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教師個人發(fā)展工作計劃

時間:2021-09-03 12:43:05 工作計劃 我要投稿

教師個人發(fā)展工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來新的進步,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的教師個人發(fā)展工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師個人發(fā)展工作計劃

教師個人發(fā)展工作計劃1

  20xx年5月,我參加了省組織的骨干教師培訓(xùn),這次培訓(xùn),為期一年,分四個階段完成,實施“三位一體”的創(chuàng)新培訓(xùn)模式,給我們搭建了一個認識自我,反思教育,自覺提高的平臺。為了能勝任骨干教師的使命,更好地提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,讓自己走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路,達到培訓(xùn)效果,特制定個人研修發(fā)展計劃,具體內(nèi)容如下:

  一、研修目標

  1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高自己的理論水平和修養(yǎng);不斷地更新教育觀念,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,掌握一些學(xué)科的前沿知識,不斷地自我“充電”,做到與時俱進,力求達到專業(yè)化。

  2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,堅持不懈地學(xué),使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),實踐中,不斷探求、感悟、反思。注重科研意識和科研能力的養(yǎng)成,邊學(xué)習(xí)邊實踐邊反思,努力做一名科研型教師。

  二、研修方式

  1、加強教育知識和理論學(xué)習(xí),努力提升自身素養(yǎng)。利用省骨干教師培訓(xùn)這一契機,積極向有關(guān)專家和教授請教,并有計劃進行閱讀。

  2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,拓展教學(xué)資源。在東莞教研網(wǎng)建立個人博客空間!一方面密切關(guān)注網(wǎng)站上最新的教育教學(xué)動態(tài),搜索教學(xué)素材,更新教學(xué)理念;另一方面利用網(wǎng)絡(luò)書寫教學(xué)日志、讀書筆記,發(fā)表個人教育教學(xué)心得體會。

  3、積極參加各類教研活動,開闊視野。追蹤最新的教學(xué)成果和教學(xué)理念,促進理論學(xué)習(xí)研討與教學(xué)實踐探索的融合,真正實現(xiàn)在做中學(xué)、在學(xué)中做,推動教育理論素養(yǎng)的提升。

  三、研修措施

  1、虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學(xué)研討和提升。

  利用進入廣東省名師工作室的機會,走進優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加各類的教研活動,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),在實踐中提高自己的教學(xué)能力。

  2、深入開展課題研究。

  以實踐活動為載體,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團隊優(yōu)勢,開展集體備課,集體研討。互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。立足學(xué)校實際,解決當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)難題,以研促教。積極主動地定期進行研究課教學(xué),主動邀請領(lǐng)導(dǎo)與同行聽評課。在實踐中提高自己的教學(xué)能力,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3、進行崗位實踐。

  積極運用所學(xué)的理論、方法、技巧進行崗位實踐,通過這個階段的教學(xué)實踐,提煉出本人的教學(xué)風(fēng)格。對課題進行更深入調(diào)查、實踐、探索、研究、分類、整理、總結(jié),做好課題的結(jié)題工作,圓滿完成課題研究任務(wù)。完成一個視頻的優(yōu)秀課例。

  4、勤于動筆,提升科研水平。

  堅持行動研究,堅持寫教學(xué)敘事,記載讀書感悟、教育和教學(xué)反思。在培訓(xùn)期間完成至少4篇讀書筆記、6篇教學(xué)反思,一篇教育論文。

  5.積極認真完成培訓(xùn)期間的各種作業(yè)。

  在今后的教育教學(xué)中,我將帶著規(guī)劃滿懷激情投身于工作。在主持人、指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下,在同學(xué)們互相促進下,通過自己努力,使自己的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能得到一定提高,成長為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)省級骨干教師。

教師個人發(fā)展工作計劃2

  一、基本情況

  7月,我走出了杉達學(xué)院的大門,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。

  雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),但是我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足,我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

  二、優(yōu)勢分析

  我快樂,我充滿童真

  一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習(xí)期間,我和班級內(nèi)的孩子玩在一起,和他們打成一片,我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅。

  我年輕,我充滿希望

  二十歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強,我也不例外。在校期間,我通過了CET—4和計算機一級的測試,如今我能熟練應(yīng)用計算機,基本的英文也難不倒我。因此,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但是正因為我年輕,所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,因為我知道:這個世界上沒有最好,只有更好!

  三、弱勢分析

  正因為我是非專業(yè)的,因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的,即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,由此可見,專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師,幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足,幼師有時候就像是一名演員,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動作去感染孩子,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

  非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強,常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法,讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時,我雖然用心在愛著孩子,但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事。另外,“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,他們也是從一無所知開始的,所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,在工作中成熟,勤一定能補拙!

  四、個人目標

  既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它。

教師個人發(fā)展工作計劃3

  自我分析

  我有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,工作認真踏實,但是文化底蘊不夠豐厚,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài),特征的認識和研究。樂于從事教學(xué)科研,但往往停留在感性經(jīng)驗的層面。

  自我規(guī)劃

  xx學(xué)年:繼續(xù)進行文言文教學(xué)的探索研究,初步總結(jié)出文言文教學(xué)模式。

  嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到作文教學(xué)中去。

  通過閱讀提高專業(yè)知識水平(通讀《史記》,精讀《學(xué)與教的心理學(xué)》)

  xx學(xué)年:在文言文教學(xué)上形成特色。

  在作文教學(xué)方面有所突破,對現(xiàn)代信息技術(shù)的運用作出調(diào)整,積累整理一些課件。

  繼續(xù)提高專業(yè)知識水平(通讀《中國文化史》,精讀《古文觀止》)

  xx學(xué)年:能初步總結(jié)出作文教學(xué)的序列,方法。

  在現(xiàn)代文教學(xué)方面,能對各種文體的教學(xué)模式靈活運用。

  進一步提高專業(yè)知識水平。

  具體措施

  把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,認真細致備課,及時反思,寫好課后記。

  廣泛收集閱讀教科研信息。閱讀古今文學(xué)專著,青少年心理學(xué)研究專著。

教師個人發(fā)展工作計劃4

  教師是一種崇高的職業(yè),因為它承載著教書育人的歷史使命;教師是一種偉大的職業(yè),因為好的教師可以成就學(xué)生的一生;教師是一種可敬的職業(yè),因為教師把所有知識全都奉獻給了教育事業(yè)。成為一名新教師,在享受這份職業(yè)快樂的同時,也要清楚認識自己的目標,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。有人曾經(jīng)說過每一位青年教師的成長都必須經(jīng)歷三個時期:適應(yīng)期、成長期和成熟期。經(jīng)過新教師的培訓(xùn)更讓我深刻領(lǐng)悟到這三個時期也是我職業(yè)道路上必須跨過的三個坎。對于剛踏入教師隊伍的我來說,為了能讓自己更快更好地成長和發(fā)展,成為一個名副其實的七寶中學(xué)的教師,我根據(jù)自己的實際情況,大體規(guī)劃了自己三年的成長,為自己未來的發(fā)展制定如下目標和措施。

  一、適應(yīng)期

  在“適應(yīng)期”內(nèi),首先要做好由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕巧Q。讀書近二十載,學(xué)生的身份在我的身上已經(jīng)烙下了深深的印痕。雖然一時想要將這一痕跡完全撫平有些難度,但還是要在工作中時刻提醒自己已經(jīng)是一名教師了,要逐漸適應(yīng)教師工作,做好學(xué)生的表率作用,成為學(xué)生的良師益友。

  其次,對于新教師來說要上好每一堂課,熟悉教材是當(dāng)務(wù)之急。而對我來說讀書時、實習(xí)中所用的語文教材是H版的老教材,代課時接觸到的又是專為新疆班學(xué)生設(shè)計的教材,對于現(xiàn)在上海二期課改的教學(xué)理念、教學(xué)模式、所用教材都很陌生,所以熟悉新教材也是“適應(yīng)期”任務(wù)的重中之重。有幸在張嵐老師帶領(lǐng)下的語文組有許多優(yōu)秀熱心的老師,他們常會無私地給予我?guī)椭晃乙惨貏e把握好師徒結(jié)對的契機,不斷向楊帆老師學(xué)習(xí),虛心聽取老教師的意見,主動請教有經(jīng)驗的教師,以人之長補己之短,努力縮短“適應(yīng)期”。

  二、成長期

  我將短暫適應(yīng)期過后的第一、二年的教學(xué)生涯看作是“成長期”,也是教師角色的規(guī)范期,即對高中語文教師職業(yè)有規(guī)范認識并能規(guī)范操作。

  在研究生階段,我所做的研究與課堂上的基礎(chǔ)教育有著很大的距離,專業(yè)理論與一線教學(xué)總感覺有些格格不入。因此,兩年中在實踐上我要不斷提高教學(xué)基本功,掌握教學(xué)的基本方法,完善課堂教學(xué)的能力,形成扎實的教學(xué)流程。一、課前立足課堂教學(xué),認真分析教材、研究教材、吃透教材,涉獵包括教參在內(nèi)的各種與教材相關(guān)的資料。二、在教學(xué)方面要較好地把握教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)語言及組織調(diào)控教學(xué)的能力。要掌握課堂的應(yīng)變處理能力,在一次又一次的實踐中探索如何有效完成課堂教學(xué)任務(wù),如何實現(xiàn)課堂上的師生互動,如何使學(xué)生更好的掌握語文知識。三、課后還要堅持對自己每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),因為有反思才有進步。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,尋找原因并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒;將教學(xué)中忽然產(chǎn)生的靈感及時記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)方法。不僅如此,還要多聽課、多交流,積極參加各類語文教研組活動,觀摩名師的課堂,做好聽課的筆記,將教學(xué)過程中好的教學(xué)方法記錄下來,利用學(xué)校搭建的精品課程等平臺,學(xué)習(xí)模仿優(yōu)秀教師的教學(xué)模式,汲取教學(xué)中的閃光點。

  同時,在理論上認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的理論素養(yǎng)。三年的研究生學(xué)習(xí),使得自己擁有一定的理論基礎(chǔ)。但在自身的語文教學(xué)知識層面上,還需要加強學(xué)習(xí),要保持一顆學(xué)習(xí)的心,不自我滿足、安于現(xiàn)狀,切實用深厚的知識來武裝自己的頭腦,提升必須的教學(xué)內(nèi)涵與素養(yǎng)。在信息化的時代,要充分利用信息傳遞、獲取方便快捷的優(yōu)勢,時刻關(guān)注教育界的最新動向,廣泛閱讀語文教育書籍,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果,增加自己的理論水平。積極主動進行教學(xué)研究,撰寫教育論文,在日常教學(xué)中通過實踐反思形成自己的教學(xué)課題,并不斷探索改進,提升課題的價值,成為一名學(xué)思結(jié)合的高中語文教師。

  三、成熟期

  “成熟期”,即三年承擔(dān)一輪完整的高中語文教學(xué)任務(wù),不斷積累,站穩(wěn)講臺,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成科學(xué)的教育理念。

  手頭沒有豐富的資料、沒有個人教學(xué)風(fēng)格是我作為新教師不得不面對的現(xiàn)狀。一方面平時注重積累與課文相關(guān)的各種資料,從現(xiàn)階段的零敲碎打,直至完成包括教案、多媒體資料、課件和題庫等在內(nèi)的必備材料的系統(tǒng)積累;另一方面通過不斷地磨練課堂教學(xué),以達到創(chuàng)新、有效的課堂效果。發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極承擔(dān)學(xué)校的語文學(xué)科相關(guān)任務(wù),爭取在學(xué)校的研究性課程、探索性課程中開設(shè)屬于自己的特色課程。

  三年里我要努力在最短的時間內(nèi)扎實教師專業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)能力,突出教學(xué)科研能力,成長為一名合格的語文教師。理想之帆已經(jīng)揚起,在航行的道路上,我將從點滴做起,一步一個腳印地走下去!

教師個人發(fā)展工作計劃5

  雖然在幼兒教育工作崗位已工作了好幾年,但發(fā)現(xiàn)自己真得還有好多地方需要成

  長,尤其今年成了新教師的師傅,更要提升自己各方面的能力,才有東西給予別人。為了加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高自身的整體水平,本學(xué)期努力把目標定得小一點,努力讓目標定得實一點,也努力讓目標更有可操作性,便于實施,所以本學(xué)期我的個人成長計劃制定如下:

  一、在學(xué)習(xí)中成長

  1、從書籍中學(xué)習(xí),本學(xué)期閱讀專業(yè)類書籍書目:新《綱要》、《幼兒園保教指南》、《好繪本如何好》、《圖畫書的講讀藝術(shù)》及《幼兒教育》。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育著作。

  2、同事間學(xué)習(xí),向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)管理班級的好方法,向語言和音樂特長的教師學(xué)習(xí)語言、音樂活動中的有效策略。

  3、網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí),多看新教育博客,多閱讀中國教育網(wǎng)等教育網(wǎng)站和一些名師的博客。

  4、在培訓(xùn)中學(xué)習(xí),利用培訓(xùn)、聽課的機會,努力向?qū)<、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用。關(guān)注他們的激勵性評語,在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現(xiàn)狀,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

  二、在實踐中成長

  1、認真進行教材分析,借鑒名師優(yōu)秀教案,認真?zhèn)湔n、上課,并做好課后反思,做好日常教學(xué)工作,努力盡到師傅的責(zé)任。

  2、積極參加課堂教學(xué)研究活動,爭取多聽課,并努力做到每課有評價,對徒弟的課要認真、仔細地進行指導(dǎo)。

  3、認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。

  4、通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí),吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì),不斷調(diào)整改進自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)水平,結(jié)合自己的教學(xué)實際,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  5、做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進,使自己的素養(yǎng)不斷提高。

  6、嘗試把所學(xué)知識在實踐教學(xué)中合理運用。

  7、積極參加幼兒園的教研活動,主動與老師們交流體會感受,以求收獲和進步。

  8、努力做好個人小課題的研究,讓班級活動與小課題相結(jié)合。

  三、在反思中成長

  1、每月認真撰寫教育、教學(xué)隨筆2篇以上,新教育博客上發(fā)表日志認真撰寫。

  2、在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后,及時記下反思記錄或和同事交流自己教學(xué)實踐的心得體會。

  3、在聽課中筆記中,也要記錄下自己聽后的一些設(shè)想,尤其要與徒弟勤交流、探討。

  4、勤于記錄自己班級管理工作中的好的經(jīng)驗,學(xué)期結(jié)束裝訂成冊。

  相信只要努力地照著目標去做,定能讓自己看到精彩的一端。

教師個人發(fā)展工作計劃6

  20xx年是我參加工作的第五個年頭,是我的五年個人發(fā)展計劃中重要的收獲性的一年。我為自己作了以下的個人專業(yè)發(fā)展計劃:

  一、專業(yè)發(fā)展狀況的自我分析

  1,優(yōu)勢:善于采集教學(xué)資源,能充分利用各方面的信息資料,豐富課堂教學(xué),認真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念。

  教學(xué)積極性高,和學(xué)生的交流比較有耐心。

  2,不足:對學(xué)生的了解還不夠深入,本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少。

  要從對學(xué)生作業(yè)的講解和分析到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識點,知識面也應(yīng)更廣一些。

  3,對策:不可缺少的是自身的不斷“充電”,自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的,加強自己在英語、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識積累。

  完善與不同學(xué)生的溝通方式,積極主動地加強對學(xué)生的了解。

  調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善,對于我這個青年教師而言需要汲取經(jīng)驗,鞏固自己的教學(xué)基本功。

  二、專業(yè)發(fā)展計劃

  1,德育:樹立健康的美德教育和世界觀、人生觀的教育,通過美術(shù)課程的特殊性,讓學(xué)生用健康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。

  2,教育教學(xué):學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念,采集全方面的教學(xué)資源來充實教學(xué)內(nèi)容,使其新穎而有可學(xué)性。

  認真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍,它對現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析的比較透徹,通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中了解我們的學(xué)生。

  積極本專業(yè)外的知識的學(xué)習(xí),加強傳統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)

  3,專業(yè)培訓(xùn):進修英語專業(yè)研究生強化專業(yè)技能,扎實已有的專業(yè)技能把握機會學(xué)習(xí)新的技法;認真研究新教材;全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué),史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。

  4,教研活動:積極參加新教材的培訓(xùn)

  5,讀書計劃:每月讀三本書,寫讀書筆記

  6,科研:寫教育論文

  三、專業(yè)發(fā)展的期望

  1,教學(xué):運用教學(xué)優(yōu)勢,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能;加強專業(yè)語言的傳達,讓學(xué)生學(xué)著運用。

  2,教研:擴大作業(yè)分析中知識的容量,進一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心,積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善。提高小考和測試的頻率,提高三率。

  3,論文:對教學(xué)的反思,教學(xué)感想要做即時的記錄,整理和歸納鮮明的個例。保證一年至少寫一篇論文。

  4,創(chuàng)建教學(xué)博客:

  既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享,相互學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到網(wǎng)上同行時還可以在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流,互相幫助,掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析,深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。

  我現(xiàn)在也一直在思考著,事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的,似乎有做不完的事情在等著我,總覺得自己的生活剛剛要開始,F(xiàn)在我已經(jīng)很明了這樣一個道理:對自己的要求就是對生活的追求,是一種對高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。

教師個人發(fā)展工作計劃7

  時光飛逝,又迎來了新學(xué)期,作為一名幼兒教師,在享受職業(yè)快樂的同時,也應(yīng)該清楚地認識自己的目標,目標是人生規(guī)劃中最重要的過程,它能夠幫助我們認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,才會知道應(yīng)該朝著哪個方向去努力,才會知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前。

  一、道德思想方面

  1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,熱愛本職工作,為人師表,在言行舉止方面做幼兒的表率。

  2、熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒園,盡心盡責(zé),教書育人。

  3、愛護關(guān)心每一位幼兒,平等尊重每一位幼兒。

  4、與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒園在園開心,家長放心。

  二、理論學(xué)習(xí)方面

  1、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,注意教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣。

  3、勤于反思,勤于實踐,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

  4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

  三、文化專業(yè)水平、教育教學(xué)方面

  1、作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進一步強化專業(yè)意識,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,使自己的課堂變得生動有趣,讓自己成為幼兒喜愛的老師,在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實踐、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。

  2、在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思,從幼兒的能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程,教學(xué)中反思,及時自動的在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性。通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

  3、在實踐中多鍛煉。通過學(xué)習(xí)、反思、實踐,把學(xué)到的東西運用到教學(xué)實踐中,不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

  4、多總結(jié)自己的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)工作中的不足,加以調(diào)整和整合,使自己的教學(xué)充滿激情,讓活動更有效,讓孩子學(xué)得開心,生活得快樂。

  四、個人學(xué)習(xí)努力方面

  1、做一名有思想、有追求的幼兒教師。

  2、做一名愛學(xué)習(xí)、有專業(yè)技能的幼兒教師。

  3、作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結(jié)對名師學(xué)習(xí)。

  4、多讀理論書籍,保證每天有讀書時間并做好讀書筆記。

  5、自覺閱讀理論書籍,加強師德修養(yǎng),將理論運用到日常的教育教學(xué)中去,爭取做一名孩子喜愛,家長滿意的教師。

  6、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識技能,使自己的總體素質(zhì)有所提高。

  7、多看理論書籍,多學(xué)習(xí)理論知識,不斷積累,并要學(xué)以致用,積極撰寫案例、反思等。

  8、提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動,多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,改進自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。

  9、加強學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù),認真學(xué)習(xí)制作課件,進一步提高自身的信息素養(yǎng),加強自己的教學(xué)水平。

  10、積極學(xué)習(xí)課題運作的方法,多學(xué)習(xí)、多請教。

  11、教育教學(xué)上,不斷追求,積極上好公開課。

  12、積極進行課題研究,提高自己的科研能力。

  14、做好師徒“帶、傳、幫”,在提高青年教師專業(yè)成長的同時,也提高自己。

  我堅信,只有通過不斷的自我改造,陶冶,鍛煉,定能成為出色的好老師,為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻,讓組織放心,讓家長滿意。

  為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,本學(xué)期特制定計劃如下:

  一、思想政治方面:

  在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,與同事關(guān)系融洽。在思想上,我積極要求上進,嚴格要求自己,不求最好但求更好,時時刻刻以嚴格的標準要求自己,衡量自己。平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,積極參加幼兒園組織的各項活動,努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局,關(guān)心集體,維護集體的利益,正確處理集體與個人的關(guān)系,工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),不計較個人得失,敬業(yè)奉獻,克己奉公,在認真做好本職工作,同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。重視、關(guān)心幼兒,把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。

  二、學(xué)習(xí)方面:

  在新的學(xué)期里,我將認真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,領(lǐng)會他們的精神,用新的思想指導(dǎo)新的工作,理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學(xué)雜志,虛心向老教師和新教師請教,及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,并把點滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際,加強文字方面的功底,把理論和實際緊密結(jié)合,制訂課題,作出研究的計劃,及時進行階段反饋。

  三、教育教學(xué)工作方面:

  我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預(yù)先設(shè)計好的目標來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗;顒忧暗臏蕚涔ぷ鳎趲О噙^程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),積極啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃,希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

  四、家長溝通工作:

  在教育工作中,家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作,家園相互溝通,配合一致,促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,指導(dǎo)幫助家長,很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,調(diào)動家長關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。

  在本學(xué)期,我將會運用各自的專業(yè)知識,讓幼兒快樂、健康地成長,希望在期末總結(jié)時,我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

教師個人發(fā)展工作計劃8

  一、基本情況

  我畢業(yè)于省師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院,于20xx年7月踏上教育教學(xué)崗位,至今還已經(jīng)有七年的教學(xué)經(jīng)驗,自工作以來一直從事高中文科班地理教學(xué)。

  二、自我分析

  (一)個人優(yōu)勢

  工作踏實,具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

  (二)個人存在問題

  教學(xué)經(jīng)驗不足,教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩,教育科研能力薄弱,課題研究和論文寫作能力有待進一步提高;在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗的層面。

  三、預(yù)期發(fā)展目標

  成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。近年,爭取完成一個課題研究,論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表,力爭成為一名骨干教師,力求評上教壇新秀。具體目標如下:

  (一)、提升個人修養(yǎng),做一名有品位的教師。

 。ǘ⒆鲆幻麡I(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。

 。ㄈ、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。

 。ㄋ模⒆鲆幻吧朴诜此,勤于積累”的老師。

  四、具體措施

  1、首先努力完成日常教學(xué)工作,認真?zhèn)湔n,認真上好每一堂課,愛崗敬業(yè),按要求完成反思,及時對自己的教學(xué)進行反思,總結(jié)經(jīng)驗,積累經(jīng)驗,善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,并努力解決問題,認真研究學(xué)科特點,學(xué)習(xí)理論知識,不斷拓寬自己知識視野,增加自己知識儲備。

  2、認真參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)歷水平和自身能力。勤于學(xué)習(xí),更新觀念,認真研究學(xué)科特點,認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標準,與時俱進。

  3、積極參加各種聽、評課活動,進行高質(zhì)量的教研活動,爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。

  4、及時進行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強課題研究和論文寫作;平時抓緊時間加強自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,做好讀書筆記。

  5、加強自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用,對自己的課堂教學(xué)進行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲,嘗試走進學(xué)生的心靈。

  6、每個學(xué)期末對自己的的教學(xué)進行總結(jié),對學(xué)生的成績作出分析,及時反思自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗。我相信,只要自己踏踏實實的按照自己的計劃,一步一個腳印,認認真真去努力實施,一定會更好地超越自我,逐步實現(xiàn)人生的價值!

教師個人發(fā)展工作計劃9

  在新的教改潮流下,教師提高自身素質(zhì),迫在眉睫。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,特制定自我發(fā)展計劃如下:

  首先,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,教學(xué)能力。課余時間多看一些有關(guān)教學(xué)的資料、報紙,摘抄業(yè)務(wù)筆記,做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思,認真書寫心得體會。知識在于積累,“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),做好讀書筆記就能使知識不斷積累,思想與時俱進。另外,遇到不明的問題,要虛心向老教師請教,積極探索新的教學(xué)方法,不斷提高自身素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,具備豐厚的文化底蘊,才能夠得心應(yīng)手的運用于教學(xué)活動中。具體如下

  (1)刻苦鉆研,加強本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)實踐能力。

  (2)進一步領(lǐng)會“課改”精神,并付諸于實踐,提高課堂教學(xué)效率,使自己能靈活駕馭新教材。

  (3)重反思,堅持寫教學(xué)筆記和教學(xué)隨筆。同時要積極撰寫教育教學(xué)論文,爭取在有關(guān)的教育教學(xué)刊物上發(fā)表。

  (4)努力開展教育教學(xué)科研,積極參加學(xué)校課題研究。

  (5)積極參與課堂教學(xué)改革,更加適應(yīng)新課改的要求,形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格。

  (6)始終保持一顆年輕的心、進取的心投入工作,不能因為工作時間長了而放松對自己的要求。

  (7)養(yǎng)成聽課的好習(xí)慣,積極參加各類聽課、評課的活動,并堅持每學(xué)期至少聽15節(jié)課,從別人那里學(xué)到自己所需要的東西。

  其次,不斷提高自己的多媒體教學(xué)水平。

  21世紀是信息時代,人類的生活已離不開電腦,教學(xué)同樣如此,借助多媒體教學(xué)可以極大的豐富課堂。我將努力掌握多媒體教學(xué)方法,掌握一些有助于教學(xué)的基本軟件的使用方法,為課堂教學(xué)服務(wù)。自制課件,在課堂上能熟練運用多媒體教學(xué)手段教學(xué)。并積極參與各級課件制作評比活動。電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,效率的提高。

  新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。因而,學(xué)習(xí)信息技術(shù),制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

  再次,師德建設(shè)的發(fā)展目標。想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷的發(fā)展,不斷的進步。師德是教師整體素質(zhì)的核心,加強師德建設(shè),既是教育發(fā)展的迫切需要,也是時代提出的必然要求。為加強自身的師德建設(shè),要有愛心,虛心學(xué)習(xí),與學(xué)生交朋友,增強教師的服務(wù)意識,開展為學(xué)生服務(wù)的活動。特別是對那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,更要多給予他們關(guān)心發(fā)展定位--使自己成為一名政治堅定,思想過硬,知識淵博,品格高尚,勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。

教師個人發(fā)展工作計劃10

  一、指導(dǎo)思想

  教師要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,結(jié)合教學(xué)實際,做到終身學(xué)習(xí)“活到老,學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)負起社會發(fā)展的需求,擔(dān)負起培育人才的重任。21世紀的教師應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)型教師,必須將學(xué)習(xí)進行到底,不斷學(xué)習(xí)新知識,改進自己的知識結(jié)構(gòu),拓寬視野,適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的社會。

  二、個人發(fā)展預(yù)期目標

  1、“百行德為首”, 當(dāng)今社會,各行各業(yè)均以德為首選的因素。作為教師,肩負培養(yǎng)祖國下一代的歷史重任,以后的社會發(fā)展需要的新人才,我們?yōu)槿藥熣撸鼞?yīng)盡能力做到更好,以良好的德行感染學(xué)生,幫助學(xué)生成長、成才!皩W(xué)高為師,身正為范”。作為教師,不僅要有豐富的知識,更要有良好的人格和品行,教師是德、才、識、能的綜合體,所以我堅持把師德放在首位,因為教師的職業(yè)道德特點決定了教師個人的品質(zhì)、行為舉止都會對學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染。

  2、在教育教學(xué)工作中,加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),多參加各類教學(xué)教研活動,多聽名師、同行的課,多聽提高教學(xué)技能,拓寬專業(yè)視野,夯實學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ),根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),積極開發(fā)和利用課程資源,不斷提高新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),不斷汲取先進的經(jīng)驗。我一定要多聽課多交流多參與培訓(xùn),多學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷提高自己能力。

  3、做好科研,學(xué)會與同伴合作,向的前輩、專家、同行學(xué)習(xí),使自己的專業(yè)視野更寬廣,進而來擴充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵,形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。

  4、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分讓現(xiàn)代化教學(xué)手段發(fā)揮作用,讓學(xué)生能更直觀、更方便地接觸社會事物,了解國家發(fā)展,關(guān)注人民發(fā)展。

  三、實現(xiàn)目標的具體措施與方法加強學(xué)習(xí),不斷探究課堂教學(xué),獨立完成有實效性的教學(xué)設(shè)計;教學(xué)有特色,有觀摩研究的價值。積極把其上升為教學(xué)論文,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  1、在外出學(xué)習(xí)期間,要善于學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)優(yōu)勢,不斷提升自己;學(xué)以致用,在教育教學(xué)上不斷突破自己。

  2、善于總結(jié)每日教育教學(xué)中的得與失,經(jīng)常撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例及教育隨筆;經(jīng)常在教育教學(xué)中學(xué)習(xí),互動交流。學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

  3、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,更有效地掌控課堂,放手課堂,追求課堂教學(xué)效益最大化,達到教書育人的有效結(jié)合。

  4、積極參加縣組織的縣際名師教學(xué)經(jīng)驗交流活動,主動向名師學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,“以人之長補己之短”,促進自身的專業(yè)成長。

  5、積極參加縣組織的縣城開放周聽課活動,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的同課異構(gòu)活動。積極參與評課,善于學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點,大膽提出自己的見解,幫助自我的`發(fā)展。

  6、作為我校的政史地科組長,積極開展好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)教研活動,促進老師之間的相互進步。

  7、充分利用發(fā)達的網(wǎng)絡(luò),多瀏覽名師的博客,多學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)的相關(guān)理念,全方位促進自己的成長。

教師個人發(fā)展工作計劃11

  在過去一年的學(xué)習(xí)與工作中,有收獲、更有成長,不過更重要的是如何在新的一年里取得更大的進步。還是要訂好計劃,F(xiàn)將20xx年的學(xué)習(xí)與工作計劃羅列如下:

  一、年度發(fā)展總目標:

  進一步提升自身師德修養(yǎng),通過閱讀,不斷增強自身底蘊,完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。積極研讀教材,立足課堂,努力形成自己的教學(xué)特色。勤反思勤積累。不斷拓寬教育教學(xué)視野,增強教科研能力,努力成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的數(shù)學(xué)教師。

  二、個人發(fā)展具體計劃:

  1、閱讀:本學(xué)期計劃讀三本以上理論專著,在閱讀中豐富自己,以拓寬自己的知識面。并要有讀書筆記和讀書心得。更好地用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。同時,我還將閱讀一些其他教育教學(xué)理論書籍,提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)。

  2、實踐:加強教學(xué)實踐,充分利用名師工作室這一學(xué)習(xí)平臺,多聽課、多實踐,爭取開設(shè)一節(jié)區(qū)級或以上公開課,做到理論與實踐相結(jié)合。形成自己的教學(xué)特色。

  3、研究:積極參加工作室省級課題《基于建模思想的小學(xué)數(shù)學(xué)三材開發(fā)》的研究,并開設(shè)研究課。撰寫有質(zhì)量的專題論文。認真完成工作室交給的課題任務(wù),提升自己課題研究的能力。

  4、反思:時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,每天撰寫教學(xué)反思,積極撰寫論文并爭取有1—2篇獲獎或發(fā)表;

  5、積累總結(jié):20xx年是進入工作室的第三年,也是最后的一年。在學(xué)習(xí)工作的同時積累過程性資料,并寫好三年的回顧總結(jié)。

  給自己一個計劃,讓自己能夠向著更明確的目標前行。

教師個人發(fā)展工作計劃12


  教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。 為了我更好的發(fā)展,更為了有資格站在三尺講臺上,本學(xué)期,我的計劃如下:

  一、不斷提高個人素質(zhì)

  一名教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺,所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會,為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。

  1、 讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。

  2、同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),不恥下問。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

  3 、嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,我將運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思。

  二、德育教育

  結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育,盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生現(xiàn)存的不足之處,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并作對生活充滿希望和信心的孩子。

  1、情感交流——溝通能促進師生的情感,對班級管理有很大的幫助。及時與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。

  2、與家長溝通——為了更好的了解學(xué)生,及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)生活情況,我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,及時溝通。

  面對工作我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實踐中摸索,在實踐中成長,在實踐中創(chuàng)新。

教師個人發(fā)展工作計劃13

  教師的職業(yè)是最偉大的,教育對我們每位教師的素質(zhì)要求是很高的、無止境的,作為一名教師,我總是時刻要求自己要不斷提高自身素質(zhì),注重自身的發(fā)展,使自己成長為一名合格的服務(wù)型人民教師和學(xué)習(xí)型教師,為了每一位學(xué)生的發(fā)展而奉獻著自己的力量。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此,我為自己制定了教科研計劃,來不斷激勵自己進步。

  一、指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。堅持新的教育理念,積極推行素質(zhì)教育,推進《新課程標準》,真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

  二、努力方向及教科研計劃:

  (一)自身業(yè)務(wù)方面:

  1、教師要閱讀大量的教育書刊。豐富自己的知識。及時了解教育信息。

  2、工作中要做到勤,勤反思和勤于積累。結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗積極地撰寫教學(xué)論文。

  2、課堂上大膽實踐,努力創(chuàng)新,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

  3、注重學(xué)生能力的發(fā)展,把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認真參加每一次的教研活動,認真思考并虛心學(xué)習(xí)。

  4、尊重每一位學(xué)生。

  (二)個人進修方面:

  1、積極參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

  新課程的實施,迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進修,盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,又需要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進,與新課程共同成長,就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

  2、加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí),不斷提升教育教學(xué)水平。多利用遠程教育的資源和網(wǎng)絡(luò)知識,對學(xué)生實施教育教學(xué)。

  3、積極參加聽課、教研等活動提高自身素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)進取。

  4、加強自己基本功的練習(xí),特別是鋼筆字和粉筆字。

  (三)互相交流方面:

  1、不管是學(xué)什么,都要做好讀書筆記。

  2、認真地、及時地寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

  3、堅持寫隨筆。 隨時寫下工作中的點滴,通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗。

  4、積極參加集體備課,與同事互相交流,一學(xué)期準備一節(jié)校級“公開課”。

  5、積極網(wǎng)上學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)上教研,互相交流,群策群力,讓每個人最大限度地成長,并且增長專業(yè)知識,走教師專業(yè)化之路。

  6、積極參加各項教科研活動。

教師個人發(fā)展工作計劃14

  俗話說“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“本質(zhì)教育”的要求,掌握好新世紀校園體育教育正確的開展方向,培育出高本質(zhì)的人才,圓滿的完結(jié)好體育教育使命,我運用專業(yè)開展的理論結(jié)合本身的實際情況,特擬定了個人專業(yè)五年開展規(guī)劃,用以輔導(dǎo)往后的體育教育作業(yè)。

  一、外部環(huán)境的剖析

  1、從社會和教育事業(yè)環(huán)境的視點來看。隨著科技進步和社會的不斷向前開展,校園體育課程體系更加完善,逐步向科學(xué)化、日子化、個性化調(diào)整,面向終身體育,面向全民健身方案,面向教育的現(xiàn)代化,已成為一種必然趨勢。受此影響,校園體育也就應(yīng)發(fā)生相應(yīng)改變,不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)理腦力勞動,強身健體的東西存在,而應(yīng)視為未來終身體育日子的入門階段或一個重要環(huán)節(jié),并相應(yīng)進步學(xué)生運動娛樂興趣。21世紀校園體育不僅僅要考慮增強學(xué)生的體質(zhì),培育學(xué)生終身體育鍛煉的潛力,而且要考慮培育學(xué)生的體育本質(zhì),使他們對作為教育組成部分的體育有一個正確的知道。所以,掌握好新世紀校園體育正確的開展方向,培育出高本質(zhì)的人才以迎候新世紀的挑戰(zhàn),是咱們每一個教育作業(yè)者義不容辭的責(zé)任。

  2、從社區(qū)和校園環(huán)境來看。咱們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校,在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強的優(yōu)勢,曾多次在市、區(qū)舉辦的體育競賽中取得了優(yōu)異的成果。雖然校園場所、器材等還不夠完善,可是咱們有一支團結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生部隊。

  3、從家庭環(huán)境來看。我的家庭是一個老、中、小相結(jié)合的有機整體。公、婆都是六十來歲,身體不太好可是可以自理,還可以幫我照顧兒子,先生在政府部門作業(yè),喜好體育運動,閑暇之余,也能給我的教育方面提出一些好的引薦。.

  4、綜上所述,我認為對我有利的方面包含:社會和教育事業(yè)的大環(huán)境很好,為體育教育事業(yè)指明晰行進的方向,并帶給了理論上的支持;校園在軟件建造方面,領(lǐng)導(dǎo)十分重視,支持并鼓舞年輕教師多參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多交流,更好的進步了咱們的教育水平;家庭方面,沒有后顧之憂,全家老少都很支持我的作業(yè);逇獾姆矫姘簭膫人視點來講,對大環(huán)境的開展改變掌握的不是很準確,作業(yè)中難免呈現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;校園的硬件建造方面因前史原因,沒有更好的體育設(shè)施和場所,晦氣于體育教育使命的全面施行。

  二、本身生長進程和本質(zhì)的剖析

  1、生長的進程和此時所處的階段。我出身于一個質(zhì)樸的農(nóng)人家庭,從父母身上我學(xué)到了勤奮刻苦、結(jié)壯做人、待人友善、永不服輸?shù)木。上大學(xué)今后,認真學(xué)習(xí)文化常識,刻苦鉆研專業(yè)理論,細心揣摩教育方法,為此時更好的從事教育作業(yè)打下了堅實的理論根底。此時作為一名青年體育教師,我十分酷愛我的本職作業(yè),在作業(yè)進程中,虛心向老同志們學(xué)習(xí)請教,定時和搭檔們交流教育體會,從而不斷的進步自己的教育水平。

  2、專業(yè)常識方面。我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系,學(xué)習(xí)體育教育專業(yè)。在大學(xué)期間,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)體育常識、體育教育理論常識和心思學(xué)等相關(guān)課程。畢業(yè)今后又參與了“體育教育研修班”的學(xué)習(xí),并以優(yōu)異的成果結(jié)業(yè)。此時又參與持續(xù)教育的學(xué)習(xí),不斷充分自己的專業(yè)常識,為今后的教育作業(yè)奠定了堅實的理論根底。

  3、教育教育潛力方面。作業(yè)幾年來,透過自己的理論實踐和老教師們的盡心輔導(dǎo),我在教育教育潛力方面有了很大的進步,并構(gòu)成了自己的特色。參與區(qū)里的說課、雙優(yōu)課、育才杯的競賽分獲二、三等獎。所編撰的論文共四篇分獲市一等獎、區(qū)級一、二、三等獎。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎。

  4、職業(yè)道德及個性特點。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教育是中學(xué)教育的重要組成部分,其主要使命是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本常識、技術(shù)、技術(shù)和鍛煉身體的方法,進步生理、心思機能潛力。透過教育實踐,我構(gòu)成了以下幾方面的特點:作為一名青年體育教師,首先,我確立本質(zhì)教育的思維,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。其次,正確掌握尺度,不斷改進教法和學(xué)習(xí)方法。在體育教育中,光靠強制性的練習(xí),學(xué)生必然會發(fā)生逆反心思,俗話說:學(xué)習(xí)有法,教無定法。不管采取哪種教育方法,有兩點必須清晰,一是“引趣”,由于“引趣”可以激起學(xué)生求知欲。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進行練習(xí)輔導(dǎo),并采用必須的身體本質(zhì)強化手法,讓學(xué)生在有意或無意中進行大強度、大運動的本質(zhì)練習(xí),既進步學(xué)生體能,而又使學(xué)生不覺得疲憊和枯躁。

  5、身體及其他方面。多年的體育練習(xí)和教育,在我的身上留下了些許的痕跡,腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛,但也培育了我鋼鐵般的毅力和自控潛力。為了讓學(xué)生更好的體會動作要領(lǐng),每一個動作細節(jié)我都親身多次的重復(fù)示范,直到大多數(shù)學(xué)生都能熟練掌握為止。課后雖然累得腰酸腿痛,可是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿足的笑臉,我早就把傷痛拋到了腦后。

  6、結(jié)論。以上是對我本身生長進程和本質(zhì)的剖析。我的生長進程教會了我投身作業(yè)結(jié)壯肯干的情緒;專業(yè)的常識和教育潛力為我的教育帶給了充分的理論根底和微弱的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對作業(yè)的忘我的投入;此時所處的階段證明我還年輕,在教育戰(zhàn)線上還是一個新兵,我還有許多需要學(xué)習(xí)、盡力的空間和方針。

  三、自我定位及總方針

  作為一名青年教師,必須以現(xiàn)代的教育思維,教育理念為輔導(dǎo),以先進的教育思維、科學(xué)的教育準則,正確的教育方法為條件,盡快由技術(shù)教育型向科研型改變,更新常識,進步體育教育的科研潛力。體育教育,從傳統(tǒng)技術(shù)傳授課轉(zhuǎn)到研討體質(zhì)、進步健康水平選取教育手法方法的運動處方課。為完成這一教育方針,我方案透過五年的時刻,力求到達思維本質(zhì)高、敬業(yè)精力強、具有較高科研作業(yè)潛力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項專長突出、教育練習(xí)潛力水平高、可以習(xí)慣中學(xué)教育教育水平開展需要的青年骨干教師的水平。

  四、分項方針和使命

  1、教育方面的方針。在教育方面盡快完成思維上的改變,認真學(xué)習(xí)體育與健康新課標,并以新的理念輔導(dǎo)學(xué)生使其自動參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識。

  2、教育科研方面的方針。以現(xiàn)代的教育思維,教育理念為輔導(dǎo),以先進的教育思維、科學(xué)的教育準則,正確的教育方法為條件,盡快由技術(shù)教育型向科研型改變,力求每年完結(jié)一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研討。

  3、學(xué)習(xí)和其他方面的方針。在搞好體育教育的一起,持續(xù)《學(xué)生心思學(xué)》的學(xué)習(xí)和研討,以便更好的與學(xué)生溝通交流,為往后的教育作業(yè)打下堅實的根底。

  五、辦法和條件

  1、保障辦法。為了更好的施行教師個人專業(yè)五年開展規(guī)劃,完成即定的教育及科研方面的方針,把開展規(guī)劃的每一個細項都能落到實處,我在擬定五年開展規(guī)劃的根底上,設(shè)定了一些切實可行的短期方針,并擬定了詳細的方案和保障辦法。一個規(guī)劃的施行能否成功,既取決于個人本身的盡力,也在于校園的大力支持和老教師們的盡心輔導(dǎo)和幫助,所以還請校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫助我,使我可以真正完成教師個人專業(yè)五年開展規(guī)劃。

  2、客觀條件的改進。對于完成規(guī)劃晦氣方面最主要的就是客觀條件的落后,因場所的限制,許多教育材料都不能得到很好的施行,期望領(lǐng)導(dǎo)們可以給予更多的關(guān)注,盡可能的為咱們體育教育創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。

  3、預(yù)期的成果及點評。我方案透過五年的時刻,力求到達思維本質(zhì)高、敬業(yè)精力強、具有較高科研作業(yè)潛力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項專長突出、教育練習(xí)潛力水平高、可以習(xí)慣中學(xué)教育教育水平開展需要的青年骨干教師的水平。

教師個人發(fā)展工作計劃15

  一、總體發(fā)展目標

  樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。作為一個成年人,學(xué)習(xí)不應(yīng)該是要求而應(yīng)是一種精神需求。多讀書讀好書,大量拓展自己的視野,雜而精,少而豐。力求做到完善自己知識框架,用大量知識去豐富日常教學(xué);做到教書育人,培養(yǎng)起良好師德修養(yǎng),以品行為學(xué)生榜樣;推陳出新,注重理論聯(lián)系實際,注重理論的實踐,力求教學(xué)創(chuàng)新。

  二.具體實施方案

  1.注重學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí)

  學(xué)而不厭,誨人不倦;他山之石,可以攻玉。注意學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變,做到主動學(xué)習(xí),聰明學(xué)習(xí)。注重平時知識的積累,讓看,想,做結(jié)合起來。多看多聽,收集國內(nèi)外教學(xué)理論材料;多想多思,將這些材料經(jīng)過自身消化,變成為我所用的知識;多做多練,將理論和實際想結(jié)合,創(chuàng)造帶有個人特色的教學(xué)理念。

  2.?dāng)P棄陳規(guī),推陳出新

  改變陳舊的教學(xué)模式,在各領(lǐng)域?qū)で竽7。倡?dǎo)快樂學(xué)習(xí),輕松學(xué)習(xí)。留意世界各地的教育改革,增強創(chuàng)新意識,注重復(fù)合型人才培養(yǎng)。

  3.放開局限,大膽交流

  教學(xué)相長,大量交流。不自私,不貪心。與同事認真交流。吸取他們好的建議,好的方法,取長補短。貢獻出自己的心得,做到共同進步,共同發(fā)展。

  4.嚴于律己,加強自身師德修養(yǎng)

  每日吾省三遍,認真反省自己的行為,教學(xué)是否得當(dāng)。在反省中認識錯誤,在錯誤中得到改進。力求在反省中找到自我的突破。樹立良好教師形象。

  5.加強溝通,熱愛工作

  時刻關(guān)注自己的學(xué)生,學(xué)識和德行一并教授,用愛去感動學(xué)生,用真誠去和家長溝通。作到老師,家長,學(xué)生三位一體教學(xué)。正面倡導(dǎo),積極鼓勵,不偏袒,不護短,讓學(xué)生在平等中享受關(guān)愛。正確樹立他們?nèi)松^,價值觀。

  4.繼續(xù)完善自己的教學(xué)博客

  教師的工作,尤其是作為一名班主任,日常的工作是瑣碎而平凡的。有時一天忙忙碌碌下來,竟不知自己在忙些什么。時間久了,就會不自覺地有一種職業(yè)倦怠感,甚至?xí)a(chǎn)生混日子的想法。感謝博客,它像一盞明燈照亮了我人生道路上黑暗的角落。如果說“黑夜給了我黑色的眼睛”,那么博客給了我思考的空間,讓我重又燃起了對教師工作的激情。

  教學(xué)博客的創(chuàng)建,促使我慢慢地去摒棄外在的浮華和自己內(nèi)心的浮躁,把我的感動,我的困惑,我的成功與失敗的探索,我的希望與夢想變成文字。虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里有一個真實的自我。漫漫博客路上,我只是個蹣跚學(xué)步者,但我有信心,我會堅持走下去,用真誠的文字將平淡如水的歲月定格為永恒,用虔誠的心不斷去汲取豐富的營養(yǎng),讓自己的教師生涯更加精彩!

  綜上所述,自己要樹立真確發(fā)展觀,完善自我,激勵自我。讓自己的拼搏中發(fā)展,在發(fā)展中生存。居安思危,加強危機意識,努力工作,力求成功,讓自己的人生價值能在工作和生活中體現(xiàn)。

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