專業(yè)工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的專業(yè)工作計劃，希望能夠幫助到大家。

專業(yè)工作計劃1

　　專業(yè)部基本情況簡介：

　　經過一個暑假的休整，老師們如期回校準備新學期的教育教學工作。本期學校繼續(xù)推行專業(yè)部管理制度，保持原來的電子專業(yè)部、機械專業(yè)部、現(xiàn)代服務專業(yè)部三大專業(yè)部。所有老師和崗位均實行雙向選擇。首先由學校規(guī)劃出崗位數(shù)，然后老師們根據自己的實際情況選擇適合自己的工作崗位，在這一背景下我專業(yè)部成功招聘66名教師，100%完成教學教育計劃，這66名教師中含語文9人，數(shù)學5人，英語6人，公共計算機、德育、體育各4人，形體2人，財經專業(yè)課教師11人，旅游專業(yè)課教師9人，幼教專業(yè)課教師9人，服裝專業(yè)課教師1人（另有1名外聘教師），教務員1人。教師隊伍中還有2名行政領導，這對我專業(yè)部工作的開展具有很好的推動作用。專業(yè)部有行政班級30個，其中高一14個，分別是會計4個，旅游4個，幼教4個，空乘1個，服裝1個；高二14個，分別是會計4個，旅游5個，幼教3個，空乘1個，服裝1個，高三2個，分別是金旅高考班1個，高三就業(yè)班1個。

　　專業(yè)部各職能工作：

　　王彬、張麗負責專業(yè)部整體工作

　　劉莉、高娟負責專業(yè)部德育工作

　　謝長惠負責專業(yè)部教務工作

　　各班班主任負責各班班務工作開展

　　本期工作要點：

　　1、 認真召開每次專業(yè)部會議，激發(fā)教師工作熱情，保質保量完成本期教育教學工作任務；

　　2、 迎接新生報到，抓好新生常規(guī)管理工作，從學習、思想、勞動、紀律、行為習慣等方面工作，在德育干事的配合下開展各項德育工作；

　　3、 繼續(xù)搞好高二學生管理工作，為就業(yè)做好充分準備；

　　4、 加強高三高考班教學工作，為高三教師服好務，配合教務處開展每月月考工作，協(xié)助班主任建立良好的班風、學風；

　　5、 協(xié)助招生就業(yè)辦搞好高三就業(yè)班學生管理工作，爭取100%推薦就業(yè)，為學校各專業(yè)就業(yè)率添分；

　　6、 做好教師穩(wěn)定工作，抓好教學、教育常規(guī)管理，堅持每日一抽查，每周一普查，對于在檢查中出現(xiàn)的問題及時與班主任、科任老師、學生交換意見，對于情節(jié)嚴重的應及時向相關領導匯報，請求給與幫助；

　　7、 認真開展本期新增的專業(yè)技能考核工作，認真落實每次考核任務，精選出題教師，嚴格考核紀律，準確計算每科成績，目的在于促進學生的學習和教師教學工作的開展；

　　8、 繼續(xù)堅持在高一、高二、高三高考班中開展月考工作，對于高一、高二班級成績及時與任課教師交換意見，隨時做好學生工作，對于高三的月考則應配合教務處組織開展任課教師聯(lián)系會，觀察學生學習動向，多培優(yōu)為學校高考工作做貢獻；

　　9、 認真落實高二會計、旅游兩個專業(yè)的分方向教學工作，及時召開任課老師聯(lián)系會，問題出現(xiàn)及時解決，總結經驗為高一分方向作準備；

　　10、 打造旅游專業(yè)，為爭創(chuàng)市級重點專業(yè)努力。

　　本期活動安排

　　1、 組織學生分專業(yè)開展禮儀展示；

　　2、 開展技能展示活動。

專業(yè)工作計劃2

　　轉瞬即逝，20xx年即將結束，回顧這一年來我們測量所做的工作，有好的地方也有不足之處，為了以后的測量工作能夠順利開展，以及更好的為MHTJ-22標二工區(qū)的所建工程服務，現(xiàn)總結如下：

　　一、工程任務概況:

　　上半年測量工作在完成全線GPS點的交樁驗收后，主要集中在征地紅線放樣，橋涵工程的高程及平面位臵的核對工作，以及配合征遷部門對臨時便道，取棄土場的征遷的各項工作。同時完善測量資料，做到數(shù)據實時跟進。

　　二、 人員情況：

　　項目部測量人員現(xiàn)有8人。在日常的工作和學習中，測量組的整體水平都有了較大的進步，每一位成員均能很好的完成本職工作以及交給的工作任務，并且能及時完成項目部安排的各項測量工作任務。當然，我深知部門還有很多不足之處，但是我相信經過我們部員的不斷努力，將來能夠為公司，為項目創(chuàng)造更大的利益。

　　在工作中時刻牢記理論聯(lián)系實際的方針，注重理論知識結合現(xiàn)場�！坝惺聸]事多往工地跑跑”這是對于新員工來說必須要邁出的一步，經�！岸鄬W，多動，多看”，做到“手到，眼到，心到”。我們公司每一年的師帶徒活動是要求師傅不但能夠教會新員工有關測量方面的技術，而且要培養(yǎng)一名合格的測量人所需的品質和能力。

　　三、儀器方面：

　　現(xiàn)在有全站儀徠卡TS06兩臺，水準儀四臺，GPS儀器一托二兩套。并定期保養(yǎng)儀器、檢測，儀器腳架穩(wěn)固測試，對中桿的氣泡校正等，確保在實際工作當中準確、高效的完成上級下達的測量任務。

　　四 、現(xiàn)場情況：

　　工程前期測量組對官堰河特大橋、安洼水庫特大橋進行樁基部位的放樣檢測工作。

　　測量組在測量過程中的測量控制重點抓的就是細節(jié)上的管理。測量工作沒有小事，無論多么簡單的操作工序都應該把它看作一項大事去做，規(guī)范是過程控制的標尺。工作中，需經常翻閱，查看規(guī)范，一些測量過程中出現(xiàn)問題，我們集體討論解決。

　　測量組工作目標不變，工作重點狠抓不放，加強對每個人的理論與實踐結合能力培養(yǎng)，多動手，勤思考，讓他們迅速成為測量組的主力，甚至是中流砥柱。外部加強與其他測量人員及其他部門的溝通，以確保測量工作順利展開。施工過程中如發(fā)現(xiàn)有較大的偏差也必須進行校核檢定。

　　施工測量外業(yè)工作中，控制測量、定位測量和重要的放樣測量必須堅持采用兩種不同方法，或不同儀器，或換人進行復核測量。放樣數(shù)據必須由兩人利用不同的方法求得，結果一致后，還應交換算法進行反算，并進行自查和互查，換手復核，保證放樣數(shù)據準確無誤，放樣數(shù)據與檢算資料一起，按照測量資料由專人統(tǒng)一保管�，F(xiàn)場測量中工作嚴格實行測量雙檢制，對工程項目的關鍵測量如樁位、墩臺位等必須實行徹底換手測量，一般測量科目應實行同級換手測量，徹底換測量和計算人員。

　　與此同時還應定期對我區(qū)段內的控制導線點、水準點進行復核測量嚴格要求精度滿足。嚴格杜絕因為人為的疏忽大意而造成的不必要的損失。只要我們認真一點，錯誤就不會發(fā)生，誤差就會小一點。盡管儀器的精度可以滿足要求，但是為了避免出現(xiàn)差錯，盡量把誤差減到最小，就能把工作干到最好。我們每一次測量所發(fā)生的數(shù)據及當時的情況都做了詳細的記錄，做到有據可查。測量原始記錄、資料、計算書、圖表必須真實完整，不得涂改。測量記錄與資料必須簽字齊全，分類整理、妥善保管。測量儀器按計量法規(guī)的要求定期進行檢定，準確記載檢定、維修情況，并應做好日常保養(yǎng)工作，保證狀態(tài)良好。

　　五、今后努力的方向：

　　一個優(yōu)秀的企業(yè)要求員工所具備的最基本的素質就是團隊合作精神。我們在工程項目中也同樣如此，各部門之間要有默契的配合，這樣就會避免工作中的漏洞，工程的進展也就會很順利。我們測量工作中接觸最多的就是施工隊伍，我認為在過去的工作中這一點我們做的還不是很好，有些環(huán)節(jié)缺少部門之間的溝通，在今后的工作中一定加以改進，使施工生產進行得更加順利。

　　測量組20xx年工作展望：

　　1、要提高測量隊的整體素質，要牢固樹立服務一線，顧全大局的意識，加強測量有關方面知識的學習，把理論和實踐有機的結合好。誠誠懇懇做人，扎扎實實做工作，鍛煉出一支能吃苦，善思考，勤學習的測量隊伍。

　　2、繼續(xù)完善測量內業(yè)資料，做到不拖欠資料，少出錯，讓領導放心，讓監(jiān)理無從下手。

　　3、根據年度工作計劃合理安排測量隊工作，合理安排現(xiàn)場放樣工作，保證只要現(xiàn)場需要，我們隨叫隨到。

　　測量隊隊員將努力為蒙華鐵路項目建設的順利進行做好基礎保障，確保20xx年施工目標任務順利完成。

專業(yè)工作計劃3

　　為了全面提高各專業(yè)技能大賽的參賽水平，在學校出臺的《關于參加各級技能大賽的組織獎勵方案》的基礎上，把各專業(yè)賽前訓練工作納入到日常的管理中，形成長效機制，真正實現(xiàn)以賽促教的目的，訓練方案如下：

　　一、訓練目標：

　　提高專業(yè)技能成績，勇奪競賽第一;全面拉動學生的專業(yè)技術水平和綜合素質的提高，培養(yǎng)讓企業(yè)滿意的學生。

　　二、競賽學生選拔：

　　1、初選階段：從xx級一部和二部學生中采取自愿報名、教師考核的原則，初步組建競賽小組，時間為4月份。

　　2、選拔階段：根據省技能大賽的基本要求和班級情況，通過技能考核的方式，選拔優(yōu)秀學生組建正式競賽小組，時間為5月份。

　　三、活動方法：

　　競賽小組的活動方法，采取松緊結合的方法進行。前期利用課外活動時間組織競賽學生進行強化訓練，賽前2個月開始進行集中訓練迎接大賽。

　　四、監(jiān)督保障措施：

　　1、各級部主任全程監(jiān)督檢查分管專業(yè)的競賽小組活動情況及訓練效果。

　　2、每個月末由級部主任牽頭進行分管專業(yè)的訓練情況考核，通過與外聘教師會診，找出存在問題，不斷改進各專業(yè)的訓練方法，提高訓練水平。

　　3、教務處不定期對小組活動情況進行大抽查，使各專業(yè)競賽小組在活動中形成對比和競賽。

　　4、級部主任協(xié)調各班主任配合輔導教師，提高學生的競賽意識，組織好學生積極備賽。

　　5、各輔導教師要認真負責，全心全意的搞好本專業(yè)競賽工作。

　　6、學校出臺的關于技能大賽的有關規(guī)定，是競賽訓練的重要保障。

專業(yè)工作計劃4

　　一、前言

　　曾經讀過一篇關于周迅的文章，當她還是一名學生時，她的老師問她是否想過10年后自己是什么樣子，要想實現(xiàn)目標現(xiàn)在該作些什么。老師的問題引起她深深的思考，從而開始從新審視自己，定下目標一步一步走向成功。老師的話同樣也引起我的思考：是啊，10年后的我會是什么樣子?我的路該怎么走?平平庸庸碌碌無為是一種生活，有目標有規(guī)劃也是一種生活，我想，作為一名大學生，我們應該選擇后一種生活來實現(xiàn)自身價值,不枉費家長,老師,國家的培養(yǎng)、下面我將從自我認知,職業(yè)認知和職業(yè)生涯規(guī)劃三方面來談一談我的觀點、

　　二、自我盤點

　　我是一個當代中專生，(平時)是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，課余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

　　三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

　　四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

　　根據自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向化學和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

　　1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。

　　2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　完成主要內容：

　　(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從中專走向本科生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

　　(2)個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

　　(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　　3、20xx-20xx年，在自己的'工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

　　五、結束語

　　雖然現(xiàn)在的經濟形勢不是很好，但我們不能因為一點點的小困難、小挫折而放棄自己的理想，要有勇于戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣。我想只要我們堅信自己的信念，就能成功，就能達到頂峰。我愿意為了提高全人類的生活品質努力奮斗，通過對生物制藥的研究，成為一名出色的藥劑師。

專業(yè)工作計劃5

　　通過實習，學生可將在校所學的知識、技術和技能運用于實踐，在指導教師的指導下，學習和提高專業(yè)教學、訓練工作能力，同時，通過專業(yè)實習，對我院各門學科的教學內容、教學效果可以進行全面檢查和總結，從而不斷提高教學質量，使培養(yǎng)的學生更加符合教育目標提出的要求。

　　一、專業(yè)實習的目的的任務

　　1、使實習生鞏固和運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，獲得有關舞蹈表演專業(yè)教育、教學、訓練工作的全面鍛煉，培養(yǎng)學生的獨立工作能力。

　　2、使實習生在實踐中向優(yōu)秀教師、教練學習，認識到教師、教練的光榮職責，樹立良好的職業(yè)道德和專業(yè)精神。

　　3、全面檢查我校的教育質量，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以促我校的教育、教學工作。

　　4、通過專業(yè)實習，引導學生學習和研究教學、訓練及技術發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)適應教育改革、社會需要的專業(yè)人才。

　　二、組織領導

　　專業(yè)實習在學校統(tǒng)一領導下進行，建立學院領導機構。

　　1、學院實習領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx、

　　職責：

　　（1）根據學校的要求制定舞蹈表演專業(yè)實習工作計劃。

　　（2）檢查和處理實習問題，審查實習生各項任務的完成情況和實習成績。

　　（3）領導本學院的實習工作，確定帶隊教師。

　�。�4）完成實習工作總結。

　　2、實習隊領導小組

　　隊長：x

　　副隊長：xx

　　隊員：20xx級體育學院舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈、健美操方向）學生

　　職責：負責實習學校與實習有關的領導工作。

　　（1）向實習生進行教育、處理該校實習中的一切問題。

　�。�2）檢查實習生的教學、工作和安排實習生生活等。

　　3、實習小組：由指導教師及實習生組成，負責集體備課、鉆研教材、互相聽課和評議等。

　　4、團小組：負責實習生的政治思想和組織紀律工作。

　　組長：x

　　副組長xx

　　成員：體育學院20xx級舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈、健美操方向）學生

　　本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調，小班舞蹈興趣班教學計劃。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部位；

　　學習幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個小律動的學習發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性，節(jié)奏感及樂感。

　　三、舞蹈教學要求

　　1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

　　2、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

　　3、認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。

　　4、學會幾種簡單的＇基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

　　四、舞蹈教學進度安排（共16課時）

　　第一課時：

　�。ㄒ唬�、教學工作：

　　學習正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢；

　　能自由地、愉快地隨老師學習舞蹈；

　　認識自己身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）

　　認識身體動作分解：1-8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

　　2-8：反復一次，工作計劃《小班舞蹈興趣班教學計劃》。

　　3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手（左右各一次）

　　4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

　　5-8：雙手向左旁平伸，反復一次。

　　6-8：前伸手，低頭-后伸手，仰頭

　　p 7-8：左前方-右后方（雙手平伸）

　　8-8：反復一次

　　第二課時：

　�。ㄒ唬�、教學工作：

　　1、復習上節(jié)課的內容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等

　　2、學習盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。

　　手部動作組合分解：前奏：手放在腰后，站立

　　1-8：雙手前伸五指伸開，手（打開-合攏）

　　2-8：手腕左右轉動，五指張開。手由前伸-雙山膀（手轉動）

　　3-8：左手握拳-打開，反復一次

　　4-8：手畫圈-手放背后-雙手向前伸出（最后一拍）

　　重復一次

　　第三課時：

　�。ㄒ唬�、教學工作：

　　1、復習上節(jié)課的內容，盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

　　2、學習伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。

　　小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭

　　1-8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復一次）

　　2-8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步

　　3-8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步；

　　4-8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復一次）

　　間奏：重點練習腳尖腳跟踢步

　　反復一次

　　第四課時：

　　（一）、教學工作：

　　1、復習上節(jié)課的內容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等

　　2、學習踵趾步：小八字步準備，。

　　1-8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點屈膝，身體向左后傾斜，面向2點上方

　　2-8：右腿直立，左腳向6點撤步，腳尖點地，腳面向外，身體略前傾面向8點上方

　　反復一次

　　第五課時：

　�。ㄒ唬�、教學工作：

　　1、復習上節(jié)課的內容，踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

　　2、學習勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳-繃腳，提醒幼兒面帶笑容。

　　腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐

　　1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動

　　2-8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側

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