年中工作計(jì)劃合集10篇
時(shí)間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編精心整理的年中工作計(jì)劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
年中工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。新課程標(biāo)準(zhǔn),其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ芰私鈱?shí)驗(yàn)?zāi)康模瑫?huì)正確使用儀器,會(huì)作必要的記錄,會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段,因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,實(shí)行規(guī)范的管理。
二、主要工作:
1、及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的關(guān)鍵所在,因?yàn)槲锢韺?shí)驗(yàn)教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動(dòng)空間和思維空間。實(shí)驗(yàn)演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練。而新教材中的演示實(shí)驗(yàn)比以前增加了許多,為此,首先要督促教師做演示實(shí)驗(yàn)。其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和任課教師的要求,及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,由實(shí)驗(yàn)工作被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。對(duì)于演示實(shí)驗(yàn)所需的儀器的種類和性能,作為一名實(shí)驗(yàn)員,首先要較熟悉。根據(jù)需要我校已新添許多新的儀器設(shè)備,對(duì)于這些儀器,更應(yīng)盡快地熟悉其性能。若無現(xiàn)成的儀器,要設(shè)法用其它適當(dāng)?shù)膬x器來替代。最好能自行動(dòng)手制作一些簡易的實(shí)驗(yàn)操作儀器。
2、配合任課教師做好學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)
根據(jù)物理課程教學(xué)目標(biāo)和每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合本校的實(shí)際情況,與各任課教師一起,合理安排好各年級(jí)的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。學(xué)期初要與各年級(jí)任課教師一起,制定好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,明確各分組實(shí)驗(yàn)的大致時(shí)間,以便妥善安排。對(duì)于實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器,最遲在上課的前一天,應(yīng)重新檢查一遍,在確認(rèn)合格后再將之分組準(zhǔn)備好。在無課的情況下,要積極配合任課教師做好實(shí)驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作。
3、進(jìn)一步熟悉各種儀器的性能和存放情況
由于我校已新添許多新的儀器設(shè)備,我對(duì)許多實(shí)驗(yàn)儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而,要設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下,以便能對(duì)任課教師有所指導(dǎo)。另外分組實(shí)驗(yàn)后,對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器要做大量的歸類整理工作,要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性,儀器的提拿要方便。所以,要盡快熟悉,特別對(duì)于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置。
4、建立健全各種臺(tái)帳資料,進(jìn)行科學(xué)化管理
要建立健全各種臺(tái)帳資料。要求所有教師做到演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前二天將實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單送給實(shí)驗(yàn)員,以便將儀器準(zhǔn)備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù),對(duì)儀器的損壞更應(yīng)登記清楚。分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前一周將實(shí)驗(yàn)通知單送給實(shí)驗(yàn)員,以便能夠及時(shí)安排好。實(shí)驗(yàn)時(shí)要學(xué)生填好實(shí)驗(yàn)情況登記表、實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)驗(yàn)卡及實(shí)驗(yàn)室使用情況記錄表,并做好一些相關(guān)的臺(tái)帳資料的記錄。根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)數(shù),做好實(shí)驗(yàn)室所有儀器的造表登記,填寫
好總帳冊(cè)、分類帳冊(cè)、物品存柜卡等,給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。
學(xué)期初,要根據(jù)需要及時(shí)做好應(yīng)增加儀器的申購手續(xù),特別是低值易耗品的申購。
學(xué)期末,要將在使用中消耗和損失的儀器設(shè)備及時(shí)做好損耗報(bào)廢和損失賠償工作,并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。
開展管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,以提高教學(xué)儀器的完好率和實(shí)驗(yàn)開出率為中心課題,在任課教師配合下,邊干邊研究,以不斷提高管理水平,進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。
5、做好實(shí)驗(yàn)
儀器的保養(yǎng)及維修工作
如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用,提高儀器的利用率,使儀器經(jīng)久耐用,關(guān)鍵一點(diǎn),就是要保養(yǎng)和維修好儀器,使儀器不丟失、不損壞。對(duì)于保養(yǎng),要根據(jù)不同儀器的特點(diǎn),做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等,安全衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié),要做好實(shí)驗(yàn)儀器的防霉工作,注意經(jīng)常地給實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)。為此,作為實(shí)驗(yàn)員要以“勤”為本,勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)手、勤用腦,保證儀器的利用率。對(duì)于維修更是實(shí)驗(yàn)室工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),因?yàn)橛行﹥x器經(jīng)常使用必有損壞,壞的儀器就要及時(shí)修理,以節(jié)約資金,保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。而維修需要有一定的專業(yè)知識(shí),固要注意不斷進(jìn)修,以提高自己維修儀器的能力。
6、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作
實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng),其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對(duì)于儀器室及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室,除了要做到前面的幾點(diǎn)外,還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此,要保證做到每周一次大清掃,平時(shí)注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。
三、具體工作計(jì)劃:
1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表。
4、開足開齊各類實(shí)驗(yàn),并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn),積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用學(xué)校有的實(shí)驗(yàn)器材的作用,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
年中工作計(jì)劃 篇2
一、意義:
1、校本課程是教育部制訂的全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃的課程設(shè)置中的選修課,是福建省《示范性普通高級(jí)中學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的新66條指標(biāo)中要求的范圍(見A3:B7:C24-C26)。
2、校本課程的實(shí)施有助于更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)和辦學(xué)特色、學(xué)校課程的實(shí)施與改進(jìn)、教育決策的民主化、學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展水平的提高。
二、實(shí)施細(xì)則:
3、學(xué)校組織各年段成立校本課程開發(fā)與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)組,成員由下段行政、段長、備課組長和班主任組成,組長由一名行政擔(dān)任。
4、高二、三年段在上一學(xué)期期末(教師離校前一周)各備課組提供自己開發(fā)的校本課程科目(語文、數(shù)學(xué)、英語等各3門,其他學(xué)科各2門)及其摘要到教務(wù)處資料室,,以供下學(xué)期初(第1—2周)學(xué)生選課。高一年段各備課組在學(xué)期初第一周按上面要求提交以上科目及摘要給段長,以供第二周學(xué)生選課。
5、學(xué)期初(第1—2周)領(lǐng)導(dǎo)組成員指導(dǎo)學(xué)生選課后與教務(wù)處協(xié)調(diào),經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn),確定臨時(shí)班各班人數(shù)及相應(yīng)的教室后由班主任公布:臨時(shí)班(1)學(xué)生名單(包括原行政班、學(xué)號(hào));(2)主講教師;(3)開設(shè)科目;(4)開設(shè)課時(shí)(至少連考試及考查共8課時(shí))。
6、學(xué)生逢雙周在規(guī)定時(shí)間開始上課,至本門課程修完(時(shí)間最遲不延伸至本學(xué)期期末復(fù)習(xí)考試)。
7、各年段的校本課程實(shí)施結(jié)束后的第二周由備課組長將本學(xué)期實(shí)施的校本課程材料:(1)教案(2)試卷及答案(3)一個(gè)臨時(shí)班的學(xué)生試卷(有批改或有評(píng)語)(4)其他過程性材料(5)經(jīng)教研組長審核簽名的教材(6)計(jì)劃(7)總結(jié)共七項(xiàng)材料以電子文本形式送交教務(wù)處林昭昕老師。
8、校本課程結(jié)束后的第二周,主講教師須將學(xué)生成績(百分制或等級(jí)制,后者分合格與不合格)或過程性材料送原班主任,班主任統(tǒng)一匯總送段長,再由段長送教務(wù)處黃德財(cái)老師。
9、提早完成的校本學(xué)科,原課時(shí)安排由本學(xué)科主講教師下班督修自習(xí)。
10、學(xué)校校本課程委員會(huì)在適當(dāng)時(shí)期組織對(duì)各年段、各學(xué)科的教材及實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)比,推出優(yōu)秀校本教材若干門。
11、學(xué)校倡導(dǎo)信息技術(shù)與校本課程課堂教學(xué)的整合,鼓勵(lì)形成專項(xiàng)網(wǎng)頁式的多媒體教材。
12、學(xué)校根據(jù)課時(shí),發(fā)給主講教師一定的工作補(bǔ)貼,教師參加校本課程的開發(fā)、實(shí)施情況計(jì)入年度考核中。
年中工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,根據(jù)團(tuán)縣委XX年工作要點(diǎn),以加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、禮儀教育為重點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校的工作中心,團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員以及少先隊(duì)員,緊緊開展形式多樣,內(nèi)容豐富的活動(dòng),扎實(shí)有效地搞好團(tuán)隊(duì)工作,全面提高青少年學(xué)生的思想道德水平。
二、工作思路與工作重點(diǎn)
結(jié)合我校實(shí)際情況,圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作中涉及團(tuán)委的相關(guān)任務(wù),積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。
1、加強(qiáng)組織建設(shè),提高組織能力,完善“團(tuán)委——分團(tuán)委(學(xué)生會(huì))——團(tuán)支部”的管理體系,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),配備好分團(tuán)委和團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)班子。及早選好學(xué)校新一屆學(xué)生會(huì),把一批有朝氣、有才能、熱心共青團(tuán)工作的先進(jìn)青年吸引到團(tuán)委班子中來,讓我校共青團(tuán)工作充滿蓬勃生機(jī)和活力。對(duì)各級(jí)組織定期進(jìn)行培訓(xùn)考核,明確職責(zé),合理分工,協(xié)同作戰(zhàn),通過努力,做到政令暢通,各負(fù)其責(zé),使團(tuán)委工作能有序有效的進(jìn)行。
2、進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生會(huì)工作,使學(xué)生會(huì)工作能落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,本學(xué)期學(xué)生會(huì)將加大學(xué)生餐廳的衛(wèi)生督察工作,學(xué)生買飯的秩序、飯菜的亂拋、餐桌的打掃等將是學(xué)生會(huì)工作的重心。做好學(xué)生主席的選舉工作,將真正素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生干部推到學(xué)生會(huì)主席的位置上來。
3、關(guān)注團(tuán)員注冊(cè)督促高一學(xué)生團(tuán)的組織關(guān)系的轉(zhuǎn)入,完善組織結(jié)構(gòu)。在檔案材料管理上,完善團(tuán)員登記注冊(cè)工作,及時(shí)辦理團(tuán)員檔案材料轉(zhuǎn)交工作,確保團(tuán)員人人有檔案。進(jìn)一步壯大團(tuán)組織的隊(duì)伍,完善高一新生團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、注冊(cè)、換證、收繳團(tuán)費(fèi)等工作,加強(qiáng)對(duì)新建團(tuán)支部工作的指導(dǎo),激發(fā)他們的積極進(jìn)取心。
4、加強(qiáng)宣傳工作,充分發(fā)揮宣傳陣地的作用,辦好“春蕾”廣播站,對(duì)廣播站成立組織機(jī)構(gòu),訂立嚴(yán)格制度,明確責(zé)任,定期考核,用好各班黑板報(bào),并進(jìn)行量化評(píng)比,宣傳機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有安排,做到系列化、制度化。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,繼續(xù)以學(xué)生讀物、談話和書信形式解決好學(xué)生實(shí)實(shí)在在的心理上的問題,輔以學(xué)生感興趣活動(dòng)來搞活心理輔導(dǎo)站;不斷加強(qiáng)個(gè)案的完善和良好的影響,同時(shí)利用講座來集體輔導(dǎo)學(xué)生。
6、協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,使團(tuán)委能成為學(xué)校對(duì)外宣傳的一個(gè)窗口,以服從于學(xué)校的管理、服務(wù)于年級(jí)、班級(jí)的管理為原則,正確協(xié)調(diào)處理團(tuán)委活動(dòng)與各部門管理的關(guān)系,使之能得到他們的支持,成為學(xué)校各部門的主動(dòng)要求。
7、深入持久地開展團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng),把深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”、“八榮八恥” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)結(jié)合起來,根據(jù)青年學(xué)生群體的特點(diǎn),采取不同的學(xué)習(xí)教育方式,深入持久地開展團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)。團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)要以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容,并落實(shí)到團(tuán)員發(fā)展、組織生活等各項(xiàng)工作中去,通過舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌、學(xué)團(tuán)章、交團(tuán)費(fèi)、過團(tuán)日等“六團(tuán)”意識(shí)教育活動(dòng),積極營造培育團(tuán)員意識(shí)的濃厚氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)共青團(tuán)員的光榮感、使命感和責(zé)任感
三、采取措施
1、堅(jiān)持上級(jí)黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),做好校德育處的助手,及時(shí)請(qǐng)示,及時(shí)匯報(bào),加強(qiáng)宣傳;
2、與各年級(jí)組及各班主任密切配合;
3、工作部署力求到位,及時(shí)檢查和總結(jié);
4、加強(qiáng)信息反饋,及時(shí)調(diào)整工作方法和思路;
四、工作目標(biāo)
1、完善和規(guī)范團(tuán)委工作,充分發(fā)揮團(tuán)委職能,使團(tuán)委工作在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下有序開展。
2、通過一系列主題教育活動(dòng),豐富和活躍校園文化生活,使之產(chǎn)生巨大影響。
3、爭創(chuàng)先進(jìn),在校級(jí)各類評(píng)比中,力爭處于領(lǐng)先地位。
4、爭創(chuàng)縣級(jí)以上先進(jìn)團(tuán)委。
五、每月工作安排
20xx年九月份:
1、 做好高一新生的團(tuán)籍整理并建檔工作;
2、組建各班團(tuán)支部,召開團(tuán)支部書記會(huì)議,要求團(tuán)支書制定好支部工作計(jì)劃。
3、以教師節(jié)為主題布置一期黑板報(bào)。
十月份:
1、配合學(xué)校做好相關(guān)事情;
2、慶國慶相關(guān)活動(dòng)。
3、各出一期《花季》、《心語》。
十一月份:
1、開展“我是團(tuán)員,我該怎樣做”的行為反思活動(dòng);
2、各出一期《花季》、《心語》。
十二月份:
1、紀(jì)念一二九活動(dòng);
2、工作總結(jié),材料整理;
3、各出一期《花季》、《心語》。
4、主題愛國主義黑板報(bào)
20xx年一月:
1、做好XX年度校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部和優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)比工作
2、歡慶元旦
3、寒假事宜。
二月份:
1、做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
三月份:
1、開展三月文明禮貌月活動(dòng),發(fā)三月文明禮貌倡議書等。
2、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)及收交團(tuán)費(fèi)。
3、出一期以“三月文明禮貌月”為主題的黑板報(bào)并評(píng)比。
4、開好“3、12”植樹節(jié)活動(dòng),倡議學(xué)生珍愛糧食,愛護(hù)莊稼。
年中工作計(jì)劃 篇4
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
初三學(xué)生已經(jīng)對(duì)教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識(shí)有了一定的了解和掌握,在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識(shí),知道學(xué)習(xí)的重要性,在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對(duì)學(xué)好本冊(cè)教材打好了一定的基礎(chǔ)。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠,參與獲得的主動(dòng)性較差。對(duì)美術(shù)知識(shí)的系統(tǒng)不夠明確,知識(shí)結(jié)構(gòu)層次不是很健全
二、教學(xué)內(nèi)容分析:
立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。
三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以設(shè)計(jì)的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及平面設(shè)計(jì)和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計(jì)知識(shí)。
四、工作目標(biāo)
1、通過各種欣賞、評(píng)述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就,初步認(rèn)識(shí)了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力,初步了解他們的社會(huì)歷史價(jià)值和審美價(jià)值。
2、通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)及其創(chuàng)造的美術(shù)作品,感受其文化內(nèi)涵,使個(gè)人素質(zhì)得到提升及長遠(yuǎn)發(fā)展。
3、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境,體會(huì)認(rèn)識(shí)生活格調(diào)。確立對(duì)高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào),學(xué)會(huì)自己美化生活和充實(shí)調(diào)節(jié)精神世界。
4、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識(shí),認(rèn)識(shí)造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式。
5、通過欣賞中國,民間美術(shù)作品,認(rèn)識(shí)中國民間美術(shù)獨(dú)特的美感和表現(xiàn)特點(diǎn),感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實(shí)用價(jià)值,體會(huì)各民祖勞動(dòng)人民在美的創(chuàng)造上的智慧。
五、主要工作及措施
1、根據(jù)對(duì)初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使之面向?qū)W生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美,提高學(xué)生的審美能力。
3、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后,緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn),面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理,全面開展教學(xué)活動(dòng)。
年中工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),依托社區(qū)、因地制宜、精心組織、廣泛發(fā)動(dòng),以安全教育為主線,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí);以接觸社會(huì),了解社會(huì),開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生孝敬長輩、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì),使廣大中小學(xué)生度過一個(gè)安全、愉快、和諧的寒假。
二、寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:夏文輝、童靈窕 常務(wù)副組長:施偉鳳
組員:陳春艷、葉小韻、施惠紅、楊杰、陳軼煒、唐如梅、唐福焜
三、放假前的幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作:
1)召開寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,與校關(guān)工委小組共同制定計(jì)劃,落實(shí)措施,分工負(fù)責(zé),以確保寒假各項(xiàng)計(jì)劃順利完成。
2)召開年級(jí)組長、班主任會(huì)議,布置寒假工作。學(xué)期結(jié)束前各年級(jí)進(jìn)行一次家長接待,頒發(fā)“告家長書”,向每位家長進(jìn)行寒假生活的宣傳和指導(dǎo),要求家長積極配合學(xué)校,督促子女按時(shí)按質(zhì)完成假期作業(yè)。按時(shí)返校,認(rèn)真填寫反饋表。
3)對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行寒假生活的指導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、衛(wèi)生等方面的教育,特別是遠(yuǎn)離“黃”、“賭”、“毒”以及使用煤氣安全的教育;提高學(xué)生自我保護(hù)能力,明確要求學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧;開展民俗風(fēng)情教育,學(xué)習(xí)文明禮儀;開展孝敬長輩的活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生在假期里為長輩服務(wù);進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,合理使用壓歲錢。
4)1月31日上午10:30分別召開困難學(xué)生座談會(huì)。地點(diǎn):二樓會(huì)議室。
5)青保老師、年級(jí)組長、班主任、黨員教師、校關(guān)工委成員關(guān)心幫困結(jié)對(duì)的學(xué)生及時(shí)做好預(yù)控對(duì)象的預(yù)案,以防后患。并對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行家訪。
四、寒假工作具體要求:
1、寒假對(duì)年級(jí)組長、班主任的要求:
1)要對(duì)本班孤兒、特殊學(xué)生、經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生進(jìn)行家訪。做好家訪記錄。家訪比率為30%
2)組織學(xué)生參加寒假學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)并落實(shí)到位。寒假返;顒(dòng)各班出席率不得低于90%。(填寫寒假返校情況表)
3)寒假中如有突發(fā)事件要妥善處理并及時(shí)上報(bào)。
4)寒假結(jié)束時(shí)交一份班級(jí)寒假工作小結(jié)。
2、寒假中對(duì)學(xué)生的要求:
1)每個(gè)學(xué)生寒假一開始都要到所在地居委會(huì)去報(bào)到,積極參加社區(qū)組織的健身、娛樂等活動(dòng)。活動(dòng)情況認(rèn)真填寫在社區(qū)服務(wù)表上。并請(qǐng)所在居委會(huì)蓋章。開學(xué)后學(xué)校將要進(jìn)行評(píng)比。
2)進(jìn)行一次民俗考察活動(dòng)。以小隊(duì)為單位進(jìn)行實(shí)地考察或網(wǎng)上觀看上;蚣亦l(xiāng)春節(jié)文物景觀、民俗風(fēng)情、民間文藝等活動(dòng),在活動(dòng)中感受民族文化的`博大精深。要求:電腦小報(bào)或水彩畫(規(guī)格a4紙),以圖文并茂形式展示。(八年級(jí))
3)參觀一個(gè)科普基地。圍繞七年級(jí)《動(dòng)漫畫》探究主題,以自主小隊(duì)的形式完成一幅科技人物形象動(dòng)漫畫,并介紹其人物特征。(七年級(jí))
4)參觀一個(gè)博物館。圍繞六年級(jí)《攝影》探究主題,以家庭親子個(gè)別化的形式與父母共同拍攝照片。假期結(jié)束,每人挑選2張照片參加學(xué)校組織的攝影比賽。(六年級(jí))
5)看一本好書活動(dòng)。要求每位學(xué)生利用寒假,靜心閱讀一本好書,并寫出500——800個(gè)字的讀后感。假期結(jié)束,學(xué)校進(jìn)行交流、評(píng)選讀書積極分子。
6)開展每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。要求每位學(xué)生按照“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念,要求與小伙伴一起參加小型體鍛健身活動(dòng)(打乒乓、跳短繩、踢毽子、打籃球等),增強(qiáng)天天鍛煉意識(shí),養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣。
7)開展“在孝、敬、愛中見真情”活動(dòng)。在活動(dòng)過程中,傳承尊敬長輩、體諒父母、關(guān)愛他人的傳統(tǒng)美德。提倡每天家務(wù)勞動(dòng)不少于半小時(shí)。發(fā)揚(yáng)勤儉樸素的傳統(tǒng),學(xué)會(huì)合理安排壓歲錢,幫助身邊有困難的同齡人。記一件感悟最深刻的小故事。
2、各班要成立假期活動(dòng)小組,以小組為單位進(jìn)行道德實(shí)踐活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等形式,開學(xué)后小組以書面形式上交學(xué)校。(電子稿件)
3、開展 "做一個(gè)有道德的人"主題活動(dòng),從"孝敬父母、尊敬長輩"出發(fā):①辦一期手抄報(bào)。②畫一幅畫。③讀一本好名著,并寫一篇讀書心得。④學(xué)做一種家務(wù)活。⑤觀看一部愛國主義影視片。⑥寫一份假期回報(bào)家人、回報(bào)長輩的過程總結(jié)。
第三次召集日各班要利用板報(bào)、宣傳板等形式搞一次假期成果匯報(bào)展,并在此基礎(chǔ)上各個(gè)班級(jí)選出5份優(yōu)秀的手抄報(bào)、繪畫、讀書心得、寒假總結(jié)上交教導(dǎo)處參加評(píng)選并在學(xué)校櫥窗展出。
4、健全假期外出學(xué)生請(qǐng)假制度。凡是外出的同學(xué)要提前向班主任請(qǐng)假,名單于1月 15 日前上交教導(dǎo)處。班主任老師要與家長一起做好外出學(xué)生的安全教育工作。出遠(yuǎn)門的同學(xué)要在開學(xué)前一周返校,曠課者教導(dǎo)處要給予處理。
5、教育學(xué)生假期不要進(jìn)入錄像廳、電子游藝廳、歌舞廳和臺(tái)球室。不買、不看不健康書刊、雜志和音像制品。嚴(yán)禁賭博,凡被發(fā)現(xiàn)者開學(xué)給予校紀(jì)處分。
年中工作計(jì)劃 篇6
隨著新學(xué)期的開始,我們中班級(jí)段教師又以飽滿、積極、熱情的嶄新姿態(tài)投入到新的工作中來。
本學(xué)期我們中班級(jí)段教研工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教委“幼教工作重點(diǎn)”而展開,以“邗幼杯教科研積分細(xì)則”為動(dòng)力,更加積極、努力的做好各項(xiàng)工作。
一、級(jí)段目標(biāo):
積極做好課題研究的具體工作;認(rèn)真布置具農(nóng)村色彩的特色環(huán)境;努力提高自己參加教研活動(dòng)的能力。
二、工作重點(diǎn)及措施:
1、繼續(xù)做好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練。
重點(diǎn)做好安全、衛(wèi)生工作并培養(yǎng)幼兒遵守班級(jí)常規(guī)的習(xí)慣。
2、繼續(xù)做好“邗幼杯教科研積分工作”。
。1)4個(gè)教師一起參與教科研活動(dòng):做到認(rèn)真研究制定主題、備課、說課、上課、課后交流研討、并及時(shí)反思、總結(jié)。以不斷提高自己的教研能力。
。2)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),豐富自己的經(jīng)驗(yàn),更新自己的教育觀念。
。3)參與觀摩研討活動(dòng)。
。4)參與課題研究。創(chuàng)設(shè)與課題研究相關(guān)的、突出勞動(dòng)特色的環(huán)境,設(shè)計(jì)以“勞動(dòng)、創(chuàng)造”為主的主題活動(dòng)。
。5)配合園本教研活動(dòng),制定專業(yè)成長計(jì)劃。
具體工作安排:
八月份:
1、進(jìn)行區(qū)域與班級(jí)環(huán)境的布置。
2、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
九月份:
1、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、學(xué)習(xí)中班級(jí)段的操節(jié)活動(dòng),包括操前律動(dòng)、廣播操、器械操。
3、參與教研活動(dòng)、課題組活動(dòng)。
4、參與做好創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的相關(guān)工作。
十月份:
1、師幼共慶“國慶節(jié)”。
2、參與課題組活動(dòng)。
3、迎接市局對(duì)我園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的評(píng)查。
十一月份:
1、師幼共同更換墻飾布置。
2、添置區(qū)域材料。
3、謝烽老師召開家長會(huì)。
4、參與教研組、課題組活動(dòng)。
十二月份、20xx年元月份:
1、參與教研組、課題組活動(dòng)。
2、根據(jù)課題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境布置。
3、慶!霸。
4、上交各項(xiàng)材料。
5、做好幼兒離園工作。
年中工作計(jì)劃 篇7
今年暑假,我校將以認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),使廣大師生過一個(gè)安全健康、充實(shí)愉快、豐富多彩的假期。
一、假前準(zhǔn)備:
經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)研究,成立學(xué)校暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:李安剛
副組長:宋慶謀 李潔于建國 徐積林
成員:孫琳 鄭群 張建韶 陳為糧 孫剛宋壽昌 陳波 李金發(fā) 范鑫 徐璟珞 褚瑞華 崔紅劉愛萍 李偉 張金玉趙靜怡 岳紅
領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工,責(zé)任到人,負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)好暑假工作。
1.認(rèn)真擬定暑假工作計(jì)劃。
2、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)甲型h1n1流感防控工作。
認(rèn)真組織落實(shí)甲型h1n1流感防控工作預(yù)案,落實(shí)各項(xiàng)防控措施,特別是要做好部分學(xué)生出國交流活動(dòng)前的甲型h1n1流感預(yù)防知識(shí)的宣傳教育工作,要強(qiáng)調(diào)避免與流感樣癥狀的人員接觸,回國后做好自我隔離和行程記錄。放假前通過多種形式普及甲型h1n1流感防控知識(shí),特別要提醒學(xué)生在暑期盡量減少不必要的聚會(huì)和旅游等活動(dòng),避免與流感樣癥狀的人員接觸,嚴(yán)禁以班級(jí)為單位組織的外出活動(dòng),如有需要,要及時(shí)報(bào)批學(xué)校相關(guān)部門。
4、精心安排暑假工作,確保學(xué)生充分休息、快樂生活。要加強(qiáng)對(duì)暑假工作的正確引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生合理安排假期生活,自主填寫《暑期學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)手冊(cè)》,制定一份詳細(xì)的暑假活動(dòng)計(jì)劃表,學(xué)會(huì)休閑,學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。教導(dǎo)處認(rèn)真制定和安排暑期各年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng),嚴(yán)格控制暑假作業(yè)總量,對(duì)各學(xué)科的作業(yè)總量要進(jìn)行合理的整合,使其合理適量,確保學(xué)生有足夠的休息時(shí)間,教導(dǎo)處計(jì)劃安排暑假7月27日和8月17日兩次返校,加強(qiáng)作業(yè)的反饋的督促。
5、學(xué)管處針對(duì)學(xué)生文明修身和自主創(chuàng)新能力布置有針對(duì)性的“德育作業(yè)”,提高學(xué)生閱讀、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐、科普學(xué)習(xí)的能力。通過家長學(xué)校、家長會(huì)、教師家訪等渠道,宣傳家庭教育對(duì)學(xué)生思想成長的重要性,尤其是家長會(huì),與相關(guān)家長溝通,介紹“教子心得”,并在暑假全過程及時(shí)了解學(xué)生假期間的學(xué)習(xí)生活情況,指導(dǎo)家長督促子女完成學(xué)校布置的假期作業(yè)和讀書計(jì)劃,協(xié)助做好假期學(xué)生的各項(xiàng)教育工作,切實(shí)承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任。
6.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》,自覺抵制違背職業(yè)操守、從事有償家教的行為。
7.做好假前物質(zhì)準(zhǔn)備。各部門要明確自己的責(zé)任,依據(jù)暑假工作計(jì)劃統(tǒng)籌安排工作,學(xué)校將于假前對(duì)食堂、教室、微機(jī)室、電教室、圖書室的場地、水電等設(shè)施、車庫、物品、器械等物質(zhì)進(jìn)行一次全面安全檢查,制定安全措施,落實(shí)暑假的值班護(hù)校制度,注意防水、防火、防盜,確保假期安全工作萬無一失。
二 、暑假活動(dòng)及要求:
1.深入開展愛國主義和民族精神教育。團(tuán)委將以建國60周年和五四運(yùn)動(dòng)90周年為契機(jī),廣泛開展“歌頌祖國、贊美家鄉(xiāng)”主題征文和演講比賽,“百首中華經(jīng)典詩詞誦讀書寫”活動(dòng),“感恩教育活動(dòng)、中華詩文自讀活動(dòng)、才藝培養(yǎng)活動(dòng)”,建議自愿參觀“飛向太空建國六十周年中國載人航天成就展(青島站)大型愛國主義科普展覽”(詳見6月23日《青島早報(bào)》第18版相關(guān)啟事)等活動(dòng),向?qū)W生展示中國特色社會(huì)主義事業(yè)和我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的光輝歷程和偉大成就,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和民族自信心,用社會(huì)主義理想信念引領(lǐng)青少年健康成長。
2.開展暑假“學(xué)生陽光體育活動(dòng)”,提高學(xué)生身體健康素質(zhì)。要求學(xué)生在暑假期間繼續(xù)深入開展“全市百萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”,引導(dǎo)廣大學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中鍛煉身心,養(yǎng)成每天鍛煉一小時(shí)生活習(xí)慣。通過社區(qū)教育組織、社區(qū)文化活動(dòng)中心和家庭互動(dòng)的形式,開展小型多樣、豐富多彩的體育健身活動(dòng),樹立“陽光、活力、快樂、向上”的青春形象。
3.倡導(dǎo)學(xué)生自主探究和積極參與實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加校外教育活動(dòng),社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生和家長一起走進(jìn)博物館、圖書館、少年科學(xué)院、少年宮等愛國主義教育基地和公益性文化設(shè)施,參加各種益智、有趣、健康的活動(dòng)。
年中工作計(jì)劃 篇8
一、上學(xué)期工作的簡要回顧:
1、 以張局的“有效教學(xué)”的思想為指導(dǎo),反思課堂教學(xué),編寫中學(xué)英語課堂教學(xué)指導(dǎo)意見。
2、 為市教研室編寫九年級(jí)英語定量作業(yè)本。
3、 為進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)中小學(xué)英語教師并為全市中小學(xué)英語教師出繼續(xù)教育考試題2份。
4、 參加局域網(wǎng)辦公平臺(tái)培訓(xùn)一周。
5、 參加滄市“周末論壇會(huì)”聽取北大邱耀德教授的多元智能培訓(xùn)。
6、 參加省中考培訓(xùn)會(huì)并對(duì)全縣初三英語教師進(jìn)行中考培訓(xùn)。
7、 組織全國中小學(xué)英語教師技能大賽,6人獲全國獎(jiǎng)65人獲市獎(jiǎng)。
8、 為省市年會(huì)選送論文15篇,均獲省市獎(jiǎng)。
9、 參與初中畢業(yè)考試巡場并組織閱卷工作。
10、 參與特色優(yōu)質(zhì)課的驗(yàn)收及校本教研檢查,6人評(píng)為特色優(yōu)質(zhì)課,4人評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。
11、 暑假對(duì)全縣中學(xué)英語教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn),用多媒體展示中學(xué)英語3大類型5種常見的課型的特征,觀摩典型課型2節(jié)。
12、 對(duì)競聘教師進(jìn)行說課輔導(dǎo)。為清州鎮(zhèn)小學(xué)英語教師課標(biāo)理論考試命題。
13、 組織全縣中學(xué)英語教師開展大型教研活動(dòng)1次,觀摩2節(jié)示范課并以此為契機(jī)搭建教研活動(dòng)的平臺(tái),進(jìn)行互動(dòng)式交流,此活動(dòng)使很多教師受益效果很好。
二、上學(xué)期中學(xué)英語課堂教學(xué)現(xiàn)狀的反思與對(duì)策:
課堂教學(xué)現(xiàn)狀:
1、課堂教學(xué)偏重知識(shí)性目標(biāo),忽略篇章層面的目標(biāo),支離破碎文章,造成偏重單詞、句子、語法,輕視整體閱讀能力的現(xiàn)象,學(xué)生閱讀成績提高緩慢。
2、忽略語言微技能的細(xì)化和某個(gè)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),教學(xué)效率低下。
3、情景創(chuàng)設(shè)如同閃電,未能貫穿課堂教學(xué)的始終,導(dǎo)致教師語言信息輸入量相對(duì)較少,從而建立不起學(xué)生輸出交流的平臺(tái),學(xué)生的語言表達(dá)能力提升緩慢。
4、聽力的訓(xùn)練方法單一,缺少技巧訓(xùn)練和方法引導(dǎo),尤其對(duì)長篇材料學(xué)生有怵頭感,長期下去會(huì)形成聽力障礙,興趣會(huì)逐漸下降,所以要加強(qiáng)聽力微技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,今后要把微技能的訓(xùn)練做為一個(gè)課題去研究。
5、在語言的理解和感悟過程中,缺乏引導(dǎo)學(xué)生充分體驗(yàn)、用自己的觀點(diǎn)評(píng)說形成自己的語言觀、人生觀。
6、對(duì)語言表達(dá)方式的講解流于形式,只講意義,不引導(dǎo)學(xué)生向?qū)懽鬟\(yùn)用,造成學(xué)生雖記住了眾多孤立的詞語卻不能有效輸出表達(dá)。
7、有少數(shù)教師課堂的層次性還有待提高,表現(xiàn)在知識(shí)層面的時(shí)間占用的多,技能能力的訓(xùn)練時(shí)間少,而且教學(xué)設(shè)計(jì)也很少設(shè)計(jì)能力層面的訓(xùn)練題,結(jié)果是學(xué)生只愿做選擇之類的題,一見文章就發(fā)怵,根本不靜思去讀,學(xué)生沒有精心凝神閱讀的習(xí)慣,更談不上能力的培養(yǎng)了。所以關(guān)于綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練是中學(xué)英語探討的第二個(gè)課題。
總之,通過聽課、觀察、訪談、調(diào)研,我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)問題是中學(xué)英語課堂教學(xué)要亟待解決的:一是聽力微技能的培養(yǎng),二是能力的培養(yǎng)和提高,這是中學(xué)英語的“瓶頸”問題必須有所突破。
反思與對(duì)策:
1、教師要對(duì)語篇材料整體把握,應(yīng)從中考對(duì)閱讀理解的要求高度重新設(shè)計(jì)語篇教學(xué),防止支離破碎地分解語篇,造成見木不見林的現(xiàn)象。
2、積極開發(fā)課程資源。教師平時(shí)要做有心人,多與學(xué)生溝通,與學(xué)生交朋友,了解他們最新的想法、愛好和興趣,并注意收集相關(guān)資料,比如遇上重大的節(jié)日或事件、學(xué)校和班級(jí)的一些活動(dòng),抓住時(shí)機(jī)拍一些照片或DV,以備上可用。甚至可以考慮建立班級(jí)的信息庫收集和存放信息及材料,這樣教學(xué)設(shè)計(jì)九可以新手拿來。
3、有效開展聽說讀寫微技能的教學(xué):
。1)教師應(yīng)遵循外語教學(xué)過程的相關(guān)規(guī)律來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng),教前、種、后各階段要注意互相鋪墊,互相補(bǔ)充,關(guān)鍵是幫助學(xué)生理解大意,在關(guān)注細(xì)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生“自上而下”的閱讀和聽力習(xí)慣。要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)和常識(shí),結(jié)合一定的語言學(xué)習(xí)策略去獲取和處理信息,提高把握語篇的能力。
。2)要提高學(xué)生使用各種聽說讀寫微技能的意識(shí)。除了可以在黑板或課件顯眼處清晰地展示要學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的微技能,使學(xué)生明白微技能的名稱和用法,提高學(xué)生對(duì)微技能的敏感度。還可以在學(xué)生閱讀和聽力訓(xùn)練后讓他們說出在獲取和處理信息的過程中具體采用了哪一種策略,以增強(qiáng)他們嘗試和體驗(yàn)微技能的意識(shí)。
。3)課堂上教師對(duì)各項(xiàng)微技能的講解要精,不能只停留在灌輸層面,要給學(xué)生提供足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)體驗(yàn)和嘗試,還要不斷地鼓勵(lì)和啟發(fā)他們通過自己的實(shí)踐去感悟、領(lǐng)會(huì)和總結(jié)如何有效地使用語言的微技能。
。4)在增補(bǔ)相關(guān)語言材料時(shí)要在文章的長度和生詞難度方面把好關(guān),一般比課文稍易的材料比較適宜。課堂應(yīng)重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練各項(xiàng)語言微技能,而不是重在“考”技能。
。5)教前、教中、教后各階段應(yīng)注意多樣化,可以結(jié)合其他技能組織活動(dòng),避免閱讀課堂上學(xué)生過于沉悶。輸入技能與輸出技能相結(jié)合,教師要有意識(shí)地通過讀與聽技能發(fā)展學(xué)生的說和寫的能力。
三、本學(xué)期中學(xué)英語教研計(jì)劃:
1、繼續(xù)以“有效教學(xué)”的思想為指導(dǎo),增補(bǔ)、修改中學(xué)英語課堂教學(xué)指導(dǎo)意見,并嘗試創(chuàng)建新型的有效教學(xué)模式。
2、課堂教學(xué)引入“誦讀教學(xué)法”。
二中課堂教學(xué)采用誦讀法半年來已初見成效,尤其在全縣觀摩課活動(dòng)中受到了全縣中學(xué)外語教師的認(rèn)可,所以本學(xué)期準(zhǔn)備在全縣試行。所以建議領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)二中戴校長為英語教師做誦讀理論的報(bào)告。(此活動(dòng)待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn))
3、對(duì)全縣教師進(jìn)行語言微技能的培訓(xùn),提高教師課堂教學(xué)的實(shí)施能力。
4、以全縣中小學(xué)素質(zhì)大賽為契機(jī),再選拔培
5、有計(jì)劃地組織教師開展豐富多彩的英語文化活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)英語的積極性和主動(dòng)性。
6、研究中考題的命題趨向,瞄準(zhǔn)中考,搞好中考前、后的培訓(xùn)和反思,努力提高畢業(yè)班教師的教學(xué)水平。
7、圓滿完成省、市教研室布置的評(píng)優(yōu)課、理論培訓(xùn)、論文評(píng)選、教材培訓(xùn)等各項(xiàng)工作。
8、開展優(yōu)秀多媒體課件的評(píng)選工作(我縣首次英語課件評(píng)選,待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)),積極鼓勵(lì)教師開發(fā)課程資源。
9、繼續(xù)進(jìn)行特優(yōu)課的驗(yàn)收、評(píng)選工作,督促、推動(dòng)學(xué)校搞好校本教研工作。
附各年級(jí)教學(xué)指導(dǎo)意見修訂稿:
七年級(jí)英語
(一)教學(xué)指導(dǎo)思想
起始年級(jí)工作重點(diǎn)應(yīng)抓好“興趣與熱情,方法和習(xí)慣”。
1.遵循“講方法、緩起步、重適應(yīng)、慢加速”的教學(xué)原則,務(wù)必使剛?cè)胫袑W(xué)的每位學(xué)生不掉隊(duì),且能感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。
2.建議提前教學(xué)音標(biāo),不斷強(qiáng)化學(xué)生拼讀單詞的能力,以適應(yīng)新教材詞匯量、信息量大的需求。
3.培養(yǎng)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、書寫工整、詞匯課前預(yù)習(xí)過關(guān)、句型課文學(xué)后背默、作業(yè)批后訂正、試卷考后查漏補(bǔ)缺等的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.七年級(jí)的學(xué)生以形象思維為主,教師在教學(xué)過程中可適當(dāng)采用直觀教學(xué)、媒體輔助等手段,課堂學(xué)生活動(dòng)形式多樣,師生之間、生生之間互動(dòng),營造真實(shí)、寬松、和諧、民主教學(xué)氛圍。
5.用語言交際、在話題中講解詞匯、句型、學(xué)習(xí)語法知識(shí)。詞不離句,句不離文,注重語言的整體輸入,課堂教學(xué)中,側(cè)重“聽”和“說”;幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):如何梳理語言點(diǎn)、怎樣進(jìn)行重點(diǎn)歸納、如何查找薄弱知識(shí)等。
6.新目標(biāo)英語每單元都圍繞一個(gè)具體的話題,但課文中可操作的內(nèi)容較少,教師用書和輔導(dǎo)材料應(yīng)針對(duì)我們自身情況和學(xué)情,進(jìn)行刪減、增補(bǔ),這需要教師備課時(shí)盡可能全方位搜集信息并合理運(yùn)用,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程;合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體。
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1.預(yù)防學(xué)生過早分化。在優(yōu)秀學(xué)生更加突出的同時(shí),學(xué)困生所占的比例較以往大,且學(xué)生的分化從七年級(jí)上就已開始凸顯。學(xué)生水平參差不齊,教師備課時(shí)要分層兼顧,問題設(shè)置、作業(yè)布置等應(yīng)照顧到全體學(xué)生,每節(jié)課讓每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有不同程度的提高,否則差生面會(huì)更大。
2.做好小升初的銜接工作。小學(xué)與中學(xué)英語教學(xué)脫節(jié),盡管小學(xué)從三年級(jí)就開設(shè)英語課,由于種種因素,學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后的英語水平參差不齊。建議深入開展校本教研,研討小升初的銜接教學(xué),探討最佳方式或方法。
3.加強(qiáng)詞匯的記憶能力培養(yǎng)。新教材詞匯量大,不少單詞拼寫難,學(xué)生掌握不好,嚴(yán)重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,也影響了教師的授課質(zhì)量。教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì),幫學(xué)生采取一定的學(xué)習(xí)策略和方法,記憶單詞、擴(kuò)充詞匯量。
4.評(píng)價(jià)體系有待進(jìn)一步完善,尤其是課堂評(píng)價(jià)語的使用。教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,及時(shí)給予適時(shí)、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)或指導(dǎo),使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)興趣,積極思維、善于動(dòng)手動(dòng)腦腦,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
八年級(jí)英語
。ㄒ唬┙虒W(xué)指導(dǎo)思想
八年級(jí)是初中階段的分化期和危險(xiǎn)期,學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣減退的現(xiàn)象。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),教師要努力做到如下幾點(diǎn):
1、 我們應(yīng)該正視個(gè)體差異,采用分層教學(xué)。教師在課前預(yù)習(xí)、課堂活動(dòng)、課后作業(yè)等方面對(duì)各層次學(xué)生提出不盡相同的任務(wù)(tasks)、要求(acquirements)和目標(biāo)(aims),使不同層次的學(xué)生都有所獲得、有所提高。
2、 課堂以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為主要教學(xué)形式。同桌之間、小組之間互相交談,互相討論,互相切磋,實(shí)現(xiàn)生生互動(dòng),激活學(xué)生的思維,使每個(gè)學(xué)生都有參與課堂的機(jī)會(huì),并給學(xué)困生一種相對(duì)放松的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,為每個(gè)學(xué)生提供一種“暢所欲言”、“言之有物”的機(jī)會(huì)。這有利于學(xué)生的心理發(fā)展,同時(shí)使學(xué)生啟用更多的思維方法,拓展的思維空間,獲得更多的思維結(jié)果,培養(yǎng)更強(qiáng)的思維能力。
3、 課堂教學(xué)中,時(shí)刻不忘評(píng)價(jià)。每布置一個(gè)任務(wù),都要進(jìn)行適時(shí)評(píng)價(jià)或總結(jié)。注意課堂那些稍縱即逝的閃光之處,倡導(dǎo)過程激勵(lì),針對(duì)指導(dǎo),恰當(dāng)評(píng)定,結(jié)果與過程并重的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。
4.以話題學(xué)習(xí)語法,在句中學(xué)習(xí)詞匯,重語言的使用、交際功能。八年級(jí)教學(xué)注重學(xué)生“讀”和“寫”語言技能的練習(xí),在七年級(jí)的基礎(chǔ)上加大語言信息的輸入量,除教材外,課外閱讀量要達(dá)到10萬詞以上,教師應(yīng)根據(jù)每個(gè)學(xué)生情況,薦適合學(xué)生閱讀的報(bào)刊、雜志和優(yōu)良書籍;堅(jiān)持每周寫作文的好習(xí)慣。
5.用語言交際、在話題中學(xué)習(xí)詞匯、句型和語法知識(shí)。詞不離句,句不離文,注重語言的整體輸入和輸出;幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,教學(xué)生學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)、查漏補(bǔ)缺。
6.教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際、教師本身和學(xué)校環(huán)境中一切可以利用的資源,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程。豐富教學(xué)內(nèi)容、拓寬教學(xué)思路、使用多種教學(xué)手段,維持學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣;合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體。
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八年級(jí)教學(xué)防止學(xué)生分化,可在詞匯上進(jìn)行嘗試。
1.教會(huì)學(xué)生采取有效的記憶單詞的方法:歸類識(shí)詞、拼寫相近識(shí)詞等,匯量豐富,“閱讀”就會(huì)事半功倍,否則難以適應(yīng)教材的要求,這時(shí)學(xué)生特別需要教師的指導(dǎo)。平時(shí)課堂教學(xué)中可以根據(jù)教學(xué)的需要單元集中識(shí)詞。
2.教學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。教學(xué)生如何進(jìn)行跳讀、掃讀、通讀、細(xì)讀等技巧,并提高學(xué)生單位時(shí)間內(nèi)的閱讀速度,理解、準(zhǔn)確把握文章中心和作者意圖。盡可能每天精選一篇文章,根據(jù)學(xué)生程度,分層限時(shí)閱讀。
3.堅(jiān)持每周練寫作。讓學(xué)生每單元根據(jù)3a ,結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行寫作1-2次,也可以讓學(xué)生寫
www.ertong6.com 英語日記。鼓勵(lì)學(xué)生用英語思維。
4.教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和語言能力,對(duì)教學(xué)內(nèi)容靈活處理,合理取舍、增補(bǔ)、拓寬、延伸,盡最大能力防止學(xué)生分化。
九年級(jí)英語
。ㄒ唬┙虒W(xué)指導(dǎo)思想
九年級(jí)面臨畢業(yè)升學(xué)考試,教師在教學(xué)過程中,應(yīng)著眼考試的評(píng)價(jià)功能和選拔功能,加強(qiáng)語言知識(shí)的理解、滲透;語言技能的掌握和運(yùn)用。始終貫徹各種“話題”為主的語言交際和實(shí)用進(jìn)行練習(xí)、教學(xué)。不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和興趣,為初高中的順利]銜接奠定基礎(chǔ)。
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1.對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,對(duì)學(xué)生情況前面調(diào)查,查漏補(bǔ)缺,面向全體。
2.系統(tǒng)學(xué)習(xí)九年級(jí)教材,講解應(yīng)面對(duì)中招考試,針對(duì)性要強(qiáng)。
3.第一輪復(fù)習(xí),注意全體學(xué)生共同提高。
4.第二輪復(fù)習(xí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),學(xué)會(huì)歸納、總結(jié),查找不足。
5.第三輪復(fù)習(xí),應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力及綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)克服困難,培養(yǎng)競爭意識(shí)。
6.注意學(xué)生的情緒波動(dòng)及心理變化,及時(shí)做好學(xué)生思想疏通和心理協(xié)調(diào)工作
講課階段:
根據(jù)九年級(jí)實(shí)際,平均每周講一個(gè)單元。
1.依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,把握各單元“目標(biāo)要求”;在教學(xué)中強(qiáng)化目標(biāo)要求;以教材為教學(xué)載體,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要求。
2.教師注重滲透“任務(wù)型語言教學(xué)理念和教學(xué)途徑”, 使得英語教和學(xué)的過程始終以“話題”為主線,交際功能的實(shí)踐圍繞著話題進(jìn)行,語言結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)和掌握融入綜合的語言運(yùn)用活動(dòng)之中,并不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和興趣。
3.在處理教材時(shí)教師根據(jù)教學(xué)的實(shí)際要求以及學(xué)生的實(shí)際情況可采取改、換、舍、加等方式進(jìn)行靈活處理。
復(fù)習(xí)階段:
如何準(zhǔn)備中考是我們面臨的主要問題。中考考查考生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力及主動(dòng)獲取信息,運(yùn)用信息解決實(shí)際問題的能力。所以在平時(shí)教學(xué)中教師就有意識(shí)地協(xié)助學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié),查漏補(bǔ)缺。
另外,還必須進(jìn)行專門的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中應(yīng)注意:
1.計(jì)劃性:九年級(jí)時(shí)間緊,任務(wù)重,教師應(yīng)研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和認(rèn)真分析新的命題趨勢(shì)避免盲目性復(fù)習(xí)。
2.針對(duì)性:協(xié)助學(xué)生將三年中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行比較、分析、歸納、總結(jié),使處在分散、支離狀態(tài)的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,建構(gòu)英語知識(shí)體系。
3.條理性:第一輪——基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。依標(biāo)靠本,溫故知新,按單元知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,同時(shí)注重詞匯、短語、句型的過關(guān)。第二輪——專題復(fù)習(xí)。系統(tǒng)進(jìn)行聽、說、讀、寫的全面復(fù)習(xí)。第三輪——指導(dǎo)適應(yīng)性復(fù)習(xí)。調(diào)整心態(tài),進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練。
4.實(shí)效性:抓關(guān)鍵,講方法,多總結(jié),勤反思,精講精練,在命題、閱卷、分析、講評(píng)指導(dǎo)及練習(xí)后的反思上下功夫,注意新題型訓(xùn)練。
年中工作計(jì)劃 篇9
一.本學(xué)期教研指導(dǎo)思想和目的要求
在學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下,大力推進(jìn)課改工作,遵循學(xué)校發(fā)展目標(biāo),深入開展課堂教學(xué)研究,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新做好各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教研組的作用,探討更有效的工作方法,緊緊圍繞學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的要求,積極地、認(rèn)真地開展工作,力求教科研工作效益的最大化。
二.本學(xué)期主要教研內(nèi)容和日程安排
1.積極配合和落實(shí)學(xué)校,教務(wù)處的各項(xiàng)工作,抓好教學(xué)常規(guī)。
2.全面實(shí)施主體參與教學(xué)模式,實(shí)施有效教學(xué)。
3. 加強(qiáng)備課組建設(shè),充分發(fā)揮備課組的作用。注重相互協(xié)作,資源共享。
4. 認(rèn)真做好新老教師的結(jié)對(duì)子工作,加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。老教師應(yīng)從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助,使他們能迅速地熟悉教育教學(xué)工作,并能成為教學(xué)能手,教學(xué)骨干。
5. 進(jìn)一步對(duì)高一課改的調(diào)查和研究,及時(shí)總結(jié)交流課改經(jīng)驗(yàn),針對(duì)有些問題:內(nèi)容多,課時(shí)不夠,習(xí)題難,學(xué)生做不了等,組織教師們進(jìn)行研究,切實(shí)提高教學(xué)的針對(duì)性。
6. 強(qiáng)化高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真協(xié)助高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
7.積極進(jìn)行選修校本建設(shè)和作業(yè)活頁的開發(fā)。
8.積極教科研工作,組織學(xué)校數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研討有關(guān)專業(yè)內(nèi)容,積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)。要求每位教師積極撰寫教育教學(xué)論文。重視試題研究,定期組織教學(xué)情況和學(xué)情分析。
9.認(rèn)真組織開展開示范課,觀摩課,評(píng)優(yōu)課等公開課活動(dòng),認(rèn)真組織聽課評(píng)課活動(dòng)。全面提升組內(nèi)整體業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。
10.具體活動(dòng)計(jì)劃表
育秀中學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃表
月 份
主 要 工 作 內(nèi) 容
九 月 份
1. 教研主題:如何進(jìn)行選修課程校本開發(fā)
2.選修校本課程安排
高一:初高中銜接教材楊新卡
高中數(shù)學(xué)趣味選講邱殿清
高二:培優(yōu)(培養(yǎng)數(shù)學(xué)尖子生) 古象菊
補(bǔ)差楊明書
高三:培優(yōu)(培養(yǎng)會(huì)考a,b類生)盛金兵
補(bǔ)差林秀芬
十 月 份
1.組內(nèi)公開課活動(dòng)(第4,6周)
高一: 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算楊新卡
對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)邱殿清
高二: 直線與平面平行的判定楊明書
直線與平面垂直的判定林秀芬
直線與圓的位置關(guān)系古象菊
高三平面向量的數(shù)量積與應(yīng)用盛金兵
基本不等式劉培東
2.教研主題: 評(píng)課(選2名老師參加校級(jí)公開課)
十一月份
1. 高二數(shù)學(xué)知識(shí)競賽第9周
2. 高一作業(yè)本訂正情況評(píng)比第13周
3. 教研主題:期中質(zhì)量分析
十二月份
1. 高二數(shù)學(xué)知識(shí)競賽第15周
2.教研主題:如何把握教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)質(zhì)量
元 月 份
1.把關(guān)高三數(shù)學(xué)會(huì)考前的邊緣生,對(duì)他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)
2. 教研主題:期未復(fù)習(xí)工作。
年中工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
始終遵循學(xué)?傮w工作思路,圍繞“一個(gè)”中心:安全、穩(wěn)定這個(gè)中心;做好“一個(gè)”服務(wù):做好教育教學(xué)服務(wù)工作,落實(shí)“三個(gè)”到位:認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
二、工作目標(biāo)
1.開源節(jié)流,增收節(jié)支,管好水用好電,切實(shí)減少辦公費(fèi)用和車旅費(fèi)支出,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性,科學(xué)合理地安排各項(xiàng)工作。
2.進(jìn)一步完善購物領(lǐng)物工作,購物有申請(qǐng),日常用品、易耗品進(jìn)出庫手續(xù)齊全,切切實(shí)實(shí)建好材料賬,按月分類實(shí)行財(cái)產(chǎn)審核,杜絕浪費(fèi)。建好固定資產(chǎn)明細(xì)帳,管好、履行好財(cái)產(chǎn)保管與使用責(zé)任書。
3全面提高后勤人員素質(zhì),服務(wù)意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、增收意識(shí)不斷增加,力爭師生、家長和學(xué)!叭凉M意”。
4.制定并逐步落實(shí)校園整體規(guī)劃,依照“創(chuàng)辦特色,規(guī)范辦學(xué)”的整體要求,不斷優(yōu)化校園環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。
5.嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)行為,合理收支,強(qiáng)化審計(jì),接受監(jiān)督。收費(fèi)有公示,自覺接受社會(huì)和上級(jí)的收費(fèi)檢查。
三、工作措施
1.建立健全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度,加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的日常管理。及時(shí)做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作,增強(qiáng)教師和學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)。
2.建立完善各項(xiàng)制度,加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。
3.加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新。
4.加強(qiáng)綠化管理,美化校園環(huán)境。
5、負(fù)責(zé)水、電及其他物品的檢查維修上報(bào),及時(shí)解決存在的問題。
6、樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的,隨時(shí)處理,不拖拉,多服務(wù)、服好務(wù)。
7、完善物品采購制度,根據(jù)采購物品的價(jià)值大小,做好采購審批制度及物品的驗(yàn)收歸庫工作
8、切實(shí)加強(qiáng)各功能教室、活動(dòng)室的管理,充分發(fā)揮各功能教室、活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)
行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t
四、抓好重點(diǎn)工作
1、重點(diǎn)抓好學(xué)校安全工作。
(1)經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患,切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(2)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)后勤常規(guī)管理工作。
2、重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理工作。
(1)進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度,增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛護(hù)意識(shí)。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度,由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處,以便及時(shí)安排;維修完畢,由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。
。2)加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理,提高對(duì)各類設(shè)備的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常維護(hù),每期期初要對(duì)校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書進(jìn)行清點(diǎn)登記,責(zé)任到人。
(3)嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。
。4)完善財(cái)務(wù)制度,經(jīng)費(fèi)的領(lǐng)取,支付等工作,應(yīng)按程序進(jìn)行,嚴(yán)格財(cái)務(wù)審查和復(fù)核;實(shí)行會(huì)計(jì)報(bào)賬制度,用款人辦理報(bào)銷必須持有有效憑據(jù),杜絕過期或偽發(fā)票入賬。
。5)實(shí)行民主理財(cái)。學(xué)校的財(cái)經(jīng)收支情況,定期向教職工公示,做到財(cái)務(wù)公開,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。
。6)加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢。
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