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社區(qū)心理工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-04-18 17:36:53 工作計(jì)劃 我要投稿

社區(qū)心理工作計(jì)劃三篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編整理的社區(qū)心理工作計(jì)劃3篇,希望能夠幫助到大家。

社區(qū)心理工作計(jì)劃三篇

社區(qū)心理工作計(jì)劃 篇1

  目前,有心理問(wèn)題的學(xué)生頻率增多,在學(xué)校大多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的偏低因而在老師和同學(xué)們心目中的重視程度降低。再者也有來(lái)自家庭的原因等,造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活的自信心不足,嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)。為了提高我校學(xué)生的心理健康水平,保證學(xué)生能夠及時(shí)解決面臨的問(wèn)題,我校特開(kāi)展心理咨詢以幫助大家走出困境。以下是具體的心理咨詢工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  我校的心理健康教育工作,將以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,以面向全體老師和學(xué)生,提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),緊密結(jié)合新課程改革精神,不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

  二、工作思路

  1.根據(jù)新形勢(shì)下,學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),樹(shù)立“大心理教育觀”,堅(jiān)持全員心理育人,全程心理育人和全方位心理育人的理念,面向?qū)W生、面向教師、面向家長(zhǎng),扎實(shí)、有效地開(kāi)展學(xué)校特色心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì),讓學(xué)生健康、快樂(lè)、成功地學(xué)習(xí)生活。每月第一周心理健康班會(huì)課工作要做細(xì)與做實(shí)。

  2、密切與班主任的聯(lián)系,更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。

  3、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用,并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),形成學(xué)校心理教育的特色。

  4、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作,力求在個(gè)案上有所突破。

  三、具體工作

  1、積極開(kāi)展心理咨詢工作

  心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,我們積極開(kāi)展針對(duì)學(xué)生和老師的'個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,為來(lái)訪的學(xué)生提供咨詢,對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng),學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題給予指導(dǎo),幫助他們排解

  心理困擾,對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。同時(shí)克服等學(xué)生上門的固定思維,心理老師應(yīng)主動(dòng)深入所在年級(jí)組,與所在年級(jí)的班主任積極交流,了解各班需要幫助學(xué)生的情況,能主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生交流輔導(dǎo),協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育。

  每周一到周五咨詢室必須有咨詢老師值班,每天咨詢室開(kāi)放1小時(shí),加強(qiáng)值班考勤制。開(kāi)放時(shí)間為:下午16:00到17:00。

  心理咨詢的主要方式有: 1、個(gè)別咨詢;2、電話咨詢;3、書信咨詢。

  2.加強(qiáng)每月第一周的心理班會(huì)活動(dòng)課

  每月第一周的心理班會(huì)活動(dòng)課是我校心理健康教育的一大特色,是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。認(rèn)真制定心理班會(huì)授課內(nèi)容計(jì)劃,做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、易操作、有實(shí)效。

  3.針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開(kāi)展心理講座

  心理講座是有效的心理教育途徑,特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì),所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。

  (1)針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展心理教育。

 。2)開(kāi)展針對(duì)班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解,促進(jìn)師生關(guān)系的改善,促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。

 。3)利用家長(zhǎng)學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。

  4.積極做好各年級(jí)學(xué)生心理健康檔案工作

  針對(duì)各年級(jí)學(xué)生,積極作好更新與補(bǔ)充血生心理健康檔案工作,通過(guò)建立學(xué)生心理檔案,有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問(wèn)題,依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),從而提高教育與輔導(dǎo)的效率,提高教育的針對(duì)性,同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,貫徹防重于治的方針,體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,且可以形成學(xué)校,家庭的教育合力,幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

社區(qū)心理工作計(jì)劃 篇2

  20xx~2019學(xué)年第二學(xué)期心理咨詢室工作計(jì)劃 本學(xué)期陽(yáng)光咨詢室將根據(jù)我校各類學(xué)生的實(shí)際情況,有針對(duì)性開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,推進(jìn)素質(zhì)教育,構(gòu)建和諧校園。

  本學(xué)期重點(diǎn)工作為,逐步完善心理健康制度建設(shè),開(kāi)展心理委員的月匯報(bào)制度;面向全校學(xué)生開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)課和心理健康教育課;以心理健康月為契機(jī)做好心理咨詢的宣傳和推廣工作,具體工作如下:

  一、完善制度建設(shè)

  1、規(guī)范班級(jí)心理委員的工作職責(zé),班級(jí)心理委員每學(xué)期常規(guī)工作要做到三個(gè)“1”。 班級(jí)心理委員作為第三級(jí)心理教育網(wǎng)絡(luò)體系,是最貼近學(xué)生的群體,最容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,要充分發(fā)揮好班級(jí)心理委員的積極作用,從而能夠更及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性地開(kāi)展工作,使得心理健康工作深入每個(gè)班級(jí),關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。心理委員一方面要要積極參加學(xué)校組織的心理委員健康知識(shí)培訓(xùn)。另一方面要做好三個(gè)“1”的常規(guī)工作:

 。1)每學(xué)期在本班舉辦提高同學(xué)心理素質(zhì)的活動(dòng)至少1次。

 。2)每月完成心理信息月匯報(bào)表1次。

 。3)每周與學(xué)生談心1次以上。

  2、進(jìn)一步宣傳《昆山學(xué)院學(xué)生心理預(yù)警與危機(jī)干預(yù)暫行辦法》,加強(qiáng)生命教育。 本學(xué)期擬針對(duì)班主任、班級(jí)心理委員各舉行一次學(xué)生危機(jī)干預(yù)講座。學(xué)習(xí)危機(jī)識(shí)別與評(píng)估方法、預(yù)防與預(yù)警的應(yīng)對(duì)預(yù)案,有效防止心理危機(jī)事件與極端事件。

  3、科學(xué)規(guī)范地建立學(xué)生的心理檔案。

  在上學(xué)期09普專學(xué)生完成網(wǎng)上心理健康普查工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期利用省校心海管理軟件,進(jìn)一步對(duì)09級(jí)中專和高職班級(jí)進(jìn)行網(wǎng)上在線測(cè)試,建立心理檔案,并對(duì)可能有心理問(wèn)題的學(xué)生做好跟蹤、回訪工作,對(duì)心理健康普查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)匯總。

  二、深入課堂教育

  根據(jù)我校學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,除了按教學(xué)要求認(rèn)真上好大學(xué)生心理健康課外,還開(kāi)展針對(duì)性的團(tuán)體輔導(dǎo)課和心理健康課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生發(fā)展性問(wèn)題的關(guān)注,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

  1、全面開(kāi)展團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)課。

  本學(xué)期對(duì)學(xué)生干部開(kāi)展“團(tuán)結(jié)合作”團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)訓(xùn)練;對(duì)09機(jī)電(單招)班、08報(bào)關(guān)(1)進(jìn)行二個(gè)月的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)訓(xùn)練,主要涉及認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、自我成長(zhǎng)、溝通交流等內(nèi)容;對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行招募性質(zhì)的“自信心訓(xùn)練”團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)課。團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的形式階段性、常規(guī)性相結(jié)合,內(nèi)容針對(duì)性和普及性相結(jié)合。逐步擴(kuò)大團(tuán)輔學(xué)生的參與量與涉及面。

  2、組織班主任開(kāi)展心理健康課的比賽。

  五月份組織班主任開(kāi)展心理健康課比賽,引導(dǎo)班主任關(guān)心關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中的心理問(wèn)題, 為學(xué)生提供了一個(gè)放松心情的緩沖地帶,使學(xué)生在這里能夠重新審視自我、認(rèn)識(shí)自我、悅納自我,為更好地發(fā)展自我奠定基礎(chǔ)。

  三、擴(kuò)大宣傳途徑

  本學(xué)期以心理健康月為契機(jī),多渠道實(shí)施心理健康教育工作,積級(jí)做好宣傳報(bào)道工作。擴(kuò)大心理健康受教育的人群,提高心理健康知識(shí)的宣傳面。

  1、做好第二期心語(yǔ)報(bào)的出版工作。

  2、做好心理健康知識(shí)展板宣傳工作,

  3、針對(duì)不同人員組織各類講座。面向全體學(xué)生做知識(shí)普及類講座;對(duì)班級(jí)心理委員做工作培訓(xùn)類講座;對(duì)教師做心理問(wèn)題處理類講座;對(duì)全體家長(zhǎng)做親子溝通類講座。

  4、組織一次全校各班“心理健康教育”黑板報(bào)的評(píng)比工作。

  5、每月面向全體學(xué)生組織一次心理健康教育廣播講座。

  6、在在昆山學(xué)苑、昆山社區(qū)雜志上設(shè)心理健康專欄。

  7、組織好心理劇的編排工作。

  四、重視心理咨詢

  重視心理咨詢輔導(dǎo)工作,面向全體師生開(kāi)展個(gè)體心理咨詢,實(shí)行心理咨詢室值班制度,對(duì)學(xué)生的問(wèn)題給予及時(shí)處理,以真誠(chéng)、尊重為原則幫助他們解決生理與心理健康問(wèn)題。

  心理咨詢不僅開(kāi)辟多個(gè)場(chǎng)地,也采取主動(dòng)預(yù)約咨詢,還充分發(fā)揮班主任的教育主導(dǎo)地位,加強(qiáng)班主任心理咨詢工作。

  1、一般心理問(wèn)題來(lái)訪咨詢。咨詢方式可分為分面詢、QQ咨詢、網(wǎng)上郵件咨詢等。替學(xué)生排憂解難,讓學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí)、生活中。

  2、問(wèn)題反饋溝通咨詢。對(duì)于健康普查結(jié)果中可能存在問(wèn)題的學(xué)生、班級(jí)心理委員月匯報(bào)表中有問(wèn)題反饋情況的學(xué)生,進(jìn)行兩步咨詢,先與班主任進(jìn)行溝通了解情況,個(gè)別有需要的學(xué)生由咨詢師單獨(dú)咨詢,同時(shí)做好跟蹤回訪工作。

  五、加強(qiáng)科研活動(dòng)

  以課題為引領(lǐng),開(kāi)展心理健康教育科學(xué)研究工作。

  1、參加蘇州市德育課題“團(tuán)體輔導(dǎo)在學(xué)生中的應(yīng)用”中的子課題“團(tuán)體輔導(dǎo)在職中學(xué)生中的應(yīng)用”,選擇09機(jī)電(單招)班、08報(bào)關(guān)(1)進(jìn)行相關(guān)團(tuán)體輔導(dǎo)課題研究。

  2、咨詢員要積級(jí)參加各級(jí)各類心理健康培訓(xùn)活動(dòng),平時(shí)要加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),

  注重和同行的溝通交流和學(xué)習(xí),不斷提升自身的能力。本學(xué)期每人完成論文至少一篇。

  另:咨詢室開(kāi)放時(shí)間為周一至周四下午1:30~3:30,每天有值班老師值班,

  常規(guī)工作:

  1、每月一次心理健康廣播講座

  2、班級(jí)心理健康委員月匯報(bào)。

  4、向?qū)W生、班主任、家長(zhǎng)開(kāi)展心理健康講座。

  5、心語(yǔ)報(bào)一年二期,同時(shí)在昆山學(xué)苑、昆山社區(qū)報(bào)上設(shè)心理健康專欄。

  6、團(tuán)體輔導(dǎo)課題研究。

  階段性工作:

  2月份 1、心理健康教育計(jì)劃制定

  3月份 1、組織學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)拓展課培訓(xùn)

  2、班級(jí)心理委員工作培訓(xùn)

  3、團(tuán)體輔導(dǎo)課題研究?jī)蓚(gè)班,每周各一次課。

  4月份 1、學(xué)生專題團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)課(招募)

  2、班級(jí)心理委員健康知識(shí)培訓(xùn)

  3、團(tuán)體輔導(dǎo)課題研究?jī)蓚(gè)班,每周各一次課。

  5月份 1、心理健康月相關(guān)活動(dòng)

  2、班主任心理健康課評(píng)比

  3、心理健康教育黑板報(bào)評(píng)比

  4、家長(zhǎng)親子溝通講座

  5、班主任危機(jī)干預(yù)知識(shí)講座

  6月份 1、心語(yǔ)報(bào)第二期出版

  昆山學(xué)院 學(xué)工處

  陽(yáng)光咨詢室

  20xx年2月

社區(qū)心理工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  良好的思想道德水準(zhǔn)和深厚扎實(shí)的現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí),是人才必備的,適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要的,社會(huì)變化日新月異,未成年人的心理也隨社會(huì)環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾,使得心理問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)所關(guān)注的重要問(wèn)題。社區(qū)為加強(qiáng)心理健康教育,幫助未成年人解決心理問(wèn)題,培養(yǎng)未成年人健全的心理素質(zhì),既是未成年人健康成長(zhǎng)的需要,也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。本年度,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)精心部署,在社區(qū)成立了心理咨詢室,力圖通過(guò)對(duì)未成年人開(kāi)展心理健康教育,及時(shí)做好未成年人的心理疏導(dǎo)工作,全面提高未成年人的心理素質(zhì),促進(jìn)未成年人生動(dòng)活潑地健康發(fā)展。

  二、具體目標(biāo)

  1、注重未成年人心理咨詢,做好未成年人心理咨詢工作。

  2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理咨詢室的作用,進(jìn)一步在轄區(qū)范圍內(nèi)做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。

  3、重視心理咨詢室的實(shí)踐研究工作,以點(diǎn)帶面開(kāi)展研究活動(dòng)。

  4、充分利用社區(qū)組織的每一次未成年人活動(dòng)以加強(qiáng)對(duì)未成年人的心理健康教育。

  三、主要工作

  (一)加強(qiáng)社區(qū)工作人員隊(duì)伍建設(shè),提高自身素質(zhì)

  1、組織社區(qū)工作人員學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),充實(shí)自我,掌握基本的心理咨詢知識(shí)、方法、形式等。面向全體未成年人開(kāi)展發(fā)展性、預(yù)防性的心理咨詢,采取朋友式的心靈對(duì)話,使未成年人逐步消除不良心態(tài)和心理困惑,提高心理素質(zhì)。

  2、繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)未成年人開(kāi)展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)未成年人進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

  (二)認(rèn)真做好未成年人心理咨詢工作。

  1、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好未成年人心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。

  2、對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)的未成年人進(jìn)行心理咨詢知識(shí)講座。

  四、具體工作

  1、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

  2、舉辦家庭教育與未成年人的心理健康教育講座。

  3、利用家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。

  4、通過(guò)心理咨詢室定期向未成年人開(kāi)放,開(kāi)通心理咨詢熱線電話,結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò),如 qq、電子郵件等形式開(kāi)展個(gè)案咨詢工作,并做好咨詢記錄,存檔。

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