有關(guān)教育工作計劃3篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家收集的教育工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教育工作計劃 篇1
此次實習(xí)我選擇了兩個月定崗實習(xí) 學(xué)校給我安排了*****中學(xué)作為我的實習(xí)學(xué)校,實習(xí)內(nèi)容包括兩個方面的內(nèi)容:一是專業(yè)課的教育實習(xí),二是班主任的工作實習(xí)。在這期間我積極努力的參加學(xué)校教研工作,虛心的接受指導(dǎo)老師以及其他老師的教導(dǎo),取得了很大的進步。同時在這期間我也熱情的與同學(xué)進行交流互動。因為我的專業(yè)就是物理方面,所以我就做了一些關(guān)于他們學(xué)習(xí)物理的方法的一些調(diào)查,這其中包括:他們是否喜歡物理這門課,平時怎樣學(xué)習(xí)物理,遇到困難會怎樣做等。為了全面的與學(xué)生進行交流獲得材料,我不僅限于發(fā)放調(diào)查報告,而且更加著重于普通的日常交流,以便更好的了解他們的情況。
在我介紹我的調(diào)查報告之前,我需要對于我的調(diào)查報告進行簡要的說明,我之所以選擇這個話題主要因為我感覺大多數(shù)我周圍的人都感覺物理不會學(xué),不知道該用什么樣的方法學(xué)好它。同時初三學(xué)生剛剛接觸物理這門學(xué)科,更需要將基礎(chǔ)打好。我做這個課題就是為了幫助學(xué)生盡快地了解物理,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,取得進步。
首先,我先與同學(xué)交流的就是他們喜不喜歡物理。
這個題目的回答實際上很簡單就是是否的問題,可是這個問題的背后就不是這么的簡單了,這個題目的答案實際上就反應(yīng)了學(xué)生會學(xué)習(xí)物理的.好壞。因為要想學(xué)好一門課,首先要對這門課有一定的興趣。有了興趣才能更好的學(xué)好這門課程。我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對物理說不清楚喜不喜歡。畢竟他們才接觸不久。但也有同學(xué)很明確地說喜歡或者不喜歡。說喜歡的大部分是學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生,與之相反,不喜歡的絕大多數(shù)是以往成績就比較差的學(xué)生。
其次,我調(diào)查的內(nèi)容是平時怎樣學(xué)習(xí)物理。
我對于這個問題的調(diào)查就是首先了解學(xué)生是否會提前預(yù)習(xí)物理新課,或者會預(yù)習(xí)哪些內(nèi)容,以及什么時候預(yù)習(xí)等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)好一門課程的重要保障。在學(xué)習(xí)一節(jié)內(nèi)容之前進行復(fù)習(xí),可以清楚地了解自己對這部分內(nèi)容有哪些地方存在疑惑,哪些內(nèi)容不明白。這樣對任課老師也是一種幫助。便于讓他們了解學(xué)生的易錯點和困惑處。但是在我調(diào)查完這個題目后就發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生作業(yè)負擔(dān)有點太多了,作業(yè)占用他們的時間實在可怕,很少時間讓他們自己支配。所以大部分同學(xué)并沒有養(yǎng)成這個很好的習(xí)慣。
此外,很多同學(xué)在課上并不能很好地理清老師的講課思路。有一些是因為上課并沒有認真聽課,另外那些就是沒能跟上老師的節(jié)奏。這種原因有一部分是沒有提前預(yù)習(xí),也有一些學(xué)生認真學(xué)習(xí)了,但就是沒有學(xué)會。對于課后的及時復(fù)習(xí),每個同學(xué)都能做到。因為有時任課老師會布置一些課下回家背誦的作業(yè),上課前都會復(fù)習(xí)提問或者默寫。
對于平時所做的題目,幾乎沒有同學(xué)有整理的習(xí)慣。這是一個很大的漏洞。因為錯題的整理和好題的點評,有利于他們?nèi)蘸蟮膹?fù)習(xí)。也有利于他們掌握自己的易錯之處,以后避免犯同樣的錯誤。有個別同學(xué)認為自己的記憶力差,卻也沒有采取什么措施來提高自己的記憶力。這部分同學(xué)主要是多背誦記憶。俗話說“勤能生巧”,這也是一種好的學(xué)習(xí)方法。我做這個話題的意義就在于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。然而我做完調(diào)查之后,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)并沒有好的學(xué)習(xí)方法。所以我就更加覺得做這個調(diào)查有益于幫助他們有效地學(xué)習(xí)物理,促進他們的成長。
最后我調(diào)查的題目就是遇到困難會怎樣做。
我調(diào)查這個題目是想了解學(xué)生遇到困難是自己解決還是請教老師或者其他同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)是等待老師講解,極少的同學(xué)是詢會主動問老師,也有少量同學(xué)放之不理。
在這個調(diào)查報告結(jié)束的時候,我希望我做了這個調(diào)查報告可以幫助老師有效的指導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)物理,并且監(jiān)督學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而幫助同學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高,幫助他們進步。
教育工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅決貫徹黨的教育方針,以《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以養(yǎng)成教育為常規(guī)教育,從班級管理入手,重視學(xué)生行為規(guī)范教育;以感恩教育為主要抓手,形成特色教育;以豐富多彩的主題目活動為契機,營造良好的育人氛圍,提升德育品位。
二、工作思路
1、確立一種意識:德育為先,管理制勝。
2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,感恩教育。
3、搞好三個結(jié)合:主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學(xué)生自治相結(jié)合。
三、工作目標及任務(wù)
1、加強德育隊伍建設(shè)
一是要加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。德育副校長、政教主任和團總支書記加強學(xué)習(xí),注重研究工作方法和策略,搞好分工協(xié)作,形成合力;二是建設(shè)好一支堅強有力的高素質(zhì)的班主任隊伍,抓好班主任的培訓(xùn),加強班主任經(jīng)驗的總結(jié)與交流,提升德育科研的檔次,圍繞感恩教育,分年級組搞好三個德育專題的研究,七年級組:如何在班級管理中滲透感恩教育。八年級組:初中生感恩意識缺失的現(xiàn)狀調(diào)查及對策。九年級組:感恩教育轉(zhuǎn)化問題生案例分析。
2、德育工作制度化
修改和制定德育常規(guī)工作的相關(guān)制度,并保持相對穩(wěn)定,如《班主任工作考評方案》、《升旗制度》、《學(xué)生會常規(guī)管理抽查》等,盡量減少工作中的隨意性和盲目性。
3、安全工作“三講七查”,警鐘長鳴
教育與排查相結(jié)合,教育分三講:學(xué)校集中講,夕會針對講,班會總結(jié)講。排查有七查:一查人員進出,看門衛(wèi)是否履行職責(zé),走讀生是否遵守校規(guī),校內(nèi)有無閑雜人員;二查管制刀具,看學(xué)生是否私藏利器、棍棒等物;三查夜間外出,看是否有學(xué)生翻圍墻爬院門上網(wǎng)吧;四查學(xué)生矛盾,看有無打架斗毆跡象;五查設(shè)備設(shè)施,看建筑物、電路開關(guān)、門窗玻璃等有無隱患;六查運動訓(xùn)練,看體育器材是否完好,訓(xùn)練過程是否有人指導(dǎo)和保護;七查課間課外,看學(xué)生是否做危險游戲或危險動作。
4、加強班級文化建設(shè),爭創(chuàng)班級特色
一是硬件建設(shè)。各班要在開學(xué)兩周內(nèi)搞好教室寢室的布置,教室里班訓(xùn)(或班級口號)、課表、時間表、班干部名單、衛(wèi)生生活值日表為必貼內(nèi)容,其它布置因班制宜,力求美觀大方,體現(xiàn)特色。二是軟件建設(shè)。班級一天一次夕會,開展豐富多彩的教育活動,一周一次班會,搞好評比表彰,一月一期主題黑板報;認真評選推薦升旗手,宣傳升旗手的.先進事跡;積極參與校級各類活動,增強班級凝聚力。
5、抓好行為規(guī)范教育,注重過程管理與終極評價相結(jié)合
第一學(xué)月認真學(xué)習(xí)落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,特別是七年級新生,班主任要親自領(lǐng)學(xué),從儀表、言行、一日常規(guī)方面進行規(guī)范。各班制定《一日常規(guī)獎懲方案》,組建得力的班干部隊伍和民主監(jiān)督體制,班級要大力表彰遵守一日常規(guī)的模范生,懲治不良傾向,并發(fā)揮民主監(jiān)督的力量,將各級各類表彰與平時的常規(guī)管理結(jié)果掛鉤,達到懲惡揚善,弘揚正氣的目的。
6、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生的整治
寢室內(nèi)務(wù)整理和廁所衛(wèi)生是衛(wèi)生工作中的重中之重,廁所的打掃安排要把分工細化到每個蹲位、每條水槽。開學(xué)第一、二周,班主任現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生打掃廁所及內(nèi)務(wù)整理不能少于兩次。文明寢室的評比工作將一如既往。教師三樓辦公室衛(wèi)生納入學(xué)生會檢查范圍。班主任還要對學(xué)生進行愛護勞動工具的教育。
7、做好學(xué)生自主管理的文章,發(fā)揮學(xué)生會、團支部的監(jiān)督和服務(wù)職能,搞好常規(guī)管理
成立校園記者站,挖掘和宣傳學(xué)生教師中的先進事跡,向社會和家長宣傳學(xué)校。
8、圍繞國慶六十周年,開展以“光輝的歷程、燦爛的明天”為主題的愛國主義教育活動
采用主題班隊會、征文比賽、演講比賽、辯論賽等學(xué)生喜聞樂見的活動形式,幫助學(xué)生回顧歷史,展望未來,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,增強歷史使命感,樹立“立志成材,報效祖國”的遠大志向。
9、家校聯(lián)動,共同育人
繼續(xù)搞好校訊通的宣傳和服務(wù)工作,召開學(xué)生家長會,定期向家長匯報學(xué)生的在校情況。
10、突出“感恩教育”的特色地位
三個年級分階段,分主題,有計劃地實施感恩教育,評選出第二屆校園感恩之星。(《感恩教育活動方案》另發(fā)單行材料)
四、分月活動安排
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1、組建新的班委會,各班召開班委會明確分工和職責(zé)。(第一周)
2、七年級夕會學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,各年級各班制定相應(yīng)的班規(guī)室約。(第一周)
3、開始對發(fā)熱學(xué)生進行晨檢,嚴防豬流感發(fā)生。(第一周)
4、第一次安全大排查。(第一、二周)
5、各班開展“寢室內(nèi)務(wù)整理示范周”活動,按照學(xué)校內(nèi)務(wù)整理標準,班內(nèi)評出示范室,室內(nèi)評出示范床,對床鋪攝像展出,對學(xué)生張榜公布,把內(nèi)務(wù)整理向縱深推進,。(第二周)
6、主題班會:感恩教育第一課——感謝師恩(第二周)
7、學(xué)生會組建并開展常規(guī)抽查活動。(第二周)
8、籌備國慶系列活動。(第三、四周)
9、主題班會:“光輝的歷程,燦爛的明天”——愛國教育演講賽。(第四周)
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1、“光輝的歷程,燦爛的明天”——愛國教育演講賽決賽。(第六周)
2、“我愛祖國,我愛紅歌”歌詠會。(第七周)
3、文明寢室創(chuàng)建活動一。(第六——八周)
4、感恩教育:開展“感恩祖國,立志成才”的主題征文活動。(七、八周)
5、安全月排查。(第七周)
6、主題班會:愛國,從愛校開始。(第八周)
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1、召開學(xué)生家長會,分析期中成績,確定分層教育目標,謀求家校聯(lián)手,共同教育。(第十、十二周)
2、舉辦初中生排球賽。(另通知)
3、安全月排查。(第十周)
4、期中德育評估。(第十一周)
5、主題班會:用知識改變命運
。ㄋ模┦路荩悍o教育
1、文明寢室創(chuàng)建活動二。(十三——十六周)
2、法制教育講座。(十二周)
3、培養(yǎng)發(fā)展一批新團員,上一次團課。(第十四——十六周)
4、“拒絕網(wǎng)吧”主題教育。(第十四周)
5、主題班會:擦亮眼睛,拒絕誘惑。(第十六周)
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1、迎新年元旦文藝演出活動。(第十七、十八周)
2、冬季安全教育講座。(第十七周)
3、主題班會:我為班級添光彩。(第十八、十九周)
4、期末德育評估。(第二十周)
教育工作計劃 篇3
孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)幼兒的`安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,我班制定了一份安全教育計劃:
1、活動安全
教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進行游戲,游戲中不做危險動作,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不人。
2、進餐、午睡安全
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物,不蒙頭睡覺,注意上下樓梯的安全。
3、生活安全
教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全
請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。
5、接送安全
來園要進班,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。
6、家庭安全
向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。
7、簡單自救方法
識別特殊號碼的用途,同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學(xué)會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學(xué)會自理。
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