教研活動(dòng)工作計(jì)劃

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的教研活動(dòng)工作計(jì)劃，歡迎大家分享。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，通過(guò)校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，探索促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。

　　二、總體目標(biāo)：

　　以新課改為導(dǎo)向，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)�業(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學(xué)水平。樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展，凸顯個(gè)體價(jià)值，倡導(dǎo)團(tuán)體合作，形成終身學(xué)習(xí)的能力。

　　三、校本教研形式

　　建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題校研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。

　　①集體備課：以學(xué)科分段為組，主備教師要提前三天把主備教案發(fā)到組內(nèi)教師手中，副備教師要認(rèn)真閱讀教案，并提出修改意見(jiàn)，作為一度調(diào)整方案用紅筆注上。在集中時(shí)討論交流，進(jìn)一步完善教案，經(jīng)過(guò)大家討論形成的共識(shí)作為二度調(diào)整;上完課后寫(xiě)出教后反思作為三度調(diào)整。

　�、诜此冀涣鳎和ㄟ^(guò)前一階段組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話(huà)，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。

　�、壑黝}教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人至少?lài)�繞主題選擇主備單元中的重點(diǎn)內(nèi)容上一節(jié)公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思、 教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

　　④理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白，這時(shí)候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　四、主要工作措施:

　　1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是新教材有效化教學(xué)和打造“高效課堂”。

　　2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，做到每周安排一個(gè)固定活動(dòng)時(shí)間，周四下午為數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)，周五為綜合科活動(dòng)時(shí)間，每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。教師要樹(shù)立主人意識(shí)，勇于展示自己，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。

　　3、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

　　4、由于校內(nèi)資源有限，僅憑校內(nèi)力量不可能完全解決學(xué)校、教師在教研中所遇到的問(wèn)題，必須有專(zhuān)業(yè)研究人員的參與。為此我們將開(kāi)展“里外結(jié)合”的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)來(lái)培植一支過(guò)硬的隊(duì)伍�！巴狻奔从杏�(jì)劃安排老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)；“里”即每次公派出去參加研討會(huì)教師回校后為其他教師做專(zhuān)題講座，為教師上觀摩課。

　　5、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享，積極參加上饒縣教研網(wǎng)上研討、學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)教研新天地。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃2

　　一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

　　深入貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于全面實(shí)施教育十大項(xiàng)目工程的通知精神，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育與語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版），圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和’提高教師業(yè)務(wù)水平兩大重點(diǎn)。

　　1.加強(qiáng)有效的研究與指導(dǎo)，推行初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

　　學(xué)習(xí)《義務(wù)教育與語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版），指導(dǎo)語(yǔ)文組教師準(zhǔn)確理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)針對(duì)性，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2．開(kāi)展基地評(píng)審活動(dòng)，加強(qiáng)教研組和教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)和自身修煉，提高對(duì)語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)研究能力。強(qiáng)化教研問(wèn)題意識(shí)，注重教研活動(dòng)有效的策劃，提升教研品質(zhì)。

　　3．加強(qiáng)作業(yè)和評(píng)價(jià)研究，提高評(píng)價(jià)檢測(cè)反饋功能

　　指導(dǎo)本組教師研究作業(yè)，研究習(xí)題，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。指導(dǎo)初三老師做好對(duì)上半年學(xué)業(yè)考試的質(zhì)量分析工作；做好八年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格驗(yàn)測(cè)的準(zhǔn)備工作。關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

　　二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

　　深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、座談、個(gè)別訪談和專(zhuān)題研討等途徑獲取相關(guān)信息，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。

　　20xx年度（上）語(yǔ)文教研活動(dòng)安排表

　　周次

　　日期

　　內(nèi) 容

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　參加對(duì)象

　　預(yù)備周

　　8.27～9.2

　　教師報(bào)到 始業(yè)教育

　　1

　　9.3～9.9

　　正式上課

　　2

　　.9.10～9.16

　　縣教研組長(zhǎng)

　　孤山中學(xué)

　　教研組長(zhǎng)、

　　3

　　9.17～9.23

　　校語(yǔ)文組會(huì)議，制定計(jì)劃

　　本校

　　全組成員

　　4

　　9.24～9.30

　　七年級(jí)教研活動(dòng)

　　楓林中學(xué)

　　七年級(jí)老師

　　5

　　10.1～10.7

　　中秋、國(guó)慶放假（布置學(xué)生完成讀后感）

　　6

　　10.8.～10.14

　　校開(kāi)放周 全體老師上公開(kāi)課

　　本校

　　語(yǔ)文組老師

　　7

　　10.15-10.21

　　學(xué)生讀后感上交

　　本校

　　教師下水作文比賽

　　徐向榮

　　集體備課《湖心亭看雪》

　　校會(huì)議室

　　全體語(yǔ)文教師

　　8

　　10.22～10.28

　　鋼筆字比賽

　　本校

　　全體學(xué)生

　　9

　　10.29～11.4

　　縣初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析

　　橋頭中學(xué)

　　九年級(jí)老師

　　10

　　11.

　　5～11.11

　　八年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)

　　永嘉體校

　　全縣八年級(jí)語(yǔ)文教師

　　11

　　11.12 -11.18

　　期中考試

　　全體學(xué)生

　　12

　　11.13-11.25

　　集體備課（課題待定）

　　全體成員

　　13

　　11.26～12.2

　　縣送教下鄉(xiāng)

　　烏牛中學(xué)

　　校詩(shī)歌朗誦比賽

　　參賽學(xué)生

　　14

　　12.3～12.9

　　校開(kāi)放周

　　15

　　12.10～12.16

　　初中學(xué)生閱讀比賽

　　全體初中部學(xué)生

　　16

　　12.17～12.23

　　八年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量合格率模擬考試

　　17

　　12.24～12.30

　　縣古詩(shī)詞朗誦比賽

　　18

　　12.31～1.6

　　元旦放假

　　19

　　1.7～1.13

　　20

　　1.14～1.20

　　八年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量合格率考試

　　21

　　1.21～1.27

　　期末考試，常規(guī)檢查

　　22

　　1.28～2.3

　　學(xué)期結(jié)束工作

教研活動(dòng)工作計(jì)劃3

　　一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

　　1、增強(qiáng)學(xué)科意識(shí)，深入研究課程，做好服務(wù)

　　切實(shí)貫徹課程改革相關(guān)工作，深度解讀《學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》與《高考制度改革試點(diǎn)方案》，抓住課改機(jī)遇，加強(qiáng)學(xué)科意識(shí)，探索本學(xué)科的難點(diǎn)與熱點(diǎn)，通過(guò)視導(dǎo)與調(diào)研，反思教學(xué)中出現(xiàn)的新疑點(diǎn)，借助學(xué)科教研活動(dòng)平臺(tái)，做好培訓(xùn)、指導(dǎo)、服務(wù)工作，通過(guò)高中化學(xué)微課程評(píng)比，拓展選修課程內(nèi)容與途徑，逐步完善學(xué)科課程體系，進(jìn)一步為創(chuàng)建特色高中服務(wù)。

　　2、內(nèi)化學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵，促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型

　　繼續(xù)推進(jìn)以“學(xué)為中心”、促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，基于學(xué)情，理解與內(nèi)化學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。通過(guò)“一師一優(yōu)課”曬課與推優(yōu)活動(dòng)，以及課堂教學(xué)課例、教學(xué)片段研究與提煉，形成成功案例，或精品課例與優(yōu)秀教學(xué)微課，為一線(xiàn)教師提供參考。同時(shí)舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提升學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力。

　　3、加強(qiáng)命題研究，精準(zhǔn)學(xué)考選考導(dǎo)向，提質(zhì)提量

　　繼續(xù)研究與學(xué)習(xí)《試點(diǎn)方案》及《選考考試標(biāo)準(zhǔn)》，分析學(xué)考與選考命題特點(diǎn)，加強(qiáng)試題研究與培訓(xùn)，促使學(xué)考與選考模擬卷命制科學(xué)化與精細(xì)化，正確有效地發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教與學(xué)的導(dǎo)向作用。同時(shí)，按計(jì)劃組織學(xué)考選復(fù)習(xí)備考研訓(xùn)，探索更高效的教學(xué)與學(xué)習(xí)途徑，努力提高高中化學(xué)的高考與學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。同時(shí)開(kāi)展高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)校培優(yōu)力度，提質(zhì)提量。

　　4、牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，拓寬教研方式，提升教師隊(duì)伍的素養(yǎng)

　　明確職責(zé)，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)段特點(diǎn)，拓寬教研活動(dòng)方式，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在教研領(lǐng)域的應(yīng)用，積累經(jīng)驗(yàn)，使教研活動(dòng)目標(biāo)化、主題化、專(zhuān)題化，嘗試“化學(xué)沙龍”校本教研，提高教研活動(dòng)的實(shí)效，逐步提升中學(xué)化學(xué)教師隊(duì)伍素養(yǎng)。

　　二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

　　通過(guò)觀課議課、教研沙龍、主題講座、個(gè)別與集體反饋等形式，對(duì)學(xué)校化學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀和教學(xué)過(guò)程管理、課堂變革項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)行研究，融合學(xué)校辦學(xué)思想、教學(xué)改革、學(xué)科課堂教學(xué)等三級(jí)視導(dǎo)內(nèi)容，采用整體化教研機(jī)制。

　　三、學(xué)科教學(xué)研究的課題

　　基于問(wèn)題解決的高中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與研究

　　高中化學(xué)教研活動(dòng)表

　　周次日期內(nèi)容地點(diǎn)對(duì)象

　　預(yù)備周2.6-2.122月12日（正月十六，周日）報(bào)到注冊(cè)，始業(yè)教育

　　12.13-2.19各縣（市、區(qū)）高中教研員及市局直屬高中教研組長(zhǎng)工作工作研討會(huì)教育大樓教研員與組長(zhǎng)

　　22.20-2.26普通高中學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試（2月22-25日上午）全市統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷（2月25日下午-26日）

　　32.27-3.5《拓展視野、資料卡》審稿人員會(huì)議教研院編寫(xiě)人員

　　43.6-3.12市直學(xué)校高一化學(xué)大組活動(dòng)活動(dòng)州溫中學(xué)高一教師

　　53.13-3.19①教學(xué)視導(dǎo)（校本沙龍·化學(xué)）②高中化學(xué)學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)研討活動(dòng)瑞安中學(xué)教師代表

　　63.20-3.26xxxx年省高中化學(xué)競(jìng)賽與州溫市高一化學(xué)競(jìng)賽報(bào)名各學(xué)校教研員

　　73.27-4.24月2日至4日清明節(jié)放假，教學(xué)視導(dǎo)（校本沙龍·化學(xué)）待定

　　84.3-4.9①浙江省普通高中學(xué)考選考（4月8日-10日）②高一化學(xué)競(jìng)賽試題命制審稿各學(xué)校教師代表

　　94.10-4.16①組織高中骨干教師參加浙江省普通高中學(xué)考選考閱卷工作②高中教研室促進(jìn)有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)教研院有關(guān)教師

　　104.17-4.23①期中考試②浙江省高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽與州溫市高一學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽各考點(diǎn)部分學(xué)生

　　114.24-4.30①4月29日至5月1日勞動(dòng)節(jié)放假②市直學(xué)校高中化學(xué)課堂教學(xué)（優(yōu)質(zhì)課）評(píng)比州溫二外教師代表

　　125.1-5.7①高中化學(xué)微課程評(píng)比活動(dòng)②完成“一師一優(yōu)課”曬課及市優(yōu)課推選龍灣中學(xué)教師代表

　　135.8-5.14①高中教研室促進(jìn)有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)②州溫市第九批普通高中精品選修課程評(píng)審教研院部分教師

　　145.15-5.21州溫市高中化學(xué)課堂教學(xué)（優(yōu)質(zhì)課）評(píng)比活動(dòng)甌海中學(xué)教師代表

　　155.22-5.28①教學(xué)視導(dǎo)（校本沙龍·化學(xué)）②5月28日至30日端午節(jié)放假州溫二高

　　165.29-6.4①市直學(xué)校高二、高三教研大組活動(dòng)②高一期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)審稿州溫十四高高二、高三教師

　　176.5-6.116月7-8日全省普通高校招生考試教研院教師代表

　　186.12-6.18組建普通高中學(xué)科核心素養(yǎng)研究項(xiàng)目組教研院教研員

　　196.19-6.25①教研員學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)②學(xué)考選考模擬試卷命題工作待定

　　206.26-7.2全市中小學(xué)期末考試，學(xué)期結(jié)束工作

　　217.3-7.97月4日中小學(xué)（幼兒園）開(kāi)始放暑假

教研活動(dòng)工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們科學(xué)教研組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，加強(qiáng)教研組的范式管理，以有效教學(xué)為抓手，以教師的發(fā)展為根本，堅(jiān)持在幼兒科學(xué)教育研究中落實(shí)反思性教學(xué)策略，強(qiáng)化教研活動(dòng)過(guò)程，提高教研活動(dòng)實(shí)效。在研究中，我們將以教學(xué)活動(dòng)作為基點(diǎn)，圍繞不同年齡段科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效教學(xué)的研究；同時(shí)積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論，提升教師在科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)方面的基本素養(yǎng)和技能；關(guān)注科學(xué)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展；并注重教研活動(dòng)過(guò)程中成果的收集與推廣。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1．把“聽(tīng)評(píng)課”作為教研活動(dòng)中反思性教學(xué)的重要內(nèi)容。以備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課為平臺(tái)，以觀摩教學(xué)活動(dòng)為主要形式，以教師反思為重點(diǎn)，提高教師科學(xué)領(lǐng)域?qū)�業(yè)素養(yǎng)和技能，同時(shí)提高教師說(shuō)課、研課的能力。

　　2.整合集體備課、小組備課、個(gè)人備課等形式，發(fā)揮組員集體智慧，給予執(zhí)教老師提供有效經(jīng)驗(yàn)和幫助，完善活動(dòng)教案。課后，執(zhí)教老師進(jìn)一步完善教學(xué)案例，促進(jìn)教師教學(xué)反思能力的提高。

　　3.把握科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的備課要點(diǎn)，明確不同年齡段科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，分析和掌握不同類(lèi)型科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的基本教法。

　　4．追求課堂的有效組織，以實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”。

　　5．從教師在科學(xué)教育教學(xué)方面的困惑和問(wèn)題出發(fā)，制定相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)組內(nèi)教師科學(xué)素養(yǎng)、能力的培養(yǎng)。

　　6．關(guān)注區(qū)域：通過(guò)對(duì)典型科學(xué)區(qū)域案例的分析，增進(jìn)教師對(duì)科學(xué)區(qū)域的關(guān)注。

　　7．加強(qiáng)信息交流，注重每次活動(dòng)信息的收集與推廣，特別要及時(shí)將信息發(fā)布在區(qū)教育信息網(wǎng)上。

　　三、活動(dòng)規(guī)范及要求

　　1.按時(shí)參加每次活動(dòng)，有事必須先請(qǐng)假，事后補(bǔ)上假條，需園長(zhǎng)簽字。

　　2.組內(nèi)教師要在本園的科學(xué)教學(xué)方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

　　3.活動(dòng)中認(rèn)真完成聽(tīng)課記錄，積極參與研討。

　　4.認(rèn)真設(shè)計(jì)、落實(shí)每次的教研活動(dòng)方案。

　　四、活動(dòng)時(shí)間安排

　　3月：組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)期計(jì)劃、指南科學(xué)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)；

　　4月：觀摩研究課，收集教師的問(wèn)題困惑

　　5月:迎接市級(jí)開(kāi)放日開(kāi)展觀摩課及課后研討；學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論；

　　6月：區(qū)域案例分析迎接省級(jí)示范園評(píng)估開(kāi)展區(qū)域觀摩課

　　7月：組內(nèi)小結(jié)，整理資料

教研活動(dòng)工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)縣教研室和鎮(zhèn)教研室的文件精神和工作要求。以教育、教學(xué)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以高效課堂的研究為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教法學(xué)法研究活動(dòng)。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，為“成就學(xué)生，成全教師”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，發(fā)揮小學(xué)教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。

　　二、以精細(xì)化管理為抓手，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范

　　1、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)范》）為辦學(xué)行為的基本準(zhǔn)則，確保我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)方向不變。做好糾偏工作，通過(guò)提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是課堂教學(xué)水平來(lái)達(dá)到既減負(fù)，又增效的目的，把切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為全鎮(zhèn)小學(xué)貫徹規(guī)范的最終目的。

　　2、以較為完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系為杠桿，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹(shù)立教學(xué)中心意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、以課程進(jìn)一步開(kāi)發(fā)完善為重點(diǎn)，總結(jié)和深化基礎(chǔ)教育課程改革

　　1、抓住新課程改革第一輪次結(jié)束這一契機(jī)，研究出臺(tái)關(guān)于課程進(jìn)一步開(kāi)發(fā)建設(shè)的意見(jiàn)。既要抓國(guó)家課程、地方課程的二次開(kāi)發(fā)，更要加強(qiáng)校本課程、活動(dòng)課程研究力度，總結(jié)交流開(kāi)發(fā)成果，切實(shí)實(shí)施課程三級(jí)管理。

　　2、要查漏補(bǔ)缺，梳理完善，進(jìn)一步建立適應(yīng)新課程體系的教學(xué)管理制度。一方面使教學(xué)制度更加符合課程改革的要求，促進(jìn)課程改革新理念的落實(shí)；另一方面要使其覆蓋到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)做到教學(xué)管理的精細(xì)化。

　　3、著力進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革理論、改革成果的總結(jié)，讓廣大小學(xué)教干教師進(jìn)一步理解基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)質(zhì)和進(jìn)程。

　　四、以“高效課堂”為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化

　　1、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入第四年，今年要將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入，在廣度和深度上都有新的突破。一是開(kāi)展“新策略課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”在面上扎實(shí)做好推廣工作，讓教學(xué)策略落實(shí)到每一位教師的課堂上；二是要做好策略的深入研究工作，以“高效”為出發(fā)點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益；三是要抓好典型培養(yǎng)，讓策略的研究修訂、深化提高的過(guò)程成為教學(xué)能手不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　2、要以“高效”為目標(biāo)，改革《教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)習(xí)常規(guī)》，使備課、上課、作業(yè)布批、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作更加符合課程改革的要求，更加有利于突出學(xué)生的主體地位，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點(diǎn)。

　　3、為了加大高效課堂研究力度，平時(shí)的備課、講說(shuō)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)選都要用是否“高效”這把“硬尺子”來(lái)衡量，促進(jìn)教師深入研究策略，運(yùn)用策略，自覺(jué)滲透課改新理念。

　　五、任務(wù)目標(biāo)

　　1.深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)課，上好示范課，不斷改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)水平。

　　2.開(kāi)發(fā)課程教學(xué)資源，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在生活實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。

　　3.重視對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)，成為全鎮(zhèn)的骨干教師、名師，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

　　4.加大研討課力度，讓教師觀摩、研討，在觀摩、研討中提升自己。

　　5.引導(dǎo)老師積極參加市、縣組織的各種教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)反思，積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力。

　　6.常學(xué)常新。引導(dǎo)老師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)教育圖書(shū)報(bào)刊，豐富理論知識(shí)底蘊(yùn)，更新自己的教學(xué)理念，使教師與課改同步，與教育教學(xué)前沿信息齊驅(qū)。

　　7.加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)施對(duì)教學(xué)抽測(cè)、考核和評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和學(xué)習(xí)中的偏失，調(diào)整教師的教和學(xué)生的學(xué)。

　　六、作業(yè)備課要求：

　　科學(xué)備課要求：專(zhuān)職教師每學(xué)期至少備10篇以上的黃金教案；帶一個(gè)大科要兼兩個(gè)小科及以上的教師備書(shū)頭備課；帶一個(gè)大科一個(gè)小科的備C案。

　　科學(xué)作業(yè)要求：

　　1、完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)查研究。

　　2、以完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)查研究為主，完成3次實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)備課要求：

　　三至五年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期至少備8個(gè)電子教案。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)要求：

　　完成至少3次實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，要求教師認(rèn)真批改，注意收集保存。

　　七、計(jì)劃安排：

　　一月:

　　1、繼續(xù)總結(jié)xx年工作，制訂xx年計(jì)劃

　　二月份：

　　1、召開(kāi)教導(dǎo)主任會(huì)議，了解各學(xué)校教研、教學(xué)計(jì)劃，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。

　　2、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)探究、實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。

　　3、小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（案例）評(píng)選

　　三月份：

　　1、進(jìn)行新課程教材培訓(xùn)。

　　2、參加縣教研室組織的小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

　　四月份：

　　1、中心小學(xué)舉行課堂教學(xué)開(kāi)放周。

　　2、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查。

　　3、深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)課，并推薦新教師講示范課。

　　五月份：

　　1、組織全縣小學(xué)科技小發(fā)明、小制作、論文評(píng)選

　　六月份：

　　1、舉行骨干教師送教到�；顒�(dòng)。

　　2、組織好六年級(jí)畢業(yè)考試工作。

　　3、迎接縣小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。

　　七月份：

　　1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

　　2、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

　　3、教師教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)札記、案例評(píng)比。

　　八月份：

　　1、組織好課改年級(jí)參加課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　3、召開(kāi)教導(dǎo)主任會(huì)議，調(diào)度各學(xué)校下半年教學(xué)工作安排。

　　4、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)“探究體驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)市

　　九月份：

　　1、對(duì)新分配教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)、指導(dǎo)。

　　2、組織以“高效課堂”為主題的小學(xué)各科教學(xué)研討會(huì)

　　十月份：

　　1、舉行小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽。

　　2、舉行教師理論知識(shí)競(jìng)賽。

　　3、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查。

　�。�、組織課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)

　　十一月份：

　　1、小學(xué)科學(xué)探究、實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)

　　2、小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（案例）評(píng)選

　　十二月份：

　　1、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

　　2、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

　　一月份：

　　1、各單位進(jìn)行教學(xué)、教研工作總結(jié)。

　　2、制定20xx年教學(xué)教研工作計(jì)劃。

　　白旄鎮(zhèn)小學(xué)教研室

　　二0xx年二月

教研活動(dòng)工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持"以人為本"的理念，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，牢固樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí)，關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)認(rèn)識(shí)的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育校本課程開(kāi)發(fā)與校本教研工作的深入開(kāi)展，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)體育有效教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，加大體育信息資源中心的建設(shè)與利用，切實(shí)把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落到實(shí)處。

　　二、目標(biāo)策略

　　1.注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動(dòng)性與實(shí)效性，研究提高教研實(shí)效的方法與策略。

　　2.樹(shù)立正確的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，體育教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。

　　3.要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)和自我保護(hù)方法的教育。切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

　　4.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的表現(xiàn)，注意體育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評(píng)價(jià)方案。要突出簡(jiǎn)便易行、可操作性強(qiáng)。

　　5.重視個(gè)人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，主動(dòng)探索研究體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決策略，以問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　（一）教課改工作

　　1.實(shí)施推進(jìn)《體育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》，促進(jìn)教師更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹(shù)立正確的體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，做到有的放矢的開(kāi)展課改工作。

　　2.全面收集體育課改有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、課件、視頻課例等等資源素材，豐富我校體育信息資源庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)體育教師學(xué)習(xí)的跨時(shí)空性和教研引導(dǎo)的延伸性。

　　3.抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課，要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注課堂學(xué)生體育學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　4.在日常下校調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有目的體育調(diào)研課2次。目的.是與授課者一起探討體育教學(xué)方面的問(wèn)題，以課為載體，組織核心組、中心組的教師與該校教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起探討研究抓好學(xué)校體育工作，促進(jìn)體育教師教學(xué)水平的提高及相關(guān)問(wèn)題的改進(jìn)。

　　5.開(kāi)展主題鮮明的專(zhuān)題研究活動(dòng)，三個(gè)主題：

　　第一個(gè)教研主題是我對(duì)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)，要求作為學(xué)校教研活動(dòng)的主題(九月)。

　　第二個(gè)教研主題是校本教研的深入開(kāi)展(十月)。

　　第三個(gè)教研主題是教材教法研究課。

　　（二）質(zhì)量意識(shí)

　　1.加強(qiáng)體育課有效教學(xué)與教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)與提高上。從五個(gè)方面入手即第一是體育課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度；第二是接受性學(xué)習(xí)與現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的結(jié)合度；第三是選擇有實(shí)效的教學(xué)內(nèi)容的實(shí)效度；第四是練習(xí)密度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的尺度；第五是把握學(xué)生年齡特點(diǎn)選擇教材內(nèi)容的合理度來(lái)開(kāi)展研究，結(jié)合個(gè)人教學(xué)反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。最終達(dá)到真正提高體育教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　此外，收集學(xué)校體育教學(xué)與課外活動(dòng)開(kāi)展等方面的信息，建立學(xué)校體育組工作信息檔案，用于診斷分析課堂教學(xué)質(zhì)量與效率以及教師個(gè)人教學(xué)能力等方面的評(píng)判依據(jù)，以此作為開(kāi)展有針對(duì)性指導(dǎo)的有效措施。要注重與校領(lǐng)導(dǎo)的交流與溝通。

　　2.加強(qiáng)體育調(diào)研。調(diào)查實(shí)施課改遇到的主觀與客觀方面的困難（教學(xué)現(xiàn)狀與課改需求的差距；教師認(rèn)識(shí)、理念及行為表現(xiàn)上的不足；學(xué)校體育器材設(shè)施及信息化等方面的不足等等），尤其加強(qiáng)對(duì)課改實(shí)施過(guò)程中我區(qū)目前還存在的問(wèn)題的調(diào)查與研究以及各學(xué)校與教師對(duì)教研活動(dòng)和個(gè)人發(fā)展的需求調(diào)查，做到有的放矢，切實(shí)保證校體育教研工作的實(shí)效性。

　　3.在研究學(xué)習(xí)診斷式教研、分片式教研、問(wèn)題導(dǎo)入式教研、分層教研的理念與操作方法的基礎(chǔ)上，嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，不斷探索教研方式的轉(zhuǎn)變，并積極運(yùn)用于實(shí)際教研活動(dòng)中去，為切實(shí)提高教研質(zhì)量和實(shí)效性，促進(jìn)教師發(fā)展，做出應(yīng)盡的努力。

　�。ㄈ�）教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1.信息化能力的提高。以具體的工作布置（如教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、專(zhuān)題研究、教學(xué)反思、網(wǎng)絡(luò)交流手段的運(yùn)用以及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的操作等方面）和實(shí)踐指導(dǎo)與靈活多樣的培訓(xùn)來(lái)促進(jìn)教師進(jìn)一步提高信息化意識(shí)與實(shí)際操作應(yīng)用能力。力求全體教師能有不同程度的進(jìn)步，首先有學(xué)習(xí)的意識(shí)，并能參與到校體育資源庫(kù)建設(shè)中來(lái)。

　　2.課改參與意識(shí)與學(xué)習(xí)研究意識(shí)的提高。廣泛了解新的課改信息動(dòng)態(tài)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)，可利用每次的教研活動(dòng)，介紹相關(guān)的課程改革的信息。促進(jìn)教師學(xué)習(xí)意識(shí)的提高。

　　3.充分發(fā)揮我校網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力，做好體育教學(xué)工作和體育教師隊(duì)伍的宣傳工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開(kāi)展，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)能力的提高。同時(shí)要求各校認(rèn)真做好材料的積累與備份工作，注重加強(qiáng)平時(shí)工作的各種素材的積累（照片、攝像、稿件等等）

　　4.樹(shù)立安全第一的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做好學(xué)校體育工作各種傷害事故的預(yù)防工作。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

　　2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，積極主動(dòng)的開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

　　三、工作重點(diǎn)及安排

　　1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，提高體育教師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深入。

　　2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng)，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操。體育課外活動(dòng)要安排合理，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。

　　3、開(kāi)學(xué)初，各校盡快組織田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)；三小、渤小組建獨(dú)輪車(chē)隊(duì)；三小、沙小、渤小組建籃球隊(duì)；三小組建武術(shù)隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

　　4、各校組織好三球訓(xùn)練工作，為10—11月的三球比賽做好準(zhǔn)備。

　　5、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作，各校3月1日前將參加區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)人名單、戶(hù)口本，照片報(bào)到中心校。

　　6、認(rèn)真作好體育達(dá)標(biāo)工作，早動(dòng)手、早準(zhǔn)備，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、保證訓(xùn)練質(zhì)量。

　　7、3月下旬各校體教到沙小聽(tīng)課。8、4月上旬各校體教到三小聽(tīng)課。9、4月10日前，各校將教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表交到渤小體育組。10、4月下旬，各校體教到渤小聽(tīng)課。或6月上旬1

　　1、4月8—9日懷柔區(qū)中、小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　2、4月中、下旬渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　3、5月上旬各校體教到沙小聽(tīng)課。

　　4、5月18日達(dá)標(biāo)工作檢查。

　　5、5月下旬，各校體教到渤小聽(tīng)課。

　　6、5月底，各校將學(xué)生體育達(dá)標(biāo)成績(jī)輸入計(jì)算機(jī)并上傳。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃8

　　一、工作重點(diǎn)

　　1．深化課程改革，推進(jìn)課堂變革。以《浙江省深化普通高中課程改革方案》等省市文件為指導(dǎo)，做好深化普通高中課程改革物理學(xué)科培訓(xùn)，關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)深化課程改革的研究與指導(dǎo)；積極推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革，結(jié)合精品課例研磨、學(xué)科教研基地建設(shè)、教研活動(dòng)，更新教學(xué)思想，改變教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)以學(xué)定教，提高課堂教學(xué)的有效性；關(guān)注學(xué)科核心能力教學(xué)，做好初高中教學(xué)銜接研究，努力提高物理教學(xué)質(zhì)量。

　　2．研究備考策略，提高復(fù)習(xí)效率。加強(qiáng)學(xué)考、選考、高考的研究，組織物理高考研究指導(dǎo)小組，組織高中物理學(xué)考、選考適應(yīng)性測(cè)，開(kāi)展復(fù)習(xí)備考研究工作；組建普通高中物理核心素養(yǎng)研究項(xiàng)目組，解決新高考學(xué)考教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題；舉辦高中物理教師命題競(jìng)賽，分期編寫(xiě)和修訂高中物理自主導(dǎo)學(xué)案，分類(lèi)召開(kāi)學(xué)考、選考及高考適應(yīng)性測(cè)試分析研討會(huì)，提升學(xué)考、選考及高考復(fù)習(xí)針對(duì)性。

　　3．加強(qiáng)研訓(xùn)協(xié)作，開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)科研訓(xùn)工作，強(qiáng)化高質(zhì)量的服務(wù)意識(shí)。既要努力做好全市物理教研活動(dòng)和市直雙周教研活動(dòng)，做到周密部署，精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)安排，有序推進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教研活動(dòng)的效益；又要深入學(xué)校、深入課堂，積極開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

　　4．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。以特色為導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)教研組建設(shè)的研究和指導(dǎo)，打造品牌教研組；以課例分析為載體，開(kāi)展新課程優(yōu)秀課例評(píng)比，打造精品課例；以教研基地學(xué)校、物理教研基地專(zhuān)家組及物理名師工作室為依托，以推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為重點(diǎn)，努力探索教學(xué)研究的有效性，大力倡導(dǎo)有效學(xué)習(xí)；有效開(kāi)展物理核心素養(yǎng)研究項(xiàng)目組活動(dòng)，充分發(fā)揮各類(lèi)名師的示范和指導(dǎo)作用，積極組織名師送教下鄉(xiāng)；以“三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比”活動(dòng)為抓手，開(kāi)展課堂教學(xué)、教學(xué)論文、命題競(jìng)賽、優(yōu)秀課例等評(píng)比活動(dòng)，提高物理教師的教育教學(xué)水平。

　　5．重視學(xué)科競(jìng)賽，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)。重視學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)的培養(yǎng)，努力實(shí)施“小科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)高中物理競(jìng)賽的培訓(xùn)和競(jìng)賽課程建設(shè)研究；對(duì)部分高中物理青年老師及部分尖子學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)；組織好州溫市高一物理競(jìng)賽與浙江省物理競(jìng)賽工作及第34屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽的報(bào)名工作，繼續(xù)提高我市高中物理競(jìng)賽的水平。

　　二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

　　通過(guò)集體教學(xué)調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)研討會(huì)、學(xué)科基地、三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比等活動(dòng)，以聽(tīng)課、評(píng)課、座談、訪談和問(wèn)卷等形式，了解和分析全市高中物理教學(xué)的情況和存在的問(wèn)題，研究相關(guān)的對(duì)策。

　　三、學(xué)科教學(xué)研究的課題

　　高中物理生本課堂的實(shí)踐研究

　　高中物理教研活動(dòng)表

　　周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)參加對(duì)象

　　預(yù)備周2.6~2.122月12日學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，始業(yè)教育普通高中高三學(xué)生2月6日正式上課各高中有關(guān)教師

　　12.13~2.19州溫市高中物理教研員工作會(huì)議市直高中物理教研組長(zhǎng)會(huì)議市直高一物理“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”研討活動(dòng)鰲江中學(xué)州溫十四高州溫十四高高中教研員市直教研組長(zhǎng)市直高一教師

　　22.20~2.26普通高中學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試（2月22~25日），全市統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷（2月25日下午~26日）各高中有關(guān)教師

　　32.27~3.5分類(lèi)別學(xué)校舉行普通高中學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試分析研討活動(dòng)有關(guān)高中有關(guān)教師

　　43.6~3.12市直高二物理學(xué)考選考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)州溫二高市直高二教師

　　53.13~3.19物理學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試分析研討活動(dòng)市高中學(xué)生物理、化學(xué)、生物小論文評(píng)選材料上報(bào)州溫二高市教研院物理教師有關(guān)學(xué)生

　　63.20~3.26市直高三物理“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”研討活動(dòng)理化生小論文評(píng)比溫二十一中各高中市直高三教師有關(guān)教師

　　73.27~4.2州溫市高一物理競(jìng)賽報(bào)名浙江省高中物理競(jìng)賽報(bào)名各高中有關(guān)教師

　　84.3~4.9浙江省普通高中學(xué)考選考（4月8日-10日）各高中有關(guān)教師

　　94.10~4.16高中教研室促進(jìn)有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)組織高中教師參加省普通高中學(xué)考選考閱卷工作有關(guān)高中有關(guān)教師

　　104.17~4.23期中考試各高中有關(guān)教師

　　114.24~4.304月29日至5月1日勞動(dòng)節(jié)放假第34屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽報(bào)名各高中有關(guān)教師

　　125.1~5.7州溫市高一物理競(jìng)賽浙江省高中物理競(jìng)賽各高中有關(guān)教師

　　135.8~5.14高中教研室促進(jìn)有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)州溫市第九批普通高中精品選修課程評(píng)審有關(guān)高中有關(guān)教師

　　145.15~5.21課堂變革教學(xué)視導(dǎo)市教研院高中教研員

　　155.22~5.28教研員蹲點(diǎn)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)5月28日至30日端午節(jié)放假州溫十四高各高中有關(guān)教師

　　165.29~6.4高一期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)審稿高中物理骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)市教研院待定有關(guān)教師

　　176.5~6.116月7-8日全省普通高校招生考試各高中有關(guān)教師

　　186.12~6.18推薦骨干教師參加高考閱卷工作組建普通高中學(xué)科核心素養(yǎng)研究項(xiàng)目組有關(guān)高中有關(guān)教師

　　196.19~6.25課堂變革項(xiàng)目工作總結(jié)教研員蹲點(diǎn)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)有關(guān)高中有關(guān)教師

　　206.26~7.2全市中小學(xué)期末考試，學(xué)期結(jié)束工作

　　217.3~7.97月4日中小學(xué)（幼兒園）開(kāi)始放暑假

教研活動(dòng)工作計(jì)劃9

　　工作重點(diǎn)

　　1．配合縣教研室開(kāi)展到的“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，努力形成規(guī)范從教、認(rèn)真從教的良好風(fēng)氣。

　　2．組織教師參加各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，研究課堂教學(xué)效率，進(jìn)行有效教學(xué)的探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3．做好考試與評(píng)價(jià)研究，努力提高命題水平。

　　4．繼續(xù)加強(qiáng)校本教研建設(shè)，進(jìn)行新課程解讀活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。

　　5．跟據(jù)市、縣“小科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃，開(kāi)展“小科學(xué)家”工作，設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的活動(dòng)，選拔、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的科學(xué)愛(ài)好者。

　　6．開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研討活動(dòng)，提高課堂實(shí)驗(yàn)的效果。

　　7.完成標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。

　　甌北三中20xx年下半年初中科學(xué)教研活動(dòng)安排表

教研活動(dòng)工作計(jì)劃10

　　本年度我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

　　一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

　　課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)年學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫(xiě)3000字以上的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估。

　　2、繼續(xù)開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)年要求每位 教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。每月至少1篇，每學(xué)期不少于5篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng)。

　　二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。

　　1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。

　　學(xué)校各年級(jí)分學(xué)科設(shè)教研組，設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、綜合組、體音美備課組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定個(gè)人教研計(jì)劃和進(jìn)行個(gè)人教研總結(jié)，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。

　　2、定期召開(kāi)教研會(huì)議

　　（1）教研處定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。

　�。�2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)�；顒�(dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教研處。

　　3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。

　　教研組每周一周三開(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備�；顒�(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā) 表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲�；顒�(dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)研訓(xùn)處。

　　4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教研中的帶頭作用，各級(jí)骨干教師每人必須有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項(xiàng)課題研究，每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市級(jí)以上（含市級(jí)）骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專(zhuān)題，每期至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師。

　　5、隨時(shí)開(kāi)展備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思、滲透法制教育、普通話(huà)和教態(tài)等課堂督查及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的教研常規(guī)工作檢查。

　　6、抓好中學(xué)繼續(xù)教育工作，以“規(guī)范教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題，堅(jiān)持“為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的理念，以研興校，以研強(qiáng)師。

　　三、進(jìn)一步做好教研，提高教師教研意識(shí)和能力。

　　新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃、有過(guò)程、有結(jié)論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示，接受大家的評(píng)價(jià)，要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄，其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于5篇，課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于5次，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師.并積極做好省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理，積極做好省、市、區(qū)各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作。

　　四、開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。

　�。ㄒ唬┟繉W(xué)期初第一個(gè)月，每位獲縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開(kāi)好頭，起好步。示范課應(yīng)有一定的教學(xué)風(fēng)格和水平。

　�。ǘ�）每學(xué)期初第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。

　　（三）青年教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽(tīng)評(píng)，有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課。

　�。ㄋ模�為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選，研訓(xùn)處對(duì)“三課”的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課應(yīng)達(dá)到16節(jié)以上。

　　五、具體時(shí)間安排

　　九月份：1、制定研訓(xùn)處工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃。

　　2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議。

　　3、周一周三集體教研。

　　4、安排公開(kāi)課。

　　5、語(yǔ)文組上交自制課件。

　　十月份：1、公開(kāi)課。

　　2、周一周三教研活動(dòng)。

　　3、校級(jí)觀摩課

　　3、數(shù)學(xué)組上交自制課件。

　　十一月份：1、公開(kāi)課。

　　2、周一周三教研活動(dòng)。

　　3、英語(yǔ)組上交自制課件。

　　十二月份：1、公開(kāi)課。

　　2、周一周三教研活動(dòng)。

　　3、校級(jí)觀摩課。

　　4、理化組上交自制課件。

　　一月份：1、公開(kāi)課。

　　2、周一周三教研活動(dòng)。

　　3、綜合組上交自制課件。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃11

　　一、繼續(xù)扎實(shí)有效地開(kāi)展各種常規(guī)教研活動(dòng)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建展示、鍛煉、促進(jìn)各自專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

　　各學(xué)校要突出落實(shí)以下三項(xiàng)校本研修活動(dòng)。

　　1、將原來(lái)的新教材教法培訓(xùn)活動(dòng)和集體備課活動(dòng)融合一起，開(kāi)展學(xué)校教材教法研修活動(dòng)。學(xué)校專(zhuān)設(shè)新教材教法研修室，室內(nèi)必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時(shí)的固定時(shí)間到教材教法研修室活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)，各備課組成員對(duì)上一周期教學(xué)情況進(jìn)行反思交流，對(duì)下周期教學(xué)準(zhǔn)備情況(備課)進(jìn)行展示，大家共同討論，形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案。并在研修室設(shè)立各學(xué)科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。

　　2、將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)與教學(xué)基本功大比武活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，學(xué)校開(kāi)展人人參與的導(dǎo)師制活動(dòng)。按照常規(guī)教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，第學(xué)期開(kāi)展一次兵對(duì)兵、將對(duì)將的教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)大力表彰，并進(jìn)行精神和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)。將結(jié)對(duì)小組的集體合影照掛在研修室，并開(kāi)展自命組名活動(dòng)。結(jié)對(duì)小組的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體。

　　3、將經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)與理論學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐成果展示活動(dòng)，學(xué)校建立學(xué)術(shù)報(bào)告機(jī)制，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的教育教學(xué)成果，及時(shí)安排其教師在全校做學(xué)術(shù)報(bào)告，展示其成果并在全校得到推廣。

　　二、加大教學(xué)視導(dǎo)力度，促進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展。

　　加大對(duì)學(xué)校剖析促進(jìn)力度，總結(jié)學(xué)校先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，明確存在問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的辦法，研究探討出符合我區(qū)實(shí)際的學(xué)校管理、教學(xué)模式的一般形式，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。20xx年擬對(duì)區(qū)二中、程河中學(xué)、朱集中學(xué)、張灣二中、古驛鎮(zhèn)中心小學(xué)、峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)。各鎮(zhèn)中心學(xué)校必須選定兩所學(xué)校進(jìn)行深入視導(dǎo)，寫(xiě)出視導(dǎo)報(bào)告，進(jìn)行跟蹤管理。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃12

　　一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

　　1．深化課程改革。貫徹省市教育工作會(huì)議精神，依托教師發(fā)展培訓(xùn)三年規(guī)劃，促進(jìn)教學(xué)方式改變，提高課堂教學(xué)的有效性；注重調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)深化課程改革的研究與指導(dǎo)，關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，開(kāi)發(fā)課程資源、培訓(xùn)資源。重點(diǎn)項(xiàng)目包括“微課資源建設(shè)”，“生物科技活動(dòng)校本課程的開(kāi)發(fā)和研究”，“學(xué)具”開(kāi)發(fā)等小課題的研究。

　　2．推進(jìn)課堂變革。開(kāi)展基于“有效學(xué)習(xí)”的課堂結(jié)構(gòu)變革的研究。開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)與有效備課、課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與實(shí)施、教學(xué)反饋的有效作業(yè)編制與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、學(xué)生的有效學(xué)習(xí)基本方式和規(guī)律等方面研究，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹(shù)立課程意識(shí)，更新教學(xué)思想，改變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性；明確教學(xué)目標(biāo)，以期化解疑難，突破瓶頸。以點(diǎn)帶面，促進(jìn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展初中生物優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，優(yōu)秀課展示活動(dòng)。

　　3．研究備考策略。發(fā)揮學(xué)科基地的作用，開(kāi)展高三復(fù)習(xí)備考研究工作；深入了解高三教學(xué)現(xiàn)狀，解決新課程高考復(fù)習(xí)工作中的新情況、新問(wèn)題；召開(kāi)20xx年高考“一�！�、“二�！痹囶}分析研討會(huì)，提高高考生物的復(fù)習(xí)效率；舉行學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性測(cè)試及復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。做好全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽的組織與輔導(dǎo)工作。做好四市�？紝忣}、中考命題等工作。

　　4．打造精品課例。發(fā)揮名師工作室的作用，在教材解析、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、課例分析、教學(xué)反思等方面，研究課堂教學(xué)藝術(shù)，打造精品課例；精心策劃全市和市直與名師工作室各項(xiàng)教研活動(dòng)，探索高效課堂的有效策略，形成一批精品課例；開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的初中優(yōu)質(zhì)課例評(píng)比，引導(dǎo)教師研究自己的課堂，反思自己的教學(xué)行為，促進(jìn)精品課例的形成。

　　5．建設(shè)教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，強(qiáng)化高質(zhì)量的服務(wù)意識(shí)。依托專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)按照學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，著力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；充分發(fā)揮學(xué)科專(zhuān)家組、骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用，帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)，促進(jìn)本學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，為參加省高中生物青年教師基本功大賽做好準(zhǔn)備工作。

　　二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

　　深入教學(xué)第一線(xiàn)，通過(guò)集體調(diào)研、聽(tīng)課、座談、教學(xué)研討會(huì)等活動(dòng)，了解全市高初中生物教學(xué)的基本情況和存在問(wèn)題；探討師資隊(duì)伍建設(shè)和高效課堂建設(shè)的策略。

　　三、學(xué)科教學(xué)研究的課題

　　1．培訓(xùn)資源建設(shè)——關(guān)于課堂教學(xué)過(guò)程的把握

　　2．學(xué)習(xí)資源建設(shè)——初中生物科技活動(dòng)校本課程的開(kāi)發(fā)與研究、微課資源建設(shè)

教研活動(dòng)工作計(jì)劃13

　　一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

　　1、通過(guò)開(kāi)辦青年骨干研修班的形式，開(kāi)展有效專(zhuān)項(xiàng)課題研究，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；

　　2、與教師共同關(guān)注課堂，通過(guò)各種形式的校本教研活動(dòng)，探討提升課堂教學(xué)藝術(shù)的途徑；

　　3、努力做好**市綜合學(xué)分制試點(diǎn)工作的跟蹤調(diào)查與研究，設(shè)置合乎學(xué)校實(shí)情的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置；

　　4、繼續(xù)做好高職考試的分析和復(fù)習(xí)指導(dǎo)；

　　5、認(rèn)真完成立項(xiàng)課題的結(jié)題工作。

　　二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

　　1、通過(guò)調(diào)研、視導(dǎo)等教研活動(dòng)，以聽(tīng)課、座談、問(wèn)卷和檢查備課本、作業(yè)本等形式，了解一線(xiàn)教學(xué)情況，有針對(duì)性地提出學(xué)校存在問(wèn)題，商討解決問(wèn)題的對(duì)策；

　　2、針對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，組織并指導(dǎo)研修班學(xué)員開(kāi)展備課、說(shuō)課、課堂組織、課堂藝術(shù)、聽(tīng)課、評(píng)課和評(píng)價(jià)等七個(gè)主題的課題研究，以營(yíng)造有效和諧課堂的教學(xué)氛圍。

　　三、學(xué)科教學(xué)研究的課題

　　《中職學(xué)校實(shí)施綜合學(xué)分制實(shí)施的研究》

　　教研活動(dòng)表

　　周次時(shí) 間活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)參加對(duì)象

　　18.28～9.3始業(yè)教育

　　29.4～9.10全市職教教研員會(huì)議另定全體教研員

　　39.11～9.17教學(xué)視導(dǎo)有關(guān)學(xué)校教研員

　　49.18～9.24全市財(cái)經(jīng)、商貿(mào)類(lèi)中心大組成員會(huì)議本院市中心大組成員

　　59.25～10.1教學(xué)調(diào)研平陽(yáng)職教中心教研員

　　《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》優(yōu)秀教學(xué)課件

　�。ê�教學(xué)設(shè)計(jì)）評(píng)比部分專(zhuān)業(yè)教師

　　610.2～10.8國(guó)慶節(jié)

　　710.9～10.15全省商貿(mào)類(lèi)教師說(shuō)課比賽市二職全省參賽選手

　　810.16～10.22送教下鄉(xiāng)甌海白象職技校有關(guān)教研員、教師

　　市財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)青年骨干教師研修班待定研修班學(xué)員

　　910.23～10.29全省財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能競(jìng)賽杭州全省參賽選手

　　1010.30～11.5中職學(xué)分制課題調(diào)研試點(diǎn)學(xué)校課題組成員及教研員

　　市中職各學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）教學(xué)

　　研究會(huì)成立大會(huì)本院理事以上會(huì)員

　　1111.6～11.12省職教教研工作會(huì)議杭州教研員

　　全國(guó)商貿(mào)類(lèi)教師說(shuō)課比賽**市職專(zhuān)全國(guó)參賽選手

　　1211.13～11.19期中考試

　　1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)永嘉電大附職專(zhuān)教研員、教師

　　1411.27～12.3全市財(cái)經(jīng)、商貿(mào)專(zhuān)業(yè)教師基本功大賽待定全市部分教師

　　1512.4～12.10教學(xué)調(diào)研蒼南職專(zhuān)教研員

　　1612.11～12.17省財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)生技能測(cè)試相關(guān)學(xué)校有關(guān)學(xué)生

　　1712.18～12.24組織教師赴杭州閱卷杭州有關(guān)教師

　　省職校教師優(yōu)秀課件評(píng)選教師代表

　　1812.25～12.31省職教專(zhuān)業(yè)課論文評(píng)比杭州教師代表

　　市財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)青年骨干教師研修班待定研修班學(xué)員

　　192009.1.1～1.7元旦

　　201.8～1.14省農(nóng)經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能競(jìng)賽江山職業(yè)中專(zhuān)全省參賽選手

　　211.15～1.21市財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)待定部分教師

　　221.22～1.28高職摸底考、會(huì)考及組織閱卷縣（市、區(qū)）學(xué)校有關(guān)學(xué)校、學(xué)生

　　231.29～2.4課題調(diào)研

　　242.5～2.11期末考試

教研活動(dòng)工作計(jì)劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，以課程改革為契機(jī)，大力營(yíng)造教學(xué)研究氛圍，提高教學(xué)研究和課程改革實(shí)施和管理水平，認(rèn)真貫徹市教育局和校長(zhǎng)室精神，強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真工作規(guī)范性，以人為本，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教師、學(xué)生都能得到健康持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作思路

　　1、緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處周?chē)�，根�?jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃，生動(dòng)活潑地開(kāi)展數(shù)學(xué)組的教科研活動(dòng)。組織全體數(shù)學(xué)教師繼續(xù)投入到課改實(shí)驗(yàn)工作中去，增強(qiáng)每位教師的課改實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和教學(xué)研究能力。

　　2、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，集中與分組活動(dòng)相結(jié)合，形式不拘一格，提倡舉行小型、多樣、靈活的教研活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。組織數(shù)學(xué)組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真工作要求和課堂教學(xué)常規(guī)。

　　4、每位教師在課堂教學(xué)中結(jié)合自己的三級(jí)子課題研究工作深入開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)改革工作和學(xué)校二級(jí)子課題《數(shù)學(xué)互動(dòng)共享教學(xué)模式的研究及運(yùn)用》，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，使課題研究工作深入有效、持續(xù)地開(kāi)展下去。

　　三、具體工作安排

　　九月份

　　1、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，組織討論并進(jìn)行修改。

　　2、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，順利開(kāi)展開(kāi)學(xué)初的教學(xué)工作。

　　3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論文章，牢固樹(shù)立新課程新理念。

　　4、啟動(dòng)“青藍(lán)工程”。

　　5、討論并交流個(gè)別教學(xué)即培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　6、張宇老師參加沈陽(yáng)數(shù)學(xué)課會(huì)教。

　　7、全體數(shù)學(xué)教師于第二周周六參加市教育局組織的新教材培訓(xùn)活動(dòng)。

　　十月份

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論文章，數(shù)學(xué)教師參加數(shù)學(xué)教學(xué)案例與反思評(píng)比活動(dòng)。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)工作管理，確保教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教師上展示課數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行集體磨課并結(jié)合課題研究進(jìn)行活動(dòng)。

　　3、整合課教學(xué)展示，數(shù)學(xué)組許高原老師參加，數(shù)學(xué)組開(kāi)展相應(yīng)的教科研活動(dòng)并作好活動(dòng)資料的積累。

　　十一月份

　　1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，并與課題研究相結(jié)合，交流課題研究工作進(jìn)展情況。

　　2、迎接市教育局組織的教學(xué)大賽活動(dòng)。

　　3、迎接期中考試，每位數(shù)學(xué)教師出一份精品試卷，數(shù)學(xué)組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行試卷命題方面的探討和交流。

　　4、進(jìn)行校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，為參加市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽做充分準(zhǔn)備。

　　十二月份

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研工作，做好全面總結(jié)大賽工作。

　　2、學(xué)生素質(zhì)多維評(píng)價(jià)專(zhuān)題研討活動(dòng)。

　　3、參加大賽觀摩活動(dòng)。

　　4、做課件，參加課件評(píng)比活動(dòng)

　　5、數(shù)學(xué)教師積極攥寫(xiě)論文，參加市課改論文評(píng)比活動(dòng)。

　　一月份

　　1、進(jìn)行課題研究總結(jié)工作，每位教師認(rèn)真撰寫(xiě)課題總結(jié)報(bào)告。

　　2、制定數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末復(fù)習(xí)、考試，做好學(xué)生素質(zhì)多維評(píng)價(jià)工作。

　　3、教師論文匯總。

　　4、學(xué)期各項(xiàng)工作檢查。精品源自高考試題

教研活動(dòng)工作計(jì)劃15

　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范整潔，作業(yè)的設(shè)計(jì)要有層次性，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

　　為全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的不斷深入，努力提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的具體目標(biāo)和工作要點(diǎn)，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制定20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期學(xué)校教研工作計(jì)劃將緊緊把握“貫徹執(zhí)行規(guī)范性辦學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作中心，堅(jiān)持“以研促教、教研興�！钡墓ぷ鞣结�，以遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用整合為突破口，以全面實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子。

　　二、工作任務(wù)及目標(biāo)

　　1、通過(guò)教研工作的深入開(kāi)展，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)和教研水平，切實(shí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，形成濃厚的教研氛圍。

　　2、大膽探索符合我校實(shí)際的課堂教學(xué)、教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂組織、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、開(kāi)拓學(xué)生視野、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。

　　4、通過(guò)教研，改革和完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性和有效性。

　　三、主要工作及措施

　　1、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng)。

　　教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與成長(zhǎng)離不開(kāi)豐富的理論知識(shí)和深刻的實(shí)踐反思，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使大批教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論和實(shí)踐水平的雙提高，是我校教研工作的出發(fā)點(diǎn)之一。因此，我們將把教師專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)作為教研工作的主要內(nèi)容，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。

　　2、立足課堂全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范整潔，作業(yè)的設(shè)計(jì)要有層次性，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重“雙基”，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、開(kāi)展以“聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)”為主要方式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

　　在促進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷向前發(fā)展的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課堂教學(xué)能手。繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得、案例和論文，并推薦參加市級(jí)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)或在公開(kāi)刊物上發(fā)表。

　　四、具體工作安排：

　　九月份:

　　1、作好開(kāi)學(xué)報(bào)到注冊(cè)工作。

　　2、討論制定學(xué)期教研計(jì)劃。

　　3、開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子的培養(yǎng)工程。

　　4、參加天長(zhǎng)市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。

　　十月份：

　　1、開(kāi)展教育專(zhuān)題研討活動(dòng)。

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　3、迎接天長(zhǎng)市教研室開(kāi)展的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

　　4、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，觀摩示范課。

　　十一月：

　　1、開(kāi)展校開(kāi)課月活動(dòng)。

　　2、參加天長(zhǎng)市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)。

　　3、期中質(zhì)量檢測(cè)及分析。

　　十二月：

　　1、開(kāi)展“關(guān)于留守兒童的學(xué)業(yè)調(diào)查研究”。

　　2、宣傳校優(yōu)秀教育教學(xué)論文征集。

　　3、課堂教學(xué)研究交流座談會(huì)。

　　4、各教研組教研階段性小結(jié)。

　　元月份：

　　1、進(jìn)行學(xué)期教研工作總結(jié)，討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

　　2、上交案例分析、教育敘事或教育論文1篇。

　　3、收集資料，整理歸檔。

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