續(xù)將控制學生流失工作納入年度素質教育評估，并加大考核權重，對控制流失達不到標準的學校按比例扣分；將控制學生流失工作與學校教學成績、學生升學率掛鉤，作為重點工作、重點考核指標，嚴格考核、嚴格獎懲；加強控輟工作研究，發(fā)現典型，推廣經驗，評選控輟工作先進單位，通報表彰控制學生流失工作的優(yōu)秀學校和先進個人。

　　4、扎扎實實地落實好隨訪督導制度。今年，我們對教育熱點、難點問題的督查，將以隨訪督導為抓手，洞察教育的發(fā)展變化，準確、及時地開展督導工作，確實發(fā)揮出教育督導監(jiān)督、檢查、評估、指導的職能。

　　5、充分發(fā)揮特約督學和兼職督學、尤其是特約督學的作用，定期開展有特約督學和兼職督學參加的督政督學活動，加大督政工作力度，推動教育督導工作的開展和辦學條件、辦學環(huán)境的進一步改善。

　　6、借鑒外地經驗，探索建立幼兒教育、民辦教育、職業(yè)教育的督導評估機制，推動非義務教育階段各類教育的規(guī)范化進程。

　　7、實施新一輪普通中小學辦學水平發(fā)展性評估工程。根據青島市辦學水平評估要求，繼續(xù)加大辦學水平評估工作的力度，擴大辦學水平評估覆蓋面，辦學水平評估向學區(qū)小學延伸，初中覆蓋所有學校，指導學校制定科學可行的三年發(fā)展規(guī)劃，并按章程依法辦學。促進各級各類學校辦學水平的提高。

　　8、協助有關科室，加大熱點難點問題的督導力度，重點抓好危房改造、學校安全等專項督導及隨機督導工作。

　　9、加強對義務教育階段薄弱學校評估，并將對薄弱學校的評估結果納入年終評估，推動全市義務教育工作的均衡發(fā)展。

　　三、認真做好依法行政工作

　　1、建立健全法制工作機構。進一步加強法制機構建設，規(guī)范行政執(zhí)法行為，嚴格行政執(zhí)法和執(zhí)法監(jiān)督工作，切實提高依法行政的能力。

　　2、加強行政執(zhí)法隊伍建設。重點加強對行政執(zhí)法人員的教育和培訓，建立健全行政執(zhí)法人員學習制度，切實提高行政執(zhí)法人員的素質。進一步規(guī)范行政執(zhí)法行為，程序合法。強化行政執(zhí)法人員的服務意識、責任意識、法制意識。加強行政執(zhí)法人員的廉政教育，堅決防止和追究行政執(zhí)法中可能出現的以權謀私、以情代法、濫用職權、玩忽職守等問題，維護法制的尊嚴，樹立執(zhí)法人員的良好形象。加強對監(jiān)督員的管理，建立一支高效、精干、廉潔和專業(yè)知識過硬的行政執(zhí)法監(jiān)督隊伍。

　　3、深入貫徹落實國務院《全面推進依法行政實施綱要》，進一步落實機關工作首辦責任制，不斷加強機關效能建設。

　　4、深入貫徹落實《行政許可法》、《行政處罰法》。進一步規(guī)范行政許可和行政處罰程序，行政許可和行政處罰文書格式，做好行政執(zhí)法案件的.受理登記工作。按照市法制辦的要求，進一步規(guī)范行政執(zhí)法案卷管理工作。積極推行政務公開，做好行政許可事項公開工作，向社會公示與公民、法人和其他組織利益密切相關的辦事內容、條件、程序和投訴渠道。公開的內容要做到合法、完整、規(guī)范、具體、統(tǒng)一、有效。

　　5、完善行政執(zhí)法責任制，建立健全以行政首長責任制為核心的執(zhí)法體系，保障法律、法規(guī)的正確實施。要按照依法行政的要求，明確執(zhí)法權限，落實執(zhí)法責任，在不斷總結行政執(zhí)法實踐的基礎上充分發(fā)揮行政責任制的作用。進一步規(guī)范行政執(zhí)法工作步驟、順序、時限，并面向社會公示。

　　6、深入開展法制宣傳工作。利用法制宣傳日和法制活動月為依托，大力開展法制宣傳活動，增強全市師生的法律觀念和法律意識。

　　四、繼續(xù)抓好依法治教工作，推進依法治教進程。

　　1、全面推進依法治校，建立現代學校管理制度。

　　一是積極推進學校章程和制度建設，對學校章程、規(guī)章制度進行定期修訂，刪除與法律、法規(guī)相抵觸的內容，做到與時俱進，及時更新。

　　二是建立學校重大事項的科學決策機制，積極探索推進學校內部民主管理的措施與方法。

　　三是要依法保護學校、教師和學生的合法權益。著重在校內建立和完善保護教師和學生合法權益的制度和程序，暢通校內師生申訴渠道，保證廣大師生維護自身權益的要求能夠通過公正、公平的途徑得到解決。

　　2、加大對先進典型的宣傳表彰力度，年內開展“依法治教示范學�！痹u選活動，通過學習培訓、自查完善、學校申報、資格審查、民主推薦、考核評估，表彰依法治教工作成績突出的學校。

督導室工作計劃2

　　一、總體思路：

　　以黨的十九大和十九屆二次中央全會精神為指導，繼續(xù)深入貫徹落實《國家教育規(guī)劃綱要》和《教育督導條例》，認真學習全國教育工作會議精神，按照自治區(qū)、市教育督導部門工作安排，緊緊圍繞全旗教育的中心工作，積極推進教育督導綜合改革，著力完善督導工作制度，深化責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣內涵發(fā)展，繼續(xù)改善教育督導工作條件，進一步提高教育督導信息化水平，加強督導隊伍培訓力度，改進學校評價辦法，促進學校主動發(fā)展，利用好學習診斷系統(tǒng)和質量監(jiān)測結果，促使學校教育教學質量不斷提升。

　　二、工作內容：

　�。ㄒ唬┓€(wěn)步推行“一校一評價”

　　自從20xx年在實驗小學和西城小學試行“訂單式”督導以來，學校的章程建設、規(guī)劃制定、特色發(fā)展等方面的工作都有了極大的進步。20xx年，我們要穩(wěn)步推進學�！昂细�+訂單”年度評估工作，促進學校主動發(fā)展、特色發(fā)展，保障學校的辦學自主權。修訂完善《xx義務教育學校年度綜合考核評估考核辦法》，既注重基礎性指標，又突出發(fā)展性評價。根據各校三年規(guī)劃，督導室與學校共同構建評價指標體系，對各校進行年度工作目標完成情況進行督導考核，促進學校自我發(fā)展，提高學校管理的自主性和創(chuàng)造性。

　　1.進一步修訂、完善考核辦法和考核細則

　　在20xx年的考核中，我們發(fā)現《xx義務教育學校年度綜合考核評估辦法》和《xx義務教育學校20xx年合格指標考核細則》仍存在一些操作上的具體問題。因此，“辦法”和“細則”需要再次征求教育局相關股室、各學校意見，然后集中討論，最后定稿實行。本項工作三月初完成。

　　2.進一步明確考核的重點

　　考核內容主要分為兩大塊，一是合格指標，二是學校工作完成的效果。對于合格指標來說，考核的目的就是讓各學校按照細則要求，規(guī)范辦學，完成既定的目標任務。今后考核的重點要向各項任務完成的質量上傾斜，看學校完成了什么，怎么完成的，用什么去衡量，都要細化，逐步實現“監(jiān)管--跟蹤---考核---整改”全方位考核。

　　3.進一步深化督導評估考核

　　大力推進學�！昂细�+訂單”年度考核，引導學校特色發(fā)展。通過“合格+訂單”的考核，既注重基礎性指標，又突出發(fā)展性評價，提高學校管理的自主性和創(chuàng)造性。根據各學校三年規(guī)劃，對各學校進行年度工作目標完成情況進行督導考核，組織相關專家進行專項督導跟進，指導學校充分應用質量監(jiān)測的結果，幫助教師和學生了解自己當前的水平和存在的問題，以采取有效的改進措施，提高教學質量。

　　4.進一步完善督導評價體系

　　充分發(fā)揮責任督學、校長督學、家長督學的主觀能動性，積極建言獻策，通過外培內學的途徑，不斷提高督學水平；通過責任督學與校長督學、家長督學結對幫扶學習，提高自身業(yè)務水平，有力促進學校各項工作的規(guī)范開展。要注重責任督學的考核評價工作，建立獎懲制度、責任追究制度，大力提高各督學的工作熱情。

　　5.進一步創(chuàng)新考核評價方式

　　本年度將創(chuàng)新考核評價方式，由督導室牽頭，相關股室配合，成立督導考核組，利用督導云平臺，將年終集中考核化整為零，各學校將合格指標內容（包括計劃、總結，平時開展的活動內容、圖片、視頻等）上傳至督導云平臺，督導考核和相關股室在線打分，學校成績進入合格線，考核組入校綜合評價，否則，學校將進入整改階段，本年度不予考核。這樣，學校的資料大部分為電子版，既節(jié)省了開支，又為教師減輕了負擔，可以安心教學。

　�。ǘ└邩藴释瓿少|量監(jiān)測工作

　　組織教育局相關股室及學校認真解讀20xx年教育部質量監(jiān)測評估中心對我旗的監(jiān)測報告，找準問題，實地入校深入調研，找出問題出現的原因，形成整改意見，下發(fā)到各學校，并及時跟進督導整改情況，為全旗義務教育階段的教育教學質量提升助力。

　　20xx年5月23日要進行的新一輪質量監(jiān)測工作，本年度監(jiān)測科目為語文和藝術，提前做好宣傳、培訓等相關工作，配合教育部質量監(jiān)測評估中心及上級主管部門高質量完成此項工作。

　�。ㄈ┩七M夢想課程與學科融合

　　夢想課程是我旗推動新課程改革和素養(yǎng)教育發(fā)展的重點項目，20xx年將繼續(xù)深入推進xx夢想課程內涵式發(fā)展。具體計劃如下：

　　1.進一步修改完善《xx夢想學校年度工作考評辦法》，提高工作標準，升級學校管理，保障夢想課程實施質量。選拔、吸收更多優(yōu)秀校長、教師加入“夢想課程領軍團隊”，做好隊伍培訓提升工作，充分發(fā)揮其輻射、帶動作用，推動全旗夢想課程走高水平、內涵式發(fā)展之路。

　　2.豐富“愛之源”夢想沙龍活動，吸引學科教師參與沙龍活動，讓夢想課程先進的育人理念、創(chuàng)新的教學方式惠及更多的教師和學生，真正實現夢想課程是國家課程、地方課程的有益的補充，為師生的成長提供更多元的幫助。

　　3.高質量召開三月份的夢想課程培訓會，邀請基金會課程研究院的專家到我旗進行關于夢想課程的專題培訓，為夢想課程與學校拓展性課程的有機結合打好基礎。

　　4.召開夢想課程階段工作總結會。我旗于20xx年1月引進了夢想課程，到目前為止，第一輪三年發(fā)展規(guī)劃目標已經圓滿完成。為了全面總結這三年的娥階段性成果，反思存在的不足和問題，暫定于6月底召開夢想課程階段性工作總結會，屆時將邀請基金會、市局領導為我旗夢想課程的升級轉型工作進行指導。

　　5.積極備戰(zhàn)20xx年全國“夢想好課堂大賽”。在20xx年全旗第三屆“夢想好課堂大賽”的基礎上，通過二次賽課，選拔最優(yōu)秀的夢想教師參加20xx年上海真愛夢想公益基金會舉辦的全國“夢想好課堂大賽”。

　�。ㄋ模┰鷮嵧七M常規(guī)督導工作：

　　1.督學責任區(qū)和責任督學掛牌督導工作

　　根據督導工作有關規(guī)定和人員變化，及時對承包學校的責任督學進行必要的調整。根據《督導條例》和《中小學校責任督學掛牌督導辦法》《關于進一步加強中小學校督導評估工作的意見》《關于加強督學責任區(qū)建設的意見》等有關文件，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排督學責任區(qū)，科學編制責任督學掛牌督導《督導工具包》。

　　保質保量的完成每月的責任督學掛牌督導工作，并指導幫助新任督學做好掛牌督導工作，幫助年齡大、打字上傳資料困難的責任督學完成督導資料的.整理和上傳。體現團隊精神和合作共贏，從而促進所有督學共同進步，進而保證整體工作全面發(fā)展。提前做好督學責任區(qū)的工作計劃安排，按時完成督學責任區(qū)的工作總結。

　　2.督學培訓工作

　　樹立持續(xù)學習、終身學習的意識，以“百尺竿頭，再進一步”的進取精神，繼續(xù)深化推進“八大培訓工程”，堅持兩周一次學習培訓，打造學習型督導室，提升督學專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)。

　　一是實行自主研修。每學期編寫《xx政府教育督導室督學培訓學習手冊》，有計劃地對責任督學和督導室全體人員進行教育及教育督導法律法規(guī)培訓、教育督導理論知識培訓、教育督導評價、督導報告撰寫、教育督導改革與教育發(fā)展、學校管理、教學教研、安全衛(wèi)生、信息技術等業(yè)務知識的培訓學習。

　　二是邀請專家講座。教育督導首先要“督”，要對學校的管理工作、隊伍建設、課程設置、校園文化、教師教學、學生學習、體育鍛煉、課業(yè)負擔、飲食住宿、安全衛(wèi)生等各方面工作進行有計劃的督查；教育督導關鍵在“導”，要引導學校堅持學校管理標準，樹立改革和發(fā)展意識，要指導學校建立以“依法治校、民主監(jiān)督和社會參與”為核心的現代學校制度。這里面有許多新的政策規(guī)范和理論體系，需要所有督學首先了解學習和掌握。對于諸如“現代學校制度建設”“學校章程建設”“ 學校發(fā)展規(guī)劃的制定”等方面的內容，邀請各級教育專家、教育督導專家進行專題講座，對督導人員進行培訓。

　　三是開設督學講堂。圍繞xx教育發(fā)展的重點、難點，邀請教育局各部門負責人、本地教育專家、資深督學和優(yōu)秀校長等進行教師隊伍建設、規(guī)范辦學行為、教學科研、信息技、安全工作等專項內容的講堂活動，強化督學監(jiān)督、評估與指導能力。

　　四是舉辦督導沙龍。定期舉辦形式多樣、主題豐富的沙龍活動，內容涉及工作反思、經驗交流等，關注督學學習、研究與反思的能力。

　　五是開展讀書活動。以讀書活動為載體，每位督學每月“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，積極為督學搭建交流讀書體會的平臺。進一步提高督學隊伍的業(yè)務素質和人文素養(yǎng)，促進督學專業(yè)成長，鍛造研究型督學隊伍，推進教育督導室工作內涵發(fā)展。

　　六是實施實踐研訓。組織責任督學積極參與全旗各類大型教育活動，準確掌握我旗最新教育動態(tài)；并經常走進學校，深入到各個部門，在檢查部門工作的同時，對督學進行實踐培訓，提升督學實踐督導和服務水平。

　　七是注重外出交流。組織督學赴全國先進地區(qū)進行研修培訓及觀摩考察，并實行外出學習匯報交流制度，關注督學的理念提升與方向引領，旨在使督學始終了解和掌握教育前沿動態(tài)和最新理念。

　　八是推廣網絡研修。充分利用網絡平臺上豐富的優(yōu)質資源，不定期組織督學進行教育理論、業(yè)務技能等方面的培訓提升。通過“八大培訓工程”，推進督學隊伍專業(yè)化水平提檔升級，鍛造一支理論豐厚、業(yè)務精湛的學習型、科研型督學團隊。

　　（五）積極推進幼教督導工作

　　按照《教育部幼兒園規(guī)范辦園行為督導評估》的要求，3月份將重啟自評工作，指導40所幼兒園如實填寫辦園情況，重新完成自評工作。在責任督學掛牌督導中，更大幅度的結合教研工作完成督導任務。帶領兼職督學定期完成對薄弱園的督導調研工作。教研工作中，擴大名師工作坊的規(guī)模和教研范圍，重點幫扶薄弱園。

　　（六）充分發(fā)揮“必由學”系統(tǒng)的功效

　　本年度將做好必由學與質量監(jiān)測工作的深度融合與應用。實現必由學在課堂教學使用中由量變向質變的轉型，更好的發(fā)揮其在教學中的診斷評價功能，深度應用到學校教科研工作中，促進教學質量的提高。

　　（七）優(yōu)化升級辦公系統(tǒng)

　　進一步完善教育督導信息化網絡平臺建設。升級辦公平臺，使用考核平臺，實現在線編輯功能。促進信息化與教育督導工作深度融合，完善、改進、提升教育督導工作。不斷探索新的應用，與信息網絡公司合作，利用人工智能技術，使督導室工作向智能化、科學化、規(guī)范化的方向發(fā)展。

　　依托網絡平臺，推進督導評估及結果運用。督導室及時在杭后教育督導網、微信平臺、微信群上公布督導評估通知、通報等信息。

　�。ㄆ撸├^續(xù)做好精準扶貧工作

　　督導室將繼續(xù)貫徹落實上級精準扶貧工作有關文件和會議精神，認真貫徹落實中央關于新時期科學扶貧、精準扶貧、精準脫貧的開發(fā)戰(zhàn)略思想，提高思想認識，加強組織領導，壓實幫扶責任，落實扶貧政策，推進扶貧工程，增加貧困家庭收入，提高貧困人口自我發(fā)展能力，確保扶貧對象同步實現小康，切實改變貧困村面貌。

督導室工作計劃3

　　為鞏固教育督導工作成果，進一步做好教育督導評估工作，促進和保障我校教育又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育，依據區(qū)教育督導工作精神結合我校工作實際，特制定20xx年督導工作計劃。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，圍繞區(qū)教體局教育督導部門的工作部署，堅持督政與督學相結合的原則，采取綜合督導專項督導與經常性督導相結合的方式，發(fā)揮教育督導監(jiān)督、檢查、評估、指導的.功能，把優(yōu)化教育結構、建立高素質隊伍、保障素質教育的健康實施作為工作重點，加快教育督導隊伍建設，全面落實教育工作督導評估制度，進一步開創(chuàng)我校教育督導工作新局面。

　　二、主要工作

　　1、迎好市區(qū)20xx年度教育工作專項督導評估。

　　2、迎接臨沂市創(chuàng)建去昂衛(wèi)生城市、文明城市的測評工作。

　　3、組織全校老師進行年度考核。

　　4、搞好第五屆市區(qū)“十佳校長”評選活動。

　　5、做好“六個一”課堂教學工作。

　　6、加強學生一日常規(guī)教育工作及檢評工作。

　　三、工作措施

　　1、加強督導隊伍建設，全面落實督學責任區(qū)制度。

　　圍繞區(qū)教體局工作重點，實行多層面的對外交流，學習先進經驗，加強自身建設，提高督學的政治素質和業(yè)務能力，建設一支熟識基礎教育工作、政治素質高、業(yè)務能力強的督導隊伍。

　　2、創(chuàng)新工作思路，加大整改力度，全面做好督導迎檢工作。

　　工作注重細節(jié)，講團結，講創(chuàng)新，多角度、多層次的研究學習上級有關通知精神，安排部署督導工作。

　　3、發(fā)揮督導功能，切合教育工作實際，扎實做好督政督學工作。

　　發(fā)揮督政職能，堅持對處室進行目標責任考核，定期督導、檢查落實情況，做好年終有關考核工作；強化督學職能，實施對辦學行為和新課程實施情況的督導，全面提升學校辦學水平與教育質量。

　　4、結合教體局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質教育健康發(fā)展，積極完成教體局安排的其他工作任務。

　　四、工作目標

　　通過以上措施，實現四個目標：一是強化督導隊伍建設，不斷提高督導水平；二是逐步完善教育督導制度，使教育督導更加規(guī)范化、法制化；三是高質量通過區(qū)教體局綜合督導評估；四是規(guī)范教育行為，促進我校素質教育健康實施。

督導室工作計劃4

　　督導工作是連接校領導與各部門以及教職工的橋梁和紐帶，教育教學督導對日常教學工作具有監(jiān)督功能，導向功能，激勵功能，幫助指導功能，信息反饋功能。督導人員應有監(jiān)督與檢查意識，指導意識，反饋意識，強化執(zhí)行意識，為領導教育教學決策提供依據。本學期，督導室將根據校長室“更要轉型、更有文化、更具特色”的工作思路，堅持“以人為本”原則，著力構建民主、科學、高效的督導機制。以推進“有為、精思、樂學”的校園文化建設為切入點，深化“五生課堂”文化研究，積極開展創(chuàng)造性工作，努力開拓督導工作的新思路，使督導工作進一步促進學校各項工作的開展，激勵教師工作積極性，促進學校自主發(fā)展，內涵發(fā)展。

　　一、工作目標

　　堅持把督導工作與有效教學建設緊密結合起來，為推進新課程改革注入新的動力；以“有為、精思、樂學”為基點，圍繞學校教育教學的中心工作積極開展多層面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導。切實履行“監(jiān)督、檢查、評估、指導、促進”的督導工作職能，規(guī)范全校的辦學行為，提升教育理念，提高教育教學質量；以創(chuàng)新為靈魂，解放思想，開拓進取，在督導思路上要有新突破，在督導內容上要有新深度，在督導要求上要有新措施，在整體督導工作上要有新起色，更好地促進學校更快發(fā)展。

　　二、工作原則

　　1.督導性：發(fā)揮督導工作監(jiān)督、檢查、評估、促進的四大職能，做好本學期的督導工作。

　　2.參與性：督導室成員既當督導員，又當協理員，還要充當戰(zhàn)斗員，對各年級的教育教學工作進行全程參與。

　　3.常態(tài)性：改變以往“督查——總結——走人”的低效做法，每學期重點盯住一個年級，開展廣泛細致的工作，全面深刻地了解相關情況，分析原因，挖掘實質，為決策層提供服務。

　　4.融入性：督導室成員不能置身于局外，而要融入到所督導的年級中去，與師生打成一片，為教育教學把準脈，指準路。

　　5.科學性：通過常態(tài)化的細致督導，力求找出最為科學的方法，使得我們的管理更加有效，老師的教學更加有效，學生的學習更加有效。三個有效形成合力，就是科學發(fā)展，這是突破本屆高三升學瓶頸的重要抓手。

　　三、工作要求

　　嘗試二個轉型：一是將工作方式由以往三年年級輪流轉向一分二為、雙向出擊轉型；縮短督導周期，便于及時發(fā)現、解決問題；二是由階段性的督導向常態(tài)化督導轉型，本學期成立專門的高三督導辦公室，派人員對高三進行常態(tài)化的督導。

　　四、具體工作

　　本學期督導工作任務比較重，既要正常圍繞學校的教育教學中心工作開展，同時也要迎接上級有關部門的各項評估驗收，尤其是素質教育示范校的評估。

　�。ㄒ唬└鶕卸綄业囊螅J真做好“一校一標”的制訂工作，并接受上級領導專家的評估驗收。

　�。ǘ┲笇＝處熥龊谩耙粠熞粯恕钡闹朴喒ぷ�，并及時上傳有關平臺。

　�。ㄈ┻M一步落實督導評估與考核掛鉤，督導室在對有關部門、教研組、備課組、班級、教師的督導評估中，應盡可能地實行量化評估，定量分析，使得考核評估的結果準確無異議，在評優(yōu)、評職晉升、綜合考核中能作為重要依據之一，從而使督導評估成為激活學校發(fā)展的`內動力。

　�。ㄋ模┻M一步加強教師隊伍建設，加速培養(yǎng)青年教師的步伐，全面實施學校人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略。

　　加大教師隊伍建設力度，加強青年教師的培養(yǎng)，優(yōu)化教師整體結構，逐步建立一支結構合理，勤奮敬業(yè)，具有先進教育理念的教師隊伍，本學期督導室將要做好如下幾項工作：

　　1.堅持德育為先，加強青年教師師德師風的建設。通過一系列的活動與教育，激勵青年教師塑造完善的人格。樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立從事教育工作的榮譽感、責任感和使命感，從而熱愛本職工作，獻身教育事業(yè)。

　　2.堅持以業(yè)務為中心，著力加強新教材的研究、教學模式的研究、教學藝術的研究、校本課程的研究、開發(fā)與實施綜合實踐活動課程的研究與指導等“五研究”工作，全面提高青年教師業(yè)務水平與教學能力，更好地適應新課程改革的要求。

　　3.切實抓好師徒結對工作，點燃“薪火傳承”火把，認真做好師徒結對的“五要求”，把師徒結對工作抓到實處，抓出成效，加速青年教師成長進程。

　　4.認真落實青年教師的兩個“七個一”活動，落實“三定”、“三練”、“五過關”要求，把培養(yǎng)工作做實，做細，做優(yōu)。

　　5.堅持考評考核制度，加強青年教師成長檔案的建立，進一步完善培訓工作的激勵機制，使培訓工作正�；�、規(guī)范化和制度化。完善考評考核制度，促進青年教師不斷完善自我、提升自我、超越自我。

督導室工作計劃5

　　以貫徹教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》的文件精神為指導，全面落實學院教育教學的基本任務；以督察督導為手段，全力保障學院人才培養(yǎng)工作；以新的業(yè)績迎接“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估”，具體工作如下：

　　一、開學工作檢查

　　1、到各系部督察了解課任教師的安排、課表的發(fā)放、教材的到位及教室的落實等情況(重點了解新系運轉情況)，以確保開學工作的正常、有序。

　　2、了解學生報到的.情況和學生領取教材的有關情況。

　　3、對開學第一天的教學秩序及環(huán)境衛(wèi)生、教室布置情況進行全面檢查，并及時通報先進典型和不足之處。

　　二、日常教學工作督查

　　1、本學期將深入各系部，調查了解教研活動及課題研究的情況，重點關注教改的新措施和發(fā)明創(chuàng)新。

　　2、繼續(xù)將課堂教學作為督學工作重點，通過聽課、教案檢查嚴把教學質量關。本學期計劃聽課60節(jié)(新教師100%)

　　3、為創(chuàng)建安全、和諧校園，經常參與晚自習情況檢查并予以及時通報。

　　4、為嚴肅考風、考紀，配合教務部門，加強考場巡視，并對出卷閱卷工作的規(guī)范化管理進行關注。

　　5、為實現學院人才培養(yǎng)目標，繼續(xù)加強對實驗實訓室的專項檢查。

　　6、定期發(fā)布督學工作簡報。

　　三、積極參加并組織各項教學活動

　　1、經常召開師生座談會，聽取意見和建議，及時進行課堂教學信息反饋。對教學中涌現的先進典型進行專訪，及時推廣。

　　2、定期參加教學例會，對教學第一線存在的普遍性問題進行分析和調研，為學院的發(fā)展決策提供基礎資料。

　　3、積極參加教務部門舉辦的各類教學大獎賽、教學信息反饋、教學評價等活動。

　　四、進一步加強督學隊伍的自身建設

　　1、定期學習，加強理論修養(yǎng)；貼近第一線，強化服務意識；擴大交流，不斷提高督導工作質量。

　　2、進一步完善督學工作制度，強化法制紀律意識，注重道德品質修養(yǎng)，逐步提升督導員自身素質。

　　3、通過各種方式和渠道，廣泛征求對督學工作的建議和意見。創(chuàng)造條件，使學院督學工作發(fā)揮更大的作用。

　　督導組在本學期將進一步探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現對教學質量的有效控制和保障，推動良好教風,學風的建設。

督導室工作計劃6

　　為進一步促進各學校教風和學風的根本性好轉，加強對分管學校管理工作和教育教學質量的檢查、評價和指導工作，確保教學質量的穩(wěn)步提高，特制定本學年教學督導工作計劃。

　　一、指導思想

　　教育督導工作以科學發(fā)展觀為指導，以教育法規(guī)為依據，教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價的職能，把更新教育觀念、強化教育教學管理、規(guī)范辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務，實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現對教學管理質量的有效控制，推動良好教風、學風建設，促進五所學校教學質量的全面提高。

　　二、工作內容及措施

　　(一)督教

　　1.對教務處、科研室的管理與服務。調查、了解三年規(guī)劃、學期工作計劃、有關政策的貫徹落實情況，提出改進建議;對教學改革(特別是“綠色指標”的落實)、課程建設、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進行督查。

　　2.對課堂教學和教學質量進行監(jiān)控。特別是“教學案”的`方法、手段、考核評價等開展督查、評估和指導;經常性走動式巡視課堂;組織干部聽課并匯總、公示聽課信息。

　　3.對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)進行督導檢查，做出客觀評價，提出建設性意見，并及時向當事人、相關部門反饋意見，促進教師改進教學工作，不斷提高教學質量。

　　(二)督學

　　1.對德育處的管理與服務。指導德育處梳理學校的德育特色，不斷完善具有各校特點的民族精神教育校本教材，打造學校的德育“一校一品”。

　　2.通過問卷調查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。

　　3.通過隨機查課，檢查學生的課堂學習狀態(tài);通過抽查學生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學生的自覺學習狀態(tài)。及時向相關部門反饋教師在教學方面、學生在學習態(tài)度方面的信息。

　　(三)督管理

　　1.認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。深入到教師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價和要求。及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。

　　2.督促、督查職能部門做好學校布置的素質教育工作。分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務落實情況;監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。對發(fā)現危及師生安全的隱患問題，及時督促學校和相關部門處理。

　　3.以教研組、年級組為單位，展示師生自我風采、發(fā)現優(yōu)點、尋找亮點為目的級組評估來明確教師發(fā)展方向，揚長避短，促進教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。

　　4.對每所學校實施經常性的督導每月至少1次。認真填寫各種表冊，搞好學校管理及教育教學督導原始資料的積累工作。

　　三、具體安排

　　20xx年11月份：初步了解各所學校管理及教育教學情況;

　　20xx年12月份：制訂20xx學年度教育督導工作計劃

　　20xx年2月：部署20xx學年度教育督導工作內容。

　　20xx年3-5月：教育教學教研、規(guī)范依法辦學、師德師風建設、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導。

　　20xx年6月：形成督導工作總結的文材料，向教育督導部門報告督導工作情況，并向各學校及政府有關部門提出意見。

督導室工作計劃7

　　按照局黨組全年工作部署，征管科20xx年征管科工作總體思路是：以促進稅法遵從為目標，以風險管理為導向，以信息管稅為依托，推進稅源專業(yè)化管理，積極穩(wěn)妥實施改革，不斷夯實征管基礎，切實提高征管質效，力促我局征管工作再上新臺階。主要做好以下幾方面的工作：

　　一、深化征管改革

　　（一）積極推行以風險管理為導向的分級分類和專業(yè)化管理，促進稅收征管工作質效全面提高。按照區(qū)局的總體部署，結合本局實際，科學劃分稅源類別，優(yōu)化資源配置，明確專業(yè)化管理機構職能職責，進一步優(yōu)化各部門崗責體系和業(yè)務流程，完善征、評、管、查之間的互動機制，全面推進稅源管理科學化、精細化、專業(yè)化、信息化和集約化進程。（完成時限：暫定20xx年3月底前）

　　（二）全面實施稅收風險管理。按照《XX區(qū)地稅系統(tǒng)稅收風險管理辦法（暫行）》的要求，著力構建業(yè)務科室、稅務所、稽查局橫向聯動的風險識別與風險應對管理體系，統(tǒng)籌做好風險分析識別、等級排序、風險推送、風險應對、績效考評工作。（完成時限：暫定20xx年3月底前）

　　（三）切實優(yōu)化納稅服務。進一步發(fā)揮“一窗式”服務成效，加強全程服務、限時服務、一次性告知等服務制度的落實，組織好局長服務日等服務活動。結合稅源專業(yè)化管理的改革，將納稅人上門辦理的涉稅事項及部分由稅收管理員承擔的事務性工作前置到窗口受理，減輕納稅人負擔，方便納稅人辦理涉稅事項。（完成時限：事務性工作前置準備工作在20xx年3月底前完成，納稅服務工作全年抓落實）

　　二、夯實征管基礎

　�。ㄒ唬┮�(guī)范基礎資料管理。推行電子檔案管理，結合征管軟件，規(guī)范稅收征管檔案的管理，實現統(tǒng)一標準，實時采集，分戶與分類相結合，力求準確完整。（完成時限：20xx年5月底前）

　　（二）加強稅務登記管理。一是加強戶籍巡查巡管，利用國稅、工商部門的戶籍信息做好比對工作，防止漏征、漏管戶的發(fā)生；二是加強對納稅人登記管理數據信息的管理，確保納稅人基本信息全面、真實，稅種鑒定和稅款核定要及時準確；三是加強對失蹤戶和非正常戶的管理，嚴格按照規(guī)定程序辦理轉非正常戶和非正常戶注銷，定期對非正常戶納稅人進行公示。（完成時限：全年）

　�。ㄈ⿵娀陥笳魇展芾�。一是加強催報催繳工作，對未申報和申報未按期繳納稅款的納稅人應責令限期整改。確保每月的申報率不低于96%；二是對未按期申報的納稅人應嚴格按照規(guī)定進行處罰。三是加強對錄入其他應征數據模塊應用的監(jiān)控。（完成時限：每月月末前）

　　三、加強稅源管理

　�。ㄒ唬⿲嵤┒愂诊L險管理。

　　1.樹立稅收風險管理理念。將風險管理的理念和方法貫穿于稅收征管全過程，認真吃透各項征管考核指標口徑要求，認真開展稅收風險監(jiān)控分析，通過分析抓住易出問題的工作薄弱環(huán)節(jié)，對存在的風險狀況要提出具體可操作的辦法，對發(fā)現的.問題及時整改，認真總結提高，避免同類問題再次出現，切實提高稅源管理水平和征管工作質效。（完成時限：全年）

　　2.開展稅收風險監(jiān)控分析。結合計算機考核，采取計算機自動分析與人工手動對比分析的方式，按季對區(qū)局數據質量考核指標及按期申報率、逾期登記、申報未處罰、申報未開票、開票未入庫、納稅人稅種鑒定、納稅人財務報表等數據指標開展稅收風險監(jiān)控分析，查找可能存在的涉稅風險隱患，并提出具體的應對防范措施，對不同稅收風險的納稅人實施風險管理策略，有效防范和避免稅收流失，降低稅收征收成本。（完成時限：每季末）

　�。ǘ┘訌娂{稅評估工作。重點選擇一到兩個行業(yè)探索建立納稅評估模型，逐步完善評估指標體系，通過納稅評估加強對本地重點稅源的監(jiān)控管理，促進行業(yè)稅收管理，幫助納稅人主動化解稅收風險，提高稅法遵從度。（完成時限：全年）

　　（三）強化稅收檢查。一是根據稅源特點，安排好全年稅收重點檢查工作任務，使稅收重點檢查有步驟、有計劃的實施。二是每季度選取3戶企業(yè)進行實地檢查。三是督促稅收管理員完成好日常檢查任務，并做好復核監(jiān)督工作，進一步發(fā)揮稅收檢查的效能，提高稅收征管質量。（完成時限：全年）

　　（四）抓好征管質量考核工作。嚴格按季度開展稅收征管質量考核，對考核指標跟蹤問效，責任到人，對出現的情況和問題及時應對，積極整改。（完成時限：每季）

　　四、推進信息管稅

　　（一）提高征管數據質量。一是將征管數據清理工作常規(guī)化，按月對稅收數據的真實性、準確性進行清理檢查，及時對錯誤、不完整、不符合邏輯數據進行修改完善，防止形成問題積累，造成工作被動；二是強化信息采集，加強對納稅人申報信息的審核、發(fā)票信息的比對，確保涉稅數據信息全面、準確、真實。三是組織建立各崗位稅收業(yè)務與計算機規(guī)范性錄入的業(yè)務指引，從源頭上提高數據質量。（完成時限：每月）

　�。ǘ┩貙挼谌叫畔⑶�。加強與地方政府相關部門和社會各界的溝通協作。積極做好綜合治稅工作會議的準備工作。配合師市綜合治稅領導小組辦公室建立起符合本地實際的第三方信息共享機制，加強對信息的利用、分析。（完成時限：3月底前）

　�。ㄈ┘訌娋W上辦稅工作。加大宣傳和納稅輔導力度，提升服務水平，繼續(xù)引導納稅人通過網報系統(tǒng)、pos機和稅庫銀批扣等方式繳納稅款，督促指導辦理網報納稅人及時從網上傳送財務報表，保證財務報表報送的及時性和準確性。（完成時限：全年）

　　（四）發(fā)揮稅企平臺納稅服務作用，拓寬納稅人稅企平臺開通范圍，提高上線率，進一步加強與納稅人之間的信息互動和信息交流。（完成時限：6月底前）

　�。ㄎ澹┓e極探索計算機核定稅款工作，提高稅收定額管理的規(guī)范化、科學化、精細化水平，實現個體工商戶稅賦核定的“公平、公開、公正”。（完成時限：7月底前）

　　五、抓科室建設

　　（一）做好本科室的黨風廉政建設和反腐敗工作。認真履行“一崗雙責”，強化“四個融入”，做好責任分解、與科室人員簽訂責任書，加強對風險點監(jiān)督考核，將責任制落到實處。加強對本科室人員的廉政教育。堅持理想信念、黨風黨紀、廉政警示和預防職務犯罪教育，積極參加機關的政治理論學習和黨風廉政建設活動，增強廉政勤政意識。嚴格落實廉政預警制度，科室每月開展自查，每季開展廉政預警分析工作。嚴格執(zhí)行重大事項報告、禮品登記制度。按照統(tǒng)一安排部署執(zhí)行各類活動的報告制度。

　�。ǘ┨嵘剖易黠L效能水平。強化服務思想，全力服務基層和納稅人這兩個主體，進一步在減負提效、答疑釋惑、保障權益、解決困難、多辦實事等方面加大力度，取得實效。堅持依法行政，按章辦事，嚴格按照征管流程的程序、時限要求工作，規(guī)范執(zhí)法行為。落實政務公開制度，切實做到公開辦稅程序、服務承諾，定期公開個體工商戶定額調整、非正常戶認定等結果，主動接受群眾監(jiān)督。認真改進工作作風，積極提高工作效率，模范遵守機關工作紀律，堅決杜絕“懶、散、庸、拖、貪”等不良現象，自覺維護集體榮譽和個人榮譽。

督導室工作計劃8

　　一、指導思想。

　　以規(guī)范管理為基礎，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動力，以學校工作計劃為指南，以堅持“夸好事、督差事、幫難事、做實事”為宗旨，采取切實有效的措施全面提升學校教育教學質量為督導室工作的指導思想。在認真總結過去教學督導工作經驗的基礎上，圍繞學校的各項工作，充分發(fā)揮督導室的檢查、督促、幫助、指導的職能。以公平、公正、實事求是為原則，評價各職能部門的工作，并積極探索督導工作的新思路和新方法。

　　二、工作目標。

　　1、建立健全學校督導工作制度，進一步強化督政、督教的職能作用，加強督導隊伍建設。

　　2、協助校長室建立健全學校科學的管理體系，完善好學校管理制度，并認真搞好學校管理制度的執(zhí)行情況督查。

　　3、組織本處室人員認真學習各項法律法規(guī)政策，為人師表，團結同志，轉變觀念，改進工作方法，提高工作效率，誠懇、熱情、周到、細致、主動地開展各項工作。

　　4、對學校教育教學日常管理工作及后勤服務工作進行督導和檢查，提出意見和建議。定期對教務處、教科處、德育處、電教處、工會、團委、總務處、年級部等處室部門的計劃落實情況進行檢查和評估。

　　5、每周檢查各部門、年級部周工作完成情況，完成時間等，對未按時完成的部門、年級部及時在校園網平臺上通報，加大周工作完成情況及過程督查力度，配合校長室將各項工作督查到位。

　　6、在工作過程中服務于各級領導、服務于教師、服務于學生。積極提供有利于教學工作和有利于提高教學質量的建議。

　　7、及時傳達落實上級督導部門的文件精神，及時發(fā)現問題，及時匯報，及時提出合理化建議。

　　8、加大對各個部門、年級部值班及其它各類值班到崗、到位、履責情況的督查和考核力度，尤其早值、午休及晚自習后等時段。

　　9、定期開展“學生、家長評教”活動，及時整改，努力提高教師的.職業(yè)道德修養(yǎng)，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強、品味高，團結和諧的教師隊伍。

　　三、措施方法。

　　1、多渠道、全方位。

　　體現在教學過程的各個方面，包括理論教學、實踐教學、課內、課外、計劃、教案、作業(yè)、聽課、教研活動等。在重點針對青年教師。采取聽課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式，以其獲得準確的教學信息，做到有的放矢，提升教學質量。

　　2、緊緊把握關鍵教學環(huán)節(jié)。

　　在做好常規(guī)教學檢查督促的基礎上，重點抓好期初、期中、期末、考試等關鍵教學環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學生容易松懈的教學環(huán)節(jié)的檢查督促工作，促進教學質量的全面提高。

　　3、監(jiān)督檢查與指導幫助相結合。

　　教學監(jiān)督檢查的目的是提高教學質量。因此，督導室工作要做到監(jiān)督檢查與指導幫助相結合。

　　4、勤溝通多交流。

　　勤溝通多交流這是做好督導室工作的基礎。做好任何一項工作都是多方協調共同完成的，督導室工作涉及各個部門，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學管理部門勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學生勤溝通多交流。加強與學生溝通，發(fā)揮學生在教學督導中的作用。教學效果的好壞，教學質量的高低，歸根結底體現在學生身上。在教學工作中，要切實體現“以學生為中心”和“以學生為本”的觀念，在聽課過程中，不但要做好對教師教學質量的評價工作，還要注重聽取學生意見，并及時向任課教師和有關職能部門反饋。

　　5、加強督導室成員的自身建設。

　　督導室的各個成員都要嚴格要求自己，加強學習，提高業(yè)務水平和實踐技能。在教學工作中以身作則，走在大家的前列。增強事業(yè)心和責任感，公平公正、盡職盡責。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作。

督導室工作計劃9

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持“安全第一、預防為主”的方針，提高安全防范意識，搞好安全宣傳教育，以學校為主陣地廣泛開展“認清安全形勢，加大治理力度，實現長治久安”的安全教育活動。

　　二、工作目標

　　加強預防，全面整治不利于教學的環(huán)境，消除不安全因素，堅持安全事故逐級報告制度，建立安全工作應急預案，實行領導安全責任制和責任追究制，嚴格控制安全事故在本系統(tǒng)發(fā)生。

　　三、工作措施

　　(一)認清形勢，結合實際，將安全工作作為年度學校工作計劃中重中之重的工作來抓。全面落實市、縣安全工作會議精神，充分認識安全工作的長期性和艱巨性。加強宣傳，提高防范，深化安全教育，加大力度整治是20l4年學校安全工作的重點，要把安全工作作為重中之重的工作來抓，緊緊圍繞“安全責任重于泰山”的主題，抓好安全工作，營造良好的教育環(huán)境。

　　(二)認真落實安全工作和安全工作責任制，形成“上下統(tǒng)一、齊抓共管、一崗雙責”的安全工作格局。各校(園)要按照《安全生產法》和相關法律法規(guī)，宣傳《學生傷害事故處理辦法》、《中小學生自護自救安全常識》，引導學生提高安全自我保護意識，在工作中要認真履行職責，形成統(tǒng)一領導，齊抓共管，上下協作，相互監(jiān)督，依法管理、社會支持的安全工作格局。一把手對單位的安全工作全面負責，進一步健全制度，與教師、班級簽訂責任狀，開好每周1至2次的安全工作會，做到領導查、職工查，天天查的安全檢查制度，凡發(fā)現在工作中因推諉應付、應付、盲目草率、管理不善而造成的安全事故，將直接追究相關責任人責任。教育局各股室要充分利用教育網站、電視新聞、信息和宣傳專欄等途徑，大造安全聲勢。安全工作獎懲嚴格兌現，并與單位年度工作考核掛鉤。

　　(三)突出重點，加強安全工作專項治理。結合我縣實際，加大整治工作力度。在整治工作中，學校還應把危房、道路交通、預防溺水、用電線路、消防、飲食飲水、易燃易爆物品、危險化學藥品等列為重點內容。要積極配合安全主管部門搞好安全治理工作，逐一排查，消除隱患。

　　(四)實行“日查月報月結”制度。各校(園)要實行安全工作每日檢查、按月上報、按月總結的制度，要在去年的基礎上更好地落實檢查制度，學校要將安全工作排上重要議事日程，形成“天天講安全、事事重安全”的良好氛圍，主要領導親自抓，分管領導具體抓，領導要布置安全工作，要檢查安全工作，校(園)要以不同形式開展大規(guī)模安全宣傳教育活動，各個班級要制定安全管理制度。

　　(五)加強領導，團結協作。各單位要加強領導，完善監(jiān)督管理機制，強化部門工作職責，要加強對學校安全工作的檢查和指導，學校要積極主動開展工作，相互協作，共同打造教育安全的平臺。

　　(六)完善安全工作檢查上報制度。根據安全工作管理的需要，按有關要求和教育局安全辦的安排，對學校安全工作每學期至少檢查1至2次，檢查人員為教育局安全領導小組領導及成員和辦公室成員。檢查過程要細，檢查內容要全，檢查力度要大，整改措施要硬。各校(園)要按月上報安全自查小結。

　　(七)按照“四不放過”原則，嚴肅事故查處要按照《全生產法》的規(guī)定對發(fā)生在學校安全事故進行查處。對責任事故的查處堅持“四不放過”原則，真正做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。嚴肅處理事故單位和責任人員，按時公布處理結果。

　　四、組織保障

　　為切實加強對安全工作的領導，經研究，調整充實了縣教育局學校安全工作領導小組：

　　五、安全工作任務分解

　　1、各有關股室在局安全工作領導小組統(tǒng)一領導下，在分管領導和領導小組辦公室的具體指導下開展工作。

　　2、領導小組辦公室配合局長、分管局長綜合協調全縣學校安全工作。

　　3、局安全辦是全縣學校安全工作的.牽頭股室，基教、職教、師訓負責各自分管學校的安全工作。

　　4、法宣股、電教館(教育電視臺)負責安全法規(guī)、安全知識的宣傳教育工作。體衛(wèi)股負責學校食品教育安全和疾病防治工作。

　　5、校安辦、勤管站負責全縣校辦產業(yè)的安全生產及相關工作，校安辦負責校舍建設及相關安全工作。

　　6、教研室、招辦負責教學質量監(jiān)測、中高考的安全工作。

　　7、監(jiān)察室、督導室負責學校安全工作違紀案件的查處。

　　六、工作安排

　　1-3月份：

　　1、回顧20xx年安全工作，認真總結，迎接各級部門檢查；

　　2、與各校(園)簽訂安全工作責任狀；

　　3、參加上級部門組織的安全工作會議；

　　4、擬寫年度工作計劃，補充完善相關制度；

　　5、組織一次安全工作檢查；

　　6、報送教育系統(tǒng)安全工作情況。

　　7、舉辦“開學第一課”安全教育宣傳周活動。

　　4-6月份：

　　1、進行預防溺水教育活動

　　2、落實防雷電、防中毒、防火、防盜措施；

　　3、加強飲食飲水的管理；

　　4、擬定學校安全工作獎懲制度；

　　5、在教育網上發(fā)布安全通知并督查安全工作；

　　6、組織“5﹒12”紀念日活動。

　　7、確�！拔濠q一”黃金周學校及師生安全；

　　8、上半年安全工作檢查；

　　9、月工作、季度工作上報。

　　7-9月份：

　　1、督促整改安全隱患；

　　2、通報教育系統(tǒng)安全工作形勢；

　　3、進行學生暑期安全教育工作；

　　4、月工作、季度工作上報。

　　5、進行學校安全工作檢查。

　　6、舉辦“秋季開學第一課”安全教育活動。

　　10-12月份：

　　1、落實國慶期間學校師生安全措施；

　　2、報送前三季度安全工作情況；

　　3、收查各校(園)一年來安全工作總結；

　　4、評估各校(園)安全工作；

　　5、冬季安全宣傳教育活動；

　　6、總結20xx年教育系統(tǒng)安全工作；

　　7、討論20xx年安全工作；

　　8、月工作、季度工作上報。

督導室工作計劃10

　　一、指導思想

　　為了進一步強化學校對教育教學的管理和指導，建立科學的教育教學評測制度，加強對學校教學各項工作的全方位的監(jiān)控和督查，本處室將繼續(xù)在校長的直接領導與指導下，緊緊圍繞學校的中心工作，為學校的進一步騰飛作出應有的貢獻。

　　二、工作要求

　　1、在校長的直接領導下，認真執(zhí)行各項有關教育的法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度。督導室是一個綜合部門，工作彈性很大，我們必須學會自己創(chuàng)新地工作。本期學校校督導室將緊緊圍繞學校工作思路，并按校領導的指示精神，以提高教育教學質量為根本，密切配合各有關處室，盡心盡力進行督導工作，切切實實發(fā)揮督導作用。

　　2、督導室主要負責督學工作。督查組的同志應像醫(yī)生巡診一般，堅持“班班到”“處處行”。堅持深入課堂，既關注教學的形式，更講究教學的內容；既關注課堂的現象，更重視課堂的本質。召開師生座談會，了解課堂教學情況，對于師生提出的困惑，及時會診、交流，統(tǒng)一認識。

　　3、重點督查教師的“教學五認真”的執(zhí)行情況，并組織中層干部及骨干老師力量每月對教師四冊進行量化考核。我們將督導目標進行量化分解，落實責任制，并把督導評估結果同教師考核掛鉤，獎勤罰懶。通過這種管理，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，提高教師的自我約束能力，提升教師的自身素質和學校的綜合辦學水平。

　　4、在校長的指導下和帶領下，時常會對學校其他的一些工作進行督導評估，并將有關情況向相關處室、年級組、教研組做反饋，以期達到提高和改進的目的。

　　5、堅持“督教”與“督學”相結合，堅持“監(jiān)督”與“反饋”相結合，堅持“督查”與“指導”相結合，對學校教學工作進行評價與診斷，發(fā)現問題并提出建議。

　　三、工作措施

　　1．調整督查調研小組，有效開展督查工作

　　由于各學科的特點，便于有效地開展學科教學的督查調研工作，特重新調整五個督查調研小組的人員，旨在加強督導力量，提高督導效率。

　　第一小組（主要負責外語學科、藝體學科）

　　組長：z 副組長：z

　　組員：z

　　第二小組（主要負責政治學科、信息學科）

　　組長：z 副組長：z

　　組員：zz

　　第三小組（主要負責語文學科、地理學科）

　　組長：z 副組長：z（專職督導員）

　　組員：zz

　　第四小組（主要負責物理學科、歷史學科）

　　組長：z 副組長：z（專職督導員）

　　組員：zz

　　第五小組（主要負責數學學科）

　　組長：z 副組長：z（專職督導員）

　　組員：z

　　第六小組（主要負責化學學科、生物學科）

　　組長：z 副組長：z

　　組員：z

　　2．明確督導原則任務，明確主要督查職能

　　督導工作一定要實事求是，一定要追求實效，堅持求實和重點突出的原則，以教與學的督導為主。

　�。�1）充分發(fā)揮督導小組的作用。督導小組將主動積極地發(fā)揮作用，主動對本組教師的教育教學工作進行督查，將及時將督導情況匯總并向校長室進行反饋。

　�。�2）專職督導員常規(guī)聽課。專職督導員將隨機聽課和計劃聽課相結合，并對全校的公開課開設情況及聽課情況進行檢查并于每周一進行通報。

　�。�3）科學有效地督查教師“教學五認真”執(zhí)行情況。本學期，我們將組織督導小組以不定期的`形式進行突擊檢查為主，將平時的各項檢查結果進行匯總，并及時進行情況通報。本學期擬于第10周公布半學期全體教學人員“教學五認真”考核第一階段結果，第19周公布半學期全體教學人員“教學五認真”考核第二階段結果。

　�。�4）學科組應根據各年級在不同階段的教學要求、各班級的學科考核成績、各位教師的測評結果來確定重點督查學科。督導學科由督導室、教務處和年級組共同商定。督導采取“聽、評、查”的方式�！奥牎奔绰犝n，“評”即為評課，評優(yōu)點和存在的問題；“查”即檢查該教師的教學常規(guī)材料等。

　�。�5）每學期由督導室牽頭定期、不定期組織學生座談會，對教師的教育教學工作情況的進行綜合問卷調查，調查的標準及方案及時公布在學校群中，供大家參考。調查結果將于每周進行簡報，并報校長室及相關處室、年級組。

　�。�6）組織評教評學工作。學期末對全校的班主任和所有任課教師的教育教學工作進行學生民意測評，并將結果報送校長室和年級組負責人。

　�。�7）每次督查活動，都形成書面材料或電子文檔，有具體督查資料、分析和意見建議，供校長室和有關職能部門進行工作決策及考核使用。重大問題可提供校教職工代表大會決議。

　　四、督導室內部人員分工

　　zz：主任，在校長室的領導之下主持督導室全面工作，組織、開展、協調各項督導工作。負責督導工作計劃的制訂與落實。

　　zz：專職督導員。

　�。�1）主要負責數學學科、化學學科、外語學科、生物學科的教學督導工作，同時也參與各項督查調研工作。

　�。�2）每周聽課調研不少于6節(jié)，并填寫好相關的聽課記錄及反饋信息，每周形成聽課報告。

　　（3）負責聯絡相關的督導小組，負責學科教師的四冊評定資料的整理、存檔等工作。

　�。�4）每學期召開兩至三次學生座談會，并形成工作調研報告。

　�。�5）配合年級組搞好評教評學活動，每學期至少進行兩次測評，并將調研數據匯總報督導室，以便對學校教學改革與建設、教學管理等工作提出建議。

　　（6）配合相關處室、年級組對全校所有師生的教與學行為進行督導，并服從學校安排的臨時的督導工作。

　　（7）負責督導室各種督導檢查數據的統(tǒng)計和分析工作。

　　zz：專職督導員。

　�。�1）主要負責語文學科、政治學科、信息學科的教學督導工作，同時也參與各項督查調研工作。

　�。�2）每周聽課調研不少于6節(jié)，并填寫好相關的聽課記錄及反饋信息，每周形成聽課報告。

　　（3）每月組織檢查備課筆記等教師的教學四冊的不少于1次（督導小組分工見前面），并負責學科教師的四冊評定資料的整理、存檔等工作。

　�。�4）每學期召開兩至三次學生座談會，并形成工作調研報告。

　�。�6）配合相關處室、年級組對全校所有師生的教與學行為進行督導，并服從學校安排的臨時的督導工作。

　　zz：專職督導員。

　　（1）主要負責物理、歷史學科、藝體學科、地理學科的教學督導工作，同時也參與各項督查調研工作。

　�。�2）每周聽課調研不少于6節(jié)，并填寫好相關的聽課記錄及反饋信息，每周形成聽課報告。

　�。�3）配合年級組搞好評教評學活動，每學期至少進行兩次測評，并將調研數據匯總報督導室，以便對學校教學改革與建設、教學管理等工作提出建議。

　　（4）每學期召開兩至三次學生座談會，并形成工作調研報告。

　　（5）配合相關處室、年級組對全校所有師生的教與學行為進行督導，并服從學校安排的臨時的督導工作。

　　五、本學期主要工作安排

　　第1周制訂工作計劃，整理修訂有關制度，深入課堂聽課。

　　第2~3周

　�。�1）對高二年級練習命題質量進行評比（方式主要是學生按相關標準進行測評）；

　�。�2）對高一年級語文、數學和外語教師的備課筆記進行檢查并通報。

　　第4~7周

　�。�1）召開高一學生代表座談會，了解高一任課教師教育教學情況。

　　（2）組織力量對高三年級教師聽課情況進行檢查。

　�。�3）組織督導力量對高一語數外學科教師的備課筆記進行檢查。

　�。�4）對高一、高二政史地學科教師的備課筆記進行檢查。

　�。�5）對高三有關學科的作業(yè)批改情況進行抽查。

　　第7~9周

　�。�1）組織評教評學活動，布置落實下一階段的教學督導工作，重點落實對有關人員的跟蹤指導工作。

　�。�2）對高一高二理化生學科任課教師的備課筆記進行檢查。

　�。�3）對高一高二藝體和信息學科任課教師的備課筆記進行檢查。

　�。�4）對全校所有教學人員的聽課情況進行檢查。

　�。�5）對有關學科的作業(yè)批改情況進行抽查。

　　第10~14周組織對有關年青教師進行教育教學工作評估，以自評為主。

　�。�1）檢查高一年級高二年級教師備課情況；

　�。�2）召開高一高二年級學生座談會；

　�。�3）檢查有關教師的作業(yè)批改情況；

　�。�4）對高二年級有關學科的命題質量進行評估；

　�。�5）督導室聯合相關處室對高二年級所有教學人員進行教學督導（包括教師四冊和課堂教學）。重點對高二教師的課堂教學情況進行督查，并將每一位教師的課堂教學量化評分，并對優(yōu)質課獲得者進行表彰。

　　第15~17周

　�。�1）檢查高一高二年級教師備課情況；

　　（2）召開學生座談會；

　　（3）檢查有關教師的作業(yè)批改情況；

　　（4）對高一高二年級有關學科的命題質量進行評估；

　�。�5）對有關教師的聽課情況進行抽查。

　　第18~19周

　�。�1）對所有教學人員的教學四冊進行期末考核評估；

　�。�2）開展評教評學活動；

　　（3）完成總結，整理檔案。

督導室工作計劃11

　　20xx年，XX區(qū)教育督導工作以十八大精神為指導，以深入貫徹國家《教育督導條例》為依據，以建立責任督學“掛牌”督導制度為手段，以落實教育工作目標管理責任制為主線，以推進義務教育均衡發(fā)展為重點，深入開展中小學素質教育督導評估，緊緊圍繞全區(qū)教育中心工作，積極探索教育督導工作新機制、新策略，進一步增強教育督導工作職能，積極推動全區(qū)教育全面、協調、可持續(xù)發(fā)展。

　　一、學習貫徹《條例》，增強督導工作的實效性

　　（一）學習貫徹《條例》，提高督學素質。深入學習貫徹國家、自治區(qū)、市《教育督導條例》，把學習貫徹《教育督導條例》及落實國家、自治區(qū)、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要結合起來，強化教育督導工作的功能，提高督學的政治理論素質、業(yè)務水平和工作能力，組織好相關的培訓和研討活動。

　�。ǘ┩晟贫綄W責任區(qū)制度。根據國務院教育督導委員會辦公室《關于印發(fā)的通知》和自治區(qū)教育督導團辦公室《關于認真落實的通知》精神，進一步完善督學責任區(qū)制度和責任督學掛牌督導制度，建立健全監(jiān)督、指導的有效機制，組織責任區(qū)督學經常與責任區(qū)學校溝通與聯系，及時對學校教育發(fā)展中的重點、熱點及難點問題進行交流和溝通，研究其對策，達到“督”和“導”的目的。

　�。ㄈ┱J真開展督導調研工作。要發(fā)揚實事求是的工作作風，經常深入基層學校，深入開展教育督導科學研究，扎實開展調查研究工作，提高督學的理論水平和分析問題、解決問題的能力，適時提出有價值的建議和意見，撰寫有價值的調研報告，為教育行政部門提供決策依據。

　　（四）完善教育督導網建設。不斷完善XX區(qū)教育督導網頁建設，不斷創(chuàng)新形式，豐富網頁內容，發(fā)揮其督學學習研究的園地、交流的平臺、展示的窗口等作用。并及時發(fā)布有關文件、方案、指標體系、經驗總結、研究論文、調研報告、督導動態(tài)、督導信息和督導通報，同時做好教育督導信息報送工作。

　　二、強化目標管理責任制，確保教育重點工作落實

　�。ㄎ澹┙M織實施教育工作目標管理責任制。加強對學校教育工作目標管理責任制實施情況的`監(jiān)督與指導，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育工作目標的實現。通過春秋開學初的隨機督導，對教育工作目標管理責任制落實情況進行督促落實，促進整改，完善工作。年終，對教育工作目標管理責任制落實情況進行全面評估驗收。

　　三、做好迎接自治區(qū)督導評估驗收工作，促進教育均衡發(fā)展

　�。┳龊糜幼灾螀^(qū)義務教育基本均衡發(fā)展評估驗收。根據《XX區(qū)義務教育學校辦學標準（試行）》，對義務教育段學校進行達標驗收，在此基礎上申報國家義務教育基本均衡發(fā)展督導評估驗收，并做好迎檢的相關準備工作。

　�。ㄆ撸┳龊糜幼灾螀^(qū)對我區(qū)教育均衡工作評估驗收。根據《20xx—20xx年自治區(qū)對縣（市）政府教育工作督導評估規(guī)劃》和《自治區(qū)對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作督導評估指標體系》，認真開展自查自評工作，形成自評報告和匯報材料，備齊相關佐證資料，及時向市督導室和自治區(qū)教育督導團辦公室報送相關材料，認真做好接受自治區(qū)督導評估驗收的相關準備工作。

　　四、加強學校督導評估，全面實施素質教育

　�。ò耍┙∪珜W校發(fā)展性督導評估機制，開展發(fā)展性督導評估不少于10所學校，專項督導不少于5次。

　�。ň牛⿲嵤┲行W教育均衡水平評估，力爭通過國家義務教育均衡發(fā)展水平評估。

　�。ㄊ┩晟贫綄W責任區(qū)制度，有計劃開展責任區(qū)督學活動，每位督學隨機督學活動不少于3次，確保責任區(qū)內中小學辦學行為規(guī)范。

　　（十一）加強學校發(fā)展性指標落實工作的指導，培育學生大課間活動、教師隊伍建設和校園文化建設等典型。

督導室工作計劃12

　　督導室組機構：

　　督導室主任胡如要職責：主持督導室全面工作，負責對上及對外聯絡、協調，負責學校校長任期目標考核，負責處理領導交辦事務。督導員何由周職責：負責辦學行為督查，負責教室工作考核，負責學校年度目標管理考核，負責對學校教師各種評估，協助完成領導交辦事務。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞學校創(chuàng)和諧校園、樹學校形象、求辦學質量的總體目標發(fā)揮督導室督政、督教、督學的職能，對學校各部門、教育教學及常規(guī)管理工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導。全面督查、以公平、公正、實事求是為原則，全面評價各職能部門及各教師的教育、教學與管理工作，達到進一步深化學校內部管理，推進課程改革，不斷強化素質教育，規(guī)范教學的目的，為學校的內涵發(fā)展做出貢獻。

　　二、主要工作目標

　　1、加強對學校行政行為的督查，通過對各部門工作作風、工作效率、制度建設等方面的督評,促進行政效能建設,提升辦公效率與部門形象。

　　2、加強教育、教學管理過程的督查，促進全體教職工教育教學行為進一步規(guī)范。

　　3、加強督教工作，促進師德、師風建設，促進教師個人素質與教學水平的提高，促進教師專業(yè)成長，提高教育教學質量。

　　4、加強教學常規(guī)管理的督查，促進良好學風、校風的`形成。

　　5、積極推進課程改革，促進課程改革工作向深度發(fā)展。

　　三、具體工作

　　1、加強對學校各職能部門行政效能的督查考核，促進各職能部門努力提高辦事效率，改進工作作風，進一步提高管理水平。

　　2、對部門運行、管理等工作進行督導。

　　3、對各部門教學常規(guī)管理常規(guī)進行例行檢查。對各部門認真做好學期初、期中、期末及不定期的教育、教學常規(guī)檢查工作，同時獨立通過專項督導與隨機督導等形式對全校部門的教育教學常規(guī)進行督查并及時通報督導檢查情況，提出整改意見與建議。

　　4、以有效教學為抓手，努力提高教師的教學水平。通過聽課、評課、抽查、評價等手段，規(guī)范教學行為，提高教學質量。每學期督導室人員每人聽課爭取在30節(jié)以上，并對被聽課老師的教學常規(guī)進行隨機檢查，通過教學流程包括合理確定教學目標，精心設計教學過程的檢查與督導，作業(yè)及批閱情況的檢查以及學情的了解把握，掌握第一手教學反饋信息，做好檢查的文字記載工作，將聽課情況及時匯總上報，同時強化相互間研究性聽課，認真評課。

　　5、督促檢查學校課程改革的實施過程以及課改的推進力度。以職教課改理念為出發(fā)點，檢查、指導教師在日常教學中對課改理念的理解和掌握情況，推動學校課程改革向縱深發(fā)展，不斷深化教育課程改革。

　　6、協助有關部門加強師資隊伍建設。把培養(yǎng)青年教師作為隊伍建設的重點工作，從規(guī)范教學常規(guī)入手，抓青年教師的備課、上課環(huán)節(jié)，抓教學反思，促進青年教師盡快成長。充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的示范作用，通過多種形式加強對青年教師的培養(yǎng)，開展形式多樣的教研活動，搭建平臺，促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力量。

　　7、加強對學生常規(guī)管理工作的督促檢查。常規(guī)管理無小事，通過不定期的督促檢查促進各專業(yè)部學生常規(guī)管理工作進一步上規(guī)范上水平。

　　8、加強督導制度建設，促進督導工作過程的進一步優(yōu)化，提高督導評估的水平與藝術。

　　xxx

　　20xx年8月31日

督導室工作計劃13

　　過去的一年，在全體教職員工的共同努力下，我校在管理水平、校園建設、教育成果、教學成績等方面均獲得了較快的發(fā)展和進步，得到了上級有關部門尤其是市政府督導室的充分肯定，我們在認真總結經驗的同時，結合市政府督導室在我校視導時提出的工作要求，我校提出新學期創(chuàng)建工作的計劃。

　　指導思想

　　本學期我校將繼續(xù)認真貫徹了《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和鄂政督【20010】2號文件精神，堅持“教育即服務”的辦學理念，堅持教學科研為導向，質量生存為根本的辦學思想，扎實穩(wěn)步地開展教育教學工作，全面提升辦學水平，積極創(chuàng)建宜昌市示范性普通高中。

　　工作目標

　　強化常規(guī)管理，加強三支隊伍建設和學校的硬軟件工程建設，全面提升辦學水平，積極爭創(chuàng)宜昌市示范性普通高中；進一步調整計劃，深化研究，創(chuàng)出更豐碩的成果，并分別做好有關的資料整理工作，爭取在更早的時間內接受市政府督導室的驗收。

　　工作措施

　　一、創(chuàng)建工作

　　1、學校將以創(chuàng)建市級示范普通高中工作為契機，統(tǒng)籌安排各項工作，具體落實創(chuàng)建工作的目標任務。按照“市示范高中評估細則”，學校將從隊伍建設、學校管理、辦學效益、辦學特色、辦學條件五個方面加速推進學校硬軟件工程建設，提升學校的辦學水平，力爭20xx年底或20xx年初迎接市示范性普通高中的驗收。

　　2、強化三支隊伍建設，提高學校育人水平。

　�、� 干部隊伍建設。

　　加強學習，提高干部的思想道德素質和教育管理理論素養(yǎng)，提高干部的人格魅力和領導管理水平，促使干部成為教育教學工作的榜樣，管理工作的內行。在干部中建立完備的管理體系，實行“四線目標管理，實現時時、事事有人管，群策群力，奮發(fā)向上的工作氛圍和責任到崗到人的管理體系。強化干部隊伍的選拔使用、培訓和提高，發(fā)揮干部的先鋒模范作用和業(yè)務引領作用，在班子建設方面堅持勤政、團結、務實、廉潔，實現工作踏實、生活樸實、作風扎實、精神充實、業(yè)務堅實。

　�、� 教師隊伍建設。

　　本學年度學校將繼續(xù)以建設一支政治合格、師德高尚、學識淵博、善教愛生、結構合理的教師隊伍為目標，著力實施“骨干教師工程”、“名師工程”和“教師培訓工程”。著力培養(yǎng)教師的“五種素質”，即：政治思想素質、職業(yè)道德素質、知識能力素質、科研能力素質、心理身體素質。強化教師業(yè)務學習，促教育觀念更新，

　�、蹖W生隊伍建設

　　學校將繼續(xù)加強學生的行為素質和品格的教育，培養(yǎng)學生的對未來社會的生存能力，即創(chuàng)新思維創(chuàng)新能力為目標。讓每一個學生都能實現“會學習、會生活、會關愛、會發(fā)展”。要把學生會做人、會做事的教育，即：把“崇德、尚長”教育擺在突出位置，辦出七中的特色。

　　3、加強學校硬軟件建設，改善學校辦學條件。

　　積極爭取上級支持，加快推進學校教學樓的建設，該教學樓建成后按省重點中學標準配備的現代技術教育的教室。按督導評估的標準進一步調整師生圖書室、閱覽室、物理、化學、生物、科技、計算機等實驗教室、儀器保管室、實驗準備室等，均按市級示范高中標準一應俱全。由于重新調整了學校整體規(guī)劃，年內要抓緊進行學校綠化、美化工作。進一步歸類整理完善創(chuàng)建市級示范高中的檔案材料，按照ABC三級指標歸檔成冊，細化、補充。

　　二、德育工作

　　本學年度我校將利用創(chuàng)建市級示范普通高中為契機，把德育工作擺在學校工作的首位，形成一個學校全體教職工做德育工作的新局面，做到教書育人，服務育人，管理育人，環(huán)境育人。為了爭創(chuàng)示范高中，我們在認真研究學校發(fā)展的現實環(huán)境條件和教育發(fā)展的未來的基礎上，提出了“教育即服務”的辦學思想和“讓學生成才、助老師成功、促學校發(fā)展”的管理理念；“一切為了學生、為了一切學生，實現會學習、會生活、會關愛、會發(fā)展”的育人理念；實現“全面育人，發(fā)展特長，創(chuàng)辦特色”的辦學目標。具體措施是：

　　1、認真開展和弘揚民族精神教育，努力把學生培養(yǎng)成愛祖國、愛和平、勤勞勇敢、自強不息、勇于創(chuàng)新、樂于實踐的新時代中學生。

　　2、繼續(xù)利用校園網絡，認真宣傳學習和貫徹執(zhí)行教育部新修訂的《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生的良好道德的文明行為，努力把學生鑄造成遵紀守法、團結助人、勤奮學習、樂于奉獻的合格中學生。

　　3、關愛學生，以學生為本，切實加強“學困生”、 “住校生和走讀生”教育管理，特別是加強對走讀生的安全和行為規(guī)范教育，時刻對學生進行“法紀教育”“誠信教育”“安全教育”“健康教育”，促進學生健康成長。

　　4、加強政工隊伍、班主任隊伍建設，科學、高效地提高教育管理水平。加強班主任培訓，特別是加強新班主任的培訓，使其提高自身修養(yǎng)，全面提高班主任的管理水平。繼續(xù)開展班級評比工作，使校風、學風、班風有一個更大的'提高。

　　三、教學、教研工作

　　學校的中心工作是教學科研工作，本學年將根據“教育即服務”的辦學思想，落實“科研興教，質量興�！睉�(zhàn)略，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨的同時，突出教學中心，結合我校開展的“骨干教師工程”，繼續(xù)抓好我校的“名師工程”，強化青年教師的培養(yǎng)，通過學習新的課程改革方案，轉變教育教學觀念，樹立新的教育理念，規(guī)范教學行為，深化教研，使學校整體辦學水平向市級示范性普通高中邁進。

　　要增強教學質量意識，促進教學質量逐步提高。要形成優(yōu)良的教師風范；要形成穩(wěn)定而良好的學習風氣；教學質量管理思路要清晰，措施要有得力，效果要明顯；進一步完善教學質量監(jiān)控體系；依照新課程實驗要求，在注重學生基本知識和基本技能的同時，關注學生學習的過程與方法，關注學生情感、態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成；要積極進行教學方式和學習方式的改革，引導學生自主探究、獨立思考、合作交流和實踐操作，充分發(fā)揮學生的自主性、合作性和創(chuàng)造性；努力根據國家課程方案和學校辦學理念制訂學校課程發(fā)展規(guī)劃，貫徹國家課程計劃，開齊開足開好種類課程，不在規(guī)定的課時計劃外進行集體補課；要通過我們的努力，使我們的教育教學質量逐步提高，在全市同類學校中繼續(xù)處于領先的地位。

　　本學期我們還要按照市政府督導室的指示，聘請市教研中心的專家們到學校視導，全面地對我校教學工作進行指導，爭取教學優(yōu)秀率達95%以上。

　　四、組織保障：

　　由于本學期學校領導班子的調整，學校重新成立了《創(chuàng)建市級示范高中實施工作領導小組》，校長任渠任組長，副校長游群林、皮冬林、魏宇昊擔任副組長，學校各職能部門負責人擔任組員。領導小組的主要職責：全面管理和指導創(chuàng)建的落實工作；對學校各部門和各工作小組執(zhí)行計劃的情況進行評估，；修訂和完善規(guī)劃；定期組織召開創(chuàng)建實施情況的通氣會和研討會，經常保持和市政府督導室的聯系，隨時向他們匯報創(chuàng)建工作進展情況。

　　總之，在創(chuàng)建市級示范高中過程中，我們每一個七中人都要以此為契機，從自身做起，從現在做起，從小事做起，為學校的發(fā)展、為宜昌的教育事業(yè)勇挑歷史重擔，搶抓發(fā)展機遇，與時俱進，迎難而上，使我們七中能夠順利和成功成為市級示范高中，作出我們每一個人應有的貢獻。同時我們也相信在市政府和市教育局，市政府督導室的領導和支持下，我們的創(chuàng)建市級示范高中的目標一定會實現。

督導室工作計劃14

　　20xx年，我們將以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，緊密圍繞教育信息化試點工作任務，以十堰教育信息化云平臺的應用、本地數字教學資源、數字化校園、網站集群等建設為抓手，推動學校管理方式、教師教學方式、學生學習方式的變革，促進信息技術與教育教學的深度融合，推進教育均衡發(fā)展，做好20xx年11月迎接教育部對我市教育信息化試點驗收工作。

　　一、加強教育信息化工作組織領導

　　組織召開全市教育信息化工作會議，進一步強化推進教育信息化的主體責任，實施分級負責，分類實施。要求責任人把信息化工作列入年重點工作計劃和考核指標，加強督促落實，形成市、縣（市區(qū)）、校協同推進的良好氛圍；進一步加強教研部門、繼教部門和電教部門的通力合作，按照市教育局要求，將會同督導部門按照省、市教育信息化評估標準對各地教育部門和市直學校進行督導評估，評估結果作為對各單位年終考核的重要依據。

　　二、加快推進教育信息化項目建設

　　按照《XX市教育信息化區(qū)域試點工作實施方案》（十教字【20xx】53號）文件所確定的時間節(jié)點抓緊落實各項目標任務。

　　1、十堰教育信息化應用云平臺

　　進一步完善“十堰教育信息化應用云平臺”各項功能，做到“好用”、“易用”和“管用”，開發(fā)建設教師培訓管理模塊；與武漢頌大信息技術有限公司密切合作，探索十堰教育信息化應用云平臺的增值服務。

　　2、XX市教育網站集群

　　實施XX市教育網站集群工作方案，建設好XX市教育網站集群中心主站——十堰教育信息網，逐步將各縣市區(qū)教育行政主管部門和校園網站整合到集群中，提升全市教育政務網站辦網水平。

　　3、教育裝備標準化建設

　　抓住省教育廳農村義務教育薄弱學校改造計劃項目的機遇，積極促進市教育局東風分局所轄學校和全市農村義務教育學校、尤其是村級小學教育信息化條件的改善；積極落實城區(qū)義務教育學校教育技術裝備的資金投入，有效推進市直義務教育學校實驗室及其功能室建設，從3月開始，著力推進市直義務教育學校多功能室的管理和應用工作，確保均衡驗收不拖后腿。

　　三、大力開發(fā)本地教育教學資源

　　整合我市各學校、各學科、各年級優(yōu)質教育教學資源，搭建多層次、智能化的`開放式地方資源平臺，逐步建設具有一定規(guī)模、符合本市實際、具有本地特色的教育教學資源庫。

　　1、基礎設施建設

　　依托市教育技術中心機房本地云平臺存儲服務器，搭建本地數字化教學資源庫數據中心；依托市教科院設立云課堂錄制中心，建設微課堂錄播教室；依托各中小學建設的錄播教室進行微課堂錄制。

　　2、資源類型

　　媒體素材、試題庫、課件、微課及課堂實錄。

　　四、積極推動教育信息化應用

　　1、啟動“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動

　　積極推動“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，創(chuàng)新課堂教學模式和方法，推動信息技術與課堂教學的有效整合，建設一支善于應用信息技術和優(yōu)質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每一堂課都有一位引領本地信息技術應用的教學名師；形成一批精品課程，促進優(yōu)質數字教育資源的開發(fā)與共享，推動信息技術和數字教育資源在教學中的深度融合，提高教育教學質量，促進教育均衡與公平。20xx年爭取在國家資源管理平臺上“曬課”的教師數占全市中小學教師總數的20%。

　　2、信息化基礎應用全員化

　　試點學校教師100%、學生60%、家長40%建立網絡空間，教師空間建設等級不低于5級；逐步實現校園管理信息化；學校建立微課工作室，教師制作微課參與度不低于70%，課程覆蓋面不低于50%；利用云平臺開展教學質量分析；探索利用“同步課堂”實現聯校協作工程的新模式；在試點學校全面啟動網上備課、授課、教學質量分析等應用，擴大學校電子書包試點。

　　3、組織開展各類競賽活動

　　組織開展全市中小學實驗教學技能競賽、20xx年市實驗教學論文和“五小”論文評選、“校訊通杯”中小學師生電腦作品競賽；積極組織參加省noc競賽、中小學生機器人大賽、第十屆“教育技術理論與實踐”征文評比活動及活動。

　　五、加強應用系統(tǒng)管理和服務保障

　　1、電子學籍服務

　　進一步加強基教、職教電子學籍服務管理，明確服務工作相關責任；加強學籍管理員隊伍建設，定期培訓，利用網絡平臺及時指導學籍系統(tǒng)運用；如期完成基教、職教學生采像與學籍建檔工作；按時完成城區(qū)初中、全市高中、中職畢業(yè)生信息整理與畢業(yè)證打印工作。

　　2、學生體質健康體檢

　　上半年組織一次學生健康體檢工作研討會；督促指導縣市區(qū)學生健康體檢工作，基本實現學生健康體檢全覆蓋；做好全市學生健康體檢年度綜合分析報告。

　　3、教育網線路管理

　　繼續(xù)與電信公司建立合作定期交流機制，雙方定期座談交流溝通，及時處理網絡線路中出現的問題，對城區(qū)已接入教育網學校進行一次年度回訪；協助移動公司做好對幼兒園的網絡接入；維護好全市教育系統(tǒng)新電子政務平臺和遠程教育兩個資源服務器平臺；做好中心機房建設與管理，擬購買核心交換設備、網絡訪問日志留存服務器及網站防攻擊篡改設備；做好教育城域網線路優(yōu)化，督促部分網絡未達標單位寬帶接入達標，指導校園網建設級應用。

　　4、教育網站管理

　　積極配合市教育局做好電子政務工作，推進政務公開、改善公共服務、增強公眾互動，充分發(fā)揮教育門戶網站作用；大力加強隊伍建設，改進內部管理，確保十堰教育信息網在信息發(fā)布和應用服務方面有明顯提高；做好市政府信息公開平臺教育政務信息維護與更新，進一步規(guī)范信息發(fā)布與服務管理，建立信息標準化發(fā)布流程，確保無重大信息責任事故。

　　六、中小學教師信息技術應用能力培訓

　　與繼續(xù)教育中心配合，開展教師信息技術應用能力培訓；組織中小學教師參加國家和湖北省教師信息技術能力培訓；組織開展信息化專題培訓。

　　（一）全面貫徹落實十八屆三中、四中全會精神，大力推進城市管理體制改革

　　一是全面宣傳貫徹實施《XX市城市管理條例》，進一步理順市、區(qū)、街（鎮(zhèn)）三級管理關系，構建部門聯責聯動機制。

　　二是積極推動盡快成立城市管理委員會及其辦公室。

　　三是落實市容環(huán)衛(wèi)作業(yè)市場運營許可制度，強化運營企業(yè)資質管理和督查考評。

　�。ǘ┻m應數字城管新形勢，大力推進城市管理機制創(chuàng)新

　　一是全面優(yōu)化城市管理網格流程，構建城市管理問題及時發(fā)現、高效處置的運行機制。

　　二是強化對街道和網格責任人的督查考評，構建科學的督查考評機制。

　　三是強化對相關市場化服務公司監(jiān)管，建立完善對運營企業(yè)及城管信息員的監(jiān)督考核制度。

　�。ㄈ﹪@生態(tài)城市建設和揚塵治理，大力推進城市保潔和生活垃圾管理系統(tǒng)升級

　　一是進一步擴大水洗作業(yè)范圍，完善作業(yè)標準，強化常態(tài)管理，提升作業(yè)質量。

　　二是圍繞垃圾轉運“全密閉、壓縮化、高運能”的要求，建好管好大型垃圾中轉站，促進環(huán)衛(wèi)設備進一步升級。

　　三是全力推進垃圾收集干濕分離，構建餐廚垃圾收運體系。四是加快推進渣土車輛改造升級、推廣購置智能型環(huán)保渣土車輛，進一步加大建筑垃圾運輸全程監(jiān)管工作。五是深入開展城市周邊薄弱區(qū)域環(huán)境治理工作，依托環(huán)巢湖流域城鎮(zhèn)生活垃圾收集、轉運工程建設項目，提升農村垃圾處理水平。

　�。ㄋ模┤婕哟罅⒚婀芾砹Χ�，不斷提升市容市貌品位

　　一是督促各區(qū)編制和完善戶外廣告設置詳細規(guī)劃。

　　二是進一步擴大立面整治范圍，分區(qū)建成一批示范路段或區(qū)域。

　　三是明確區(qū)街責任，建立和完善立面巡查長效機制。

　　四是繼續(xù)推進城市立面綜合整治工作，重點整治廣告和店招、指示牌亂設置現象。

　�。ㄎ澹┮越鉀Q“三亂”問題為重點，大力推進街面秩序整治

　　一是大力開展“三亂”整治。深入推進垃圾亂扔整治行動，做好違規(guī)攤點取締和界定攤點規(guī)范管理工作，綜合治理車輛亂停放。

　　二是進一步完善查處違法建設及時發(fā)現和高效處置機制，全面加大對違法建設的查處力度。

　　三是加大對市容和環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)落實情況的督查力度，構建專業(yè)管理和社會自治相結合的管理機制。

　�。┮詮娀瘓�(zhí)法隊伍建設為切入點，大力推進依法治業(yè)工作

　　一是修訂自由裁量權裁量標準，進一步推進城管執(zhí)法公開。

　　二是加大對執(zhí)法工作的督查力度，防止執(zhí)法不文明、不作為、亂作為行為。