有關(guān)技術(shù)工作計劃范文五篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的技術(shù)工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
技術(shù)工作計劃 篇1
一、教學(xué)的突破點與創(chuàng)新點
1、以課改理念設(shè)計、教學(xué)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。
2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué)。
3、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用，提高課教學(xué)效率。
4、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，增強合作意識。
5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動，在實踐操作和探索的過程中學(xué)習(xí)操作技能。
6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時代新潮的競爭意識。
7、加強學(xué)法指導(dǎo)，積極創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會。
8、注重對弱勢對象的幫扶補救。
二、教學(xué)的方法措施
1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
2、教學(xué)時通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。
3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個“難”字(找準(zhǔn)知能點、難點及關(guān)鍵)、落實一個“行”字(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處)、落實一個“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實踐)。
技術(shù)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
在新課改的大背景下，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，本著“問題即課題，課堂即基地，教學(xué)即研究，成長即成果”的思想為宗旨，根據(jù)學(xué)生特點，立足課堂教學(xué)，深化改革，全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。圍繞課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，積極開展多形式、多層次的校本教學(xué)研究活動，尋求解決問題的方法，提升本組教師的研究水平和研究能力。
二、工作目標(biāo)
以課改為導(dǎo)向，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學(xué)水平。
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，教研組加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點.
三、具體工作和措施
(一)推進(jìn)校本教研
1、按計劃開展教研活動，同時積極參與校本培訓(xùn)和校本科研，并要建立有效的教研工作日志。內(nèi)容可包括：理論學(xué)習(xí)札記、讀書筆記交流、聽課評課集、課題研究手冊等。
2、嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求落實教學(xué)工作，并特別關(guān)注課堂教學(xué)，在把握教材、重組教材、教學(xué)設(shè)計、課堂調(diào)控上練就基本功，在追求真實有效的課堂上有提高、有收獲。
具體要求：
�、俳贪感问蕉鄻踊吭乱粋�代表教案。
②備課中要在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強，注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo)，形成具有學(xué)科特點的課堂新模式;且每課要有教學(xué)反思。
③作業(yè)鼓勵學(xué)生利用多種方式創(chuàng)作，強化技能訓(xùn)練，教師要及時批改。
3、作好各學(xué)科的考核工作，使學(xué)生能夠了解最基本的理論知識，掌握最常使用的技巧，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ)。
4、為了充分挖掘?qū)W生的個性，對學(xué)生實施素質(zhì)教育，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會，繼續(xù)組織學(xué)生參加信息技術(shù)奧林匹克競賽培訓(xùn)，組織校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行各類比賽活動，并積極參加市屬組織的一些競賽。
(二)加強教師隊伍自身建設(shè)，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。
2、要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作�；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，促使組內(nèi)教師善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，逐漸提高自己。
3、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)上有各種樣的學(xué)習(xí)平臺，關(guān)鍵是如何選擇，如何利用，為此，每次研修前一周，要有一位教師先去收集和篩選學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以便大家在有限的時間里能學(xué)到更多的知識。同時，要積極將所學(xué)到的知識，在組內(nèi)和全校共享。
4、合理運用校園網(wǎng)與Internet平臺，為教師們在E—環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)、業(yè)務(wù)交流和資料共享打下良好基礎(chǔ)，促使各學(xué)科加快教學(xué)方法的更新，加強各教研組通力合作，互免互進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(三) 規(guī)范校園信息安全管理，促進(jìn)各項工作順利開展
1、合理運用多媒體教學(xué)軟件，進(jìn)行師生互動，提高教學(xué)質(zhì)量，并嚴(yán)歷杜絕Internet無功教學(xué)，用屏蔽過濾軟件，檢索有益資料，培養(yǎng)學(xué)生健康學(xué)習(xí)。
2、關(guān)注學(xué)校辦公室、多媒體教案室、機房計算機班班通的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)活動。
四、教研組活動安排
1、3月中下旬電子小報設(shè)計比賽
2、5月中旬，學(xué)生優(yōu)秀作品集展示
3、6月下旬對教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)教研平臺的使用，每位教師都要會注冊及發(fā)文章。
4、每個月一次集體備課和課題研究討論。
我們相信，只要全體教師都以“提高自身素質(zhì)，煉就為教育服務(wù)的本領(lǐng)”的態(tài)度參與到教學(xué)教研工作中來，每位教師都會有所收獲和成長!
技術(shù)工作計劃 篇3
一、全冊教材分析及教學(xué)總目標(biāo)。
教材中“Logo語言”共安排了11課，第1——3課學(xué)習(xí)Logo語言的簡單作圖命令，包括前進(jìn)、后退命令。左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令。提筆、落筆命令。藏龜、顯龜命令。清屏復(fù)位命令，復(fù)位命令，擦除命令等。其中第1課是掌握進(jìn)入與退出Logo語言窗口，學(xué)習(xí)清屏復(fù)位、顯龜、藏龜命令，第2課通過畫樓梯學(xué)習(xí)前進(jìn)、后退命令。左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令。第3課通過畫虛線學(xué)習(xí)提筆、落筆、復(fù)位、擦除命令。第4—6課主要學(xué)習(xí)Logo語言的重復(fù)命令。第4課通過畫正多邊形學(xué)習(xí)重復(fù)命令，掌握重復(fù)命令的基本格式，第5課畫星星是重復(fù)命令的進(jìn)一步運用，第6課畫風(fēng)車是學(xué)習(xí)重復(fù)命令的嵌套。第7課學(xué)習(xí)畫彩色圖形，主要是掌握有關(guān)色彩方面的幾個命令。第8課畫組合圖形是一個綜合運用，是鞏固前面學(xué)習(xí)的基本命令的綜合聯(lián)系，也是為后面學(xué)習(xí)過程作準(zhǔn)備，起到一個鋪墊作用。第9——11課主要是學(xué)習(xí)過程，其中第9課是定義過程，第10課是保存和調(diào)用過程，第11課是過程的編輯。應(yīng)該說教材中Logo語言命令的學(xué)習(xí)都是穿插在任務(wù)中來完成的，所以這些課名基本上就是一個具體任務(wù)，如畫樓梯、畫虛線、畫正多邊形、畫星星、畫風(fēng)車、畫組合圖形等等，突出了教材編寫以“任務(wù)驅(qū)動”為主線
二、完成目標(biāo)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
�。�1）采用“任務(wù)驅(qū)動”的方式組織教學(xué)活動。
（2）重視上機操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
�。�3）注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
�。�4）采用分組合作的教學(xué)模式，培養(yǎng)他們互幫互助、相互合作的精神。
三、學(xué)科實踐活動（師生兩個方面）。
學(xué)生的自學(xué)能力和動手能力已經(jīng)在前面幾年的學(xué)習(xí)中得到了極大的提高，在學(xué)習(xí)過程中，他們更希望教師能夠給予他們充分的主動權(quán)和自由，他們希望通過自己的努力掌握更多的知識。因此在教學(xué)時，盡量放手讓學(xué)生去做，不必事必躬親，同時在學(xué)生動手操作的過程中給予必要的引導(dǎo)。
技術(shù)工作計劃 篇4
轉(zhuǎn)眼間20xx年過去又要進(jìn)入新的一年－20xx年了，新的一年是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力開始的一年，也是我非常重要的一年。出來工作已快1個年頭，家庭、生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此，我訂立了20xx年工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績，為本地易購的高速發(fā)展出一份力。
20xx年，在唐總的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在文浩、向勇、涂純敏三位經(jīng)理的引導(dǎo)下，在技術(shù)部、售后服務(wù)部、前臺廖菲的配合下和組員及各同事的鼎力相助下，我快速的融入公司并且急速與公司同步成長成為前線工作人員。
20xx年，在公司全方位的步入正規(guī)和pv向5萬沖刺時，作為工作人員的我應(yīng)該為公司盡一份微簿之力，因此特擬定以下幾點：
一、業(yè)務(wù)部的專業(yè)化服務(wù)
業(yè)務(wù)員的拉訂單的方式應(yīng)該有所改變，不應(yīng)該像以前那樣去做業(yè)務(wù)，我們應(yīng)該更專業(yè)化，這個專業(yè)化我的建議是體現(xiàn)在這幾個方面：第一，與去訪客戶做交談之前一定要對客戶做全面而深入的了解，如果對客戶了解的甚少，那么在探討和溝通的時候就會又很大的問題，經(jīng)常就會莫名其妙的丟失客戶；第二，我們應(yīng)該知道客戶的問題所在，客戶的問題就是我們的希望，因為只要我們能幫助客戶解決他們所遇到的難題，客戶就有很大的可能和我們簽單，如有的客戶說以前也做過推廣但效果不好，我們就要清楚這個客戶是像要找一個推廣效果好的推廣商，那么我們就可以說出我們與其它的推廣不同的地方，而最重要的是要說明我們的推廣效果。讓他們信服我們一定能給他們帶來他們想要的結(jié)果；第三，業(yè)務(wù)員還應(yīng)該對本地易購的產(chǎn)品和服務(wù)有更深入的了解，這樣業(yè)務(wù)員才能根據(jù)客戶的要求快速的向客戶推出公司相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)；第四，業(yè)務(wù)員應(yīng)該準(zhǔn)時，守時，把客戶作為自己心目中的上帝。第五，帶新人學(xué)會如何找客戶？如何打電話？如何與客戶交談？如何介紹公司？如何專業(yè)的介紹業(yè)務(wù)？不能少于5次；特別是在電話營銷的時侯，一定讓主管當(dāng)著新人的面給客戶打電話。讓新人學(xué)習(xí)該怎么說，說些什么。而且我們公司的經(jīng)理基本都是從業(yè)務(wù)員做起的，都是非常優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，他們比主管有更豐富的經(jīng)驗。在帶新人的時侯，經(jīng)理更應(yīng)該教授新人如何做。
當(dāng)然這些都是專業(yè)化服務(wù)的最基本的要求，其實還有很多需要業(yè)務(wù)員自己去整理和歸納，在這里作為我個人計劃的一部分像公司提出一些意見，希望公司越來越興旺。
二、公司的制度化管理
在20xx年公司為了提高業(yè)務(wù)量并加強員工的管理，曾試著通過分組和拿提成的方法來提高員工的工作積極性和公司的業(yè)務(wù)量，但是實行一段時間后發(fā)現(xiàn)：組與組之間，成員與成員之間是提高彼此的積極性，然而后來我們又發(fā)現(xiàn)了一些不好的效果。成員之間因為業(yè)務(wù)的關(guān)系彼此之間的合作關(guān)系大大不如以前了。導(dǎo)致成員之間經(jīng)常因一些小事而不和，而且最重要的是因為合作出了些問題，因此當(dāng)然業(yè)務(wù)量的增加不如預(yù)先估計的那么好。
顯然公司在管理層面上是有些問題的，世界500強的大公司之所以能做的比其他公司好，最主要的原因就是因為管理模式上比其他公司更勝一籌。而其中對業(yè)務(wù)員的管理更顯得重要，因為一個公司的銷售做的好，公司才有利可圖，而銷售又與業(yè)務(wù)員有至關(guān)重要的聯(lián)系。故我認(rèn)為公司應(yīng)該擬定一套層次化、責(zé)任制具有執(zhí)行力的制度，并加強對業(yè)務(wù)員的培訓(xùn)和管理。對這個制度我的看法是：首先應(yīng)該把公司的員工劃分到各個部門，對每個部門來說，進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn)，這樣分工明確公司的效率才會提高，而且各個部門應(yīng)該設(shè)立一個負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各個部門的工作安排和人員調(diào)動。并每個月由負(fù)責(zé)人舉行各個部門的部門會議，并把討論結(jié)果和建議向唐總匯報，同時唐總只須下達(dá)指示和看其結(jié)果給予評價或者追究責(zé)任實行獎懲。還可以通過一些獎勵機制來提高員工的責(zé)任心和積極性，如全勤獎等。其次公司向前發(fā)展，就應(yīng)該越來越細(xì)致了，不能還像剛成立那樣去經(jīng)營，應(yīng)該考慮的更細(xì)致，更專業(yè)了，這個細(xì)致和專業(yè)不是說說就算了的，重要的是讓客戶感受到，這樣才好吸引更多的客戶。因此，這就要我們大家一起探討我們的服務(wù)那里還有不足的地方。
再次對于業(yè)務(wù)員來說，這個管理是最重要的，我的建議是業(yè)務(wù)員上崗之前應(yīng)該對我們公司和服務(wù)有深刻的了解，因此之前一定要進(jìn)行好培訓(xùn)。應(yīng)把一些業(yè)務(wù)做的好的員工作為帶頭人，帶領(lǐng)整個業(yè)務(wù)員隊伍的.發(fā)展，可以讓他們傳授經(jīng)驗，當(dāng)然他們的作為帶頭人是業(yè)務(wù)精英，公司應(yīng)該采取獎勵機制，這樣公司就會朝著業(yè)務(wù)精英的方向發(fā)展�？傊�，公司的發(fā)展一定要體現(xiàn)制度化和專業(yè)化了，到目前為止推廣效果基本上達(dá)到了預(yù)期的效果了，關(guān)鍵就在于公司服務(wù)的質(zhì)量上了，也就是說人們都知道了本地易購，關(guān)鍵是人們對你的服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)可了，所以重在提高服務(wù)的品質(zhì)了。
三、技術(shù)部的熱忱服務(wù)
技術(shù)部主要負(fù)責(zé)給公司做網(wǎng)頁和提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的處理工作，是公司的幕后英雄，有不可替代的作用。技術(shù)部在給客戶做網(wǎng)頁的時候
候經(jīng)常會遇到客戶的反復(fù)的修改要求，在這里我們要知道客戶是上帝，我們應(yīng)該盡量滿足客戶的要求，我們要不厭其煩，直到達(dá)到客戶滿意的效果為止，當(dāng)然我們作為網(wǎng)頁方面的專業(yè)人員，有很多方面的知識客戶可能并不了解，對與客戶提出的無理要求，我們同樣要不厭其煩的向客戶解釋清楚，直到讓客戶知道這一切都是為了客戶好，只有這樣才能保證我們的客戶，同時也達(dá)到了一個很好的宣傳效果。
技術(shù)部的工作人員，在網(wǎng)站制作方面懶散，不管是什么樣的網(wǎng)站都應(yīng)該同等對待，像網(wǎng)站小的話，應(yīng)該按時按量的完成，直到客戶的認(rèn)可和滿意。一個網(wǎng)站的制作到結(jié)束，技術(shù)部都沒有一個至始至終的人�？偸窍矚g脫脫拉拉，這樣的做法即給業(yè)務(wù)人員帶來很不滿的情緒。這樣即影響業(yè)績的發(fā)展，同時也給客戶帶來不好的效益和口碑。所以希望唐總好好給技術(shù)部工作人員分配一下工作，同時也為了整個公司的發(fā)展，因為技術(shù)部可是我們公司幕后最大的功臣。
技術(shù)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作，提高信息技術(shù)教學(xué)水平，以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動，規(guī)范信息技術(shù)課，加強對學(xué)生的考核和評價，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
二、本期教學(xué)內(nèi)容安排：
根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況，結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》，擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下：
三年級
上期：信息技術(shù)常識（電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機、計算機的用途）、指法練習(xí)（了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號）、使用金山打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí)、益智游戲
下期：信息技術(shù)常識（計算的發(fā)展史、計算機的特點）會設(shè)置桌面主題（墻紙、屏幕保護(hù)、外觀）、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫字板進(jìn)行漢字編排練習(xí)、益智游戲。
四年級
上期：信息技術(shù)常識（電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法）、WINDOS操作系統(tǒng)（文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動、屬性的設(shè)置等）、正確使用鼠標(biāo)（單擊、雙擊、拖動）、文字錄入練習(xí)
下期：信息技術(shù)常識（電腦中常見的單位以換算）、WORD文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的認(rèn)識<了解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關(guān)閉、還原、移動、改變窗口大小、排列窗口>、頁面的設(shè)置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標(biāo)控制鍵）、文字的編輯（字體、字號、字色、風(fēng)格、下劃線、著重號等）、益智游戲
五年級
上期：信息技術(shù)常識（快捷鍵的使用）、WORD文檔編輯（文字的復(fù)制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術(shù)字、圖像的插入（圖像屬性的運用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等）
下期：信息技術(shù)常識、WORD文檔的表格使用（插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡單計算）、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。
六年級
上期：信息技術(shù)常識、WORD文檔運用（錄入文字并進(jìn)行編排與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進(jìn)行美化）EXCEL電子表格的使用
下期：信息技術(shù)常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET（基礎(chǔ)知識）（怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子郵件
三、信息技術(shù)教育活動：
1、興趣小組。根據(jù)學(xué)生自愿的原則，安排興趣小組，組織興趣的學(xué)生每周六日的時間進(jìn)行練習(xí)與輔導(dǎo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣和提高操作水平，初級組（三、四年級）使用計算機進(jìn)行繪圖、學(xué)習(xí)LOGO初步用海龜作圖；中級組（四五年級）進(jìn)一步學(xué)習(xí)LOGO的基本操作；高級組（五、六年級）（學(xué)習(xí)Powerpoint的使用、FLASH的初步）。
2、競賽活動。本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，另一方面檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的效果。比賽內(nèi)容安排如下：
三年級：指法
四、五、六年級：漢字錄入
另組織特長生參加：福建省計算機奧賽（LOGO）（10月份初賽、11月份復(fù)賽）
3、做好期末考評工作根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評內(nèi)容對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評，并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展。
4、做好NIT考試掃尾工作根據(jù)進(jìn)修校的安排，我校NIT教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了兩輪，取得了可喜的成績（有參加考試的教師，中級合格率達(dá)80%以上），目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師。希望這部分教師日常加強自學(xué)與交流爭取12月前通過NIT中級考試。
5、做好課件制作的指導(dǎo)工作。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng)，根據(jù)學(xué)校的要求，擬于4月下旬安排全體教師進(jìn)行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓(xùn)，目的是使我校教師能進(jìn)一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù)，也為熟練使用學(xué)校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ)。
四、制定與認(rèn)真落實管理制度
1、建立學(xué)校電腦室管理制度（詳見制度）
2、建立學(xué)校教師辦公電腦管理制度（詳見制度）
3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校教師人手一冊，并組織學(xué)習(xí)與落實。
五、信息技術(shù)教學(xué)研究課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》
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教育技術(shù)工作計劃01-04
信息技術(shù)的工作計劃06-10
技術(shù)員的工作計劃11-12
中學(xué)技術(shù)組工作計劃09-25
技術(shù)部工作計劃06-23