精選實驗工作計劃模板匯總五篇
時間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該為自己下階段的學習制定一個計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家整理的實驗工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實驗工作計劃 篇1
一、指導思想:
20xx年春季,語文組教研工作將以《中國教育改革和發(fā)展綱要》與《國務院關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》為指導,堅持“三個面向”。
按照學校教科室工作思路和目標要求,進一步推進新課程實驗,更新教育觀念,強化課改意識,提高教師的整體素質(zhì)和教學質(zhì)量,學研結合,深化課堂教學改革,深入開展教學科研活動,與時俱進,開拓創(chuàng)新,為提升綿陽市富樂實驗小學的教學科研水平作出應有的貢獻。
二、工作目標:
1、完成語文科研課題的申報工作。
2、扎實開展課程改革實驗工作,做好課改的總結及推進工作。
3、加強教研組建設,激活語文教師參與科研的熱情,使教研活動規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng)常化,切實提高我校語文學科的教研水平。
4、加強本組的教學研究力度,進一步提高教研活動質(zhì)量為實施高質(zhì)量的.課堂教學活動提供保證,努力探索富有特色的教研、科研活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動方式。
5、深化課堂教學改革,創(chuàng)新教學方法、教學手段,努力提高課堂教學水平。
6、突出年級組語文教研活動特色,各年級組根據(jù)各自語文教學內(nèi)容及學生發(fā)展的實際情況,不拘一格地開展豐富多彩的語文教研活動。
7、繼續(xù)探索校本課程的構建,努力開發(fā)新的課程資源。
三、主要工作措施:
。ㄒ唬┣袑嵧七M課程改革
1、繼續(xù)組織教師深入、細致地學習語文新課程標準及相關教育教學理論,并將之真正落實到教學計劃、教學設計的制訂中去。
2、在新課程理念的推動下,加強教育教研工作,完成語文科研課題的申報工作,并圍繞總課題進行系列教學研究活動。
3、認真總結經(jīng)驗,努力提煉成果。新課程的全面實施,必將生成新的教育科研成果。教師們要增強成果意識,及時物化成果。在全面實施新課程的過程中,實驗教師面對新情況、新問題的出現(xiàn),要認真總結經(jīng)驗與教訓。努力提煉成果,形成“實驗報告、經(jīng)驗論文、經(jīng)驗總結、案例、課例、課件、教具、學具”等豐富的課改成果。
4、運用好校本教材《溪流》,在此基礎上,繼續(xù)探索、深入研究校本課程的構建,努力開發(fā)新的課程資源。
。ǘ┞鋵嵔虒W常規(guī),促進教學研究:
1、加強教研組建設:按教科室要求,本期語文教研組將進一步規(guī)范教研組活動制度:每周星期四定期開展教研活動,做到活動有主題、有針對性,嚴肅活動紀律,強化整體意識,提高教研活動的實效性。
2、未經(jīng)集體備課的課不進課堂。集體備課倡導不抄參考教案,應是經(jīng)過本年級語文老師參與討論、群策群力形成的智慧結晶。
3、繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī)工作,規(guī)范教師的課堂教學行為,達到教學過程最優(yōu)化。
4、重視教學現(xiàn)狀調(diào)查與教學問題研究,及時反思,作好記載,提倡寫教學隨筆、教學日記、教學反思。
﹙三﹚深化課堂教學改革,深入開展教學科研活動
1、增強學習意識,強化工作中學習,學習中工作,不斷提高業(yè)務素質(zhì)。倡導語文教師學習《小學語文教師》《小學語文教學》《小學語文教學設計》等教學刊物,勤做摘記,及時了解教學信息,提高教科研水平。
2、本學期教研組將配合教導處深入課堂,對各年級的語文課堂教學的常態(tài)進行了解、指導,立足課堂,提高教學質(zhì)量。
3、繼續(xù)開展有目的、有計劃的上課聽課評課活動,要求人人一學期聽課20節(jié)以上,每位教師必須上一堂公開課﹙可以是年級組內(nèi)或者語文組內(nèi)﹚并及時進行評課。
4、課改實驗年級上好探索課改新思路的研究課、提煉物化成果的匯報課。各年級語文老師在互聽互評后推選一節(jié)精品課,在全校指定時間推廣展示交流、觀摩研討。﹙一年級識字類課型,二年級口語交際類課型,三年級作文教學類課型,四年級語文綜合實踐類課型,五年級精讀課文閱讀類課型,六年級略讀課文的閱讀及閱讀遷移類課型。﹚
5、課內(nèi)外結合,構建開放型課堂。各年級結合教材、學生的實際情況,開展形式多樣的語文活動,全面提高學生語文素養(yǎng)﹙如古詩文誦讀活動,優(yōu)秀作文展評活動,寫字競賽活動。﹚
6、繼續(xù)加強信息技術與學科的整合的研究,使多媒體在教學中的使用更優(yōu)化,提升課堂效率。
7、定期開展文學社活動,不斷提高學生語文能力。
實驗工作計劃 篇2
一、指導思想
為落實初中物理課程計劃,提高學生的實驗能力,加強學生科學方法和科學思維的訓練,培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力,提高學習興趣,提高教學質(zhì)量;同時充分發(fā)揮物理實驗各類器材的作用,特訂如下計劃。
二、工作目標
1、認真學習初中物理教學大綱和各年級教材,盡快熟悉教材,掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法,為教師和學生上好實驗課提供必要保證。
2、清理各類教學儀器和儀表。歸類并合理擺放好各類儀器,做好相應的電子賬冊,做到賬、卡、實物一一對應,并做好建檔匯總工作,為教師使用器材提供必要參考。
3、搞好防火、防盜工作,協(xié)助安裝柜窗玻璃。
4、嚴格執(zhí)行教學儀器管理制度,杜絕教學儀器非教學之用。
5、認真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責》,努力鉆研業(yè)務,掌握各類儀器原理、構造、使用和維修,保證儀器良好狀態(tài),保證實驗教學正常開展。
6、認真填寫“實驗通知單”,積極協(xié)助教師輔導學生實驗,完成各項實驗;同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。
7、總結經(jīng)驗,積極創(chuàng)造條件自制、改進教具,并做好水、電、藥品節(jié)約的'教育及安全教育。
三、具體安排
協(xié)助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗。并完成下列工作:
1)儀器的清查、除塵、入柜、編號;
2)搞好實驗室儀器裝備總帳匯編工作;
3)整理資料迎接檢查;
4)協(xié)助做好初二、初三年級分組實驗;
5)向各年級組發(fā)放物理實驗儀器存放目錄;
6)對部分儀器維修和保養(yǎng),做好演示實驗儀器收發(fā);
7)總結經(jīng)驗,征求意見,為后期改進工作提供依據(jù);
3、各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。
10、結合學校常規(guī)管理,保持實驗室的常清潔。
實驗工作計劃 篇3
本學年度,生物實驗室將堅持以發(fā)展為主題,以教學為中心,以提高教學質(zhì)量為重點,緊緊圍繞學校的整體工作,解放思想,更新觀念,開拓進取,不斷推進實驗室工作向前發(fā)展。在這個學期中為了使實驗教學取得一定的效果,本實驗室制定了一份工作計劃,具體內(nèi)容如下:
1、 嚴格遵守各實驗室、藥品室、儀器室規(guī)章制度,做到按制度辦事。
2、對儀器設備作進一步的清點、維護,對損壞儀器進行及時維修。進一步按實驗項目對現(xiàn)有的設備進行調(diào)整,以提高儀器設備的利用率,保證教學與科研的正常進行。
3、搞好實驗室的.清潔衛(wèi)生工作。保持地面、窗臺、實驗桌面干凈,無塵土,空中無灰網(wǎng)。每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生,保證每月一次衛(wèi)生大清查,并及時做好儀器的清理歸類工作。
4、做好各防護措施,做到“十防”。防潮、防火。防鼠,防銹(腐蝕、霉)、防塵、防光、防毒、防震等。
5、在進行分組實驗時,指導學生進行實驗,及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。
本學期我們實驗室工作人員不光要做好本職工作,還要大力協(xié)助任課教師搞好實驗教學,使實驗室管理再上一個新的臺階。
實驗工作計劃 篇4
開學已有幾天時間了,今年班里有44人,兩名女生,其余都是男生,看來又是一個比重失衡很重的班級了。
這一班孩子大多是由我?guī)Я藘赡甓嗟牧,對于他們的性格特點以及生活習性我已經(jīng)很熟悉了。他們是一班“猴兒”,聰明活潑又不失點搗蛋。所以對于他們不能一味地哄,也不能一味地縱容。
畢竟是六年級的孩子了,也是該放手了的時候了,所以經(jīng)過上一期的前期鍛煉,我決定開始全權放權給學生,真正的讓他們自己來操縱管理自己,讓們自己來約束自己。除了此,養(yǎng)成良好的習慣是首要。
一、建立一支強勁有力的班級管理體系。
首先在班里先設置了幾個部門,包括班長、學委、勞委、體委、再加上寢室管理及食堂生活管理委員,再由他們自己挑選適合自己領導的職員,并且給們各自負責的部分制定好管理項目及責任。
二、良好習慣的養(yǎng)成性
六年級的學生,無論是從哪方面都要學會自立,學會自理,學會獨立。要經(jīng)常教育他們養(yǎng)成良好的生活與學習習慣比什么都重要。讓他們明事理,學會處人處事,并且還會想法來鍛煉他們的各方面的適應能力。
三、精神狀態(tài)教育
校長經(jīng)常說:態(tài)度決定高度,態(tài)度決定一切。這就是說明一個人的`態(tài)度的好壞直接會影響到自己的將來,也有必要讓孩子們明白一個人的態(tài)度對自己的重要性。做為一個年輕的現(xiàn)代人要時刻保持一顆良好的心態(tài)和旺盛的精力,要學會快樂生活與學習,要對身邊的事物充滿關心,對自己充滿信心。心境好了,事情也就會隨之順利。
四、對于本班學生閱讀與寫作方面的訓練
對于語文教學,基礎固然重要,但是閱讀與寫作能力也是影響孩子提高的一大難點。所以讓們多練習一下是有必要的。由于上學期鼓勵學生多讀書,多記讀書筆記,并且讓他們盡量抽出時間來記憶些許東西。老話說:學以至用。所以為了提高他們的閱讀與寫作能力,我決心抽些時間多讓他們鍛煉一下,用以前記的筆記來練寫小短文,每周兩篇足以。
五、嚴抓良好班風的形成
對于小學六年級來說,是畢業(yè)班,總會有些孩子想出風頭,找錯了表現(xiàn)自我的門道,所以對于良好班風的形成我們要嚴抓不放。
計劃定得固然是好,但計劃趕不上變化,希望本期不會有所變化,一切只有用行動來說明。
實驗工作計劃 篇5
一、指導思想:
生物實驗是學生進行科學探究的重要方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,堅持以學生為主體,創(chuàng)建以學生為主體的創(chuàng)新教學,使學生在獲得知識的同時,發(fā)展學生的能力,讓學生學會思考,學會學習,培養(yǎng)他們的自信心,培養(yǎng)學生的動手實驗能力,養(yǎng)成動腦思考的習慣,充分發(fā)揮教師的特長,深化創(chuàng)新教育,優(yōu)化課堂教學,面向全體學生,全面提高教學質(zhì)量。
二、實驗教學目的:
培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng),使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的'綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。
三、實驗教學現(xiàn)狀分析:
。、課程方面:
初中生物是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據(jù)《九年義務教育全日制初級中學生物教學大綱》和新課程標準,其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力:能有目的地觀察,辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,能了解實驗目的,會正確使用儀器,會作必要的記錄,會根據(jù)實驗結果得出結論,會寫簡單的實驗報告。
。病W生方面:
學生是實驗探究教學的主體,要想有效地實施實驗探究教學,就必須增強學生的主體意識,充分發(fā)揮他們的主觀能動性。何況為此,教師首先要注意激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣;其次,要提供全體學生共同參與的機會,如變演示實驗為學生課堂實驗,并把一些驗證性的實驗改為探索性實驗等,讓學生親自動手進行探究。
。、實驗條件方面:
我校也高度重視生物實驗室建設,配置必要的儀器和設備,確保每個學生都能進行實驗探究活動,為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
4、其他相關情況:
保證實驗課的時間
四、實驗教學計劃:
七年級上
七年級下
實驗名稱
周次
分組實驗
演示實驗
實驗名稱
周次
分組實驗
演示實驗
光對鼠婦生活的影響
第1周
必做
測算某種食物的能量
第3周
√
練習使用顯微鏡
第4周
必做
比較不同蔬菜或水果中維生素C的含量
第3周
√
觀察植物的細胞
第4周
必做
饅頭在口腔中的變化
第3周
必做
觀察動物細胞
第5周
必做
為家長設計一份午餐食譜
第4周
選做
觀察人體的基本組織
第8周
必做
測量胸圍差
第6周
選做
觀察草履蟲
第8周
選做
采集和測算空氣中的塵埃粒子
第6周
選做
觀察種子結構
第10周
必做
模擬膈肌的運動
第6周
√
種子萌發(fā)的環(huán)境條件
第11周
√
用顯微鏡觀察人血涂片
第7周
必做
觀察葉片結構
第14周
必做
觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動
第7周
必做
綠葉在光下制造有機物
第14周
√
膝跳反射
第15周
√
有機物為生命活動提供能量
第15周
√
測定反應速度
第15周
√
種子萌發(fā)時釋放出二氧化碳
第15周
√
有機物徹底分解需要氧氣
第15周
√
光合作用產(chǎn)生氧氣
第15周
√
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