教導工作計劃

時間：2021-12-07 09:17:40 工作計劃我要投稿

小學教導工作計劃推薦度：
教導處工作計劃推薦度：
小學教導處工作計劃推薦度：
初中教導處工作計劃推薦度：
初中教導處工作計劃推薦度：
相關推薦

關于教導工作計劃四篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的教導工作計劃4篇，歡迎大家分享。

關于教導工作計劃四篇

教導工作計劃篇1

　　第二學期教導處工作計劃

　　本學期學校教學工作，根據(jù)縣教體局、縣教研室工作要點，結合本校實際，繼續(xù)深化教育改革，加強教學管理，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學校的教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期工作計劃安排如下：

　　一、狠抓教學常規(guī)管理，加強監(jiān)督檢查力度

　　1．抓好備課管理

　　教師的備課要精心設計，講求實用，各科教師要把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎上，寫出切實可行的教案，做到周前備課。青年教師要備詳案，備教學目標、重難點，學法指導，教具準備，教學過程。各任課教師要結合自己的教學實際，填寫好添加欄與教學反思。教后小記或教學反思要結合實際單元小結要做到詳細、具體，有針對性。嚴格教案檢查，堅決杜絕無教案上課，或課后補教案現(xiàn)象的發(fā)生，教研組、教導處每學期不定期抽查一至兩次。

　　2．加強課堂教學監(jiān)管

　　各科教師要繼續(xù)推進候課制度，提前到班，為學生做好表率；不延堂，按時下課，向40分鐘要質(zhì)量。充分做好課前準備和規(guī)范要求，精心設計教學環(huán)節(jié)，努力提升授課藝術，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性。加強課堂、自習紀律管理力度，隨時滲透學風學紀教育，營造良好的學習環(huán)境和氛圍。

　　3．嚴格學生作業(yè)檢查

　　各科教師要嚴格要求學生作業(yè)的書寫格式、工整程度、質(zhì)量和數(shù)量等，按《學生作業(yè)管理辦法》執(zhí)行。作業(yè)設計要有針對性，難易適中；倡導分層布置作業(yè)，根據(jù)不同學生的學習狀況，布置不同難度的作業(yè)，使不同層次的學生各有所獲。作業(yè)要求全收全改，精批細改，并作好記載，批改要有批號和次數(shù)標識。各教研組要不定期抽查學生作業(yè)，并向相關科任課教師反饋信息。教導處一學期對各年級各科作業(yè)進行不定期抽查至少兩次。

　　4．加強學業(yè)水平檢測考查

　　認真組織好期中、期末、初三摸底考試及各學科組的單元檢測，切實搞好質(zhì)量分析。

　　5．實行班子成員全程檢查評議制度

　　本學期班子成員將深入課堂，對教師上課、輔導、教案、作業(yè)等教學常規(guī)進行檢查與指導，做好記載，并及時反饋信息，促進我校常規(guī)教學管理。

　　6．大力倡導專業(yè)學習之風，不斷更新教育理念

　　各科教師要不斷自學新課程教學相關知識，不斷提高自身理論水平，積極參加新課改的各級培訓。每位教師的專業(yè)學習筆記全學期不低于10000字。

　　7．開展教學論文、教學設計（案例）、自制教具等教學成果征集評選和推薦工作，籌備優(yōu)秀教學論文、案例匯編工作。

　　二、加強校本教研活動，促進教學質(zhì)量不斷提高

　　1.扎實組織好間周一次的集中教研組活動，講求實效。每次活動有計劃、有組織、有內(nèi)容、有記載。校本教研要立足實際，立足常規(guī)，扎實解決教學中的實際問題，教研工作要步入正�；�。各教研組依照《縣學校校本教研教師教學反思、同伴互助、專家引領要求》、《縣校本教研評估細則》、《校本研究實施方案》與《教學研究工作制度》，根據(jù)本學期教導處工作要點，制定計劃并開展活動。各教研組要以課改教研為工作重點之一，研討新課程教法，確定新課改教研專題，定期分析研討實際問題，提出相應的解決辦法和措施。學期結束各教研組積極推薦有較高水平的教育教學論文，積極參加各級基礎教育教學成果評比活動。各科教師及時總結教學得失，積累經(jīng)驗，積極推進新課程教學改革。

　　2. 繼續(xù)開展青年教師匯報課、骨干教師示范課等觀摩課及全員賽教活動，堅持互聽互評，每學期教研組長聽課不少于20節(jié)，組員不少于15節(jié)。三至四月份完成全員賽教初賽與復賽，評出優(yōu)勝者推薦參加十月份縣級賽教。

　　3. 教研組要繼續(xù)加強年青教師教學業(yè)務的校本培訓工作（鋼筆字、粉筆字、普通話、講課藝術等，具體按《青年教師培養(yǎng)計劃》執(zhí)行）。每位青年教師更要主動苦練基本功，鉆研教學，按月填寫成長計劃。每學期“結對師徒”至少分別上兩節(jié)示范課和匯報課，并及時評議。學期末按時上交相關材料，對“結對師徒”活動開展情況分別進行考核。

　　4. 加強課堂教學研究，倡導教學創(chuàng)新，大面積提高教學效率。確立與新課程相適應的教學理念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，強調(diào)學生的自主學習，合作學習。課堂上既面對全體學生又因材施教，既要進行分類教學又要搞好個別化教學。重視學生的體驗與情感態(tài)度的變化，培養(yǎng)學生的非智力因素。促進現(xiàn)代教育技術與傳統(tǒng)教育技術的互補。

　　5、繼續(xù)抓好語文組課題研究工作，如期開展好各項理論與教學實踐研究。

　　三、積極開展教學活動，充分發(fā)展學生素質(zhì)

　　1. 拓寬學習交流渠道，適時聯(lián)系外出觀摩學習，加強校際間交流研討。

　　2、適時舉辦學科競賽活動。四月份數(shù)學組組織一次數(shù)學競賽活動，五月份語文教研組組織一次學生現(xiàn)場作文競賽活動，英語組開展一次英語現(xiàn)場演講比賽活動，六月份政史地教研組開展一次時事政治競答活動。

　　3、強化學生實踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。理化生組、美術組組織一次“三小”作品展活動。

　　4、加強藝術課程教學，廣泛開展興趣小組活動和課外主題實踐活動。大力開展陽光體育活動，認真抓好“三操”“兩課”，繼續(xù)加強籃球隊、田徑隊訓練，認真組織好春季田徑運動會。

　　5、積極開展全員讀書活動，開展一次“好書伴我行”讀書征文活動。

　　四、加強遠程教育研訓與應用，加快與學科有效整合步伐

　　1. 信息技術組加強網(wǎng)絡設施及網(wǎng)絡資源管理，加強資源庫建設，建立教育專網(wǎng)。

　　2.開學初信息組對任課教師進行“班班通”現(xiàn)代教育技術使用培訓。對教師制作課件過程中的疑難問題進行指導，對網(wǎng)絡環(huán)境下教育教學及現(xiàn)代教育技術與各學科有效整合進行培訓與指導。

　　3、加強信息技術應用。每位教師教育資源應用課每學期不少于8課時，可用教室設備或多媒體教室，并做好應用記錄。

　　4. 開展課件展評活動。每學期各任課教師至少上傳1篇質(zhì)量高的電子課件于ftp://192.168.0.103“教導處”指定的子文件夾中。

　　5、上好信息技術課，加強過程監(jiān)管，堅持抓好學生電腦制作長效工作。

　　6.電教器材的使用應經(jīng)�；�，做好借還和使用登記。

　　五、加強實驗教學的管理，注重學生實驗操作技能的培養(yǎng)

　　1. 以“雙高普九”為契機，進一步規(guī)范實驗教學管理。要對照《陜西省實驗教學普及縣（區(qū)）復查評估驗收評分細則》檢查梳理實驗教學的各個環(huán)節(jié)，建好“三帳”做好實驗教學各項記錄。

　　2．扎實上好實驗課，規(guī)范實驗教學常規(guī)管理，提高實驗開出率。

　　3．理化生學科教師要加強對近幾年中考實驗操作考試的研究，加強對學生操作技能的強化訓練，確保今年初三年級在中考理化生實驗操作考試中取得優(yōu)異成績。

　　六、加強對畢業(yè)年級的管理和指導

　　1．畢業(yè)班工作是學校工作的重心，學期初要進一步明確管理與責任目標，抓好各科協(xié)調(diào)工作，認真組織召開一次初三各學科復習備考研討會。

　　2．組織好初三年級的體育考試、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項籌備工作。

　　3．畢業(yè)年級全體教師要精誠合作，樂于奉獻，加強學風管理，深入細致抓好課堂教學監(jiān)管，營造濃厚的學習氛圍。

教導工作計劃篇2

　　教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。

　　一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。

　　隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。

　�。�1）由教師權威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬�，相互信任�?/p>

　�。�2）由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。

　　（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

　�。�4）由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。

　�。�5）由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

　　本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：

　�。�1）組織骨干教師外出參觀學習。

　�。�2）切實有效的開展教研活動。

　�。�3）組織各教研組學習教育理論。

　�。�4）舉行課堂教學競賽活動。

　　二、加強對教學的管理

　　課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾�，為此，特出臺了《苑川中學教學常規(guī)管理方案》。

　　三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。

　　初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣規(guī)范張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤

　　抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：

　�。�1）成立初三畢業(yè)班領導小組。

　�。�2）合理配置畢業(yè)班的師資力量。

　�。�3）畢業(yè)班教師教學研討會。

　�。�4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流。

　�。�5）注意對中考信息的收集。

　　（6）每月召開一次初三老師工作例會。

　　（7）制定中考獎懲制度。

　　初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。

　　四、強化對教研組的管理。

　　抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學期將進一步明確教研組的職責、義務。本學期要求各教研室：

　�、倜繉W年每人至少上一節(jié)全校公開課。

　�、诿咳嗽O計一篇優(yōu)秀教案。

　�、壅匍_一次教改專題研討會。

　　五、抓好師資隊伍建設，造就高素質(zhì)的骨干教師群體

　　教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師。中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展。老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。

　　（1）本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動。

　�。�2）全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡下的教育”思想，充分用好電教設備。

　　（3）填好教師成長檔案，對每位教師備課批改、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。

教導工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　在校長室的指導下，以區(qū)教育局初教科對小學教導處規(guī)范化考核為標準，以學校工作計劃為指南,以“教育質(zhì)量科研提升六項行動”為方向，以扎實推進“隊伍建設”為目標，以創(chuàng)建三星級校本教研先進校為抓手，以提高課堂教學效率為關鍵，進一步加強教學工作的精致管理，全面提高教學質(zhì)量。堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,積極開展教學改革研究，抓常規(guī)習慣養(yǎng)成教育，守護質(zhì)量生命線，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平。

　　二、工作目標：

　　1.加強自身學習，提升政治思想素質(zhì)，踐行公平、公正、公開管理。

　　2.教學組織管理有秩序，有制度，有落實。

　　3.科學制定教學計劃，建立定期檢查制度，加強學科培訓，加強對青年教師的專業(yè)培訓。

　　4.組織業(yè)務培訓，積極開展質(zhì)量調(diào)研，深入課堂加強聽課、評課活動，全面提升教學質(zhì)量。

　　5.頂真碰硬抓“七認真”管理，落實學生“每天1小時”體育鍛煉，開展衛(wèi)生常識教育活動，做好專用教室管理工作。

　　6.根據(jù)學校實際情況，創(chuàng)新工作方法，為打造“最美農(nóng)村學校”不懈努力。

　　三、具體措施：

　　(一)、加強自身修養(yǎng)建設。

　　教導處全體成員積極主動加強政治思想學習和專業(yè)學習，積極參加校內(nèi)外各層級培訓，每周至少完成1篇讀書筆記，并學有所得，取得較為明顯的成績。教導處成員明確分工，密切協(xié)調(diào)合作，彼此互相支持、互相依靠、互相攜手，積極開展批評與自我批評。教導處的工作秉持公平、公正、公開的原則，力求得到全校教職工的好評。在校長室的領導下，協(xié)同學校其他各部門，完成學校各項創(chuàng)建工作及其他工作。

　　(二)、提升教學組織水平

　　教學組織規(guī)范，建立年級組、教研組、備課組等教學管理系統(tǒng)，依據(jù)分工加強校本研修工作，各學科組有重點、有指向地確立研究內(nèi)容，在名師引領和同伴互助下促進教師教學能力提升。圍繞課題積極開展學科組活動，促進教學方法的優(yōu)化，從而提高學生學習興趣。細化學校各項教學管理制度，強化標準意識，為專任教師教學工作明確方向。嚴格制度管理，敢于頂真碰硬，促使教學工作順利有序開展。建立每月召開一次的教導處會議制度，對照工作計劃及時總結工作中取得的進步和不足，反思教學組織工作的得與失，提出針對性的工作方法。加強教師的專題學習，組織學科專題研討，結合教學工作實際，推行“每月至少一篇深入的教學反思”、“每學期至少一篇有質(zhì)量的教學論文”、“每學期至少一篇教學敘事故事”，引領老師們及時總結工作經(jīng)驗，提高工作水平。

　　(三)、落實科學計劃管理

　　1. 嚴格執(zhí)行課程計劃。

　　嚴格執(zhí)行課程計劃科學安排課表，每位教師都要嚴格執(zhí)行課表，上齊、上足、上好每一節(jié)課，所有教師不得私自調(diào)課、占課或在課上放任學生自由活動，切實落實學校教學常規(guī)管理要求。確保讓學生學好每一門學科，讓每一位學生都按課表正常上課，恪守學生每天1小時的體育鍛煉的時間，發(fā)展學生的特長。

　　2. 科學規(guī)范健全制度。

　　教導處工作做到有計劃、有總結，明確目標，落實措施，扎實開展工作。提高目標意識，加強教學計劃管理，提升教學計劃管理的水平。學校有明確的課堂教學規(guī)范，對隨意調(diào)課、代課或擠占課時、課上接打手機等行為都有具體考核辦法。學校嚴格控制學生在校學習時間，小學生每天在�；顒涌偭坎怀^6小時。制訂教師備課和作業(yè)批改校本化要求。積極實施“輕負優(yōu)質(zhì)”的教學舉措，做到保證作業(yè)的質(zhì)，嚴控作業(yè)的量。

　　3.頂真碰硬抓計劃管理。

　　為全面了解學校教學工作實際，強化制度管理落實情況，我校制定了多層次，多形式的教學督查，有課堂教學隨機督查，每月一次教學七認真檢查、校長室專項督查、年級組互查等多種督查形式，做到有記錄、有反饋、有跟蹤，強調(diào)“回頭看”，重在整改到位。對于教學中存在的重大問題，通過“發(fā)放友情提醒條”、“事件紀要”、“校內(nèi)通報”等不同層次的形式加以督促。

　　4.引領中青年教師專業(yè)化成長。

　　加強對中青年教師的專業(yè)引領，青年教師對照制定的中青年教學規(guī)劃進行階段性小結。引領中青年教師主動學習，豐富專業(yè)生活，提高個人專業(yè)發(fā)展水平。加強對新教師的培養(yǎng)，依托“青藍工程”和學科組的隨機督查，加速新教師的成長步伐。

　　(四)、扎實狠抓教學質(zhì)量

　　1.校本教研扎實有效。

　　學校由校長室牽頭，構建“校長室→教導處→學科組→教研組→教師”五級管理網(wǎng)絡，做到分工明確、責任到人。推行行政管理蹲點年級組、教研組、備課組制度，推進教師的通識培訓活動;注重引導教師進行教學反思，有效地把控校本教研的各個環(huán)節(jié)，促進了課堂教學水平的提高。

　　2.健全和完善發(fā)展性評價體制

　　結合我校農(nóng)村實際情況，學生的生源數(shù)量逐年減少，留守兒童、單親家庭兒童不斷增加，客觀上使得教師面臨的教學質(zhì)量壓力增大。在教學評價中，健全以發(fā)展性考核為基礎的評價體系，重在對教學質(zhì)量的發(fā)展性評價，使得每個老師都能夠通過努力達到教學質(zhì)量目標。加強階段性質(zhì)量調(diào)研分析的質(zhì)量，為老師們尋找提升教學質(zhì)量“回家的路”。

　　3.深入課堂，加強學習。

　　教導處全體成員深入課堂，積極開展聽課、評課活動，每人每學期聽課不低于30節(jié)。主動承擔校內(nèi)“一人一課”和“研討課”，積極參加區(qū)域性教研活動，課堂教學理念新，效果好，廣受好評。

　　(五)、精致管理教學常規(guī)

　　1.規(guī)范學籍管理。

　　依托江蘇省中小學生學籍管理軟件，做好學校學生流動工作，認真登記留守兒童，規(guī)范學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出和畢業(yè)生登記管理工作。積極做好新生招生工作，開展面向永安幼兒園大班學生和家長的校園開放日活動，宣傳介紹學校，發(fā)放義務教育入學通知書，電話通知每位適齡兒童家長，確保施教區(qū)內(nèi)所有適齡兒童全部入學。

　　2.強化教學流程管理。

　　教導處深入開展教學“七認真”檢查，全面深入了解教學常規(guī)工作，嚴格執(zhí)行“七認真”教學常規(guī)管理制度，推行“友情提醒條”制度，引導教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)，強化臨界生和學困生輔導工作。推行月考核制度，落實好制度管理。

　　3.確保學生“每天一小時”體育活動時間。

　　大力推進陽光體育運動，認真開展大課間活動，保證學生每天一小時體育課外活動。進一步抓好眼保健操、廣播操的教學工作，組織兩操比賽(廣播操、眼保健操)，加強學校“快樂課間活動”的體育特色建設。

　　4.加強衛(wèi)生健康教育。

　　認真完成學生疾病、出席日報工作。每天及時搜集學生疾病、出席數(shù)據(jù)，及時上報，并做好公示活動。建立衛(wèi)生安全制度，間周對學生開展衛(wèi)生健康教育。

　　5.專用教室使用規(guī)范。

　　教導處重視學校專用教室的管理，本學期我校投資購入兩塊觸摸屏綜合型黑板，打造3個多功能教室，為老師們電化課堂教學管理提供有力保證�？茖W準備室、科學實驗室、計算機教室、音樂室、美術室、圖書室、閱讀中心均有專人管理，并做好使用記錄。

　　(六)、創(chuàng)新教導管理模式

　　1.愛心輔導傳遞正能量。

　　結合學校留守兒童較多的實際情況，本著遵循規(guī)律辦學的理念，堅持每天堅持在學校無償為學生進行家庭作業(yè)輔導，有效解決了農(nóng)村家庭缺乏對學生的有效輔導，將“辦人民滿意的教育”落到了實際工作中。

　　2.“輕負優(yōu)質(zhì)”求質(zhì)量。

　　以創(chuàng)建成功“輕負優(yōu)質(zhì)先進�！睘槠鯔C，在校內(nèi)積極推進我�！拜p負優(yōu)質(zhì)”特色教學改革。精心設計作業(yè)，力求年級統(tǒng)一，作業(yè)量適中，作業(yè)內(nèi)容更加具有實踐性、綜合性和延展性。強化對學生課外作業(yè)量的監(jiān)控，制定校本化的課外作業(yè)量監(jiān)測制度，由年級負責人每周在每班隨機找一名同學記錄下一周每天家庭作業(yè)的內(nèi)容以及完成時間，準確掌握學生實際作業(yè)量，減輕學生額外過重的課業(yè)負擔。在各學科組中開展專題研討，幫助老師們更新理念，走上“精業(yè)”發(fā)展之路。

　　四、工作安排

　　2月份

　　1.開學常規(guī)“七認真”督查;

　　2.各學科組校本教研開展校本教研活動;

　　3.“優(yōu)秀寒假作業(yè)展”;

　　4.制定《永安小學教學管理細則》;

　　5.隨機督查與專項督查;

　　6.教學工作會議;

　　7.畢業(yè)班工作會議;

　　3月份

　　1.教學常規(guī)“七認真”普查;

　　2.迎接區(qū)教育局視導回訪;

　　3.校本教研活動正常開展;

　　4.第五屆“書潤童心”讀書節(jié)暨揚州市閱讀工程項目;

　　5.各課題組開題論證;

　　6.隨機督查與專項督查;

　　7.畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研分析;

　　4月份

　　1.教學常規(guī)“七認真”檢查;

　　2.期中質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析;

　　3.三-六年級“書潤童心”現(xiàn)場作文大賽;

　　4.校本教研活動正常開展;

　　5.畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研分析;

　　6.“廣場晨讀”活動;

　　7.校本教研活動正常開展

　　5月份

　　1.教學常規(guī)“七認真”檢查;

　　2.學科組競賽活動;

　　3.青年教師教學基本功競賽活動;

　　4.畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研分析;

　　5.校本教研活動正常開展

　　6月份

　　1.教學常規(guī)“七認真”檢查;

　　2.優(yōu)秀學生作業(yè)展;

　　3.畢業(yè)班質(zhì)量抽測;

　　4.期末復習、考試;

　　5.學期教師崗位職責考核，工作量考核;

教導工作計劃篇4

　　本學期，我校教學教研工作將以課程改革為依據(jù)，深入學習有關課改的新理念、新觀念，探索最優(yōu)化的課堂教學結構，認真貫徹上級有關教育工作精神，積極推進素質(zhì)教育課程改革的進程。

　　一、學習新課程，樹立新理念。

　　新課程體現(xiàn)了先進的教學觀念，昭示我們必須改變習以為常的教學方式，為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結合現(xiàn)在教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結，在全體教師中營造研討、反思的氛圍。

　　新課程改革的重點仍是課堂教學的'改革，我們要提高教學教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。因此教研組要深入學習新課程標準，特別要注意在理論與實踐的結合層面提出問題、研究問題、解決問題，以幫助教師把理論付諸于實踐，比如在討論教育教學活動中的具體問題時，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關系上：一是面向全體與關注差異的關系，二是全面發(fā)展與個性充分發(fā)展的關系，三是嚴格要求與主動地、生動活潑地發(fā)展的關系，四是打好基礎與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關系，五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關系。

　　如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關系，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實。我們要把學習方式（教學方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓，因為學習方式不僅包括相對的學習方法及其關系，而且涉及學習習慣、學習意識、學習態(tài)度、學習品質(zhì)等心理因素和心靈力量，所以學習方式的轉(zhuǎn)變對促進學生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義。

　　二、加強對新課程、新教材的研究和指導。

　　充分發(fā)揮教研組的作用，繼續(xù)開展 “自主、合作、探究” 課題研究。以開展課堂教學研究為重點，開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推進教學改革。對于上教研課，必須強調(diào)要結合課題，課后圍繞課題組織研討，各抒己見，形成共識，建議寫教后反思，提倡一課一得。

　　對于教學方法改革，要突出方法能激發(fā)學生的學習興趣，能引導學生主動參與學習過程，能形成學生良好的學習習慣及正確的學習策略，能培養(yǎng)學生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學生的實踐與社會實踐相結合。大力提倡改變以往的評價制度，重視導向與激勵的功能，重視學生全面發(fā)展與個性差異的發(fā)展，以便更好地促進學生的全面發(fā)展。

　�。�1）

　　本學期仍要求年青教師要上教研課，及參加教育辦組織的各種學科教學競賽活動或?qū)W科教學觀摩活動，以此促進青年教師的成長。

　�。�2）

　　積極組織教師聽兄弟學校、學區(qū)的教學觀摩活動，使教師們能不斷接收新信息，及時了解教學動態(tài)，改進自己的教學方法。

　�。�3）

　　倡導寫教學后記，突出質(zhì)量意識，寫好教學隨筆，及時積累材料，總結得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學一得或教學論文。

　　（4）

　　改革評價制度。教師要采用多樣的、開放的評價方式，了解每位學生的優(yōu)點、潛能、不足以及發(fā)展的需要；處理好考查與其他評價方式相結合，充分利用考查促進每位學生的進步。重視導向與激勵的功能，重視學生全面發(fā)展與個性差異的發(fā)展，采用學生成長記錄袋等多種評價方法，以便更好地促進學生的全面發(fā)展。

　　四、繼續(xù)開展興趣小組活動

　　加強對學生興趣與個性的培養(yǎng)，促進學生個性特長的發(fā)展。

　　學校將在原有的基礎上稍做調(diào)整，根據(jù)學校實際組織各興趣小組，活躍第二課堂，加強學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。全體老師亦應充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢、精心設計教學內(nèi)容，讓課外興趣小組真正受到每位學生的喜愛、真正達到培養(yǎng)學生個性特長的目的。

【關于教導工作計劃四篇】相關文章：

教導主任發(fā)言稿（精選26篇）01-11