政治組工作計劃

時間：2022-04-08 10:41:20 工作計劃我要投稿

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【精選】政治組工作計劃三篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的政治組工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】政治組工作計劃三篇

政治組工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以永興中學xxxx年教育教學工作計劃中“全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，深化課程改革，全面提高學生綜合素質。促進義務教育水平不斷提升�！钡乃枷霝橹笇�，以“提高自身素質，努力轉變教育教學方式”為主題，探索有效的提高教師素質的校本培訓模式、方法，注重實效，立足校本，積極營造有利于教師可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，建設一支高素質的教師隊伍。

　　二、培訓內容

　　1、新課程理念方面的培訓

　　2、教學技能教學方法的培訓

　　三、培訓目標

　　通過培訓，達到以下目標

　　1、改變教師的教學理念

　　2、改善教師文化知識結構

　　3、提高教師教育教學能力

　　四、培訓對象

　　全校政治教師

　　五、培訓方式

　　集中培訓

政治組工作計劃篇2

　　一、備課組成員介紹

　　我們組只有一名專職教師，而且主要經(jīng)歷還要放在初三，兩名都是語文老師兼職的，因此力量較薄弱。需要加強。

　　二、本學期教學現(xiàn)狀分析

　　我們使用的是蘇教版政治教材，本學期從14課開始，這套教材內容比較新穎，學生自主學習的空間比較大，教師個性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標準和課文培養(yǎng)學生的素養(yǎng)將是一道難題。

　　我們要認真學習新課標有關指導性著作，轉變教學觀念，變教堂為學堂，還政治課生動的色彩，還學生學習政治的主動權，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學生“自主、探究、合作”的精神，使同學在“積累·整合”“感受·體驗”“思考·領悟”“應用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。

　　三、本學期重點工作與措施

　　本學期七年級思想品德課以《課程標準》為依據(jù)，全面提高學生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，培養(yǎng)學生一定的分析問題能力、探索能力，使學生形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和個性的發(fā)展奠定基礎。

　　為達到目標我們主要想采取以下措施：

　　1、堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。落實“三備、四統(tǒng)一”措施，提高備課效率和備課質量，確保備課小組活動的正常發(fā)展。

　　2、認真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，了解學生學習情況，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

　　3、課堂教學要重視和實現(xiàn)師生互動，課堂氣氛活躍，教學中要注重滲透德育教育。

　　努力提高教學效率，提高教學質量

　　4、堅持聽課、評課制度。同組成員相互學習、取長補短、共同提高。

　　5、加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣，指導幫助學生掌握必要的學習習慣和科學學習方法。注意引導學生在自主，探究，合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑，思考，探究。

　　6、結合我校和現(xiàn)教材的.特點，各位老師可以以小組、班級為單位開展豐富多彩的課外活動，如社會調查等。

　　四、具體安排：

　　備課組長(趙琴娣)

　　教研組長(趙琴娣)

　　分管學科行政人員(徐萍)

　　周次

　　內容

　　形式

　　備注

　　開學前準備

　　整體感悟教材

　　重點分析第四單元

　�、� 個人感悟

　　②整體討論

　�、蹅€人修改提高

　�、� 對每課時教學內容

　　要隨時研討交流

　�、趯虒W常規(guī)的落實

　　相互督促到位，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導

　　1（第一次活動）

　　解讀第14、15、課

　　同上

　　3（第二次活動）

　　解讀第16、17、課

　　同上

　　5（第三次活動）

　　解讀第18、19課

　　同上

　　7（第四次活動）

　　解讀第五單元、20課

　　同上

　　9（第五次活動）

　　期中復習思路研討，

　　整理教學資料

　　同上

　　11（第六次活動）

　　期中考試質量分析，

　　解讀第21、22課

　　同上

　　13（第七次活動）

　　解讀第23課、第六單元

　　同上

　　15（第八次活動）

　　解讀第24、25、26課

　　同上

　　17（第九次活動）

　　期末復習思路研討

　　同上

　　19（第十次活動）

　　期末質量分析，整理教學資料

　　同上

　　說明：1.除固定安排外，備課組必須每天對第二天內容進行單課時分析，集體備課，統(tǒng)一練習設計。

　　2.同伴間隨時進行聽課交流。

政治組工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱》和《xx教育規(guī)劃綱要》為綱領，認真貫徹國家素質教育的精神，根據(jù)我校提出的“轉變教育方式，適應學生自主發(fā)展”的新要求，在新課程改革不斷深入的時代背景下，結合我校內涵發(fā)展、精品發(fā)展的要求，圍繞提高教育教學質量為核心，以深化課堂品位提升改革為突破口，以提高課堂教學效率為著力點，以教師隊伍建設、教科研能力增強及特色學科和優(yōu)勢學科的創(chuàng)建為主要內容，努力提高政治學科教育教學管理水平，在自主、規(guī)范、創(chuàng)新、高效、特色方面加強學科組建設，充分發(fā)揮集教學、科研、管理于一身的政治學科組在學校發(fā)展中的重要作用。

　　二、工作目標

　　政治學科組建設要努力實現(xiàn)以下目標：

　　1、高質量完成學校交給的xxxx年高二小高考、高三高考的復習備考任務，在3月19日的高二考試以及6月高考中取得優(yōu)異成績。

　　2、打造品牌。把政治學科組建設成為在揚州市乃至xx省都有一定影響的學科組，打造具有我校特色的品牌學科。具體表現(xiàn)為：教師師德高尚；教師業(yè)務能力強；學科成績突出；學科特色明顯。

　　3、營造氛圍。營造積極向上、敬業(yè)奉獻、刻苦鉆研的工作氛圍。加強政治組教師組織性和紀律性建設、責任感和使命感培養(yǎng)。發(fā)揚改革創(chuàng)新精神和樹立科學的教育教學意識。

　　4、造就隊伍。三年內促使新教師盡快成長為區(qū)、市教壇新秀，促使中青年教師爭當市、區(qū)的骨干教師、學科帶頭人和特級教師。努力造就一支學習型、研究型、專家型的教師隊伍。

　　5、創(chuàng)建模式。深化課堂教學改革。高一、高二要加大改革創(chuàng)新的力度，盡快形成比較規(guī)范的適應學生自主發(fā)展的課堂運行的模本，統(tǒng)一要求，鼓勵創(chuàng)新。

　　三、措施與方法

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設積極的參加改革、主動創(chuàng)新的工作氛圍

　　開學初，在校長室的領導下廣大教師認真研討“轉變教育發(fā)展方式，適應學生自主發(fā)展”問題及措施，思想上形成共識。發(fā)揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗、特別能合作的邗中精神，以利于教師更好塑造自己。通過教育和學習，促進教師加強危機意識、使命意識、責任意識的教育，營造積極健康向上的工作輿論氛圍；加強團結協(xié)作意識的教育，促進教師在工作中的互幫互助加強紀律和組織意識教育，促進學科組的執(zhí)行力和作業(yè)力。

　�。ǘ┘訌娪媱澋闹笇�，科學制訂學年度教學計劃，克服隨意現(xiàn)象。

　　1、進度安排規(guī)劃。各個年級要重視計劃的指導工作，在同本組教師商定的基礎上制訂，同時制定后要帶領大家落實。要結合本年級學生的實際情況，合理安排教學進度。

　　2、教學研討計劃。本學期，結合學校創(chuàng)造的學科組教學研討的時間，政治組教師加強教學研討，加強理論學習，印發(fā)理論文章，開設案例分析課。

　　3、公開課計劃。各備課組每周要組織一節(jié)公開課，本著相互促進、共同提高的原則，要求開課老師作到：課前說教學設計；課中說教學過程；課后說教學體會。學科組每月開設一節(jié)組內公開課，加強對公開課的聽課、評課、研課工作。

　　（三）深入推進政治學科“適應學生自主發(fā)展”教學模式建設，努力提高教育教學質量。

　　目前，部分教室課堂的教學效率不高，學生的發(fā)展不整齊；政治校本課程的實施還不夠規(guī)范嚴謹，達不到精品化要求。具體措施：

　　1、教室課堂。

　　（1）深化課堂教學改革，努力提高課堂教學效益。本學期，嚴格規(guī)范政治導學案的編寫、課堂教學時間的安排、作業(yè)的編制等方面的具體措施。

　�。�2）深入落實符合適應學生自主發(fā)展的課堂教學模式。

　　上學期，高一、高二年級在開展自主導學模式中積極探索，形成了科學合理的政治學科新模式，在導學案的編寫中也有利于促進學生的自主合作學習。

　�。�3）嚴格教學常規(guī)的執(zhí)行模式，保證教室課堂的整體推進。

　　備課：本學期，在加強集體備課的基礎上，強化復備制度，鼓勵年輕教師的獨立主備。在備課時要求教師認真研究課程標準、考試說明；研究學生的知識和經(jīng)驗水平；研究自己對教材的理解，在此基礎上寫教案。

　　上課：重視發(fā)揮學生的主體作用；重視講練結合；重視知識、能力、情感態(tài)度價值觀并重。

　　作業(yè)：加強作業(yè)布置的針對性和有效性，同時教師要認真批改作業(yè)，并作好錯題、典型方法的總結工作。

　　輔導：認真研究學生的層次，針對實驗班、普通班的學生實際采取分層輔導。培養(yǎng)學科優(yōu)秀生、關注中等生、輔導后進生。

　　2、打造精品校園課堂

　　今年系統(tǒng)整合現(xiàn)有政治學科社團的資源，注重在高一、高二開設的梯度和銜接問題，努力打造精品校園課堂。爭取在兩年內出版兩本校本教材。加強校本課程的開發(fā)研究，明確負責人，強化集體公關；加強運用研究，明確教學方法，積極調動學生的參與熱情；總結反思研究，及時對校本教材進行修改和完善。

　　（四）加強教師隊伍建設，培養(yǎng)教學骨干和專家型教師隊伍。

　　1、加強教育科研。要求本組教師認真閱讀教育理論書籍，定期印發(fā)理論文章供研討學習；要求本組教師學習學校教研課題，在解讀課題中引導教師選擇適當課題在自己的教學實踐中加以研究，積極申報子課題；要求本組教師積極撰寫教學后記，多寫理論文章，每年做到一篇發(fā)表，一篇獲獎。

　　2、加強隊伍建設。

　　備課組長隊伍。引導備課組長樹立大局意識、創(chuàng)新意識、整體推進意識，提升備課組長在備課組內的引領、示范和帶動作用。

　　骨干教師隊伍。引導成熟教師不斷提升品位，在教學品位、學養(yǎng)品位上，克服職業(yè)倦怠。

　　新教師隊伍。加強新教師對教學規(guī)范的理解要求；對高中全程知識體系、知識結構的把握；增強新教師上課前說課的環(huán)節(jié)；完善新老結對工作，促進和諧共進，縮短新教師成長周期。鼓勵教師積極參加學校及區(qū)、市組織的各項公開課比賽活動，鍛煉自己。

　　在隊伍建設中，要求全組教師要樹立一種敬業(yè)精神，增強對校長室年級組各項規(guī)章制度的理解力執(zhí)行力和作業(yè)力。

　　3、提升教師業(yè)務能力。政治教師要深入解讀和理解新課程概念，掌握現(xiàn)代教育教學理論；掌握自己專業(yè)發(fā)展的的最新教育教學理論；努力拓展、加深和更新自己的專業(yè)知識，包括系統(tǒng)的學科專業(yè)知識、廣博的普通文化知識、堅實的教育專業(yè)知識。在掌握知識的基礎上，強化和提升自己的專業(yè)能力，一方面，包括教育工作能力，提高班主任工作藝術，學生管理能力，培養(yǎng)優(yōu)秀生和幫扶后進生的能力等；另一方面包括教學工作能力，要具備獨立鉆研教材的能力，集體備課基礎上個性化備課的能力，生動活潑的課堂教學工作的組織與實施能力等。

　�。ㄎ澹┐罅訌娬螌W科教學資源建設，完善學科檔案資料

　　1、文本資源：

　�。�1）知識考點分析（2）知識體系梳理（3）統(tǒng)一的作業(yè)（4）積累的案例（5）統(tǒng)一教學案

　　2、電子資源室的利用。

　　結合教學，指導學生上網(wǎng)查閱相關資料。

　　3、網(wǎng)絡資源：加強政治組校園網(wǎng)站的建設，促進交流平臺的暢通。要求個備課組要積極實現(xiàn)備課資料的電子化，并及時歸類總結，通過網(wǎng)絡管理員的作用上網(wǎng)傳送，形成比較穩(wěn)定的學科備課資料，為以后的學科教學提供豐富的資源。

　　四、過程與監(jiān)控

　　1、定期會議交流。在學校組織的教研組會議上，由備課組長發(fā)言匯報工作，提出問題。匯報交流各備課組階段性工作狀況和經(jīng)驗、教訓。

　　2、備課組長要切實加強本備課組老師的教學質量和提升的過程。

　　3、各備課組要自覺接受年級組、學校、和區(qū)市教研室的教學獨到和監(jiān)控。

　　4、要求每位老師每周聽課不少于2節(jié)，積極借鑒同行老師的長處和優(yōu)點，取長補短，努力提高課堂教學水平。教研組協(xié)同年級組定期檢查和交流。

　　五、具體工作安排（根據(jù)學校計劃作出調整）