【精選】名師工作計劃四篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的名師工作計劃4篇,希望能夠幫助到大家。
名師工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
20xx年是xx市20xx年中小學(xué)名師工作室主持人新確立之年,是落實宜教發(fā)[20xx]1號文件“xx市中小學(xué)名師培養(yǎng)工程實施意見(20xx-20xx年)”后產(chǎn)生新一屆名師工作室的開局之年。我室將按照“xx市中小學(xué)名師培養(yǎng)工程實施意見(20xx-20xx年)”(宜教發(fā)[20xx]1號)的文件精神,努力按照“xx市名師工作室建設(shè)和管理辦法”的要求,進行工作室建設(shè)、工作室學(xué)習(xí)、名師培養(yǎng)、教育培訓(xùn)、教科研和示范引領(lǐng)等6個方面的工作。
二、工作要點
1、工作室建設(shè)
(1)制定xx市名師工作室xx工作室三年總體規(guī)劃;
(2)制定20xx年度工作室工作計劃;
(3)確定工作室工作職責(zé)。
2、工作室學(xué)習(xí)
(1)購置前沿教育教學(xué)理論書籍,做到每人不少于2本。
(2)認真學(xué)習(xí)前沿教育教學(xué)理論,每人每年至少閱讀2本教育專著或化學(xué)教學(xué)專著,熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法,不斷更新業(yè)務(wù)知識。
(3)工作室成員將學(xué)習(xí)心得撰寫成讀書筆記(每學(xué)年不少于1萬字),并上傳工作室網(wǎng)站。
3、名師培養(yǎng)
(1)工作室主持人與工作室各名師成員簽定培養(yǎng)名師責(zé)任書。
(2)在學(xué)期開學(xué)之初,每位工作室成員確定在自己身邊工作的2位年輕教師作為幫帶對象,與其結(jié)對子,經(jīng)常性開展溝通、交流、研討活動,共同學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,共同進行教育教學(xué)研究,共同切磋教育教學(xué)技藝,相互聽課,共同提高。
(3)在進行年輕教師培養(yǎng)的過程中,留心記錄參加教研活動過程的各種資料,包括文字、照片等(每學(xué)期不少于1個專題公開課教學(xué)),并上傳其中成功的教育教學(xué)案例。
4、教育培訓(xùn)
(1)每年做縣級以上教師培訓(xùn)講座至少2次;
(2)每學(xué)期工作室開展面向全市不少于50人的沙龍活動1次;
(3)積極承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的研發(fā)、講授和指導(dǎo)工作。
5、教科研
(1)積極進行已經(jīng)申報的xx市重點教育科研課題《高中化學(xué)課堂教學(xué)提問策略研究》研究并結(jié)題,爭取再申報一項安徽省教育科研課題并進行初步的研究,并將每個階段的研究成果(每學(xué)期不少于2項研究成果)上傳工作室網(wǎng)站。
(2)認真總結(jié)教育教學(xué)成果,并積極撰寫教育教學(xué)論文。在博文的基礎(chǔ)上,圍繞一個專題進行認真地歸納總結(jié),定能寫出自己的真知灼見,努力發(fā)表在教育教學(xué)期刊上(每年至今1篇)。
(3)工作室成員每年在省級以上公開學(xué)術(shù)期刊或具有省內(nèi)部資料準印證號的省級學(xué)術(shù)期刊上,力爭有1篇專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文被專業(yè)期刊認可并安排發(fā)表;
(4)積極進行學(xué)校和上級各級教育主管部門的教育教學(xué)科研活動,并及時進行記錄,寫出教育教學(xué)反思。
6、示范引領(lǐng)
(1)每位成員上校級公開課每學(xué)期2節(jié)以上;
(2)工作室每學(xué)期開設(shè)校級教育熱點、難點論壇講座1次;
(3)工作室每年設(shè)計制作微課15節(jié);
(4)工作室開設(shè)博客(為方便管理,要求統(tǒng)一在新浪網(wǎng)上注冊開通),每月發(fā)表日志10篇以上,網(wǎng)頁欄目清晰,內(nèi)容豐富,且有一定的訪問量和相關(guān)評論;
三、工作計劃
時間
主要活動內(nèi)容
9月
(1)制定xx市名師工作室xx工作室三年總體規(guī)劃;
(2)制定20xx年度工作室工作計劃;
(3)確定工作室工作職責(zé);
(4)工作室主持人與工作室各名師成員簽定培養(yǎng)名師責(zé)任書;
(5)在新浪網(wǎng)上注冊開通xx名師工作室博客;
(6)購置前沿教育教學(xué)理論書籍,做到每人不少于2本;
(7)確定在自己身邊工作的2位年輕教師作為幫帶對象,與其結(jié)對子;
(8)工作室各成員擬定3年自我發(fā)展規(guī)劃并上傳工作室網(wǎng)站。
10月
(1)分析20xx年安徽省高考理科綜合化學(xué)試題的特點,并與20xx年全國高考理科綜合化學(xué)試題進行比較,確立20xx年安徽省高考理科綜合化學(xué)試題的可能模式、試題特點,完成人xx;
(2)認真學(xué)習(xí)前沿教育教學(xué)理論,閱讀1本教育專著或化學(xué)教學(xué)專著,熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法,不斷更新業(yè)務(wù)知識;
(3)將學(xué)習(xí)心得撰寫成讀書筆記,并上傳工作室網(wǎng)站;
(4)設(shè)計制作微課;
(5)上1節(jié)校級公開課;
(6)積極進行已經(jīng)申報的xx市重點教育科研課題《高中化學(xué)課堂教學(xué)提問策略研究》的研究工作,并將每個階段的研究成果上傳工作室網(wǎng)站;
(7)發(fā)表日志10篇以上,網(wǎng)頁欄目清晰,且有一定的訪問量和相關(guān)評論。
11月
(1)繼續(xù)進行已經(jīng)申報的xx市重點教育科研課題《高中化學(xué)課堂教學(xué)提問策略研究》的研究工作;
(2)認真總結(jié)教育教學(xué)成果,并積極撰寫教育教學(xué)論文。在博文的基礎(chǔ)上,圍繞一個專題進行認真地歸納總結(jié),寫出自己的真知灼見,努力發(fā)表在教育教學(xué)期刊上;
(3)上1節(jié)校級公開課;
(4)設(shè)計制作微課;
(5)與同行老師尤其是本校的年輕教師進行經(jīng)常性的溝通、交流、研討活動,共同切磋教育教學(xué)技藝,相互聽課,共同提高;
(6)發(fā)表日志10篇以上,網(wǎng)頁欄目清晰,且有一定的訪問量和相關(guān)評論;
(7)積極承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的研發(fā)、講授和指導(dǎo)工作。
12月
(1)繼續(xù)進行已經(jīng)申報的xx市重點教育科研課題《高中化學(xué)課堂教學(xué)提問策略研究》的研究工作;
(2)認真總結(jié)教育教學(xué)成果,并積極撰寫教育教學(xué)論文。在博文的基礎(chǔ)上,圍繞一個專題進行認真地歸納總結(jié),寫出自己的真知灼見,努力發(fā)表在教育教學(xué)期刊上;
(3)設(shè)計制作微課;
(4)上1節(jié)校級公開課;
(5)與同行老師尤其是本校的年輕教師繼續(xù)進行經(jīng)常性的溝通、交流、研討活動,共同切磋教育教學(xué)技藝,相互聽課,共同提高;
(6)發(fā)表日志10篇以上,網(wǎng)頁欄目清晰,且有一定的訪問量和相關(guān)評論;
(7)積極承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的研發(fā)、講授和指導(dǎo)工作。
元月
進行期末和年終總結(jié)?偨Y(jié)自己的教育教學(xué)心得,寫成總結(jié)報告,并上傳網(wǎng)站。
名師工作計劃 篇2
自從加入工作室以來,我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁,在教育教學(xué)經(jīng)驗與水平上都有所提高。在過去的一年中,能認真參加學(xué)習(xí),努力提高自己。通過一年來的學(xué)習(xí)交流,我又重新審視自己。回顧以往的工作,可以說是個緊張忙碌,充實而又喜悅的,F(xiàn)將20xx---20xx學(xué)年上學(xué)期名師工作室學(xué)習(xí)做如下計劃:
一、積極向師傅學(xué)習(xí),不斷提升教育理論水平
現(xiàn)代教育發(fā)展可謂是日新月異,作為教師必須不斷學(xué)習(xí),不斷思考,只有成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師才能適應(yīng)發(fā)展。
。1)積極參加工作室的活動,并不斷反思總結(jié),致力于自身的業(yè)務(wù)水平發(fā)展和教育理論水平的提高。
(2)聆聽專家的專題講座,學(xué)習(xí)周麗蓉老師和楊曉煒老師的教育教學(xué)思想和經(jīng)驗,并能不斷內(nèi)化,為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”,實現(xiàn)自身的專業(yè)化發(fā)展。
二、立足課堂教學(xué),形成自己的教學(xué)風(fēng)格
課堂是教師工作的主陣地,教育教學(xué)工作實施的基本途徑就是課堂,因此要不斷深入研究課堂教學(xué),尋找提高課堂實效的策略。
(1)通過教學(xué)實踐來提高自己的教學(xué)能力,在與組員們共同研討的過程中反思、感悟,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(2)認真聽課、評課,認真寫好教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄、教學(xué)反思,教學(xué)實踐中突出“讀寫結(jié)合”的主題。
。3)提高所帶畢業(yè)班的課堂教學(xué)效率。
三、注重教育科研,促進專業(yè)發(fā)展
現(xiàn)代教育要求教師不但是進行教學(xué)實踐,還要能參與教學(xué)研究。所以,應(yīng)該不斷強化科研意識,提高自己的科研能力。在研讀教育教學(xué)理論書籍和教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,不斷總結(jié)、反思、歸納,將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面,寫好讀書筆記,并撰寫教育教學(xué)論文。
作為一名工作室的學(xué)員,要以師德學(xué)習(xí)為核心,形成愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神,要以專業(yè)研修為抓手,努力提高自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平。多學(xué)習(xí)、多實踐、多反思、多交流,以適應(yīng)教育發(fā)展和社會發(fā)展的需要。
名師工作計劃 篇3
為落實xx區(qū)教育倍增計劃和xx中學(xué)發(fā)展規(guī)劃,特制定工作室20xx年度工作計劃。
一、常規(guī)活動組織形式
1.工作室常規(guī)活動時間一般安排在星期二或下午,原則上間一周一次;基本內(nèi)容:
組織學(xué)習(xí)思維發(fā)展型課堂有關(guān)理論,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,開展課堂教學(xué)研究。
建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作室成員工作交流例會制度。工作室嚴格活動考勤。
進行教育理論的學(xué)習(xí)和教育前沿信息的收集和處理工作,關(guān)注職業(yè)教育改革與機械專業(yè)發(fā)展的動態(tài)和趨向,提高團隊成員進行教學(xué)改革的能力;舉行課例分析、課題研討、論文交流、專題研討等活動;顒佑晒ぷ魇页蓡T輪流主持。
二.工作方式
1.采取集中與分散相結(jié)合,以分散為主。
2.采取名師對學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實踐相結(jié)合,以自我實踐為主。
3.采取本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合,以本地觀摩為主。
4.采取專家傳授與互相研討相結(jié)合,以互相研討為主,開展各項工作。
5.采取學(xué)校實操教學(xué)和企業(yè)調(diào)研相結(jié)合,以學(xué)校實操教學(xué)為主,開展專業(yè)教學(xué)和研討。
三、具體內(nèi)容安排
20xx年3月
1.制定本年度名師工作室計劃,制定個人年度發(fā)展計劃。
2.組織第一次活動,布置xx市思維訓(xùn)練基地“20xx年度哲學(xué)社會科學(xué)專項課題”申報課題立項工作的研究和交流活動。
3.做好與北京師范大學(xué)對接工作。
4.做好《思維融入式課堂教學(xué)設(shè)計》修改與出版工作。
20xx年4月
1.召開工作室成員會議,進一步明確各自的職責(zé)、任務(wù)及近期、中期和遠期目標。
2.學(xué)習(xí)全國、省 市 區(qū)有關(guān)教育工作的文件
3.工作室成員完善業(yè)務(wù)檔案,全面記錄學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過程情況。
4.工作室成員根據(jù)自身承擔(dān)的研究工作,開展課例觀摩、交流、研究活動。
20xx年5月
1.主持人開設(shè)《思維融入式課堂教學(xué)》專題講座。
2.完成作業(yè):從本月起,各成員選擇好一個具有一定技術(shù)含量的`課題,編寫精品教學(xué)設(shè)計,組織上好課,錄好教學(xué)視頻,為參加“全國思維聯(lián)盟”比賽做好準備。
3.工作室成員按照卻年計劃撰寫思維發(fā)展研究論文。
4.完善工作室的軟硬件建設(shè)工作。
5.組織工作室成員互相聽課、評課,并寫出反思感想。計劃推出3-5堂觀摩課。
6.開展指導(dǎo)青年教師成長聽課評課活動。
7.制作工作室第一期簡報。
20xx年6月
1.研究工作室退出區(qū)市級課題立項的相關(guān)問題。
2.邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對工作室工作開展情況進行全面指導(dǎo)。
3.主持人專題講座:《思維發(fā)展型課堂》。
20xx年7月
1.組織開展課題研究申報工作。
2.組織成員到集團內(nèi)或外校開展研修活動。
3.召開名師工作室全體成員座談會,結(jié)合成員平時教學(xué)、學(xué)習(xí)情況和對工作室的認識,寫出質(zhì)量分析報告和今后的改進意見、努力方向。
4.制作工作室第二期工作簡報。
5.成員對本學(xué)期工作進行總結(jié)。
6.檢查和整理工作室和各成員上半年資料完成情況,并對相關(guān)資料進行歸檔。
20xx年8月
1.各成員開展讀書活動,寫讀書學(xué)習(xí)體會,開展理論研究。
2.舒淇到外地學(xué)校交流。
20xx年9月
1召開工作室全體成員會議,明確新學(xué)期的任務(wù)。
2.布置工作室學(xué)期工作任務(wù)。
3.成員制定個人學(xué)期工作計劃。
20xx年10月
1.檢查市社科院專項課題完成情況,開展課題立項工作。
2.繼續(xù)開展指導(dǎo)青年教師成長聽課評課活動。
3.主持人講座:如何收集課題和個人過程性資料。
4.學(xué)員交流。
20xx年11月
1.繼續(xù)開展市社科院專項課題的總結(jié)和結(jié)題工作;繼續(xù)推進課題立項工作。
2.講座:《如何撰寫專項課題結(jié)題報告》。
3.成員專題研究發(fā)言。
4.組織工作室成員開展觀摩示范活動。
5.制作工作室第三期簡報.
20xx年12月
1.按計劃完成社科規(guī)劃課題,并開展課題調(diào)查工作。
2.邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對工作室工作開展情況作進一步的指導(dǎo)。
4.工作室成員年會示范課。
5.組織工作室成員積極撰寫論文。
20xx年1月
1.召開研討交流會,展示案例、展出論文,形成階段性研究成果。
2組織成員到集團內(nèi)交流展示。
3.整理工作室中期資料,迎接工作室第二年度檢查。
4.討論新學(xué)年工作室的發(fā)展構(gòu)想。
5.制作工作室第四期簡報。(招翠嬌 黃利華)
6.成員做好年度工作總結(jié),開展工作室述職報告會。(全體成員)
名師工作計劃 篇4
根據(jù)《**區(qū)“名師工作室”工作方案》,以及本“名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合我們工作室現(xiàn)階段的教學(xué)、教研、科研實際情況,特制訂本學(xué)期研修計劃。
1.制訂個人規(guī)劃。
根據(jù)“名師工作室”的三年發(fā)展總規(guī)劃,圍繞個人教學(xué)的優(yōu)缺點,每位成員制訂三年個人發(fā)展規(guī)劃和年度研修計劃。
2.開展讀書活動。
為了更好地讀懂學(xué)生和課堂,本學(xué)年度我們將學(xué)習(xí)兩本專業(yè)書籍,并通過多種方式交流,并結(jié)合自己的教學(xué)實踐寫出案例分析和心得體會。
3.開展課堂教學(xué)剖析活動。
為了對自己的課堂教學(xué)有更專業(yè)的把握,我們將結(jié)合個人公開課進行課堂教學(xué)剖析,從多方面分析、解讀課堂教學(xué),發(fā)現(xiàn)個人教學(xué)中存在的問題,以便后續(xù)的教學(xué)研究的開展。
4.開展在線交流、研討活動。
我們已搭建名師工作室網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)開展交流活動,解決教學(xué)中遇到的問題。
5.開展教學(xué)研討活動。
選擇一節(jié)課進行集體備課,并進行課堂教學(xué)的實踐,進行案例研究。
6.申報課題
根據(jù)研究的內(nèi)容,申報市級課題,并開展研究。
7.學(xué)期末進行總結(jié)。
年度結(jié)束將進行一次工作總結(jié),整理工作室活動成果和相關(guān)資料,并討論下學(xué)年度的活動的主要內(nèi)容。
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