小學教育工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的小學教育工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、指導(dǎo)思想
本學期德育工作是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，實施教育部新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，千方百計創(chuàng)設(shè)有利于少年兒童身心健康、快樂成長的環(huán)境，堅持“鞏固、提高、發(fā)展”的工作思想，求真務(wù)實，積極配合上級教育主管部門搞好教育示范縣創(chuàng)建工作，把我校的教育事業(yè)推上一個新臺階。
二、工作要點
(一)重視德育隊伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1.不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。教師是教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵因素，組織教師認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，和德育工作文件，進一步提高教師思想道德素質(zhì)，進一步明確把竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)作為德育工作的出發(fā)點和落腳點。
2.引導(dǎo)教師切實履行師德規(guī)范。引導(dǎo)教師樹立“全員育人”，“育人第一”、“時時處處事事育人”的意識。學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確任課教師在班集體建設(shè)中的職責，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔自己的職責，從而少一些功利浮躁心態(tài)，多一些投入奉獻，致力于“三個提高”，把教學質(zhì)量、學校發(fā)展、改善服務(wù)作為自己的工作方向。
3.加強班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任工作實效。班級是學生學習、生活的環(huán)境，班級狀況直接關(guān)系到學生健康成長。而班主任的育人水平和工作態(tài)度又是建設(shè)良好班集體的基本保證。因而要做好以下工作：
(1)健全班主任工作制度。把那些隱形的考評方法，變成可以明確、一覽無遺的操作程序，讓每一個班主任在開學初就可以謀劃自己的星級班級評選過程。讓班主任能主動地開展工作，把原先的要求式工作方式變更為自己需要式工作狀態(tài)。并在操作過程中，為學校的宣傳，學生的素質(zhì)培養(yǎng)等落實在工作實踐中。
(2)構(gòu)建新老班主任學習制度。構(gòu)建新老教師的學習模型，新班主任要積極主動學習老班主任的晨間談話方式，學習老班主任的班隊課的組織方式。新班主任要勇于創(chuàng)新，開拓，在吸取經(jīng)驗的同時，開發(fā)自己的班級管理方式，培養(yǎng)方式，努力做到獨具一格。
4.展開更加有效地國旗下講話的評比制度、班級管理評比制度，提高班主任老師工作的主動性、積極性。
(二)加強養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生良好品行。
1.大力推進學生的學習習慣的養(yǎng)成教育，重點抓低年級同學的習慣養(yǎng)成教育，要求各教師在自己的教育教學過程中，充分考慮到具有學科特點的學習方式培養(yǎng)，充分利用班會、晨會時間做好思想教育工作，開展全校班級班會評比活動。
2.常規(guī)教育進一步落到實處。在貫徹新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，班主任根據(jù)本班特點，設(shè)計出能夠體現(xiàn)自己班級發(fā)展路線的班主任工作計劃;新接收班級能夠制定出按照班主任自身特色的發(fā)展計劃。
3.開展“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”活動，充分發(fā)揮學生的主體作用讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對學生的衛(wèi)生、禮儀、紀律、路隊實行自主管理、評價，并及時反饋，一周一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)亮點及時表揚。
(三)繼承發(fā)揚民族精神，開創(chuàng)學法懂法用法新局面。
貫徹教育部頒發(fā)的《中小學弘揚和培育民族精神實施綱要》，切實加強以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點的“三德教育”。開展小學校園文化建設(shè)，以“我愛我�！焙汀靶陆逃龑嶒灐睘橹黝}，充分利用班隊課，晨會課和各種有效學習時間，廣泛開展健康文明、師生共寫隨筆、營造書香校園等豐富多彩的活動，引導(dǎo)校園文化氛圍向健康高雅的方向發(fā)展，加強校園文化建設(shè)和少年兒童業(yè)余生活的引導(dǎo)與管理，重視對學生網(wǎng)絡(luò)道德等現(xiàn)代社會生活文明教育及學生的心理健康教育。
聘請法制副校長和校外輔導(dǎo)員定期對學生普及有關(guān)法律知識，培養(yǎng)學生的愛國意識，交通安全意識，環(huán)境意識，自我保護意識，以及分析是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的品德。
(四)加強心理健康教育，培養(yǎng)健全人格。
廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關(guān)的心理健康方面的知識，讓教師明確多學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。
加強心理健康教育。結(jié)合健康教育，思品等學科的教學活動，結(jié)合學生的日常學習、生活、工作，多渠道的了解和掌握學生的心理問題，經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生解決心理障礙。
充分利用心理咨詢室。由專任的老師和高年級的學生代表做輔導(dǎo)老師、“知心姐姐”，及時疏導(dǎo)學生中存在的心理問題，讓心理咨詢室成為學生溫馨的心靈小屋。
(五)拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”優(yōu)勢。
1.繼續(xù)加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育的合力。做好家訪工作，對于自我控制力差的學生，行為習慣差的學生要定期聯(lián)系，切實做好這些特殊學生的轉(zhuǎn)化工作。
2.舉辦家長學校，加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育觀念，指導(dǎo)家長搞好家庭教育，使孩子在家長的指導(dǎo)下，加快良好習慣的養(yǎng)成。
3.引導(dǎo)全體學生及家長共同營造一種讀書的氛圍，醞釀校園一種濃厚的學習氛圍，通過學習習慣促進學生行為習慣的轉(zhuǎn)變(六)營造積極的創(chuàng)建教育示范縣迎檢氛圍。
三、月份工作安排
九月份
1.在校工作計劃的基礎(chǔ)上制定德育工作計劃。
2.慶祝教師節(jié)。
3.召開班主任會議，布置開學工作。
4.上好第一節(jié)課，舉行開學典禮。
5.做好校貧困生的再統(tǒng)計工作。
6.完成教委布置的各類表格的填寫工作。
7.學生行為習慣養(yǎng)成教育月啟動，召開全校動員會議。
8.營造教育示范縣迎檢氛圍，教室美化評比。
9.學習新的班級評定辦法及先進班級的評比方式。
10.召開班主任會議，落實下個月的工作。
11.暑期實踐活動反饋。
12.安排慶祝國慶節(jié)活動，班級積極準備節(jié)目。
十月份
1.慶祝國慶節(jié)活動。
2.10月13日舉行新隊員入隊儀式。
3.行為習慣養(yǎng)成教育手抄報評選。
4.舉辦一年級、二年級家長學校。
5.召開班主任工作會議，落實本月工作。
6.會操比賽
十一月
1.繼續(xù)開展讀好書活動。
2.邀請法制副校長來校作法制教育講座。
3.組織學生參加社會實踐活動(低碳環(huán)保)。
4.召開班主任會議，落實下個月的工作。
5.籃球比賽
十二月份
1.學習新的《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2.對學生佩帶學生證、紅領(lǐng)巾和個人衛(wèi)生進行檢查。
3.全校衛(wèi)生工作大檢查。
4.召開班主任會議，落實下個月的工作。
5.跳繩比賽
6.準備慶祝元旦活動
XX年一月份
1.慶祝元旦活動。
2.班級管理成果展示交流活動。
3.評出文明班和各類優(yōu)秀生。
4.班主任經(jīng)驗交流。
5.安排寒假工作。
6.德育資料歸檔。
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