實(shí)用的數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃4篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃4篇，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期，我們?nèi)M教師，繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化，過(guò)程精細(xì)化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠(yuǎn)，想得深，做的實(shí)，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
在以往的數(shù)學(xué)教研工作中,雖然取得了一定的成績(jī)，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過(guò)程中，更偏重于知識(shí)育人，而缺乏文化育人，孫校長(zhǎng)說(shuō)：有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)很多，有思想的校長(zhǎng)很少；有經(jīng)驗(yàn)的老師很多，有思想的老師很少。有理由相信，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者。
工作目標(biāo)：
穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，在提高分?jǐn)?shù)教學(xué)的基礎(chǔ)上讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍，加強(qiáng)備課管理。數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開(kāi)展，強(qiáng)化學(xué)科特色，扎實(shí)推進(jìn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
工作重點(diǎn)及措施：
1、每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)兩次，教研組進(jìn)行抽查，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效。要有板書(shū)設(shè)計(jì)，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，保持作業(yè)本整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
2、對(duì)于每月的評(píng)優(yōu)，我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度；學(xué)生作業(yè)的情況；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動(dòng)的情況；資料提交的完成情況；教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核。
3、教師的育人的整體意識(shí)還有待于提高，要變知識(shí)育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面，教研組要做好三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，聽(tīng)課，提高認(rèn)識(shí)。
4、教研組每次活動(dòng)要有內(nèi)容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動(dòng)中來(lái)，人人都要當(dāng)一次主講人，要求教研組長(zhǎng)、每次活動(dòng)要早安排，早策劃，要起到研究促進(jìn)步的目的。這是教導(dǎo)處今年作為一個(gè)重點(diǎn)，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作。
5、在教育局及教研室的部署安排下，繼續(xù)開(kāi)展青年教師公開(kāi)課、骨干教師示范課等活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研、講、評(píng)、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。
6、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，每月單元測(cè)試由備課組統(tǒng)一安排。這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽(tīng)課20節(jié)。
7、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)的.建設(shè)工作，鼓勵(lì)教師積極參與。在對(duì)待教研室安排的中心小學(xué)公開(kāi)課示范周等具體教研任務(wù)，我們一定積極配合，爭(zhēng)取做得更好。
8、積極推進(jìn)教育局“師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，積極構(gòu)建高效課堂，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，先在我校學(xué)開(kāi)展新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師踴躍報(bào)名，積極參加，認(rèn)真教研，借此機(jī)會(huì)來(lái)提高自己的課堂教學(xué)水平。
總之，我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)強(qiáng)大的集體，是其它教研組無(wú)法比擬的，我相信在我們大家的共同努力下，一定會(huì)取得更輝煌的成績(jī)。
數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2
【指導(dǎo)思想】
一 堅(jiān)持以二期課改精神為指導(dǎo)，以教研服務(wù)于教學(xué)為宗旨，以提高
質(zhì)量為中心，深化課堂教學(xué)改革。
二 不斷更新教學(xué)理念， 提高專(zhuān)業(yè)水平；從備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、質(zhì)量監(jiān)控等教學(xué)基本環(huán)節(jié)為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、講座、自培等活動(dòng)；熱情關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性，提高全組的教學(xué)教研水平
【主要目標(biāo)】
課堂教學(xué)扎實(shí)一點(diǎn)，教學(xué)質(zhì)量提高一點(diǎn)，評(píng)價(jià)方式靈活一點(diǎn)，教學(xué)科研落實(shí)一點(diǎn)，教師成長(zhǎng)加快一點(diǎn)，教研組建設(shè)創(chuàng)新一點(diǎn)。
【方法、措施】
一．聚焦課堂
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》和《改進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，把對(duì)課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐作為教研組活動(dòng)的主要內(nèi)容，切實(shí)提升教師的教學(xué)基本功。
2． 研究提高課堂45分鐘效率的教學(xué)行為，重點(diǎn)研究如何提高高三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課效率。同時(shí)加強(qiáng)各備課組的集體備課，形成適合市八學(xué)生的練習(xí)測(cè)試與教學(xué)。
3．把課堂教學(xué)行為或與此相關(guān)的因素作為教學(xué)科研的重要內(nèi)容之一，努力使教科研工作更顯成效，更具有對(duì)教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。
二．教育服務(wù)
1．把關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的可持續(xù)發(fā)展作為教育服務(wù)的宗旨，不斷拓展為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)、形式及方式，構(gòu)建和諧的新型師生關(guān)系。
2． 關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注升學(xué)率，在生員質(zhì)量下降的大背景下，研究提高教學(xué)質(zhì)量及升學(xué)率的方法與措施。
三．專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1．教師要努力形成專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的意識(shí)，并以此促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化水平的不斷提高。教師要在教書(shū)育人的同時(shí)，不斷地發(fā)展自己，成就自己。
2．通過(guò)名師帶教、師徒結(jié)對(duì)等形式，積極推進(jìn)青年教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，加快教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。堅(jiān)持形成雙周教研組討論課的制度。
3．積極參加市、區(qū)組織的各類(lèi)教師培訓(xùn)或進(jìn)修活動(dòng)，同時(shí)教研組努力為教師創(chuàng)設(shè)提供各種表現(xiàn)的舞臺(tái)。
數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、組織名師工作室，發(fā)揮教研組的骨干教師的作用，讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)的教師和骨干教師學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。積極組織參加上級(jí)教育教研部門(mén)開(kāi)展的教學(xué)研究活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。以教研組為單位，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。根據(jù)教師學(xué)習(xí)需求，通過(guò)引進(jìn)市、區(qū)教研員來(lái)我校做講座指導(dǎo)，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，把握好教學(xué)理念的發(fā)展。
四、工作措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，解讀新教材，結(jié)合集體備課，努力達(dá)到“理解新教材、處理新教材、教好新教材”的目標(biāo)，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，轉(zhuǎn)換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
2、以區(qū)教育局對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
組織教師開(kāi)展集體備課活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。在課堂教學(xué)中要及時(shí)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，努力提高課堂效率。改進(jìn)評(píng)價(jià)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。
結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，本學(xué)期各老師至少讀一本教育類(lèi)書(shū)籍，寫(xiě)1份讀后感，每位教師進(jìn)行3次集體備課活動(dòng)，寫(xiě)1篇評(píng)課稿。
3、以年級(jí)為單位開(kāi)展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。低段把口算與接力賽結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉數(shù)學(xué)口算能力；中段開(kāi)展生活中的數(shù)學(xué)和魔尺活動(dòng)，高段開(kāi)展生活中的數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽，展現(xiàn)學(xué)生的想象力，引導(dǎo)學(xué)生把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中。
4、積極參加上級(jí)組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)比活動(dòng)。以名師工作室為契機(jī)，通過(guò)走出去、引進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。
五、具體工作安排：
二月份
1、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
三月份：
1、召開(kāi)數(shù)學(xué)教研組會(huì)議。
2、3.14-3.20第一次集體備課活動(dòng)（5年級(jí)）
五年級(jí)課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)（z）
3、3.28-4.3讀書(shū)交流活動(dòng)（一）（z）
四月份：
1、4.4-4.10（暫定）專(zhuān)題學(xué)習(xí)：《小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)為中心”理論解讀》（z）
2、4.11-4.17第2次集體備課活動(dòng)（3年級(jí)）
三年級(jí)課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)（z）
五月份：
1、5.2-5.8讀書(shū)交流活動(dòng)（二）（z）
2、5.9-5.15第3次集體備課活動(dòng)（1年級(jí)）
一年級(jí)課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)（z）
3、5.16-5.22專(zhuān)題學(xué)習(xí)：《如何了解學(xué)生學(xué)情》（z）
六月份：
1、分年級(jí)段進(jìn)開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2、教研組工作總結(jié)交流，整理教研組活動(dòng)資料。
3、區(qū)數(shù)學(xué)16學(xué)時(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4
一、工作思路
在國(guó)家、省、市有關(guān)教育法律、法規(guī)指導(dǎo)下，進(jìn)一步確立以人為本的理念，研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿，結(jié)合“蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，總結(jié)第一輪課程標(biāo)準(zhǔn)教材實(shí)驗(yàn)工作中的經(jīng)驗(yàn)，深入研究、反思實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，共同探討、努力尋求問(wèn)題解決的策略和方法，提升各自的研究水平和能力，進(jìn)一步提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、主要工作
（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1.各單位要認(rèn)真組織學(xué)科教研組回顧第一輪課改實(shí)驗(yàn)的實(shí)施情況，集思廣益，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，深入反思存在的問(wèn)題。依托理論學(xué)習(xí)，首先從理念層面進(jìn)一步更新認(rèn)識(shí)�？梢愿鶕�(jù)面上的問(wèn)題，充分考慮教師們的需求，整體規(guī)劃學(xué)期理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與系統(tǒng)性。
2.各單位要健全以課堂教學(xué)研究為核心的校本教研制度，注重對(duì)學(xué)科責(zé)任人的培訓(xùn)和指導(dǎo)，引導(dǎo)教師進(jìn)行有效的教學(xué)行動(dòng)研究，使數(shù)學(xué)校本教研規(guī)范化，制度化，有實(shí)效。在整個(gè)過(guò)程中，進(jìn)一步發(fā)揮教科研基地學(xué)校和數(shù)學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用。
（二）重視教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)課程實(shí)施基石
1.各單位要結(jié)合教學(xué)常規(guī)調(diào)研，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》，為深度推進(jìn)新課程打下良好的基礎(chǔ)。要加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)建議的執(zhí)行和管理，在廣泛調(diào)查分析的基礎(chǔ)上及時(shí)提出改進(jìn)建議，使之有利于師生的共同發(fā)展。
2．各單位要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)“減負(fù)”精神。嚴(yán)格要求教師按“課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)持杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件；同時(shí)要妥善處理好常規(guī)保證與教育創(chuàng)新的關(guān)系，確�；緦W(xué)習(xí)要求的有效落實(shí)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ㄈ┙M織教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，提高課程實(shí)施水平
1.加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，逐步形成“研究課”“公開(kāi)課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。組織形式上仍由各區(qū)、校自愿申報(bào)參加全市性公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)，在市教研室認(rèn)可的情況下，組織教學(xué)觀(guān)摩、研討活動(dòng)。根據(jù)省教研室相關(guān)文件精神，本學(xué)期市級(jí)公開(kāi)活動(dòng)以“具體的教學(xué)專(zhuān)題研討”形式開(kāi)展。本學(xué)期要重點(diǎn)抓好“整數(shù)計(jì)算的教學(xué)”專(zhuān)題研討工作，在總結(jié)計(jì)算教學(xué)取得成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，具體圍繞計(jì)算教學(xué)的基本理念及具體要求、蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)教材關(guān)于計(jì)算教學(xué)的編寫(xiě)特點(diǎn)及其對(duì)教學(xué)的啟示、當(dāng)前計(jì)算教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議、學(xué)生計(jì)算能力的現(xiàn)狀調(diào)查、分析與改進(jìn)建議、學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的類(lèi)型及原因分析等問(wèn)題展開(kāi)（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）。
2.以小數(shù)會(huì)理事、學(xué)科中心組成員等優(yōu)秀教師群體為骨干，圍繞學(xué)科教學(xué)改革中存在的共性問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題研討、組織學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)，深入反思、及時(shí)總結(jié)，形成經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)是行之有效的、對(duì)教學(xué)起具體指導(dǎo)作用的教學(xué)建議。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)青年教師培養(yǎng)，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1.組織市青數(shù)會(huì)開(kāi)展“同課異構(gòu)”、“主題沙龍”等小型研討活動(dòng)，注意加強(qiáng)校際之間的交流與合作，以點(diǎn)帶面，提高青年教師隊(duì)伍的理論水平與教學(xué)業(yè)務(wù)水平，加快青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2.組織常州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（具體時(shí)間、辦法另行通知）。積極準(zhǔn)備，群策群力，參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
�。ㄎ澹┯行蛲七M(jìn)課題研究，深化數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革
1.各轄市（區(qū)）校已立項(xiàng)的各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)研究課題，要繼續(xù)扎實(shí)抓好研究過(guò)程的落實(shí)，有條件的要在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上，及時(shí)推廣成功經(jīng)驗(yàn)，以提高研究效益。
2.在教學(xué)中積極推進(jìn)由市教研室領(lǐng)銜的“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系研究”，特別是已被江蘇省教育廳確認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)校要先行一步，積極探索，努力實(shí)踐，提高教師教學(xué)預(yù)設(shè)的水平和駕馭課堂生成的能力，探索實(shí)現(xiàn)師生主體性張揚(yáng)的途徑和實(shí)施策略，同時(shí)以“優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力”為核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3.在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，積極參加省市組織的各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期將組織市“小數(shù)會(huì)”20xx年論文評(píng)比（截稿時(shí)間10月30日）和召開(kāi)市小數(shù)年會(huì)（具體時(shí)間另行通知）。
三、日程安排
八月份
1.各年級(jí)教材分析（由各區(qū)安排）。
2．各區(qū)、校教研計(jì)劃交流。
九月份
1.教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動(dòng)。
2.市“整數(shù)計(jì)算教學(xué)”專(zhuān)題研討活動(dòng)（一）。
3.直屬小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
4.上報(bào)省蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人材料（截止日期9月10日）
十月份
1．教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動(dòng)。
2．市“整數(shù)計(jì)算教學(xué)”專(zhuān)題研討活動(dòng)（二）暨蘇教版教材實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流。
3．市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（高段）。
4．省課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)（10月中旬）
5.市“小數(shù)會(huì)”論文評(píng)比（截稿時(shí)間10月30日）
十一月份
1.教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動(dòng)。
2．市青數(shù)會(huì)活動(dòng)。
3.省秋季蘇教版教材培訓(xùn)（整數(shù)計(jì)算教學(xué)研討會(huì)）。
十二月份
1.教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作及總結(jié)。
2.學(xué)科基地展示活動(dòng)。
3.召開(kāi)市小數(shù)年會(huì)（具體地點(diǎn)、時(shí)間待定）。
一月份
學(xué)期總結(jié)工作。
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