學年工作計劃

時間：2022-07-20 12:36:48 工作計劃我要投稿

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關于學年工作計劃匯編7篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的學年工作計劃8篇，歡迎大家分享。

關于學年工作計劃匯編7篇

學年工作計劃篇1

　　我校心理健康教育工作經(jīng)過最近幾年的不斷努力現(xiàn)初具規(guī)模，心理健康輔導室配套設施初步完善。上一個學期，心理輔導室向五、六年級的所有學生進行了正式的開通，輔導前來尋求幫助的同學七十多人次，對個別學生進行了跟蹤輔導，取得了良好的效果。本學期，如何針對我校心理健康教育存在的問題，使我校心理健康教育工作再上一個新臺階，需要從以下幾個方面去努力。

　　二、讓更多的教師參與心理健康教育培訓

　　本學期我校已有40個教學班，也就是說僅擔任班主任工作的教師就已有40名，再加上其他學科的教師，人數(shù)已遠遠超過一百人，可接受過正規(guī)的心理健康教育培訓的人員卻很是有限。本學期開始，我校將有計劃地陸續(xù)派出教師，尤其是年輕的班主任教師接受相關教育的培訓學習，使老師們具備初步的心理輔導知識和心理輔導技巧，學校的每一位老師都盡可能人人成為心理健康教育工作者，心理健康教育的學科滲透可以充分調動科任對學生心理健康發(fā)展的關注，從而達到“促進全體學生全面心理健康發(fā)展”的要求。

　　二、發(fā)揮多方力量，干預學生的家庭教育

　　學生的心理健康發(fā)展是個系統(tǒng)工程，不僅需要學校班主任、任課教師的努力，還需要家庭教育的積極配合。但許多家長對如何關注孩子的心理健康發(fā)展還不是很了解，這樣就容易采取一些不正確的教育方法，不僅不能作為我們學校教師的有力支持，有時候反而會對我們學校教育造成沖擊。所以新學期我們要一如既往地開展好“家庭教育”專題講座，同時還有利用班級家長會的有利時機密切與家長的聯(lián)系，有針對性地對家長進行有關的“心理健康教育工作”的指導，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導和幫助家長朋友們樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育自己的子女。

　　三、盡可能地抽、擠時間在各年級、各班開設心理健康輔導課

　　本學期由于人手有限，心理健康輔導室人員有些緊張。根據(jù)這一實際情況，我們盡可能在三到六年級中開設心理健康教育輔導課，力爭做到每年級一專題，每班每學期一次心理輔導課。主題以幫助孩子掌握一般的心理健康知識和方法為主，培養(yǎng)孩子良好的心理素質，培養(yǎng)孩子善于與老師、同學交際的能力。使孩子們能不斷正確認識自我、悅納自我、增強自我調控能力、增強承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。

　　四、開展好日常心理健康輔導工作

　　心理健康輔導室的開通，在孩子們心里灑下了一片陽光，本學期，我們一定本著“門總是開著的、輔導教師始終是在崗的、孩子們的心理問題是可以解決的”的原則，盡我們可能幫助孩子克服孤獨、依賴、幫助孩子解決由于學習和環(huán)境的不適所帶來的各種困惑和交往障礙，使前來尋求幫助的孩子都能盡快擺脫障礙，調節(jié)自我情緒，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

學年工作計劃篇2

　　一.年級基本情況:

　　本學期我們主要進行一輪復習,文理科160分,內容完全一致.針對這種情況,注意各班差距,加強備課組集體備課活動與分組備課活動,提高課堂的有效和高效,顯得非常重要.

　　二.指導思想:

　　本屆高三在進行復習時要切實貫徹新教學大綱精神,嚴格遵循高考《考試說明》,在重視基礎知識的復習與基本方法的提煉的同時,更要注意高考的命題趨勢,注重培養(yǎng)學生分析解決問題的能力,提高學生應用能力,建模能力,發(fā)展學生的數(shù)學實踐能力,應成為后期復習的重心.

　　按照我們學生的特點,對癥下藥,講清基本題,理順中檔題,適當補充難題;普通班不追求偏和難,特別對一些重點、難點的計算題,必須詳細講解給學生聽,有些問題甚至需要講解幾遍,讓絕大部分學生真正落實到位.

　　三.一輪復習要求和時間安排:

　　復習要求:夯實基礎,理順知識體系,形成網(wǎng)絡,點撥方法,總結規(guī)律.在弄清基礎知識、基本方法、基本技能的基礎上,培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力.

　　教學措施:

　　1.本屆高三復習采用備課組自編的一輪復習校本課程作為復習輔導練習教材;

　　2.由于班級與班級之間差距較大,因而在教學中注重高度協(xié)作,充分發(fā)揮備課組的作用,每周進行一次集體備課活動,認真研討,掌握好復習的起點和落腳點.集體備課中主要以中檔班級為主,好點的班級適當補充,差點的班級適當刪減部分;

　　3.注意各班差異,補充必要的練習題,要注意學生的時間安排,不可打消耗戰(zhàn),做到作業(yè)要及時評講,學生的錯題集及時糾正

　　4.積極開展本備課組老師間的相互聽課,評課活動,發(fā)揮老教師的示范作用,給年輕教師學習的機會,以便及時調整教學方法和策略,以獲得更佳的教學效果,并且給年輕教師展示自己平臺;

　　5.注意收集學生的易錯的試題,并安排專人負責整理,以便在每周一次的練習中給學生再訓練、滾動練習;

　　6.一方面重視三基教學的傳統(tǒng),尤其是學生的解題規(guī)范性的訓練,另一方面培養(yǎng)學生觀察、比較分析、綜合、抽象和推理能力,和運用數(shù)學知識和思想方法解決實際問題的能力.

　　具體要求:

　　1.教學案的安排:(1)預習案(學生課前預習,安排學生上黑板板演,每次3—4人,分成兩批,用時15分鐘包括幫學生理清知識框架),(2)典型例題3—4大題(探究案)(學生當堂練習,例1和例2各安排2位學生上黑板板演,學生板演15分鐘,教師評講10分鐘,例題后的變式練習板演10分鐘、評講5分鐘,例3和例4按上面的方法進行操作),(3)課堂反饋6小題(各班按照自己具體情況進行合理安排),(4)課后練習8小題3大題(要求學生50分鐘完成,第二天教師對課后作業(yè)進行批改,對上課講的內容進行檢查).

　　2.每周10課時安排:每周一般安排復習8課時,用于知識復習和練習講評,其中練習講評課主要以評講課后作業(yè)和每天的限時練習為主,另外兩課時用于評講周練試卷.

　　3.每周使用練習安排:(1)統(tǒng)一教學案(每周三課時);(2)課后作業(yè):三個每天的跟蹤練習和二個補充練習(每天練習時間50分鐘);(3)限時訓練:45分鐘小題和中檔題練習(最好安排在中午);(4)周末練習:一份完整的綜合訓練和每周的應知應會練習,(5)學生根據(jù)自己情況自主學習:鳳凰臺.

　　4.每周一進行集體備課,討論這一周的教學進度安排,教學設計,例題取舍,方法梳理,教學注意點;限時訓練、綜合訓練范圍的確定.

學年工作計劃篇3

　　本學期學校德育工作堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以教育“兩個率先”為目標，全面貫徹黨的教育方針和中央8號文件精神，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，繼續(xù)堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內涵，努力實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出應有的貢獻。

　　㈠加強隊伍建設，提高整體素質

　　1．加強處室建設。德育處全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情；相互配合，通力協(xié)作，講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，依法辦事，切實維護學生權益；牢固確立服務意識，充分發(fā)揮主觀能動性，富有創(chuàng)造性地開展各項工作。

　　2．錘煉一支班主任隊伍。進一步完善班主任管理體制和考核機制，在嚴格量化管理的基礎上，進一步關注其工作實效性和各方面的滿意度。認真實施《關于加強教師隊伍建設，壯大優(yōu)秀教師群體的實施意見》，評選和命名一批優(yōu)秀班主任，讓經(jīng)驗豐富、學生滿意、實績顯著的班主任脫穎而出。利用校內外資源，加強對班主任理論和實務方面的培訓，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新辦法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍。

　　3．培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理。以班級活動和護校值勤為契機，努力培養(yǎng)學生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力。加強共青團、學生會、青年共產(chǎn)主義學校的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。組織學生提案評比，鼓勵學生關心學校發(fā)展，維護自身權益。

　　㈡強化目標管理，加快內涵發(fā)展

　　1．繼續(xù)實行分年級管理制度。高一年級以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理、潛心研究、夯實基礎”為工作重點，致力培養(yǎng)合格的高中生。高二年級以“發(fā)展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為工作要求，致力培養(yǎng)成熟的高中生。高三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為目標，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作方向，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。

　　2．全面完善學生綜合素質。樹立正確的質量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展。注重開展心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格，提高學生綜合素質。充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育教育系列活動。定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍。

　　3．嚴格執(zhí)行班級規(guī)范。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，在此基礎上，形成內容實在、便于操作的本班班規(guī)。班主任要重小事、重細節(jié)，細化班級管理，嚴格執(zhí)行各項制度，真正把每一項制度落實到實處。

　　㈢做好基礎工作，增強綜合績效

　　1．加強德育常規(guī)工作。扎實有效地開展扶貧幫困活動，更好地解決本校貧困學生的后顧之憂。把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分，繼續(xù)做好與革命老區(qū)貧困生的手拉手活動。拓展學校德育渠道，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強綜合教育能力。開好各年級的家長會和家長理事會，切實做好家訪工作，認真組織各項社會實踐活動。加強校園文化建設，營造良好育人氛圍。在全校上下積極倡導勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一噸水。教育學生養(yǎng)成健康良好的生活習慣、形成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品格。

　　2．關注德育效果。德育工作重在實效，全體德育工作者要站在為祖國培養(yǎng)合格建設者的高度精心設計每一個教育細節(jié)，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績迎接建校六十周年的到來。

學年工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　貫徹、執(zhí)行學校黨組織及上級德育辦公室、團組織的決議、決定，掌握青少年的思想、學習、社會、娛樂情況，開展豐富多彩的適合青少年成長的活動，圍繞學校中心工作開展德育工作、宣傳工作和團的一切工作。

　　二、具體工作

　　常規(guī)工作

　　1．每周一舉行升旗儀式，請校領導、骨干教師和各班優(yōu)秀學生作國旗下講話，通過此項活動，對學生進行愛國主義、集體主義等方面的教育。

　　2．間周組織一次校級主題班會，以各種節(jié)假日或時事或與當前學校重要工作為契機，確立班會主題。各班組織召開班會，借以對學生進行愛國主義，集體主義等多方面的教育。

　　3．由政教處具體負責，繼續(xù)開展“紀律、衛(wèi)生”流動紅旗評比活動，由學生會具體負責，讓學生參與學校的管理工作，使我校紀律、衛(wèi)生等方面工作不斷登上新的臺階。評出我校在這兩項工作中比較突出的班級，爭創(chuàng)育人環(huán)境一流。

　　4．定期利用板報對學生進行各方面的教育，各班要定期辦好班報，內容要豐富、新穎，有教育意義。

　　5．重新選拔廣播員，利用好廣播這一宣傳手段，辦出特色，不斷創(chuàng)新，做到為師生所喜愛。

　　6．由體育組具體負責長期訓練體育隊，做好參加縣運會的.準備，爭取在縣運動會上取得好成績。

　　7．由體育組具體負責，每月進行一次體育活動，使學生身體素質得到普遍提高，活躍校園文化生活。

　　8．學校文化櫥窗要定期更換，對學生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進行展評，提高學生的藝術水平。

　　9．定期對學生進行法制教育，安全教育。

　　10．積極參加上級組織的各項活動，力爭取得好成績。

　　11．按學校計劃，圍繞教學重點，積極組織開展形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)人才，發(fā)展能力，對學生進行全面的培養(yǎng)、教育。

學年工作計劃篇5

　　作為一個進一步擴大的體育教研組，我們決心講團結。講奉獻。講開拓。講拼搏。在新的學期中，我們加倍努力，為臨江高級中學的體育工作和為臨江高級中學爭創(chuàng)有體育特色學校以及“三星”級學校，作出應有的貢獻和成績。

　　一、指導思想：

　　繼續(xù)貫徹“關于深入教育改革，全面推進素質教育的決定”，繼續(xù)實施《學生體質健康標準》，嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》，切實落實“健康第一”的辦學理念，積極開展教學教研活動，轉變教學觀念，試運行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好，以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。

　　二、工作內容：

　　1、加強師德建設，做到言教身教相結合，繼續(xù)致力于教研組的組風建設，提高教師的工作熱忱，發(fā)揮每一個教師的工作熱情，團結、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做實做好。

　　2、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的安全工作，確�；顒訄龅卦O施的完好與安全，確保學生人身安全。

　　3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“六認真”細則，堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，結合新教師所學新教法，積極探索教學新思路，以學生為本、以“健康第一”為原則，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想。

　　4、加強對年青教師的培養(yǎng)，嚴格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風，業(yè)務上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力、動作有示范能力、運動隊有訓練能力、調動學生有激勵能力、教學中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié)，相互促進相互提高。

　　5、加強教研組的科研意識、強化組內科研風氣，以科研指導教學、以科研服務教學，解決教學中實際問題，使體育教學更趨于科學化、規(guī)范化，抓好課題研究工作，認真收集相關資料，撰寫出高質量的文章。

　　6、繼續(xù)抓好各項運動隊的訓練工作，不但提高運動水平，更要加強對學生的道德意志品質的培養(yǎng)，賽出成績，賽出水平。同時以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。

　　7、積極推動學生體育活動的開展，確保學生每天必要的活動時間（一小時），做好三操兩課兩活動，落實各年級課外活動時間的組織安排工作，給學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)的平臺。

　　三、具體安排：

　　二月份

　　1、各備課組制定學期工作計劃、單元計劃（備課組長負責）

　　2、校高考運動隊組隊，訓練工作（高二）（由李維強、吳靜負責）

　　3、校高考運動隊組隊，訓練工作（高三）（由孫家祥、楊蘇靜負責）

　　4、校健美操運動隊組隊，訓練工作（由李加喜、王巧玲負責）

　　5、制定課外活動工作（由楊寶林負責）

　　三月份

　　1、校各項運動隊組隊，訓練工作

　　2、同一年級組開課

　　3、實施課外活動工作

　　4、課題組資料的收集

　　5、各項比賽工作正常開展

　　四月份

　　1、校各項運動隊組隊，訓練工作

　　2、實施課外活動工作

　　3、同一年級組開課

　　4、課題組資料的收集

　　5、高三訓練隊參加專業(yè)高考

　　五月份

　　1、校各項運動隊組隊，訓練工作

　　2、實施課外活動工作

　　3、同一年級組開課

　　4、課題組資料的收集

　　六月份

　　1、校各項運動隊組隊，訓練工作

　　2、實施課外活動工作

　　3、同一年級組開課

　　4、課題組資料的收集

　　七月份

　　1、各運動隊冬訓工作

　　2、教研組工作總結

　　3、考核工作

　　4、學期結束工作

學年工作計劃篇6

　　本學期，我接手了一年級新生，這是我工作以來第二次接一年級。雖說有過一次經(jīng)歷，但那已是八年前的事了，所以，心里還是覺得沒底。今天是新生報到的第一天。報到后，我便開始組織學生進行隊列隊形的練習。原本已在教室擺好了每個孩子的位置，為了怕他們記不住，還專門讓他們互相介紹、認識。誰知，出去上了個廁所，大多數(shù)孩子便不知自己該站在哪列哪行。看著孩子們那充滿稚氣的小臉，我真是恨自己無能！好不容易排好了隊形，隊伍卻根本不成形。孩子們在隊伍里亂成了一鍋粥：剛把這個排好，那個又亂了；才把這行排整齊，其它行又參差不齊了……僅僅半個上午就把我累得兩腿發(fā)困，嗓子連說話都感覺吃力……

　　這一學期學校又提出要全面進行課堂改革，面對這些懵懂孩童，任務更是艱巨。現(xiàn)特作出本學期計劃：

　　班級情況

　　一年級四班，45人，男生24人，女生21人。從入學的兩三天來看，女生的自我管理能力、口語表達能力、認真聽話能力均明顯高于男生。男生中有兩三個孩子根本坐不住，也不聽老師說話，總是扭著、趴著，即使提醒了、表揚了，也依舊堅持不了兩分鐘。好在人數(shù)較少，每個學生的一舉一動都一目了然，管理起來也較輕松。

　　班級管理

　　由于本學期全面進行課堂改革，所以，傳統(tǒng)的橫成排豎成列式的座位被四至六人的圍坐所取代。座位的變化導致班級管理也得相應變化。特別是對于剛入學的一年級學生來說，更需要細致全面的要求、訓練。

　　1.座位的正確坐法

　　由于圍坐在一起，所以有半數(shù)學生都是側身坐著。這就要求孩子在課上得經(jīng)常地轉動身子。所以，開學第一件事就得在教給孩子正確坐姿的基礎上教會他們安全、安靜、自如地來回轉動身體。

　　2.培養(yǎng)合作意識。

　　既然要以小組來組織教學，那么從小培養(yǎng)他們的合作意識就尤為重要。要想讓小組教學落到實處，必須有相對應的獎勵機制，必須培養(yǎng)學生“自己優(yōu)秀還不行，必須互相幫助、互相提醒，讓全組成員都進步才能得到獎勵”的思想。老師在日常教學中也必須將此落到實處。這樣，才能讓學生從心底里去改變自己自私狹隘的認識。

　　3.初步培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部。

　　小組教學離不開起帶頭作用的小組長，所以，從一年級始就得有意識地物色自制力強、表達力強、樂于為班級服務的孩子，讓一部分優(yōu)秀的孩子帶動、管理另一部分，使其共同進步、共同發(fā)展。

　　4.努力成為孩子的知心人。

　　要耐心地傾聽學生的心里話，平日教學或課間要和顏悅色，多和孩子溝通，拉近和孩子的距離。只有更快更好地了解學生才能更好地對其進行管理。

　　此外，像按時到校、見到老師要問好、發(fā)言要舉手、遵守班規(guī)校紀等常規(guī)管理都需常抓不懈。

　　教育教學

　　1.更新教育理念。

　　這是課堂改革的基礎，也是關鍵。改革就是摸著石頭過河，沒有經(jīng)驗可循。為使教學方法更科學更有效，就必須和組內教師合作備課，集思廣益。

　　同時，備課也需下大功夫，力爭改變以往備“教師怎么教”為“學生怎么學”，教案的編寫也需與教學思路相匹配。這些都要求我盡量丟棄以往的經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，始終抱著“從頭開始”的思想來教學。

　　2.積極進行總結、反思。

　　要使課改有成效，每一節(jié)課后的總結與反思就必不可少。只有一邊教一邊明白不足，并一點點改進，課改才能逐步完善。當然，這也對懶于動筆的我提出了更高的要求。

　　3.養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。

　　首先是認真傾聽，這是最為重要的。其次，要有足夠的耐心，不急躁、不拔高要求、不急于求成，心平氣和地陪伴學生成長。

　　4.有計劃地進行積累。

　　本學期要根據(jù)教學大綱，挑選出適合一年級孩子背誦的優(yōu)秀古詩文、國學經(jīng)典進行背誦。在背誦中根據(jù)學生的生理心理特點進行適當?shù)姆椒ㄖ笇�，并總結出自己的一套辦法。

　　5.加強各方面學習。

　　為了提高自身素質，我必須擠時間多讀書，多聽課，多向老教師請教，并善于吸收年輕教師的好做法，做到博取眾人之長提升自己。

　　總之，要沉下心來，認真學習，敢于創(chuàng)新，不斷完善自我。

學年工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　本學期，三年級將以“安全、質量、特色”為指導思想，認真貫徹學校工作計劃的精神，調動全組教師的工作熱情，齊抓共管。全面培育學生，增強學生的合作意識、激發(fā)學生的愛國熱情；鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，狠抓習慣養(yǎng)成教育，提升學生的文明層次。認真學習，勤奮工作，把學校的各項措施落到實處，努力配合學校教務處、大隊部等部門做好各項工作。

　　二、工作目標

　　1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。

　　2、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結協(xié)作，出色完成本學期的各項任務。

　　3、形成學科老師集體備課，鉆研教法，依照教學規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學效果。

　　4、關心每一個孩子的身心發(fā)展，關注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

　　5、認真籌備并組織好各項活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。

　　三、主要工作措施：

　�。ㄒ唬⿲W生層面

　　1、安全工作

　　安全工作是一切工作的前提，我們要常抓不懈，確保學生在校安全，努力構建“和諧校園、平安校園、幸福校園”。年級組將制定安全防護措施，加強學生珍惜生命的教育，強化學生的安全自護意識，幫助學生識別安全隱患,杜絕重大事故的發(fā)生。各位班主任要充分利用班會課對學生大力宣傳安全的重要性，講明道理，組織學生學習安全自護知識、消防知識、交通知識，爭強安全意識，培養(yǎng)自護自救能力。努力做到：（1）安全教育天天講、時時講。(2)認真執(zhí)行學校、年級組相關安全工作制度，杜絕安全事故的發(fā)生（強調集體活動上下樓梯須有老師在隊前帶隊）。全組教師都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。（現(xiàn)在安全工作主要以教師籠統(tǒng)講解為主，內容單一，我認為可尋求資源，多對學生進行自護自救能力教育，讓他們學習一些自我保護的知識）。在平時的工作中我們要多留意、勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取有力的措施，以防患于未然。

　　2、加強學生管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在品質和行為習慣形成良好的風貌。狠抓學生的日常行為規(guī)范，開學初期，嚴格按照《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《學生一日常規(guī)》進行要求、管理，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，狠抓習慣養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成講文明、有禮貌、講衛(wèi)生、守紀律的良好的行為習慣，養(yǎng)成愛護公共財物，以實際行動維護班級、學校榮譽的集體主義觀念，為學生的終生負責。

　　3、抓學生的學習習慣、學習效果。

　　從小學三年級開始，學生進入了小學中年級階段的學習與生活，從心理發(fā)展過程來看，從三年級開始，學生從兒童期轉入少年期。這一階段的一個重要表現(xiàn)是學生的學習任務與活動范圍無論是廣度還是深度都比低年級有了顯著的變化，學習活動的游戲性特征減少，學習過程的組織性、認知過程的規(guī)范性、嚴謹性更強。而三年級又是培養(yǎng)學習能力、意志品質和學習習慣的最佳時期。同時，三年級孩子開始從被動的學習向主動學習轉變，如果經(jīng)過正確引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力也能得到迅速提高，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的轉折，從此踏上成功之路。

　　結合他們的這些特點，在學生學習的過程中，我們既要抓布置，更要抓檢查，多教給學生一些好的學習方法，為他們的自主學習奠定基礎，同時要協(xié)調好各科的關系，盡量避免學生因科目增多帶來的不適應，對于一些不良的習慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。強化培優(yōu)補差工作，防止后進生隊伍的擴大。

　　4、興趣小組的開設

　　按照學校校本課程實施計劃，我們本學期開始開設興趣小組。開設過程中，我們將努力發(fā)揮本年級組教師的優(yōu)勢，統(tǒng)籌安排學生，盡量讓每個孩子都有適合自己的課程上。另外我們將多向四五年級學習先進經(jīng)驗，努力把校本課程開好。

　　（二）教師層面

　　1、組織班主任認真做好學校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質保量地完成。

　　2、加強師德師風建設，提高我組教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。

　�。�1）組織全組教師積極參加各項師德培訓和班主任工作培訓，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、義務教育法、未成年人保護法等法規(guī)文件的學習。進一步規(guī)范教師的言行，爭取把教師的職業(yè)道德和管理藝術提升到一個更高的水準，力爭使我組教師人人成為具有高尚師德的育人典范。

　�。�2）全組教師尤其是班主任要以“嚴格管理、慈愛關懷”為工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。要求堅持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思）,常懷五心（愛心、耐心、細心、童心、責任心），結合上個學期工作，各位老師要明確自己實際工作的優(yōu)缺點，加強工作責任感的提升。

　�。�3）進一步樹立團隊意識。工作中能與組內同事相互團結、相互指導、相互促進、共同提高，讓團結產(chǎn)生更大的戰(zhàn)斗力。

　�。�4）工作扎扎實實，實實在在，提高效率。對于學校和年級組安排的工作按時、高質、高效地完成，并力求有所創(chuàng)新，體現(xiàn)自己的特色。

　　3、一如既往地狠抓教學常規(guī)管理，向日常教學要質量。

　�。�1）本學期繼續(xù)堅持兩級教學常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　（2）加強課堂常規(guī)的檢查。我打算從本學期開始，每周聽兩名教師的課，了解教師及學生的上課情況，努力向常態(tài)課要質量。

　�。�3）增強質量意識，全面提高教學質量。①改進課堂教學方法，采用合作、探究等多種形式的學習方法，促進學生間的相互交流與合作。激發(fā)學生的學習興趣，從而全面提高教學質量。要認真組織每單元一次的階段檢測。做好質量分析，及時調整教學策略。②各教師要樹立新的質量觀，要注重學生各科平衡發(fā)展，防止學生偏科，期末學生評優(yōu)各科必須在良好以上，三好學生必須全優(yōu)。③各任課老師要做好潛能生轉化工作，要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學質量。

　　（4）重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。本學期繼續(xù)重點培養(yǎng)學生認真書寫，作業(yè)、卷面整潔、美觀的學習習慣。各位老師要重視平時學生寫作業(yè)、做練習、考試的書寫情況，嚴格要求。

　�。�5）加強校本教研活動，積極開展教研活動。

　�、賯湔n組長要認真組織好每一次教研活動，要提前告之教研內容，與會人員要根據(jù)內容認真準備，與會時積極發(fā)言、熱烈討論、作好記錄。

　�、谡Z數(shù)備課組要多選取那些平時教學中共同面臨的困惑或問題、相近的教學點為研究主題進行探討。

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