關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃
時(shí)光在流逝,從不停歇,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃,歡迎大家分享。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃1
學(xué)科
創(chuàng)建項(xiàng)目
國(guó)學(xué)誦讀特色班
已取得成效
分析
通過(guò)這幾天對(duì)學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的背誦氛圍比較濃郁,班級(jí)中大部分學(xué)生對(duì)背誦的積極性較高。,能達(dá)到要求的背誦量,背誦時(shí)有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方,深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩(shī),12個(gè)優(yōu)美片段,10個(gè)名言警句,國(guó)學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的習(xí)作中。
存在問(wèn)題分析
1、背誦中有丟字,加字,錯(cuò)背的現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度不夠自然,聲音太小,缺乏感情。
3、個(gè)別差生的背誦的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)。
本學(xué)期創(chuàng)建
目標(biāo)
1、通過(guò)對(duì)大量國(guó)學(xué)經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的吟誦和記憶,鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)能力和鑒賞能力,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量:背誦數(shù)量古詩(shī)差生20首,中等生、優(yōu)生25——40首。國(guó)學(xué)經(jīng)典片段5——10個(gè)。
3、背誦內(nèi)容:《樓臺(tái)詩(shī)韻》、《超級(jí)閱讀》《國(guó)學(xué)課堂》
主要?jiǎng)?chuàng)建策略(措施方法)
1、提出背誦要求:態(tài)度自然大方,聲音響亮,吐字清楚;語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦,背出詩(shī)的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學(xué)生背誦 “三要”:心要專(zhuān)——專(zhuān)心致志、不可分心;眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注;口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動(dòng)時(shí),按自愿組合的團(tuán)隊(duì)做游戲,并練習(xí)背誦。
4、進(jìn)行背誦比賽:利用班隊(duì)課進(jìn)行背誦成果展示,評(píng)選出班內(nèi)的背誦能手給予獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。
5、注意背誦內(nèi)容的平時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,加強(qiáng)對(duì)差生的背誦能力的指導(dǎo),主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導(dǎo)背誦時(shí)注重對(duì)學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方,吐字清晰,背誦的準(zhǔn)確率、背誦的感情指導(dǎo),背誦的效率要高。
7、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘,和家長(zhǎng)一起讀、背,營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍
8、加大檢查督促的力度,要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查,小組長(zhǎng)檢查,同桌檢查,家長(zhǎng)檢查等形式,隨時(shí)檢查督促學(xué)生背誦。
9、對(duì)在背誦活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高吟誦古詩(shī)詞的數(shù)量和質(zhì)量。
班級(jí)開(kāi)展
特色活動(dòng)安排
周次
主題
活動(dòng)設(shè)計(jì)
第
四
周
講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法
激發(fā)背誦興趣
1、教師出示一首詩(shī)要求學(xué)生在5分鐘之內(nèi)背誦,看看誰(shuí)先背會(huì)。
2、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。
3、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法,這次要求學(xué)生選擇運(yùn)用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦,看看這次的背誦效果。
4、教師總結(jié)
第
八
周
背誦競(jìng)賽
1、古詩(shī)句接龍競(jìng)賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來(lái)背誦古詩(shī),
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評(píng)選班內(nèi)的“背誦之星”7、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。
第
十
二
周
背誦手抄小報(bào)展示
1、將每個(gè)學(xué)生的背誦手抄小報(bào)分別展示在自己的桌子上,學(xué)生輪回展覽,評(píng)出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評(píng)選出的優(yōu)秀小報(bào)。
3、教師總結(jié)
第
十
六
周
背誦成果展示
1、以小組展示分別以古詩(shī),三字經(jīng),片段,言語(yǔ),名言警句,歇后語(yǔ)來(lái)展示。
2、配樂(lè)背誦:古詩(shī),片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦:國(guó)學(xué)經(jīng)典。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃2
一、基本情況分析
二、指導(dǎo)思想
積極響應(yīng)上級(jí)的指令,堅(jiān)持以思想品德教育為重點(diǎn),以學(xué)生校內(nèi)、校外行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為根本,以新編《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指針,結(jié)合學(xué)校教育主題全面開(kāi)展“三禮”教育(“三禮”指禮貌、禮儀、禮節(jié)),培養(yǎng)學(xué)生有禮貌,禮儀端正,禮節(jié)高尚的良好習(xí)慣。繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)樹(shù)榜樣評(píng)選活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生人人爭(zhēng)先進(jìn)、人人為學(xué)校爭(zhēng)光的意識(shí),增強(qiáng)集體凝聚力。抓好學(xué)生思想教育,做細(xì)班級(jí)管理工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的班集體。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,重點(diǎn)從學(xué)生的校內(nèi)、校外行為習(xí)慣養(yǎng)成教育出發(fā),認(rèn)真、深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求學(xué)生根據(jù)學(xué)校的主題教育分階段學(xué)習(xí),重視學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)己講儀表,對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順。
2、注重交通安全教育,防火、防水安全教育;關(guān)注學(xué)生的身體健康,加強(qiáng)“自護(hù)”能力的培養(yǎng),杜絕意外事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)班干的培訓(xùn);做好優(yōu)生思想指導(dǎo),學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化工作;利用“爭(zhēng)先進(jìn) 創(chuàng)特色”進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力,從而形成人人為班爭(zhēng)光的良好班風(fēng)。
4、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
四、 轉(zhuǎn)變學(xué)困生措施
1、以學(xué)校制定的扶困措施為根本,把轉(zhuǎn)“困”工作作為工作重點(diǎn),利用課余和輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),多與他們談心,定期召開(kāi)“學(xué)困生”會(huì),及時(shí)了解他們的心理狀況,多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng),少批評(píng),糾正其思想歪路,促其進(jìn)步。
2、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系、溝通,共同約束、監(jiān)督孩子們的行為表現(xiàn)。
3、在班級(jí)中多表?yè)P(yáng)他們,樹(shù)立他們?cè)谕瑢W(xué)面前的好形象,建立他們做人的自信心。
4、針對(duì)班里“學(xué)困生”的個(gè)性特點(diǎn),設(shè)立“一幫一”小組,讓好帶困,教師也配合幫教,盡量幫助他們解決思想障礙,克服學(xué)習(xí)上的困難,盡快跟上大隊(duì)。
5、多安排他們參與班級(jí)管理工作,培養(yǎng)他們的工作能力,集體責(zé)任感,讓他們感受到集體的關(guān)注。
五、少先隊(duì)工作
1、根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作計(jì)劃,具體制定中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,積極開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)、活潑,具有科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的中隊(duì)活動(dòng)。
2、抓好少先隊(duì)的常識(shí)教育工作,樹(shù)立先進(jìn)隊(duì)員榜樣,重視提高隊(duì)員素質(zhì),培養(yǎng)好隊(duì)干,讓他們自理策劃隊(duì)務(wù)及活動(dòng),寓教育于活動(dòng)中,培養(yǎng)全體學(xué)生成為優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員。
3、緊抓愛(ài)國(guó)主義教育,集體主義教育,抓緊文藝節(jié)目的培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)全面發(fā)展。
六、文體衛(wèi)生工作
1、上好每節(jié)《衛(wèi)生與健康》、《心理健康》課,宣傳生理與心理衛(wèi)生知識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣,確保身心得到健康地成長(zhǎng)。
2、抓好 “兩操”保健落實(shí)工作,教育學(xué)生注意眼睛的保護(hù),配合體育老師做好學(xué)生的隊(duì)列、出操訓(xùn)練。
3、強(qiáng)化“文明班”評(píng)比要求,凝聚集體力量,完善班級(jí)管理機(jī)制,從衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律等方面約束學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
七、努力的目標(biāo):全班同學(xué)能講文明話(huà)、做文明事,看見(jiàn)有困難的人會(huì)主動(dòng)幫忙,全班的同學(xué)都能主動(dòng)與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)打招呼、鞠躬問(wèn)好。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃3
上一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校去的了巨大的成功,我們學(xué)校的成績(jī)?nèi)〉昧讼喈?dāng)程度的進(jìn)步,無(wú)論是學(xué)生們的成績(jī)還是學(xué)校的建設(shè),都是可圈可點(diǎn)的。
在新的學(xué)期,我們學(xué)校教導(dǎo)處一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的精神和能力,把這個(gè)學(xué)期的工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上更上一層樓,相信大家都有這個(gè)想法和能力。
做一我們制定了一份針對(duì)性極強(qiáng)的工作計(jì)劃:
指導(dǎo)思想:
以深入開(kāi)展校本研訓(xùn)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑,以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作,注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè),牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)管理,加大教研教改力度,認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作,為迎 “國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。
具體工作及措施:
一、德育工作:
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
2、班主任老師要認(rèn)真履行《班主任老師工作職責(zé)》,以高度的責(zé)任心把班主任老師工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作,抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用,讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任老師要及時(shí)家訪,開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。
3、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng),充分發(fā)揮流動(dòng)紅旗的作用。
4、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作,切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng),要認(rèn)真組織學(xué)生上好每月一次的主題中隊(duì)會(huì)。
5、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng),通過(guò)升旗儀式,增強(qiáng)師生的愛(ài)國(guó)主義情感。
6、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育,三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
二、教師隊(duì)伍的管理與建設(shè):
1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。樹(shù)立顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,舍己為人的集體主義精神;愛(ài)崗敬業(yè),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),要“以德修身,以德育人,為人師表”,樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念,愛(ài)校如家。以高度的責(zé)任感、使命感,切實(shí)做好本職工作。
2、本學(xué)期學(xué)校將加大考勤管理力度,認(rèn)真做好考勤工作。教師要按時(shí)簽到簽退,事病假必須填寫(xiě)請(qǐng)假條,并交由校長(zhǎng)批準(zhǔn)(特殊情況可電話(huà)請(qǐng)假,后再補(bǔ)假條),空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記,否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì),要善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課標(biāo),新的教學(xué)理念,上好新課程,并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽(tīng)課與交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。聽(tīng)課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上,中層以上領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上,并做好記錄,要認(rèn)真寫(xiě)好點(diǎn)評(píng)和體會(huì),堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思,要堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思。
4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。
5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。
6、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項(xiàng)工作的落實(shí)情況,徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。教師要以高度的工作責(zé)任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
7、教師在課上、課下與學(xué)生交談、在廣播上講話(huà),必須使用普通話(huà),并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話(huà)。
三、常規(guī)管理工作:
1、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置開(kāi)足開(kāi)好各類(lèi)課程,按計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),努力提高活動(dòng)質(zhì)量,繼續(xù)保持學(xué)生合理的課業(yè)負(fù)擔(dān),
2、加大檢查力度,狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實(shí)效。本學(xué)期教導(dǎo)處仍采用定期和不定期方式,通過(guò)自查、互查、抽查等方法,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,將教學(xué)工作抓到實(shí)處,促使全體教師教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范。進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求,要求教師既要備教法,也要備學(xué)法;既要備教材,也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,通過(guò)組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。
3、搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系建設(shè)形成教育合力,每周每班至少家訪1人次(含電話(huà)家訪、路訪、交流箋等可交流方式),有記錄。
4、加強(qiáng)輔導(dǎo)。特別注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,力求做到耐心細(xì)致,因材施教,注重培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)自信心,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
四、教學(xué)工作:
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn),狠抓教學(xué)質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量促發(fā)展,教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān),把改革教學(xué)方式,千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。
2、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng),各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,(各教研組根各組情況自訂研究課題)結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容;開(kāi)設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃4
本學(xué)年度我園以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展個(gè)性為核心,不斷優(yōu)化育兒環(huán)境,豐富幼兒活動(dòng),提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量,抓好常規(guī)管理,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),提高保教人員的素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,使我園的保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將20xx年我園工作計(jì)劃如下:
一、師資隊(duì)伍建設(shè)
1、進(jìn)行每月一次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表,與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系,與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
2、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。嘗試“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同提高。
3、開(kāi)展教研活動(dòng),通過(guò)觀摩上課、交流討論、競(jìng)賽活動(dòng)等,不斷提高教師教研能力,組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力。
二、常規(guī)管理
1、加強(qiáng)日;顒(dòng)管理,進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理,針對(duì)教師的實(shí)際保教水平,對(duì)備課方式作出要求,因人而宜因材施教。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,特別是各班的區(qū)域活動(dòng),按幼兒發(fā)展的需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。
3、規(guī)范學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂,并檢查計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況,使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,提升保育員的保育水平,協(xié)助教師做好一日生活管理。
三、游戲活動(dòng)
1、充分挖掘教育資源,豐富幼兒之游戲活動(dòng),結(jié)合各種計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng);保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間。
2、游戲活動(dòng)時(shí),教師重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲情況。
3、認(rèn)真撰寫(xiě)游戲案例,對(duì)于游戲中存在的一些問(wèn)題,以案例的形式把它記錄下來(lái),進(jìn)行剖析,把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流,互相學(xué)習(xí)。
四、安全工作
1、我園把安全工作放在一切工作的首位,各項(xiàng)工作必須落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開(kāi)會(huì)議,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告,定期檢查、維護(hù)各種電器和運(yùn)動(dòng)器械,排除一切不安全的因素。加強(qiáng)宣傳教育工作,提高自我保護(hù)能力,避免意外事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
2、與教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書(shū)》,與門(mén)衛(wèi)簽訂《門(mén)衛(wèi)安全工作責(zé)任書(shū)》,與幼兒家長(zhǎng)簽訂《安全接送協(xié)議》《告家長(zhǎng)通知書(shū)》等,每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核,使幼兒園各項(xiàng)工作安全開(kāi)展。
3、落實(shí)安全管理措施,把好幼兒飲食衛(wèi)生安全。加強(qiáng)安全教育,積極向幼兒、教師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí),工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度,做到認(rèn)識(shí)到人,操作到位,把不利于幼兒安全的事故防范于
未然,確保幼兒健康成長(zhǎng)。
五、家園合作
1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),密切家園聯(lián)系,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日、家長(zhǎng)助教活動(dòng),聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn),及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
3、讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。
四、每月工作安排:
三月份:
1、制定各類(lèi)計(jì)劃,組織開(kāi)展“三八”親子活動(dòng)。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
3、結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容,更新班級(jí)環(huán)境。
四月份
1、組織幼兒進(jìn)村寨開(kāi)展活動(dòng)。
2、結(jié)合養(yǎng)成教育,組織幼兒詩(shī)歌朗誦比賽。
五月份
1、幼兒安全常識(shí)競(jìng)賽。
2、開(kāi)展防地震逃生演練活動(dòng)。
六月份
1、組織形式多樣的“六一”系列活動(dòng)。
2、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
七月份
1、開(kāi)展消防逃生演練活動(dòng)。
2、學(xué)前班畢業(yè)典禮。
九月份
1、安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒,制定各類(lèi)計(jì)劃,開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),相互學(xué)習(xí)。
2、教師育兒心得交流活動(dòng),開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng),各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
十月份
1、國(guó)慶、中秋教職工聯(lián)誼活動(dòng)。結(jié)合國(guó)慶節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2、根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn),開(kāi)展幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織教師進(jìn)行教改實(shí)踐活動(dòng)。
3、開(kāi)展親子游玩活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)。
十一月份
1、各班開(kāi)展游戲活動(dòng)評(píng)比。
2、結(jié)合“ 119”組織幼兒進(jìn)行安全逃生演練活動(dòng)。
十二月份
1、組織教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。
2、各類(lèi)資料的整理與歸檔教師論文、幼兒評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)。
雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園
2015年1月4日
2015年幼兒園工作計(jì)劃
幼兒園名稱(chēng) 雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園
時(shí) 間 二0一x年一月四日
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃5
新的學(xué)期開(kāi)始了,在此我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組對(duì)本學(xué)期的工作做一下計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,以突出學(xué)生的個(gè)性及特點(diǎn),特開(kāi)展集體備課,在教師間實(shí)現(xiàn)資源共享,促進(jìn)教師創(chuàng)新意識(shí),開(kāi)展個(gè)性化教學(xué),提高課堂效率。
二、目標(biāo)及措施
。ㄒ唬┠繕(biāo)
1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn),集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)主法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。
2、發(fā)揮集體智慧,實(shí)現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持主性,以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
4、知識(shí)與能力并舉,通過(guò)對(duì)話(huà)、表演及寫(xiě)作等形式,給學(xué)生提供一個(gè)展示自身能力,用知識(shí)的平臺(tái),結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的英語(yǔ)交際能力,開(kāi)發(fā)課程資源,以達(dá)到活躍課堂的目的。
。ǘ┐胧
1)備課方面
深知備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),是上好一節(jié)課很關(guān)鍵的一個(gè)步驟。因此,堅(jiān)持按規(guī)定時(shí)間開(kāi)展備課組活動(dòng)。每次活動(dòng),制定活動(dòng)主題,規(guī)定每個(gè)中心發(fā)言人。中心發(fā)言人發(fā)言前一定要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力,針對(duì)不同層次的學(xué)生,研究如何實(shí)施分層教學(xué),滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要,切實(shí)做到面向全體,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。
2)上課方面
抓好教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。以“聚焦有效教學(xué)”為重點(diǎn),努力追求真實(shí)、高效的課堂。在課堂教學(xué)中,創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生有自主探索、合作交流、積極思考和操作實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中掌握。
每節(jié)課后及時(shí)以課堂學(xué)生學(xué)力情況分析、教學(xué)措施實(shí)施情況及修改意見(jiàn)為主做好反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,做好課后反思的記錄工作。
3)作業(yè)方面
備課組對(duì)作業(yè)的布置要求統(tǒng)一為前提,并要求作業(yè)有層次性,要將減負(fù)增效工作落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置作業(yè),作業(yè)要精心設(shè)計(jì),要有層次性。另外,要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際嚴(yán)格控制練習(xí)的量,布置給學(xué)生的作業(yè)教師必須及時(shí)批改,并及時(shí)向?qū)W生作評(píng)講,指導(dǎo)學(xué)生訂正、并批改。同時(shí)也注重督促學(xué)生養(yǎng)成作業(yè)規(guī)范的良好習(xí)慣,批改作業(yè)要有時(shí)效性,針對(duì)性,及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,適時(shí)選擇面批作業(yè)的形式,注意以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。
4)聽(tīng)課方面
除了教研組內(nèi)的公開(kāi)課,備課組內(nèi)也積極開(kāi)展相互聽(tīng)課的活動(dòng)。利用空課的時(shí)間多聽(tīng)課,認(rèn)真做好記錄,力爭(zhēng)能在聽(tīng)課中獲得寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助到自己的教學(xué)成長(zhǎng)。
5)開(kāi)展輔優(yōu)補(bǔ)差方面
每個(gè)班都有一些尖子生,也有不少學(xué)習(xí)困難生。所以備課組內(nèi)開(kāi)展了輔優(yōu)補(bǔ)差工作。教師要從有利于每位學(xué)生健康成長(zhǎng)的高度出發(fā),認(rèn)真、切實(shí)作好對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生必須要降低要求,為其補(bǔ)上所缺的基礎(chǔ)知識(shí),要使其明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力使其跟上其他同學(xué),并樹(shù)立起自信心;對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生教師也應(yīng)從滿(mǎn)足其求知欲和繼續(xù)發(fā)展需要的角度出發(fā)對(duì)其進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。這兩頭都要抓,也要注意關(guān)注中間這部分學(xué)生。努力使每一位學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上有提高、不掉隊(duì)。
以上是我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組的一個(gè)初步計(jì)劃,我們會(huì)在實(shí)踐中按計(jì)劃執(zhí)行,對(duì)不妥之處也會(huì)及時(shí)作調(diào)整,以保證備課組活動(dòng)能發(fā)揮最大最有效的作用,使每位教師學(xué)生在有序的備課組活動(dòng)中能有所收獲。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃6
校本教研是為了解決本校及本校教師在發(fā)展中面臨的問(wèn)題而進(jìn)行的一種教研活動(dòng),也是立足并充分利用本校特色、資源的研究。為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,建立“以校為本”的教學(xué)研究制度與工作要求,提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力,特制定本計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
以校本教研為基礎(chǔ),以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本,以有利推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益;以有利提高教師教育教學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展;以有利于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨。以課程改革實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,以教師為研究主體,通過(guò)校本教研,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
以課程改革為導(dǎo)向,使教師們領(lǐng)悟教育思想,更新教育觀念;促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,致力于提高教師教育教學(xué)水平,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。本著“問(wèn)題——研究——反思”的校本研究思路,突出“個(gè)體反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”,逐步完善校本研究制度;進(jìn)一步深化教科研工作的開(kāi)展,緊抓科研課題的研究與推廣,提高教師課題研究水平,促進(jìn)課改工作的深入發(fā)展;深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題,總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律,不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平,促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展,共同成長(zhǎng)。
三、校本教研形式
以自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為主要活動(dòng)形式。以新課程為導(dǎo)向,靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索等多種教研活動(dòng)方式,努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、自我反思:教師的自我對(duì)話(huà),對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行反思分析,提出問(wèn)題,制定對(duì)策,并不斷總結(jié)。
2、同伴互助:以各教研組為載體,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話(huà)。注重"以老帶新,以強(qiáng)帶弱";提倡在校本教研中有不同呼聲,在一個(gè)群體中有不同思想,鼓勵(lì)教師大膽批評(píng),各抒己見(jiàn);以教師產(chǎn)生的問(wèn)題為學(xué)習(xí)研究?jī)?nèi)容,將問(wèn)題入組,以組為單位定計(jì)劃開(kāi)展研究。
3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng):一方面提倡教師從專(zhuān)業(yè)名刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想,另一方面將專(zhuān)家、教研員請(qǐng)進(jìn)學(xué)校,引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想,促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、學(xué)校為教師開(kāi)展教研提供硬環(huán)境,充分利用互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)、圖書(shū)館,為教師學(xué)習(xí)、收集理論資料提供條件。
四、主要工作措施
。ㄒ唬┛茖W(xué)管理,保證課改全面有效的實(shí)施。
1、成立校本教研指導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng):饒祖全(校 長(zhǎng))
副組長(zhǎng):董景勛、彭尚恩、梅曉燕(教導(dǎo)主任)
成 員: 林淑招、鄭隆興、劉星星(教研組長(zhǎng))
健全校本教研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建立多級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),共同參與校本教研工作計(jì)劃的制訂,深入課堂調(diào)查、研究、指導(dǎo),為推進(jìn)教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。
2、加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)的調(diào)控、管理工作。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子分工蹲點(diǎn)各個(gè)年級(jí),蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課,指導(dǎo)科任教師開(kāi)展集體備課、研討等教研工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
3、定期召開(kāi)校本教研工作會(huì)議,研討工作方向,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),開(kāi)展多種形式的教科研活動(dòng)。
4、完善教研機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用。各教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),確定學(xué)科組的教研計(jì)劃,組織教研活動(dòng),真正做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有記錄、有考勤、有總結(jié)。
(二)關(guān)注專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié),尋求教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
校本教研的最終目的是追求高效教學(xué),是讓學(xué)生在學(xué)校教學(xué)中能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。學(xué)校對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)制定了相應(yīng)培訓(xùn)計(jì)劃,本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更注重落實(shí)和實(shí)效,開(kāi)展以下培訓(xùn)活動(dòng):
1、新理念培訓(xùn)與研讀相結(jié)合
學(xué)校將引導(dǎo)教師踴躍參與“讀名著,做名師”的讀書(shū)活動(dòng)。采取必讀書(shū)目(與相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)及名師教育專(zhuān)著)與自讀書(shū)目(各種有益于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的書(shū)籍)相結(jié)合的方式,大力倡導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)際工作有針對(duì)性的“讀書(shū)——思考——行動(dòng)”活動(dòng),進(jìn)行交流對(duì)話(huà),產(chǎn)生思想碰撞,逐步達(dá)成共識(shí),促使新理念在研讀中提升。
2、新課程培訓(xùn)與案例培訓(xùn)相結(jié)合
學(xué)校將以新課程實(shí)施過(guò)程中教師面對(duì)急切解決的問(wèn)題為突破口,以提高教師實(shí)施新課程和教育創(chuàng)新能力為目的,緊密?chē)@“案例培訓(xùn)”,著力開(kāi)展文字性案例培訓(xùn)、視頻性案例培訓(xùn)、實(shí)踐性案例培訓(xùn);并利用遠(yuǎn)程絡(luò)、光盤(pán)等視頻性案例對(duì)各科教師進(jìn)行課堂教學(xué)技能方面的訓(xùn)練。
3、新技術(shù)培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合
學(xué)校將充分發(fā)揮信息技術(shù)教師的作用,切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),已結(jié)題的課題經(jīng)驗(yàn)的推廣和應(yīng)用,已立項(xiàng)的課題加強(qiáng)實(shí)踐研究,并充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動(dòng)交流,使網(wǎng)上互動(dòng)交流成為校本研究的新形式。
。ㄈ╆P(guān)注教學(xué)常規(guī)中的細(xì)節(jié),尋求教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效
1、立足課堂教學(xué)改革研究,提高教師課堂教學(xué)水平。
。1)優(yōu)化集體備課。以年級(jí)備課組為單位開(kāi)展集體備課活動(dòng)。學(xué)期初,首先由備課組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教材、了解學(xué)生實(shí)際學(xué)情,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。其次,改革備課操作方式。即備課時(shí),組長(zhǎng)組織成員對(duì)內(nèi)容特點(diǎn),資源利用,挖掘教材等進(jìn)行研討,確定目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)的大體方案,再指定一名中心備課人進(jìn)一步系統(tǒng)地鉆研教材,反復(fù)思考,收集資料,精心設(shè)計(jì)出共性的教案。然后,組內(nèi)成員結(jié)合學(xué)生情況,自身需求等作進(jìn)一步補(bǔ)充設(shè)計(jì),做到共性與個(gè)性的完美融合。在此基礎(chǔ)上分頭上課,課后針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況認(rèn)真反思得失,并寫(xiě)出書(shū)面的教學(xué)隨筆。向集體備課要質(zhì)量,是教師積極參與,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高全體教師把握教材,獨(dú)立創(chuàng)新能力。
(2)聽(tīng)課評(píng)課,提高教師課堂教學(xué)水平。
、兕I(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課制度,實(shí)行定期、不定期的聽(tīng)課,聽(tīng)推門(mén)課。領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽(tīng)課,并及時(shí)給予評(píng)點(diǎn)、指導(dǎo),及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行面對(duì)面的交流。一方面使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間加強(qiáng)合作探討,共同熟悉教材、檢驗(yàn)教法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn);另一方面,也能出謀劃策,促使課改工作朝著正確方向和預(yù)定目標(biāo)發(fā)展。
、诮處熍c教師之間進(jìn)行年級(jí)組內(nèi)交流聽(tīng)課評(píng)課。結(jié)合集體備課,同年級(jí)教師之間組內(nèi)交流聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。一方面,可以檢驗(yàn)集體備課教案的可操作性,另一方面,能促進(jìn)教師之間的互幫互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成濃郁的研究氛圍,提高教師的教學(xué)水平。
、劢M織全校教師進(jìn)行專(zhuān)題研討的聽(tīng)課與評(píng)課。每個(gè)教研組將開(kāi)展專(zhuān)題的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。每次活動(dòng)從備課、上課到說(shuō)課與評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié),備課組的教師必須人人參與,共同研討,積極反思,使研討活動(dòng)步步落實(shí),人人受益。
④關(guān)注每堂家常課的細(xì)節(jié)。將每一節(jié)家常課細(xì)化,用精品課要求對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)具體細(xì)節(jié)規(guī)范,上好每一堂課。
、荼緦W(xué)期各教研組繼續(xù)堅(jiān)持每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)或理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
。ㄋ模┳龊锰厣逃,打造書(shū)香工程。
本學(xué)期我們要以校本課堂為主渠道,讓學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行各年級(jí)必背古詩(shī)詞的誦讀、理解和感悟;開(kāi)展師生“共讀一本書(shū)”活動(dòng),并在每周進(jìn)行一次讀書(shū)交流會(huì);在教師的指導(dǎo)下按照學(xué)校統(tǒng)一推薦的書(shū)目進(jìn)行課外閱讀積累,做好讀書(shū)筆記;每月了解兩位名人及其相關(guān)事跡和成就;另外各班要在每天擠出時(shí)間開(kāi)設(shè)“5分鐘講壇”,讓學(xué)生輪流講成語(yǔ)典故、歷史故事等,促進(jìn)學(xué)生多讀書(shū)讀好書(shū),提高文化素養(yǎng)和表達(dá)能力。
。ㄎ澹╅_(kāi)展課題研究,提升學(xué)校品位
繼續(xù)堅(jiān)持以課題研究促進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)向縱深方面發(fā)展的思路,要求教師要強(qiáng)化搞課改就是搞科研的意識(shí),緊緊圍繞課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的具體問(wèn)題,要通過(guò)科研提升教師的認(rèn)識(shí)水平和研究能力。在20xx年,我校市級(jí)立項(xiàng)課題2個(gè),縣級(jí)立項(xiàng)課題4個(gè),都已進(jìn)入研究階段,采取跟進(jìn)措施,以免形式化;其次,為了使教學(xué)研究能真正做到實(shí)效性,培養(yǎng)教師“問(wèn)題即課題”的研究意識(shí),我們倡議每個(gè)教研組提出一個(gè)校級(jí)課題進(jìn)行立項(xiàng)研究,各組要把具體的研究工作融入日常的教學(xué)之中,期末寫(xiě)出研究小結(jié),以供及時(shí)反思和總結(jié)。
五、落實(shí)措施
1、校長(zhǎng)親手抓教研、成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出學(xué)校、校本研修實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃。
2、每位教師制訂出自己的研修計(jì)劃及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,并建立個(gè)人研修檔案。
3、各教研組依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合實(shí)際制訂出詳實(shí)可靠的教研工作計(jì)劃,確保教研取得實(shí)效。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃7
新學(xué)期新學(xué)年,我作為學(xué)術(shù)中心的一員十分希望能盡自己所能將學(xué)術(shù)中心辦成學(xué)術(shù)氛圍濃厚的科研圣地,讓新生了解更多的學(xué)術(shù)知識(shí)及做科研的方法,為日他們后的發(fā)展打下基礎(chǔ),為學(xué)術(shù)中心的發(fā)展盡一份綿薄之力。
宣傳部作為一個(gè)集信息與宣傳于一體的部門(mén),是需要一定的技術(shù)支撐的。我們的部門(mén)計(jì)劃如下:
1、要做好基礎(chǔ)工作。
為會(huì)議活動(dòng)拍照攝影記錄;定期更新和整理博客不斷更新學(xué)術(shù)中心的最新動(dòng)態(tài),讓社員能更及時(shí)更準(zhǔn)確的了解本社的活動(dòng)與通知;為重大會(huì)議及活動(dòng)制作視頻和ppt;及時(shí)為會(huì)員上傳有用的資料和信息等。
2、負(fù)責(zé)好社團(tuán)的形象設(shè)計(jì)和宣傳。
包括海報(bào)的繪制和粘貼,社刊社報(bào)的發(fā)放,社團(tuán)簡(jiǎn)報(bào)的制作等。
3、積極配合各部門(mén)的各項(xiàng)工作。
各部門(mén)間的協(xié)調(diào)工作將會(huì)使學(xué)術(shù)中心的各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行,因此我宣傳部要增進(jìn)與其它部門(mén)的交流與溝通,促進(jìn)各項(xiàng)工作的有效進(jìn)行。
4、培養(yǎng)新隊(duì)員的各種能力。
包括繪畫(huà)能力、電腦能力、攝影能力等,為他們順利接班提供條件。
5、增進(jìn)部門(mén)內(nèi)部感情交流。
讓新隊(duì)員有歸屬感,以學(xué)術(shù)中心為傲。在下學(xué)期時(shí)會(huì)更多的讓新隊(duì)員直接參與我們的活動(dòng)中,我們?cè)诩夹g(shù)上給以引導(dǎo),給他們提出建議,這樣才能保證學(xué)術(shù)中心人才的延續(xù)、不斷層。
新的開(kāi)始總給人帶來(lái)新的希望,愿學(xué)術(shù)中心在大家的努力下永遠(yuǎn)屹立不倒,為更多有意于學(xué)術(shù)研究的人提供一個(gè)良好的平臺(tái)。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指南,進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3——6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,圍繞幼兒園工作計(jì)劃,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),克服困難,愛(ài)崗敬業(yè),全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)、為社會(huì)服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1、抓隊(duì)伍建設(shè),促綜合素質(zhì)提高
2、抓特色研究,促辦園聲譽(yù)提高
3、抓班級(jí)管理,促保教質(zhì)量提高
三、主要工作及保障措施
(一)抓隊(duì)伍建設(shè),促綜合素質(zhì)提高
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹(shù)立良好形象。
各班利用家園共育欄以書(shū)面形式向家長(zhǎng)、幼兒
展示本班的“服務(wù)承諾”,自覺(jué)的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下
和孩子談心了嗎?今天你和家長(zhǎng)交流了嗎?”來(lái)反思自
己的工作,以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于幼兒。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素養(yǎng)。
本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,將針對(duì)《幼兒教育》中存在的問(wèn)題,組織教師討論,并發(fā)表意見(jiàn),撰寫(xiě)心得,鼓勵(lì)投稿。另外,堅(jiān)持“教育隨筆”的撰寫(xiě),引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,反思教學(xué)行為。
3、落實(shí)保教分層管理,提高一日活動(dòng)質(zhì)效。
。1)根據(jù)按需施培的原則,對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)計(jì)劃。
。2)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察、
分析、評(píng)價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上2次匯報(bào)課。班組長(zhǎng)、骨干教師要起模范帶頭作用。教學(xué)園長(zhǎng)、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。
(3)各類(lèi)資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相
結(jié)合,自送與抽檢相結(jié)合的方法,提高各類(lèi)資料的撰寫(xiě)質(zhì)量。
(4) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),
定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
。ǘ┳グ嗉(jí)管理,促保教質(zhì)量提高
加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班組長(zhǎng)的管理意識(shí),提高班組長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、教師與幼兒的互動(dòng):善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),
尊重每個(gè)孩子的選擇,善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。
2、幼兒與幼兒的互動(dòng):善于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交往
能力,努力朝著讓孩子“開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅”方向發(fā)展。
3、教師與家長(zhǎng)的互動(dòng):善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)
等工作,與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案;每學(xué)期一次家長(zhǎng)開(kāi)放日;每周用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)展示幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷,了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議,向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)。
(三)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從
入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系冊(cè),密切家園
聯(lián)系,建立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開(kāi)會(huì)議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時(shí),內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,并做好記錄,形成家園教育合力。
。ㄋ模⿵(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。
立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),在一日活動(dòng)中滲透,認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。
。ㄎ澹┥罨n程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、繼續(xù)使用省編主題活動(dòng)教材。落實(shí)學(xué)習(xí)好《3-6兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改,使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中,以幼兒積極體驗(yàn)為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。
2、認(rèn)真鉆研新教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng),優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,扎實(shí)搞好各學(xué)科的教學(xué)。
3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材,科學(xué)合理制定各項(xiàng)
教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。
4、繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽(tīng)課一節(jié),主任每周最少聽(tīng)課三節(jié),教學(xué)園長(zhǎng)每周最少聽(tīng)課一節(jié),聽(tīng)課后并及時(shí)評(píng)議。
。┳ヌ厣芯,促辦園聲譽(yù)提高
1、繼續(xù)讓活動(dòng)育人這朵奇葩在幼兒園競(jìng)相開(kāi)放。一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,堅(jiān)持每天的戶(hù)外體育游戲
鍛煉。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng),節(jié)日慶;顒(dòng)等,創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學(xué)前班畢業(yè)典禮等活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中,勇敢的展示自己,鍛煉成長(zhǎng)。在開(kāi)展的各種活動(dòng)中讓家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的活動(dòng),進(jìn)一步塑造了本園的良好形象;同時(shí),幼兒園將孩子們?cè)趫@所學(xué)成果展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng),從而更好的促進(jìn)我園各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
2、 繼續(xù)開(kāi)展好文明禮儀課程,開(kāi)展文明禮儀教育是時(shí)代的要求,也是實(shí)施全面素質(zhì)教育的需要。在幼兒園實(shí)施禮儀教育,尋求禮儀教育的有效方法,將有力促進(jìn)對(duì)幼兒進(jìn)行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培養(yǎng),為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)走向社會(huì)工作奠定良好的基礎(chǔ),所以幼兒園努力開(kāi)展好文明禮儀教育這門(mén)課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競(jìng)相開(kāi)放。
。ㄆ撸┳ズ媒逃蒲泄ぷ,促進(jìn)教育教學(xué)改革
本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究,以科研課題為依托,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、增強(qiáng)教師的科研能力為宗旨,有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展教育教學(xué)的科研工作,扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)幼兒教育改革。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想:
廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口,是學(xué)校德育工作的陣地,對(duì)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性起到較大的作用。
二、具體措施:
。ㄒ唬┮匀藶楸镜墓芾,體現(xiàn)主人翁的作用
廣播屬于少先隊(duì)工作和共青團(tuán)的一部分,要充分體現(xiàn)其作用,就要依靠學(xué)生。
1、設(shè)立“幸福六約廣播站”投稿箱,鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)學(xué)生積極投稿,每星期組織學(xué)生評(píng)選稿件,將優(yōu)秀作品在廣播中播出。播出稿件的要求:與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活緊密結(jié)合,思想內(nèi)容要求健康、積極向上。
2、培養(yǎng)一批小記者,深入到學(xué)校各個(gè)方面的工作。
3、廣播站把采、編、播完全交給學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和能動(dòng)性。
(二)主題鮮明,體現(xiàn)廣播的特點(diǎn)
廣播報(bào)道最大的特點(diǎn)是真實(shí)性,因此廣播站要求學(xué)生盡量以校園生活為素材進(jìn)行真實(shí)寫(xiě)作。這樣從稿件中就可以看到某班的學(xué)生進(jìn)步了,某教師的教學(xué)深受學(xué)生歡迎,校園里掀起了推普熱潮,各班開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)文明班的活動(dòng),同學(xué)們紛紛爭(zhēng)做優(yōu)秀小公民及校園里的好人好事等。從報(bào)道中,也可以看到各班落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃的情況,為學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)工作提出的許多具有參考價(jià)值的意見(jiàn),及時(shí)掌握各班的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng),為學(xué)校的決策作一些合理的調(diào)整。
。ㄈ┡c時(shí)俱進(jìn) 增設(shè)新欄目,體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性
紅領(lǐng)巾廣播站有時(shí)會(huì)根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,適時(shí)增加一些新節(jié)目。如,學(xué)生最喜歡的點(diǎn)歌、笑話(huà)、相聲等《幸福暢談》欄目,滿(mǎn)足同學(xué)們自我表達(dá)的愿望!段膶W(xué)世界》:播出學(xué)生的優(yōu)秀作文,鼓勵(lì)學(xué)生的寫(xiě)作熱情。
。ㄋ模﹨⑴c實(shí)踐活動(dòng),展現(xiàn)風(fēng)采
廣播站旨在培養(yǎng)學(xué)生的能力,為學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生們對(duì)學(xué)校舉行的每一次活動(dòng)都可進(jìn)行及時(shí)的報(bào)道。
三、欄目設(shè)置及欄目?jī)?nèi)容:
星期一《幸福直播》:國(guó)內(nèi)外倍受關(guān)注的新聞;校內(nèi)新聞:宣傳學(xué)校管理新舉措,反映校園生活新動(dòng)態(tài),關(guān)注一周學(xué)校新聞、班級(jí)軼事等內(nèi)容。
星期二《文學(xué)世界》:將經(jīng)典的、有代表性的一些兒童讀物推薦給大家。播出學(xué)生的優(yōu)秀作文,以及有啟發(fā)意義、勵(lì)志精神的散文或故事,讓師生走進(jìn)文學(xué)殿堂,共享名篇佳作。
星期三《趣味英語(yǔ)》: 通過(guò)英語(yǔ)小故事,英語(yǔ)笑話(huà),英語(yǔ)歌曲激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和熱情。
星期四《百科知識(shí)》:可摘錄自己感興趣的(如:安全、科技、健康、生活、自然、軍事)等多方面的小知識(shí)。
星期五《幸福暢談》:同學(xué)們可以將用心感受到的世間萬(wàn)物,用筆記錄心路歷程,講述同學(xué)們身邊發(fā)生的事,也可以通過(guò)點(diǎn)播臺(tái)將優(yōu)秀的歌曲送給你的老師、家人和朋友,讓歌聲傳遞你對(duì)他們的美好祝福;還可以將精彩的小品,相聲,笑話(huà),幽默故事推薦給大家。
特別欄目:(可隨機(jī)纏夾在每天的節(jié)目里)
《點(diǎn)歌送上祝!贰@個(gè)欄目為大家準(zhǔn)備了一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲,你可以來(lái)信為你的老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲,讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝;蛎篮玫男脑福蚕M杪暷芙o你帶去歡樂(lè)!相信這個(gè)欄目你一定會(huì)喜歡。
點(diǎn)歌方式:(1)通過(guò)本班通訊員。每個(gè)班的教室內(nèi)將張貼一張廣播室為大家準(zhǔn)備的歌曲曲目單,同學(xué)們可以在本班進(jìn)行選歌,將選好的歌和點(diǎn)歌對(duì)象,以及祝福語(yǔ)報(bào)到本班通訊員處,由通訊員統(tǒng)一報(bào)至廣播室。
(2)通過(guò)廣播室,在廣播室即大隊(duì)部辦公室外我們將張貼一張歌曲曲目單,同學(xué)們也可以在那里進(jìn)行選歌然后將相應(yīng)的對(duì)象和祝福語(yǔ)報(bào)到廣播室。
四、播出時(shí)間
每周星期一到五中午13:35到13:50分
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
站長(zhǎng): 組員:
六、播音安排
星期一: 星期二: 星期三:
星期四: 星期五:
七、播音室制度
1、每次設(shè)編輯、播音員2——3人。
2、播音員必須在播音前提前十分鐘進(jìn)播音室做準(zhǔn)備工作。
3、編輯的文字必須無(wú)病句,無(wú)錯(cuò)別字。播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話(huà)播音。
4、播音的內(nèi)容要真實(shí),有資料可查。
5、播音員和編輯必須在播音前一周準(zhǔn)備好廣播稿。播音前一天結(jié)合投稿,和老師一起商議定出最終播出的稿件。
6、播音結(jié)束后,播音員要收拾好設(shè)備。填好播音記載。方可離開(kāi)。
7、一學(xué)期結(jié)束后,評(píng)選優(yōu)秀播音員5名和優(yōu)秀編輯員10名和優(yōu)秀小記者1名,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期學(xué)?倓(wù)處工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持后勤工作以學(xué)校教學(xué)工作為中心,以為教育教學(xué)服務(wù),為教科研服務(wù),為師生服務(wù)為宗旨,抓住“全心全意,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作目標(biāo),提倡艱苦奮斗,勤儉辦學(xué)的精神。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高后勤人員的思想素質(zhì)和服務(wù)觀念,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使其能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要,確保后勤工作保障有力,做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位、服務(wù)到位。為師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)體制管理工作
1.強(qiáng)化內(nèi)部管理,規(guī)范財(cái)務(wù)工作。本學(xué)期做到積極配合學(xué)校的發(fā)展及工作需要,加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范財(cái)務(wù)管理,正確執(zhí)行預(yù)算,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,遵守崗位職責(zé),完善內(nèi)部報(bào)表制度,按時(shí)上報(bào)各種資料。
2、財(cái)務(wù)人堅(jiān)持認(rèn)真做好財(cái)務(wù)核算、年度預(yù)算和收支計(jì)劃,工作中堅(jiān)持原則,秉公辦事,嚴(yán)把財(cái)務(wù)關(guān),克服困難,嚴(yán)控資金支出,厲行節(jié)約,做出表率。
3、堅(jiān)持規(guī)范的財(cái)務(wù)審批手續(xù),實(shí)行副校長(zhǎng)審批,校長(zhǎng)審核制度,嚴(yán)把報(bào)銷(xiāo)票據(jù)關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行XX市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校會(huì)計(jì)原始憑證及其附件管理的通知》、《XX市行政事業(yè)單位差旅住宿費(fèi)和伙食補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)表》的規(guī)定,嚴(yán)格控制現(xiàn)金的使用和報(bào)銷(xiāo),準(zhǔn)確做好學(xué)校年終決算工作,為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù),確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支平衡。
4、配合紀(jì)檢、審計(jì)、財(cái)政人員對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審計(jì)、檢查。
三、履行職責(zé),做好常規(guī)工作。
1、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則,努力為師生準(zhǔn)備好所需的課本、作業(yè)本及教學(xué)用書(shū)和教學(xué)用具等,調(diào)配好教室及教師辦公室,為師生們能進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)提供物質(zhì)上的一切準(zhǔn)備。
2、進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程,做好現(xiàn)代化設(shè)備的使用培訓(xùn)、保管、維修工作。
3、加強(qiáng)校舍,校產(chǎn)管理、維修工作。本學(xué)期對(duì)原四所學(xué)校的校產(chǎn)進(jìn)行清查核對(duì)移交上級(jí)部門(mén),運(yùn)用信息化手段對(duì)本校的固定資產(chǎn)進(jìn)行逐一登記編號(hào),做到賬賬相符、賬物相符。
4、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,合理使用經(jīng)費(fèi),各部門(mén)所需添置物品、器材,應(yīng)先通過(guò)學(xué)校的oa辦公系統(tǒng)進(jìn)行請(qǐng)購(gòu),交校長(zhǎng)審批后,由后勤部門(mén)采辦,發(fā)票須經(jīng)校長(zhǎng),總務(wù)處和物品驗(yàn)收負(fù)責(zé)人簽字后方能報(bào)銷(xiāo)。
5、健全借還制度,消耗品領(lǐng)用由后勤處負(fù)責(zé)人統(tǒng)一領(lǐng)用,其它物品借用后應(yīng)及時(shí)歸還,嚴(yán)格賠償制度,各班、室門(mén)窗一切物品期初檢查登記,如有人為損壞,要照價(jià)賠償。
6、運(yùn)用教育局的數(shù)字化圖書(shū)管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)校圖書(shū)進(jìn)行篩選、歸類(lèi)、上架、入庫(kù),做到圖書(shū)管理信息化、規(guī)范化。
7、管好用好教學(xué)設(shè)備,進(jìn)一步充實(shí)、完善管理和發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的功能,提高使用率,加強(qiáng)電腦室、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室等設(shè)備的使用、管理和維修工作,對(duì)新添置的財(cái)產(chǎn)必須做到先登記造冊(cè)后使用的管理制度。
8、做好學(xué)校水電管理,加強(qiáng)水電設(shè)備的管理保養(yǎng)和維修,提倡節(jié)約用水、用電工的作作風(fēng),全體老師應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)和吊扇的良好習(xí)慣。
9、進(jìn)一步辦好食堂。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度,確保用膳衛(wèi)生健康,杜絕發(fā)生食物中毒現(xiàn)象;嚴(yán)格就餐紀(jì)律,珍惜糧食,嚴(yán)禁亂倒飯菜的浪費(fèi)現(xiàn)象;食堂工作人員應(yīng)熱愛(ài)本職工作,為辦好食堂出主意想辦法;嚴(yán)格采購(gòu)驗(yàn)收制度,做好財(cái)物的保管工作,廉潔奉公,精打細(xì)算,努力改善師生伙食。
10、加強(qiáng)學(xué)校綠化管理,美化校園環(huán)境。定期或不定期的做好學(xué);拘藜、除草和除蟲(chóng)等工作。
11、協(xié)助大隊(duì)部做好加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生檢查打分工作,保持校園環(huán)境衛(wèi)生潔、齊、美。協(xié)助大隊(duì)部做好凈化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,要求做到在校園內(nèi)不亂奔跑,亂扔紙屑雜物,手不摸墻,腳不踢墻的現(xiàn)象。
12、認(rèn)真做好消防器材月查工作,做到每月一查,查有記錄,有問(wèn)題及時(shí)處理解決。
四、做好安全保衛(wèi)工作,
1、平安是金、平安是福。樹(shù)立“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的觀念,總務(wù)處細(xì)致做好校舍安全,防火、防盜以及學(xué)生集體活動(dòng)和飲食安全的管理、檢查工作,每個(gè)月要對(duì)校園進(jìn)行安全檢查,按時(shí)通過(guò)《XX市安全生產(chǎn)事故隱患排查治理信息系統(tǒng)》上報(bào)學(xué)校的安全隱患,并及時(shí)消除不安全隱患。
2、健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力,充分利用、有效發(fā)揮紅外線報(bào)警系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)和全球眼的監(jiān)控作用,真正做到人防、物防、技防三到位,確保學(xué)校師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
3、保證校園安全在學(xué)校第一責(zé)任人負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上,校舍、大型教學(xué)儀器安全有總務(wù)處具體負(fù)責(zé),學(xué)生在校安全有德育副校長(zhǎng)負(fù)責(zé),班級(jí)財(cái)產(chǎn)使用安全有班主任負(fù)責(zé)。各班、處、室都要注意用電安全,每天離校前應(yīng)確保關(guān)閉各種電器設(shè)備的電源,班主任要做好學(xué)生安全用電的教育,有損壞開(kāi)關(guān)、插座、電扇等應(yīng)及時(shí)通過(guò)學(xué)校oa系統(tǒng)中的報(bào)修系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)修。
4、各教室靜校后要關(guān)好鎖好門(mén)窗,對(duì)于各專(zhuān)用室防盜防火設(shè)施經(jīng)常檢查,維修,對(duì)各種不安全隱患及時(shí)排除,確保各種設(shè)備安全。
5、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安職能,要做好外來(lái)人員來(lái)校登記工作,學(xué)生中途進(jìn)出校登記和清校巡視檢查工作,杜絕清校后學(xué)生滯留學(xué)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
五、校園基本建設(shè)
1.做好原四校的搬遷合并工作,做好登記、清查各校的財(cái)產(chǎn)工作和注銷(xiāo)各校的法人證書(shū)、機(jī)構(gòu)代碼證工作。
2.繼續(xù)按上級(jí)各部門(mén)要求完善學(xué)校的各項(xiàng)硬件設(shè)施設(shè)備。
3.做好學(xué)校食堂建設(shè)和食堂餐飲服務(wù)許可證的報(bào)批工作。
4.建設(shè)好無(wú)線校園網(wǎng)建設(shè)。
六、數(shù)字化校園建設(shè)
1、進(jìn)一步完善學(xué)校數(shù)字化校園的硬件配置。
2、建設(shè)好學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站,按各部門(mén)分配好欄目,學(xué)校各線工作均通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布信息,努力充實(shí)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的內(nèi)容。使學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站充滿(mǎn)人氣和活力,成為我校對(duì)外宣傳的陣地,成為學(xué)校工作的平臺(tái)。
3、建設(shè)好學(xué)校的oa辦公平臺(tái),讓學(xué)校的各項(xiàng)工作都通過(guò)辦公平臺(tái)運(yùn)行,如:學(xué)校報(bào)修系統(tǒng)、物品申購(gòu)、請(qǐng)假系統(tǒng)等,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作信息化。
4、通過(guò)固定資產(chǎn)管理軟件、圖書(shū)管理系統(tǒng)、倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)、教學(xué)設(shè)備管理系統(tǒng)的使用。使學(xué)校管理信息化。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃11
一、課堂教學(xué)工作計(jì)劃
總體思路:深入貫徹“先做后學(xué),先學(xué)后教,少教多學(xué),以學(xué)定教”的生本教育思想,把核心性學(xué)習(xí)的權(quán)利教給學(xué)生。
1、認(rèn)真落實(shí)備課、上課、反思等工作。
假期我已經(jīng)寫(xiě)好了四個(gè)單元的教案,為日常工作省了一些功夫和時(shí)間。所以課前備課把大功夫放在課件精細(xì)化、設(shè)想學(xué)生情況和同組教師交流上。努力把所有問(wèn)題提前預(yù)知,并想最有效的辦法化解難題。上課的過(guò)程中,克服教師滔滔不絕的毛病,巧妙設(shè)計(jì)問(wèn)題,用主問(wèn)題牽引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),積極思考,最后把“寫(xiě)”落實(shí)到紙上。課后的反思也非常關(guān)鍵。大家都說(shuō)三年級(jí)是一個(gè)不大不小的分水嶺,密切關(guān)注孩子在課堂的表現(xiàn),針對(duì)出現(xiàn)的不同問(wèn)題反思原因并出謀劃策,盡快解決。
總之,本學(xué)期努力騰出時(shí)間做到:課前思考正確,課上觀察到位,課后及時(shí)反思。
2、活動(dòng)常規(guī)化。課前三分鐘、每周兩詩(shī)、每日一句等等活動(dòng)在本學(xué)期努力抓質(zhì)量。本學(xué)期是想分主題讓學(xué)生積累一些詞語(yǔ)、諺語(yǔ)、名言、名俗等等,重點(diǎn)把講故事、背古詩(shī)、詞句積累落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生,背誦內(nèi)容全員過(guò)關(guān),詞句積累能用在寫(xiě)作中,講故事能力能有一點(diǎn)點(diǎn)的提高吧。本學(xué)期我們還有一項(xiàng)活動(dòng)就是課本劇表演。計(jì)劃平時(shí)在課堂中由簡(jiǎn)到繁,由易到難慢慢的訓(xùn)練吧。比如最近學(xué)的《灰雀》《小攝影師》中人物對(duì)話(huà)較多,已經(jīng)開(kāi)始嘗試演一演。
3、師徒結(jié)對(duì)互相幫。和張海霞結(jié)對(duì),互相學(xué)習(xí),努力擠時(shí)間經(jīng)常性的一起交流,針對(duì)自身的和學(xué)生的問(wèn)題積極應(yīng)對(duì)。
4、利用遺忘規(guī)律,及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。特別重視學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。
二、課外閱讀計(jì)劃
首先,依然把讀書(shū)的`目標(biāo)定位為1、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣;2、幫助學(xué)生精神地成長(zhǎng);3、提高寫(xiě)作能力。并且努力做到教師親自讀,和學(xué)生一起讀。
其次,做如下計(jì)劃:
1、師生貢獻(xiàn)自己喜愛(ài)書(shū)本組建圖書(shū)角,運(yùn)用班級(jí)制定的借閱制度開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2、和同年級(jí)其他班級(jí)資源共享,讓書(shū)漂起來(lái),互換書(shū)目進(jìn)行整本書(shū)共讀計(jì)劃。
3、閱讀時(shí)間為每日下午第八節(jié)課后20分鐘和新聞?wù)n(住校生新聞?wù)n閱讀,跑校生回家閱讀)。
特別制定出“整本書(shū)共讀”計(jì)劃。
我們一直也知道讀書(shū)的重要性,可是僅僅停留在學(xué)生自由閱讀的層面上,學(xué)生讀成什么樣放任自流。其實(shí)有些時(shí)候也不是教師懶惰,更多的是師生共同閱讀嘗試之后的挫敗感讓人不愿再做新的體驗(yàn)。
“堅(jiān)持就是順利”,教給學(xué)生這樣的做事原則,我卻不能凝神靜氣地思考,持之以恒的執(zhí)行。此時(shí)制定“整本書(shū)共同閱讀”計(jì)劃,長(zhǎng)此堅(jiān)持下去,邊實(shí)踐邊修改。本學(xué)期我們班一起閱讀《我和小姐姐克拉拉》和《愛(ài)的教育》。
1、激趣!芭d趣是最好的老師!碑(dāng)孩子們拿到一本書(shū),想辦法讓他們有興趣去閱讀,后面的工作才好做。老師繪聲繪色地講一個(gè)有趣的故事,精彩之處戛然而止,預(yù)知后事如何,請(qǐng)自己閱讀書(shū)籍。
2、在每日閱讀任務(wù)中,預(yù)設(shè)一個(gè)問(wèn)題,學(xué)生閱讀之后自然知道答案。同時(shí)自己設(shè)置一個(gè)問(wèn)題,課前考一考其他同學(xué)。
3、每天和學(xué)生一起閱讀。講一講其中精彩的故事,考一考大家讀的怎么樣,說(shuō)一說(shuō)你的收獲或感想。教師做好引導(dǎo)工作,引導(dǎo)講故事的方法,評(píng)一評(píng)提出問(wèn)題的質(zhì)量,最主要的是討論書(shū)中的主題思想。
4、在讀完這本書(shū)之后,緊鑼密鼓的開(kāi)展師生共讀的成果展示。以探討故事主旨為中心,回顧書(shū)中的故事,有所指向的積累詞語(yǔ),續(xù)編改寫(xiě)故事,最后完成一篇高質(zhì)量的讀后感。
三、誦讀。(培養(yǎng)濃厚的誦讀興趣,養(yǎng)成誦讀的習(xí)慣。)
誦讀時(shí)間主要以每日清晨20分鐘為主,課間及放學(xué)之后則利用學(xué)生的無(wú)意識(shí)記憶或者是根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的合理搭配完成“一日一句”(名言、警句、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等等)“一周兩詩(shī)”;誦讀內(nèi)容以課外三位老師制作的誦讀課程為主,兼顧做好課內(nèi)一周1—2次的鞏固檢測(cè)工作。爭(zhēng)取每日可以收獲一首兒童詩(shī)的誦讀,一周誦讀兩首古詩(shī),4個(gè)詞語(yǔ)或者4句名言警句。額外要做好《千字文》的復(fù)習(xí)鞏固和中華經(jīng)典文學(xué)知識(shí)積累,例如成語(yǔ)故事、神話(huà)故事、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等等。
另外,我要格外努力引導(dǎo)學(xué)生在生活與習(xí)作中主動(dòng)使用積累的語(yǔ)言材料;作學(xué)生誦讀的榜樣,以激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣。
本學(xué)期誦讀內(nèi)容:《千字文》,15首古詩(shī):《四時(shí)田園雜興》(兩首)、《題臨安邸》、《出塞》、《漁歌子》、《泊船瓜洲》、《游園不值》、《書(shū)湖陰先生壁》、《塞下曲》、《題西林壁》、《涼州詞》、《竹石》、《己亥雜詩(shī)》、《石灰吟》、《鄉(xiāng)村四月》,課內(nèi)背誦篇目:第1課2、3段;第9課《夜書(shū)所見(jiàn)》《九月九日憶山東兄弟》;第11課2段、第13課1段、第19課3段、第21課《望天門(mén)山》《飲湖上初晴后雨》、第22課2、3段、第23課2段,誦讀課程摘選:《眼睛和鏡子》《金魚(yú)》《月之故鄉(xiāng)》《我和小鳥(niǎo)和鈴鐺》《少年中國(guó)說(shuō)》《露珠》《秋詞》《秋思》《小雪花》《積雪》
四、寫(xiě)作
語(yǔ)文學(xué)習(xí)最終的效果都體現(xiàn)在“習(xí)作”這一塊中,可一直以來(lái)這一塊也是我的老大難問(wèn)題。步入三年級(jí)的學(xué)生們更是培養(yǎng)習(xí)作的關(guān)鍵點(diǎn),必須靜下心來(lái),思索如何進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練!
1、注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣,養(yǎng)成日日寫(xiě)的習(xí)慣。就一天的學(xué)習(xí)、閱讀、誦讀內(nèi)容為材料,引導(dǎo)學(xué)生想說(shuō)、會(huì)說(shuō)、說(shuō)得精彩。初步先從“練筆”開(kāi)始,少寫(xiě)一些,準(zhǔn)確一些,以培養(yǎng)“寫(xiě)”的興趣與激情為主。本學(xué)期努力完成讀書(shū)筆記18次,日記36次,教材作文8次,隨文練筆16次,共計(jì)78次,12000字左右。
2、和課堂教學(xué)緊密銜接,落實(shí)課堂練筆的機(jī)會(huì)與時(shí)間。注重實(shí)效的指導(dǎo)學(xué)生練筆,一步一個(gè)腳印扎實(shí)推進(jìn),積累點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)和思考。
3、認(rèn)真對(duì)待每個(gè)單元的習(xí)作。初期多指導(dǎo),梳理一些寫(xiě)作的思路和方法,課下可以補(bǔ)充完整;后期逐步放手,并要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成寫(xiě)作。時(shí)間與質(zhì)量一齊抓。
在工作中落實(shí)好各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取學(xué)生可以快速的完成200字的日記成品,其中錯(cuò)別字較少、用詞比較準(zhǔn)確,語(yǔ)句流暢明白,逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確,整篇表述清晰,主題明了。
五、自我提高計(jì)劃:
1、和學(xué)生同誦同寫(xiě)。寫(xiě)下水作文,寫(xiě)教學(xué)反思,寫(xiě)課題研究發(fā)現(xiàn)及思考。
2、積極展開(kāi)常態(tài)性課題研究“研究激勵(lì)藝術(shù),喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)”,讓理論和實(shí)踐有機(jī)的組合幫助我的教學(xué)工作。
行動(dòng),就有收獲;堅(jiān)持,才有奇跡。計(jì)劃是前提,可實(shí)際的操作更為關(guān)鍵,并長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)才會(huì)看到秋日的碩果。新學(xué)年,新學(xué)期,必須要和學(xué)生一起努力,改掉工作中拖拉、半途而廢的壞毛病,和學(xué)生共同成長(zhǎng),共同提高。最終讓語(yǔ)文素養(yǎng)(識(shí)字、寫(xiě)字、背誦、習(xí)作)檢測(cè)來(lái)考驗(yàn)我這一學(xué)期的工作成果。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃12
XXX雙語(yǔ)幼兒園20xx-20xx
年
度
工
作
計(jì)
劃
20xx年7月
XXX雙語(yǔ)幼兒園20xx-20xx學(xué)年工作計(jì)劃
為順利完成本學(xué)年教學(xué)工作,培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,使他們能夠在多姿多彩的幼兒園中豐富知識(shí),學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、開(kāi)拓視野,為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ),我園依據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及上級(jí)有關(guān)規(guī)定,特制定本學(xué)年工作計(jì)劃。
一、 指導(dǎo)思想
貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策和法規(guī),在上級(jí)教育主管部門(mén)及中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。努力使我園辦成孩子喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的雙語(yǔ)幼兒園。
二、 工作目標(biāo)
1. 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2. 培養(yǎng)少數(shù)民族民族幼兒的漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,讓他們想說(shuō)喜歡說(shuō)能說(shuō)漢語(yǔ),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
3. 發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
4. 萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活撥、開(kāi)朗的性格。
5. 培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
三、 工作任務(wù)
本園將進(jìn)一步完善內(nèi)部管理,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,提高保教保育質(zhì)量,力求安全第一,完善幼兒園建設(shè)。
四、 工作重點(diǎn)
1. 優(yōu)化幼兒園工作人員團(tuán)隊(duì)。
1) 幼兒園所聘工作人員應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線,熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),愛(ài)護(hù)幼兒,努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,提高文化和專(zhuān)業(yè)水平,品德良
好,為人師表,忠于職責(zé),身體健康。
2) 認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。
3) 開(kāi)展多種多樣的教研活動(dòng)。
2. 教育教學(xué)工作。
要求全園教師把幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育教學(xué)工作的首位,建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、信賴(lài)感。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,面向全體幼兒,注重個(gè)體差異,堅(jiān)持“積極鼓勵(lì)、因人施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進(jìn)”的原則,組織開(kāi)展以游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),以主題活動(dòng)為重點(diǎn),帶動(dòng)促進(jìn)幼兒發(fā)展,以節(jié)目活動(dòng)為主線,熏陶感染幼兒的情感,把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界,寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。通過(guò)情感教育和習(xí)慣引導(dǎo),培養(yǎng)幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練的興趣,啟發(fā)幼兒的求知欲,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。教師要充分利用各種機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交往,教育幼兒禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。
。1)、開(kāi)展內(nèi)容豐富的一日活動(dòng),建立完善幼兒活動(dòng)檔案,努力提高幼兒
活動(dòng)能力,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
。2)、組織全園幼兒積極參加教研、教改,搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),且對(duì)各項(xiàng)
活動(dòng)認(rèn)真分析總結(jié),不斷提高幼師業(yè)務(wù)水平。
(3)、每學(xué)期組織教師到市第二幼兒園觀摩學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高幼
師保教、保育水平
3.衛(wèi)生保健工作
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
1) 制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下不得少于一小時(shí)。
2) 建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次,每半年測(cè)身高、視力一次。
3) 堅(jiān)持晨檢制度,發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)處理,并做好記錄。
4) 建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度,認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。
5) 配合衛(wèi)生部門(mén)做好預(yù)防接種工作。
6) 保證幼兒睡眠時(shí)間。睡眠是消除神經(jīng)細(xì)胞疲勞、促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的有效途徑。因此,我園一定保證幼兒有充足的睡眠。
7) 為幼兒提供合理膳食:①教育幼兒不食用腐爛霉變的食物;②不吃天然有毒食物;③不吃被農(nóng)藥、化肥污染的食物;④不讓幼兒食用無(wú)生產(chǎn)許可證、無(wú)保質(zhì)期的食物;⑤教育幼兒遠(yuǎn)離“垃圾”食品。
8) 保證給幼兒飲水。
9) 幼兒園內(nèi)禁止吸煙。
10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。
11)必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,養(yǎng)成正確的坐、立、行、走姿,為幼兒的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
4.安全工作
安全工作責(zé)任重于泰山,要警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。要以幼兒為中心,關(guān)注幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的安全。
在本學(xué)年的第一學(xué)期開(kāi)展消防演練以及消防知識(shí)講座活動(dòng),在第二學(xué)期開(kāi)展地震演練以及地震急救活動(dòng),在每周的安全教育上要著重強(qiáng)調(diào)幼兒的自我保護(hù)辦法,以及各種安全知識(shí)。
5.家長(zhǎng)工作
。1)、完善家園聯(lián)系制度,且實(shí)行幼兒園開(kāi)放日活動(dòng),加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的了解,促進(jìn)家園共同教育好孩子。
。2)、教師認(rèn)真填寫(xiě)家長(zhǎng)聯(lián)系表,及時(shí)了解幼兒在家表現(xiàn),也將幼兒在幼兒園表現(xiàn)向家長(zhǎng)匯報(bào),征詢(xún)家長(zhǎng)的建議和要幼兒園全體工作人員要在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,恪盡職守,勤奮工作,各司其職,各負(fù)其責(zé),按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí),圓滿(mǎn)完成本年度各項(xiàng)工作。
五、工作安排
二月份:開(kāi)學(xué)工作會(huì)議 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
三月份:安全、保健及預(yù)防春季流感工作,慶祝“三八”節(jié)
四月份:全園教研活動(dòng) 組織教師到二幼聽(tīng)課學(xué)習(xí)
五月份:迎“六一”工作安排
六月份:各班幼兒能力檢測(cè),慶!傲弧惫(jié),評(píng)選優(yōu)秀幼 兒,召開(kāi)慶祝會(huì),表演節(jié)目
七月份:教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
八月份:開(kāi)學(xué)工作會(huì)議,招生工作安排
九月份:教師公開(kāi)課大賽 開(kāi)展慶中秋活動(dòng)
十月份:全園活動(dòng)開(kāi)展,慶祝國(guó)慶、慶祝古爾邦節(jié)
十一月份:幼師手抄報(bào)比賽及迎檢工作安排,冬季防寒工作 十二月份:各班幼兒能力檢測(cè),年終目標(biāo)管理評(píng)估及工作總結(jié)
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想:
用核心價(jià)值觀打造發(fā)展的平臺(tái):科研興校、名師強(qiáng)校、質(zhì)量制勝。創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。
二、工作理念:特色、情商、質(zhì)感、福祉。
三、工作目標(biāo):
1、年級(jí)部特色化深入。風(fēng)格迥異,精彩紛呈。
2、利用“八月會(huì)議八項(xiàng)規(guī)定”的平臺(tái),強(qiáng)化教師的思想瓶頸突破和業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力打造一批品德高尚、業(yè)務(wù)精良的名師、骨干教師團(tuán)隊(duì)。
3、落實(shí)安全工作責(zé)任制,防止安全事故的發(fā)生。創(chuàng)建零違紀(jì)班級(jí)。
4、利用教育部xx課題“少教多學(xué)”為平臺(tái),推進(jìn)“四三三”教學(xué)模式,構(gòu)建特色高效課堂。
5、質(zhì)量是生命,聚焦“兩案”。 輔優(yōu)補(bǔ)差,注重尖子生和特長(zhǎng)生培養(yǎng),整體推進(jìn),實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展變化信息軌跡動(dòng)態(tài)曲線譜,保生率底線90%,控制線95%以上。
6、九年級(jí)質(zhì)量為焦點(diǎn),實(shí)現(xiàn)中考全縣前十中進(jìn)5人的突破,平價(jià)生上線率實(shí)現(xiàn)40%以上。
四、工作措施:
(一)主題發(fā)展
政教處:開(kāi)展以“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)服務(wù)、三個(gè)重點(diǎn)、四個(gè)突破、五個(gè)場(chǎng)所、六個(gè)渠道、七種方法、八步程序”為特色。扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展德育工作,實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。
教務(wù)處:
七年級(jí):開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生的“五自”(自信、自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài))、“四會(huì)”(會(huì)做人,會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生存,會(huì)處事)的行為習(xí)慣為主題,陪養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,強(qiáng)化常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手,使之盡快步入健康發(fā)展的良性軌道,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級(jí):開(kāi)展以“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”為主題,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主生活的能力。
九年級(jí):開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)媽媽”為主題,旨在讓學(xué)生明白做人的意義,讓他們明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任,從而讓學(xué)生明白自己學(xué)習(xí)真正目的和含義。
(二)抓好六支隊(duì)伍的建設(shè),創(chuàng)建“務(wù)實(shí)、靜心、高效”在團(tuán)隊(duì)
教干隊(duì)伍建設(shè)。
1、靜下心來(lái)抓管理,潛下心去抓質(zhì)量。
2、對(duì)內(nèi)低調(diào)做人,高調(diào)做事;對(duì)外高調(diào)做人,高調(diào)做事。
3、教干群體目標(biāo)一致、分工協(xié)作、責(zé)權(quán)分明、勤政務(wù)實(shí)。
班主任隊(duì)伍建設(shè)。博愛(ài)、責(zé)任、創(chuàng)新
1、班主任管理理念的更新:一是整體理念,即一榮俱榮、一損俱損;二是平等理念,即師生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目標(biāo)“為了一切學(xué)生”的成長(zhǎng)和發(fā)展;四是人本理念,即承認(rèn)學(xué)情差異、并重個(gè)性張揚(yáng)、追求全面發(fā)展;五是創(chuàng)新理念建立適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級(jí)管理制度及學(xué)生操行評(píng)比體系。
2、班主任工作能力的提高:一是提高施愛(ài)能力,即讓學(xué)生深切感受到班主任的愛(ài)真切而具體、深沉而含蓄;二是提高協(xié)調(diào)能力,即服從學(xué)校安排,團(tuán)結(jié)任課教師,融入社會(huì)并與家庭密切合作;三是提高個(gè)異教育能力,即制定輔優(yōu)補(bǔ)差的措施,提倡“特別的愛(ài)給特別的你”;四是提高激勵(lì)能力,即提倡正面教育引導(dǎo)學(xué)生,探討班主任表?yè)P(yáng)學(xué)生的藝術(shù),建立完善班級(jí)學(xué)生激勵(lì)制度。
3、班主任的管理與考核:實(shí)行學(xué)校管理、政教處牽頭、年級(jí)部主任具體負(fù)責(zé)的班主任管理體制,建立了以班級(jí)目標(biāo)管理、學(xué)生行為動(dòng)態(tài)考核為中心的班主任及班級(jí)工作的考評(píng)制度,將紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、黑板報(bào)、升旗儀式、晨訓(xùn)、宣誓、主題班會(huì)、志愿者活動(dòng)、學(xué)生就餐、宿舍就寢、班級(jí)競(jìng)賽、好人好事、義務(wù)勞動(dòng)、公物管理、班主任計(jì)劃、總結(jié)、論文、個(gè)案、家訪記錄、學(xué)困生培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容納入考核范圍,對(duì)班級(jí)工作實(shí)行量化,每天一公開(kāi),每周一通報(bào),每月一公布,嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
4、激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用:計(jì)劃開(kāi)展以冠名班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團(tuán)支部、文明班級(jí)、文明宿舍、文明餐桌等競(jìng)賽等為主要內(nèi)容的評(píng)優(yōu)系列活動(dòng),對(duì)做出突出成績(jī)的班主任給予一定的傾斜政策,如晉職晉級(jí)、績(jī)效分配、先進(jìn)評(píng)選、外出學(xué)習(xí)旅游等方面的優(yōu)先照顧,實(shí)行了階段性考核獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)。
骨干教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程工作的監(jiān)督和指導(dǎo),凝聚兩者智慧的結(jié)晶。輻射能量,散射空間的熱爆。
2、激活對(duì)骨干教師考核的機(jī)制,能力和態(tài)度不穩(wěn)的給予緩聘,乃至解聘,真正發(fā)揮模范帶頭作用。
3、青藍(lán)工程的引領(lǐng),全面推進(jìn)業(yè)務(wù)能力,擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍,破格選拔和培養(yǎng)青年骨干教師,培養(yǎng)和推出教育教學(xué)管理和教研教改的標(biāo)桿性教師。
教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè):
通過(guò)建設(shè)教研組文化、建設(shè)組本基礎(chǔ)性管理(即做好教學(xué)過(guò)程管理與監(jiān)控以及質(zhì)量管理與監(jiān)控;作好期中、期末考查的總結(jié)與反思文化)、組織課題研究、組織研究學(xué)生、組織教學(xué)研究等五個(gè)方面,引導(dǎo)、激勵(lì)、培養(yǎng)一支理念新、行動(dòng)實(shí)、用心做、有智慧、有成效的優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍。
教師隊(duì)伍建設(shè):
目標(biāo):建設(shè)有思想、有責(zé)任、有魅力的團(tuán)隊(duì)。
1、利用八月會(huì)議八項(xiàng)規(guī)定為平臺(tái),實(shí)現(xiàn)思想突破,打破思想禁錮教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸。工作公式:工作=責(zé)任+態(tài)度+創(chuàng)新+執(zhí)行力。
2、堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、合作探究、自我批判、自主發(fā)展”的策略,堅(jiān)持兩案和“四三三”教學(xué)模式論,讓人人走進(jìn)高效課堂,打造一支魅力型教師團(tuán)隊(duì)。
學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè):
1、 正確使用、嚴(yán)格考察、積極培養(yǎng)、關(guān)心幫助學(xué)生干部;
2、 培養(yǎng)學(xué)生干部的積極主動(dòng)性、注重個(gè)人能力的提高、增強(qiáng)整體團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
(三)注重管理過(guò)程,創(chuàng)新育人環(huán)境,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力
1、 落實(shí)班主任崗位職責(zé),班級(jí)管理有特色,活動(dòng)開(kāi)展有成效。
2、常規(guī)教育活動(dòng)豐富多彩、形式多樣、新穎時(shí)尚,讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操,在活動(dòng)中提升能力。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃14
一、工作思路;
總務(wù)處在黨總支、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),帶領(lǐng)全體后勤職工,堅(jiān)持全心全意為師生服務(wù)的基本宗旨,不斷改進(jìn)完善為師生服務(wù)的措施和做法,努力提升為師生服務(wù)的水平,著力打造一支高素質(zhì)后勤隊(duì)伍;使總務(wù)后勤工作做到服務(wù)至上,保障有力,師生滿(mǎn)意。
二、主要工作:
(一),進(jìn)一步抓好后勤職工隊(duì)伍建設(shè)不放松。
現(xiàn)有后勤職工隊(duì)伍總體比較好,在學(xué)校各項(xiàng)中心工作和完成學(xué)校應(yīng)急突擊任務(wù)中,應(yīng)該說(shuō)是拉的出,打的響。例如:清除噴泉淤泥漿,還是清除暴雪,力保學(xué)校財(cái)產(chǎn)少受損失,應(yīng)該說(shuō)是表現(xiàn)出了不怕苦,不怕累,不怕臟,不怕死的精神,當(dāng)然,這支隊(duì)伍中,也有比較欠佳的人,其因素,一有素質(zhì);二,有我們的引導(dǎo)與管理監(jiān)督考核等方面因素,為此總務(wù)處將從三個(gè)方面強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),
1、要求全體后勤職工,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高服務(wù)本領(lǐng),不斷提高后勤職工思想、業(yè)務(wù)等整體素質(zhì)。增強(qiáng)后勤人員工作責(zé)任性,要求每一位員工以主人翁的身份努力做好自己工作。2、樹(shù)立榜樣,典型引路。大力弘楊團(tuán)結(jié)向上,獎(jiǎng)勤罰懶的正氣。做到快速反應(yīng),能辦的事絕不拖拉。不能辦的事想方設(shè)法盡快辦,讓員工們真正做到急教學(xué)所急,想師生所想,全天候、全時(shí)間、全方位服務(wù)于師生一線,做到學(xué)校只要有師生在,就有后勤職工服務(wù)在。哪里需要哪里就有我們后勤職工的身影。3、加強(qiáng)監(jiān)督考核,建立優(yōu)勝劣汰機(jī)制,進(jìn)一步明確任務(wù)要求,提高全體職工崗位工作質(zhì)量。根據(jù)校長(zhǎng)室要求,注重完善后勤考核機(jī)制,仍堅(jiān)持分二小組不定期抽查考核,改變后勤職工隊(duì)伍存在的各種問(wèn)題,堅(jiān)決做到獎(jiǎng)勤罰懶,扶正治邪,考核到位,使后勤工作真正達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)、全天候、精細(xì)化,規(guī)范化的要求,在考核中敢于碰硬,對(duì)事不對(duì)人,不管是誰(shuí),正式工還是臨時(shí)工,只要是該做的工作如果沒(méi)有做到位,一經(jīng)查實(shí),立即通報(bào),并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。
(二)、在抓好總務(wù)處常規(guī)工作的同時(shí)突出精細(xì)化管理。
在精,細(xì),實(shí),勤上做文章,根據(jù)校長(zhǎng)室要求,下大力氣改變后勤職工隊(duì)伍存在的各種問(wèn)題。在做好工作的基礎(chǔ)上,努力提高后勤職工待遇,關(guān)心和體貼后勤職工的疾苦,幫助他們解決可以解決的困難。
(三)、基本建設(shè)主要抓好三大工作:
1,抓住晴好天氣盡快清理遭暴雪侵襲而毀壞的自行車(chē)棚,一定要爭(zhēng)取在開(kāi)學(xué)前把致遠(yuǎn)樓后的車(chē)棚,初中部部分垮塌的車(chē)棚清理完畢,確保開(kāi)學(xué)不受影響,然后考慮重建計(jì)劃。
2,盡快辦理好內(nèi)高班二幢公寓樓手續(xù),力爭(zhēng)三月份動(dòng)工,確保八月底一幢樓竣工交付使用。并完善好配套設(shè)施及地面綠化.
3,改善樓下大餐廳部分設(shè)施。
(四)改善生活后勤服務(wù)結(jié)構(gòu),進(jìn)一步提高后勤生活的服務(wù)質(zhì)量。
食堂,商店,浴室仍然從以下四個(gè)方面入手:抓質(zhì)量,抓衛(wèi)生,抓價(jià)格,抓服務(wù)。讓師生有更多實(shí)惠。
(五)宿舍管理必須從嚴(yán)要求,實(shí)行精細(xì)化管理。
宿舍內(nèi)務(wù)整理如果學(xué)生做不到位,管理員必須去做好,責(zé)任到人,加強(qiáng)考核,處罰到位,宿舍物品管理人必須管到位,非正常損壞而又找不到損壞的人,其責(zé)任由管理員負(fù)責(zé)賠償。
(六)加強(qiáng)校產(chǎn)管理:
根據(jù)校長(zhǎng)室要求嚴(yán)把物品進(jìn)出口關(guān),堅(jiān)決履行好出入庫(kù)手續(xù),嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。繼續(xù)與班級(jí)、辦公室簽訂財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任狀,定期更新學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理軟件。抓好財(cái)務(wù)管理:嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,同時(shí)做好本學(xué)年度的經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作;管好學(xué)校水電,開(kāi)源節(jié)流,減少浪費(fèi)。
(七)、抓好安全管理:做好校園設(shè)施設(shè)備管理維護(hù)工作,嚴(yán)查安全隱患,嚴(yán)防責(zé)任事故,全力打造平安校園。
后勤管理服務(wù)是一項(xiàng)緊抓不放的工作,學(xué)校的發(fā)展是跨越式的,永不停步,所以對(duì)我們的要求也在不斷提高,永無(wú)止境。只要我們攜起手來(lái),同心同德,共同努力,勤奮工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,我們后勤服務(wù)工作一定會(huì)做得更好、更強(qiáng)、更細(xì)、更精、更實(shí)、更能讓人滿(mǎn)意,使亮點(diǎn)更亮,為構(gòu)建和諧節(jié)約型校園作出我們后勤人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃15
一、工作總目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)
安全工作的規(guī)律,建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機(jī)構(gòu),按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作,責(zé)任書(shū),做到各項(xiàng)到位,責(zé)任到位。經(jīng)常向家長(zhǎng)、學(xué)生(工廠對(duì)工人)進(jìn)行安全教育,教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全(生產(chǎn)安全)和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn),加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí),提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力。
二、具體工作和措施
要定期分析學(xué)校的事故隱患,加強(qiáng)研究,即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,把
事故隱患消除在萌芽之中。
1建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí)責(zé)任,各項(xiàng)
部門(mén)安排專(zhuān)門(mén)管理人員,堅(jiān)持“一日三講”制、“一日三查”制,加強(qiáng)學(xué)校封閉式管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。
2、要定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室、儀器室等易然、易爆物品進(jìn)行全面檢查,以及電教室、各班級(jí)、辦公室進(jìn)行全面檢查,加強(qiáng)安全管理。
3、要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和以外事故的發(fā)生(1-3年級(jí)禁止騎自行車(chē),違反規(guī)定結(jié)果自負(fù)),1-3年級(jí)學(xué)生放學(xué)回家時(shí)應(yīng)在班主任帶領(lǐng)下學(xué)生排隊(duì)出大門(mén),以及指定接送地點(diǎn)。
4、加強(qiáng)上課安全,完善其制度。特別是加強(qiáng)體育課(課外活動(dòng))教師的安全上課意識(shí),不許隨意提前上下課,課內(nèi)不準(zhǔn)離開(kāi)崗位。
5、要加強(qiáng)學(xué)值班,值宿工作,強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格遵守值班、值宿工作制度,嚴(yán)禁社會(huì)閑朵人員隨意進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)。(值班教員保證一天5次以上巡學(xué)校任務(wù),并及時(shí)記錄出入人員,值宿人員2人,保證晚上下班2小時(shí)的輪流巡管理)。
6、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查(電水、暖氣、體育設(shè)施等),嚴(yán)格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量,全面消除和杜絕學(xué)校危房。
7、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,有人專(zhuān)管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān),不得向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)課間餐、營(yíng)養(yǎng)午餐食品,不容許過(guò)期,變質(zhì)食品進(jìn)入校園,防止食物、藥物中毒和傳染病和各類(lèi)突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
8、學(xué)校少先隊(duì)要積極配合學(xué)校值班、值日教師和公安、綜合治理部門(mén),搞好學(xué)校治安工作打擊各類(lèi)擾亂學(xué)校秩序的犯罪活動(dòng)和學(xué)校安全、學(xué)生安全工作,積極參與封閉式管理活動(dòng)。并且利用校園媒體宣傳安全工作,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)工作。
9、嚴(yán)格執(zhí)行大型活動(dòng)審批制度,凡是組織學(xué)生到外地參賽或集會(huì)、娛樂(lè)活動(dòng)、野游、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、考察等活動(dòng)的必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),并制定有關(guān)安全防范措施,做到組織管理無(wú)疏漏。(必須一名以上校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé))
10、貫徹執(zhí)行《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》加強(qiáng)學(xué)校計(jì)算機(jī)信息系的安全管理,有專(zhuān)人負(fù)責(zé),堅(jiān)決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問(wèn)題發(fā)生,凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
11、嚴(yán)格把好教師和學(xué)生進(jìn)出入,實(shí)行封閉式管理,實(shí)行教師沒(méi)有組長(zhǎng)的批準(zhǔn)一律不能擅自出入學(xué)校,學(xué)生沒(méi)有班主任、專(zhuān)師批準(zhǔn)不能外出。
12、加強(qiáng)發(fā)生以外事故或火災(zāi)時(shí)師生自我保護(hù)教育,提高對(duì)待事故意識(shí),并且每學(xué)期初,組織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)進(jìn)行速散演練。
13、根據(jù)市教育局精神,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)。
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