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關(guān)于處長工作計劃4篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的處長工作計劃4篇,希望能夠幫助到大家。
處長工作計劃 篇1
隨著生源競爭日趨激烈,就業(yè)市場復(fù)雜多變,如何保證“進(jìn)口興旺、出口順暢”是招生就業(yè)工作的核心和重點(diǎn)。本人將以“態(tài)度+精神+宣傳+工作”努力開展工作。
1.“態(tài)度+精神”
態(tài)度決定一切,確立一種積極、主動、服從、務(wù)實工作態(tài)度。服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,積極主動協(xié)助、配合主管領(lǐng)導(dǎo)開展工作,上傳下達(dá),有序組織下屬團(tuán)結(jié)協(xié)作做好工作,發(fā)揮團(tuán)隊的精神和作用。以“責(zé)任心、虛心、熱心、耐心、細(xì)心”開展工作,要在最短時間內(nèi)盡快熟悉工作環(huán)境,學(xué)習(xí)有關(guān)的招生就業(yè)政策、文件,領(lǐng)會文件精神,熟悉工作程序,通過學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)與工作能力。
2.“宣傳+工作”
建立“兩個平臺”:主要通過多方面、多角度、招生就業(yè)網(wǎng)的建設(shè)建立兩個平臺。招生宣傳平臺:通過現(xiàn)場咨詢、學(xué)院展板、校園生活學(xué)習(xí)錄像、全方位展示學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢與資源優(yōu)勢、學(xué)院特色、專業(yè)特色、師資特色、名師與名生的宣傳、生活與學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)條件與教學(xué)環(huán)境、校企業(yè)合作等閃光點(diǎn)。目的是吸引各方面注意力,尤其考生和家長以及用人單位的關(guān)注。就業(yè)信息平臺:完善學(xué)院招生就業(yè)網(wǎng)的建設(shè),搞活人才推介。定期發(fā)布就業(yè)信息、用人單位評價反饋信息,利用網(wǎng)絡(luò)資源大力宣傳。
3.抓好“兩項調(diào)研”
把握好兩個“關(guān)口”的信息,為招生計劃制定、人才培養(yǎng)提供參考信息。
。1工作計劃生源調(diào)研;
。2工作計劃就業(yè)崗位需求調(diào)研,拓寬就業(yè)渠道。
4.發(fā)揮“一個紐帶作用”
一方面與用人單位建立長期、穩(wěn)定、有效的信息溝通,另一方面與各系專業(yè)建立融洽的合作與協(xié)作關(guān)系,為企業(yè)與各系和專業(yè)搭建“橋梁”。保證職業(yè)崗位信息、職業(yè)能力要求信息、畢業(yè)生信息的聯(lián)通,實現(xiàn)培養(yǎng)與就業(yè)零距離。
處長工作計劃 篇2
尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
參加工作十年來,我曾在五個單位的不同崗位上工作過。其中有八年在計財處從事計劃統(tǒng)計工作,兩年在辦公室擔(dān)任秘書科長,從去年9月至今在人事處任副處長。多年來,在組織的培養(yǎng)教育下,在全廳職工特別是老同志的幫助和支持下,結(jié)合素質(zhì)逐步提高,在不同崗位上均取得較好成績。根據(jù)黨組織的要求,結(jié)合自己工作經(jīng)歷和特長,我參與競爭計財處主管計劃工作的副處長職位。我認(rèn)為我有幾個方面的條件。
一是有一定的理論基礎(chǔ)和較豐富的工作經(jīng)驗。我的學(xué)歷是大學(xué)?。有兩個階段在學(xué)校讀書,一次是1984年7月從玉溪農(nóng)校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)中專畢業(yè),作為優(yōu)秀學(xué)生干部被挑選到農(nóng)業(yè)廳工作;另一次是1988年至1990年,經(jīng)成人高考,到河北廊坊農(nóng)業(yè)部農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)習(xí)。在工作實踐中,圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,勤于了解全盛全國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展動態(tài),努力學(xué)習(xí)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)管理知識,不斷充實自己。在經(jīng)管站和計財處工作期間,先后到全省十六個地州市、九十多個縣開展調(diào)查研究,熟悉云南農(nóng)業(yè)資源分布和生產(chǎn)條件,曾多次參與省內(nèi)農(nóng)業(yè)區(qū)域性經(jīng)濟(jì)開發(fā)和行業(yè)發(fā)展規(guī)劃課題研究,獲省科技推廣和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎、二等獎一次、三等獎三次,曾被農(nóng)業(yè)部評為“八五”期間全國農(nóng)業(yè)計劃先進(jìn)工作者,F(xiàn)在重回計財處工作,可以保持工作的連續(xù)性。
二是具備一定的文字能力。實踐的本身就是鍛煉和提高自己的過程。幾年前,領(lǐng)導(dǎo)安排我撰寫“云南農(nóng)業(yè)‘xx’計劃和XX年遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃”,初稿形成后,在領(lǐng)導(dǎo)審閱修改、專家論證、多方聽取意見和反復(fù)修改過程中,自己在文字綜合能力方面得到較大提高。寫過一些有價值的調(diào)研報告和學(xué)術(shù)文章。在農(nóng)業(yè)計劃、資源開發(fā)方面主要有:1.獨(dú)立完成“滇東北農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)規(guī)劃”(刊登在我廳編印的《云南種植區(qū)域綜合開發(fā)規(guī)劃》)。2.為《云南百科全書》撰寫“云南農(nóng)業(yè)區(qū)劃”條目。3.參加“云南省貧困縣xx年發(fā)展規(guī)劃”論證課題,獲省科技推廣成果三等獎。4.參加《九十年代云南食物結(jié)構(gòu)改革與發(fā)展綱要》課題,獨(dú)立完成“云南省以食品為主的創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃”論證報告,獲省政府科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎。
三是有一定的組織協(xié)調(diào)能力。參加工作后,有機(jī)會在人、財、物等多個處室工作,為自己創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會。在武定擔(dān)任副縣長期間,分管扶貧并組織實施全縣扶貧攻堅計劃,協(xié)調(diào)農(nóng)、林、水等十二個部門落實世界銀行援助扶貧項目,成績顯著,被楚雄州委、州政府評定為扶貧攻堅先進(jìn)個人。還擔(dān)任該縣護(hù)林防火指揮部指揮長,成功地防止和撲滅過幾起森林火災(zāi),受到有關(guān)部門和群眾的好評。在實踐中,加深了對我國政治體制和經(jīng)濟(jì)體制的認(rèn)識,實實在在地感受到黨和人民的事業(yè)任重道遠(yuǎn),從中也領(lǐng)悟到一名黨的干部肩負(fù)的責(zé)任感和使命感。
四是身體健康、精力充沛,具備從事艱苦復(fù)雜工作的條件;多崗位的經(jīng)歷,磨煉出較好的心理素質(zhì),善于辯證地、客觀地思考和處理問題。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志,如果廳黨組和同志們選擇了我,我將腳踏實地、開拓進(jìn)取,不遺余力地努力工作。
處長工作計劃 篇3
一、對崗位的理解
作為招生就業(yè)部門的主要領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)具備以下三個能力:一是要有較強(qiáng)的政策理解和把握能力;二是要有較強(qiáng)組織和協(xié)調(diào)能力;三是要有較強(qiáng)的溝通
和協(xié)作能力。這些能力是完成學(xué)院招生就業(yè)工作所必需具備的重要條件。
二、任期目標(biāo)
一是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全處人員共同努力,創(chuàng)造一個和諧的工作環(huán)境,完成學(xué)院“十一五”規(guī)劃中的招生計劃和就業(yè)工作目標(biāo);二是按照教育部高職高專
示范校的要求,完成學(xué)院在爭做示范校中有關(guān)招生就業(yè)的有關(guān)工作;三是努力探索和研究招生就業(yè)工作的新規(guī)律、新辦法、力爭有新突破;四是培
養(yǎng)更多的年輕人成為學(xué)院招生就業(yè)工作的行家里手。
處長工作計劃 篇4
學(xué)生的教育管理工作關(guān)系到學(xué)院的生存與發(fā)展,學(xué)生處是學(xué)院學(xué)生教育管理工作的職能部門,學(xué)生處長要按照學(xué)院的要求,規(guī)劃學(xué)生教育管理工作,制定學(xué)生教育管理工作計劃并組織實施。所以我個人認(rèn)為責(zé)任還是比較重大的。
如果我競聘成功,在今后的工作中,首先就要認(rèn)真貫徹落實中共中央國務(wù)院<關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見>的有關(guān)精神,其次
以學(xué)院“十一五”規(guī)劃,示范校評估標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)院20xx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo),認(rèn)真制定學(xué)生素質(zhì)教育計劃并組織實施,第三進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理的建章
建制工作,加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍,班主任隊伍和學(xué)生干部三支隊伍建設(shè),努力實現(xiàn)工作創(chuàng)新,制度創(chuàng)新及考核創(chuàng)新。
如果領(lǐng)導(dǎo)給我這個工作的機(jī)會,我會以此為契機(jī),以此為動力,努力開創(chuàng)學(xué)生工作新局面,為示范校評估和學(xué)院“十一五”規(guī)劃做出自己的貢獻(xiàn)。
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