小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(通用21篇)
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃,歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
打造活力課堂,呈現(xiàn)學(xué)校特色,樹(shù)立生命理念的教育教學(xué)觀念。教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命,為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求,我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導(dǎo),積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
1、通過(guò)校本培訓(xùn),完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制,提高教師教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,努力實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
2、提高教學(xué)能力,促進(jìn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支觀念新、素質(zhì)高,能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開(kāi)發(fā)的教師隊(duì)伍,能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍,為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
3、提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)科研與教育教學(xué)現(xiàn)狀相結(jié)合。以《走進(jìn)生命課堂》課題研究為抓手,深入分析本校的教學(xué)實(shí)際情況,實(shí)踐課題理念,使課堂教學(xué)充滿活力,獲得高效。
4、提升師德修養(yǎng),加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。加強(qiáng)班主任培訓(xùn),使班主任工作成為學(xué)校教育工作的中樞。
5、規(guī)范培訓(xùn),完善考核。
三、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、理論學(xué)習(xí)。
2、教師的專業(yè)性研討。
3、生命課堂講座、研討。
4、生命課堂研討課。
5、課堂教學(xué)多媒體的'運(yùn)用。
6、集體備課
7、班主任工作研討及培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)形式:
1、自學(xué)——反思
自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下,教師根據(jù)自己的要求開(kāi)展的自我培訓(xùn)活動(dòng),主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著,學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志,然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展自我反思,總結(jié)提高。摘記——課堂教學(xué)的論述;周記——課堂教學(xué)反思。
2、實(shí)踐與交流形式
。1)開(kāi)展互相聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng),相互研究,共同提高。
。2)開(kāi)展上課題研究的研討課活動(dòng),提高教師課堂教學(xué)及教科研能力,不斷提高課堂教學(xué)的效果。
。3)開(kāi)展教師專業(yè)性大討論,認(rèn)識(shí)教師的社會(huì)角色生命。
。4)開(kāi)展教科研沙龍活動(dòng)。交流學(xué)習(xí)、研究心得,探究熱點(diǎn)問(wèn)題,為教師搭建展示自我的平臺(tái),以達(dá)到智慧的交流、思想的碰撞,不斷完善自我的目的。
3、專家引領(lǐng)
學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo),舉辦專題講座,零距離地與教師接觸,手把手地進(jìn)行輔導(dǎo)。
五、主要措施:
提高認(rèn)識(shí)是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合,扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo),加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理和考核評(píng)價(jià)工作。
3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用,各教研組要利用教研活動(dòng),組織本組教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與專題研討,認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。
4、校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合,圍繞學(xué)?蒲姓n題,修改完善每一位教師的子課題方案,圍繞方案,各課題研究小組定期開(kāi)展研討活動(dòng),加強(qiáng)交流,互幫互學(xué),共同提高。
六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
承擔(dān)的主要任務(wù):
1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。
2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的實(shí)施和考核工作。
3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料,考核成績(jī),建立培訓(xùn)檔案(計(jì)劃、內(nèi)容、總結(jié)、考核)等。
七、時(shí)間安排:
九月:
1、制定學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃。
2、完善各課題組科研培訓(xùn)工作計(jì)劃。
3、制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃(學(xué)期)。
4、建立教師培訓(xùn)檔案。
5、教研組制定集體備課計(jì)劃。
十月:
1、檢查教師學(xué)習(xí)筆記。
2、教師的專業(yè)性研討。
3、師德演講,班主任培訓(xùn)。
十一月:
1、教科研沙龍——教師的專業(yè)性(角色生命)。
2、課題研究講座。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
十二月
1、利用多媒體走進(jìn)生命課堂大研討。
2、課題研討課(見(jiàn)安排表)
一月
1、檢查總結(jié)學(xué)習(xí)筆記。
2、集體備課檢查、總結(jié)、考核。
3、校本培訓(xùn)總結(jié)、考核。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇2
一、工作目標(biāo):
提高安全意識(shí),落實(shí)安全措施,做好學(xué)校的安全工作。
二、工作措施:
1、提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí),貫徹、落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作精神,牢固樹(shù)立“安全高于一切,責(zé)任重于泰山”的思想,增強(qiáng)責(zé)任感,做到分工負(fù)責(zé),落實(shí)安全工作責(zé)任制。
2、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,各年級(jí)主任為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員定時(shí)開(kāi)會(huì)研究各項(xiàng)安全工作的措施和做法,并負(fù)責(zé)實(shí)施執(zhí)行。
3、定期召開(kāi)全校教職工參加的安全工作會(huì)議,各年級(jí)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)安全常識(shí)手冊(cè)》等規(guī)則,做到“安全第一,預(yù)防為主”。
4、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格學(xué)校管理,班主任老師要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并按學(xué)校的布置和要求,做到安全工作天天講,常抓不懈。
5、對(duì)學(xué)校的安全工作,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大宣傳力度,強(qiáng)化學(xué)校安全工作的管理,建立安全工作宣傳制度。定期組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),利用主題隊(duì)會(huì)、墻報(bào)、宣傳欄、升旗儀式、網(wǎng)站、校報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、工作簡(jiǎn)報(bào)等形式,大力開(kāi)展安全教育。
6、加強(qiáng)門衛(wèi)制度。強(qiáng)化保安人員的日常培訓(xùn)與管理,嚴(yán)格、文明執(zhí)勤,嚴(yán)格校門進(jìn)出制度。不經(jīng)批準(zhǔn),閑雜人員不得進(jìn)入學(xué)校;不經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任批準(zhǔn),任何人不得將學(xué)生帶出校外。
7、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查學(xué)校的安全情況,及時(shí)排除各種安全隱患,定期對(duì)校舍,教學(xué)設(shè)備、設(shè)施和學(xué)校的周邊環(huán)境等方面進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即采取措施加以整改。特別是樓梯、樓道、教室門窗、學(xué)校圍墻、供電等情況,對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行及時(shí)更換,杜絕隱患。
8、做好假期安全值班工作。在假期、節(jié)日安排好值日,除保衛(wèi)科人員外,每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班。
9、做好防盜、防火工作。
10、繼續(xù)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理。
11、實(shí)行重要問(wèn)題校長(zhǎng)審批制。重要情況,要經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定,任何個(gè)人不得私自行動(dòng)。以下情況,必須報(bào)校長(zhǎng)審批:
。1)組織學(xué)生校外集體活動(dòng);
。2)開(kāi)展涉及到學(xué)生身心健康的.活動(dòng),如檢查學(xué)生視力、學(xué)生體檢、學(xué)生打預(yù)防針等;
。3)向?qū)W生推介教輔資料、學(xué)習(xí)用品;
。4)向?qū)W生發(fā)放一切宣傳資料(特別是商務(wù)性質(zhì)的)。對(duì)于不經(jīng)審批的,一定嚴(yán)肅處理,造成后果的,要追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。
12、學(xué)校對(duì)安全工作要經(jīng)常監(jiān)督,檢查,評(píng)比,總結(jié)。學(xué)校的文明班級(jí)評(píng)比,“星級(jí)學(xué)生”評(píng)比,教師評(píng)模、職稱晉級(jí)、職稱掛鉤等都與安全工作“掛鉤”。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇3
新學(xué)年,我教師培訓(xùn)工作將借教學(xué)質(zhì)量年,課堂效益年的契機(jī),更新教師的教育觀念、提高教學(xué)水平、增強(qiáng)教育科研能力,打造一支可持續(xù)發(fā)展具有高尚師德的教師隊(duì)伍,結(jié)合縣教師培訓(xùn)方案,特制訂我鎮(zhèn)的校本培訓(xùn)方案:
一、教師培訓(xùn)總體思路:有目的培訓(xùn),樸實(shí)而有效。
現(xiàn)狀分析:
面上:課堂效率低,點(diǎn)上:部分教師多年的低效教法已形成,難于改變,英語(yǔ)師資相對(duì)薄弱。
解決辦法:
1、有針對(duì)性培訓(xùn),不盲目。
2、資源利用效益最大化。
二、指導(dǎo)思想 :
以連云港市課堂教學(xué)效益年活動(dòng)契機(jī),提高教師整體素質(zhì),建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)百祿鎮(zhèn)小學(xué)快速、高質(zhì)量發(fā)展要求的教師隊(duì)伍,加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),努力開(kāi)創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新格局。
三、培訓(xùn)目標(biāo):
1、構(gòu)建有效課堂。提高課堂教學(xué)效率。
2、通過(guò)校本培訓(xùn),使不同層次的老師在原有的基礎(chǔ)上都得到較大的提高,轉(zhuǎn)變教育觀念,適應(yīng)本鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展的需要。
2、剛畢業(yè)的新教師盡快入門,高起點(diǎn)、高目標(biāo),盡快成長(zhǎng)為成熟的教師,青年教師不斷努力,不斷學(xué)習(xí),努力提高,成長(zhǎng)為校內(nèi)縣內(nèi)骨干教師。老年教師努力成為專家型教師,或努力學(xué)習(xí)新教法,更新舊觀念,跟上新要求。
3、讓教師會(huì)自學(xué),提高教師的教育創(chuàng)新能力。提高教師教育教學(xué)科研意識(shí)和能力。
四、具體措施。
(一)、學(xué)習(xí)理論,轉(zhuǎn)變教育觀念。
以縣推行的讀書(shū)活動(dòng)為鍥機(jī),開(kāi)展閱讀教育書(shū)籍活動(dòng),積淀文化素養(yǎng)。組織每月一次的讀書(shū)研討。師生共讀,共寫(xiě)隨筆,要求每位教師都有自己的博客,資源共享,共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
(二)著力課堂,構(gòu)建有效課堂教學(xué)。
1、內(nèi)部挖潛,校本培訓(xùn)。
努力培育本鎮(zhèn)名師,以他們來(lái)帶動(dòng)一批校本培訓(xùn)的師資力量。今年在本校教師極度緊張的情況下,仍派出一位骨干教師參加為期半年的縣師資培訓(xùn)班。今后將以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)一批教師成長(zhǎng)。
2、走出去,更新觀念。
學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí),如到海門育才小學(xué)和東洲小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),(將分批派出學(xué)習(xí),每月一批,每批一周坐定學(xué)習(xí),力爭(zhēng)三年內(nèi)全部到名校學(xué)習(xí)一次)回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。培訓(xùn)采用作專題講座,經(jīng)驗(yàn)交流,上匯報(bào)課,匯總材料等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。
3、請(qǐng)進(jìn)來(lái),享受外來(lái)優(yōu)質(zhì)源
本學(xué)年,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與海門市名校的“手牽手”活動(dòng),充分利用他們的人才資源,抓住海門市兩位名師來(lái)我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作的機(jī)會(huì),加大研討力度,切實(shí)改變課堂教學(xué)模式,全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),通過(guò)海門名師聯(lián)系海門名校(東洲及育才),充分利用名師名校的優(yōu)質(zhì)資源,為本鎮(zhèn)教師培訓(xùn)服務(wù)。(已定好計(jì)劃,每月這兩校都來(lái)送教一次,每次都根據(jù)我們的需求而定培訓(xùn)內(nèi)容,同時(shí)帶來(lái)先進(jìn)的管理方法)對(duì)此,準(zhǔn)備從以下方面著力:
第一階段:深入調(diào)研,找出差距,制定方案。
開(kāi)學(xué)半個(gè)月,將配合海門市的名師,對(duì)我鎮(zhèn)的教師基本水平、課堂教學(xué)的`傳統(tǒng)模式、備課、上課的基本思路、學(xué)生的基本情況以及平時(shí)的練習(xí)設(shè)計(jì)作全面的了解,并加以研討,制定后期的培訓(xùn)計(jì)劃。
(到現(xiàn)在,海門名師已聽(tīng)課達(dá)十余節(jié),了解了我鎮(zhèn)老師的課堂教學(xué)基本情況,并上了兩節(jié)示范課,共同研討數(shù)次。)
第二階段:全面推進(jìn)、大力實(shí)施、共同提高
新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)將作為我鎮(zhèn)本年度的培訓(xùn)工作重點(diǎn),圍繞這個(gè)重點(diǎn),主要做好以下幾方面培訓(xùn)工作:
第一、針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,定期開(kāi)講座,請(qǐng)名師,請(qǐng)專家,找出問(wèn)題及原因,制訂對(duì)策措施,幫助教師解答疑難,更新教師的教學(xué)理念。
第二、由于我鎮(zhèn)教師的年齡結(jié)構(gòu)以及自身業(yè)務(wù)能力等因素,對(duì)新教材的理解不夠,對(duì)整個(gè)的編排體系了解不到位,對(duì)此,本年度準(zhǔn)備分學(xué)段對(duì)教師進(jìn)行的教材編排體系的培訓(xùn),組織青年教師的說(shuō)課競(jìng)賽,請(qǐng)海門名師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),至少讓每位老師對(duì)自己本學(xué)段的教材有比較詳細(xì)的了解。以便能讓老師更好的教,學(xué)生能更好的學(xué)。
第三、要有高效的課堂教學(xué),必須有全新的教法、全新的設(shè)計(jì)理念。本年度,我鎮(zhèn)準(zhǔn)備與海門市育才小學(xué)和東洲小學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)以及課堂教學(xué)理念相接軌,準(zhǔn)備每周三下午組織全鎮(zhèn)的年青數(shù)學(xué)老師與海門名師進(jìn)行同備一節(jié)課的活動(dòng),每周四下午全鎮(zhèn)的英語(yǔ)老師與海門名師同備一節(jié)課;顒(dòng)中,現(xiàn)場(chǎng)備課,并及時(shí)互動(dòng),交流設(shè)計(jì)理念,研討課堂教學(xué)模式。爭(zhēng)取一個(gè)階段的培訓(xùn),根本改變我鎮(zhèn)老師傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)模式。
第三階段:檔案建立、總結(jié)匯報(bào)、找出得失。
在本學(xué)年將建立老師成長(zhǎng)檔案,記錄每位老師學(xué)習(xí)過(guò)程及取得成就,讓教師們進(jìn)行一學(xué)年的總結(jié)匯報(bào),找出自己一學(xué)年來(lái)還存在哪些不足的地方,以便以后更好的學(xué)習(xí)。計(jì)劃在期末進(jìn)行公開(kāi)評(píng)估,獎(jiǎng)先罰后。
(三)扎實(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)。主要包括備課、公開(kāi)教學(xué)、評(píng)課、講座,學(xué)習(xí)體會(huì)交流,評(píng)優(yōu)引領(lǐng)等。
我鎮(zhèn)師資多年沒(méi)有較大流動(dòng),多年沒(méi)有優(yōu)秀教師調(diào)進(jìn),大部分教師理念較落后的現(xiàn)狀,新學(xué)年,我鎮(zhèn)將抓住千校萬(wàn)師支教機(jī)遇,充分利用外援力量,整合優(yōu)質(zhì)資源,采取多種方法,努力使全鎮(zhèn)教師素質(zhì)、能力、水平都得到提高與增強(qiáng),以實(shí)現(xiàn)高定位的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇4
一、教材分析
教材包括以下內(nèi)容:100以內(nèi)的加、減法筆算,表內(nèi)乘法,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,初步認(rèn)識(shí)角,從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象,簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
計(jì)算教學(xué)是100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。特別是表內(nèi)乘法是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。因?yàn)槿魏我粋(gè)多位數(shù)乘法,在計(jì)算時(shí)都要分成若干個(gè)一位數(shù)和一位數(shù)相乘。因此,表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣,是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí),是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一,必須達(dá)到計(jì)算正確、迅速。同時(shí),100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法是人們?cè)谌粘I钪薪鉀Q問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能。因此,教材安排了運(yùn)用這些知識(shí)解決問(wèn)題的教學(xué),使計(jì)算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
在量的計(jì)量方面,教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生通過(guò)各種自主探索的學(xué)習(xí)活動(dòng),理解使用統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位進(jìn)行測(cè)量的必要性,建立1厘米和1米的長(zhǎng)度觀念,初步學(xué)會(huì)用尺量物體的長(zhǎng)度。
在空間與圖形方面,教材安排了初步認(rèn)識(shí)線段與角、從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生通過(guò)觀察、操作,初步認(rèn)識(shí)線段,角和直角,軸對(duì)稱和鏡面對(duì)稱現(xiàn)象,能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀,形成初步的空間觀念。
在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,教材安排的是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,認(rèn)識(shí)以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問(wèn)題的.過(guò)程。
“數(shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容,介紹了簡(jiǎn)單的組合思想和邏輯推理方法,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,以及有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。
教材還根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法,能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會(huì)估算方法的多樣性。
2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。
3、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念,知道1米=100厘米;初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度(限整厘米);初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。
4、初步認(rèn)識(shí)線段,會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步認(rèn)識(shí)角和直角,知道角的各部分名稱,會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段、角和直角。
5、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形;初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。
6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
牢牢把握少先隊(duì)組織的根本任務(wù),夯實(shí)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手,堅(jiān)持兒童路線,把孩子放在心中位置,尊重教育規(guī)律。對(duì)照學(xué)校新發(fā)展規(guī)劃,以課程化建設(shè)為契機(jī),從少年兒童的特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),深入開(kāi)展貫徹黨的十八大精神學(xué)習(xí)宣傳工作,通過(guò)各類活動(dòng)為載體,灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,引導(dǎo)少年兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中逐步樹(shù)立正確的三觀,做到三熱愛(ài)。
二、工作目標(biāo):
1、發(fā)揮校園文化載體和活動(dòng)陣地作用,向少年兒童宣傳好黨的十八大精神。
2、深入開(kāi)展少年兒童思想教育,引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立正確的三觀,做到三熱愛(ài)。
3、深化紅領(lǐng)巾心向黨主題教育活動(dòng),充分發(fā)揮少先隊(duì)榜樣的作用。
4、落實(shí)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作,抓好少先隊(duì)標(biāo)志性陣地及文化基礎(chǔ)建設(shè)。
三、工作重點(diǎn):
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)
1、抓好少先隊(duì)陣地建設(shè),不斷完善少先隊(duì)各方面的職能。發(fā)揮大隊(duì)委員的作用,力爭(zhēng)培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞年?duì)干部,全心全意為隊(duì)員服務(wù)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位,實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度,并加強(qiáng)對(duì)他們的`思想教育和技能培訓(xùn)。
2、繼續(xù)按德育常規(guī)的要求,切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的建設(shè),促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。
3、鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的一個(gè)重要方面。本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)鼓號(hào)隊(duì)員強(qiáng)化訓(xùn)練,貫穿始終,作為平時(shí)的一個(gè)常抓不懈的基礎(chǔ)訓(xùn)練。讓廣大少先隊(duì)員通過(guò)參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,培養(yǎng)集體主義、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
4、加強(qiáng)德育與少先隊(duì)的工作整合,以課程化、精致化的理念,重視學(xué)生的儀式教育,對(duì)入學(xué)、入隊(duì)、畢業(yè)典禮、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行再設(shè)計(jì)與相對(duì)固化,形成學(xué)校特色的微型課程。
(二)開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。
、僖詫W(xué)習(xí)黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng),通過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員給學(xué)生講十八大活動(dòng),對(duì)廣大隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育,讓他們感知黨的形象,幫助他們牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
、诩訌(qiáng)《隊(duì)章》教育,廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育,幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解,明確自己的權(quán)利和義務(wù),了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命,明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用,熟悉少先隊(duì)的組織生活,引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪,愿意為少先隊(duì)添光彩。
③以民族精神代代傳體驗(yàn)教育為主要途徑,深入開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng),引導(dǎo)少年兒童從小培養(yǎng)志愿者服務(wù)精神,樹(shù)立公益服務(wù)社會(huì)的理念,傳遞社會(huì)正能量,進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)期少先隊(duì)員風(fēng)貌。
④以黨的十八大為契機(jī),做好貫徹黨的十八大精神學(xué)習(xí)宣傳工作,通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、中隊(duì)隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊做好紅色主題宣傳工作。培養(yǎng)和灌輸隊(duì)員們對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,讓兒童感受黨的關(guān)愛(ài),感受優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的榜樣。
、菀酝谝黄{(lán)天下,手拉手共同成長(zhǎng)為主題,繼續(xù)開(kāi)展紅領(lǐng)巾手拉手活動(dòng)。大隊(duì)部通過(guò)與南門村小學(xué)少年兒童小手拉大手活動(dòng),結(jié)交一個(gè)手拉手小伙伴,營(yíng)造平等、互助、友愛(ài)的和諧社會(huì)氛圍。引導(dǎo)他們互相學(xué)習(xí),互相激勵(lì),共同成長(zhǎng)。在活動(dòng)中要注重雙方情感的交流,發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光點(diǎn),讓結(jié)對(duì)小伙伴感受社會(huì)的溫暖,讓手拉手小伙伴體會(huì)生活的艱辛,從而引導(dǎo)少先隊(duì)員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
四、工作安排:
二月份:
1、做好開(kāi)學(xué)典禮各項(xiàng)工作。
2、總結(jié)寒假工作、制定新學(xué)期校少先隊(duì)工作計(jì)劃。
3、開(kāi)展好大、中隊(duì)委員會(huì)議。
4、舉辦鎮(zhèn)美術(shù)、書(shū)法、手工、泥工現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽暨優(yōu)秀作品展并選拔赴市參賽。
5、組織開(kāi)展第十屆晉江市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)(截止時(shí)間3月14日)
6、鼓號(hào)隊(duì)集中訓(xùn)練。
三月份:
1、雷鋒精神伴我行學(xué)雷鋒系列活動(dòng)
2、感恩系列教育活動(dòng):結(jié)合三八婦女節(jié),各中隊(duì)以媽媽,真好!為主題開(kāi)展活動(dòng),要求隊(duì)員了解自己的媽媽,感受媽媽的愛(ài),并為媽媽做一件事。
3、植樹(shù)節(jié)人人爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠使者活動(dòng):設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語(yǔ),自制一塊護(hù)綠廣告牌,完成一件護(hù)綠任務(wù)。進(jìn)行植樹(shù)節(jié)教育,各中隊(duì)開(kāi)展我做護(hù)綠小使者綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。
4、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng):三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,此周定為安全教育周,通過(guò)晨會(huì)、國(guó)旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員的安全意識(shí)。
5、舉辦鎮(zhèn)小學(xué)生棋類比賽
6、參加晉江市第十六屆中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽暨優(yōu)秀作品展。
7、選拔參加市小學(xué)生六項(xiàng)技能比賽。
8、開(kāi)展科技小發(fā)明、小制作和科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽活動(dòng)。
9、開(kāi)展小學(xué)生隊(duì)儀式評(píng)比活動(dòng)。
10、組織參加市少先隊(duì)輔導(dǎo)員鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)。
11、鼓號(hào)隊(duì)集中訓(xùn)練。
四月份:
1、結(jié)合清明節(jié),開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育:開(kāi)展春游綜合實(shí)踐活動(dòng)--掃墓,結(jié)合看革命影片,讀革命書(shū)籍,講革命故事,開(kāi)主題班會(huì),學(xué)革命精神開(kāi)展系列主題活動(dòng)。
2、舉行20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓比賽。
3、舉行校園歌手卡拉OK比賽并選拔參加市賽。
4、組織小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽參加泉州市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
5、組織開(kāi)展青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育系列活動(dòng)。
6、開(kāi)展廣播操、特色操、眼保健操評(píng)比活動(dòng)。
7、開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)少先隊(duì)中隊(duì)觀摩研討活動(dòng)。
3、鼓號(hào)隊(duì)集中訓(xùn)練
五月份:
1、籌備慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。
2、感恩孝敬教育月:慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
3、開(kāi)展助殘扶弱獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
4、舉行小學(xué)生南音比賽并選拔參加市比賽。
5、舉行鎮(zhèn)市少先隊(duì)腰鼓大會(huì)操。
6、鼓號(hào)隊(duì)集中訓(xùn)練。
六月份:
1六一慶祝系列活動(dòng)(少兒文藝會(huì)演)
2、參加市小學(xué)生籃球賽。
3、期末大隊(duì)干部會(huì)議。
4、總結(jié)學(xué)期工作,布置暑假工作
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校總務(wù)處在校長(zhǎng)室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)后勤工作的要求, 始終堅(jiān)持以“圍繞一個(gè)中心,搞好兩個(gè)服務(wù),全面開(kāi)展“四講”活動(dòng),提出一個(gè)口號(hào)”的思想來(lái)開(kāi)展工作!皣@一個(gè)中心”即后勤工作要圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心!案愫脙蓚(gè)服務(wù)”:一是搞好教育教學(xué)服務(wù),二是搞好為師生生活服務(wù),解決師生的后顧之憂,讓師生以旺盛的精力和充沛的體力投入到教育教學(xué)中去,為學(xué)校的教育教學(xué)保駕護(hù)航!叭骈_(kāi)展四講”,即講大局,講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),講實(shí)干。一個(gè)口號(hào)是“立足崗位,優(yōu)質(zhì)服務(wù),多作貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、確保為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
2、開(kāi)源節(jié)流,嚴(yán)格后勤管理,確保學(xué)校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、提高安全意識(shí),加強(qiáng)安全管理,確保安全無(wú)隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。
三、主要措施
1、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化服務(wù)育人意識(shí)。
后勤服務(wù)人員要提高服務(wù)意識(shí)和育人意識(shí),積極主動(dòng)地配合教育教學(xué)工作,利用與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園環(huán)境的教育?倓(wù)工作堅(jiān)持實(shí)行日工作記錄制度,每天落實(shí)到人。另外總務(wù)全體人員每?jī)芍軐?duì)全校校舍檢查一次,及時(shí)通報(bào)并解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
2、 進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作。本著“量入為出,統(tǒng)一管理,節(jié)約開(kāi)支,精打細(xì)算”的原則,做到有法可依,違法必究,嚴(yán)格管理好預(yù)算資金。
、艌(jiān)持各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批手續(xù),保證資金合理有效地使用。
、聘鞣N物品的采購(gòu)程序要規(guī)范、合理。采購(gòu)人員對(duì)每一項(xiàng)采購(gòu)任務(wù)在合理合規(guī)的基礎(chǔ)上堅(jiān)持貨比三家,做到物廉價(jià)美,杜絕浪費(fèi),當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手,當(dāng)好學(xué)校的管家。
、秦(cái)務(wù)會(huì)計(jì)必須定期向王校長(zhǎng)報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表和相關(guān)文字分析,為學(xué)校財(cái)務(wù)管理及時(shí)提供管理依據(jù)。
、葟(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理,特別是落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制,建立完善的固定資產(chǎn)登記制度,資產(chǎn)保管員應(yīng)定期與會(huì)計(jì)對(duì)賬,做到賬賬相符、賬物相符。
3、 堅(jiān)持安全第一。總務(wù)工作要堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全防范的工作精神,執(zhí)行“安全第一,預(yù)防為主”的方針,加大宣傳力度,提高師生安全意識(shí),將安全管理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們總務(wù)人員要時(shí)刻緊繃安全防范這根弦,加大安全檢查力度。遇到安全突發(fā)事故,嚴(yán)格按照安全預(yù)案管理執(zhí)行。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)門衛(wèi)管理,履行來(lái)訪登記、定時(shí)落鎖制度,確保師生工作、生活的`安全。
4、搞好后勤服務(wù)工作,確保一線教育教學(xué)需求。
⑴做好春秋兩季教育教學(xué)物品的供應(yīng)工作,并逐一發(fā)放到位。
、评^續(xù)搞好校園文化、校園環(huán)境的建設(shè)。配合學(xué)校管理,把整個(gè)學(xué)校建成育人的載體,追求學(xué)校處處都育人的境界。
⑶做好學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)的籌備和接待工作,切實(shí)為每項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦做好后勤保障工作。
、茸龊酶鞣N教育教學(xué)設(shè)施的檢查、維修和保養(yǎng)工作,讓師生們用的舒心。
5、加大校舍設(shè)施的維護(hù)管理力度。
由于極個(gè)別學(xué)生的影響,導(dǎo)致學(xué)校財(cái)物在管理中出現(xiàn)破壞現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象,我們要加大校舍及財(cái)物的維護(hù)管理力度,建立完善規(guī)章制度,明確職責(zé),實(shí)行班級(jí)財(cái)物承包制,班主任或任課老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)上報(bào),總務(wù)處須在第一時(shí)間內(nèi)解決。對(duì)固定資產(chǎn)的管理工作,各部門的帳、表、物、卡完整、規(guī)范、統(tǒng)一;水、電設(shè)施管理責(zé)任到人,分工明確,落實(shí)到位,維修及時(shí),確保學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
總務(wù)處工作希望得到全體教職工的支持、理解?倓(wù)處全體人員將努力工作,為學(xué)校整體工作多作貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以迎雙評(píng)為契機(jī),以立德樹(shù)人為根本,以提高質(zhì)量為核心,以課堂實(shí)效為抓手,堅(jiān)持立足我校實(shí)際,立足學(xué)生的全面發(fā)展,以創(chuàng)建和諧文明校園為主題,扎實(shí)創(chuàng)新我校教育教學(xué)工作,走科學(xué)發(fā)展和素質(zhì)教育之路。
二、工作思路
堅(jiān)持走依法治校、德育為先,教學(xué)為主,以校園和課堂為主要陣地,以豐富的課內(nèi)外活動(dòng)為載體,走以德立校、以質(zhì)量強(qiáng)校之路;進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,提升師生綜合素養(yǎng),豐富師生校園生活。
三、主要工作內(nèi)容
。ㄒ唬┑掠ぷ
1、學(xué)生良好行為習(xí)慣、健康的心理及性格的養(yǎng)成、學(xué)生行為規(guī)范的監(jiān)督和管理。
2、班主任隊(duì)伍的建設(shè)和班主任工作開(kāi)展
3、少先隊(duì)工作深入有序的進(jìn)行
4、協(xié)調(diào)組織學(xué)校大型活動(dòng)的開(kāi)展
5、開(kāi)展家;ネ,家校聯(lián)系的工作。
6、組織師生開(kāi)展安全、衛(wèi)生、法制教育。
7、全力推進(jìn)中小學(xué)心理健康工作
8、大力加強(qiáng)班集體特色建設(shè)
9、努力創(chuàng)立校園體育特色項(xiàng)目
10、國(guó)防教育進(jìn)入課程,完備相關(guān)資料。
11、重視科技創(chuàng)造,開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)
12、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
。ǘ┙虒W(xué)工作
1、開(kāi)展常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,努力提升學(xué)校的`教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平、保障本學(xué)期期中學(xué)生綜合測(cè)評(píng)的開(kāi)展
2、研究并推動(dòng)我校校本課程的全面開(kāi)展
3、組織開(kāi)展包括校本教程及信息化教學(xué)技術(shù)等相關(guān)的教師培訓(xùn),積極推進(jìn)我校教育信息化工作
4、組織開(kāi)展本學(xué)期的教師基本功大賽
5、組織好五年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日和教師每人一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)。
6、保障綜合實(shí)踐課程的深入開(kāi)展
(三)校辦室工作
1、負(fù)責(zé)進(jìn)行衛(wèi)生、安全等工作的資料和檔案的整理工作
2、組織開(kāi)展安全隱患的排查、上報(bào)
3、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展校園文化建設(shè)和衛(wèi)生檢查工作
4、協(xié)同其他科室部門完成相關(guān)工作
(四)計(jì)劃開(kāi)展的活動(dòng)
1、安全應(yīng)急演練計(jì)劃開(kāi)學(xué)第一周和5月12日前后分別進(jìn)行一次消防應(yīng)急演練和地震應(yīng)急演練。
2、班主任主題班會(huì)創(chuàng)新大賽時(shí)間為(3月20日至5月29日完成)
3、凌云小學(xué)學(xué)生“陽(yáng)光體育”活動(dòng)周
4、凌云小學(xué)迎六一兒童藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
5、凌云小學(xué)教師基本功大賽
6、五年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
7、凌云小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校-家庭教育及中華傳統(tǒng)文化培訓(xùn)
(五)進(jìn)一步整理完善的檔案和規(guī)章制度
迎雙評(píng)估,各科室、各學(xué)科全體教師完善完備手中應(yīng)有的檔案資料,科學(xué)管理,完備使用。
(六)校園文化的建設(shè)
本學(xué)期大力推進(jìn)校園文化的建設(shè),成立以謝校長(zhǎng)、張書(shū)記為領(lǐng)導(dǎo)核心的,全體職能部門負(fù)責(zé)的、全體教師參與的校園文化管理委員會(huì),完善、創(chuàng)新我校校園文化的建設(shè),體現(xiàn)我校教育教學(xué)成績(jī),凸顯我校教育教學(xué)特色和亮點(diǎn)。
四、重點(diǎn)工作
。ㄒ唬┯p評(píng)估工作為學(xué)期工作的主線和重點(diǎn)。
要求全體教師將迎雙評(píng)“河北省縣級(jí)政府教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估”和“縣域義務(wù)教育階段均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估”為契機(jī),全面提升和完善自身建設(shè)。成立以謝校長(zhǎng)、張書(shū)記為領(lǐng)導(dǎo)核心的,全體職能部門負(fù)責(zé)的、全體教師參與的迎雙評(píng)工作組,高度重視,全力以赴,全員參與,迅速進(jìn)入角色和狀態(tài)。(四月初省里就會(huì)有一次過(guò)程性督導(dǎo),本次督導(dǎo)是拉網(wǎng)式檢查,每個(gè)學(xué)校都會(huì)到)
(二)安全工作為學(xué)校工作的重中之重要求全體師生統(tǒng)一思想,認(rèn)清形勢(shì),對(duì)安全工作高度重視。加強(qiáng)晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、健康安全課及班主任和少先大隊(duì)對(duì)學(xué)生日常行為的安全教育、監(jiān)督和管理。
(三)推進(jìn)和保障我校校本課程的全面實(shí)施開(kāi)展
。ㄋ模┝⒆阏n堂,加強(qiáng)督導(dǎo),提升學(xué)生綜合素養(yǎng),打造高效課堂,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再提高。
。ㄎ澹┧圀w工作有聲有色,將我校的陽(yáng)光體育活動(dòng)周和六一兒童藝術(shù)節(jié)工作做好,使之成為展示我校藝體教育成果的平臺(tái)和窗口。
。┙∪倚n案和規(guī)章制度,根據(jù)要求做到檔案健全,制度上墻,做到依法治校,有章可循。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
作為一名物理教師我將緊跟學(xué)校教科研工作,以主體參與課堂教學(xué)改革為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,搞好課題研究,為我校更快、更好地發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、工作目標(biāo)
深入推進(jìn)物理主體參與課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,做好課題研究,爭(zhēng)取在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文,積極參與省,市,縣的各級(jí)課題研究。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研先進(jìn)個(gè)人。
三、具體工作:
(一)加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師個(gè)人理論素養(yǎng)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》,并深入研究,體會(huì)新課程基本理念,并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,努力達(dá)到新課程三維目標(biāo)。
2.積極參秘理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,參加各類論文評(píng)比活動(dòng),努力在各級(jí)各類期刊雜志上發(fā)表。
3.強(qiáng)化課題研究工作,積極參與各級(jí)課題的研究,不斷提高自己的研究水平。
(二)按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手,教科研為特色。
1.與備課組共同研究,深化主體參與課堂教學(xué)模式、校本化、教學(xué)案一體化、周練。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
3.爭(zhēng)取上好各種示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4.組織并強(qiáng)化課題研究
(1)參加學(xué)校的相關(guān)課題研究
(2)組織本組市級(jí)課題的申報(bào)和研究
(3)將課題研究成果應(yīng)用于課堂教學(xué)
5.加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的'質(zhì)量,畢業(yè)班物理教學(xué)要求教師運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式,注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理成績(jī)。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇9
在過(guò)去的一年里,我校的環(huán)保教育取得了一定的成績(jī),創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡墓ぷ鬟~出了實(shí)質(zhì)性的步伐,在今后的一年里,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育,推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。
一、指導(dǎo)思想
環(huán)保教育是一項(xiàng)基本國(guó)策,也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》,以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想,繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作,把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),努力形成立足于學(xué)校,滲透于課堂,服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)模式。
二、創(chuàng)建目標(biāo):
圍繞市教育局確定的關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo),切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí),充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。我們的創(chuàng)建口號(hào)是“關(guān)愛(ài)綠色,責(zé)任在我”。創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員,充分參與活動(dòng),力求活動(dòng)具體化,務(wù)實(shí)化、優(yōu)質(zhì)化、多樣化。
通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒(dòng),將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面工作中,讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。通過(guò)創(chuàng)建過(guò)程,提升個(gè)人素質(zhì),提升環(huán)境質(zhì)量,提升學(xué)校品位。
三、主要措施
創(chuàng)建“綠色學(xué)!庇兄诩由顜熒鷮(duì)環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識(shí)和理解,提高師生環(huán)境素養(yǎng),使其在今后的生活和工作中更加重視對(duì)環(huán)境的保護(hù)!熬G色學(xué)!辈粌H能使教師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,學(xué)校環(huán)境得到改善,而且還通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、通過(guò)家庭帶動(dòng)社區(qū)、通過(guò)社區(qū)又帶動(dòng)公民,使更多的人廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒(dòng)為素質(zhì)教育提供了豐富的內(nèi)容和有效的途徑,是學(xué)校參與全社會(huì)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標(biāo)志。
本年度,我們將鞏固去年創(chuàng)建的`成果,采取扎實(shí)的措施,在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。
1.突重點(diǎn):滲透于課堂
首先,各個(gè)學(xué)科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點(diǎn),并初步形成系列。對(duì)各個(gè)學(xué)科,尤其是科學(xué)、品德與生活、品德與社會(huì)、地方課程等幾門學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容,都要做好梳理,形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列。其次,各科教師要改進(jìn)教學(xué)方法,做到滲透的有機(jī)、有理,提高環(huán)境教育的實(shí)效。做到“三個(gè)注意”,即注意學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,注意知識(shí)的科學(xué)性,注意課內(nèi)外結(jié)合。本年度將組織教師開(kāi)展學(xué)科滲透環(huán)境教育的案例征文活動(dòng),引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育,鉆研環(huán)境教育。
2.抓關(guān)鍵:寄寓于活動(dòng)
我們將立足與校園,適當(dāng)走出校門,繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化環(huán)保教育,從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日,開(kāi)展活動(dòng)。每年的紀(jì)念日都有一定的主題,校少先隊(duì)大隊(duì)部要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)活動(dòng),如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動(dòng)、模擬場(chǎng)景、征文競(jìng)賽等等。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和能力。
3.強(qiáng)熏陶:潛移默化于環(huán)境
過(guò)去的一年,我們一方面對(duì)已建成的綠化、盆景、雕塑,進(jìn)行養(yǎng)護(hù),一年四季綠意縈繞,花團(tuán)錦簇。另一方面,我們舍得投入,加強(qiáng)了校園的文化環(huán)境的建設(shè),用不銹鋼制作了環(huán)保教育的標(biāo)語(yǔ)。今年,我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用,來(lái)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,做護(hù)綠的模范!皩W(xué)高為師,身正為范”。在環(huán)境教育中,我們的老師要注意以具體的行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生,以高尚的愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹(shù)立威信,從而營(yíng)造一個(gè)保護(hù)環(huán)境的氛圍,如春風(fēng)化雨,給學(xué)生以深刻的影響。
4.攻難點(diǎn):結(jié)合于習(xí)慣
我們要把環(huán)境教育與對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來(lái),一方面,要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo),特別是在校的行為習(xí)慣愛(ài)護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求,并強(qiáng)化訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,如“不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不攀折花木,不浪費(fèi)糧食等。在校園里設(shè)置廢電池回收箱,要隸學(xué)生不亂扔電池。大隊(duì)部要組織班主任等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的檢查,做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評(píng)比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”(草坪等)的常綠,“白”(墻壁)的常白,地面常潔,門窗常凈。
設(shè)立宣傳欄,在各班級(jí)設(shè)立宣傳角,充分利用板報(bào)、廣播、圖書(shū)室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識(shí),環(huán)保動(dòng)態(tài),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等,組織主題宣傳活動(dòng)。
發(fā)動(dòng)學(xué)生,組織“環(huán)保宣傳隊(duì)”。 學(xué)校通過(guò)節(jié)紙、節(jié)水、節(jié)電等節(jié)約和節(jié)能措施提高資源利用率。
成立環(huán)保小隊(duì)。學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識(shí),又有組織能力的少先隊(duì)員成立“環(huán)保小隊(duì)”。
成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上,組織監(jiān)督小組,對(duì)全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長(zhǎng)久進(jìn)行環(huán);顒(dòng)。
總之,我們要在上級(jí)教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下,全校師生積極行動(dòng)起來(lái),努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度,努力把學(xué)校創(chuàng)辦成市級(jí)“綠色學(xué)!。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇10
一、基本情況
本學(xué)期,我校在崗教職工31人。有11個(gè)教學(xué)班,在籍學(xué)生405人。
二、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革,狠抓高效課堂建設(shè),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)各項(xiàng)工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展,圍繞把學(xué)校建設(shè)成“求知進(jìn)取的學(xué)園、生命成長(zhǎng)的樂(lè)園、溫馨和諧的家園、環(huán)境怡人的花園”的辦學(xué)目標(biāo),積極踐行“全面關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念,努力打造“經(jīng)典文化潤(rùn)育心靈、個(gè)性特長(zhǎng)成就人生”的辦學(xué)特色,努力培育以“愛(ài)、純、博、拓”為核心精神的校園文化,辦人民滿意的教育,創(chuàng)建特色學(xué)校而努力奮斗。
三、工作目標(biāo)
總體目標(biāo):辦人民滿意的教育,教育教學(xué)科研工作爭(zhēng)創(chuàng)一流。
具體目標(biāo):
1、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,期末調(diào)研考試各學(xué)科成績(jī)爭(zhēng)進(jìn)前列。
2、班級(jí)建設(shè)水平不斷提高,學(xué)校表彰的文明班、示范文明班的比例達(dá)到90%以上。
3、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的快樂(lè)、健康發(fā)展,個(gè)性得以張揚(yáng),興趣愛(ài)好得以滿足,學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步,受到學(xué)校及以上表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生比例達(dá)60%,鞏固率達(dá)100%。
4、實(shí)現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)成長(zhǎng),提升教師的職業(yè)幸福感。
5、構(gòu)建安全和諧校園。確保校園食品、教育教學(xué)活動(dòng)、師生人身和校園財(cái)產(chǎn)安全。安全責(zé)任事故及重大安全事故為零。
四、主要工作和措施
(一)堅(jiān)持“教師發(fā)展第一”,努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高思想道德素質(zhì)。全體教師要深入學(xué)習(xí)時(shí)事政治、黨的方針政策、法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師,嚴(yán)格執(zhí)行“義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)行為九不準(zhǔn)”,堅(jiān)決制止有償家教和辦班補(bǔ)課現(xiàn)象,樹(shù)立良好的小學(xué)教師形象。不斷完善學(xué)校管理制度,建設(shè)民主、科學(xué)的校園文化,打造“嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“求真、至善、尚美、和諧”的校風(fēng)。
2、踐行“全面關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念,促進(jìn)每一位教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一是深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),努力打造書(shū)香校園。每位教師每學(xué)年至少要閱讀一至二本教育專著,通過(guò)閱讀豐富知識(shí)的積累,用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,為成為“敬業(yè)型、研究型、智慧型、學(xué)者型”的教師奠定理論基礎(chǔ);二是刻苦訓(xùn)練教學(xué)基本功,堅(jiān)持說(shuō)普通話、用規(guī)范字,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),開(kāi)展以提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力為主的校本研修活動(dòng),使信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合;三是認(rèn)真研讀專業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺(tái)及教育博客上的精品文章,用心體驗(yàn)教育生活,積極參加以“聚焦核心素養(yǎng),踐行立德樹(shù)人”為主題的學(xué)科論文評(píng)比活動(dòng),努力物化成果;四是積極參加教師繼續(xù)教育,認(rèn)真上好一節(jié)高質(zhì)量的校級(jí)研修課(新進(jìn)教師兩節(jié)),完成校本研修各項(xiàng)任務(wù),確保校本研修學(xué)時(shí)學(xué)分達(dá)標(biāo);五是推薦青年教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽,以賽促訓(xùn),引導(dǎo)青年教師努力錘煉師德,苦練教育教學(xué)基本功,促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展;六是盡量為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)安排教師外出聽(tīng)課、參賽、參會(huì),帶回新的教育信息,促進(jìn)教師教育觀念的不斷更新。赴外學(xué)習(xí)的教師要珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),確保學(xué)有所獲。返校后要做好匯報(bào)、論壇等工作,實(shí)現(xiàn)一人外出多人受益,共享學(xué)習(xí)成果。
3、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和新調(diào)進(jìn)教師及中青年教師的培養(yǎng)。各級(jí)骨干教師要通過(guò)一師一課、觀課議課、讀書(shū)論壇、微(小)課題研究、專題研討等校本研修活動(dòng),充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)老師們共同成長(zhǎng)。一是繼續(xù)實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶。指導(dǎo)教師要加強(qiáng)追蹤關(guān)注,落實(shí)精準(zhǔn)指導(dǎo)。新老師除了聽(tīng)指導(dǎo)老師的課以外,還要多研究,多請(qǐng)教,多學(xué)習(xí)借鑒;二是認(rèn)真落實(shí)研修課。三是開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)別人好的做法,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自己的教學(xué)工作;四是加強(qiáng)過(guò)程管理,夯實(shí)業(yè)務(wù)水平。要求新進(jìn)教師自主備課,書(shū)寫(xiě)詳案,研修組長(zhǎng)每個(gè)月都要對(duì)本組的新進(jìn)教師進(jìn)行一次教案、報(bào)告冊(cè)和學(xué)生作業(yè)的檢查,教務(wù)處也會(huì)在月底進(jìn)行檢查。新調(diào)進(jìn)教師要以虛心的態(tài)度、求學(xué)的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng),多聽(tīng)(指導(dǎo)老師的課)、多看(同事的工作)、多問(wèn)(有經(jīng)驗(yàn)的教師)、多讀(專業(yè)發(fā)展的書(shū)籍)、多思(自己工作的得失)。新進(jìn)教師要做到一周一聽(tīng)課,一課一反思,一月一小結(jié),以盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。高度重視中青年教師的培養(yǎng)。對(duì)于中青年教師,一是抓課堂,確保能上優(yōu)質(zhì)高效的好課;二是抓短板,對(duì)教學(xué)存在問(wèn)題的教師重點(diǎn)幫扶。
4、加強(qiáng)校本研修小組建設(shè),深化“以學(xué)定教,自主合作”教學(xué)特色。貫徹落實(shí)“以學(xué)定教,自主合作”的課堂教學(xué)基本原則,以學(xué)生為主體,以學(xué)情為基礎(chǔ),以學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)為重點(diǎn),全面改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。研修組長(zhǎng)要明確職責(zé),豐富研修活動(dòng),在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫,推進(jìn)微課題研究。開(kāi)學(xué)初要帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材。
5、加強(qiáng)高效課堂研究,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。切實(shí)樹(shù)立“生本”理念,把“以學(xué)定教、自主合作”作為課堂教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn),以觀課議課為重點(diǎn),深入推進(jìn)高效課堂建設(shè),創(chuàng)建具有學(xué)校特色的教學(xué)模式,切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)科核心素養(yǎng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科均有縣級(jí)以上的教學(xué)競(jìng)賽,各研修組要深入開(kāi)展磨課活動(dòng),通過(guò)磨課培養(yǎng)參賽教師的教學(xué)基本功,增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的研磨能力,提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。
6、扎實(shí)開(kāi)展“一師一課”教師展示課活動(dòng)。
(二)堅(jiān)持德育為首,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為學(xué)生的成功人生奠定基礎(chǔ)。
1、轉(zhuǎn)變思想,更新“三觀”。牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,用綠色的、可持續(xù)發(fā)展的眼光對(duì)待教育、對(duì)待學(xué)生,多元評(píng)價(jià)學(xué)生,真正做到愛(ài)生如子。認(rèn)真落實(shí)“全員育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路,無(wú)論是教學(xué)崗位、管理崗位,還是后勤服務(wù)崗位,無(wú)論是班主任,還是科任教師,都要擔(dān)負(fù)起幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的責(zé)任。
2、把握養(yǎng)成教育這一小學(xué)德育工作的重點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí),各班、各位教師要利用一切時(shí)間和機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行講禮貌的習(xí)慣、感恩的習(xí)慣、讀書(shū)的習(xí)慣、思考的.習(xí)慣以及日常行為習(xí)慣(走路、說(shuō)話、集合、站隊(duì))等訓(xùn)練。要認(rèn)真落實(shí)每月一次的行為習(xí)慣評(píng)價(jià),確保評(píng)價(jià)不走過(guò)場(chǎng)。值周教師要加強(qiáng)督查、嚴(yán)格管理;要充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要作用,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),提高各位家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。要關(guān)注特殊學(xué)生(留守兒童、單親家庭學(xué)生、特異體質(zhì)、特殊心理、殘疾學(xué)生、特殊困難學(xué)生)的教育和管理問(wèn)題,重視不良行為的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作,預(yù)防未成年人犯罪。
3、努力提高班級(jí)的建設(shè)水平。各班班主任要充分發(fā)揮助理班主任、科任教師的力量,共同為班級(jí)的建設(shè)出謀劃策獻(xiàn)力。要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),落實(shí)每月一次的主題班(隊(duì))會(huì),著力建設(shè)班級(jí)文化,提高班集體的凝聚力和向心力,使班級(jí)成為學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)、享受教師關(guān)愛(ài)、享受同學(xué)友愛(ài)的樂(lè)園。扎實(shí)開(kāi)展尋找家風(fēng)家訓(xùn)主題活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀教育,推動(dòng)班級(jí)建設(shè),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
4、在“重特色、出精品、亮品牌”上下功夫,開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“家校共育”德育實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生良好品德發(fā)展。
(三)加強(qiáng)教育教學(xué)研究和管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門課程。加強(qiáng)對(duì)課程的管理,加強(qiáng)對(duì)課表執(zhí)行情況的檢查,杜絕擠課、占課,非學(xué)校安排或經(jīng)教導(dǎo)處允許,不得私自挪課。規(guī)范作息時(shí)間表,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間的相關(guān)規(guī)定,任何班級(jí)和老師不得隨意要求學(xué)生提前到校上課或推遲放學(xué)。師生請(qǐng)假,均要按要求填寫(xiě)請(qǐng)假條和調(diào)課代課單交教導(dǎo)處。加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全普九資料,鞏固“普九”成果。完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)估辦法,改進(jìn)教學(xué)管理,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。
2、內(nèi)化教育教學(xué)管理規(guī)范。特別強(qiáng)調(diào),凡因公外出開(kāi)會(huì)、培訓(xùn)和因私事請(qǐng)假,時(shí)間在兩天以內(nèi)的(含兩天),一律由本人先調(diào)好課,再填寫(xiě)調(diào)課代課單交教導(dǎo)處備查;病假及三天以上的公假、事假能調(diào)課的盡量調(diào)課,調(diào)不過(guò)來(lái)的填好代課單交由教務(wù)處安排。本人調(diào)課是指在班內(nèi)自我消化,能上就調(diào)課上,不能上就請(qǐng)班內(nèi)其他老師代課,安排好后交教務(wù)處存檔。凡是沒(méi)安排的由外出者承擔(dān)責(zé)任,安排了無(wú)人上課則由代課者承擔(dān)責(zé)任。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)有效培訓(xùn),更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教師駕馭教材和組織教學(xué)的能力。二是正確處理課堂教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)系:活與實(shí)的關(guān)系,主導(dǎo)與主體的關(guān)系,舉“一”與反“三”的關(guān)系,保底與提升的關(guān)系,理解與應(yīng)用的關(guān)系,切實(shí)改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。三是充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、積極,努力構(gòu)建“生本課堂”。四是強(qiáng)化備課管理,提高教師備課的實(shí)效性,嚴(yán)禁“課上任務(wù)課下補(bǔ)”、增加課時(shí)、加重學(xué)生作業(yè)量等低效的教學(xué)行為,從而實(shí)現(xiàn)課堂的高效,科學(xué)地提高教學(xué)質(zhì)量。五是狠抓課堂常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有效的學(xué)習(xí)方法,是提高學(xué)習(xí)效率的重要前提,我們要把學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為重要的研究課題。如要求學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。嚴(yán)格按照老師的要求準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品和相關(guān)資料,堅(jiān)持提前兩分鐘將下一節(jié)課必需的物品放在桌面上;發(fā)言的習(xí)慣。發(fā)言時(shí)儀態(tài)大方,聲音響亮,表達(dá)清楚、完整、規(guī)范;傾聽(tīng)的習(xí)慣。認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解、同學(xué)的發(fā)言,聽(tīng)課時(shí)全神貫注、精神飽滿、情緒高漲;思考的習(xí)慣。積極思考,大膽發(fā)言,善于質(zhì)疑;合作的習(xí)慣。學(xué)會(huì)合作,善于交流,積極參與課堂互動(dòng);書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。書(shū)寫(xiě)工整,規(guī)范使用修改符號(hào),不得使用涂改液;檢查的習(xí)慣。作業(yè)完成后自覺(jué)檢查、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正。
4、務(wù)實(shí)開(kāi)展校本研修,切實(shí)提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。
一是要堅(jiān)持一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn),即以創(chuàng)建高效課堂為中心,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展校本研修,努力構(gòu)建生本課堂,全面關(guān)注學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。各研修組要組織生本課堂理論的學(xué)習(xí),并在一師一課、組內(nèi)研修課和常態(tài)課中積極踐行生本理念。
二是加強(qiáng)以問(wèn)題為中心、能力為導(dǎo)向的課堂教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)的研究,提高學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中自主的程度、合作的效度和探究的深度,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。
三是切實(shí)凸顯集體備課的研究功能。集體備課主備人要把握課標(biāo)、深研教材,寫(xiě)好單元說(shuō)課稿,集體備課活動(dòng)時(shí),主備人深入解讀教材和教學(xué)預(yù)案,指出教學(xué)重難點(diǎn)以及如何突重破難,要注意什么,要準(zhǔn)備什么,都要一一說(shuō)明。學(xué)校檢查教師備課時(shí),重點(diǎn)檢查主備人的單元說(shuō)課和設(shè)計(jì)的教學(xué)預(yù)案的可操作性。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上開(kāi)展好課前復(fù)備和課后反思,真正提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),尊重并關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,保證學(xué)生的課間休息及鍛煉時(shí)間,通過(guò)創(chuàng)建高效課堂來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量。
四是讓教學(xué)反思成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的糾偏儀。任何一個(gè)教師在其執(zhí)教的過(guò)程中都不可能做到盡善盡美,審視和分析自己的教學(xué)行為、教學(xué)決策和教學(xué)結(jié)果,可以有效地糾正教學(xué)觀念、教學(xué)行為上的偏差,形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,提高自我覺(jué)察水平和教學(xué)監(jiān)控能力。通過(guò)教學(xué)反思,可以不斷超越經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性的解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高,促進(jìn)自身不斷成長(zhǎng)。要求老師們通過(guò)填寫(xiě)教后記進(jìn)行教學(xué)反思,教學(xué)反思要關(guān)注“學(xué)生的學(xué)”,研討“學(xué)生的學(xué)”,為了“學(xué)生的學(xué)”。
5、落實(shí)教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格常規(guī)管理。
一是繼續(xù)實(shí)行作業(yè)登記制度。通過(guò)作業(yè)登記切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各班各學(xué)科的家庭作業(yè)每天都有學(xué)生如實(shí)登記,教務(wù)處隨時(shí)檢查,并把檢查情況納入教師教學(xué)常規(guī)等級(jí)評(píng)定和年度考核評(píng)價(jià)。
二是規(guī)范師生交往行為。師生交往必須說(shuō)普通話。全體教職員工在公共場(chǎng)合、教學(xué)活動(dòng)、和學(xué)生交談、教育過(guò)程中都必須使用普通話。不要把不良情緒帶到課堂,不要用敲打講桌的方式平息教室內(nèi)的喧鬧聲,不要因一點(diǎn)小事就生氣地離開(kāi)教室,不要在公開(kāi)場(chǎng)合點(diǎn)名批評(píng)甚至羞辱學(xué)生,不要在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)不問(wèn)青紅皂白就先通知家長(zhǎng),不要在批評(píng)學(xué)生時(shí)翻舊賬,不要用過(guò)激的言辭夸大學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,不要在批評(píng)學(xué)生時(shí)涉及學(xué)生的生理缺陷或家庭背景,不要忽視學(xué)生的任何閃光點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí),我們必須堅(jiān)持一個(gè)原則:那就是無(wú)論學(xué)生犯了多大的錯(cuò),教育必須從尊重學(xué)生開(kāi)始。
三是語(yǔ)數(shù)外老師任教其他非專業(yè)課程的,也要積極參與該課程的校本研修活動(dòng)。
四是規(guī)范室外課的教學(xué)。體育組要加強(qiáng)小場(chǎng)地室外課教學(xué)的研究,要特別注意體育課中的安全教育。體育課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課等室外課,教師要要求學(xué)生做到預(yù)備鈴響,立即到教室門口集合,迅速、安靜、整齊地帶入上課地點(diǎn),如果學(xué)生拖拖拉拉,吵吵鬧鬧,教師則要進(jìn)行組織教學(xué)和常規(guī)訓(xùn)練?茖W(xué)課要保證實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率,學(xué)校將把實(shí)驗(yàn)教學(xué)的情況納入科學(xué)教師的教學(xué)考核。
五是認(rèn)真落實(shí)備、教、批、輔、改各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。作業(yè)要全批全改,及時(shí)反饋。一般要求做到作業(yè)批改“不過(guò)夜”,當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完,作文允許一周內(nèi)批完。作文批改要求從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到字、詞、句、篇都要關(guān)注,旁邊有眉批,結(jié)尾有評(píng)語(yǔ),既要肯定優(yōu)點(diǎn),又要指出不足。作業(yè)有錯(cuò),必須及時(shí)發(fā)回訂正。但改錯(cuò)不能變成懲罰,反對(duì)機(jī)械重復(fù)的改錯(cuò),改錯(cuò)不得超過(guò)三遍。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式來(lái)變相體罰學(xué)生,不準(zhǔn)撕毀學(xué)生作業(yè)本,不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。要把平時(shí)的作業(yè)情況作為過(guò)程性材料納入學(xué)生的學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定,堅(jiān)持做好這項(xiàng)工作,可以提高學(xué)生對(duì)待作業(yè)的審慎態(tài)度。
六是繼續(xù)推行巡查制度。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理,規(guī)范教師教育教學(xué)行為,本學(xué)期繼續(xù)推行“巡查制度”。巡查項(xiàng)目包括課表執(zhí)行、教學(xué)行為、課堂紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、設(shè)備用電、辦公室建設(shè)等方面。由學(xué)校班子成員組成巡查工作小組,每周的值周領(lǐng)導(dǎo)為當(dāng)周巡查負(fù)責(zé)人。每周不定時(shí)巡查一次,每次巡查不漏班級(jí)和辦公室。
6、要進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)地位,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練。語(yǔ)文教學(xué)中,要樹(shù)立大語(yǔ)文觀,加強(qiáng)閱讀與習(xí)作教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力;數(shù)學(xué)教學(xué)中要注重?cái)?shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的滲透,強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,鼓勵(lì)學(xué)生靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題;英語(yǔ)教學(xué)中要落實(shí)四會(huì)單詞、短語(yǔ)教學(xué)及檢查,多進(jìn)行易混單詞、短語(yǔ)的辨析訓(xùn)練,強(qiáng)化語(yǔ)篇教學(xué),注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。語(yǔ)文研修組長(zhǎng)要按照課標(biāo)要求分段落實(shí)閱讀任務(wù),各班語(yǔ)文教師要教給方法,指導(dǎo)閱讀,做到有布置有檢查,將閱讀量完成的情況作為學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)評(píng)價(jià)的要素之一。語(yǔ)文老師要加強(qiáng)朗讀指導(dǎo),堅(jiān)持范讀課文。充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用,生均借閱率達(dá)到5本,并將圖書(shū)的借閱率納入文明班的考核之中。在廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的同時(shí),各班、各語(yǔ)文研修組要采用多種形式展示學(xué)生的閱讀成果。按照《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》開(kāi)設(shè)書(shū)法教育課,全校周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一進(jìn)行書(shū)法教育,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行書(shū)法教育成果展示。
7、要牢固樹(shù)立質(zhì)量是學(xué)校的生命線的意識(shí),科學(xué)地貫徹落實(shí)差異教學(xué)思想。全體教師要真正確立起“面向全體,正視差距,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展,相信每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)展”的學(xué)生發(fā)展觀,要建立起真正民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重每一個(gè)學(xué)生,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。更新人才觀念,允許學(xué)生發(fā)展有差異,要允許學(xué)困生小步、慢步發(fā)展,要給他們更多的關(guān)愛(ài),更多的表現(xiàn)和發(fā)展機(jī)會(huì);在作業(yè)的布置上,要體現(xiàn)分層要求。全體教師要全面正確理解素質(zhì)教育的概念,高度重視基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)作用,同時(shí),也不能忽視其它課程對(duì)發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)所發(fā)揮的積極作用,各門課程都要按要求實(shí)施教學(xué)和考試考核。
8、要穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。強(qiáng)化三級(jí)課程管理,使課程更切合學(xué)生的實(shí)際,有效地提高教育效益,促進(jìn)學(xué)校辦出特色。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,努力構(gòu)建促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)全面提高的評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)校本、信息技術(shù)、地方、生命安全及心理健康教育等課程的教學(xué)。學(xué)校社團(tuán)要寫(xiě)出本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束時(shí)集中展示社團(tuán)活動(dòng)的成果,各社團(tuán)指導(dǎo)教師要對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行文字總結(jié)。
9、要規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁實(shí)施語(yǔ)言暴力,嚴(yán)禁以教謀私,教師不得轉(zhuǎn)嫁勞動(dòng)給學(xué)生或家長(zhǎng),不得剝奪學(xué)生上課的權(quán)利,上課時(shí)不得把學(xué)生趕出教室甚至趕回家。上課手機(jī)要調(diào)成震動(dòng)狀態(tài),不得接聽(tīng)或撥打手機(jī),不得溜堂或遲到早退。中午、下午均要統(tǒng)一放學(xué),若要單獨(dú)找學(xué)生解決問(wèn)題,則要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,或由家長(zhǎng)來(lái)接,或由老師送回家,要確保學(xué)生安全。
10、設(shè)立“零作業(yè)日”,深入開(kāi)展“陽(yáng)光減負(fù)”活動(dòng)。繼續(xù)建立課業(yè)負(fù)擔(dān)登記、監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、問(wèn)責(zé)等制度,落實(shí)教育部“小學(xué)生減負(fù)十條”規(guī)定,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與互動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好校外活動(dòng)。按上級(jí)文件規(guī)定,合理安排學(xué)習(xí)任務(wù),一、二年級(jí)不得布置書(shū)面家庭作業(yè),三、四年級(jí)家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)總量不得超過(guò)30分鐘,五、六年級(jí)家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)總量控制在45分鐘之內(nèi),英語(yǔ)只得布置聽(tīng)讀類作業(yè)。設(shè)定每周三為零作業(yè)日,任教教師任何學(xué)科周三都不得布置家庭作業(yè),要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果納入教師教學(xué)行為及教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)。
11、落實(shí)學(xué)生安全首遇制,加強(qiáng)學(xué)校安全文化建設(shè)。遇到學(xué)生發(fā)生安全事故,必須積極參與救護(hù),同時(shí),在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校,通知家長(zhǎng)。要通過(guò)生命安全教育、心理健康教育、國(guó)旗下宣講、紅領(lǐng)巾廣播,努力營(yíng)造安全教育的文化氛圍,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。堅(jiān)持“每天放學(xué)前一分鐘、周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時(shí)”的安全教育機(jī)制。
12、加強(qiáng)體育藝術(shù)工作,落實(shí)“陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)”,開(kāi)展“2+1”活動(dòng)及校園八極拳推廣活動(dòng)。開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)!眲(chuàng)建活動(dòng)。創(chuàng)新體藝活動(dòng)內(nèi)容、形式,繼續(xù)開(kāi)展體藝特色活動(dòng)和體藝特色學(xué)校創(chuàng)建。體育組要正視學(xué)校場(chǎng)地狹小的現(xiàn)實(shí),在確保師生安全的情況下合理安排室外活動(dòng),要保證體育課的訓(xùn)練強(qiáng)度和訓(xùn)練量,師生體育課都要按規(guī)定著裝。加強(qiáng)體育室內(nèi)課教學(xué)及研究,室內(nèi)課不僅要有教案,更要有教學(xué)效果。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼,致力控制學(xué)生近視眼發(fā)生率,提高健康知識(shí)及格率和健康行為形成率。
13、進(jìn)一步做好課程資源的全面開(kāi)發(fā)與利用工作。要提高學(xué)校已有資源、遠(yuǎn)程資源和優(yōu)課的利用率,做好利用登記。強(qiáng)化教育技術(shù)裝備的管理和利用,充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備資源的綜合效益。分年級(jí)分學(xué)科建好課件庫(kù)和電子備課稿,收集保管好“精品課”資源,保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源能循環(huán)使用。圖書(shū)室加強(qiáng)循環(huán)教材回收及圖書(shū)整理工作,提高圖書(shū)借閱率,做好學(xué)生借閱圖書(shū)登記,為文明班考核提供依據(jù)。實(shí)驗(yàn)室要做好實(shí)驗(yàn)儀器的清理、登記、使用準(zhǔn)備工作,確保實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率。要切實(shí)發(fā)揮教學(xué)用書(shū)、音帶制品、教學(xué)儀器的作用,做好借用登記,并按時(shí)歸還。檔案室要加強(qiáng)檔案資料的整理歸檔,做好資料歸檔、檔案保管和借閱登記。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,根據(jù)區(qū)“創(chuàng)宜居環(huán)境,建和諧城區(qū)”的發(fā)展目標(biāo),緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路,以“做學(xué)生愛(ài)戴的老師,建家長(zhǎng)信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標(biāo),堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路,以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為具體行動(dòng),以質(zhì)量效率為主線,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè),積極開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革,注重內(nèi)涵發(fā)展,高奏“內(nèi)涵求發(fā)展,機(jī)制求創(chuàng)新,隊(duì)伍求優(yōu)化”主旋律,抓住機(jī)遇,開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),竭力打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
二、思路及重點(diǎn)工作
根據(jù)XX年全區(qū)教育工作總的思路,制定我校的工作思路及重點(diǎn)工作為:
1.一個(gè)奮斗目標(biāo):教育質(zhì)量穩(wěn)中有提,特色學(xué)校創(chuàng)建躋身全區(qū)先進(jìn)行列。
2.把握三個(gè)重點(diǎn):
。1)確保安全穩(wěn)定,再創(chuàng)安全文明平安校園;
(2)健全學(xué)生自治管理組織,做實(shí)“一聲問(wèn)候、兩個(gè)輕聲、三處整潔、八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣”活動(dòng),形成良好行為習(xí)慣;
。3)加強(qiáng)校本教研,嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度,確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。
3.辦好三件實(shí)事:
。1)完善制度建設(shè),以制度治校。
。2)抓實(shí)安全、德育、教學(xué)常規(guī)工作,力爭(zhēng)創(chuàng)新有亮點(diǎn)。
(3)創(chuàng)新生物科技特色工作,辦好第五屆生物科技節(jié)。
三、具體工作要求
。ㄒ唬﹫(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,再創(chuàng)安全文明平安校園。
安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任,也是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的義務(wù)。因此,要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā),牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),從講政治的高度,把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。
1.要進(jìn)一步完善學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制,安全管理日志和應(yīng)急預(yù)案等,并層層簽定責(zé)任書(shū),堅(jiān)持上好安全第一課,搞好安全教育月活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,定期開(kāi)展安全大檢查和安全專項(xiàng)整治活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失。
2.要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容之中,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),開(kāi)展形式多樣的生命和安全教育,提高師生安全自救能力。定時(shí)開(kāi)展安全和突發(fā)事件應(yīng)急演練,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境。
。ǘ﹫(jiān)持德育為首,全方位抓好學(xué)生文明規(guī)范和思想道德建設(shè)。
圍繞xx年德育工作目標(biāo):德育機(jī)制網(wǎng)絡(luò)化。以學(xué)校德育為主渠道,以活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué),依托家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)全員參與,依托社區(qū)和學(xué)生實(shí)踐基地,建立、完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。德育管理人本化。全面開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),尊師愛(ài)生,形成全員德育氛圍。德育工作全程化,主題班、隊(duì)會(huì)系列化。關(guān)注困難生、潛能生,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。本學(xué)年主要做一下工作:
。1)從學(xué)校實(shí)際出發(fā),認(rèn)真抓好德育制度、隊(duì)伍、基地建設(shè),夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。完善《班主任工作量化考核方案》,加大對(duì)班主任自我提高的支持力度,要把德育研討論壇納入德育工作計(jì)劃和班主任培訓(xùn)規(guī)劃中,端正“德育與教學(xué)”的認(rèn)識(shí),使德育研討論壇成為班主任、任課教師個(gè)人管理藝術(shù)的平臺(tái)、進(jìn)行思想教育和班級(jí)管理交流與學(xué)習(xí)的講臺(tái),并真正能解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。
。2)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神,把學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作,以“做應(yīng)該做的事,做有道德的人”為目標(biāo),根據(jù)學(xué)生德育序列主題,牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的`四項(xiàng)任務(wù):從孝敬父母師長(zhǎng)做起,逐步增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神;從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹(shù)立和培育正確的理想信念;從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想道德教育宣傳活動(dòng),真正做到人人皆知、人人踐行。繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班、爭(zhēng)當(dāng)行為規(guī)范標(biāo)兵”活動(dòng),推出“感動(dòng)享堂十大學(xué)生”評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,切實(shí)提高德育工作實(shí)效。
。3)健全學(xué)生自治管理組織。加大學(xué)生自主管理力度,形成以少先隊(duì)為核心,大隊(duì)部為堡壘,各班、中隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為載體的學(xué)生自治組織,加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng),做到學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,著重開(kāi)展一聲問(wèn)候,兩個(gè)輕聲,三處整潔,八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣活動(dòng)。一聲問(wèn)候:見(jiàn)到老師和同學(xué)先問(wèn)好;兩個(gè)輕聲:進(jìn)入樓道和教室要輕聲說(shuō)話、輕聲走路;三處整潔:個(gè)人衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生整潔、環(huán)境衛(wèi)生整潔;八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣:不說(shuō)臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食、不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生初步由他律向自律過(guò)度,形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生各活動(dòng)興趣小組管理,發(fā)揮學(xué)生文明督察隊(duì)的作用,利用好“生物科技”特色活動(dòng)的作用,豐富校園“科技節(jié)”內(nèi)容,形成全面發(fā)展的教育機(jī)制,提升校園文化文明品位。
。ㄋ模﹫(jiān)持質(zhì)量立校,加強(qiáng)校本教研,嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度,確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。
依據(jù)五年規(guī)劃的教學(xué)目標(biāo):堅(jiān)持按教育教學(xué)規(guī)律辦事,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng);堅(jiān)持面向全體學(xué)生,因材施教,培優(yōu)補(bǔ)差,分類推進(jìn),注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展;堅(jiān)持開(kāi)展以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、培養(yǎng)和提高能力為核心的教法、學(xué)法研究和實(shí)踐,使學(xué)生能夠主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)。積極開(kāi)展課程改革研究,開(kāi)發(fā)生物科技和國(guó)學(xué)誦讀校本課程,建立適合學(xué)生發(fā)展的課程和評(píng)價(jià)體系;堅(jiān)持質(zhì)量核心不動(dòng)搖,努力提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)的有效性,輕負(fù)高質(zhì),為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),使學(xué)生在各方面有較大發(fā)展。和XX------XX階段目標(biāo):
1.建立、健全備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析和講評(píng)等環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度,確保教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。尤其抓好每學(xué)期兩次的備課、作業(yè)大檢查,期中期末考務(wù)、考風(fēng)、考后分析,輪教課、示范課、隨堂課、推門課、復(fù)習(xí)課、每周五調(diào)研課等常規(guī)工作,提倡教學(xué)活動(dòng)中的“嚴(yán)”與“勤”,讓“規(guī)范”成為教學(xué)活動(dòng)的一種“習(xí)慣”。
2.不斷完善教研組常規(guī)量化管理細(xì)則、學(xué)生課堂滿意度評(píng)價(jià)辦法、教學(xué)績(jī)效考核制度,并使所有教學(xué)評(píng)估結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。加強(qiáng)對(duì)集體備課的考勤、內(nèi)容及質(zhì)量的追蹤,重視各組的“教學(xué)公開(kāi)周”及磨課議課活動(dòng),推進(jìn)優(yōu)秀教研組、創(chuàng)建及評(píng)選活動(dòng),使“校本教研”有明顯進(jìn)步。本學(xué)年主要做一下工作:
。1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討,切實(shí)提高教育教學(xué)水平。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵,改革課堂教學(xué),精心備課,改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的有效性,努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺(jué)探索課堂教學(xué)改革,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力,全面提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
(2)加強(qiáng)課程建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)國(guó)家課程安排和教師工作量要求,開(kāi)足開(kāi)齊課程,高度重視小學(xué)英語(yǔ)、音體美學(xué)科的教學(xué)與管理。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),定期開(kāi)展教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)、興趣活動(dòng)俱樂(lè)部,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,舉行適合各年級(jí)學(xué)生的興趣比賽,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(3)聚焦特色,走特色化內(nèi)涵發(fā)展之路。
加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè),是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此,我們要樹(shù)立名品意識(shí),正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系,打造學(xué)校特色品牌,在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展,開(kāi)展生物科技特色教育,創(chuàng)建學(xué)校群體特色。制定切實(shí)可行的生物科技活動(dòng)工作計(jì)劃,完善各項(xiàng)工作制度,通過(guò)生物科技知識(shí)教育、生物科技制作競(jìng)賽、專題講座、興趣小組活動(dòng)等,向?qū)W生介紹生物科技知識(shí),進(jìn)行科技啟蒙教育,培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。美術(shù)、音樂(lè)小組,電腦繪畫(huà)小組要加強(qiáng)訓(xùn)練,積累經(jīng)驗(yàn),提高競(jìng)技水平。
充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)揮生物科技園、生物科技和相關(guān)老師的巨大潛力,由動(dòng)手做向做、說(shuō)、寫(xiě)發(fā)展;由單班活動(dòng)向系列化、復(fù)合化發(fā)展,努力在普及的基礎(chǔ)上提高,培養(yǎng)一批特色教師和特色學(xué)生。
以《xx區(qū)中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估細(xì)則》(試行)為依據(jù),完善學(xué)校生物科技特色工作,提高學(xué)校特色的認(rèn)同度,努力形成以特色立校、特色興校、特色強(qiáng)校的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì)。
轟轟烈烈地舉辦xx小學(xué)第五屆生物科技節(jié)。
。ㄎ澹╆(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)省、市、區(qū)開(kāi)展的以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十八大召開(kāi)的精神,結(jié)合區(qū)教育局關(guān)于整頓紀(jì)律工作作風(fēng)的要求,積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),讓“有大局意識(shí)、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每個(gè)人的追求。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),著力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng),以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為基本要求,嚴(yán)格執(zhí)行《太原市教育系統(tǒng)教師廉潔從教八項(xiàng)規(guī)定》,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,強(qiáng)化師德師風(fēng)考評(píng)工作,將考評(píng)結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、職稱評(píng)聘、績(jī)效工資的重要依據(jù),并實(shí)行“一票否決制”。
深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。借助“專家講壇”、“教師論壇”、和“學(xué)習(xí)賽壇”,分層面進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)、綜合素質(zhì)測(cè)試,積極參加教育系統(tǒng)開(kāi)展的各類業(yè)務(wù)技能比武活動(dòng),不斷提高創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)能力,讓“有大局意識(shí)、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每個(gè)人的追求。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教育教學(xué)水平。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式,健全評(píng)學(xué)、考學(xué)制度,把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容。
我們力爭(zhēng)通過(guò)做工作,鼓舞士氣、凝聚人心,齊心協(xié)力把xx小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、教師幸福的學(xué)校。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大和十九屆一中、二中全會(huì)精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)市教育局和中心學(xué)校要求,以“努力辦好人民滿意的教育”為目標(biāo),繼續(xù)圍繞“提升質(zhì)量,提升水平,提升形象”的工作要求,結(jié)合本校實(shí)際,正確處理“建設(shè)與發(fā)展,教育與優(yōu)質(zhì),規(guī)范與程序,督導(dǎo)與評(píng)價(jià),安全與責(zé)任,觀念與幸福,改革與創(chuàng)新,艱苦與節(jié)儉,和諧與共榮”的關(guān)系,進(jìn)一步實(shí)施教師專業(yè)成長(zhǎng)工程、學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)工程、教育教學(xué)信息化工程、學(xué)校改建擴(kuò)建工程,為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)校健康、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新發(fā)展,實(shí)現(xiàn)宋埠小學(xué)新跨越。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期圍繞學(xué)校年度總的工作目標(biāo),我們要致力于打造“七個(gè)小”:
1、致力于打造奮進(jìn)小。進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè),建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、有強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍;建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、素質(zhì)過(guò)硬、文化底蘊(yùn)深厚的教師隊(duì)伍。
2、致力于打造特色小。我們要在科技創(chuàng)新、體藝節(jié)、德育這些小亮點(diǎn)方面繼續(xù)加大力度,把特色小這張名片擦得更亮。
3、致力于打造實(shí)力小。宋小百年基業(yè)的傳承靠實(shí)力,肩負(fù)這個(gè)神圣偉大使命,每個(gè)小人責(zé)任重大,本學(xué)期我們將繼續(xù)在教學(xué)質(zhì)量、體音美、科學(xué)后勤、校本課程等工作精準(zhǔn)發(fā)力,打造實(shí)力小品牌。
4、致力于打造平安小。學(xué)校安全是頭等大事,安全工作出了問(wèn)題,其他工作做得再好也會(huì)黯淡無(wú)光。安全工作是一切工作的前提,我們要把小打造成為教育航船的安全港。
5、致力于打造幸福小。工作、學(xué)習(xí)、生活是一個(gè)有機(jī)的整體,教師工作、學(xué)習(xí)的幸福感,學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的幸福感成為我們追求的目標(biāo),我們要盡最大的努力提高師生的幸福感,提升我們的幸福指數(shù)。
6、致力于打造科研小?蒲惺菍(shí)現(xiàn)學(xué)校宏偉藍(lán)圖的最根本途徑和最有效的方法,不斷學(xué)習(xí),不斷研究,工作才富有活力和生機(jī)。本學(xué)期我們將繼續(xù)在教學(xué)、德育、后勤等方面加大科研力度,激活小這一池春水。
7、致力于打造書(shū)香小。學(xué)校的品位、學(xué)校的內(nèi)涵,可感可觸的印象就是書(shū)香,書(shū)香是學(xué)校這塊凈土最攝人心魄的要素。本學(xué)期我們要在師生共讀,親子閱讀、文化校園等方面開(kāi)展豐富的活動(dòng),讓書(shū)香繚繞小校園,讓書(shū)香潤(rùn)澤學(xué)生心靈。
三、主要工作及措施
(一)抓好意識(shí)形態(tài)工作
1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。積極推進(jìn)“兩學(xué)一做”“黨規(guī)黨情”“十九大”專題學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化。充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校管理中的政治核心、思想保證、政治監(jiān)督和思想引領(lǐng)作用,以推動(dòng)黨建工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”和學(xué)習(xí)制度,著力抓好支部建設(shè)、黨員學(xué)習(xí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)的落實(shí);開(kāi)展一系列目的明確、主題突出、針對(duì)性強(qiáng)的教育活動(dòng),增強(qiáng)黨員、教職工的凝聚力、向心力。
2、強(qiáng)化全體小人的責(zé)任意識(shí),形成清風(fēng)氣正,廉潔向上的學(xué)校生態(tài)。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),擔(dān)當(dāng)意識(shí),要全心全意搞服務(wù),一心一意謀發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部要繼續(xù)逐級(jí)簽訂責(zé)任狀,實(shí)行一崗三責(zé),要繼續(xù)發(fā)揮黨建扶貧工作組、德育安全工作組、后勤工作組、教學(xué)教研工作組、督導(dǎo)工作組的作用,把學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的重任壓實(shí)在每一個(gè)小人的肩頭,唯有人人盡責(zé),小才有光明的前途和未來(lái)。
3、以24字核心價(jià)值觀為導(dǎo)向,在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)推進(jìn)廉政建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)工作。以暑期教師集訓(xùn)為契機(jī),建立師德師風(fēng)培訓(xùn)制度。一是建立長(zhǎng)效機(jī)制,建立師德承諾制度,實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理;二是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,校長(zhǎng)帶頭抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,明確目標(biāo),細(xì)化措施,強(qiáng)力推進(jìn);三是加強(qiáng)自查自糾,隨時(shí)對(duì)教師師德表現(xiàn)情況進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。同時(shí)深入開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生民主評(píng)議活動(dòng),接受群眾監(jiān)督
(二)做好學(xué)校精細(xì)化管理工作
1、完善管理制度,構(gòu)建制度管理體系
進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充、完善學(xué)?(jī)效考核方案、教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案、年級(jí)管理工作方案、班級(jí)德育工作考評(píng)方案等相關(guān)制度。落實(shí)崗位要求,明確崗位職責(zé),增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識(shí),提高執(zhí)行力,使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。堅(jiān)持“三重一大”民主決策機(jī)制,堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度,堅(jiān)持公示制度,讓全體教師參與學(xué)校民主管理。
2、強(qiáng)化督查考評(píng),形成高效運(yùn)行機(jī)制
加強(qiáng)學(xué)校日常管理,實(shí)行值日負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化考評(píng);加強(qiáng)值日人員管理,確保值日人員履行好值日職責(zé);加強(qiáng)班主任管理,督促班主任履行好工作職責(zé);加強(qiáng)教師管理,要求教師認(rèn)真履行各自崗位職責(zé);加強(qiáng)教學(xué)管理,嚴(yán)格按規(guī)定落實(shí)備課、上課、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求。嚴(yán)格落實(shí)處室工作考評(píng)方案,提高執(zhí)行力。
(三)切實(shí)做好精準(zhǔn)扶貧工作
20xx年是的脫貧年,我校的扶貧工作任務(wù)艱巨,要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神,繼續(xù)按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路,積極參與,認(rèn)真履責(zé),深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。要經(jīng)常深入貧困家庭,宣傳黨的扶貧政策,了解致貧原因,摸索脫貧方式,探討脫貧策略,力所能及地給予貧困戶切實(shí)的幫扶。從實(shí)際出發(fā),學(xué)校要以資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù),確保適齡學(xué)生全部入學(xué)。
(四)抓好安全工作,打造平安小
1、安全目標(biāo)。緊緊圍繞打造安全宋小的工作目標(biāo),堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,群防群治,創(chuàng)建平安校園”的工作方針,全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作。
2、安全意識(shí)。要切實(shí)提高學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一,責(zé)任重于泰山”的思想,要全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制學(xué)校與班主任、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。要切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。要充分利用各種教育資源,普及安全知識(shí),在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”、“文明乘車”等教育。開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育。要扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),提高師生的安全防范和自救能力。
3、安全措施。要貫徹完善學(xué)校安全管理制度。要定期召開(kāi)安全工作會(huì)議,嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度,堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度。定期檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。加強(qiáng)校車的督查管理,加強(qiáng)消防安全,實(shí)時(shí)舉行消防演練。要嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。要嚴(yán)把食品衛(wèi)生,防疫關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)制度,確保衛(wèi)生食品安全。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。積極開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢、輔導(dǎo),使學(xué)生健康成長(zhǎng)。要做好學(xué)校綜治工作,深入開(kāi)展“警校共建”活動(dòng),要積極主動(dòng)與公安、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合,主動(dòng)營(yíng)造良好的校園周邊安全環(huán)境。
(五)抓好隊(duì)伍建設(shè),打造奮進(jìn)小
1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。校級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,率先垂范,要做全校師生的榜樣,全校教職工要有政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),形成強(qiáng)大的凝聚力和合力,齊心協(xié)力開(kāi)展工作。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班級(jí)管理的核心和靈魂,班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞,班級(jí)管理的成功決定著學(xué)校管理的成功,本學(xué)期,我們要花大力氣加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)班級(jí)管理,我們將開(kāi)展多途徑,多層次的班主任培訓(xùn)工作和班主任經(jīng)驗(yàn)交流工作。
3、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的中流砥柱,抓好教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的根本途徑。本學(xué)期,在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,我們將以師德建設(shè)為前題,引導(dǎo)教師精研業(yè)務(wù),自覺(jué)提升自己的素質(zhì)和指教能力、執(zhí)教水平。我們將建立良好的教學(xué)環(huán)境,建立激勵(lì)機(jī)制滿足教師的工作、生活需要。
(六)抓好德育工作,打造特色
繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育的研究;注重溫馨教室內(nèi)涵建設(shè);增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。要求人人都是德育工作者,營(yíng)造時(shí)時(shí)、處處的健康向上德育氛圍。
1、加強(qiáng)德育學(xué)習(xí)。定期開(kāi)展德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)習(xí)交流有理念、有操作、有亮點(diǎn)的工作經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)和形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氛圍,帶領(lǐng)全體教師不斷進(jìn)步。
2、提高班主任工作能力。班級(jí)工作的主要責(zé)任人是班主任,班級(jí)是學(xué)校最小的管理單位,是學(xué)校的細(xì)胞,班級(jí)細(xì)胞健康,學(xué)校肌體就有活力。班主任工作要有藝術(shù)性、專業(yè)性和科學(xué)性。班主任要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),平時(shí)工作做有心人,工作重心要下移,要深入到學(xué)生中去,要伴隨學(xué)生成長(zhǎng)。要切實(shí)提高班會(huì)課教育質(zhì)量,充分利用班會(huì)課開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),使德育教育落到實(shí)處。鼓勵(lì)班主任積極開(kāi)展德育課題研究活動(dòng)。要策劃好班主任工作論壇。
3、要發(fā)揮科任教師隊(duì)伍的德育作用。全體教師要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引樹(shù)立正確的德育觀念,用自己高尚的道德情操感染熏陶學(xué)生,要加強(qiáng)學(xué)科課堂德育的主渠道功能,在聽(tīng)、評(píng)、議課過(guò)程中重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)科德育的實(shí)踐與研究。
4、加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè),實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。年級(jí)組是學(xué)校各項(xiàng)工作深入落實(shí)的核心力量,是學(xué)校管理的紐帶。要充分發(fā)揮年級(jí)組的管理教育功能。本學(xué)期,繼續(xù)實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制,年級(jí)組負(fù)責(zé)年級(jí)常規(guī)管理;年級(jí)學(xué)生活動(dòng),協(xié)調(diào)年級(jí)組相關(guān)教育教學(xué)工作。年級(jí)主任對(duì)年級(jí)的管理要在“精”“準(zhǔn)”“細(xì)”字上下功夫,既抓點(diǎn)滴,又抓宏觀,工作要有預(yù)見(jiàn)性、科學(xué)性、針對(duì)性。確保整個(gè)年級(jí)的穩(wěn)定,促進(jìn)學(xué)校整體工作的順利推進(jìn)。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生管理、倡導(dǎo)“五有”“五無(wú)”。課堂有紀(jì)律,課間有秩序,待人有禮貌,心中有他人,人人有愛(ài)好;地上無(wú)紙屑,墻上無(wú)污漬,桌面無(wú)劃痕,課桌無(wú)雜物,櫥窗無(wú)破損。抓好“三愛(ài)”和“三節(jié)”教育,實(shí)施“三無(wú)”行動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
6、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。深入開(kāi)展增強(qiáng)少先隊(duì)員意識(shí)的主題教育活動(dòng),提高少先隊(duì)員的道德素養(yǎng)和政治思想素質(zhì)。開(kāi)展少年服務(wù)隊(duì)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生活動(dòng),弘揚(yáng)助人為樂(lè)的社會(huì)風(fēng)尚。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),把優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)結(jié)在少先隊(duì)組織的周圍,增強(qiáng)組織的凝聚力和號(hào)召力。
7、開(kāi)展豐富的德育活動(dòng),在活動(dòng)中育人。繼續(xù)實(shí)施“周行一善”工程;利用體育課、大課間活動(dòng),學(xué)生輪流學(xué)習(xí)、練習(xí)、表演一套廣播操,以及體育趣味運(yùn)動(dòng)和跑操活動(dòng);歌聲伴我成長(zhǎng)活動(dòng);利用葫蘆絲進(jìn)校園,音樂(lè)課,開(kāi)展班班有歌聲活動(dòng),通過(guò)金秋藝術(shù)節(jié),科技節(jié)活動(dòng),展現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),有效地促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展;召開(kāi)學(xué)生大會(huì)、主題班會(huì),號(hào)召學(xué)生積極投入傳統(tǒng)文化建設(shè),以更高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,提高綜合素養(yǎng);發(fā)動(dòng)語(yǔ)文組老師組織學(xué)生開(kāi)展以傳統(tǒng)文化為主題的經(jīng)典誦讀,同時(shí)組織學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì),交流讀書(shū)心得;重新規(guī)劃設(shè)計(jì)、制作學(xué)校宣傳欄、學(xué)校動(dòng)態(tài)宣傳欄,開(kāi)展班級(jí)傳統(tǒng)文化專題板報(bào)制作評(píng)比,由德育處和團(tuán)委進(jìn)行總結(jié)表彰。
8、重視心理健康教育。針對(duì)時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,學(xué)校開(kāi)展心理健康教育講座,普及心理健康知識(shí),學(xué)會(huì)必要的心理疏導(dǎo)方法;利用心理咨詢室,努力做好學(xué)生心理健康教育工作,幫助學(xué)生解決日常學(xué)習(xí)、生活中的`困難,促進(jìn)我校心理健康教育能力水平提高。
(七)抓好教學(xué)工作,打造實(shí)力宋小
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門規(guī)定課程。教師專課專用,不得任意更改課表,隨便減少綜合課課時(shí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。教學(xué)“六認(rèn)真”要常抓不懈,要注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì),注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開(kāi)發(fā);重視課前準(zhǔn)備,提高課堂教學(xué)效率;課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。要做到堂堂清、日日清。作業(yè)做到“發(fā)、做、收、批、改、評(píng)”六到位,要保證批改的正確率,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣;強(qiáng)化課前侯課制度,認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。
3、重視過(guò)程性評(píng)價(jià)和教學(xué)痕跡管理。本學(xué)期繼續(xù)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作,優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝學(xué)科要發(fā)揮榜樣帶頭作用,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象,定期調(diào)查教師教學(xué)六認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié),找出問(wèn)題解決的辦法,形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。要增加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展隨機(jī)調(diào)研、專題調(diào)研的活動(dòng),根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織校級(jí)的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,注重調(diào)研后的分析、反饋、改進(jìn)和跟蹤。
4、做好托管工作。改革課后托管績(jī)效考核體系,優(yōu)化課后托管工作。
5、加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作。進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,要本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的思路,從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,讓學(xué)生想學(xué),會(huì)學(xué),樂(lè)學(xué),促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。要認(rèn)真組織好學(xué)科興趣小組,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),精心組織,做到定目標(biāo)、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。
6、做好留守兒童的關(guān)愛(ài)工作。做好留守兒童家訪、談心、心里疏導(dǎo)、親情聯(lián)系等工作。繼續(xù)實(shí)施教師與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶工作,建立留守兒童幫扶責(zé)任制,使學(xué)校管理向社會(huì)、家庭延伸,讓留守兒童管理無(wú)死角。
(八)、抓好教研工作,打造科研小
1、注重教師研訓(xùn),提高教師專業(yè)水準(zhǔn)。繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用,規(guī)范集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量。集體組織開(kāi)展的每次教研活動(dòng),要做到三定五有:定時(shí)間、內(nèi)容、主題;有計(jì)劃、記錄、資料、效果、總結(jié)。教研組長(zhǎng)要在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃,并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實(shí)認(rèn)真開(kāi)教研活動(dòng)。通過(guò)青年教師上匯報(bào)課、骨干教師上示范課,舉行觀摩課、課后點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)形式,開(kāi)展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng),廣泛、深入、持久地開(kāi)展教學(xué)研究,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課程實(shí)施的思路和策略,使改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),探索教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn)、有效練習(xí))的途徑和方法,切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。
2、推動(dòng)“青藍(lán)工程”“名師工程”,推動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。加大力度推進(jìn)“青藍(lán)工程”“名師工程“的開(kāi)展,全面提高我校教師的整體素質(zhì)。已確定的培養(yǎng)對(duì)象的教師要認(rèn)真分析個(gè)人發(fā)展現(xiàn)狀,依據(jù)學(xué)校工程方案的要求,制定好發(fā)展規(guī)劃,樹(shù)立明確的奮斗目標(biāo),努力做到“三嚴(yán)三高”即:有嚴(yán)密細(xì)致的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃;嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度;嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng);達(dá)到工作上的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益。要在工作上壓擔(dān)子,既嚴(yán)格要求,又放手使用,促使青年教師在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,以此促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。
3、抓好課題研究,強(qiáng)化規(guī)范管理。加強(qiáng)教研和科研的整合力度。各教研組和任課教師要進(jìn)一步增強(qiáng)課改意識(shí),將教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑作為突破口,開(kāi)展有實(shí)效的有針對(duì)性的研究,堅(jiān)持以課題帶動(dòng)課改,以課題提升課改的工作思路,發(fā)揮教育科研對(duì)課程改革的促進(jìn)作用,為日常教育教學(xué)服務(wù)!皢(wèn)題即課題,教學(xué)即研究,成長(zhǎng)即成果!泵课唤處煻家獦(shù)立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的理念,通過(guò)行動(dòng)研究,改進(jìn)教學(xué)行為,豐富行動(dòng)策略,提高自己的專業(yè)水平。
(九)抓好文化建設(shè),打造書(shū)香小
1、關(guān)注“教育大閱讀”活動(dòng),建立閱讀制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭,要制定閱讀目標(biāo),規(guī)定任務(wù),為教師讀書(shū)樹(shù)立榜樣。要制訂閱讀制度,用制度規(guī)范閱讀,將閱讀納入學(xué)校教師管理,納入績(jī)效考核。
2、開(kāi)展多種形式的閱讀活動(dòng)。學(xué)校要營(yíng)造氛圍,創(chuàng)造條件,充分利用學(xué)校宣傳陣地,加強(qiáng)讀書(shū)宣傳,擴(kuò)大讀書(shū)影響力與參與率,創(chuàng)設(shè)輕松健康的讀書(shū)環(huán)境,并全天候開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室,設(shè)置校園開(kāi)放書(shū)吧,開(kāi)辟師生閱讀空間與時(shí)間。探索師生共讀,親子閱讀的有效途徑,定期開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng):讀書(shū)分享、美文誦讀、撰寫(xiě)心得……
3、研究教育的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵,依托校園文化建設(shè),提升辦學(xué)品質(zhì)。校園文化作為一種環(huán)境教育力量,對(duì)陶冶師生情操,塑造師生健康人格,全面提升師生素質(zhì),有著巨大的影響。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)以美麗校園創(chuàng)建,以“因地制宜,特色優(yōu)化”的思路,發(fā)掘、利用校園環(huán)境因素,對(duì)校園的整體環(huán)境進(jìn)行最大優(yōu)化改善,結(jié)合辦學(xué)理念精心營(yíng)造班級(jí)主題文化、功能室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化,打造激勵(lì)師生健康向上的生態(tài)景觀和人文景觀,形成濃厚的立體環(huán)境文化
(十)抓好后勤工作,打造幸福小
1.制定財(cái)務(wù)預(yù)算,堅(jiān)持計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。按規(guī)定收費(fèi),任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。成立采購(gòu)小組,規(guī)范物品采購(gòu)、進(jìn)出庫(kù)管理。充分利用學(xué),F(xiàn)有的資源,有限的辦公經(jīng)費(fèi),嚴(yán)把“進(jìn)、出”兩關(guān)口。學(xué)校維修項(xiàng)目,做到周密計(jì)劃,規(guī)范管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,杜絕鋪張浪費(fèi)。固定資產(chǎn)購(gòu)入及時(shí)登記,每月核對(duì)結(jié)賬,做到賬物相符。積極做好校務(wù)公開(kāi)和財(cái)產(chǎn)登記,確保校產(chǎn)和教具不流失,期末做好校產(chǎn)和教具的清點(diǎn)工作。對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記管理,落實(shí)損壞賠償制度。
2.抓好后勤人員的管理,提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)后勤人員管理,明確門衛(wèi)、清潔工、電工的職責(zé),充分調(diào)動(dòng)后勤人員的工作積極性,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化職業(yè)道德教育,增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感,凝心聚力,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。
3.加強(qiáng)食堂質(zhì)量的管理。繼續(xù)抓好食堂工作,不斷總結(jié)、創(chuàng)新、力求工作完善。食堂員工要努力提高服務(wù)質(zhì)量,學(xué)校定期不定期開(kāi)展檢查活動(dòng),征求師生意見(jiàn)及時(shí)反饋信息意見(jiàn)和要求,責(zé)任到人,量化考核。高度重視食品安全衛(wèi)生工作,建全臺(tái)帳,嚴(yán)把食品進(jìn)出口關(guān),嚴(yán)禁過(guò)期、變質(zhì)食品進(jìn)入校園。食品加工要按規(guī)定程序操作,杜絕生人進(jìn)食堂,確保師生用餐衛(wèi)生與安全。學(xué)校膳食管理委員會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的民主管理和監(jiān)督,切實(shí)維護(hù)師生合法權(quán)益,不斷提高學(xué)校食堂為教育、為師生服務(wù)的質(zhì)量和水平。
4、建設(shè)新教學(xué)樓,完善舊教學(xué)樓維修改造尾欠工作,把好質(zhì)量關(guān),為打造幸福宋小提供物質(zhì)條件。
(十一)做好學(xué)校其他工作
1、體育工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn),制定科學(xué)、完整的教學(xué)計(jì)劃,確保體育課質(zhì)量。堅(jiān)持每天開(kāi)展30分鐘的大課間體育活動(dòng),保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,繼續(xù)推動(dòng)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試器材配備,加強(qiáng)教師測(cè)試工作能力,提高實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量。
2、衛(wèi)生及心理健康工作。按上級(jí)要求,做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作,提高上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性;開(kāi)展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生,開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng);重視學(xué)生心理、生理健康教育,圍繞學(xué)生的身心健康,開(kāi)展心理健康知識(shí)專題講座。
3、藝術(shù)教育工作。結(jié)合金秋藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好,陶冶學(xué)生的性情,提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,發(fā)展他們的才能,使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng),繼續(xù)實(shí)施葫蘆絲和戲曲進(jìn)校園工作。
4.工會(huì)工作。發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)作用,關(guān)心教職工生活,解決教職工工作、生活困難,定期召開(kāi)教職工代表大會(huì),做好校務(wù)、財(cái)務(wù)、政務(wù)及述職報(bào)告工作,接受教職工監(jiān)督。
5、加強(qiáng)痕跡管理和檔案管理
我校開(kāi)展的活動(dòng)多,正是通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生,提高他們的能力。各種活動(dòng)的開(kāi)展要有計(jì)劃、方案,要有活動(dòng)過(guò)程記錄,要有活動(dòng)總結(jié)。經(jīng)典的活動(dòng),要形成特色,變成案例,向外推介,這些就要痕跡管理。痕跡管理是學(xué)校發(fā)展的必須,要高度重視。同時(shí),要做好檔案管理工作,包括安全檔案、年級(jí)工作檔案、班級(jí)工作日志、德育檔案、教師個(gè)人師德和發(fā)展檔案等等。檔案管理工作,是學(xué)校的窗口工程,對(duì)提升學(xué)校的知名度,打造學(xué)校的品牌有重要意義。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,新的學(xué)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,我們又迎來(lái)了新工作目標(biāo)和任務(wù),這是偉大而光榮的任務(wù),是創(chuàng)造和改寫(xiě)小歷史的任務(wù)。希望在新的學(xué)期里全體老師戮力同心、克難奮進(jìn),為打造“七個(gè)小”,創(chuàng)造更加美好的明天而努力奮斗。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)》以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù),遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律,順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),致力于構(gòu)建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作,在語(yǔ)文方面奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析
我班現(xiàn)有學(xué)生30人,其中男生15人,女生15人。由于他們各自的家庭不同,家庭教育、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等因素都不同,因此學(xué)習(xí)成績(jī)也參差不齊。優(yōu)秀的孩子較突出,學(xué)困生也占了相當(dāng)?shù)谋壤5?jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活,學(xué)生基本上形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。而且在上一學(xué)年里通過(guò)閱讀課外書(shū),擴(kuò)大了識(shí)字量,豐富了課外知識(shí),并積累了很多詞語(yǔ),為學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)提供了很大的幫助。但是依然有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度不正確,不喜歡讀書(shū),認(rèn)字的數(shù)量少。這部分同學(xué)也是我這學(xué)期需要監(jiān)督的和幫助的對(duì)象。這個(gè)學(xué)期我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)更是充滿信心,相信在我們師生的共同努力下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)有會(huì)有好成績(jī)的。
三、教材分析
新人教版編部本于20xx年春期正式使用,本冊(cè)教材安排課文25篇。教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容,共分八個(gè)單元:第1~4課為為“春光篇”,課文內(nèi)容大都與春天的物候和熱愛(ài)春天有關(guān);第5~7課為“愛(ài)心篇”,意在培養(yǎng)兒童的愛(ài)心;識(shí)字1~4課為“傳統(tǒng)文化篇”,意在宏揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化;第8~11課為“童話篇”,意在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感;第12~14課為“道理篇”意在培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋思考解決問(wèn)題的辦法;第15~18課為“自然科技篇”,意在21~24課為“人物篇”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì),感悟做人的道理;讓學(xué)生關(guān)注科學(xué),從而愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué);第19~22課為“故事篇”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì),感悟其中的道理;第23~25課為“歷史篇”意在讓學(xué)生了解歷史故事,感悟祖先創(chuàng)造文明的道理。
新部編本教材新選入14篇課文,其中新選識(shí)字4篇:《千人糕》《一匹出色的馬》《識(shí)字神州謠》《識(shí)字傳統(tǒng)節(jié)日》《識(shí)字貝的故事》《識(shí)字中國(guó)美食》《楓樹(shù)上的喜鵲》《我是一只小蟲(chóng)子》《淚水茶》《蛛蛛開(kāi)店》《青蛙賣泥塘》《祖先的搖籃》《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》《羿射九日》等?谡Z(yǔ)交際增加了《注意說(shuō)話的語(yǔ)氣》《推薦一部動(dòng)畫(huà)片》等內(nèi)容。
本冊(cè)教科書(shū)包括25篇閱讀課文、4篇識(shí)字課文和8個(gè)“語(yǔ)文園地”。課文大體按由淺入深的順序安排,以專題組成8個(gè)單元。每單元均以導(dǎo)語(yǔ)情境圖開(kāi)頭;接著是3—4篇課文,這些課文在思想內(nèi)容上有一定的聯(lián)系;后安排一個(gè)“語(yǔ)文園地”,有的單元在“語(yǔ)文園地”前插入一個(gè)口語(yǔ)交際。全冊(cè)共安排了4個(gè)口語(yǔ)交際:注意說(shuō)話的語(yǔ)氣、長(zhǎng)大以后做什么、圖書(shū)借閱公約、推薦一部動(dòng)畫(huà)片。教材后附有《識(shí)字表》、《寫(xiě)字表》和《詞語(yǔ)表》。
關(guān)于課文和識(shí)字教學(xué)
1、關(guān)于課文
本冊(cè)教科書(shū)在原教材的基礎(chǔ)上新選編了60%的課文。選文題材廣泛,文質(zhì)兼美,富有兒童情趣,更貼近兒童的生活。體現(xiàn)了時(shí)代精神,更注意了中華傳統(tǒng)文化的編入,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和閱讀興趣,對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感和文化的熏陶。
第一單元共4篇課文,《找春天》、《開(kāi)滿鮮花的小路》、《鄧小平爺爺植樹(shù)》和《古詩(shī)兩首》,教育學(xué)生要親近大自然,感受大自然的美,從小培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
第二單元共3篇課文,《雷鋒叔叔,你在哪里》、《千人糕》和《一匹出色的馬》,讓學(xué)生感受手牽著手最快樂(lè),心連著心最美好。教育學(xué)生要學(xué)會(huì)伸出雙手,獻(xiàn)上愛(ài)心。
第三單元安排的是識(shí)字教學(xué),共4篇識(shí)字,《神話謠》、《傳統(tǒng)節(jié)日》、《“貝”的故事》和《中國(guó)美食》,主要是讓學(xué)生通過(guò)了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中識(shí)字,邊學(xué)習(xí)知識(shí),邊識(shí)字。讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)漢字里的秘密,并將自己的發(fā)現(xiàn)與同學(xué)分享,感受發(fā)現(xiàn)和分享的快樂(lè)。
第四單元安排了4篇課文,都是童話故事:《彩色的夢(mèng)》、《楓樹(shù)上的喜鵲》、《沙灘上的童話》和《我是一只小蟲(chóng)子》。童話故事是具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事,通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來(lái)塑造形象,反映生活。其語(yǔ)言通俗生動(dòng),故事情節(jié)生動(dòng)可愛(ài),引人入勝。本單元便是讓學(xué)生插上想象的翅膀,編織一個(gè)個(gè)美麗的童話,感受童話世界的奇妙。
第五單元共安排了3篇課文,《玲玲的畫(huà)》、《小馬過(guò)河》和《寓言兩則》。這個(gè)單元主要講了遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)想辦法,要多動(dòng)動(dòng)腦筋,從而找到解決問(wèn)題的好辦法。培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)中解決問(wèn)題的能力。
第六單元共安排了4篇課文,《古詩(shī)兩首》、《要是你在野外迷了路》、《雷雨》和《太空生活趣事多》。這是讓學(xué)生了解神奇的大自然,了解神秘的太空,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)問(wèn)“為什么”,從而讓他們?nèi)ビ^察這個(gè)神秘的世界,和探秘神奇的宇宙,以了解更多的科學(xué)知識(shí)。
第七單元共安排了4篇有趣的童話故事,分別是《淚水茶》、《大象的耳朵》、《蜘蛛開(kāi)店》和《青蛙賣泥塘》。這4篇童話故事都是新編入的課文,都非常符合學(xué)生的心理特點(diǎn),更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)這些有意思的故事,激發(fā)他們講故事的欲望,把這些有趣的故事講給身邊的人聽(tīng),培養(yǎng)他們的講話能力。
第八單元共安排了3篇課文,《祖先的搖籃》、《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》和《弈射九日》。課文讓學(xué)生通過(guò)閱讀中民間故事和神話故事,讓學(xué)生接觸我國(guó)民族優(yōu)秀文化。
2、關(guān)于閱讀教學(xué)
二年級(jí)下學(xué)期的閱讀教學(xué),仍要堅(jiān)持以讀為主,讀中感悟。要進(jìn)一步加強(qiáng)朗讀教學(xué),要注意教學(xué)的層次性,首先要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,把句子讀流利;再指導(dǎo)讀出語(yǔ)氣,讀出適當(dāng)?shù)耐nD,讀出對(duì)句子的初步理解;最后才要求讀出感情。要循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生默讀課文的能力,逐步養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,為進(jìn)入中年級(jí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。要挖掘課文的人文內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生在讀中探究、感悟,從中受到人文熏陶,豐富精神世界。要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受,要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,在閱讀過(guò)程中注意引發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn),享受審美樂(lè)趣。要鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活,廣泛閱讀,學(xué)習(xí)查找、收集資料。還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生選擇其他課外讀物,并經(jīng)常組織交流,促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力的發(fā)展。
3、關(guān)于識(shí)字寫(xiě)字
本冊(cè)識(shí)字寫(xiě)字的編排仍貫徹識(shí)寫(xiě)分步,多識(shí)少寫(xiě)的原則。全冊(cè)要求會(huì)認(rèn)的字共計(jì)450個(gè),在《識(shí)字表》中逐課標(biāo)明;要求會(huì)寫(xiě)的字共計(jì)250個(gè),在《寫(xiě)字表》中逐課標(biāo)明,并將由要求寫(xiě)的生字組成的詞語(yǔ)也在《詞語(yǔ)表》中逐課標(biāo)明。生字的教學(xué)有的結(jié)合閱讀進(jìn)行,有的在專設(shè)的識(shí)字課教學(xué)。本冊(cè)共有4個(gè)專設(shè)的識(shí)字課,全安排在第三單元。通過(guò)識(shí)字課的教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有規(guī)律的漢字,并對(duì)低段的漢字學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和提高。
識(shí)字教學(xué)要關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異,做到上不封頂,下要保底。因此,教師要注意把握識(shí)字教學(xué)的要求。對(duì)于生字表列出的要求認(rèn)識(shí)的字,可靈活對(duì)待。大量閱讀是學(xué)生增識(shí)漢字的重要途徑,不同的學(xué)生個(gè)體,由于感知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法的不同,課外接觸到的具體的漢字不同,識(shí)字的效果是有區(qū)別的。所以,只要學(xué)生的識(shí)字量達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,具體會(huì)認(rèn)哪些字,允許有個(gè)性差異。這樣有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的自主性、積極性,也符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際和認(rèn)知規(guī)律。
4、關(guān)于口語(yǔ)交際
本冊(cè)共安排了4個(gè)口語(yǔ)交際:《注意說(shuō)話的語(yǔ)氣》、《長(zhǎng)大以后做什么》、《圖書(shū)借閱公約》和《推薦一部動(dòng)畫(huà)片》。4個(gè)口語(yǔ)交際的交流重點(diǎn)又各有側(cè)重,《注意說(shuō)話的語(yǔ)氣》主要是訓(xùn)練學(xué)生與同學(xué)之間的相處技巧;《長(zhǎng)大以后做什么》主要是讓學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,找到自己學(xué)習(xí)的目標(biāo),為了自己的理想而努力學(xué)習(xí)《圖書(shū)借閱公約》主要是讓學(xué)生關(guān)心班集體的事情,為班集體的事情出謀劃策,并學(xué)會(huì)事事都要守規(guī)則!锻扑]一部動(dòng)畫(huà)片》是讓學(xué)生搜集平時(shí)觀看的動(dòng)畫(huà)片,并組織語(yǔ)言向同學(xué)推薦,主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)組織自己的語(yǔ)言。
5、關(guān)于語(yǔ)文園地
語(yǔ)文園地主要包括識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、書(shū)寫(xiě)提示、我的發(fā)現(xiàn)、展示臺(tái)、寫(xiě)話、日積月累和我愛(ài)閱讀。識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、日積月累和我愛(ài)閱讀是每個(gè)單元的必排內(nèi)容,而其他內(nèi)容只是穿插其中。其中共安排3個(gè)書(shū)寫(xiě)提示,3個(gè)我的發(fā)現(xiàn),2個(gè)展示臺(tái),4個(gè)寫(xiě)話內(nèi)容。識(shí)字加油站主要是通過(guò)學(xué)生熟悉的事物自主識(shí)字;字詞句運(yùn)用主要是教給學(xué)生積累字詞以及運(yùn)用字詞的方法;書(shū)寫(xiě)提示是通過(guò)各個(gè)有特色的字的范寫(xiě),讓學(xué)生掌握同類生字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則;我的發(fā)現(xiàn)是讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn),自主學(xué)習(xí);展示臺(tái)主要是給學(xué)生提供展示自己優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì),并達(dá)到學(xué)習(xí)的目的;寫(xiě)話內(nèi)容豐富多彩,通過(guò)小組合作交流,激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)話欲望,提升學(xué)生寫(xiě)話的能力;日積月累是積累一些富含哲理的名言警句和古詩(shī)詞,重在教會(huì)學(xué)生做人做事的道理;我愛(ài)閱讀是通過(guò)讓學(xué)生閱讀一些優(yōu)美的經(jīng)典文章,激發(fā)學(xué)生閱讀的樂(lè)趣,從而愛(ài)上閱讀。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音,借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。
2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字,會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是,要求認(rèn)識(shí)的字不要作過(guò)細(xì)的字形分析,也不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字則要能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解意思二年級(jí)語(yǔ)文,正確書(shū)寫(xiě),并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)之中。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔,感受漢字的形體美。
3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
4、喜歡閱讀,對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)默讀,做到不出聲,不指讀。
5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動(dòng)積累詞句。
6、能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。
7、學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào),體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。
8、積累自己喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。
9、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí),認(rèn)真聽(tīng)別人講話,能聽(tīng)懂主要內(nèi)容。能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,有禮貌。有表達(dá)的自信心,能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。
10、對(duì)寫(xiě)話有興趣,能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的.詞語(yǔ)。根據(jù)表達(dá)需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。
11、對(duì)周圍的事物有好奇心,樂(lè)于觀察大自然,熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng),并能表達(dá)自己的感受。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):
1、會(huì)寫(xiě)300個(gè)認(rèn)識(shí)的字,認(rèn)識(shí)、讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思,正確書(shū)寫(xiě),練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。
2、認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
難點(diǎn):
1、提高識(shí)字能力,鞏固識(shí)字,繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。
3、培養(yǎng)寫(xiě)話有興趣,能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。
六、教學(xué)措施
(一)教學(xué)內(nèi)容方面
1、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合,整體地運(yùn)用教材,并力求能創(chuàng)造性地使用教材,進(jìn)行整單元備課,在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。
2、識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫(xiě)分開(kāi)、多認(rèn)少寫(xiě)的原則,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律,將已經(jīng)學(xué)過(guò)的部件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)獨(dú)立識(shí)字,鼓勵(lì)他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流識(shí)字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受,一起玩識(shí)字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語(yǔ)卡片,促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂(lè)趣。
3、重視學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫(xiě)字的時(shí)候,板書(shū)示范,指導(dǎo)不容易寫(xiě)好的筆畫(huà)、容易寫(xiě)錯(cuò)的筆順,要求學(xué)生把字寫(xiě)端正、寫(xiě)美觀。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),在一節(jié)課中寫(xiě)字不宜太多,為避免學(xué)生疲勞,寫(xiě)字要分散到每一堂課中去。在寫(xiě)字的量的把握上,注意寫(xiě)字的質(zhì)量。
4、閱讀教學(xué),首先要重視朗讀的指導(dǎo)。通過(guò)多種形式,使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中將課文讀正確、讀流利,并引導(dǎo)學(xué)生投入情境,去領(lǐng)會(huì)作者所要傳達(dá)的感情,進(jìn)而通過(guò)自己的閱讀表達(dá)出來(lái),培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。在課堂教學(xué)中,對(duì)于所提出的問(wèn)題,力求精心設(shè)計(jì):一要擴(kuò)大問(wèn)題的覆蓋面,減少無(wú)意義、無(wú)價(jià)值問(wèn)題的數(shù)量;二要注意提問(wèn)的內(nèi)容、方式和角度,提出的問(wèn)題一定要有思考價(jià)值,同時(shí)能激發(fā)學(xué)生的興趣。與此同時(shí),多鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,質(zhì)疑問(wèn)難,與老師、同學(xué)交流自己的見(jiàn)解、閱讀的感受。學(xué)生極具個(gè)性的獨(dú)特見(jiàn)解或閱讀感受,有時(shí)會(huì)超越課文希望說(shuō)明的道理,對(duì)此,予以必要的尊重,不必拘泥于教學(xué)用書(shū)中的提示或單一的評(píng)價(jià)尺度,只要學(xué)生的見(jiàn)解、感受能夠自圓其說(shuō),有一定的道理,就給予肯定。還要重視課外閱讀的指導(dǎo),幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物,提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機(jī)會(huì)。
5、在口語(yǔ)交際教學(xué)之前,要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時(shí),重視情境的創(chuàng)設(shè),通過(guò)多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過(guò)程當(dāng)中,積極參與到學(xué)生的交流中去,為學(xué)生提供可以模仿的對(duì)象,同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài),對(duì)交際的過(guò)程予以調(diào)控,形成有效的師生、生生互動(dòng)。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過(guò)程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語(yǔ)言,還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言。對(duì)于前者,要給予肯定,使其感受到交際的樂(lè)趣、獲得成功的喜悅;對(duì)于后者,則在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)予以糾正,一般不打斷學(xué)生,以免打斷交際進(jìn)程,影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行。學(xué)生的口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),除了通過(guò)專門設(shè)計(jì)的口語(yǔ)交際課,在很大的程度上還要依賴于各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,要有意識(shí)地通過(guò)回答問(wèn)題、討論交流,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練。此外,還要多鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流,從而不斷提高口語(yǔ)交際能力。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣方法指導(dǎo)
1、在教學(xué)中,積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以提高學(xué)生的能力,發(fā)展學(xué)習(xí)思維。課堂上盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。
2、合理地安排時(shí)間,開(kāi)展“優(yōu)差生互助”、“個(gè)別輔導(dǎo)”、“小組合作學(xué)習(xí)”等形式,以達(dá)到與教學(xué)的同步進(jìn)行。
3、多以激勵(lì)的評(píng)價(jià)方法,采用多形式的競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的興趣。
4、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣。
七、學(xué)期教改研究專題
二年級(jí)的寫(xiě)話教學(xué)對(duì)于整個(gè)小學(xué)階段都是相當(dāng)重要的!只有在這個(gè)時(shí)候打好了基礎(chǔ),以后的作文才會(huì)有保障,才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!因此本學(xué)期,我將著力研究二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作的培養(yǎng)。研究步驟如下:
1、抓住課文中的空白點(diǎn),引導(dǎo)孩子寫(xiě)話。
2、圍繞單元主題,引導(dǎo)孩子讀好課外閱讀,積累好詞佳句。
3、每單元的寫(xiě)作訓(xùn)練,認(rèn)真實(shí)施、批改。
4、堅(jiān)持寫(xiě)日記,從生活中提煉素材,讓孩子有話可說(shuō),有話可寫(xiě)。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇14
一、基本信息:
我們學(xué)校有專職的體育和美術(shù)老師,大部分的美術(shù)和體育課都是由兼職老師授課。在最后一個(gè)時(shí)期,通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力,我們學(xué)校的藝術(shù)和體育工作向前邁出了一大步。首先,去年在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)連續(xù)獲得兩次冠軍,學(xué)生的身體素質(zhì)和美術(shù)綜合水平都有了很大的提高。學(xué)生的自我鍛煉和學(xué)習(xí)習(xí)慣基本形成。在體育方面,基本形成了一套“科學(xué)”的鍛煉方法,培養(yǎng)了“兩鍛煉一活動(dòng)”的良好習(xí)慣,學(xué)生的體育素質(zhì)有了很大提高。在美術(shù)方面,“按葫蘆畫(huà)瓢”的教學(xué)模式已經(jīng)基本消除,學(xué)生的.創(chuàng)造性思維和想象力在教學(xué)中得到充分發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
1.運(yùn)動(dòng)
以《小學(xué)生體育綱要》為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,積極開(kāi)展課外體育活動(dòng),讓學(xué)生掌握體育基本知識(shí)的技能和技巧。教學(xué)生如何鍛煉身體,培養(yǎng)一批知識(shí)淵博、體質(zhì)強(qiáng)健的新時(shí)代接班人。
2.美術(shù)
以大綱為準(zhǔn)繩,認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育精神,積極優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué),提高課堂效率,讓學(xué)生掌握基本繪畫(huà)技能,激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自信心,用大膽的雙手和大腦激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)具有一定審美標(biāo)準(zhǔn)和造型能力的新一代。
三、具體措施:
1.運(yùn)動(dòng)
(1)嚴(yán)格按照常規(guī)要求進(jìn)行每節(jié)課,確保學(xué)生每天鍛煉身體。
制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真組織每節(jié)課,明確培訓(xùn)目的,妥善安排流程,積極參加“三節(jié)課”活動(dòng)。
(3)堅(jiān)持開(kāi)展“兩個(gè)練習(xí)”,不斷改進(jìn)考核方法。
為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),全面提高學(xué)生體育成績(jī),學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)將于12月中旬舉行。
繼續(xù)做好達(dá)標(biāo)體育和整理體育檔案工作。
積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中的運(yùn)動(dòng)技能。
2.美術(shù)
(1)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按照上課大綱的要求,以40分鐘為質(zhì)量。
認(rèn)真組織每節(jié)課,提前制定教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),積極參加“三節(jié)課”活動(dòng),認(rèn)真練習(xí)基本功。
堅(jiān)持組織學(xué)生參加校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)藝術(shù)競(jìng)賽。
積極開(kāi)展課外美術(shù)活動(dòng)。
認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇15
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校,讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求,進(jìn)一步深化課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件,促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的建設(shè)成果,提升學(xué)校硬件資源的開(kāi)發(fā)和利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,又好又快地建設(shè)和諧校園。
二、工作目標(biāo)
1、努力改善辦學(xué)條件,全面完成學(xué)校新校舍的落成。
2、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí),全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,依章辦事,依法治校,進(jìn)一步規(guī)范管理行為。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
三、主要措施
。ㄒ唬﹫(jiān)持“以德立!,建設(shè)文明和諧校園
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期,在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上,積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng),結(jié)合每?jī)芍苓M(jìn)行一次的政治學(xué)習(xí),從“我愛(ài)我的學(xué)生、我愛(ài)我的工作、我愛(ài)我的學(xué)!比齻(gè)層面展開(kāi),分“學(xué)習(xí)、對(duì)照、匯報(bào)、總結(jié)”四個(gè)階段進(jìn)行(學(xué)校將在學(xué)期末評(píng)選最佳愛(ài)心獎(jiǎng))。在廣大教師中樹(shù)立一批受學(xué)生愛(ài)戴、受家長(zhǎng)歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型,從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。通過(guò)發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn),并予以強(qiáng)化與彰顯,使所有的教師張揚(yáng)各有所長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),形成互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍。
2、建立常規(guī)管理新秩序
“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求,全體教職員工要切實(shí)樹(shù)立“全員育人”,“全程育人”“全方位育人”的教育理念,積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。
“平安”
第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律,才會(huì)有平安的校園。我們要利用開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間,把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全,要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下,注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全,特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課,相關(guān)教師要有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。安全負(fù)責(zé)室要細(xì)致做好校舍安全檢查,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理,消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。
“綠色”
第一是衛(wèi)生,這是一所學(xué)校的面貌與形象,必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任,保證教室、辦公室的整潔、美觀,特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行,以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺,使校園常潔常凈。
第二是節(jié)儉,完善管理機(jī)制,建立量化目標(biāo),加強(qiáng)日常檢查(定期與抽查結(jié)合)做好歸納總結(jié),努力消除班級(jí)、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。
第三是綠化,加強(qiáng)愛(ài)護(hù)綠化教育,班級(jí)的綠化要管理到位,做到適量、美觀,我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的.局限性,但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,集思廣益,教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。
“和諧”
一是學(xué)校令出必行,有責(zé)必負(fù),有規(guī)必循,人人都要正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾,保持學(xué)校工作的暢行無(wú)阻。
二是人際關(guān)系的和睦,同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴,平等相處,相互謙讓,不計(jì)小節(jié)。
三是加強(qiáng)家校聯(lián)系,要牢固樹(shù)立教育服務(wù)意識(shí)。除了組織開(kāi)展好每期家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)之外,還要利用各種互動(dòng)平臺(tái)增加與廣大家長(zhǎng)的情感溝通與思想交流,對(duì)于學(xué)困生與德困生,班主任和任課教師采用不同形式的走訪尋求家庭教育合力,每學(xué)期每生不少于兩次。
3、豐富校園文化活動(dòng)
在“六一”前后,以兒童節(jié)日為契機(jī),以表演、讀書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容,開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng),培育高雅校園文化。班隊(duì)?wèi)?yīng)充分發(fā)揮積極性,一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。二是要組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),,讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉行,最后內(nèi)化為自覺(jué)的行為,幫助樹(shù)立“誠(chéng)信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì),
。ǘ﹫(jiān)持質(zhì)量意識(shí),抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理
1、樹(shù)立“二手都要抓、二手都要硬”的意識(shí)
實(shí)施素質(zhì)教育,同樣需要考試。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的技能技巧,考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一,是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一,是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識(shí),進(jìn)一步營(yíng)造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。
2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時(shí)效性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手,切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長(zhǎng)制訂明確工作細(xì)則,并在期初、期中分別開(kāi)展自查整改活動(dòng),期末進(jìn)行檢查評(píng)比,使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。
3、切實(shí)提高六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期將繼續(xù)落實(shí)畢業(yè)班的每月例考制,并要做到及時(shí)認(rèn)真批改,及時(shí)正確評(píng)價(jià)。同時(shí)大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,有效使用教學(xué)資源,盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流,課外抓輔導(dǎo)”的做法,加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度,因人而異,講求實(shí)效,確保成績(jī)優(yōu)異。
4、加強(qiáng)教導(dǎo)處與教研組的聯(lián)系
學(xué)校選各年級(jí)組組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng),既要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力,也要強(qiáng)調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)能力,確保切實(shí)有效地發(fā)揮其在教師管理、教學(xué)教研等方面的職能作用,同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作,提高他們的綜合素質(zhì),讓他們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。
5、鞏固和擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建設(shè)成果
教學(xué)部門要加強(qiáng)儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與規(guī)范使用,提升學(xué)校各種硬件、軟件資源的開(kāi)發(fā)和利用效益,并認(rèn)真積累好檔案材料。同時(shí)積極完成校園網(wǎng)的建設(shè)。
6、搭建教師成長(zhǎng)舞臺(tái),著力打造骨干教師隊(duì)伍
一是通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、風(fēng)采展示、建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案、評(píng)選年級(jí)組級(jí)教學(xué)能手等途徑,幫助新教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。
二是繼續(xù)積極開(kāi)展“五課”活動(dòng)(過(guò)關(guān)課、觀摩課、指導(dǎo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課),有意識(shí)的選定一批有潛力的教師,對(duì)他們提希望、提要求,壓擔(dān)子,提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺(tái)和機(jī)會(huì),并進(jìn)行必要的包裝,使我校的市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。
。ㄈ﹫(jiān)持科研先導(dǎo),豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵
科研是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題:
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展
以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的請(qǐng)教,熟練的教不熟練,以走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式為途徑,努力提高教師的整體水平和能力。另外,負(fù)責(zé)教學(xué)的部門要挖掘校本資源,充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用,責(zé)任主持開(kāi)展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、落實(shí)校本教研,倡導(dǎo)行動(dòng)研究
以科研指導(dǎo)教研,各教研組要以研究課題為主線,繼續(xù)深入教學(xué)實(shí)踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手,以課例為載體,切實(shí)提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合,努力開(kāi)展“個(gè)案研究、敘事研究”等日常性行動(dòng)研究,并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文,向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿,努力提高層次,增質(zhì)增量,這是對(duì)教師個(gè)人考核、教研組考核、學(xué)?己说闹匾罁(jù)。今后,學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎(jiǎng)懲力度。
3、加強(qiáng)過(guò)程性管理,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程
上段時(shí)間,我們向上申報(bào)了教科研課題,同時(shí)也順利《小學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)策略的研究》結(jié)題。這是階段性的教研成果,同時(shí)新學(xué)期我們申報(bào)的課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施,保質(zhì)保量做好這些課題的過(guò)程性工作,并積累好原始資料,努力讓課題研究錘煉一批骨干教師,引領(lǐng)一批青年教師。本期力爭(zhēng)我校教科研工作能在區(qū)級(jí)范圍內(nèi)展開(kāi)一定的局面。
(四)堅(jiān)持科學(xué)管理,追求改革發(fā)展高效益
管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作:
1、塑造中層管理形象,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)
我校有一支高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍,人人心系學(xué)校發(fā)展,富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志,這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象,要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個(gè)方面的作風(fēng):
一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié),強(qiáng)化“一榮俱榮,一損俱損”的思想共識(shí)。
二是提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”,工作面前講原則,爭(zhēng)當(dāng)戰(zhàn)斗員。
三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)自己分管業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),成為崗位工作的行家里手;加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí),努力提高駕馭分管工作的水平,做到客觀分析新情況、靈活研究新問(wèn)題、大膽開(kāi)拓新思路、努力達(dá)成新成效。
四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。落實(shí)是一個(gè)人的能力,落實(shí)又是一種技巧,它需要較高的素質(zhì),跨越種種障礙,創(chuàng)造條件,克服諸多困難。
2、明晰條線管理目標(biāo),建立和完善量化考核制度
瞄準(zhǔn)學(xué)校評(píng)估細(xì)則、學(xué)校工作計(jì)劃,各室要有針對(duì)性制定學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo),并細(xì)化、分解到教研組和個(gè)人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求,各層面工作要有品牌意識(shí)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。各類計(jì)劃目標(biāo)的審定、上交要及時(shí),跟蹤督查,階段評(píng)析,材料積累要準(zhǔn)確有效,加強(qiáng)逐級(jí)監(jiān)控力度,追求落實(shí)過(guò)程的實(shí)效性。每月、學(xué)期末,我們將組織力量進(jìn)行量化考核,倡導(dǎo)形成優(yōu)勝劣汰、效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。
3、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量
進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé),做到室室有人管、物物有人管,建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷,努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象,使財(cái)盡其效,物盡其用。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì),籌措資金,精心設(shè)計(jì),嚴(yán)密組織,常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作。
。ㄎ澹﹫(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階
1、提升教育信息化水平。教育信息化,是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實(shí)與時(shí)代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學(xué)期1,加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過(guò)硬、中年教師過(guò)關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。
2、強(qiáng)化設(shè)備使用,提出合理的使用要求,制訂有效的監(jiān)督措施,發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益,進(jìn)一步用好多媒體教室和電教設(shè)備,促進(jìn)教學(xué)效率的提高。
3、完成校園網(wǎng)站(學(xué)校博客)的建設(shè),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。
4、繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作,塑造學(xué)校在上級(jí)主管部門、兄弟學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)心目中的良好形象。
5、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與教育局、與地方黨政的關(guān)系,努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。
6、做好財(cái)務(wù)、計(jì)生、信訪、工會(huì)、離退休等各項(xiàng)工作,力爭(zhēng)能解決教師的后顧之憂,保持和爭(zhēng)創(chuàng)各個(gè)條線的先進(jìn)。
20xx年,是我校硬件與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展年。我們有上級(jí)的正確指引和大力支持,有以往扎實(shí)的基礎(chǔ),有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩,有全體教師的群體合力,一定能建設(shè)一個(gè)活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇16
一、指導(dǎo)思想:
以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。本學(xué)期我校的體育工作以每一位學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),為全面開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面而努力。
二、工作目標(biāo)
開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng),增強(qiáng)師生身體素質(zhì),全面提高健康指數(shù)。
三、工作重點(diǎn)
1、教學(xué)計(jì)劃,備課,體育課要三個(gè)統(tǒng)一(時(shí)間、服裝、備課)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課時(shí)規(guī)定,開(kāi)足上好體育課,嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰和變相體罰的`現(xiàn)象。
3、開(kāi)展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)。 加強(qiáng)對(duì)廣播體操的訓(xùn)練和督查,大課間活動(dòng)項(xiàng)目的創(chuàng)新和保持。
4、全面落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
5、認(rèn)真制定課余訓(xùn)練計(jì)劃,創(chuàng)造性的進(jìn)行訓(xùn)練,爭(zhēng)取多出人才,挖掘出好的體育苗子,有計(jì)劃地開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng),創(chuàng)造良好體育氛圍。
6、加強(qiáng)體育課的安全教育、安全防范,增強(qiáng)安全意識(shí)。按照現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)添置器材,定期檢查體育器材。
三、工作措施:
1、扎實(shí)開(kāi)展體衛(wèi)生工作,扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)體育課,認(rèn)認(rèn)真真抓好、大課間體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí),力爭(zhēng)有顯著成效。
2、做好班主任和體育教師之間配合工作,順利開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)。
3、做好常規(guī)工作,保質(zhì)保量地正常運(yùn)行,嚴(yán)把備課,上課質(zhì)量關(guān)。
4、組織開(kāi)展隊(duì)列體操比賽、跳繩踢毽比賽活動(dòng)。
四、主要活動(dòng)安排:
三月份:
一、認(rèn)真制定好本學(xué)期各年級(jí)段體育教學(xué)計(jì)劃,準(zhǔn)備上交資料。
二、互相交流體育課的教學(xué)內(nèi)容方法,基本功培訓(xùn)。
三、冬季鍛煉活動(dòng)總結(jié)。
四、區(qū)級(jí)比賽報(bào)名。
四月份:
一、籌備并舉行學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、組織隊(duì)列體操比賽。
三、學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練
五月份:
一、學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。
二、組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。(14日--16日)
三、準(zhǔn)備體質(zhì)健康資料。
六月份:
一、準(zhǔn)備體質(zhì)健康資料并按時(shí)上交。
二、全區(qū)體育衛(wèi)生理論知識(shí)調(diào)研考試。
三、準(zhǔn)備上交的各校資料、教學(xué)文件。
四、協(xié)肋組織好校園“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。
七月份:
一、做好各種資料歸檔工作;
二、認(rèn)真做好本學(xué)期學(xué)校體育工作總結(jié)。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇17
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)教育行政主管部門的會(huì)議精神,依托總校的教育資源,堅(jiān)持以“養(yǎng)習(xí)慣、學(xué)知識(shí)、健身心、育特長(zhǎng)”為辦學(xué)理念,堅(jiān)定立德樹(shù)人、依法治校、建構(gòu)平安的總體思路,積極倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,扎實(shí)推進(jìn)“義務(wù)教育基本均衡縣”工作。
二、工作重點(diǎn)
繼續(xù)鞏固辦學(xué)成果,不斷拓寬活動(dòng)渠道,積極創(chuàng)新工作方法,扎實(shí)做好“兩規(guī)范”、“三氣息”、“五平臺(tái)”建設(shè),力求教育教學(xué)工作有標(biāo)準(zhǔn)、有內(nèi)涵、有特色,在傳承文明、接軌時(shí)代、融入社群的形態(tài)中擦亮智慧的火花,綻放絢爛的光彩。
1.明確底線,嚴(yán)格“兩規(guī)范”。一是師德規(guī)范。廣泛開(kāi)展師德教育和“日省一過(guò),日行一善”活動(dòng),努力喚醒教師對(duì)教育、對(duì)學(xué)生和對(duì)自己的愛(ài)與責(zé)任,用“對(duì)得起良心、挑得起重?fù)?dān)、受得起尊重”的人生坐標(biāo)來(lái)完善自己,不斷提高師德規(guī)范。二是行為規(guī)范。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深化“紅旗班級(jí)”評(píng)比,把學(xué)生良好行為習(xí)慣作為教育的第一責(zé)任,讓他們朝著知書(shū)達(dá)理、知愛(ài)感恩、知章而行的方向發(fā)展。
2.傳承底蘊(yùn),活躍“三氣息”。一是活躍學(xué)校書(shū)香氣息。充分用好班級(jí)作品欄和樓道展示臺(tái)、教室圖書(shū)角的作用,做到專人管理,經(jīng)常更新,讓圖書(shū)流動(dòng)起來(lái),讓書(shū)香彌漫校園。二是活躍教師書(shū)卷氣息。以教師素養(yǎng)大賽為抓手,開(kāi)展教師基本功競(jìng)技舞臺(tái),教師書(shū)卷氣息。三是活躍學(xué)生書(shū)生氣息。深入開(kāi)展學(xué)生“午間悅讀”和“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng),致力培養(yǎng)學(xué)生書(shū)生氣息。
3.筑牢底座,創(chuàng)新“五平臺(tái)”。一是管理平臺(tái)。突出教師“宏觀型”、學(xué)生“細(xì)膩型”和“教師導(dǎo)責(zé)”、“學(xué)生糾錯(cuò)”管理,不斷調(diào)動(dòng)師生自覺(jué)行為。二是科研平臺(tái)。以“微課、曬課、點(diǎn)課”為科研平臺(tái),充分發(fā)揮學(xué)校名師工作室的作用,扎實(shí)開(kāi)展校內(nèi)教育教學(xué)研究。三是安全平臺(tái)。以創(chuàng)建“安全發(fā)展學(xué)!焙汀捌桨残@”為目標(biāo),夯實(shí)各種安全知識(shí)競(jìng)賽、教育引導(dǎo)和實(shí)踐演練,確保校園平安。四是家校平臺(tái)。繼續(xù)開(kāi)展“大走訪”、“家長(zhǎng)會(huì)”,用家校的合力奠基學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。五是師生特色平臺(tái)。學(xué)校要依據(jù)教師特長(zhǎng),繼續(xù)開(kāi)展興趣小組特色活動(dòng),確立“畫(huà)瓷、電腦繪畫(huà)”為特色項(xiàng)目并啟動(dòng)實(shí)施,不斷提高學(xué)校的知名度與影響力。
三、具體工作
(一)立足德育陣地,夯實(shí)行為習(xí)慣教育
以打造“標(biāo)準(zhǔn)化、精致化”學(xué)校為目標(biāo),繼續(xù)貫徹實(shí)施《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃》和《福建省文明學(xué)校測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)(xxxx年版)》及未成年人思想道德建設(shè)等有關(guān)精神,圍繞“養(yǎng)習(xí)慣、學(xué)知識(shí)、健身心、育特長(zhǎng)”這一校訓(xùn),從學(xué)生養(yǎng)成教育抓起,豐富形式,多渠并進(jìn),努力營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。
1.深化“一日常規(guī)”教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為。以“紅旗班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)為抓手,深入鞏固“課堂紀(jì)律、課間秩序、衛(wèi)生保潔、購(gòu)買零食”等養(yǎng)成教育,不斷完善考核、評(píng)價(jià)制度,抓好日?己伺c評(píng)價(jià)工作,加大工作力度,保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。建立日檢查、周評(píng)比、月小結(jié)、學(xué)期末總評(píng)的工作機(jī)制,促使德育工作規(guī)范化。學(xué)期末,學(xué)校將評(píng)選與表彰一批“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”及“優(yōu)秀督導(dǎo)隊(duì)員”。
2.深化“書(shū)香校園”建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生書(shū)生氣息。充分發(fā)揮“圖書(shū)閱覽室、擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)圖書(shū)角、樓道文化墻”和“一起測(cè)評(píng)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用,活躍“書(shū)生氣息”積極開(kāi)展“午間閱讀”和“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng),大興讀書(shū)之風(fēng)。今后,學(xué)校要將“午間悅讀”納入“紅旗班級(jí)”評(píng)比中,德育處要組織“督導(dǎo)隊(duì)員”每天對(duì)午間閱讀情況進(jìn)行巡查,并在及時(shí)升旗儀式或集會(huì)上總結(jié)反饋,標(biāo)榜立樣,努力營(yíng)造濃厚的“書(shū)香校園”。3月份,學(xué)校將舉行“詞語(yǔ)接龍”比賽,并組織學(xué)生參加第七屆“海西”杯暨第十七屆“海峽·冰心”杯“民族魂·中國(guó)夢(mèng)”征文比賽;4月份,舉辦第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)和“合作朗讀課文”比賽活動(dòng);5月份開(kāi)展學(xué)生午間悅讀分享以及“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
3.深化“競(jìng)技舞臺(tái)”建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自信熱情。堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉1小時(shí)活動(dòng),以“班級(jí)作品欄、樓道文化墻”為軸心,積極開(kāi)展各種文化體藝創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng),活躍校園競(jìng)技舞臺(tái)。一是豐富班級(jí)作品欄。注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“習(xí)作、書(shū)畫(huà)、攝影、剪紙、貼花”等優(yōu)秀作品的創(chuàng)作,指定專人負(fù)責(zé),做到每月更新,豐富內(nèi)容,提高學(xué)生跨班鑒賞與創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。學(xué)校將于3月、5月底組織人員對(duì)班級(jí)作品展示欄進(jìn)行檢查評(píng)比;二是扮靚樓道文化墻。從班級(jí)作品欄及“電腦繪畫(huà)”、“美術(shù)”興趣小組的作品中擇優(yōu)挑選作品,加框懸掛于走廊墻面,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作美、追求美、宣傳美的良好習(xí)慣,做到一學(xué)期至少兩次更新。所挑選出來(lái)的作品,將以相應(yīng)的分值計(jì)入,作為期末評(píng)選“先進(jìn)班集體”的重要加分之一。三是規(guī)范書(shū)寫(xiě)意識(shí)。除繼續(xù)抓好“書(shū)法興趣小組”活動(dòng),學(xué)校將重視平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中“規(guī)范寫(xiě)字指導(dǎo)”,語(yǔ)文教師要加強(qiáng)寫(xiě)字課的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,重點(diǎn)培養(yǎng)班級(jí)“小書(shū)法家”,注重選拔優(yōu)秀選手參加各級(jí)各類比賽,竭力營(yíng)造“學(xué)書(shū)法、養(yǎng)情操”的濃厚氛圍。端午節(jié)期間,學(xué)校將舉行“紀(jì)念屈原,書(shū)寫(xiě)中華情”硬筆書(shū)法比賽。同時(shí),6月1日,學(xué)校還將繼續(xù)舉辦慶六一表彰大會(huì)暨第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
4.深化“心靈驛站”建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生健康心靈。以“心理輔導(dǎo)、品社教學(xué)、善行義舉、愛(ài)心行動(dòng)”為窗口,充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)老師的`實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)并逐步建立一支心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理測(cè)試和心理考驗(yàn),增強(qiáng)與學(xué)生的行為互動(dòng)及心靈對(duì)話,重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為和異常舉動(dòng),關(guān)心外來(lái)務(wù)工人員子女、留守貧困兒童、殘疾特殊學(xué)生等,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生純凈心靈、墊足信心,增強(qiáng)自信、健康發(fā)展。本學(xué)期,學(xué)校將積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神,傳遞正能量”社區(qū)保潔活動(dòng),定期邀請(qǐng)關(guān)工委未成年人思想報(bào)告團(tuán)到校講座,不斷深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
(二)立足責(zé)任意識(shí),打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)
貫徹落實(shí)福建省教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系xxxx—xxxx年工作規(guī)劃》的實(shí)施辦法(閩教綜[xxxx]16號(hào))等上級(jí)文件精神,用美學(xué)的理念指導(dǎo)教育管理,推進(jìn)教學(xué)改革,引導(dǎo)教師成長(zhǎng)。
1.凝師魂。樹(shù)立“依靠教師,尊重智慧,匯聚能量”的思想,拓寬美學(xué)領(lǐng)域,推進(jìn)學(xué)校宏觀管理,逐漸向求真、求善、求美的人性管理方向轉(zhuǎn)變。學(xué)校實(shí)行“宏觀統(tǒng)籌、細(xì)節(jié)跟蹤,部門協(xié)助、年段(組)負(fù)責(zé),教師競(jìng)爭(zhēng)、一線發(fā)言”的層級(jí)管理模式,凡教師各種教育培訓(xùn)、學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核、績(jī)效分配等,學(xué)校只下達(dá)任務(wù)指標(biāo)和推薦標(biāo)準(zhǔn),其余均由各年段(組)擇優(yōu)推薦或量化考核產(chǎn)生。學(xué)校掛鉤行政應(yīng)全程參與所屬年段(組)的教育教學(xué)和文化生活過(guò)程,深入了解一線教師的真實(shí)訴求和實(shí)際困難,為學(xué)校提供準(zhǔn)確的需求信息和發(fā)展決策。
2.鑄師德。品德是做人的基礎(chǔ),也是決定一個(gè)人成功的要素。品德之美,溫暖他人,師德之美,關(guān)愛(ài)學(xué)生。本學(xué)期,全體教師應(yīng)繼續(xù)遵守“八項(xiàng)規(guī)定”和師德規(guī)范,崇尚美學(xué)觀念,秉持廉潔自律,樹(shù)立“精研善導(dǎo),儒雅立范”的教風(fēng),形成“強(qiáng)我?guī)煹,美我形象,增我?zé)任、長(zhǎng)我價(jià)值”的教育信念,做到“三一五不”,“三一”為站好每一個(gè)課堂、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、注意每一個(gè)細(xì)節(jié);“五不”為不違規(guī)補(bǔ)習(xí)、不體罰學(xué)生、不推卸責(zé)任、不拖沓工作、不收受卡金,廣泛開(kāi)展“日省一過(guò)、日悟一得、日行一善”活動(dòng),推進(jìn)教師品德鑒賞和自我規(guī)范能力,堅(jiān)決查處教師不正之風(fēng)。5月份,學(xué)校擬開(kāi)展“林長(zhǎng)日”名班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3.錘師能。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校林國(guó)璽名師工作室的引領(lǐng)作用,不斷加強(qiáng)孔子文化和信息技術(shù)的學(xué)習(xí),深化“優(yōu)教班班通”的培訓(xùn)與使用,提高信息采集、加工、處理、運(yùn)用和分享能力,扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)科研。廣泛開(kāi)展“微課、曬課、點(diǎn)課”和“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng),讓教師在學(xué)習(xí)名師、捕獲資源、分享智慧的科研工作中,走向科學(xué)、現(xiàn)代、多元、靈活的“大數(shù)據(jù)”信息時(shí)代,建構(gòu)“人人用資源,課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。3月份,舉辦“優(yōu)教班班通”使用培訓(xùn);4月15日前,完成全省“曬課”活動(dòng);4月份,學(xué)校將組織教師參加總校舉行的教師素養(yǎng)大賽——“兩筆”字、語(yǔ)文下水文(數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)試)和才藝展示三項(xiàng)比賽。
。ㄈ┝⒆阗|(zhì)量興校,提高教育教學(xué)成果
1.抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。一是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查制度,每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查。二是創(chuàng)新備課形式,為教師減負(fù)增效。積極倡導(dǎo)集體備課形式,教師應(yīng)對(duì)下載的教案根據(jù)自身實(shí)際,對(duì)“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、主要過(guò)程、重要環(huán)節(jié)”進(jìn)行二次修改,認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,并在教本上進(jìn)行批注。三是繼續(xù)實(shí)行“校長(zhǎng)一日巡查”及“學(xué)校行政人員掛鉤年段”制度,掛鉤人員要堅(jiān)持到掛鉤班級(jí)參加教學(xué)研討、活動(dòng)競(jìng)賽、家長(zhǎng)會(huì)議等,深入了解班級(jí)學(xué)生信息,定期或不定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理、安全教育、衛(wèi)生整治、質(zhì)量抽測(cè)等巡管活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化。
2.做足做好校本教研,推進(jìn)課堂教學(xué)穩(wěn)步提升。一是繼續(xù)推行每周一研。本學(xué)期,學(xué)校將加強(qiáng)校本教研力度,嚴(yán)格按照校本教研計(jì)劃,通過(guò)“同課異構(gòu)、自主磨課”等方式,切實(shí)推進(jìn)教研實(shí)效,從而鞏固“集體備課、組合教研”教研成果。二是繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)工程”。發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用,以“自主學(xué)習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)、校本教研、幫扶研討、展示教學(xué)”等為主渠道,加快青年教師的成長(zhǎng),積極推進(jìn)課程改革。三是扎實(shí)開(kāi)展名師工作室活動(dòng)。名師工作室應(yīng)積極開(kāi)展“課堂展示、教學(xué)指導(dǎo)、成果分享、經(jīng)驗(yàn)推廣、新人培育”等活動(dòng)。工作室成員應(yīng)根據(jù)工作室要求及時(shí)做好“課題研究、資料整理、網(wǎng)站更新”等工作。
3.上足上齊夢(mèng)想課程,推動(dòng)課堂特色有序發(fā)展。學(xué)!皦(mèng)想課程”小組成員要根據(jù)課程計(jì)劃,通過(guò)集體備課,觀摩參考,個(gè)人研究,結(jié)合自身實(shí)際及所在年段,確立一個(gè)夢(mèng)想課題,每周扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。小組成員要相互學(xué)習(xí)、相互聽(tīng)課、相互促進(jìn),認(rèn)真做好總結(jié)與反思,不斷提高夢(mèng)想課堂教學(xué)能力,從而帶動(dòng)全校老師參與夢(mèng)想課程研究。學(xué)校擬于6月份,進(jìn)行“夢(mèng)想課堂”展示研討活動(dòng);
(四)立足環(huán)境建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)美和諧校園。
以打造“人文和美”的優(yōu)雅校園為主題,積極優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,深化片區(qū)管理,凝聚家校合力,共創(chuàng)行業(yè)新風(fēng),努力構(gòu)建“環(huán)境優(yōu)美、智慧整合、成果共享、自律清廉、權(quán)力透明”的學(xué)校。
1.凈化校園環(huán)境,共創(chuàng)和諧家園。以“美在校園”為思路,深入開(kāi)展禮儀著裝整束行動(dòng)、垃圾拾撿彎腰行動(dòng)、植樹(shù)養(yǎng)花綠色行動(dòng)、電腦瀏覽凈網(wǎng)行動(dòng)、刀具零食清剿行動(dòng)等,做到人、物、景和諧統(tǒng)一,言、表、形綻放文明,共創(chuàng)美麗、健康、和諧家園。3月學(xué)習(xí)雷鋒月、植樹(shù)節(jié)和5月母親節(jié)期間,學(xué)校將分別組織開(kāi)展“看一部影片、做一件好事、種一盆花草、送一句祝福、立一個(gè)榜樣”等“五個(gè)一”活動(dòng),讓學(xué)生伴隨著良好的文明習(xí)慣,奔向如花似錦的明天。
2.凝聚家校合力,共商育人大計(jì)。繼續(xù)通過(guò)“入戶家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)”等三大活動(dòng),倡導(dǎo)每個(gè)班級(jí)建立家校微信群,方便家校交流與溝通,提高孩子教育的針對(duì)性和實(shí)效性。鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展。學(xué)期初,各年段應(yīng)組織一次全面家訪,與家長(zhǎng)溝通孩子的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理需求和努力方向等,主動(dòng)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,填寫(xiě)好《家訪記錄表》交德育處匯總梳理,以便調(diào)整工作重點(diǎn);4月份,召開(kāi)“關(guān)注發(fā)展共擔(dān)責(zé),我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”家長(zhǎng)會(huì);5月份,開(kāi)展學(xué)校工作意見(jiàn)征詢活動(dòng)并在家長(zhǎng)代表座談會(huì)上反饋。
。ㄎ澹┝⒆闫桨残@,培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。
1、樹(shù)立安全防范意識(shí)。按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》等有關(guān)規(guī)定要求,以“防流感、防溺水、防中毒、防踩踏、防侵?jǐn)_、防交通事故、防學(xué)生沖突、防偶發(fā)事件”等為重點(diǎn),強(qiáng)化安全“紅線”意識(shí),警鐘長(zhǎng)鳴,經(jīng)常演練,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全能力建設(shè)、安全責(zé)任分解、安全隱患排查和人防、物防、技防“三防”建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)化三年提升行動(dòng)”和“安全發(fā)展學(xué)!眲(chuàng)建工作。
2、扎實(shí)開(kāi)展安全活動(dòng)。充分發(fā)揮“綜治副校長(zhǎng)、值日護(hù)導(dǎo)師、學(xué)生安全員、文明勸導(dǎo)隊(duì)”作用,深化警校共建、檢校共建、家校共建活動(dòng),通過(guò)與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書(shū)》;與公安、綜治、衛(wèi)生、家長(zhǎng)、群眾聯(lián)手協(xié)防;班級(jí)路隊(duì)制;護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路;時(shí)常提醒乘車安全;及時(shí)排查安全隱患等具體工作,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的安全教育工作。新學(xué)期,學(xué)校將深入開(kāi)展“平安回家”、“文明乘車”、“平安過(guò)日”、“安全度假”等主題教育實(shí)踐活動(dòng),不斷提高學(xué)生自主安全教育、自主安全管理、自主安全反醒等能力。3月份全國(guó)中小學(xué)生安全教育日期間,學(xué)校擬開(kāi)展“小手牽大手,安全共遵守”主題征文活動(dòng);5月份“防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
。┝⒆阌仔°暯,辦好學(xué)齡前兒童教育
本學(xué)期,為進(jìn)一步提升我校學(xué)前教育的師資水平,提高學(xué)前教育普及率,做好《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,營(yíng)造促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍,從而大力開(kāi)展幼教事業(yè)。
1、努力改善教育環(huán)境。繼續(xù)加大幼教資金投入加強(qiáng)室內(nèi)外環(huán)境布置,有計(jì)劃地逐步改善幼兒辦園條件,進(jìn)一步規(guī)范幼兒班辦班行為,確保幼兒班規(guī)范、有序發(fā)展,實(shí)現(xiàn)幼教工作有新突破。
2、努力提高育人水平。通過(guò)自身鉆研、相互學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等形式不斷提升幼兒教師的素養(yǎng),提高育人水平。6月份,學(xué)校舉行幼小銜接研討活動(dòng)。
四、校歷安排
3月2日(農(nóng)歷正月十二)開(kāi)學(xué)并正式上課。
7月1日期末考試。
7月3日暑假開(kāi)始。xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇18
一、發(fā)展愿景
以xxxx年學(xué)校專項(xiàng)達(dá)標(biāo)為契機(jī),全面落實(shí)濱海新區(qū)教體委各項(xiàng)工作任務(wù),深化“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念,助推學(xué)校現(xiàn)代建設(shè),提升辦學(xué)品位。
二、主要任務(wù)
1、深化“良習(xí)育人”辦學(xué)理念,不斷培植學(xué)校的良習(xí)文化,實(shí)現(xiàn)“育良好習(xí)慣,塑健全人格”的良習(xí)養(yǎng)成教育特色,為學(xué)生的幸福人生奠基!
2、深入落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)指標(biāo),強(qiáng)化管理,做好“減負(fù)”和信息化建設(shè)的專項(xiàng)迎檢工作。
3、深化“三放四解決”課堂教學(xué)模式的研究,不斷打造低負(fù)高效課堂。
4、加強(qiáng)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、外出學(xué)習(xí)等方式,引領(lǐng)青年、骨干教師的專業(yè)發(fā)展。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè),強(qiáng)化安全管理,確保學(xué)校和諧、穩(wěn)定的教育局面。
三、具體措施
。ㄒ唬┝⒆憷砟钌罨,打造辦學(xué)特色,力促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
本學(xué)期,我校繼續(xù)深化“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念,著力打造學(xué)校“良習(xí)文化”,實(shí)現(xiàn)“育良好習(xí)慣,塑健全人格”的特色創(chuàng)建目標(biāo)。
1、多措并舉,將學(xué)校辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變成師生的自覺(jué)行為。為使全體教師深入了解學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展方向,學(xué)校要利用全體教師會(huì)議解讀學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo),讓學(xué)校辦學(xué)理念植根于教師心中。同時(shí),學(xué)校還要利用升旗儀式、德育活動(dòng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行辦學(xué)理念和“三風(fēng)一訓(xùn)”的宣講,并充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑等一切可以利用的媒介來(lái)體現(xiàn)學(xué)校的教育理念,引導(dǎo)學(xué)生在耳濡目染中養(yǎng)成良好習(xí)慣,為幸福人生奠基。
2、實(shí)施良習(xí)養(yǎng)成教育精細(xì)化管理,不斷深化“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念。以落實(shí)《太平第一小學(xué)良習(xí)養(yǎng)成教育成長(zhǎng)手冊(cè)》為切入點(diǎn),實(shí)施黨支部負(fù)責(zé)下的學(xué)校各部門分層分崗管理制,通過(guò)主題教育、學(xué)科教育、活動(dòng)教育等形式,使良習(xí)養(yǎng)成活動(dòng)化。重點(diǎn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣上開(kāi)展良習(xí)養(yǎng)成教育活動(dòng),依據(jù)不同年級(jí)的目標(biāo)和要求,一方面抓住良習(xí)優(yōu)秀的人或典型事例多渠道的開(kāi)展教育活動(dòng),另一方面積極發(fā)揮教師良習(xí)的示范作用,使良習(xí)養(yǎng)成具體化。按照不同年級(jí)、不同的活動(dòng)方式分階段實(shí)施學(xué)生習(xí)慣評(píng)價(jià),借助學(xué)生自評(píng),小組互評(píng),家長(zhǎng)評(píng),教師評(píng)的分層評(píng)價(jià),使良習(xí)養(yǎng)成規(guī)范化。
3、特色校本課程讓良習(xí)教育常態(tài)化。學(xué)校把課堂作為對(duì)學(xué)生強(qiáng)化實(shí)施“良習(xí)教育”的主陣地,教師利用《習(xí)慣養(yǎng)成教育》校本教材的教學(xué),幫助孩子們一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成良好習(xí)慣,讓孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成教育一步步得到強(qiáng)化、拓展,讓良習(xí)成為學(xué)生的一種自覺(jué)行為。
4、良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相融合,促進(jìn)學(xué)生知行合一。將良習(xí)教育與踐行核心價(jià)值觀相融合,開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),如參觀太平鎮(zhèn)書(shū)畫(huà)藝術(shù)展、走進(jìn)敬老院和軍營(yíng)、走進(jìn)官港綠色實(shí)踐基地……讓良習(xí)教育在踐行核心價(jià)值觀中得到有效的內(nèi)化和升華。
。ǘ┝⒆阃晟茩C(jī)制,精細(xì)管理,引領(lǐng)學(xué)校健康發(fā)展
1、實(shí)施“依法辦學(xué)”,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為
我們始終恪守依法辦學(xué)原則,從不自立收費(fèi)項(xiàng)目,嚴(yán)格遵守上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)于教材征訂的相關(guān)規(guī)定,按居住區(qū)域招收片內(nèi)學(xué)生入學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)嚴(yán)格手續(xù),遵守規(guī)程。注重教師師德教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2、落實(shí)“民主管理”,提升學(xué)校管理效能
學(xué)校充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用,廣泛發(fā)揚(yáng)民主,傾聽(tīng)教師的呼聲,積極采納各種合理化建議,在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核等敏感問(wèn)題上公開(kāi)、公正、透明,堅(jiān)決杜絕營(yíng)私舞弊行為,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。
3、堅(jiān)持“開(kāi)放管理”,共促學(xué)校發(fā)展
辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家長(zhǎng)素質(zhì),開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校教育活動(dòng);成立了家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)咨詢委員會(huì),參與學(xué)校的管理,確保學(xué)校工作的順利開(kāi)展。
。ㄈ┝⒆汴(duì)伍建設(shè),筑牢學(xué)校發(fā)展之本
1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
建立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子。我校班子成員要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn),提高自身理論素養(yǎng)和管理水平,深入教學(xué)第一線,積極引領(lǐng)全體教師深化“三放四解決”課堂教學(xué)模式的研究,打造低負(fù)高效的課堂,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、教師的共同發(fā)展。
2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),打造良好的教師團(tuán)隊(duì)
。1)以師德師風(fēng)建設(shè)為根本,著力提高師德素養(yǎng)。
一抓學(xué)習(xí)內(nèi)化。學(xué)校成立以書(shū)記為組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂師德規(guī)范,實(shí)施師德考核,努力提高教師素質(zhì),全面塑造整體形象。
二抓活動(dòng)強(qiáng)化。我校把師德建設(shè)拓展到職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德的范疇,大力推行“四德四做”工程:講個(gè)人品德,樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí),做明理大氣的實(shí)踐者;講職業(yè)道德,傳承敬業(yè)精神,做忠誠(chéng)事業(yè)的教育者;講家庭美德,弘揚(yáng)孝道文化,做孝老愛(ài)親的示范者;講社會(huì)公德,增強(qiáng)法治觀念,做傳播文明的勞動(dòng)者。深入開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),每天鍛煉一小時(shí);每周探望一次父母或打一個(gè)問(wèn)候電話;每月為學(xué);虼迳嶙鲆患檬拢幻繉W(xué)期讀一本專著;每學(xué)年轉(zhuǎn)化一名暫困生。
三抓評(píng)比深化。強(qiáng)化“五評(píng)”——自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)校評(píng),把評(píng)比結(jié)果作為教師年度考核、職稱評(píng)定、優(yōu)秀教師評(píng)選的重要依據(jù)。
。2)以校本培訓(xùn)為手段,促進(jìn)師資水平提高。
抓學(xué)習(xí),建學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。教師積極參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)活動(dòng),提升自身素質(zhì)。每周三下午,學(xué)校專門安排了政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,讓全體教師在學(xué)中收獲,在學(xué)中提高。
抓培訓(xùn),建專業(yè)型師資隊(duì)伍。制定青年教師的培訓(xùn)方案,依托校本教研,定期讓青年教師做研究課,組織骨干教師聽(tīng)評(píng)課。同時(shí),要求青年教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn),做好筆記。鼓勵(lì)她們積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)竟比活動(dòng),撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例,以期促其專業(yè)成長(zhǎng)。重視培養(yǎng)各級(jí)骨干教師,促進(jìn)骨干教師發(fā)揮作用。支持并努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師走出去學(xué)習(xí),給他們壓擔(dān)子定任務(wù)。骨干教師要與青年教師結(jié)成對(duì)子,有協(xié)議、有計(jì)劃、有考核。骨干教師做示范課,青年教師做匯報(bào)課,推動(dòng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和青年教師的成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn),提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。我校老教師缺乏現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)與操作技能,學(xué)校針對(duì)這一現(xiàn)狀,制定信息技術(shù)發(fā)展三年規(guī)劃,采取集中培訓(xùn)、骨干帶動(dòng)、榜樣示范、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、互幫互學(xué)等培訓(xùn)方式,提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力;開(kāi)展第四屆電子白板輔助課堂教學(xué)應(yīng)用技能大賽,提高教師使用電子白板的熟練程度,從而使課堂教學(xué)更加便捷;積極選派教師參加上級(jí)主管部門組織的信息技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、比賽等活動(dòng),促進(jìn)教師信息技術(shù)水平的提高。
抓科研,建立研究型師資隊(duì)伍。我校以課題研究為載體,不斷優(yōu)化達(dá)標(biāo)成果。在課題研究上做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄、有成果,真正使研究的內(nèi)容貼近教學(xué)實(shí)際,使研究的成果指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
。ㄋ模┝⒆恪皽p負(fù)”提質(zhì),煥發(fā)教育活力
1、繼續(xù)落實(shí)“不棄一名生”行動(dòng)方案,落實(shí)人員責(zé)任,確保實(shí)效。
2、深化“三放四解決”課堂教學(xué)模式的研究,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。一是繼續(xù)細(xì)化不同學(xué)科、不同內(nèi)容的課堂教學(xué)操作規(guī)范,在語(yǔ)數(shù)外學(xué)科深入落實(shí)的基礎(chǔ)上,向其他學(xué)科輻射。二是深入落實(shí)《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn)》,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練,三是開(kāi)展“三放四解決”課堂教學(xué)模式展示活動(dòng),并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、區(qū)域聯(lián)合體學(xué)校的教師參與。
3、共享區(qū)域教育合作資源,助推學(xué)校發(fā)展。加強(qiáng)與和區(qū)域聯(lián)合體校、手拉手學(xué)校,聯(lián)誼校學(xué)訪活動(dòng),使更多的教師有機(jī)會(huì)走出學(xué)校,參與研討交流,提高業(yè)務(wù)水平。
4、多彩社團(tuán),為學(xué)生搭建成長(zhǎng)的.舞臺(tái)。學(xué)校組建美術(shù)、書(shū)法、腰鼓、舞蹈、手工、十字繡、科技等20余個(gè)社團(tuán),每周安排豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),每個(gè)社團(tuán)都有專職輔導(dǎo)教師輔導(dǎo),學(xué)生參與率達(dá)到100%。
5、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng),堅(jiān)持做到每?jī)芍芤淮蔚奶K檢測(cè)(平跳、編花、雙搖),對(duì)于成績(jī)好的班級(jí)與學(xué)生適時(shí)進(jìn)行表彰,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,確保上報(bào)數(shù)據(jù)的及時(shí)和準(zhǔn)確;組建籃球、排球、田徑、三跳等專訓(xùn)隊(duì),利用課余時(shí)間科學(xué)訓(xùn)練,積極參加市、區(qū)級(jí)比賽。
6、實(shí)現(xiàn)師生快樂(lè)“悅”讀,打造書(shū)香校園。在二樓、四樓大廳設(shè)立開(kāi)放的書(shū)吧,讓學(xué)生利用課余時(shí)間“悅”讀,著力培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀好書(shū)”的習(xí)慣;校內(nèi)開(kāi)展好各種讀書(shū)評(píng)比活動(dòng),如“快樂(lè)閱讀優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比”、“快樂(lè)閱讀之星”評(píng)比、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽等,打造“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的書(shū)香校園。
。ㄎ澹┝⒆阋(guī)范財(cái)務(wù)管理,夯實(shí)學(xué)校發(fā)展之基
1、辦公用品采購(gòu)及時(shí),設(shè)備管理與維護(hù)到位,確保教學(xué)需要。
2、嚴(yán)格按收費(fèi)標(biāo)收費(fèi),嚴(yán)格履行審批、公示的收費(fèi)程序,嚴(yán)禁亂收費(fèi),并主動(dòng)接受監(jiān)督。
3、認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理,勤儉辦學(xué),科學(xué)合理使用經(jīng)費(fèi),發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大效益。
4、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。學(xué)校資產(chǎn)做到帳、物、卡相符,保障物盡其用。
5、做好現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)硬件建設(shè)的協(xié)調(diào)與溝通,確保工程建設(shè)的順利進(jìn)行。
(六)立足強(qiáng)化安全教育,爭(zhēng)創(chuàng)平安校園
1、有計(jì)劃舉行校園逃生演練活動(dòng),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。
2、建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全穩(wěn)定規(guī)章制度和工作檔案,認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)、全員參與”安全責(zé)任制,完善安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。
3、對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行定期排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除;對(duì)可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的各類矛盾和問(wèn)題,進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查,從源頭上預(yù)防和減少矛盾的發(fā)生,確保將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。
4、認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值勤制度,保證學(xué)生在校的安全。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車輛的排查、監(jiān)管,保障學(xué)生上下學(xué)交通安全。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇19
藝術(shù)體育教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑,是學(xué)校教育的重要組成部分,是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、繼承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化提高學(xué)生道德水平、培養(yǎng)高尚情操、促進(jìn)智力、身心健康發(fā)展的有力手段。
一、指導(dǎo)思想
積極貫徹教育局的藝術(shù)教育精神,面向全體學(xué)生,做好學(xué)校藝術(shù)和體育的各方面工作,努力推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)和體育的發(fā)展,積極參加教育局組織的各種藝術(shù)和體育活動(dòng),根據(jù)我校的實(shí)際情況,認(rèn)真開(kāi)展一系列學(xué)校藝術(shù)和體育活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
二、工作要點(diǎn)
教師應(yīng)更新觀念,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,使美術(shù)課更加有效和精彩。我們應(yīng)該善于創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生興趣,圍繞教學(xué)目標(biāo)積極開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”的探索。努力尋找和總結(jié)“有效提問(wèn)”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式。在課堂上組織學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng);重視藝術(shù)思維的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生有一雙發(fā)現(xiàn)美、提高藝術(shù)修養(yǎng)的眼睛;通過(guò)美術(shù)課的評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生的自信,讓更多的學(xué)生享受到成功的喜悅;讓學(xué)生感受過(guò)程,培養(yǎng)情感,陶冶情操,在掌握藝術(shù)知識(shí),提高藝術(shù)表現(xiàn)技巧的同時(shí),形成正確的審美觀。
1.在學(xué)校現(xiàn)有藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上,提高音樂(lè)、美術(shù)、體育的教學(xué)質(zhì)量,在學(xué)校層面開(kāi)展經(jīng)常性的教研活動(dòng),注重教師自身的修養(yǎng),讓教師能夠參與各種培訓(xùn)活動(dòng),讓教師在工作中不斷有新的教學(xué)理念和創(chuàng)新意識(shí)。加強(qiáng)美術(shù)教師專業(yè)技能,實(shí)施美術(shù)教育。
2.充分利用學(xué)校的一切資源為學(xué)校的藝術(shù)教育服務(wù),如學(xué)校的專用教室、各科專職教師等。讓一切和人都做到最好,讓藝術(shù)教育滲透到各個(gè)學(xué)科。
3.了解實(shí)施課程改革的要求,進(jìn)一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)班的發(fā)展,開(kāi)展適合我校特點(diǎn)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。做好學(xué)校興趣班的美術(shù)課程設(shè)置,讓學(xué)生在固定的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)發(fā)揮主觀能動(dòng)性,挖掘藝術(shù)潛能,發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)。
4.積極參加鎮(zhèn)區(qū)各項(xiàng)活動(dòng),結(jié)合鎮(zhèn)區(qū)文藝活動(dòng)做好準(zhǔn)備,認(rèn)真做好組織工作,積極排練,確保節(jié)目質(zhì)量。
三、活動(dòng)安排
2月:學(xué)校藝術(shù)體育教育啟動(dòng),專門安排學(xué)校興趣班藝術(shù)課程的設(shè)立和開(kāi)展,安排學(xué)校藝術(shù)體育興趣小組的工作,落實(shí)區(qū)內(nèi)藝術(shù)教育精神。
3月:配合即將開(kāi)展的區(qū)內(nèi)工藝美術(shù)抽檢開(kāi)展準(zhǔn)備活動(dòng)。組織學(xué)生積極實(shí)踐,掌握各種技能,滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生技能的要求,加強(qiáng)學(xué)生基本能力的培養(yǎng)。
4月:積極準(zhǔn)備參加各種比賽,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加“百令藝術(shù)節(jié)”等比賽。根據(jù)學(xué)校的`實(shí)際情況,盡可能做好,讓學(xué)生互相欣賞,互相學(xué)習(xí)。讓學(xué)生有機(jī)會(huì)看到外面的世界,給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
5月:繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校美術(shù)課教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)培訓(xùn),備戰(zhàn)六一兒童節(jié),評(píng)選優(yōu)秀節(jié)目。
6月:組織學(xué)生參加六一兒童節(jié)演出,做好每個(gè)年級(jí)的期末復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)生做出客觀公正的評(píng)價(jià)體系,做好年終總結(jié)。
教師充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),加強(qiáng)自我培訓(xùn),使自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平不斷提高。積極參加各種教研活動(dòng)和各種培訓(xùn)活動(dòng),不斷提高自身素質(zhì),更能勝任藝術(shù)工作。通過(guò)藝術(shù)和體育教育,學(xué)生可以接受美育,培養(yǎng)道德情操,發(fā)展發(fā)現(xiàn)和表達(dá)美的能力,增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的價(jià)值觀,使學(xué)生成為全面發(fā)展的有用人才。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇20
一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全工作要求,全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作,切實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。繼續(xù)貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,進(jìn)一步推進(jìn)以學(xué)生安全為本的各項(xiàng)安全管理工作。
二、工作目標(biāo):
按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí)安全工作措施,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求,保障學(xué)生在校安全、交通安全、堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體措施:
1.高度重視,嚴(yán)格管理。
。1)把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首,保證師生的人身安全。
。2)增強(qiáng)安全意識(shí),落實(shí)安全工作制度,杜絕一切安全事故的發(fā)生。
。3)完善學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò),明確安全小組職能,明確安全工作職責(zé)。
。4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、獎(jiǎng)懲制度,做到誰(shuí)失職,誰(shuí)負(fù)責(zé)。
2.突出重點(diǎn),落實(shí)措施。
。1)加強(qiáng)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,分工負(fù)責(zé),層層落實(shí)。
。2)加強(qiáng)安全教育,幫助學(xué)生確立安全意識(shí)。
。3)細(xì)化安全管理,注重安全防范,保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。
3.加強(qiáng)檢查,突出成效。
。1)學(xué)校經(jīng)常檢查各類設(shè)施,保證校內(nèi)設(shè)施的.正常安全使用。
。2)加強(qiáng)校舍的安全檢查工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)維修,確保安全。
。3)暢通信息反饋渠道,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)匯報(bào),立即處置。
四、具體時(shí)間安排:
二月份:
1、在開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育
三月份:
1、進(jìn)行安全宣傳教育
2、開(kāi)展學(xué)校第一次安全大檢查
四月份:
1、檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的安全
2、做好慶祝“五一”的工作
五月份:
1、做好勞動(dòng)節(jié)期間的安全保衛(wèi)工作
六、七、八月份:
1、開(kāi)展學(xué)校第二次安全大檢查
2、做好暑假守校安排
九月份:
1、學(xué)校與班主任簽訂安全工作責(zé)任書(shū)
十月份:
1、開(kāi)展學(xué)校第三次學(xué)校安全大檢查
2、開(kāi)展防溺水的安全教育
十一月份:
1、整理檔案資料迎接鎮(zhèn)的安全工作大檢查
十二月份主要工作:
1、開(kāi)展學(xué)校第四次學(xué)校安全工作大檢查
2、開(kāi)展學(xué)校安全責(zé)任人考核
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃 篇21
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃,以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,進(jìn)一步完善校本教研,推動(dòng)教學(xué)改革,提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究,狠抓常規(guī)落實(shí),細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下:
一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,夯實(shí)基礎(chǔ),提高教學(xué)效益
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》,結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況,每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。
2、依靠語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展集體備課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上,以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主,組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,改革教學(xué)方法,實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí),也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,促進(jìn)學(xué)科整合,整體提高教學(xué)效能。
二、 開(kāi)展教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)
1、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源,本學(xué)期通過(guò)已培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員出發(fā),在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上,注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn),在教學(xué)中,應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式,每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻,讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻,更好地掌握自己精確的知識(shí)。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來(lái)的全新感受。
2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循,走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的'方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習(xí),聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作,擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。
4、以聽(tīng)校內(nèi)教師公開(kāi)課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流,共同促進(jìn)。
三、搞好校本培訓(xùn),營(yíng)造書(shū)香校園。
1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺(jué)悟,提高教學(xué)技能,掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分,組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),其它不定期學(xué)習(xí)
四 、舉行網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)
根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃,在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題,針對(duì)性的交流,促使教師專業(yè)化發(fā)展。 五、強(qiáng)化教師基本功做為教師,更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途,本期著重加強(qiáng)教師基本功,比如撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等
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