小班老師工作計(jì)劃（通用24篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的小班老師工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班老師工作計(jì)劃 1
伴隨著喜慶的鑼鼓；清脆的鞭炮聲，我們在迎接新年的同時(shí)，也迎來了新的學(xué)期，新的開始。本學(xué)期我們將根據(jù)上學(xué)期的不足之處稍作調(diào)整，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)，達(dá)到更好的教學(xué)目的。往后工作計(jì)劃如下：
一、班級情況分析
這學(xué)期我班共有幼兒20人，開學(xué)初有兩位幼兒升上小班。同時(shí)，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名，女生11名。通過上學(xué)期的集體生活，班上大部分幼兒能較好地適應(yīng)幼兒園的生活，每天能高興地來園，愉快地和老師、小朋友相處。生活自理能力也有很大的提高，大部分幼兒會(huì)自己穿脫鞋襪、會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還學(xué)會(huì)了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學(xué)習(xí)、游戲方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，他們喜歡參與集體活動(dòng)，能與老師、小朋友友好相處。此外，還通過日常的游戲及戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對較高。但由于小小班的孩子年齡較小，還有個(gè)別幼兒不能很好地控制自己的行為（如：動(dòng)手搶玩具等），挑食現(xiàn)象有所存在，安全意識也較薄弱。因此，我們對孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強(qiáng)。
二、班級工作重點(diǎn)
根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況，結(jié)合托班幼兒的，我們將本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在對幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上。通過一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育，并以游戲?yàn)橹�，培養(yǎng)幼兒大膽地語言表達(dá)及對音樂的興趣，使幼兒健康、快樂地成長。
三、班級日常工作
�。ㄒ唬┬律雸@工作：
1、向家長告知新生入園須知，及注意事項(xiàng)。
2、請幼兒帶上一盞花燈，參加鬧花燈活動(dòng)。
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1、嚴(yán)把入園關(guān)，堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，加強(qiáng)常規(guī)教育，關(guān)注每一環(huán)節(jié)，每個(gè)幼兒。
3、經(jīng)常檢查班級及周圍環(huán)境玩具、用品的安全性，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或向有關(guān)部門匯報(bào)，消除安全隱患。
4、加強(qiáng)班級老師及阿姨的安全防范意識。在帶班期間，提高警惕，照顧好孩子，杜絕不安全事故的發(fā)生。
5、做好家長配合工作。嚴(yán)格遵守接送卡制度，把好入園、離園關(guān)，外出活動(dòng)時(shí)，對孩子進(jìn)行安全強(qiáng)化教育，并請家長一同參與活動(dòng)。
6、配合幼兒園開展安全教育系列活動(dòng)，加強(qiáng)自己防范意識。
�。ㄈ┍Ｓ�、衛(wèi)生工作：
1、保育、教育一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。
2、嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生、消毒、安全檢查等工作。
3、幫助、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)和提高各種生活自理能力。（如學(xué)習(xí)穿、脫衣褲，洗手、入廁等）
4、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔。
5、培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣。安靜地入睡，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習(xí)慣。
6、學(xué)習(xí)簡單的安全知識，培養(yǎng)自己保護(hù)能力，防范意識。
�。ㄋ模┘议L工作：
1、定期召開家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期的工作及教育任務(wù)；上學(xué)期的工作總結(jié)。及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況，孩子的進(jìn)步和存在的問題。耐心聽取家長意見和建議，以達(dá)到家園共育的目的。
2、根據(jù)本園要求和月工作重點(diǎn)布置家教園地，定期向家長介紹幼兒教育方面的文章，每月一期的親子游戲；幼兒食譜；周活動(dòng)計(jì)劃表等。做好與家長的溝通和交流。
3、樹立家長是合作伙伴的意識，結(jié)合活動(dòng)的.需要，運(yùn)用家長的資源、特長及興趣，開展助教活動(dòng)，讓家長參與到教育活動(dòng)中去，爭取達(dá)成對幼兒整體身心發(fā)展的共識。豐富并提升家長育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
4、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動(dòng)；參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和春游活動(dòng)。
�。ㄎ澹┨厥饧皞�(gè)別兒童教育工作：
1、規(guī)范教師用語，培養(yǎng)幼兒聽、說的能力，還不會(huì)說話的幼兒用詞及短句表達(dá)自己的意愿。
2、對個(gè)別攻擊性較強(qiáng)的幼兒，加強(qiáng)看護(hù)、引導(dǎo)。
3、對父母都在國外的幼兒，加倍關(guān)愛，給予心理慰寄。
�。┱n題研究工作：
繼續(xù)制定班級音樂課題研究工作。
內(nèi)容：《跟著音樂動(dòng)起來》
研究時(shí)間：20xx
具體計(jì)劃另見課題研究計(jì)劃
（七）常規(guī)培養(yǎng)工作：
1、培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛，喜歡上幼兒園。
2、科學(xué)安排各種生活、游戲活動(dòng)，幫助幼兒能友善地與同伴相處。并學(xué)會(huì)分享。
3、在老師的指導(dǎo)、幫助下，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，學(xué)習(xí)初淺的生活自理能力。學(xué)會(huì)幫助他人。
（八）班務(wù)會(huì)工作：
1、定期召開班務(wù)會(huì)，并及時(shí)做好會(huì)議記錄。
2、做好溝通、協(xié)商工作，衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系，開試布公共同做好班級工作。
小班老師工作計(jì)劃 2
小班的學(xué)生都是一些非�？蓯鄣男∨笥�，想要教導(dǎo)好他們必須要有計(jì)劃教育，上學(xué)期我的工作計(jì)劃如下。
一、與他們一起游戲?qū)W習(xí)
小班的學(xué)生都非常年幼，他們都是一群小孩子，想要教導(dǎo)好他們就必須要融入到他們當(dāng)中得到他們的認(rèn)可，不然根本就不會(huì)聽我們的話，
在孩子們游玩的時(shí)候放下老師的架子與他們溝通，雖然他們并不好溝通但是也要學(xué)會(huì)與他們溝通，我們在與孩子們溝通是要有技巧，要順著他們的興趣愛好，順著他們的喜好來，他們都是非常任性的，如果把他們?nèi)强蘖讼胍玫剿麄兊男湃坞m然很容易，小孩子不記仇但是讓他們高興還是更好的.，他們都還非常小，需要我們?nèi)ソ虒?dǎo)，需要我們時(shí)刻引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，想要他們學(xué)習(xí)不可能能如同其他高年級的學(xué)生，那樣，命令就行，還要我們指點(diǎn)手把手的教，需要我們多費(fèi)心，多花時(shí)間，每個(gè)小孩子的學(xué)習(xí)都不能落下，也不能夠怠慢。
在教學(xué)的時(shí)候把游戲與學(xué)習(xí)結(jié)合，通過游戲把他們帶動(dòng)起來，在通過游戲讓他們從游戲中學(xué)習(xí)知識。
通過這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授知識也比較方便，認(rèn)可了我們就帶表學(xué)生相信我們愿意聽我們的話，愿意跟隨我們的腳步。
二、關(guān)心呵護(hù)
小孩子是需要呵護(hù)的是需要關(guān)懷的，一個(gè)個(gè)小孩子都是一個(gè)個(gè)體，都有自己的想法不要因?yàn)樗麄冃【秃鲆曀麄�，都要要一視同仁，對待每個(gè)小孩子都要給予相應(yīng)的關(guān)照，都需要我們的呵護(hù)與支持，在他們學(xué)習(xí)的時(shí)候我們要時(shí)常鼓勵(lì)他們關(guān)系他們他們遇到任何問題，我們都要經(jīng)過觀察主動(dòng)給予幫助，不能等待學(xué)生們自己來向我們請教，他們還小還沒有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，所以我們就要多費(fèi)心一些，多花一些經(jīng)歷來幫助他們，讓他們能夠在小班學(xué)習(xí)到東西。
關(guān)心的方式可以給予表揚(yáng)，小孩子都是非常天真爛漫的，一個(gè)表揚(yáng)就會(huì)讓他們非常高興的讓他們有動(dòng)力。
時(shí)刻注意到他們的學(xué)習(xí)情況，每一個(gè)學(xué)生都給予指點(diǎn)，都給予幫助不斷的給予幫助，讓他們慢慢的能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)。
三、引導(dǎo)學(xué)習(xí)
他們年紀(jì)小自己學(xué)習(xí)是不可能的雖然我們教導(dǎo)的都是非常簡單，內(nèi)容也非常少，但是也需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)去指點(diǎn)。他們都是零基礎(chǔ)的，也收拾比較頑皮的。
監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，比如誰先寫好一個(gè)字誰就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。通過獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。不斷的促進(jìn)他們學(xué)習(xí)，每一次學(xué)習(xí)都給他們指點(diǎn)都給他們幫助讓他們能夠在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步不斷成長。
安排一些簡單的游戲誰先做好就讓他們?nèi)ネ�，如果其他學(xué)生不會(huì)就手把手的教導(dǎo)，先給他們示范，然后在一個(gè)個(gè)指點(diǎn)，讓他們自己動(dòng)手，在指點(diǎn)指教。
學(xué)習(xí)計(jì)劃就是為了能夠讓他們學(xué)到知識，讓我們的工作有結(jié)果，以上就是我上個(gè)月的工作計(jì)劃。
小班老師工作計(jì)劃 3
一、班級情況分析
我班共38名幼兒，其中有5名為新生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡；交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。
二、教育教學(xué)工作
1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具。
3、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的`責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力、
三、家長工作
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長的放心。
四、安全工作
本學(xué)期我繼續(xù)跟車，跟車安全可想而知很重要，這就要求我們接送車?yán)蠋熞欢ㄒ诤竺�，一律不允許幼兒在車上打，鬧，跑。戰(zhàn)。把手頭伸出窗外；幼兒上車后，老師要對幼兒進(jìn)行檢查，以防幼兒帶危險(xiǎn)物品上車；幼兒在離園時(shí)，要注意查清人數(shù)，盡量不出現(xiàn)漏掉現(xiàn)象。做好和每個(gè)班老師溝通交流，做好簽到記錄。
小班老師工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想：
為確保在園幼兒的人身安全，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)意識和自己管理能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好的育人環(huán)境。
二、具體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制。
2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。
3、使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解交通規(guī)則，認(rèn)識水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
四、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組等一系列安全組織。定期召開各種安全工作會(huì)議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長學(xué)校和園內(nèi)宣傳欄，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、規(guī)范工作，確保安全。
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，及時(shí)消除各種不安全因素。
�。�2）堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時(shí)維修，安檢工作做到一周一次，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。
�。�3）抓好幼兒日�；顒�(dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的'變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日�；顒�(dòng)中的不安全因素。
（4）抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防預(yù)案，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。
�。�5）充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品采購、驗(yàn)收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，食品48小時(shí)留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。
（6）繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。做好各項(xiàng)記錄；嚴(yán)格按要求做好傳染病的防控工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。同時(shí)，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。
小班老師工作計(jì)劃 5
小班的學(xué)生都是一些非�？蓯鄣男∨笥眩胍虒�(dǎo)好他們必須要有計(jì)劃教育，上學(xué)期我的工作計(jì)劃如下。
一、與他們一起游戲?qū)W習(xí)
小班的學(xué)生都非常年幼，他們都是一群小孩子，想要教導(dǎo)好他們就必須要融入到他們當(dāng)中得到他們的認(rèn)可，不然根本就不會(huì)聽我們的話，
在孩子們游玩的時(shí)候放下老師的架子與他們溝通，雖然他們并不好溝通但是也要學(xué)會(huì)與他們溝通，我們在與孩子們溝通是要有技巧，要順著他們的興趣愛好，順著他們的喜好來，他們都是非常任性的，如果把他們?nèi)强蘖讼胍玫剿麄兊男湃坞m然很容易，小孩子不記仇但是讓他們高興還是更好的，他們都還非常小，需要我們?nèi)ソ虒?dǎo)，需要我們時(shí)刻引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，想要他們學(xué)習(xí)不可能能如同其他高年級的學(xué)生，那樣，命令就行，還要我們指點(diǎn)手把手的教，需要我們多費(fèi)心，多花時(shí)間，每個(gè)小孩子的學(xué)習(xí)都不能落下，也不能夠怠慢。
在教學(xué)的時(shí)候把游戲與學(xué)習(xí)結(jié)合，通過游戲把他們帶動(dòng)起來，在通過游戲讓他們從游戲中學(xué)習(xí)知識。
通過這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授知識也比較方便，認(rèn)可了我們就帶表學(xué)生相信我們愿意聽我們的話，愿意跟隨我們的腳步。
二、關(guān)心呵護(hù)
小孩子是需要呵護(hù)的是需要關(guān)懷的，一個(gè)個(gè)小孩子都是一個(gè)個(gè)體，都有自己的`想法不要因?yàn)樗麄冃【秃鲆曀麄儯家灰曂�，對待每個(gè)小孩子都要給予相應(yīng)的關(guān)照，都需要我們的呵護(hù)與支持，在他們學(xué)習(xí)的`時(shí)候我們要時(shí)常鼓勵(lì)他們關(guān)系他們他們遇到任何問題，我們都要經(jīng)過觀察主動(dòng)給予幫助，不能等待學(xué)生們自己來向我們請教，他們還小還沒有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，所以我們就要多費(fèi)心一些，多花一些經(jīng)歷來幫助他們，讓他們能夠在小班學(xué)習(xí)到東西。
關(guān)心的方式可以給予表揚(yáng)，小孩子都是非常天真爛漫的，一個(gè)表揚(yáng)就會(huì)讓他們非常高興的讓他們有動(dòng)力。
時(shí)刻注意到他們的學(xué)習(xí)情況，每一個(gè)學(xué)生都給予指點(diǎn)，都給予幫助不斷的給予幫助，讓他們慢慢的能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)。
三、引導(dǎo)學(xué)習(xí)
他們年紀(jì)小自己學(xué)習(xí)是不可能的雖然我們教導(dǎo)的都是非常簡單，內(nèi)容也非常少，但是也需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)去指點(diǎn)。他們都是零基礎(chǔ)的，也收拾比較頑皮的。
監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，比如誰先寫好一個(gè)字誰就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。通過獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。不斷的促進(jìn)他們學(xué)習(xí)，每一次學(xué)習(xí)都給他們指點(diǎn)都給他們幫助讓他們能夠在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步不斷成長。
安排一些簡單的游戲誰先做好就讓他們?nèi)ネ�，如果其他學(xué)生不會(huì)就手把手的教導(dǎo)，先給他們示范，然后在一個(gè)個(gè)指點(diǎn)，讓他們自己動(dòng)手，在指點(diǎn)指教。
學(xué)習(xí)計(jì)劃就是為了能夠讓他們學(xué)到知識，讓我們的工作有結(jié)果，以上就是我上個(gè)月的工作計(jì)劃。
小班老師工作計(jì)劃 6
新一年來了，面對過去的成績，我覺得自己在幼兒的教學(xué)方面有待進(jìn)行改善，在教育幼兒方面還要去加強(qiáng)。新的一年，我將更努力工作，奮力管理好小班。下面是我本年度工作的一個(gè)計(jì)劃：
一、本年度的整體工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)小x班幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助我班幼兒把幼兒園的生活過好，把學(xué)習(xí)給搞好，讓幼兒們得到屬于自己的生活好習(xí)慣和學(xué)習(xí)好方法。
2、培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、相互幫助的觀念，幫助幼兒們培養(yǎng)集體的意識，更好的.去團(tuán)結(jié)班級，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體。
3、配合小班班主任建立和健全班級制度，協(xié)調(diào)其他老師去管理班級，讓小班的管理制度得到完善。
4、增加幼兒的娛樂活動(dòng)，讓幼兒們在幼兒園的生活更加的豐富，提高幼兒參加活動(dòng)的積極性，讓幼兒在園里是開心的，呈現(xiàn)出這個(gè)年紀(jì)他們該有的模樣。
二、本年度的教學(xué)工作
這一年，我在教學(xué)方面會(huì)去提高教學(xué)能力和教學(xué)的質(zhì)量，努力的去參加園里的教學(xué)研究，跟著園里優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。我要改善備課方面的缺陷，努力去熟悉了解幼兒的課本，做好備課工作，在課上把書上的知識教給幼兒，盡心的輔助幼兒們學(xué)習(xí)。幼兒的每一次作業(yè)，我都將會(huì)去認(rèn)真批改，并且在每份作業(yè)上寫上我對他們的鼓勵(lì)話語。教學(xué)時(shí)以幼兒作為主體展開工作，以孩子們?yōu)橹行娜魇谥R。
三、安全方面的工作
新年度，對于幼兒的安全我更加重視，尤其是回想過去幼兒園在幼兒安全方面的工作相對較少的關(guān)注，導(dǎo)致有一部分的.幼兒對于個(gè)人安危是沒有意識的，所以本年度在安全這方面的工作，我會(huì)配合幼兒園和班主任去對幼兒們進(jìn)行安全知識的宣傳，并且聯(lián)系家長注意幼兒的安全。平時(shí)幼兒在園里，我會(huì)在旁對他們的行為進(jìn)行監(jiān)督，努力去教育他們注意安全，不讓他們?nèi)プ鑫ｋU(xiǎn)的事情，讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。在玩游戲的時(shí)候，會(huì)把所有造成危險(xiǎn)的東西挪開，給幼兒們一個(gè)安全的玩游戲的環(huán)境。
新年將是新的起點(diǎn)，我作為小班老師，我的工作必須對幼兒們負(fù)責(zé)，所以我要努力做好各方面的工作，為幼兒們的一個(gè)健康成長負(fù)責(zé)，教好知識，教育好孩子們。
小班老師工作計(jì)劃 7
一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。小班上學(xué)期工作計(jì)劃。提高自己服務(wù)潛質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒對戶外的興趣，體驗(yàn)戶外的樂趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在戶外中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在群眾面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)。
二、具體目標(biāo)與措施
(一)生活活動(dòng)
目標(biāo)：
1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)群眾生活。
2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫忙提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。
5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、戶外量的大小增減衣服。
8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。
9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。
措施：
1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣。
3、在學(xué)習(xí)性游戲中帶給一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。
5、透過每一天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒禮貌進(jìn)餐習(xí)慣。
(二)學(xué)習(xí)活動(dòng)
目標(biāo)：
1、認(rèn)識自己，初步懂得保護(hù)自己，在游戲中體會(huì)自己正在長大。
2、親近大自然，有初步探索周圍事物的興趣，喜愛在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物。
3、初步了解自己周圍的人，用各種方式表達(dá)自己的情感。
4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感，樂意嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來解決生活和游戲中的問題。
5、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，樂意回答別人的提問。
6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣，能看著說話的人聽、講，對看圖書有初步的興趣。
7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲，樂意學(xué)著做簡單的模仿動(dòng)作。
8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具，喜愛用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征，體驗(yàn)快樂。
措施：
1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、在活動(dòng)中，透過收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的`探索欲望。
3、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異，對不一樣潛質(zhì)的幼兒提出不一樣的要求。
4、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn)，老師堅(jiān)持說普通話，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話。
5、透過為幼兒帶給一些自然材料，開展一物多用的教學(xué)活動(dòng)。
(三)戶外活動(dòng)
目標(biāo)：
1、在老師引導(dǎo)下，喜愛做模仿操和徒手操。
2、喜愛參加體育活動(dòng)，在老師的引導(dǎo)下，大膽練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作，體驗(yàn)戶外的快樂
3、喜愛嘗試玩各種戶外材料和器械，嘗試多種玩法，初步獲得身體戶外的經(jīng)驗(yàn)。
4、在老師的提醒下，注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
5、樂意利用廢舊材料，開展自主性體育活動(dòng)。
措施：
1、通過學(xué)習(xí)新的律動(dòng)、徒手操，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、保證每一天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)刻，合理安排活動(dòng)資料，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
3、透過制作貼合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具，為幼兒的活動(dòng)帶給足夠的數(shù)量，以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的鍛煉。
4、冬天時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。
(四)游戲活動(dòng)
目標(biāo)：
1、幼兒喜愛玩游戲，在游戲中能與同伴快樂相處，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。
2、對主角游戲感興趣，初步知道扮演主角來進(jìn)行游戲。
3、知道要愛護(hù)玩具，樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處。
4、在區(qū)角活動(dòng)中，幼兒樂意自由選取，自主地玩。
措施：
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，帶給適宜的游戲場地和玩具材料。
2、保證幼兒充足的游戲時(shí)刻，讓幼兒自由選取區(qū)域，自主地開展游戲。
3、在游戲中，老師要注重對幼兒的觀察指導(dǎo)，逐步提高幼兒游戲水平。
4、各類游戲穿插進(jìn)行。
5、活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)結(jié)合，鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手、多操作。
三、家長工作
1、個(gè)別接觸:透過家訪、電訪、個(gè)別約談，了解幼兒在家狀況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點(diǎn)。
2、資料信息:利用通知、定期更換家園欄、育兒知識的資料及時(shí)展示主題活動(dòng)狀況，幫忙家長了解幼兒園的教學(xué)狀況。
3、召開家長會(huì)，向家長開放半日活動(dòng)，增進(jìn)家園交流。
四、月份工作安排
九月份
1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園。
2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。
3、開展主題活動(dòng)“幼兒園像我家”的活動(dòng)。
十月份
1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。
2、加強(qiáng)對幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流
3、向家長開放半日活動(dòng)。
4、生活自理潛質(zhì)學(xué)習(xí):學(xué)脫衣服、褲子，學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。
5、開展主題活動(dòng):水果熟了
十一月份
1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育。
2、生活自理潛質(zhì)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣
3、開展主題活動(dòng):可愛的小動(dòng)物
4、召開家長會(huì)。
十二月份
1、生活自理潛質(zhì)學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈
2、開展拍球比賽。
3、開展主題活動(dòng):過新年
一月份
1、開展主題活動(dòng):冬天不怕冷。
2、班級工作總結(jié)。
3、全面家紡。
小班老師工作計(jì)劃 8
新的一學(xué)年又開始了，我擔(dān)任的是小二班的配班老師。工作計(jì)劃如下：
一、思想方面
要遵守園里的.規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作，要平等對待每位幼兒，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，以飽滿的熱情參加新的工作。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動(dòng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。
三、工作方面
對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱情，并向家長反饋幼兒在園的`表現(xiàn)，做到對每個(gè)幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”意識，做到時(shí)時(shí)處處講安全，對幼兒進(jìn)行自己保護(hù)意識教育，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動(dòng)，如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
四、家長工作
1.及時(shí)與家長反饋幼兒信息，加強(qiáng)互動(dòng)。
2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。
五、再多一點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己，揚(yáng)長避短，再接再厲!
小班老師工作計(jì)劃 9
一、自身思想素質(zhì)的提高。
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、永無止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給孩子、奉獻(xiàn)給我熱愛的幼兒教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。
二、自身專業(yè)水平的提高。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自己。
認(rèn)真閱讀《新綱要》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研教材、研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動(dòng)，爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書籍，及時(shí)作好讀書筆記，寫好讀書心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等，了解更多著名教育專家、有經(jīng)驗(yàn)同行的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，為今后的教育教學(xué)工作做準(zhǔn)備。
�。ǘ⿲I(yè)素質(zhì)的提高，在課題研究中充實(shí)自己。
本學(xué)年我負(fù)責(zé)研究了一個(gè)平湖市的立項(xiàng)課題《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》，雖然之前我已經(jīng)負(fù)責(zé)過二個(gè)課題，一個(gè)上半學(xué)期還被評為平湖市課題成果三等獎(jiǎng)，但前二個(gè)都只是園級課題，因此立足本學(xué)年的課題研究工作，我一定要加強(qiáng)與課題組成員的合作，把每月安排的課題活動(dòng)落實(shí)到位，通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自己，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
1、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課，把幼兒的作品勤于展出，讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。上課時(shí)多做幼兒各方面能力的記錄，了解幼兒成長和比較有目的`性的進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展，采用“多給幼兒鼓勵(lì)”的方式提高對幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、勤于反思，完善自己。
在反思中提升教學(xué)研究水平。及時(shí)撰寫課后反思，把自己在教學(xué)實(shí)踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思，發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行相應(yīng)的記錄，通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的.新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己。積極撰寫教育博客，把教育教學(xué)中一些事情記錄下來，作為自己教師生涯美好的回憶！我認(rèn)為在自己的帶班過程中總會(huì)出現(xiàn)不同的大大小小的問題，我應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行記錄和思考，讓自己在以后的工作更加出色。
希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實(shí)，綻放出美麗的花。
小班老師工作計(jì)劃 10
新的學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制訂如下工作計(jì)劃：
一、思想政治方面遵紀(jì)守法
積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中
不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。
三、安全教育方面提高幼兒的'生活自理能力
教會(huì)幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自己服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的`安全意識，增強(qiáng)幼兒的自己保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁
我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到配班老師手中。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。
總之，我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。
小班老師工作計(jì)劃 11
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂的成長，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、 “人生應(yīng)有目的， 否則你的努力將屬徒然�！�
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的！我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
二、不斷地挑戰(zhàn)自己。
一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為文博的一分子，會(huì)努力地、真誠地與其他配班老師們?nèi)谇⑾嗵�，做一個(gè)受歡迎的的配班老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔(dān)小一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。
六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自己是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的`人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。
對于一個(gè)教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！毙邪倮锇刖攀�.人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
小班老師工作計(jì)劃 12
伴隨著喜慶的鑼鼓；清脆的鞭炮聲，我們在迎接新年的同時(shí)，也迎來了新的學(xué)期，新的開始。本學(xué)期我們將根據(jù)上學(xué)期的不足之處稍作調(diào)整，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)，達(dá)到更好的教學(xué)目的。往后工作計(jì)劃如下：
一、班級情況分析
這學(xué)期我班共有幼兒20人，開學(xué)初有兩位幼兒升上小班。同時(shí)，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名，女生11名。通過上學(xué)期的集體生活，班上大部分幼兒能較好地適應(yīng)幼兒園的生活，每天能高興地來園，愉快地和老師、小朋友相處。生活自理能力也有很大的提高，大部分幼兒會(huì)自己穿脫鞋襪、會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還學(xué)會(huì)了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學(xué)習(xí)、游戲方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，他們喜歡參與集體活動(dòng)，能與老師、小朋友友好相處。此外，還通過日常的游戲及戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對較高。但由于小小班的孩子年齡較小，還有個(gè)別幼兒不能很好地控制自己的行為（如：動(dòng)手搶玩具等），挑食現(xiàn)象有所存在，安全意識也較薄弱。因此，我們對孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強(qiáng)。
二、班級工作重點(diǎn)
根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況，結(jié)合托班幼兒的，我們將本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在對幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上。通過一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育，并以游戲?yàn)橹�，培養(yǎng)幼兒大膽地語言表達(dá)及對音樂的興趣，使幼兒健康、快樂地成長。
三、班級日常工作
�。ㄒ唬┬律雸@工作：
1、向家長告知新生入園須知，及注意事項(xiàng)。
2、請幼兒帶上一盞花燈，參加鬧花燈活動(dòng)。
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1、嚴(yán)把入園關(guān)，堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，加強(qiáng)常規(guī)教育，關(guān)注每一環(huán)節(jié)，每個(gè)幼兒。
3、經(jīng)常檢查班級及周圍環(huán)境玩具、用品的安全性，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或向有關(guān)部門匯報(bào)，消除安全隱患。
4、加強(qiáng)班級老師及阿姨的安全防范意識。在帶班期間，提高警惕，照顧好孩子，杜絕不安全事故的發(fā)生。
5、做好家長配合工作。嚴(yán)格遵守接送卡制度，把好入園、離園關(guān)，外出活動(dòng)時(shí)，對孩子進(jìn)行安全強(qiáng)化教育，并請家長一同參與活動(dòng)。
6、配合幼兒園開展安全教育系列活動(dòng)，加強(qiáng)自己防范意識。
�。ㄈ┍Ｓ�、衛(wèi)生工作：
1、保育、教育一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。
2、嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生、消毒、安全檢查等工作。
3、幫助、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)和提高各種生活自理能力。（如學(xué)習(xí)穿、脫衣褲，洗手、入廁等）
4、培養(yǎng)良好的.進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔。
5、培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣。安靜地入睡，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的`習(xí)慣。
6、學(xué)習(xí)簡單的安全知識，培養(yǎng)自己保護(hù)能力，防范意識。
�。ㄋ模┘议L工作：
1、定期召開家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期的工作及教育任務(wù)；上學(xué)期的工作總結(jié)。及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況，孩子的進(jìn)步和存在的問題。耐心聽取家長意見和建議，以達(dá)到家園共育的目的。
2、根據(jù)本園要求和月工作重點(diǎn)布置家教園地，定期向家長介紹幼兒教育方面的文章，每月一期的親子游戲；幼兒食譜；周活動(dòng)計(jì)劃表等。做好與家長的溝通和交流。
3、樹立家長是合作伙伴的意識，結(jié)合活動(dòng)的需要，運(yùn)用家長的資源、特長及興趣，開展助教活動(dòng)，讓家長參與到教育活動(dòng)中去，爭取達(dá)成對幼兒整體身心發(fā)展的共識。豐富并提升家長育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
4、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動(dòng)；參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和春游活動(dòng)。
�。ㄎ澹┨厥饧皞�(gè)別兒童教育工作：
1、規(guī)范教師用語，培養(yǎng)幼兒聽、說的能力，還不會(huì)說話的幼兒用詞及短句表達(dá)自己的意愿。
2、對個(gè)別攻擊性較強(qiáng)的幼兒，加強(qiáng)看護(hù)、引導(dǎo)。
3、對父母都在國外的幼兒，加倍關(guān)愛，給予心理慰寄。
�。┱n題研究工作：
繼續(xù)制定班級音樂課題研究工作。
內(nèi)容：《跟著音樂動(dòng)起來》
研究時(shí)間：20xx
具體計(jì)劃另見課題研究計(jì)劃
�。ㄆ撸┏Ｒ�(guī)培養(yǎng)工作：
1、培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛，喜歡上幼兒園。
2、科學(xué)安排各種生活、游戲活動(dòng)，幫助幼兒能友善地與同伴相處。并學(xué)會(huì)分享。
3、在老師的指導(dǎo)、幫助下，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，學(xué)習(xí)初淺的生活自理能力。學(xué)會(huì)幫助他人。
（八）班務(wù)會(huì)工作：
1、定期召開班務(wù)會(huì)，并及時(shí)做好會(huì)議記錄。
2、做好溝通、協(xié)商工作，衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系，開試布公共同做好班級工作。
小班老師工作計(jì)劃 13
一、班況分析
我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、對周圍常見的事物、現(xiàn)象感興趣，并能關(guān)注一些事物、現(xiàn)象的變化，有初步探索的欲望。
2、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物的多樣性，樂意操作，喜歡思考、提問，體驗(yàn)探索過程的樂趣。
3、關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的環(huán)境，萌發(fā)初步的環(huán)保意識，并參與力所能及的環(huán)�；顒�(dòng)。
4、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)腵觀察記錄的方法感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)，并嘗試與同伴交流。
5、獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀以及時(shí)間、空間等方面的簡單的感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
6、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛護(hù)自己身體。
三、具體措施：
1、在日常生活和游戲中，認(rèn)識“10”以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會(huì)用數(shù)字表示物體數(shù)量。
2、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾，正確說出“10”物體的總數(shù)。
3、幫助幼兒感知“10”以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系，使幼兒能夠運(yùn)用觀察、比較的方法判斷“10”以內(nèi)的'數(shù)量關(guān)系，并逐步建立等量觀念。
4、在日常生活和游戲中，幫助幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的順數(shù)、倒數(shù)。
5、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“7”以內(nèi)的序數(shù)。
6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量(粗細(xì)、高矮等)的差異進(jìn)行“7“以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按特定的規(guī)律進(jìn)行排序。
7、結(jié)合日常生活和活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識橢圓形，感知其明顯特征。
8、結(jié)合日常生活和游戲中，能夠不受顏色、大小及擺放位置等因素的影響，正確辨認(rèn)圖形;能夠用平面圖形進(jìn)行結(jié)合拼搭。
9、在日常生活和活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征，能按照物體的某一特征進(jìn)行分類，并學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否定進(jìn)行分類。
10、在日常生活和游戲，引導(dǎo)幼兒正確辨認(rèn)前后方位。
11、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒感知物體的輕重。
12、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)愛護(hù)動(dòng)植物，并觀察、了解不同環(huán)境中典型的動(dòng)植物的形態(tài)、習(xí)性、特征和生長變化。
13、在日常生活中，幫助幼兒了解春、夏季的明顯特征，知道一些適應(yīng)氣候變化的方法，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊�，指�?dǎo)幼兒進(jìn)行初步的天氣變化記錄活動(dòng)。
四、具體進(jìn)度安排表：
第一周：接下去是幾
第二周：找圖形
第三周：連連看
第四周：圈數(shù)字
第五周：給花寶寶排隊(duì)裝電池
第六周：給春天的信毛毛蟲和蝴蝶
第七周：認(rèn)識梯形蝸牛吃什么
第八周：會(huì)動(dòng)的玩具它們相等嗎
第九周：輪子圖形變變變
第十周：我的好幫手—刷子變成一樣多
第十一周：捕鼠能手—貓頭鷹剝豌豆
第十二周：做紙牌
第十三周：圖形身份證
第十四周：圖形的家
第十五周：小魚有多長
第十六周：水果店夏天到了
第十七周：水上的小船圖形的二級分類
第十八周：沉與浮
小班老師工作計(jì)劃 14
一、情況分析：
上學(xué)期我們圍繞《美工區(qū)環(huán)境實(shí)踐策略和研究》專題進(jìn)行了美工區(qū)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料的投放，教師們對主題下的美工區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放有了一些自己的想法，在材料的投放上也能依據(jù)主題中的素材點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且逐步向作品欣賞、材料操作、作品呈現(xiàn)為一體的方向進(jìn)行靠攏，總結(jié)了我們上學(xué)期美工區(qū)中優(yōu)勢和不足之處：
1、從整個(gè)的美工區(qū)環(huán)境來看，環(huán)境美觀、整潔，三維空間比較的突出，給人的整體感覺是比較豐滿，教師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和提供的材料給予幼兒欣賞、感受和支撐;
2、整個(gè)美工區(qū)內(nèi)的表達(dá)表現(xiàn)方式還是比較具有多樣性，但是同種素材的多種表達(dá)表現(xiàn)方式不夠突出，主題下素材點(diǎn)的表達(dá)內(nèi)容不能很好與主題核心內(nèi)容結(jié)合，幼兒在操作過程中對于主題核心價(jià)值不清晰，此外，美工區(qū)內(nèi)部分材料中投入工具和材料還是不夠豐富的。
二、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)緊緊圍繞《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極開展教育科研，營造學(xué)習(xí)和研究氛圍，在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長。根據(jù)園本專題《發(fā)展教師觀察解讀能力，提升個(gè)別化學(xué)習(xí)質(zhì)量》，進(jìn)一步開展形式多樣的小班個(gè)別化區(qū)域活動(dòng)，能夠激發(fā)小班幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的興趣，在活動(dòng)中發(fā)展教師觀察解讀能力，更好地達(dá)成主題的核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。
三、工作要點(diǎn)：
1、圍繞“主題下區(qū)域個(gè)別化解讀和設(shè)計(jì)”，結(jié)合主題核心經(jīng)驗(yàn)，嘗試在生活中選取孩子們所熟悉的多種自然材料，以環(huán)境的美觀整潔、內(nèi)容材料的豐富等角度出發(fā)，通過感受、體驗(yàn)、游戲等多途徑，多通道參與激發(fā)幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的熱情。
2、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，圍繞“有效設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)與環(huán)節(jié)策略”幫助教師有效開展美術(shù)、科探領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)反思能力。
3、加強(qiáng)小班主題活動(dòng)下集體教學(xué)內(nèi)容的`豐富性，將學(xué)習(xí)活動(dòng)中的同類主題活動(dòng)進(jìn)行整合，進(jìn)一步豐富小班主題活動(dòng)方案，調(diào)整和豐富小班主題下集體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容推薦。
4、加強(qiáng)《上海市學(xué)前教育發(fā)展綱要》《小班年齡階段特點(diǎn)》學(xué)習(xí)，幫助教師有效開展角色游戲、日常班級管理等方面的專業(yè)能力發(fā)展。
四、具體工作與措施：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍。
繼續(xù)認(rèn)真解讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《小班年齡階段目標(biāo)》的內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)小班年齡階段目標(biāo)、特征，圍繞教研大組的內(nèi)容，選擇合適的相關(guān)領(lǐng)域(美術(shù)、科探)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
通過美術(shù)、科探集體活動(dòng)的解讀、優(yōu)秀教案的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)素材內(nèi)容分析、目標(biāo)價(jià)值、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)幫助教師確定合理的活動(dòng)目標(biāo)，提高教師備課的能力。
認(rèn)真上好教研課，進(jìn)行滾雪球的實(shí)踐研究，第一位教師自己先獨(dú)自完成備課、課前思考，在大組教研活動(dòng)中先實(shí)踐教研課，第二位教師在小組教研活動(dòng)時(shí)再進(jìn)行施教，重點(diǎn)集體解讀活動(dòng)目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)來確定活動(dòng)重難點(diǎn)，幫助教師提高課堂教學(xué)能力。
(三)加強(qiáng)班級個(gè)別化環(huán)境和材料的設(shè)計(jì)。
1、教師的經(jīng)驗(yàn)儲備
通過多種途徑了解和收集有關(guān)小班個(gè)別化設(shè)計(jì)和思路，通過多種經(jīng)驗(yàn)的積累和相互補(bǔ)充，使教研組教師對于個(gè)別化環(huán)境創(chuàng)作有一定的知識儲備。
2、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，鼓勵(lì)教師從幼兒興趣入手。
為幼兒營造寬松的氛圍和趣味化、角色化、生活化的環(huán)境，教師在環(huán)境的設(shè)計(jì)上可以為孩子創(chuàng)設(shè)更多有趣、好玩的材料，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對于區(qū)域活動(dòng)的興趣。
3、有效的創(chuàng)設(shè)環(huán)境，以一個(gè)素材點(diǎn)為一個(gè)中心。
教師從活動(dòng)的空間，班級中可以分不同的區(qū)域，每個(gè)區(qū)域創(chuàng)設(shè)一個(gè)素材點(diǎn)的內(nèi)容，并融合語言、科學(xué)、生活、藝術(shù)等內(nèi)容，每個(gè)內(nèi)容之間可以有聯(lián)系，也可以有不同的劃分層次。我們也要合理的利用空間和材料，從不同的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)適合小班孩子的個(gè)別化環(huán)境內(nèi)容，提高孩子對不同材料興趣。能夠根據(jù)主題的推進(jìn)，更換、調(diào)整個(gè)別化學(xué)習(xí)的內(nèi)容，營造更好的游戲和活動(dòng)環(huán)境。
(四)整合小班學(xué)習(xí)活動(dòng)主題，加強(qiáng)主題下集體教學(xué)內(nèi)容的豐富性。
我們將上兩個(gè)學(xué)期的主題活動(dòng)進(jìn)行了內(nèi)容的選擇和調(diào)整，主題活動(dòng)上選擇共性的內(nèi)容進(jìn)行了整合，比如:上學(xué)期的“我上幼兒園”“好朋友”主題進(jìn)行合并，“小寶寶娃娃家”內(nèi)容結(jié)合“小醫(yī)生、理發(fā)師”等。此外，我們也將關(guān)于季節(jié)性的主題活動(dòng)我們也有所調(diào)整，比如：“不怕冷+過年啦”。
(五)通過素材點(diǎn)的解讀，加強(qiáng)角色游戲以及個(gè)別化內(nèi)容環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放。
1、解讀《學(xué)習(xí)活動(dòng)》中相關(guān)主題《我自己》、《好寶寶娃娃家》、《橘子和蘋果》、《冬天不怕冷》的素材點(diǎn)，確立與主題相關(guān)的個(gè)別化和角色學(xué)習(xí)內(nèi)容，并探討材料呈現(xiàn)方式。
2、跟蹤幼兒與角色游戲、個(gè)別化材料互動(dòng)的案例，教師們共同交流與分析，探索如何讓材料更貼近小班幼兒年齡特點(diǎn)。
(六)重視檢查反饋，及時(shí)提高保教質(zhì)量。
年級組長半日隨堂檢查、聽課記錄。對班級內(nèi)幼兒常規(guī)行為、班級區(qū)域活動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)、班級環(huán)境進(jìn)行檢查，提出建議與指導(dǎo)。對組內(nèi)老師進(jìn)行隨堂聽課，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)反饋意見或建議。
小班老師工作計(jì)劃 15
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。為了讓每一個(gè)孩子都能得到更好的發(fā)展，健康全面的成長，在工作中更好的工作，在工作中成長，特制定本計(jì)劃，并在計(jì)劃的實(shí)施過程中不斷修正和完善自己。這學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、做好孩子日常作息的訓(xùn)練。
主要任務(wù)是創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范、自理能力、自己保護(hù)、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在早操、吃飯、教學(xué)、睡覺、離開公園等日�；顒�(dòng)中養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣。
1、注意力集中，注意觀察，照顧好孩子，引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握飲食技巧，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，自己吃飯。根據(jù)孩子的飲食情況，向食品委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓孩子學(xué)會(huì)使用和存放自己的物品。
2、指導(dǎo)孩子正確洗臉。飯前飯后洗手，不吃臟東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)孩子積極參加早操，堅(jiān)持穿花園裝。培養(yǎng)孩子的自己保護(hù)意識。學(xué)會(huì)分類回收廢舊物資，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。
4、培養(yǎng)孩子的自理能力：教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥。開展“兒童自理能力”小、中、大班競賽。學(xué)會(huì)量力而行，比如澆花、擦桌椅。
5、照顧好孩子的午睡，不要離開崗位，及時(shí)蓋好被子。在各種活動(dòng)中激發(fā)孩子對活動(dòng)的興趣，加強(qiáng)孩子的自律，培養(yǎng)孩子良好的活動(dòng)習(xí)慣。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好兒童日常生活訓(xùn)練
1、身體上，鼓勵(lì)孩子積極參加鍛煉活動(dòng)，根據(jù)天氣情況注意室內(nèi)外溫差，督促孩子隨時(shí)加衣服，對愛出汗的孩子給予特殊照顧，注意孩子的飲水，提醒孩子多喝開水，讓孩子渴著喝，減少孩子生病的幾率，保持這個(gè)班的出勤率，真正讓家長放心。
2、特別注意孩子的日常習(xí)慣，比如喝水、飯前飯后洗手、說話輕點(diǎn)、輕拿輕放椅子、看書、玩玩具、禮貌等。而且孩子每天不用老師提醒也能主動(dòng)做好。
3、教育孩子做好自己的事，培養(yǎng)孩子的自理能力。教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪，練習(xí)穿衣鋪床，學(xué)會(huì)做力所能及的事情。
4、生活衛(wèi)生常識
(1)懂得保護(hù)視力，讀書畫畫時(shí)保持正確的姿勢。不要在太強(qiáng)、太弱、太陽光的光線下看書或畫畫。
(2)了解保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識，正確刷牙。
(3)了解一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的常識，不要吃不干凈的食物。
(4)運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)了解天氣變化和增減衣物，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全知識
(1)加強(qiáng)兒童安全意識的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)場所，杜絕安全事故的發(fā)生，確保兒童安全。
(2)了解交通安全。
(3)可以應(yīng)對可能遇到的`簡單危險(xiǎn)，培養(yǎng)孩子的自己保護(hù)意識。
6、生存能力
(1)指導(dǎo)兒童用正確的方法擦嘴、漱口、洗手和洗臉。飯前飯后洗手，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)孩子吃飯時(shí)，老師
(3)安靜的睡覺。獨(dú)立、有序、快速脫衣服、脫鞋襪，系鞋帶、鋪床。
(4)保持儀器整潔�？人曰虼驀娞鐣r(shí)，會(huì)用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過臉。不要對別人打噴嚏。
(5)保持公共場所清潔，不攀爬，不踩踏桌椅，不亂寫墻壁。
餐具、玩具等物品的清洗消毒要認(rèn)真做好。室內(nèi)物品擺放要有序，窗戶清晰，地面干凈，無死角，衛(wèi)生間無污垢和異味，節(jié)約水電，培養(yǎng)救孩子的好習(xí)慣。
幼兒園小班保育質(zhì)量關(guān)系到千家萬戶。只有做好關(guān)愛，孩子才能健康活潑地成長，父母才能放心地工作。
以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃。我希望在你的幫助和你自己的努力下，我會(huì)有所收獲和成長。
小班老師工作計(jì)劃 16
悠閑的暑假生活結(jié)束了，新學(xué)期在緊張有序的氣氛中開始了。這學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)持教育與保護(hù)并重，使兒童身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園工作條例》、《幼兒園管理?xiàng)l例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以教學(xué)科研改革為動(dòng)力，科學(xué)合理地組織幼兒日常活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù)。
二、工作目標(biāo):
在實(shí)踐新《綱要》的過程中，我們要本著可持續(xù)發(fā)展的原則，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施教育行為，挖掘自身潛力，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，運(yùn)用發(fā)展的眼光。要努力改革課程設(shè)置，打造特色教育，打造自己的品牌，樹立辦園新理念，加強(qiáng)園林建設(shè)和管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力建設(shè)和諧幼兒園，打造一流師資、一流環(huán)境、一流服務(wù)的一流幼兒園。一流的教育，社會(huì)滿意的幼兒教育，父母的信任，孩子的成功。
三、主要工作:
(一)園林管理:科學(xué)管理，提高效率
1.辦園理念:依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重道德建設(shè)。一切幼兒園工作的出發(fā)點(diǎn)都是為了促進(jìn)孩子、教師和幼兒園的發(fā)展。
2.管理風(fēng)格:以人為本，剛性與彈性并重，以開放靈活的管理和靈活務(wù)實(shí)的風(fēng)格激發(fā)幼兒教師工作的`內(nèi)在動(dòng)力。主任在統(tǒng)籌規(guī)劃的基礎(chǔ)上，參與到實(shí)踐教育教學(xué)的第一線。
3.團(tuán)隊(duì)建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思，提倡批評監(jiān)督，通過內(nèi)省和外力推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)成員在思想上強(qiáng)化“整合意識”、“開拓意識”和“服務(wù)意識”三種意識，形成“開放、團(tuán)結(jié)、誠信、高效”的良好團(tuán)隊(duì)，使整個(gè)幼兒園工作得到快速發(fā)展。
4.師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制，提升教師能力、素質(zhì)和知識結(jié)構(gòu)，更好地促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，多方面促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師在傳播、幫助、引領(lǐng)、示范中的主導(dǎo)作用；二是搭建舞臺，在壓力下鍛煉；第三，加強(qiáng)對話交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、相互合作、共同提高。四是打造一支師德高尚、工作精湛的'教師隊(duì)伍。
5.教師生活:激發(fā)教師的積極性，滿足年輕人的生活興趣，每月定期開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，讓幼兒園成為每個(gè)教師的精神家園。
(二)教育教學(xué):立足實(shí)際，提高質(zhì)量
園林系的工作重點(diǎn):圍繞目標(biāo)加強(qiáng)合作，釀造更高的組織智慧，大力提高個(gè)人教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的水平。
從思想上講，教學(xué)與研究應(yīng)該是一體的，研究要在教學(xué)中進(jìn)行，研究離不開教學(xué)。一是教師要咀嚼消化相關(guān)理論，二是要夯實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要按照新的基礎(chǔ)教育理念審視和反思自己的工作，自覺規(guī)范自己的教育行為，理性建構(gòu)自己的教育理念。
實(shí)踐中:在“存精、吸納、創(chuàng)新”的大原則下，教師要提高教育藝術(shù)，積累教育智慧、互動(dòng)策略和技巧。工作不是流于形式、表面或任務(wù)意識。
1、認(rèn)真貫徹《綱要》精神，按照幼兒園教育目標(biāo)，根據(jù)大、中、小兒童的特點(diǎn)和每班兒童的發(fā)展情況，每班教師制定一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，使月、周、日的工作目標(biāo)明確，教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施要充滿生機(jī)和活力。
2.營造適應(yīng)學(xué)前教育的良好教育環(huán)境，讓環(huán)境與學(xué)齡前兒童對話。教師充分利用每一個(gè)角落和墻壁作為向孩子傳遞信息、創(chuàng)造氣氛或展示學(xué)習(xí)成果的有用場所。
3.樹立一日活動(dòng)是一切課的教育思想，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)孩子的一日活動(dòng)，把教育目標(biāo)體現(xiàn)在每一個(gè)環(huán)節(jié)，把集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，注重教育與教育相結(jié)合的教育原則，觀察并認(rèn)真評價(jià)孩子的活動(dòng)或技能，把孩子的個(gè)體教育寫進(jìn)幼兒教育的經(jīng)歷或觀察日記。
2.改善班級環(huán)境安排(主題體現(xiàn)在環(huán)境中)。
3.加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)。
4、骨干教師示范班和藝術(shù)活動(dòng)班競賽。
5.“美味水果”語言演示課。
6.整理兒童健康檔案。
7.優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目評估。
8.教育常規(guī)檢查。
11月:主題活動(dòng)“美麗的秋天”
1，尋找秋天-組織孩子參觀我們的校園。
2、不斷完善班級環(huán)境布局(體現(xiàn)孩子活動(dòng)的足跡)。
3.全園教師階段性工作總結(jié)交流。
4.幼兒園的例行檢查
5.加強(qiáng)安全檢查
6.做好兒童疾病的統(tǒng)計(jì)和預(yù)防工作。
7.舉辦兒童畫展。
8.“媽媽老師”和“朋友老師”問卷調(diào)查。
9.推門聽課，定期指導(dǎo)。
12月:主題活動(dòng)“服裝的變化”
1、開展兒童故事競賽，提高兒童語言表達(dá)能力。
2.開展教育沙龍活動(dòng)。
3.幼兒教師利用自己的特長互相幫助，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4.老師們非常重視公園里的公開課
5.幼師基本功大賽
6.元旦幼兒園慶祝會(huì)。
7、做好防寒保暖工作
8、繼續(xù)抓好安全衛(wèi)生工作。
1月(xx):主題活動(dòng)玩具總動(dòng)員
1.歡迎中央?yún)^(qū)教育局定期視察我園
2.家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3.對這學(xué)期的工作做一個(gè)全面的總結(jié)。
4、做好節(jié)日安全教育。
5.清理和整理貨物；
6.對所有教師和孩子進(jìn)行評估和表彰活動(dòng)。
7、教師工作考核
8.展示班級的特別成績。
9.整理孩子的成長檔案。
10、幫助父母安排假期生活，建立合理的假期作息制度，安排孩子的日常生活。
小班老師工作計(jì)劃 17
一個(gè)悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作，我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃：
一、思想道德方面
遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、教育教學(xué)方面
(一)尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，在日常生活中，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(二)教育工作
1、開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
(1)大主題如下：“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍(lán)色的大�！�、“炎熱的夏天”。
(2)靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。
(3)根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育。
三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。
四月份：開展“植樹節(jié)”活動(dòng)，開展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
五月份：開展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的.勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。
3、“我的地盤我作主”的區(qū)域活動(dòng)
為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展，以幼兒的發(fā)展為本，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動(dòng)，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，“玩角色游戲、搭積木、講故事等”。
4、豐富游戲材料，逐步深入、切實(shí)抓好游戲的開展工作。
用真心關(guān)愛周圍的每一個(gè)孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認(rèn)真努力工作，加油!
小班老師工作計(jì)劃 18
一、現(xiàn)狀分析：
現(xiàn)在我們班共有孩子33人（男生21人，女生12人）。我們班孩子大多性格開朗，班級氣氛活躍，但是，孩子們的紀(jì)律意識還是比較強(qiáng)的，大多能自覺遵守班級常規(guī)。
二、本期工作：
我們班共三位老師，大家都熟悉，田老師是一位很有責(zé)任心，很有愛心，也很上進(jìn)的老師，孩子們非常喜歡她；郭老師性格比較靦腆，工作也非常認(rèn)真，我們班上期的衛(wèi)生工作是中班年級中最好的，郭老師還獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，她也認(rèn)真負(fù)責(zé)的協(xié)助我們完成班上的其他工作，非常辛苦。這兩位老師對工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子也很有耐心和細(xì)心。本期，我們會(huì)一如既往的把工作做好，也希望各位家長多多支持我們的工作。
二、本期教學(xué)工作
1、我們這期的課程一樣由禮儀和整合課構(gòu)成，整合課一共是五本書，五個(gè)主題，但是，由于時(shí)間關(guān)系，我們每期都只能完成四本書的教學(xué)，第五本書我們盡量安排時(shí)間上，如果沒有上的內(nèi)容希望假期大家能和小朋友在家完成。本期，整合課增加了學(xué)習(xí)單，和禮儀任務(wù)卡一樣，是需要大家陪孩子一起完成的，希望大家能及時(shí)陪孩子完成每一次的家庭任務(wù)，及時(shí)交回班上。
2、晨間活動(dòng)這期我們將增加七巧板和挑棍游戲。希望大家能準(zhǔn)時(shí)八點(diǎn)鐘送孩子到園，一學(xué)期的時(shí)間，每天半個(gè)小時(shí)，我相信孩子們在期末一定能收獲不少。
另外國慶節(jié)過后，每周二到周五我們會(huì)在早餐到早操這段時(shí)間進(jìn)行表演活動(dòng)，鍛煉小朋友的膽量，每天安排4--5位小朋友，每位小朋友兩分鐘時(shí)間，內(nèi)容包括兒歌、歌曲、舞蹈等，提前一天會(huì)通知大家，請?jiān)诩規(guī)椭∨笥褱?zhǔn)備好節(jié)目。
3、班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此，我們國慶節(jié)后將實(shí)行值日生制度。每天6個(gè)孩子值日，整理班級桌椅，擺放碗筷、收發(fā)玩具、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。
三、家園配合：
1、希望每位幼兒堅(jiān)持每天8：00按時(shí)入園，下午4：40準(zhǔn)時(shí)接孩子，需要請假請說清楚請假原因。如果有人代接請?zhí)崆案嬖V我們。請大家一定遵守幼兒園規(guī)定按時(shí)排隊(duì)刷卡接送。
2、請以身作則，入園離園除了跟自己的孩子打招呼，一定要回應(yīng)孩子們的`問候。
3、安全方面。請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋，不要帶玩具零食來幼兒園；如果服藥，請寫清楚服用方法和劑量和時(shí)間；平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自己保護(hù)意識。本期我們的安全教育包括認(rèn)識幾個(gè)常用的安全求救電話；熟記父母的電話號碼；培養(yǎng)孩子的性別意識，懂得保護(hù)自己的身體，勇敢拒絕自己不喜歡的身體接觸行為。
4、國慶節(jié)后我們將繼續(xù)開展“繪本漂流日記”活動(dòng)，可以記錄親子閱讀的感想、收獲；可以分享好的育兒心得。我們會(huì)在期末的家長會(huì)把本期的漂流日記跟大家分享。
5、本期我們會(huì)加強(qiáng)結(jié)核病預(yù)防方面的宣傳和教育，如果發(fā)現(xiàn)孩子有這方面的癥狀，請及時(shí)帶到縣醫(yī)院拍片檢查，并將胸片報(bào)告交到班上。
6、本期要開始廢舊物品的收集，每個(gè)月收集一次，平時(shí)家里如果有衛(wèi)生紙筒、紙盤子、生日蛋糕底盤就請不要扔了，月底通知大家抱床上用品的時(shí)候，也會(huì)同時(shí)通知大家?guī)У桨嗌稀?/p>
7、近幾年學(xué)前教育納入義務(wù)教育，各方面質(zhì)量都在提升，我們幼兒園在提升保教質(zhì)量的同時(shí)，也非常關(guān)注周邊一村一幼的孩子們，他們普遍缺少教材，我們希望大家能把孩子們小班的禮儀和整合教材捐獻(xiàn)出來，送給一村一幼的孩子們。
8、家長有建議或意見，請及時(shí)與老師溝通，我們盡量解決。
9、關(guān)注孩子的各項(xiàng)家庭任務(wù)，和孩子一起完成。積極參加我們的各種活動(dòng)，給孩子留下溫馨美好的回憶。
10、本期早操器械購買情況
11、家委會(huì)成員：
四、本期大型活動(dòng)：
接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)，這是本期幼兒社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)之一。根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，我們這學(xué)期的年級活動(dòng)初步計(jì)劃開展以“走進(jìn)消防隊(duì)，致敬最可愛的人”為主題的親子活動(dòng)，我們希望通過活動(dòng)進(jìn)一步提高幼兒的消防安全防范意識，普及消防安全知識，同時(shí)讓幼兒真切地體驗(yàn)消防隊(duì)員的工作和生活，培養(yǎng)孩子們對消防員的熱愛和敬佩，讓消防隊(duì)員勇敢、守紀(jì)的精神品質(zhì)激勵(lì)孩子們健康、快樂成長�；顒�(dòng)時(shí)間大概在“119消防日”前后，具體細(xì)節(jié)我們要和消防隊(duì)聯(lián)系以后再通知大家。本次活動(dòng)只有南校區(qū)中班年級組參加，原則上我們希望每一個(gè)孩子都能參加，孩子必須由一名家長陪同，并由家長負(fù)責(zé)安全，在活動(dòng)前簽定安全協(xié)議。如果家長實(shí)在不能參加的，小朋友也就不能參加了，參加不到的請國慶放假前在老師這兒登記。
活動(dòng)內(nèi)容除了參觀，我們老師要帶領(lǐng)小朋友準(zhǔn)備手工禮物，然后還要準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目，一個(gè)全體小朋友的手語舞蹈，一個(gè)詩朗誦，還有一個(gè)年級親子舞蹈。年級親子舞蹈需要報(bào)名，每個(gè)班十個(gè)名額。請大家國慶節(jié)放假前報(bào)名，我們把親子舞蹈選好了會(huì)發(fā)給大家，請大家在家?guī)е⒆泳毩?xí)，國慶以后每周一下午用一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)隊(duì)形。
小班老師工作計(jì)劃 19
一、指點(diǎn)思想：
為全面提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育，增進(jìn)兒童的健康成長。貫徹落實(shí)上級教研工作會(huì)議精神，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)科學(xué)素質(zhì)教育，大練學(xué)科基本功，優(yōu)化保教質(zhì)量，辦特點(diǎn)加特長教育，爭創(chuàng)先進(jìn)單位，全面提高保教質(zhì)量。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，多種情勢多種途徑，建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍。
二、主要目標(biāo)：
1、為切實(shí)提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量，在教育教學(xué)方面，努力提高集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，同時(shí)，優(yōu)化幼兒1日活動(dòng)的組織，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為其1生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。
2、以園本培訓(xùn)為基地，提高教職員工的整體素質(zhì)。在做好教師的各種常規(guī)培訓(xùn)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好教師的基本技能培訓(xùn)，為我園的可延續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、改進(jìn)集體備課的方案，做到課前備課充分，在討論中優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織環(huán)節(jié)，并要請教具準(zhǔn)備充分，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
4、繼續(xù)展開主題活動(dòng)和各班級活動(dòng)，給幼兒搭建展現(xiàn)平臺，以活動(dòng)促發(fā)展，逐漸探索1套科學(xué)有效的幼兒評價(jià)體系。
三、具體工作及措施：
(一)抓教學(xué)，抓常規(guī)，要質(zhì)量
1、建立科學(xué)的1日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到每一個(gè)環(huán)節(jié)要求明確。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。為其1生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)，增進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
2、豐富幼兒活動(dòng)。展開主題活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，逐漸探索1套科學(xué)有效的'幼兒評價(jià)體系。1是保證每天的戶外活動(dòng)的時(shí)間，制定各個(gè)年齡段的幼兒在大肌肉、精細(xì)動(dòng)作方面的發(fā)展目標(biāo)，以各種游戲的情勢讓幼兒參與鍛煉，同時(shí)激起幼兒對活動(dòng)的興趣。2是展開豐富多樣的幼兒比賽評比活動(dòng)等，
(二)鉆教材，研教學(xué)，保質(zhì)量
1重點(diǎn)抓好備課、上課與課后反思3個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、展開8個(gè)1特點(diǎn)活動(dòng)等情況。
2、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的展開。
(1)每位老師要充分利用教室內(nèi)現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間。主題墻裙要做到及時(shí)調(diào)劑，幼兒的作品應(yīng)及時(shí)更換。
(2)要嚴(yán)格幼兒園的1日活動(dòng)，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間，室內(nèi)的材料及時(shí)更新，以滿足幼兒的需要。
(3)要重視活動(dòng)的趣味性，操作材料根據(jù)實(shí)際情況做到補(bǔ)充與更換。
(三)抓培訓(xùn)，弄好家園溝通
1、利用幼兒園的家長會(huì)議、開放日、家園練習(xí)冊，建起與家長的溝通橋梁。通太短信的方式及家訪時(shí)間及時(shí)向家長傳送幼兒園的新信息。
2、認(rèn)真做好幼兒成長檔案手冊的記錄，本手冊每個(gè)月月末下發(fā)1次，讓家長了解1個(gè)月來幼兒在園的各方面發(fā)展情況，與家長建立良好的溝通渠道。
四、大練舞蹈、鍵盤基本功，提高專業(yè)技能：
舞蹈是以經(jīng)過提煉、組織和藝術(shù)加工的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，表達(dá)人們思想感情和反應(yīng)社會(huì)生活的1種藝術(shù)情勢。它的基本要素是動(dòng)作、姿態(tài)、節(jié)奏、和感情。幼教工作的性質(zhì)決定，每一個(gè)教師必須是多面手。所有教師要適應(yīng)情勢要求，積極進(jìn)行通用基本功與學(xué)科基本功的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，善于以他人為師，提高自己專業(yè)水平。對鍵盤的學(xué)習(xí)，每一個(gè)教師對所給的曲子進(jìn)行練習(xí)，直到彈熟為止。
五、加強(qiáng)樂理知識、視唱、聽音記譜等音樂方面知識的學(xué)習(xí)：
音樂是聽覺藝術(shù)，它以音樂形象來反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活，而音樂形象是通過旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、調(diào)式、調(diào)性等要素表現(xiàn)出來。我們利用周2對教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高教師樂理方面的知識。對視唱內(nèi)容，先統(tǒng)1練習(xí)，老師教唱，逐步過度到自己視唱，按部就班提高教師的視唱水平。聽音記譜練習(xí)，由1個(gè)老師彈琴其他老師記譜，這樣反復(fù)練習(xí)。
小班老師工作計(jì)劃 20
本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)建設(shè)。
做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理。
加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自己保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。
五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六、抓好教育教學(xué)工作。
提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話，積極開展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
七、在新生開學(xué)前做好家訪工作。
并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
八、在備課中，積極與其他教師共同研究。全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。
下學(xué)期幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃9
學(xué)前期的孩子正處身心發(fā)育階段，活潑、好動(dòng)，什么都想看一看、摸一摸，但缺乏一些必要的生活經(jīng)驗(yàn)及自己保護(hù)的意識和能力。幼兒園是孩子學(xué)習(xí)、生活、健康成長計(jì)劃中的第一站，在幼兒園里度過的時(shí)間幾乎是一整天。從門衛(wèi)到飲食再到各個(gè)細(xì)小設(shè)施的檢修、教師的'交接班、責(zé)任心、細(xì)心等等，稍有疏忽，便會(huì)對孩子的生命帶來極大的威脅和危害。所以，傳輸給孩子一些必要的自己保護(hù)意識是刻不容緩的，因此，我們制定了安全計(jì)劃，主要有以下：
一、加強(qiáng)教育促進(jìn)自護(hù)
確保安全根本在于提高安全意識、自己防范和自護(hù)自救能力，我班在針對幼兒開展安全教育的同時(shí)，利用觀看自己保護(hù)光碟和講述故事的方式，通過觀看、講解、談話對幼兒開展安全預(yù)防教育，使幼兒接受防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防騙、等安全知識和技能教育。如晨檢注意檢查幼兒口袋是否帶尖銳的器具或小珠子之類的東西入園；餐前注意提醒要洗手；進(jìn)餐時(shí)不說話、玩耍；出活動(dòng)室前要整理好衣冠、鞋帶，上下樓梯要靠右走；不攀爬欄桿、窗戶；玩大型玩具時(shí)不越規(guī)、不擁擠、不倒滑滑梯等，避免發(fā)生不必要的安全事故。特別是加強(qiáng)交通安全教育，結(jié)合教學(xué)主題，布置《標(biāo)志會(huì)說話》主題墻，開展認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)看清常見的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。讓孩子從學(xué)會(huì)“保護(hù)”自己，隨著年齡的增長，慢慢對“安全”二字清晰化。如果孩子知道一個(gè)人在家時(shí)不能隨便給陌生人開門，那么與此相關(guān)的不安全事故就不可能發(fā)生；如果孩子知道電的危險(xiǎn)，就不會(huì)由于好奇心的驅(qū)使，去觸摸任何一種帶電的、具有危險(xiǎn)性的物品；如果孩子知道在走失的時(shí)候去找警察叔叔，歸根究底，如果從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，孩子具備了安全常識，也就從根本上提高了自己保護(hù)能力與意識。
二、班級人員做好安全自查工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行“幼兒接送卡”制度，堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，及時(shí)教育幼兒，并與其家長溝通。
2、開餐時(shí)要格外注意安全，保證熱湯粥飯及所用餐具都在老師視線內(nèi)，避免燙傷幼兒。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥品放在幼兒夠不到的固定地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、生活老師在幼兒午睡時(shí)要檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時(shí)糾正并與家長溝通。
5、離園時(shí)要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)。不認(rèn)識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的口杯和餐具每天清洗消毒；保證寢室干凈，認(rèn)真填寫幼兒不來園原因，做到有疾病要及時(shí)上報(bào)。
7、戶外活動(dòng)時(shí)，老師要認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全，活動(dòng)后及時(shí)收好所用的材料，不遺忘幼兒的物品。
8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗等。
三、家園配合形成合力
家園密切配合進(jìn)一步深化幼兒的自己保護(hù)教育。對幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要家園合力，通過和家長交流，讓家長配合幼兒園教育工作，平時(shí)生活中強(qiáng)化幼兒的自己保護(hù)意識，培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，深化自己保護(hù)教育，教育家長平時(shí)讓幼兒做些力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒的自理能力，使幼兒學(xué)會(huì)照顧自己的基本生活，如鞋帶松了會(huì)自己系好，天氣冷了會(huì)自己加衣服等。家長還應(yīng)加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣的訓(xùn)練，如吃飯不嬉笑、打鬧，避免異物進(jìn)入氣管，并有意識地讓幼兒獨(dú)立的處理一些問題、困難，使之掌握適應(yīng)自身生理或心理變化、周圍環(huán)境變化的應(yīng)變能力，做到遇事不慌，從容應(yīng)對。
孩子安全，我們才能安心。真心祝愿每一個(gè)孩子都能在我們溫馨和諧的大家庭里健康、快樂、幸福地成長。
小班老師工作計(jì)劃 21
一、本月重點(diǎn)
1.初春天氣多變加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
2.開展“美麗的春天”主題教育活動(dòng)，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個(gè)約會(huì)”春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。
3.進(jìn)一步對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4.及時(shí)更新《家長園地欄》的內(nèi)容。
5.認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》并按時(shí)發(fā)放。
二、本月開展以下主題活動(dòng)
主題活動(dòng)一：《大自然的語言》
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，了解自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式表達(dá)自己對大自然的認(rèn)識。讓幼兒在傾聽大自然的`語言、感觸大自然的神奇、分享大自然的美妙、體驗(yàn)大自然魅力的過程中，激發(fā)熱愛和探索大自然的興趣。
主題活動(dòng)二：《動(dòng)感天地》
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒了解各種各樣的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題的能力，以及從小愛科學(xué)的情感。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.布置“你認(rèn)識嗎”氣象標(biāo)志圖。
2.布置“小水滴旅行圖”。
3.設(shè)立“你知道嗎”欄目，收集有關(guān)“大自然語言”的信息，如螞蟻搬家，告訴我們天要下雨了;大雁往南飛，告訴我們秋天來了等等。
4.布置“我看見的運(yùn)動(dòng)”，展示幼兒作品及收集的圖片。
5.將幼兒制作的“手拉車”、“多彩啤酒桶”等作品進(jìn)行展覽。
6.布置“旋轉(zhuǎn)的東西”，展示幼兒繪畫作品。
四、家長工作
1.家長有意識地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如水蒸氣、清晨的霧等。
2.帶孩子連續(xù)收看氣象預(yù)報(bào)，模仿播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。
3.請家長提供有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。
4.雙休日帶孩子放風(fēng)箏，并觀察春季自然界的動(dòng)植物以及天氣的變化等。
5.請家長協(xié)助孩子收集各種與活動(dòng)相關(guān)的材料。如盒子、一次性杯子、鞋子、輪子、玩具汽車等。
6.父母在家陪同孩子玩滑板車、自行車、扭扭車，體驗(yàn)滑行和輪子滾動(dòng)的感覺。
小班老師工作計(jì)劃 22
一、指導(dǎo)思想
圍繞幼兒園的工作目標(biāo)與要求，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，完善課程實(shí)施，不斷提高教師的課程執(zhí)行力；規(guī)范日常管理，優(yōu)化一日活動(dòng)，全面關(guān)注幼兒園保教工作的有效性，提高幼兒園的保教質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)與措施
1、提高一日活動(dòng)效益
（1）、提高課程實(shí)施水平
教師分年齡段制定科學(xué)合理的課程實(shí)施計(jì)劃，依據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平認(rèn)真制定每周活動(dòng)計(jì)劃，整體確立幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，有機(jī)滲透體、智、德、美多方面教育。以幼兒園課程文本為依托，教研小組每周定時(shí)開展課程審議活動(dòng)，結(jié)合園本教育資源和科研成果，及時(shí)調(diào)整充實(shí)課程內(nèi)容。并充分挖掘本土本園資源，收集文本資料，再加以整理篩選，擴(kuò)大地方課程含量，創(chuàng)造性地實(shí)施富有園本特質(zhì)的課程，建構(gòu)園本課程，使我園的課程具有鮮活的幼兒園個(gè)性，提高我園課程的適宜度。在課程實(shí)施過程中，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以"實(shí)、活、勤、精、細(xì)"來規(guī)范教學(xué)行為，在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)真正做到"心中有目標(biāo)、眼中有孩子"；重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程；促使主題課程與游戲活動(dòng)的有效融合，在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、投放游戲材料、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展。同時(shí)教師要及時(shí)做好區(qū)角活動(dòng)、主題墻、創(chuàng)造性游戲的記錄、反思，從而及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。
（2）、完善幼兒發(fā)展評價(jià)體系
教師要以科學(xué)的發(fā)展觀來評價(jià)幼兒，認(rèn)真研究幼兒，用心觀察每個(gè)幼兒，及時(shí)做好觀察筆記，真實(shí)地記錄和科學(xué)的評估幼兒各方面的發(fā)展。
�。�3）、構(gòu)建園本文化課程實(shí)施體系
本學(xué)期我們要在選擇相關(guān)教材實(shí)施課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合我園特色，確定各教研小組的研究專題，從生活活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)上下功夫，聯(lián)系日常教育教學(xué)具體事件和情景，采用多種教科研形式進(jìn)行專題研究，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。
在重視內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)對外溝通、交流與合作。認(rèn)真實(shí)施開放活動(dòng)、跟班學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃、針對性強(qiáng)，效果好，并積累好活動(dòng)過程資料。
2、細(xì)化教學(xué)活動(dòng)常規(guī)
�。�1）、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理制度
采取每月定期檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合的方式，在全面了解教師教學(xué)工作情況的同時(shí)，本學(xué)期以認(rèn)真做好一日活動(dòng)之活動(dòng)準(zhǔn)備為切入點(diǎn)，認(rèn)真分析與總結(jié)，重點(diǎn)檢查指導(dǎo)每一位教師在一日活動(dòng)的戶外體育鍛煉、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)和集體教學(xué)幾個(gè)環(huán)節(jié)，限期整改存在問題，從而規(guī)范每一位教師的教學(xué)行為，確保一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的.`質(zhì)量。每一位教師要及時(shí)反思自己的教育教學(xué)，認(rèn)真寫好教育教學(xué)反思，通過反思不斷提高自身的保教水平。
�。�2）、認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度
園領(lǐng)導(dǎo)以"推門聽課"為主要督查形式，做到"四個(gè)堅(jiān)持"，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評，堅(jiān)持深入班級分析保教質(zhì)量。
�。�3）、認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度，深化園本教研
結(jié)合園級教研課題的研究，認(rèn)真實(shí)施本組研究專題。本學(xué)期將以禮儀教育、游戲活動(dòng)為突破口，讓老師們在具體的案例和問題中，有針對性的學(xué)習(xí)研討，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。教研組組織的活動(dòng)要緊扣研究專題，每次活動(dòng)要有明確的的主題，有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的記錄。還要組織好理論學(xué)習(xí)、外出參觀學(xué)習(xí)心得交流、案例分析等活動(dòng)，注重理論的提煉和經(jīng)驗(yàn)的積累，注重過程管理和全園參與，注重對教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教育故事、教育隨筆、教育論文、教育素材等過程性研究成果的記錄與收集。
3、整合優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育
發(fā)揮家長委員會(huì)委員的功能。以主持家長活動(dòng)來園授課等形式挖掘家庭教育資源，調(diào)動(dòng)家委會(huì)委員參與幼兒園管理和參與幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性。開展"家長志愿者"活動(dòng)，由家長自愿報(bào)名，在老師指導(dǎo)下根據(jù)職業(yè)、閱歷和專長等不同特點(diǎn)參與班級課程活動(dòng)的組織。利用社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。以幼兒園社區(qū)教育資源基地為園外教育陣地，充分發(fā)揮教育基地的作用，爭取社會(huì)對學(xué)前教育的重視與支持。
三、具體工作安排
2月：
1、制定、調(diào)整各類工作計(jì)劃
2、韻律活動(dòng)的編排
3、組織好園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)（貫穿全學(xué)期）
4、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)環(huán)境，精心組織好游戲和區(qū)角活動(dòng)
3月：
1、檢查各項(xiàng)工作計(jì)劃
2、結(jié)合三八婦女節(jié)進(jìn)行愛媽媽，愛奶奶等主題教育活動(dòng)
3、游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)評比
4、幼兒韻律活動(dòng)評比
4月：
1、開展中大班家長半日開放活動(dòng)
2、教學(xué)工作檢查
3、幼兒常規(guī)活動(dòng)檢查
4、教研組教研活動(dòng)交流
5月：
1、教學(xué)工作檢查
2、骨干教師展示活動(dòng)，
3、各班迎"六一"活動(dòng)
4、教師公開課評比
5、新教師亮相課
6、教師"我的成長感悟"專題交流會(huì)
6月：
1、園慶十周年活動(dòng)
2、青年教師工作考核
3、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測試和評價(jià)
4、教師做好學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)
小班老師工作計(jì)劃 23
一、本職工作：
我會(huì)在周老師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好班級及每周安排組織的教育活動(dòng)，認(rèn)真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日�；顒�(dòng)中做好觀察記錄，與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級全面工作。
二、班級情況：
本學(xué)期我班幼兒48名，從假期的觀察看，他們比小班的孩子都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有了初步的責(zé)任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。
三、教育教學(xué)工作：
不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，并把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中，認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期共xxxx個(gè)主題活動(dòng)。
所要達(dá)到的具體的主要目標(biāo)如下：
1、健康領(lǐng)域：積極參加戶外體育活動(dòng)，玩器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械，開展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng)。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
2、社會(huì)領(lǐng)域：在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心并能大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3、科學(xué)領(lǐng)域：能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念，學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法以及對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。
4、藝術(shù)領(lǐng)域：能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
5、語言領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
6、區(qū)域活動(dòng)：積極開展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料。區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的.一種活動(dòng)形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動(dòng)內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動(dòng)有效開展。
四、安全工作：
1、對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子。
2、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故。
3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品。增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。
4、班級教學(xué)中開展安全教育活動(dòng)，增加幼兒的`安全知識，提高幼兒安全和自己保護(hù)意識。
5、每天做好交接工作，注意幼兒的健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
五、衛(wèi)生保健工作：
1、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣。
2、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實(shí)填寫藥單，校醫(yī)按時(shí)喂藥。
4、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置。起床后能自己穿衣服、疊被子，自己檢查手、足有無異常。
6、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境。
2、根據(jù)主體活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)，并隨時(shí)根據(jù)主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料。
3、本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話。并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境：
具體措施：
�。�1）根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料。
�。�2）教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中。
�。�3）在活動(dòng)開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
七、家長工作：
重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。
1、根據(jù)幼兒的具體情況，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長的配合。
2、召開不定期小型家長會(huì)，向家長匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時(shí)虛心聽取家長的意見和建議以促進(jìn)班級工作的開展。
3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學(xué)方案，讓家長更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，充分利用家庭教育資源。
總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。
小班老師工作計(jì)劃 24
"一年之計(jì)在于春"，為了把這一學(xué)期的各項(xiàng)工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的計(jì)劃就是必要的。由于本班就是學(xué)前班，年齡均在5"6歲，且9月份就要上小學(xué)，處在這個(gè)年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、興趣等各個(gè)方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個(gè)人計(jì)劃，具體方案如下：
一、思想政治工作
幼兒園教育的主要目標(biāo)就是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣；發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力；因此，幼兒園一切教育活動(dòng)及其評價(jià)，都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向，密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗(yàn)來確定教育內(nèi)容、方法和過程。
二、教育教學(xué)工作
由于本人任職英文老師，而本班又就是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語方面。第二級教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級中掌握的知識和技能，而且強(qiáng)調(diào)發(fā)展孩子在聽說技能中的語言能力。在教師的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)外語能夠幫助孩子們在學(xué)習(xí)過程中掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，并對他們的認(rèn)知發(fā)展起著積極的作用。另外，期末還需鼓勵(lì)幼兒參加等級考試，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ)，爭取取得優(yōu)異的成績。
日常生活常規(guī)教學(xué)方面，通過一個(gè)學(xué)期的觀察，同時(shí)針對本班在上學(xué)期所存在的問題。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的`常規(guī)教育就是非常重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將就是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計(jì)的再好，沒有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來做鋪墊，一切都會(huì)就是紙上談兵。從這個(gè)學(xué)期一開始，我們的重點(diǎn)就就是把原來遺留下來的壞習(xí)慣慢慢糾正過來。正所謂"無規(guī)不成方圓"，班上老師要齊心協(xié)力，達(dá)成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀(jì)律，注意班上常規(guī)。老師不僅就是在課堂上要對幼兒進(jìn)行班級紀(jì)律的教育，而且更重要的就是在日常生活中隨時(shí)隨地的進(jìn)行實(shí)地教育。對于個(gè)別孩子，老師須耐心的教育，同時(shí)還可以與這些家長多進(jìn)行溝通，讓家長能配合老師做一些有益的工作。爭取讓所有的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。
三、家長溝通工作
在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展；通過家長工作，指導(dǎo)幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響；通過家長工作，調(diào)動(dòng)家長關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。
在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂、健康地成長，希望在期末總結(jié)時(shí)，我看到的就是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。
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