初三下學期的班主任工作計劃（通用28篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的初三下學期的班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
初三下學期的班主任工作計劃 篇1
一、指導思想
貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。
二、具體措施
1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)。
2、本期的德育量化將按照學校德育處的要求，從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面，嚴格要求學生。
3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風。
快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。
向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關(guān)注人生與社會的精神。
認真：認真做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣。
負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。
有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
培養(yǎng)班風的注意手段是表揚和批評，是量化分數(shù)。
4、嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分數(shù)量化，每天一統(tǒng)計，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名，頒發(fā)獎狀。凡每月扣分在20分以上的，按學校要求，給予相應的紀律處分。
5、抓好體育鍛煉。
6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。
7、引導學生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。
三、加強學風建設(shè)，建立學習目標，端正學習態(tài)度
1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課、統(tǒng)練課紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料；副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。
2、認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學，教師要定期向家長匯報
3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條
4、學習有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學習資料；課上認真記好筆記，保留好筆記本；準備記作業(yè)本，準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂
初三本學期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關(guān)注個別生的思想動態(tài)，做好學生思想的疏導工作。
初三下學期的班主任工作計劃 篇2
新的學期又開始了，對于九年級的學生來說，即緊迫又很關(guān)鍵，因為即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。帶上畢業(yè)班了，我感到了期待與擔心。期待著有同學進步，有同學考入理想高中，期待著自己的班主任工作能做的更好。我感到壓力，擔心最后的結(jié)果與預期的相差甚遠，擔心學生沒有進步。在本學期里的工作主要如下：
一、班級目標：
1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，做好后進生的提高工作。
二、工作重點：
1、加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。
2、定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。
3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。
4、加強與任課老師、家長的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題。
三、方法措施：
1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。
2、加強學生常規(guī)工作的管理。
根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。
3、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。
配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在體育加試中能人人達到滿意的成績。
4、加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作，注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難，盡可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。
5、加強與家長聯(lián)系
出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。
四、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作：
1、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育。
2、繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。
3、本學期九年級面臨中考，教學質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總復習，確保本班中考成功。
總之，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學期，希望學生們能快樂充實地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁，期待我們能迎來碩果累累的金秋。
初三下學期的班主任工作計劃 篇3
初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。
初三(2)班現(xiàn)有59名學生，住校生42人，通校生17人
一、基本工作要點
1、健全班委會，明確分工，提高學生的的自我管理能力。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，從"要學習"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;愛學習"，提高學習成績，抓好畢業(yè)班年前學生的思想工作，確保教學、教育的順利進行。
3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好素質(zhì)。
4、積極參加學校和年級組織的各項活動，使學生勞逸結(jié)合，并在活動中接受教育。
二、具體措施
1、認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。結(jié)合黑板報的宣傳，幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心。
2、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向?qū)W生進行教育。
4、結(jié)合教師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié)，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達自己的尊敬和愛意;結(jié)合植樹節(jié)，進行環(huán)保教育;結(jié)合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進行安全教育。
5、組織參加年級的各項活動，調(diào)動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。
三、班級主要活動內(nèi)容
1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的斗志。
2、做好新課教學工作和學生學習動向跟進，引導學生積極主動的學習，抓弱補差。做好學困生轉(zhuǎn)化工作。
3、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標，迎接明年六月份的中考。
6、做好年前學生心理輔導工作，爭取讓每一個學生順利度過備考期，中考考上理想學校。
7、多與家長溝通。開好家長會，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育。制定嚴格的請假制度，樹立安全意識，及時與家長聯(lián)系，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。
最后，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓，時刻以一名老教師的責任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力，務必順利完成學校交給的帶班任務，順利送走本班應屆畢業(yè)生。
初三下學期的班主任工作計劃 篇4
一、指導思想
以德育處工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。
二、班級目標
結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。
三、具體工作
1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。
2、加強學生常規(guī)工作的管理。
開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。
3、以學習為重點，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。為此，班中首先應創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。
4、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作。爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。
5、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。
班級是我們的一個大“家”，讓我們一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望。
初三下學期的班主任工作計劃 篇5
初三下學期是同學們在初中讀書的最后一個學期，同學們再讀最后幾個月，就要結(jié)束初中三年的學習，就要去參加中考。中考的重要性是不言而喻的，同學們能不能把握住這最后的一段學習時間，我們班主任的工作就十分地重要。為了下學期更好地完成我們班主任應盡的工作任務，還幫助同學們學習的更好，所以結(jié)合我們班級的特點和學生的學習情況，特制作如下工作計劃。
一、加強自我學習，提高自己的班主任工作能力
能不能帶好班級，除了老師的教學以及同學們的學習態(tài)度之外，班主任的建設(shè)管理工作同樣很重要。班主任一定要處理好學生們生活上面的各種問題，及時調(diào)整他們的心理問題等等。所以我作為班主任，一定要有好的工作經(jīng)驗，因此在下學期我講繼續(xù)向其他老師、班主任學習，多去其他班級參加聽課活動，以及多去參加班主任教研組活動。
我還要從網(wǎng)絡(luò)上面學習心理教育方式，更好地管理建設(shè)同學們早上的心理工作，幫助他們調(diào)節(jié)各種不好的情緒。
二、進一步幫助學生樹立正確的學習方法
最后一個學期了，學習時間也非常的緊張，所以再用以前的不緊不慢的學習方式顯然是不行的。所以要讓學生感受到緊迫性，知道學習的重要性。引導班級同學繼續(xù)保持優(yōu)秀科目學習，查漏補缺；引導他們加強較為薄弱科目的進步學習，讓他們加強基礎(chǔ)掌握，讓他們把薄弱科目的提上來。在這個學期里面，必須要做到所有的科目都優(yōu)秀，千萬不能被某一科目給脫了后腿。
除了這類學生之外，還有另外一類學生……讀書過于努力以至于影響休息。我們要及時跟他們進行溝通談心，讓他們是適當?shù)馗淖儗W習方法。學習時間很重要，但是也要注意休息。只有睡眠充足了，才能上課學習時更加有精神力，這樣才能夠更加專注，否則就容易精神疲勞反而耽誤學習。班主任要加強監(jiān)管，督促他們每天晚上早一點休息，白天學習與休息相結(jié)合。
三、加強班級課堂紀律監(jiān)管
1、督促同學上課遵守課堂課堂紀律，尊重老師的勞動成果，尊重同學學習環(huán)境。上課不允許出現(xiàn)講話、打鬧等影響學習的行為。
2、教學學生上課的時候，利用好每一分鐘，千萬不能出現(xiàn)課堂開小差，浪費學習時間的事情！
當然，我們班主任要根據(jù)具體的情形，適當?shù)卦黾雍透淖児ぷ饔媱潱?/p>
初三下學期的班主任工作計劃 篇6
一、樹理想、定目標
"教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?"三班是一個比較特殊的班級，學生學習能力參差不齊，學生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，不夠團結(jié)，一部分學生學習基礎(chǔ)薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些
學習尖子責任心不強，目標模糊，沒有自主的規(guī)劃意識。 本學期我希望通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，把"要我學"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;我要學"。
而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。 首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。初三年學生也存在著很強的逆反心理，一味地責罵學生只會讓其失去學習的動力和信心，效果適得其反。多從學生的閃光點入手。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。
其次，升學的幾個個學科在結(jié)束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。 再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學達到優(yōu)秀。
三、齊進步、共提高
在初三下學期中，要關(guān)注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確"7-1=0"的道理。根據(jù)每個學生的實際學習水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學習指導意見，在具體的教學中盡量做到分層，提高學生的學習積極性，可以將學習程度相近的學生組織起來，利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學生都能調(diào)動他們的主觀能動性。
班主任還應該著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。
四、重細節(jié)、強管理
紀律是成功的保證，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。
五、常聯(lián)系、謀發(fā)展
我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方。
總之，初三下學期班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。爭取中考取得理想的成績。
初三下學期的班主任工作計劃 篇7
一、指導思想：
認真落實以下各項工作。
二、主要工作：
1、強化目標意識，激勵同學們朝自己上學期訂的目標學校努力，將學生的各科學習水平按優(yōu)（A）良（B）層次每月進行分類既讓學生合理分配時間，又讓老師增強輔導的針對性。
2、加強班干部的責任意識，經(jīng)常性的召開班干部會議。
3、堅持下班、下宿舍，督促引導、約束學生的不良行為。前兩個月堅持晚走，督促學生的學習與午間休息。利用下班時間關(guān)注班級學生狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。了解班級中的好人好事和存在的問題，適時對學生進行教育。
4、完善班級規(guī)章制度，加強制度的約束力。取得家長的大力配合，爭取每半個月請幾個學生家長到班對學生進行教育。
5、加強思想教育不放松。利用班會課及晚上自習時間，適時進行思想教育，重點放在目標教育和安全教育上。九年級學生即將面臨著中考，如何邁過這一門檻，至關(guān)重要，所以必須使學生認識到中考的意義。其次，告誡學生時時樹立安全意識，不能在即將畢業(yè)時在自己的初中階段留下陰影。最后，要愛校，愛班級。樹立班榮我榮，班恥我恥的榮辱觀。做思想工作時，擺事實，講道理，以理服人，避免空洞說教；時刻關(guān)心學生的身心健康，以情感人。
6、做好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。為了實現(xiàn)本屆學生達到往屆升重點的比例目標，使他們能夠取得更大地進步，進一步地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，力爭使每一個學生在中考中都取得合格成績，給學校和家長交上一份滿意的答卷。
7、繼續(xù)開展一幫一學習互助活動。將全班學生分成8個互助小組，在安排座位時以優(yōu)差生相互搭配為原則，由有愛心又有組織能力的優(yōu)生任組長，負責本組所有學生的學習情況，帶領(lǐng)本組學生共同進步，從而實現(xiàn)全班進步的目的。
8、努力做好中考前的有關(guān)工作。
（1）開好家長會，動員一切可以動員的力量，調(diào)動一切積極因素，包括讓家長請家教，營造一個沖刺拼搏的氛圍。
�。�2）開好中考動員大會，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生以飽滿的熱情投入到學習中去，力爭取得良好的開端。
�。�3）積極備戰(zhàn)五月份的模擬考試，使學生考出代表真實水平的成績，為填報志愿做好準備。
�。�4）做好學生的綜合素質(zhì)評定工作，讓家長學生都能滿意。
�。�5）協(xié)助家長學生做好中考志愿填報工作。
�。�6）組織好學生3月份的中考體育鍛煉，以狀態(tài)迎接體育中考，打好中考的第一仗，打出學生的信心和勇氣。
總之，盡自己的所能，加強對優(yōu)生的培養(yǎng)，經(jīng)常性的對這些學生進行鼓勵性談話，強化競爭意識，樹立學習目標，并為之奮斗，確保百分之六十的學生進入全省的重點中學。同時積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步，并取得讓學校和家長都滿意的成績。
初三下學期的班主任工作計劃 篇8
眾所周知，九年級是初中教學的一個最重要的教學階段。對于每個初三1部教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重，壓力也會更大。為了激發(fā)廣大師生的工作學習熱情，努力創(chuàng)造條件，順利完成教學任務，爭取讓學生在學業(yè)水平測試中取得優(yōu)異的成績。順利升入高一級學校，我們初三1部全體老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學校各處室配合完成布置的各項任務，團結(jié)本部教師，搞好級部凝聚力工程，課堂教學改革工程，完善教育教學的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量，力爭學業(yè)水平測試取得好的成績。
一、教學工作：
1、配合教研室、學校本學期重點工作，加強課堂教學研究和常規(guī)管理，努力轉(zhuǎn)變觀念，積極探索新課程教學的課堂模式，大力推行“四環(huán)節(jié)”教學模式，努力提高提高課堂效益。在學校課堂模式大框架下，探索更為合理可行、有效乃至高效的復習課、習題課、講評課等課型模式。
2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強中心組的教育教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆初三1部學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。
3、加強學業(yè)水平測試研究，認真研究學業(yè)水平測試命題的特點和規(guī)律，結(jié)合近三年中考題命題特點，考查重點，針對不斷變化的學業(yè)水平測試，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把初三1部階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。
4、積極開展聽課評課活動，不斷提高業(yè)務能力。級部主任、助理深入課堂聽課評課，加強對任課教師的了解。聽課應不少于教研室規(guī)定的要求，聽課后要及時與教師座談，提出合理化建議，指導教師的課堂教學，幫助教師提高教育教學質(zhì)量。主任在抓好年級教學工作的同時要深入班級指導教學工作，掌握本年級教師課堂教學的情況。同科教師加強聽評課，互相取長補短，提高能力，積極參加學校、學科等組織的聽評課活動，教師聽課每學期應不低于20節(jié)，聽課后對任課教師的教學方法,學生參與態(tài)度,教學效果等給予評價。班主任要平均每周在本班聽課一節(jié)，及時了解本班學生的學習情況和表現(xiàn)情況，協(xié)助各任課教師抓好各科的`教學工作。
5、堅持五有五必，用好檢查結(jié)果。教學工作做到有布置必檢查，有檢查必記錄，有記錄必反饋，有反饋必評價，有評價必兌現(xiàn)。采取走動式管理，深入辦公室，教室，宿舍近距離的搞好管理和服務，促進各項工作的開展和落實。級部主任堅持每天查課制，對教師上課遲到、早退、漏課、隨意離開課堂、上課打手機、晚自習值班脫崗等現(xiàn)象作為教學事故來處理，并記入檢查檔案，利用周一例會時間進行反饋總結(jié)，要及時表揚好的做法好的現(xiàn)象，批評不良現(xiàn)象，樹立本級部良好的工作形象，確保教學工作落到實處，提高教育教學質(zhì)量。
6、關(guān)注教情、學情，加強學生信息搜集、反饋。學生是學習的主人，要將以學生為主體的教育理念確實貫穿到教學實踐活動中去。開好家長會和學生會，了解教情和學情。任課教師要隨時了解學生對知識的掌握情況，根據(jù)學生實際及時調(diào)整和改進教學進度和難度。
7、召開好每次考試的質(zhì)量分析會，學生表彰大會。為激勵學生的上進心，激發(fā)學生的競爭趕超意識，每次大型考試后各級部要表彰獎勵學習進步較大和成績優(yōu)異的學生，交流學習經(jīng)驗，通過送喜報，出光榮榜，開學生大會表彰等形式肯定成績，調(diào)動學生學習積極性，激發(fā)學生的學習熱情。
8、各學科教師要抓緊研討，密切關(guān)注11年的學業(yè)水平考試動向，加強各種信息的搜集工作。認真參加市、區(qū)組織的畢業(yè)班教學工作會議，領(lǐng)會好各種要求，要研究近幾年中考命題的走勢（命題范圍、難易程度——難度降低），改進自己的教學思路，最大限度的提高課堂效率。
9、平時教學要貫徹“實、活、準、精”的原則。 “實”即實事求是，從學生的實際出發(fā)，分層次開展教學工作，即因材施教，分類推進。
�、僮⒅貙�(yōu)秀生培養(yǎng)。這部分學生的學習，教師要“放”，要給他們自由消化的時間。
�、谧⒅睾筮M生的轉(zhuǎn)化。采取低起點，出課本的例題、習題，使之樹立信心。這部分學生的學習，教師要“領(lǐng)”，讓學生跟著老師學。
③注重中等學生成績的大幅度提高。這部分學生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三拉四。因此，力求解題嚴密、細心，使其不因此而造成常規(guī)失分甚多。這部分學生的學習，教師要“引”，教師要根據(jù)學生的不同情況分別對待，對癥下藥。 “活”即教學方法和手段要靈活。 “準”即以考試說明和教材為準，以課本為主線，嚴格按照課程標準要求，狠抓雙基、重視訓練，同時，還強調(diào)學生解題的規(guī)范化和準確率，把這個“準”字滲透到日常的教學和練習中去。 “精”即要做到精選、精講、精練、精評，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
10、搞好學業(yè)水平考試的模擬訓練，通過訓練培養(yǎng)學生的應考能力，發(fā)現(xiàn)學生學習中存在問題，及時進行查漏補缺。
11、組織好理、化、生實驗操作的考試工作，微機的考試工作，要確保及格率不低于前兩年的平均水平。
12、班主任既要協(xié)調(diào)好本班各學科教師之間的教學，還要適時對學生進行心理輔導，瞄準重點目標，抓住重點群體，解決重點問題，讓學生的智力和潛能得到最大的發(fā)揮。
13、教學相關(guān)工作努力做到七個認真
�。�1）認真學習課程標準，把握考試方向，準確引領(lǐng)教學。
�。�2）認真制定教學計劃，規(guī)劃教學進度，明確階段教學目標。
�。�3）認真研讀教材，構(gòu)建知識體系，突出主干知識。
（4）認真歸納考試題，針對弱點，抓好專項訓練。
�。�5）認真上好每節(jié)課，精心設(shè)計常態(tài)課，提高教學實效性。
（6）認真研究學生，夯實基礎(chǔ)，抓好落實。
�。�7）認真分層輔導，激發(fā)學習熱情，提高學習成績。
14、級部加強教學常規(guī)管理，常抓不懈。提高課堂教學效益，向45分鐘要質(zhì)量。
15、扎實開好每周例會。主要內(nèi)容：傳達學校要求；總結(jié)上周級部工作，反饋學校督察情況，對有問題的責任到人、到班（一直到班主任、班長），在教學、考勤等諸方面表現(xiàn)突出的重點表揚；根據(jù)學校統(tǒng)一要求，結(jié)合級部實際，確定下周重點，安排下周工作。相關(guān)情況及時在級部公示欄予以公示，個別談話，班干部會通知學生，舉一反三，防微杜漸，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
16、做好學困生幫扶工作。沿用自初一以來的師生結(jié)對法，先總結(jié)上學期情況，工作扎實、成效顯著的表彰，再根據(jù)本學期具體情況調(diào)整，然后分別召開幫扶教師會，幫扶學生會，每周調(diào)研，期末匯總。
17、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對級部前130名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀。
18、高度重視邊緣生工作，加大培養(yǎng)邊緣生力度，針對130名—280名學生，也要加大力度，確保邊緣生培養(yǎng)上有所突破。
19、認真抓好體育訓練，力爭體育學業(yè)水平測試成績達到較好水平。
20、做好學業(yè)水平測試各項報名工作，確保參考學生考出優(yōu)異的成績。早動手，抓好理化實驗操作和計算機考試。2月底擬定輔導方案，實驗室準備相關(guān)器材，實驗藥品等，微機室做好準備，理化任課教師準備操作要求、注意事項打印下發(fā)，微機教師下發(fā)統(tǒng)一訂購的輔導教材，自3月1日開始輔導。
21、加強對小組合作學習的研究和實踐。研究它的必要性、時機、方法、分組，最大限度發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的參與意識，提高課堂效益。
22、加大課堂調(diào)研力度，本學期我計劃多深入班級聽課、評課，努力達到每天至少一節(jié)，聽完馬上簡評，以便更具體、更及時了解課堂，做好指導。
23、配合學校做好教學視導工作，每周確定一項檢查內(nèi)容，主動約請學校領(lǐng)導到初三1部進行教育教學視導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
二、德育工作：
1、做好班主任工作，幫助班主任管理好班級。班主任工作是級部工作的重中之重，這項工作突出體現(xiàn)態(tài)度比能力更重要，要求“五勤、七及時”即要求做到要求通過班主任腿勤、眼勤、手勤、腦勤、嘴勤辛勤工作，達到每天幾到崗及時、上傳下達及時、發(fā)現(xiàn)問題及時、思考問題及時、處理問題及時、匯報反饋及時、思想工作及時，重點問題反復抓、抓反復，不推諉、不扯皮，不姑息遷就；班主任要常深入班級，做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高合格率。
2、根據(jù)學校要求，定期召開級部大會，對初三1部年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
3、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待學業(yè)水平測試前的每一次考試。
4、加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持。
5、關(guān)注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。
6、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展。
三、月工作安排：
二月： 級部工作計劃制定，制定工作配當表
教師教學計劃制定，安排好教學配當表
啟動第一輪復習工作（第三周開始）
制定理化微機輔導安排表
學業(yè)水平測試報名的前期準備
我的新學期打算（學生研討計劃）
召開年級培優(yōu)老師會議，部署新學期的培優(yōu)工作
三月： 一輪復習情況調(diào)研、反饋
材料使用情況調(diào)研反饋總結(jié)
學生學習狀態(tài)調(diào)研（課堂聽課）反饋總結(jié)
復習進度調(diào)研、調(diào)整（課堂聽課）
抽考，抽考總結(jié)，質(zhì)量分析會，學生表彰會
理化實驗操作考試
初三1部百日沖刺誓師大會
邊緣生、后進生輔導情況調(diào)研
第二輪復習研討
四月： 第二輪復習情況調(diào)研
部分學科薄弱老師座談會
老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，總結(jié)反饋
課堂調(diào)研（進度、效益、學生狀態(tài)等）
微機測試
學業(yè)水平測試報名，指導學業(yè)水平測試考生填寫志愿
五月： 第二輪復習教學階段調(diào)研
部分薄弱班級學生座談會
調(diào)研學生一輪、二輪后學習效果
調(diào)研部分學科作業(yè)量
抽考，抽考總結(jié)，質(zhì)量分析會，學生表彰會
準備模擬測試資料
第三輪復習情況調(diào)研
六月： 學業(yè)水平測試前的沖刺心理調(diào)節(jié)（與心理咨詢室聯(lián)合組織）
組織學業(yè)水平測試
統(tǒng)計成績
發(fā)放成績，通知書，畢業(yè)證
總結(jié)評優(yōu)工作
學校安排的其他工作
初三下學期的班主任工作計劃 篇9
時光飛快，在一個不經(jīng)意間初三年級上學期的學習生活已經(jīng)結(jié)束，進入了緊張的下學期中。大家都明白，對于要考入高中的初三學生們這學期意味著什么，學生更加努力學習，老師抓緊補課，不放過每一秒。作為班主任的我，自然也對初三年級下學期班主任工作計劃必不可少。
一、導思想與工作目標
以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎(chǔ)，深化學生自治，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的校風，學風，建設(shè)積極、健康、向上、健康的校園文化，促進教育教學質(zhì)量全面提高。大力加強學校的德育工作計劃，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步推進素質(zhì)教育。為此，在本學年里，我們校將認真貫徹黨的教育方針政策，認真貫徹執(zhí)行《中學德育大綱》，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。
初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè)，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點工作。
二、培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
（一）注重教室文化的建設(shè)
開學初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責記錄。
（二）注意班干部的培養(yǎng)
進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。 這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
初二學生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打架、賭搏、打游戲機等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
我的班主任個人工作計劃具體做法是：
1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為
4、三到制度：每天早讀到教室，下午第一節(jié)課到教室，晚上自修時間到教室。主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。
5、每周一升旗后總結(jié)上一周的班級情況以及本周的工作要點，及時疏導學生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現(xiàn)的一些問題。
6、每周檢查一次作業(yè)繳交情況，質(zhì)量情況，強調(diào)作業(yè)的反復性。
7、層次化學生群體，針對性開展工作。三大群體，清晰工作。
8、經(jīng)常開展座談，小范圍聊天，網(wǎng)上咨詢，心理問答等，及時疏導學生的情緒發(fā)泄。
9、組織學生參加義務扶貧的活動，繼續(xù)對同安22中的陳養(yǎng)梅同學進行資助。
10、完成學校布置的各項工作。
心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。
為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。
四、嚴格的要求的最大的尊重
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任個人工作計劃做好。
初三下學期的班主任工作計劃 篇10
很快初三的最后一個學期已經(jīng)開始了，初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期。本學期面臨中考，我肩上的擔子很重。既要帶好初三x班的各科學習，并使他們的英語成績提高。為做好自己的本職工作，使學生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，特制定了以下工作計劃。
一、指導思想
重視學生德育方面的教育工作，把德育放在首位；注重學生良好行為習慣的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習和生活習慣；關(guān)心愛護每一位學生，使他們在做人與學習上都能獲得提高。
二、每月工作重點
三月份：
1、新學期開學，檢查學生寒寒假作業(yè)的完成情況，針對學生的情況與學生制定好下一步的學習計劃。組織好第一次月考并做好考后分析工作。根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。
2、抓學生的課堂紀律，利用報道時間開好班會。使學生盡快進入學習狀態(tài)；
3、做好優(yōu)等生的思想工作及上學期考試成績不理想的學生工作。讓他們感受到班主任的關(guān)注。
4、安排座位。
5、進行心理放松教育。使學生以一種放松、自信的姿態(tài)出現(xiàn)在每一天。
6、進行體育訓練，迎接體育中考。
“身體是革命的本錢”，體育達標是學生升入高中的重要一項。因此，每天課余時間特別是早晨起床之后，號召同學們進行晨練。一方面鍛煉身體以適應繁重的初三學習生活，另一方面也為中考體育達標做準備。所以我將做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分成績。
7、進行安全教育。
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、宿舍、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
8、召開家長會。
9、組織學生進行“中考倒計時100天”宣誓大會。我班宣誓詞為：“在最后一百天里，我定會用心去面對，我能忍受一切痛苦，用我的強大的能量去為心中的夢想奮斗，我會時時告誡自己只要戰(zhàn)勝了自己，天下就沒有對手，xx班中考必勝！”。
四月份：
1、組織學生迎接第二次月考并做好考后的分析工作。
在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，我要著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對月考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。
戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。
戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
2、繼續(xù)進行體育訓練，迎接體育中考。
3、組織學生參加我為母校留青春的植樹活動。
4、進行安全教育。
五月份：
1、召開學習經(jīng)驗交流會，指導學生進行科學有效地反思。使學生的復習工作更上一個新臺階。
2、繼續(xù)做好各層次學生的思想教育工作，使學生能夠有一個良好的自信地應考心態(tài)。
3、繼續(xù)進行體育訓練，迎接體育中考。
4、進行安全教育。
5、召開家長會。
這一時期，部分同學已經(jīng)身心疲憊，這是，家長卻是強有力的后盾。他們的一句鼓勵話語、一點關(guān)懷和問候、一個信任或欣賞的眼神對孩子都是莫大的安慰，使他們增強信心和必勝的信念。
六月份：
1、組織學生參加體育中考。
2、組織學生參加畢業(yè)考。
3、進行安全教育。
七月份：
1、做好考前的思想教育工作，引導學生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。讓學生以一種自信的姿態(tài)走進考場。
2、組織學生參加中考，指導學生考好中考。
總之，使同學們快樂的進步是我的目標，使他們都能升學是我的夢想。讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看初三x班同學們前行的美麗風景吧！
初三下學期的班主任工作計劃 篇11
時光飛快，九年級上學期的學習生活已經(jīng)結(jié)束，進入了緊張的下學期，大家都明白，對于要考入高中的九年級學生們，這學期意味著什么，學生更加努力學習，老師抓緊補課，不放過每一秒。作為班主任的我，自然也對九年級下學期班主任工作計劃必不可少。
一、繼續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的學風.
1.重視儀容儀表，衛(wèi)生，跑操，宣傳評比。
雖然今年是初中的最后半年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。衛(wèi)生，跑操評比是班風的重要體現(xiàn)，去年我們班的評比成績比較好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。
2.狠抓課堂紀律，促學風建設(shè)。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看看，了解好班里的紀律情況。
二、加強對尖子生的素質(zhì)教育，正確引導他們更好的發(fā)展。
1. 高標準、嚴要求，不斷向優(yōu)等生提出前進的新目標
優(yōu)等生上進心和自尊心強，富有榮譽感和進取精神，學習和工作能力較強。因此，我們不能以一般學生的標準去要求他們，必須不斷地適時地向他們提出高標準的要求，使他們奮斗不止，引導他們追求更高的目標，更上一層樓。如果按照一般學生的標準來要求他們，致使他們沒有充分發(fā)揮自己的潛力。
2. 對優(yōu)等生要一分為二，做到長善救失初三下學期班主任計劃優(yōu)等生的積極因素，在他們身上固然占主導地位，但他們并不是十全十美的人，總是或多或少的隱藏著一些不易被人發(fā)現(xiàn)的消極因素。因此我們要事實就是的對待他們的優(yōu)缺點。對于他們的優(yōu)點(學習成績好)要充分的肯定，發(fā)揚他們的長處，創(chuàng)造條件讓他們更好的在班集體中發(fā)揮骨干作用，在同學中各方面起帶頭作用，引導他們向更高的目標奮斗。另外，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生的消極因素，對他們的缺點，哪怕是微小的缺點，也要設(shè)法幫助他們改正。因此，要對優(yōu)等生一分為二，要引導他們多了解自己的不足，虛心地學習其他同學的長處，做到“以人之長，補己之短”，“嚴于律己，寬于責人”，培養(yǎng)他們善于正確評價自己的習慣，能自覺地進行自我分析，自我批評，自我矯正，以求不斷提高自我。
3. 根據(jù)優(yōu)等生不同特點，有針對性地進行教育
初三下學期的班主任工作計劃 篇12
九年下學期是教育管理關(guān)鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據(jù)我班特點，特制定如下措施。
一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：
把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學生樹立信心：
在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：
在這段時期中，班主任要關(guān)心學生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“6-1＝0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
四、加強班級管理，注意常規(guī)：
一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展。
五、嚴抓紀律，并做好思想工作：
對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
六、加強與家長聯(lián)系：
出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。
總之，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。
初三下學期的班主任工作計劃 篇13
新的學年又開始了，我也繼續(xù)擔任初三的班主任工作.初三是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。現(xiàn)在的三班班風比較不穩(wěn)定，學習成績在全級也不是很好，所以這個學期我們班就要先穩(wěn)定班風，然后在穩(wěn)定班風的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè)，爭取成績能有一個突破，達到理想的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃。
一、嚴格抓好班風建設(shè)，帶動學風學風的好轉(zhuǎn)。
1、先從規(guī)范好儀容儀表入手
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。
3、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，經(jīng)過過去兩年來的觀察，我發(fā)現(xiàn)這個班的成績一直上不來的原因，很大程度上就是因為班級紀律不夠好，學生不能很好的遵守學校的課堂紀律，嚴重影響了老師的教學質(zhì)量和學生的聽課效果，所以我這個學期，我將下大力度來抓本班的課堂紀律，這個學期我就準備將加強監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。對一下違紀行為和現(xiàn)象及時處理，對于嚴重的違紀行為將給予適當?shù)奶幜P。以確保我們班的課堂紀律。
二、 加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作， 注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展
“一幫一” 活動,盡量提高中下生的學習成績.
三. 進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。
衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
四. 認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會，團隊活動，活動課……)，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學的關(guān)鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
五、加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
初三下學期的班主任工作計劃 篇14
眾所周知，初三是初中非常重要的教學階段，更不用說這個初三是我們初中成立以來的第一屆。耕種了三年，現(xiàn)在是檢查收成的時候了。開學幾場會，讓每一個初中老師心里都沉甸甸的。但是，我們相信，我們初中開學的八字方針是“盡力而為，不后悔”！
一、教學工作
1、加強課堂教學，提高課堂效率，積極探索新課程教學的課堂模式。提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法；
2、發(fā)揚團隊合作精神，根據(jù)初三學生的實際情況制定本學科的教學計劃。把教學和科研工作落到實處；
3、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考加強考試動態(tài)研究，以指導復習，做好專題復習研究；
4、加強教學日常管理，不懈努力；
5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，找到對策，讓每個學生在原有水平上有更大的提高；
6、重視月考、期中、期末考試制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反映，及時解決考試中出現(xiàn)的問題；
7、認真做好體育鍛煉，改變課間鍛煉期間的鍛煉策略，男女生分組，努力讓每一個學生發(fā)揮出自己的巨大潛能，努力在體檢中取得好的水平；
8、高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，加強優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，對排名前十的學生進行放松減壓，營造寬松的競爭氛圍，努力在和諧的競爭環(huán)境中克服困難，讓優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，薄弱學科逐漸優(yōu)秀�？茖W合理地做好李浩源的思想工作，為中考成功而奮斗。其他尖子生力爭在市內(nèi)排名靠前；
9、做好中考報名工作，嚴格認真辦理各項公務，保證學生正常發(fā)揮；
10、做好學生心理疏導工作，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學習。
第二，德育
1、根據(jù)學校的要求，對初中生進行理想、感恩教育和信心教育，鼓勵學生樹立信心，鼓起勇氣，最后沖刺；
2、幫助學生分析學習狀態(tài)，設(shè)定短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試；
3、加強家校合作，及時向家長反饋學生各階段的學習情況、思想動態(tài)和學科表現(xiàn)，與家長探討切實可行的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促進良好的思想道德修養(yǎng)、端正學習態(tài)度、提高學習成績有一定的作用。定期召開家長會，及時反饋學校的信息，讓家長的支持最大化。
4、關(guān)注后進生，不要放棄任何一個學生，在情感教育上多下功夫，對后進生要有愛心、細心、耐心，善于挖掘他們的閃光點。一視同仁對待后進生，才能有效保證后進生的提升。
初三下學期的班主任工作計劃 篇15
初三畢業(yè)班馬上就要面臨中考了，還有130天的時間，這100多天時間是整個人生中相當重要的一年，因為學生在這一年里如果能夠做到認真努力的學習，那么考上重點高中并不是癡人說夢，而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。我作為初三畢業(yè)班的班主任，也是早就認識到這一點了。為了讓所有學生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學質(zhì)量的提高，要提高教學質(zhì)量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，初三尤為重要，因此，作為班主任我很清楚要計劃好自己的工作。
一、情況分析：
這是一個比較特殊的班級，學生學習、工作能力參差不齊，學生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學生學習基礎(chǔ)薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
二、具體措施：
針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下功夫。
1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍：通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學生的集體意識。
2.建立一支有能力有責任心的干部隊伍：民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事后要有監(jiān)督和學生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。
3.強化課堂學習紀律：包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。
現(xiàn)狀，提出不同的要求和學習指導意見，在具體的教學中盡量做到分層，提高學生的學習積極性，可以將學習程度相近的學生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學生都能調(diào)動他們的主觀能動性。
7.家校聯(lián)系，取得支持：我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。
8.談心交流，提高信心：不僅是對于后進生，而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進學生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學生的學習信心，明確自己的學習目標和努力方向。
9.完善評價，鼓勵為主：根據(jù)學生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當?shù)脑u價，逐步完善評價機制�？梢允嵌嘣模欣蠋煹脑u價，同學間的評價，學生自己的評價，及時通過評價發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整方向，根據(jù)學生的實際情況為每個學生制定合適的目標。當然，在評價中老師要有明確的標桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表揚，特別要注意發(fā)掘后進生身上的散光點。九年級面臨中考，對學生對學校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學習的深入必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，希望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結(jié)果。
三、“以人為本，重在發(fā)展”。
1、以發(fā)展的眼光看隊伍:我們把辦學思路，辦學理念化為課任教師的自覺行動，課任教師要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人 。
2、以發(fā)展的眼光看備考:整個初三復習階段工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。
因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把初三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為初三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給初三老師訂了相關(guān)復習資料，另訂20xx年《中考說明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復習方法，把備考工作做到家。
初三下學期的班主任工作計劃 篇16
新學期即將來臨，作為一個班主任，一學期的教學工作哦我也得馬上落實，這樣才能保住學生們馬上進入學習狀態(tài)。并且我?guī)У倪@個班級，隨著新學期的來臨這就是他們在學校的最后一個學期了，初三下學期是他們目前人生中非常重要的一個環(huán)節(jié)，是玩玩不能出現(xiàn)任何差錯的，對于他們而言，是第一次面臨著中考，而我已經(jīng)在這個學校帶了三個畢業(yè)班級了，這點經(jīng)驗我還是有的，結(jié)合了班上每個人的個人情況，以及成績情況，我做出了以下的工作計劃：
一、學習方面
初三的學生，學習那是重中之重的，絕對不能忽視，學習也是我主要抓的方面。
1、由成績好的學生，抽出自己的個人時間，能夠輔導一下學習成績差的學生，但是這也是建立在好學生愿意抽出時間進行輔導，壞學生愿意接受輔導想往好的方面去發(fā)展的前提之下。爭取做到班上所有的學生共同進步，一起考入自己心儀的高中。
2、上課堅決不能出現(xiàn)違紀的現(xiàn)象，如：睡覺、講悄悄話、玩手機等等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將由我親自進行嚴格的處理，絕不姑息，在這個關(guān)鍵時期，我絕對不允許有任何人破壞課堂紀律。
3、我不會再把精力放到那些不愿意學習的學生身上，全心全意的為那些成績好的，想學習的服務，目前班上有三個學生在名單之內(nèi)：王xx同學，天天上課睡覺；李xx同學，上課經(jīng)常搞小動作，絕對不會集中精力聽課；廖xx同學，上課經(jīng)�？葱≌f。這三個同學，如果則學期，沒有想考好成績的想法，我是不會再管了。
二、生活方面
初三的學習時間緊張，一分一秒都不能浪費，生活上一定也是要嚴格的按照學校的作息時間來，并且，體育課、聲樂課、美術(shù)課取消，全部改為語文、數(shù)學、英語這三門課。在開學之前，我會擬定好課程安排。下午第一節(jié)課提前二十分鐘做好上課準備，晚自習也提前二十分鐘，要讓學生們踏踏實實的把時間都花在學習上。
三、心理健康方面
初三的學習緊迫，心里壓力自然也是很大的，為此，我也是絞盡腦汁，想出以下兩全其美的好辦法，既不會耽誤學生們的學習，又能讓學生們放松緊繃的神經(jīng)。
1、我們這個班從建立初期就有一首班歌，這個時候剛好可以派上用場，每天早讀結(jié)束，準備上第一節(jié)課的時候，可以全班合唱班歌，讓自己的學習的氣勢拿出來，以更好的精神風貌，去迎接一天的學習。
2、開設(shè)心里輔導時間，每天晚自習的最后一節(jié)課，將是我們班的心里輔導時間，有問題的同學們隨時可以來辦公室找我進行溝通，不需要的就繼續(xù)留在教室學習。
初三下學期的班主任工作計劃 篇17
為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì)，特制定本學期初中班主任工作計劃：
一、樹立端正的思想
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
4、上課前，教師進入教室后，班內(nèi)要保持安靜，以示對老師的尊重。
5、維護班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生，熱愛勞動，認真值日。
6、愛護公物，班內(nèi)所有公共設(shè)施實行個人負責制。
二、繼續(xù)落實增強學生的集體意識，加強集體責任感的工作
1、嚴格管理升旗、課間操、開學典禮等集體活動的出勤情況和質(zhì)量。
2、注視三風賽，對給班級抹黑的同學予以班內(nèi)點名批評。
3、加強班委會工作力度。
4、加強衛(wèi)生組長負責制，認真對待課間衛(wèi)生檢查。
5、加強自行車擺放管理。
三、加強學風建設(shè)，建立中期學習目標，端正學習態(tài)度
1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課、統(tǒng)練課紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料；副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。
2、認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學，教師要定期向家長匯報。
3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條。
4、學習有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學習資料；課上認真記好筆記，保留好筆記本；準備記作業(yè)本，準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。
初三下學期的班主任工作計劃 篇18
本學年，我新?lián)纬跞昙?75班班主任工作兼思想品德教師，對于即將開始的新學年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：
一、了解、認識、熟悉全班
我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)37人，跑校生15人，住校生22人。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
二、班集體日常管理
1、班委選派：為了穩(wěn)定班集體，我計劃繼續(xù)沿用以前的班干部，靜觀其表現(xiàn)，行繼續(xù)選用，不行則微調(diào)。
2、考勤管理：因事因病應先請假，跑校生請假需一式兩份，班主任一份和門房一份;住校生一式三份，班主任一份，門房一份和樓管一份。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，每學期末交班主任統(tǒng)計。
3、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
4、教室內(nèi)應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
5、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。
三、思想教育
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
總而言之，班主任既是聯(lián)系各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生成功的花朵。
初三下學期的班主任工作計劃 篇19
本學期我仍擔任九年級x班班主任工作，繼續(xù)按照學校工作的要求帶好班級，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學們相處將近三年了，對學生的了解和認識也透徹了，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級x班的前提。但是，班上問題學生較多，上學期末測試中，出現(xiàn)了不如人意的地方，成績有所下降。針對此現(xiàn)狀，我將會按照學生的實際情況有側(cè)重點的加強教育，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為中考打下良好的基礎(chǔ)，為作好本學期的班主任工作，我特制定如下工作計劃。
一、指導思想
全面貫徹教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折點，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中。因此努力使班主任工作在原來的基礎(chǔ)上達到一個新的起點。
二、班級基本情況
九年級x班現(xiàn)有人數(shù)x人，其中男生x人，女生x人。通過上學期對學生進行文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強，班級學生有了明顯變化，文化素質(zhì)也有所提高。班級總體情況是良好的，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。大部分學生都想考入高中，內(nèi)心深處想學，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性不強，很容易受外界不良風氣的影響，對班級的負面影響較大。對此種現(xiàn)象要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中。
三、學期目標
本學期在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對學生進行思想素質(zhì)、文化素質(zhì)教育，一日常規(guī)教育，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素質(zhì)。使班級成為一個文明守紀、團結(jié)、友愛、互助、 本班人數(shù)x人，其中男生x人，女生x人。本班學生有x人為外省市戶口，x人為臺胞，x人滿族。由于本班男生較多，比較難管理。目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步�？傮w來說兩級分化情況比較嚴重，基礎(chǔ)差的同學比較多。
二、工作重點
1、工作重點：確立班集體的奮斗目標，嚴格執(zhí)行日常行為規(guī)范。本班是平行班，學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領(lǐng)導下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎(chǔ)知識上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣；能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣逐漸養(yǎng)成；法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題；積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。
2、選拔培養(yǎng)班干部。班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。
3、關(guān)鍵抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵字教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。表揚積極進取的同學，成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
三、具體措施
1、利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴，做到早會、午會及吃飯有秩序。
2、堅持讓學生每周寫周記，并有效地利用學生周記與學生做好思想交流，隨時掌握他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，做學生的知心朋友。
3、以幫助學生學會做人、學會生存為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標，教育學生從認識自我做起，認識自我。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質(zhì)，提高學生應對困難的能力。
4、結(jié)合班級的特點和實際情況，根據(jù)學校的各種安排，組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。
5、充分利用時間和學生談心，同時利用時間進行安全教育，加強學生的安全意識；利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。
初三下學期的班主任工作計劃 篇20
經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學期又開始了，這一學期不比以往，無論是老師還是學生，都很有緊迫感。對于九年級學生來說將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中最后半年呢?結(jié)合本班的實際情況，真正做到關(guān)注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質(zhì)，為把班級建成“團結(jié)、嚴肅、緊張、活潑”的集體，制定以下班級工作計劃：
一、指導思想
面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高一級學校學習，為高中培養(yǎng)好的生源。
二、學情分析
從上學期的班務工作實際情況看，大部分學生還是想讀書才來到學校的，內(nèi)心深處想學，但基礎(chǔ)差，底子薄，同時不少學生的行為習慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進，自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響，學習目標不明確，有種得過且過的傾向，要作為教育的重點。當然，也有極個別學生有較強的學習愿望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
三、班級目標
繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握良好的學習方法;形成積極向上的精神風貌;促進學生的個性發(fā)展，希望每一位學生進入理想的學府。
四、階段性工作重點
首先，根據(jù)上學期定位考試的成績和所處檔次，結(jié)合每一個學生的實際情況和特點，為每一個學生制定他們的奮斗方向和目標。
其次，根據(jù)第一階段的學習狀況，讓每一個學生現(xiàn)自己檢驗分析，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學生的情況，與學生溝通，必要時找部分家長交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。
再次，各門學科基本上都進入第一輪的復習階段，相信所有的老師學生都進入緊張的復習迎考階段。作業(yè)量，各練習頻率都會上漲，而我們的學生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦。這時，更要時刻關(guān)心學生，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導員”，以認真的態(tài)度對待任何作業(yè)，練習等各項事務。
最后，九年級的最后奮斗沖刺階段，在班中形成“成功由我自己創(chuàng)造”的學習斗志和氛圍，全力以赴進入最后的復習迎考階段。
五、具體措施
1、加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓練落到實處，真正抓好行規(guī)建設(shè)。
2、在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到“我的崗位我負責，別人的崗位我關(guān)心”，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻。
3、安排學生午間作適當調(diào)整，創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學習環(huán)境。
4、落實建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，培養(yǎng)學生的自主管理能力;同時充分發(fā)揮團員的力量，帶動其他同學共同進步。
5、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午晚自習的紀律，提高學習效率，與此同時盡量讓學生干部來管理班級，從而培養(yǎng)學生的自主管理能力。
6、發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
7、以人為本，教育學生成為一個善良，誠實，有智慧的人。掌握學問之前先學做人，領(lǐng)悟做人的基本準則。
8、為人師表，具有崇高的師德，以學生的切身利益為工作目標，給學生樹立一個好榜樣。
六、學業(yè)方面
1、關(guān)注學生的思想動態(tài)，九年級學生的學習壓力是比較大的，作為班主任要及時掌握學生的情緒變化，及時疏導，調(diào)整心態(tài)，積極面對。密切關(guān)注學生心理的動向我覺得很重要，要加強對學生的心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)，用校班會、自修課的時間進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)�；�、規(guī)范化，使每一個學生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學習生活中。與此同時，還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作，使他們能夠順利畢業(yè)。
2、營造良好的學習環(huán)境，定期開展學習活動，如“手拉手”幫教活動，讓成績較好的學生來帶動一些暫時落后的學生，互相幫助，互相激勵，共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和正確有效的學習方法。
3、定期與學生談心交流，正確進行引導和指導，及時疏導解決學生的問題，特別是弱勢群體的學生，多鼓勵多表揚他們，增強自信;成績好的學生要使他們能夠勝而不驕，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績;同時也要讓個別自信心自我膨脹的學生認清現(xiàn)實狀況，勤奮踏實。
4、采取多種形式促進老師和老師、老師和學生、老師和家長、學生和學生之間的溝通，更好的輔助教學。
5、開好家長會，創(chuàng)建學習型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。
6、作為班主任應盡力在學生的學習，生活中給予更多的關(guān)心和幫助，讓學生能有一個值得回憶的初中生活;同時也希望通過三個月的最后拼搏，每位學生能如愿以償?shù)倪M入理想學校。雖然九年級最后的工作雜而多，但我會一如既往，認真去執(zhí)行，并爭取在實際工作中能夠結(jié)合實際情況，考慮更周全，工作做得更到位，讓我班所有學生都能取得滿意成績，給家長學校交上一份滿意的答卷!
初三下學期的班主任工作計劃 篇21
經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學期又開始了，這一學期不比以往，無論是教師還是學生，都有緊迫感。對于九年級的學生來說，即將面臨人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最終一年我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，以學生發(fā)展為本，堅持素質(zhì)教育方向，不斷提升教育品質(zhì)，發(fā)揮德育在教育教學中的導向性、功能性作用，結(jié)合本班的實際情景，真正做到關(guān)注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質(zhì)，為把班級建成“團結(jié)、嚴肅、緊張、活潑”的團體，制定以下班級工作計劃：
一、班級目標
繼續(xù)培養(yǎng)學生構(gòu)成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握良好的學習方法;構(gòu)成積極向上的精神風貌;促進學生的個性發(fā)展，期望每一位學生進入夢想的學府。
二、計劃安排
1、第一階段(1-2周)：根據(jù)上學期定位考試的成績和所處檔次，結(jié)合每一個學生的實際情景和特點，為每一個學生制定他們的奮斗方向和目標。
2、第二階段(3-6周)：根據(jù)第一階段的學習狀況，讓每一個學生現(xiàn)自我檢驗分析，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學生的情景，與學生溝通，必要時找部分家長交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。
3、第三階段(7-15周)：各門學科基本上都進入第一輪的復習階段，相信所有的教師學生都進入緊張的復習迎考階段。作業(yè)量，各練習頻率都會上漲，而我們的學生到必須的階段或程度也會疲憊、厭倦。這時，更要時刻關(guān)心學生，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導員”，以認真的態(tài)度對待任何作業(yè)，練習等各項事務。
4、第四階段(16-18周)：九年級的最終奮斗沖刺階段，在班中構(gòu)成“成功由我自我創(chuàng)造”的學習斗志和氛圍，全力以赴進入最終的復習迎考階段。
三、具體措施
行規(guī)方面：
1、深入愛國主義、團體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓練落到實處，真正抓好行規(guī)建設(shè)。
2、在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及學校公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到“我的崗位我負責，別人的崗位我關(guān)心”，提倡人人為創(chuàng)立整潔美麗的學校做出自我的貢獻。
3、安排學生午間作適當調(diào)整，創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學習環(huán)境。
4、落實建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍，培養(yǎng)學生的自主管理本事;同時充分發(fā)揮團員的力量，帶動其他同學共同提高。
5、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午晚自習的紀律，提高學習效率，與此同時盡量讓學生干部來管理班級，從而培養(yǎng)學生的自主管理本事。
6、發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
7、以人為本，教育學生成為一個善良，誠實，有智慧的人。掌握學問之前先學做人，領(lǐng)悟做人的基本準則。
8、為人師表，具有崇高的師德，以學生的切身利益為工作目標，給學生樹立一個好榜樣。
學業(yè)方面：
1、關(guān)注學生的思想動態(tài)，九年級學生的學習壓力是比較大的，作為班主任要及時掌握學生的情緒變化，及時疏導，調(diào)整心態(tài)，進取應對。密切關(guān)注學生心理的動向我覺得很重要，要加強對學生的心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地構(gòu)成必須的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)，用校班會、自修課的時間進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)�；�、規(guī)范化，使每一個學生都能帶著健康愉快的心境投入到緊張而忙碌的學習生活中。與此同時，還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作，使他們能夠順利畢業(yè)。
2、營造良好的學習環(huán)境，定期開展學習活動，如“手拉手”幫教活動，讓成績較好的學生來帶動一些暫時落后的學生，互相幫忙，互相激勵，共同提高，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和正確有效的學習方法。
3、定期與學生談心交流，正確進行引導和指導，及時疏導解決學生的問題，異常是弱勢群體的學生，多鼓勵多表揚他們，增強自信;成績好的學生要使他們能夠勝而不驕，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績;同時也要讓個別自信心自我膨脹的學生認清現(xiàn)實狀況，勤奮踏實。
4、采取多種形式促進教師和教師、教師和學生、教師和家長、學生和學生之間的溝通，更好的輔助教學。
5、開好家長會，創(chuàng)立學習型家庭，耐心做好家長工作并使其進取有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。
6、作為班主任應盡力在學生的學習，生活中給予更多的關(guān)心和幫忙，讓學生能有一個值得回憶的初中生活;同時也期望經(jīng)過三個月的最終拼搏，每位學生能如愿以償?shù)倪M入夢想學校。
雖然九年級最終的工作雜而多，但我會一如既往，認真去執(zhí)行，并爭取在實際工作中能夠結(jié)合實際情景，研究更周全，工作做得更到位，讓我班所有學生都能取得滿意成績，給家長學校交上一份滿意的答卷!
初三下學期的班主任工作計劃 篇22
一、指導思想：
全面貫徹xx市二期課改精神，以市、區(qū)教學工作會議精神及學校年度工作意見為指導，充分認識抓好初三畢業(yè)班工作對學校發(fā)展的重要意義。發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務實，提升課堂教學質(zhì)量，抓好初三年級教育教學工作。努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，引領(lǐng)學生生動、活潑、主動地學習，進取進行命題研究，把握中考新方向，強化初三教學管理和指導，力爭使本屆畢業(yè)班教學質(zhì)量上一個臺階。
二、期望目標：
1、努力提高各學科的合格率和平均分，力爭使各科平均分、合格率到達或超過區(qū)平均水平。
2、力爭使中考五門學科的總分合格率堅持08屆的成績到達100%。
3、切實做好提優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。
三、工作思路：
抓兩頭促中間，分層指導教學，力求整體提高。
四、工作重點：
狠抓兩個“率”：確保合格率、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破。
五、主要措施：
�。ㄒ唬┻M一步加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導
1、充分認識到畢業(yè)班工作對學校發(fā)展的重要意義，樹立畢業(yè)班工作一盤棋的思想，優(yōu)化教學資源的配置組合，群策群力，克服困難，努力實現(xiàn)教學效益的最大化。
2、學校進一步完善初三畢業(yè)年級由校長室直接領(lǐng)導，教導處具體負責這一管理模式，突出對畢業(yè)年級的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。定期召開初三教學工作會議，根據(jù)初三各學科教學情景和學生學習情景，按照學校對本屆初三的目標，討論研究共商良策。
3、協(xié)調(diào)政教處等職能部門，組織、指導班主任工作，堅持“教書育人，德育為先”的原則，措施要得力，方法要多樣，確保本屆初三學生擁有正確的人生觀、價值觀。
�。ǘ┘哟蠼虒W常規(guī)管理的力度，全面提高課堂教學的質(zhì)量
1、抓好常規(guī)，確保秩序
繼續(xù)貫徹《xx區(qū)中小學教師教學常規(guī)要求》，抓好教學管理工作，認真落實有關(guān)教學工作的規(guī)章制度，確保畢業(yè)班教學秩序的正常進行。
2、團體備課，增強實效性。
由教導處牽頭進行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結(jié)對活動，加強學科教學的研究和交流，強化團體備課制度。全體中考學科任課教師必須認真鉆研課程標準及教材、認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，有的放矢地制訂教學及復習計劃，并在實踐中不斷調(diào)整，增強實效性。
3、目標教學，提高針對性。
初三班主任和任課教師要在堅持面向全體學生，不放棄任何一個學生的同時，對不一樣層次的學生提出不一樣的要求，進取嘗試分層教學，使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展，中等生得到提高，學困生到達合格。教學中要研究及改善教學方法，最大限度的調(diào)動學生學習的積極性，在強化“雙基”的同時，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維和解決問題的本事。
4、強化練習，增強“實戰(zhàn)本事”。
深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結(jié)近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學計劃和教學進度，實施合理、可行、有效的中考復習模式和方法。廣泛地收集信息，結(jié)合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的“實戰(zhàn)本事”。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教學資源的配置和組合，實現(xiàn)教學效益的最大化
1、注重師生情感溝通。
學生是學習的內(nèi)因，學生肯不肯學，信心足不足，積極性高不高，直接決定了教學的效果。學校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學生一齊分析他們存在的問題，幫忙他們解決疑難，促進他們的提高。學校也將定期召開不一樣層次學生座談會，聽取學生意見。努力調(diào)動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去。
2、注重學習方法的指導。
除了在平時的教學過程中加強對學生進行學習方法的指導外，9月份將邀請復旦大學優(yōu)秀學子來校給初三學生作學習方法指導講座，幫忙學生提高學習效率。
3、科學安排提優(yōu)、補差工作。
為了讓學有余力的學生“吃的飽”，學校將加大提優(yōu)力度，利用學校的優(yōu)質(zhì)資源，對這部分學生進行集中輔導提高；對學習困難的學生則進行針對性的補差。
4、爭取家長配合，構(gòu)成教育合力。
學校將經(jīng)過召開家長會、部分家長座談會等形式，及時通報學校初三工作安排和設(shè)想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支持。
5、重視體育訓練，力爭體育中考成績繼續(xù)名列全區(qū)前茅。
初三下學期的班主任工作計劃 篇23
一、指導思想
結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)心學生，關(guān)愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學校政教處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質(zhì)、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標
1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)。
2、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率。
3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。
5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
三、工作要點
(一)加強班風建設(shè)
1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆初三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。
典型教育-----向好學生學習，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。
3、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
四、班會工作安排：
略
第一周：邁好初三第一步——第一次主題班會
班會目的：引導學生如何開始初三生活，規(guī)劃設(shè)計本學期。
第二周：新學期，我能行”主題班會
班會目的：增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功，在活動中感受到成功的喜悅，做好切實可行的學習的計劃。
第三周：感謝有你——感恩教育主題班會
班會目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
第四周：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會教育學生從日常生活中的小事做起，培養(yǎng)自己的良好品德
第五周：展開理想的翅膀”主題班會
活動目的：通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習。
第六周：做個文明人——“文明禮儀”主題班會
教育目的：使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
第七周：誠信”教育主題班會
班會目的:結(jié)合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。同學表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。如何做人?怎么做人?
第八周：《做有責任感的人》主題班會
針對同學們中存在的不良現(xiàn)象，開展"對自己負責"的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，增強責任感，同時也讓同學們更好更深入地了解"做有責任感的人"的內(nèi)涵。讓"做有責任感的人"這信念永植心中。
第九周：《逆風飛揚——直面挫折》主題班會設(shè)計
班會目的：從總結(jié)校運會、三人籃球賽入手，引出學生面對挫折的思考，增強學生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。
第十周：主題班會設(shè)計：做時間的主人
班會目標：通過各類形式的活動，讓學生明白時間流逝地快，從而明白珍惜時間的道理，并學會合理安排時間。
第十周：安全教育主題班會
加強安全意識教育，防患于未然，加強安全知識教育，使學生學會自我保護，進行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平;加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。
第十二周：我們不早戀主題班會
中學生已進入人生的青少年階段，情感開始盟發(fā)，對愛戀有一種朦朧的感覺，但是中學階段是人生的黃金時代，是學習的大好階段，如果我們的學生不能正確的認識到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。所以作為家長和老師應該正確的引導學生努力學習，做到--"我們不早戀"。
第十三周：祖國在我心中”——感恩祖國主題班會
第十四周：創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園
班會目的：通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發(fā)同學們努力學習，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進班級打下基礎(chǔ)。同時，增強同學關(guān)心集體，愛護公物，尊敬師長的意識，使大家具有“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。
第十五周：主題班會“夢想精彩”活動設(shè)計
班會目的：通過這次主題班會活動，啟發(fā)教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，認識到高考的緊迫性和競爭的殘酷性;并以現(xiàn)在為出發(fā)點，準確地進行自我定位，制訂合理可行的學習計劃，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，努力學習。
初三下學期的班主任工作計劃 篇24
九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學生能夠考上夢想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領(lǐng)導和學生家長的重托。在進取落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情景及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。
一、工作目標
1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)。
2、全面了解學生，努力幫忙學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。
3、進取調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力構(gòu)成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科發(fā)展，幫忙學生全面提高成績。
5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
二、工作要點
�。ㄒ唬┘訌姲囡L建設(shè)
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
夢想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（經(jīng)過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。
典型教育——向好學生學習，向第一看齊。
信心教育——相信自我必須能行，為自我的人生作最終的拼搏。
2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：
�。�1）一絲不茍的學習態(tài)度。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
�。�2）一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應當會，凡是做過的題都應當對，凡是要求記住的都應當牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。
（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅僅堅持一周、一月、一學期，以至一向堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。
3、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、學校文化活動、社會實踐活動等。
4、營造向上氛圍
�。�1）制定班級公約、班風，給自我班級、小組取個新名字等。
�。�2）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5、指導培養(yǎng)干部
（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
�。�2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確分配到人。
（3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫忙干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。
6、養(yǎng)成良好習慣
�。�1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。
�。�2）結(jié)合月考，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。
�。�3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設(shè)立“學情檔案”以監(jiān)控自我的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。
（4）經(jīng)過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情景，及時了解學生的學習情景；經(jīng)過每一天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握；經(jīng)過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
�。ǘI造備考氛圍
1、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不一樣階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級構(gòu)成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。
2、在不一樣階段精心設(shè)計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。
（三）確保四項重點
1、加強班級管理，
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。
2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。
班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。
3、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同提高；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢。
4、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個完美的明天。
結(jié)合期中、期末考試成績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。
作為班主任，自我更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自我的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學校政教處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
初三下學期的班主任工作計劃 篇25
新學期馬上就要開始了，在新的的學期，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任老師，一定會改正好，將學生帶到的軌道中來的，我相信自己可以做好！
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求，注重工作的科學性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學規(guī)劃，并做好學�！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作。
二、工作重點：
1、我作為一名新組班的班主任老師，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。
2、德育工作與教務處的規(guī)劃同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。
3、做好初三學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。
4、針對初三將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。
5、運用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣），增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
6、進行愛國主義教育，安全教育，養(yǎng)成教育。
7、讓學生都來參與班級管理。
8、開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能。
9、開展：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素質(zhì)教育。
10、架起一座溝通的橋梁（學�！獙W生——家庭）。
三、工作措施：
1、班主任老師必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì)：
�。�1）職業(yè)道德素質(zhì)
a：堅定正確的政治方向。
b：熱愛班主任老師工作。
c：熱愛學生。
d：以自身為范，為人師表。
�。�2）學識素質(zhì)：
a：扎實的專業(yè)。
b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。
c：現(xiàn)代教育科學理論。
（3）能力素質(zhì)：
a：較強的組織能力。
b：開拓創(chuàng)新的科研意識。
c：人際交往能力。
2、做好學生心理健康教育工作。
（1）通過“班主任老師信箱”了解學生。
�。�2）與學生談心，做學生的知心朋友。
�。�3）開設(shè)專題知識講座，加強心理引導。
�。�4）召開主題班會，加深自我認識。
（5）做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立�！�
3、幫助孩子增強自信心：
�。�1）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成績。
（2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。
�。�3）給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。
（4）制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。
�。�5）尊重學生人格，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。
（6）對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。
4、做好學習困難生的心理溝通：
�。�1）寬容；
�。�2）真誠；
�。�3）期望；
�。�4）要求適當；
5、讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。
通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學中，很多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出的貢獻！
初三下學期的班主任工作計劃 篇26
本學期，九年級將繼續(xù)以學校工作思路為準繩，以全面貫徹學校各項方針政策，落實學校的中考目標為前提，以培養(yǎng)“有理想，有行動，有素養(yǎng)”的一中人而努力，以課堂教學研究為抓手，提高教育教學質(zhì)量，建立一個溫馨和諧、積極向上的年級組。具體工作計劃如下：
01、結(jié)合年級實際，制定如下工作目標導
在做好年級組織管理、教學管理、德育管理、協(xié)調(diào)管理，以“抓兩頭促中間”為主要目標的同時，努力完成“九個抓”：
[1]抓優(yōu)促尖，保三甲率。
[2]抓中間力量，保重點率。
[3]抓弱補弱，保過線率。
[4]抓方法指導，保提高學習效率。
[5]抓思想教育，保穩(wěn)定良好的備考心態(tài)。
[6]抓常規(guī)管理，保年級秩序井然。
[7]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
[8]抓教學質(zhì)量，保實現(xiàn)中考總體目標。
[9]抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧。
提前謀劃年級具體工作力爭高效平穩(wěn)進入沖刺階段
1、加強學習，理解并落實好學校領(lǐng)導布置的各項工作。堅持形勢分析到位，堅持思想管理到位，堅持教學督促到位，堅持培優(yōu)補差到位。努力使九年級全體教師成為支持理解、信任團結(jié)、群策群力、溫馨和諧的年級團隊。
2、制定計劃，把握全局，班主任及任課教師制定工作計劃。班主任和任課教師根據(jù)上學期情況和寒假作業(yè)反饋，制定本學期工作計劃，并幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀和價值觀。班主任可根據(jù)班級情況及時召開班級學習經(jīng)驗交流會，教師學法指導，幫助學生提高復習效率。關(guān)注尖子生，突破復習瓶頸，在成績上得到突破。關(guān)注中等生，夯實基礎(chǔ)的同時，發(fā)揮潛力，保重點率。關(guān)注后進生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；同時結(jié)合班級學生梯隊培養(yǎng)模式，創(chuàng)設(shè)“比學趕超”的競爭氛圍，鼓勵督促學生實現(xiàn)梯隊跨越。
3、開展理想、勵志教育活動。利用每周班會，年級統(tǒng)一安排，抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺的同時，做好考前心理疏導，培養(yǎng)學生穩(wěn)定良好的備考心態(tài)。
4、三月中旬召開“百日誓師”大會。以中考倒計時百日為契機，使全體師生鼓足干勁，掀起新一輪學習的高潮，以更高的熱情投入到工作學習中去，達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果。百日誓師大會后，各班要營造良好的中招備考氛圍和環(huán)境，各班應根據(jù)自身的特點，利用主題班會、座談會等形式，創(chuàng)設(shè)濃厚的備考氛圍和舒適環(huán)境，張貼激勵學生拼搏中招的標語，設(shè)立中招倒計時，激勵師生以飽滿的熱情投入到緊張的備考復習中，以頑強的毅力，必勝的信心，積極備考。
5、積極進行體育和實驗中招加試。針對體育和實驗的考試要求，結(jié)合體育老師體訓計劃和理化生老師實驗計劃，積極采取措施和方法，調(diào)動全體師生的積極性，打好中招考試的前兩仗。同時，針對工作中出現(xiàn)的問題，要及時采取有力措施和正確的方法及時解決，更快更好的完成此項工作。
6、強化年級的日常管理，各項工作努力做到精益求精。每周召開年級班主任工作會議，狠抓年級日常管理工作，根據(jù)學校學生管理要求，落實好班級各項工作和目標的達成。可通過年級組織小型班主任沙龍，集集體智慧，加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的服務意識，力爭使每個班級都保持良好的班級風貌、濃郁的學習風氣。
7、強化高效意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮教研組智慧，打好團體戰(zhàn)。在“雙減”的大政策，大趨勢之下，要著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。并且針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
8、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作。及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，根據(jù)問題所在，共同努力找尋解決辦法，家校攜手，共培英才。在召開學生家長會的基礎(chǔ)上，進一步加強家校聯(lián)合，爭取更多家長力量促進九年級教學工作。
9、越到關(guān)鍵時間點，越要做好學生心理疏導工作。在復習備考中，年級所有教師不但要教給學生知識，做學生的心理疏導工作顯得尤為重要，我們要觀察細致入微，多和學生交流，深入學生內(nèi)心深處，對癥下藥解決具體問題。同時家校共同努力，齊抓共管，形成合力，才能真正做到防微杜漸。
02、加強年級教學常規(guī)管理努力實現(xiàn)中考目標
1、加強學科目標管理。對于學科組，嚴格執(zhí)行并落實集體備課的要求，提高集體備課和課堂教學效益。堅持以課堂為主陣地，實行因材施教，打造師生共贏的高效課堂，進而提高學生成績，對于任課教師，明確所帶班級目標梯隊，針對不同梯隊做出不同要求，進行分層教學，提高學科成績。
2、加強班級目標管理。加強班級學風建設(shè)，根據(jù)班級目標，落實目標生和目標梯隊，根據(jù)不同梯隊提出不同要求。班主任通過談話形式，對目標梯隊進行目標設(shè)定，根據(jù)成績分析進行目標生管理。
3、加強年級目標管理。加強年級日常管理和課堂秩序，年級設(shè)立課堂檢查小組，并對年級課堂情況做出反饋，班主任可根據(jù)反饋情況對班級進行要求。
4、加強目標梯隊中偏科目標生的管理。對目標生偏科科目補弱。年級統(tǒng)一，以班級為為單位，篩選目標梯隊中偏科學生，針對性的進行補弱，進而提升增分。
總之，本學期工作任重而道遠，九年級是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到中考質(zhì)量，所以各項工作要緊抓、嚴抓、細抓、實抓。九年級全體教師要以“為學生終身幸福奠基”為己任，增強緊迫感，我深信，在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，相信未來可期，一定不負韶華！
初三下學期的班主任工作計劃 篇27
一、指導思想
貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。
結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)心學生，關(guān)愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。
二、學情分析
初三(2)班現(xiàn)共有學生56人，人數(shù)比校多，其中男生27人，女生29人。學生的基礎(chǔ)差異較大。這些學生中大部分學生有一定的學習積極性，能遵紀守法。積極參加各項活動，同學之間團結(jié)協(xié)作，但也有少部分學生學習熱情不高，甚至放棄學習。學生學習風氣一般，部分學生在早讀不愿出聲，很多人不愛交作業(yè)，沒有養(yǎng)成一種良好的學習習慣和風氣，積習難返等等。本學期將進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結(jié)友愛，樹立良好的班風，班貌，真正成為理想的班集體。
三、本學期目標：
1、培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。
3、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
4、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝，聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
5、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
6、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
7、常規(guī)工作能改進不足，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。
8、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高。
四、主要措施：
初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況，重點著手抓以下幾個方面的工作。
1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)。
2、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率。
3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。
5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
6、進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結(jié)友愛的理想的班集體。
7、進一步發(fā)揮班干部能力，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
8、抓好教學質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，力爭實現(xiàn)學校的指標任務。
9、加強對學生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于初三學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。
10、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學習壓力很大，所以更要重視
學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。
11、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
12、加強與家長的密切聯(lián)系，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。
五、活動安排：
第一周：組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；
學習“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行
為規(guī)范實施細則》。
第二周：組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的
職責范圍、數(shù)量、標準以及工作關(guān)系。板報“教師節(jié)快樂”
第三周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。開展“一幫一，結(jié)對子”的活動。第四周：如何做一個文明守紀律的中學生。文明學生評比。
第五周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作。第六周：主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發(fā)展。
第七周：學習的計劃性教育：指導學生有針對性有目的地指定切合實際的各
科學習計劃。加強安全紀律教育。
第八周：主題班會：特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)第九周：期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。文明課室評比。第十周：組織期中考試。
第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。主題班會：學習經(jīng)驗交流會。第十二周：墻報“書法知識”，布置鋼筆字比賽有關(guān)事宜。
第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會
第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結(jié)并對各方面措
施進行及時完善和調(diào)整。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。
第十五周：環(huán)境安全健康教育專題。墻報“環(huán)境教育”和“安全健康”專題第十六周：挫折教育：“強者之路”心理品質(zhì)系列教育。文明宿舍評比。第十七周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會。
第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。
第二十周：復習迎考。期末統(tǒng)考，考試分析。
第二十一周：安排放寒假暨安全教育。
初三下學期的班主任工作計劃 篇28
初三是初中三年之關(guān)鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要之事情。現(xiàn)在之九(3)班班風比較穩(wěn)定，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定之基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè)，爭取取得更好之成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃。
一、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，帶動良好之學風
1.重視五項評比。
五項評比是班風之重要體現(xiàn)，今年要把這項工作做好，從而保持班風之穩(wěn)定。
2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。
學生之儀容儀表也是良好學習風氣之一種體現(xiàn)。雖然今年是初中之最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校之要求。
3.狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績之下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里之紀律情況。
二、加強中下生之輔導轉(zhuǎn)化工作，注重對學生之學法指導
這是提高全班成績之關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生之輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生之學習困難，盡可地提高中下生之學習成績，從而進一步提高全班總體成績，我還計劃加強與各任課教師之聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科之學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高學困生之學習成績。
三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平，繼續(xù)開展“每月一星”之評選活動
衛(wèi)生、兩操是良好班風之體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作之重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面之更加詳細之獎罰措施，以便在以后對學生之管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新之學期里再上一個臺階。
上個學期通過評選“每月一星”之活動，激發(fā)了全班同學之積極性，所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好之作用。
四、認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會，團隊活動，活動課……)，注重培養(yǎng)學生良好之心理素質(zhì)
今年是升學之關(guān)鍵，所以我準備利用活動課開展各類之學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們之學習陜西手機維修學校。另外，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育之主題班會，使他們能以最好之心理狀態(tài)去迎接中考。
五、加大安全教育力度
安全是學校一切工作之重中之重。新之學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定之安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點之安全防范意識，消除學生在日常湖北手機維修學校中存在之一切不安全因素。
【初三下學期的班主任工作計劃】相關(guān)文章：
初三下學期班主任工作計劃09-27
初三下學期班主任的工作計劃01-31
初三下學期的班主任工作計劃02-05
精選初三下學期班主任工作計劃01-18
初三下學期班主任工作計劃02-21
初三下學期班主任工作計劃范文01-15
初三下學期班主任工作計劃薦讀01-09
春季初三下學期班主任工作計劃02-07