有關(guān)助學(xué)工作計劃3篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,讓我們對今后的工作做個計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的助學(xué)工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
助學(xué)工作計劃 篇1
一、情況分析 每一個班級,都客觀存在著或多或少的“學(xué)困生”,他們構(gòu)成了班主任工作的重點和難點。所謂“學(xué)困生”,即指家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難和思想困惑的學(xué)生。幫助學(xué)困生擺脫困境的成效如何,很大程度上反映著班主任工作的成敗得失。經(jīng)過教學(xué)過程中的一段時間的觀察、了解,班上學(xué)源復(fù)雜相對說學(xué)困生也較多。出現(xiàn)“學(xué)困生”的原因是多樣的個人認(rèn)為:
1、心理上主要表現(xiàn)為:①自卑,②脆弱,③敏感,④封閉。
2、日常行為上,常常表現(xiàn)為:①不合群,②易激動或易消沉,愛感情用事,③丟三拉四、不能很專心地任務(wù),④常常違反校紀(jì)校規(guī)、特別是不遵守紀(jì)律。
3、人際關(guān)系處理上:①對待教師、敬而避之,②對待同學(xué)、或疏遠(yuǎn)、或欺負(fù)、或捉弄、或拉攏一批打擊一批,③對待家長、常常隨心所欲、并不時地蒙騙。
4、教育、學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為:①平時作業(yè)不認(rèn)真,②不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作,③上課不專心聽講、易走神,④不認(rèn)真學(xué)習(xí)自制能力差,上課、⑤部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,⑥教師對學(xué)困生的歧視。
5、家庭因素:①學(xué)生家長文化素質(zhì)普遍不高,②父母或在外打工,或忙于生計,③部分家長或隔代監(jiān)護(hù)人(祖父祖母等)溺愛子孫,④家長的管教方法簡單粗暴,⑤家長對孩子的教育不負(fù)責(zé)、誤認(rèn)為是學(xué)校的事。
二、轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施
教育是充滿感情的事業(yè),可以說沒有愛,就沒有教育。教育要以寬廣博大的胸懷面對學(xué)困生,要給他們以真誠、純潔、無私的愛,要給他們更多的關(guān)心、幫助和鼓勵。在轉(zhuǎn)化學(xué)困生過程中,我們不僅要摸清學(xué)困生的致差原因,而且要知道學(xué)困生們并非什么都差,在他們身上肯定有很多優(yōu)點;我們不僅要與學(xué)困生建立一種和睦可親的關(guān)系,使學(xué)困生消除生疏感、懼怕感,感到教師可親可敬,而且還要善于捕捉他們身上的閃光點,對他們的長處給予肯定、給予贊揚(yáng),并給予他們以充分的信任,以保持和挖掘他們強(qiáng)大的內(nèi)
驅(qū)力。
1、教師備課要想到學(xué)困生,要備學(xué)困生的轉(zhuǎn)化情況,要明確學(xué)困生理解教材的難點是什么,學(xué)困生容易出現(xiàn)的錯誤是什么?
2、教師上課要想到學(xué)困生,一是課堂提問教師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題,讓學(xué)困生也有回答的機(jī)會,而不是將他們放在被遺忘的角落里無人問津。
3、各科任教師對學(xué)困生實行課堂筆記檢查批入的制度,指導(dǎo)和督促學(xué)困生們認(rèn)真做好課堂筆記,運(yùn)用這種方法可以解決三個問題,一是提高聽說讀寫能力的問題,二是控制學(xué)困生課堂違紀(jì)的問題,三是可以解決“入門”和“興趣”問題
4、布置作業(yè)時,要想到學(xué)困生,要讓學(xué)困生“吃小灶”,一是從數(shù)量上照顧,只求準(zhǔn)確度,不求數(shù)量多,他們的作業(yè)可減半,對特別學(xué)困生甚至可以用課堂筆記來替代作業(yè)的辦法;二是從難易程度上來照顧,學(xué)困生只需作基礎(chǔ)題,對難度大的題目可以不做。
5、教師輔導(dǎo)要把學(xué)困生放在“優(yōu)先發(fā)展的地位”,學(xué)校強(qiáng)調(diào)教師要充分利用早晚自修時間,對學(xué)困生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。
6、批改作業(yè)時,要想到學(xué)困生,學(xué)困生的作業(yè)要優(yōu)先批改,要當(dāng)面批改,要精批細(xì)改,不能簡單地打“√”或“×”了事,不但要在錯誤處打上記號,還要幫助學(xué)困生找出原因,加以改正。
7、上評講課時,要想到學(xué)困生,對于學(xué)困生哪怕是只有點滴進(jìn)步,也要給予充分的肯定。在些基礎(chǔ)上,我們還充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量,開展“一幫一、一對紅”的活動,幫助學(xué)困生盡快“脫貧致富”
8、培養(yǎng)學(xué)困生的自信心,只有樹立起學(xué)困生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。
9、堅持“三心”、“兩信”,做到理解尊重,是轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作的關(guān)鍵所在。所謂“三心”就是愛心、信心、耐心;所謂“兩信”就是信任、信用。這是教師開展學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的總體要求。冰凍三尺,非一日之寒,轉(zhuǎn)化學(xué)困生是一項艱苦而細(xì)致的系列工程,非一朝一夕所能奏效。所謂“江山易改,本性難移”講的就是這個道理。欲速則不達(dá)。這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和法則,任何操之過急,速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會造成揠苗助長,適得其反的后果,學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也不例外。
助學(xué)工作計劃 篇2
新的學(xué)期,新的氣象。在新的學(xué)期里,我部門將會對12年上學(xué)期本部門工作進(jìn)行改進(jìn),具體的工作計劃如下:
一、 計劃招新:
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我部門的隊伍建設(shè),更好的開展部門工作,為今后更好的服務(wù)廣大同學(xué)奠定基礎(chǔ),我部門計劃主要在09級新生中招收一批實干的新干事。
二、 鍛煉和培養(yǎng)新生力量:
由于大部分的新生力量對工作缺乏鍛煉,我部門回在安全及不影響工作和學(xué)習(xí)的前提下,深入新部員,采取不同的措施激發(fā)他們的潛能,帶他們走出去,多多與各系勤工部交流,熟悉工作,去協(xié)助其他各部門的工作,這樣有利于他們的工作和學(xué)習(xí)。
三、 開展有意義的相關(guān)活動:
為了豐富同學(xué)們的課余時間,緩解同學(xué)們的課業(yè)壓力,我部門將會組織策劃一些有意義的活動,計劃如下:
1、 模擬招聘會:同學(xué)們寒暑假做兼職,面試是比不可少的,本次模擬招聘會的目的就是提高同學(xué)適應(yīng)崗位的口語能力,對于幫助同學(xué)就業(yè)上崗具有積極作用。
2、 游園會:主要適宜游戲為主,讓同學(xué)們在游戲中放松學(xué)習(xí)壓力,體驗學(xué)習(xí)之余的快樂,加強(qiáng)同學(xué)之間的交流、溝通。
3、 敬老院志愿活動:本部門人員會同志愿者一起走進(jìn)敬老院,開展志愿者活動并給老人們帶去歡樂。
4、 回收廢舊物品:通知各班回收廢品;制作“電池回收箱”,置于系樓下;制作海報宣傳回收舊物品(資料、書本等),本部門會將舊物品統(tǒng)一、歸類。
5、 愛心義賣:將回收來的舊物品,統(tǒng)一展開進(jìn)行義賣,這樣會適舊的物品得到有效的'利用。
四、問卷調(diào)查: 為了作好本部門的工作,及時了解部門工作中的不足我部門決定進(jìn)行兩項問卷調(diào)查:一是關(guān)于電影放映的調(diào)查,了截同學(xué)們觀看電影的信息和同學(xué)們對電影放映的意見。二是關(guān)于部們工作的調(diào)查,讓同學(xué)們寫出他們認(rèn)為我部們還應(yīng)該做的工作有那些。這樣,我們部門就可以更好的為廣大師生服務(wù)。
助學(xué)工作計劃 篇3
又是新的一年,醫(yī)學(xué)院迎來了一批新的同學(xué),,為了讓我部注入新的血液,招新工作也在緊鑼密鼓的展開中。為了可以更好的選出一批優(yōu)秀的學(xué)生,我們開始以下計劃。
一 活動計劃:學(xué)生會勤工助學(xué)部招新
二 活動地點:8102及學(xué)生會辦公室
三 活動時間:20xx年9月27日
四 活動對象:15級xx級學(xué)生
五 活動內(nèi)容:
1.第一輪面試。又申請加入我部門的學(xué)生自我介紹并做即興演講,再由部長或副部長提問。
2.第二輪筆試及面試。順利通過第一輪面試的同學(xué)再8105教室參加筆試,再在辦公室參加第二輪面試。
3. 根據(jù)上幾次的綜合成績,選取最優(yōu)秀的人員進(jìn)入我部門進(jìn)行考核。
在這次招新活動中,我部以真實的態(tài)度,秉著“公平.公正.公開”的原則,挑選申請加入我部門的學(xué)生,為能從中找出一批富有責(zé)任感.激情并且能夠適應(yīng)我部工作的新同學(xué),讓注入的新血液為我部帶來新的活力。
學(xué)院勤工助學(xué)部
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