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政治工作計劃

時間:2022-05-19 11:18:32 工作計劃 我要投稿

【精華】政治工作計劃3篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編整理的政治工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】政治工作計劃3篇

政治工作計劃 篇1

  在本學期工作中,我全面貫徹學校的教學改革方案,面向全體學生,因材施教,提高學生的綜合素質,提高教學成績,堅持依法執(zhí)教,因學論教,充分利用本學科的優(yōu)勢,突出學科的功能,提高學生的思想覺悟和道德品質,培養(yǎng)學生自主學習的能力。

  一、本學期的主要教學目標:

  1:讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上,感悟自己對社會應負的責任,增強責任意識,做一個負責任的公民。

  2:引導學生從自己的實際出發(fā),了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

  3:幫助學生了解我國的基本經濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內容,以利于學生更好地參與社會生活。

  4:引導學生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。

  二、學情分析:

  1、由于是新接的學生,對學生的學習情況、心理特征不夠了解。

  2、學校剛實施教學改革,這屆學生已經開始了一學期,對于學生的合作能力,交往能力,自學能力有待于進一步了解。

  三、采取的措施:

  在教學中,結合實際條件創(chuàng)設豐富的教學情境,愛護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心,發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質,保護學生的探索精神,創(chuàng)新思維,幫助學生自主學習、獨立思考,營造崇尚真知、追求真理的氛圍,為學生的稟賦和潛能的.充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準,做好學生的知識技能的教學,抓好常規(guī)教學。

  1、在教學中,學生掌握的基礎知識比較牢固,但不夠全面,我進一步加強了將基礎知識轉變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),加強了綜合知識的訓練。

  2、由于學生對本學科的學習興趣低,學習勁頭差,所以進一步進行發(fā)學習本學科興趣的教育。

  3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者,使學生知道本學科的重要性。

  4、在課堂上,進行分層次教學,因材施教,充分調動學生學習的主動性和積極性。

  3、加大輔導力度,輔導優(yōu)生體現(xiàn)拔高,輔導差生突出雙基,各有所獲。

  4、精心備課,設計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生,讓學生按照目標進行自學一周,然后,在按照章節(jié)進行講解。

  5、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。

  總之,在本學期工作中,針對課堂教學改革,有及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。

  一、目標:

  1、激發(fā)學生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時時與好書相伴。

  2、通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

  3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

  二、實施過程:

  準備階段:

  1、對學生做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。

  2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

  3、學生自己從家里帶書,并對學生進行指導,帶哪些方面的課外書。

政治工作計劃 篇2

  一、指導思想

 。1)面向全體學生,實施素質教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為學生全面發(fā)展奠定基礎,切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性。

 。2)結合高中思想政治新課程標準,明確所教年級的教學目標的要求,從整體上確定與把握教學內容,以新課程標準為教學依據,結合當前教學改革的新形勢,學習和實踐新的教學理念,探索以學生為主體的新的教學模式。

 。3)認真做好高考備課的工作,取得高考的豐收。

  二、教學目標

  通過《思想政治》的教學和復習,使學生進一步鞏固對馬克思經濟﹑政治﹑哲學和文化等一些基本理論知識的了解,使學生能夠說明常見的經濟和政治現(xiàn)象,學會運用相關原理分析問題的能力,學會理論聯(lián)系實際的分析能力,提高學生對知識的理解和運用能力,加強學生的高考應試能力。

  三、教學要求

  1、學習《課程標準》,并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求,準確地貫徹在教學過程中,落實教學內容,把握教材的特點。

  2、要充分利用有限課時,努力提高課堂效率。重點突出,難點講透。要積極創(chuàng)造條件,充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學,以期獲得更好的教學效果。根據教學內容和學生思想實際,充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。

  3、認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來,做到科學性和思想性統(tǒng)一,培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。

  4、加強學習,更新教育觀念,轉變教學行為和學生的學習方式,積極有效地探索和實施研究性學習,充分調動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導,引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。同時做好后進生的較換工作。

  5、在認真學習、備課、講課的基礎上,積極參加市和縣里及校內的有關教研活動,互相學習,有意識地捕捉教學和教育的信息,更新教育、教學理念,提高自身的素質,以適應教學改革的新要求。

  四、教學活動設計

  1、同組指導教師的教學意見

  2、師生交流會

  3、研究教學實踐課

  4、參觀示范課、講座、集體備課

  5、、新高考教育的研究

政治工作計劃 篇3

  一、教學目標

  以《思想政治課課程標準》為依據,根據人教版九年級《思想品德》教材修訂說明,準確把握教材變化。本學期重點探討主題是責任與使命,幫助學生在學會正確行使權利和自覺履行義務的基礎上,學會對自己、集體和社會負責,樹立責任意識;通過學習我國基本國情,了解基本國策,認識生產關系一定適應生產力發(fā)展的客觀規(guī)律;通過了解我們偉大祖國的輝煌燦爛文化,感悟偉大民族精神的力量;通過了解憲法規(guī)定的我國的根本政治制度、依法行使政治權利的途徑,以及維護國家安全的政治義務,認識人民是國家主人的真正含義。通過實踐履責活動、探究改革開放帶來的變化、嘗試參與社會政治生活等,了解社會、融入社會;通過了解現(xiàn)階段的共同理想,樹立艱苦奮斗精神,辯證的看待社會生活,正確對待理想與現(xiàn)實。貫徹教學的針對性原則,在教學中注意聯(lián)系國際、國內政治和經濟生活中的實際以及學生的思想實際,做到知識、能力、覺悟共同提高。使全體學生都能達到課程標準所規(guī)定的目標。

  二、教學依據和教材

  初三思想品德課教學要以國家教育部最新一年5月頒發(fā)的《全日制義務教育思想品德課程標準(實驗稿)》(中華人民共和國教育部編訂 北京師范大學出版社) 為依據,以九年義務教育三年制初級中學教科書人教版《思想品德》九年級為指定教材,按照九年級課標的教學內容和基本要求。同時要根據學生實際,學習活動的進度,適當調整教材中的相關內容,使學生學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造。

  三、教學要求

  1.要繼續(xù)學習、領會教育部頒發(fā)的《全日制義務教育思想品德課程標準》(實驗稿),要深入理解課時計劃對應的課標要求,明確認識新課標所構建的課程體系,全面了解新課標在“課程目標”“內容標準”和“實施建議”等方面全面體現(xiàn)的“知識與技能、過程與方法以及情感態(tài)度價值觀”三位一體的課程功能。

  2、思想品德課程的基本理念是課堂教學的基本原則,是衡量教師教學行為是否更新觀念、轉變角色的基本依據。要從學生認知規(guī)律出發(fā),關注學生的生活話題和時政熱點話題,圍繞教材平臺創(chuàng)設多樣化的、開放性的、促進學生思維能力發(fā)展的教學形式,開展學科課堂教學有效策略研究。踐行“堅持正確的思想導向、強調聯(lián)系生活實際、引導學生自主學習、注重學生情感體驗和道德實踐”四項建議。

  3、發(fā)揮學生主體性的作用,關注學生學習方式的轉變鼓勵學生對書本的質疑和對教師的超越, 贊賞學生獨特性和富有個性化的理解和表達,培養(yǎng)學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣,切實提高學生動手能力和實踐能力。把學習過程變成在教師的指導下,學生發(fā)揮主觀能動性,獨立或通過合作發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。

  4、關注學生學習評價和考試的變化。嘗試多種形式的過程性評價實踐,運用好成長足跡,通過學生評價方式和標準的探索與實踐,使評價的導向、診斷、調節(jié)、激勵、反思功能真正實現(xiàn),成為促進學生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀全面發(fā)展的有力手段。

  5、積極參加以區(qū)、校為單位的校本教研,不斷探索積極創(chuàng)新,倡導學習理論、教學研究、互助交流、資源共享,推動我區(qū)思想品德課教學工作全面提高。

  6、提倡學習、使用東方市教育局教研室教師博客。主動利用現(xiàn)代信息技術手段了解前沿教學研究成果、交流教學經驗與反思、提升教師專業(yè)水平,提高課堂教學質量。

  四、教學活動

  1、本學期的教學計劃與要求

  2、教學研討和建議

  3、各類研究課、公開課的交流活動

  4、專題講座

  5、復習課指導

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