【實(shí)用】教研工作計(jì)劃范文九篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的教研工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
教研工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作的總體思路為指導(dǎo)，以課改為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以高效課堂為抓手，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的 教育理念，緊緊抓住教學(xué)主渠道，著力研究課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，著力打造高效課堂。結(jié)合 我校全體教師的教學(xué)研究實(shí)際，通過開展專題教研活動(dòng)，全面提高全體教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。能使我校的青年教師在區(qū)、市的教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，通過各種形式教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。提高教學(xué)質(zhì)量。
2、督促中小教研組教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師。
3、發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性，有序、有效、積極的開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)一步細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作。
三、工作措施
1、強(qiáng)化中心教研組建設(shè)，積極發(fā)揮中心教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。
以中心教研組學(xué)科組為單位進(jìn)行教學(xué)研討，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，讓每一位教師成員在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧、創(chuàng)造智慧。
2、加強(qiáng)教學(xué)課改研究意識(shí)，把“高效課堂”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)。
本學(xué)期由中心教研組牽頭，組織全體教師進(jìn)行專題教研活動(dòng)，通過教學(xué)反思、案例分析、聽評課活動(dòng)，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題，逐步實(shí)現(xiàn)“高效課堂長能力，有效訓(xùn)練出成績”。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。
健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。
4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師成長。
（1）本學(xué)期開展上示范課、研究課、觀摩課、課堂教學(xué)評價(jià)、專家引領(lǐng)的形式，促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。并發(fā)揮其輻射作用，帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。
(2)繼續(xù)抓好教改實(shí)驗(yàn)工作，圍繞課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行研討，加強(qiáng)微型課題的研究，努力使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。
�。�3）開展走出去、請進(jìn)來活動(dòng)。充分利用外部、上級(jí)教研資源，在全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，請教研員或特級(jí)教師、區(qū)學(xué)科帶頭人來校進(jìn)行講座，開闊教師的眼界。
（4）鼓勵(lì)教師大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科整合。
教研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期本教研組工作以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二．主要工作
1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：
1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。
2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步。
2．狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革
1）抓課堂教學(xué)。
課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。
2）抓集體備課。
本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更
加突出。
3）抓作業(yè)批改。
進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。
4）抓教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。
3．開展英語課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣：
1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各
年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時(shí)地對成績領(lǐng)先的班級(jí)，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
2）認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。
三．教研安排
三月份：
1．討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
2．認(rèn)真學(xué)習(xí)
“小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)”。
3．教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
4．跨越式教學(xué)研討示范課。
四月份：
1．主題研討活動(dòng)，主題――“什么是有效的課堂教學(xué)”。
2．開展集體備課活動(dòng)。
3、英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
五月份：
1. 做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
2．新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教研的心得展示、評比。
3．英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
六月份：
1、跨越式優(yōu)秀教學(xué)成果評選；
2.
互動(dòng)課堂新授課、復(fù)習(xí)課、講評課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。
七月份：
1．互動(dòng)課堂改革成果征集與評選
2.期末復(fù)習(xí)方法與技巧研討活動(dòng)。
3..教研工作總結(jié)。
教研工作計(jì)劃 篇3
1、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到語文教學(xué)中。
抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)我們以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點(diǎn)。在日常教學(xué)中，要求每位老師都認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，向四十分鐘課堂要質(zhì)量。
2、強(qiáng)化課改意識(shí)，深化教學(xué)改革。
本學(xué)期繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。充分體會(huì)“新課標(biāo)”四大特點(diǎn)：參與性、互動(dòng)性、互助性、體驗(yàn)性。努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”； 聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，為小學(xué)語文課程改革深入發(fā)展積淀底蘊(yùn)；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
3、努力改變教研形式 。
學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章，要探索參與式、體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。我本文來自優(yōu)習(xí)網(wǎng)們計(jì)劃加強(qiáng)教研的多向交流，加大教研的參與面，形式上不拘一格，內(nèi)容可以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、解讀新理念及分析新教材特點(diǎn)及教學(xué)建議,關(guān)注教學(xué)中的難點(diǎn)、亮點(diǎn)、熱點(diǎn)，活動(dòng)前注意資料的收集工作，做到每次每人都有發(fā)言。
4、加強(qiáng)課題研究，強(qiáng)化課改過程管理。
根據(jù)學(xué)校、教研組課題組的實(shí)施方案，訂好本學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃。有計(jì)劃，有步驟地明確本學(xué)期的研究任務(wù)。圍繞學(xué)�？傉n題明確相應(yīng)的子課題，分層突破，推動(dòng)課題研究向縱深發(fā)展。以課題為載體，加強(qiáng)會(huì)課實(shí)踐，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。倡導(dǎo)45周歲以下的教師圍繞著"我的教育想法"、"我的教育故事"、"我的教學(xué)故事"撰寫文章。
5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：
（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。
�。�2）語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
�。�3）青年教師上好評議課。本學(xué)期仍確定兩位青年教師，在中老年教師的指導(dǎo)下上好評議課，盡快提高他們的教學(xué)水平。
�。�4）鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。
6、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。
對一、二年級(jí)的學(xué)生要注重語文良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的寫字基本功；三、四年級(jí)的學(xué)生，在培養(yǎng)寫字能力的基礎(chǔ)上，培本文來自優(yōu)習(xí)網(wǎng)養(yǎng)他們的讀、寫、聽、說能力；五、六年級(jí)的學(xué)生要著重培養(yǎng)提高他們的寫作能力和水平，要鼓勵(lì)他們，力爭學(xué)生的作文能夠發(fā)表。
7、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
為營造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀水平，
提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，本學(xué)期，繼續(xù)開展師生共同讀書活動(dòng)，班級(jí)在活動(dòng)期間，還將組織演講、朗誦、讀書筆記展覽、口頭作文等各項(xiàng)年級(jí)活動(dòng)。
8、組織各種語文活動(dòng)，讓生活充滿語文。
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)校工作安排，組織學(xué)生開展豐富多彩的語文活動(dòng)。如：節(jié)前夕，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展感謝母親的活動(dòng)：制作賀卡、給媽媽寫感謝信等。舉行書法作品展覽，詩歌朗誦比賽等。
教研工作計(jì)劃 篇4
一、總體思路：
我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)：
1．不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
2．突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3．增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，完善小課題研究。
4。開展校本研修。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
�。ǘ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課。
2、鼓勵(lì)本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。
3、繼續(xù)實(shí)行“小專題”研討活動(dòng)。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
�。ㄋ模┘涌旖萄薪M信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師建立并完善個(gè)人的教育博客，每位教師每學(xué)期在個(gè)人教育博客上，交一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等）。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突出重點(diǎn)、化解并突破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
�。ㄎ澹┓e極開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等，做為活動(dòng)的場地，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
四、活動(dòng)安排：
第一周：各備課組工作計(jì)劃制定與交流，教研組工作計(jì)劃的討論與制定。
第二周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
校本研修
第三周：組內(nèi)教師公開課
校本研修
第四周：專題教研，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
聽取各年級(jí)組匯報(bào)“教學(xué)案”的實(shí)踐情況
第五周：國慶節(jié)
第六周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研組“小課題研究”的研討。
第七、八周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
組內(nèi)公開課聽課評課，討論：什么樣的課是好課。
第十一周：教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報(bào)
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本研修
第十二周：政治歷史專題復(fù)習(xí)研討課
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本研修
第十四周：教育教學(xué)論文收集與交流
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，“小課題研究”的研討。
第十六周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專題教研活動(dòng)。
第十八周：布置期末考試，完成學(xué)期工作總結(jié)。
教研工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“以人發(fā)展為本”的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，推動(dòng)本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，適度性超前發(fā)展。以學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃為本，根據(jù)高中英語教研組的特點(diǎn)，提高英語課堂教學(xué)效果，加強(qiáng)老師之間的交流，共同培養(yǎng)更多的英語特長生。
二、 中心任務(wù)：
1、集體反思英語教研組所存在的問題。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)課后補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。
3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。
4、加強(qiáng)英語教科研的理論探究，開發(fā)英語校本課程。
5、加強(qiáng)教研交流，加強(qiáng)同頭備課，做好資源共享工作。
三、具體工作及措施
�。�、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。
（1）讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高，師德高尚的教師與他們結(jié)對。
�。�2）從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進(jìn)行指導(dǎo)、培養(yǎng)。
�。�3）創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓新教師多聽課，多上公開課。
�。�4）開展教學(xué)評比活動(dòng)，提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。
�。病⒓訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐步樹立“以人為本”的思想，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。
(1) 打開學(xué)習(xí)通道，做到走出去，請進(jìn)來，與友鄰單位加強(qiáng)合作。
(2) 重視教法、學(xué)法研究。
(3) 積極鼓勵(lì)，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種教學(xué)活動(dòng)。
�。�、重視和加強(qiáng)教研組建設(shè)，采取切實(shí)措施。
(1) 教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容。
(2) 健全集體備課制度。
（3）配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。
�。�4）鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
�。�1）各年級(jí)開展一次英語競賽，如演講、小品，短劇表演等。
�。�2）在課堂上，教師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等。
�。�3）因人而異，分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。
5、定期開展“師徒教學(xué)比賽”活動(dòng)，使青年教師迅速成長。
6、鼓勵(lì)教師樹立先進(jìn)的理念，建立課題，進(jìn)行教科研的`探索。
7、加強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性，加強(qiáng)同頭備課。
教研組活動(dòng)是難得的一個(gè)老師互相交流的機(jī)會(huì)，充分利用教研組活動(dòng)，安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研組活動(dòng)內(nèi)容�；顒�(dòng)時(shí)，多交流，互相學(xué)習(xí)，年級(jí)與年級(jí)間多互通教學(xué)內(nèi)容，高年級(jí)為低年級(jí)打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備�；ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源，做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備。加強(qiáng)同頭備課，固定時(shí)間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力量。尤其是面臨市里對我校申辦示范高中校的驗(yàn)收，我們要發(fā)揮集體的力量，通過說課、聽課、評課，備好每一節(jié)課，保證順利通過市里的驗(yàn)收。
8、做好資源共享工作。
現(xiàn)在的英語教材更新很快，一套教材也許只有2輪的壽命，因此，我們越來越需要進(jìn)行思想方面的轉(zhuǎn)換，既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué)，以不變應(yīng)萬變。因?yàn)榻滩牡脑掝}是相對固定的，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據(jù)大綱制定的，不會(huì)有太大的出入。應(yīng)對教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué)，把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此，我們需要全組齊心協(xié)力，做好資源的整合工作。
我們想以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)先收集各自年級(jí)的資料，高三主要負(fù)責(zé)高考復(fù)習(xí)方面的資料，包括試題，各次大考試卷，語法單項(xiàng)練習(xí)題和綜合練習(xí)題，較好較新的閱讀文章和完形聯(lián)系，書面考查題等。高二年級(jí)負(fù)責(zé)現(xiàn)在高二教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。高一年級(jí)負(fù)責(zé)現(xiàn)在高一教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。每個(gè)年級(jí)的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項(xiàng)資料分門別類，以文件夾的形式進(jìn)行整理，方便全組交流。另外，最好有一些授課的感受，例如，認(rèn)為相關(guān)的語言點(diǎn)應(yīng)講到什么程度，或是教學(xué)過程中的一些反思等。
資源共享工作在學(xué)期末進(jìn)行交流，為下個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。
四、做好青年教師評優(yōu)課的準(zhǔn)備和講課工作。
3月7日到4月22日，是學(xué)校安排的青年教師評優(yōu)課時(shí)間。我組除一人外都要參加。我們會(huì)利用教研組活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間，互相幫助，互相審查教案和課件，做到教案和課件無錯(cuò)誤，在課堂教學(xué)上，利用新的教學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)效率為根本，精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生學(xué)有所得，享受學(xué)習(xí)的樂趣。
五、高考和會(huì)考工作。
本學(xué)期，高三面臨高考、會(huì)考，任務(wù)很艱巨，我們會(huì)盡力做到最好，爭取提高成績，會(huì)考保證通過率。各個(gè)備課組會(huì)齊心協(xié)力，共同做好高考和會(huì)考的備考工作。
教研工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組的工作水平。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。 落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。
2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力 以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。
3、做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。 集中各英語教師進(jìn)行集體商討，對一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)給英語老師，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀，并提出修改意見與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。
4、開展形式多樣的英語課外活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。新課程改革倡導(dǎo)要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。因此，開展形式多樣的課外競賽和活動(dòng)，有助于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語。
三、工作措施
1、利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體英語教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)改革英語課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)能力。通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
2、倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，探討英語教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演，簡筆畫等形式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進(jìn)行交流的良好習(xí)慣。同時(shí)，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。
4、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
5、積極嘗試和探索簡筆畫在高年級(jí)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用，摸索和積累適合學(xué)生心理、年齡特征的英語教學(xué)方法，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
四、具體安排
1、明確教學(xué)目標(biāo)，熟悉改版后的教材
2、制定學(xué)科工作計(jì)劃
3、學(xué)習(xí)小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)
4、集體備課
5、積極配合教導(dǎo)處進(jìn)行備課改革
6、國慶
7、王妙麗老師上英語公開課，科組成員聽課
8、張莉莉老師上英語公開課，科組成員聽課
9、評課、研討、交流，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化
10、集體備課,區(qū)教研員下校隨堂聽課
11、袁軍老師上英語公開課，其他科組成員聽課；復(fù)習(xí)，迎接中考
12、符莉莉、許佳佳老師上英語公開課，
其他科組成員聽課；期中考試分析
13、周曉珠、李秋樺老師上英語公開課，
其他科組成員聽課，
14、就作業(yè)批改交換意見，探討利于學(xué)生成長的作業(yè)方式
15、開展三至六年級(jí)英語單詞競賽
16、做好單詞競賽后的分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
教研員隨堂聽課
17、圣誕節(jié)英語活動(dòng)
18、集體備課
19、組織教學(xué)常規(guī)檢查
20、復(fù)習(xí)迎接期末考試
21、考試、評卷
22、總結(jié)本學(xué)期工作
教研工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃精神，緊密結(jié)合我校音樂課改的新實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟具體、措施落實(shí)、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的推進(jìn)工作；進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，力求民主、開放、高效；立足于有效課堂教學(xué)改革，努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量；立足于課改實(shí)際，開創(chuàng)有利于彰顯我校音教特色的教育新局面。
二、工作思路
在新課程背景下，從研究、指導(dǎo)、服務(wù)出發(fā)，重視調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ)，深入開展“有效課堂教學(xué)”研究，針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升教師的教學(xué)研究水平和能力。進(jìn)一步完善教研；加強(qiáng)課題的過程研究與監(jiān)管力度；加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度；加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提供展示和交流的平臺(tái)，推動(dòng)音樂教師的整體素質(zhì)提高。
三、工作目標(biāo)
1、探索音樂新課程實(shí)施規(guī)律、途徑、方法，深入研究音樂實(shí)驗(yàn)教材中存在的問題，為推進(jìn)課程改革提供有力的依據(jù)。
2、以課改為契機(jī)，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的音樂教育觀念和音樂教育行為，提高教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支具備執(zhí)行新課程能力，具有一定課程研究和開發(fā)能力的音樂教師隊(duì)伍。
3、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)評價(jià)理念，探索音樂學(xué)科教學(xué)評價(jià)方法和操作技術(shù)，構(gòu)建適合師生共同發(fā)展的音樂教學(xué)評價(jià)機(jī)制。
4、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式，最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發(fā)揮學(xué)科中心組的核心作用。進(jìn)一步樹立科研意識(shí)，形成科研成果。
四、主要工作
（一）抓隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在有效的研訓(xùn)中促進(jìn)教師成長。
2、積極組織骨干教師外出參加各級(jí)舉辦的教科研培訓(xùn)活動(dòng)。
3、針對課型、模式的專題研究，組織好本學(xué)期的集體備課活動(dòng)。
4、扶持校本教研，促進(jìn)三級(jí)教研。充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓勵(lì)青年教師大膽上公開課。
5、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注組織教師教學(xué)能力的提高。點(diǎn)面結(jié)合，加大對教師培訓(xùn)的力度，使每一位教師受益。
�。ǘ┱n堂教學(xué)
關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较颍^續(xù)開展“有效課堂教學(xué)”的實(shí)踐研究活動(dòng)，探索有效的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高全校音樂教育教學(xué)質(zhì)量。
1、通過高質(zhì)量的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”研究。
�。�1）結(jié)合本學(xué)期區(qū)教材歌曲演唱比賽，組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題性研討，開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒（感）體驗(yàn)、過程參與、知識(shí)獲得與交流合作、與教師間的有效互動(dòng)等。深入了解并及時(shí)解決歌唱教學(xué)實(shí)施中的困難和問題，對教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真分析和反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。
�。�2）針對器樂課、欣賞課研究的薄弱，開展相關(guān)課例的觀摩研討活動(dòng)。
（3）針對高年級(jí)教學(xué)相對困難的局面，開展高年段課例觀摩和研討。
2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)研究，切實(shí)通過有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、積極開展以“教材教法研究”為基礎(chǔ)、以研究和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)的集體備課活動(dòng)。緊緊圍繞“有效目標(biāo)”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動(dòng)”、“有效過程”等進(jìn)行認(rèn)真研究和精心設(shè)計(jì)，利用集體智慧，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索新型有效教學(xué)模式。
教研工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教學(xué)總目標(biāo)的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
二、 總體目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高效的辦公教研組，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、具體目標(biāo)
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。
3、 抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、特色化的教研組。
四、主要工作
�。ㄒ唬┙萄蟹矫妫�
1、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。
2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎接檢查。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作
1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。
3、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、 繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
五、課外活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校工作安排，以及學(xué)生的愛好、特長，有計(jì)劃有組織的開展課外活動(dòng)，使活動(dòng)不留于形式，切切實(shí)實(shí)的學(xué)生通過課外活動(dòng)得到發(fā)展，并為校園藝術(shù)活動(dòng)能更好的發(fā)展提供保障。
�。�1）狠抓“第二課堂”，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加各類興趣小組學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
（2）利用課余時(shí)間積極組織豐富多采的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)及集體主義精神。
�。�4）管理好教學(xué)器材，減少損失，提高場地器材的使用率。綜合教研組將盡力做好每一件工作，力爭學(xué)校的優(yōu)秀教研組。
六、具體安排如下：
二月份：
1、 教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、落實(shí)安排公開課。
3、各學(xué)科進(jìn)行集體備課。
4、參加20xx年市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。
三月份：
1、綜合組教研活動(dòng)。
2、交流新學(xué)期工作計(jì)劃。
3、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
四月份：
1、綜合教研組活動(dòng)。
2、上好課題研究課，做好評課工作。
3、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。
五月份：
1、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
2、課題組活動(dòng)。
六月份：
1、總結(jié)學(xué)期工作，作好資料臺(tái)帳整理工作。
2、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
3、撰寫本學(xué)期教學(xué)論文。
總之，我們綜合教研組除完成正常教學(xué)、課外活動(dòng)，也承擔(dān)了大量學(xué)校其他工作。一句話，我們?yōu)榱藢W(xué)校生存發(fā)展，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們有付出，我們有收獲，添了幾分開始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求教研組建設(shè)日趨完善。
教研工作計(jì)劃 篇9
新的學(xué)期我們政治教研組緊緊圍繞學(xué)校爭創(chuàng)示范初中的工作，根據(jù)本組實(shí)際情況，結(jié)合校長室、教科室、市教研室的精神、要求，制定我們組新學(xué)期的工作計(jì)劃。
教育理念與工作態(tài)度
一、以愛心為核心的人文教育理念；
二、突出學(xué)科美的感染力和吸引力；
三、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。
本學(xué)期目標(biāo)：
一、扎實(shí)工作，提高本組教師基本教育教學(xué)能力；
二、力求創(chuàng)新，做好特色，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
本學(xué)期工作思路
新的一學(xué)期，我們組的總體思想是“抓住重點(diǎn)、做好特色、帶動(dòng)全局、扎實(shí)有效”。
一、 突出重點(diǎn)工作、特色工作，重點(diǎn)工作是：“政治學(xué)科資源庫建設(shè)”、“開展政治教學(xué)研討沙龍活動(dòng)”、“課題研究”；
二、 由這些重點(diǎn)工作帶動(dòng)其它各方面的教研活動(dòng)，把這些重點(diǎn)工作做實(shí)、做精，能既有特色，又有實(shí)效。
具體計(jì)劃如下：
一、常規(guī)工作要求
1、備課：
① 鉆研教材、教參、教學(xué)大綱、考試說明，明確教學(xué)三維目標(biāo)。
② 備課中要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，理清知識(shí)點(diǎn)，把握知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。
�、� 明確情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)，備課中挖掘教學(xué)本身的美，滲透思想品德教育，注重政治課的吸引力。
�、� 備課格式，教案右邊部分寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的、注意點(diǎn)、補(bǔ)充點(diǎn)、教學(xué)反思等。
2、講課：
�、� 要精講，上課語言要精煉、準(zhǔn)確，舉例不可太隨意。
�、� 把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課前要求都要做些試題，能聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)與試題。
�、� 上課要有感染力，充分體現(xiàn)學(xué)科美，吸引學(xué)生。
3、聽課：
每位老師每月聽四節(jié)課，聽過后到教研組長那里登記、簽字，每月教研組能安排兩節(jié)集體聽課。
4、習(xí)題：
�、� 研究考試大綱，研究中考命題，中考方向。
② 教師要更多的自己命題，做題，提高教師的命題、做題能力，給學(xué)生做的試題要精選，不能隨意出卷。
③ 教師自己做答案，答案組織要像理科一樣的力求科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。
5、教研活動(dòng)安排
�、� 時(shí)間：雙周星期三第八節(jié)課；
�、� 地點(diǎn)：初步定為二樓會(huì)議室；
�、� 活動(dòng)要求：教研活動(dòng)要簽到，由教科室檢查。
二、常州四中政治學(xué)科資源網(wǎng)建設(shè)
本學(xué)期要落實(shí)政治學(xué)科資源網(wǎng)的建設(shè)，通過資源網(wǎng)的建設(shè)，提高我們教育教學(xué)的水平與能力，帶動(dòng)其它教研活動(dòng)，減輕教師的備課負(fù)擔(dān)。
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