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大學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-18 13:39:04 工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)大學(xué)工作計(jì)劃集合6篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的大學(xué)工作計(jì)劃6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)大學(xué)工作計(jì)劃集合6篇

大學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  東南大學(xué)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃工作總結(jié) 為貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,全面落實(shí)國(guó)家"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"(以下簡(jiǎn)稱"卓越工程師計(jì)劃"),改革和創(chuàng)新工程教育人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)立高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制,著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家和人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,東南大學(xué)在原有工程教育基礎(chǔ)上,開(kāi)展"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃",確定了目標(biāo),制定了實(shí)施方案,初見(jiàn)成效。

  一、總體目標(biāo)

  我校卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的總體目標(biāo)是:"面向工業(yè)界、面向未來(lái)、面向世界",為國(guó)家培養(yǎng)造就一大批研究型、創(chuàng)新型、復(fù)合型,具有國(guó)際視野的卓越工程師后備人才.我校將深化"產(chǎn)學(xué)研、國(guó)際化、做中學(xué)"工程教育改革,創(chuàng)新工程人才培養(yǎng)模式;與國(guó)內(nèi)外技術(shù)領(lǐng)先、管理先進(jìn)的一流企業(yè)緊密合作,共同組建專業(yè)建設(shè)委員會(huì)和師資隊(duì)伍,共同研究制定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃,共同建設(shè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容,共同實(shí)施培養(yǎng)過(guò)程、共同組織考核與評(píng)價(jià)。

  我校"卓越計(jì)劃"實(shí)施的層次包括本科生、碩士研究生、博士研究生三個(gè)層次,實(shí)施的專業(yè)包括傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè),目前共有17個(gè)專業(yè)。

  力爭(zhēng)到20xx年,參與"卓越工程師計(jì)劃"的專業(yè)領(lǐng)域涵蓋我校所有優(yōu)勢(shì)工科專業(yè)類,形成具有東南大學(xué)特色,能夠滿足未來(lái)卓越工程師知識(shí)、能力和素質(zhì)發(fā)展要求的現(xiàn)代高等工程教育人才培養(yǎng)體系。

  二、學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

  根據(jù) "卓越工程師計(jì)劃"國(guó)家培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合東南大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求,以及國(guó)內(nèi)外學(xué)科和社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn),東南大學(xué)"卓越工程師計(jì)劃"培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)主要內(nèi)容如下:

  (1)具有豐富的人文知識(shí)與素養(yǎng)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和優(yōu)良的道德品質(zhì);熟悉并遵守相應(yīng)的政策、法律和法規(guī)。

  (2)具有信息獲取、知識(shí)更新和終身學(xué)習(xí)的能力;具有綜合運(yùn)用科學(xué)方法和技術(shù)手段分析解決問(wèn)題的能力;具有創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力;具有研究開(kāi)發(fā)和綜合設(shè)計(jì)能力;具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

  (3)具有優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和組織管理能力、良好的交流溝通、團(tuán)隊(duì)合作和環(huán)境適應(yīng)能力;具有國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力。

  (4)具有從事工程設(shè)計(jì)和技術(shù)研究所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)與經(jīng)濟(jì)管理知識(shí);掌握扎實(shí)的工程原理、工程技術(shù)和本專業(yè)的理論知識(shí),了解新材料、新工藝、新設(shè)備和先進(jìn)生產(chǎn)方式以及本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。

  三、培養(yǎng)模式

  我校"卓越工程師計(jì)劃"學(xué)生培養(yǎng)采取本科、碩士、博士三階段貫通式培養(yǎng)方案,實(shí)施分階段,多出口分流的動(dòng)態(tài)培養(yǎng)機(jī)制.其中,本科生、研究生各階段學(xué)生在合作企業(yè)實(shí)習(xí)與實(shí)踐的累計(jì)時(shí)間不少于1年;實(shí)行雙導(dǎo)師制;部分課程或課程的部分內(nèi)容、實(shí)踐環(huán)節(jié)和系列專題,可由企業(yè)教師授課,也可校內(nèi)教師與企業(yè)教師共同講授,授課地點(diǎn)可在學(xué);蚱髽I(yè);本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)和研究生畢業(yè)論文要求是企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目,即真題真做.部分課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)要求采用雙語(yǔ)或英文教學(xué),積極開(kāi)展形式多樣的國(guó)際交流與聯(lián)合培養(yǎng)。

  四、培養(yǎng)方案

  我校的"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"在原有工程專業(yè)培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上,整合相關(guān)實(shí)踐環(huán)節(jié),形成了新的企業(yè)培養(yǎng)方案.企業(yè)學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng)方案,包括①培養(yǎng)目標(biāo),②培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),③課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱、要求、內(nèi)容、教材與資料,④知識(shí)、能力與素質(zhì)實(shí)現(xiàn)矩陣,⑤學(xué)習(xí)與實(shí)踐計(jì)劃安排,⑥培養(yǎng)學(xué)生計(jì)劃人數(shù)、師資配備、教學(xué)與實(shí)踐條件及其設(shè)施,⑦質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與考核,⑧管理與安全措施.企業(yè)階段學(xué)習(xí)一般要求累計(jì)達(dá)到8-10學(xué)分(或128學(xué)時(shí)-160學(xué)時(shí))。

  五、實(shí)施領(lǐng)域與規(guī)模

  1.專業(yè)領(lǐng)域

  我校首批"卓越工程師計(jì)劃"主要在土建交通類、電子信息類、機(jī)械能環(huán)類等專業(yè)領(lǐng)域中,選擇了在產(chǎn)學(xué)研方面已經(jīng)取得較好基礎(chǔ)的國(guó)家特色專業(yè)和工程教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)的專業(yè)實(shí)施。

  2.生源與規(guī)模

  "卓越工程師計(jì)劃"采取分階段培養(yǎng)、分階段學(xué)籍管理,學(xué)生必須在當(dāng)前階段學(xué)習(xí)考核合格后才能進(jìn)入高一階段的學(xué)習(xí).卓越班

東南大學(xué)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃工作總結(jié)

  本科生可以多渠道分流培養(yǎng):(1)免試或考試進(jìn)入工程碩士或?qū)W術(shù)碩士學(xué)習(xí);(2)保留學(xué)籍1-2年到企業(yè)工作,再回學(xué)校完成碩士學(xué)習(xí);(3)出國(guó)留學(xué)或就業(yè)等。

  本科階段生源:從20xx級(jí)開(kāi)始,一年級(jí)學(xué)生實(shí)行專業(yè)類培養(yǎng),專業(yè)分流后在實(shí)施專業(yè)組建計(jì)劃"卓越班"."卓越班"學(xué)生數(shù)由實(shí)施專業(yè)的條件和學(xué)生的需求決定,當(dāng)學(xué)生的需求大于學(xué)生計(jì)劃數(shù)時(shí),通過(guò)學(xué)生一年級(jí)的學(xué)分績(jī)點(diǎn)等排名擇優(yōu)遴選。

  3。計(jì)劃實(shí)施進(jìn)度

  1)20xx年2月~20xx年3月:實(shí)施計(jì)劃專業(yè)的院系與企業(yè)簽訂合作培養(yǎng)協(xié)議書;組建專業(yè)建設(shè)委員會(huì)和師資隊(duì)伍;編制企業(yè)培養(yǎng)方案。

  2)20xx年4月~20xx年5月:修訂卓越工程師培養(yǎng)有關(guān)課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容與方式,包括大綱、教材、課件與資料等;企業(yè)教師聘任工作,落實(shí)各課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)老師。

  3)20xx年7月開(kāi)始:實(shí)施計(jì)劃專業(yè)的院系全面組織實(shí)施"卓越工程師計(jì)劃"。

  六、保障措施

  1、"卓越工程師計(jì)劃"專業(yè)建設(shè)作為校級(jí)教學(xué)重大建設(shè)項(xiàng)目,由院系遴選建設(shè)負(fù)責(zé)人集成申報(bào),20xx年學(xué)校將給予實(shí)施專業(yè)15萬(wàn)元左右的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

  2、專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人按照項(xiàng)目建設(shè)年度安排,組織相關(guān)教師進(jìn)行企業(yè)課程、企業(yè)工程實(shí)踐教學(xué)中心等項(xiàng)目的建設(shè),分項(xiàng)目確定為校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目。

  3、項(xiàng)目建設(shè)期內(nèi),學(xué)校將根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容和實(shí)際建設(shè)進(jìn)度,每年給予資金支持計(jì)劃。

  4、卓越計(jì)劃學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定.學(xué)校在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,出臺(tái)了卓越計(jì)劃學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定實(shí)行辦法,從制度上明確了卓越計(jì)劃學(xué)生的學(xué)制、選拔與淘汰、畢業(yè)要求、學(xué)位授予辦法等細(xì)則。

  七、實(shí)施成效

  1.實(shí)施專業(yè)與人數(shù) 目前,已有建筑學(xué)、土木工程、信息工程、機(jī)械工程及自動(dòng)化、軟件工程、生物醫(yī)學(xué)工程、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、電子科學(xué)與技術(shù)、熱能與動(dòng)力工程、環(huán)境工程、交通工程、道路橋梁與渡河工程、計(jì)算機(jī)工程與技術(shù)、新能源材料與器件、傳感網(wǎng)(物聯(lián)網(wǎng))技術(shù)17個(gè)專業(yè)已經(jīng)實(shí)施卓越計(jì)劃.各專業(yè)計(jì)劃人數(shù)分布如下圖所示,其中,20xx年進(jìn)入卓越計(jì)劃的學(xué)生總?cè)藬?shù)達(dá)475人。

  2.培養(yǎng)方案 我校17個(gè)實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的專業(yè)均已制定專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)培養(yǎng)方案、專業(yè)立項(xiàng)規(guī)劃等規(guī)范文件,作為卓越計(jì)劃學(xué)生人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。

  3.課程建設(shè) 在專業(yè)立項(xiàng)規(guī)劃的基礎(chǔ)上,共立項(xiàng)建設(shè)88門課程,作為卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的改革課程,各專業(yè)課程的分布如下圖所示.這些課程包括理論課程、實(shí)踐課程、企業(yè)課程、實(shí)習(xí)課程、理論與實(shí)踐結(jié)合的綜合課程等形式;目前已進(jìn)入經(jīng)費(fèi)下?lián)芎驼n程建設(shè)實(shí)施階段。

  4.組織與隊(duì)伍建設(shè)

  1) 組織機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立了卓越工程師計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組、工作組和辦公室,以及專家委員會(huì),其中有40%來(lái)自企業(yè).成立了院(系)"卓越工程師計(jì)劃"實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組。

  2) 組建專業(yè)建設(shè)委員會(huì) 專業(yè)建設(shè)委員會(huì):由9人以上專家組成,其中40%來(lái)自合作企業(yè);職責(zé):負(fù)責(zé)制定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃,課程體系,考核方法與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。

  3)師資隊(duì)伍 由學(xué)校教師和企業(yè)教師共同組成,經(jīng)考核擇優(yōu)上崗.企業(yè)教授級(jí)高工可聘為課程教授,高級(jí)工程師可聘為課程副教授,技術(shù)骨干可聘為課程講師。

  5、中期檢查結(jié)果 根據(jù)卓越工程師計(jì)劃的整體工作安排,教育部高教司和研究生司與20xx年4月11日至4月14日,在別經(jīng)組織專家組對(duì)各校20xx你愛(ài)你加入卓越工程師計(jì)劃的本科專業(yè)進(jìn)行了20xx年度階段檢查,我校第一批14個(gè)專業(yè)參加了檢查,其中12個(gè)專業(yè)通過(guò)檢查,2個(gè)專業(yè)整改.實(shí)施卓越計(jì)劃專業(yè)的研究生培養(yǎng)方案均通過(guò)了評(píng)審.整改后的兩個(gè)卓越計(jì)劃本科專業(yè)和第二批的一個(gè)專業(yè)(計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程專業(yè))也通過(guò)了評(píng)審。

  6、校企聯(lián)合培養(yǎng)基地與工程實(shí)踐教育中心建設(shè) 東南大學(xué)積極開(kāi)展與企業(yè)的合作,尋求校企共同培養(yǎng)工程師的新途徑.目前已新建立36個(gè)校企合作中心或基地,約有50%的基地已簽約.各專業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)基地情況如下圖所示。

  校企合作基地管理規(guī)范,均簽訂了卓越工程師計(jì)劃校企聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三方協(xié)議,企業(yè)教師聘用合同書,企業(yè)實(shí)踐基地認(rèn)定書等規(guī)范文件。

  其中,9個(gè)專業(yè)和企業(yè)聯(lián)合申報(bào)了國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心.其中六個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心由我校牽頭建設(shè).六個(gè)中目前已有三個(gè)由教育部給予建設(shè)資助.

大學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  1、組織青年志愿者積極參加學(xué)楷模、送溫暖、無(wú)償獻(xiàn)血等活動(dòng)。

  2、與湛江市各企事業(yè)單位聯(lián)系,開(kāi)展“湛江市準(zhǔn)入社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)。

  3、開(kāi)展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神。

  4、開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)調(diào)查活動(dòng),讓大學(xué)生更加了解社會(huì)。

  本學(xué)期將是學(xué)生會(huì)面臨的一個(gè)新開(kāi)始,在七年的成長(zhǎng)歷程中,讓我們學(xué)會(huì)了在組織建設(shè)中要鞏固、提高;學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化要求真、求新; “天空中沒(méi)有痕跡,但我已飛過(guò)”,我們寸金學(xué)院全體學(xué)生干部請(qǐng)行動(dòng)起來(lái),以我們已經(jīng)取得的優(yōu)異成績(jī)和成功經(jīng)驗(yàn)為契機(jī),鼓足干勁,力爭(zhēng)上游,團(tuán)結(jié)一心、求實(shí)進(jìn)取來(lái)致力于開(kāi)創(chuàng)寸金學(xué)院學(xué)生會(huì)工作的新局面,讓我們學(xué)生會(huì)的工作站在巨人的肩膀上,看得更高,跨得更遠(yuǎn)。

  院學(xué)生會(huì)辦公室

大學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、工作部署

  1、每周安排一次訓(xùn)練,輪流進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。

  2、對(duì)于高水平的成員有高要求,對(duì)于水平相對(duì)較低的,加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,或者進(jìn)行以優(yōu)帶差。

  3、不定期展示訓(xùn)練結(jié)果,以表演節(jié)目的形式展現(xiàn)。

  4、校內(nèi)有活動(dòng)需排練節(jié)目時(shí),每周訓(xùn)練取消,換成每周幾次機(jī)動(dòng)密集強(qiáng)度排練。

  二、基本訓(xùn)練

  1、基本功訓(xùn)練:可以請(qǐng)有基本功的同學(xué)訓(xùn)練成員或者請(qǐng)有過(guò)教舞經(jīng)驗(yàn)的`人進(jìn)行訓(xùn)練。

  2、形體訓(xùn)練:需穿高跟鞋練舞,以基本舞蹈動(dòng)作或走秀的形式訓(xùn)練成員挺拔的氣質(zhì)。

  3、樂(lè)感、節(jié)奏感訓(xùn)練:訓(xùn)練成員對(duì)于音樂(lè)的身體律動(dòng)。

  4、表情訓(xùn)練:表情在舞蹈中是生命力和表現(xiàn)力的體現(xiàn)。

  5、舞種訓(xùn)練:根據(jù)平常的舞種進(jìn)行有目的、有針對(duì)的訓(xùn)練。

  6、針對(duì)式訓(xùn)練:針對(duì)成員的弱項(xiàng)與強(qiáng)項(xiàng)進(jìn)行修正及做相應(yīng)的調(diào)整,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  三、工作要求

  1、定時(shí)。要求成員不要遲到,有事需請(qǐng)假。

  2、定內(nèi)容。確保訓(xùn)練內(nèi)容有效實(shí)施。

  3、定評(píng)。訓(xùn)練過(guò)程中根據(jù)成員的表現(xiàn)給予審核評(píng)分。

  四、其他

  1、舞蹈部成員較少,尤其缺乏男成員。應(yīng)再進(jìn)行有目的性的擴(kuò)充納新。

  2、若需上臺(tái)表演節(jié)目時(shí),統(tǒng)一服裝是必須的。在這方面申請(qǐng)服裝經(jīng)費(fèi)。

大學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、常規(guī)工作

  1、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議。全面貫徹第一周學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議中關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)工作的精神,將學(xué)院精神傳達(dá)給各位老師,嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程和教學(xué)要求,按時(shí)提交教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)程以及教案等相關(guān)教學(xué)文檔。

  2、按時(shí)完成各類檔案及材料的修改與歸檔工作。繼續(xù)按照評(píng)估期間的要求,及時(shí)整理并完善各類檔案、材料、試卷的歸并工作,期中統(tǒng)一檢查。

  3、完善集體備課制度。根據(jù)秋學(xué)期工作開(kāi)展情況,調(diào)整集體備課小組成員,進(jìn)行集體備課。

  4、繼續(xù)執(zhí)行教師相互聽(tīng)課制度。鼓勵(lì)大學(xué)英語(yǔ)教師到包括英語(yǔ)專業(yè)在內(nèi)的各專業(yè)核心課程課堂聽(tīng)課,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,本學(xué)期要求所有教師在本學(xué)期要完成至少3次的相互聽(tīng)課。

  5、挑選、征訂20xx級(jí)新生大學(xué)英語(yǔ)課程教材。以20xx級(jí)教改方案為綱,選擇適合我校學(xué)生英語(yǔ)能力培養(yǎng)目標(biāo)的大學(xué)英語(yǔ)教材,順利推進(jìn)新課程教學(xué)模式。

  6、做好20xx屆畢業(yè)生清考及學(xué)位考試工作。

  7、及時(shí)完成本學(xué)期大學(xué)英語(yǔ)四、六考試考前試音工作。

  8、規(guī)范教學(xué)部宣傳工作。合理分工,豐富稿件門類,提升宣傳質(zhì)量,確保大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部的新聞稿件及時(shí)上傳。

  二、教學(xué)改革與課程建設(shè)

  1、創(chuàng)建活躍的國(guó)際化校園氛圍。

  (1)設(shè)計(jì)并初步形成常規(guī)性英語(yǔ)第二課堂活動(dòng),支持學(xué)院英語(yǔ)平臺(tái)和常規(guī)性的校內(nèi)英語(yǔ)比賽活動(dòng)。

  (2)組織、指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生參加大學(xué)生英語(yǔ)閱讀、寫作和演講比賽,選拔種子選手備戰(zhàn)海南省大學(xué)生英語(yǔ)比賽。

  2、積極開(kāi)展教學(xué)改革工作,積累優(yōu)秀教學(xué)資源。

  (1)支持教師開(kāi)展學(xué)術(shù)研究,首先申報(bào)校級(jí)及以上教改項(xiàng)目。

  (2)以常規(guī)性集體備課與科研活動(dòng)為契機(jī),提高教師的研究素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,為以后的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)打好基礎(chǔ)。

  (3)組織教師制作精品課件,豐富自己的教學(xué)和研究成果,為在更高平臺(tái)上創(chuàng)造教學(xué)成果作基礎(chǔ)性工作。

  3、鼓勵(lì)教師參加線上、下進(jìn)修活動(dòng)。特別是青年教師提高自身素質(zhì),提高教學(xué)理念,了解和掌握本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)。

  4、增加大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式改革力度,明確課程定位。

  在提高語(yǔ)言技能教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)教師開(kāi)設(shè)高級(jí)課程的自主性,體現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)與學(xué)習(xí)特征。在英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯技能,同時(shí)體現(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)課程的工具性,使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)與專業(yè)或未來(lái)工作有關(guān)的信息與技巧,獲得在學(xué)術(shù)或職業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行交流的相關(guān)能力。進(jìn)行跨文化教育,引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)外的社會(huì)與文化,增進(jìn)對(duì)不同文化的理解,培養(yǎng)跨文化交際能力。注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),將邏輯思維的培養(yǎng)與價(jià)值觀構(gòu)建有機(jī)融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容。

  5、在教學(xué)部?jī)?nèi)部嘗試成立“英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)小組”及“語(yǔ)言中心”。“英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)小組”主要負(fù)責(zé)本校大學(xué)英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展目標(biāo);擬定全校大學(xué)英語(yǔ)課程分項(xiàng)技能指標(biāo);審議大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃與相關(guān)規(guī)定;設(shè)定教學(xué)部教學(xué)活動(dòng)事宜!罢Z(yǔ)言中心”負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)推進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué);組織課后輔導(dǎo)及技能訓(xùn)練;策劃并組織校內(nèi)英語(yǔ)演講、閱讀、寫作、戲劇等第二課堂活動(dòng);制訂20xx級(jí)新生入學(xué)英語(yǔ)水平測(cè)試內(nèi)容與形式。

  三、質(zhì)量工程

  1、做好大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和管理方式的科學(xué)系統(tǒng)化建設(shè)工作。

  (1)初步構(gòu)建課堂教學(xué)與第二課堂活動(dòng)整合型大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)模式,實(shí)驗(yàn)性開(kāi)展師生網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)和課下輔導(dǎo)教學(xué)相互合作的教學(xué)機(jī)制。

  (2)堅(jiān)持教學(xué)過(guò)程性質(zhì)量管理,推行進(jìn)行式教學(xué)評(píng)價(jià)模式,在14及15級(jí)范圍內(nèi)實(shí)施校內(nèi)英語(yǔ)口語(yǔ)考試,為16級(jí)新生英語(yǔ)水平測(cè)試作好準(zhǔn)備。

  2、構(gòu)建在線課程教學(xué)平臺(tái)

  篩選、收集網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)盤、QQ和微信等平臺(tái)進(jìn)行課外教學(xué)監(jiān)督與指導(dǎo),形成含網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言課程教學(xué)資源、英語(yǔ)聽(tīng)力在線、師生互動(dòng)和英語(yǔ)考試等平行系統(tǒng),并在此基礎(chǔ)上建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)與課程平臺(tái)。

  3、初步構(gòu)建英語(yǔ)互動(dòng)學(xué)習(xí)中心。

  四、教研活動(dòng)

  1、定期組織教師教研活動(dòng)。利用每月第二周周三下午的時(shí)間,以促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與交流為目的,舉行教師教學(xué)研討活動(dòng)。提倡各位教師發(fā)揮自己的學(xué)科特長(zhǎng)準(zhǔn)備相關(guān)研討材料,集中學(xué)習(xí)討論,共同提高。

  2、普及適性教學(xué)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及每月第四周周三下午的時(shí)間,進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)法討論,如文法翻譯法、直接教學(xué)法、聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法、社群語(yǔ)言學(xué)習(xí)法、TPR、內(nèi)容導(dǎo)向/任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)法等。豐富英語(yǔ)教師教學(xué)手段,了解各項(xiàng)教學(xué)法原理與操作,視學(xué)生的實(shí)際情況與教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)進(jìn)行適性教學(xué)。

大學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、情況分析

  在20xx-20xx學(xué)年的上半學(xué)期中,我團(tuán)支部主要做了以下的工作:團(tuán)員戶籍注冊(cè)登記、開(kāi)展團(tuán)章學(xué)習(xí)和考試、開(kāi)展特色團(tuán)日活動(dòng)以及特色團(tuán)日活動(dòng)的評(píng)比等。在這些工作中,支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力比之前有較大的加強(qiáng),但支部建設(shè)依然存在著一些問(wèn)題。包括:(1)團(tuán)干部不能很好地做到各施其職;(2)團(tuán)干部之間的溝通不夠;(3)同學(xué)們之間的凝聚力需要進(jìn)一步加強(qiáng)等等。

  二、工作任務(wù)

  在大一的下半學(xué)期中,我將繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)地?fù)?dān)任好團(tuán)支書的重任,帶領(lǐng)支部不斷向前奮進(jìn)。為了更好地迎接新的挑戰(zhàn),更好地做好團(tuán)支書的工作,我對(duì)自己的工作制定了如下的目標(biāo):

  (1)做一名親近同學(xué),時(shí)刻為同學(xué)和支部所著想的團(tuán)支書;

  (2)不斷地加強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)(包括團(tuán)干部的建設(shè)和整個(gè)支部的建設(shè));

  (3)認(rèn)真貫徹落實(shí)好老師和團(tuán)委布置下來(lái)的任務(wù);

  (4)不斷地加強(qiáng)自身的建設(shè),在學(xué)習(xí)、工作、生活中起到榜樣的作用。

  三、工作方法

  為了更好地完成我下半學(xué)期的工作任務(wù),我對(duì)實(shí)現(xiàn)每項(xiàng)任務(wù)做了如下的安排:工作任務(wù)工作方法做一名親近同學(xué),時(shí)刻為同學(xué)和支部所想的團(tuán)支書多留意身邊同學(xué)的身體和心理狀況,平時(shí)多關(guān)心、鼓勵(lì)、支持他們,傾聽(tīng)他們的聲音,了解他們的想法,在他們遇到困難的時(shí)候適當(dāng)?shù)厝椭麄。不斷地加?qiáng)支部凝聚力和戰(zhàn)斗力的建設(shè)。

  (1)團(tuán)干建設(shè):

  a 做好任務(wù)分配,權(quán)利下放,使得團(tuán)委更好地各施其職、各展其能;b定期與各團(tuán)委溝通交流;c團(tuán)干之間互相幫忙,并協(xié)助班長(zhǎng)以及其他班委做好班級(jí)事務(wù)工作。

  (2)支部凝聚力:

  a 多開(kāi)展一些形式各樣的活動(dòng),把在活動(dòng)中增強(qiáng)支部凝聚力和戰(zhàn)斗力認(rèn)真貫徹落實(shí)好老師和團(tuán)委布置下來(lái)的任務(wù):

  秉著公平、公正、公開(kāi)地態(tài)度開(kāi)展好“五四”評(píng)優(yōu)等工作,并且積極鼓勵(lì)同學(xué)參與到有益的活動(dòng)中來(lái)。

  b 積極主動(dòng)地老師或師姐匯報(bào)工作狀況不斷地加強(qiáng)自身的建設(shè)多看書、多記筆記、多向身邊的老師、師兄師姐、同學(xué)們學(xué)習(xí),把真理用在實(shí)踐中,不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并不斷地改正,在學(xué)習(xí)、工作、生活中起到榜樣的作用。鑒于計(jì)劃趕不上變化,本學(xué)期還會(huì)根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整,以把我的工作做的更好,把我們班的團(tuán)支部建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支部。

大學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,積極走“以科研促教育、教學(xué),德研、教研、科研相長(zhǎng)”的道路,進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神,增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感的和責(zé)任感,深化課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念,充分發(fā)揮教科室的先導(dǎo)、服務(wù)功能,以課題研究為載體,努力提高教科研質(zhì)量,以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速發(fā)展。

  二、主要工作

  ㈠常規(guī)工作

  1.重抓課題研究,強(qiáng)化過(guò)程管理。

  我們將堅(jiān)持科研與德研、教研相結(jié)合的原則,把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓,學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,在校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作,努力提高教科研工作實(shí)效,重視課題研究的資料積累、過(guò)程管理,力求做到科科實(shí)施課題研究,人人參與課題研究。

 、胖乩m(xù)省級(jí)課題的研究。

  在市教培研中心的指導(dǎo)下完成課題的“十一五”課題滾動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展黑龍江省教育學(xué)會(huì)課題《學(xué)科教學(xué)活動(dòng)化》研究工作,將根據(jù)我校的總體發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校具體情況對(duì)主課題方案、子課題方案作適當(dāng)修改,調(diào)整參與課題研究的人員,邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo),重新整理、篩選原有的子課題,繼續(xù)開(kāi)展研究工作,逐步形成教學(xué)特色活動(dòng)課程。

 、品e極申報(bào)子課題。

  我們鼓勵(lì)教師積極申報(bào)小課題,確立新的研究課題。將在體育、數(shù)學(xué)、閱讀、作文等學(xué)科開(kāi)展課題研究,通過(guò)課題研究進(jìn)一步提升我校各科教師的教學(xué)能力,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

  ⑶繼續(xù)抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。

  本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)實(shí)踐研究,加強(qiáng)資料積累,為結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。

 、葟(qiáng)化課題研究過(guò)程管理。

  強(qiáng)化教科研的群體合作,著力進(jìn)行個(gè)案研究、案例研究、行動(dòng)研究,使教師在研究中學(xué)習(xí),在研究中提高,在研究中發(fā)展。本學(xué)期將以各級(jí)子課題為中心成立課題研究協(xié)作組,圍繞課題研究定期開(kāi)展沙龍活動(dòng),認(rèn)真學(xué)好相關(guān)理論,結(jié)合各級(jí)各類實(shí)踐課,凸現(xiàn)課題研究?jī)?nèi)容,探討研究方法,交流研究心得,共同提高研究水平。并及時(shí)評(píng)價(jià)、總結(jié)、反思,建好研究檔案,豐富形成性資料。

  2.落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn),提升師生素養(yǎng)。

  新教育實(shí)驗(yàn)充分體現(xiàn)了新課程的理念,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑,我們將積極采取措施,鼓勵(lì)廣大師生走進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),追求理想的教育,用新課程的理念來(lái)規(guī)范我們教師的教學(xué)行為,通過(guò)新教育實(shí)驗(yàn)使新課程理念真真切切地落實(shí)到教師的每一個(gè)教學(xué)行為上,融會(huì)于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動(dòng)中。

 、艩I(yíng)造書香校園。其一,開(kāi)展教師讀書活動(dòng)。首先保證教師讀書時(shí)間,把教師讀書排入課表;其次改變記錄方式,本學(xué)期我們將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法,改為寫讀書記錄卡(每學(xué)期不少于5張),把讀書過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來(lái),便于以后查找資料;另外,提供資金上的保證,為鼓勵(lì)教師積極閱讀,我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購(gòu)書,每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購(gòu)買,讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報(bào)銷,并把書上交至學(xué)校圖書館,這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書,又能激發(fā)教師讀書的主動(dòng)性、積極性。其二,開(kāi)展學(xué)生讀書活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書館和閱覽室的管理,向?qū)W生開(kāi)放;充分利用現(xiàn)有資源,組織學(xué)生背誦古詩(shī)文和經(jīng)典英文,開(kāi)展“每周一詩(shī)”或“每周一文”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,陶冶學(xué)生情操,并將組織古詩(shī)文誦讀比賽。

 、茙熒矊戨S筆。每位教師完成2篇以上教育隨筆、故事、案例等文章,并發(fā)至校園網(wǎng),分別于4月10日之前上交第一篇教學(xué)隨筆,6月10日前上交第二篇,鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)、共同提高。將結(jié)合教導(dǎo)處工作安排及實(shí)驗(yàn)課分別開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師隨筆評(píng)比活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在校園網(wǎng)上發(fā)表隨筆、日記,四月份將組織六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生日記評(píng)比活動(dòng)。

  ⑶構(gòu)筑理想課堂。理想的教育、理想的課堂是我們共同的追求。我們將繼續(xù)提倡個(gè)性化的教育,培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生、教師的個(gè)性和創(chuàng)造力,正確把握課堂教學(xué)的參與度、親和度、自由度、整合度,充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性。結(jié)合教導(dǎo)處工作安排,沿用上學(xué)期的教案書寫方式,把教學(xué)過(guò)程分為教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、生成與隨筆三大塊,并規(guī)定5年以上教師可以用電子稿。另一方面,進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理,使教研活動(dòng)真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

 、冉ㄔO(shè)家長(zhǎng)學(xué)校。定期舉辦面向家長(zhǎng)的培訓(xùn)活動(dòng),開(kāi)展講座、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等活動(dòng),向?qū)W生父母進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),切實(shí)有效地傳播先進(jìn)家教觀念、科學(xué)家教方法,組織座談會(huì)等活動(dòng)。

 、惩茝V科研成果,強(qiáng)化反思行為。

 、艔(qiáng)化反思行為。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師理論水平的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)課后反思,要求教師及時(shí)撰寫教后反思或隨筆,并有一定的針對(duì)性,切忌流于形式、泛泛而談,使教師養(yǎng)成勤于反思、善于反思的習(xí)慣,從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。

 、仆茝V科研成果。鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫課改研究經(jīng)驗(yàn),課題研究論文、教育教學(xué)案例例等,并將及時(shí)進(jìn)行評(píng)比、交流,認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿,加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐摹咐,結(jié)合市級(jí)以上各類征文活動(dòng)及優(yōu)秀隨筆集評(píng)比,組織教師開(kāi)展校級(jí)預(yù)選賽,教科室將對(duì)教師的論文進(jìn)行認(rèn)真評(píng)比篩選,把好質(zhì)量關(guān),推薦至市級(jí)以上評(píng)比,力爭(zhēng)做到參賽面廣,獲獎(jiǎng)率高。做好校刊、校報(bào)的出版工作。

  ㈡創(chuàng)新工作

  1.成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)親自掛帥,很抓課題研究工作。把德育工作和教科研活動(dòng)緊密結(jié)合。

  2.成立課題研究協(xié)作組,定期組織開(kāi)展沙龍活動(dòng)。

  3.改革教師讀書活動(dòng)方式。保證教師讀書時(shí)間,把教師讀書排入課表;改變記錄方式,將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法,改為寫讀書記錄卡把讀書過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來(lái),便于以后查找資料;另外,提供資金上的保證,為鼓勵(lì)教師積極閱讀,我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購(gòu)書,每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購(gòu)買,讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報(bào)銷,并把書上交至學(xué)校圖書館,這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書,又能激發(fā)教師讀書的主動(dòng)性、積極性。

  4.做好校報(bào)、?某霭婀ぷ。

  5.在綜合活動(dòng)中組織開(kāi)展英語(yǔ)角研究等活動(dòng)。

  6.結(jié)合校級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),組織課題組開(kāi)展英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教師教學(xué)隨筆評(píng)比活動(dòng)。

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