科研工作計劃

時間：2022-10-22 12:26:08 工作計劃我要投稿

教科研工作計劃推薦度：
小學教科研工作計劃推薦度：
小學教科研工作計劃推薦度：
科研總結推薦度：
科研開題報告推薦度：
相關推薦

【推薦】科研工作計劃范文九篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的科研工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】科研工作計劃范文九篇

科研工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期，教科研工作以《綱要》、《指南》的精神為準繩，以幼兒園園務工作計劃為指針，以課題研究為載體，以課堂教學為主陣地，充分發(fā)揮教科研的先導作用，使教科研“源于教學，高于教學，指導教學”，精心打造教師隊伍，全面提高教學質量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。

　　二、工作重點及主要措施

　�。ㄒ唬┳⒅貙W習，豐富科研知識

　　1.名家導學。本學期，盡量邀請專家、行家來園進行專題講座、指導，幫助教師建立新的教育理念。

　　2.交流互學。本學期，開展《指南》解讀交流活動，鼓勵教師熟讀《指南》，對《指南》觀點進行闡述，結合自己的課堂實際，列舉案例來說明。并在每次教科研例會前十分鐘由教師組織學習交流。

　　3.激發(fā)自學。本學期，結合幼兒園制定的教師讀書方案，每月向教師推薦一些有價值的教育教研書籍，每位教師每學期閱讀一本教育專著、每月熟讀一本教學刊物、每周精讀一篇教學論文或案例。并作摘記和簡短的讀后記錄，通過幼兒園網站或讀書交流會進行交流。讓讀書成為教師的習慣，提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。

　　（二）規(guī)范管理，提升科研品位

　　1.做好課題結題工作。

　　重視做好3項課題的結題工作，xx市級課題《幼兒園“意象” 繪畫活動的實踐與探究》（涂園長負責）、xx市級課題《利用本土資源創(chuàng)設幼兒園特色美術區(qū)域的實踐與研究》（計娜負責）、區(qū)級課題《將“漁”文化融入美術活動的探索研究》（戴海珍負責）、在課題研究過程中，教保證大多數(shù)課題能高質量地完成，發(fā)揮課題研究的最大效益，為新一輪研究工作奠定基礎。（xx市9月1日前上交）

　　2.做好課題管理工作。

　　在課題研究過程中，教科室將嚴格執(zhí)行課題管理的相關制度，加強對各級各類課題的管理，保證課題研究扎實有效地開展。繼續(xù)在課題承擔者中開展“六要”：

　�。�1）要期初制訂好課題研究具體實施計劃；

　　（2）要每月參加一次教科研例會，小結并匯報課題研究情況，小型研討交流活動根據(jù)實際情況隨時開展；

　�。�3）要根據(jù)實施計劃認真落實，及時記錄實驗中的成功經驗與困惑；

　�。�4）要圍繞自己承擔的課題上好研究課；

　�。�5）要期末寫好課題階段小結；

　�。�6）要期末做好資料的收集、整理工作，并上交教科室。

　　3.做好課題指導工作。

　　對于立項的各級各類課題，教科室將作跟蹤管理，定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料、課題管理記載冊等方面的指導，促進課題研究向規(guī)范有序、高效優(yōu)質地方向發(fā)展。

　　繼續(xù)做好2項的研究工作，xx市級課題《巧借“爸爸邦”促中班幼兒科學活動中探究能力發(fā)展的研究》（王椿負責）區(qū)級課題《在幼兒園實施輪滑教學的實踐研究》（涂少眉負責）。

　　（三）重在實踐，提高科研水平

　　1.加強教研組管理，開展“園本小專題”研討活動。

　　各教研組圍繞“園本小專題”組織教師進行連續(xù)研討交流，各教研組研討開展“自主游戲的有效指導策略”，各段以教研組為單位，根據(jù)大中小不同年齡段孩子的特點，開展自主游戲的研討，為促進全園性的自主游戲做好準備。

　　小班段重點以“小班幼兒日常常規(guī)的養(yǎng)成”為主，中班段重點以“如何利用“爸爸邦”促進中班幼兒科學活動中探究能力的培養(yǎng)”為主，大班段重點以“大班幼兒行為的培養(yǎng)和處理”，真正達到共同交流、共同學習、共同成長的目的，具體見“園本小專題”活動方案（第5周出臺）。

　　2.為教師搭建平臺，開展形式多樣的園本教研。

　　結合教師學科素養(yǎng)提升主題，開發(fā)教師 “游戲教學”展評活動。為參加區(qū)里評比做好準備。具體要求為：（1）游戲領域為社會，可分為規(guī)則游戲和創(chuàng)造性游戲，游戲必須符合幼兒年齡特征，屬個人原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)竊取取消展評資格。（2）游戲方案以幼兒的社會領域發(fā)展為分類維度，每個游戲方案包含游戲名稱、設計意圖、游戲目標、游戲準備、游戲玩法、游戲價值說明等6個部分。（3）游戲內容要與“指南”精神相符合，要珍視幼兒游戲的獨特價值，努力創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。要變幼兒的“學”為“玩”，變教師的“教”為“幫”，還原幼兒學習方式。同時還要特別關注幼兒學習品質的培養(yǎng)。

　　開展“園本小專題”研討活動相結合的“自主游戲”觀摩活動。各段根據(jù)研討的情況，開展自主性游戲，并在園內觀摩。

　　做好“幼小銜接教研活動”中課例的研討——繪本《小黑魚》，組織老師進行試教、評課、修改、反思，因此為契機，提升全體老師的課堂反思能力。共2頁，當前第1頁12幼兒園第一學期教科研工作計劃

　　開展區(qū)六幼“教學能手”系列評比活動（11月份前）

　　具體內容及要求：鋼筆字——現(xiàn)場書寫。講故事——現(xiàn)場提供內容，現(xiàn)場講述，并分析故事教育價值。彈唱——現(xiàn)場即興，幼兒歌曲。主題繪畫或舞蹈二選一，主題繪畫現(xiàn)場，舞蹈自己準備好。制作教具——折紙，或制作其他教具。試課——現(xiàn)場設計教案、試課、兒童心理行為及保健知識現(xiàn)場分析問題

　　開展專業(yè)基礎理論：《指南》考試活動。促進教師對指南的理解，督促教師認真學習指南、運用指南。

　　開展“自主游戲”專題園本培訓活動。為了給教研組研討理論支撐，切實促進教研組研討的實效，讓全體教師對自主游戲有一些基礎性的了解，開展園本專題培訓。

　　結合課題，邀請專家對教師進行輪滑培訓。普及輪滑運動的基本技術和安全防范知識，為后面開展幼兒輪滑活動做師資準備和宣傳。同時做好家長工作：宣傳輪滑教學開展的情況和意義

　　加強教師的分層培養(yǎng)，繼續(xù)做好教師師徒結對工作。由骨干教師擔任新教師吳章明、李曉敏的學科指導師，做好師徒結對協(xié)議簽訂。營造一種互幫互學、共同進步的氛圍，并結合教學中的難點和熱點開展互動活動，幫助新教師梳理和形成有效的教育教學經驗，更好的開展各項活動，使新教師盡快成長。

　　加強示范輻射工作，實現(xiàn)優(yōu)質資源共享。充分發(fā)揮示范園的帶動作用，配合區(qū)教研室做好海城片區(qū)聯(lián)動教研，加大對結對幼兒園的示范輻射作用。

　　做好教科研專題博客。及時上傳教科研的動態(tài)和園本培訓的開展情況，迎接區(qū)督導研訓處的定期檢查。

　�。ㄋ模┒酱俟P耕，多出科研成果

　　1.做好教學案例評比工作。教科室將組織教師及時總結教育教學經驗，撰寫教學案例，做好案例的評比工作。

　　2.開展“教學論文”評比活動。為了督促教師多寫，多記錄自己教育教學過程中的細節(jié)，提升教師的反思能力，將舉行教師論文評比，把好質量關，為明年的區(qū)內評比做好準備，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。共2頁，當前第2頁12

科研工作計劃篇2

　　在院領導的親切關懷和正確領導下，依靠兄弟科室的支持幫助，科研科全科同志團結協(xié)作、求真務實、勤懇工作，創(chuàng)新工作思路，全年工作取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：

　　一、學科建設

　　重點學科是體現(xiàn)醫(yī)院特色和水平的重要標志，加強重點學科建設對提高醫(yī)院科技創(chuàng)新能力和學術隊伍建設具有重要的推動作用。院領導高度重視學科建設工作，提出了許多建設性意見。科研科認真貫徹落實院領導指示精神，不斷加強醫(yī)院學科建設工作，著力打造國家、省、院三級學科建設體系。

　　1、國家級重點專科申報實現(xiàn)零的突破

　　科研科多方協(xié)調解決國家臨床�？粕陥蠊ぷ鞯拇嬖诘膯栴}和困難，認真組織做好申報工作，經過不懈努力，20xx年2月我院康復科(即康復醫(yī)學科)被國家中醫(yī)藥管理局確定為國家中醫(yī)“十二五”重點�？平ㄔO培育項目;20xx年7月呼吸內科(即呼吸與危重癥醫(yī)學科)被衛(wèi)生部確定為20xx年度國家臨床重點�？平ㄔO項目。2個國家級學科的獲批，結束了我院無國家級�？频臍v史，標志著我院學科建設實現(xiàn)了新的突破，是醫(yī)院學科建設新的里程碑。

　　2、積極做好省臨床

　　安徽省自然科學基金6項;安徽高校省級自然科學研究項目12項，其中重點項目1項，一般項目3項，自籌項目8項;安徽高校省級優(yōu)秀青年基金1項;安徽省中醫(yī)藥課題2項;蚌埠市科技計劃項目3項;蚌埠醫(yī)學院課題49項。

　　2、成果方面

　　由我院整形外科李光早教授領銜的科研團隊的最新科研成果《腓腸外側神經-小隱靜脈營養(yǎng)血管蒂皮瓣解剖及臨床應用研究》榮獲安徽省科技進步三等獎。

　　3、著作論文方面

　　截止20xx年12月31日，全院共發(fā)表論文345篇，其中SCI論文21篇、MEDLINE收錄論文7篇、外文期刊論文4篇、二類期刊35篇、三類期刊92篇。論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)步增長，高檔次論文不斷涌現(xiàn)，說明我院科技競爭力正持續(xù)提升�？蒲锌普J真做好論文版面費報銷工作，并將發(fā)表論文統(tǒng)計、核對、匯編成冊，為醫(yī)、教、研表彰做準備工作。

　　4、學術活動

　　為活躍學術氛圍，擴大學術交流，借建院60周年之機，在院領導的指導下，科研科積極邀請專家來我院講學，成功邀請到以我校著名校友段樹民院士、衛(wèi)生部北京醫(yī)院副院長、中華醫(yī)學會呼吸病學分會主任委員王辰教授、上海交通大學醫(yī)學院研究生院常務副院長顧琴龍教授、中國醫(yī)學科學院腫瘤醫(yī)院副院長王綠化教授、上海肺科醫(yī)院周彩存教授等多位學者來我院講學，收到很好效果。

　　三、實驗室生物安全

　　實驗室生物安全關系到職工及廣大人民群眾身體健康與生命安全，科研科認真落實衛(wèi)生部及省廳文件精神，提高業(yè)務水平與防范意識，加強實驗室生物安全管理及毒菌種的管理與檢查，規(guī)范病原微生物實驗活動，防止病原微生物逃逸和擴散，確保實驗室生物安全，并順利通過了省市兩級政府主管部門組織的專項檢查。

　　四、藥物臨床試驗管理

　　科研科科注重對臨床試驗的管理，組織各專業(yè)研究人員參加國家局GCP培訓，提高其GCP意識;響應省藥監(jiān)局號召，積極參加藥物臨床試驗機構聯(lián)系會議，與省內同行交流機構管理體會;嚴格試驗審查和準入，注重對受試者的保護，強化臨床試驗的質量控制，積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調試驗過程中出現(xiàn)的問題。全年新承擔藥物臨床試驗研究項目23項，其中國際多中心臨床研究2項;器械臨床驗證10項。

　　五、研究生培養(yǎng)

　　為進一步加強我院碩士生臨床和科研工作的管理，根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、蚌埠醫(yī)學院等有關文件精神，結合醫(yī)院實際，科研科制定了《蚌埠醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院研究生管理辦法》，新辦法完善了研究生在院期間管理要求;明確了培養(yǎng)流程;加大了對研究生生活補助力度，碩士生由原來的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元;為醫(yī)院研究生管理提供了堅強制度保障。

　　按學院要求，認真組織20xx年碩士生導師遴選工作，共遴選出導師106人。

　　對研究生培養(yǎng)全過程進行追蹤控制，從進院培訓，輪轉考核、發(fā)放補助、開題報告、中期考核、論文發(fā)表、直至畢業(yè)答辯離院。尤其是邀請國內外和本院專家就研究生關心的領域進行講學，拓寬了研究生視野，擴大了研究生知識面。本年度20xx級106位研究生全部順利通過論文答辯并獲得碩士學位，20xx級125名研究生也順利進入臨床輪轉。

　　六、醫(yī)學會工作

　　科研科全心全意為醫(yī)學科技工作者服務，認真推選各學會專家委員，為各會員提供各種及時信息服務，按時繳納醫(yī)學會會費，積極參與組織安徽省醫(yī)學會會員代表大會及換屆改選工作，起到了很好的溝通醫(yī)學會與醫(yī)學科技工作者的作用。全年共推選學會省級專家68名、市級專家16名。

　　七、三甲復審工作

　　科研科牽頭條款10個，檢查專家評價A級6個、B級3個、C級1個，達標情況超過了三級綜合醫(yī)院甲級標準要求。衛(wèi)生廳專家反饋意見認為我院科研管理工作規(guī)范，但是高水平成果和國家級科研成果轉化方面還需進一步提升。

科研工作計劃篇3

　　工作思路

　　本學期本處室工作繼續(xù)以“陽貴一中第四屆三次教代會、十四屆工代會三次會議”中的《學校工作報告》、《學校工會工作報告》、《學�！笆濉� （20xx——20xx）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領，以建設智慧校園、促進學�？蒲泻徒處熇^續(xù)教育為發(fā)展目標，將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進學校教育教學和管理發(fā)展”、“深化我校教師“十二五”繼續(xù)教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點，在總結過去經驗與教訓的基礎上，把提高管理水平、提升服務質量落實到具體工作環(huán)節(jié)，確保學期工作目標的全面完成。

　　主要工作：

　　一、處室常規(guī)管理

　　1、加強崗位管理，提升服務質量

　　嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，按照本處室的“目標考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水平和工作效率，確保有效的工作效果。嚴格執(zhí)行處室人員工作周志填報制度，落實績效考核辦法。

　　2、提升處室人員技能

　　盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機會，使他們及時了解信息技術方面的科技前沿，為學校信息技術建設提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學習其它人員的工作內容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務。

　　3、處室檔案管理及信息報送

　　加強處室檔案管理，包括處室相關制度、設備維修記錄、設備合同等，做到電子檔案、紙質檔案雙存檔；嚴格按照學校要求，及時填報并報送處室信息。

　　二、科研工作

　　1、全面推進課題研究的常規(guī)化與過程化管理

　　加強申報課題的管理，切實執(zhí)行管理制度，做到每月召開一次教科研例會。課題進展情況嚴格執(zhí)行“月反饋、月公示”制度，做到有目標、有內容、有記錄、有檢查。對新課題上網管理，形成過程性資料，以課題研究促進教師專業(yè)成長。加強課題交流，本學期擬召開一次全校課題交流會，或外請專家對全校教師進行教科研培訓。完成本輪校級課題的結題工作。啟動新一輪校級課題指南的收集編撰工作。完成市教科所市級課題研究招標工作。

　　三、教師繼續(xù)教育工作

　　1、進一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度清晰、計劃明確、項目明細、個檔完整。在網站上完善教師“繼續(xù)教育”專欄。嚴格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進度的`反饋與報告制度，強化教職工繼續(xù)教育意識。

　　2、以“三名工作室”為抓手，積極推進教師繼續(xù)教育工作；以“毓翠工程”為契機，扎實推進學校教師隊伍建設。

　　3、完成全校教師“班班通”使用技能培訓，并分多次對高一、高二教師進行強化培訓，提升教師信息化教學水平。

　　四、設備管理工作

　　1、做好設備入賬與出賬登記

　　嚴格執(zhí)行各種設施設備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續(xù)完善教室多媒體設備、音響設備、電視臺設備等申購入賬記錄與領用出賬記錄，并做到入賬與出賬分人記錄。確保學校相關設備的正常運行。

　　2、嚴格電教值班制度

　　進一步加強教室多媒體設備及電視系統(tǒng)的管理。完善報修制度，以更人性化的方式提供維修服務。

　　3、完善數(shù)字化校園建設

　　本學期將重點投入精力在建設學校服務平臺上。計劃更新、改版現(xiàn)有的“招生報名系統(tǒng)”平臺，推廣試運行“校園辦公平臺”，使我校的數(shù)字化辦公系統(tǒng)真正服務于學校的教育教學管理，提高與規(guī)范行政辦公。進一步推進學生平安卡的使用，實現(xiàn)學校、老師與家長的便捷溝通。推進閱卷系統(tǒng)的使用，啟動教學診斷系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的使用，使其服務于教學工作。進一步引導教師增加對錄播教室的使用，提升教師教學質量。

　　4、完成本學期校園信息化建設改造

　　完成本年度學校信息化建設的招標工作。根據(jù)招標情況，力爭在10月前完成高二、高三年級“班班通”項目的建設，盡力減少因設備缺失和老化對教育教學帶來的影響。9月內完成學生計算機教室的改造和教師辦公電腦的配發(fā)工作。完成學校網絡系統(tǒng)的改造和部分交換機設備的更換工作，確保網絡系統(tǒng)更好地為教育教學工作服務。

　　五、宣傳工作

　　確保學校各類消息、新聞與通知在校園網上及時發(fā)布，使學校網站成為學校宣傳的重要陣地。

　　六、服務性工作

　　1、為課堂教學做好服務工作

　　2、配合教學處，做好各級公開課、示范課的服務工作，確保教室多媒體設備與錄播教室的設備使用。

　　3、為學校開展的各項活動做好服務工作。如大型慶�；顒印⑿@文化節(jié)、學生家長會等，確保設備正常使用，直播與轉播順利進行，保證活動的圓滿完成。

　　七、認真完成學校安排的臨時性工作

　　如配合教務處進行上填報志愿、配合教學處進行會考與學業(yè)水平考試、配合校辦進行臨時活動的攝錄等。

科研工作計劃篇4

　　一、本學期教研工作重點：

　　（一）提質量

　　1.以XX版《英語課程標準》理念為指導，鼓勵教師研磨教材，創(chuàng)新方法，突破難點，努力建設以學為主的課堂，通過教材“文本解讀”備課會暨新課標解讀培訓會，小班化聯(lián)盟校小學英語課堂教學評優(yōu)活動等發(fā)揮學科課改項目的輻射力和影響力，多元探索以學生為中心的有效課堂教學。

　　2.立足單元目標整體設計，繼續(xù)深化三項教研主題活動。

　　3.以學業(yè)質量檢測調研為抓手，加強教學質量監(jiān)測和指導，通過數(shù)據(jù)分析與學情分析，發(fā)現(xiàn)教學問題，提供解決策略，幫助教師改進教學，尤其要關注后20%學生的學習習慣、學習方式和學習效果。

　　4.通過組織全區(qū)五年級學生的英語書寫評比活動，全面提高學生英語書寫能力和書寫質量。

　　（二）促均衡

　　1.改進教研方式，規(guī)范教研流程。通過集體飛行調研和教研員個體調研等活動的開展，促進農村及薄弱學校教育的均衡發(fā)展。加強農村學校聯(lián)系人的工作力度，做好聯(lián)系人工作的學科間合作和教育扶持工作。

　　2.通過舉行農村英語教師英語簡筆畫現(xiàn)場評比、小班化聯(lián)盟小課堂教學評優(yōu)活動和部分農村學校連片教研活動，切實提高農村教師及薄弱學校教師的整體素質。

　　（三）抓培訓

　　1.通過16學時和90學時的教師繼續(xù)教育培訓等多項工作的開展，切實做好教師培訓工作。

　　2.通過學科研究課題的深入開展，多方位提升教師教學素養(yǎng)和教研能力。

　　二、學科教學研究課題：

　　小學英語“獨立語段”教學的實踐研究

　　三、活動安排：

　　小學英語教研活動表

　　周次

　　日期

　　活動內容

　　活動地點

　　參加對象

　　預備周

　　8.27—9.2

　　8月29日（周三）教師報到

　　8月30-31日（周四、五）學生注冊繳費、始業(yè)教育

　　9.3—9.9

　　溫州市小學英語“新課標新教材新課堂”培訓暨教研員工作會議

　　甌海縣（市、區(qū)）教研員及教師代表

　　9.10—9.16

　　小學英語教材“文本解讀”備課會及新課標解讀培訓會

　　待定

　　9.24—9.30

　　區(qū)農村小學英語教師現(xiàn)場簡筆畫評比

　　待定

　　10.1—10.7

　　中秋節(jié)、國慶節(jié)

　　10.15—10.21

　　區(qū)小班化聯(lián)盟校小學英語課堂教學評優(yōu)活動及部分農村學校連片教研活動

　　待定

　　小班化聯(lián)盟校選手和部分農村教師

　　10.22—10.28

　　組織參加全國優(yōu)質課評比觀摩

　　教師代表

　　區(qū)小學生英語書寫評比

　　全區(qū)五年級學生

　　11.5—11.11

　　市小學生英語書寫評比

　　全市五年級學生

　　11.12—11.18

　　市小班化聯(lián)盟校小學英語課堂教學評優(yōu)活動

　　小班化聯(lián)盟校選手

　　11.19—11.25

　　課題組活動（一）

　　區(qū)基于單元目標整體設計的主題教研活動

　　課題組成員及相關教師

　　12.3—12.9

　　市第二屆小學英語學科課改領航現(xiàn)場會

　　瑞安教師代表

　　12.24—12.30

　　區(qū)小學英語教師閱讀教學優(yōu)秀課例設計及課件征集評比

　　1.7—1.13

　　XX年市小學英語學業(yè)質量調研抽測分析

　　1.14—1.20

　　區(qū)各年級期末學業(yè)質量檢測

　　1.21—1.27

　　市小學英語教師閱讀教學優(yōu)秀課例設計及課件征集評比

　　縣（市、區(qū)）推薦選手

　　1.28—2.3

　　學期結束工作(2月1日寒假開始)

科研工作計劃篇5

　　2x16年膠州市教育科研工作的總體要求是：以山東省、青島市教育科研工作會議精神為指針，緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展的中心工作，牢固樹立“真情奉獻教育，打造科研品牌”的意識，以“堅守、創(chuàng)新、服務”為工作理念，充分發(fā)揮教育科研的先導性作用，面向實際、開拓創(chuàng)新、突出實效，以扎實高效的工作業(yè)績進一步擴大教育科研在興教、強校、塑師方面的影響力，為推進素質教育深入實施和我市教育內涵發(fā)展做出積極貢獻。

　�。保M一步加強科研工作的規(guī)范化管理，重點引導鎮(zhèn)處、學校建立起兩級教育科研水平自評體系。倡導鎮(zhèn)處、學校建立教育科研年會制度，積極探索有效的教育科研運行機制。

　�。玻匍_膠州市教育學會第xx屆年會，表彰教育創(chuàng)新先進單位和個人，同時舉辦“膠州市教育科研走進膠北”活動，屆時爭取承辦山東省教育學會現(xiàn)場會。

　　3．圓滿完成“x五”立項課題研究任務。2x16年，是x五課題結題年，各承擔課題研究單位，要加大課題研究力度，確保高質量的實現(xiàn)研究預期目標，出精品成果，打造“拳頭產品”，擴大學�！敖逃放啤庇绊懥�。

　�。矗^續(xù)積極促進教育科研成果的轉化，適時通過舉行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會”、主題現(xiàn)場會、課題研究觀摩課等形式，推廣優(yōu)秀科研成果。

　　5．以教育科研作引領，積極推進校園文化建設。要加強學習和交流，走出去，請進來，通過舉辦學習思想沙龍、專家報告會、主題研討會、成果展示會、科研項目月等活動，營造濃厚的科研氛圍，結合學校的精神建設、制度建設、物質建設等從“隱性”和“顯性”兩個層面建構校園文化。

　　6、以主導性課題作引領，促進學校特色建設。幫助學校明確學校發(fā)展主題和方向，加大學校主導性課題的建構和研究力度，發(fā)揮好教育科研的引導性、探究性和實踐性，集中群體智慧，協(xié)力攻關，努力培植一批特色品牌學校。

　　7．加強校本研究，促進教師專業(yè)化成長。要充分認識教育科研在教師專業(yè)化成長過程中的重要作用，要使校本研究成為學校日常工作的常態(tài)。要引導和鼓勵全體教師積極參與教育科研工作，讓教師“在工作中研究，在研究中工作”。要積極鼓勵教師開展課題研究，并為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和研究條件，為教師隊伍的專業(yè)發(fā)展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺。

　　8.深化“青島市中小學教師xx閱讀工程”。要認真總結xx教師閱讀工程的經驗，為開展xx閱讀工程做好準備，年內啟動“書香校園”和“教師讀書人物”的評選活動。

　　9.編制“xx”課題規(guī)劃，加強教育科研宏觀引領，增強教育科研的前瞻性、針對性和實效性，適時出臺《膠州市“xx”教育科研課題研究指南》。

　　10.辦好《膠州教育》，秉持“堅持指導、注重實用、提高學術、增強服務”的辦刊原則，為學校經驗交流，教師專業(yè)成長提供優(yōu)質平臺。

　　教科所2x16年工作主要活動安排

　　一月份

　�。保贫ㄏ掳l(fā)《膠州市2x16年教育科研工作計劃》

　�。玻幹啤赌z州市2x16年教育科研課題發(fā)展計劃》

　　3．編制《膠州市教育學會發(fā)展十五年》

　　4．參加青島市教育科研工作會議

　　二月份

　　1．對2x16年立項課題進行成果鑒定

　　2．評選“膠州市教育創(chuàng)新先進單位、先進個人”

　　三月份

　　1. 教育創(chuàng)新先進單位驗收

　　2. 籌備膠州市教育學會第xx屆年會

　　四月份

　　1．召開膠州市教育學會第xx屆年會暨“膠州市教育科研走進膠北現(xiàn)場會”（擬承辦山東省教育學會現(xiàn)場會）

　　2．擬召開青島市“現(xiàn)代班集體建構”現(xiàn)場研討會

　　五月份

　　1．召開“讀經典，塑品行 ”研究成果現(xiàn)場展示會（暨膠州市第五屆“品讀經典、感悟教育、音像演講”展示會）

　　2．組織教師參加省教科所論文評選活動

　　六月份

　　1．召開“激勵藝術”研究成果推介會

　　2．組織教師參加青島市教育局論文評選活動

　　七月份

　　1．組織2x16年膠州市“《每周一讀》·品讀經典，感悟教育”優(yōu)秀論文評選活動

　　2．各單位進行教育科研半年工作總結

　　八月份

　　參加省、市教科所舉辦的各種教育科研培訓班和學術交流活動

　　九月份

　　全市立項課題中期指導檢查

　　十月份

　　1.繼續(xù)立項課題中期指導檢查

　　2.組織專題研討會

　　十一月份

　　1．開展“教育科研面對面活動”

　　2．膠州市“書香校園”和“教師讀書人物”評選活動

　　十二月份

　　1．膠州市教育科研年度評估

　　2．組織XX-2x

科研工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　以打造學習型學校、堅持走內涵發(fā)展的道路、深化教育改革、全面提高教育教學質量為指導，進一步增強學習意識、效率意識、服務意識，充分發(fā)揮教科研的先導作用，以“親近教師、走進課堂、關注學生”為原則，做到“工作科研化、問題課題化、活動經�；�、參與個性化”，深入教育教學實踐，從小處、實處著手，扎實開展教育教學科研。

　　二、工作要點

　　1、組織開展以“學”為著眼點，以閱讀為主線的“學習型”教研。主要是通過理論學習、經典閱讀、外出培訓、專家報告等活動，營造良好的讀書氛圍，提高教師的理論素養(yǎng)、信息視野和文化底蘊。

　　2、組織開展以“教”為著眼點，以課例為載體的“教學型”教研。主要是發(fā)揮教研組的功能，以常規(guī)教研活動為載體，通過公開課、評課、同課異構等活動，聚焦課堂，來研究提高課堂教學的有效性。

　　3、組織開展以“研”為著眼點，以課題為載體的“研究型”教研。主要發(fā)揮骨干教師的功能，以持續(xù)性的專題研究活動為載體，通過主題引領和任務驅動下的實踐干預，聚焦問題，尋找研究問題解決策略，提煉教研成果，提高教師的科研水平。

　　4、組織開展以“思”為著眼點，以博客、教后感、沙龍活動為形式的“反思型”教研。主要通過教師個體通過各種形式的自我反思，促進教師專業(yè)成長。

　　三、具體工作

　�。ㄒ唬⿲W習+思考——增強教師科研意識，提升理論研究層次。

　　1．教師的科研能力來自于學習，來自于實踐。我們要堅持“邊學習、邊實踐、邊反思”的原則以“導學、自學、互學”等形式，繼續(xù)加強教師的理論學習，組織教師學習教科研理論、有效教學理論，促進教師轉變教育理念。

　　2．繼續(xù)開展共度一本書學習活動，每位教師讀一本教育專著，寫好教育教學札記、讀后心得，進行讀書心得交流。學校做好教科研指導和服務工作，著力組織教師積極參加下半年各級各類的征文、論文競賽，并力爭在獲獎的面上進一步擴大，獲獎的層次上有較大提高。

　　（二）實踐+研究——提高課題研究實效，促進教學質量提高

　　1、組織、指導開展不同層面的課題研究工作，規(guī)范課題管理，深入開展研究，重點抓好省重點課題《基于過程哲學的小學民間故事課程開發(fā)研究》以及市級規(guī)劃課題《生活教育理論指導下的小學民間故事課程資源開發(fā)研究》的研究工作。把課題研究深入到平時的工作中，不斷總結提升，形成我校特有的促進學生良好行為習慣的策略和方法。

　　2、規(guī)范課題管理，做好課題研究的過程性資料。

　　3、擴大教科研影響，積極提煉課題的教科研成果，參加各類比賽，以賽促研，進一步提升學�？蒲袑哟�，提高社會聲譽。

　�。ㄈ┚W絡+博客——拓展學習渠道，提供交流平臺。

　　1、充分利用學校校園網這個網絡平臺，一方面繼續(xù)完善各個學科的資源庫，另一方面組織理論學習資料、教育經驗的交流與分享，本學期教科室將有計劃地在校園網上推薦和課題相關的教育理論以及最新的教育教學信息供全校教師學習。

　　2、積極鼓勵青年骨干教師開展網絡教研，鼓勵青年教師寫好論文、心得，在網路上開展教育研討。

　�。ㄋ模┢脚_+促進——促進教師成長，推進名師工程

　　1、學校骨干教師制定專業(yè)發(fā)展的更高目標，有計劃地向高一級名師邁進，努力提供骨干教師相互學習相互交流的平臺，并全力挖掘我校特級教師、學科帶頭人的資源，發(fā)揮他們在課堂教學、教育科研等方面的輻射、引領作用。

　　2、組織本校部分骨干教師建立學�！翱蒲泄ぷ鞣弧�，通過工作坊的系列主題沙龍活動，培養(yǎng)一支事業(yè)型、復合型、科研型青年骨干教師隊伍。

　　四、各月份工作安排

　　四月

　　1、制定校教科研工作計劃

　　2、寒假讀書心得交流會

　　3、組織參加優(yōu)秀論文競賽

　　五月

　　1、德育課題課堂研討會

　　2、骨干教師課題研究活動

　　六月

　　1、交流匯報課題研究情況

　　2、舉辦課題研討現(xiàn)場會

　　七月

　　1、統(tǒng)計本學期各類教育教學成果

　　2、評選教科研先進個人

　　3、教科研工作總結4、課題資料歸檔

科研工作計劃篇7

　　為了促進我校教育科研工作的深入開展，推進教學課堂達標活動的順利進行，提高我校的教育教學質量，我校全體教師都要樹立“科研興教”“科研興�！钡囊庾R，努力開創(chuàng)我�？蒲泄ぷ鞯男戮置妗８鶕�(jù)鎮(zhèn)中心校年度工作目標和任務，結合我校實際特制定工作計劃如下：

　　一、教科研指導思想

　　成立教科研工作領導小組，及時召開上級領導的有關會議，傳達會議有關精神，使我校教師進一步樹立“科研興教”“科研興�！钡囊庾R，調動我校教師積極參與教育教學改革和教育科研，為全面提高教育教學質量服務。

　　二、教科研工作策略

　　1、學校建立校長、教導主任、校驗組長三級組織，以校長為中心，層層負責，逐級推進，學校領導分工具體明確。

　　2、帶頭學習教科研理論并參與教學研究，舉辦專題講座，知道每位教師開展教科研工作，校長、教導主任堅持深入課堂，成為教師真誠的同伴和引領的力量之一。

　　3、定期學習教科研理論，交流研討，舉行信息交流會。

　　4、根據(jù)新課程該革，與教學中遇到的問題形成教科研課題，并逐級落實。積極組織我校教師申報省、市、縣教改課題立項、教科研成果和優(yōu)秀論文評選。

　　5、定期對我校教師的教科研工作進行督導檢查，并把此項工作列入教師工作考核的內容。

　　三、教科研的工作內容

　　1、從我校的出發(fā)，充分考慮學校，挖掘學校所存在的耕種潛力，讓學校資源充分利用起來，讓學校的生命力釋放的更徹底。找準我校的優(yōu)勢和不足，不沿襲、不照搬，我校并非別的學校，可我校的老師并非是一般學校的老師，我們的學生也不同與別的學校的學生，我們的體制也不同與別的學校的體制，許許多多的不同給我們提供了獨特的研究視角。忽視了我校的具體情況，再好的教育策略也只是一紙空文，再好的教育主張都只能游離與我們學校之外。“教科研”應視為一種立場、一種觀念、一種視野、一種方法。

　　2、改善機制，樹立“科研興教”“科研興�！币磺袨榱藢W生、為了學生的一切的辦學理念，建立教學研究導向機制、激勵機制和保障機制，整合校領導、學科教研組等多種力量，建立直接服務于教師、開放的學校教科研網絡。領導、教研人員勤于深入課堂，通過聽課、說課、評課等多種活動，發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗、反思教學，探索規(guī)律，減少評價式聽課，解放教師思想，減輕教師心里壓力。領導、教研人員、教師無非是抱著共同的目的為了教學研究、為了提升教學水平。為此，才能真正形成教育合力，呈現(xiàn)更加人文化、科學化的教科研氛圍，使全體教師、教研人員、領導都可在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。

　　3、用課題帶動課改，鼓勵教師撰寫論文，不斷提升自我，學期末學校要對各項教科研課題進行檢查驗收。要求每位教師每學期至少撰寫一篇論文。

　　四、教科研工作獎勵措施

　　1、將教師的提高與教師發(fā)展性評價等級結合，與年度考核結合。

　　2、本學期評選出“教師先進個人”一名，并給與表揚獎勵。

科研工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　圍繞學校新三年發(fā)展規(guī)劃中“育主體型學生，做知識型教師，創(chuàng)地區(qū)信譽良好公辦初級中學”的發(fā)展目標，本學期教育科研工作圍繞“教師專業(yè)化校本培訓”、“校本綜合實踐活動開發(fā)”和“強化教育科研管理”三個中心任務，重點落實校級主課題申報區(qū)級重點課題、校本綜合實踐活動實施與開發(fā)、校本數(shù)學課程統(tǒng)整研究深化工作、校本教師專業(yè)培訓常規(guī)管理工作和學生學習習慣與方法培養(yǎng)研究等工作，積極開展教學改革實驗，改革課堂教學方法，不斷提高課堂教學效益和補缺補差工作效益，做好新一輪校本課題的申報與研究實施工作，促進教師隊伍素質和教育質量的不斷提高。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┨岣呓逃蒲姓n題管理水平

　　1、舉辦校課題成果評審與表彰會：通過專家、校級課題管理領導小組共同評審，對05-07校級課題進行審核評估，并于10月召開校課題成果表彰會。

　　2、完成區(qū)第九屆教育科研成果獎的組織申報工作。

　　3、完成區(qū)第七屆教育科研先進個人與集體的申報工作。

　　4、完成07年徐匯區(qū)教育科研課題申報工作。

　　5、完成07年教育科研年檢工作。

　　6、完成07學年百題工程的組織申報工作。

　�。ǘ┘訌娊逃蒲型茝V普及工作

　　1、繼續(xù)做好《“個性分層”教育與學生學習品質培養(yǎng)》的推廣研究工作，做好個別輔導總結工作交流和深化改進工作。

　　2、加強教育科研培訓，搞好每學期一次的校教育科研論壇，本期論壇名為“教師開拓創(chuàng)新，學生自主發(fā)展”，通過論壇交流教師們在一學期教育、教學過程中發(fā)揮學生主體作用的實例。

　　3、開展課程統(tǒng)整校本培訓工作。

　�。ㄈ┩七M校本課程開發(fā)工作

　　1、以建設“生命教育試點�！睘橹攸c，開發(fā)“社會·環(huán)境人”德育校本課程，確立以“人與自己”、“人與他人”和“人與社會”的三個課程模塊，借助課程開發(fā)提升對學生人格教育、行為品質教育、禮儀教育和環(huán)境道德教育的質量。

　　2、結合社會考察實踐活動和科普教育實踐基地，圍繞“社會·環(huán)境人”課程主題，開發(fā)拓展類、探究類社會實踐活動方案。

　　3、擬定“社會·環(huán)境人”德育校本課程開發(fā)方案。

　　4、收集“社會·環(huán)境人”德育校本課程一期開發(fā)活動方案設計資料。

　�。ㄋ模┳崒W校課程統(tǒng)整研究工作

　　1、深化六年級數(shù)學課程統(tǒng)整研究工作，要求新的六年級教師對原設計的統(tǒng)整指南和教案進行驗證、修改，乃至進行新設計，并在對某一教學內容進行統(tǒng)整教學的基礎上，進行對照班與實驗班在該教學內容掌握上的對照測試和統(tǒng)計分析。

　　2、編制新七年級第一學期數(shù)學課程統(tǒng)整指南，修改六年級第一學期數(shù)學課程統(tǒng)整指南。

　　3、七年級教師繼續(xù)開展新年級的數(shù)學課程統(tǒng)整實踐和探索工作。

　　4、教研組開展關于課程統(tǒng)整的每月一次“校本教研活動”，要求每次活動能確定主題。

　　5、07年11月中旬，借助展示組織一次校際教學研討交流活動。

　　6、做好課例分析與教案收集的工作。

　　三、工作日程安排

　　九月份：

　　制定教科研工作計劃。

　　2．收交各課題報告修改稿、推廣課題的個別輔導工作總結。

　　3．收交06學年第二學期數(shù)學課程統(tǒng)整教案、研究論文和備課組工作小結。

　　4．擬訂校本課程開發(fā)方案。

　　5．組織申報區(qū)教育科研成果獎

　　6．完成區(qū)百題工作小結交流工作。

　　7、開數(shù)學課程統(tǒng)整研討工作會議。

　　8、開推廣課題個別輔導工作總結交流會。

　　9、校本課程開發(fā)教師會議。

　　10、制定七年級數(shù)學課程統(tǒng)整指南。

　　十月份：

　　1．組織申報區(qū)教育科研先進集體和個人。

　　2．數(shù)學課程統(tǒng)整校際教學研討籌備會。

　　3、修改七年級數(shù)學課程統(tǒng)整指南。

　　4、收校本課程開發(fā)教學計劃。

　　5、開校級課題頒獎大會。

　　十一月份：

　　1．收校本課程開發(fā)單元設計。

　　2、區(qū)級重點課題修改與申報工作。

　　3、組織20xx學年區(qū)百題工程申報工作。

　　4、數(shù)學課程統(tǒng)整校際教學研討。

　　十二月份-一月份：

　　1、完成校教育科研年檢工作。

　　2、開“教師開拓創(chuàng)新，學生自主發(fā)展”校教育科研論壇。

　　3、編定校本課程一期開發(fā)資料。

科研工作計劃篇9

　　一、指導思想：

　　認真貫徹區(qū)科研工作精神，以學校工作計劃三年規(guī)劃為指導，遵循“學生、教師、學校”共同發(fā)展的原則，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，以積極的精神狀態(tài)，務實的工作作風深化課題的研究，進一步做好教科研工作的普及與推廣工作，提高教師的教科研能力，從而推進學校教育教學工作的發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1、明確科研管理職責，著力于教科研的五大功能建設（即普及、指導、管理、研究、咨詢），提高科研管理水平，提高為教師發(fā)展服務的水平。

　　2、進一步加強課題組的建設，注重課題的過程化管理，認真落實每一項課題的實施，充分積累課題階段性資料，及時做好課題總結，為申報各級各類課題及獲獎提供保證。

　　3、積極探索符合我校特點的課題研究方向，力爭完成學校課程計劃，申報新的課題；將教科研工作與學校教學工作相結合，以教研組活動為載體，形成科研、教研、培訓“三位一體”的有效工作機制。

　　三、主要工作和實施措施：

　　1、將學校重點工作與課題研究和校本研修課程研發(fā)有機結合，提升教師在過程中發(fā)現(xiàn)研究點及積累資料的意識和能力，進一步促進“教、研、訓”一體化。

　　手冊編制工作。

　　語文組：修改完善一至五年級《長橋第二小學語文教學手冊（第二學期）》的文本，以連環(huán)推進式磨課形式驗證。

　　數(shù)學組：初步形成具有學校特色的校本手冊文本框架，繼續(xù)以一至五年級一單元為例的表格式教案和作業(yè)設計示例。

　　英語組：嘗試構建具有學校特色的校本手冊文本框架和試點年級一單元的表格式教案和作業(yè)設計示例。

　　2）在語、數(shù)、英試點年級開展連環(huán)推進式研課活動，研究《學科教學手冊》的實施和評價策略，改進課堂教學行為，培養(yǎng)學生良好學習習慣，努力提升“教、學、評”的一致性。

　　2、做好學校課題與區(qū)級規(guī)劃課題的過程性管理工作，發(fā)揮指導、協(xié)調作用，提升科研為教師發(fā)展服務的作用。