精選園區(qū)工作計劃四篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考計劃該如何寫了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的園區(qū)工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
園區(qū)工作計劃 篇1
一、區(qū)域游戲的意義
區(qū)域活動，是幼兒園內(nèi)的活動區(qū)域，一般用低矮的柜子進行分隔，每個分隔區(qū)域都有豐富的材料供幼兒自主游戲，學習。開展區(qū)域活動，它不僅開發(fā)幼兒的智力，而且鍛煉了幼兒的創(chuàng)造力、想象力、觀察力、社會交往能力等各方面的能力。本學期我班根據(jù)幼兒發(fā)展的實際情況共開設了六個學習性區(qū)域：美工區(qū)、建構區(qū)、表演區(qū)、樂智區(qū)、數(shù)學區(qū)、閱讀區(qū)；還開設了四個社會性區(qū)域：新惠菜場、蘇州風味點心店、美美發(fā)廊、中國建設銀行。在各個區(qū)角中投入充足的材料讓幼兒操作，讓幼兒在寬松、自由的活動氛圍中，按照自己的意愿自主地選擇活動區(qū)域、材料，主動進行區(qū)域活動，產(chǎn)生對區(qū)域活動的興趣，從而激發(fā)他們各方面能力的提升。
二、本班幼兒基本情況分析
由于我班幼兒絕大多數(shù)是從小班升到大班的老生，他們經(jīng)過小、中、大兩年半的幼兒園生活，無論是活動區(qū)的常規(guī)還是各方面的能力，都有了不同層次的提高，特別是大班上學期經(jīng)常開展自主游戲，使得幼兒各方面的能力提高了不少，尤其是交往能力、動手操作能力進步較快。但其中也確實存在著不少的問題、差異。例如，個別內(nèi)向的孩子不習慣主動與他人交流；個別中班插入的新生動手能力相對于小班上來的老生還有待提高。
三、區(qū)域活動總目標
1．通過區(qū)域游戲活動使幼兒能夠積極主動有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動，培養(yǎng)幼兒的交往能力，口語表達能力，動手能力、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、認知能力和審美能力。
2．在游戲中使幼兒能夠和同伴友好交往交往并自主協(xié)調(diào)相互關系，遇到困難共同合作、想辦法解決。
3．通過游戲標牌的選擇讓幼兒堅持每次選擇玩一種游戲，堅持做事有始有終，努力克服困難，達到活動目的。
4．培養(yǎng)幼兒的控制能力和責任心，敢發(fā)表自己的意見和要求，掌握合作和分享的種種技能。
5．活動結束時，能及時地將材料擺放整齊。
四、本學期學習性區(qū)域目標
建構區(qū)目標
1．發(fā)展幼兒的感知覺，增強幼兒手指肌肉的發(fā)展。
2．引導幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
3．發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們大膽建筑。
表演區(qū)目標：
1．提供各種圖片，調(diào)動幼兒的積極性，引導幼兒自編故事，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，以及語言表達能力。
2．提供各種道具，引導幼兒學習表演故事，提高他們表演能力。
3．配合日常活動，利用游戲提高幼兒的積極性，開展好教學工作。
美工區(qū)目標：
1．提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。
2．教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習慣。
3．發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。
數(shù)學區(qū)目標：
1．提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識，發(fā)展幼兒的智力，提高動腦、動手的能力。
2．培養(yǎng)幼兒良好的觀察習慣，引導幼兒多看、多思、多想。
3．幫助幼兒復習鞏固數(shù)學知識，熟練書寫數(shù)字1-10。
閱讀區(qū)目標：
1. 能夠愛護圖書，將看好的圖書放回原處。
2. 看書時，能夠保持安靜，不影響他人。
3. 學會一頁一頁看書，有耐心的看完一本書后再換另一本閱讀。
樂智區(qū)目標：
1．提供拼圖、象棋、五子棋等一系列益智游戲材料，讓幼兒在和同伴互相操作、玩耍中獲得一些知識，發(fā)展幼兒的智力，提高動手動腦的能力。
2．培養(yǎng)幼兒良好的觀察、思考習慣，使幼兒樂于動腦、探索，發(fā)現(xiàn)新事物。
3．通過樂智游戲，培養(yǎng)幼兒良好的競爭習慣。
五、社會性區(qū)域游戲目標：
1．理解角色的職責，按角色規(guī)定、要求進行或動。
2．幫助幼兒構思游戲情節(jié)，發(fā)展情節(jié)。
3．教育幼兒能安靜游戲，并懂得愛護材料。
4．幫助幼兒選擇各種替代材料，要求幼兒在游戲中能正確使用材料。
5．提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并能推動游戲的發(fā)展。
6．培養(yǎng)幼兒活動興趣，做事有始有終的工作態(tài)度。
7．在游戲中提高幼兒的語言表達能力。
8．注意游戲結束，能夠合理的將游戲材料整理好。
六、具體安排
三月區(qū)域游戲主題：蓋房子
建構區(qū)：各種大小不同的積木；各種顏色、大小的雪花片或其他建構材料。
各種不同的房子圖片
益智區(qū)：相同形狀大小的積木若干，已經(jīng)制作好的紙筒一個，畫好等分線的素描紙若干；剪刀、雙面膠，實驗記錄表，不同屋頂造型的房子模型，一杯水
美工區(qū)：折紙若干；剪刀；折好的亭子。
蠟筆、水彩筆、水粉顏料、圖畫紙、雙面膠、各種房子圖片
松鼠、啄木鳥、狗熊、兔子等圖片，各種美工材料
表演區(qū)：三只小豬、大灰狼頭飾 三只小豬繪本連環(huán)畫
阿寶國王、小王子頭飾 三位建筑師與國民的胸卡
數(shù)學區(qū)：兩面顏色不同的雪花片引導幼兒學習10以內(nèi)的不同分法。 10以內(nèi)的撲克牌。
閱讀區(qū)：《德沃夫爺爺?shù)纳治荨贰督ㄖさ亍贰犊靵�！一起蓋房子》
角色*域：在點心店、菜場、理發(fā)屋、銀行添置各種半成品、成品材料，使區(qū)域游戲能夠順利開展。
四月區(qū)域游戲主題：驚奇一線
建構區(qū)：各種線繩、皺紋紙、膠帶、掛鉤等材料。各種顏色的插塑玩具，請幼兒拼出各種造型，說說其中有幾種線條的顏色。
益智區(qū)：粗細長短不同的電線，其他外觀相似的線繩，小燈泡若干、電池。 一次性紙杯、塑料杯、剪刀、牙簽。 皮筋琴樣品一個、大小不同的紙盒、長度不同的橡皮筋。
美工區(qū)：紙盤花樣品若干 紙盤若干，剪刀，毛線若干
數(shù)學區(qū)：各種形狀、黃、紅、藍顏色的卡片，兩面顏色不同的雪花片引導幼兒學習10以內(nèi)的不同分法， 10以內(nèi)的撲克牌。
表演區(qū)：狼、小羊、狐貍、黃駒、白馬、大象的跳跳偶；森林背景圖。
唐僧、蜘蛛精頭飾。
閱讀區(qū)：《莎娜的紅毛衣》《梳辮子》《小真的長頭發(fā)》
角色*域：將成品材料減少，多添置半成品材料。
五月區(qū)域主題：買賣小高手
建構區(qū)：各種大小形狀的紙盒，積木、剪刀、膠棒、筆、紙等輔助材料。各種插塑玩具，請幼兒拼搭出不同的商鋪。
益智區(qū)：壓力彈簧秤，拉力彈簧秤、適合被稱重的物品。
美工區(qū)：各種美工材料，各種店鋪裝飾圖片。
水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、水粉顏料、水粉筆，請幼兒創(chuàng)作買賣情景。
數(shù)學區(qū)：將各種面值的錢幣放在一起，請幼兒想方法換等值的錢幣。
表演區(qū)：鵝媽媽、店老板的頭飾。
閱讀區(qū)：《湯姆的服裝店》《夢龍的自行車》《白雪公主省錢記》
角色*域：豐富小菜場里的游戲材料。
六月區(qū)域游戲主題：再見，幼兒園
建構區(qū)：各種尺寸的紙盒、剪刀、膠帶。
各種材質(zhì)與顏色的樂高積木或其他材料，請幼兒搭建一所幼兒園。
益智區(qū)：根據(jù)幼兒的聯(lián)系號碼編制密碼本，空白紙若干，鉛筆若干。
美工區(qū)：全班集體幼兒的集體照 各種顏色的吹塑紙、圖畫紙；各色毛線，雙面膠，彩色筆，各種美工材料。
數(shù)學區(qū)：100根小木棍 大報紙若干 襪子若干雙 不同種類的玩具若干 足夠的玩具貨幣、價格牌、記錄單、筆
表演區(qū)：粉筆 小黑板 模擬小學教室
閱讀區(qū)：《長大以后做什么》《小馬長大了》
角色*域：以半成品材料、制作材料為主讓幼兒自主制作游戲材料來進行角色游戲。
園區(qū)工作計劃 篇2
按照縣政府通知要求，農(nóng)業(yè)園區(qū)認真學習文件精神，重點了解威縣模式，對威縣爭跑項目情況進行了學習。20xx年農(nóng)業(yè)園區(qū)將緊緊圍繞縣委、縣政府創(chuàng)建工貿(mào)園林中心城市開展工作，全面推進瓜果蔬菜種植和奶牛養(yǎng)殖兩個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，建成省級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)。重點做好以下工作：
一、創(chuàng)新機制，進一步提高園區(qū)效益
農(nóng)業(yè)園區(qū)將圍繞“如何加快園區(qū)發(fā)展，怎樣盡快發(fā)揮效益”的課題，創(chuàng)新機制，主動作為。充分借鑒農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的做法，探索“品牌經(jīng)濟”模式，進一步理順園區(qū)管理機制，增強園區(qū)發(fā)展內(nèi)生動力，進一步提高園區(qū)效益。
二、以質(zhì)量求生存，做好示范帶動，增強園區(qū)輻射力
監(jiān)管企業(yè)和農(nóng)戶提高產(chǎn)品質(zhì)量，以質(zhì)量求生存。在奶牛養(yǎng)殖上，推行六統(tǒng)一管理模式，確保生鮮奶的質(zhì)量安全；在設施蔬菜上，做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務，嚴格按照無公害蔬菜生產(chǎn)標準進行管理，生產(chǎn)放心菜。同時做好科技培訓，讓農(nóng)民了解高效農(nóng)業(yè)，掌握種養(yǎng)技術。通過農(nóng)業(yè)園區(qū)的帶動示范，引領縣高效農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
三、以項目促建設，爭跑項目入駐園區(qū)，促進園區(qū)升級
1、協(xié)助科農(nóng)果蔬有限公司完成“精品蔬菜優(yōu)質(zhì)高效生產(chǎn)技術引進與示范”項目的驗收工作。
2、監(jiān)督綠豐合作社完成“設施番茄優(yōu)質(zhì)安全減耗增效生產(chǎn)技術”項目的建設任務，嚴格按照項目合同書逐條完成。
3、以縣“省級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)（試點）”為契機，爭取更多的惠農(nóng)資金。密切與農(nóng)口兄弟部門關系，時刻注意上級文件精神，按照資金支持環(huán)節(jié)，為企業(yè)和農(nóng)民爭取更多的惠農(nóng)資金，以項目推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級，以效益引導優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、增效、增收。
四、以“四個統(tǒng)籌”為契機，加強科技技能培訓
按照縣委關于推進“四個統(tǒng)籌”創(chuàng)建基層服務型黨組織活動為契機，農(nóng)業(yè)園區(qū)將大力推進管理職能向服務轉(zhuǎn)化，在農(nóng)業(yè)園區(qū)內(nèi)創(chuàng)建黨建服務中心。充分利用農(nóng)業(yè)園區(qū)特色，加強設施農(nóng)業(yè)和高產(chǎn)奶牛養(yǎng)殖方面的科技技能培訓，讓更多的農(nóng)民了解高效農(nóng)業(yè)，掌握農(nóng)業(yè)實用技能，從而發(fā)展高效農(nóng)業(yè)致富。
園區(qū)工作計劃 篇3
一、情況分析：
第一次活動把銀行列為重點(上學期末開展了一次)，讓孩子們了解、感知銀行在人們生活中的重要性，在游戲中孩子們找到了自我表現(xiàn)的機會。游戲活動是幼兒通過想象，創(chuàng)造性地模仿現(xiàn)實生活的活動，它為孩子提供了模仿、再現(xiàn)人與人關系的機會。為他們形成良好的社會交往能力打下基礎。在游戲活動逐步展開中，幼兒的交往能力、語言表達能力都明顯的有所提高。在游戲過程中有規(guī)則意識，能投入到游戲角色中。這學期，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。教師在游戲活動中以參與者、啟發(fā)者的身份出現(xiàn)，啟迪幼兒的思維，使他們動腦筋解決了游戲中碰到的問題，克服了游戲的障礙，也促進了游戲主題的深化，提高了幼兒解決問題、處理問題的能力。針對幼兒存在的不足如：專橫、不愿與他人分享等，上學期開展了分享等活動。這樣一來孩子們友愛、謙讓的'良好品德不知不覺已經(jīng)形成。這學期主要針對幼兒游戲時聲音較大采取相應措施。怎樣能玩得好又不影響他人?讓孩子自己討論解決(老師適當參與，給予意見)。本學期還要請家長配合，將家中的東西廢物利用，讓孩子在游戲過程中將廢舊材料、半成品進行加工，即動手又動腦。
二、游戲目標:
1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。
2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。
3、鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
5、遵守游戲的規(guī)則，收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。
6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。
三、游戲準備：
1、、娃娃家的用具、餐具等若干;小超市、理發(fā)店的玩具、用具若干;畫畫用的顏料宣紙彩筆等一些用具;圖書角各種圖書;建構區(qū)準備清水積木。
2、用紙盒制成醫(yī)療箱，用廢舊物品制成聽診器、針筒、體溫計。搜索藥瓶，用泡沫、硬紙板、橡皮泥制成藥丸。
四、具體措施：
本學期開展的區(qū)角有娃娃家、益智區(qū)、建構區(qū)、小超市、圖書角、小醫(yī)院、美工區(qū)，在以后的活動還將根據(jù)孩子的興趣所在，適當?shù)脑鰷p游戲區(qū)。
1、在豐富幼兒社會經(jīng)驗的基礎上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題，展開有情節(jié)，培養(yǎng)幼兒進行游戲的獨立性。
2、給幼兒創(chuàng)設一個能夠自我發(fā)展的機會和空間，不局限于他們的發(fā)展。
3、發(fā)動幼兒收集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料。
4、觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時做出評價，教師以適當?shù)姆绞絽⑴c指導游戲，促使幼兒的游戲主題深化，情節(jié)繼續(xù)發(fā)展。
5、引導幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的責任心。
6、通過在游戲中遇到的困難和矛熱血傳奇盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習慣。
7、在講評活動中，教師要隨機地靈活地抓住游戲中好的一面，提供幼兒討論的機會，讓幼兒在游戲講評中得以解決，并能在講評中整理和分享經(jīng)驗。
園區(qū)工作計劃 篇4
20xx年銅產(chǎn)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)全年總體工作思路將緊緊圍繞建設‘世界銅都’的目標任務，當好主力軍，打好主動戰(zhàn)，以招商引資為突破口，以實現(xiàn)經(jīng)濟快速發(fā)展為主線，切實創(chuàng)新經(jīng)濟環(huán)境，大力促進銅產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快推進銅產(chǎn)業(yè)循環(huán)基地建設各項進程。
圍繞今年3月份確保國家環(huán)保部對拆解加工區(qū)順利驗收， 4月份拆解區(qū)內(nèi)銅拆解加工企業(yè)開始投產(chǎn)，全年投產(chǎn)企業(yè)15家以上，實現(xiàn)年拆解量20萬噸以上，銷售收入50億元以上的總體目標，銅產(chǎn)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)將不斷完善拆解加工區(qū)基礎設施建設。一是抓緊加快“無水港”的基礎設施建設。包括“無水港”項目的道路、辦公樓和貨場等土建工程，監(jiān)控系統(tǒng)等的項目建設，加快打造鷹潭市物流中心，解決企業(yè)的運輸瓶頸問題。二是抓緊污水處理廠的設備運行調(diào)試工作，保證設備的正常運行，保證企業(yè)污水處理的需要。三是盡早啟動鐵路專用線路的建設。并盡快啟動銅精深加工區(qū)4.18平方公里的征地拆遷、土地審批、前期規(guī)劃、基礎設施建設，進一步推動“世界 銅都”建設。同時，加強拆解加工企業(yè)建設。一是配合相關部門為入園企業(yè)辦理準入的相關手續(xù)，提供自工商注冊、稅務登記、項目立項、環(huán)保審批至規(guī)劃建設等全程跟蹤服務。二是制定入園管理辦法，提高園區(qū)建設品位。配合有關部門加強入園企業(yè)的規(guī)劃建設和環(huán)境保護的監(jiān)管，要求企業(yè)環(huán)保設施與基礎設施同步建設，促進企業(yè)早日投產(chǎn)。三是配合有關部門強化工程質(zhì)量和安全管理，督促企業(yè)增強質(zhì)量和安全意識，完善管理責任制，逐級落實責任，加大檢查力度，形成有效監(jiān)管機制。
為強化園區(qū)招商引資工作，銅產(chǎn)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)將努力營造投資環(huán)境，配合相關部門結合實際，制定切實可行的招商引資優(yōu)惠政策，完善投資協(xié)議內(nèi)容，規(guī)范土地出讓行為，并健全和完善招商引資目標責任管理體系，實行項目責任制，開展針對性強的上門招商、聯(lián)合招商、以商招商、產(chǎn)業(yè)集群招商、專題招商等，調(diào)動一切積極因素和各方面力量，圍繞銅產(chǎn)業(yè)配套進行招商引資，打造一批銅特色品牌。同時，不斷強化園區(qū)內(nèi)部管理機制，實行首問負責制、崗位責任制、限時辦結制、事務公開制、聯(lián)席會議制等一系列效能服務制度，提高為企業(yè)服務的速度和質(zhì)量，從企業(yè)入駐、項目建設、操作流程、跟蹤服務、內(nèi)部管理等方面積極為企業(yè)排憂解難，努力優(yōu)化投資環(huán)境，強化服務職能，提升服務質(zhì)量，提高工作效率，營造親商、安商、富商氛圍。
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