【必備】學(xué)年工作計(jì)劃集錦5篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的學(xué)年工作計(jì)劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”,以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹新課改理念,以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)效益;遵循教育教學(xué)規(guī)律,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,腳踏實(shí)地,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。
宗旨:扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)
目標(biāo):加強(qiáng)行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好初高中的銜接。
二、年級總體分析
1、班級分析:
本屆高一共只有6個(gè)班級,共有334人,其中男生152人,女生182人,1、2、3班為重點(diǎn)班,平均560分,4、5、6為普通班,平均520分,年級平均545分。
2、教師分析:
班主任:中青年結(jié)合,年富力強(qiáng),做事認(rèn)真踏實(shí),除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此,本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)合作,穩(wěn)定整個(gè)年級,為任課教師順利開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。
任課教師:大多為年輕教師,從某種程度上講有年輕有它的好處,容易與學(xué)生打成一片,但有時(shí)與學(xué)生走得過近會(huì)使某些學(xué)生無所顧忌,造成想干什么就干什么的局面,因此我們必須把握好一個(gè)“度”,因?yàn)橐坏┦Э鼐秃茈y收回。 “愛”必須和“嚴(yán)”相結(jié)合,做到:愛中有嚴(yán),愛而不溺,嚴(yán)而不兇。努力抓好起始年級的教育教學(xué)工作。
三、具體教育教學(xué)工作
。ㄒ唬⒔逃ぷ鳎
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣,抓好班主任的培養(yǎng)工作,提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,提高班級管理工作的針對性和實(shí)效性。
2、加強(qiáng)教育研究,每2周組織好一次自己年級班主任會(huì)議,交流教育信息,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),解決突出問題,研究并布置下一階段的各項(xiàng)工作。
3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通,定期召開家長會(huì),互通情況,并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,形成教育合力。
4、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報(bào)告,及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
5、通過主題班會(huì)等形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀,教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理現(xiàn)實(shí)和理想之間的關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性,挖掘?qū)W生的潛力。
6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報(bào)告,讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示,二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型,
讓全體同學(xué)學(xué)有方向,趕有榜樣。
7、有計(jì)劃的開展文體活動(dòng),讓學(xué)生勞逸結(jié)合,張弛有度,不搞疲勞戰(zhàn),能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
8、認(rèn)真組織軍訓(xùn)工作,通過軍訓(xùn),培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)、集體觀念和合作意識。
9、加強(qiáng)常規(guī)管理,確保廣播操、眼保健操、班級衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展。
。ǘ、教學(xué)管理工作:
1、突現(xiàn)課改精神,認(rèn)真研究課程標(biāo),積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作,在教學(xué)中做到有針對性和方向性,避免盲目性。
2、加強(qiáng)備課組的作用,規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心,抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
3、規(guī)范上課環(huán)節(jié),提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ),面向全體,注重實(shí)效。
4、規(guī)范作業(yè)要求,提高作業(yè)質(zhì)量。各個(gè)備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,同時(shí)教師要認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)進(jìn)行反饋。
5、規(guī)范考查和考試制度:
、倏刂瓶荚嚳偭,每學(xué)期除期中、期末考試外,再組織兩次階段性測試(摸底考試和質(zhì)量監(jiān)控)。
②精心選題命題,突出基礎(chǔ)性、針對性,體現(xiàn)課改理念。
、蹚(qiáng)化考試環(huán)節(jié),提高考試信度和效度。
、芗皶r(shí)做好分析反饋工作,指導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)和錯(cuò)題整理工作。
四、具體工作安排
八月份:
。1)18日高一班主任會(huì)議:研究布置報(bào)到和軍訓(xùn)工作。
。2)21學(xué)生報(bào)到,22日至26日高一軍訓(xùn)。
。3)21日召開高一住宿生大會(huì),加大對住宿生的管理力度。
。4)學(xué)生軍訓(xùn)匯報(bào)總結(jié)評比
九月份:
。1)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范,做好儀容儀表的自查和抽查工作
。2)貧困生統(tǒng)計(jì)工作
。3)慶祝教師節(jié)活動(dòng)
(4)慶國慶文藝活動(dòng)
十月份:
。1)班主任工作例會(huì),前一階段工作小結(jié),傾聽反饋
。2)主題班會(huì):愛班、愛校
(3)貧困學(xué)生座談會(huì)
。4)部分學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況
十一月份:
。1)期中考試,考風(fēng)考紀(jì)教育
(2)認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作和家長會(huì)
。3)心理輔導(dǎo)講座,期中考試前后的心理疏導(dǎo)
十二月份:
(1)學(xué)生座談會(huì),做好偏
科學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作
。2)元旦匯演
一月份:
(1)期末工作布置
。2)班主任學(xué)期考核匯總
。3)寒假生活要求組織落實(shí),布置寒假活動(dòng)
。4)結(jié)業(yè)式、家長會(huì)
學(xué)年工作計(jì)劃 篇2
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期又開始了,為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,改變懶漢作風(fēng),建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體,使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
二、班級概況
本班共有學(xué)生22人,其中男生10,女生12人。大部分學(xué)生思想素質(zhì)比較高,上進(jìn)心也比較強(qiáng),熱愛班集體。班干部責(zé)任心強(qiáng),有為大家服務(wù)的精神。學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,衛(wèi)生意識比較強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,上課不能認(rèn)真聽講,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差。對于這些學(xué)困生,本學(xué)期要多鼓勵(lì)、多監(jiān)督,多一些關(guān)注與指導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)習(xí)方法,使他們能跟上其他學(xué)生發(fā)展的步伐。
三、工作目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。
四、工作內(nèi)容
。ㄒ唬┏R(guī)教育方面
三年級的學(xué)生正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方需要班主任在日常生活中有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)刻刻向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、行為規(guī)范教育
。1)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用。
(2)充分利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
。3)利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
。4)結(jié)合情境,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
(5)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。
。6)面向全體學(xué)生,做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
2、主題教育活動(dòng)
。1)做小主人教育活動(dòng)
自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物,做學(xué)校的主人。
。2)愛國主義專題教育
看1本愛國主義書籍。
聽一則愛國主義故事。
畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。
。ǘ┌嗉壖o(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律
首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是學(xué)生自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
2、課間及課外活動(dòng)紀(jì)律
課間及課外活動(dòng)是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間及課外活動(dòng)紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、做好個(gè)人衛(wèi)生:早晚要漱口涮牙;飯前便后要洗手;勤剪指甲,勤洗頭;勤洗澡,勤換衣服,勤清書桌,勤擺物品,勤做兩操;不暴飲暴食,不挑食;男生不留長發(fā)。
2、做好公共衛(wèi)生:不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑;發(fā)現(xiàn)學(xué)校教室和活動(dòng)場所的果皮紙屑主動(dòng)拾撿;愛護(hù)廁所衛(wèi)生,不亂解大小便;教室衛(wèi)生每天分派值日生清掃,桌椅潔凈整齊;門窗無塵;衛(wèi)生工具整齊擺放在指定地點(diǎn)。衛(wèi)生區(qū)每天早上、下午分派值日小組清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍然采取班干部輪流制,使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的孩子,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
。ㄎ澹┘以L方面
1、做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。
2、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。
五、工作措施
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想,學(xué)習(xí),紀(jì)律等幾個(gè)方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
落實(shí)市局20xx工作要點(diǎn)。堅(jiān)持“落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)”,從教學(xué)常規(guī)管理和高效課堂建設(shè)兩個(gè)維度開展工作,工作目標(biāo):“語文閱讀與習(xí)作、數(shù)學(xué)思維與綜合實(shí)踐、英語基于故事(情境)的教學(xué)和單元主題活動(dòng)”的高效課堂教學(xué)研究,追求高效課堂的實(shí)效,推動(dòng)小學(xué)教學(xué)工作內(nèi)涵發(fā)展。
二、總結(jié)回眸
回首20xx年,在市教研室和中心校張校長的睿智引領(lǐng)下,我們開展了鄉(xiāng)域教學(xué)評估(以常規(guī)管理和教師課堂教學(xué)兩方面為抓手)、五年級抽測、鄉(xiāng)域期中考試、說課比賽、全鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)拉練等活動(dòng),順利迎接了中央電教館王珠珠館長對數(shù)字資源全覆蓋的調(diào)研,要特別感謝寺前、郎小、文士、西山、扣中小學(xué)部等校領(lǐng)導(dǎo)和師生的傾情配合。
在課堂錄像課評比過程中,很多學(xué)校都組織教師及早準(zhǔn)備、認(rèn)真采錄、按時(shí)上交,在不同學(xué)科領(lǐng)域,涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的教師:如寺前諶東玲、張海霞、邵秀華、李翠霞、齊淑娟、劉曉燕、石艷琴,東牛山的李娜、扣中小學(xué)部的徐秀英、彭芳、李艷春、張艷新,郎小的客文興、西山郎艷玲、劉國友,文士的張玉茹、朱艷紅,唐小的張艷艷,蘭小的李麗,任小楊春霞等。
在常規(guī)拉練檢查中,我們欣喜地看到了寺前小學(xué)精細(xì)規(guī)范的常規(guī)管理、豐厚的內(nèi)涵文化、多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)、如火如荼的高效課堂建設(shè);感受到了郎莊小學(xué)小學(xué)校辦大教育,不斷趕超,負(fù)重前行和開拓創(chuàng)新的精神;西山小學(xué)的花樣跳繩也曾讓我們折服;感動(dòng)任小的感恩教育;更欽佩唐小的書法進(jìn)課堂、弟子規(guī)等傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與發(fā)展;我們羨慕東牛山小學(xué)的情感管理,更欣賞蘭若院小學(xué)的質(zhì)樸與善良和優(yōu)異的教學(xué)成績;我們?yōu)閳?zhí)著的扣莊教育人而自豪和欣慰,更為不畏艱苦、一心一意做教育的領(lǐng)導(dǎo)和師生點(diǎn)贊。
這些成績的'取得和我們的努力是分不開的。我們看得到自己的成功,但也發(fā)覺到它背后隱藏的更多不足。
1、各校教學(xué)常規(guī)管理參差不齊,缺乏規(guī)范
管理能力:通過檢查發(fā)現(xiàn),部分學(xué)校校長管理能力有待提升,與時(shí)代脫軌,跟不上先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不愛讀書,更不喜歡鉆研業(yè)務(wù),不能堅(jiān)持聽評課,常規(guī)資料管理不全,凌亂不堪,缺乏落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)銜接的教學(xué)理念。
管理目標(biāo):部分學(xué)校沒有中長期發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展規(guī)劃,不能按國家規(guī)定開足開齊國家課程,尤其是音體美課,學(xué)校缺乏“教、學(xué)、研”一體的校本研修制度,不能積極開展集體備課、課例研修等教研活動(dòng)和教學(xué)改革。
教務(wù)管理:有些學(xué)校教師備課流于形式,缺乏創(chuàng)新,沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前檢查痕跡,日期、課題不全,課后沒有反思,課堂教學(xué)依然停留在教師講授為主的層面上,缺乏對學(xué)生的關(guān)注,學(xué)生作業(yè)批改也不夠及時(shí),作業(yè)布置不夠合理,單一機(jī)械,作文次數(shù)太少、缺乏激勵(lì)性評語,作文批改只言片語,很難讓學(xué)生得到寫作上的點(diǎn)播與提升。
學(xué)生管理:學(xué)生素養(yǎng)關(guān)注不夠,缺乏具體的朗讀、詩詞背誦、閱讀、口語交際、寫字、問題解決、習(xí)慣養(yǎng)成等落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)方案,學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的傾聽、閱讀、觀察、獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題、書寫和作業(yè)等日常行為習(xí)慣。
2、部分學(xué)校課改意識淡泊,思想意識滑坡,對高效課堂建設(shè)的推進(jìn)有抵觸情緒。
三、工作設(shè)想
。ㄒ唬⒁劳袑W(xué)科研修團(tuán)隊(duì)(群名稱:),培養(yǎng)“功底扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛”的學(xué)科骨干教師。
要求:每位研修團(tuán)隊(duì)成員必須加入群并建立自己的博客,相互加為好友進(jìn)行關(guān)注,互相學(xué)習(xí)交流;
團(tuán)隊(duì)成員博客每周不少于1篇原創(chuàng)作品發(fā)表,群“美麗的發(fā)現(xiàn)”每天必須有不少于200字的關(guān)于高效課堂建設(shè)、教育教學(xué)及學(xué)生管理的真知灼見、所思所想。中心校將定期組織團(tuán)隊(duì)成員外出學(xué)習(xí),汲取它山之石,豐富自己的內(nèi)涵;
中心校將組織鄉(xiāng)域內(nèi)高效課堂優(yōu)質(zhì)課例評選,屆時(shí)將評選優(yōu)秀教師,頒發(fā)證書,同時(shí)還將給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
團(tuán)隊(duì)成員通過學(xué)習(xí),明確支架設(shè)計(jì)理念,研究學(xué)情分析,會(huì)設(shè)計(jì)較為優(yōu)質(zhì)的表格式、支架式各學(xué)科學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。
。ǘ┮劳袑W(xué)校,扎根教育教學(xué),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,使之逐漸趨于規(guī)范化、精細(xì)化
1、各校要按照“十星學(xué)!苯虒W(xué)管理星驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),按管理能力、管理機(jī)制、管理目標(biāo)、學(xué)生管理和教務(wù)管理五個(gè)方面,再按照各級目標(biāo)對應(yīng)的三級目標(biāo)(如教務(wù)管理包括計(jì)劃、總結(jié)、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、復(fù)習(xí)、教學(xué)檢查)認(rèn)真細(xì)致的做好各項(xiàng)工作,力求真實(shí)、有效,爭創(chuàng)“十星學(xué)校”。(已爭創(chuàng):寺前10星,東牛6星,郎莊3星,西山2星、蘭小2星)
2、中心校定期到各校檢查督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理工作,提前一天通知,對檢查過的和存在問題的學(xué)校中心校將進(jìn)行復(fù)檢。
。ㄈ┮劳姓n堂,扎實(shí)有效的推進(jìn)高效課堂建設(shè)
1、組織觀摩優(yōu)質(zhì)課例,結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué),以網(wǎng)絡(luò)教研和課例研修的形式,選擇主備教師和主備課,從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、小組活動(dòng)、問題導(dǎo)學(xué)的設(shè)置等進(jìn)行集體備課,將教學(xué)陣地遷移,然后現(xiàn)場觀摩,每位團(tuán)隊(duì)成員有側(cè)重點(diǎn)的去觀摩,最后形成定稿保存。
2、三月份,選拔、指導(dǎo)上報(bào)省、市的“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)秀課例。
3、五月份,組織“高效課堂建設(shè)”先進(jìn)單位語數(shù)英三個(gè)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),檢驗(yàn)各單位高效課堂建設(shè)情況。評比采取不限定課題和課型的方法進(jìn)行,要符合高效課堂教學(xué)理念,要體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的過程,講課進(jìn)度要適合,不要相差太遠(yuǎn)。比賽分教師組和校長組兩個(gè)系列。
4、中心教研組開展區(qū)域高效課堂研討。
5、結(jié)合十星學(xué)校驗(yàn)收,在5、6月份進(jìn)行教學(xué)評估(蘭小、西山、郎莊重點(diǎn)準(zhǔn)備)。
6、結(jié)合“一師一優(yōu)課,一課一名師”和市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),開展教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng),中心校將按照指標(biāo)分配嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真選拔,擇優(yōu)錄取。(市優(yōu)質(zhì)課人員從研修團(tuán)隊(duì)成員中擇優(yōu)產(chǎn)生(備注:研修團(tuán)隊(duì)成員指的是正月初十、十一集體備課的人員)。
7、校長教師多讀書、讀好書,為10月份開展“讀書伴我成長”公開演講比賽做準(zhǔn)備,遴選優(yōu)秀者參加市局比賽,參加者要將自己的讀書筆記、閱讀篇目以及相關(guān)批注上交中心校,作為評選的依據(jù)。
附:推薦書目
《學(xué)與教的心理學(xué)》《愉快學(xué)習(xí)有效教學(xué)》《xx課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《給教師的建議》
語文:《語文學(xué)習(xí)與教學(xué)設(shè)計(jì)》《語文質(zhì)量目標(biāo)指南》
數(shù)學(xué):《小學(xué)數(shù)學(xué)概念與思維教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》
《小學(xué)數(shù)學(xué)名師工程系列叢書》
英語:《英語教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用(小學(xué)卷)》
學(xué)年工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期我接任初一(2)班的班主任工作,這是我首次接任班主任,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在文昌中學(xué)學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里,學(xué)到本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。雖然,我在班級管理上沒什么經(jīng)驗(yàn),但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,班級中的每一位同學(xué),都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。
新學(xué)剛剛開始,班主任工作又在學(xué)校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕;仡櫳弦粋(gè)學(xué)期的班主任工作,思想上多多少少都有了一些體會(huì):不論站在講臺上還是坐在辦公室里,發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學(xué)期的班主任工作,心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要,但我還是不敢作的奢望,因?yàn)樽鲆粋(gè)好班主任,這畢竟不是一蹴而就的事,它不僅是一門技術(shù),更是一門藝術(shù)。需要有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),更要用心專研。
一、班級情況分析
我班共有學(xué)生54人,男生24人,女生30人。從目前各方面情況來看,我班總體來說還是不錯(cuò)的,班級同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,班干部大多工作得力,整個(gè)集體蒸蒸日上,基本形成一個(gè)良好的班級集體。,班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生,班風(fēng)積極健康向上,每位學(xué)生都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生還游離于主動(dòng)學(xué)習(xí)行為之外,學(xué)習(xí)成績靠后的同學(xué)或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀(jì)律的情況。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)樂學(xué)思想,爭取讓每一位同學(xué)都在原來的基礎(chǔ)上明顯進(jìn)步,順利迎接中考的嚴(yán)峻考驗(yàn),在人生的第一個(gè)十字路口有能力做出理想的選擇,不給人生留下遺憾不,不輸在人生的起跑線上。
1、繼續(xù)指導(dǎo)培養(yǎng)班干部工作。
第一,幫助班干部樹立威信。
第二,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法。
第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;
2、通過修改完善班級管理細(xì)則
進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成班集體凝聚力。鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到"人人有事做,事事有人做",凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng),明確學(xué)習(xí)重要性,注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
4、聯(lián)合任課教師共同管理班級,具體措施。
。1)調(diào)換座位,采用好幫差,共同進(jìn)步。
。2)及時(shí)與任課教師溝通,指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),客觀全面了解學(xué)生。
。3)對待問題學(xué)生,采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式,嚴(yán)慈相濟(jì),多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點(diǎn)。
(4)多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí)。
。5)舉辦形式多樣的班會(huì)活動(dòng),形成積極互動(dòng)的班級氛圍。
。6)狠抓自習(xí),使學(xué)生做到“人人有事做,人人找事做”,同時(shí)任課老師及時(shí)與學(xué)生交流,查缺補(bǔ)漏。
5、搞好校園、班級衛(wèi)生,繼續(xù)培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
實(shí)行責(zé)任承包制和組長負(fù)責(zé)制,派選有責(zé)任感、組織能力強(qiáng)的學(xué)生為組長。
進(jìn)行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃,班主任進(jìn)行監(jiān)督,衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄。
衛(wèi)生情況,最后采用月末總評。這種責(zé)任監(jiān)督的形式,利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識。
6、加強(qiáng)安全教育工作
初中是一個(gè)極為敏感的時(shí)期,學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化,作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼,抓取學(xué)生思想上的動(dòng)態(tài),同時(shí)部分學(xué)生住校,他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊。例如:個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查,把握住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。運(yùn)用女性特有的魅力,用愛心、耐心,恒心去疏導(dǎo)、影響他們。
7、抓好自信心意志品質(zhì)、教育
自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。
意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識,使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時(shí)如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
當(dāng)一名班主任,說實(shí)在的,確實(shí)很累。因?yàn)槟闼芾淼陌嗉壥聞?wù)都是十分瑣碎的。稍不注意就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的突發(fā)狀況,然后就會(huì)讓事件越來越復(fù)雜。然而,我會(huì)盡最大的努力做好這項(xiàng)工作,更相信在我的帶領(lǐng)下。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教導(dǎo)處將以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動(dòng)力,以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn),抓緊各科教學(xué)常規(guī)管理,加大教學(xué)教研力度,提高課堂教學(xué)的實(shí)效,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)精細(xì)化管理,規(guī)范教學(xué)行為。
2.深化新課改,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。
4.強(qiáng)化教研組管理,提高教研質(zhì)量。
5.堅(jiān)持以學(xué)生為本,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)精細(xì)化管理,規(guī)范教學(xué)行為
1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量完成每節(jié)課,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查力度。
2.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作
(1)備課:教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,對檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體備課的力量,備課工作要體現(xiàn)對課標(biāo)、教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思,搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”,撰寫個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處檢查備課筆記不能只查有無和多少問題,要把重點(diǎn)放在評比備課的質(zhì)量上。
。2)課堂教學(xué):課堂是整個(gè)教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn),課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。教師在教學(xué)中需保持必要的激情,營造平等、和諧的氣氛,貫徹有效教學(xué)的理念,面向全體學(xué)生因材施教,合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段,充分利用各種課程資源,全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo),積極開展師生互動(dòng)和生生互動(dòng),將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
。3)作業(yè)布置及批改:每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為鞏固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目標(biāo)要求相一致,切實(shí)做到實(shí)效訓(xùn)練,杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專題檢測,并引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯(cuò)題歸類成集,不時(shí)翻閱,使之一錯(cuò)不再錯(cuò)。教師要對學(xué)生的作業(yè)與試卷要有責(zé)任地批閱,教導(dǎo)處及時(shí)組織檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和效果的評價(jià),對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
(4)聽課、評課:教導(dǎo)處完善教師互相聽課、評課制度,取長補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)在本學(xué)期要提高教師聽校級公開課的熱情,讓公開課能真正成為教師提高業(yè)務(wù)的有效途徑之一。每次公開課后,教導(dǎo)處要組織領(lǐng)導(dǎo)下落到科組里作課后交流與點(diǎn)評,以此促進(jìn)教師的積極性。
3.不斷鼓勵(lì)教師進(jìn)一步利用多媒體來輔助教學(xué),在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。
4.重視體育衛(wèi)生工作,認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例,領(lǐng)導(dǎo)體育課組,與德育處共同開展陽光體育活動(dòng),保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。本學(xué)期中段舉行校園科技文化活動(dòng),課后組織教職工、學(xué)生羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團(tuán)體賽等多項(xiàng)體育活動(dòng)。
。ǘ┥罨抡n改,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為
1.樹立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系
緊跟教育改革的新步伐,要求每位教師要轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期教導(dǎo)處要求教師在教學(xué)中,要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變:(1) 由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬,相互信任?2) 由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3) 由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4) 由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主,讓學(xué)生品嘗成功。(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò),培養(yǎng)學(xué)生自信,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù),大力推進(jìn)新課程改革
。1)繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物,使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果,有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核,使廣大教師樹立正確的課程觀,增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺性,提高實(shí)施新課改的能力。
。2)以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育,以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育,以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體,以問題研究為途徑,以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶诘男滦徒虒W(xué)模式。
。3)加強(qiáng)校本建設(shè),注重精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí),開好研究性學(xué)習(xí)課,組織好綜合實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范教師的校本教研和校本培訓(xùn),力求在原有的基礎(chǔ)上有所突破,最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。
3.豐富各學(xué)科第二課堂活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸,也可以更好地開闊學(xué)生視野,豐富知識。教導(dǎo)處組織各學(xué)科開展多項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,自主選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng),以發(fā)展他們的興趣和特長。
4.做好高二年級組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作,最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長的發(fā)展。
。ㄈ┘訌(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)
1.抓好“青藍(lán)工程”和“名師工程”,結(jié)對指導(dǎo),逐步達(dá)標(biāo)。為了推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,給青年教師搭建平臺,本學(xué)期教導(dǎo)處將舉行多樣化的教師比賽。同時(shí)一對一結(jié)對幫扶“名師工程”繼續(xù)進(jìn)行,擴(kuò)大名師的影響力,促進(jìn)青年教師更好更快的成長。
2.積極組織我校青年教師參加市各校的各項(xiàng)教研活動(dòng),取長補(bǔ)短,為我校建立一支骨干教師生力軍奠定基礎(chǔ)。
3.為我校教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),提供各種校內(nèi)校外培訓(xùn),也將于本學(xué)期第十周組織科組長、備課組長拓展活動(dòng),使教師自身的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)不斷更新和提升。
4.以新課程下的教學(xué)為中心,以青年教師為重點(diǎn),根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則,建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
(四)強(qiáng)化教研組管理,提高教研質(zhì)量
開學(xué)初教導(dǎo)處將組織各教研組長開會(huì),制定本學(xué)期各教研組計(jì)劃,進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)與任務(wù)。強(qiáng)化教研組的作用,由教研組長帶領(lǐng)本科組教師開展沙龍式的教學(xué)研討活動(dòng)。教導(dǎo)處也將組織各教研組做好課題研究工作,對課題申報(bào)、結(jié)題等工作給予大力的支持與協(xié)助,并在條件允許的情況下舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì),邀請課題專家指導(dǎo)。
。ㄎ澹﹫(jiān)持以學(xué)生為本,提高素質(zhì)教育質(zhì)量
1.學(xué)校教學(xué)的對象主要是學(xué)生,所以學(xué)校的教育教學(xué)要貫徹以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的原則,讓課堂成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,培養(yǎng)優(yōu)秀班干隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2.這學(xué)期我們將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康問題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)比較沉默、厭學(xué)或故意不學(xué)的學(xué)生,讓心理輔導(dǎo)老師做好輔導(dǎo)工作,及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理問題,確保學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒,同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生身體素質(zhì)的要求,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉,強(qiáng)壯體魄,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤檔案工作。任課老師要對學(xué)生建立跟蹤檔案,認(rèn)真分析摸底,制定出有針對性的輔導(dǎo)計(jì)劃。從思想上重視,在方法措施上著力,積極引導(dǎo),幫助其進(jìn)步,進(jìn)一步提高他們的積極性。
4.強(qiáng)化“書香校園”活動(dòng),有計(jì)劃地開展閱讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的文化修養(yǎng)和閱讀的興趣,增強(qiáng)其思考的能力。
新的學(xué)期,面對新課改的形勢和要求,我們?nèi)w師生必須進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新教育觀念,把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,共同努力,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階,再創(chuàng)新佳績。
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