【精】學(xué)校工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的學(xué)校工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校工作計(jì)劃1
為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的交通安全意識(shí)、法律意識(shí)和文明意識(shí)，進(jìn)一步提高小學(xué)生的自我防護(hù)能力，防止和減少學(xué)生交通事故的發(fā)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的道路交通環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M訂我校本學(xué)期交通安全工作計(jì)劃。
一、建立健全學(xué)校交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：XX(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：XX(教導(dǎo)主任)
成員：XX
二、工作目標(biāo)：
(一)開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生的活動(dòng)參與率達(dá)100%、學(xué)習(xí)教育率達(dá)100%、《道路交通安全法》及實(shí)施條例等相關(guān)法律法規(guī)的知曉率達(dá)到100%。
(二)在我校學(xué)生中掀起一個(gè)學(xué)習(xí)、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的高 潮，使學(xué)生的道路交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力得到明顯提高，有效預(yù)防和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生。我校力爭(zhēng)學(xué)生的交通事故數(shù)為零。
(三)從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣;進(jìn)一步深化“三讓”(即：“車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份秩序;車讓車，讓出一份安全”)的文明交通理念深入人心。
三、工作措施：
(一)加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育。我校要充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢(shì)，通過主題班會(huì)、思品教育、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識(shí)等內(nèi)容，提高他們的安全意識(shí)和防護(hù)能力。
1、每學(xué)期開學(xué)時(shí)和放假前，要上一堂交通安全課;
2、每天放學(xué)前，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全;
3、每個(gè)學(xué)期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會(huì);
4、我校將為交通安全知識(shí)開辟宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識(shí)。
(二)開展平安回家自護(hù)訓(xùn)練。學(xué)校利用周一晨會(huì)時(shí)間對(duì)小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，幫助全體小學(xué)生提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
(三)配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊交通環(huán)境及秩序的監(jiān)督管理。進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。
四、工作安排：
1、主要結(jié)合《道路交通安全法》等道路交通法律法規(guī)的施行，集中開展“五個(gè)一”交通安全宣傳教育活動(dòng)。
2、上一堂交通安全課。
3、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會(huì)。
4、在學(xué)校的`宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識(shí)。
5、出好一期交通安全黑板報(bào)。以如何遵守交通安全法規(guī)為內(nèi)容出好一期黑板報(bào)，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
6、做好資料的收集和整理。
一、認(rèn)真落實(shí)消防安全工作包保責(zé)任制
各院部、各部門要根據(jù)《黃山學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的意見》、《黃山學(xué)院消防安全工作管理辦法》等文件的要求，認(rèn)真落實(shí)本單位消防安全工作包保責(zé)任制，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，將消防安全管理工作責(zé)任到人、狠抓落實(shí)，確保本單位的消防安全。
二、積極開展本單位消防安全檢查
各院部、各部門近期要組織專人對(duì)本單位消防安全隱患進(jìn)行一次全面、細(xì)致的排查，檢查的主要內(nèi)容是消防設(shè)備完好情況、火災(zāi)隱患排查、消防安全制度的落實(shí)情況等，認(rèn)真做好檢查記錄。
學(xué)校相關(guān)職能部門牽頭對(duì)消防安全重點(diǎn)單位進(jìn)行檢查。教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、教室消防安全檢查;學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生公寓消防安全檢查;后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)配電房、學(xué)生食堂、校園經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所消防安全檢查;總務(wù)處負(fù)責(zé)山林、在建工地消防安全檢查;校辦負(fù)責(zé)辦公室消防安全檢查。檢查記錄請(qǐng)于20xx年11月17日下班前交保衛(wèi)處消防科辦公室。學(xué)校消防安全委員會(huì)將在本月月底前對(duì)各單位消防安全情況進(jìn)行抽查。
三、加強(qiáng)消防安全教育，切實(shí)增強(qiáng)師生消防安全防范意識(shí)
各院部、各部門要按照提高消防工作“四個(gè)能力”的要求(即：檢查消除火災(zāi)隱患的能力、組織撲救初起火災(zāi)的能力、組織人員疏散逃生的能力、消防宣傳教育培訓(xùn)能力)，通過各種教育方式，使廣大師生員工掌握?qǐng)?bào)火警、撲救初起火災(zāi)、自救逃生等基本消防安全常識(shí)和技能，學(xué)會(huì)科學(xué)、合理、安全使用消防器材和逃生工具，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教育廣大師生增強(qiáng)消防安全意識(shí)，愛護(hù)消防設(shè)施;禁止違規(guī)使用大功率電器、劣質(zhì)電器;禁止在校園內(nèi)焚燒垃圾、打火堆;禁止在校園山林內(nèi)抽煙、使用明火等用火行為。
四、切實(shí)做好節(jié)假日期間及大型活動(dòng)的消防安全工作
元旦、春節(jié)等各種節(jié)日將至，各類大型活動(dòng)增多，人員高度集中，火災(zāi)事故隱患隨之增大。各學(xué)院、各部門在舉辦活動(dòng)之前，要仔細(xì)檢查可能存在的消防安全隱患和工作薄弱環(huán)節(jié),制定各項(xiàng)防范措施，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
思想
為切實(shí)加強(qiáng)我校食堂食品安全衛(wèi)生工作，預(yù)防和控制腸道傳染病及食物中毒的發(fā)生，有效提高我校的衛(wèi)生水平，保障廣大師生身心健康和生命安全，依據(jù)《食品安全法》、《傳染病防治法》、《消毒管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》的有關(guān)規(guī)定和要求，我校特制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、參與并力爭(zhēng)通過食品衛(wèi)生分級(jí)量化考核，爭(zhēng)取食品衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。
2、加大經(jīng)費(fèi)投入，改善學(xué)校食品安全環(huán)境。
3、健全機(jī)制，力保學(xué)校不發(fā)生群體性食物中毒事故。
三、工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門有關(guān)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策和工作要求，確保學(xué)校食品安全工作有布置、有落實(shí)，并及時(shí)反饋情況。
2、建立和健全食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制度和各項(xiàng)規(guī)章制度，配備相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全管理機(jī)構(gòu)和人員，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理人員、從業(yè)人員和全體師生的食品安全培訓(xùn)與安全教育，在校園內(nèi)形成全員重視、人人講衛(wèi)生的良好氛圍。
3、配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展學(xué)校食品衛(wèi)生量化分級(jí)考核。
4、加大食品安全設(shè)施投入，改善食品環(huán)境，降低食品安全風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。
5、開展學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查，積極配合衛(wèi)生、工商等部門做好專項(xiàng)整治工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改，防止學(xué)校飲食飲水中毒事件發(fā)生。
四、工作措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，細(xì)化責(zé)任，層層抓落實(shí)，形成部門協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)的工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害。要建立預(yù)防應(yīng)急機(jī)制，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，一旦發(fā)生食物中毒事故，能迅速處理，把險(xiǎn)情控制在最小范圍，并降到最低程度。把集中整治與日常監(jiān)管、食堂自律與強(qiáng)化監(jiān)管有機(jī)結(jié)合，把學(xué)校食堂食品安全擺在更加突出的位置。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、著力治本，將宣傳教育貫穿始終、完善制度貫穿始終、落實(shí)責(zé)任貫穿始終、檢查指導(dǎo)貫穿始終，確保整治取得實(shí)效。
2、加大宣傳，營(yíng)造氛圍，突出教育的長(zhǎng)效性。
學(xué)校各塊負(fù)責(zé)人要密切配合，要根據(jù)相關(guān)要求，努力開展食堂食品安全示范工程建設(shè)。不斷提高我校的食品安全管理水平和硬件設(shè)施，使我校食堂從采購(gòu)、加工、個(gè)人衛(wèi)生提高到一個(gè)新臺(tái)階。充分利用健康教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，要加強(qiáng)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺抵制購(gòu)買流動(dòng)攤點(diǎn)食品。增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。
3、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)。
加強(qiáng)食堂檢查督導(dǎo)，嚴(yán)查違法行為。學(xué)校要嚴(yán)格按照《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》的規(guī)定，將學(xué)校食堂作為食品安全事故防控的重點(diǎn)，采取措施，排查隱患，積極指導(dǎo)學(xué)校不斷完善學(xué)校食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，提高防控水平及應(yīng)對(duì)能力。要始終把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標(biāo)，狠抓落實(shí)，力爭(zhēng)取得明顯效果。重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作。
(1)加強(qiáng)學(xué)校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質(zhì)量。
學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立采購(gòu)食品時(shí)索取產(chǎn)品合格證制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理，并有專人負(fù)責(zé);積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實(shí)食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品存貯、加工、烹飪各個(gè)環(huán)節(jié)，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品;依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅(jiān)決嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。
(2)加強(qiáng)對(duì)健康體檢的把關(guān)，有效防止病菌侵入。
(3)加強(qiáng)事前預(yù)防工作，嚴(yán)防突發(fā)事件的發(fā)生。
要進(jìn)一步落實(shí)預(yù)防為主，常抓不懈的工作方針，提高警惕，預(yù)防校園侵害。切實(shí)做好食堂管理，嚴(yán)格控制外人進(jìn)入操作間，嚴(yán)防盜竊和投毒事件發(fā)生，嚴(yán)把房門關(guān)。
(4)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高監(jiān)管水平
對(duì)經(jīng)營(yíng)食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓其提高食品安全意識(shí)和掌握衛(wèi)生操作規(guī)范,避免食物中毒事件的發(fā)生。堅(jiān)持培訓(xùn)上崗、執(zhí)證上崗制度,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，確保食品衛(wèi)生安全。
學(xué)校工作計(jì)劃2
為了保證我校師生在食堂用餐放心，為師生提供更好的就餐環(huán)境。鞏固食堂工作效率，有序開展各項(xiàng)工作。全面提升學(xué)校食堂影響力，極大的去激發(fā)我校食堂員工發(fā)展意識(shí)，曾強(qiáng)員工“做好本職工作、全方位服務(wù)師生的信心和決心”。特制定本工作計(jì)劃。
一、工作思路
1、增強(qiáng)勤儉節(jié)約的意識(shí)。不安全操作和浪費(fèi)是極大的沒有責(zé)任;勤儉節(jié)約是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)員工自覺養(yǎng)成這種良好的行為習(xí)慣。
2、強(qiáng)化員工的集體榮譽(yù)感，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，人人都有“校榮我榮”的感覺。每半個(gè)月對(duì)員工定期進(jìn)行職業(yè)道德和職業(yè)技能培訓(xùn)。通過培訓(xùn)、進(jìn)行考核、對(duì)一些不合格的員工在培訓(xùn)，在考核，使其在各自崗位上發(fā)揮最大程度的才智和技能，使食堂隊(duì)伍不斷得以優(yōu)化，從而提高食堂隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
2、圍繞一個(gè)問題展開討論，提出自己的看法和建議，歸納總結(jié)。
3、通過示范操作分步驟講明操作要領(lǐng)。
4、對(duì)操作的全過程進(jìn)行總結(jié)，找出問題，提出改進(jìn)方法。
二、召開食堂全體工作會(huì)議
組織員工學(xué)習(xí)我國(guó)《食品衛(wèi)生法》;和《學(xué)校食堂衛(wèi)生工作條例》，食堂各種衛(wèi)生、安全規(guī)章制度。提高他們的法律意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，端正工作態(tài)度。與員工鑒定食品衛(wèi)生安全目標(biāo)責(zé)任書。
1、堅(jiān)持每天對(duì)食堂的食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立場(chǎng)即糾正或處理。每周召開一次食堂工作人員會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，時(shí)時(shí)刻刻強(qiáng)調(diào)安全問題，切實(shí)保證師生的'飲食安全。
2、制定每周工作計(jì)劃、每月考勤、視師生就餐人數(shù)合理安排人員。提高學(xué)生節(jié)約意識(shí)。組織有關(guān)人員研究每周營(yíng)養(yǎng)菜譜。
3、全力搞好就餐工作，合理搭配營(yíng)養(yǎng)餐，使每位學(xué)生經(jīng)歷更加充沛的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
抓文明禮貌落實(shí)
我們提倡文明用餐、禮貌服務(wù)，要求班主任做好在校用餐學(xué)生的文明用餐的教育，而且，每天學(xué)生用餐時(shí)都要有生活老師和食堂工作人員入餐廳巡視，定桌服務(wù)，幫助解決學(xué)生用餐中的具體問題。
嚴(yán)把適量關(guān)
對(duì)“三無”食品。檢查發(fā)現(xiàn)有供應(yīng)商原材料已過期，且沒有檢驗(yàn)合格證;還有副食食品無廠名廠址、無出廠日期，無保質(zhì)期，一律不允許進(jìn)入食堂。
培養(yǎng)員工主人翁意識(shí)，提高食堂整體素質(zhì)
1、提高主人翁的自覺性和加強(qiáng)員工民主管理重要性的認(rèn)識(shí)，讓員工參加民主管理，發(fā)揮員工的智慧和創(chuàng)造力，有重大決策時(shí)廣泛聽取員工的意見，讓員工的開言路，集思廣益，幫助管理者決策，而當(dāng)決策一旦定案，管理者就要組織員工實(shí)施方案，這樣員工才會(huì)以主人翁的姿態(tài)發(fā)揮干勁，智慧和創(chuàng)造力，大大增強(qiáng)食堂的生機(jī)和活力。
2、要善于激發(fā)員工參與意識(shí)，關(guān)心每位員工的痛癢，開展一些有意義娛樂活動(dòng)和公益活動(dòng)，生活上關(guān)心他們的喜怒哀樂和冷暖，人格上尊重他們，甚至稱呼可心切一點(diǎn)讓員工們感覺到自己是學(xué)校的一份子，從學(xué)校能找到家的感覺，同時(shí)，創(chuàng)造讓他們體現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，從而使員工感覺到大家庭的溫暖和做主人的樂趣，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，才能增加學(xué)校的凝聚力。
學(xué)校工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《__鎮(zhèn)總校20__—20xx學(xué)年第二學(xué)期工作要點(diǎn)》，堅(jiān)持以教學(xué)為先，以“規(guī)范是基礎(chǔ)，課改是靈魂，質(zhì)量是生命”為總要求，突出抓好常規(guī)管理；大力推進(jìn)課改實(shí)踐；圓滿完成教學(xué)評(píng)估。
二、總體目標(biāo)
通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
三、總體思路
突出一個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個(gè)提高，達(dá)到五個(gè)結(jié)合一個(gè)中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個(gè)提高：教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。
四、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
主題教研：以教學(xué)中的`問題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，每人圍繞主題選擇內(nèi)容進(jìn)行備課，通過聽課、評(píng)課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
五、主要工作措施
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是“如何有效提高課堂教學(xué)效率”。
2、各教研組（一、二年級(jí)組，三、四年級(jí)組，）要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)好備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。
3、認(rèn)真積極參加上級(jí)部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、我校將圍繞“數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)”為主題進(jìn)行教研，以研促教，共同提高。
六、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。
2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，面向全體學(xué)生。
3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。
4、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、耐心、恒心；及時(shí)性，針對(duì)性。
5、評(píng)價(jià)。要改革以往單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法，將評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣摹⒍ㄐ缘�、�?dòng)態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測(cè)試、紙筆測(cè)試三者相結(jié)合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
七、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用
學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
學(xué)校工作計(jì)劃4
小一班班務(wù)工作計(jì)劃20xx——20xx年度第一學(xué)期二、工作目標(biāo)以園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、保育保健計(jì)劃為導(dǎo)向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng)，結(jié)合本班的實(shí)際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子�！比�、具體要求與措施：一常規(guī)工作：2、游戲?yàn)橹�、情境入手，吸引幼兒參加集體活動(dòng)，形成良好的集體常規(guī)。二三大課程建設(shè)：2、雙語課程：創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒傾聽、愿講的良好習(xí)慣。1情境性英語教學(xué)力求生動(dòng)、有趣。2日常生活英語滲透系統(tǒng)化。3保證每天20分鐘的英語視聽時(shí)間。4培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，有良好的閱讀常規(guī)，能認(rèn)讀一定數(shù)量的漢字。1、做好了入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎(chǔ)。
2、用心地做好每?jī)芍艿募覉@聯(lián)系冊(cè)工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在每個(gè)星期中的變化成長(zhǎng)。從各個(gè)領(lǐng)域拍攝反映孩子學(xué)習(xí)、生活、游戲、大型活動(dòng)的照片，向家長(zhǎng)介紹當(dāng)周的教學(xué)內(nèi)容、教育信息，讓家長(zhǎng)具體直觀地了解孩子在園的情況。
3、開通熱線，及時(shí)電訪開通教師與家長(zhǎng)的熱線電話，對(duì)未入園的孩子進(jìn)行電訪交流，及時(shí)了解孩子不能入園的原因，及時(shí)和孩子進(jìn)行感情溝通。
4、開展家長(zhǎng)活動(dòng)，在家長(zhǎng)會(huì)上介紹我們的教育理念，吸收家長(zhǎng)好的建議。四班級(jí)建設(shè)：
1、加強(qiáng)保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)的一致性、一貫性，開展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿意”教育活動(dòng)。
2、進(jìn)行班級(jí)工作的階段性總結(jié)，經(jīng)常性召開班務(wù)會(huì)議，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，確立保教工作重點(diǎn)，并做到有記錄、有落實(shí)。
四、各月份工作安排九月份
1、做好入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎(chǔ)。
2、根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃精神，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定出有效而可行的班務(wù)計(jì)劃、班工作服務(wù)細(xì)則、安全計(jì)劃、家訪計(jì)劃。
3、根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況，選擇適合本班幼兒發(fā)展的科研課題，并制定出科學(xué)的研究計(jì)劃。
4、根據(jù)本班教育的主題，師生共同布置活動(dòng)室環(huán)境。
5、開展主題活動(dòng)《來來來幼兒園》，要求家長(zhǎng)協(xié)助老師與幼兒共同布置墻飾“開心列車”和“我的.家”，并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒裝飾一張幼兒的生活照交到班上。
6、教師節(jié)組織幼兒向幼兒園的老師問好，并送上自己親手制作的禮物。
7、配合幼兒園搞好我園評(píng)為市綠色幼兒園的掛牌工作、興趣班的報(bào)名開展工作、家長(zhǎng)講座工作。8、教幼兒學(xué)做新操。9、選出并確定家長(zhǎng)委員。十月份
1、對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的教育。
2、開展主題活動(dòng)《可愛的動(dòng)物》，師生共同布置墻飾“動(dòng)物列車”，在美工區(qū)開展“有趣的動(dòng)物”創(chuàng)作活動(dòng)，以加深幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。
3、組織幼兒外出公園，欣賞動(dòng)物。
4、協(xié)助幼兒園做好“家長(zhǎng)委員”會(huì)議工作、體育器械制作評(píng)比、早操評(píng)比活動(dòng)。
5、加強(qiáng)教育教學(xué)工作的進(jìn)行，做好教學(xué)觀摩工作。十一月份
1、對(duì)幼兒進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，與同伴友好相處的品德教育。
2、開展主題活動(dòng)《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。
3、邀請(qǐng)同級(jí)的班開展“自理能力比賽活動(dòng)”，以加強(qiáng)幼兒的自理能力與社會(huì)交往能力。
4、協(xié)助幼兒園搞好家長(zhǎng)開放日、環(huán)保畫展等工作。十二月份
1、開展主題活動(dòng)《彩色世界》，師生共同布置墻飾“世界真美麗”、“顏色找家”。在美工區(qū)開展顏色對(duì)對(duì)碰的活動(dòng)。
2、有計(jì)劃的訓(xùn)練幼兒開展體育競(jìng)賽活動(dòng)，準(zhǔn)備參加級(jí)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作、開展好家長(zhǎng)會(huì)。元月份
1、與其他班搞“新年聯(lián)歡活動(dòng)”，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氛圍。
2、教學(xué)進(jìn)入總復(fù)習(xí)，進(jìn)行科學(xué)的教育評(píng)價(jià)。
3、寫好幼兒評(píng)語、班務(wù)總結(jié)；制定下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
4、協(xié)助幼兒園搞好各種興趣班的匯報(bào)活動(dòng)。
5、交論文及各類手冊(cè)、表格、記錄等。
6、做好放假準(zhǔn)備工作，對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。二00四年八月04-05小一班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃
學(xué)校工作計(jì)劃5
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。
2、依靠學(xué)科教研組和年級(jí)教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級(jí)語文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主，同年級(jí)同學(xué)科備一課。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和試卷分析，有針對(duì)性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。
4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力；搞好學(xué)生作業(yè)的評(píng)比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的`教學(xué)水平。
二、全面實(shí)施素質(zhì)教育
入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革。把落實(shí)國(guó)家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭(zhēng)取開足開全國(guó)家課程，同時(shí)盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。
2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，要有活動(dòng)計(jì)劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng)，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、深化校本研修，營(yíng)造書香校園。
1、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會(huì)致少一萬字以上。
3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識(shí)，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。
4、開展聽、評(píng)、說課等即時(shí)教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時(shí)間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動(dòng)，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
6、搞好縣級(jí)課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績(jī)提高因素的分析》，爭(zhēng)取本年度結(jié)題。
7、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請(qǐng)進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。
學(xué)校工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
按照要求全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的發(fā)展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。
二、意見與設(shè)想：
加強(qiáng)組織建設(shè)。
1、班子組織健全。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章、影視。
積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的.同時(shí)，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會(huì)的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng)。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)�！�，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。
學(xué)校工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以跨越發(fā)展、享譽(yù)荊楚、走向全國(guó)為目標(biāo)，全面貫徹教育方針，踐行生態(tài)教育理念，縱深推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)力作為，內(nèi)涵發(fā)展，讓學(xué)校真正成為理念先進(jìn)、方法科學(xué)、特色加品牌、社會(huì)廣泛贊譽(yù)的質(zhì)量名校，成為師生生命價(jià)值提升的平臺(tái)與載體，成為師生的精神家園！
二、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)：內(nèi)涵發(fā)展、高位均衡、龍頭示范、特色優(yōu)質(zhì)，做到生有特長(zhǎng)、師有特技、校有特色，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校由規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量發(fā)展、管理由粗放式向精細(xì)化、辦學(xué)模式由模仿型到創(chuàng)新型的轉(zhuǎn)型，真正實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。
學(xué)校管理：做到硬件與軟件同步、外因與內(nèi)因并舉、傳承與變革結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，真正提檔升級(jí)。依法治校，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校五大管理制度》，堅(jiān)持常規(guī)管理高標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。堅(jiān)持文化引領(lǐng)，深入開展學(xué)校文化和辦學(xué)理念的提煉，不斷提升管理效能。
均衡迎檢：穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，切實(shí)體現(xiàn)義務(wù)教育的公益性、平等性原則，努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量一體化、師資配備均衡化，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，重點(diǎn)實(shí)施教育質(zhì)量提高工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)生關(guān)愛工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，為全市在迎接“湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣市”活動(dòng)中起到排頭兵作用。
德育教育：落實(shí)常規(guī)德育，加強(qiáng)心理健康教育，努力達(dá)到“優(yōu)化學(xué)生德行，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的目標(biāo)。廣泛生動(dòng)地開展德育主題活動(dòng)，著力打造“尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛同學(xué)、熱愛學(xué)�！钡膬�(yōu)良校風(fēng)和蓬勃向上、文明和諧的校園德育文化，鑄就德育品牌。
教學(xué)質(zhì)量：全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，確保教育教學(xué)質(zhì)量低碳、生態(tài)且高位、科學(xué)，成為荊州的品牌。
教育科研：深入開展省、地、市各學(xué)科多級(jí)課題的研究及以校為本的“草根科研”，深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，落實(shí)校本研修培訓(xùn)。
隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造和諧進(jìn)取團(tuán)隊(duì)。努力培育教育觀念新穎、以德立教、以愛動(dòng)人、知識(shí)結(jié)構(gòu)完備的新時(shí)期學(xué)生喜愛的老師，著力培養(yǎng)一支帶得起頭、過得起硬、沉得下心、作風(fēng)過硬、素質(zhì)全面、能力卓越的干部隊(duì)伍，提高黨員干部的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。
后勤保障：嚴(yán)格規(guī)范管理，開源節(jié)流，著力改善學(xué)生生活條件，著力保障食品衛(wèi)生安全，做到服務(wù)貼心、保障有力，進(jìn)一步提高師生及社會(huì)滿意率，再創(chuàng)品牌輝煌。
群團(tuán)工作：加強(qiáng)師生的政治思想工作，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，不斷深化黨的“五個(gè)基本”建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)離退休教師、老干部黨員的管理服務(wù)工作，統(tǒng)籌做好社區(qū)共建、普法、計(jì)劃生育、社會(huì)治安、綜合治理等各項(xiàng)工作，圍繞中心，服務(wù)大局，形成特色。
宣傳交流：通過多種途徑加大學(xué)校內(nèi)宣外宣力度，推介學(xué)校、優(yōu)秀教師群體、品學(xué)兼優(yōu)的實(shí)中學(xué)子形象。搭建交流平臺(tái)，拓寬與名校交流的有效渠道，不斷開放學(xué)校，輸入能量，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提升辦學(xué)品位。
安全綜治：強(qiáng)化安全管理和安全教育，做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，確保校園內(nèi)安全事故零發(fā)生，學(xué)生違法犯罪率為零，努力創(chuàng)建和諧、安全的文明校園。
三、工作措施
抓教育之本，在“管理精細(xì)化、服務(wù)貼心化、作為顯著化、質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化、發(fā)展科學(xué)化”上做文章、下功夫，謀創(chuàng)新之計(jì)，重落實(shí)之策，提發(fā)展之速，求爭(zhēng)先之效。
�。ㄒ唬┮�(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)新工作方法，實(shí)現(xiàn)高位均衡
遵循辦學(xué)規(guī)律，彰顯以人為本。面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，持續(xù)著眼五個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持學(xué)生平行編班，嚴(yán)控班額，教師均衡配置。二是堅(jiān)持開齊課程、開足課時(shí)，體音美勞計(jì)教育、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、計(jì)算機(jī)操作、語言文字規(guī)范使用等達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)要求。三是堅(jiān)持身心健康第一，全校統(tǒng)一開設(shè)心理健康教育課，全面推行德育導(dǎo)師制，全面開展“課外訪萬家”活動(dòng)，確保心理健康教育全覆蓋。四是堅(jiān)持高效輕負(fù)，全面取消早自習(xí)，打造高效課堂，嚴(yán)控課外作業(yè)量，確保學(xué)生休息和鍛煉時(shí)間，追求科學(xué)生態(tài)質(zhì)量。五是堅(jiān)持全面的質(zhì)量觀，建立科學(xué)、生態(tài)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，取消各類考試排名，大力開展特長(zhǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)及特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有展示的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生在班集體中都能得到最好的發(fā)展和成長(zhǎng)。
�。ǘ┴S富德育活動(dòng)，突出德育特色，抓實(shí)生態(tài)德育
育人為本，德育為先。堅(jiān)持以生為本，創(chuàng)新育人方式，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，在德育內(nèi)容上，力求豐富全面，重點(diǎn)突出愛國(guó)主義教育、文明養(yǎng)成教育、勵(lì)志勤學(xué)教育和生命健康教育。在德育途徑上，做到環(huán)境育人、學(xué)科滲透和家校共育多措并舉。
抓實(shí)常規(guī)，提高實(shí)效。細(xì)致入微抓管理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)學(xué)校德育工作常規(guī)，充分發(fā)揮升旗、集會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、周小結(jié)等德育陣地的教育激勵(lì)作用，宣傳典型，弘揚(yáng)正氣，糾錯(cuò)矯偏，不斷優(yōu)化校風(fēng)班風(fēng)。加強(qiáng)德育管理督評(píng)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育工作人員職責(zé)，強(qiáng)化值周值日工作，全校上下形成良好的育人環(huán)境。
豐富活動(dòng)，培養(yǎng)情趣。創(chuàng)新組織豐富多彩的德育活動(dòng)課程，實(shí)施學(xué)生品德提升工程。組建一批社團(tuán)組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，弘揚(yáng)個(gè)性，展示才藝，展現(xiàn)活力。認(rèn)真組織十一慶祝、校園文化藝術(shù)節(jié)、大課間活動(dòng)、“課外訪萬家”活動(dòng)、“五特學(xué)生”的關(guān)愛工程、校本教材《新弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、特長(zhǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)及特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，從生命價(jià)值和意義上、從身心發(fā)育成長(zhǎng)的規(guī)律上、從參與社會(huì)活動(dòng)的.方法上、從個(gè)人與集體與國(guó)家民族的關(guān)系上，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)人生的美好。適時(shí)開展學(xué)生藝術(shù)成果展示活動(dòng)，全面籌備市第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)最優(yōu)成績(jī)。
�。ㄈ┳�(shí)教學(xué)過程，深化教育科研，打造生態(tài)課堂
科學(xué)施教，規(guī)范過程。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理；強(qiáng)化研究意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)研究；強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)校本研修。嚴(yán)把六項(xiàng)過程關(guān)，嚴(yán)格常規(guī)管理；堅(jiān)持課堂巡查，嚴(yán)控教學(xué)違規(guī)；堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)常規(guī)教研；開展學(xué)情調(diào)查，嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)；規(guī)范資料使用，切實(shí)做到減負(fù)。堅(jiān)持畢業(yè)年級(jí)與非畢業(yè)年級(jí)一起抓，常規(guī)教學(xué)與分層輔導(dǎo)一起抓，學(xué)風(fēng)與考風(fēng)一起抓，教學(xué)過程與目標(biāo)管理一起抓。
開展科研，樹立品牌。抓好各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究，追求高層次教研成果。努力發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科、備課組、教研組作用，集中團(tuán)隊(duì)智慧，整合教師資源，讓研究工作有廣度、有深度、有高度、出成果，讓教研文化彰顯特色。扎實(shí)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，充分發(fā)揮“班班通”等現(xiàn)代教學(xué)手段的作用，有效、高效使用信息技術(shù)，真正實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)現(xiàn)代化。充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛能，充分尊重學(xué)生的興趣愛好，讓晚自習(xí)改革等特色課程的開發(fā)更多元、更有效、更常態(tài)。籌辦十月“生態(tài)教育論壇”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉精髓、豐富內(nèi)涵、整理成集，以此促進(jìn)學(xué)校生態(tài)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)專業(yè)成長(zhǎng)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。要求行管人員做到“四三二一”，即強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)；發(fā)揚(yáng)三種干勁：求真務(wù)實(shí)的拼勁、一抓到底的狠勁、精益求精的鉆勁；樹立兩個(gè)形象：工作形象、作風(fēng)形象；落實(shí)一種能力：執(zhí)行力。在常規(guī)管理中落實(shí)層級(jí)管理體系，明確校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、職能處室、年級(jí)組崗位職責(zé)，堅(jiān)持各在其位，各施其職，各負(fù)其責(zé)，層層推進(jìn)，逐級(jí)落實(shí)，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以鑄師魂、強(qiáng)師能、優(yōu)管理為重點(diǎn)，全力建設(shè)一支教育觀念新穎、以德立教、以愛動(dòng)人、知識(shí)結(jié)構(gòu)完備的新時(shí)期學(xué)生喜愛的教師隊(duì)伍。大力開展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀、教師觀、學(xué)生觀，不斷增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感。大力進(jìn)行人文關(guān)懷、評(píng)先表�；顒�(dòng)，讓教師擁有職業(yè)的成就感、歸宿感和幸福感。
推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。教師專業(yè)化發(fā)展是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)新教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高的方法，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的增強(qiáng)和專業(yè)水平的提升。通過自主研修、專家引領(lǐng)、專題研討、主題論壇、反思總結(jié)、外派交流等，著力培養(yǎng)推介學(xué)校名師。營(yíng)造教師自學(xué)提高的氛圍，提倡教師每周做一套中考題，每月讀一本好書，每年學(xué)會(huì)一項(xiàng)專門技術(shù)，要求教師每期寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)案例、反思或論文。
（五）完善制度建設(shè)，抓實(shí)群團(tuán)工作，追求高效和諧
加強(qiáng)制度管理。學(xué)校實(shí)施五塊四線制管理（五塊：三個(gè)年級(jí)組、后勤組、機(jī)關(guān)組；四線：德育線、教學(xué)線、后勤線、機(jī)關(guān)中樞線），強(qiáng)化校級(jí)干部線條負(fù)責(zé)制和年級(jí)管委會(huì)主任負(fù)責(zé)制。嚴(yán)格實(shí)施《學(xué)校五大管理辦法》，用制度約束人，管理人，激勵(lì)人。
做到文化立校。不斷提煉建樹先進(jìn)的文化理念，不斷豐富其精神內(nèi)涵，讓其成為師生行為的指導(dǎo)，成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的精神支持和力量支撐。通過活動(dòng)開展、氛圍營(yíng)造、輿論宣傳等形式，逐步構(gòu)建一個(gè)包容校園氛圍、人文環(huán)境、課程體系、育人方式，管理理念在內(nèi)的豐富的學(xué)校文化體系，讓學(xué)校成為有一定影響力的文化校園、書香校園、示范學(xué)校。
抓好黨群建設(shè)。加強(qiáng)黨的建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，實(shí)行人事、招生、評(píng)先表模、職稱評(píng)定、崗位設(shè)置等重大事項(xiàng)的集體決策制度，有效防止不正之風(fēng)，維護(hù)教師利益。發(fā)揮團(tuán)委在學(xué)生德育、興趣活動(dòng)、心理健康教育、社會(huì)實(shí)踐等方面的積極作用。加強(qiáng)民主治校，定期召開教代會(huì)，充分發(fā)揮工會(huì)的聯(lián)系紐帶、貼心服務(wù)、督政護(hù)政、參政議政的職能作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校務(wù)、后勤管理、食堂工作、教輔資料征訂等方面的民主監(jiān)督。
加強(qiáng)老干工作。切實(shí)加強(qiáng)離退休教師、干部、黨員的管理服務(wù)工作，定期召開座談會(huì)，走訪離退休干部黨員并定期組織體檢，讓老干老有所盼、老有所樂、老有所為。
加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察。加強(qiáng)監(jiān)督、防微杜漸、嚴(yán)格教育，把信訪維穩(wěn)作為“第一要?jiǎng)?wù)”，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作和民主民權(quán)民生的調(diào)研工作，堅(jiān)持構(gòu)建預(yù)防為主和教育、制約、監(jiān)督并重的懲防體系，進(jìn)一步加大黨務(wù)校務(wù)公開工作的監(jiān)督力度，做到公開及時(shí)、有效規(guī)范。
�。┮�(guī)范后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量，提升管理效能
規(guī)范收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)紀(jì)律和要求，不亂收、多收任何費(fèi)用，杜絕其它任何形式或個(gè)人的收費(fèi)行為。
開源節(jié)流。積極拓寬學(xué)�；I資渠道，增加自身造血功能。增強(qiáng)全校節(jié)約意識(shí)，杜絕不合理開支，量入為出，節(jié)約增資。
管理增效。重制度講規(guī)范，嚴(yán)格財(cái)務(wù)財(cái)物和建設(shè)管理。加強(qiáng)預(yù)算管理，加強(qiáng)財(cái)物的管理，嚴(yán)格控制大宗設(shè)備的添置，嚴(yán)格實(shí)施物質(zhì)采購(gòu)計(jì)劃報(bào)批制。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校建設(shè)維修計(jì)劃，確保校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)保質(zhì)保量保時(shí)完成。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)。繼續(xù)深入抓好“四創(chuàng)”工作，切實(shí)推進(jìn)“十有八配套”建設(shè)，著力改善學(xué)生生活條件。落實(shí)大宗物質(zhì)定點(diǎn)采購(gòu)制，全力防控安全事故和食物中毒事故，確保師生飲食健康。加強(qiáng)員工培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能提高，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，做到服務(wù)貼心化、操作規(guī)范化、辦事節(jié)約化，進(jìn)一步提高師生及社會(huì)滿意率，再創(chuàng)品牌輝煌。
�。ㄆ撸┌踩Ｗゲ恍�，維穩(wěn)持之以恒，打造平安校園
完善責(zé)任體系。安全防范、預(yù)防為主、群防群治，構(gòu)建安全責(zé)任目標(biāo)管理體系，分類逐級(jí)與責(zé)任主體簽訂安全責(zé)任狀，讓人人成為安全工作員。
深化預(yù)警機(jī)制。實(shí)行安全月例檢制、“安全信息員”制和24小時(shí)全天候值班制，加強(qiáng)校園及校園周邊環(huán)境安全隱患的全面排查，加強(qiáng)危禁物品的全面搜查，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
加強(qiáng)教育管理。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，利用專題講座、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等多種形式進(jìn)行“六普法”教育活動(dòng)。加強(qiáng)校園衛(wèi)生、食品藥品安全、師生交通安全管理，加強(qiáng)節(jié)假日安全維穩(wěn)工作。
強(qiáng)化綜治工作�？烤�(xì)的過程管理保安全，落實(shí)每日工作流程和規(guī)范。狠抓防范與整改，做到根據(jù)上級(jí)要求抓，根據(jù)事態(tài)發(fā)展抓，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)抓，根據(jù)突出問題抓，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除校園的安全隱患，切實(shí)保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境。
學(xué)校工作計(jì)劃8
【指導(dǎo)思想】
以以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量為工作思路，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十七大精神牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作，使他們相輔相成，努力做到教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展，致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校。
【工作思路】
1、促進(jìn)實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、精細(xì)化，進(jìn)一步建立健全學(xué)校的管理制度和管理體系。
2、進(jìn)一步規(guī)范教科研，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，切實(shí)有效地把減負(fù)增效落到實(shí)處。
3、堅(jiān)持以人為本理念，在實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。關(guān)注教師、學(xué)生的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
4、嚴(yán)守規(guī)范，推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)家校聯(lián)系。
5、建成教師專用圖書閱覽室，構(gòu)建起學(xué)習(xí)型、書香型校園。讓讀書成為教師和學(xué)生的自覺行為。
【主要工作及措施】
一、學(xué)校管理工作：
1.宗旨：以人為本、依法治校、情理并重、激勵(lì)發(fā)展
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.以國(guó)家實(shí)施的績(jī)效工資為龍頭，建立科學(xué)化、最優(yōu)化的學(xué)校績(jī)效考核考評(píng)方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。
5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，深入貫徹《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理的基本要求》，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
二、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：
1、干部隊(duì)伍建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心，是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用，互相補(bǔ)臺(tái)，每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實(shí)事、送溫暖。四要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性、時(shí)效性。七要增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)
一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)。學(xué)高為師，德高為范。.繼續(xù)通過政治學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。開學(xué)前的暑期備課學(xué)習(xí)班，認(rèn)真組織全體教師參加教師集中學(xué)習(xí)討論周活動(dòng)。增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容、。學(xué)校在現(xiàn)有條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識(shí)武裝自己，快速成長(zhǎng)起來以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。
三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。學(xué)校要求每位教師結(jié)合自己實(shí)際情況制定的成長(zhǎng)計(jì)劃定期交流，交流出自己的成功經(jīng)驗(yàn)以及沒有完成任務(wù)的緣由。
四是評(píng)選出校級(jí)第三批骨干教師，促進(jìn)年輕教師迅速成長(zhǎng)。
三、學(xué)校德育工作：
1.強(qiáng)化校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過長(zhǎng)期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè)，要以少先隊(duì)為籠頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究實(shí)效，突出針對(duì)性，不貪大求多，一點(diǎn)一滴，不急不躁的從學(xué)生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。
少先隊(duì)要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目標(biāo)要清晰，要有連續(xù)性，可持續(xù)性。
2.強(qiáng)化師德建設(shè)：加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育，促進(jìn)教師忠誠(chéng)于人民教育事業(yè);加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育，幫助教師提高抵制有償家教及其他不良誘惑的能力;加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí)和提高依法施教能力;加強(qiáng)倫理知識(shí)教育，引導(dǎo)教師正確處理同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系，尊重和熱愛學(xué)生;加強(qiáng)為人師表教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，為學(xué)生樹立良好的榜樣;加強(qiáng)心理健康教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，提高克服心理挫折的能力和適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力;培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提高專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)期初進(jìn)一步和教師一起學(xué)習(xí)20xx年出臺(tái)的新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使《規(guī)范》成為教師的行為準(zhǔn)則。
四、質(zhì)量是永恒的主題
以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的'堅(jiān)定不移性。根據(jù)本校實(shí)情，制定出各科及格率標(biāo)準(zhǔn)，并努力達(dá)到市教育局的要求。上學(xué)期期末檢測(cè)不理想的學(xué)科的有關(guān)教師要認(rèn)真查找原因，制定整改措施，拿出實(shí)際行動(dòng)，確保本期有好的效果。對(duì)于我�，F(xiàn)在來說，教學(xué)質(zhì)量還是非常決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度。我校教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神還是比較強(qiáng)的，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，用集體智慧戰(zhàn)勝困難，苦干加巧干，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)。各科教師要加強(qiáng)教學(xué)和輔導(dǎo)，把功夫下在平時(shí)，把自己負(fù)責(zé)學(xué)科的成績(jī)提上去。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解，記住：校榮我榮，校恥我恥。
注意以下幾個(gè)問題：
1、教導(dǎo)處、教研組計(jì)劃的制訂和落實(shí)問題，計(jì)劃要用心，落實(shí)要用力，有條不紊、實(shí)里求新、穩(wěn)中求進(jìn)。
2、要堅(jiān)持全面、全體、優(yōu)質(zhì)，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。
3、教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查。對(duì)不能有效組織教學(xué)，或玩忽職守，造成教學(xué)質(zhì)量下滑的有關(guān)人員，要進(jìn)行個(gè)別談話。
五、教科研工作
科研興校，能通過教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。
1.要求各組根據(jù)《常州市優(yōu)秀教研組評(píng)比細(xì)則》和我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須身體力行，親自參加教研活動(dòng)，確保學(xué)校教科研工作扎實(shí)、有效地推進(jìn)。
4.加大科研的力度，以課題為引領(lǐng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
六、后勤工作
1.根據(jù)學(xué)校的年度預(yù)算，及時(shí)采購(gòu)各類辦公用品和其它所需物品，保管、配發(fā)，努力做到勤儉節(jié)約。
2.做好學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生保潔等工作的監(jiān)督和規(guī)劃管理。
3.制定學(xué)校各類維修計(jì)劃，申請(qǐng)上報(bào)。做好水、電及其它物品的檢查維修上報(bào)，及時(shí)解決存在的問題。
七、特色工作：
1、強(qiáng)化學(xué)校書法特色的專業(yè)化、精品化，促進(jìn)學(xué)校的書法教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
①狠抓教師寫字基本功，努力為學(xué)生練字做出表率。教師每人每月上交一張鋼筆字和三張毛筆字，每周寫好一塊小黑板。
�、陂_展豐富多彩的書法教育活動(dòng)，以活動(dòng)促普及、促提高。加強(qiáng)寫字興趣小組的建設(shè)，開設(shè)軟、硬筆寫字興趣小組，定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，注重培訓(xùn)的實(shí)效。
2、加大體衛(wèi)藝工作的管理力度，促進(jìn)學(xué)生特色加專長(zhǎng)等綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，以興趣小組為載體使田徑、籃球、乒乓球、唱歌、舞蹈、美術(shù)、電腦、作文、科學(xué)等興趣小組的培訓(xùn)工作常態(tài)化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)校工作計(jì)劃9
隨著新學(xué)年的開始，我們翻開了新的篇章。社區(qū)作為學(xué)生生活中不可或缺的一部分，意義重大。我校社區(qū)作為一個(gè)新興群體，通過學(xué)習(xí)其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定了以下工作計(jì)劃。
一，明確學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的總體思路
我校學(xué)生社團(tuán)工作的指導(dǎo)思想是適應(yīng)社會(huì)的需要，適應(yīng)我校的發(fā)展，適應(yīng)學(xué)生的成功。社團(tuán)組織要承擔(dān)起指導(dǎo)、服務(wù)和管理社團(tuán)的責(zé)任，以社團(tuán)為載體，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使我校社團(tuán)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂、實(shí)踐的世界和交流的家園。通過制定有針對(duì)性和前瞻性的管理制度，規(guī)范、有序、有效地管理協(xié)會(huì)；通過促進(jìn)社團(tuán)的不斷發(fā)展，充分發(fā)揮社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的獨(dú)特價(jià)值，激發(fā)學(xué)生自我教育、自我管理和自我發(fā)展的動(dòng)力，社團(tuán)成為學(xué)生提升思想道德水平、增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬綜合能力、促進(jìn)身心健康的.全新世界。
二、依托活動(dòng)，大力推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的作用。
這學(xué)期將加大組織社團(tuán)活動(dòng)的力度，由社團(tuán)干部每月計(jì)劃一次，報(bào)團(tuán)委文藝部指導(dǎo)。有球類、賽前宣傳、賽后成果展示等多種形式的活動(dòng)，以增加俱樂部的影響力。宣傳是協(xié)會(huì)內(nèi)部干部和學(xué)生會(huì)干部的共同責(zé)任。計(jì)劃6月份舉辦俱樂部才藝展示晚會(huì)，各俱樂部負(fù)責(zé)展示。
第三，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化品牌，開展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)
1.我們學(xué)校有14個(gè)學(xué)生社團(tuán)，但有些不熱心，只有少數(shù)學(xué)生加入。因此，這學(xué)期我們決定暫停10人以下的社團(tuán)活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注積極性較高的社團(tuán)，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)品牌社團(tuán)，使社團(tuán)活動(dòng)高質(zhì)量。
2.鼓勵(lì)結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)開展社區(qū)活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)之間的交流與合作，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，旨在推動(dòng)學(xué)生社區(qū)活動(dòng)向更高水平發(fā)展，使校園文化朝著健康、時(shí)尚、充滿活力的方向發(fā)展。
四、注重培養(yǎng)，廣泛發(fā)動(dòng)，鍛造一批學(xué)生干部
1、加強(qiáng)社區(qū)干部培訓(xùn)。從學(xué)生會(huì)干部中挑選一批對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有高度興趣的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。自主管理學(xué)生負(fù)責(zé)社區(qū)內(nèi)活動(dòng)的管理和規(guī)劃，提高社區(qū)學(xué)生干部的管理能力、組織能力和協(xié)調(diào)能力；加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)部學(xué)生干部的學(xué)習(xí)交流，切實(shí)提高社區(qū)干部的整體素質(zhì)。使社區(qū)學(xué)生干部牢固樹立對(duì)社區(qū)和成員負(fù)責(zé)的思想，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)成員為社區(qū)發(fā)展不懈努力。
2.注意培養(yǎng)社團(tuán)的后備力量。通過多種方式尋找和培養(yǎng)一批社區(qū)活動(dòng)積極分子，鼓勵(lì)更多有能力、有熱情的積極分子參與活動(dòng)決策，壯大社區(qū)骨干力量。
3、廣泛動(dòng)員會(huì)員參與社區(qū)活動(dòng)，努力提高會(huì)員活動(dòng)參與率，創(chuàng)造和保持社區(qū)活動(dòng)蓬勃發(fā)展的良好局面。
在充分認(rèn)識(shí)社團(tuán)的現(xiàn)狀和重要性的同時(shí)，我們必須正視社團(tuán)發(fā)展中的一些問題，如理論學(xué)習(xí)社團(tuán)的實(shí)力薄弱，需要提升其活動(dòng)水平。對(duì)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)不足，人員流動(dòng)性大，新老成員之間缺乏聯(lián)系，傳統(tǒng)沒有傳承。未能充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用，部分社會(huì)處于自我毀滅狀態(tài)，良莠不齊，亟待整合。社區(qū)保障不夠，缺乏活動(dòng)場(chǎng)地、資金等硬件設(shè)施。作為傳統(tǒng)團(tuán)組織的有益補(bǔ)充，社區(qū)組織的作用難以充分發(fā)揮。
這些問題在一定程度上制約了我校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展。必須在充分把握現(xiàn)狀、理清思路、充分認(rèn)識(shí)問題的基礎(chǔ)上，著眼發(fā)展，確定社區(qū)工作的規(guī)劃目標(biāo)。
學(xué)校工作計(jì)劃10
圖書館是“人生的大學(xué)”，是自學(xué)成才必需的場(chǎng)所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書館，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識(shí)同樣離不開圖書館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書館應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。
一、指導(dǎo)思想
以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識(shí)，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。
二、工作要點(diǎn)
1、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感
�。�1）閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國(guó)主義情感。
�。�2）引導(dǎo)他們閱讀、先輩的故事集。
2、讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感
讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理，這是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。
3、搞好宣傳工作
如果學(xué)校新購(gòu)買了圖書，一定要及時(shí)出示信息，這樣才能使教師和學(xué)生以最短的時(shí)間，借到最滿意、最需要的.書，只有這樣，才能使圖書的價(jià)值得到充分的發(fā)揮。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)
圖書管理員一定要擠出時(shí)間，刻苦鉆研，博覽群書，不斷充實(shí)自己，還要培養(yǎng)信息觀念，提高自己的觀察力和分析能力，對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在書與讀書之間架起一座橋梁，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。
圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
學(xué)校工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
秉承“自助助人享受成長(zhǎng)”的科研文化，加強(qiáng)課題過程管理，發(fā)揮教師的群體智慧，發(fā)揚(yáng)草根科研精神，在互助合作氛圍中實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體成長(zhǎng)與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的雙贏，促進(jìn)學(xué)�？蒲形幕倪M(jìn)一步形成和發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步打造學(xué)�？蒲袌F(tuán)隊(duì)特色，精心組織草根研學(xué)堂的各類科研活動(dòng)，落實(shí)好“教學(xué)沙龍”、“讀書會(huì)”、“渲意筆會(huì)”、“科研講堂”等活動(dòng)。
2、全面推進(jìn)校電子化評(píng)價(jià)課題的實(shí)施，完成一個(gè)年段學(xué)生的綜合素質(zhì)電子化多主體評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)工作。
3、重視教科研工作的過程管理，培養(yǎng)教師的課題研究意識(shí)，提高課題研究的實(shí)效性，每位教師至少參與或主持一項(xiàng)課題研究。
4、做好各級(jí)各類課題的立項(xiàng)申報(bào)、開題論證、中期檢查、結(jié)題報(bào)告工作，提升我校教師的教科研能力。
5、加強(qiáng)教科研工作的科學(xué)管理，著手建設(shè)科研管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課題過程管理的網(wǎng)絡(luò)化。
6、建立課題檔案定期整理長(zhǎng)效機(jī)制，整理完成年度科研檔案資料，匯集一本科研成果冊(cè)。
三、具體措施：
1、繼續(xù)打造好教學(xué)沙龍、渲意筆會(huì)、草根講堂、讀書會(huì)等科研例會(huì)品牌，安排好學(xué)期相關(guān)活動(dòng)，通過課題指導(dǎo)、專家講座、科研心得交流、外出學(xué)習(xí)活動(dòng)等讓研學(xué)堂成為提高教師科研能力的`有效平臺(tái)。
2、重視對(duì)課題的過程化管理，從選題立項(xiàng)、開題論證、中期檢查、結(jié)題報(bào)告等環(huán)節(jié)入手，做到全程介入，并邀請(qǐng)相關(guān)專家到校指導(dǎo)，提高課題的過程研究質(zhì)量，切實(shí)提升我校教師的教科研能力。
3、采用“專家導(dǎo)師專業(yè)引領(lǐng)—科研骨干結(jié)對(duì)指導(dǎo)—學(xué)科團(tuán)隊(duì)共同參與”的三級(jí)互助模式，建立校外導(dǎo)師定期會(huì)診、校內(nèi)骨干蹲點(diǎn)結(jié)對(duì)制度，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)互助精神，做好課題的指導(dǎo)工作。
4、做好校電子化評(píng)價(jià)課題的全面實(shí)施工作，通過“重點(diǎn)突破，年段推進(jìn)”的實(shí)踐策略，以一個(gè)班、一個(gè)年段為試點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一對(duì)一督促指導(dǎo)，使各項(xiàng)評(píng)價(jià)活動(dòng)能夠全面、深入貫徹執(zhí)行。
5、充分利用草根研學(xué)堂群組博客平臺(tái)，及時(shí)將研究材料上傳至博客平臺(tái)，相互交流研究心得，積累課題研究成果，豐富校園研學(xué)文化。
6、加強(qiáng)科研檔案管理，建立課題定期整理長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)年度內(nèi)已經(jīng)完成的課題作一次匯總，從課題的前期申請(qǐng)報(bào)告、中期論證報(bào)告、后期結(jié)題報(bào)告等幾個(gè)塊面進(jìn)行一次整理，匯編一本課題成果冊(cè)，以供后來者學(xué)習(xí)參考。
7、鼓勵(lì)教師多寫論文多發(fā)表，提升我校教師的論文寫作能力。
學(xué)校工作計(jì)劃12
一、進(jìn)一步鞏固會(huì)計(jì)核算工作
搞好會(huì)計(jì)核算是做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ),因此,必須在鞏固會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,提高會(huì)計(jì)核算的水平。
二、完善財(cái)務(wù)制度建設(shè)
我們將在20xx年制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定和完善一些校內(nèi)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，諸如：《清華學(xué)非貿(mào)易非經(jīng)營(yíng)性外匯財(cái)務(wù)管理辦法》、《清華學(xué)二級(jí)核算單位會(huì)計(jì)工作制度》等，使會(huì)計(jì)工作有一個(gè)更加完善的制度環(huán)境。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)
我們將進(jìn)一步開發(fā)財(cái)務(wù)專網(wǎng)在財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算中的作用;進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)處網(wǎng)頁建設(shè)，做好財(cái)務(wù)信息的日常發(fā)布工作，方便教師查詢，提高辦公效率;完善內(nèi)部報(bào)表制度，開發(fā)財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)，為決策提供科學(xué)依據(jù)。
四、配合后勤部門做好社會(huì)化工作
從財(cái)務(wù)角度認(rèn)真總結(jié)20xx年后勤的經(jīng)驗(yàn)，修訂和完善后勤單位的經(jīng)濟(jì)管理辦法，使其在自我發(fā)展的軌道上實(shí)現(xiàn)良性循環(huán);設(shè)立后勤專管員了解后勤財(cái)務(wù)狀況，助主管校長(zhǎng)進(jìn)行后勤理財(cái);擴(kuò)后勤的范圍，制定飲食服務(wù)中心、接待服務(wù)中心等部門的管理辦法，配合后勤部門把后勤推向深入。
五、加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高會(huì)計(jì)人員的整體核算水平
20xx年將定期對(duì)會(huì)計(jì)核算和使用天財(cái)財(cái)務(wù)軟件過程出現(xiàn)的問題對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合20xx年的決算和總復(fù)核中發(fā)現(xiàn)的問題，有針對(duì)地對(duì)一些重點(diǎn)科目進(jìn)行講解。
六、拓寬、完善天財(cái)軟件在管理上的應(yīng)用
20xx年將重點(diǎn)開發(fā)為各系財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人和系會(huì)計(jì)人員使用的財(cái)務(wù)報(bào)表分析系統(tǒng)以及開發(fā)離任審計(jì)的財(cái)務(wù)指標(biāo)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
七、管好、用好各種專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)
做好"211"工程的驗(yàn)收檢查及財(cái)務(wù)文件的歸檔以及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)分析工作。掌握"985"經(jīng)費(fèi)的使用計(jì)劃(規(guī)劃),加強(qiáng)平日管理、檢查、分析和控制工作。
八、清理會(huì)計(jì)檔案庫(kù),開發(fā)票據(jù)管理軟件
對(duì)所有的會(huì)計(jì)檔案進(jìn)行整理、清查和分類,開發(fā)票據(jù)管理軟件,加強(qiáng)票據(jù)的管理和監(jiān)督。
九、完成助學(xué)金一級(jí)核算工作
在工資實(shí)現(xiàn)一級(jí)核算之后，完成助學(xué)金一級(jí)核算的'動(dòng)員、說服、組織、協(xié)調(diào)以及數(shù)據(jù)的采集、核算、崗位責(zé)任方面的工作,實(shí)現(xiàn)助學(xué)金的銀行代發(fā),從而提高助學(xué)金管理的運(yùn)行效率。
十、加強(qiáng)平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作
進(jìn)一步加強(qiáng)平安互助基金的管理,落實(shí)財(cái)務(wù)處、校醫(yī)院和工會(huì)三方面的責(zé)任,建立科學(xué)、現(xiàn)代化的平安互助基金管理體系。
十一、拓寬結(jié)算中心業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)金融創(chuàng)新
恢復(fù)結(jié)算中心對(duì)公(主要指后勤資金)部分核算業(yè)務(wù);配合校園卡工程,研究落實(shí)校園卡"小錢包"結(jié)算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國(guó)結(jié)算中心工作的研究;在總結(jié)20xx年學(xué)生學(xué)費(fèi)收取工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步做好20xx年的收費(fèi)工作。
十二、進(jìn)一步做好部門預(yù)算工作,探索基層單位預(yù)算管理規(guī)律
按照教育部、財(cái)政部的要求，總結(jié)"口徑"預(yù)算工作的規(guī)律，提高預(yù)算工作的預(yù)見性、性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門預(yù)算的編制和落實(shí)工作。在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，探索院系等基層單位預(yù)算管理的規(guī)律，促進(jìn)資源配置優(yōu)化和基層管理水平的提高。
十三、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理體制和會(huì)計(jì)派制的研究、落實(shí)工作
鑒于天財(cái)財(cái)務(wù)軟件適于規(guī)�；⒎止ち魉鳂I(yè)的特點(diǎn),20xx年將著力研究辦公地點(diǎn)比較近的院一級(jí)財(cái)務(wù)的實(shí)質(zhì)性合并工作,合理調(diào)配校內(nèi)資源,實(shí)現(xiàn)資源共享,為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)分區(qū)辦公服務(wù)和會(huì)計(jì)人員派制打好基礎(chǔ)
學(xué)校工作計(jì)劃13
本學(xué)期，我成為了五年級(jí)班的班主任，根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，制定了新學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)基本情況
本班原有學(xué)生25人，本學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生1人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出學(xué)生1人，現(xiàn)有學(xué)生25人，其中男生13人，女生12人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長(zhǎng)的督促。在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jī)，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的'。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。
3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，并爭(zhēng)取讓全班的學(xué)說那根都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
6、爭(zhēng)取在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中有好的成績(jī)。
三、具體措施
1、充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。
4、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
6、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。
7、重視“五項(xiàng)競(jìng)賽”，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
學(xué)校工作計(jì)劃14
提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心是教師隊(duì)伍的專業(yè)性發(fā)展，而學(xué)校的教育科研工作則是確保學(xué)校教師隊(duì)伍乃至學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的突破口。為此本學(xué)期我校教學(xué)科研工作本著深化研究進(jìn)程，提高校本研修的層次和附加值，進(jìn)一步促進(jìn)教師課堂教學(xué)的質(zhì)量，提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平為目的，努力服務(wù)于課堂教學(xué)，發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。
一、科研基礎(chǔ)分析
進(jìn)入第十一個(gè)五年計(jì)劃我校申報(bào)和承擔(dān)了兩項(xiàng)科研課題，分別為全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《發(fā)展性課堂教學(xué)手段的研究》實(shí)驗(yàn)研究子課題《發(fā)展性課堂教學(xué)非物質(zhì)化教學(xué)手段與培養(yǎng)學(xué)生能力的研究》；哈爾濱市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題《教師課堂教學(xué)調(diào)控能力的研究》兩項(xiàng)科研課題已經(jīng)進(jìn)入到了研究階段，正有條不紊的開展。
目前學(xué)校全體任課教師均參與課題的`研究，按照學(xué)科我們把教師分成了數(shù)學(xué)，語文、科任、音樂、美術(shù)、體育，六個(gè)課題研究小組分別承擔(dān)子課題研究。
二、科研常規(guī)
1、調(diào)整
調(diào)整和完善科研常規(guī)管理制度，調(diào)整和完善科研課題的實(shí)施方案；調(diào)整小學(xué)科研課題課大賽的時(shí)間，確定與中學(xué)教學(xué)大賽同步。定于20__年3月。
調(diào)整反饋形式提升科研探索的實(shí)效，對(duì)于教師每?jī)蓚�(gè)月上傳得教學(xué)反思或者教學(xué)敘事，為了切實(shí)發(fā)揮作用，避免教師應(yīng)付，相應(yīng)調(diào)整反饋形式，組織進(jìn)行兩次交流會(huì)，促進(jìn)科研工作的落實(shí)。
2、堅(jiān)持
堅(jiān)持科研常規(guī)管理的以往規(guī)定，延習(xí)兩個(gè)月一份科研反饋的習(xí)慣。反饋形式主要采取撰寫教學(xué)反思與教學(xué)敘事召開交流和發(fā)布會(huì)。9月31日上傳教學(xué)反思一篇；10月8日教學(xué)反思交流會(huì)；11月31日上傳教學(xué)敘事一篇，1月14日教學(xué)反思交流。
堅(jiān)持研訓(xùn)一體，走科研工作與學(xué)校校本研修相結(jié)合的道路，確保科研工作圍繞課題又不脫離實(shí)際教學(xué)。
堅(jiān)持活動(dòng)即培訓(xùn)的思想，為了解決時(shí)間安排的問題，不做過多的說教式的培訓(xùn)，所以我們結(jié)合活動(dòng)開展培訓(xùn)，多發(fā)揮觀課、議課，交流和內(nèi)化為主的培訓(xùn)作用。
堅(jiān)持拓展理論培訓(xùn)的渠道，提升教師研究水平；本學(xué)期邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，開展兩次圍繞教學(xué)科研的理論培訓(xùn)。
堅(jiān)持雙周三下午學(xué)校教科研集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期教科研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)共8次時(shí)間分別為9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日
3、強(qiáng)調(diào)
強(qiáng)調(diào)教師自我學(xué)習(xí)和自我提高。要求每周都有學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容要求是圍繞教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)性或理論性文章，有學(xué)習(xí)筆記，字?jǐn)?shù)不做規(guī)定，形式可以采取摘抄或者粘貼，每月30日—31日上交科研室，接受檢查與備案。強(qiáng)調(diào)教師要多讀書，讀好書，要求雙月月末上傳一篇讀后感，內(nèi)容可以是歷史、哲學(xué)，文學(xué)等等。
三、特色工作
科研與教研相結(jié)合，本學(xué)期我校將繼續(xù)開展以“運(yùn)用非物質(zhì)化
教學(xué)手段調(diào)控課堂，構(gòu)建富有生命力的課堂教學(xué)”為主題的校本研修活動(dòng)。
以我校目前所承擔(dān)的課題作為校本研修的主題，結(jié)合學(xué)校的校本教研開展教科研活動(dòng)。
活動(dòng)性培訓(xùn)內(nèi)容安排如下：
9月24日第一次主題研討課
10月22日第二次主題研討課
11月19日第三次主題研討課
12月17日第四次主題研討課
要求上課內(nèi)容要緊密圍繞學(xué)校所承擔(dān)的兩個(gè)課題，進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)施。課后課題組要進(jìn)行課題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。月末上傳階段小結(jié)。
授課式培訓(xùn)：
9月10日第一次主題備課邀請(qǐng)楊修寶老師進(jìn)行主題培訓(xùn)
10月8日第二次主題備課
11月5日第三次主題備課
12月3日第四次主題備課
交流式培訓(xùn)：
10月8日教學(xué)反思交流會(huì)；
11月5日讀書報(bào)告會(huì)
1月14日教學(xué)反思交流。
總之，圍繞著將“風(fēng)華小學(xué)辦成冰城優(yōu)質(zhì)教育資源的沃土”這一工作思想，努力提升小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，科研工作將扎扎實(shí)實(shí)開展好工作，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)好工作，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮功能和作用。
學(xué)校工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校安全工作關(guān)系到師生生命安全，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的大局，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，“安全第一，預(yù)防為主”是建國(guó)以來黨和國(guó)家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是學(xué)校正常工作開展的保障。因此， 確保校園長(zhǎng)治久安，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、寧?kù)o、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境勢(shì)在必行。 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，整體推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)研究，制定出我校安全工作計(jì)劃如下：
二、工作目標(biāo)
學(xué)校安全工作直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福安寧，我們要清醒地看到全縣安全工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，確保師生思想穩(wěn)定，政治方向明確，不受外界各種不良思潮的影響，培育健康的學(xué)校精神。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園安全防范措施，優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)做到校園內(nèi)不發(fā)生重大安全責(zé)任事故和大案要案。健全安全與法制教育體系，進(jìn)一步增強(qiáng)師生法制觀念，杜絕重大違法亂紀(jì)事件發(fā)生。要緊緊圍繞“一個(gè)目標(biāo)”，即確保全縣各學(xué)校不出現(xiàn)一例安全事故。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)確�！保阂皇菄�(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學(xué)生集體用餐監(jiān)督管理辦法》，實(shí)行食堂從業(yè)人員持證上崗，定期體檢，食品原材料定點(diǎn)采購(gòu)登記，炊管人員提前試餐，餐具定期消毒，用餐時(shí)間教師值班，維持就餐秩序，確保學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全；二是實(shí)行就寢點(diǎn)名和教師陪寢制度，加強(qiáng)對(duì)在外租房居住學(xué)生的.查寢力度，及時(shí)做好寢室的通風(fēng)、消毒和衛(wèi)生打掃工作，確保學(xué)生住宿安全；三是實(shí)行家長(zhǎng)接送、教師護(hù)送，按學(xué)生居住區(qū)域分組結(jié)隊(duì)上下學(xué)，并在危險(xiǎn)路段設(shè)立警示標(biāo)志，教育學(xué)生不乘坐農(nóng)用車、黑車等措施，確保學(xué)生交通安全；四是及時(shí)整改老化線路，增加照明設(shè)施，配齊消防器材，舉辦消防知識(shí)培訓(xùn)及消防演練，加強(qiáng)對(duì)使用明火和冬季取暖的管理，嚴(yán)防煤氣中毒，確保學(xué)生用電用火安全；五是定期對(duì)校園、校舍及設(shè)施進(jìn)行安全排查，消除安全隱患，堅(jiān)決拆除危房危墻，暫時(shí)不能拆除的，要設(shè)立明顯的安全警示標(biāo)志，并教育學(xué)生不在危險(xiǎn)地段玩耍活動(dòng)，不作危險(xiǎn)性游戲，上下樓梯靠右行走，不在校園追逐打鬧，確保學(xué)生校園活動(dòng)安全。
三、工作重點(diǎn)及工作舉措：
（一）建全安全工作網(wǎng)絡(luò)
1、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ：
組 長(zhǎng)： 郝建超
副組長(zhǎng) ：周民忠 杜久星
成 員：莫天軍 馮潤(rùn)康 賈殿龍 郭棟梁 梁秀倉(cāng) 各班主任
2、領(lǐng)導(dǎo)小組預(yù)案分工如下：
郝建超（全面負(fù)責(zé)）
周民忠（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)接待，及時(shí)匯報(bào)，報(bào)告記錄）
杜久星（負(fù)責(zé)安全工作過程管理，調(diào)查核實(shí)）
馮潤(rùn)康（負(fù)責(zé)教學(xué)安全，協(xié)助管理）
賈殿龍 郭棟梁（負(fù)責(zé)校舍，儀器設(shè)備和及時(shí)救護(hù)）
莫天軍（負(fù)責(zé)教育宣傳資料積累）
（二）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，層層落實(shí)。本學(xué)年學(xué)校將認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全的各種文件精神，定期召開安全工作會(huì)議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認(rèn)識(shí)安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學(xué)校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責(zé)任書，將責(zé)權(quán)明確到人，建立多層次的安全工作機(jī)制。
�。ㄈ� 建立制度，做好管理。為使安全工作規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制訂各項(xiàng)制度及工作預(yù)案。做到誰主管，誰負(fù)責(zé)，實(shí)施安全責(zé)任追究制。同時(shí)要求安全工作具體專人抓，做好過程管理。
�。ㄋ模╅_展多種活動(dòng)，配合工作。結(jié)合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結(jié)合德育工作開展各類檢查評(píng)比活動(dòng) 。結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行安全內(nèi)容滲透，同時(shí)以宣傳欄、板報(bào)、廣播，向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
�。ㄎ澹┳龊每偨Y(jié)反饋工作，及時(shí)把握工作動(dòng)態(tài)。
�。� 主要措施：
1、加強(qiáng)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，創(chuàng)建安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理等方面的知識(shí)。
3、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所的管理。
4、加強(qiáng)對(duì)校舍安全的檢查，重視住宿生的安全問題和學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全文化建設(shè)，充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地和設(shè)施，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，將安全教育切實(shí)納入教育初中的軌道，經(jīng)常開展各類安全教育活動(dòng)，使師生增強(qiáng)安全工作觀念，經(jīng)常利用集會(huì)、周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
5、加強(qiáng)教師值日、食堂值班的管理，經(jīng)常檢查、督促要求提高工作責(zé)任心。
6、經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患，防止觸電、火災(zāi)等事故。
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