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學(xué)校教師學(xué)年工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-09-18 12:36:53 工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校教師學(xué)年工作計(jì)劃

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編幫大家整理的學(xué)校教師學(xué)年工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教師學(xué)年工作計(jì)劃

學(xué)校教師學(xué)年工作計(jì)劃1

  按照縣局《關(guān)于中小學(xué)教師學(xué)段教材教法過關(guān)訓(xùn)練的實(shí)施意見》(x政教發(fā)[XX]20號(hào))安排,【XX】205號(hào),206號(hào)《關(guān)于中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的通知》,【XX】57號(hào)《x城縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》和x繼教發(fā)【XX】1號(hào)文件的精神,現(xiàn)對(duì)我校校本培訓(xùn)工作安排如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,加快改革創(chuàng)新。以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革的教師隊(duì)伍為目標(biāo),進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

  二、組織機(jī)構(gòu):

  組 長: 張xx

  副組長: 韋xx 連xx

  成 員: 侯xx 李xx 秦xx 連xx

  三、訓(xùn)練對(duì)象及內(nèi)容

  對(duì)象:所有學(xué)科專任教師。

  內(nèi)容:各年級(jí)目前正在使用的學(xué)科教材,1-3年級(jí)教師為三年級(jí)教材,4-6年級(jí)教師為六年級(jí)教材。

  四、訓(xùn)練內(nèi)容與任務(wù)

  1、教材知識(shí)訓(xùn)練

  教材知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為正在使用的小學(xué)學(xué)科教材,其中低段為三年級(jí)教材、高段為六年級(jí)教材。

  ①、畫出教師本學(xué)段、各年級(jí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

 、、畫出三年級(jí)和六年級(jí)各單元及單元內(nèi)各節(jié)課文知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

 、、完成三年級(jí)或六年級(jí)各節(jié)課后練習(xí)題。<蓮>(45周歲以上的教師,分析上年六年級(jí)升學(xué)考試題。)

 、堋⑼瓿64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯(cuò)題積累與分析

 、、參加縣局統(tǒng)一組織的年級(jí)教材知識(shí)過關(guān)考試。

  2、教材教法培訓(xùn)

  ①、完成全年240學(xué)時(shí)(縣180學(xué)時(shí)、校60學(xué)時(shí))的集中培訓(xùn)任務(wù)。

 、凇⑼瓿膳嘤(xùn)作業(yè)任務(wù),并通過相應(yīng)考試。

 、邸⒚空n完成一道習(xí)題分析。

  3、組織全校所有學(xué)科教師觀看八部反映教育題材的電影,每學(xué)期觀看四部,集中組織觀看兩部,個(gè)人自看兩部。要求教師就電影主題所反映的教育理念每學(xué)期寫一篇不少于1500字的收獲體會(huì)文章。(八部電影:《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基(講座)》。

  五、培訓(xùn)形式

  1.集中培訓(xùn)

 、 由曾參加高級(jí)研修班的教師為輔導(dǎo)員,通過講座的形式,定期為全校教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

 、趨⒓佑煽h教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織的教材教法培訓(xùn),利用每月一至二個(gè)周末時(shí)間和暑假集中授課。具體時(shí)間以進(jìn)校日程安排為準(zhǔn)。

  2.校本培訓(xùn)

  ①在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,以教材知識(shí)、教材教法為對(duì)象,教師分析自己的教學(xué)行為,寫出分析。

 、诮滩闹R(shí)訓(xùn)練,隨教學(xué)進(jìn)度逐步進(jìn)行,教師按時(shí)完成平時(shí)訓(xùn)練作業(yè)任務(wù),XX年8月參加縣局組織的教材知識(shí)筆試考核。

  3積極參加省市以“說課標(biāo)、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動(dòng)。圍繞XX年修訂版新課標(biāo),畫出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,其中一份為自選某一專題知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

  4應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)課堂教學(xué),選取任教年級(jí)三篇課文,每篇課文分別選取一種知識(shí)結(jié)構(gòu)圖形式,進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。最后提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)效果材料(包括學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖作品)。

  3.探究交流

  為了提高培訓(xùn)效果,學(xué)校定期組織教材知識(shí)、教材教法研討交流會(huì),交流教師學(xué)習(xí)心得、體會(huì)。

  六、具體要求

  1、組織全體教師學(xué)習(xí)縣局下發(fā)的【XX】20號(hào)、【XX】205號(hào)、【XX】1號(hào)文件精神,建立學(xué)校教材知識(shí)訓(xùn)練輔導(dǎo)員制度,聘請(qǐng)參加過縣進(jìn)校高級(jí)研訓(xùn)班的兩位老師擔(dān)任輔導(dǎo)員,定期和不定期的進(jìn)行培訓(xùn),確保教材知識(shí)訓(xùn)練任務(wù)的落實(shí)。

  2、教材教法培訓(xùn)為學(xué)段教材教法全員過關(guān)訓(xùn)練的重要組成部分,

  三、要求語數(shù)教師周末必須按時(shí)參加培訓(xùn),確保全身心投入學(xué)習(xí),避免學(xué)習(xí)與工作沖突。組織教師以知識(shí)結(jié)構(gòu)圖為手段,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行分析,不斷改進(jìn)課堂教學(xué)策略,提高教學(xué)效率。

  3、學(xué)段教材教法全員過關(guān)訓(xùn)練納入繼續(xù)教育考核范圍,作為教師職稱評(píng)聘工作的必要條件之一。

  4、培訓(xùn)對(duì)象,因特殊原因無法參加培訓(xùn)的,由本人提出書面申請(qǐng),學(xué)校蓋章上報(bào)縣教育局,并將此存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案之中。

  5、教師培訓(xùn)工作,按教育部規(guī)定,將作為教師資格再注冊、教師考核、職務(wù)聘任的必備條件和重要依據(jù)。學(xué)校將參加學(xué)段教材教法過關(guān)訓(xùn)練納入教師個(gè)人績效考核,評(píng)優(yōu)樹模,職稱晉級(jí)之列。對(duì)參加并完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教師在績效考核時(shí)實(shí)行獎(jiǎng)加分,對(duì)不參加和沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教師在績效考核時(shí)酌情扣分。

  xx中心學(xué)校 XX-XX學(xué)年度教師教育工作行事歷

  九月-- 十月

  1. 制定工作計(jì)劃,完善管理制度。

  2. 國培計(jì)劃學(xué)員注冊。

  3. 參加市級(jí)“陽光師訓(xùn)”活動(dòng)

  十一月

  1. 組織教師研討“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”學(xué)本。

  2. 集中組織觀看電影。

  十二月

  1. 教師校本作業(yè)展覽評(píng)看。

  2. “說教法,說教材”研討。

  元月--二月

  1. 學(xué)期教師培訓(xùn)工作小結(jié)。

  2. 教師電影觀看心得收集。

  三月

  1. 教材知識(shí)訓(xùn)練作業(yè)檢查評(píng)看。

  2. 組織教師訓(xùn)練技能競賽活動(dòng)。

  四月

  1.知識(shí)結(jié)構(gòu)圖運(yùn)用觀摩課。

  2.教師校本訓(xùn)練作業(yè)大檢查。

  五月—六月

  1.征集優(yōu)秀教育論問及成果。

  2.學(xué)年教育工作總結(jié)。

  八月

  組織教師參加教材知識(shí)過關(guān)考試。

學(xué)校教師學(xué)年工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益。

  本學(xué)期將通過教學(xué)實(shí)踐,確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康,增強(qiáng)體質(zhì),使學(xué)生掌握田徑及籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,同時(shí)加強(qiáng)思想教育,確實(shí)完成教學(xué)任務(wù),以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平,加深對(duì)體育與健康知識(shí)和技能的理解;學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià),增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長,培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí);具有健康素養(yǎng),塑造健康體魄,提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感,逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。

  三、教學(xué)措施

  強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成,強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能的實(shí)際應(yīng)用,要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容少而精,強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個(gè)體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇,學(xué)校和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地;適當(dāng)增加健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念來強(qiáng)化教育教授教養(yǎng)活動(dòng),從學(xué)生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。

  四、工作要求

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求立異。認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),加深對(duì)課改工作的熟悉,在工作中積極實(shí)施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教授教養(yǎng)的新理念來指導(dǎo)體育工作,用立異的思維,改革課堂教授教養(yǎng)的模式,從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

  2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好體育課改活動(dòng)。要全面開展體育課改活動(dòng),在體育課中要有新的理念,要有立異意識(shí),在上好平時(shí)課的條件下,體育教師要在體育健康課上,力求有創(chuàng)意,逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉,身心得到和諧地發(fā)展。

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。正確評(píng)價(jià)學(xué)生能進(jìn)步學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn),在體育課堂教授教養(yǎng)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā),因材施教,進(jìn)步學(xué)生積極加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。

  4、抓好“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”。積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要,學(xué)校“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展,所以要認(rèn)真組織、檢查各班學(xué)生開展好廣播操和下午大課間活動(dòng),做到人人參與,師生共練,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

  5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,爭取更大成績。認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作,春、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī),為了全面進(jìn)步我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競技水平,體育組決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練,力爭在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績,為校爭光。重視體育課安全問題,體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生充滿愛心。上課前,應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教授教養(yǎng)中,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

學(xué)校教師學(xué)年工作計(jì)劃3

  一、教材分析:

  【造型表現(xiàn)】初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

  【設(shè)計(jì)應(yīng)用】學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

  【欣賞評(píng)述】觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。

  【綜合探索】采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

  二、學(xué)期目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)色彩的冷暖,色調(diào)等基礎(chǔ)知識(shí),透視、構(gòu)圖知識(shí),并能在寫生或創(chuàng)作中運(yùn)用這些知識(shí)。

  2、學(xué)習(xí)剪紙技巧及利用日常生活用品、工具、材料進(jìn)行工藝制作。

  3、通過繪畫、工藝、欣賞、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生美術(shù)知識(shí)提高美術(shù)修養(yǎng)。

  4、在風(fēng)景、靜物寫生或創(chuàng)作中,能獨(dú)立、全面地應(yīng)用色彩知識(shí),構(gòu)圖知識(shí)、透視規(guī)律,從而使作品更生動(dòng)、更有感染力。

  5、學(xué)習(xí)剪紙技巧,培養(yǎng)學(xué)生大膽、細(xì)心、心靈手巧的動(dòng)手能力。

  6、通過橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見的物品進(jìn)行工藝制作,培養(yǎng)其空間想象力、創(chuàng)造力。

  三、教學(xué)情況分析及改進(jìn)措施

  該年級(jí)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較好,在繪畫中構(gòu)圖飽滿,色彩運(yùn)用大膽,想象豐富,工藝制作一般,并且有一定的欣賞能力,上課師生雙向教學(xué)開展較好。

  存在問題:

  1、各班繪畫、工藝技能差異較大。

  2、學(xué)生雖然想象豐富,表現(xiàn)欲望較強(qiáng)烈,但缺乏表現(xiàn)力,放映在作品上。

  3、部分學(xué)生繪畫創(chuàng)作內(nèi)容單一。

  措施:

  1、多對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀美術(shù)作品欣賞,增強(qiáng)欣賞能力,開闊其視野的提高美術(shù)能力。

  2、進(jìn)一步使學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)(如構(gòu)圖色彩,主題的表現(xiàn)等

  3、定期進(jìn)行作品展評(píng)。

學(xué)校教師學(xué)年工作計(jì)劃4

  一、學(xué)生情況分析:

  進(jìn)入四年級(jí)后,也是中級(jí)階段。這個(gè)階段被稱為兒童畫的過渡時(shí)期或過渡時(shí)期。在這個(gè)階段,他們的繪畫水平處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子基本上可以看到作品的缺點(diǎn),但他們不知道如何改變這種情況,但這也是一個(gè)非常重要的時(shí)期。高年級(jí)學(xué)生的數(shù)量很少。為了讓學(xué)生有更多的想法交流,通過分析具體問題,將學(xué)生平均分成兩組,讓他們共同努力。同樣在四年級(jí),教師必須及時(shí)給予指導(dǎo),實(shí)施各種形式的藝術(shù)教育。(比如走出課堂,增加寫生和寫生的練習(xí)),對(duì)于提高學(xué)生的造型能力,順利度過這一時(shí)期很有幫助。

  二、教材內(nèi)容分析:

  主要內(nèi)容:本教材以豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為主線,基礎(chǔ)知識(shí)和基本功由淺入深為輔線。主次線緊密相連,平行穿插。主要內(nèi)容包括:色彩知識(shí)、線條游戲、橡膠泥塑、繪畫、手工制作、紙制玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、鑒賞等。

  。

  教材重點(diǎn):在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

  教材難點(diǎn):

  1、強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)教學(xué),以各種豐富多彩的活動(dòng)方式設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和感興趣的食物,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。

  2、兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩個(gè)方面的需要,即順應(yīng)學(xué)生的`生理、心理發(fā)展需要,突出情感、學(xué)習(xí)態(tài)度、價(jià)值觀的養(yǎng)成,又循序漸進(jìn)地傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

  三、改進(jìn)教學(xué)方法的措施:

  1、提倡探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí),提高學(xué)生做小老師的興趣及自學(xué)水平,也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成、發(fā)展。

  2、學(xué)生仍然按照上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí),鼓勵(lì)合作與探究,合作作業(yè)以組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)。欣賞課前以小組為單位搜集資料,進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備,如:上網(wǎng)查閱有關(guān)資料,采訪有經(jīng)驗(yàn)的家長等。橡皮泥雕課以小組為單位準(zhǔn)備材料,進(jìn)行合作練習(xí)。而造型表現(xiàn)課、游戲式活動(dòng)方式的課業(yè)一定要以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),通過集體活動(dòng)獲得豐富的知識(shí)與情感體驗(yàn)。

學(xué)校教師學(xué)年工作計(jì)劃5

  一、學(xué)生基本情況

  四年級(jí)學(xué)生正處于素質(zhì)教育階段,對(duì)藝術(shù)的理解逐漸深入,掌握了一些藝術(shù)的基本知識(shí)和技能,大部分學(xué)生對(duì)藝術(shù)感興趣,在教學(xué)中有很強(qiáng)的求知欲和很強(qiáng)的創(chuàng)造力,從而藝術(shù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

  二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  本學(xué)期總的教學(xué)目標(biāo)是以面向全體學(xué)生為基礎(chǔ),以素質(zhì)教育為基本出發(fā)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)教學(xué),設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活體驗(yàn)的內(nèi)容,逐步傳授《綱要》規(guī)定的基本知識(shí)和技能,始終貫穿審美和情感的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能的發(fā)展。

  三。教材分析

  包括:鑒賞、繪畫、手工制作、裱糊等。內(nèi)容豐富,覆蓋面廣,知識(shí)面廣。通過學(xué)習(xí),學(xué)生可以學(xué)到很多藝術(shù)知識(shí)和基本技能。在結(jié)構(gòu)上,以藝術(shù)語言的形式劃分單元,淡化不同類型之間的差異,循序漸進(jìn)地傳授《綱要》規(guī)定的基本知識(shí)和技能。在此基礎(chǔ)上,始終滿足審美和意象教學(xué)的要求,兼顧學(xué)生的發(fā)展。

  四、教學(xué)方法和措施

  1。首先,教師要樹立強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、責(zé)任感,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,樹立自信心,加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),大膽改革教學(xué)方法,努力提高自己的專業(yè)水平和能力。

  2。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,把握學(xué)生心理特點(diǎn),注重因材施教,幫助學(xué)困生。

  3。充分利用各種現(xiàn)代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,堅(jiān)持實(shí)施舒適教育,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

  4。關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展,做好優(yōu)生優(yōu)育工作,充分發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)育的傳播、幫助和帶動(dòng)作用。做一個(gè)好老師的得力助手。

  5。鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成愛觀察的好習(xí)慣,在生活中創(chuàng)造美。

學(xué)校教師學(xué)年工作計(jì)劃6

  新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)新生的生理和心理特點(diǎn),特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

  一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  1、全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

  2、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。

  3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

  4、掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體。

  二、學(xué)生基本情況分析

  一、二年級(jí)年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識(shí)及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律性意識(shí)不夠。他們活潑好動(dòng),注意力不集中,但非常樂意參加體育活動(dòng)和上體育課,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我想他們基本能掌握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析

  新學(xué)期一、二年級(jí)體育課內(nèi)容有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡單的體育知識(shí)。

  四、教學(xué)內(nèi)容

  教材的重點(diǎn)是以游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作,使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,但是對(duì)于一年級(jí)來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

  五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排

  1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),遵守考勤制度,按時(shí)上課。

  2、遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。

  3、參加期中和期終檢測,督促學(xué)習(xí)。

  4、采用直觀教學(xué)方法,精講多練。

  5、教師處處以身作則,為人師表。

學(xué)校教師學(xué)年工作計(jì)劃7

  為更好落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》精神,提高我縣中小學(xué)、幼兒園教師的整體素質(zhì),促進(jìn)全縣教育事業(yè)發(fā)展,現(xiàn)制訂我縣20xx-2017學(xué)年教師培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、原則和目標(biāo)。從我縣教育事業(yè)發(fā)展實(shí)際出發(fā),面向大多數(shù),以中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程和中考學(xué)科教師培訓(xùn)為重點(diǎn),以新教師培訓(xùn)為基礎(chǔ),以臨聘教師、保育員、民辦園教師培訓(xùn)為薄弱環(huán)節(jié)突破口,多形式、多類別、多渠道組織培訓(xùn)。重師德教育和業(yè)務(wù)提升,探索培訓(xùn)新機(jī)制,自主培訓(xùn)和聯(lián)合培訓(xùn)相結(jié)合,培優(yōu)補(bǔ)短,切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量,打造一支與我縣教育事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

  二、全學(xué)年任務(wù)

  收集整理校本教研計(jì)劃、總結(jié)

  20xx年繼續(xù)教育驗(yàn)證

  提升工程(繼續(xù)教育)

  小學(xué)新教師培訓(xùn)(繼續(xù)教育)

  幼兒園新教師培訓(xùn)(繼續(xù)教育)

  初中部分學(xué)科培訓(xùn)

  中小學(xué)幼兒園臨聘教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  公民辦幼兒園保育員培訓(xùn)

  民辦幼兒園教師培訓(xùn)(繼續(xù)教育)

  名師工作室業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  暑假骨干教師培訓(xùn)

  20xx年暑假繼續(xù)教育(男55、女50歲以上、沒有參加提升工程、沒有完成20xx年繼續(xù)教育的教師)

  【注:1.上述培訓(xùn)任務(wù)的對(duì)象、內(nèi)容、形式、時(shí)間量等具體規(guī)定參看附件1。2.加注繼續(xù)教育的納入20xx年繼續(xù)教育,沒有加注的,指定對(duì)象需參加!

  三、措施和辦法

  1.調(diào)查摸底,講求實(shí)效。弄清各項(xiàng)培訓(xùn)的底子、學(xué)習(xí)需求,合理安排培訓(xùn)內(nèi)容形式,提高培訓(xùn)針對(duì)性和有效性。

  2.集訓(xùn)為主,多管齊下。以集中培訓(xùn)為基礎(chǔ),以遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為重要補(bǔ)充方式,以校本教研、研訓(xùn)一體、總結(jié)論文、實(shí)踐考察為輔。以自主辦學(xué)為主,以聯(lián)合辦學(xué)為輔。建立專兼結(jié)合師資隊(duì)伍,依托我縣優(yōu)秀教師資源,多引進(jìn)各地、各類優(yōu)秀專家、學(xué)者、教師和先進(jìn)的教育教學(xué)理論、模式、方法,切實(shí)助力培訓(xùn)工作。

  3.強(qiáng)化責(zé)任,齊抓共管。以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ),發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)、名師工作室的能動(dòng)作用,參與過程組織管理,實(shí)行專項(xiàng)工作責(zé)任機(jī)制:專人負(fù)責(zé)、專門研究、專項(xiàng)實(shí)施,統(tǒng)籌落實(shí)。各校要重視教師培訓(xùn)工作,抓好校本教研,開展校本培訓(xùn),做好各項(xiàng)培訓(xùn)報(bào)名工作,及時(shí)上傳下達(dá),督促教師按時(shí)參加培訓(xùn)。

  4.嚴(yán)格管理,熱情服務(wù)。健全教師培訓(xùn)約束機(jī)制,特別是進(jìn)行出勤量化考核,缺勤較多、沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的取消繼續(xù)教育學(xué)時(shí),考核結(jié)果納入學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估內(nèi)容。做好培訓(xùn)材料整理工作,嚴(yán)格把關(guān),及時(shí)驗(yàn)證。為教師提供便利條件,保障教師培訓(xùn)權(quán)益。

  四、抵計(jì)繼續(xù)教育說明

  納入繼續(xù)教育的項(xiàng)目申請(qǐng)抵計(jì)20xx年繼續(xù)教育1年,考勤不合格、任務(wù)沒完成則不抵繼續(xù)教育。

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