【精華】技術(shù)工作計劃三篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,請一起努力,寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的技術(shù)工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
技術(shù)工作計劃 篇1
培訓(xùn)師資隊伍是開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的前提。要讓教師運用先進(jìn)的教學(xué)手段,讓現(xiàn)代化的教學(xué)媒體更好地為教學(xué)服務(wù),改變一支粉筆教一代的局面,關(guān)鍵的因素是人。目前,大量的教學(xué)媒體被閑置,表面上由于軟件不夠,而事實上,主要是由于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的運用對教師提出了更高的要求。許多教師之所以不支持教育技術(shù)的運用,實質(zhì)上是害怕和逃避新的挑戰(zhàn)。因此,發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù),必須首先重視教師的培訓(xùn)。必須把建設(shè)一支具有強烈的運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)意識、先進(jìn)的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作為發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的首要任務(wù)。
為了培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù),具有較高業(yè)務(wù)能力的教師和干部隊伍,從而實現(xiàn)變革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,探討新的更有效的教育、教學(xué)模式,促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展的目的,我們可以做以下幾方面工作:
1、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新教育觀念,為全面運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)創(chuàng)造良好的條件。
在小學(xué)教育教學(xué)中,是否需要運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)以及如何運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù),首先有一個認(rèn)識問題。只有真正認(rèn)識到:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的進(jìn)步與利用在促進(jìn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)變中,在全面貫徹國家的教育方針和實施素質(zhì)教育中發(fā)揮著極其重要的作用,才可能在小學(xué)教育、教學(xué)中積極創(chuàng)造條件,全面運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)。在我校培訓(xùn)教師運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的實踐中,我們主要通過觀點討論、每月文摘、課題研究、論文交流等形式的學(xué)習(xí)使教師真正能體會到在運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)中,人是關(guān)鍵因素,高素質(zhì)的教師能積極推廣和發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù),而低素質(zhì)的教師是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)推廣和發(fā)展的最大障礙因素。促使教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念,具有教育科研和不斷創(chuàng)新的意識,努力調(diào)整和改進(jìn)自身的知識和能力結(jié)構(gòu),為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)造良好的條件。
2、以計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)和計算機操作水平的提高為主開展一系列培訓(xùn)活動,形成一支掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù),具有較高業(yè)務(wù)能力的教師和干部隊伍。
我校的教師計算機培訓(xùn)經(jīng)過部分教師帶頭學(xué)、全體教師參與學(xué)和不同教師分層學(xué)習(xí)三個階段,經(jīng)過前兩年的努力,我校所有教師都能熟練地操作計算機,教師們具有較強的計算機應(yīng)用能力,據(jù)統(tǒng)計,我校有90%的老師在備課、作業(yè)時能主動想到用計算機;57%的教師用計算機來處理日常書寫工作已成習(xí)慣;所有年青教師都能利用平臺制作課件并用于教學(xué)中。計算機輔助學(xué)生成績管理系統(tǒng)一出臺立即被教師所接受,應(yīng)用后得到了家長和社會的贊賞。在此基礎(chǔ)上學(xué)校要繼續(xù)做好教師的培訓(xùn)工作,以勝利小學(xué)師資培訓(xùn)五年規(guī)劃為指導(dǎo),以小學(xué)教師教育研究素質(zhì)的培養(yǎng)課題研究為主線,開展有效的活動,實現(xiàn)師資隊伍現(xiàn)代化。
技術(shù)工作計劃 篇2
我部在總結(jié)了上個月的工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,將進(jìn)一步貫徹“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作精神,緊密圍繞學(xué)生會“自我教育,自我管理,自我服務(wù)”的方針,加強內(nèi)部建設(shè),激發(fā)自身活力;維護(hù)學(xué)生權(quán)益,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點;營造良好的學(xué)術(shù)文化氛圍,開展豐富多彩的科創(chuàng)活動,繼續(xù)用我們的創(chuàng)意和努力為同學(xué)服務(wù),讓同學(xué)們更加喜歡科創(chuàng)部。
一、 常規(guī)工作
我部按照教育技術(shù)系學(xué)生會規(guī)定,舉行例會。做好上學(xué)期舉辦的科技節(jié)的收尾工作。在上學(xué)期,我們開展了科技節(jié)活動,我們計劃在這個學(xué)期中做好科技節(jié)的收尾工作,評出各項獎項,并給優(yōu)秀者頒發(fā)獎品,鼓勵他們積極參加以后的各項活動?偨Y(jié)在舉辦過程中的經(jīng)驗,改進(jìn)不足之處,可以使下次的科技節(jié)辦的更加成功。
二、 學(xué)風(fēng)工作
協(xié)助各部門做好工作?苿(chuàng)部會協(xié)助院、系學(xué)生會各部門辦好各項工作,積極發(fā)揮科創(chuàng)部的作用使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩。
三、 特色活動
進(jìn)行多媒體知識競賽及多媒體制作大賽。在金手指打字比賽后,再接再厲將余下的競賽做好并做好比賽中的記錄,在比賽中總結(jié)經(jīng)驗,提高同學(xué)們對多媒體應(yīng)用的興趣。做好頒獎事宜。
做一期科技生活展板下個月中,我們會積極征求同學(xué)們的意見,了解同學(xué)們希望知道哪方面的科學(xué)技術(shù)知識。利用各種工具,查閱資料,努力使同學(xué)們了解到最全面的,最全新的科學(xué)知識內(nèi)容。下同學(xué)們介紹更多的關(guān)于科技方面的知識。
以上是我部下個月的工作計劃,我部各成員會努力工作,盡力辦好計劃安排的各項工作,積極努力,勇于創(chuàng)新。盡力為同學(xué)們服務(wù)好,讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富多彩,更加充實,更加有意義!
由于能力有限,尚存部分不足,希望能提出寶貴意見,非常感謝!
教育技術(shù)系學(xué)生會科創(chuàng)部
技術(shù)工作計劃 篇3
一、學(xué)生基本情況
本計劃針對六年級一共六個教學(xué)班,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了一定的計算機知識,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí),課后就沒有鞏固的機會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作易生疏;學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣還是比較高的,因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲。所以,學(xué)生對計算機的`認(rèn)識還有待提高,要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
二、 教材分析
本學(xué)期使用的教材是新編版小學(xué)信息技術(shù)第8冊,內(nèi)容是全新的。主要內(nèi)容包括:計算機的基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用兩個方面。其中計算機基礎(chǔ)知識內(nèi)容是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點,又是難點。網(wǎng)絡(luò)知識作為基礎(chǔ)知識的延伸,相對受硬件的影響較大,可以視硬件的承受能力而定,適當(dāng)?shù)慕佑|網(wǎng)絡(luò)方面的內(nèi)容。
知識點:計算機的基礎(chǔ)知識的掌握,以及網(wǎng)絡(luò)知識的簡單應(yīng)用。
重難點:計算機的基礎(chǔ)知識的掌握和視窗操作系統(tǒng)的基本操作。
三、教學(xué)指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計劃和儀教站制訂的小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo),以及學(xué)生的具體情況,明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們接受更深一步的信息技術(shù)知識打下必要的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、了解計算機的一些基礎(chǔ)知識。
2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。
3、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。
4、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。
5、熟練掌握計算機的基礎(chǔ)知識,制作相應(yīng)的信息技術(shù)作品。
五、教學(xué)措施
本期主要采取課堂教師授課方式,教學(xué)過程中要以“任務(wù)驅(qū)動”為主要的教學(xué)方法,注重學(xué)生自學(xué)方式的培養(yǎng)和動手操作能力的形成,適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué),其中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動手操作能力是主要目標(biāo)。
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