實用的德育工作計劃三篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的德育工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
德育工作計劃 篇1
一、指導思想
堅決貫徹黨的教育方針，以《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以養(yǎng)成教育為常規(guī)教育，從班級管理入手，重視學生行為規(guī)范教育；以感恩教育為主要抓手，形成特色教育；以豐富多彩的主題目活動為契機，營造良好的育人氛圍，提升德育品位。
二、工作思路
1、確立一種意識：德育為先，管理制勝。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。
3、搞好三個結合：主題教育與常規(guī)教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；教師管理與學生自治相結合。
三、工作目標及任務
1、加強德育隊伍建設。一是要加強德育工作領導。德育副校長、政教主任和團總支書記加強學習，注重研究工作方法和策略，搞好分工協(xié)作，形成合力；二是建設好一支堅強有力的高素質的班主任隊伍，抓好班主任的培訓，加強班主任經(jīng)驗的總結與交流，提升德育科研的檔次，圍繞感恩教育，分年級組搞好三個德育專題的研究，七年級組：如何在班級管理中滲透感恩教育。八年級組：初中生感恩意識缺失的現(xiàn)狀調查及對策。九年級組：感恩教育轉化問題生案例分析。
2、德育工作制度化。修改和制定德育常規(guī)工作的相關制度，并保持相對穩(wěn)定，如《班主任工作考評方案》、《升旗制度》、《學生會常規(guī)管理抽查》等，盡量減少工作中的隨意性和盲目性。
3、安全工作“三講七查”，警鐘長鳴。教育與排查相結合，教育分三講：學校集中講，夕會針對講，班會總結講。排查有七查：一查人員進出，看門衛(wèi)是否履行職責，走讀生是否遵守校規(guī)，校內有無閑雜人員；二查管制刀具，看學生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜間外出，看是否有學生翻圍墻爬院門上網(wǎng)吧；四查學生矛盾，看有無打架斗毆跡象；五查設備設施，看建筑物、電路開關、門窗玻璃等有無隱患；六查運動訓練，看體育器材是否完好，訓練過程是否有人指導和保護；七查課間課外，看學生是否做危險游戲或危險動作。
4、加強班級文化建設，爭創(chuàng)班級特色。一是硬件建設。各班要在開學兩周內搞好教室寢室的布置，教室里班訓（或班級口號）、課表、時間表、班干部名單、衛(wèi)生生活值日表為必貼內容，其它布置因班制宜，力求美觀大方，體現(xiàn)特色。二是軟件建設。班級一天一次夕會，開展豐富多彩的教育活動，一周一次班會，搞好評比表彰，一月一期主題黑板報；認真評選推薦升旗手，宣傳升旗手的先進事跡；積極參與校級各類活動，增強班級凝聚力。
5、抓好行為規(guī)范教育，注重過程管理與終極評價相結合。第一學月認真學習落實《中學生日常行為規(guī)范》，特別是七年級新生，班主任要親自領學，從儀表、言行、一日常規(guī)方面進行規(guī)范。各班制定《一日常規(guī)獎懲方案》，組建得力的班干部隊伍和民主監(jiān)督體制，班級要大力表彰遵守一日常規(guī)的模范生，懲治不良傾向，并發(fā)揮民主監(jiān)督的力量，將各級各類表彰與平時的常規(guī)管理結果掛鉤，達到懲惡揚善，弘揚正氣的目的。
6、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生的整治。寢室內務整理和廁所衛(wèi)生是衛(wèi)生工作中的重中之重，廁所的打掃安排要把分工細化到每個蹲位、每條水槽。開學第一、二周，班主任現(xiàn)場指導學生打掃廁所及內務整理不能少于兩次。文明寢室的評比工作將一如既往。教師三樓辦公室衛(wèi)生納入學生會檢查范圍。班主任還要對學生進行愛護勞動工具的教育。
7、做好學生自主管理的文章，發(fā)揮學生會、團支部的監(jiān)督和服務職能，搞好常規(guī)管理。成立校園記者站，挖掘和宣傳學生教師中的先進事跡，向社會和家長宣傳學校。
8、圍繞國慶六十周年，開展以“光輝的歷程、燦爛的明天”為主題的愛國主義教育活動，采用主題班隊會、征文比賽、演講比賽、辯論賽等學生喜聞樂見的活動形式，幫助學生回顧歷史，展望未來，激發(fā)學生的民族自豪感，增強歷史使命感，樹立“立志成材，報效祖國”的遠大志向。
9、家校聯(lián)動，共同育人。繼續(xù)搞好校訊通的宣傳和服務工作，召開學生家長會，定期向家長匯報學生的在校情況。
10、突出“感恩教育”的特色地位。三個年級分階段，分主題，有計劃地實施感恩教育，評選出第二屆校園感恩之星。（《感恩教育活動方案》另發(fā)單行材料）
四、分月活動安排
九月份：一日常規(guī)教育、安全教育
1、組建新的班委會，各班召開班委會明確分工和職責。（第一周）
2、七年級夕會學習《中學生日常行為規(guī)范》，各年級各班制定相應的班規(guī)室約。（第一周）
3、開始對發(fā)熱學生進行晨檢，嚴防豬流感發(fā)生。（第一周）
4、第一次安全大排查。（第一、二周）
5、各班開展“寢室內務整理示范周”活動，按照學校內務整理標準，班內評出示范室，室內評出示范床，對床鋪攝像展出，對學生張榜公布，把內務整理向縱深推進，。（第二周）
6、主題班會：感恩教育第一課——感謝師恩（第二周）
7、學生會組建并開展常規(guī)抽查活動。（第二周）
8、籌備國慶系列活動。（第三、四周）
9、主題班會：“光輝的歷程，燦爛的明天”——愛國教育演講賽。（第四周）
十月份：愛國主義教育。
1、“光輝的歷程，燦爛的明天”——愛國教育演講賽決賽。（第六周）
2、“我愛祖國，我愛紅歌”歌詠會。（第七周）
3、文明寢室創(chuàng)建活動一。（第六——八周）
4、感恩教育：開展“感恩祖國，立志成才”的主題征文活動。（七、八周）
5、安全月排查。（第七周）
6、主題班會：愛國，從愛校開始。（第八周）
十一月份：前途理想教育
1、召開學生家長會，分析期中成績，確定分層教育目標，謀求家校聯(lián)手，共同教育。（第十、十二周）
2、舉辦初中生排球賽。（另通知）
3、安全月排查。（第十周）
4、期中德育評估。（第十一周）
德育工作計劃 篇2
一、指導思想
德育工作是一項綜合治理的系統(tǒng)工程，尤其是素質教育大力提倡的今天，德育工作處在一個非常重要的位置。為此，為使我班德育工作落實在實處，特擬定本工作計劃。
二、工作要點
1、促使學生養(yǎng)成遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀的習慣。
2、幫助學生確立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、對學生行、情、操、教育，心理教育和行為教育。
4、規(guī)范學生的語言美、形象美、行為美。
三、途徑和方法
1、 途徑
A、加強班級日常管理
B、學科教學
C、家訪
D、利用主題班會、團隊活動、升降國旗、衛(wèi)生評比、各種表彰形式，對學生進行情操教育、心理教育和行為教育。
E、 重視班級文化建設，在班內開展學生喜聞樂見的豐富多彩的體育、文藝和娛樂活動，培養(yǎng)學生健康、高雅的興趣愛好。
2、 方法
A、 說服教育法：結合受教育者的思想實際，靈活采用談話、討論、報告、參觀訪問、調查等方式，提高學生思想認識，并提出行動上的要求。
B、榜樣示范法：教師除了處處能做學生的表率外，還要利用先進人物光輝事跡教育學生，注意引導學生多向身邊同學的優(yōu)點、長處學習，讓其自覺改正自己的缺點，團結同學共同進步。
四、具體工作安排
二月份：
1、組織報名
2、初步了解學生情況及其家庭情況。
3、組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》
三月份：
1、家訪
2、教師環(huán)境布置
3、財產登記管理
四月份：
1、家訪
2、日常行為規(guī)范檢查
3、 禮儀教育
五月份：
1、家訪
2、升降國旗教育
3、整頓班容班貌
4、表彰先進積極分子
六月份：
1、行為規(guī)范教育
2、衛(wèi)生大檢查
3、組織性、紀律性教育
德育工作計劃 篇3
一、德育現(xiàn)狀：
桐嶼中學有學生1095左右，分成24個班，經(jīng)過幾年的“自主管理、合作學習”課程改革，目前全�？傮w常規(guī)穩(wěn)定，班級特色建設有序開展，學生的領袖工作得力，校內校外評價比較好，引起了教育局、臺州電視臺的矚目。教育局更是把桐嶼中學教育教學改革的引擎，示范全區(qū)。
取得成績的同時，我們也要看到我們存在的問題：1、晚自修等自主時間的效率問題。2、各班小組建設中組長的作用沒有發(fā)揮出來。3、各班發(fā)展不均衡。4、學困生問題。5、團學線學生干部工作尚未成熟6、各項創(chuàng)新性管理產品的內涵挖掘。
二、管理理念：
管理原則：把對的事情做對
管理理念：以師生為本，尊重、引領、服務、激勵
管理策略：系統(tǒng)要求、管理先行、創(chuàng)新落實、切割營銷、螺旋上升
管理路徑：開發(fā)自主產品、形成自主標準、成就自主文化
三、組織結構
主管業(yè)務校長：全面管理校德育線工作，構建“社群德育”框架，促進各條線探索班級自主管理模式，完善新形勢下各線考核內容。
安�？疲和ㄟ^網(wǎng)格化管理為綠心德育提供一個安全的校園環(huán)境。
學生處、年級：探索各年級情況下的學生自主管理的有效模式和途徑。
認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網(wǎng)吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規(guī)范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。
團 委：進一步完善“三三三”團建模式，并培訓校級學生干部。
宿管部：通過推進以寢室為小組的.管理模式，為班級小組建設服務。
班主任：樹立安全意識，積極探索班級自主管理有效途徑。
(三)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。
學科老師：樹立安全意識，樹立“課堂是最大的德育場所”理念，結合學科特點滲透德育。
學校學管會：進一步擴大管理幅度和強度，推進各班班級建設。
四、具體工作安排
1、安全建設方面
安全工作是學校一切工作的前提，安保科、學生處、年級、團委、學管會以及全校全體師生都要高度重視安全工作，人人都有義務維護學校安全教育教學環(huán)境。新學期，學校將在《路橋區(qū)平安校園建設》各項指標要求下完善各項工作，其中突出學生心理教育，通過各種心理建設平臺，排查各班問題學生，保障學校各項安全常規(guī)落實，確保學校各項工作有一個安全的環(huán)境。
2、常規(guī)建設方面：
常規(guī)養(yǎng)成教育是一切工作的基礎，常規(guī)是1，其他活動是零，沒有1，零最多也毫無意義團學線各干部要高度認識到常規(guī)的重要，要日日講、月月講，反復抓，抓反復。常規(guī)工作采用班級自查、年級檢查、住宿部檢查、學生處檢查的方式進行。在本學期，各班要把常規(guī)養(yǎng)成的重心放到課堂紀律、學習習慣養(yǎng)成方面，側重在晚自修等自主時間的高效，兼顧安全常規(guī)、儀容儀表、游食、用語文明等項目。各線干部要把常規(guī)養(yǎng)成提升到個人修養(yǎng)、文明品味的層次上來，讓常規(guī)成為修身的自覺行為，提升全體師生對常規(guī)的認識。學校將圍繞課堂紀律、學習習慣養(yǎng)成等常規(guī)開展諸如開門紅班級評選、畢業(yè)生鑒定等評選活動，并進行相應展示。
3、切割宣傳建設方面：
切割宣傳就是把同樣的團隊建設、自主合作弄出完全不一樣的感覺來。學校管理營銷切割就是站在競爭的角度清晰地切割出有利于自身管理理念落實的區(qū)域、認知差異和品牌主線，在全體師生心智中清晰劃出師生接受我們的理念的區(qū)域。團學線各干部要高度重視團委、學管會、年級、班級的宣傳工作，出版發(fā)行�？肚噼凌恕�，利用校園網(wǎng)、校園廣播、團學微博、博客，黑板宣傳監(jiān)督、年級表彰、小組競賽結果展示等輿論宣傳平臺;對班級的出現(xiàn)的不良行為進行曝光，優(yōu)秀行為進行宣傳倡導，尤其是班級學習方面的優(yōu)秀行為，營造起積極上進，努力學習的氛圍;對班級特色進行提煉展示。團委、學生處、各年級、學管會、宿管部要推進自身文化建設，提煉管理文化、宣傳自身文化，讓自主合作的精神成為學校的力量。
4、干部培訓方面
培訓是對干部最大的福利。校團委與年級要合作形成《桐嶼中學學生干部培訓系列課程》，以“培訓推進、例會推進、現(xiàn)場推進、評價推進、表彰推進、周行事歷上報”的方式對團委干部、學管會干部、班干部、課代表、小組長進行系統(tǒng)培訓，保障自主管理隊伍的工作能力。我們將形成“團委會、學管會為核心的學校團學雙管理結構，我們要落實學生干部考核評價制度，對團學線各干部、各班工作組進行月考核、學期述職、學期考核，并就考核優(yōu)秀工作組進行表彰。
5、小組建設方面。
”小組建設“依然是學校長期以來的一個重點，完善各班小組模式，小組的精細化建設以及充分發(fā)揮組長的作用始終是學校德育工作的重心。德育各條線要進一步思考各個班級工小組建設深化問題，互通互無，進一步精細化推進班級小組建設。學校要求對各班小組建設的特色進行展示，側重在小組合作方面的成效，繼續(xù)深化七八年級各班月優(yōu)秀小組的評比工作及頒獎活動。
6、精品活動建設方面：
活動是德育的重要載體，是常規(guī)強化、輿論建設、小組建設的重要舞臺。校團委、學管會、年級、各班級工作組要充分認識到活動是學校工作的一項重要內容，是盤活整個學校各項工作的重要內容。學校倡導各年級、各班級、各團學組織積極進行精品活動建設，形成學�；顒犹厣�。學校在本學期將春游、讀書節(jié)、紅五月、學習經(jīng)驗交流活動、團學雙代會、清明掃墓、班級特色展示活動、活動課活動安排等各級各類的活動，借助”讀書節(jié)“”紅五月“，開展青春期教育、自主文化宣傳、禮贊桐中演講等活動深入強化學校文化宣傳活動。
7、家校活動建設方面：
家校合作才能實現(xiàn)教育功能最大化，尤其是針對各班學生迷戀游戲、周末學習效能差的問題，只有家校合作才能有效加以解決。學校將不遺余力推進各班家校合作工作：建立家長學校、校訊通聯(lián)系平臺、年級刊物發(fā)放到班級、召開家長開放日、召開家長委員會會議以及倡導各班自主多元召開家長會。團學各要積極在此領域開創(chuàng)性開展工作。
8、班主任建設方面：
班組合作、教師積極探索是一個班級最終得以成功的有力保障，其中班主任尤為關鍵。團學各線要高度認識到師生關系的融洽對一個班級的重要性。學校將繼續(xù)搭建班主任交流平臺、班組交流平臺。借助學校各項工作的推進，完善班主任考核制度，努力打造一支優(yōu)秀的班主任隊伍。
9、關心下一代工程方面。
學校將重新啟動”愛心基金會“，關注校內貧困生的生活，組織學校前往貧困學生家庭進行關愛行動，積極組織學校前往養(yǎng)老院、三爺姆等基地進行活動，以此推進學校各項德育工作。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
10、宿管部建設方面
11、畢業(yè)班建設方面
維持畢業(yè)班各項工作穩(wěn)定開展，推進畢業(yè)證書發(fā)放資格審定工作，抓好畢業(yè)班升學勵志教育，為畢業(yè)班有個良好的升學提供德育保障。
抓好班主任隊伍建設。進行班主任培訓并完善培訓制度，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，開展班級管理工作專題討論和經(jīng)驗交流，不斷提高班主任的自身素質和管理水平，培養(yǎng)一批在班級管理工作中勤奮務實、卓有成效的班主任隊伍，從而不斷加快我校班主任隊伍建設。
日常檢查與周月學期榮譽結合。讓學生知道所有的檢查就是教師每學期末下評語的依據(jù)。使學生前有方向，行有目標，學有榜樣，追求進步，不斷提高。
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