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語言文字工作計劃

時間:2022-01-31 08:40:57 工作計劃 我要投稿

語言文字工作計劃(15篇)

  光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的語言文字工作計劃,希望對大家有所幫助。

語言文字工作計劃(15篇)

語言文字工作計劃1

  為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,實現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo),推動國家語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,根據(jù)省語委與晉中市語委工作安排,結(jié)合我校工作實際,制定語言文字工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹《國家通用語言文字法》,大力推進普及普通話和用字規(guī)范化,全面提高學(xué)校員工素質(zhì),使之與精神文明建設(shè)、各項工作有機結(jié)合,當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率。

  二、工作目標(biāo)

  提高語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平,將校園語言文字達標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合,更好的開展教育教學(xué)工作。

  具體目標(biāo)包括:

  1、進一步加強語言文字工作的宣傳,組織師生進一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,提高依法推進語言文字規(guī)范工作的意識和依法執(zhí)政的能力。

  2、把語言文字規(guī)范工作融入日常教學(xué)工作之中,繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作,并將語言文字規(guī)范工作進一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平。

  3、提高全體師生在應(yīng)該使用普通話的時間和場所使用普通話的自覺性;要加強對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平。

  三、具體措施

  1、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責(zé)任,確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實《國家通用語言文字法》。結(jié)合學(xué)習(xí),找出工作中的不足,促使語言文字工作規(guī)范化。

  3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,設(shè)立語言文字工作機構(gòu),在統(tǒng)一要求和部署下,開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

語言文字工作計劃2

  推廣普通話,推行規(guī)范字有利于提高人們的整體素質(zhì),我們每一個人都應(yīng)積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,說普通話,寫規(guī)范字,為創(chuàng)建濟南二類城市語言文字達標(biāo),為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻。

  一、主要工作安排

  1、充分發(fā)揮校園的宣傳功能,加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度,增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實施<國家通用語言文字法>辦法》,以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件,領(lǐng)會精神,要求全體教職員工、全體學(xué)生,在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話,把普通話作為校園語言,作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力,提升學(xué)校文化品位。

  3、繼續(xù)以“書香校園”特色建設(shè)為突破口,開展豐富多彩的讀書活動,如讀書演講、征文比賽,班級誦讀比賽、練字比賽、手抄報比賽等等,引導(dǎo)學(xué)生用普通話,寫規(guī)范字。

  4、繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用,創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動,提高學(xué)生素養(yǎng)。進一步規(guī)范校園用字、用語,定期以班級為單位開展寫字讀書比賽,普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進一步提高。

  5、定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報比賽,舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽,鼓勵學(xué)生參與教育局的語言文字項目活動展示、區(qū)教育局讀書演講、征文比賽等項活動。

  二、加強組織、制度建設(shè)

  確保語言文字工作順利實施為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,我校結(jié)合實際情況,將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求,制定了專項的培訓(xùn)計劃,小組成員明確職責(zé),定期舉行匯報總結(jié),針對發(fā)現(xiàn)問題,共商共議,及時解決,另外,在教職工考核制度中明確規(guī)定:普通話成為校園語言,即師生員工在教學(xué)、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話;教師的普通話達標(biāo)與評聘相結(jié)合,即教師持普通話等級證書上崗。從而進一步完善校、班二級管理網(wǎng)絡(luò)體系,確保語言文字工作的順利實施。

  三、貫徹“三納入一滲透”

  增強語言文字工作的實效性根據(jù)“三納入一滲透”的要求,結(jié)合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué),納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,納入學(xué)校常規(guī)管理之中,把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中。

  1、納入教學(xué)基本功:教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,還應(yīng)當(dāng)具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計劃。堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強過程培訓(xùn),突出教師培訓(xùn)的“四性”:全員性、參與性、實踐性、全程性,提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,以點帶面,加大個別幫扶力度,重點搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作,幫助未達標(biāo)教師盡快達標(biāo)。組織全校教師的硬筆書法大賽,選拔優(yōu)秀作品進行展評等。

  2、納入總校校的常規(guī)管理:校長帶頭講普通話,學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫入計劃總結(jié)中,始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。學(xué)校還將對教職工進行語言文字的培訓(xùn),進行不同年齡段的誦讀比賽。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查,多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動中,將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅持教師新開課和開新課試講中,對教學(xué)內(nèi)容、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。特別是青年教師,必須過語言關(guān)、文字關(guān)。

  3、納入課堂教學(xué):為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,我校主要采取以下措施:一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用,在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,我校將結(jié)合口語交際課,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活,培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力、文字表達能力和加工分析能力;充分利用語文課,通過聽寫字詞,規(guī)范學(xué)生用字,規(guī)范書寫筆順;組織課前語言操,設(shè)計開放題目,聽課文錄音等,提高學(xué)生的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣。三月份開展“洪家樓第三小學(xué)第六屆讀書節(jié)讀書演講、征文比賽”等活動,四月份組織全校學(xué)生進行硬筆書法大賽,選拔優(yōu)秀作品進行展評;五月份進行組織班級誦讀展示,弘揚民族文化,使學(xué)生受到感染;倡導(dǎo)學(xué)生多讀書,培養(yǎng)強烈的閱讀需求,語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目(文章),鼓勵學(xué)生寫讀后感,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。我校將以“書香飄飄溢滿園經(jīng)典瑯瑯中華情”為主題,開展系列活動,加大語言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動中,提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感。將“推普”與社會實踐活動結(jié)合起來。在校園中、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用字、錯別字,進行社會用字調(diào)查,撰寫調(diào)查報告;各班利用雛鷹小隊,組成“啄木鳥小隊”等,對校園中的黑板報、宣傳欄等進行錯別字糾錯;將“推普”寓于思想教育活動中,與德育、少先隊工作相接結(jié)合,每天通過紅領(lǐng)巾廣播電臺向全校同學(xué)及時進行相關(guān)的主題節(jié)日、紀(jì)念日和主題教育活動的宣傳。

  四、加大宣傳力度,營造良好的校園文化氛圍

  語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳,力求形成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,促進推普工作的有利開展。加強宣傳力度,力求讓校園廣播站、?、黑板報等成為學(xué)生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境,懸掛名人名言、至少建立一處永久性語言文字宣傳牌。校園內(nèi)隨處可見“請講普通話”、“請寫規(guī)范字”“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標(biāo)牌。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。還要擴大宣傳空間,通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日、宣傳報刊、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話,使普通話走進社會、走進家庭,營造學(xué)校、家庭、社會共同推普的局面,并面向社會做好負(fù)責(zé)、咨詢、服務(wù)工作。

  五、六月份積極準(zhǔn)備市二類城市語言文字評估驗收的迎查工作。

  六、九月份第三周教導(dǎo)處與大隊部合作在全體師生中積極組織開展推普周活動,進一步加強語言文字的宣傳工作。

  七、總結(jié)本校語言文字工作活動中的經(jīng)驗,申報省語言文字工作示范校,力爭我校每年推普工作上一個新臺階。

語言文字工作計劃3

  本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中,將從實際出發(fā),積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,不斷提高師生的普通話水平,全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運用語言,以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍,形成獨特的校園文化。

  本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準(zhǔn)備:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,機構(gòu)健全

  建立三級語言文字工作機構(gòu),形成了以校長主管,教務(wù)處、學(xué)管處、負(fù)責(zé),全員落實的立體化管理模式,圍繞“嚴(yán)管理、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,既分工明確,又團結(jié)協(xié)作。

  工作小組分工明確,責(zé)任到人。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,由學(xué)管處和總務(wù)處負(fù)責(zé);?⑿蟮囊(guī)范用字情況由團委負(fù)責(zé);對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

  二、建章立制,規(guī)范管理

  為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行,學(xué)校制定了《語言文字工作實施計劃》,明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng),學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,同時修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度,明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求,并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。

  三、加強學(xué)習(xí),多方宣傳

  學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求,開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件。

  學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺等途徑和載體,加強“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳,增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作,認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳:制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,積極搞好推普宣傳,加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

  學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化,大大提高了工作效率。同時學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,提出規(guī)范用字要求,作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,教育每位同學(xué)積極行動起來,通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報等活動,凈化我們的語言環(huán)境。

  四、抓好通話的推廣,切實落實語言文字工作。

  (1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機結(jié)合。

  教務(wù)處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容),并提供反饋、指導(dǎo)意見,要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束,作為考核評價教師的一項依據(jù)。學(xué)校提供專項經(jīng)費,供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動使用,以保障語言文字工作順利開展。

 。2)將語言文字工作與教學(xué)競賽有機結(jié)合。

  學(xué)校還將結(jié)合“教師教學(xué)技能競賽”進行青年教師過“四關(guān)”活動,即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力,營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,起了較大的推動作用。

  (3)面向全體教師,推廣普通話。

  語言文字規(guī)范化使用工作,教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以,學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會,組織教師學(xué)習(xí),以強化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外,學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓(xùn),鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求教師率先垂范,在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況,并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進行記載,作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。現(xiàn)在我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學(xué)和日常交流。

 。4)以語文學(xué)科教學(xué)為主,開展切實有效的活動,提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

  為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,同時規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校每周二中午通過紅領(lǐng)巾廣播站“美文誦讀”欄目,播放一些優(yōu)秀文章,積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實,強化與常規(guī)相結(jié)合,潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字,收到了顯著成效。

  (5)配合課堂教學(xué),教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的“學(xué)科周”活動。

  語文“學(xué)科周”之系列活動主要包括:

  活動一,古詩誦讀比賽。由每班選出五個誦讀古詩大王組隊參加學(xué)校比賽。

  活動二,“我喜歡的故事”比賽。由一、二年級各班在開展讀書講故事活動的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報比賽。

  活動三,朗讀比賽。由三、四年級以班級為單位,全體參加。朗讀內(nèi)容:年級語文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié)。

  活動四,讀書演講比賽。以“與書為伴,親近書籍”為主題,由五、六年級各班在班級初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

  活動五,作文競賽。由七、八、九年級在初賽的基礎(chǔ)上,各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

  活動六,“讀書小報”評比。鼓勵3——5年級學(xué)生每人動手出手抄報,以“親近母語,享受閱讀”為主要內(nèi)容,每班上交3份優(yōu)秀作品,參加學(xué)校評比。

  活動七,建立“好書交換站”。在班內(nèi)同學(xué)間,段內(nèi)班級間,建立“好書交換站”。

  活動八,家庭讀書樂。建立家庭小書庫,每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片;開展與父母共讀一本書的活動,每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章:我和孩子一起閱讀。

  活動九,自制書簽展覽。由班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo),讓學(xué)生明確制作要求。書簽制作完成后,先在班級內(nèi)進行展覽評比,再由每班上交10個參加學(xué)校展覽。

  活動十,舉辦學(xué)生“讀書筆記”展覽。

 。6)積極做好每年的“推普周”活動。

  “推普周”活動中,學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動,各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊活動。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語、用字情況進行了調(diào)查、研究,撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展,讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。

 。7)加強詩詞文化建設(shè),揮灑濃郁詩意童年

  本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級的同時,在學(xué)生中廣泛開展多層次、多角度的班級文化藝術(shù)活動,努力提高班級文化品位。注重挖掘中國古典詩詞的魅力,繼續(xù)開展好“詩詞進班級”活動,以詩教為載體,組織詩詞講座、學(xué)科詩教綜合活動,把詩教融入班級生活的每時每刻,在共同學(xué)詩、寫詩的過程中弘揚國粹,鑄就一個育人的新途徑。

  促進語言文字規(guī)范化的道路還很漫長,任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨,充實自我的同時,更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境,培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力,不斷提升丹東希望學(xué)校語言文字的規(guī)范化水平。

語言文字工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神,深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,在教育教學(xué)和各項活動中,推廣使用全國通用的普通話,正確使用祖國的語言文字,提高師幼語言文字意識,提升自身文化品位。

  二、工作目標(biāo):

  積極宣傳語言文字工作的重要性,扎實推進語言文字規(guī)范化示范帶動工作。強化師幼語言文字規(guī)范意識,提高語言文字應(yīng)用水平,推進語言文字規(guī)范化向全社會推廣輻射,促進我園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)再上新臺階。

  三、工作任務(wù)和措施:

 。ㄒ唬┩晟企w制,提高管理水平

  1.在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下,語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自職責(zé),考核落實,并將此項工作納入素質(zhì)教育、幼兒園的常規(guī)管理,與幼兒園中心工作緊密結(jié)合,建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度,做好文字材料的收集和歸檔工作,從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。

  2.積極開展《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成多方配合,齊抓共管的局面,使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。

  3.加強日常的檢查,做到語言文字工作經(jīng);。定期對幼兒園的用字情況進行檢查,包括家園宣傳欄、教師的備課等。把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選以及對教師的工作考核結(jié)合起來。

 。ǘ⿵V泛宣傳,積極開展各項活動

  1.營造推普宣傳氛圍

 。1)將固定標(biāo)語張貼在幼兒園各個地方,并在大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫。

  (2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄,營造推普宣傳氛圍。

 。3)結(jié)合經(jīng)典誦讀,在公開欄張貼每周一拼,扎實教師基本功。

  2.充分利用多媒體宣傳

 。1)利用校園戶外音響,在晨間及戶外活動時播放推普歌曲。

  (2)借助幼兒園網(wǎng)站,向老師、家長及幼兒宣傳“推普”小知識。

 。3)利用室外電子屏,播放宣傳標(biāo)語,營造宣傳氛圍。

  3.開展豐富的推普活動

 。1)倡議老師們從身邊做起,找身邊的錯別字,如家園之窗,社區(qū)的公告欄。

 。2)在幼兒間進行“大帶小”活動,鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動,引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍,在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。

  (3)教師為幼兒樹立榜樣,明確“說普通話,從我做起”。在一日活動中,堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話,教師間交流也不例外。在教育教學(xué)過程中,教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中,鼓勵幼兒多說普通話,引導(dǎo)幼兒多說普通話,引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。

  (4)與家長密切聯(lián)系,共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手,同講普通話”活動,向家長宣傳推普知識,從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

  (5)學(xué)習(xí)上級文件,精心組織開展第18屆全國推普宣傳周活動。緊密結(jié)合本園語言文字工作的實際,不斷拓展宣傳的廣度和深度,創(chuàng)新推普周活動的宣傳內(nèi)容和組織形式。

 。ㄈ┘訌娧芯浚ㄔO(shè)和諧語言生活

  20xx年,我園在語言文字工作方面,將秉承將語言文字規(guī)范化要求納入幼兒園管理常規(guī)的精神,把幼兒語言發(fā)展的研究納入幼兒園語言文字工作中開展,努力提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字規(guī)范化水平。

  四、具體安排

  一月份:

  1.全園開展錯別字整改活動。

  2.語言文字工作資料收集整理。

  二、三月份:

  1.制定語言文字工作計劃。

  2.各班開展“看圖講故事比賽活動”。

  3.教師規(guī)范用字測試。

  四月份:

  1.青年教師講故事比賽。

  2.開展“教學(xué)展示周”活動。

  3.語言區(qū)角觀摩活動。

  五月份:

  1.開展教師寫字比賽活動。

  2.開展“啄木鳥”行動,進行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。

  3.幼兒經(jīng)典誦讀活動。

  4.互幫互學(xué)活動——教師說規(guī)范普通話。

  六月份:

  1.舉辦歡慶“六一”兒童節(jié)活動。

  2.開展教師教養(yǎng)筆記展示交流活動,實施規(guī)范用字。

  3.開展教師讀書交流活動。

  4.開展大班畢業(yè)典禮。

  七、八月份:

  語言文字工作資料收集、整理。

  九月份:

  1.慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動,在師德學(xué)習(xí)、文字游戲中,滲透文明用語、規(guī)范用語,營造良好的園內(nèi)環(huán)境。

  2、推普周活動,通過張貼宣傳圖片、海報、文明用語和懸掛宣傳橫幅等形式,營造良好的推普氛圍。

  3、“慶國慶”師生朗誦大賽。

  十月份:

  1、組織部分青年教師開展語言文字法規(guī)政策知識競賽?

  2、教學(xué)展示月活動。

  3、各班語言區(qū)角環(huán)境交流

  十一月:

  1、讀書交流活動

  2、“課內(nèi)比教學(xué)”教師技能大賽

  十二月:

  語言文字工作總結(jié)、資料收集。

語言文字工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  大力推廣全國通用的普通話,提高全體教職員工的語言文字規(guī)范意識,提高幼兒的普通話水平和規(guī)范用字的能力,提高師幼的語言素質(zhì),形成說普通話的校園風(fēng)氣,推動推普工作向縱深發(fā)展。

  二、工作思路

  把推普工作與教學(xué)工作有機整合,抓“推普”促教學(xué),抓教學(xué)促“推普”;把推普工作與評價教師基本素質(zhì)結(jié)合起來,抓推普促語言素質(zhì),抓語言素質(zhì)促普通話水平;把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來,組織業(yè)余文化生活,帶動“推普”工作,落實推普工作;把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來;抓推普工作,促幼兒普通話口語能力,抓朗普通話口語培養(yǎng),促普通話水平提高。

  三、活動安排

  1、二月份制定語言文字工作計劃;召開推普工作會議,推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置工作。

  2、三月份組織教師、幼兒、家長參加校園、社會用字調(diào)查活動,把推普工作落實到活動中。

  3、四月份組織青年教師開展說課活動。

  4、六月份組織幼兒參加慶“六一”兒歌朗誦比賽。

  5、七月份召開推普工作會議,推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置下半年工作。

  6、九月份成立幼兒園“小不點”廣播臺,播報校園新聞、故事等。

  7、十月份組織青年教師參加縣崗位練兵活動,把推普工作落實到活動中。

  8、十一月份整理上半年語言文字工作檔案。

  9、十二月份撰寫工作總結(jié)。

  10、行政值周每天考核普通話堅持情況,并定期(每月一次)組織校園文字工作檢查組監(jiān)督學(xué)校規(guī)范用字情況。

語言文字工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  以"三個代表"重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》的要求,有序地推進語言文字規(guī)范化工作。

  二、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┐罅ν茝V普通話,進一步提高全局干部在會議、宣傳、交流和其他集體活動中普通話的使用率,營造規(guī)范化語言文字工作環(huán)境。

 。ǘ┰谠械幕A(chǔ)上,進一步規(guī)范機關(guān)公務(wù)、公文用語、交談用語、網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體用語等,提高全局干部規(guī)范運用語言文字的素質(zhì)。

 。ㄈ┻M一步做好全縣行政、事業(yè)單位普通話培訓(xùn)測試工作。對尚未進行培訓(xùn)和測試的部分干部職工進行培訓(xùn)和測試。

 。ㄋ模┡ψ龊糜狱S岡市語言文字工作委員會對我局語言文字工作的檢查評估。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┳龊猛破招麄,營造全局語言文字工作良好氛圍。結(jié)合推普宣傳周,號召和引導(dǎo)全局干部"說普通話,用規(guī)范字"。

  1、通過紅安人才網(wǎng)、宣傳欄等陣地加大宣傳力度,并結(jié)合推普宣傳周認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實《國家通用語言文字法》,營造良好的語言文字工作、學(xué)習(xí)氛圍。

  2、懸掛大型推普宣傳標(biāo)語以及其他與語言文字規(guī)范化有關(guān)的標(biāo)語牌。

  3、做好對新錄用公務(wù)員和事業(yè)單位人員的語言文字規(guī)范宣傳。

  4、發(fā)揮各股室、中心聯(lián)絡(luò)員的作用,明確職責(zé)分工,加強督促檢查。

  (二)規(guī)范公務(wù)公文用語

  1、做好各股室日常規(guī)范用語用字。

  2、開展局機關(guān)日常行文、用語規(guī)范化檢查等專項檢查。

 。ㄈ├^續(xù)規(guī)范我局各類宣傳媒體用語,紅安人才網(wǎng)是我局宣傳語言文字規(guī)范化的主陣地,對此進行加強監(jiān)督和指導(dǎo)。

  加強對我局橫幅懸掛、張貼物、各類標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語(牌)等的管理力度,進一步規(guī)范全局運用語言文字的規(guī)范化。

  (四)繼續(xù)加強監(jiān)督,進一步健全語言文字工作的各項規(guī)章制度。局辦公室辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督本局行文、宣傳管理等規(guī)范用語用字情況。各股室應(yīng)加強對語言文字規(guī)范化的互相監(jiān)督。

 。ㄎ澹┳龊梦揖秩粘UZ言文字工作情況的文字及圖片方面材料的收集整理和歸類建檔工作,為迎接達標(biāo)評估工作做好準(zhǔn)備。

  四、加強檢查、評比工作。局辦公室將不定期組織人員對

  各股室進行語言文字規(guī)范化工作進行檢查、評比和表彰,以提高全局干部的積極性,并以迎接省市評估為契機,進一步促進我局語言文字規(guī)范化工作。

語言文字工作計劃7

  本學(xué)年我園在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中,將從實際出發(fā),積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,不斷提高師生的普通話水平,全面推進我園的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)幼兒在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運用語言,培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍,形成獨特的校園文化。

  本學(xué)年來我園語言文字工作將從以下幾個方面著手準(zhǔn)備:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,機構(gòu)健全

  建立三級語言文字工作機構(gòu),形成了以園長主管,教務(wù)處、辦公室負(fù)責(zé),全員落實的立體化管理模式,圍繞“嚴(yán)管理、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,既分工明確,又團結(jié)協(xié)作。工作小組分工明確,責(zé)任到人。教務(wù)處負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班教師及幼兒的語言文字規(guī)范化工作;全體教師負(fù)責(zé)幼兒在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。同時,園內(nèi)的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,由教務(wù)處負(fù)責(zé);班內(nèi)的規(guī)范用字情況由副園長和教研組長及班內(nèi)成員負(fù)責(zé);對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等,由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

  二、建章立制,規(guī)范管理

  為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行,幼兒園制定了《語言文字工作實施方案》,明確幼兒園語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng),修訂了《教學(xué)評估細(xì)則》等規(guī)章制度,明確規(guī)定教師在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求,并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。

  三、加強學(xué)習(xí),多方宣傳

  幼兒園將把語言文字工作列入幼兒園議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求,開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。幼兒園將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件。

  幼兒園將利用園宣傳窗、永久性標(biāo)語牌、等途徑和載體,加強“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳,增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作,認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳:制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,積極搞好推普宣傳,加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

  幼兒園還將充分利用幼兒園網(wǎng)站,創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化,大大提高了工作效率。同時還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,提出規(guī)范用字要求,作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,每位教師積極行動起來,通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報等活動,凈化園內(nèi)語言環(huán)境。

  四、抓好普通話的推廣,切實落實語言文字工作。

  (一)將語言文字普及工作與教學(xué)工作有機結(jié)合。

  教務(wù)處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容),并提供反饋、指導(dǎo)意見,要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束,作為考核評價教師的一項依據(jù)。幼兒園提供專項經(jīng)費,供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動使用,以保障語言文字工作順利開展。

 。ǘ⿲⒄Z言文字工作與教學(xué)競賽有機結(jié)合。

  幼兒園還將結(jié)合“教師基本功競賽”、“優(yōu)質(zhì)課選拔賽”、“教師教學(xué)競賽”、“教師教學(xué)大比武”進行青年教師過“四關(guān)”活動,即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力,營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,起了較大的推動作用。

 。ㄈ┟嫦蛉w教師,推廣普通話。

  語言文字規(guī)范化使用工作,教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對幼兒影響深遠(yuǎn)。所以,幼兒園本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會,組織教師學(xué)習(xí),以強化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外,幼兒園還將園內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓(xùn),鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。幼兒園要求教師率先垂范,在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況,并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進行記載,作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。現(xiàn)在我園教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學(xué)和日常交流。

  為使推廣語言文字的工作扎實開展,本學(xué)年我園要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,同時規(guī)范幼兒用語、學(xué)會說普通話。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實,強化與常規(guī)相結(jié)合,潛移默化地讓師生說普通話、寫規(guī)范字,收到了顯著成效。

  (四)配合課堂教學(xué),舉辦古詩誦讀比賽、“我喜歡的故事”比賽、詩歌朗讀比賽。建立“好書交換站”。在班內(nèi)幼兒間,建立“好書交換站”,的活動。

 。ㄎ澹┓e極做好每年的“推普周”活動。

  “推普周”活動中,幼兒園將組織規(guī)范用語用字知識講座、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動,各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班級活動。組織教師對我們身邊的規(guī)范化用語、用字情況進行了調(diào)查、研究,撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展,讓師生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。

  (六)在語言文字工作方面,幼兒園積極采取有力措施,爭取家庭的配合、社會的支持。

  為提倡學(xué)生堅持在家庭、在社會說普通話、用規(guī)范字,由幼兒園到家庭,由家庭輻射社會,擴大語言文字規(guī)范化工作的影響力。我園還將利用課余時間,組織教師走上街道、走進社區(qū)和農(nóng)村,向城鎮(zhèn)居民宣傳說普通話、用規(guī)范字的意義;制作推普卡片,向人們進行宣傳;對大街小巷,店名,廣告,路標(biāo),銘牌等用字情況進行檢查,查到不規(guī)范用字,及時找到相關(guān)單位和個人,告知正確用法,提醒其及時更正。同時,為加強家、校、社會三者之間的聯(lián)系。幼兒園要求家長在家和學(xué)生交流都要用普通話交流,同時督促幼兒園周邊單位或部門在對外懸掛的標(biāo)牌中出現(xiàn)的不規(guī)范用字及時地改正過來。

 。ㄆ撸├矛F(xiàn)代信息技術(shù),開展電子閱讀。

  隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,電腦已經(jīng)進入千家萬戶。我園電腦可以上網(wǎng)進行網(wǎng)上閱讀,同時購買了大量書籍,供孩子和老師閱讀,讓閱讀成為校園時尚、成為師生生活方式。

  促進語言文字規(guī)范化的道路還很漫長,任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方。我們師生有責(zé)任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境,培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力,不斷提升我園語言文字的規(guī)范化水平。

語言文字工作計劃8

   指導(dǎo)思想

  為了貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,根據(jù)《省語委、省教育廳關(guān)于開展城市語言文字工作評估的通知》精神,提高我園語言文字教學(xué)的質(zhì)量,在全園創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的普通話語言交往的環(huán)境,特指定本計劃。

  工作內(nèi)容與措施

  1、 在由“一把手”程曉文同志為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由分管教學(xué)的副園長分管日常的推廣普及普通話和文字使用規(guī)范工作,由雷敏擔(dān)任我園的語言文字工作聯(lián)絡(luò)員。

  2、 充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳櫥窗、小星星廣播電視臺,加大宣傳語言文字工作的力度。

  3、 行政值班人員對教師、幼兒每天普通話的交流情況進行檢查并與每日常規(guī)量化掛鉤。

  4、 開展“歡迎家長進課堂”、“六一”大手拉小手社會實踐活動,促進家園共育,提高家長普通話的交流活動。

  5、 積極組織教師參加市語委辦組織的語言文字競賽活動。班級幼兒以“小小故事會”的形式,促進幼兒語言規(guī)范化。

  6、 根據(jù)市語委辦的要求培訓(xùn)教師。

  7、 好湖北省語言文字工作評估的迎檢工作。

語言文字工作計劃9

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年,我院認(rèn)真貫徹落實《國家通用語言文字法》和《語言文字規(guī)劃綱要》,按照廣東省教育廳、廣東省語言文字工作委員會的要求,切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,扎實有效地把語言文字工作推向規(guī)范化、制度化,全面提升學(xué)校語言文字工作整體水平。

  二、工作目標(biāo)

  繼續(xù)加強學(xué)校校園文化建設(shè),深入、細(xì)致、有序地推進學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)院的各項事業(yè)結(jié)合起來,滲透于各個層面、各項教育教學(xué)活動中,使我院語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進一步完善并有所創(chuàng)新,以取得長久實際的效果,全面提升校園文化品位。

  三、主要工作

  (一)加強語言文字規(guī)范化的建設(shè)

  1.狠抓制度建設(shè),健全學(xué)院語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。建立語言文字工作委員會,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。教務(wù)處、團委分設(shè)語委會兼職秘書,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督學(xué)校行文、科研、管理、教學(xué)、廣播、出版、海報、網(wǎng)站、校內(nèi)重大活動和學(xué)生社團活動等規(guī)范用語用字情況。各處、系、部要有專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作(由辦公室主任或工會小組長兼任);各教學(xué)班應(yīng)設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員(班級學(xué)習(xí)委員或團組織宣傳委員),在校語委的統(tǒng)一部署下,開展部門(班級)語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

  2.營造校園氛圍,加強語言文字的宣傳力度。在校園網(wǎng)主頁上設(shè)置語言文字專欄,積極宣傳《國家通用語言文字法》和省語委、省教委其他有關(guān)文件,及時報道學(xué)校有關(guān)工作動態(tài)、先進事例。校園內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳欄、標(biāo)志牌,定期做好布置、維護工作。在校報上不定期設(shè)立"語言文字專欄"。

  (二)落實管理,強化監(jiān)督檢查

  1.召開語言文字工作會議,明確語言文字工作思路。充分發(fā)揮各業(yè)務(wù)科室的語言文字規(guī)范化監(jiān)督員的作用,在學(xué)院語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下,開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作,加大對國家新頒布的語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的宣傳推廣力度,提高社會認(rèn)同度,使語言文字工作的規(guī)范意識深入人心,使語言文字工作深入到校園的各個角落。

  2.深入調(diào)研,加強語言文字工作基礎(chǔ)性研究和應(yīng)用性研究。開展現(xiàn)代教育技術(shù)、綜合實踐活動與語言文字工作的整合研究;圍繞語言文字重點工作中出現(xiàn)的熱點難點問題,組織專題研究,為領(lǐng)導(dǎo)部門決策服務(wù);加強對外交流,學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校的經(jīng)驗。

  (三)積極開展形式多樣的宣傳活動

  1.發(fā)揮基礎(chǔ)作用,進一步加強學(xué)校語言文字工作。根據(jù)上級語委的統(tǒng)一部署,調(diào)動全校師生的推普積極性,充分發(fā)揮其基礎(chǔ)陣地作用,認(rèn)真做好學(xué)校語言文字工作規(guī)范化達標(biāo)校、示范校創(chuàng)建活動,并將語言文字工作的有關(guān)要求列入學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。做到:積極組織開設(shè)"普通話語音訓(xùn)練"、"演講與談判"等選修課,通過舉辦語言文字規(guī)范化師生知識競賽、專題講座、師生普通話演講比賽等,增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識,充分展現(xiàn)與弘揚中華語言美、文字美。師生在教學(xué)中使用普通話率達到100%;師生員工在教學(xué)、工作、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到100%。

  2.著力抓好"推普周"工作。辦好第17屆全國推廣普通話宣傳周活動。年內(nèi)舉辦語言文字規(guī)范化師生知識競賽、專題講座、師生普通話演講比賽等,增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識,充分展現(xiàn)與弘揚中華語言美、文字美。

  3.多形式抓好用字規(guī)范化,切實提高學(xué)生的漢字書寫能力。

語言文字工作計劃10

  20xx年,我中心將在縣委、縣政府XX縣人力資源和社會保障局的領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,踐行“十八大精神”,按照建設(shè)人民滿意的社會保險經(jīng)辦機構(gòu)的要求,堅持以人為本,開拓創(chuàng)新,強化管理,提升服務(wù)的根本方針,努力做好各項工作,F(xiàn)根據(jù)中心20xx年工作安排和業(yè)務(wù)實際擬定如下工作計劃安排,力爭開創(chuàng)醫(yī)保工作新局面。

  一、 抓好征收擴面工作,確保全面完成目標(biāo)任務(wù)。

 。ㄒ唬┻M一步擴大職工醫(yī)保覆蓋面。抓好非公有制經(jīng)濟組織從業(yè)人員、靈活就業(yè)人員參保工作,繼續(xù)做好關(guān)閉破產(chǎn)企業(yè)退休人員、困難企業(yè)職工以及領(lǐng)取失業(yè)金人員等困難群體的參保工作。

 。ǘ┤ψズ镁用襻t(yī)保參保登記工作。進一步做好城鎮(zhèn)居民參保工作,確保應(yīng)保盡保;鞏固中小學(xué)生參保,抓好新生兒參保和參保居民的續(xù)保工作,積極組織動員未參保居民參加居民醫(yī)保,居民醫(yī)保覆蓋面達95%以上。

 。ㄈ┳ズ霉kU擴面工作。通過《社會保險法》的深入貫徹實施,進一步擴大工傷生育保險覆蓋面,繼續(xù)推動高風(fēng)險企業(yè)和建筑行業(yè)參加工傷保險;繼續(xù)推進機關(guān)事業(yè)單位工傷保險工作。

  二、突出重點,依法加強和規(guī)范醫(yī)療保險管理。

  (四)做好《社會保險法》的貫徹和實施工作。加強對《社會保險法》的學(xué)習(xí)和普及宣傳,結(jié)合工作實際抓好醫(yī)療保險法規(guī)政策的貫徹實施工作,引導(dǎo)群眾知悉社會保險權(quán)益,引導(dǎo)用人單位遵守社會保險法律義務(wù),增強全社會學(xué)習(xí)、掌握、運用《社會保險法》的自覺性。

  (五)加強對定點醫(yī)療機構(gòu)的管理。健全定點醫(yī)療機構(gòu)管理機制,進一步完善定點醫(yī)療機構(gòu)服務(wù)協(xié)議,做好20xx年度定點醫(yī)療機構(gòu)《服務(wù)協(xié)議》簽訂和監(jiān)管工作。加強醫(yī)療費用審核管理,重點加強對慢性病定點機構(gòu)的監(jiān)管,加強檢查、稽核及考核工作,加大事前和事中監(jiān)管工作力度。實施定點醫(yī)療機構(gòu)分級分類管理。

  (六)深入開展醫(yī)療保險稽核工作。依法開展醫(yī)療保險反欺詐工作,建立和完善日常審核、重點監(jiān)控、舉報調(diào)查與反欺詐聯(lián)動的工作機制,加大對參保人員、定點醫(yī)療機構(gòu)騙保行為的懲處力度,加強對職工醫(yī)保個人帳戶的管理,嚴(yán)格查處各類醫(yī)療保險違規(guī)行為。開展專項的支付稽核和內(nèi)控稽核,認(rèn)真做好稽核統(tǒng)計工作,按時上報統(tǒng)計報表、稽核材料。

  三、強化管理,深入扎實做好各項業(yè)務(wù)經(jīng)辦工作。

  (七)規(guī)范醫(yī)療、工傷、生育保險經(jīng)辦規(guī)程,提升經(jīng)辦服務(wù)水平。認(rèn)真貫徹落實十八大會議重要精神,切實維護職工合法權(quán)益,規(guī)范醫(yī)療、工傷、生育保險工作規(guī)程和操作流程,建立高效、快捷、便民的醫(yī)療、工傷、生育保險服務(wù)體系,推動全縣醫(yī)療、工傷、生育保險工作健康、有序發(fā)展。

  (八)加強信息系統(tǒng)的管理和維護。以提高醫(yī)療保險經(jīng)辦能力和服務(wù)質(zhì)量為著力點,以標(biāo)準(zhǔn)化管理為目標(biāo),適應(yīng)新政策、新業(yè)務(wù)的需要,進一步加強醫(yī)保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全管理,加強權(quán)限管理和數(shù)據(jù)修改痕跡管理。

 。ň牛┤鎸嵭幸葬t(yī)療、生育保險總額控制為核心的支付方式改革?偨Y(jié)20xx年經(jīng)驗,根據(jù)20xx年征收預(yù)算,以及兩項基金20xx年使用情況,根據(jù)《XX縣基本醫(yī)療保險付費總額控制結(jié)算管理暫行辦法》強化20xx年的基金付費總額控制額度的預(yù)算,對定點醫(yī)療機構(gòu)實施住院費用總額控制。繼續(xù)推行定點醫(yī)療機構(gòu)費用控制談判機制,開展按病種付費、按人頭付費、按服務(wù)單元付費等多種形式相結(jié)合的付費方式,控制醫(yī)療費用不合理增長,確;鹗罩胶。

 。ㄊ┩七M基本醫(yī)療保險異地結(jié)算工作。以人為本、突出重點、循序漸進、多措并舉,以異地安置退休人員為重點,提高參保地的異地就醫(yī)結(jié)算服務(wù)水平和效率,加強就醫(yī)地的醫(yī)療服務(wù)監(jiān)控,大力推進區(qū)域統(tǒng)籌和建立異地協(xié)作機制,方便必需異地就醫(yī)參保人員的醫(yī)療費用結(jié)算,減少個人墊付醫(yī)療費,并逐步實現(xiàn)參保人員就地就醫(yī)、持卡結(jié)算。

 。ㄊ唬┓(wěn)步推進大病補充保險工作。根據(jù)《關(guān)于開展城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險大病補充保險工作的意見》(宜人社發(fā)〔20xx〕19號)認(rèn)真組織實施城鄉(xiāng)居民大病保險,堅持“以人為本,統(tǒng)籌安排;政府主導(dǎo)、專業(yè)運作、公益為先、責(zé)任共擔(dān)、廣泛公開、多維監(jiān)督、穩(wěn)妥推薦、持續(xù)發(fā)展”的原則,不斷完善工作措施,確保大病保險長期穩(wěn)健運行。

 。ㄊ┙M織實施慢性病門診醫(yī)療費實時結(jié)算工作。為方便我縣參保人員(含職工和居民)的慢性病門診費用結(jié)算,簡化報銷流程,根據(jù)縣人社局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于提高我市基本醫(yī)療保險慢性病門診補助待遇的通知》的通知(懷人社發(fā)[20xx]140號)、《關(guān)于印發(fā)〈XX市基本醫(yī)療保險慢性病藥品目錄(20xx年版)〉的通知》(宜人社發(fā)〔20xx〕14號)、《關(guān)于切實做好我市定點零售藥店管理工作的通知》(宜人社秘[20xx]174號)等文件精神,決定自20xx年4月1日起將慢性病門診醫(yī)療費實行本地實時結(jié)算,異地(含異地居住、異地購藥)每年集中到中心審核報銷。

 。ㄊ┳龊冕t(yī)療保險慢性病待遇申請醫(yī)療專家鑒定工作。當(dāng)前,我國已經(jīng)進入慢性病高負(fù)擔(dān)期,具有“慢性病患病人數(shù)多、醫(yī)療成本高、患病時間長、服務(wù)需求大”的特點。為充分釋放醫(yī)改紅利,讓廣大參保對象享受應(yīng)有的醫(yī)療保險待遇,進一步降低參保慢性病患者醫(yī)療費用個人負(fù)擔(dān)比例,保障其門診醫(yī)療待遇和合理醫(yī)療消費需求,我縣根據(jù)上級人社部門的統(tǒng)一部署和醫(yī)療保險基金運行的實際情況,結(jié)合廣大慢性病患者的基本醫(yī)療需求,不斷擴大、調(diào)整慢性病種類和補助標(biāo)準(zhǔn),逐步提高報銷金額及報銷比例,同時進一步規(guī)范了慢性病鑒定程序和標(biāo)準(zhǔn)。

 。ㄊ模┘訌娽t(yī)療、工傷、生育保險業(yè)務(wù)檔案管理,推進標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實人力資源社會保障部和國家檔案局制定的'《社會保障業(yè)務(wù)檔案管理規(guī)定(試行)》,建立健全醫(yī)療、工傷、生育保險檔案管理制度,規(guī)范檔案收集、整理、鑒定、統(tǒng)計、保管、利用等,全面加強業(yè)務(wù)建設(shè),逐步實現(xiàn)醫(yī)療、工傷、生育保險業(yè)務(wù)檔案管理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,確保今年6月份全面完成業(yè)務(wù)檔案達標(biāo)驗收工作。

 。ㄊ澹├^續(xù)做好20xx年度城鎮(zhèn)居民醫(yī)保參保繳費工作。為順利推進城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險參保工作,中心將努力做好以下幾點:一是明確責(zé)任、明晰任務(wù),建立健全縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社居委聯(lián)動的工作機制;二是突出重點、創(chuàng)新思路,通過推行學(xué)生整體參保工作模式確保工作實效;三是通過參保告知書、電視講話、報紙專欄、專題新聞、宣傳橫幅、宣傳車等多種形式宣傳居民醫(yī)保政策,營造良好的工作氛圍,;四是精心組織、強化督查,層層落實,責(zé)任到人,突出抓好工作進度。

 。ㄊ┳龊贸擎(zhèn)職工醫(yī)保退休人員基數(shù)調(diào)整工作。退休人員的工資基數(shù)調(diào)整關(guān)系到全縣參保退休人員的切身利益,中心將嚴(yán)格按照《社會保險法》的要求,認(rèn)真做好年度城鎮(zhèn)職工醫(yī)保退休人員基數(shù)調(diào)整工作。

 。ㄊ撸┌凑湛h委、政府要求,搬遷政務(wù)中心辦公。為實現(xiàn) “高效、安全、準(zhǔn)時”的搬遷目標(biāo),方便參保人員及時辦理相關(guān)業(yè)務(wù),按照縣委、政府要求,中心一是精心組織,強化領(lǐng)導(dǎo),二是細(xì)化責(zé)任,保障安全,三是克服困難,完成搬遷,確保3月底及時到位辦公。

  (十八)做好工傷、生育保險管理服務(wù)等工作。積極推進生育保險市級統(tǒng)籌,生育保險實現(xiàn)系統(tǒng)結(jié)算,統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)醫(yī)院同一等級同一待遇。工傷保險實行按浮動費率繳費,積極推進工傷康復(fù)工作。

 。ㄊ牛┳龊秒x休干部醫(yī)療保障工作。合理確定離休干部統(tǒng)籌標(biāo)準(zhǔn),做好離休干部醫(yī)療費用結(jié)算及下年度費用預(yù)算安排工作,切實加強離休干部醫(yī)療服務(wù)管理,提高服務(wù)效能。

  四、開拓創(chuàng)新,提高基本醫(yī)療保險管理服務(wù)能力

  (二十)創(chuàng)新服務(wù)方式,提高服務(wù)效能。積極推進金保工程建設(shè),努力提高辦事效率和服務(wù)水平。積極配合推進社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè),探索建立社區(qū)勞動保障平臺與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)之間信息共享和協(xié)同管理服務(wù)的工作機制。

  (二十一)加強自身建設(shè)。按照經(jīng)辦管理服務(wù)“法制化、精細(xì)化、信息化和規(guī)范化”的要求,加強經(jīng)辦人員政策知識的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力建設(shè),提高經(jīng)辦能力和服務(wù)水平,適應(yīng)全民醫(yī)保的新要求。以機關(guān)作風(fēng)和機關(guān)效能建設(shè)為核心,貫徹執(zhí)行效能政府四項制度,進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),加強學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型機關(guān)建設(shè),繼續(xù)抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,加強政務(wù)公開,大力推進陽光醫(yī)保、效能醫(yī)保和服務(wù)型醫(yī)保的建設(shè),提高醫(yī)保隊伍的執(zhí)行力、創(chuàng)新力和凝聚力,促進各項工作運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范、公正透明、廉潔高效,努力開創(chuàng)社會保險工作新局面。

語言文字工作計劃11

  一、指導(dǎo)思想

  以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指導(dǎo),堅持以人為本,全面實施素質(zhì)教育,提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識,樹立學(xué)校、教師良好的整體形象,爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范化示范校。

  二、創(chuàng)建目標(biāo)

  為了進一步做好推廣普通話,推行規(guī)范漢字的工作,貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī),將語言文字規(guī)范化要求納入我校學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)內(nèi)容,推進我校 “語言文字規(guī)范化示范校”各項工作,特制定專項工作計劃如下:

  三、主要工作內(nèi)容及措施

 。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ,營造良好氛圍

  進一步拓展宣傳渠道,加大宣傳力度,開展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會熱點的各類活動,在全校范圍內(nèi)再次營造“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍。

  1、加強語言文字工作的政策宣傳。通過會議、活動、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語言文字工作委員會《關(guān)于進一步加強學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》。通過宣傳,提高師生員工對語言文字工作的重要性、必要性的認(rèn)識,增強規(guī)范使用語言文字的意識,自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中。

  2、加大語言文字規(guī)范化宣傳力度。在師生中開展形式多樣,富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。

 。1)利用廣播、黑板報、掛牌等渠道,宣傳語言文字規(guī)范化要求,提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字。

  (2)精心組織并開展好“推普宣傳周”活動,在活動中提高認(rèn)識,增強意識,明確目標(biāo)。

 。ǘ┙⒔∪贫,確保工作落實

  1、建立培訓(xùn)制度,強化訓(xùn)練,提高普及程度。

 。1)語文教師的普通話水平要達到二級乙等以上;非語文教師和職員要達到三級甲等以上。不達標(biāo)或未參加培訓(xùn)測試的教職工,首先參加培訓(xùn),然后再進行測試。學(xué)校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓(xùn)和測試。

  (2)班主任組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字工作政策法規(guī)每期一次以上,開展語言文字工作宣傳活動每期一次以上。班主任組織開展學(xué)習(xí)宣傳與培訓(xùn)活動要納入班隊工作計劃之中,適時開展大型的主題活動。

  (3)加強普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課,使普通話真正成為教學(xué)語言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點,強化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過程中,要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力,要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力,訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字,使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強對學(xué)生進行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練。語文教師尤其要加強學(xué)生普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué),要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對學(xué)生進行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練。

 。4)使普通話真正成為校園語言。學(xué)校的所有集體活動、各種集會、公務(wù)活動、學(xué)生的課外活動,教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通,全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會、家庭輻射滲透,帶動影響社會、家庭普通話的普及與提高。積極組織學(xué)生的普通話口語實踐活動。活動組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣,趣味性強、活潑生動,以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。開展推普周宣傳活動。

  2、建立考核制度,加強督促檢查,提高規(guī)范使用語言文字的自覺性。

 。1)學(xué)校把語言文字應(yīng)用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容,并列為教師聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。

 。2)班級把對學(xué)生的語言文字要求納入班規(guī)。

 。ㄈ┟鞔_具體要求,落實各項任務(wù)

  1、學(xué)校管理要求

  (1)組織機構(gòu):學(xué)校成立了由校長任組長,有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和年級主任任成員的語言文字規(guī)范化工作小組,統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作,工作小組辦公室設(shè)在校辦公室。

  (2)宣傳工作:校內(nèi)醒目位置有長期性宣傳標(biāo)語;宣傳教育經(jīng)常化并融入校園文化建設(shè)中,形式多樣,內(nèi)容豐富;推普周活動豐富多彩;面向社會宣傳語言文字規(guī)范化工作,對學(xué)校附近的社會用字進行監(jiān)督。

 。3)教育教學(xué):學(xué)校將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容;對普及普通話和用字規(guī)范化工作有檢查和改進措施;重視教師語言文字基本功訓(xùn)練。

 。4)資料檔案:有關(guān)語言文字工作的文件、計劃等資料齊全;管理妥善。

  (5)獎懲制度:把語言文字達標(biāo)列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容;作為教師評優(yōu)的條件;作為學(xué)生評優(yōu)的條件。

  2、普及普通話的工作

 。1)教學(xué)語言:普通話成為教學(xué)語言,所有課程均使用普通話。

  (2)校園語言:學(xué)校集體活動、會議、公務(wù)、接待等均使用普通話;校內(nèi)教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間交流均使用普通話。

  (3)教師普通話培訓(xùn)測試:鼓勵適齡教師參加培訓(xùn)和測試。

  (4)普通話口語實踐:學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動,注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力;組織的活動生動有趣;學(xué)生對家庭推普的影響大。

  3、校內(nèi)用字要求

  (1)名稱、標(biāo)志牌用字:規(guī)范、無錯別字,手書繁體字要有規(guī)范字牌。

 。2)公章用字:字形規(guī)范。

 。3)標(biāo)語用字:規(guī)范化。

  (4)公文、?、講義用字:規(guī)范化。

 。5)試卷用字:試卷及其他印刷物用字規(guī)范化。

 。6)指示牌用字:規(guī)范化。

 。7)軟件、網(wǎng)絡(luò)用字:規(guī)范化。

 。8)教師課上教學(xué)用字:板書用字規(guī)范化。

 。9)教師課下教學(xué)用字:批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化。

 。ㄋ模╅_展豐富多彩的活動

 。1)把推普工作納入九月份的教學(xué)教研和德育系列活動之中,建立校內(nèi)用語用字監(jiān)督檢查制度。

 。2)利用升旗儀式時間作一次“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的宣傳講話,利用廣播站向全校師生宣傳。

 。3)各班主任利用班隊會、作業(yè)整理等時間組織學(xué)生做好推普宣傳工作,張貼推普標(biāo)語,舉行用語用字主題班會。

 。4)為發(fā)動全校學(xué)生人人講好普通話,用好規(guī)范字,特在學(xué)校開展“五個一活動”:張貼宣傳標(biāo)語、出一期專題板報、進行一次“啄木鳥”行動、舉辦一次推普主題活動。

語言文字工作計劃12

  一、指導(dǎo)思想:

  以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心,市、區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo),以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的,扎實做好我校語言文字規(guī)范化的工作,努力提高我校語言文字工作管理水平,規(guī)范化水平,進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。

  二、目標(biāo)要求:

  做好校園普通話推廣工作;做好漢字規(guī)范化推廣工作;抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練;抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理;爭創(chuàng)區(qū)“語言文字規(guī)范學(xué)!薄

  三、具體措施:

  (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立管理網(wǎng)絡(luò)。

  建立管理有效、機構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項工作的必要保證,為此,我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò),全面開展學(xué)校語言文字工作。

  1、成立以校長為組長,分管教學(xué)副校長為副組長,分管語文教學(xué)主任、語文教研組長為語言文字工作骨干的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作;

  2、學(xué)校語言文字骨干根據(jù)上級要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳、開展、落實,妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題;

  3、語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實教師隊伍語言文字的培訓(xùn)及檢查;

  4、各班語文教師負(fù)責(zé)班級全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查。

  (二)制度嚴(yán)格規(guī)范,工作有條不紊。

  1、健全學(xué)校語言文字工作制度。將語言文字工作納入學(xué)校工作計劃并加以實施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核。

  2、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。

 。1)將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容;將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī),要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話。

  (2)在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字,聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練,評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件。

 。3)結(jié)合學(xué)校"推門聽課"活動,開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

 。4)積極落實,嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn),實行教師持普通話等級證書上崗制度;將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求,要求學(xué)生"在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字"并檢查落實,將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動的基本條件。

 。ㄈ┘哟笮麄髁Χ,營造良好氛圍。

  1、校園內(nèi)大力加強語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄;在校園廣播、班級黑板上進行專題宣傳;在各班級開展語言文字手抄報評比活動,增強規(guī)范意識。

  2、滲透到德育和社會實踐活動中。在教職工會議、教研組會議上對教師進行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí);在學(xué)校的"紅領(lǐng)巾"廣播站上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進行宣傳教育。擴大推普活動范圍和宣傳力度,做到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合,從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。

  3、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用,加強對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中切實加強對學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn),根據(jù)不同年級段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實際的語言文字能力培訓(xùn)要求,在語文課堂教學(xué)中,對聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。

  4、將語言文字規(guī)范教育滲透進各科教學(xué)。鼓勵各學(xué)科教師通力合作,在培養(yǎng)學(xué)生表達能力、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討,提升學(xué)生的語言文字能力。課程教學(xué)處定時對教育教學(xué)資料進行語言文字規(guī)范化檢查,包含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長手冊等資料的檢查;定期組織教師進行各類公開課競賽,并在聽課、上課、評課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。

 。ㄋ模┮曰顒哟賻熒鷮φZ言文字運用能力的提高

 。1)根據(jù)上級有關(guān)部門精神,從學(xué)校的實際出發(fā),認(rèn)真籌劃,制定詳細(xì)地的活動方案;

 。2)積極開展語言規(guī)范化的行動,各中隊組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化,并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范,還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員,向自己的父母推廣普通話,讓推普活動走入家庭、走進社會。

 。3)抓好落實"三結(jié)合"。教師結(jié)合備課練鋼筆字,結(jié)合板書練粉筆字,結(jié)合寫字課自練毛筆字,每學(xué)期針對教師進行書法比賽,評出一二三等獎,分硬筆書法、軟筆書法、粉筆字三類。

 。4)繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。

語言文字工作計劃13

  為了全面貫徹落實《國家通用語言文字法》,迎接新區(qū)漢語言文字規(guī)范化學(xué)校達標(biāo),加強我校語言文字工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范意識,全面推進素質(zhì)教育,提升校園文化品味,特制定本實施方案。

  一、創(chuàng)建意義:

  1.學(xué)校推廣普通話,規(guī)范語言文字的主陣地,做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作,對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì),繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。

  2.迎接新區(qū)漢語言達標(biāo)工作,努力創(chuàng)建文明校園,對于規(guī)范我校教育活動,促進教學(xué)水平的提高,增強學(xué)生語言文字的運用能力,提升教師的基本素質(zhì),以及我校教育教學(xué)改革的進一步深化和發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響。

  二、具體措施:

  1.加強領(lǐng)導(dǎo),落實政策法規(guī)。

  全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練,滲透到學(xué)校的各項教育活動中。為具體落實各項政策法規(guī),成立漢語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的漢語言文字工作。

  2.營造氛圍,加大宣傳力度。

  充分利用多種形式,大力宣傳漢語言文字規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)和意義,發(fā)動廣大師生積極地參與漢語言文字規(guī)范化活動。

 。1)在校園網(wǎng)上開辟語言文字規(guī)范化宣傳、學(xué)習(xí)和討論的專欄,指導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)和明確漢語言文字工作的意義及其標(biāo)準(zhǔn),號召全體師生從我做起,從現(xiàn)在做起,積極投入到學(xué)校漢語言文字達標(biāo)工作中來,在教育教學(xué)中自覺運用規(guī)范化的語言文字,提高我校語言文字規(guī)范化水平,為達標(biāo)工作做好準(zhǔn)備。

 。2)利用校園廣播系統(tǒng),大力宣傳并及時發(fā)布相關(guān)信息;在教學(xué)樓、辦公樓和校園內(nèi)設(shè)計多塊固定的宣傳標(biāo)語,開設(shè)專門的語言文字宣傳櫥窗,并根據(jù)活動的進程及時更新,努力營造一個人人說普通話,寫規(guī)范字的良好氛圍。

  (3)以一年一度的“全國推廣普通話宣傳周”為契機,精心組織,開展活動,如結(jié)合新學(xué)期開學(xué)和新生的入學(xué)教育,發(fā)放語言文字規(guī)范化宣傳材料,宣傳語言文字規(guī)范化知識。通過宣傳發(fā)動,使師生了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),增強正確運用規(guī)范漢字的能力,并能熟練使用漢語拼音。

 。4)在學(xué)生中成立規(guī)范語言文字活動小組,制定活動計劃,開展相關(guān)活動。

  對校內(nèi)用字(包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、學(xué)校公文、校刊、教案、檢測試卷和其他印刷物、自制教學(xué)軟件、教師板書、作業(yè)批改、書寫評語等等)進行監(jiān)督檢查。對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。

  3.規(guī)范操作,強化檢查考核。

 。1)召開專題會議,研究部署語言文字規(guī)范化工作,把其納入學(xué)校工作計劃,將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的內(nèi)容,并及時總結(jié)。加強普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課,使普通話真正成為教學(xué)語言。

 。2)實行教師持普通話等級證書上崗制度。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容,同時也納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件。學(xué)校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓(xùn)和測試。

 。3)利用教師大會對教師群體進行有針對性語言文字法規(guī)政策及標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn);利用周一的升旗儀式進行國旗下的講話對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化的專題宣傳;結(jié)合各學(xué)科的公開課,學(xué)校漢語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂,認(rèn)真聽課,檢查教師板書用字,發(fā)現(xiàn)問題課后要及時提醒、糾正,在評課等教研活動中,將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo),納入常規(guī)管理。

 。4)每年度舉行教師粉筆字、硬筆書法及說課等教師基本功比賽活動,評出若干獎項,激勵教師自覺地運用規(guī)范的語言文字。明確要求全體教師在論文撰寫、教案、板書、試卷、作業(yè)批改等寫規(guī)范字。學(xué)校不定期舉行教師教案、作業(yè)批改情況的檢查活動,并記錄與及時反饋。

  4.凈化環(huán)境,規(guī)范校園用字。

  全面檢查學(xué)校的公文材料、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制。

  全面檢查各班教室(墻報等)、教師課上(板書)、課下(批改作業(yè)、評語)、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。

  漢語言文字工作是一項大的系統(tǒng)工程,需要全校教職員工積極行動,明確各自的職責(zé)和任務(wù),通力合作,爭取創(chuàng)建成功。

  三、具體活動安排

  (一)宣傳發(fā)動階段:

  1、語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動動員大會,在校園網(wǎng)上發(fā)布語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動動員大會倡議書。

  2、開展推廣普通話宣傳周。

  3、征集太平村二中“說普通話”、“寫規(guī)范字”宣傳語。

  負(fù)責(zé)人員:語文教師

 。ǘ┷`行促進階段:

  1、組織漢字聽寫大賽比賽

  參加人員:八年級全體學(xué)生

  負(fù)責(zé)人員:八年級語文教師

  主要工作:組織本組語文老師編制比賽卷、開展活動、評選表彰、收集好活動資料

  2、組織原創(chuàng)詩歌大賽

  參加人員:六、七、九年級全體學(xué)生

  負(fù)責(zé)人員:六、七、九年級語文教師

  主要工作:組織本組語文老師選擇內(nèi)容、班內(nèi)開展、年級展示或比賽、收集好活動資料

  3、寫規(guī)范字活動

 、俳M織學(xué)生開展寫規(guī)范字活動。

  負(fù)責(zé)人員:年級語文教師

  主要工作:確定內(nèi)容、組織書寫、評選優(yōu)秀、收集好活動資料

 、诮M織教師開展寫規(guī)范字活動。

  要求:練寫鋼筆字,每人選一張上交參賽。組織寫粉筆字活動,校內(nèi)展示。

  負(fù)責(zé)人員:全體教師

  主要工作:組織安排

  4、主題班會活動

  開展以“推普及語言文字規(guī)范化活動”為主題的班會活動

  負(fù)責(zé)人員:班主任(活動方案與過程報道、資料)

  5、開展?jié)h語言文字為主題的手抄報活動。

  每班推選2名參加年級展示、評比。

  負(fù)責(zé)人員:各班語文老師

語言文字工作計劃14

  為了進一步貫徹、落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,進一步提升我校語言文字工作的整體水平,增強自身語言文字規(guī)范意識及語言文字應(yīng)用能力,特制定本計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真落實《國家通用語言文字法》,把語言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,增強自身語言文字規(guī)范意識,提高語言文字應(yīng)用能力,推動校園文化建設(shè),提升辦學(xué)品位。

  二、工作目標(biāo)

  以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范;顒訛槠鯔C,認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》,進一步做好推廣普通話、規(guī)范漢字的工作,增強語言文字規(guī)范意識,促進語言文字應(yīng)用水平的普遍提高,養(yǎng)成規(guī)范使用祖國語言文字的良好習(xí)慣,努力將語言文字工作與各項工作結(jié)合起來,在常規(guī)檢查與評比活動中,使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進一步完善并有所創(chuàng)新,深入、細(xì)致、有序地推進語言文字工作的開展,全面提升校園文化內(nèi)涵和辦學(xué)品位。

  三、工作思路

  把推普工作與教學(xué)工作有機整合,抓“推普”促教學(xué),抓教學(xué)促“推普”;把推普工作與評價教師基本素質(zhì)結(jié)合起來,抓推普促語言素質(zhì),抓語言素質(zhì)促普通話水平;把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來,組織業(yè)余文化生活,帶動“推普”工作,落實推普工作;把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來;抓推普工作,促學(xué)生朗讀能力,抓朗讀能力培養(yǎng),促普通話水平提高。

  四、具體措施

 。ㄒ唬┮哉Z言文字規(guī)范化示范;顒訛槠鯔C,加強語言文字規(guī)范化建設(shè)。

  1.加強語言文字工作的管理。作為教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,充分發(fā)揮語言文字工作的積極性,使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。進一步規(guī)范推普工作,要求所教學(xué)生在校內(nèi)外各項活動中說普通話,寫規(guī)范字。并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用。

  2.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,加大語言文字宣傳力度。

  繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,組織學(xué)生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。并運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳:

  校園:加強校園語言文字規(guī)范化建設(shè),大力宣傳并及時發(fā)布相關(guān)信息。在校園內(nèi)設(shè)計語言文字宣傳文化墻,并根據(jù)活動的要求及時更新,努力營造一個人人說普通話,寫規(guī)范字的良好氛圍。

  校園廣播:校園廣播站不定期設(shè)立推普專欄,介紹推普知識;主持人必須使用正確流利的普通話,充分發(fā)揮校園廣播臺的宣傳示范作用。

  班級:作為教師自己說好普通話,并負(fù)責(zé)班級的語言文字工作。

  學(xué)校網(wǎng)站:開設(shè)語言文字工作專欄。

 。ǘ╅_展豐富多彩的師生語言文字活動,提升語言文字規(guī)范化運用能力。

  教師活動:為進一步提高學(xué)生的文化素養(yǎng),教師要加強課堂教學(xué)研究,認(rèn)真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練。要求與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動、會議時必須使用普通話。教師上課必須使用規(guī)范化漢字,禁止寫不規(guī)范簡化字等,并作為課堂教學(xué)評價指標(biāo)。教學(xué)時板書用字規(guī)范;書寫評語用字字體規(guī)范。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容,并作為教師和班級評價考核的內(nèi)容之一。今年,結(jié)合第十五屆推普周積極參加學(xué)校舉行的幾項活動并盡力做到最好:

  1.教師粉筆字比賽。

  2.結(jié)合本年度開展的教師基本功大練兵的各項活動,積極開展朗讀、鋼筆字等語言文字工作相關(guān)活動,以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。

  3.結(jié)合課堂教學(xué)活動,認(rèn)真聽課,檢查教師板書用字,發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、糾正,在評課等教研活動中,將教師講普通話、用規(guī)范字作為考查指標(biāo),納入常規(guī)管理,力爭在活動中促進教師語言文字運用能力。

  4.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查:含教育教學(xué)工作計劃、備課、評語等資料的檢查。

  5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

  6.教師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性。

  學(xué)生活動:

  1、要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話,寫規(guī)范字。

  2、啟動實施開展經(jīng)典誦讀活動。每天早晨利用15分鐘時間組織開展誦讀活動,每周一的閱讀課以《經(jīng)典誦讀讀本》為教材,讓學(xué)生親近經(jīng)典并規(guī)范朗讀背誦。

  3、組織開展豐富多彩的促進語言發(fā)展活動。如講故事比賽、經(jīng)典誦讀比賽等。

 。ㄎ澹┘訌娦@語言文字規(guī)范化檢查,切實做好語言文字規(guī)范化示范校迎評工作。

 。┘訌娬Z言文字工作的調(diào)查與研究,積極創(chuàng)新工作機制。

  教師在語言文字工作中,樹立科研意識,加強課題研究。深入組織開展好十二五省級校本規(guī)劃課題《提高學(xué)生書寫能力研究》及《小學(xué)古詩教學(xué)研究》兩項課題的研究工作。積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文,爭取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有所創(chuàng)新突破。

  以上是我的語言文字工作計劃,不足之處,有待在具體工作中加以完善提高。

語言文字工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想

  正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話,是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù),是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策,使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點, 結(jié)合我校實際,加強宣傳力度,做好各項常規(guī)工作,開展豐富多樣的活動,以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個新的臺階。

  二、主要工作

  (一)學(xué)校工作

  在學(xué)校工作中,繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,以爭創(chuàng)長春市語言文字規(guī)范化示范校為契機,加強語言文字規(guī)范化宣傳,組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,多方配合、齊抓共管,使我校語言文字工作取得更好的效果。

  1.定期召開學(xué)校語言文字工作會議,在市語辦的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校實際情況,制定學(xué)校語言文字工作計劃。

  2.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中,師生都必須使用普通話,使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。

  3.學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報以及校園網(wǎng)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,嚴(yán)禁使用不規(guī)范漢字。

  4.加強教師普通話和口語表達方面的培訓(xùn),鼓勵并幫助教師提高普通話水平,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

  (二)開展豐富多彩的師生語言文字活動,有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力,營造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,本學(xué)期擬開展以下活動。

  教師活動:

  1.要求每位教師只要進到校園,無論是課上還是課下,無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,必須使用普通話,并把使用普通話納入到年終考核。

  2.在教師隊伍中開展演講、朗讀等多種形式的普通話實踐活動,以提高教師的普通話水平。

  3.組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。

  4.邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓(xùn),以切實提高教師的語言文字水平。

  5.加強全體教師推普意識,積極投入推普活動,努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課、板書練習(xí)鋼筆字、毛筆字。

  6.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查:含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查。 學(xué)生活動:

  1.繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,加強推普員的培養(yǎng),要求每班設(shè)有推普員,起示范與督促作用。

  2.校園、班級對語言文字規(guī)范化均有長期的宣傳和環(huán)境布置,做到常態(tài)化、制度化。

  3.將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中,要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率。

  4.加強傳統(tǒng)校園活動如金秋藝術(shù)匯演、紅五月詩文朗誦會等活動的語言文字規(guī)范化要求,開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,主要有:

  (1)中華經(jīng)典誦讀比賽;

 。2)書法比賽;

  (3)征文比賽;

 。4)演講比賽;

 。5)漢字聽寫比賽。

 。ㄈ┌l(fā)揮語文課堂的主渠道作用,提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

  學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求:

  1.為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,還要進一步開展語言文字實踐活動。

  2.繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動,在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生的語言文字運用能力。

  3.發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容,設(shè)計一期精美的墻報。

  三、做好校園文字規(guī)范化檢查工作,做規(guī)范用字的表率。

  1.各年級組、教研組、各班級認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作,保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查,并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查,治理整頓學(xué)校校園用字。

  2.積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件,及時報道我校有關(guān)工作動態(tài)、先進事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板,定期做好布置、維護工作。

  3.健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作。

  4.繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。校內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌,頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾,各種活動的會標(biāo)、標(biāo)語、張貼物、學(xué)校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字,要求書寫規(guī)范。

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