小學(xué)工作計劃4篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的小學(xué)工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)工作計劃 篇1
一、美麗班級指導(dǎo)思想
本學(xué)期從學(xué)�？傮w工作思路和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好美麗班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。
二、美麗班級工作重點
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。
5、進一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。
三、美麗班級工作措施
1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金�！卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心力。如果每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學(xué)擰成一股繩。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。
3、搞好各項學(xué)校組織的競賽。學(xué)校組織的各項競賽，對于提高學(xué)生的交際能力，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學(xué)期的各項競賽都能取得比較好的成績。
4、加強安全教育。
為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
�。�1）利用班會、板報、等形式，開展安全知識教育。
�。�2）利用安全教育課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。
�。�3）利用突發(fā)事件加強對學(xué)生的安全教育。
5、繼續(xù)加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視，后進生缺乏自信心。因此后進生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到希望，增強學(xué)習(xí)的主動性與學(xué)習(xí)的信心，進而提高學(xué)習(xí)成績。
6、加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，要想得到家長的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。
小學(xué)工作計劃 篇2
現(xiàn)代遠程教育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重點，是教育教學(xué)質(zhì)量得以提高的保證。結(jié)合縣局工作要點和學(xué)校年度工作計劃，現(xiàn)將本學(xué)期我校遠程教育工作計劃如下：
一、加強遠程教育設(shè)施、設(shè)備的管理與維護
遠程教育各類設(shè)施、設(shè)備的維護是順利開展遠程教育的保證。本學(xué)年，我校將繼續(xù)加強對遠程教育設(shè)施設(shè)備的管理和維護，具體管理如下：
1、加強對教師遠程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計算機、DVD播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設(shè)備的損壞。
2、遠程教育接收機房計算機非管理人員不得使用，教師辦公在遠教活動室或在其他電腦上進行，如確因辦公需要須征得管理人員同意，方可進行，并作好記錄。
3、國家遠程教育設(shè)施設(shè)備是進行教育教學(xué)工作的專用設(shè)備，計算機管理人員要嚴格搞好設(shè)施設(shè)備保管，決不允許另作他用，亦決不允許設(shè)備外借。
4、管理人員要做好接收機房衛(wèi)生，保持好儀器設(shè)備的清潔。做到一天打掃一次，設(shè)備一星期拭擦一次，在設(shè)備不使用的情況下，要用臺布蓋好。
5、管理員要作好使用記錄，登記好設(shè)備運行情況，遇到設(shè)備損壞情況，及時做出維修、處理。要定期做好對遠程教育設(shè)施設(shè)備的維護工作，對于由于軟件問題造成的使用障礙，要及時做好維護。
二、遠程教育教學(xué)資源的接收、整理與公示
遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學(xué)資源的接收與整理工作，并做好登記。本學(xué)期，我校加強對遠程教育管理工作人員的管理，用制度督促其接收好、接收全教育教學(xué)資源，特別是遠教IP教育資源。
每周一管理人員要及時預(yù)報本周將接收的教育教學(xué)資源，制作好資源目錄，以供教師掌握教育教學(xué)信息，調(diào)整好課程，上好遠程教育課。對于接收到的零碎的教育教學(xué)資源，管理人員要做好整理工作，對于有長期使用價值的教育教學(xué)資源，要進行光盤刻錄，登記造冊。如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護后，應(yīng)盡快從其他學(xué)�？截愇唇邮盏降慕虒W(xué)資源，保證教育教學(xué)資源的完整性。？？？？ 三、遠程教育教學(xué)資源的使用 這是遠程教育的中心環(huán)節(jié)，無使用，再好的設(shè)施設(shè)備，再好的教育資源也是空設(shè)，搞好遠程教育設(shè)備的使用才是遠程教育工作的重點。本學(xué)年，我校遠程教育資源使用計劃如下：
1、開學(xué)后，管理人員檢查維護好校園局域網(wǎng)，安裝好各種設(shè)備，并檢查遠程教育線路，更換老化電線，梳理網(wǎng)絡(luò)連接線，維修好桌椅，做好硬件準備。
2、學(xué)校課程排好后，管理人員就立即根據(jù)學(xué)�？傉n程表及時排好教師遠程教育授課課程表，及時、詳細公布教育教學(xué)資源，督促教師從一開學(xué)就上好電教課。
3、本學(xué)期內(nèi)，我校遠程教育電教課程計劃每周不少于20節(jié)，另外鼓勵教師利用多媒體召開班會，主題中隊會，對學(xué)生進行形式多樣的教育，力爭本學(xué)年堂堂有人使用，使全部學(xué)生能接受到遠程教育，使學(xué)生能接受到全面的遠程教育。
4、經(jīng)常利用多媒體開展學(xué)校教研活動，以提升學(xué)校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學(xué)水平。本學(xué)年計劃利用遠程教育設(shè)備開展教研活動5次。鼓勵教師利用遠程教育資源備課，堅持每周一次組織教師觀看遠程教育課堂教學(xué)實錄，研讀接收、下載到的教育教學(xué)論文，鼓勵教師自己下載、整理網(wǎng)絡(luò)教育資源，制作教學(xué)課件，使學(xué)校形成濃厚的科研育人氛圍。
5、適時利用遠程教育資源對學(xué)校學(xué)生進行培訓(xùn)教育。
三、教師培訓(xùn)
本學(xué)年，將繼續(xù)堅持開展教師培訓(xùn)活動，主要就計算機基礎(chǔ)知識，信息技術(shù)基礎(chǔ)知識；Windows的基本操作；Word的基本操作與應(yīng)用；Excel的基本操作與應(yīng)用；PowerPoint的基本操作與教學(xué)應(yīng)用； Internet基礎(chǔ)知識及及應(yīng)用；遠教資源在教學(xué)中的運用對教師開展培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使用全校教師都能熟練使用遠程教育設(shè)施設(shè)備上好電教課。我校計劃本學(xué)期，每兩周學(xué)校組織教師培訓(xùn)一次，共計劃培訓(xùn)8次，另外，每周要求教師自學(xué)一次，對于學(xué)校安排的培訓(xùn)活動積極參加，保證學(xué)校教師熟練操作遠教設(shè)備。
小學(xué)工作計劃 篇3
本學(xué)期，以學(xué)校的德育教育為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，堅持“以體格立身，品格立人，培養(yǎng)動若脫兔、靜如處子的‘雙格’人才”。
班級情況分析
本班共有42名學(xué)生，其中22名男生，20名女生（張楊昊君請假一個月）。大部分學(xué)生思想上進，集體榮譽感強，能夠尊重師長，但是由于年紀較小，自制意識和自制力較弱，上課時會隨便說話和玩小動作，需要加強監(jiān)督和引導(dǎo)。學(xué)生能自覺主動地參與清潔勞動，但是保潔意識不夠，有待加強。同時本學(xué)期將著力培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生管理學(xué)生，從而加強學(xué)生的自我管理能力。
采取措施
重視日常常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的。因此，要在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期將狠抓學(xué)生課堂紀律、坐姿、站姿等，使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀律的良好習(xí)慣。
鼓勵學(xué)生，積極參加學(xué)校舉辦的各項活動，如讀書節(jié)、毽繩運動會、擂臺賽等。讓學(xué)生在各種比賽中得到鍛煉和成長，培養(yǎng)他們的自信心和競爭意識。
培養(yǎng)學(xué)生的良好的閱讀習(xí)慣，讓他們學(xué)會愛護圖書。讓學(xué)生自主管理班里的圖書角。把借閱讀書作為表現(xiàn)良好的獎勵，從而讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也讓他們學(xué)會愛護圖書，珍惜圖書。
家教結(jié)合：利用校訊通經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，每月按時發(fā)放學(xué)生成長手冊，準備好家長開放日、家長會等，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。有問題及時向家長反饋，共同解決問題。
面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。注重保護學(xué)生的自尊心，及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。采用多種方式評價學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛好和特長。
抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
加強安全教育，利用晨會、班會、黑板報等形式，不定期地進行安全逃生演練，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。同時，由于學(xué)生年紀小，學(xué)生間通常會存在推攘或者打鬧等問題，班主任要通過班會或其他教育活動，讓學(xué)生學(xué)會友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
環(huán)保和衛(wèi)生教育：做好教室的清潔工作，每周五清潔一次桌面；重視學(xué)生的個人衛(wèi)生，不定期地檢查監(jiān)督；全面實施垃圾分類，通過垃圾分類知識的學(xué)習(xí)和競賽、垃圾分類工作的實施、垃圾分類工作的社區(qū)宣傳等活動培養(yǎng)師生和家長垃圾分類的意識和行為。通過節(jié)日的教育宣傳和學(xué)校開展一些活動，培養(yǎng)師生和家長的環(huán)境保護意識和行為。
著重培養(yǎng)班干部，發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時指導(dǎo)班干部解決，樹立小干部的.威信，讓班干部幫助老師管理班級紀律。
盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓學(xué)生自覺遵守班級紀律，盡量讓每個學(xué)生都有管理班級的機會，盡量使每個學(xué)生都能在班集體里找到自己的角色，加強他們的集體責(zé)任感和歸屬感。
明確規(guī)范，獎罰分明，尤其要重視鼓勵、表揚、獎勵、示范的作用。教師要以身作則，嚴格要求自己，同時要關(guān)注做得好的學(xué)生，讓他們成為別的學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，帶動周圍同學(xué)。多多使用鼓勵、表揚、獎勵等正面手段，讓學(xué)生體驗成長與進步的喜悅。
小學(xué)工作計劃 篇4
根據(jù)區(qū)教育局印發(fā)的《xx市xx區(qū)中小學(xué)名師工作室管理案例》有關(guān)規(guī)定，為了充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)，帶動輻射的作用，培養(yǎng)選拔更多的優(yōu)秀教師，特制定本學(xué)期名師工作室計劃。
一、指導(dǎo)思想
以龍新教【20xx】文件精神為指導(dǎo)，以工作室的活動為載體，以小學(xué)語文教學(xué)與研究為內(nèi)容，集聚成員集體智慧，發(fā)揚開拓創(chuàng)新、團結(jié)合作精神，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，初步實現(xiàn)工作室“暢談教育思想、分享教學(xué)經(jīng)驗，反思研究過程，共享學(xué)習(xí)資源”的美好愿景，打造一支以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)交流為載體的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，充滿活力的高素質(zhì)名師隊伍，為實現(xiàn)xx區(qū)的教育均衡發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的作用。
二、工作目標
1、開展“以書為友”系列讀書交流活動，提升成員的文學(xué)素養(yǎng)。
2、以研課、磨課為主要形式，在研討中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、以課題研究為主要指導(dǎo)，開展扎實有效的研討活動。
4、實施“1+N”的培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮工作室成員的引領(lǐng)輻射作用。
三、工作內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)
1、倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，工作室成員要成為學(xué)習(xí)的先行者，工作室訂閱了《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文》供閱讀，購買《靜悄悄的革命》等書分發(fā)給每個成員，堅持每月讀一本教學(xué)�？�，每學(xué)期研讀一本專業(yè)書籍，做好筆記，并組織開展讀書交流沙龍活動，通過對話，交流，形成緊密的“學(xué)習(xí)共同體”使閱讀成為習(xí)慣。
2、虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)
為提高工作室成員教學(xué)教研的主動性，積極爭取機會組織成員外出學(xué)習(xí)考研，參加高層次的學(xué)術(shù)交流，提供與區(qū)內(nèi)外名優(yōu)教師相互切磋技藝的機會，以提升成員的專業(yè)素養(yǎng)，借勢給力促進自身成長。
�。ǘ┱n題研究，拓寬輻射平臺
1、研究是名師工作室的要務(wù)之一。上學(xué)期工作室申報并上報了三個課題《小學(xué)語文略讀課文“1+N”課堂教學(xué)的策略研究》《農(nóng)村小學(xué)略讀課文落實語用的實踐研究》《小學(xué)語文略讀課文課堂教學(xué)策略研究》。為了使課題有序開展，首先要制定好課題實施方案和開題報告，其次重點在于平時的課堂教學(xué)中如何圍繞課題確定的研究方向，發(fā)現(xiàn)和探索略讀課文1+N課堂教學(xué)模式，并及時總結(jié)反思。期末將開展課題研討第一階段的小結(jié)，每個課題要收集好相應(yīng)的過程性材料。
2、以聽課，評課為主要形式，學(xué)他人之長，補己之短，結(jié)合課題的研究方向，勤于思考研究中存在問題，主動想方法解決，積極撰寫反思，隨想、論文，在反思中成長。
�。ㄈ┱n例研討，促進專業(yè)成長
1、以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以“同課異構(gòu)”為形式，不定期開展“送教送培”下鄉(xiāng)活動，提供高質(zhì)量的研討課，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
2、要求工作室成員積極參與區(qū)級以上的課堂研討教學(xué)評優(yōu)活動，在活動中提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、工作室成員與結(jié)對子成員之間要經(jīng)常聽課，評課，案例分析，幫助青年教師提高教學(xué)能為。
4、工作室聯(lián)盟召開研討活動。本學(xué)期將在武平開展張惠萍工作室與吳小尼工作室共同送教送培活動，以活動促發(fā)展，以活力促提升。
（四）完善博客，實現(xiàn)資源共享
名師工作室以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，是真正實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮工作室成員之間的研討的主要工作方式，因此本工作室要求每位成員以圖片、視頻文字等形式記錄自己成長的軌跡。
�。ㄎ澹┮�(guī)范管理，保證順暢運作
全體成員要群策群力，每位成員依工作室計劃，完成相應(yīng)的任務(wù)，認真完成研修手冊，包括個人計劃，讀書心得，總結(jié)，教學(xué)設(shè)計，課堂實錄等，期末開展總結(jié)反思活動，進行自評，并接受檢查與考核。