【必備】培訓(xùn)工作計(jì)劃三篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)工作計(jì)劃3篇，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇1
為提高我區(qū)公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)，根據(jù)市委市政府有關(guān)精神，市區(qū)決定對行政機(jī)關(guān)公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位的工作人員開展定期在職培訓(xùn)�，F(xiàn)制定培訓(xùn)計(jì)劃如下：
一、培訓(xùn)對象
紅旗區(qū)公務(wù)員及參照公務(wù)員管理的事業(yè)單位工作人員。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
(1)更新知識在職培訓(xùn)：
主要包括現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)和宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的理論與實(shí)務(wù)，國際金融危機(jī)發(fā)展趨勢及我國經(jīng)濟(jì)走勢的相關(guān)案例，要圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，結(jié)合我區(qū)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的需要，堅(jiān)持“以人為本，按需施教，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用”的原則，重點(diǎn)對政治理論、法律法規(guī)、專項(xiàng)業(yè)務(wù)、綜合素質(zhì)等進(jìn)行培訓(xùn)。
(2)新錄用人員初任培訓(xùn)、公務(wù)員任職培訓(xùn)。 以建設(shè)有中國特色社會主義理論體系、政府組織機(jī)構(gòu)概況、公務(wù)員法、公務(wù)員職業(yè)道德和行為規(guī)范、政府法律實(shí)務(wù)、政府公文運(yùn)行與寫作技巧等為主要內(nèi)容，著力提高新錄用公務(wù)員盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作要求、勝任本職工作的能力。綜合素質(zhì)培訓(xùn)以參加市人社局培訓(xùn)為主，專業(yè)、技能培訓(xùn)按照市局的總體要求和崗位需要，各單位自行確定內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
(3)加強(qiáng)防震減災(zāi)工作培訓(xùn)。
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《河南省防震減災(zāi)條例》，將防震救災(zāi)工作納入紅旗區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，將防震減災(zāi)工作納入政府目標(biāo)考核體系，抗震設(shè)防要求納入基本建設(shè)管理程序。
三、培訓(xùn)方式
(1)更新知識在職培訓(xùn)采取 “三個(gè)”結(jié)合，即：集中培訓(xùn)與各單位、各部門組織學(xué)習(xí)相結(jié)合;專題輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合;舉辦講座與實(shí)地考察相結(jié)合的培訓(xùn)方式進(jìn)行，各單位要采取靈活多樣的方式組織培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。
(2)新錄用人員初任培訓(xùn)、公務(wù)員任職培訓(xùn)。按照要求，由市人事局統(tǒng)一組織。
(3)防震減災(zāi)培訓(xùn)由各部門組織學(xué)習(xí)，定期召開防震工作會議，以會代訓(xùn)強(qiáng)化防震減災(zāi)知識和技能。
四、工作要求
(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，緊密結(jié)合工作實(shí)際抓好落實(shí)。各部門要高度重視公務(wù)員的培訓(xùn)工作，要制定計(jì)劃專人負(fù)責(zé)，將培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
(2)完善培訓(xùn)制度，建立培訓(xùn)考核和激勵(lì)機(jī)制。將公務(wù)員培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績作為公務(wù)員考核、任職和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。
(3)加強(qiáng)培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)工作質(zhì)量。各單位要建立培訓(xùn)檔案、學(xué)習(xí)考核登記卡、教育培訓(xùn)登記表等，使培訓(xùn)工作有計(jì)劃、分步驟，科學(xué)安排，達(dá)到培訓(xùn)促進(jìn)工作，工作學(xué)習(xí)兩不誤。
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇2
一 、培訓(xùn)目標(biāo)：
在這個(gè)知識競爭的年代，辦公自動化逐步取代了以往的工作方式，財(cái)務(wù)制度和會計(jì)準(zhǔn)則也在不斷修訂更新，希望通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)可以及時(shí)更新和提升財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)知識，達(dá)到增強(qiáng)財(cái)務(wù)科的專業(yè)素質(zhì)，提高工作質(zhì)量和效率的目的，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、培訓(xùn)對象
全部財(cái)務(wù)人員
三、培訓(xùn)組織形式
采取內(nèi)部理論培訓(xùn)與外部實(shí)操培訓(xùn)相結(jié)合的方式
四、培訓(xùn)內(nèi)容分類
主要培訓(xùn)內(nèi)容分為業(yè)務(wù)類培訓(xùn)、管理類培訓(xùn)、綜合類培訓(xùn)，
五、培訓(xùn)的時(shí)間安排和要求
1、常規(guī)培訓(xùn)課程每月一次
2、對于培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求財(cái)務(wù)人員都能認(rèn)真對待，準(zhǔn)時(shí)參加，保證培訓(xùn)工作的質(zhì)量，并盡可能的做到學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，通過培訓(xùn)提高財(cái)務(wù)科每位員工的業(yè)務(wù)能力、拓寬知識層面，做個(gè)全面發(fā)展的財(cái)務(wù)人員。
3、財(cái)務(wù)例會。每月三次，總結(jié)工作、計(jì)劃工作、同時(shí)也是
一次學(xué)習(xí)和提高。
六、現(xiàn)就目前情況，提出以下初步構(gòu)想：
（一）理順工作思路，做好財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作。
1、搭建中心財(cái)務(wù)組織構(gòu)架，明確崗位及職責(zé)。
2、健全和完善財(cái)務(wù)制度。
在原有財(cái)務(wù)制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)中心財(cái)務(wù)核算的新要求，進(jìn)一步健全和完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)人員核算管理，制定完善內(nèi)部財(cái)務(wù)規(guī)章制度，使會計(jì)工作有一個(gè)更加規(guī)范完善的制度環(huán)境。
3、規(guī)范建立財(cái)務(wù)檔案，提高檔案管理質(zhì)量。
收集整理好以前財(cái)務(wù)檔案，進(jìn)行合理分類，整齊化一，歸檔存查，確保會計(jì)核算資料的完整性、嚴(yán)密性，以便核查方便。
�。ǘ┘訌�(qiáng)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)。
以強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員教育培養(yǎng)為基礎(chǔ)，全面提高財(cái)務(wù)部人員整體素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)的把全中心的財(cái)務(wù)工作推上一個(gè)新臺階。主要從下幾方面入手：
1、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)的宏觀經(jīng)濟(jì)管理意識。使財(cái)務(wù)人員不僅僅應(yīng)付日常業(yè)務(wù)的工作狀態(tài)得到改變，充分認(rèn)識財(cái)務(wù)工作的連續(xù)性、復(fù)雜性，培養(yǎng)超前意識。
2、加強(qiáng)經(jīng)營財(cái)務(wù)分析培訓(xùn)。以推行全面預(yù)算管理為目標(biāo)，培養(yǎng)會計(jì)從業(yè)人員企業(yè)經(jīng)營管理的事前預(yù)測、事中分析
和基礎(chǔ)財(cái)務(wù)分析工作。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)實(shí)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重工作效率，提高人員的整體核算水平。
�。ㄈ╅_展會計(jì)信息化建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化。利用好電腦系統(tǒng)，開展網(wǎng)上數(shù)據(jù)報(bào)送，歸集和整理數(shù)據(jù)，增強(qiáng)數(shù)據(jù)傳遞的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。大量的信息可以準(zhǔn)確、及時(shí)的記錄、匯總、分析、傳送，從而使得這些信息快速地轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蝾A(yù)測前景的數(shù)據(jù)，提高核算的質(zhì)量，使中心核算工作更加正規(guī)化、科學(xué)化，現(xiàn)代化。
（四）充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理職能，做好財(cái)務(wù)本職工作。
1 、搞好固定資產(chǎn)管理。凡是資產(chǎn)都應(yīng)該為帶來效益。加強(qiáng)閑置資產(chǎn)、報(bào)廢資產(chǎn)處置工作，努力提高資產(chǎn)利潤率。
七、管好用好各項(xiàng)財(cái)務(wù)資金。
管理是生產(chǎn)力，財(cái)務(wù)部將加強(qiáng)內(nèi)部管理列入工作重點(diǎn)，即進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，降低財(cái)務(wù)費(fèi)用，控制生產(chǎn)成本，合理安排，壓縮不必要的或不急需的開支，嚴(yán)格審核報(bào)銷憑證，堅(jiān)持“一支筆”審批，有效控制各項(xiàng)費(fèi)用開支。
1 、差旅費(fèi)管理。嚴(yán)格規(guī)范差旅費(fèi)報(bào)銷程序和職工借款的還款時(shí)限，堅(jiān)持按照制度執(zhí)行，做到堅(jiān)持原則。
2 、辦公費(fèi)管理。辦公費(fèi)管理堅(jiān)持列出計(jì)劃，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后，中心統(tǒng)一采購、保管，各部門按計(jì)劃領(lǐng)用的原則執(zhí)行。
3。在應(yīng)收帳款上起到有效的監(jiān)督作用：明確各分管人員的職責(zé)，制定相應(yīng)的制度，如對應(yīng)收款的監(jiān)督，應(yīng)制定相應(yīng)的規(guī)定，對貨款回收的期限把握、回款具體事宜、相關(guān)銷售責(zé)任人都應(yīng)有相應(yīng)的監(jiān)督，加大財(cái)務(wù)監(jiān)督力度。
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇3
以校為本，是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研、校本培訓(xùn)是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動力，是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的有效形式。
一學(xué)期來，堅(jiān)持“以校為本”，以課程實(shí)施過程中教師所面對的各種具體問題，充分發(fā)揮學(xué)校和教師專業(yè)特長的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的`作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗(yàn)，在多媒體教學(xué)上，多做課件，用好課件。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動的個(gè)性化教研就來源于校本教研，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，注重學(xué)科整合，教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我們把業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，制定方案，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力。在校本教研中我們做到理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合；課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合；多媒體課件的制作與多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用結(jié)合。充分利用我校的教學(xué)資源，使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流、提高融為一體。
2.教研、培訓(xùn)形式。
�。�1）課題研究。我們繼續(xù)組織全體教師對學(xué)校我擬定的《教師素養(yǎng)、人格、行為對學(xué)生心理健康的影響》這個(gè)課題的研究工作，并讓每位教師撰寫一篇研究的心得體會，收入學(xué)校《課題專輯》匯編。
�。�2）教學(xué)觀摩。本學(xué)期每位教師都上一節(jié)公開課，大大促進(jìn)教師的授課質(zhì)量。還派部分教師走出校門學(xué)習(xí)，去小學(xué)參加片區(qū)教研活動。他們都學(xué)有所用，他們學(xué)習(xí)回校后，開展了三次的教育教學(xué)講座，讓全校教師提高教育教學(xué)水平，
�。�3）技能訓(xùn)練。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行崗位大練兵活動，開展“三筆字”比賽，評出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。選送梁德來老師參加縣三筆字比賽、課堂教學(xué)比賽均獲得三等獎(jiǎng)，
3.重視教學(xué)反思。
隨著新課程的逐步推進(jìn)，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程，常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。
因此，我做到：
�。�1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。
�。�2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。
（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
�。�4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。
（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。
在新的學(xué)年里，我們將繼續(xù)努力，繼承校本教研、校本培訓(xùn)中的成功做法，汲取成功經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)。
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