年中工作計劃合集10篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的年中工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年中工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

　　中學物理實驗教學的目的與任務是通過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。

　　初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗能力，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。

　　實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。

　　二、主要工作：

　　1、及時做好演示實驗的準備工作

　　物理是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學是物理教學的關鍵所在，因為物理實驗教學給學生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間。實驗演示能很好地激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，從而使學生受到科學方法的訓練。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多，為此，首先要督促教師做演示實驗。其次要根據(jù)教學進度和任課教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，由實驗工作被動變?yōu)橹鲃�。對于演示實驗所需的儀器的種類和性能，作為一名實驗員，首先要較熟悉。根據(jù)需要我校已新添許多新的儀器設備，對于這些儀器，更應盡快地熟悉其性能。若無現(xiàn)成的儀器，要設法用其它適當?shù)膬x器來替代。最好能自行動手制作一些簡易的實驗操作儀器。

　　2、配合任課教師做好學生的分組實驗

　　根據(jù)物理課程教學目標和每學期的教學進度，結合本校的實際情況，與各任課教師一起，合理安排好各年級的學生分組實驗。學期初要與各年級任課教師一起，制定好本學期的實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間，以便妥善安排。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天，應重新檢查一遍，在確認合格后再將之分組準備好。在無課的情況下，要積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。

　　3、進一步熟悉各種儀器的性能和存放情況

　　由于我校已新添許多新的儀器設備，我對許多實驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而，要設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，以便能對任課教師有所指導。另外分組實驗后，對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作，要使得儀器擺放有科學性、條理性，儀器的提拿要方便。所以，要盡快熟悉，特別對于各儀器的存放情況更應極早記清位置。

　　4、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理

　　要建立健全各種臺帳資料。要求所有教師做到演示實驗應提前二天將實驗申請單送給實驗員，以便將儀器準備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù)，對儀器的損壞更應登記清楚。分組實驗應提前一周將實驗通知單送給實驗員，以便能夠及時安排好。實驗時要學生填好實驗情況登記表、實驗儀器對驗卡及實驗室使用情況記錄表，并做好一些相關的臺帳資料的記錄。根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標準數(shù)，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫

　　好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標簽。

　　學期初，要根據(jù)需要及時做好應增加儀器的申購手續(xù)，特別是低值易耗品的申購。

　　學期末，要將在使用中消耗和損失的儀器設備及時做好損耗報廢和損失賠償工作，并報主管領導審批。

　　開展管理和實驗教學研究，以提高教學儀器的完好率和實驗開出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進一步為教育教學服務。

　　5、做好實驗

　　儀器的保養(yǎng)及維修工作

　　如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，關鍵一點，就是要保養(yǎng)和維修好儀器，使儀器不丟失、不損壞。對于保養(yǎng)，要根據(jù)不同儀器的特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié)，要做好實驗儀器的防霉工作，注意經(jīng)常地給實驗室通風。為此，作為實驗員要以“勤”為本，勤學習、勤動手、勤用腦，保證儀器的利用率。對于維修更是實驗室工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)，因為有些儀器經(jīng)常使用必有損壞，壞的儀器就要及時修理，以節(jié)約資金，保障實驗教學的正常進行。而維修需要有一定的專業(yè)知識，固要注意不斷進修，以提高自己維修儀器的能力。

　　6、做好實驗室的衛(wèi)生工作

　　實驗儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準備室，除了要做到前面的幾點外，還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此，要保證做到每周一次大清掃，平時注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。

　　三、具體工作計劃：

　　1、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理

　　2、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。

　　3、制訂學期實驗計劃及教學進度表。

　　4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。

　　5、充分利用學校有的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

　　6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

年中工作計劃 篇2

　　一、意義：

　　1、校本課程是教育部制訂的全日制普通高級中學課程計劃的課程設置中的選修課，是福建省《示范性普通高級中學評估標準(試行)》的新66條指標中要求的范圍(見A3：B7：C24-C26)。

　　2、校本課程的實施有助于更好地實現(xiàn)教育目標和辦學特色、學校課程的實施與改進、教育決策的民主化、學生的個性發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展水平的提高。

　　二、實施細則：

　　3、學校組織各年段成立校本課程開發(fā)與實施領導組，成員由下段行政、段長、備課組長和班主任組成，組長由一名行政擔任。

　　4、高二、三年段在上一學期期末(教師離校前一周)各備課組提供自己開發(fā)的校本課程科目(語文、數(shù)學、英語等各3門，其他學科各2門)及其摘要到教務處資料室，，以供下學期初(第1—2周)學生選課。高一年段各備課組在學期初第一周按上面要求提交以上科目及摘要給段長，以供第二周學生選課。

　　5、學期初(第1—2周)領導組成員指導學生選課后與教務處協(xié)調，經(jīng)教務處批準，確定臨時班各班人數(shù)及相應的教室后由班主任公布：臨時班(1)學生名單(包括原行政班、學號);(2)主講教師;(3)開設科目;(4)開設課時(至少連考試及考查共8課時)。

　　6、學生逢雙周在規(guī)定時間開始上課，至本門課程修完(時間最遲不延伸至本學期期末復習考試)。

　　7、各年段的校本課程實施結束后的第二周由備課組長將本學期實施的校本課程材料：(1)教案(2)試卷及答案(3)一個臨時班的學生試卷(有批改或有評語)(4)其他過程性材料(5)經(jīng)教研組長審核簽名的教材(6)計劃(7)總結共七項材料以電子文本形式送交教務處林昭昕老師。

　　8、校本課程結束后的第二周，主講教師須將學生成績(百分制或等級制，后者分合格與不合格)或過程性材料送原班主任，班主任統(tǒng)一匯總送段長，再由段長送教務處黃德財老師。

　　9、提早完成的校本學科，原課時安排由本學科主講教師下班督修自習。

　　10、學校校本課程委員會在適當時期組織對各年段、各學科的教材及實施情況進行評比，推出優(yōu)秀校本教材若干門。

　　11、學校倡導信息技術與校本課程課堂教學的整合，鼓勵形成專項網(wǎng)頁式的多媒體教材。

　　12、學校根據(jù)課時，發(fā)給主講教師一定的工作補貼，教師參加校本課程的開發(fā)、實施情況計入年度考核中。

年中工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)團縣委XX年工作要點，以加強學生的養(yǎng)成教育、禮儀教育為重點，緊緊圍繞學校的工作中心，團結、領導全校青年團員以及少先隊員，緊緊開展形式多樣，內容豐富的活動，扎實有效地搞好團隊工作，全面提高青少年學生的思想道德水平。

　　二、工作思路與工作重點

　　結合我校實際情況，圍繞學校重點工作中涉及團委的相關任務，積極開展各項活動。

　　1、加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——分團委(學生會)——團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好分團委和團支部的領導班子。及早選好學校新一屆學生會，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力。對各級組織定期進行培訓考核，明確職責，合理分工，協(xié)同作戰(zhàn)，通過努力，做到政令暢通，各負其責，使團委工作能有序有效的進行。

　　2、進一步細化學生會工作，使學生會工作能落到實處。根據(jù)學校的實際情況，本學期學生會將加大學生餐廳的衛(wèi)生督察工作，學生買飯的秩序、飯菜的亂拋、餐桌的打掃等將是學生會工作的重心。做好學生主席的選舉工作，將真正素質高、能力強的學生干部推到學生會主席的位置上來。

　　3、關注團員注冊督促高一學生團的組織關系的轉入，完善組織結構。在檔案材料管理上，完善團員登記注冊工作，及時辦理團員檔案材料轉交工作，確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍，完善高一新生團組織關系轉接、注冊、換證、收繳團費等工作，加強對新建團支部工作的指導，激發(fā)他們的積極進取心。

　　4、加強宣傳工作，充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，辦好“春蕾”廣播站，對廣播站成立組織機構，訂立嚴格制度，明確責任，定期考核，用好各班黑板報，并進行量化評比，宣傳機構有計劃、有安排，做到系列化、制度化。

　　5、加強學生心理輔導工作，繼續(xù)以學生讀物、談話和書信形式解決好學生實實在在的心理上的問題，輔以學生感興趣活動來搞活心理輔導站;不斷加強個案的完善和良好的影響，同時利用講座來集體輔導學生。

　　6、協(xié)調好各方面的關系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持，成為學校各部門的主動要求。

　　7、深入持久地開展團員意識主題教育活動，把深入學習貫徹“三個代表”、“八榮八恥” 重要思想、科學發(fā)展觀和強化團員意識教育活動結合起來，根據(jù)青年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展團員意識教育活動。團員意識教育活動要以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為主要內容，并落實到團員發(fā)展、組織生活等各項工作中去，通過舉團旗、戴團徽、唱團歌、學團章、交團費、過團日等“六團”意識教育活動，積極營造培育團員意識的濃厚氛圍，進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感

　　三、采取措施

　　1、堅持上級黨團領導，做好校德育處的助手，及時請示，及時匯報，加強宣傳;

　　2、與各年級組及各班主任密切配合;

　　3、工作部署力求到位，及時檢查和總結;

　　4、加強信息反饋，及時調整工作方法和思路;

　　四、工作目標

　　1、完善和規(guī)范團委工作，充分發(fā)揮團委職能，使團委工作在校黨委領導下有序開展。

　　2、通過一系列主題教育活動，豐富和活躍校園文化生活，使之產生巨大影響。

　　3、爭創(chuàng)先進，在校級各類評比中，力爭處于領先地位。

　　4、爭創(chuàng)縣級以上先進團委。

　　五、每月工作安排

　　20xx年九月份：

　　1、 做好高一新生的團籍整理并建檔工作;

　　2、組建各班團支部，召開團支部書記會議，要求團支書制定好支部工作計劃。

　　3、以教師節(jié)為主題布置一期黑板報。

　　十月份：

　　1、配合學校做好相關事情;

　　2、慶國慶相關活動。

　　3、各出一期《花季》、《心語》。

　　十一月份:

　　1、開展“我是團員，我該怎樣做”的行為反思活動;

　　2、各出一期《花季》、《心語》。

　　十二月份:

　　1、紀念一二九活動;

　　2、工作總結,材料整理;

　　3、各出一期《花季》、《心語》。

　　4、主題愛國主義黑板報

　　20xx年一月：

　　1、做好XX年度校級優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀團員的評比工作

　　2、歡慶元旦

　　3、寒假事宜。

　　二月份：

　　1、做好開學前各項準備工作。

　　2、制定本學期工作計劃。

　　三月份：

　　1、開展三月文明禮貌月活動，發(fā)三月文明禮貌倡議書等。

　　2、學生會干部培訓及收交團費。

　　3、出一期以“三月文明禮貌月”為主題的黑板報并評比。

　　4、開好“3、12”植樹節(jié)活動，倡議學生珍愛糧食，愛護莊稼。

年中工作計劃 篇4

　　一、學生現(xiàn)狀分析：

　　初三學生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術和工藝美術等美術知識有了一定的了解和掌握，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性，在美術的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學好本冊教材打好了一定的基礎。但初三的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。對美術知識的系統(tǒng)不夠明確，知識結構層次不是很健全

　　二、教學內容分析：

　　立足于面向全體學生，以素質教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統(tǒng)的基礎上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。

　　三、教材中重點、難點：

　　重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容，繪畫包括版畫和抽象藝術的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設計主要是以設計的分類和環(huán)境藝術設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識。

　　四、工作目標

　　1、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就，初步認識了解外國美術的藝術性和藝術魅力，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。

　　2、通過欣賞討論與讀書相關的社會活動及其創(chuàng)造的美術作品，感受其文化內涵，使個人素質得到提升及長遠發(fā)展。

　　3、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會認識生活格調。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調，學會自己美化生活和充實調節(jié)精神世界。

　　4、讓學生們了解相關的造型藝術知識，認識造型藝術的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式。

　　5、通過欣賞中國，民間美術作品，認識中國民間美術獨特的美感和表現(xiàn)特點，感受民間美術作品和諧的藝術與實用價值，體會各民祖勞動人民在美的創(chuàng)造上的智慧。

　　五、主要工作及措施

　　1、根據(jù)對初三學生的情況分析再加上初三學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。

　　2、在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使之面向學生學到一定的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美，提高學生的審美能力。

　　3、學生了解了有關美術的基本情況后，緊緊把握住教材重點、難點，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動。

年中工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，加強領導，依托社區(qū)、因地制宜、精心組織、廣泛發(fā)動，以安全教育為主線，強化學生的安全意識;以接觸社會，了解社會，開展實踐體驗活動;培養(yǎng)學生孝敬長輩、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質，使廣大中小學生度過一個安全、愉快、和諧的寒假。

　　二、寒假工作領導小組：

　　組長：夏文輝、童靈窕 常務副組長：施偉鳳

　　組員：陳春艷、葉小韻、施惠紅、楊杰、陳軼煒、唐如梅、唐福焜

　　三、放假前的幾項準備工作：

　　1)召開寒假工作領導小組會議，與校關工委小組共同制定計劃，落實措施，分工負責，以確保寒假各項計劃順利完成。

　　2)召開年級組長、班主任會議，布置寒假工作。學期結束前各年級進行一次家長接待，頒發(fā)“告家長書”，向每位家長進行寒假生活的宣傳和指導，要求家長積極配合學校，督促子女按時按質完成假期作業(yè)。按時返校，認真填寫反饋表。

　　3)對全校同學進行寒假生活的指導，對學生進行法制、安全、衛(wèi)生等方面的教育，特別是遠離“黃”、“賭”、“毒”以及使用煤氣安全的教育;提高學生自我保護能力，明確要求學生不進入網(wǎng)吧;開展民俗風情教育，學習文明禮儀;開展孝敬長輩的活動，指導學生在假期里為長輩服務;進行勤儉節(jié)約教育，合理使用壓歲錢。

　　4)1月31日上午10：30分別召開困難學生座談會。地點：二樓會議室。

　　5)青保老師、年級組長、班主任、黨員教師、校關工委成員關心幫困結對的學生及時做好預控對象的預案，以防后患。并對特殊學生進行家訪。

　　四、寒假工作具體要求：

　　1、寒假對年級組長、班主任的要求：

　　1)要對本班孤兒、特殊學生、經(jīng)濟特困學生進行家訪。做好家訪記錄。家訪比率為30%

　　2)組織學生參加寒假學校組織的各項活動并落實到位。寒假返�；顒痈靼喑鱿�率不得低于90%。(填寫寒假返校情況表)

　　3)寒假中如有突發(fā)事件要妥善處理并及時上報。

　　4)寒假結束時交一份班級寒假工作小結。

　　2、寒假中對學生的要求：

　　1)每個學生寒假一開始都要到所在地居委會去報到，積極參加社區(qū)組織的健身、娛樂等活動。活動情況認真填寫在社區(qū)服務表上。并請所在居委會蓋章。開學后學校將要進行評比。

　　2)進行一次民俗考察活動。以小隊為單位進行實地考察或網(wǎng)上觀看上�；蚣亦l(xiāng)春節(jié)文物景觀、民俗風情、民間文藝等活動，在活動中感受民族文化的`博大精深。要求：電腦小報或水彩畫(規(guī)格a4紙)，以圖文并茂形式展示。(八年級)

　　3)參觀一個科普基地。圍繞七年級《動漫畫》探究主題，以自主小隊的形式完成一幅科技人物形象動漫畫，并介紹其人物特征。(七年級)

　　4)參觀一個博物館。圍繞六年級《攝影》探究主題，以家庭親子個別化的形式與父母共同拍攝照片。假期結束，每人挑選2張照片參加學校組織的攝影比賽。(六年級)

　　5)看一本好書活動。要求每位學生利用寒假，靜心閱讀一本好書，并寫出500——800個字的讀后感。假期結束，學校進行交流、評選讀書積極分子。

　　6)開展每天鍛煉一小時活動。要求每位學生按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，要求與小伙伴一起參加小型體鍛健身活動(打乒乓、跳短繩、踢毽子、打籃球等)，增強天天鍛煉意識，養(yǎng)成運動好習慣。

　　7)開展“在孝、敬、愛中見真情”活動。在活動過程中，傳承尊敬長輩、體諒父母、關愛他人的傳統(tǒng)美德。提倡每天家務勞動不少于半小時。發(fā)揚勤儉樸素的傳統(tǒng)，學會合理安排壓歲錢，幫助身邊有困難的同齡人。記一件感悟最深刻的小故事。

　　2、各班要成立假期活動小組，以小組為單位進行道德實踐活動，參加社會實踐、社區(qū)服務等形式，開學后小組以書面形式上交學校。(電子稿件)

　　3、開展 "做一個有道德的人"主題活動，從"孝敬父母、尊敬長輩"出發(fā)：①辦一期手抄報。②畫一幅畫。③讀一本好名著，并寫一篇讀書心得。④學做一種家務活。⑤觀看一部愛國主義影視片。⑥寫一份假期回報家人、回報長輩的過程總結。

　　第三次召集日各班要利用板報、宣傳板等形式搞一次假期成果匯報展，并在此基礎上各個班級選出5份優(yōu)秀的手抄報、繪畫、讀書心得、寒假總結上交教導處參加評選并在學校櫥窗展出。

　　4、健全假期外出學生請假制度。凡是外出的同學要提前向班主任請假，名單于1月 15 日前上交教導處。班主任老師要與家長一起做好外出學生的安全教育工作。出遠門的同學要在開學前一周返校，曠課者教導處要給予處理。

　　5、教育學生假期不要進入錄像廳、電子游藝廳、歌舞廳和臺球室。不買、不看不健康書刊、雜志和音像制品。嚴禁賭博，凡被發(fā)現(xiàn)者開學給予校紀處分。

年中工作計劃 篇6

　　隨著新學期的開始，我們中班級段教師又以飽滿、積極、熱情的嶄新姿態(tài)投入到新的工作中來。

　　本學期我們中班級段教研工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教委“幼教工作重點”而展開，以“邗幼杯教科研積分細則”為動力，更加積極、努力的做好各項工作。

　　一、級段目標：

　　積極做好課題研究的具體工作；認真布置具農村色彩的特色環(huán)境；努力提高自己參加教研活動的能力。

　　二、工作重點及措施：

　　1、繼續(xù)做好幼兒的一日常規(guī)訓練。

　　重點做好安全、衛(wèi)生工作并培養(yǎng)幼兒遵守班級常規(guī)的習慣。

　　2、繼續(xù)做好“邗幼杯教科研積分工作”。

　�。�1）4個教師一起參與教科研活動：做到認真研究制定主題、備課、說課、上課、課后交流研討、并及時反思、總結。以不斷提高自己的教研能力。

　�。�2）不斷學習新知識，豐富自己的經(jīng)驗，更新自己的教育觀念。

　�。�3）參與觀摩研討活動。

　�。�4）參與課題研究。創(chuàng)設與課題研究相關的、突出勞動特色的環(huán)境，設計以“勞動、創(chuàng)造”為主的主題活動。

　　（5）配合園本教研活動，制定專業(yè)成長計劃。

　　具體工作安排：

　　八月份：

　　1、進行區(qū)域與班級環(huán)境的布置。

　　2、做好幼兒入園前的各項準備工作。

　　九月份：

　　1、對幼兒進行常規(guī)訓練。

　　2、學習中班級段的操節(jié)活動，包括操前律動、廣播操、器械操。

　　3、參與教研活動、課題組活動。

　　4、參與做好創(chuàng)建省優(yōu)質園的相關工作。

　　十月份：

　　1、師幼共慶“國慶節(jié)”。

　　2、參與課題組活動。

　　3、迎接市局對我園創(chuàng)建省優(yōu)質園的評查。

　　十一月份：

　　1、師幼共同更換墻飾布置。

　　2、添置區(qū)域材料。

　　3、謝烽老師召開家長會。

　　4、參與教研組、課題組活動。

　　十二月份、20xx年元月份：

　　1、參與教研組、課題組活動。

　　2、根據(jù)課題活動進行環(huán)境布置。

　　3、慶�！霸�旦”。

　　4、上交各項材料。

　　5、做好幼兒離園工作。

年中工作計劃 篇7

　　今年暑假，我校將以認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以科學發(fā)展觀為指導，使廣大師生過一個安全健康、充實愉快、豐富多彩的假期。

　　一、假前準備：

　　經(jīng)學校辦公會研究，成立學校暑假工作領導小組：

　　組長：李安剛

　　副組長：宋慶謀 李潔于建國 徐積林

　　成員：孫琳 鄭群 張建韶 陳為糧 孫剛宋壽昌 陳波 李金發(fā) 范鑫 徐璟珞 褚瑞華 崔紅劉愛萍 李偉 張金玉趙靜怡 岳紅

　　領導小組明確分工，責任到人，負責組織協(xié)調好暑假工作。

　　1．認真擬定暑假工作計劃。

　　2、統(tǒng)一思想、提高認識。

　　3.進一步加強甲型h1n1流感防控工作。

　　認真組織落實甲型h1n1流感防控工作預案，落實各項防控措施，特別是要做好部分學生出國交流活動前的甲型h1n1流感預防知識的宣傳教育工作，要強調避免與流感樣癥狀的人員接觸，回國后做好自我隔離和行程記錄。放假前通過多種形式普及甲型h1n1流感防控知識，特別要提醒學生在暑期盡量減少不必要的聚會和旅游等活動，避免與流感樣癥狀的人員接觸，嚴禁以班級為單位組織的外出活動，如有需要，要及時報批學校相關部門。

　　4、精心安排暑假工作，確保學生充分休息、快樂生活。要加強對暑假工作的正確引導，引導學生合理安排假期生活，自主填寫《暑期學習生活指導手冊》，制定一份詳細的暑假活動計劃表，學會休閑，學會健體，學會學習、學會做人。教導處認真制定和安排暑期各年級學生自主學習活動，嚴格控制暑假作業(yè)總量，對各學科的作業(yè)總量要進行合理的整合，使其合理適量，確保學生有足夠的休息時間，教導處計劃安排暑假7月27日和8月17日兩次返校，加強作業(yè)的反饋的督促。

　　5、學管處針對學生文明修身和自主創(chuàng)新能力布置有針對性的“德育作業(yè)”，提高學生閱讀、研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐、科普學習的能力。通過家長學校、家長會、教師家訪等渠道，宣傳家庭教育對學生思想成長的重要性，尤其是家長會，與相關家長溝通，介紹“教子心得”，并在暑假全過程及時了解學生假期間的學習生活情況，指導家長督促子女完成學校布置的假期作業(yè)和讀書計劃，協(xié)助做好假期學生的各項教育工作，切實承擔起家庭教育的責任。

　　6．認真組織教師學習《山東省教育廳關于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》，自覺抵制違背職業(yè)操守、從事有償家教的行為。

　　7．做好假前物質準備。各部門要明確自己的責任，依據(jù)暑假工作計劃統(tǒng)籌安排工作，學校將于假前對食堂、教室、微機室、電教室、圖書室的場地、水電等設施、車庫、物品、器械等物質進行一次全面安全檢查，制定安全措施，落實暑假的值班護校制度，注意防水、防火、防盜，確保假期安全工作萬無一失。

　　二 、暑假活動及要求：

　　1．深入開展愛國主義和民族精神教育。團委將以建國60周年和五四運動90周年為契機，廣泛開展“歌頌祖國、贊美家鄉(xiāng)”主題征文和演講比賽，“百首中華經(jīng)典詩詞誦讀書寫”活動，“感恩教育活動、中華詩文自讀活動、才藝培養(yǎng)活動”，建議自愿參觀“飛向太空建國六十周年中國載人航天成就展（青島站）大型愛國主義科普展覽”（詳見6月23日《青島早報》第18版相關啟事）等活動，向學生展示中國特色社會主義事業(yè)和我市經(jīng)濟社會發(fā)展的光輝歷程和偉大成就，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和民族自信心，用社會主義理想信念引領青少年健康成長。

　　2.開展暑假“學生陽光體育活動”，提高學生身體健康素質。要求學生在暑假期間繼續(xù)深入開展“全市百萬學生陽光體育運動”，引導廣大學生到陽光下、到操場上、到大自然中鍛煉身心，養(yǎng)成每天鍛煉一小時生活習慣。通過社區(qū)教育組織、社區(qū)文化活動中心和家庭互動的形式，開展小型多樣、豐富多彩的體育健身活動，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的青春形象。

　　3.倡導學生自主探究和積極參與實踐活動。引導學生參加校外教育活動，社區(qū)實踐活動，鼓勵學生和家長一起走進博物館、圖書館、少年科學院、少年宮等愛國主義教育基地和公益性文化設施，參加各種益智、有趣、健康的活動。

年中工作計劃 篇8

　　一、上學期工作的簡要回顧：

　　1、 以張局的“有效教學”的思想為指導，反思課堂教學，編寫中學英語課堂教學指導意見。

　　2、 為市教研室編寫九年級英語定量作業(yè)本。

　　3、 為進修學校培訓中小學英語教師并為全市中小學英語教師出繼續(xù)教育考試題2份。

　　4、 參加局域網(wǎng)辦公平臺培訓一周。

　　5、 參加滄市“周末論壇會”聽取北大邱耀德教授的多元智能培訓。

　　6、 參加省中考培訓會并對全縣初三英語教師進行中考培訓。

　　7、 組織全國中小學英語教師技能大賽，6人獲全國獎65人獲市獎。

　　8、 為省市年會選送論文15篇，均獲省市獎。

　　9、 參與初中畢業(yè)考試巡場并組織閱卷工作。

　　10、 參與特色優(yōu)質課的驗收及校本教研檢查，6人評為特色優(yōu)質課，4人評為優(yōu)質課。

　　11、 暑假對全縣中學英語教師進行教學技能培訓，用多媒體展示中學英語3大類型5種常見的課型的特征，觀摩典型課型2節(jié)。

　　12、 對競聘教師進行說課輔導。為清州鎮(zhèn)小學英語教師課標理論考試命題。

　　13、 組織全縣中學英語教師開展大型教研活動1次，觀摩2節(jié)示范課并以此為契機搭建教研活動的平臺，進行互動式交流，此活動使很多教師受益效果很好。

　　二、上學期中學英語課堂教學現(xiàn)狀的反思與對策：

　　課堂教學現(xiàn)狀：

　　1、課堂教學偏重知識性目標，忽略篇章層面的目標，支離破碎文章，造成偏重單詞、句子、語法，輕視整體閱讀能力的現(xiàn)象，學生閱讀成績提高緩慢。

　　2、忽略語言微技能的細化和某個學習策略的指導，教學效率低下。

　　3、情景創(chuàng)設如同閃電，未能貫穿課堂教學的始終，導致教師語言信息輸入量相對較少，從而建立不起學生輸出交流的平臺，學生的語言表達能力提升緩慢。

　　4、聽力的訓練方法單一，缺少技巧訓練和方法引導，尤其對長篇材料學生有怵頭感，長期下去會形成聽力障礙，興趣會逐漸下降，所以要加強聽力微技能的培養(yǎng)和訓練，今后要把微技能的訓練做為一個課題去研究。

　　5、在語言的理解和感悟過程中，缺乏引導學生充分體驗、用自己的觀點評說形成自己的語言觀、人生觀。

　　6、對語言表達方式的講解流于形式，只講意義，不引導學生向寫作運用，造成學生雖記住了眾多孤立的詞語卻不能有效輸出表達。

　　7、有少數(shù)教師課堂的層次性還有待提高，表現(xiàn)在知識層面的時間占用的多，技能能力的訓練時間少，而且教學設計也很少設計能力層面的訓練題，結果是學生只愿做選擇之類的題，一見文章就發(fā)怵，根本不靜思去讀，學生沒有精心凝神閱讀的習慣，更談不上能力的培養(yǎng)了。所以關于綜合語言運用能力的培養(yǎng)和訓練是中學英語探討的第二個課題。

　　總之，通過聽課、觀察、訪談、調研，我發(fā)現(xiàn)有兩個問題是中學英語課堂教學要亟待解決的：一是聽力微技能的培養(yǎng)，二是能力的培養(yǎng)和提高，這是中學英語的“瓶頸”問題必須有所突破。

　　反思與對策：

　　1、教師要對語篇材料整體把握，應從中考對閱讀理解的要求高度重新設計語篇教學，防止支離破碎地分解語篇，造成見木不見林的現(xiàn)象。

　　2、積極開發(fā)課程資源。教師平時要做有心人，多與學生溝通，與學生交朋友，了解他們最新的想法、愛好和興趣，并注意收集相關資料，比如遇上重大的節(jié)日或事件、學校和班級的一些活動，抓住時機拍一些照片或DV，以備上可用。甚至可以考慮建立班級的信息庫收集和存放信息及材料，這樣教學設計九可以新手拿來。

　　3、有效開展聽說讀寫微技能的教學：

　�。�1）教師應遵循外語教學過程的相關規(guī)律來設計課堂教學活動，教前、種、后各階段要注意互相鋪墊，互相補充，關鍵是幫助學生理解大意，在關注細節(jié)。培養(yǎng)學生“自上而下”的閱讀和聽力習慣。要經(jīng)常鼓勵學生運用已有的知識和常識，結合一定的語言學習策略去獲取和處理信息，提高把握語篇的能力。

　�。�2）要提高學生使用各種聽說讀寫微技能的意識。除了可以在黑板或課件顯眼處清晰地展示要學習和訓練的微技能，使學生明白微技能的名稱和用法，提高學生對微技能的敏感度。還可以在學生閱讀和聽力訓練后讓他們說出在獲取和處理信息的過程中具體采用了哪一種策略，以增強他們嘗試和體驗微技能的意識。

　�。�3）課堂上教師對各項微技能的講解要精，不能只停留在灌輸層面，要給學生提供足夠的時間和機會體驗和嘗試，還要不斷地鼓勵和啟發(fā)他們通過自己的實踐去感悟、領會和總結如何有效地使用語言的微技能。

　�。�4）在增補相關語言材料時要在文章的長度和生詞難度方面把好關，一般比課文稍易的材料比較適宜。課堂應重在引導學生學習和訓練各項語言微技能，而不是重在“考”技能。

　�。�5）教前、教中、教后各階段應注意多樣化，可以結合其他技能組織活動，避免閱讀課堂上學生過于沉悶。輸入技能與輸出技能相結合，教師要有意識地通過讀與聽技能發(fā)展學生的說和寫的能力。

　　三、本學期中學英語教研計劃：

　　1、繼續(xù)以“有效教學”的思想為指導，增補、修改中學英語課堂教學指導意見，并嘗試創(chuàng)建新型的有效教學模式。

　　2、課堂教學引入“誦讀教學法”。

　　二中課堂教學采用誦讀法半年來已初見成效，尤其在全縣觀摩課活動中受到了全縣中學外語教師的認可，所以本學期準備在全縣試行。所以建議領導請二中戴校長為英語教師做誦讀理論的報告。（此活動待領導批準）

　　3、對全縣教師進行語言微技能的培訓，提高教師課堂教學的實施能力。

　　4、以全縣中小學素質大賽為契機，再選拔培

　　5、有計劃地組織教師開展豐富多彩的英語文化活動，提高學生學英語的積極性和主動性。

　　6、研究中考題的命題趨向，瞄準中考，搞好中考前、后的培訓和反思，努力提高畢業(yè)班教師的教學水平。

　　7、圓滿完成省、市教研室布置的評優(yōu)課、理論培訓、論文評選、教材培訓等各項工作。

　　8、開展優(yōu)秀多媒體課件的評選工作（我縣首次英語課件評選，待領導批準），積極鼓勵教師開發(fā)課程資源。

　　9、繼續(xù)進行特優(yōu)課的驗收、評選工作，督促、推動學校搞好校本教研工作。

　　附各年級教學指導意見修訂稿：

　　七年級英語

　　（一）教學指導思想

　　起始年級工作重點應抓好“興趣與熱情，方法和習慣”。

　　1．遵循“講方法、緩起步、重適應、慢加速”的教學原則，務必使剛入中學的每位學生不掉隊，且能感受到學習英語的樂趣。

　　2．建議提前教學音標，不斷強化學生拼讀單詞的能力，以適應新教材詞匯量、信息量大的需求。

　　3．培養(yǎng)發(fā)音標準、書寫工整、詞匯課前預習過關、句型課文學后背默、作業(yè)批后訂正、試卷考后查漏補缺等的良好學習習慣。

　　4．七年級的學生以形象思維為主，教師在教學過程中可適當采用直觀教學、媒體輔助等手段，課堂學生活動形式多樣，師生之間、生生之間互動，營造真實、寬松、和諧、民主教學氛圍。

　　5．用語言交際、在話題中講解詞匯、句型、學習語法知識。詞不離句，句不離文，注重語言的整體輸入，課堂教學中，側重“聽”和“說”；幫助學生學會學習：如何梳理語言點、怎樣進行重點歸納、如何查找薄弱知識等。

　　6．新目標英語每單元都圍繞一個具體的話題，但課文中可操作的內容較少，教師用書和輔導材料應針對我們自身情況和學情，進行刪減、增補，這需要教師備課時盡可能全方位搜集信息并合理運用，精心設計課堂教學過程；合理運用網(wǎng)絡和多媒體。

　�。ǘ�）需要注意的問題

　　1．預防學生過早分化。在優(yōu)秀學生更加突出的同時，學困生所占的比例較以往大，且學生的分化從七年級上就已開始凸顯。學生水平參差不齊，教師備課時要分層兼顧，問題設置、作業(yè)布置等應照顧到全體學生，每節(jié)課讓每個學生都應該有不同程度的提高，否則差生面會更大。

　　2．做好小升初的銜接工作。小學與中學英語教學脫節(jié)，盡管小學從三年級就開設英語課，由于種種因素，學生小學畢業(yè)后的英語水平參差不齊。建議深入開展校本教研，研討小升初的銜接教學，探討最佳方式或方法。

　　3．加強詞匯的記憶能力培養(yǎng)。新教材詞匯量大，不少單詞拼寫難，學生掌握不好，嚴重影響了學生學習英語的積極性，也影響了教師的授課質量。教師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗和優(yōu)勢，幫學生采取一定的學習策略和方法，記憶單詞、擴充詞匯量。

　　4．評價體系有待進一步完善，尤其是課堂評價語的使用。教師應善于發(fā)現(xiàn)學生的進步，及時給予適時、恰當?shù)脑u價或指導，使學生始終保持高昂的學習興趣，積極思維、善于動手動腦腦，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

　　八年級英語

　　（一）教學指導思想

　　八年級是初中階段的分化期和危險期，學生出現(xiàn)學習興趣減退的現(xiàn)象。針對這個特點，教師要努力做到如下幾點：

　　1、 我們應該正視個體差異，采用分層教學。教師在課前預習、課堂活動、課后作業(yè)等方面對各層次學生提出不盡相同的任務(tasks)、要求(acquirements)和目標(aims)，使不同層次的學生都有所獲得、有所提高。

　　2、 課堂以自主學習、合作學習為主要教學形式。同桌之間、小組之間互相交談，互相討論，互相切磋，實現(xiàn)生生互動，激活學生的思維，使每個學生都有參與課堂的機會，并給學困生一種相對放松的學習環(huán)境和氛圍，為每個學生提供一種“暢所欲言”、“言之有物”的機會。這有利于學生的心理發(fā)展，同時使學生啟用更多的思維方法，拓展的思維空間，獲得更多的思維結果，培養(yǎng)更強的思維能力。

　　3、 課堂教學中，時刻不忘評價。每布置一個任務，都要進行適時評價或總結。注意課堂那些稍縱即逝的閃光之處，倡導過程激勵，針對指導，恰當評定，結果與過程并重的評價方式激勵學生的學習積極性和自信心。

　　4．以話題學習語法，在句中學習詞匯，重語言的使用、交際功能。八年級教學注重學生“讀”和“寫”語言技能的練習，在七年級的基礎上加大語言信息的輸入量，除教材外，課外閱讀量要達到10萬詞以上，教師應根據(jù)每個學生情況，薦適合學生閱讀的報刊、雜志和優(yōu)良書籍；堅持每周寫作文的好習慣。

　　5．用語言交際、在話題中學習詞匯、句型和語法知識。詞不離句，句不離文，注重語言的整體輸入和輸出；幫助學生學會學習，培養(yǎng)學生學習方法和習慣，教學生學會歸納、總結、查漏補缺。

　　6．教師應結合學生實際、教師本身和學校環(huán)境中一切可以利用的資源，精心設計課堂教學過程。豐富教學內容、拓寬教學思路、使用多種教學手段，維持學生學習英語興趣；合理運用網(wǎng)絡和多媒體。

　　（二）需要注意的問題

　　八年級教學防止學生分化，可在詞匯上進行嘗試。

　　1．教會學生采取有效的記憶單詞的方法：歸類識詞、拼寫相近識詞等，匯量豐富，“閱讀”就會事半功倍，否則難以適應教材的要求，這時學生特別需要教師的指導。平時課堂教學中可以根據(jù)教學的需要單元集中識詞。

　　2．教學生學會閱讀。教學生如何進行跳讀、掃讀、通讀、細讀等技巧，并提高學生單位時間內的閱讀速度，理解、準確把握文章中心和作者意圖。盡可能每天精選一篇文章，根據(jù)學生程度，分層限時閱讀。

　　3．堅持每周練寫作。讓學生每單元根據(jù)3a ，結合學生實際進行寫作1-2次，也可以讓學生寫

　　www.ertong6.com 英語日記。鼓勵學生用英語思維。

　　4．教師可以根據(jù)學生的實際水平和語言能力，對教學內容靈活處理，合理取舍、增補、拓寬、延伸，盡最大能力防止學生分化。

　　九年級英語

　　（一）教學指導思想

　　九年級面臨畢業(yè)升學考試，教師在教學過程中，應著眼考試的評價功能和選拔功能，加強語言知識的理解、滲透；語言技能的掌握和運用。始終貫徹各種“話題”為主的語言交際和實用進行練習、教學。不斷激發(fā)學生的學習欲望和興趣，為初高中的順利]銜接奠定基礎。

　�。ǘ�）需要注意的問題

　　1．對知識進行系統(tǒng)梳理，對學生情況前面調查，查漏補缺，面向全體。

　　2．系統(tǒng)學習九年級教材，講解應面對中招考試，針對性要強。

　　3．第一輪復習，注意全體學生共同提高。

　　4．第二輪復習注重學生學習方法的培養(yǎng)，學會歸納、總結，查找不足。

　　5．第三輪復習，應著重培養(yǎng)學生自主學習的能力及綜合素質能力的培養(yǎng)，學會學習，學會克服困難，培養(yǎng)競爭意識。

　　6．注意學生的情緒波動及心理變化，及時做好學生思想疏通和心理協(xié)調工作

　　講課階段：

　　根據(jù)九年級實際，平均每周講一個單元。

　　1．依據(jù)《課程標準》，把握各單元“目標要求”；在教學中強化目標要求；以教材為教學載體，實現(xiàn)目標要求。

　　2．教師注重滲透“任務型語言教學理念和教學途徑”， 使得英語教和學的過程始終以“話題”為主線，交際功能的實踐圍繞著話題進行，語言結構的學習和掌握融入綜合的語言運用活動之中，并不斷激發(fā)學生的學習欲望和興趣。

　　3．在處理教材時教師根據(jù)教學的實際要求以及學生的實際情況可采取改、換、舍、加等方式進行靈活處理。

　　復習階段：

　　如何準備中考是我們面臨的主要問題。中考考查考生的實踐能力、創(chuàng)新能力及主動獲取信息，運用信息解決實際問題的能力。所以在平時教學中教師就有意識地協(xié)助學生對學過的知識點進行歸納和總結，查漏補缺。

　　另外，還必須進行專門的系統(tǒng)復習。復習中應注意：

　　1．計劃性：九年級時間緊，任務重，教師應研究《新課程標準》和認真分析新的命題趨勢避免盲目性復習。

　　2．針對性：協(xié)助學生將三年中所學的知識進行比較、分析、歸納、總結，使處在分散、支離狀態(tài)的知識條理化、系統(tǒng)化，建構英語知識體系。

　　3．條理性：第一輪——基礎復習。依標靠本，溫故知新，按單元知識要點進行梳理，同時注重詞匯、短語、句型的過關。第二輪——專題復習。系統(tǒng)進行聽、說、讀、寫的全面復習。第三輪——指導適應性復習。調整心態(tài)，進行中考模擬訓練。

　　4．實效性：抓關鍵，講方法，多總結，勤反思，精講精練，在命題、閱卷、分析、講評指導及練習后的反思上下功夫，注意新題型訓練。

年中工作計劃 篇9

　　一．本學期教研指導思想和目的要求

　　在學校教學工作指導思想的前提下，大力推進課改工作，遵循學校發(fā)展目標，深入開展課堂教學研究，強化質量意識，規(guī)范、務實、創(chuàng)新做好各項工作。充分發(fā)揮教研組的作用，探討更有效的工作方法，緊緊圍繞學校對教學工作的要求，積極地、認真地開展工作，力求教科研工作效益的最大化。

　　二．本學期主要教研內容和日程安排

　　1.積極配合和落實學校，教務處的各項工作，抓好教學常規(guī)。

　　2.全面實施主體參與教學模式，實施有效教學。

　　3. 加強備課組建設，充分發(fā)揮備課組的作用。注重相互協(xié)作，資源共享。

　　4. 認真做好新老教師的結對子工作，加強對年輕教師的培養(yǎng)。老教師應從教育教學的各個環(huán)節(jié)對新教師進行指導幫助，使他們能迅速地熟悉教育教學工作，并能成為教學能手，教學骨干。

　　5. 進一步對高一課改的調查和研究，及時總結交流課改經(jīng)驗，針對有些問題：內容多，課時不夠，習題難，學生做不了等，組織教師們進行研究，切實提高教學的針對性。

　　6. 強化高三復習教學質量意識，認真協(xié)助高三數(shù)學教學工作。

　　7.積極進行選修校本建設和作業(yè)活頁的開發(fā)。

　　8.積極教科研工作，組織學校數(shù)學教師認真學習研討有關專業(yè)內容，積極參加各項培訓。要求每位教師積極撰寫教育教學論文。重視試題研究，定期組織教學情況和學情分析。

　　9.認真組織開展開示范課，觀摩課，評優(yōu)課等公開課活動，認真組織聽課評課活動。全面提升組內整體業(yè)務水平和教學水平。

　　10.具體活動計劃表

　　育秀中學數(shù)學教研組活動計劃表

　　月 份

　　主 要 工 作 內 容

　　九 月 份

　　1. 教研主題：如何進行選修課程校本開發(fā)

　　2．選修校本課程安排

　　高一：初高中銜接教材楊新卡

　　高中數(shù)學趣味選講邱殿清

　　高二：培優(yōu)（培養(yǎng)數(shù)學尖子生） 古象菊

　　補差楊明書

　　高三：培優(yōu)（培養(yǎng)會考a,b類生）盛金兵

　　補差林秀芬

　　十 月 份

　　1.組內公開課活動（第4，6周）

　　高一： 對數(shù)與對數(shù)運算楊新卡

　　對數(shù)函數(shù)及其性質邱殿清

　　高二: 直線與平面平行的判定楊明書

　　直線與平面垂直的判定林秀芬

　　直線與圓的位置關系古象菊

　　高三平面向量的數(shù)量積與應用盛金兵

　　基本不等式劉培東

　　2．教研主題： 評課（選2名老師參加校級公開課）

　　十一月份

　　1. 高二數(shù)學知識競賽第9周

　　2. 高一作業(yè)本訂正情況評比第13周

　　3. 教研主題：期中質量分析

　　十二月份

　　1. 高二數(shù)學知識競賽第15周

　　2.教研主題：如何把握教學進度，提高教學質量

　　元 月 份

　　1.把關高三數(shù)學會考前的邊緣生，對他們進行課外輔導

　　2. 教研主題：期未復習工作。

年中工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩(wěn)定這個中心；做好“一個”服務：做好教育教學服務工作，落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。

　　二、工作目標

　　1．開源節(jié)流，增收節(jié)支，管好水用好電，切實減少辦公費用和車旅費支出，增強工作的計劃性，科學合理地安排各項工作。

　　2．進一步完善購物領物工作，購物有申請，日常用品、易耗品進出庫手續(xù)齊全，切切實實建好材料賬，按月分類實行財產審核，杜絕浪費。建好固定資產明細帳，管好、履行好財產保管與使用責任書。

　　3全面提高后勤人員素質，服務意識、節(jié)儉意識、增收意識不斷增加，力爭師生、家長和學�！叭凉M意”。

　　4．制定并逐步落實校園整體規(guī)劃，依照“創(chuàng)辦特色，規(guī)范辦學”的整體要求，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。

　　5．嚴肅財經(jīng)紀律，規(guī)范財務管理和收費行為，合理收支，強化審計，接受監(jiān)督。收費有公示，自覺接受社會和上級的收費檢查。

　　三、工作措施

　　1．建立健全科學、規(guī)范的校產管理制度，加強對校產的日常管理。及時做好校產登記、保管、申領、維修、報廢、轉讓等各環(huán)節(jié)工作，增強教師和學生愛護公物的意識。

　　2．建立完善各項制度，加強學校財務管理。

　　3．加強教學設施的維修與更新。

　　4．加強綠化管理，美化校園環(huán)境。

　　5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。

　　6、樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，多服務、服好務。

　　7、完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作

　　8、切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執(zhí)

　　行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t

　　四、抓好重點工作

　　1、重點抓好學校安全工作。

　�。�1）經(jīng)常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

　�。�2）認真負責地做好各項后勤常規(guī)管理工作。

　　2、重點抓好校舍、校產及財務管理工作。

　　（1）進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到后勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字。

　�。�2）加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、圖書進行清點登記，責任到人。

　�。�3）嚴格校產管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

　　（4）完善財務制度，經(jīng)費的領取，支付等工作，應按程序進行，嚴格財務審查和復核；實行會計報賬制度，用款人辦理報銷必須持有有效憑據(jù)，杜絕過期或偽發(fā)票入賬。

　�。�5）實行民主理財。學校的財經(jīng)收支情況，定期向教職工公示，做到財務公開，主動接受群眾監(jiān)督。

　　（6）加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。

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年中總結及工作計劃合集5篇07-30

年中總結及工作計劃合集8篇07-29

年中總結及工作計劃合集7篇07-24

年中總結及工作計劃合集七篇08-02

關于年中工作計劃匯總9篇03-28

年中總結及工作計劃三篇08-05

年中總結及工作計劃5篇07-28